沒有選擇，只有努力，我們需要總結過去的經驗和教訓。要遵循邏輯，將內容分類，使讀者易于理解和消化。這里是一些總結范文，希望能激發(fā)大家寫作的靈感和思路。

學生家長考試題庫管理篇一

您好!根據《教育部辦公廳關于進一步加強中小學生睡眠管理工作的通知》，為避免學生因課業(yè)負擔過重，保證學生享有充足睡眠時間，促進學生身心健康發(fā)展，我校已在課業(yè)管理方面做出明確規(guī)定，并嚴格執(zhí)行。同時，希望各位家長立即行動起來，配合學校做好以下幾方面的工作，保證學生的睡眠時間，為學生的身心提供有力保障。

根據不同年齡段學生身心發(fā)展特點，低年級小學生每天10小時的睡眠時間，中高年級小學生每天9小時的睡眠時間，學校、家庭及有關方面要共同努力，確保學生擁有充足睡眠時間。

學校將通過晨會、少先隊活動課、科普講座以及微信平臺等多種途徑，大力普及科學睡眠知識，廣泛宣傳充足睡眠對于小學生健康成長的重要性。引導教師和家長重視學生的`睡眠情況，幫助學生養(yǎng)成良好的睡眠習慣。

學?！督虒W管理要求“十章百條”》明確作業(yè)管理規(guī)定，對作業(yè)的形式、作業(yè)量、作業(yè)布置方式等提出了明確要求：分層布置，精心設計，難易有度，梯度有序。切實減輕學生負擔。家長不要給學生增加課外學習負擔，避免學生放學或者節(jié)假日都在輔導班度過。

學校采用談話、問卷等形式不定期抽查學生的睡眠情況，教師對學生上課精神狀態(tài)不佳、睡眠不足的，及時與家長進行溝通。指導學生統(tǒng)籌用好回家后的時間，堅持勞逸結合、適度鍛煉。

控制學生電子產品的使用時間，不得將手機、平板電腦等交由孩子獨自保管，避免出現(xiàn)孩子接觸電子產品過度，加劇晚睡現(xiàn)象，導致睡眠時間嚴重不足。家長要以身作則，如果孩子已經上床睡覺，家長應停止看電視、玩手機或聊天等行為，為孩子樹立榜樣。

積極參加學校開展豐富多彩的家校共育活動，如放下手機、有話好好說等，旨在提高家長認識，引導學校、家庭共同努力，營造溫馨舒適的生活就寢環(huán)境，切實保障學生良好睡眠，促進學生身心健康。

揚州市育才小學西區(qū)校。

20xx年6月8日。

學生家長考試題庫管理篇二

1、有駕駛工作經驗三年以上，證照齊全，勻速行駛。

3、嚴格遵守管理制度，保證工作順利開展。

4、認真保養(yǎng)車輛，定期檢修，嚴禁酒后駕車或疲勞駕駛，開快車及他人替代，確保安全；

5、接送時間每日7：00出車接，下午4：30送，按規(guī)定路線接送幼兒，不得為了省油變更行駛路線，及時打掃車內衛(wèi)生，消毒不超載，不誤時誤點，車費一月結算一次。如不按照家長和學校的`規(guī)章制度接送，超載學生將受學校經濟處罰。

6、雨雪天做好防滑應急工作，對家長態(tài)度和藹熱情。配合教師完成接送任務。

7、駕駛員要嚴格遵守行車管理職責，若接送中所造成或出現(xiàn)不安全事故均由乙方負責全部責任承擔，甲方不承擔任何責任。

8、雙方對以上合同無異議后達成協(xié)議，產生法律效力，不得違約。

9、本合同一式三份，甲乙雙方各持一份，學區(qū)一份。

10、本合同自雙方簽字后即可生效。

日期：__________

學生家長考試題庫管理篇三

由于教學資源整合，這樣就有一些家長選擇租用車輛接送學生上下學。學校從安全角度出發(fā)，出于對學生的高度負責，要求學生家長和車主鑒訂租用車輛協(xié)議，明確雙方的職責和義務。

1、租車前考證車輛。所租車輛做到車牌、行駛證和機動車第三者責任保險、乘坐險等手續(xù)齊全，保證車況良好且年檢合格，方可租用。

2、要考證租用機動車駕駛員。駕駛員應有駕駛證，身體健康，具備相應準駕車型3年以上安全駕駛經歷，最近3年內任一記分周期沒有記滿12分記錄，無致人傷亡的交通責任事故，行駛謹慎、穩(wěn)重。

3、家長應該經常教育學生做到：嚴禁租用無證無牌或手續(xù)不全車輛及農用車、三輪車等。拒乘超員、超速、違章及酒后駕駛的車輛。家長租車前，必須搞清上述1、2兩條關于車輛和車主的情況，對子女經常性的進行第3條所涉及內容的教育，安全工作須做到警鐘長鳴。否則，家長將負有不可推卸的責任。

1、車主確保車輛的車牌、行駛證和機動車第三者責任保險、乘坐險等手續(xù)齊全，保證車況良好且年檢合格。

2、駕駛員應有駕駛證，身體健康，具備相應準駕車型3年以上安全駕駛經歷，最近3年內任一記分周期沒有記滿12分記錄，無致人傷亡的交通責任事故。

3、平時要重視車輛的保養(yǎng)和檢修。在接送學生過程中，要遵守交通規(guī)則，禁止酒后駕車，杜絕超員、超速行駛。車窗玻璃的.可見光透射比均應不小于50%，且不應張貼不透明和帶任何鏡面反光材料的色紙或隔熱紙。及時清理前后擋風玻璃的污垢和霜雪，確保駕駛員的視線不受影響。

車主（駕駛員）必須嚴格遵守上述條款，謹慎慢行，確保被接送學生的平安。否則，造成的不良后果由車主（駕駛員）負責。

租車學生家長和車主（駕駛員）要牢記雙方的責任，學校出于對學生安全的重視，只是作為中間公正方，一旦出現(xiàn)事故，責任由車主（駕駛員）和家長自負，校方概不負責。本協(xié)議一式三份，甲、乙雙方和學生所在學校各自留存一份。本協(xié)議自簽字之日起生效。

日期：__________

學生家長考試題庫管理篇四

尊敬的各位家長朋友：

你們好!

科學睡眠，健康成長。為認真貫徹教育部辦公廳《關于進一步加強中小學生睡眠管理工作的通知》精神，深入落實市、縣相關文件部署，促進學生身心健康發(fā)展，嘉定鎮(zhèn)中心小學誠邀您和我們一起行動，落實學生睡眠管理工作，保證孩子充足睡眠。

一、加強科學睡眠宣傳教育，引導孩子養(yǎng)成良好睡眠習慣。睡眠是機體復原整合和鞏固記憶的重要環(huán)節(jié)，對促進中小學生大腦發(fā)育、骨骼生長、視力保護、身心健康和提高學習能力與效率至關重要。學校將通過主題班隊會、體育與健康課程、心理健康教育等多種途徑向學生普及科學睡眠知識，使學生認識到充足睡眠的重要性，也請各位家長提高思想認識，重視孩子的睡眠管理，引導孩子養(yǎng)成良好睡眠習慣。

二、明確學生睡眠時間要求，督促學生按時就寢。根據不同年齡段學生身心發(fā)展特點，小學生每天睡眠時間應達到10小時；初中生每天睡眠時間應達到9小時。各位家長在保證孩子睡眠時間要求前提下，結合孩子個體睡眠狀況等實際，合理確定孩子晚上就寢時間（晚上就寢時間一般不晚于21∶20），和孩子一起制定個性化作息時間表，促進孩子自主管理、規(guī)律作息、按時就寢。

三、指導提高學生睡眠質量，為學生營造溫馨就寢環(huán)境。老師們會及時關注學生上課精神狀態(tài)，對睡眠不足的，會及時提醒學生，并與家長溝通。家長需營造溫馨舒適的`生活就寢環(huán)境，比如臥室要安靜，溫度適宜等，引導孩子放松身心，督促孩子按時就寢，發(fā)現(xiàn)問題也請家長及時與老師溝通反饋。如孩子有其他睡眠困難，要及時尋求專業(yè)醫(yī)院幫助。

