總結(jié)不僅可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己，也能夠讓他人對(duì)我們有更深刻的印象。在寫(xiě)總結(jié)之前，我們需要明確總結(jié)的目的和對(duì)象。以下是一些有關(guān)總結(jié)的范文，希望可以給大家?guī)?lái)一些靈感和啟示。

我的高考作文經(jīng)歷篇一

根據(jù)《國(guó)務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》要求，各地要?jiǎng)?chuàng)造條件逐步取消高校招生錄取批次。今年，河北、江西、遼寧等多省份表示將本科第二批次與本科第三批次合并為本科第二批次進(jìn)行招生錄取。記者采訪發(fā)現(xiàn)，考生、家長(zhǎng)和老師普遍認(rèn)為這種錄取方式的改變對(duì)備考不會(huì)產(chǎn)生太大的影響。

河北滄州市第一中學(xué)學(xué)生郭曉輝認(rèn)為，“我覺(jué)得對(duì)我來(lái)說(shuō)沒(méi)有什么太大的影響，但是可能對(duì)于成績(jī)較差的來(lái)說(shuō)，可能他們競(jìng)爭(zhēng)的壓力可能會(huì)更大。對(duì)于可能學(xué)習(xí)稍好的一些學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們的選擇可能會(huì)更多。”

河北邢臺(tái)市南宮中學(xué)老師夏天則表示，“我認(rèn)為二本三本合并錄取對(duì)大部分學(xué)生影響不大，即使錄取合并，相對(duì)好的學(xué)校跟其他學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)也會(huì)有較大的差別，希望大家可以爭(zhēng)取做最好的自己，考出理想的成績(jī)。”

與大部分省份合并錄取本科第二、第三批次不同，上海將合并錄取本科第一、第二招生批次。這使得原來(lái)已經(jīng)悄悄超過(guò)一本錄取分?jǐn)?shù)的上海外經(jīng)貿(mào)大學(xué)、上海海關(guān)學(xué)院獲得更高的定位，而原先錄取分?jǐn)?shù)徘徊在一二本之間的上海立信會(huì)計(jì)學(xué)院和上海金融學(xué)院也將可能產(chǎn)生較大的上升空間。教育部(國(guó)家)教育發(fā)展研究中心高教室主任馬陸亭指出，在合并錄取批次的大趨勢(shì)下，各地可以根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行具體方案的選擇。

我的高考作文經(jīng)歷篇二

已確認(rèn)保送錄取的學(xué)生不再參加普通高考。

新生紙質(zhì)檔案改為考生本人自帶。

今年的高考成績(jī)公布辦法有最新規(guī)定：出于尊重考生隱私權(quán)、規(guī)避成績(jī)排序等因素考慮，今年起，除招生高校和考生本人外，我省高考成績(jī)只向考生本人提供，不向其他單位和個(gè)人提供。

而對(duì)于保送錄取后是否可以再參加高考?與以往不同的是，按照今年教育部《關(guān)于做好普通高等學(xué)校招收保送生工作的通知》規(guī)定：“已確認(rèn)保送錄取的學(xué)生不再參加普通高校招生全國(guó)統(tǒng)一考試?！蔽沂创艘?guī)定執(zhí)行。

另外，考生電子檔案是高校錄取新生的主要依據(jù)，與考生紙質(zhì)材料相對(duì)應(yīng)部分的內(nèi)容一致。今年起，我省調(diào)整新生紙質(zhì)檔案移交辦法，由以往在錄取結(jié)束后由省集中統(tǒng)一寄送改為考生本人自帶。為使紙質(zhì)檔案移交過(guò)程出現(xiàn)異常后能有據(jù)可查，今年規(guī)定由所在中學(xué)(或單位)組建一式2份，一份學(xué)校留存，一份由考生憑錄取通知書(shū)向中學(xué)(單位)辦理提取手續(xù)后，自帶到錄取高校。

什么是“三位一體”：高校錄取不只看高考成績(jī)。

“三位一體”綜合評(píng)價(jià)招生，是在中學(xué)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)合格的前提下，高?？梢园褜W(xué)業(yè)水平測(cè)試成績(jī)的相應(yīng)等第作為前置條件，也可提出相應(yīng)的選修課要求，符合條件的學(xué)生參加試點(diǎn)院校的綜合素質(zhì)測(cè)試和高考，高校將考生學(xué)業(yè)水平測(cè)試、綜合素質(zhì)測(cè)試(特殊才能測(cè)評(píng))和高考成績(jī)以一定比例合成綜合成績(jī)，并按綜合成績(jī)擇優(yōu)錄取。

我省從開(kāi)始在2所高校率先試行“三位一體”招生，后續(xù)逐年擴(kuò)大試點(diǎn)范圍。有22所普通高校開(kāi)展了“三位一體”招生。

我的高考作文經(jīng)歷篇三

說(shuō)起我為什么會(huì)愛(ài)讀書(shū)呢？可能和小時(shí)候酷愛(ài)讀書(shū)有關(guān)吧，記得小時(shí)候一看到書(shū)就不由自主地坐下來(lái)，靜靜地看著，家長(zhǎng)來(lái)了都不知道，那時(shí)，是我最懷念的時(shí)候了。

從上小學(xué)起，學(xué)會(huì)了漢語(yǔ)拼音以來(lái)，我就開(kāi)始接觸各種各樣的書(shū)籍，那時(shí)候不像這樣，什么書(shū)籍都能翻閱，所以我只能找有拼音的書(shū)來(lái)讀。當(dāng)時(shí)我可能是想，通過(guò)拼音來(lái)認(rèn)識(shí)漢字吧，小學(xué)三年級(jí)左右，我就可以不用看拼音也能認(rèn)識(shí)許多漢字了，但因?yàn)檎Z(yǔ)文課本總有新的生字，所以我依然還是以拼音認(rèn)字為主，課外閱讀遇到生字也會(huì)查字典，那時(shí)語(yǔ)文基礎(chǔ)就打好了，我很感謝在二年級(jí)時(shí)教我查字法的老師。到了四年級(jí)時(shí)，每次中午都會(huì)有一位老師包著一大摞書(shū)走進(jìn)來(lái)，發(fā)書(shū)給我們看。那時(shí)我很仔細(xì)閱覽這本《南游記》，不一會(huì)兒下課了，我暗暗地想，下次要快點(diǎn)兒才好，不然最后的結(jié)局就看不到了。第二天我終于用一個(gè)中午的'時(shí)間看完了這本書(shū)，當(dāng)時(shí)因?yàn)檎Z(yǔ)文課本上介紹過(guò)泛讀，自后就用這種方法看書(shū)，事半功倍。而書(shū)上就說(shuō)要先看目錄，此后我也養(yǎng)成先看目錄的習(xí)慣，因?yàn)檫@樣便可知書(shū)好不好看了。也正是在四年級(jí)時(shí)，我有了一張借書(shū)證。那時(shí)候可不像現(xiàn)在這樣，想還就還，想借就借。那要定時(shí)間去的。比如：周一是一年級(jí)，周二才是四年級(jí)。我可是等不及的。也不知道我的母校到底是不是要培養(yǎng)我們對(duì)課外閱讀的興趣，我也不管，像我這樣的一個(gè)人，有書(shū)讀就知足了。

那時(shí)我還訂過(guò)《小學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)》，從它那兒，我獲得了許多有趣的語(yǔ)文知識(shí)，也掌握了不少成語(yǔ)，熟記了十多種名詩(shī)，我慢慢地陶醉在書(shū)海中。

