在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

六年級日記篇一

在六年級即將結束的時刻，回顧這一年來學習數學的日記，我感慨良多?；叵肫鹨婚_始的一堆數字和公式，簡直令人頭疼。不過，通過不斷的努力和老師的細心指導，我終于順利地掌握了一些重要的數學概念和方法，這是我非常自豪和滿意的成果。

第二段：數學知識的進步

通過日記的記錄，我發(fā)現自己在數學方面的知識和技能得到了顯著的提高。例如，我在圖形的認知和畫法上有了很大的進步。由最初對各種圖形都感到困惑和糊涂，到現在能夠輕松識別和繪制各種圖形，我對這項成就感到非常欣慰。此外，我還學會了合理估算數值，能夠快速算出近似結果，這在日常生活中非常有用。

第三段：解決問題的能力

通過數學日記，我也意識到自己解決問題的能力不斷增強。在過去的一年里，我遇到了很多看似棘手的數學問題，但通過逐步分析和解決，我發(fā)現數學問題并不可怕，只要用心思考，就一定能找到答案。同時，日記還幫助我明確思路，整理思緒，能夠更好地將問題分解和解決，這使我在其他學科的學習中也有了更好的表現。

第四段：學習的方法和策略

我還發(fā)現通過數學日記，我找到了一些有效的學習方法和策略。比如，面對復雜的問題，我會先做好記錄并用圖表解釋，這有助于我更清晰地理解問題的關鍵點。而在解題過程中，我還嘗試使用各種方法和技巧，比如繪制圖形、設方程等，以求得最佳解決方案。這些方法和策略在我解決其他學科問題時也非常有用。

第五段：對數學的心得體會

通過數學日記，我深刻體會到數學不僅僅是一門學科，更是一種思維方式。它要求我們提出問題、分析問題、解決問題，在這個過程中，我們會鍛煉自己的邏輯思維能力、創(chuàng)新思維能力和團隊合作能力。同時，數學還教會我們面對困難要堅持不懈，從錯誤中吸取經驗教訓，不斷改進自己。這些都是我在學習數學中得到的寶貴財富。

總結：通過六年級數學日記的記錄，我深刻認識到數學學習的重要性和價值。它培養(yǎng)了我解決問題的能力，提高了我的思維能力，同時也幫助我找到了有效的學習方法和策略。數學不僅僅是一門學科，更是一種思維方式，我相信這種思維方式將伴隨我一生。在未來的學習和工作中，我一定會繼續(xù)努力，不斷提升自己的數學水平，為實現更大的目標打下堅實的基礎。

六年級日記篇二

晚上，爸爸說要帶我到國色天鄉(xiāng)去玩，我一聽到這個消息，激動萬分，晚上覺也睡不著。同學們大多都去過2、3次了，可我一次也沒去過，很渴望早點去玩一次，刺激一下。晚上，我做夢都夢到我在坐“激流勇進”，一下摔到了床底下。

今天是星期一，早上八點，我們一家人開著車，來到了溫江的國色天鄉(xiāng)。剛一下車，“國色天鄉(xiāng)”四個醒目的大字就映入眼連。我深深地吸了一口氣，感覺空氣中滿是淡淡的花香，心早已飛進了那充滿想象的游樂園里。時間才八點半，游樂園還沒有開門，我們買好票，與門口大約五十多個游客一起焦急地等待著。

九點鐘，游樂園的大門終于開了，我迫不及待的沖了進去。大門兩邊的噴泉噴出各式各樣的水花，像在夾道歡迎我們的到來。迎面一個大大的廣場，擺滿五顏六色的鮮花。我顧不得欣賞眼前的美景，拽著爸爸媽媽就沖進了美國區(qū)，一眼看見了“激流勇進”。我興奮地拖著媽媽進去了。我兩三下把塑料衣服套上，故意不遮住頭、手和腳，還坐在第一排，等著船啟動。過了一會，船緩緩地上了二十米高的陡坡，饒了個大彎，極速沖了下來，好像從懸崖掉進了萬丈深淵，激起的大浪撲了下來。結果顯而易見，我全身衣服都打濕了。笑著出來后，我和媽爸繼續(xù)往下一個游戲進發(fā)了！

