總結(jié)是一種反思過(guò)去，為未來(lái)做準(zhǔn)備的重要方式。總結(jié)需要回顧所學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于鞏固學(xué)習(xí)成果和提高工作能力有很大幫助?？偨Y(jié)是提高學(xué)習(xí)和工作效率的一種重要方法?？偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧?？偨Y(jié)能夠幫助我們更好地管理時(shí)間和資源。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是一些成功人士的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，希望能給大家一些啟示。

六年級(jí)記事作文優(yōu)秀篇一

“咯咯咯、哈哈哈……”歡樂(lè)的氣氛縈繞在我們的身旁，原來(lái)我們班在玩兒一種有趣的游戲那就是“一二三，木頭人”。

首先登場(chǎng)的是項(xiàng)子越，用筆敲了黑板三下，這個(gè)動(dòng)作做的是一本正經(jīng)，不過(guò)帥不過(guò)三秒，畫(huà)風(fēng)突變，項(xiàng)子越一扭頭，便說(shuō)：“我是一朵美麗的小花，你們快笑吧!”他的這句話(huà)似乎沒(méi)用，我們依然無(wú)動(dòng)于衷?？墒俏覀儼嗟男π菑堊訉巺s憋不住了，“噗嗤”一聲笑了，接著他又逗笑了曹心澎，最后以?xún)蓚€(gè)的好成績(jī)，完美收官。

第二個(gè)登場(chǎng)的是鮑科宇,他并不像項(xiàng)子越那樣用語(yǔ)言，而是目轉(zhuǎn)睛地盯著一個(gè)人，這種辦法還挺奏效，就這樣輕而易舉的把曹心彭，曹心浩逗笑了，他接著去逗我們班的實(shí)力干將吳奇。鮑科宇的盯人技術(shù)對(duì)吳奇不管用，無(wú)論如何也沒(méi)有把吳奇逗笑，吳奇真不愧是班里的干將。

最后一位登場(chǎng)的是實(shí)力逗將鮑柯安，一上場(chǎng)就自己自己笑，可謂是鬼哭狼嚎，群魔亂舞，我實(shí)在沒(méi)忍住，與其他兩位同學(xué)一同笑了起來(lái)，可是老師卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我，只發(fā)現(xiàn)了另外兩位同學(xué)，我逃過(guò)了一劫，“實(shí)力逗將”又去對(duì)陣“實(shí)力干將”一會(huì)兒朝他臉上吹氣，一會(huì)兒朝他耳朵里吹氣，一會(huì)兒又用起自己笑的方式，可是實(shí)力干將還是無(wú)動(dòng)于衷，我真佩服吳奇呀，同學(xué)們千方百計(jì)的想辦法逗笑你，你怎么就不笑呢?厲害厲害!

我想逗的.人還要加一些笑話(huà)，要不一直靜著不好逗，沒(méi)有笑點(diǎn)。

這真是一堂開(kāi)心的課，我們?cè)谶@節(jié)課上收獲了許多快樂(lè)，希望這樣的課堂再多一些。

六年級(jí)記事作文優(yōu)秀篇二

清風(fēng)徐來(lái)，一絲涼爽在這秋天飄蕩。一場(chǎng)別開(kāi)生面的拔河大賽在這里上演，就連秋風(fēng)也來(lái)湊熱鬧，給每一個(gè)人一陣涼意，美麗的秋景卻無(wú)人欣賞，因?yàn)槲遗c你共同目睹這場(chǎng)激烈的拔河大賽。

幾朵浮云在天空中只停留片刻就悠閑地飄走了，而我們激動(dòng)的心情卻剛剛?cè)计?。先是抽簽，我們班卻意外的直接晉級(jí)激動(dòng)人心的決賽。

夕陽(yáng)把天空染成紅色，我們覺(jué)得很遺憾，真想再賽一場(chǎng)，奪得桂冠！

六年級(jí)記事作文優(yōu)秀篇三

我家小區(qū)里種著五六棵火焰樹(shù)。它們高大茂盛，郁郁蔥蔥。成對(duì)成對(duì)橢圓形的葉子密密麻麻地長(zhǎng)在枝干上，就連炎炎夏日的陽(yáng)光都穿不透這么多的葉子。它們給小區(qū)帶來(lái)了一片涼爽。

火焰樹(shù)的花最漂亮了，它的花苞很有特點(diǎn)，像向日葵的種子一樣，一大朵聚攏在一起，然后一層一層從里到外慢慢開(kāi)放。它的花瓣不是像尋常的花一樣一片一片的，而是一朵朵像喇叭花的形狀，顏色是鮮艷的大紅色，等花苞全部盛開(kāi)后，整朵花就像一團(tuán)熊熊燃燒的火焰一樣。每年春天的時(shí)候，我們都能在小區(qū)里欣賞到這樣美麗的火焰花。

過(guò)了幾天，經(jīng)過(guò)火焰樹(shù)的時(shí)候，我不經(jīng)意地抬頭一看，驚喜地發(fā)現(xiàn)，在“柱子”的頂端真的長(zhǎng)出了新的葉子。那葉子嫩綠嫩綠的，青翠欲滴。幼小的枝干一簇簇地長(zhǎng)在一起，像是給樹(shù)桿撐起了一把綠色的小傘，充滿(mǎn)了生機(jī)。被臺(tái)風(fēng)重創(chuàng)后的火焰樹(shù)又活過(guò)來(lái)了，它們的生命力真的好頑強(qiáng)。

我想：在不久的將來(lái)，火焰樹(shù)們又會(huì)長(zhǎng)成一棵棵茂盛的參天大樹(shù)，我們又可以在它們的枝頭上看到那一朵朵紅似火焰的火焰花。

六年級(jí)記事作文優(yōu)秀篇四

伴隨著“鈴鈴—”的聲音，終于下晚自習(xí)了。我頓時(shí)像離弦的箭一般向從校門(mén)外飄來(lái)的紅薯香氣飛去?！袄蠣敔斘乙獌蓚€(gè)紅薯?！蔽议_(kāi)心地說(shuō)?！昂绵希缘?！”說(shuō)完老爺爺熟練地拿出紅薯放上爐子。這位老爺爺在很久很久以前時(shí)就在這里擺攤賣(mài)紅薯，并且每個(gè)冬天都來(lái)，這是他雷打不動(dòng)的習(xí)慣。