8年前兒童文學(xué)作家楊紅櫻阿姨的《淘氣包馬小跳》風(fēng)靡全國(guó)，我在雜志上看到，可惜小學(xué)里沒(méi)有，這次在初二年級(jí)時(shí)辦了借書(shū)證，其實(shí)我第一次在初二時(shí)借的書(shū)并不是《馬小跳》，而是《小公主》。這本書(shū)讓我對(duì)世界文學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，而在楊紅櫻阿姨的《五三班的壞小子》里我找回了自己。在《神秘的女老師一書(shū)》中，那個(gè)女老師把圖書(shū)館叫做“書(shū)的王國(guó)”，我想這圖書(shū)館一定就是書(shū)的王國(guó)，它大大的吸引了我。在圖書(shū)館里，我還發(fā)現(xiàn)了一部比《哈利波特》更有趣的書(shū)——《納尼亞傳奇》，雖說(shuō)世上的書(shū)浩如煙海，但生來(lái)便與書(shū)結(jié)緣，與書(shū)為伴，此生已足夠了！每次看書(shū)我都是狠專心地看，讓我放下書(shū)去寫(xiě)作業(yè)根本就不可能！可是現(xiàn)在我不得不先放下手中的書(shū)完成老師布置的任務(wù)，完成任務(wù)了以后我又迫不及待地拿起書(shū)來(lái)看。但現(xiàn)在想想我確實(shí)挺傻的，書(shū)是自己借來(lái)的想什么時(shí)候看就什么時(shí)候看，干嘛抱著它不放?。】梢灿袀€(gè)別例外。

我的高考作文經(jīng)歷篇四

時(shí)間是如此的短暫，因?yàn)閺纳嫌變簣@那幾年過(guò)的很無(wú)知就畢業(yè)了。再升入小學(xué)一年級(jí)到六年級(jí)的小學(xué)涯在一次最后的考試中結(jié)束了，在那一天的早上，我們懷著激動(dòng)的心情去考試，早上，我們坐著車去往楊集中心小學(xué)參加考試的路上，在車?yán)锵蛲饷婵慈ィ瑹o(wú)意間看到一條河里開(kāi)放著美麗的白蓮，河面上有好多的露珠，被早上升起的太陽(yáng)照射出耀眼的光芒。不一會(huì)就到了學(xué)校，在這一天中準(zhǔn)備考試，感覺(jué)時(shí)間過(guò)得好快。

下午我們把試卷都考完了，一身輕松地踏上車子回到學(xué)校去了，坐在車上有的同學(xué)在討論考試考的怎么樣？還有的人說(shuō)終于考完了，再也不用在這個(gè)學(xué)校里待了，可是我的心里有一種說(shuō)不出來(lái)的感受，回到學(xué)校里，老師告訴我們說(shuō)：“這是你們最后一天受我的管制，最后一天在這個(gè)學(xué)校里，往后還不知道能不能再和大家見(jiàn)面，”說(shuō)完，老師的眼淚流了下來(lái)。那一次是我們最安靜的一天，我想在場(chǎng)的學(xué)生們一定很難過(guò)很傷心的吧，老師要我們?cè)诩倨谥凶⒁獍踩?，然后我們就帶著眼淚離開(kāi)學(xué)校了。

在小學(xué)的快樂(lè)時(shí)光有很多都不記得了。在小學(xué)的時(shí)候想著這作業(yè)怎么這么多，這題怎么這么難?。窟€有這老師怎么那么喜歡占課，而且學(xué)習(xí)太枯燥了，在小學(xué)的時(shí)候想著初中的學(xué)校一定很好吧，現(xiàn)在我上初中了，初中的作業(yè)比小學(xué)做了好幾倍，現(xiàn)在想想在小學(xué)的時(shí)候，在小學(xué)的時(shí)光是最美好的，每天都很快樂(lè)。

現(xiàn)在特別后悔在小學(xué)沒(méi)有珍惜時(shí)間，我特別希望時(shí)光能夠倒流那樣該有多好，所以我現(xiàn)在要珍惜眼前的時(shí)光，讓自己每一天都在快樂(lè)之中度過(guò)，我現(xiàn)在只想聽(tīng)一聽(tīng)當(dāng)時(shí)老師講過(guò)的那些話，如果可以，我想回到小學(xué)時(shí)代。

那一次，畢業(yè)考試和老師最后講的話是我最難忘的經(jīng)歷。

我的高考作文經(jīng)歷篇五

五.畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)有時(shí)暗含就業(yè)機(jī)會(huì)。

大四下學(xué)期的畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)不僅是完成畢業(yè)論文的必經(jīng)之路，有時(shí)也暗含就業(yè)機(jī)會(huì)。當(dāng)時(shí)輔導(dǎo)老師安排我去水利規(guī)劃設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)，到房山區(qū)協(xié)助南水北調(diào)工作并完成本科論文。實(shí)習(xí)的地方不只設(shè)計(jì)單位一家，還有施工單位和監(jiān)理單位。當(dāng)時(shí)我希望能留在設(shè)計(jì)院工作，但自己學(xué)歷達(dá)不到設(shè)計(jì)院的要求。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間腳踏實(shí)地的實(shí)習(xí)以及設(shè)計(jì)院方面的牽線，我最終被另一家單位看好。單位總工承諾如果我同意留下工作，可以解決北京戶口并且待遇從優(yōu)?？赡芎芏嗤瑢W(xué)只覺(jué)得到畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)只保證自己完成畢業(yè)論文而已，都沒(méi)有積極主動(dòng)同單位交流。其實(shí)通過(guò)短短幾個(gè)月的實(shí)習(xí)足以讓對(duì)方了解自己并且培養(yǎng)彼此的感情，如果單位有招生需求并且自己符合條件，直接被錄用的幾率是很大的。我最終還是放棄了這個(gè)工作機(jī)會(huì)，去了自己向往的單位。

六.積極樂(lè)觀的心態(tài)很重要，學(xué)會(huì)享受這個(gè)微妙的過(guò)程。

現(xiàn)在回想起來(lái)，找工作期間的感覺(jué)難以用言語(yǔ)表達(dá)，大家心里能確定的是自己肯定會(huì)有個(gè)去向，但是去向是好是壞，什么時(shí)候能確定下來(lái)，這是大家不得而知的，這種等待驚喜而又不知驚喜何時(shí)何地降臨的感覺(jué)很微妙。找工作也僅僅是一個(gè)過(guò)程、這個(gè)心態(tài)微妙的過(guò)程值得我們?nèi)フ湎硎埽^(guò)后也很值得回憶。

上面談到的是我本人的一些經(jīng)歷與感受，回想自己大學(xué)四年的經(jīng)歷與結(jié)局，用一句話概括很合適，這句話是我曾經(jīng)的偶像，現(xiàn)在的朋友總結(jié)的：每個(gè)人都可能在生活中失去一些熱愛(ài)的東西，可即使輸?shù)靡粺o(wú)所有，也能在另一時(shí)空上重新開(kāi)始諾曼底登陸。一旦你把手指松開(kāi)，你才可能擁有一切。我起初準(zhǔn)備讀碩士研究生，并且是那么熱愛(ài)那么渴望，結(jié)果我卻偏偏的失去了她，在當(dāng)時(shí)看來(lái)自己輸?shù)靡粺o(wú)所有，被迫本科畢業(yè)直接找工作。最終如愿以償?shù)奖本┦兴目傉緟⒓庸ぷ?，可以說(shuō)提前三年實(shí)現(xiàn)了當(dāng)初留京發(fā)展的想法。面對(duì)選擇，如果我仍舊緊抓讀研不放手，即便是之后考上研究生，時(shí)過(guò)境遷，三年后畢業(yè)的就業(yè)形勢(shì)可能沒(méi)有07年本科的就業(yè)形勢(shì)好，能否找到理想的工作就不好說(shuō)了。但有一點(diǎn)可以肯定，無(wú)論現(xiàn)實(shí)的形勢(shì)如何，我都會(huì)積極面對(duì)。

當(dāng)今就業(yè)形勢(shì)依舊嚴(yán)峻，但人總要有用武之地，找到合適的工作沒(méi)有想象的那么難。只要懷揣一顆充滿激情的心，相信自己的同時(shí)重新理性的認(rèn)識(shí)自己，用最適合自己的方式將自己推銷出去，這就是成功。希望我的這些不夠成熟的經(jīng)歷與經(jīng)驗(yàn)會(huì)對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們有所啟發(fā)與幫助。忠心祝愿即將畢業(yè)的學(xué)弟學(xué)妹都能如愿以償找到理想的工作，祝愿已經(jīng)參加工作的校友們都各盡其職，一如既往的努力工作，為地大母校爭(zhēng)光，為國(guó)家建設(shè)添彩。

