最新六年級(jí)永不言棄作文600字以上(模板15篇)

總結(jié)能幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并尋找改進(jìn)的方法。寫一篇完美的總結(jié)，要善于運(yùn)用提問(wèn)的方式引導(dǎo)讀者思考。下面是心理學(xué)家總結(jié)的情緒管理策略，幫你更好地調(diào)節(jié)情緒。

六年級(jí)永不言棄作文600字以上篇一

在說(shuō)不清也數(shù)不清的動(dòng)物里，我只了解并佩服一種東西———螞蟻。它讓我折服。你看它背上背著有自己兩倍的大米，在一個(gè)小土堆跟前，它停住了，徘徊了幾圈，開始往上爬，我拿著一根小竹棍，每次，當(dāng)它爬到半腰的時(shí)候，我都會(huì)惡作劇地把它弄下來(lái)，米掉了，它不走，卻繼續(xù)往上爬著。一次次上去，一次次下來(lái)，卻沒(méi)有放棄。最后，它成功地爬上了“山”頂，鉆進(jìn)了自己的“窩”。

我佩服它有那種“不見(jiàn)黃河不死心”的精神，每次想起這個(gè)小東西，我都會(huì)不由自主地想到我們?nèi)祟?，小螞蟻用自己的?jiān)持得到了成功；而我們也同樣可以用我們自己的執(zhí)著去達(dá)到自己的目的，去追求自己想要的東西。除了佩服，我還有慚愧，因?yàn)椴⒉皇敲總€(gè)人都可以堅(jiān)持，每個(gè)人都可以成功。有人會(huì)把生活中的挫折看成是一種壓力，整天萎靡不振，便為此而倒下。今天，我重新定義了這兩個(gè)字———執(zhí)著。它不是用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的，而是用心靈去感受的?，F(xiàn)在的我們應(yīng)該為自己的理想而執(zhí)著，更應(yīng)該為自己的生命而執(zhí)著！

永不言棄的人，看到的永遠(yuǎn)是希望；而輕易放棄的人，等待他的結(jié)果只有絕望。

永不言棄的人，總是有一種樂(lè)觀的心態(tài)；而輕易放棄的人，總是煩惱萬(wàn)分，終日生活在悲觀之中。

永不言棄的人，常常能享受到勝利與成功的喜悅；而輕易就放棄的人，失敗永遠(yuǎn)是他心中無(wú)法抹去的一道陰影。

展開你的翅膀，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，腳踏實(shí)地，勇敢地去面對(duì)，永不言棄！

六年級(jí)永不言棄作文600字以上篇二

讀了《魯濱孫漂流記》這篇課文，我的心久久不能平靜，魯濱孫的幻影時(shí)常在我的腦海中閃現(xiàn)。星期日上午，我跑到書店，買了一本原汁原味的《魯濱孫漂流記》，我有些廢寢忘食，不到一周的時(shí)間，我就讀完了這部名著。魯濱孫那傳奇般的經(jīng)歷深深地印在我的記憶之中。

魯濱孫在一次航海中遭遇翻船。同伴們都葬身海底，只有他一個(gè)人幸免于難，漂流到一個(gè)荒蕪人煙的孤島上?？梢韵胂?，他會(huì)遇到多么嚴(yán)峻的困難和挑戰(zhàn)，他的生活是何等的孤單與寂寞。然而，魯濱孫沒(méi)有被眼前的困難和危險(xiǎn)嚇倒，他用勇敢戰(zhàn)勝了恐懼，他用智慧想出了種種辦法，解決了一個(gè)又一個(gè)生活難題。他用勤勞的雙手在荒島上建起了屬于自己的家園。魯濱孫在荒島上生活了二十八年，這是多么漫長(zhǎng)，多么艱苦，多么難挨的二十八年啊!簡(jiǎn)直就是一個(gè)神話，一個(gè)勇敢者創(chuàng)造出的神話。

我對(duì)魯濱孫的崇拜之情與日俱增，因?yàn)槲腋械皆谧约旱纳砩险狈@種堅(jiān)強(qiáng)的意志和戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣。記得有一次，媽媽加夜班，讓我一個(gè)人看家，我竟然躲到被窩里，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地等媽媽下班回來(lái)。還有一次，我們小組去爬山，到了半山腰，我便敗下陣來(lái)，一下子坐在石階上，再也不想起來(lái)，最后還是好友石頭兒替我背上行囊，攙著我一步一挨地到了山頂，回來(lái)時(shí)，我卻只能坐著纜車下山了。