“急速風車”是第二個啟動的，如同名字一樣，就像個風車，五面是座位，一直在天上360度回旋轉。我望著極速旋轉的“極速風車”，嚇出一身冷汗，任性地叫媽爸一起去體驗下。很快，不到三分鐘，該我們了，大家坐在位置上，不得動彈。等開始的時候，我心里一點也不緊張，反而很興奮?！岸６（D―”隨著一聲鈴聲，我被升到了半空中，慢慢的旋轉速度越來越快了，我無法控制自己，好像被一個巨人裝在瓶子里搖來晃去的，刺激極了。聽著旁邊的女生都在大聲尖叫，我哈哈大笑。轉完之后，我暈呼暈呼地走了下來，順著路線，走過葡萄牙區(qū)、法國區(qū)、日本區(qū)、魔幻島等區(qū)。中途我就跑到魔幻島上的“旋轉杯”去玩，玩了一輪又一輪。直到售票員過來問我：“小朋友，為什么不下來？”我才捂著頭，不好意思得回到爸媽身邊。

中午吃過午餐，媽爸都筋疲力盡了，我還覺得沒玩夠，就一個人來到美國區(qū)去玩了許久。記得挑戰(zhàn)者之旅坐了4次，旋轉風車三次，其他的了，記不清了。

直到下午四點，我疲憊得回到了爸媽身邊，高高興興得坐車回了家，一想到今天耍得那么安逸，我心里真是高興極了！

六年級日記篇三

今天，爸爸從花鳥市場給我買回一盆小植物——仙人掌，它可是我的最愛！

我迫不及待地捧過仙人掌，興致勃勃地欣賞起來，只見它瘦瘦的，高高的，一片連一片，真像公園水池中央那小巧玲瓏的假山呀！你也許會好奇地問：那它到底有多大呢？嗯，大約是10多歲小孩的手掌那么大。它的身體為淡綠色，出乎預料的是摸上去柔柔的，一點兒也不像平常所見的那種堅硬的仙人掌。最奇特的是，它的身上雖然也布滿小小的刺，卻并不傷人，你可以在上面盡情撫摸，而且這些刺都是深綠色的，和它的身體并沒有太大差異，若是你不細心觀看的話，還不一定會發(fā)現它們呢！

我?guī)е@個小問題，來到爸爸面前，問：“爸爸，你知道為什么小仙人掌如此耐旱嗎？”

“嗯——這個問題比較復雜，三言兩語難以表述清楚?！卑职殖了剂艘幌聦ξ艺f：“最主要的原因是由于沙漠等干旱地區(qū)嚴重缺水，為了適應環(huán)境，仙人掌的葉子慢慢“退化”成了刺，這樣能減少水的蒸發(fā)量，保存水分，所以仙人掌特別耐旱?！?/p>

“仙人掌特別耐旱還有什么原因呢？”一向愛刨根問底的我，繼續(xù)發(fā)問，可爸爸支支吾吾說不上來了?？磥砑议L同志很多時候也是指望不上的喲，還是自力更生比較穩(wěn)妥呀！我便去請教上知天文、下知地理的解疑大師——電腦，“才高萬萬斗”的電腦告訴我：仙人掌特別能耐旱的原因可多了，其一，所有植物都有氣孔——皮上的小孔，氣孔開閉可以吸收二氧化碳。當進行光合作用時，植物就將吸收進來的二氧化碳變成食物——糖。在沙漠里，這個過程很棘手，因為氣孔每次開放，水就會從氣孔里跑出來。許多植物在白天打開它們的氣孔，隨時吸收二氧化碳來進行光合作用；而仙人掌卻在夜間打開它們的氣孔，吸收并儲存二氧化碳，留作第二天進行光合作用。因為夜間溫度較低，沒有太陽和細小的微風，有利于仙人掌保留水份。其二，仙人掌的莖部一般多肉，不僅是它光合作用的主要器官，而且有著強大的儲水功能，可以充當水庫，還能根據自身蓄水的多少或膨脹或收縮。其三，莖部外表覆蓋著蠟質皮膚保護層，可保持濕氣，減少水份流失，而尖尖的刺還可以防止口渴的動物把它當成免費飲料。其四，一般人會以為仙人掌會長出深深的根，深扎到地下尋找可持續(xù)供應的地下水。其實相反，它們通常發(fā)展眾多的淺根，只扎在地表下一點點，根系分布能擴展到它周圍的幾英尺，以盡可能地吸收水。當下雨時，仙人掌會發(fā)出更多的根。當干旱時，它的根會枯萎、脫落以保存水份的供應。奇特的根系使它們在艱苦的生態(tài)環(huán)境下能具備全部的生長優(yōu)勢。