四、統(tǒng)籌安排學校作息時間。學校不要求學生提前到校參加統(tǒng)一的教育教學活動，不進行提前統(tǒng)一授課，請各位家長配合監(jiān)督孩子按時到校。對于個別因家庭特殊情況提前到校學生，學校會提前開門、妥善安置。學生在校期間，學校將合理安排課間休息和上課時間。

五、家校攜手共育，父母做好表率。家長要關注孩子身心健康，理性選擇校外培訓，避免盲目培訓和提前學習，校外培訓機構培訓結束時間不得晚于20：30；和學校一起指導孩子統(tǒng)籌好回家后時間，堅持勞逸結合、適度鍛煉，保證孩子充足的睡眠;在家中，家長要以身作則，作息規(guī)律，早睡早起，為孩子樹立良好的榜樣。

遵守“睡眠令”，呵護娃健康！請全體家長立即行動起來，制訂學生作息時間表，保證孩子的睡眠時間，促進學生自主管理、規(guī)律作息、按時就寢。家校共同配合，保證孩子睡眠時長，共助孩子健康成長。

嘉定鎮(zhèn)中心小學。

20xx年9月20日。

學生家長考試題庫管理篇五

尊敬的各位家長:。

你們好！

人的一生有三分之一的時間是在睡眠中度過的，睡眠是人類正常的生理現(xiàn)象。最近越來越多的人患上了一種現(xiàn)代“流行病”----晚睡。

晚睡對人類健康的傷害很大，對兒童的傷害更大。晚睡除了可能造成兒童躁動愛哭鬧、個性怯懦、缺乏行動力、意志力薄弱外，還會影響兒童的神經系統(tǒng)發(fā)育、智力發(fā)育、生長發(fā)育，甚至還會傷害兒童的心臟，埋下發(fā)生心血管疾病的種子。

可見，規(guī)律作息、健康睡眠尤為重要。

1、消除疲勞，恢復體力。

睡眠是消除身體疲勞的主要方式。因為在睡眠期間胃腸道功能及其有關臟器，合成并制造人體的能量物質，以供活動時用。另外，由于體溫、心率、血壓下降，呼吸及部分內分泌減少，使基礎代謝率降低，從而使體力得以恢復。

2、保護大腦，恢復精力。

睡眠不足者，表現(xiàn)為煩躁、激動或精神萎靡，注意力渙散，記憶力減退等；長期缺少睡眠則會導致幻覺。而睡眠充足者，精力充沛，思維敏捷，辦事效率高。這是由于大腦在睡眠狀態(tài)下耗氧量大大減少，有利于腦細胞能量貯存。因此，睡眠有利于保護大腦，提高腦力。

3、增強免疫力，康復機體。

人體在正常情況下，能對侵入的各種抗原物質產生抗體，并通過免疫反應而將其清除，保護人體健康。睡眠能增強機體產生抗體的'能力，從而增強機體的抵抗力；同時，睡眠還可以使各組織器官自我康復加快。

4、促進生長發(fā)育。

睡眠與兒童生長發(fā)育密切相關，兒童的生長在睡眠狀態(tài)下速度增快，因為睡眠期血漿生長激素可以連續(xù)數小時維持在較高水平。

5、延緩衰老，促進長壽。

近年來，許多調查研究資料均表明，健康長壽的老年人都有一個良好而正常的睡眠。人的生命好似一團燃燒的火焰，而有規(guī)律燃燒則生命持久；若忽高忽低燃燒則使時間縮短。睡眠時間恰似火焰燃燒最小的程度，因此能延緩衰老，保證生命的長久。

6、保護人的心理健康。

睡眠對于保護人的心理健康與維護人的正常心理活動是很重要的。因為短時間的睡眠不佳，就會出現(xiàn)注意力渙散，而長時間者則可造成不合理的思考等異常情況。

按照1月7日，陳寶生部長在20xx年全國教育工作會議上提出“抓好中小學生睡眠管理”的要求，我校積極響應號召，倡議家長對學生睡眠進行科學管理并做出如下倡議：

1、保證兒童良好的睡眠環(huán)境。

營造舒適睡眠環(huán)境，臥室安靜，避光，室內溫度適宜。睡眠前可用溫水泡腳，放松心身。

2、按時入睡。

不同季節(jié)，入睡時間也不相同，春夏宜早起晚睡、秋冬宜早睡晚起。

3、睡前寧神。

睡前凡情緒的變化都會引起氣血的紊亂，從而導致失眠，甚至疾病。所以睡前不可惱怒，還應防止任何情緒的過激。

4、合理的睡姿。

因為人的心臟在左側，如果左側臥則可能壓迫心臟。右側臥能減輕心臟的負擔，使較多血液流經肝臟。

5、確保兒童合理的睡眠時間。

并不是說所有的人都要有相同的睡眠時間，不同年齡的人睡眠時間是完全不同的。小學生每天的睡眠時間不少于10小時。

各位家長，健康睡眠，遠離慢性疾??！只有睡得好，才能獲得健康，才能遠離疾病，以充沛的精力面對更多的挑戰(zhàn)，擁抱美好的人生！

賀蘭縣第八小學。

20xx年4月12日。

學生家長考試題庫管理篇六

尊敬的家長朋友：

您好！進一步加強對中小學生睡眠、手機管理的有關要求，健全家校協(xié)同育人機制，完善措施，形成合力，現(xiàn)請您認真閱讀，切實承擔起監(jiān)督和教育的職責，共同促進孩子全面、健康有個性地發(fā)展。

睡眠對兒童青少年的健康成長有著極其重要的影響。中小學生正處在青少年時期，是身體成長的關鍵時期，長期睡眠不足可導致精力、抽象思維減弱，造成記憶減退，甚至影響身高、智力，誘發(fā)各種疾病，嚴重影響正常學習、生活和身心健康。官園學校高度重視中小學生睡眠管理工作，根據《教育部辦公廳關于進一步加強中小學生睡眠管理工作的通知》，結合本校實際，制定了以下管理條例。

學校結合作業(yè)、手機、讀物、體質等管理工作，科學制定睡眠管理措施。

1、立足學校作息時間，整體考慮學生居家的作息時間，確保小學生每天睡眠時間應達10小時，初中生應達到9小時。

2、通過多種形式做好教育作息時間，全校班級開展睡眠專題班會，大力普及科學睡眠知識，教育學生養(yǎng)成良好的'作息習慣。

3、合理安排課間休息和下午上課時間，保障學生必要的午休時間。

4、學校將加強課堂研究，切實提升課堂教學實效，加強作業(yè)統(tǒng)籌管理，嚴格按照有關規(guī)定要求，合理調控學生書面作業(yè)總量，力爭大多數學生在校內基本完成書面作業(yè)，避免學生回家后作業(yè)時間過長，擠占正常睡眠時間。

5、學校將學生睡眠狀況時間納入履行教育職責督導評價。

健康從好睡眠開始。為了學生健康成長，家校合作形成最大教育合力，共同引導學生養(yǎng)成良好睡眠習慣，為孩子的健康成長保駕護航。

1.學生原則上不得將個人手機（包括電子手表、ipad等電子產品）帶入校園。確有將手機帶入校園需求的，家長提出申請后，方可帶入。進校后手機交由班主任統(tǒng)一保管，禁止帶入教室，放學后再返還。

2.家長如需聯(lián)系學生，可通過班主任或任課老師等方式；學生如需聯(lián)系家長，也可通過老師聯(lián)系。

3.開學后，結合養(yǎng)成教育活動重點整治學生在校使用手機問題。學生若違規(guī)使用手機，學校將根據相關規(guī)定進行教育。

尊敬的家長朋友，孩子是家族的未來，也是祖國的未來，請各位家長切實履行好對孩子的教育和監(jiān)督責任，一如既往地關心、支持教育工作，共同關心學生各方面的發(fā)展，共同為孩子健康成長保駕護航！