我想：今后會(huì)有許許多多的困難，挫折等著我們，只有像魯濱孫那樣不畏艱險(xiǎn)，勇敢生存的人，才能創(chuàng)過(guò)這些暗礁險(xiǎn)灘，迎來(lái)光輝的明天。

六年級(jí)永不言棄作文600字以上篇三

學(xué)了《魯濱孫漂流記》我受益匪淺，如今我又看了原文，對(duì)魯濱孫的遭遇和精神跟家了解。

這本小說(shuō)是英國(guó)作家笛福寫的，小說(shuō)真是讓人驚心動(dòng)魄，而又蕩氣回腸。小說(shuō)主要講主人公魯濱孫在前往南美洲途中遇上大風(fēng)，他的伙伴死在海中，只有他被大浪沖到一座無(wú)名的荒島上生活了26年，最后在一場(chǎng)正邪斗爭(zhēng)之后，終于回到了英國(guó)。讀完這本書，我掩卷沉思，心里久久不能平靜。心想：魯濱孫這么勇敢頑強(qiáng)、聰明能干、不畏艱險(xiǎn)、豪氣樂(lè)觀，即使遇到再大的困難也不退縮，真令人敬佩!林清玄曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：不只是樹，人也是一樣，在不確定生活中的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心?！倍敒I孫就是在不確定生活的人，所以就有一顆獨(dú)立自主的心，遇到困難也不退縮，迎難而上。如今我們這一代是在父母的呵護(hù)下長(zhǎng)大的，沒(méi)有經(jīng)過(guò)多少困難，就應(yīng)該好好地魯濱孫學(xué)習(xí)，樹立在絕境中勇于求生的信念，培養(yǎng)不困難的品質(zhì)。

人生對(duì)待每一個(gè)人都是很公平的，但是結(jié)果往往會(huì)不同。因?yàn)橛行釋⒗щy看成魔鬼一樣恐怖，經(jīng)不起考驗(yàn)，畏難卻步一蹶而振，從而敗下來(lái);有些人把困難看成像螞蟻一樣弱小，可以輕而易舉地打敗困難，從而獲得成功。其實(shí)困難只是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)、是可以到達(dá)新的起點(diǎn)、是考驗(yàn)我們的毅力失誤，只要我們勇于拼搏就能克服。而我也是這樣，將困難看得很渺小——我小時(shí)候是個(gè)淘氣鬼，整日無(wú)所事事、悠悠閑閑的。為了能以很好的成績(jī)升上五年級(jí)，為父母爭(zhēng)光。可是我這種淘氣鬼一遇到作業(yè)就頭疼，怎能考好呢?每天我很少玩，看電視，爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)，整日呆在家里看阿、讀阿、寫阿、記阿……每天別人7點(diǎn)到校，我就6：30到校，在學(xué)校里復(fù)習(xí)功課。如今我的成績(jī)?cè)诎嗬镆材苊星懊?/p>

六年級(jí)永不言棄作文600字以上篇四

真正英雄，賽場(chǎng)之上見(jiàn)分曉!

”加油!加油!……”周圍的吶喊聲此起彼伏，震耳欲聾?，F(xiàn)在正在舉行的是女子800米預(yù)決賽。運(yùn)動(dòng)健兒都全力以赴的跑著，死死咬緊對(duì)方，運(yùn)動(dòng)員之間距離也不是很大?？煲獩_刺時(shí)，朱健樂(lè)不知被誰(shuí)絆倒了。在這個(gè)時(shí)候被絆倒，也就意味著勝利將離你而去。

眼看著對(duì)手一個(gè)個(gè)超越你，向終點(diǎn)奔去，可憐的人兒，你選擇面對(duì)還是逃避?繼續(xù)還是放棄?堅(jiān)強(qiáng)還是懦弱?這是個(gè)很難的問(wèn)題。

周圍的加油聲戛然而止，”刷刷刷”，所有的目光一下子都向跑道上那個(gè)身影看去?！彼€能跑嗎?這下我們班贏定了?！薄惫?/p>

面對(duì)這么多嘲笑，譏諷，落井下石的目光，可憐的人兒，你還有勇氣選擇嗎?