哇，好神奇的仙人掌呀！有這么多驚人的適應環(huán)境的生存策略！令人嘆為觀止！忽然，我靈光一閃，又“冒”出了一個問題：那水多澆一點會怎樣嗎？真是一“問”未平，一“問”又起?。∮星蟊貞碾娔X又給了我答案：持續(xù)過量澆水，會導致仙人掌水腫，根部腐爛。不過，多曬曬太陽它們又會重新煥發(fā)出勃勃生機的。

此時此刻，我對仙人掌敬佩不已，我想：小小的植物竟那么堅強，今后我要像它那樣勇敢地面對任何困難，做生活的強者！

六年級日記篇四

9月1日，是開學的第一天，到了教室，我見到了分別兩個月的同學和新任的班主任老師。老師先向我們介紹了這堂課的主要任務——教我們禮儀、坐姿、站姿、排隊……其中最累的是坐姿和排隊。第一次老師先教我們坐姿。

只聽老師大聲說道“手指并攏，左手在上右手在下，腰挺直，就這樣坐5分鐘?！币婚_始我覺得挺簡單的，可沒想到堅持了一會兒后，我就渾身不自在，但一想道老師的話，我只能堅持下去，就這樣練了一遍又一遍，我終于適應了這種感覺。練完了坐姿老師又教我們站姿和排隊的姿勢。時間一分一秒的過去了，最終放學的鈴聲響起，我們一個個累的叫苦連天，可又有誰知道老師是最辛苦的呢。

然后就是班會，主題是“堅持夢想”。講了因兒時遭電擊而后天殘疾的楊孟衡、劉偉，雖然他們身體殘疾，但他們從未放棄過自己的夢想，一直堅持著、努力著，將不可能變成可能。尤其是劉偉哥哥，他失去了雙臂，可偏偏就是這樣一個人愛上了鋼琴，他只好用雙腳彈奏樂曲，那是一般人不能做到的，平時，我們總說手指細長的才能彈一手好鋼琴，但劉偉憑著他堅強的意志，克服了重重困難，實現了他的音樂夢，用不靈活的腳趾彈出了美麗、動聽的音符。抬頭看看你的夢想，只要堅持每一天，你就會離夢想越來越近。

看完《開學第一課》，我的心久久不能平靜，劉偉以他驚人的毅力取得了超人的成績，讓我很受啟發(fā)，我也夢想長大后當一名演奏家，用我的雙手演奏出一首首優(yōu)美好聽的歌曲，讓災區(qū)的小朋友聽了忘記一切煩惱，感受到音樂的快樂。為了實現自己的夢想，我要以劉偉哥哥作為學習的榜樣，把他那種精神化為我的動力，刻苦認真地學習，打好扎實的基礎，持之以恒，為自己實現夢想而奮斗，把不可能變成可能。

成功需要夢想，夢想需要堅持，堅持是一種信念。雖然在追夢的過程中總會有許多的困難，但只要我們堅持去做，我們總會把夢想實現。

六年級日記篇五

今天，老師讓我們帶一種水果回校觀察，并寫一篇觀察日記。

我?guī)У氖且粋€小橘子，它的形狀就像一個超級迷你的小型南瓜。

它的“頭頂”上有一根“天線”;它的表皮很光潔，摸上去很滑，皮上還有一些凹進去的小孔，好像被針扎過似的。我拿起來一聞，啊!酸酸的，甜甜的，好像很好吃似的。剝開皮，一瓣瓣的果肉呈現在我的眼簾中。我再聞一聞，還是酸酸甜甜的。我摘了一瓣吃，一咬，果肉果汁就“爆”出來，嘴唇和舌頭上同時粘上一些甜津津的果汁，吞下去，真好吃啊!每瓣果肉里還有一兩顆小雨滴似的淡黃色的核。