學生家長考試題庫管理篇七

尊敬的家長朋友:。

睡眠是學生健康成長的重要環(huán)節(jié)，保障學生睡眠時間，提高學生睡眠質量是學校五育并舉的重要體現(xiàn)，也是高效課堂的基礎保障。為了認真貫徹教育部辦公廳《關于進一步加強中小學生睡眠管理工作的通知》精神，深入落實省市相關文件部署，確保每一個孩子都享有高質量的睡眠，促進學生身心健康發(fā)展，我校將在以下幾方面做好學生的睡眠管理工作:。

學校將加強課堂教學研究，關注學生課堂學習狀態(tài)，因材施教，切實提升學生學習效率。同時，學校加強作業(yè)統(tǒng)籌管理，嚴格落實《太原市加強中小學校作業(yè)管理工作指導意見》精神，合理調控和布置學生書面作業(yè)、科學探究、體育鍛煉、藝術鑒賞、社會與勞動實踐等不同類型作業(yè)。

學校將通過體育與健康課程、心理健康教育、升旗儀式、班隊會、校園電子屏、公眾平臺等多種途徑，普及科學睡眠知識，廣泛宣傳充足睡眠對于中小學生健康成長的重要性。

小學生每天睡眠時間應達到10小時，初中生每天睡眠時間應達到9小時，高中生每天睡眠時間應達到8小時。為保證學生充足睡眠時間，請家長和學生合理制定在家的作息時間表，積極培養(yǎng)學生養(yǎng)成早睡早起的好習慣，減少學生使用手機等電子產品的時長，確保孩子睡眠時間充足。同時，在日常生活中家長要以身作則，早睡早起，吃好早餐，和孩子一同健康生活。

家長朋友們，請您和我們一起行動，形成最大教育合力，共同引導學生養(yǎng)成良好睡眠習慣，為孩子的健康成長保駕護航!

太原市聾人學校。

2022年5月1日。

學生家長考試題庫管理篇八

親愛的家長朋友：

您好！

20xx〕11號）的文件精神，深入落實省、市相關文件部署，確保每一個孩子都享有高質量的睡眠，促進學生身心健康發(fā)展，鐵心橋小學將在以下幾方面做好學生的睡眠管理工作：

學校將通過體育與健康課程、心理健康教育、升旗儀式、午會、班隊會、校園廣播、公眾平臺等多種途徑，普及科學睡眠知識，廣泛宣傳充足睡眠對于小學生健康成長的重要性及學校的舉措，切實將睡眠管理工作落實到位，確保學生身心健康發(fā)展。

立足學校作息時間，整體考慮學生居家的作息時間，早晨。

8：00開展早鍛煉活動，8：30上第一節(jié)課，中午12：30-13：10安排學生午休，每天21：00-7：00為學生睡眠時間，引導孩子自覺遵守，形成習慣，確保學生達到規(guī)定睡眠時間要求。

學校將加強課堂教學研究，關注學生課堂學習狀態(tài)，因材施教，切實提升學生學習效率。同時，學校加強作業(yè)統(tǒng)籌管理，合理調控和布置學生書面作業(yè)、科學探究、體育鍛煉、藝術鑒賞、社會與勞動實踐等不同類型作業(yè)。

10小時，小學生就寢時間一般不晚于21：00。為保證學生充足睡眠時間，請家長和學生合理制定在家的作息時間表，積極培養(yǎng)學生養(yǎng)成早睡早起的好習慣，把握好學生課外輔導班的尺度，嚴格控制學生使用手機等電子產品的時長，確保孩子睡眠時間充足。同時，在日常生活中家長要以身作則，早睡早起，吃好早餐，和孩子一同健康生活，為孩子做好榜樣示范。

xx轉xx，暢通家長們反映問題和意見渠道，及時改進相關工作，確保要求落實到位，切實保障學生良好睡眠。

xxx。

xx年xx月xx日。

學生家長考試題庫管理篇九

尊敬的家長朋友：

您好！為貫徹全國、全省教育工作會議和全國中小學“五項管理”落實推進視頻會議精神及省教育廳有關文件要求，進一步加強中小學生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質管理（簡稱“五項管理”），促進學生健康成長、全面發(fā)展，提高教育教學質量，落實立德樹人根本任務，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，結合我校實際，現(xiàn)將《陶莊鎮(zhèn)振興小學關于落實“五項管理”工作致家長的一封信》推送給您。讓我們家校攜手，共同促進孩子身心健康成長。

為保護學生視力，防止沉迷網絡和游戲，促進學生身心健康發(fā)展，我校對學生手機管理做出明確要求：

1.學生在校期間嚴禁將手機或多功能電話手表帶入校園和課堂，孩子在校上課期間，家長有特殊情況需要找學生，可通過班主任和任課教師聯(lián)系。

2.家長們要以身作則，言傳身教，科學合理使用手機，盡量不在孩子面前玩手機，給孩子樹立一個良好的榜樣。

3.學校嚴禁教師利用手機在微信群或qq群通過發(fā)鏈接或圖片等方式給學生布置作業(yè)。因此，孩子在家做作業(yè)時杜絕使用手機查答案。

4.家長要管好自己的手機，不要讓學生輕易接觸和利用自己的手機查資料，瀏覽信息、玩游戲、聽歌曲、看視頻等。

5.建議不要為孩子配備手機，家長要監(jiān)管好電子產品，非學習目的的電子產品使用單次不宜超過15分鐘，每天累計不宜超過0.5小時。

充足良好的睡眠是孩子有效學習和健康成長的重要保障。教育部要求小學生睡眠時間應達到10小時。為此，我校特制定合理的作息時間：上午到校時間不得早于7：40，下午到校時間不得早于13:40。為了保證學生的充足睡眠，學校建議如下：

1.幫助學生制訂合理的作息時間表，促進學生自主管理、規(guī)律作息、按時就寢。

2.家長要了解科學睡眠知識，重視睡眠管理，幫孩子養(yǎng)成準時上床，不熬夜，按時入睡的好習慣。準時、科學的睡眠時間有助于孩子盡快進入睡眠狀態(tài)，提高睡眠質量。

3.要求孩子午休。上午孩子們進行了快節(jié)奏學習，比較困乏。家長必須要求孩子進行午休，這樣既可以保證孩子下午有充沛的精力學習，又有利于孩子的身心健康。

4.家長盡可能營造溫馨舒適的生活就寢環(huán)境，確保孩子身心放松、按時安靜就寢，不熬夜，養(yǎng)成良好睡眠習慣。

5.教師每天關注學生的精神狀態(tài)，及時與家長溝通。

學校禁止任何人以任何形式進校銷售課外讀物，禁止任何人強制或者變相強制學生購買課外讀物。鼓勵學生加強閱讀習慣的培養(yǎng)，為了激發(fā)每位同學的閱讀興趣，將讀書落到實處，學校建議如下：

1.學校嚴格按照《中小學生課外讀物進校園管理辦法》采購規(guī)范的'課外讀物，禁止任何人以任何形式進校銷售課外讀物（含數字出版產品），禁止任何人強制或者變相強制學生購買課外讀物和教輔資料。

2.學校每學年參照《教育部推薦新課標中小學課外閱讀書目》向孩子推薦課外讀物，建立圖書館，設立班級讀書角，優(yōu)化校園閱讀環(huán)境，開展形式多樣的閱讀活動，提高閱讀興趣，培養(yǎng)良好閱讀習慣。

3.學校對孩子攜帶進入校園的讀物進行管理，發(fā)現(xiàn)問題讀物及時處置，消除不良影響。

4.家長應在正規(guī)渠道購買課外讀物，重視課外讀物價值取向，購買符合孩子認知發(fā)展水平，弘揚社會主義核心價值觀，內容積極向上的正版書籍，對于不健康的書籍要及時禁止閱讀。