”把握生命的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹?沒(méi)有人能隨隨便便變成功……”跑道上，那弱小的身軀發(fā)出了不服輸?shù)膮群?，發(fā)出了倔強(qiáng)的嘶吼，突然，你站起來(lái)了!你頑強(qiáng)地站起來(lái)了!你選擇了面對(duì)!你選擇了繼續(xù)，你選擇了堅(jiān)強(qiáng)!雖然那步子邁得十分勉強(qiáng)，但你是那么從容。那堅(jiān)毅的目光依舊注視著前方。為了班級(jí)的榮譽(yù)，為了不辜負(fù)同學(xué)們的希望，為了不讓自己后悔，那踉蹌的身影不顧一切地向終點(diǎn)奔去。

所有的目光有”刷刷刷”地朝她看去，眼里充滿了驚愕，隨即變成了敬佩。跑道兩旁響起了經(jīng)久不息的掌聲。此刻，你不是冠軍，你卻成了同學(xué)們心中的英雄。

六年級(jí)永不言棄作文600字以上篇五

《魯濱遜漂流記》是一部具有深刻哲學(xué)和社會(huì)意義的經(jīng)典長(zhǎng)篇?dú)v險(xiǎn)小說(shuō)，讀過(guò)之后，我受益良多。我驚嘆于這本書引人入勝的故事情節(jié)，敬佩于魯濱遜堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立面對(duì)重重困難的性格。這本書主要講述英國(guó)富商家的孩子魯濱遜多次冒險(xiǎn)出海遇難，流落到荒蕪人煙的小島上，憑借無(wú)比的勇氣、毅力和智慧，百折不撓，辛勤勞作，戰(zhàn)勝了食用品短缺，疾病、自然災(zāi)害，野獸、食人野人襲擊等難以想象的種種困難生存下來(lái)，改變生活環(huán)境，開耕莊稼地和牧場(chǎng)，蓋起住所。后來(lái)，他救下鄰島的土著人讓他成為仆人，又幫助英國(guó)船長(zhǎng)制服水手叛亂，奪回船只。他在島上呆了二十八年，終于獲救，搭乘此船返回英國(guó)，成為極為富有的商人的`故事。讓我記憶猶新的是，在魯濱遜流落孤島六年后，修建兩座房屋和防御圍墻，熟練制作食用品，卻面臨著彈藥短缺，無(wú)法獵捕食物的問(wèn)題。他耐心研究，布下機(jī)關(guān)，馴養(yǎng)了一群群山羊和動(dòng)物，為未來(lái)做準(zhǔn)備。他這種臨危不亂，冷靜解決問(wèn)題，遇到困難不退縮的精神值得我學(xué)習(xí)。讀過(guò)書后，我覺(jué)得生活中遇到的困難與魯濱遜的荒島生存比起都不值一提，更不應(yīng)該在挫折面前低頭灰心。記得不久前我喜歡上體育課人人愛(ài)玩的滾鐵環(huán)，決心一定要學(xué)會(huì)。不僅因?yàn)樗梢詮?qiáng)身健體，還因?yàn)樗且环N悠久的民族藝術(shù)。剛開始我很感興趣，手拿鐵環(huán)慢慢滑并小心翼翼地用鐵棍撥動(dòng)?？芍灰瞄_棍，鐵環(huán)就會(huì)倒在地上。幾節(jié)課后，我對(duì)這種浪費(fèi)體力，得不到絲毫樂(lè)趣的運(yùn)動(dòng)漸漸沒(méi)了興趣，準(zhǔn)備放棄時(shí)，讀了這本書，我羞愧不已。曾經(jīng)的決心怎么能因微不足道的挫折就輕易放棄呢？怎么面對(duì)以后更多的困難？于是，我一遍一遍請(qǐng)教同學(xué)，勤奮練習(xí)。終于，我只要手拿鐵棍輕輕一撥就能輕松自如地讓鐵環(huán)隨著自己滾來(lái)滾去，我特別開心。我十分欣賞《魯濱遜漂流記》，它是英國(guó)第一部真正的現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)，打破了古典主義小說(shuō)常見(jiàn)的浮華和空洞，一直是雅俗共享的世界名著。而且這部小說(shuō)讓我深刻懂得了，要勇敢面對(duì)困難。

六年級(jí)永不言棄作文600字以上篇六

“不為煙花的圍繞，不為剎那的榮耀，只有執(zhí)著的的信念化作不停地奔跑，心中燃燒著夢(mèng)想，腳下不停地步伐，加油，運(yùn)動(dòng)會(huì)的健兒們!”操場(chǎng)上的喇叭大聲的廣播著。

面的第二名反超了，同學(xué)們的心一下子提到了嗓子眼，于是紛紛站起來(lái)，喊道：“劉韞華，加油，劉韞華，加油……”