等待之余，我突然看見(jiàn)老爺爺手上有一個(gè)像小洞似的傷疤，心想：我可是這里的小熟客，我從來(lái)沒(méi)留意過(guò)這個(gè)傷疤呀！我疑惑萬(wàn)分，于是問(wèn)：“老爺爺你手上的傷疤怎么弄的？”老爺爺看看手笑呵呵地說(shuō)：“這是當(dāng)年打日本鬼子時(shí)讓鬼子打的，已經(jīng)好久啰！”原來(lái)是這樣！老爺爺?shù)幕卮鹗刮覍?duì)這個(gè)我曾今那么熟悉的老爺爺好奇起來(lái)。

于是，我一不做二不休·又問(wèn)：”您是老紅軍，那您為什么在·這里賣(mài)紅薯呀？”老爺爺摸了摸胡子，給我來(lái)來(lái)了個(gè)“爆炒栗子”說(shuō)：”真是個(gè)打破砂鍋問(wèn)到底的孩子，你想聽(tīng)就給你講唄！”我的眼睛頓時(shí)像燈泡一樣發(fā)了·光?！澳銈兠刻熳x書(shū)那么辛苦，晚上還得上晚自習(xí)，冬天那么·冷要是可以吃上一個(gè)熱騰騰的紅薯那該多好呀。你們是祖國(guó)的未來(lái)，你們好了祖國(guó)才會(huì)好?！痹瓉?lái)這一切都是為了我們，為了祖國(guó)的未來(lái)呀！多么無(wú)私的人呀！我恍然大悟。

這時(shí)紅薯烤好了，我拿著紅薯向宿舍走去，突然回頭看著老爺爺那專(zhuān)心致志為祖國(guó)服務(wù)的老爺爺；那為祖國(guó)布滿(mǎn)滄桑的臉，肅然起敬端端正正的敬了一個(gè)禮。

為了我們的老爺爺呀；為了祖國(guó)的未來(lái)的老爺爺呀；為了祖國(guó)興隆的老爺爺呀；為了祖國(guó)而每個(gè)冬天都風(fēng)雨不改的老爺爺呀；您讓我敬佩！

六年級(jí)記事作文優(yōu)秀篇五

每當(dāng)我看到魚(yú)缸里的小魚(yú)時(shí)，就想起了自己第一次釣魚(yú)時(shí)的情景。

記得七歲那年，爸爸媽媽帶我去公園釣魚(yú)。一到公園就看見(jiàn)里一池子的魚(yú)，我非常高興，真想把它們都帶回家。于是就迫不及待地讓爸爸教我釣魚(yú)。

爸爸說(shuō)：“先把魚(yú)餌放在魚(yú)鉤上，然后把魚(yú)鉤甩到水里?！卑职诌€說(shuō)：“魚(yú)的膽子很小，只要有一點(diǎn)晃動(dòng)就會(huì)游走。”我很有耐心地坐在地上，心想：天靈靈，地靈靈，四方神仙都顯靈，魚(yú)兒快快來(lái)。

爸爸看見(jiàn)我釣上了魚(yú)對(duì)我說(shuō)：兒子。真棒。我像你這么大的時(shí)候連魚(yú)桿都不認(rèn)識(shí)呢!

通過(guò)這件事我知道了干什么事都要認(rèn)真，有耐心。這樣才可以成功。

六年級(jí)記事作文優(yōu)秀篇六

“媽媽”，多么動(dòng)聽(tīng)，甜美，富有詩(shī)意的字眼。其實(shí)我們每天都生活在媽媽對(duì)我們的無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)中。

當(dāng)我還在睡夢(mèng)中，媽媽早已起床為我準(zhǔn)備早餐；當(dāng)我洗漱完畢，香噴噴的飯菜已擺在桌上；當(dāng)我踏出家門(mén)，耳邊總會(huì)傳來(lái)媽媽那親切的話(huà)語(yǔ)：“過(guò)馬路小心點(diǎn)兒！”這樣的場(chǎng)景每天都在發(fā)生。母親默默地付出著，這都是媽媽平凡而偉大的愛(ài)呀！

母親的愛(ài)無(wú)處不在，她的心每時(shí)每刻牽掛在我身上。記得那一次，我要去家住合肥的大姑家那里玩幾天。頭天晚上，我在客廳和大姑有說(shuō)有笑，而母親卻在一旁忙碌著：為我收拾衣服，幫我找東西，吃的，喝的，樣樣都準(zhǔn)備齊全。第二天馬上就要去車(chē)站了，媽媽立刻拿出一件厚外套給我穿。我很不樂(lè)意，埋怨道：“大熱天的穿這么厚的衣服干什么嗎？要熱死人了。”媽媽一邊幫我系紐扣一邊疼愛(ài)地說(shuō)：“外邊涼，你的胃不好，要注意保暖?！?/p>

每天生活在媽媽的愛(ài)中，這是我最幸福的`事！

六年級(jí)記事作文優(yōu)秀篇七

清晨，煙雨朦朧，雨下了，是春雨。

我使勁地睜開(kāi)緊鎖著的雙眼，揉了揉那兩只困倦的大眼珠?！斑@下慘了！天那么亮了，我要遲到了！”我的心如擊鼓一般怦怦的跳動(dòng)著。我不管三七二十一，背起書(shū)包，拔腿就跑。

沖到車(chē)站，我慌忙地環(huán)視了一周，原來(lái)人已經(jīng)寥寥無(wú)幾。春雨，依然茫茫地下著，天空彌漫著一層薄紗，真讓人看不透，猜不透。耳邊的時(shí)鐘在“滴答滴答”地叫喊著，我的心也不由得跟隨著鐘聲“滴答滴答”地顫抖著，猶如心在經(jīng)歷一場(chǎng)大地震。頑皮的小雨點(diǎn)變得越來(lái)越多，它們也在嘲笑我，非要把我的心砸碎不可，令我倍感迷茫。自己猶如熱鍋上的螞蟻，不停地催促：“怎么車(chē)還不來(lái)？”