5.保證孩子每天課外閱讀時間不少于30分鐘，倡導親子閱讀，撰寫適量的讀書筆記和心得體會，教育孩子愛護圖書。

我校積極貫徹上級教育行政部門關于“減負”工作的指示精神：一二年級不布置書面家庭作業(yè)、三至六年級每天書面家庭作業(yè)不超過60分鐘。不給家長布置作業(yè)或要求家長批改作業(yè)，不用手機布置作業(yè)。家長要切實履行家庭教育主體責任，學校建議如下：

1.培養(yǎng)學生學習自覺性。建議家長與孩子一起制定學習計劃，培養(yǎng)孩子按時做作業(yè)的習慣，獨立做作業(yè)的能力。

2.鼓勵學生自主完成作業(yè)，輔導孩子要有耐心，對孩子玩不成作業(yè)或作業(yè)拖拉時不指責，鼓勵孩子獨立思考，認真完成相關學習任務。

3.不要盲目或追求過高目標給孩子報興趣班、輔導培訓班，憑自己的感覺隨意給孩子布置作業(yè)，加重孩子學習負擔。

4.培養(yǎng)孩子按時做作業(yè)的習慣，鼓勵孩子自己檢查作業(yè)，逐漸培養(yǎng)孩子獨立做作業(yè)的能力，良好的習慣往往能達到事半功倍的效果。

5.孩子遇到難題時，家長指導要注意分寸，可以采取分步法，即家長先給予提示，讓孩子思考如何做，當孩子弄懂后，再出些類似的題目讓其鞏固。

6.家長切實履行家庭教育職責，督促引導學生自主完成作業(yè)。家校合力，提高學生完成作業(yè)的效率和質量。

體育鍛煉是孩子成長中必不可少的，體育鍛煉可以磨練學生的意志品質，做到每天鍛煉1小時，培養(yǎng)學生積極參與體育鍛煉的良好習慣，因此要求家長要督促學生積極參加體育鍛煉，配合學校做好以下工作:。

1.學校嚴格按照國家課程標準，開齊開足體育與健康課程，全面落實大課間體育活動制度，每天統(tǒng)一安排30分鐘的大課間體育活動，開展特色體育活動，做到每天鍛煉1小時。

2.學校每學年開展班級室內操、籃球操、韻律操等活動，孩子人人有項目，個個都參與，在活動中掌握運動技能，增強體質。

3.學校保障每天兩次眼保健操時間，定期組織孩子進行視力檢查。家長督促孩子養(yǎng)成良好的用眼習慣，保護孩子視力。

4.健全家校溝通機制，及時將孩子的體質健康測試結果和健康體檢結果反饋給家長。

5.家長要引導孩子積極參加體育鍛煉，孩子居家時，引導孩子根據家庭條件場所，在保證安全的前提下，選擇適當的體育鍛煉及運動項目，保障居家鍛煉時間。

尊敬的家長朋友，孩子是祖國的未來和民族的希望，落實好“五項管理”工作，離不開家庭和社會各界的密切配合。讓我們家校攜手，履行好學校和家長的責任，共同助力孩子全面發(fā)展，健康成長!

學生家長考試題庫管理篇十

尊敬的家長：

您好！感謝您一直以來對xxx小學工作的理解和支持！

為落實教育部辦公廳《關于加強中小學生手機管理工作的通知》，創(chuàng)造良好的校園的學習風氣，營造濃郁的學習氛圍，促進學生身心健康成長，還學校安靜的讀書環(huán)境，現(xiàn)將學生使用手機和電話手表的危害及我校就學生使用手機和電話手表的規(guī)定告知如下，敬請各位家長認真閱讀，并積極配合學校做好相關工作。

1、不良信息泛濫，不利健康成長。

過度使用手機和電話手表，不僅會造成孩子視力下降、注意力不集中，還會影響孩子的心理健康，使他們變得煩躁不安，抑郁寡歡，甚至手機和電話手表沒電、信號減弱等情況，也會讓他們產生緊張、焦慮等消極情緒，這些都是“手機中毒綜合癥”的表現(xiàn)。調查發(fā)現(xiàn)，學生一旦將手機和電話手表帶入學校，就會想方設法在教室偷偷使用，這樣會嚴重影響聽課質量和睡眠。網絡游戲、不良網頁、行騙短信、涉黃涉賭等，讓心智尚未成熟且無社會經驗的孩子，很容易上當受騙，或是陷入不良信息泥潭無法自拔，影響健康成長。

2、過度依賴手機和電話手表，親情疏遠缺失。

有的'孩子甚至利用手機和電話手表在網上直接搜索習題答案和作文范文，喪失了學習與思考的主動性，養(yǎng)成了依賴思想。同時陪伴家人、做力所能及家務等時間減少。加之部分留守孩子，沒有父母在身邊監(jiān)管，只由家中老人照顧，久而久之，就會導致家庭教育不到位，親情逐漸疏遠缺失。

3、炫耀攀比盛行，助長不良風氣。

手機和電話手表檔次高低助長學生間的攀比之風，影響校園風氣。沒有手機或電話手表的孩子更是找出若干理由，要求家長為之配備手機或電話手表，增添家庭的經濟負擔。有的孩子為了支付高額的手機和電話手表通訊費用或游戲充值，甚至會走上借貸或犯罪的道路。

1、家校形成共識。

學校將通過班級微信群和學校微信公眾號等方式廣泛宣傳學生使用手機和電話手表的危害和教育部關于手機和電話手表管理的通知，使家校生三方就校園少用或者禁用手機和電話手表達成共識。

2、學生不得將個人手機和電話手表帶入校園。

學生如不慎將手機和電話手表帶入校園，進校后在第一時間將手機和電話手表交由班主任，由班主任交給年級組長統(tǒng)一保管和報備，如學生確有個人原因、身體原因等特殊情況，須經學生家長同意，書面向學校提出申請（申請書見附件），下周一（9月5號）上交給各班班主任。經班主任和德育處同意后方可攜帶手機和電話手表進入學校，但進入校園后也要將手機和電話手表交由班主任，由年級組長統(tǒng)一保管和報備，禁止帶入課堂。

3、特殊情況特殊對待。

家長如需聯(lián)系學生，可通過微信、撥打班主任或任課老師電話等方式。學生如需聯(lián)系家長，可在經過老師允許的情況下，撥打學校北門保安室的公用電話北門保安室或使用教師手機和電話手表，學校老師和學校將極力為學生提供幫助。

1、應以教育引導為主。

多與孩子陪伴，要積極培養(yǎng)孩子其他健康的興趣愛好，防止在手機和電話手表管理過程中出現(xiàn)粗暴行為，堅決避免發(fā)生極端事件。

2、培養(yǎng)孩子興趣。

家長可以注重培養(yǎng)學生的課外特長，如球類運動、樂器、書法等；節(jié)假日可以讓孩子通過豐富的課外活動可以預防孩子沉迷于手機和電話手表，也可以幫助孩子獲得成就感，促進孩子健康發(fā)展。

3、形成榜樣引領。

家長是孩子的第一個老師，也是最重要的老師。盡量不在孩子面前玩手機和電話手表，切忌自身沉溺于手機和電話手表和網絡，給孩子樹立一個良好的榜樣。家長要切實履行家庭教育職責，安排好孩子放學后和節(jié)假日生活，指導孩子合理作息，引導學生文明上網、綠色上網，及時發(fā)現(xiàn)、制止和矯正孩子網絡游戲沉迷和不當行為。家長可以跟孩子們一起開展家庭“養(yǎng)機場”行動，給手機一個休息的空間。

讓孩子健康成長，是我們共同的愿望和責任，希望各位家長朋友和學校一起做好學生的教育工作，同時也希望您能一如既往地支持、配合我們的工作，請讓孩子把手機和電話手表留在家里由家長加強對手機和電話手表監(jiān)管，讓孩子能將全部精力投入學習。