他好像聽到了我們的加油聲，于是馬上調(diào)整過(guò)來(lái)，整理步伐，奮起直追。他猶如剛出籠的小鳥一樣在空中自由飛翔，體驗(yàn)到自由的美好。眼看著就還有幾步了，二十米，十米，五米…··他拼命追趕著，當(dāng)最后一步跨過(guò)去后，塵埃落定，遺憾獲得第二名，不過(guò)同學(xué)們還是很高興的歡呼，因?yàn)樗o我們班贏得了榮譽(yù)，不管第幾，盡力就好。

時(shí)間過(guò)得很快，一晃一天都過(guò)去了，運(yùn)動(dòng)會(huì)也結(jié)束了，可是同學(xué)們好像很不甘心，雖然我們沒(méi)有取得很好的成績(jī)，但是盡力就好，只有你拼搏過(guò)，努力過(guò)，堅(jiān)持過(guò)，才不會(huì)后海，因?yàn)槟阋呀?jīng)付出過(guò)了，不管結(jié)果怎么樣，至少我們沒(méi)有放棄，我們拼過(guò)，堅(jiān)持過(guò)，這就是最好的。

六年級(jí)永不言棄作文600字以上篇七

俗話說(shuō)：“精誠(chéng)所至，金石為開”。生活中我們無(wú)法避免遇到挫折，那么我們只有面對(duì)挫折，最重要的是我們?cè)诿鎸?duì)挫折后是否能與挫折抗衡到底，永不言棄，還記得劉翔永不言棄的速度，中國(guó)女排永不言棄的頑強(qiáng)，愛(ài)迪生永不言棄的勇氣嗎?他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是堅(jiān)信挫折是人生的考驗(yàn)，這并不是看你的技術(shù)，而是靠我們的毅力。毅力就是考驗(yàn)成敗的關(guān)鍵這一切的一切都告訴我們：永不言棄是一種品質(zhì)，更是一種頑強(qiáng)。永不言棄的人終會(huì)勝利!

老鷹是頑強(qiáng)的動(dòng)物之一，當(dāng)一只雛鷹出生后不久就將受到一次生與死的考驗(yàn)，雛鷹的父母會(huì)在雛鷹生長(zhǎng)到一定時(shí)期把它從懸崖的巢穴上扔下去，如果雛鷹沒(méi)有在扔出去后的短期內(nèi)學(xué)會(huì)飛翔，那么他將會(huì)因摔下懸崖而死。反之，如果它奮力的扇動(dòng)雙翅它就會(huì)飛向藍(lán)天。

永不言棄的人，心中只會(huì)擁有一個(gè)樂(lè)觀豁達(dá)的心態(tài)。

永不言棄的人，往往會(huì)享受到勝利與成功帶給自己的喜悅。

只要有希望，就不要輕言輕棄站起來(lái)繼續(xù)前進(jìn)，因?yàn)槿松猛举I不到返程票!

六年級(jí)永不言棄作文600字以上篇八

希望是引導(dǎo)人生的信仰，希望是在航海中的一盞明燈，希望是在困難時(shí)的.里程碑。

昏夜，苦雨，黑暗。

考卷上那刺眼的分?jǐn)?shù)打擊著我。我即將面臨的是媽媽的嘮叨，爸爸的責(zé)備。我的心頓時(shí)涼了，為什么會(huì)這樣呢？我無(wú)法接受考卷上大紅的“7”字，但這是事實(shí)。我?guī)缀醣罎?，那不?zhēng)氣的淚還是涌了出來(lái)。從次，我對(duì)學(xué)學(xué)習(xí)失去了興趣。

上課，我所謂是“口到，眼到，心不到?！闭鞙啘嗀?。老師提出的問(wèn)題我不想回答，老師布置的作業(yè)，我已無(wú)心去完成，整天過(guò)著行尸走肉的日子。老師看了我近來(lái)的表現(xiàn)，把我叫到了辦公室談話，我只是“嗯，啊，噢”的回答，老師的教訓(xùn)我一個(gè)字都沒(méi)聽進(jìn)去，真是“哀大莫于心死”

從辦公室出來(lái)，天已經(jīng)黑了，好友雨辰在等我，她對(duì)我說(shuō)：“我送你一個(gè)禮物。”“什么？”頓時(shí)，我的眼睛亮了一下?！坝啦谎詶?，這四個(gè)字?！蔽易屑?xì)琢磨這四個(gè)字的含義。終于，我想出了其中的道理：雨辰是讓我干什么事情都不能放棄，要知難而進(jìn)才會(huì)成功。這四個(gè)字激勵(lì)著我，使我有了很大的改變。