許久，姍姍來(lái)遲的車(chē)終于奔來(lái)了，我飛快地踏上車(chē)，覺(jué)得還有一絲希望。車(chē)在路上的那十多分鐘，讓我感覺(jué)到這是一場(chǎng)長(zhǎng)征，艱難而又緊迫。到站后，我踐踏著猶如江面般的地面，疾馬奔騰般大步奔去。地面激起一片片飛濺的浪花，猶如令人討厭的絆腳石，阻擋著我的前進(jìn)。當(dāng)我沖到校門(mén)口的時(shí)候，我才知道，這一切都遲了！校門(mén)密不透風(fēng)，顯得十分莊嚴(yán)，我遲到了！門(mén)衛(wèi)轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，瞅了我一眼，便毫不留情地叫嚷著：“你遲到了，乖乖地打卡吧！”

那一刻，在我心中劃出了一道疤痕。那一刻，也讓我醒悟，要時(shí)刻背負(fù)著班集體的責(zé)任，時(shí)刻緊記今天的教訓(xùn)，不能辜負(fù)老師和父母對(duì)自己的那一份期望。

陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？那一刻雖然心碎，但是激勵(lì)著我勇敢地向前邁出腳步，向那遠(yuǎn)方的彩虹迸發(fā)！

六年級(jí)記事作文優(yōu)秀篇八

童年的記憶被海水一次次洗刷，唯獨(dú)那貝殼始終都在。童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，深深刻在這片貝殼上，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。

——題記。

五歲那年，我才開(kāi)始記事。那時(shí)候沒(méi)有作業(yè)，沒(méi)有煩惱。因?yàn)槟悄昕崾铍y忍，爸爸媽媽商量一起去青島的大姨家避暑。

坐上火車(chē)，隨著長(zhǎng)笛聲，我們的旅行開(kāi)始了。一路上靜靜地看著沿途的風(fēng)景。農(nóng)田就像布格斯整齊地鋪在鐵路邊，滿(mǎn)田綠色的小麥挺立在田上，就像小士兵一樣直挺挺地站立在鐵路兩旁。

到了青島，真涼快呀。我就像被放在冰箱里的水，都快變成冰了。我聽(tīng)到周?chē)娜擞姓f(shuō)去海邊游泳。我也向爸爸請(qǐng)求道：“爸爸，我們?nèi)ズ＿呁姘桑俊闭脩?yīng)了爸媽的想法，我們一起出發(fā)了。

到了海邊，我一眼望去，全是藍(lán)的。藍(lán)藍(lán)的天空飄著幾片白云，就像是藍(lán)色的布上鋪上了一層白色的絲綢。浪花在海邊不停地翻滾著、跳躍著，不停地?fù)浯蛑＿叺慕甘?，帶?lái)了陣陣涼意與快樂(lè)。我立即奔向海邊，在沙子上堆城堡。

我堆了一個(gè)房子，對(duì)媽媽說(shuō)：“這就是我們的家，我們一家三口就住在里面。”媽媽開(kāi)心地夸獎(jiǎng)我：“遠(yuǎn)遠(yuǎn)真棒！”

忽然，我瞧見(jiàn)一只大螃蟹說(shuō)：“媽媽?zhuān)鞘俏业膶氊?，我要捉它回家玩?！闭f(shuō)著，我便撲向它，把它按住，可是它用爪子抓了我一下，更是增強(qiáng)了我抓它的欲望。我先在它前面挖了一個(gè)坑，又迅速地把帽子放進(jìn)去，這只螃蟹一下子掉進(jìn)我的帽子里，然后我用礦泉水把冒口蓋住，防止它跑出來(lái)。

晚霞照射著整片沙灘，我在爸爸的催促下回到了大姨家。接著幾天，我們四處游玩，但在海灘的快樂(lè)經(jīng)歷我永遠(yuǎn)忘不了。

六年級(jí)記事作文優(yōu)秀篇九

那是發(fā)生在我校的一件事。那天，下午放學(xué)后，我和小娟說(shuō):"我們一會(huì)跳皮筋好嗎?”她正在收作業(yè)，沒(méi)有仔細(xì)聽(tīng)好，就應(yīng)了一聲:"恩”。

一會(huì)她作業(yè)收完后，回到座位上拿起課外書(shū)要讀，我走過(guò)去說(shuō):"小娟，我們不是說(shuō)好了要跳皮筋嗎?怎么?”小娟說(shuō):"我有說(shuō)過(guò)嗎?我怎么不記得了?”我沒(méi)好氣地說(shuō):"原來(lái)，原來(lái)你沒(méi)把我當(dāng)朋友看待?！毙【昃趩手樥f(shuō):"我真的沒(méi)說(shuō)啊，你有沒(méi)有問(wèn)我?！蔽艺娴氖菤饧睌牧耍f(shuō):"你……你……你剛才在收作業(yè)，我還問(wèn)你‘我們一會(huì)跳皮筋好嗎?’你還說(shuō)‘恩’。他連忙解釋:"我……我……我不是故意的……”我打斷了她的話(huà)，。這是，同學(xué)們都跑來(lái)看，小娟面紅耳赤，趴在桌子上哭了。

雖然與小娟和好了，但是他轉(zhuǎn)學(xué)了，與他見(jiàn)不上面了，我希望還能與他見(jiàn)面，在真誠(chéng)的對(duì)他說(shuō)一聲:"對(duì)不起，我錯(cuò)了?！?/p>

寬容就是一種美德，為什么我就不會(huì)呢?