我們所做的一切努力都是為了孩子更好地成長！謝謝大家的理解和支持！

手機原則不入校，電話嚴禁進課堂。

特殊情況需申請，統(tǒng)一保管不能忘。

若有急事找家長，老師熱線來幫忙。

公用電話打無妨，專心學習好成長。

xxx。

20xx年3月8日。

學生家長考試題庫管理篇十一

自古以來，“教育”一直被視為國之大計。在現(xiàn)代社會中，學校作為教育的主要載體，承擔著重要的育人使命。學校為孩子們提供了一個學習、成長和探索的平臺。而家長作為學生的第一位引路者和榜樣，也肩負著幫助學校促進和提高教育質量的責任。本文主要探討在現(xiàn)代社會中，家長如何更好地參與到學校的管理中，以發(fā)揮其在教育中的積極作用。

第二部分：孩子是家長的小老師。

在現(xiàn)代社會中，孩子們面臨的競爭壓力越來越大。家長們往往因為工作和其他生活問題而忽略了與孩子溝通的重要性。然而，家長們應該認識到，孩子是家長最好的小老師。我們不僅要引導孩子學習知識，還要教孩子學習方法。通過與孩子溝通，家長可以了解孩子的學習情況以及存在的問題，及時處理并提出建議，同時也使孩子明白家長對他們學習的重視，以提高孩子學習的積極性和效率。

第三部分：積極參與學校的管理活動。

校園管理體系是學校的組織架構和發(fā)展基礎。既然家長是學生的第一責任人，就應該積極參與和學校的溝通與交流，參與學校的管理和決策。首先，家長應該關注學校的政策文件，了解和學習學校的管理制度;其次，家長可以參與學校的家委會工作，受邀參加家長會議，討論與學校有關的重大問題，并提交和聽取各方面的意見與建議;最后，家長也可以通過網絡平臺與學校交流，發(fā)表自己的看法和建議，為學校的發(fā)展和孩子的成長貢獻自己的力量。

第四部分：著力培養(yǎng)孩子的品德。

學生的品德是學校教育的重要方面之一。除了學習知識之外，家長的義務還有一個重要方面就是與學校一起培養(yǎng)孩子的品德。品德教育體現(xiàn)的是以人為本，以素質育人的教育理念，是學校育人的基礎。家長應該著重培養(yǎng)孩子的愛心、友善以及感恩心等美好品質，使孩子們能夠在學校中更好地適應，踐行道德規(guī)范，在社會中做出貢獻和回報。

第五部分：總結。

在現(xiàn)代社會中，學校教育已經成為了人們生活中的重要一部分。對于家長來說，除了督促孩子學習之外，還要積極參與到學校管理活動中來，注重孩子的品德培養(yǎng)，給孩子提供一個盡覽各類經驗和學問的空間和平臺。同時，家長也需要樹立正面的傳統(tǒng)美德觀念，把愛、忍耐、責任、耐心等美德傳遞給下一代。為孩子學校的發(fā)展和孩子的成長共筑美好未來。

學生家長考試題庫管理篇十二

尊敬的家長朋友：

您好！感謝您一直以來對我校工作的理解和支持！

全國首部專項立法規(guī)范學生在校使用手機的地方性法規(guī)——《福建省禁止中小學幼兒園學生攜帶手機進入課堂的規(guī)定》將于9月1日起施行?！兑?guī)定》明確禁止中小學幼兒園學生攜帶手機（包括電話手表）進入課堂。根據《教育部辦公廳關于加強中小學生手機管理工作的通知》要求，為了更好地促進學生身心健康發(fā)展，保護學生視力，讓學生在學校專心學習，防止沉迷網絡和游戲，即日起，我校將對學生攜帶手機入校作出如下規(guī)定：

1、原則上學生不得將手機等移動通訊工具帶入校園。上學期間，家長如需聯(lián)系學生可通過門衛(wèi)、班主任與科任老師的幫助。

2、確有需要在學校使用手機的學生需與家長協(xié)商同意后，向班主任提出書面申請，由班主任向家長確認，申請通過后方可攜帶入校。

3、經同意攜帶手機的.同學，應該在每天到校后，主動將手機關機，然后交給班主任。放學前，由班主任交還給學生。如有違反，首次批評教育，再次告知家長，由家長放學時取回，不聽勸阻者禁止再次攜帶入校。

孩子健康成長，是我們共同的愿望和責任。讓我們家校攜手，共同努力加強對學生使用手機的督促和管理，促進學生健康成長，維護學校良好的教育教學秩序。

我們所做的一切努力都是為了孩子更好地成長！感謝大家的理解和支持！

xxx市第二實驗小學。

2022年9月1日。

學生家長考試題庫管理篇十三

尊敬的家長：

您好！感謝您長期以來對學校工作的理解和支持！

為了保護學生視力，讓學生在校專心學習，防止沉迷網絡和游戲，促進學生身心健康發(fā)展，2021年1月教育部辦公廳印發(fā)了《關于加強中小學生手機管理工作的通知》。

毀掉一個孩子的最好辦法就是給他一部手機！為切實貫徹《通知》精神，學校決定，自本學期開始始，禁止學生在校內使用手機。

據專家調查，學生使用手機至少有以下危害：

首先，智能手機傷害孩子視力。導致孩子近視甚至失明，或者傷害孩子頸椎，導致孩子頸椎變形的新聞屢見不鮮。

其次，孩子臨睡前玩手機，手機畫面過于明亮，會影響人體褪黑素的分泌，導致睡眠障礙。

另外，沉迷智能手機的'孩子常常會對運動鍛煉表現(xiàn)出消極態(tài)度，導致運動能力低下，進而影響孩子的生長發(fā)育。

有專家表示，花費在手機上的時間越多，越喜歡宅在家里的人，患上抑郁癥的幾率就越高，經常玩手機的孩子患抑郁癥的比例遠高于一般孩子。

孩子的生理構造和生理形態(tài)與成人不同，手機、平板電腦等無線電設備產生的電磁波輻射對孩子神經系統(tǒng)的傷害遠大于成人，過度接觸電磁波輻射對孩子健康狀況和認知力會產生一定影響。

對家長而言，這可能是家長心中對學生最大的危害了。喜歡玩手機的孩子，習慣了手機帶來的輕松愉悅的信息，對知識學習感到枯燥乏味，學習成績下降；受到指責后更需要在手機網絡里找到慰藉，形成惡性循環(huán)之后，孩子逐漸喪失求知欲，產生厭學情緒。

手機可以方便快捷地尋找習題答案，很多學生面對難題不再查找書本、深入思考，完全依靠手機搜索答案，導致了孩子產生思維惰性。

考試時，有的學生通過手機作弊，弄虛作假，影響考試公平，影響校風學風。

學生確有需要將手機帶入校園的，須經家長同意、書面提出申請，進校后應將手機交給班主任統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂。

尊敬的家長，讓學生健康成長，教育學生成才，這是每個家長和教師的共同愿望和責任。新學期已經開始，希望您與學校密切配合，對您的孩子加強教育，確保新學期孩子不帶手機進入校園。

讓我們齊心協(xié)力，共同為孩子創(chuàng)造一個健康和諧的學習氛圍和成長環(huán)境。

xxx市xxx第三小學。

20xx年3月8日。

學生家長考試題庫管理篇十四

親愛的家長朋友們：

為保障中小學生享有充足的睡眠時間，促進學生身心健康發(fā)展，提高睡眠質量，根據國務院教育督導委員會辦公室《關于組織責任督學進行“五項管理”督導的通知》、教育部辦公廳《關于進一步加強中小學生睡眠管理工作的通知》（教基廳函[20xx]11號）精神，為了落實好國家、市教育部門對中小學生睡眠的要求，進一步建立健全學校、家庭、社會協(xié)同育人機制，形成教育合力，提高育人質量。結合學校實際，特制定學生睡眠管理制度，具體內容如下：