現(xiàn)在，我上課認(rèn)真聽講，課前做好預(yù)習(xí)，課后認(rèn)真完成老師的習(xí)題，把以前沒(méi)做的習(xí)題補(bǔ)了回來(lái)。老師表?yè)P(yáng)了我，“優(yōu)等生”的寶座被我保住了。

“永不言棄”這四個(gè)字激勵(lì)我前進(jìn)，我想，這四個(gè)字催我?jiàn)^進(jìn)，伴我成長(zhǎng)，使我成功。這四個(gè)字是一份特殊的禮物，我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在心里。

六年級(jí)永不言棄作文600字以上篇九

竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕，一蓑煙雨任平生。

“沖刺！沖刺?。⊙劬Σ灰驴?，向前看啊！”體育老師焦急的喊聲從前方傳來(lái)。紅色的跑道似乎一直在延伸沒(méi)有盡頭，口腔，鼻腔里充斥這血腥味道，喉嚨里似乎有千萬(wàn)只螞蟻，我?guī)缀跏沁B滾帶爬地沖過(guò)800米跑測(cè)試的終點(diǎn)線，便立刻攤到在地。

“你這樣去參加體育中考可及不了格，還想不想考學(xué)了？耐力只有練，沒(méi)別的辦法……”體育老師一臉憂愁地對(duì)我說(shuō)。而我卻沒(méi)有沉浸在苦惱中，邊大口喘著粗氣，邊在內(nèi)心暗下決心。深秋的白天總是來(lái)得晚些，每次都是天還蒙蒙亮，我便起床，開始我漫長(zhǎng)的耐力訓(xùn)練。頭頂是暗淡的星光，腳下是無(wú)限延伸的紅色跑道。寒冷的北風(fēng)在一點(diǎn)一點(diǎn)消磨我的意志。也曾留戀過(guò)溫暖的被窩，可理智總是將我拉回現(xiàn)實(shí)。要把所有的夜歸還給星河，把所有的疏疏星光歸還給疏疏籬落，把所有的懶惰沉迷與不前，歸還給過(guò)去的我，明日之我，胸中有丘壑，立馬震山河。放棄二字15筆，堅(jiān)持二字16筆，堅(jiān)持亦或是放棄，僅在一念之間。

練習(xí)了一段時(shí)間，又迎來(lái)了800米跑的測(cè)試。這次的我身輕如燕，雙腳如踏疾風(fēng)，攜帶著練習(xí)中的毅力和那股沖勁，以接近滿分的成績(jī)通過(guò)了測(cè)試。當(dāng)我再次沖過(guò)終點(diǎn)線，換來(lái)的不是勸說(shuō)和叮囑，而是一句句夸贊“不錯(cuò)啊，看來(lái)前段時(shí)間真的有去練習(xí)?！睕_過(guò)這終點(diǎn)線，我擁有的不僅是好的測(cè)試成績(jī)和老師的夸贊，更寶貴的是我始終堅(jiān)持永不言棄的原則。這一次又一次的經(jīng)歷為我在未來(lái)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值規(guī)劃了藍(lán)圖，搭建了天梯。我會(huì)永遠(yuǎn)記住，永遠(yuǎn)當(dāng)作寶藏藏在心中。

果然，永不言棄讓我更加出彩。

回首向來(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。

六年級(jí)永不言棄作文600字以上篇十

不曾忘記曾經(jīng)的失敗，不曾忘記曾經(jīng)的迷茫，當(dāng)失敗在我們身邊徘徊時(shí)，很多人開始懷疑自己，開始不再那么自信，連走路時(shí)也是將頭埋下，往日的笑容也漸漸被陰覆蓋，有了這個(gè)年齡不該有的滄桑。

可是生活還在繼續(xù)，未來(lái)還在彼岸等著我們，有很多人還在對(duì)我們心懷希冀。

怎能忘記老師那焦急擔(dān)心的眼神？怎么忘記父母那恨鐵不成鋼的憂愁？怎能忘記朋友盤旋在耳邊的鼓勵(lì)，那么多的在乎，讓我們那么欣慰；而我們只有努力，才能報(bào)答他們。

多少同學(xué)在面對(duì)日漸靠后的成績(jī)愁眉不展，多少同學(xué)面對(duì)越來(lái)越多的試卷吧息不止，甚至有的同學(xué)開始自暴自棄，一蹶不振，以求一時(shí)的安逸。

正處于韻華的我們，有太多值得別人羨慕的資本、年輕、活力，有朝氣。而正因?yàn)槲覀兡贻p，我們才應(yīng)該堅(jiān)持，清醒的堅(jiān)持，如果放棄就會(huì)后悔，即使堅(jiān)持的結(jié)果不如人意，也不會(huì)影響我們，因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)那樣堅(jiān)持過(guò)。