這件事雖然過(guò)去許久了但在我的心里抹上了濃濃的一筆，永逝不掉，因?yàn)?，他值得我去留戀，值得我去懷戀。這件事再次提醒我要學(xué)會(huì)寬容，要寬容別人，不要走是讓別人來(lái)寬容自己。

六年級(jí)記事作文優(yōu)秀篇十

今天下午，老師拿了一粒神奇的種子，讓我們猜猜是什么。有的同學(xué)說(shuō)是巧克力豆，有的同學(xué)說(shuō)是杏仁，還有的同學(xué)說(shuō)是胖大海。這時(shí)，老師的臉上露出了會(huì)心的笑容，點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“它就是胖大海?！?/p>

我觀察了一下胖大海，發(fā)現(xiàn)胖大海是橢圓形的，“頭腳”尖尖的，“肚子”胖胖的，還有一件褐色的外套。我想：怪不得它叫胖大海呢，原來(lái)它的“肚子”這么大。仔細(xì)看，我發(fā)現(xiàn)胖大海的“肚子”上有很多紋，凸凹不平，很像老人臉上的皺紋。

老師先把胖大海放到一個(gè)透明的杯子里，再倒入開(kāi)水。老師倒水的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)胖大海像一條受驚的小魚(yú)，在水里游來(lái)游去，一點(diǎn)兒也不安寧。當(dāng)水倒?jié)M的時(shí)候，胖大海一動(dòng)不動(dòng)，好像是剛才游得太累，正在休息呢！

不一會(huì)兒，胖大海的四周出現(xiàn)了小泡泡，這些泡泡好像是胖大海的仆人一樣，托著它在水面上浮。過(guò)了一會(huì)兒，胖大海的“頭腳”裂開(kāi)了，好多“棉絮”都迫不及待地從胖大海體內(nèi)沖出來(lái)。我本以為胖大海會(huì)變小，可沒(méi)想到胖大海居然變大了，我真搞不懂這是怎么一回事。又過(guò)了一會(huì)兒，胖大海徹底綻開(kāi)了，像個(gè)褐色的菊花。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有的“棉絮”到杯底去旅游了，有的“棉絮”不愿意離開(kāi)媽媽?zhuān)恢绷粼谂执蠛Ｉ磉叄蓯?ài)極了！

通過(guò)我向大人請(qǐng)教得知，胖大?？梢郧宸螣?、利咽喉、治療反復(fù)咳嗽和慢性咽炎。胖大海真神奇呀！

六年級(jí)記事作文優(yōu)秀篇十一

媽媽經(jīng)常教育我不能說(shuō)謊，可是，她卻說(shuō)謊了。

記得是暑假的一天。今天，熱的要死，小區(qū)又偏偏在這個(gè)時(shí)候停電。真是叫天天不靈，叫地地不應(yīng)啊!我總算度過(guò)了炎熱的白天，到了難熬的夜晚。媽媽上班回來(lái)，在房間里查資料。我想早早地吃完飯就睡覺(jué)。吃完飯，休息了一會(huì)兒，我就躺在床上，翻來(lái)覆去?？赡苁且?yàn)樘珶崃耍趺匆菜恢?。我總是時(shí)不時(shí)的從床上起來(lái)，打開(kāi)電風(fēng)扇的開(kāi)關(guān)?？墒?，每次的結(jié)果都讓我破口大罵。我在床上睡不著，就到外面看電視，可是心太煩，看不到一會(huì)兒就又不想看了。又跑到屋里睡?？墒怯衷趺此菜恢?。

媽媽可能是聽(tīng)到我走來(lái)走去的聲音，就起來(lái)看我。我看到媽媽?zhuān)拖蛩V苦：“媽媽?zhuān)铱毂粺崴懒??！眿寢尯吞@地說(shuō)：“我試試。我聽(tīng)說(shuō)，只要閉上眼睛就會(huì)涼爽一點(diǎn)?！蔽野胄虐胍傻卣f(shuō)“可以嗎?”媽媽笑笑說(shuō)“你試試。”我慢慢地閉上眼，臉上仿佛有陣陣微風(fēng)拂過(guò)，涼爽極了。我情不自禁地叫出來(lái)：媽媽是真的，你可真厲害!”我慢慢的想把眼睛睜開(kāi)看看究竟，卻被媽媽制止了，媽媽說(shuō)：“別睜開(kāi)，睜開(kāi)就不靈了!”我疑惑不解，為什么睜開(kāi)會(huì)失靈呢?可是竟然能有涼爽的風(fēng)，也值了。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，伴隨著涼爽的風(fēng)，我有點(diǎn)犯困，慢慢的，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

媽媽?zhuān)愕闹e言是善意的，你的謊言是偉大的，你的謊言是無(wú)私的，你的謊言是對(duì)我深深的愛(ài)。你的愛(ài)就像是一陣涼爽的風(fēng)，滋潤(rùn)我的心。

六年級(jí)記事作文優(yōu)秀篇十二

上午8：00，大掃除正式開(kāi)始，我們一家人便開(kāi)始分工，我來(lái)擦桌子、門(mén)鏡子……好多好多東西；爸爸負(fù)責(zé)刷紗窗、澆花；至于勤勞能干的媽媽?zhuān)蝿?wù)較重，洗衣服，掃地，拖地。家中活干完后，全家一起去打掃小區(qū)衛(wèi)生。

我們的行動(dòng)在媽媽的帶頭下開(kāi)始了！

大家千萬(wàn)不要小瞧這些家務(wù)活，別看我的.活小，那擦的東西可是多，光窗戶(hù)就有35扇，門(mén)有14扇，鏡子3個(gè)，窗臺(tái)13個(gè)，共91件。這么多數(shù)量，我這小活一下子成了大活了，爸爸刷紗窗比我更累，一共20個(gè)，別看數(shù)量比我少，紗窗上面滿(mǎn)是灰塵，還要用水沖，用刷子刷，用抹布擦，可以說(shuō)是很不好弄，再加上澆那些花，好花一不留神，就會(huì)弄壞，100元就泡湯了，真是難上加難呀！我和爸爸還在訴苦時(shí)，勤勞的老媽已經(jīng)把一層二層的地全掃完，我和爸爸不得不豎起大拇指，夸媽媽“神速”。隨后，我和爸爸也開(kāi)始勤奮工作了。