睡眠是機體復原整合和鞏固記憶的重要環(huán)節(jié)，對促進中小學生大腦發(fā)育、骨骼生長、視力保護、身心健康和提高學習能力與效率至關重要。學校把科學睡眠宣傳教育納入課程教學體系、教師培訓內容和家校協(xié)同育人機制，通過體育與健康課程、心理健康教育、班團隊活動、科普講座以及家長學校、家長會等多種途徑，大力普及科學睡眠知識，廣泛宣傳充足睡眠對于中小學生健康成長的極端重要性，提高教師思想認識，教育學生養(yǎng)成良好睡眠衛(wèi)生習慣，引導家長重視做好孩子睡眠管理。

根據不同年齡段學生身心發(fā)展特點，小學生每天睡眠時間應達到10小時，初中生應達到9小時，高中生應達到8小時。學校、家庭及有關方面應共同努力，確保中小學生充足睡眠時間。

按照教育部關于中小學生每天睡眠時間相關規(guī)定，學校制定作息時間表，確保學生達到規(guī)定睡眠時間要求。

學校切實提升課堂教學實效，加強作業(yè)統(tǒng)籌管理，嚴格按照有關規(guī)定要求，合理調控學生書面作業(yè)總量，一、二年級不布置書面家庭作業(yè)，在校內安排適當鞏固練習；三至六年級每天書面作業(yè)完成時間不超過60分鐘。盡量確保孩子在規(guī)定時間內完成書面作業(yè)，避免學生回家后作業(yè)時間過長，擠占正常睡眠時間。

學校發(fā)布日常作息時間表供學生和家長參考，結合自身實際情況，制訂個人作息時間表。在保證學生睡眠時間要求前提下，結合學生個體睡眠狀況、午休時間等實際，合理確定學生晚上就寢時間，促進學生自主管理、規(guī)律作息、按時就寢。學生就寢時間一般不晚于21:20，保證每天10小時的睡眠時間，個別學生經努力到就寢時間仍未完成作業(yè)的，家長應督促按時就寢不熬夜，確保充足睡眠。教師應有針對性幫助學生分析原因，加強學業(yè)輔導，提出改進策略，如有必要可調整作業(yè)內容和作業(yè)量。

教師要關注學生上課精神狀態(tài)，對睡眠不足的，要及時提醒學生并與家長溝通。引導學生家長關注學生睡眠質量并宣傳睡眠重要性和睡眠不足的危害性，要求全體家長要幫助孩子養(yǎng)成良好的睡眠習慣，做到早睡早起，適當進行鍛煉，從而達到家校共識，共同促進學生的健康成長?？茖W、合理制定學生的睡眠計劃。要求每一個家庭系統(tǒng)、科學、合理制定學生的睡眠計劃，發(fā)揮家校合力，嚴格控制手機或其他電子產品的使用時間，倡導家長科學監(jiān)督學生睡眠完成情況，及時了解學生睡眠動態(tài)。

學校高度重視做好中小學生睡眠管理與指導工作，將學生睡眠狀況納入學生體質健康監(jiān)測和教育質量評價監(jiān)測體系，充分利用現(xiàn)代信息技術手段，提高學生睡眠管理的科學性、針對性和實效性。學校暢通家長反映問題和意見渠道，及時改進相關工作，確保要求落實到位，切實保障學生良好睡眠，促進學生身心健康。

三明市實驗小學小學。

20xx年6月15日。

學生家長考試題庫管理篇十五

尊敬的各位家長朋友們：

您好！

隨著科技的`發(fā)展，手機作為一種通訊工具，給人們的生活帶來了許多方便，但同時也嚴重影響了學生的正常學習和健康。為切實保護學生視力，進一步優(yōu)化校園文化管理環(huán)境，預防學生沉迷網絡和游戲，促進他們身心健康發(fā)展。根據教育部辦公廳《關于加強中小學生手機管理工作的通知》的精神，結合我校實際，特制定《第五小學學生手機使用管理辦法》，敬請各位家長認真閱讀，并配合學校做好相關工作。

正面教育、及時引導；教育為主、處理為輔；保護合法權利、尊重學生人格；強化家校共育、校內校外并重。

1、學校嚴禁學生將個人手機(含ipad，mp4、智能電話手表、游戲機等電子產品，以下稱手機)以及手機附屬設備(充電器、充電寶、耳機等)帶入校園，禁止帶入課堂。

2、如果學生有急事需要聯(lián)系家長，可以借用學校公用電話（門衛(wèi)室）、班主任、任課教師的手機；如家長有事找學生，請家長直接撥打班主任或其他教師電話，由教師代為轉告。如有急事發(fā)生，教師會主動聯(lián)系家長。

3、確有特殊情況需要在校園使用手機，家長需要提前填寫書面申請書，交班主任老師審核同意，報德育處備案，方可帶手機進校。入校后第一時間將手機交至班主任處保管，需要使用的時候再到班主任領取，使用完畢后立即交班主任繼續(xù)保管，并在放學后還給學生。

4、如發(fā)現(xiàn)學生在校期間，未經允許使用手機，班主任老師有權將學生手機收繳代管并及時告知家長；其他學校管理人員、任課老師、教職工發(fā)現(xiàn)學生使用手機，有權詢問情況，并及時將情況通報給班主任。

5、學校教師對違規(guī)使用手機的學生，要立即當場制止，進行批評教育，并視違規(guī)嚴重情況由班主任老師向德育處匯報，由領導小組形成最終處理意見。

6、若學生違反規(guī)定攜帶手機入校而造成遺失，責任由學生本人承擔。

7、周末或節(jié)假日，家長要做好監(jiān)護管理，讓學生科學理性對待并合理使用手機，提高學生自我管理能力。

從今天起，讓我們和孩子一起放下手機，重拾一片平靜，捧讀一本好書，體驗一份親情！讓孩子告別手機，還心靈一片凈土，還腦海一片綠色，還生活燦爛陽光，還家庭和諧溫馨！

xxx市第五小學。

2022年9月8日。

學生家長考試題庫管理篇十六

尊敬的各位家長：

智能手機不僅僅是通信工具，上網了解國內外大事、游戲聊天、網上學習等功能也是樣樣俱全。但是部分自控力較差的孩子容易沉迷其中，浪費時間，影響學習，損害視力，破壞專注力，甚至接觸到暴力、色情等不良信息。

2021年初，教育部出臺了《關于加強中小學生手機管理工作的通知》，進一步指導中小學校加強學生手機管理，保護學生視力，讓學生專心學習，防止沉迷網絡和游戲，促進學生身心健康發(fā)展?！锻ㄖ芬?，中小學生原則上不得將個人手機帶入校園。禁止將手機等電子設備帶入校園是各國基礎教育的普遍共識和做法。

我校堅持不允許學生帶手機進校園，并經常性開展違禁物品檢查。同時，要求家長不能給孩子購買個人手機，孩子在家使用大人的手機要加強監(jiān)管，在使用時間、地點和范圍等方面進行限制，例如協(xié)助孩子上傳打卡任務，對微信、qq等軟件上的交往人員和談話內容進行監(jiān)管，不允許孩子帶手機外出或夜間通宵玩手機等。

為幫助孩子正確使用手機，家庭教育應遵循教育部在預防沉迷網絡的《致全國中小學生家長的一封信》中提出的“五要”建議：

五要多配合常溝通，家長須主動配合學校，常通報情況，多交換信息，早發(fā)現(xiàn)苗頭，防患于未然。

管理子女正確使用手機可實現(xiàn)如下教育功能：

1、培養(yǎng)孩子的自制力和自我管理能力。在不該用的時候要管住自己，該用的時候要正確使用。同時，要讓孩子樹立長時間看電子屏幕會危害健康，尤其是影響視力的意識，時時處處提醒自己控制手機的使用時間，做到非必須不使用。

2、培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識。孩子使用手機，家庭要制定管理規(guī)則，不能放任自流。制定手機使用管理規(guī)則要全家人一起討論，并形成公約。制定規(guī)則本身也是一個教育過程。孩子自己參與制定的規(guī)則，更愿意去遵守，同時還學會了通過協(xié)商取得一致意見的方法。良好習慣要從小做起，持之以恒，在發(fā)現(xiàn)孩子有手機成癮的苗頭時，家長要加強管理，及時矯正。