〔

〕隨文贈(zèng)言：【受惠的人，必須把那恩惠常藏心底，但是施恩的人則不可記住它。――西塞羅】。

文檔為doc格式。

我的高考作文經(jīng)歷篇六

高考綜合改革的主體內(nèi)容可以概括為“不分文理;兩依據(jù)，一參考”。從2020年開(kāi)始，統(tǒng)一高考錄取總成績(jī)由統(tǒng)一高考的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3個(gè)科目成績(jī)和高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)性考試科目成績(jī)組成?？荚嚂r(shí)間仍安排在每年6月份。

招生錄取總成績(jī)滿分750分。其中，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)每門滿分150分，3門普通高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)性考試科目每門滿分100分。從2020年起，高等學(xué)校將依據(jù)統(tǒng)一高考和普通高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)性考試科目成績(jī)，參考高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)進(jìn)行錄取。

考試科目與內(nèi)容。

合格性考試內(nèi)容以國(guó)家發(fā)布的普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)中必修課程的規(guī)定及要求為依據(jù)，共設(shè)置14門科目(語(yǔ)數(shù)外、理化生、史地政、音體美、信息技術(shù)與通用技術(shù))，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)每門必修課程，避免嚴(yán)重偏科。

等級(jí)性考試內(nèi)容以國(guó)家發(fā)布的普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)中的必修和選修課程的規(guī)定及要求為依據(jù)。學(xué)生在完成必修內(nèi)容的學(xué)習(xí)，對(duì)自己的興趣和優(yōu)勢(shì)有一定了解后，根據(jù)自身愛(ài)好與特長(zhǎng)及所要報(bào)考高校的要求，在思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6門科目中自主選擇3門作為等級(jí)性考試科目。

組織方式。

思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)9門科目的合格性考試，思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6門科目的等級(jí)性考試，由全市統(tǒng)一命題、統(tǒng)一組織考試、統(tǒng)一評(píng)卷。

信息技術(shù)、通用技術(shù)兩門科目的合格性考試由全市統(tǒng)一命題、統(tǒng)一評(píng)卷，分區(qū)縣統(tǒng)一組織;音樂(lè)、體育與健康、美術(shù)3門科目的合格性考試，外語(yǔ)科目單設(shè)的聽(tīng)力合格性考查，以及物理、化學(xué)、生物3門科目單設(shè)的實(shí)驗(yàn)操作合格性考查，由全市制定統(tǒng)一考核目標(biāo)、考核范圍和考核要求，分區(qū)縣統(tǒng)一組織，各中學(xué)具體實(shí)施。

成績(jī)呈現(xiàn)與使用。

合格性考試成績(jī)以“合格”、“不合格”呈現(xiàn)。合格性考試科目成績(jī)合格是普通高中學(xué)生畢業(yè)及高中同等學(xué)力認(rèn)定的主要依據(jù)。等級(jí)性考試成績(jī)以等級(jí)呈現(xiàn)，位次由高到低分為a、b、c、d、e五等。

學(xué)生自主選擇的'3門等級(jí)性考試科目成績(jī)，將計(jì)入高校招生錄取總成績(jī)。在計(jì)入錄取總成績(jī)時(shí)，每門科目成績(jī)由五等細(xì)化為21級(jí)，相鄰兩級(jí)之間的分差均為3分，起點(diǎn)賦分40分，滿分100分。

考試安排。

合格性考試安排在每學(xué)年的第二學(xué)期舉行，實(shí)行全科開(kāi)考，高中學(xué)校和學(xué)生可以根據(jù)自身的教學(xué)實(shí)際和學(xué)習(xí)狀況，合理安排考試時(shí)間;每門科目的合格性考試，學(xué)生一般只能報(bào)考一次;對(duì)成績(jī)不合格的學(xué)生，再提供一次考試機(jī)會(huì)，與該科目下一次合格性考試同時(shí)進(jìn)行。

等級(jí)性考試限參加當(dāng)年高考的學(xué)生參加，考試安排在高三年級(jí)第二學(xué)期的5月中下旬舉行。每門科目的等級(jí)性考試，學(xué)生只能報(bào)考一次。

進(jìn)一步完善和規(guī)范高校自主招生。

一是高校自主招生安排在統(tǒng)一高考后進(jìn)行。

二是申請(qǐng)學(xué)生要參加全國(guó)統(tǒng)一高考，達(dá)到相應(yīng)要求，接受報(bào)考高校的考核。

三是試點(diǎn)高校依據(jù)高考成績(jī)和學(xué)校自主考核情況，參考普通高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)和高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，選拔具有學(xué)科特長(zhǎng)和創(chuàng)新潛質(zhì)的學(xué)生。

四是符合高校要求的學(xué)生在公布高考成績(jī)后單獨(dú)填報(bào)自主招生志愿，在本科一批錄取前完成錄取。

五是要進(jìn)一步規(guī)范錄取程序和要求，加強(qiáng)信息公開(kāi)公示，確保公平公正。

推進(jìn)高職院校分類考試招生。

從2017年起，天津市屬高職院校在津招生計(jì)劃主要安排在春季招生，分別招收普通高中畢業(yè)生和中職學(xué)校畢業(yè)生，春季招生將成為市屬高職院校在津招生的主渠道。基本形成與統(tǒng)一高考相對(duì)分開(kāi)、符合職業(yè)教育特征的高職院?？荚囌猩贫?。被春季高考錄取的學(xué)生，可不再參加統(tǒng)一高考。

高職院校通過(guò)春季高考招收普通高中畢業(yè)生，將依據(jù)學(xué)生普通高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)、職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試成績(jī)，參考高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)進(jìn)行錄取。職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試將由現(xiàn)行的1科綜合能力，增加為綜合能力和技術(shù)兩科，實(shí)行全市統(tǒng)一命題、統(tǒng)一組考、統(tǒng)一評(píng)卷。

高職院校通過(guò)春季高考招收中職學(xué)校畢業(yè)生，依據(jù)文化基礎(chǔ)與職業(yè)技能相結(jié)合的測(cè)試成績(jī)進(jìn)行錄取，測(cè)試實(shí)行全市統(tǒng)一命題、統(tǒng)一組考、統(tǒng)一評(píng)卷。其中，文化基礎(chǔ)考試科目保持不變，仍為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ);職業(yè)技能考試由現(xiàn)行的統(tǒng)一類別細(xì)分為工程技術(shù)類、管理服務(wù)類和藝術(shù)體育類，學(xué)生可自主選報(bào)1個(gè)職業(yè)技能類別。

我的高考作文經(jīng)歷篇七

幸福劃分為四個(gè)維度，滿足、快樂(lè)、投入、意義。每個(gè)維度的幸福都是好的，但是將淺層次的快樂(lè)轉(zhuǎn)化為深遠(yuǎn)的滿足感和持久的幸福感是一件益處更大的事情。對(duì)于幸福的詮釋涉及了哲學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、文化學(xué)等多個(gè)學(xué)科。下面是我的幸福經(jīng)歷作文800字，請(qǐng)參考！

那次，被同學(xué)嘲笑的我，孤單而又冷清地坐在公園的長(zhǎng)椅上，默默地傷心。才二年級(jí)的我由于人緣不好，被同學(xué)笑話，想著想著，我的淚水流了下來(lái)。她，向我走來(lái)，“牛仔，你怎么啦？”“沒(méi)……沒(méi)什么?！蔽夷ㄈI水，裝作若無(wú)其事的樣兒。她挽住了我的手臂：“別難過(guò)了，不是還有馬仔我嗎？我們是好朋友，一百年也不會(huì)變！相信我?！瘪R仔望著我的眼，真誠(chéng)地拉住我的手：”拉鉤上吊，一百年不許變！”夕陽(yáng)下，我第一次笑得那么真實(shí)，那么開(kāi)心。