9：30了我已經(jīng)辛辛苦苦把35扇窗戶(hù)、14扇門(mén)和3面鏡子擦完了，爸爸埋頭苦干刷了8個(gè)紗窗，澆了花?！吧袼佟眿寢屢呀?jīng)掃完了地，拖完了地，正準(zhǔn)備洗衣服了?！按蠹沂斋@不小哇，努力，加油，繼續(xù)干！”這是不知疲倦的媽媽在發(fā)言。“老媽?zhuān)荒苄獣?huì)兒？”“no?！卑职植暹^(guò)來(lái)，指指媽媽和他自已，自豪地說(shuō)：“榜樣，在這里，請(qǐng)不要灰心，請(qǐng)不要泄氣，請(qǐng)不在氣餒喲！”“老爸，有您這位榜樣，我一定要干下去！”我堅(jiān)定而又開(kāi)心地說(shuō)?！澳呛茫^續(xù)干！”有了爸爸和媽媽的鼓勵(lì)，我干著更勁了，不到一小時(shí)全家任務(wù)都完成了。10分鐘后，我們穿好了鞋，拿好工具，便開(kāi)始為小區(qū)打掃衛(wèi)生的工作，我先找來(lái)幾個(gè)小伙伴，告訴他們打掃衛(wèi)生對(duì)雙城創(chuàng)建的好處，爸爸媽媽找來(lái)鄰居們，讓他們也為小區(qū)做貢獻(xiàn)，我和小伙伴，撿撿垃圾，向路人宣傳雙城創(chuàng)建，讓每個(gè)人都為雙城創(chuàng)建做貢獻(xiàn)。中午11：45，大掃除結(jié)束。

這真是一個(gè)有意義的上午，我提議：從自己做起，讓大家協(xié)起手來(lái)，消除衛(wèi)生死角，不破壞公共設(shè)施，不折花草樹(shù)木，為雙城創(chuàng)建，貢獻(xiàn)自已寶貴的力量，讓我們這個(gè)縣城更文明，更美好！

六年級(jí)記事作文優(yōu)秀篇十三

“誰(shuí)啊！大晚上的吵什么！”

“就是?。　?/p>

人們紛紛出門(mén)觀望……。

“啊。是這個(gè)女孩子??？”

“真是的，還是不要理她吧。怪物……”

“就是，怪物?！比藗儾辉俑`竊私語(yǔ)，丟下小女孩一人在黑漆漆的夜晚中。

“嗚嗚。爸爸。媽媽。”

無(wú)論女孩怎么哭泣，也沒(méi)有人理睬她，就好像她。真的是個(gè)怪物。

一個(gè)被人們厭惡的怪物。。

道路旁的小葉女貞草上的露珠一點(diǎn)點(diǎn)的滴落。。

“黎明了啊。”

女孩嘆了一聲氣，抬起已經(jīng)哭腫的眼眶。

緩緩離開(kāi)了人們的視線……。

六年級(jí)記事作文優(yōu)秀篇十四

有一次，我看到了一件讓我印象深刻的事，至今還刻在我的腦海里。而正是那一次，我哭了。

那是一個(gè)星期日，我去公園玩。在一條羊腸小道上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見(jiàn)了一個(gè)人，他正在玩弄一只可憐的小鳥(niǎo)。那只鳥(niǎo)看見(jiàn)我，正用一種無(wú)助的眼神望著我，似乎在對(duì)我說(shuō)：幫幫我吧！

我剛要上前去制止對(duì)方，抬頭一望，發(fā)現(xiàn)那人正惡狠狠地盯著我，此人身材高大，一看就知道正處于壯年時(shí)期。我打量了下這個(gè)人，心想：我肯定打不過(guò)他，還是算了吧！于是，便把剛伸出去的腳縮了回去。

此后，那人則用更猛烈的動(dòng)作折磨起那只可憐的鳥(niǎo)來(lái)，似乎在嘲笑我的懦弱，又仿佛在展示他的力量。突然，那只鳥(niǎo)兒長(zhǎng)鳴了一聲，那聲音中充滿(mǎn)了一種誓死同歸的精神，眼神中充滿(mǎn)了怒火。那只鳥(niǎo)兒從身體里爆發(fā)出了一種驚人的力量，“撲”“啄”“抓”等動(dòng)作瞬間都充滿(mǎn)了力度。而剛才還在耍橫的那個(gè)人見(jiàn)鳥(niǎo)突然變得這么厲害，立即慌不擇路地逃走了。

之后，那鳥(niǎo)兒朝著太陽(yáng)發(fā)出一聲帶血的鳴啼，那聲音中包含著對(duì)生命的渴望和用語(yǔ)言無(wú)法表達(dá)的情感。然后，它的腦袋一歪，只動(dòng)了幾下，就倒在地上，死了。

我走上前，輕輕捧起這只讓我敬佩的英雄，然后找了一塊地方，挖了一個(gè)坑，慢慢把它放了進(jìn)去。當(dāng)時(shí)，看著它嬌嫩的身軀上蓬亂的羽毛和斑斑的血跡，我哭了。我想：要是我當(dāng)時(shí)能有勇氣沖上前去阻止那個(gè)人的話(huà)，也許它就不會(huì)死。雖然它這么弱小，但還是拼盡最后一口氣也要捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)！這種精神深深地震撼了我。

從此，每當(dāng)看到鳥(niǎo)兒，聽(tīng)到鳥(niǎo)鳴，我都會(huì)憶及那聲響亮的鳴叫和那個(gè)充滿(mǎn)力量的身影。也正是那一次鳥(niǎo)兒視死如歸的凜然，深深震撼了我。

六年級(jí)記事作文優(yōu)秀篇十五

我因?yàn)閷W(xué)習(xí)離開(kāi)了家鄉(xiāng)，二十年后，當(dāng)我回到這里看望父母的時(shí)候，看到濱州——我的家鄉(xiāng)，呈現(xiàn)出另一幅美麗的景色。