3、提升孩子的信息素養(yǎng)。在信息化時代，手機等移動互聯(lián)網終端成為孩子了解社會、認識世界的重要渠道和工具。在指導孩子正確使用手機時，要教育引導學生提高對網絡虛假信息、網絡欺詐的辨別能力，提高在網絡虛擬環(huán)境下交友的'警惕性，分清網絡世界與現(xiàn)實世界的區(qū)別，對網上各種言論要有正確認識的能力。

4、讓孩子懂得網絡禮儀。我們要教會孩子文明地使用手機，做有禮貌、有修養(yǎng)的人。“君子役物，小人役于物?！毕Ｍ魑患议L言傳身教，和學校一起，引導子女養(yǎng)成合理使用手機的好習慣，加強對孩子使用手機的督促管理，幫助孩子“拿得起、放得下、管得住、用得好”，做電子產品的主人。

同時，學校也會規(guī)范教師嚴格執(zhí)行通知，教師不得用手機布置作業(yè)、不得要求學生利用手機完成作業(yè)。學校也會通過班會、問卷調查、家訪等多種形式對學生開展合理使用手機專題教育，希望各位家長密切配合！

xxx市xxx小學。

2022、09。

學生家長考試題庫管理篇十七

家長朋友：

您好！

隨著現(xiàn)代社會發(fā)展，手機日益普及，作為一種集多功能于一體的通信工具，手機給我們的生活和學習帶來了很多方便，但同時也給學校管理和學生發(fā)展帶來許多不利影響。學生長時間使用手機導致視力下降、脊柱變形、沉迷于網絡游戲等，嚴重影響學生的身心健康。為了讓您的孩子養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣，促進身心健康發(fā)展，根據《教育部辦公廳關于加強中小學生手機管理工作的通知》（教基廳函〔2021〕3號）要求，我校對學生使用手機提出以下要求，請貴家長積極配合，做到以下幾點：

1、管理好手機。原則上禁止學生攜帶手機（含電話手表）進入校園，確有需求的，須經家長提出書面申請，學校同意后方可帶入。進校后將手機關機或者靜音狀態(tài)，并及時交由學校統(tǒng)一保管，嚴禁帶入課堂。家長確有急事需要聯(lián)系孩子的，請與班主任聯(lián)系。

2、使用好手機。請家長保管好家里的手機，一般情況下不給孩子配備手機，已經配備的要堅決收回，由家長或者其他監(jiān)護人妥善保管。如確需使用手機，建議在家長的監(jiān)管下嚴格控制使用時間，密切關注使用用途，并引導學生遠離不良信息。

3、加強親子交流。防止孩子因情感缺失等原因沉迷網絡游戲，請家長給孩子多一些陪伴，多一些溝通。利用休息、節(jié)假日等時間帶孩子參加公益活動、家務勞動、體育鍛煉與社會實踐活動等，建立良好的親子關系，發(fā)現(xiàn)孩子有沉迷網絡游戲、有害影視劇、邪惡動漫、過度消費苗頭的，要及時告知老師，共同進行教育和引導，及時糾正不良行為。

4、言傳身教做好榜樣。父母是孩子的第一監(jiān)護人，也是孩子的第一任老師，請家長以身作則，在家里科學合理地使用手機，用自己的好習慣給孩子樹立良好的'榜樣。建議家長自覺提高自身網絡素養(yǎng)，掌握沉迷網絡早期識別和干預的知識，及時發(fā)現(xiàn)、制止和糾正孩子不正確使用手機行為。

為了給孩子營造一個健康的生活、學習環(huán)境，為了孩子的健康成長、全面發(fā)展，請家長理解、支持并積極配合學校手機管理工作，家校齊攜手，一起為孩子健康成長保駕護航！

xxx市xxx中心小學。

20xx年12月17日。

學生家長考試題庫管理篇十八

尊敬的家長朋友：

您好！

隨著科學技術的進步和收入水平的提高，手機日益普及，在帶來便利的同時，也導致部分學生視力下降、沉迷于網絡和游戲等問題，給學校管理和學生發(fā)展帶來諸多不利影響。為促進學生身心健康發(fā)展，根據《教育部辦公廳關于加強中小學生手機管理工作的通知》（教基廳函〔2021〕3號）等文件要求，希望您與我們協(xié)同合作，做到以下幾點：

重監(jiān)管，多引導。

請您履行監(jiān)護人職責，將加強網絡行為監(jiān)管及預防孩子沉迷網絡和游戲作為家庭教育的`重要內容，引導孩子限時、安全、理性使用手機等電子產品，學習使用文明、健康的網絡語言。請不要讓您的孩子將手機帶入校園，確有需求的，請您向學校提出書面申請，進校后將手機交由學校統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂。請您配合學校，主動和老師交流，共同引導孩子養(yǎng)成良好的手機使用習慣。

重親情，多交流。

請您積極營造溫馨和諧的家庭氛圍，給孩子多一些陪伴，走進孩子心靈，增進親子感情，防止孩子因為情感缺失等原因而沉迷于網絡和手機游戲。請您鼓勵孩子鍛煉身體，指導孩子勞逸結合，保持良好的生活規(guī)律和學習習慣，多與孩子溝通交流，關注孩子的情緒，傾聽孩子的心聲，幫助孩子調適心理，及時化解各種心理問題。

重表率，多引領。

家長是孩子的第一任老師，也是最重要的老師。請您以身作則，注重言傳身教，科學合理使用手機，盡量不在孩子面前玩手機，給孩子樹立一個良好的榜樣。建議您和孩子一起制定手機使用管理家庭公約，科學引導孩子合理使用手機，不要暴力打壓。

尊敬的家長朋友，讓孩子健康成長，教育孩子成才，這是每個家長與教師的共同愿望和責任。衷心感謝您對我們學校教育工作的理解和支持，讓我們齊心協(xié)力，共同關心中小學生各方面的發(fā)展，共同為孩子健康成長保駕護航！

xxx小學。

20xx年12月6日。

學生家長考試題庫管理篇十九

學校管理是教育領域的重要話題。盡管學校管理工作屬于教育行政部門的工作范疇，但是家長也應當加入其中。學生家長是連接學校和家庭的紐帶，他們應當起到積極促進學校管理工作的作用。因此，本文將介紹一些學生家長在學校管理方面所需要掌握的關鍵心得和體會。

第二段：加強溝通。

學生家長需要通過與學校領導和教職工加強溝通來了解學校的管理情況。家長可通過參加家長會、聽取校長致辭、與教師互動等方式來獲取相關信息。家長有義務反饋學生在家中的表現(xiàn)和情況，學校方面也應有針對性地給出回復和建議。這樣有利于加強家校合作，共同推進學校管理。

第三段：關注學生發(fā)展。

學生家長應該關注學生的綜合發(fā)展。包括學生的學習成績、身心健康、社會實踐和興趣愛好等方面。除了幫助孩子解決一些學習和生活上的困難外，還應該引導他們參加社會實踐、拓寬視野、增強自信心和展現(xiàn)特長等，充分展現(xiàn)學生的潛力。

第四段：發(fā)揮家長力量。

學生家長應該積極參與學校管理，發(fā)揮家長力量，尤其是在學校安全、衛(wèi)生、教育質量等方面，家長起到了必要的監(jiān)督和改進作用。當然也要注意方式方法，尊重學校的規(guī)章制度和有關政策，與學校合作，提出建設性意見和見解。

第五段：總結。

學生家長是學校的“合作伙伴”，在學校管理中起著至關重要的作用。家長要保持積極的態(tài)度，加強溝通，關注學生發(fā)展，發(fā)揮自己的力量，力爭與學校一起共贏，提高教育質量，為孩子的未來打好基礎。

學生家長考試題庫管理篇二十

親愛的家長朋友：

您好!