我喜歡吃酸酸甜甜的橘子。因為它可以幫助我們消化食物。

六年級日記篇六

暑假去哪兒玩呢？為了想去哪兒就去哪兒，我特意做了一套云朵服裝：我先做了身磁鐵衣服，穿上衣服，一出門，天上的云朵瞬間被我的衣服吸了下來，我慢悠悠地飄走了。

最后我又去了彩虹的另一頭，赤橙黃綠青藍紫，近在眼前。忽然這條彩虹變成了一個巨大的怪物，“啪”的一聲，就把我打飛了。

“快起來，上學要遲到了！”我一醒來才知道，我原來在做夢呀！

六年級日記篇七

今天，是庚子年二月初五，我被困在家里不能出去的第n天。

路上已有汽車奔馳，揚起一陣陣風沙?；ǘ家呀浡冻鳇c細碎的粉白。春風一吹，櫻花的花瓣便紛揚著飄下，落下滿地駁雜的白。風中帶著微甜的氣息。是獨屬春天的芬芳。

窗外，竹枝已冒新芽，地上的濕潤已不再凝結成霜。遠山青黛，是一片蒼茫。汽車的輪胎在地上一圈又一圈地奔跑著，像小孩子得到自己喜愛的玩具一樣歡喜雀躍。農家青瓦上早已覆了歷史的筆記。微雨，輕輕劃過陳年的翠葉，洗去上面累積一冬的薄塵。

大山里的雪，都化了吧？那一定，匯成了條條細流，從山頂向山腰滴溚而下。在黃泥間形成一個清冽的小水洼，映出新生的草木。

有時，“刷”的一聲，不知從哪個地方竄出一只鳥兒，歡叫幾下便直沖向云霄。接著便是"呼啦″帶起一大群，在天空中盤旋、交談。密密地成了天然的帷帳，遮著天空的顏色。

耳邊，已無細雨嘈雜；入眼，是新綠襯著萬紅；抬頭，蒼穹已萬里無云；行走，面前陽關道悠長。

天已放晴，何懼傾盆大雨，百花已綻，何懼刺骨寒冬，新春已至，凌晨子夜便過。

六年級日記篇八

我以前有一個形影不離朋友，她叫邸鵬穎。我們的關系非常好。

在我們班，她算是個標準的“x美女”。一頭烏黑油亮的長發(fā)下有一張乖巧可愛的圓臉，鼻子下有一張能說會道的小嘴?？戳司腿侨讼矏邸?/p>

她很信任我，所以我們兩個就成了無話不說的好朋友。有一次，她告訴我一個秘密，我這么問她：你把你這么多秘密都告訴我，不怕我泄露出去嗎？她居然笑著答道：我們不是好朋友嗎？我是不會怕好朋友背叛我的。從此，我的心也放了下來，我再也沒有問過她相同的問題。我和她的友誼從此變得更加牢固了。

她學習很好，字也寫得不錯，舞蹈也能算個優(yōu)美，畫畫也被稱為出神入化。我很羨慕她。不過最讓我感到她好的是，她助人為樂，遇到誰都會很熱心的幫助他們。光是這點，就贏得了很多人的尊重。

只不過，我后來轉學了，從此與她再無聯系。我真想和她再見上一面啊。如果能回到過去，我真想回到那段令讓人懷念的時光。

六年級日記篇九

感謝您——環(huán)保小衛(wèi)士，你辛勤的勞動，為的是讓我們擁有一個美麗和諧、干凈整齊的校園。

環(huán)保小衛(wèi)士，你每一天給校園里的樹木澆水，讓它們茁壯成長，保衛(wèi)我們的校園；你日日澆灌花朵，讓它們更加美麗，美化校園；你天天打掃校園，讓我們擁有一個干凈的校園；你日日為我們打掃廁所，讓我們有一個干凈的廁所。