接下來(lái)的幾天，我和馬仔在一起玩得很開(kāi)心，只不過(guò)，馬仔的朋友怡與勝不同意，她們對(duì)馬仔說(shuō)：“如果還和劉玩，我們就絕交?！蔽乙詾轳R仔要放棄我了，沒(méi)想到馬仔對(duì)她們說(shuō)：“我和劉關(guān)系不錯(cuò)，不可能與她絕交，要么，我們絕交吧！”我看了看怡與勝，此刻她們的臉因氣憤而變得發(fā)紫。馬仔拉著我的手走了，我倚在她的肩上，幸福地笑著。她呢！拍拍我的頭說(shuō)是癡呆了。

我好傻，好傻，怡與勝真的罷休了嗎？她們沒(méi)有，不停地干撓，又一次次被馬仔拒絕，我覺(jué)得我害了馬仔，而她，總是摸我的頭，和我玩。我?guī)е苫髥?wèn)馬仔：“你為什么放棄怡和勝的關(guān)系?！薄鞍ρ?！我們是好朋友，是一杯水可同時(shí)兩人喝的那一種，怡與勝她們對(duì)你不好，說(shuō)不定哪一天也會(huì)對(duì)我不好的，你呀！放心好了?！彼鸬?。于是我心安理得，幸福無(wú)比地天天無(wú)憂無(wú)慮地和她玩呀玩。我太幸福了，每次考完試都與她出去玩，郊區(qū)的土路上，山坡上，草地上，留下我的幸福的足跡，空氣中，留下我幸福的笑聲，“玲玲”地在空氣中回蕩。

幸福得難忘，幸福得過(guò)頭，日子一過(guò)就是兩年，我要轉(zhuǎn)學(xué)了，她拉著我的手，說(shuō)：“劉仔，無(wú)論你在哪兒，我們永遠(yuǎn)是世界上最幸福的一對(duì)朋友，永不分開(kāi)！”我們大聲地吶喊著，我認(rèn)為，我的幸福山谷開(kāi)滿了美麗奪目的鮮花，每一朵都是一份幸福，那么多朵，一共呀，是一大份！我跟馬仔說(shuō)了。她說(shuō)：“我也有，一大份，比你還大！”“我大！”“我！”“我大！”……夕陽(yáng)，又一次在我們身邊輕輕走過(guò)，無(wú)痕。

此后每個(gè)學(xué)期，我們都有兩次機(jī)會(huì)在一起玩玩。我怎么也忘不了那一大份幸福，那是我xx年中最值得回憶的幸福經(jīng)歷：

曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：有三個(gè)媽媽一起提水，媽媽a說(shuō)：“我很幸福，因?yàn)槲覀兗矣袔纵呑佣加貌煌甑腻X！”；媽媽b說(shuō)：“我也很幸福，因?yàn)槲依瞎苡袡?quán)力，每天都有人給我家送禮，我真的自豪！可見(jiàn)我也非常幸福！！”只有媽媽c，她抿嘴笑了一下，什么也沒(méi)說(shuō)。

幸福到底是什么呢？金錢和權(quán)利所能替代的嗎？有金錢，有權(quán)利就有幸福嗎？其實(shí)不然呀！像媽媽c那樣才是真的幸福！不一定要有很多錢，也不需要有很大的權(quán)利，過(guò)著自己想要的生活，只要是自己想要的就是幸福的呀！

為什么很多有錢人發(fā)出生活太累的感嘆？為什么很多明星覺(jué)得自己的身心無(wú)所依靠？就是因?yàn)樗麄冊(cè)诳桃庾非竽撤N生活目的的時(shí)候喪失了真正的自己，他們用自己的腳走著不想走的路，用自己的嘴巴說(shuō)著言不由衷的.話。所以才會(huì)有那樣的感嘆！

要說(shuō)狗過(guò)得比人好，一點(diǎn)也不過(guò)分，坐豪華轎車，住高檔別墅，鐘名鼎食，呵呵，一切都坐享其成！

其實(shí)每個(gè)人都是幸福的，一次善意的提醒；一個(gè)鼓勵(lì)的微笑；``````都是幸福的，只是你沒(méi)有好好品位罷了！品位幸福是要用心的，只有用了心你才會(huì)知道那是怎樣的一種感覺(jué)。

用心去品味屬于你的幸福吧！幸福就像夏天的陣陣的微風(fēng)，沁人心脾，那種感覺(jué)不是言語(yǔ)可以表達(dá)的，用心去體會(huì)吧！

我是一個(gè)人生只過(guò)一小部分的人，處在人生的開(kāi)端，我并不適合去談這個(gè)深刻的問(wèn)題，幸福，雖然沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)愛(ài)情，還不能確定友情，當(dāng)我可以肯定親情的存在，而它所帶來(lái)的幸福，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過(guò)了我對(duì)人生的追求。

我的幸福中有一個(gè)爸爸一個(gè)媽媽，他們雖然不是為了愛(ài)而結(jié)婚，但他們卻是因?yàn)榻Y(jié)婚而愛(ài)著，最真實(shí)的生活就是這樣，讓你生活中的人慢慢的成為你生命中的人，在對(duì)時(shí)光的消磨中，讓你的生命變得有所依靠和眷戀，也許他們?cè)?jīng)爭(zhēng)吵過(guò)，打鬧過(guò)，想過(guò)離婚，但不管怎么樣，他們相依到今天，并且變得越來(lái)越離不開(kāi)對(duì)方，不難發(fā)現(xiàn)，這也是一種愛(ài)情，最樸素，最真實(shí)的愛(ài)情。

我的幸福中還有一個(gè)姐姐和一個(gè)哥哥，雖然他們只比我大一兩歲，但他們的成熟和懂事把我襯托的更加任性和調(diào)皮，我們雖然沒(méi)有吵過(guò)，打過(guò)，當(dāng)并不代表著我們每一個(gè)人就是謙讓的，我們也又自己的缺點(diǎn)，只是在這個(gè)正規(guī)的三角形中，我們?cè)诓粩嗟哪ズ?，而三角形是最?jiān)固的，永遠(yuǎn)不會(huì)變形的。

小時(shí)候總認(rèn)為有他們不過(guò)是有人可以陪著玩，陪著吃飯陪著睡覺(jué)，可現(xiàn)在，我卻慢慢地發(fā)現(xiàn)，他們?cè)傥疑械牡匚灰呀?jīng)很高很高，甚至超過(guò)了自己的父母，他們才是我一生中永遠(yuǎn)依靠的人，也許再未來(lái)的生活中，我會(huì)失去很多很多，當(dāng)我卻永遠(yuǎn)不會(huì)失去他們。

我的高考作文經(jīng)歷篇八

“幸福是什么?幸福就是貓吃魚(yú)，狗吃肉，奧特曼打小怪獸……”也許大家看到這句話，都會(huì)樂(lè)得哈哈大笑，都會(huì)認(rèn)為這只是一句網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)吧!可是，我卻認(rèn)為，這，就是幸福的真諦。因?yàn)?，幸福就是?jiǎn)簡(jiǎn)單單的生活，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的快樂(lè)，哪里有那么復(fù)雜呢!就像是我，明明那么的平凡卻又一直幸福著。

成長(zhǎng)。

只是一眨眼的時(shí)間，我便從呱呱落地的小娃娃，變成了如今邁入初中一年級(jí)的小小少年。本以為同學(xué)間的情誼不會(huì)太過(guò)深重，但是，那件小事卻改變了我的想法。

那天，天氣陰沉沉的。我起床起晚了，自然到達(dá)學(xué)校的時(shí)間也比較晚了。我慌慌忙忙的擦著窗臺(tái)，心想：要快擦啊!要快擦啊!待會(huì)還要檢查衛(wèi)生呢!我身為常規(guī)檢查員，可不能帶頭不干值日啊!正在我著急的時(shí)候，小雨從旁邊走過(guò)，見(jiàn)我滿頭大汗，說(shuō)：“我來(lái)幫你擦，你快去檢查吧!”