清晨，濱州這個(gè)小城好不熱鬧，做早操的人散布在濱州的各個(gè)角落，小鳥(niǎo)在枝頭歡快地叫著，玩得不亦樂(lè)乎。遠(yuǎn)處的幾棵垂柳隨風(fēng)舞動(dòng)著枝條，好像在歡迎我的到來(lái)。放眼望去，到處是一片綠色。咦，那綠色里怎么有一根藍(lán)色的帶子呀？走近一看，才知道那是一條清澈見(jiàn)底的小河。小河的另一邊是一片大樹(shù)林，那里面不時(shí)傳來(lái)鳥(niǎo)的歌聲和動(dòng)物的歡叫聲。我剛想往前走，突然聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)林里傳出了孩子的笑聲。好奇心引著我不得不走過(guò)小橋去那邊的樹(shù)林里看看。不看不知道，一看嚇一跳。只見(jiàn)幾個(gè)半人半動(dòng)物的東西撲著翅膀，在空中一會(huì)跟孩子們說(shuō)幾句，一會(huì)跟動(dòng)物們說(shuō)幾句。有一個(gè)孩子在聽(tīng)了那個(gè)怪東西的幾句話(huà)后，竟然躍上一只小鹿的背，騎著鹿玩去了。

我走到一個(gè)玩的正歡的小女孩身邊，問(wèn)道：“你手里抱著的怪怪的小家伙是什么呀？你怎么不把它放到天上去呢？”小女孩聽(tīng)了，急忙反駁道：“它不是怪東西，它是我的精靈向?qū)∶?，是機(jī)器人的一種。我不把它放到天上是因?yàn)槲蚁氡е幌胱屗约猴w?！毙∨⒄f(shuō)完轉(zhuǎn)身就要走，我又叫住了她：“小姑娘，精靈向?qū)鞘裁囱剑俊毙∨⒉换挪幻Φ鼗卮鹞遥骸熬`向?qū)Ь褪情L(zhǎng)得很像精靈的翻譯員，它可以把動(dòng)物的話(huà)翻譯給我們聽(tīng)，也可以把我們的話(huà)翻譯給動(dòng)物聽(tīng)?！?/p>

在樹(shù)林里逛了一圈后，我又順著小溪往前走，發(fā)現(xiàn)小溪里的水都流到了一個(gè)荷花池里。荷花池旁邊是幾座很大的花園別墅，別墅旁是一所還沒(méi)蓋好的學(xué)校。就在這時(shí)，我突然想起了我的母?！谔镉⒉艑W(xué)園。于是，我決定打的去學(xué)?？纯?。我走到路邊，看到的也和原來(lái)不一樣了：那些的士車(chē)前車(chē)后都有一塊可以擋風(fēng)擋太陽(yáng)的擋板，車(chē)頂還有一塊太陽(yáng)能板；有的車(chē)則一邊掃地一邊開(kāi)車(chē)，開(kāi)的速度還挺快，它可能是靠掃到的垃圾給自己提供能量吧；有的……我搭了一輛太陽(yáng)能車(chē)，很快便到了學(xué)校。

還沒(méi)進(jìn)學(xué)校大門(mén)，我就看見(jiàn)了那面曾經(jīng)陪過(guò)我六年的五星紅旗。雖然經(jīng)過(guò)了二十多年的風(fēng)吹日曬，可還是紅的那么鮮艷。我又看到了我們的教學(xué)樓，它也顯得很蒼老了。我有些迫不及待的想進(jìn)去看看，可門(mén)衛(wèi)卻讓我先填登記表。我行筆如飛般的填完了登記表，然后邁開(kāi)大步走進(jìn)了學(xué)校。

學(xué)校里的設(shè)施沒(méi)有變化，只是又加了一些新的設(shè)施。學(xué)校的菜園旁邊是一個(gè)池塘，池水只有一米深，清澈見(jiàn)底的水中游著各種各樣的小魚(yú)。池底鋪滿(mǎn)了鵝卵石，整個(gè)池塘看上去就像一個(gè)大魚(yú)缸。池塘的旁邊是一個(gè)噴泉游泳池。夏天時(shí)，在游泳池中央的那個(gè)米奇噴泉就會(huì)噴出水來(lái)。孩子們既可以在噴泉下享受沖涼水澡的樂(lè)趣，也可以在其它水域游泳。那個(gè)時(shí)候，夏天有游泳課、冬天有滑冰課，對(duì)了，還有樹(shù)林課呢。我們學(xué)校又增加了一大片樹(shù)林，樹(shù)林里什么動(dòng)物都有。樹(shù)林課就是讓你帶著自己的精靈向?qū)ジ惺芰珠g樂(lè)趣?？上н@樣的好課一個(gè)月才有一節(jié)，而一節(jié)也只有六十分鐘。

20年后，一切都變了樣，學(xué)校里有說(shuō)不完的東西，我還碰見(jiàn)了曾經(jīng)教過(guò)我們的薛老師呢，只是他已經(jīng)有些老了。20年后，一切都變了樣，可好的東西實(shí)在太多，我一時(shí)說(shuō)不完。所以，還是請(qǐng)你有空自己穿越時(shí)空去20年后的濱州看看吧。

六年級(jí)記事作文優(yōu)秀篇十六

在秋千旁，你好!你好!兩個(gè)同時(shí)笑了起來(lái)，我第一次聽(tīng)見(jiàn)了你的聲音，內(nèi)斂，有幾分害羞，卻又很清脆在不知名字的情況下，在秋千的搖擺下，在黃昏的陽(yáng)光下，我們聊了許多，好似新出殼的鳥(niǎo)兒，沐浴陽(yáng)光，卻想把自己緊緊知道一點(diǎn)點(diǎn)的世界，告訴別人。

在陽(yáng)光的照耀下，地上兩個(gè)人影子被拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，好似兩個(gè)孩子無(wú)盡的天真。兩個(gè)人竟生出一種相見(jiàn)恨晚的感覺(jué)。