為積極響應教育部提出的抓好落實中小學生“作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質”五項管理的號召，進一步建立健全學校、家庭、社會協(xié)同育人機制，形成教育合力，學校特制定系列措施，請各位家長認真學習，積極配合，讓每一個孩子能夠擁有陽光心態(tài)和強健體魄。

隨著手機的日益普及，學生使用手機對學校管理和學生發(fā)展帶來諸多不利影響。為保護學生視力，讓學生在學校專心學習，防止沉迷網絡和游戲，促進身心健康發(fā)展，學校再次對小學生手機管理做出明確規(guī)定，學生手機禁止帶入課堂。為把相關要求落到實處，學校特向您提出如下建議：

1.加強監(jiān)督管理。家長對孩子使用手機情況要承擔起監(jiān)督責任，希望廣大家長行動起來，監(jiān)督孩子使用手機情況。同時加強與學校及班主任、科任教師的溝通與聯(lián)系，及時掌握學生在校學習生活狀況。建議不要為孩子配備手機。

2.加強溝通引導。家長要營造良好的家庭氛圍，關注孩子心理健康，防止孩子因為情感缺失等原因而沉迷于網絡和手機游戲。在對孩子的手機管理上，應以教育引導為主，“疏堵”結合。多陪伴孩子，積極培養(yǎng)孩子其他健康的興趣愛好，防止在手機管理中出現(xiàn)“打、罵、摔”等粗暴行為，堅決避免發(fā)生極端事件。

3.培養(yǎng)課外興趣。家長可以注重培養(yǎng)學生的課外特長，如球類運動、樂器、書法等;節(jié)假日可以讓孩子鍛煉身體或參加公益活動。通過豐富的課外活動可以預防孩子沉迷于手機，也可以幫助孩子獲得成就感，促進孩子健康發(fā)展。

4.形成榜樣引領。家長是孩子的第一任老師，也是最重要的老師。家長要以身作則，言傳身教，科學合理使用手機，盡量不在孩子面前玩手機，切忌自身沉溺于手機和網絡，給孩子樹立一個良好榜樣。

5.家長要切實履行家庭教育職責，安排好孩子放學后和節(jié)假日生活，指導孩子合理作息，引導學生文明上網、綠色上網，及時發(fā)現(xiàn)、制止和矯正孩子網絡游戲沉迷和不當行為。

睡眠是機體復原整合和鞏固記憶的重要環(huán)節(jié)，一般來說小學生睡眠時長達到10個小時才能保證孩子的身體健康，有充沛的精力去學習。因此，家長應該重視孩子睡眠健康，讓孩子有一個健康的睡眠環(huán)境，特向家長倡議如下：

1.幫助學生制訂作息時間表，促進學生自主管理、規(guī)律作息、按時就寢。小學生就寢時間一般不晚于21:20，保證每天睡眠時間達到10個小時。

2.鼓勵孩子午休。上午孩子們進行了快節(jié)奏學習，比較困乏，家長要鼓勵孩子進行午休，時間不宜過長，建議半小時左右，這樣可以保證孩子有充足的精力保證下午學習質量。

3.合理規(guī)劃作業(yè)時間。孩子在完成作業(yè)時，因特殊情況不能在就寢時間前完成的，可以停止做作業(yè)，由家長向任課教師說明情況，延時完成，確保孩子睡眠時間。

4.指導學生統(tǒng)籌用好回家后時間，堅持勞逸結合、適度鍛煉，為學生營造溫馨舒適的生活就寢環(huán)境，確保學生身心放松、按時安靜就寢。

書籍是人類進步的階梯。讀書可以使我們開闊視野，充實思想，增加底蘊，陶冶情操。學校一直重視書香校園建設，提倡學生多讀書、讀好書。對于進校園的課外讀物，必須符合主題鮮明、內容積極，可讀性強等基本標準。學校不允許任何單位和個人在校園內銷售課外讀物，嚴格禁止強制或變相強制學生購買課外讀物。為將讀書落到實處，特向家長倡議如下：

1.多帶孩子去書店、圖書館走走，以學校推薦書目為重點，為孩子購買一些適合的書籍。

2.鼓勵孩子認真閱讀，養(yǎng)成習慣，做一個熱愛讀書的孩子。

3.每天擠出一定時間，和孩子一起讀書，分享讀書成果，營造家庭讀書氛圍，為孩子終生閱讀打下基礎。

4.給孩子準備一本讀書記錄本，記錄讀書過程中的點點滴滴，養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的好習慣，做到“眼到、口到、心到、手到、腦到”，讓孩子從讀本中汲取營養(yǎng)，提高孩子的閱讀和寫作能力。

為推進素質教育的深入實施，進一步貫徹市教育局關于“減負提質”工作的指示精神，結合學校實際，特制定具體措施如下:。

1.嚴格依照課標教學。嚴格執(zhí)行國家課程方案和課程標準，開足開齊規(guī)定課程，努力提高教學質量，促進學生全面發(fā)展。不得隨意提高教學難度和加快教學進度，堅持一年級零起點教學。

2.教師不得布置重復性、懲罰性的作業(yè)，不得給家長布置作業(yè)或讓家長代為評改作業(yè)。

3.統(tǒng)籌作業(yè)布置。學校以年級為單位，對于每天的作業(yè)進行統(tǒng)籌安排。

請家長切實履行家庭教育主體責任，特向家長倡議如下：

1.為孩子制定學習計劃，培養(yǎng)學習自覺性。

2.應培養(yǎng)孩子按時做作業(yè)的習慣，良好的習慣往往能達到事半功倍的效果。

3.逐漸培養(yǎng)孩子獨立做作業(yè)的能力，對于低年級的小學生，父母可以多花些時間進行指導，但隨著年齡的增長，時間要縮短。

4.鼓勵孩子自己檢查作業(yè)，查出錯后，讓孩子說出錯在哪里，為什么會出錯，這樣可使孩子記憶深刻，以免下次再犯。

5.孩子遇到難題時，家長指導要注意分寸，可以采取分步法，即家長先給予提示，讓孩子思考如何做，當孩子弄懂后，再用類似題目讓其鞏固。

6.創(chuàng)造良好的家庭學習氛圍，督促孩子回家后主動完成學校布置的作業(yè)，引導孩子從事力所能及的家務勞動，激勵孩子堅持進行感興趣的體育鍛煉和社會實踐。

7.不要憑自己的感覺隨意給孩子布置作業(yè)，加重孩子學習負擔，不要根據自己的愛好給孩子大量報興趣班，占用孩子休息時間，增加孩子身體和心理負擔。

體育鍛煉可以磨練學生的意志品質，培養(yǎng)學生良好的習慣。學校非常注重學生體質健康狀況，通過開設體育課程和上午、下午大課間的活動，保證學生每天至少1小時的體育活動時間，同時嚴格管控體育課的落實境況。因此家長要督促學生積極參加體育鍛煉，配合學校做好以下工作：

1.督促子女積極參加體育鍛煉，做到每天鍛煉1小時，增強自身的體質和疾病的抵抗力，擁有健康的體魄是學習的根本保證。

2.叮囑子女在鍛煉與訓練時要注意運動安全，運動前要檢查自己身體的健康情況，并要做好準備活動，以免造成運動損傷。

3.告誡子女在體育鍛煉活動中既要克服困難，更要量力而行，加強自身安全保護。如子女確因身體原因，不能參加體育運動，請家長及時告知學校和相關科任老師，以免影響正常的上課和體育鍛煉，影響學生的身體健康。

4.請家長做好家校聯(lián)系，保持通訊工具暢通。如學生有緊急傷病學校會及時通知家長，并將學生緊急送醫(yī)。電話若有變更，請隨時告知學校。尊敬的家長，孩子是祖國的未來和希望，也是每個家庭的未來和希望，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的學生是我們共同的目標，也是我們不懈的追求!落實各項管理工作，都離不開家庭和社會各界的密切協(xié)作，為了孩子的身心健康，全面發(fā)展，茁壯成長，讓我們攜起手來，為孩子搭建通往夢想的橋梁!