“可，可是……”我有些不好意思地說(shuō)。

“可是什么呀可是!我都不在意了，你不好意思個(gè)什么勁兒?你快去啊!”她邊推我邊說(shuō)。

“那謝謝啦!”我邊跑邊喊道。

我以風(fēng)速快速檢查完衛(wèi)生，又以光速迅速?zèng)_回教室。她還沒(méi)有擦完，看來(lái)還不算晚?！澳慊亟淌野?我來(lái)擦!”我氣喘吁吁地說(shuō)。

“哎呀!你爭(zhēng)什么爭(zhēng)嘛!你下次再幫我擦不就是了!”我拗不過(guò)她，又拿了一塊抹布，往桶里蘸了些水，也擦起來(lái)。

“你怎么又擦起來(lái)啦?”她對(duì)我說(shuō)道?！坝懈Ｍ?，有難同當(dāng)嘛!”我沖她聳聳肩。兩人相視一笑。雖然水冰冷冷的，我卻覺(jué)得溫暖極了。

贊美。

我不喜歡上課舉手發(fā)言，因?yàn)槲遗氯绻卮疱e(cuò)了的話，會(huì)是多么的難堪。

有一次，語(yǔ)文我們上了《看云識(shí)天氣》那課，老師提出了一個(gè)問(wèn)題，問(wèn)題一提出，全班啞雀無(wú)聲。這個(gè)問(wèn)題，我會(huì)，腦海中的一個(gè)念頭指引我舉起了手，老師笑著叫起了我，我猶猶豫豫的站起來(lái)，怯生生地說(shuō)出了問(wèn)題的答案。老師又微笑的對(duì)我說(shuō)道：“嗯，不錯(cuò)，你說(shuō)的很對(duì)嘛!為什么要害怕和猶豫呢?請(qǐng)坐吧!”

聽(tīng)到自己的答案被老師肯定，我開(kāi)心極了，有一種說(shuō)不出的幸福感覺(jué)縈繞在心頭。原來(lái)，被人夸獎(jiǎng)是這么令人高興的事。

其實(shí)，幸福就在我們身邊，只是在于你有沒(méi)有一雙能夠發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛罷了?，F(xiàn)在，就由我來(lái)告訴你。

如果你能夠上學(xué)，這就是一種幸福。因?yàn)?，全?guó)有多少個(gè)孩子因?yàn)樨毟F而被迫輟學(xué)，所以，你應(yīng)該感到知足。

如果你能夠吃飽飯，這就是一種幸福。因?yàn)?，全世界有多少人因?yàn)槌圆簧巷埗I死，所以，你應(yīng)該感到滿足。

如果你能得到爸爸媽媽和朋友們的愛(ài)，這就是一種幸福。因?yàn)椋卸嗌偃藢?duì)此都只能是可望而不可即，所以，你應(yīng)該懂得珍惜。

幸福，就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的，就是幸福。

“幸福是什么?幸福就是貓吃魚(yú)，狗吃肉，奧特曼打小怪獸……”

我的高考作文經(jīng)歷篇九

的心里，現(xiàn)在回想起來(lái)還(是那樣的)記憶猶新。

那年冬天的一天晚上，我渾身發(fā)冷，像吊(掉)進(jìn)了冰窖一樣冷，十分難受。頭非常地疼，像炸了似的。我再也忍不住了，剛睡著就從惡夢(mèng)中睡醒來(lái)，不停地呻吟著。

我的呻吟聲把睡在(隔壁臥室)身邊的媽媽吵醒了。媽媽(連拖)鞋也沒(méi)顧得穿，(就快步地)來(lái)到我的房間，慌忙著(地)問(wèn)：怎么了?我哭著說(shuō)：頭疼。

媽媽一摸我的額頭，急忙地說(shuō)道：不好，我的寶貝發(fā)燒了。說(shuō)著就去給我找藥，還拿來(lái)了體溫計(jì)，先讓我把感冒藥吃下去，還讓我喝了一杯熱水。

媽媽把體溫計(jì)放在了我的腋窩下，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽把體溫計(jì)拿出來(lái)一看，臉色十分嚴(yán)肅地說(shuō)道：38度，真的發(fā)燒了。等一會(huì)兒，看看吃藥能不能見(jiàn)效，如果再也不好，媽媽就背著你去醫(yī)院。

吃完藥后，我就迷迷糊糊地睡著了。夢(mèng)中的我好像被火烤了一下，渾身像火炭一樣(熱)，難受極了。這時(shí)一只手伸到了被窩里，只聽(tīng)媽媽說(shuō)：你還在發(fā)燒，我背你馬上去醫(yī)院。

說(shuō)著就給我穿衣服，然后快速地把我背到一樓。那個(gè)時(shí)候我家還沒(méi)有車，媽媽背著我在(路邊)等出租車。10多分鐘過(guò)去了，一輛出租車也沒(méi)有過(guò)來(lái)，媽媽非常著急了，背著我快速地跑去醫(yī)院走去。我聽(tīng)見(jiàn)媽媽喘著粗氣，用我的小手一摸，媽媽的脖子上、頭上有了許多的汗水。媽媽快背不動(dòng)我了，我對(duì)媽媽說(shuō)：歇一會(huì)兒吧!媽媽堅(jiān)定地說(shuō)：不能歇，你發(fā)燒了，病得這樣重，怎么能耽誤呢?媽媽一刻都不停地把我背到了醫(yī)院。

來(lái)到了醫(yī)院，醫(yī)生看后說(shuō)我得了重感冒，我得打點(diǎn)滴。媽媽帶我來(lái)到了注射室打點(diǎn)滴。我躺在病床上，媽媽坐在我的床邊，看護(hù)著我。這時(shí)(已經(jīng)是)半夜一點(diǎn)了，我也時(shí)(實(shí))在太困了，迷迷糊糊地睡著了。

一覺(jué)醒來(lái)，我睜開(kāi)眼睛一看，天已大亮，媽媽坐在了我的床邊。媽媽，你什么時(shí)候醒的?我問(wèn)了一句。媽媽說(shuō)：我一宿也沒(méi)有睡呀!這時(shí)，我望了望媽媽，她的眼里布滿了紅絲，臉也消瘦了。我心頭一熱，淚水就流了出來(lái)。

這一刻，我深受感動(dòng)了，我在心里深情地說(shuō)：媽媽呀，您為了我一宿都沒(méi)睡覺(jué)，多辛苦啊!媽媽，我愛(ài)你!

我的高考作文經(jīng)歷篇十

昔日，年少懵懂的你們背著雙肩包，騎著單車隨處瘋狂；今天，為了讓心中夢(mèng)想的種子發(fā)芽生根，你們坐著大巴奔波于家校之間，然后不顧身心疲憊三更燈火五更雞；明天，帶著不舍與過(guò)去告別，懷揣新的夢(mèng)想像蜜蜂般飛向大江南北，采花釀蜜繪華章。凝視堆積如山的課本資料和試卷，你們會(huì)驚詫于自己的堅(jiān)韌與執(zhí)著，一本本、一頁(yè)頁(yè)，在時(shí)間的流逝中變成刻骨銘心的記憶，有快樂(lè)，有悲傷；有欣喜，有失落。但是當(dāng)一切塵埃落定，你們所要面對(duì)的是腳下等待自己去丈量的征程。曲徑通幽，深邃之中見(jiàn)新奇；陽(yáng)光坦途，是一馬平川的開(kāi)闊。不同的選擇成就不一樣的人生。面對(duì)即將鋪展的人生大幕，濃墨重彩的油畫(huà)是厚重，輕描淡寫(xiě)的寫(xiě)意是唯美。厚重與唯美呈現(xiàn)的是不同形式，指向的是快樂(lè)和充實(shí)。為了這份簡(jiǎn)單的追求，希望大家都能夠成為這樣的人。