第二天，同樣地黃昏，同樣的`地點(diǎn)，卻只有一個(gè)人，她失約了。沒(méi)有前提，昨日眼眉彎彎的笑容，兩只幼小的手牽在一起的誓言。嘩的一聲，像一面支離破碎的鏡面，碎了，留下的只有點(diǎn)點(diǎn)滴滴似乎煙花，一瞬間的光耀與璀璨，卻留下快要消逝的星火。

蹲下身子，熟練的打開(kāi)包裝，一口，是那熟悉又陌生的味道;二口，是甜味，卻又苦澀。

有時(shí)候的欺騙，太過(guò)血淋淋自己無(wú)法承受。

天色變得太匆忙，落日的霞光太長(zhǎng)，打開(kāi)封塵以久的芬芳，絕望，掩埋了希望。

六年級(jí)記事作文優(yōu)秀篇十七

我是一個(gè)粗心的學(xué)生，每次考試的題我都會(huì)做，可是考試的卷子一發(fā)下來(lái)，我的成績(jī)忽好忽壞。好時(shí)第一名，我心里高興得像吃了蜜似的甜；壞時(shí)總不理想，我的心里像打翻了五味瓶—不是滋味。唉，都是粗心惹的禍！

那一次，又要考試了。我還是只顧玩，一點(diǎn)壓力也沒(méi)有，因?yàn)槠綍r(shí)的小測(cè)試我都得一百分，難免有些高傲：這些題我都會(huì)做，考試時(shí)也一定能做對(duì)。可在考試的前幾天，我們又測(cè)試了一次。我竟然做錯(cuò)了許多題。老師不但沒(méi)有批評(píng)我，反而溫柔的對(duì)我說(shuō)：“晶晶，你這些題該不該做錯(cuò)？好好想一想以后應(yīng)該怎樣做，你只要細(xì)心一定能做全對(duì)。”突然，一個(gè)想法在我的腦海里來(lái)回盤(pán)旋：老師這么器重我，可我卻總是不爭(zhēng)氣，考試的成績(jī)有時(shí)還不理想，我要好好學(xué)習(xí)，做事要細(xì)心，不能粗心。這次考試我一定要取得好成績(jī)，這樣才能讓家長(zhǎng)，老師和所有愛(ài)我的人感到欣慰，不讓他們失望。

這個(gè)想法一直激勵(lì)著我，讓我不要粗心，要細(xì)心。讓我不要忘記家長(zhǎng)，老師和親人們對(duì)我的付出和希望。

考試的一天終于到了。試卷一發(fā)下來(lái)，我就把卷頭寫(xiě)好，然后再看看試題，幸好，這些題我都會(huì)做。我拿起筆開(kāi)始寫(xiě)了。刷刷，一會(huì)就做完了，我開(kāi)始心不在焉地四處張望，突然，一直激勵(lì)著我?jiàn)^發(fā)向上的那個(gè)想法又出現(xiàn)了：你要仔細(xì)檢查，要是再因?yàn)榇中亩鲥e(cuò)了題，就對(duì)不起親人和老師對(duì)你的付出了。頓時(shí)，父母和老師的話(huà)又浮現(xiàn)在我的腦海，“考試時(shí)要細(xì)心啊，可千萬(wàn)別讓粗心鉆了空?！薄白鲱}時(shí)要細(xì)心，做完后要仔細(xì)檢查。”——這些話(huà)使我受到極大的激勵(lì)，我想：我要考個(gè)好成績(jī)回去，要讓老師和親人都高興高興，但我要認(rèn)真、細(xì)心，才能取得好成績(jī)。

我認(rèn)真的檢查起來(lái)，??！竟然做錯(cuò)了好幾道題！幸好我仔細(xì)檢查了，不然——結(jié)果可想而知。

考試的成績(jī)宣布了，我取得了第一名的好成績(jī)。那一刻，我的心里無(wú)比驕傲，無(wú)比自豪，有一種說(shuō)不出的喜悅，那時(shí)的我洋洋得意，揚(yáng)眉吐氣！因?yàn)檫@一次我勝利了！我戰(zhàn)勝了粗心！但我不能驕傲，我要永遠(yuǎn)記住這句格言——虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。

六年級(jí)記事作文優(yōu)秀篇十八

我家的水盆里養(yǎng)著四只螃蟹，是我春游時(shí)，從山溝里捉來(lái)的，瞧！它那一身烏紅的盔甲，更顯示出它的威武。

早上，我往看它們，發(fā)現(xiàn)有一只小螃蟹的四只腳不見(jiàn)了。我感到希奇，經(jīng)過(guò)觀察，我終于發(fā)現(xiàn)了此案的兇手——大螃蟹。原來(lái)由于幾天沒(méi)了食品，大螃蟹起了害人之心，殘忍地把小螃蟹的腳剪了下來(lái)，然后吃了。***大白，我怒罵道“該死的大螃蟹，一天只知道吃、吃、吃，連同伴也吃”。爸爸聞聲了，對(duì)我說(shuō)“大螃蟹吃小螃蟹是由于餓了，是為了生存。而你捉螃蟹，是為了好玩，相比之下，你說(shuō)誰(shuí)更狠毒。我愣了一下，對(duì)爸爸說(shuō)“那我們把螃蟹放了吧！”爸爸答應(yīng)了。

我拿了兩個(gè)塑料袋，往里面倒了點(diǎn)凈水，把大螃蟹單獨(dú)放進(jìn)了塑料袋，（為了不再讓它們自相殘）然后把下的兩只小的裝進(jìn)一個(gè)袋子。在臨走之前，我把那只可憐的斷腳的死螃蟹埋葬在了花盆里，簡(jiǎn)單地做了一個(gè)墳。帶著另外三只螃蟹和爸爸一道走了。

一路上都被太陽(yáng)曬著，這可把我們熱壞了。來(lái)到小溝邊上，路很陡，爸爸讓我和著塑料袋把螃蟹扔下水溝，我沒(méi)有這么做，我怕把螃蟹摔傷了。于是我一手拿著裝螃蟹的塑料袋，一手扶著山路邊的石頭，緩緩來(lái)到小溝邊。我找了個(gè)水稍微深的地方，把螃蟹放了進(jìn)往。螃蟹，隨著水流越爬越遠(yuǎn)，我目送它們，心里默默祝福：愿它們一路平安。