記得前一時光，我們學校舉行了大掃除，同學們都動了起來，此時有的擦窗子，有的掃地，有的擦黑板。大家都累得滿頭大汗，氣喘吁吁。大掃除結束了，眼看效果明顯出來了，窗子被擦得一塵不染，地被掃得干干凈凈，桌子被排得整整齊齊。整個校園煥然一新。

環(huán)保小衛(wèi)士，你像一位媽媽，操心著家園；你像一位園丁，此時愛護著我們的校園；你更像一位戰(zhàn)士，日日夜夜保衛(wèi)著我們的校園。

來吧，拾起地上的紙，讓我們爭做環(huán)保小衛(wèi)士，保衛(wèi)人我們美麗的校園！

六年級日記篇十

在我的記憶里，有許多老師的身影閃過。而最值得回憶的就數美麗機智的化身——胥老師了。

胥老師有著一雙明亮的眼睛，鼻梁上架著一副眼鏡，顯得十分嚴肅，一頭又黑又卷的長發(fā)，加上櫻桃小嘴，透著十足的時尚。

胥老師還是我們學校的優(yōu)秀教師呢。她教的每一屆學生學習都非常突出。胥老師雖然好，但卻‘教’不了我們這屆學生，因為我們班的‘壞’學生竟有不下十人。他們分別是：小嘉、小旺、小杰···而讓胥老師最頭疼的，就數小由了。這小由，可不是盞省油的燈，他可是大名鼎鼎的“班級小偷”。他曾經把超市的錢偷了……這是多么驚人啊。他還掀起了許多班級“大案”，我還為此命了名呢。它們分別是：“橡皮擦的蹤跡”，“錢到哪兒去了？”，“乒乓球拍之災”······等等。如果你感興趣的話，我可以給你講講其中一起“案件”。

案件之一：錢到哪兒去了？

星期三的下午，我和小怡、小君一起趁著體育課的休息時間，悄悄地溜進教室。到了教室，我們都懶洋洋地坐到了椅子上。這時，小君突然大叫起來：“我的零花錢不見了?！蔽覀兊谝粋€念頭就是：找老師去。氣喘吁吁跑到辦公室，我和小怡對胥老師說：“老師，不好了。小君的錢不見了?！瘪憷蠋熞惑@，立馬跟我們來到教室。一進教室，一臉焦急的胥老師細細地向我們詢問事情的經過，然后，她有模有樣地思考了一番，突然，她臉色一變，好像有了答案。她命令我和小怡立刻去把小由帶到教室。小由來到教室，立刻真相大白。原來錢就是他拿的。最后小由只好乖乖地把錢還給了小君。

怎么樣？我的老師很棒吧。如果你也想擁有這樣的老師，那歡迎你加入我的班級。

六年級日記篇十一

一大早，教師的后黑板上就寫了幾個大字“婦女節(jié)快樂”，一看就知道是我們班那幾個男生搗的鬼。

英語老師點名叫我回答問題，還是沒把思緒拽回來。同桌也心不在焉，估計大家都舍不得這個讓人又恨又喜的七班。

其實，說離別還早。三個月以后才是這個家說解散的日子。好好珍惜。

六年級日記篇十二

軍訓第三天在熟悉的.哨聲中，我們起床了，開始了一天新的軍訓生活。今天已經是第三天了，明天中午我們就要離開軍校了。我又是開心，又是哀愁，十分矛盾。

晚上，我們吃完飯，在宿舍4樓開了一次聯歡會。聯歡會開始了。大家盡情展示自己，有的吹黑管，有的吹口琴，有的唱歌……熱鬧極了。突然有人提議讓營長來表演一個節(jié)目。然后，大家都要求營長表演，可營長讓老師表演。但老師表演完后營長耍起了“無賴”，讓教官表演，就這樣營長一次次逃過，這次我們才不會罷休。營長終于在我們的“三寸不爛之舌”下投降了，無可奈何地唱了一首《祖國晚安》。最后，聯歡會在大家的笑聲中結束了。

回到寢室，我想到了明天就要離開時我眼淚不禁流了出來。在四天軍訓生活中我有苦，也有樂，在有苦有樂中我學到了不少，懂得了不少，更收獲了不少。這些都是我們的好教官和老師的功勞，而明天我們會離開教官。但我永遠會記住教官。