夏花之所以絢爛，是因?yàn)樗鼈冇帽M了畢生的精力來(lái)盡情綻放，它們的美是永恒的，雖然它們會(huì)為此滅亡，但，他們不會(huì)放棄，永不會(huì)后悔，因?yàn)樗鼈冎烙心敲匆患臼菍儆谒鼈兊?，它們?cè)谔斓亻g留下了不滅的痕跡。

而現(xiàn)在，我們?nèi)缦幕ò阕屔?，熠熠生輝，永不放棄，會(huì)有一季是屬于我們的，我們將笑的燦爛，笑的驕傲。

永不放棄，我生如夏花。

六年級(jí)永不言棄作文600字以上篇十一

信心是我們走向的一種武器，有了它，我們就有，并帶著它，走過(guò)一個(gè)又一個(gè)難關(guān)。

后來(lái)，我向傾述了這件事，她發(fā)現(xiàn)我其實(shí)畫的很好，只是因?yàn)閷?duì)自己沒(méi)有信心，才會(huì)不認(rèn)可那些畫，并在她的下，我又重新鼓起了勇氣，恢復(fù)了。并和她一起合作，竟然只用了不到一個(gè)小時(shí)便完成了整幅作品，并獲得了老師的極大認(rèn)可。

這時(shí)我才明白，只要有信心和永不言棄的精神，不論多困難的事我都可以揭開層層迷霧到達(dá)成功的彼岸。

六年級(jí)永不言棄作文600字以上篇十二

其實(shí)我們一直都不喜歡，那些東西其實(shí)都是比較極端的。

我愛(ài)的其實(shí)從來(lái)都不是你，而是那個(gè)時(shí)候的我們?nèi)繒r(shí)光和青春。

我記得的，從來(lái)都不會(huì)太過(guò)于深刻。也許只是因?yàn)檫@些源源不斷的心情，突然就有了一個(gè)新的結(jié)局，然而在那個(gè)時(shí)候的情緒里，所有的一切都是靜悄悄的，如同時(shí)光流逝。

假如從第一天開始，我們就已經(jīng)習(xí)慣了某一種生活方式，如果再忘記了，或者突然改變了，似乎也沒(méi)有什么。

你去仔細(xì)地傾聽別人說(shuō)話，其實(shí)那些都不是單純的分享。如果沒(méi)有人可以搭理你，那么大可以忘記調(diào)這一切。其實(shí)沒(méi)有關(guān)系的，因?yàn)槟悴挥浀茫矝](méi)有人會(huì)記得。

這些道理我們也是都會(huì)懂的呀。

生活也在這里，生活也是這樣。

所以，我們還是在時(shí)光的流逝中，追求更好的夢(mèng)想，看到更好的自己。永不言棄。

六年級(jí)永不言棄作文600字以上篇十三

向前吧！要永不言棄！——語(yǔ)文老師。

我知道，我是“不良學(xué)生”。因?yàn)椋也恢浪拿帧?/p>

一直以來(lái)，我認(rèn)為他都有關(guān)注我。一開始，我知道我不負(fù)所望的取得好成績(jī)。逐漸的，愈加愚蠢的我，既然使他大失所望。因?yàn)槲衣犝n愈加的不認(rèn)真。我不知道，原來(lái)我已傷到他的心了，直到發(fā)現(xiàn)他不放棄的心，我才醒悟過(guò)來(lái)。噢！原來(lái)我都做錯(cuò)那么多了。

就在學(xué)習(xí)的緊要時(shí)期，我不顧原本復(fù)雜的心，拼命趕上別人的步伐，牢牢抓住老師的步驟。

我知道，現(xiàn)在趕上來(lái)得及。不然，我以后就沒(méi)戲了。

曾經(jīng)，我深深地踩到別人設(shè)下的陷阱（上課講話）。這使得我茫然了。我也不知如何救自己（我管不住自己，對(duì)方——我對(duì)他有好感）。當(dāng)我看到他那銳利的'目光，我知道我不能放棄自己。于是，我又拼命往上攀。盡管我雙手早被坑里那鋒利的石頭割得血肉模糊。但我一聞見(jiàn)他身上所付著“永不言棄”的味兒，我知道了，人生是奇妙的，它要經(jīng)歷風(fēng)吹雨打。所以，那皮肉之痛也抵不上傷了他的那種心痛。