再見(jiàn)！螃蟹！

六年級(jí)記事作文優(yōu)秀篇十九

今天早晨的陽(yáng)光格外燦爛，照得人神清氣爽。因?yàn)檫@學(xué)期的春游總算被我們盼來(lái)了！

九點(diǎn)二十分，在我們的歡聲笑語(yǔ)中，我們來(lái)到了廣州嶺南印象園。大門(mén)人山人海，十分擁擠。進(jìn)入了大門(mén)后，映入眼簾的是一條過(guò)道，上面鋪滿(mǎn)像藤條一樣的東西，叫富貴簾。右手邊是廣東著名的食物，全班沸騰了。我們先找到吃飯的地方，然后分組去玩，我是和兩個(gè)閨蜜一起走的。

上午，我們一直走，來(lái)到了一片類(lèi)似桃林的地方，還有小瀑布，很漂亮。旁邊有一間“精雕坊”，里面的工藝品真的很美，看得出每一刀都很用心了。我們還去了幾座祠堂，照了相。很快，中午就到了。

找到游戲后，我們玩了最刺激的項(xiàng)目，海盜船。下來(lái)后，整個(gè)人腿是軟的，總結(jié)出的結(jié)論是：感覺(jué)自己快要飛起并且靈魂被掏空！

我們繼續(xù)走，烈日當(dāng)空，買(mǎi)了一個(gè)雪糕陪伴。我們進(jìn)了王母廟，去了一個(gè)七十、八十年代舊電影展覽館，喝了下午茶……真的是太開(kāi)心了！

最讓我喜歡的，還是“偷看”的那個(gè)面鋪，里面縮小版的古城，墻上是正在放映類(lèi)似影子戲的幕布，精彩程度使我驚嘆。從小，我便喜歡古色古香的東西。我認(rèn)為現(xiàn)在的建筑，再高再堂皇也沒(méi)有古時(shí)候的好看。古時(shí)最常見(jiàn)的就是雕刻，惟妙惟肖，有一種古典美的韻味。我覺(jué)得最遺憾的，就是沒(méi)有穿上古裝來(lái)，去真正地走進(jìn)這座古城。

時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間我們就要回去了。在車(chē)上我們一直在翻拍的照片，吐槽、贊美……看著照片上的笑臉，照得自己再丑也沒(méi)關(guān)系了。

在班上，黑板最后被我們畫(huà)得一團(tuán)亂。寫(xiě)得太多，我有些記不住了，但，我記得有一句“小學(xué)最后的旅游，結(jié)束！以后我們還是朋友！未來(lái)，請(qǐng)加油！”

六年級(jí)記事作文優(yōu)秀篇二十

今天下午放學(xué)后，我一路風(fēng)馳電掣趕回家中與爸爸、媽媽召開(kāi)了一個(gè)緊急家庭會(huì)。

“今天的家庭會(huì)由我主持，會(huì)議是關(guān)于‘禁燒秸稈’的專(zhuān)題……”“大小姐，你別瞎折騰，我與你爸爸等會(huì)還要打菜子……”“那不行，再忙也得參加這個(gè)會(huì)議?！蔽乙槐菊?jīng)地說(shuō)。

“今天的會(huì)議有三個(gè)程序：首先，由我宣讀《告家長(zhǎng)的一封信》；然后，請(qǐng)你們談?wù)劮贌斩挼奈：徒斩挼木C合利用；最后，簽定禁燒秸稈責(zé)任書(shū)?！蔽野凑招炖蠋煹闹笇?dǎo)與爸爸、媽媽開(kāi)起了禁燒秸稈家庭會(huì)。

“咳，咳--”我清了清嗓子?！艾F(xiàn)在，我進(jìn)行家庭會(huì)第一項(xiàng)程序！”爸爸媽媽像學(xué)生一樣安靜地坐著，他們正在認(rèn)真地聽(tīng)我宣讀《告家長(zhǎng)的一封信》呢！

“好，現(xiàn)在，進(jìn)行第二項(xiàng)。誰(shuí)先談焚燒秸稈的危害？”

媽媽站起來(lái)不緊不慢地說(shuō)：“焚燒秸稈污染空氣環(huán)境，危害人體健康；引發(fā)火災(zāi)，威脅群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全。”“嗯，你媽媽說(shuō)的不錯(cuò)，但是我還要補(bǔ)充?！卑职纸舆^(guò)話(huà)茬說(shuō)道，“焚燒秸稈不但會(huì)引發(fā)交通事故，影響道路交通和航空安全，還會(huì)破壞土壤結(jié)構(gòu)，影響農(nóng)作物產(chǎn)量。特別是焚燒秸稈所形成的滾滾煙霧、片片焦土，對(duì)自然環(huán)境是最大的破壞……”老爸滔滔不絕，我暗自佩服！

“既然焚燒秸稈有這么多危害，那應(yīng)該怎樣綜合利用秸稈呢？”我接著發(fā)問(wèn)。

爸、媽討論了一會(huì)兒，最后，爸爸總結(jié)陳詞：“可以把秸稈割碎還田作肥料;在我們農(nóng)村還可以放入沼氣池中，發(fā)酵，生成沼氣做燃料……所以，這些處理方法既解決了農(nóng)村能源問(wèn)題，又使環(huán)境得以?xún)艋?。?/p>

“嗯，綜合利用好處真多！爸、媽?zhuān)衲晗氖?，你們還焚燒秸稈嗎？”

爸爸?jǐn)蒯斀罔F地說(shuō)：“我們家一定積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，做守紀(jì)、文明的公民?！鼻?，爸爸鄭重地在禁燒秸稈的責(zé)任書(shū)簽上了自己的名字。

“謝謝爸爸！我宣布‘禁燒秸稈’家庭會(huì)勝利閉幕！”