做一個(gè)懂得感恩的人。首先應(yīng)該感恩的是你們雙親，因?yàn)榍f(wàn)次的偶然，你們才能夠來(lái)到這個(gè)繽紛的世界。當(dāng)呱呱墜地看到第一縷陽(yáng)光時(shí)，你們還要感恩花花草草，因?yàn)樗鼈兊膴y點(diǎn)，你們的生活才不至于單調(diào)；你們更應(yīng)該感恩于認(rèn)識(shí)和不認(rèn)識(shí)的人，因?yàn)樗麄冏屇銈兏惺艿饺饲槔渑?，體會(huì)到世事的復(fù)雜、生活的不易。親情的無(wú)價(jià)，朋友的真誠(chéng)，小丑的猥瑣。正是經(jīng)過(guò)親身體驗(yàn)，你們才能夠漸漸長(zhǎng)大。

做一個(gè)有愛(ài)心的人。作為群體性的生物，你們不是孤零零的存在，也不是孤獨(dú)地成長(zhǎng)。花開(kāi)花謝、潮起潮落的變換更迭，讓你們感受到自然的偉大、生活的美好。在享受愉悅和快樂(lè)的同時(shí)，你們要懂得把自己的手伸出去，遞到別人的手中。當(dāng)你把手借給別人的時(shí)候，你同樣享受到別人傳遞給你的溫暖。一個(gè)溫暖的眼神可以融化堅(jiān)冰，一句溫馨的祝?？梢詥拘殉了撵`魂，一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作能夠拯救一個(gè)生命。大愛(ài)無(wú)疆，平凡的人生，你們可能沒(méi)有心懷天下的大志，但當(dāng)把眼前的事情做好，當(dāng)把自己的溫暖傳遞給周遭的人與物時(shí)，一份給予換回的是無(wú)窮的快樂(lè)。

做一個(gè)勇于擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕Ｌ煜屡d亡匹夫有責(zé)，這是大智慧、大情懷。而作為平凡之人，你們也許沒(méi)有治國(guó)平天下的大志向，但是在自己的生命歷程中應(yīng)該扮演好自己的角色。為人子，你們也許無(wú)法實(shí)現(xiàn)父輩對(duì)你們寄予的光宗耀祖的厚望，但是凡事盡吾力足矣；當(dāng)雙親身軀佝僂、步履蹣跚時(shí)，知道及時(shí)地去攙扶可矣；為人父母，承擔(dān)起家庭的責(zé)任，教育和引導(dǎo)好孩子，讓他們茁壯成長(zhǎng)；照顧和體恤好雙親，讓他們安度晚年；為公民，守住自己的根，在向社會(huì)索取的同時(shí)，要盡到自己的責(zé)任和義務(wù)。盡管沒(méi)有“致君堯舜上，再使風(fēng)俗淳”的敢為天下先的抱負(fù)，但老杜的“大庇天下寒士俱歡顏”的情懷應(yīng)該存留于心。不錯(cuò)，“亂花漸欲迷人眼”的現(xiàn)實(shí)讓你們暫時(shí)看不清方向，但遮望眼的浮云總有飄過(guò)的時(shí)候。站好自己的位置，經(jīng)營(yíng)好自己的職業(yè)，扮演好自己的角色。當(dāng)每一個(gè)人都能夠這樣，天高云淡、風(fēng)清月明的勝景會(huì)珊珊而來(lái)。

做一個(gè)有品位的人。接受過(guò)十幾年文字的浸染，你們的靈魂已經(jīng)褪去了塵埃的裹挾。在高尚是高尚者墓志銘，卑鄙是卑鄙者的通行證的時(shí)代，你們似懂非懂地明白“面朝大海春暖花開(kāi)”的日子離你們很遙遠(yuǎn)。但是，當(dāng)霧霾漸漸散去，一縷清風(fēng)襲來(lái)的時(shí)候，在教室里坐了十幾年“冷板凳”的你們應(yīng)該知道自己屬于哪里，應(yīng)該向什么方向跋涉。物化的時(shí)代，經(jīng)濟(jì)的成功學(xué)原理的逼仄讓人們一路向錢。但是，短暫的生命即使金山銀山，你們真正可以消費(fèi)的畢竟寥寥。呱呱墜地時(shí)已經(jīng)注定了你們生命的長(zhǎng)度，但是寬度和厚度需要你們自己去拓展和延伸。燈紅酒綠、歌舞升平是一種生活，采菊東籬下、帶月荷鋤歸也是一種生活。當(dāng)物質(zhì)的訴求達(dá)到一定極限時(shí)，如果能夠放緩腳步，清掃心中的塵垢，也許你會(huì)有別樣的收獲。人生不如意事常八九，不可能事事遂人愿。門庭若市固然讓人艷羨，門可羅雀也不失為一種境界。找一個(gè)可以安放自己靈魂的地方，躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)，這樣你的人生會(huì)風(fēng)景無(wú)處不在。

預(yù)設(shè)的生活失去了挑戰(zhàn)，而沒(méi)有目標(biāo)的人生同樣是無(wú)趣的。每一個(gè)人手中都有一只彩筆，每一個(gè)人腳下都有一方凈土，如何去潑墨，如何去耕耘，需要的是智慧和情懷。百年心事歸平淡，刪減蛾眉惜誓文。在未來(lái)的人生旅程中，愿每一位同學(xué)都能用手中潔白的蠶絲編織出美麗的彩帶，一生相伴，永不褪色！

我的高考作文經(jīng)歷篇十一

我以天空存在，我以海洋存在，我以世間萬(wàn)物存在，我以夢(mèng)存在。每個(gè)人都以前擁有過(guò)好多夢(mèng)，不同的，充滿色彩的，奇形怪狀的，小孩擁有小孩的夢(mèng)，大人有大人的夢(mèng)。

我的夢(mèng)想是成為一個(gè)探險(xiǎn)家，能夠去還多地方游玩、探險(xiǎn)，我喜愛(ài)那陰險(xiǎn)卻充滿生機(jī)的森林，又是熱衷于海洋地下那不為人知的千年秘密及誘人的寶藏。

之后，我又有了一個(gè)夢(mèng)想，我要好好努力，好好學(xué)習(xí)，我寧愿在書(shū)海里遨游，情愿在知識(shí)的天空里展翅，追夢(mèng)，像小孩追趕飛掉的氣球一樣，氣球越飛越高，小孩越跑越遠(yuǎn)，我也追趕著夢(mèng)，一陣風(fēng)吹來(lái)，夢(mèng)飛的更快更遠(yuǎn)，我停下腳步i，向它飛走的方向那里眺望、心中暗暗念道：“你還會(huì)回來(lái)的，因?yàn)槲沂悄愕闹魅??！?/p>

夢(mèng)回來(lái)了，從今往后，它再也沒(méi)有飛走，也在也沒(méi)有從我的腦海里離開(kāi)，它日夜陪伴著我，隔壁的老爺爺帶著他的夢(mèng)，樓下的小孩子也帶著他的氣球，球里裝著一個(gè)完美樸實(shí)的夢(mèng)。

夢(mèng)，在我們身邊存在。

夢(mèng)阿!停下飛快的腳步吧，伴隨我，別讓我再萬(wàn)般追尋。

我們都是追夢(mèng)人。

冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?