不寫了，我的眼淚又出來了。

六年級日記篇十三

今天的體育課，但是宣布要測八百米時，我頓時感到五雷轟頂。想起八百米，我就感覺小腿有些軟。

體育老師先將男生分成四組，女生分成三組，我有幸分在了第三組，看著前面兩組同學輕輕松松的跑完了八百米，真有點羨慕。

很快輪到我們這組了，老師一聲令下，同學們像離弦的箭一樣沖了出去，我費力的追在她們后面。

我不知從哪來的力量，和她們一起沖向了終點。

六年級日記篇十四

過幾天就要過春節(jié)了。今天我和爸媽去買年貨。讓我們在家列一張購物清單，然后開始。

當你走到街上時，你一眼就能看到道路兩旁掛著紅燈籠。街上擠滿了人。每個人手里都拿著沉甸甸的年貨，臉上掛著幸福的笑容。

手里拿著彩色氣球的孩子，跟在大人后面蹦蹦跳跳。

我們來到了萬家商場，真是熱鬧！貨架上有很多商品。

我們來到干果區(qū)，挑選了一些花生、杏仁、鮑魚果、腰果和南瓜子……

爸爸買了他最喜歡的啤酒，葡萄酒，白酒。

我選了五顏六色的糖果和包裝精美的巧克力，也選了很多我喜歡喝的飲料。

我媽選了好多香姑，木耳，魷魚，臘魚，臘肉，還有各種我喜歡吃的年糕。

最后買了魚形狀的年糕，意思是一年多了，一年比一年高。

我和爸媽提著大包小包的年貨高高興興回家，走在路上。我想讓全世界的孩子都去買很多人喜歡吃的年貨，國歌正在蓬勃發(fā)展。

六年級日記篇十五

清晨，天氣特別令人耳目一新。我們準備離開時就動身去奶奶家了。當我到奶奶家的時候，我看到我的小表妹在吹泡泡。我很快就加入了隊伍。

我浸入的水的氣泡，深呼吸，使勁吹塑啪泡沫分解。但我沒有放棄，我輕輕地吹，泡沫爭先恐后地跑出吹管。太陽，泡沫也反映了祖母，可以魁梧的樹木，也反映了我們的孩子，這些幸福的笑臉。

我一吹，很多泡泡就跳了出來..小的像乒乓球，大的像橘子，水靈可愛..他們就像一群頑皮的孩子，在空中飛來飛去，不小心，三四個泡泡相遇了，就像一串晶瑩剔透的葡萄；他們就像可愛的精靈，在空中翩翩起舞，展現著他們迷人的舞姿..

我仰望天空，天空已經變成了一個泡沫世界，泡沫海洋。飄浮的泡泡像一個快樂的'微笑??！

我喜歡吹泡泡。你呢？

六年級日記篇十六

星期一是我最喜歡的日子，同時也是我最討厭的日子，哎，有要離開家去學習，可是一上學就見到好朋友，我就一點也不傷心了。而且，慢慢的，我也已經習慣了。

與往常一樣，我一大早又起來，裝書包，梳頭發(fā)，洗臉……

其余的人就在收作業(yè)，他們一個個的精神都很好，看出來，他們也很喜歡上學校。

迎接新一天，即受星期一的開心與悲傷，面對星期一，帶著無限的激情，投入到一周的學習與生活中，加油吧！

六年級日記篇十七

左明輝的頭發(fā)仿佛一個胖胖的月兒彎彎的,頭上還有兩個像洞*的圓圓東西,老師在拍的時候,他就對著鏡頭笑瞇瞇的。

陳高興的一邊流海是有點長,一邊幾乎都沒有流海,他也對著老師的鏡頭笑瞇瞇的,平時,他也笑瞇瞇的。

陳高興的旁邊的一個同學,老師在拍王濮宇的時候,發(fā)出來給我們看的時候,讓所有人都哈哈大笑,原來是王濮宇閉著眼睛,笑容微微,老師來了一句說：“你們看，他多自在啊。像在外面旅游的樣子呀?！蔽覀冃Φ亩亲佣纪戳恕€有很多的發(fā)型我就不一一說了。

啊。今天的發(fā)型千奇百怪，真令我們哈哈大笑呀。