至此，我知道，我正在成功的道路上，向著光明的大門邁進(jìn)了一步又一步！從他的眼中，我看到了——美麗的彩虹正等著我。

向前吧！要永不言棄！——我的語(yǔ)文老師。

現(xiàn)在，我漸漸明白你說(shuō)的“永不言棄”的道理，只是沒(méi)能完全理解！終于，我是會(huì)明白的！

六年級(jí)永不言棄作文600字以上篇十四

在懵懵懂懂中前進(jìn)，在跌跌撞撞中成長(zhǎng)。這些年的我們，總愛(ài)裝小大人，卻總擺脫不了兒時(shí)的稚氣。我們依舊愛(ài)笑，笑的總是那么的沒(méi)心沒(méi)肺。

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我們已度過(guò)了十六個(gè)春夏秋冬，他們說(shuō)，十六歲，是花一樣的年紀(jì)，溫暖，明媚，堅(jiān)強(qiáng)。

正如那句話所說(shuō)的：青春如酒，成長(zhǎng)正酣。因而所有美好的，都將被分享，所有憂愁的，都將發(fā)酵成美麗的回憶，而所有不夠成熟的，都可以慢慢等待。等待終有一天，我們站在青春的邊緣上，望著身后的人踩著我們來(lái)時(shí)的路，便想起那一年也曾寫過(guò)名叫青春的長(zhǎng)信，寄于某段未知的將來(lái)。

青春的心情故事有過(guò)浪漫、唯美、時(shí)尚、細(xì)膩的繪本甚至涂鴉都是最美好的。所以我的青春，我感受!我的夢(mèng)想，我做主!我的青春就應(yīng)該我自己做主，熱愛(ài)自己的熱愛(ài)，快樂(lè)自己的快樂(lè)，聽從自己的內(nèi)心。“我的青春我做主”，就是這個(gè)世紀(jì)的青春宣言。

我向往無(wú)拘無(wú)束的生活，我渴望做自己想要做的一切，我希望我的思緒能無(wú)邊無(wú)際的“闖蕩”，我期待我的身體能在廣闊的空間里自由的翱翔。這才應(yīng)該是我的青春。

我們應(yīng)該慶幸，自己擁有青春，就擁有了擁抱萬(wàn)物的資本，我們就要有勇氣，走過(guò)去，笑著走過(guò)去。不去努力，拼搏，我們就不會(huì)知道自己到底行不行。

走過(guò)青春，永不言棄;走過(guò)年少，花開不敗!

六年級(jí)永不言棄作文600字以上篇十五

雷米，一個(gè)來(lái)歷不明的棄兒，被法國(guó)一個(gè)農(nóng)民收養(yǎng)，漸漸長(zhǎng)大。他天真善良，在慈愛(ài)的養(yǎng)母照顧下，在山村里過(guò)著貧窮但平靜的生活。然而，意想不到的事情發(fā)生了，他被賣給了一個(gè)像動(dòng)物一樣的陌生人，——，一個(gè)有著神秘人生經(jīng)歷的流浪藝人。從此踏上了天空之路，常年與一些動(dòng)物為伍，兄弟姐妹般相親相愛(ài)。他們靠表演藝術(shù)和雜耍謀生，他們露宿街頭，這很危險(xiǎn).

這是《苦兒流浪記》。快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，可憐的雷米遭受了太多的打擊和磨難，災(zāi)難一次又一次地把苦雷米從快樂(lè)的邊緣推向無(wú)盡的深淵。然而，他堅(jiān)持不懈，從未放棄。雖然他失去了主人，雷米沒(méi)有失去信心，離開了阿甘，但雷米沒(méi)有失去信心。相反，他用堅(jiān)定的步伐帶著獅子狗卡皮走遍了各個(gè)城市。故事的結(jié)局總是完美的。似乎小雷米堅(jiān)定頑強(qiáng)的內(nèi)心觸動(dòng)了上帝。最后，在旅伴瑪西婭的幫助下，雷米找到了自己的生母，繼承了一大筆財(cái)產(chǎn)，結(jié)束了自己悲慘的流浪生活。

是什么讓雷米一次又一次的逃避，是什么讓困難一次又一次的在雷米面前低頭？對(duì)，就是意志——是堅(jiān)持不懈，永不放棄的意志。澤比諾和多洛雷斯失蹤了，我的心死了，卡比和我，讓我們承擔(dān)更重要的任務(wù)；師傅不幸去世，我要好好工作，好好照顧卡比。花店阿干坐牢了，我又可以上街打工了。每次我們都把自己從危險(xiǎn)中解救出來(lái)，這不是偶然的。樂(lè)觀的態(tài)度，堅(jiān)毅的眼神，矯健的步伐，都證明了雷米小胸中的信念是多么令人欽佩。