題記。

寒風(fēng)凜冽，一陣陣刺骨的寒風(fēng)毫不留情地向我襲來(lái)，片片雪花也隨風(fēng)而至。天氣陰沉，滿天是厚厚的、低低的、灰黃色的濁云，灰蒙蒙的天空仿佛也為我的情緒罩上一層黯淡的色彩。冬天的來(lái)臨依舊沒(méi)有為我的世界改變什么，我看到的只是無(wú)盡的惆悵與無(wú)奈。

我的世界，平淡無(wú)奇，依舊。

每一天背著沉重的書(shū)包行走于校園與家之間，短短的一段路程是唯一脫離考試題海煉獄的地方。心愛(ài)的畫(huà)板前再?zèng)]有我的身影，課間走廊也沒(méi)有我的蹤跡，同學(xué)身邊那個(gè)整天長(zhǎng)篇大論的我也已不見(jiàn)不見(jiàn)……反而平日里不被我待見(jiàn)的課桌椅有我?jiàn)^筆疾書(shū)的小小身軀。

一次次的考試對(duì)我而言也是面臨一次次的失敗，這時(shí)，便會(huì)有太多太多的安慰飄然而至：“加油，別放棄?！薄皼](méi)事，還有下次嘛，你務(wù)必會(huì)成功的!”?！皠e灰心，你不是還有夢(mèng)想的嗎?”

夢(mèng)想!?

剎那間，這兩個(gè)字帶給了我心靈的一陣悸動(dòng)。是阿，我還有夢(mèng)想!我的夢(mèng)，在那個(gè)代有佳人才子出的清華北大。

但是如今，那個(gè)以前整天被我掛在嘴邊的夢(mèng)想在此時(shí)此刻仿佛是那么的遙不可及，就好似一個(gè)朦朧的夢(mèng)，明明能夠清晰地感覺(jué)到，但又無(wú)法觸摸。

呵呵，也許這只是我的一個(gè)可望而不可及的夢(mèng)罷了。

恍惚間，我從回憶中醒來(lái)，映入眼簾的依舊是那陰沉的、灰暗的天空。我望著漫天飛雪，一簇簇雪花掩蓋了地面，仿佛也是在把我的夢(mèng)想徹底地掩埋。我呆呆地站立著，任憑時(shí)間飛快地流逝。

不知過(guò)了多久，暖暖的一束陽(yáng)光照耀在我的身上，我睜開(kāi)忪惺的眼。

天晴了;雪停了;心暖了!

陽(yáng)光照耀著地面上的片片雪花，給原本潔白無(wú)暇的雪花披上了一層金紗，煥發(fā)著迷人的色彩。

我沐浴在陽(yáng)光下，盡情地享受著陽(yáng)光照耀的溫暖與感動(dòng)。剎那間，迎面的陽(yáng)光擊碎了我的憂傷和惆悵，帶給了我去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)的那份自信與勇氣。

追尋夢(mèng)想也許并不那么容易，但是，如果連那份追尋夢(mèng)想的勇氣都沒(méi)有的話，那么，夢(mèng)想便終究會(huì)是夢(mèng)想，遙不可及。

出發(fā)吧，行動(dòng)吧!讓我們揚(yáng)起夢(mèng)想的船帆，相信終有一天，夢(mèng)想會(huì)轉(zhuǎn)成現(xiàn)實(shí)!

春天就在不遠(yuǎn)處，夢(mèng)想在向我招手，夢(mèng)想的春天來(lái)臨了。

---后記。

我的高考作文經(jīng)歷篇十二

美術(shù)聯(lián)考近幾年比較流行叫美術(shù)統(tǒng)考，實(shí)際上是一個(gè)意思，美術(shù)聯(lián)考是為美術(shù)類高等院校(專業(yè))招收美術(shù)類專業(yè)人才而設(shè)置的選拔性考試，是以省、市為單位組織的美術(shù)專業(yè)統(tǒng)一考試。一般省內(nèi)的二本院校以及所有地區(qū)的三本、?？埔约吧俨糠侄驹盒６汲姓J(rèn)美術(shù)聯(lián)考成績(jī)，也就是說(shuō)只要聯(lián)考成績(jī)達(dá)到規(guī)定合格分?jǐn)?shù)都可以直接報(bào)考，各省舉辦的美術(shù)聯(lián)考，是由各省自主命題、統(tǒng)一評(píng)分并劃定分?jǐn)?shù)線，重點(diǎn)是對(duì)美術(shù)類考生美術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)的一次考查。

聯(lián)考重要性：聯(lián)考成績(jī)對(duì)考生來(lái)說(shuō)很重要，考生只有通過(guò)省聯(lián)考之后才可以繼續(xù)報(bào)考其他學(xué)校在本省組織的校考單招考試，因而美術(shù)聯(lián)考很重要，他相當(dāng)于一個(gè)通行證。

聯(lián)考報(bào)名形式：美術(shù)聯(lián)考報(bào)名條件與要求與普通高考其他類別要求相同，根據(jù)各省藝術(shù)類高考要求進(jìn)行。

聯(lián)考考試時(shí)間：每年12月至1月初，考試時(shí)間為1天。

主要考試科目：素描、色彩、速寫(xiě)是絕大部分省份美術(shù)統(tǒng)考科目，而個(gè)別省份也有不考速寫(xiě)科目。

聯(lián)考分?jǐn)?shù)查詢：每年12月下旬至2月份，由各省市教育考試院或招生辦對(duì)外公布。

聯(lián)考的分?jǐn)?shù)線劃定：由各省根據(jù)實(shí)際情況劃定專業(yè)課考試分?jǐn)?shù)線，各省規(guī)定不同，分?jǐn)?shù)線劃定情況也不同。

專業(yè)合格分?jǐn)?shù)線：由各省招生計(jì)劃和考生人數(shù)決定(一般按照當(dāng)年的考生人數(shù)比例設(shè)定，例如：60%，各省比例不同)，劃定一個(gè)分?jǐn)?shù)線，絕大多數(shù)地區(qū)按照這種方式，一般分為：本科線、高職高專線。

聯(lián)考本科線：由各省按照美術(shù)類本科招生計(jì)劃的一定比例劃定分?jǐn)?shù)線。當(dāng)年的美術(shù)類考生的分?jǐn)?shù)只有達(dá)到這個(gè)分?jǐn)?shù)，才具備填報(bào)美術(shù)類本科專業(yè)志愿的專業(yè)課資格。

我的高考作文經(jīng)歷篇十三

美術(shù)?？际敲佬g(shù)高考的另一個(gè)重要組成部分，也叫美術(shù)加試。是在美術(shù)統(tǒng)考的基礎(chǔ)上，對(duì)于部分高校的專業(yè)要求由各個(gè)學(xué)校自行組織的美術(shù)專業(yè)考試。?？嫉那疤崾强忌柰ㄟ^(guò)各省美術(shù)統(tǒng)考，方可報(bào)考這些學(xué)校相應(yīng)的?？紝I(yè)。

藝術(shù)類考生，只有參加學(xué)校組織的單獨(dú)考試，內(nèi)容有素描、色彩、速寫(xiě)、設(shè)計(jì)等，各在美術(shù)院校專業(yè)考試大部分都在每年的2月份完成，但由于不同專業(yè)招生考試有不同的考試科目和要求，專業(yè)的側(cè)重點(diǎn)也有所不同，考生如果不經(jīng)過(guò)專業(yè)教師的輔導(dǎo)，想通過(guò)專業(yè)考試幾乎不太可能。考生在通過(guò)美術(shù)專業(yè)測(cè)試合格后，獲得美術(shù)專業(yè)合格證，且成績(jī)合格才可以報(bào)考這些院校。

?？己细瘢盒？己细駱?biāo)準(zhǔn)由招生學(xué)校根據(jù)各專業(yè)的特點(diǎn)和要求自行確定。?？紝I(yè)考試合格證書(shū)發(fā)放數(shù)量原則上按與本校相應(yīng)藝術(shù)類專業(yè)招生計(jì)劃1：4的比例發(fā)放。獲準(zhǔn)在省級(jí)統(tǒng)考合格生源基礎(chǔ)上組織?？嫉恼猩鷮W(xué)校也可根據(jù)省級(jí)統(tǒng)考成績(jī)及分布情況直接劃定本校的專業(yè)合格標(biāo)準(zhǔn)。