離奇曲折的故事，跌宕起伏的故事，五顏六色，變幻莫測(cè)，非常引人入勝。跟隨英雄的腳步，給我呈現(xiàn)了一個(gè)陌生又陌生的環(huán)境?！俺种院悖啦环艞墶?，這句反復(fù)出現(xiàn)的話，成了我的座右銘，永遠(yuǎn)激勵(lì)著我去努力，去進(jìn)步！

（小學(xué)五年級(jí)，）。

永不放棄。

記得那是去年暑假的一個(gè)清晨，在一次晨跑中我意識(shí)到，只有永不放棄，向著目標(biāo)前進(jìn)，我才能成功。

2008年7月10日上午，和往常一樣，我和媽媽在濱江路晨跑鍛煉身體。一開始我對(duì)自己沒(méi)有信心，因?yàn)榻裉斐颗艿淖罱K目的地是榮真廣場(chǎng)。離我家?guī)坠?！我跑著跑著，?dān)心自己到不了終點(diǎn)。就在我胡思亂想的時(shí)候，我媽已經(jīng)跑得看不見(jiàn)了。我心里有點(diǎn)害怕，就拼命往前沖。幸運(yùn)的是，“每一次努力都有回報(bào)”，我終于超越了媽媽。就在我得意忘形的時(shí)候，我媽毫不遲疑的又跑在了我前面。這個(gè)時(shí)候我真的很想再?zèng)_上去，但是像一個(gè)泄了氣的皮球，走不快。我很著急，不小心掉進(jìn)了一個(gè)小坑里，身體癱倒在路上。我的腳像針一樣痛。忍不住摸了一下。我的手很粘。仔細(xì)看“?。　滨r紅的血染紅了我的手指，豆汗順著臉頰流下來(lái)。我全身無(wú)力，腳痛難忍。這個(gè)時(shí)候，我渴望媽媽能支持我，安慰我，但是媽媽已經(jīng)消失了。我不得不硬著頭皮站起來(lái)。腦海里閃過(guò)一幅劉翔哥哥永不放棄的畫面。如果我放棄了，我不就放棄了嗎？于是我“呼哧呼哧”地往前跑。不知跑了多久，終于看到了綠色的“定海針”和銀白色的“帆船”。我非常高興，因?yàn)槲页晒Φ氐竭_(dá)了這次鍛煉的目的地——榮珍廣場(chǎng)。

這時(shí)，天空中紅色的太陽(yáng)似乎高興得臉紅了，草坪上白色的石蒜花隨風(fēng)起舞。路邊的綠竹樹也發(fā)出了“沙-沙-沙”的掌聲，廣場(chǎng)上打太極的老爺爺老奶奶都沖我笑了笑。我媽給了我一個(gè)溫暖的擁抱，給了我一個(gè)贊許的眼神。我體會(huì)到了成功的喜悅，忘記了摔跤的痛苦。

通過(guò)這次晨跑，我明白了只有永遠(yuǎn)不放棄一個(gè)目標(biāo)，我才能成功！

永不放棄。

每一個(gè)看似平凡卻包含著精彩的小鏡頭，組成了多彩的人生。我熱愛(ài)生活。是生活中的小事讓我思考，推動(dòng)我前進(jìn)。

過(guò)幾天就要進(jìn)行英語(yǔ)期中考試了。對(duì)我來(lái)說(shuō)這是一件放松的事情。這學(xué)期的英語(yǔ)考試，每次都能是班里第一。當(dāng)我從學(xué)?；丶視r(shí)，我甚至沒(méi)有翻我的英語(yǔ)書?！タ紙?chǎng)，剛回卷。我還需要復(fù)習(xí)嗎？那就等我的好消息吧！

考試那天，試卷一發(fā)，我就毫不猶豫的開始答題。鈴響的時(shí)候，我甚至沒(méi)有檢查就把文件交了上去。但是今天老師報(bào)年級(jí)的時(shí)候，我很失望——才96。

我悲傷地走在回家的路上，像一只落敗的公雞。一路上看到的都是沒(méi)落的場(chǎng)景：花兒不開了，鳥兒不叫了，樹葉也落了，一切都那么灰暗?；氐郊?，我什么都不想做。我的眼睛被淚水浸濕了，我跑過(guò)臉頰。就連窗外的雨似乎也變成了眼淚。

還在下雨，毛毛雨在告訴我：微笑，永不放棄！讓我們一起迎接彩虹！

（小學(xué)二年級(jí)，）。