?？伎颇浚核孛琛⑸省⑺賹?xiě)。當(dāng)然，有的學(xué)校不考速寫(xiě)。但一般來(lái)說(shuō)知名美術(shù)院校三項(xiàng)必考。素描和色彩是所有高校美術(shù)?？急囟疾榈目颇?，部分尤其知名學(xué)校和專業(yè)還增加其他考試科目。

?？紙?bào)名方式：網(wǎng)上報(bào)考或者報(bào)考，以及現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)。

校考考試時(shí)間：每年1-3月，具體時(shí)間在各院校的招生簡(jiǎn)章中有說(shuō)明。

?？己细穹?jǐn)?shù)線：按照各高校分省分專業(yè)招生計(jì)劃的4倍劃定?？己细穹?jǐn)?shù)線。

備注：以下學(xué)校的本科專業(yè)可以根據(jù)考生情況由學(xué)校自己劃定文化課錄取控制分?jǐn)?shù)線，不受各省錄取控制線的限制。

清華大學(xué)、中國(guó)傳媒大學(xué)、中央民族大學(xué)、東華大學(xué)江南大學(xué)、北京服裝學(xué)院、天津工業(yè)大學(xué)、上海視覺(jué)藝術(shù)學(xué)院(原復(fù)旦大學(xué)上海視覺(jué)藝術(shù)學(xué)院)、北京印刷學(xué)院(僅限藝術(shù)設(shè)計(jì)本科專業(yè))、蘇州大學(xué)(僅限藝術(shù)設(shè)計(jì)本科專業(yè))、浙江理工大學(xué)(僅限藝術(shù)設(shè)計(jì)本科專業(yè))、內(nèi)蒙古大學(xué)(僅限音樂(lè)表演、表演、音樂(lè)學(xué)等3個(gè)本科專業(yè))、浙江傳媒學(xué)院(僅限播音與主持藝術(shù)、廣播電視編導(dǎo)、攝影、錄音藝術(shù)等4個(gè)本科專業(yè))。

普通高等學(xué)校藝術(shù)類專業(yè)招生與普通專業(yè)招生最大的不同在于，報(bào)考藝術(shù)類專業(yè)的考生，除了參加普通高考文化課考試之外，還要參加專業(yè)考試。獲得省級(jí)統(tǒng)考合格證或?？己细褡C的考生方可填報(bào)相關(guān)藝術(shù)院校(專業(yè))志愿。此外，藝術(shù)類專業(yè)錄取時(shí)，執(zhí)行藝術(shù)類專業(yè)批次控制分?jǐn)?shù)線，其錄取原則也與普通專業(yè)不同。

我的高考作文經(jīng)歷篇十四

毒辣的陽(yáng)光照得我頭皮發(fā)熱?；丶易墓卉囃蝗桓牧司€路，把我丟在了回家的路上。望著家的方向，急切的我恨不得背生雙翼，腳踏云霧飛回家去。

急切歸急切，更多的是無(wú)奈。望著周圍的公交車站牌，這里竟沒(méi)有一輛公交車能夠讓我坐回家。

就在我望著站牌干著急的時(shí)候，一道紅色的影子出現(xiàn)在了我的視線內(nèi)。哈，救星來(lái)了。

帶著疑惑上了車。

很快，我的心就放了下來(lái)，還有兩個(gè)十字路口就到家了。故事就到此結(jié)束，我就這樣回了家了嗎？只見(jiàn)那司機(jī)猛地一打方向盤，就這么繞了過(guò)去。剛剛放下來(lái)的心又懸了起來(lái)。

透過(guò)后視鏡，我看到了司機(jī)的臉。依然是那一副淡定的樣子，嘴角還掛著一絲微笑。這是在為他的“勝利”而高興嗎？我心中暗暗感慨：人不可貌相，海水不可斗量。古人誠(chéng)不欺我啊！

再看司機(jī)的臉，我感到是他虛偽的外表下隱藏著一顆惡毒的心，我索性就別過(guò)頭去，不愿再看這司機(jī)一眼。

司機(jī)似乎也感受到了我的異樣。悠悠地來(lái)了一句“我不多收你錢，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)間段打車也不好打”。司機(jī)的這話更讓我火起。他的言外之意是說(shuō)：就這一輛車，你愛(ài)坐不坐嗎？至于他說(shuō)的前半句話就自動(dòng)被我忽略了，此刻我心中卻想著事后怎么向公交車公司舉報(bào)這個(gè)司機(jī)。

時(shí)間也就這樣在我與司機(jī)的“僵持”下度過(guò)。司機(jī)又是一個(gè)轉(zhuǎn)彎，我眼前頓時(shí)豁然開(kāi)朗。這條路有些熟悉又有些陌生。熟悉是因?yàn)檫@是回家的路，陌生這是因?yàn)榈缆穬蛇叺乃{(lán)色隔離欄。

原來(lái)家門口修路了，難怪公交車會(huì)突然改線路。我回過(guò)頭來(lái)再看司機(jī)。黑色的短發(fā)根根直立，額頭上的“三”字更加顯眼，略微發(fā)紫的嘴唇還掛著一絲招牌式的笑容。

正當(dāng)我失神之時(shí)，司機(jī)扭過(guò)頭來(lái)說(shuō)“到了，我要交車，正好順路，就收你個(gè)起步價(jià)吧”。我有些木訥地把錢遞給他。他不差分厘地找給了我錢......

我的高考作文經(jīng)歷篇十五

真的只是有時(shí)候，莫名的心情不好，不想和任何人說(shuō)話，只想一個(gè)人靜靜的發(fā)呆。

真的只是有時(shí)候，突然覺(jué)得心情煩躁，看什么都覺(jué)得不舒服。

真的只是有時(shí)候，心里悶的發(fā)慌，拼命想尋找一個(gè)出口。

真的只是有時(shí)候，發(fā)現(xiàn)身邊的人都不了解自己，面對(duì)著身邊的人，突然覺(jué)得說(shuō)不出話。

真的只是有時(shí)候，感覺(jué)自己與世界格格不入，曾經(jīng)一直堅(jiān)持的東西一夜間面目全非。

真的只是有時(shí)候，突然很想逃離現(xiàn)在的生活，想不顧一切收拾自己簡(jiǎn)單的行李去流浪。

真的只是有時(shí)候，別人突然對(duì)你說(shuō)，我覺(jué)得你變了，然后自己開(kāi)始百感交集。

真的只是有時(shí)候，在自己脆弱的時(shí)候，想一個(gè)人躲起來(lái)，不愿別人看到自己的傷口。

真的只是有時(shí)候，突然很想哭，卻難過(guò)的哭不出來(lái)。

真的只是有時(shí)候，夜深人靜的時(shí)候，突然覺(jué)得寂寞深入骨髓。

真的只是有時(shí)候，明明自己心里有很多話要說(shuō)，卻不知道怎樣表達(dá)。

真的只是有時(shí)候，覺(jué)得自己其實(shí)一無(wú)所有，仿佛被世界拋棄。

真的`只是有時(shí)候，明明自己身邊很多朋友，卻依然覺(jué)得孤單。

真的只是有時(shí)候，很想放縱自己，希望自己徹徹底底醉一次。

真的只是有時(shí)候，自己的夢(mèng)想很多，卻力不從心。

真的只是有時(shí)候，常常找不到事情，無(wú)聊的無(wú)所適從。

真的只是有時(shí)候，突然找不到自己，把自己丟了。

真的只是有時(shí)候，心里突然冒出一種厭倦的情緒，覺(jué)得自己很累很累。

真的只是有時(shí)候，看不到自己未來(lái)的樣子，迷茫的不知所措。

真的只是有時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己一夜之間長(zhǎng)大了。

真的只是有時(shí)候，聽(tīng)到一首老歌，就突然想起一個(gè)人。

真的只是有時(shí)候，別人誤解了自己有口無(wú)心的一句話，心里郁悶的發(fā)慌。

真的只是有時(shí)候，常常在回憶里掙扎，有很多過(guò)去無(wú)法釋?xiě)选?/p>

真的只是有時(shí)候，看著時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，自己卻無(wú)能為力。