在生活中的點滴體會，讓我更加明白了人生的意義。2.寫一篇完美的心得體會需要我們深入思考和整理自己的觀點和感悟。1.心得體會是我們對自身學(xué)習(xí)和經(jīng)歷的總結(jié)和概括，它可以幫助我們反思和提高自己的能力。

國防教育課程心得體會篇一

作為一名大學(xué)生，受到國家的保護(hù)，享受到和平與穩(wěn)定的生活，我們不僅應(yīng)該保持感恩之心，也應(yīng)該時刻牢記自己的責(zé)任和義務(wù)。而國防教育系列課程則是讓我們更深入地了解國家安全和國防建設(shè)的重要性，感受國防意識的培養(yǎng)和確立，同時，也讓我們更加充實和了解自己的專業(yè)知識。以下是我對這些課程的心得體會。

1.國家安全與國內(nèi)外形勢的認(rèn)識。

首先，國防教育系列課程讓我深刻認(rèn)識到了國家安全的重要性和緊迫性。在教授國內(nèi)外形勢的過程中，我們了解了國家政策、軍事戰(zhàn)略等方面的內(nèi)容，以及當(dāng)前國際國內(nèi)的形勢和對我國安全帶來的威脅。這些知識為我們提供了一種透徹的理解，幫助我們把眼光投向大局，并自覺地做好自身準(zhǔn)備，為維護(hù)國家安全和發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

2.國防法律法規(guī)的了解。

其次，國防教育系列課程讓我們更加了解國防法規(guī)和國防工作相關(guān)的法律法規(guī)。我們深入學(xué)習(xí)了《兵役法》、《國防動員法》、《武裝部隊?wèi)?zhàn)備狀態(tài)條例》等法規(guī)，在對法規(guī)的學(xué)習(xí)中，我們進(jìn)一步了解到人民軍隊的組成及其工作職能，知道有那些法律依據(jù)來保障和維護(hù)國家的安全和利益。這些法律法規(guī)的掌握不僅擴(kuò)寬了我們法律知識面，同時也增強了我們的國防意識。

3.國防科技的認(rèn)識。

國防教育系列課程中，科技是一個重要的內(nèi)容。在課程中，我們學(xué)習(xí)了不少國防科技知識，如軍事兵器設(shè)計、開發(fā)和實現(xiàn)所需的技術(shù)，體驗了仿真實驗、實物演示等親身操作環(huán)節(jié)。通過這些，不僅擴(kuò)展了我們的科技視野和知識面，也通過近距離接觸科技裝備感受到了它們帶給軍隊和人民的支持和保障，加深了我們對國防科技的認(rèn)識。

4.戰(zhàn)爭史的學(xué)習(xí)。

國防教育系列課程中，戰(zhàn)爭史是一個必須重視的部分。通過學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭的歷史，我們了解到戰(zhàn)爭給世界、給人類帶來的深刻教訓(xùn)，領(lǐng)會到“和平至上”的核心理念和“發(fā)展要以和平為前提”的建設(shè)性思想。我們也通過學(xué)習(xí)集中和諧力量實現(xiàn)軍事勝利的策略思考，領(lǐng)悟到集中人力、物力、財力等資源來致勝的重要性。

5.實踐活動的參與。

國防教育系列課程中的實踐活動不僅豐富了我們的大學(xué)生活，更為我們的未來提供了鍛煉與實踐的機(jī)會。我們參加了實地觀摩、實戰(zhàn)演練等活動，如軍營開放日、軍樂隊音樂會、拔河比賽等，更加全面地了解到軍營生活和軍人的精神面貌。這些實踐活動讓我們學(xué)到的知識更加真實鮮活，而且也鍛煉了我們的團(tuán)隊合作意識。

總的來說，國防教育系列課程是我們大學(xué)生活的一個重要組成部分，它不僅是加強國防意識的關(guān)鍵，同時也是為實現(xiàn)自身發(fā)展和建設(shè)國家的偉大使命提供了必要的知識、理念和實踐基礎(chǔ)。我相信通過學(xué)習(xí)和參與，我們一定能更好地發(fā)揚愛國愛家的精神，積極為國家服務(wù)和建設(shè)。

國防教育課程心得體會篇二

首先，我很幸運參加這次國防教育。這次國防教育讓我結(jié)識了更多的同學(xué)、朋友;這次國防教育讓我認(rèn)識了觀音橋中學(xué);這次國防教育也讓我增強了體質(zhì)，身體更結(jié)識了!

在這次國防教育中，我擔(dān)任了寢室室長、女生排長，讓我有機(jī)會認(rèn)識更多的同學(xué)，結(jié)識更多的知己。除此之外，還讓我體會到了，生活中還有更多的.人在關(guān)心我，也有更多的人需要我的關(guān)心!我很高興參加這次國防教育!

在這次國防教育中，我們還進(jìn)行了一次模擬考試。在這之前我還擔(dān)心自我會被分到差班，但當(dāng)考試當(dāng)天豐主任跟我們解釋這次模擬考試是一次復(fù)習(xí)考試、學(xué)校均衡分班時我的心才真正的平靜下來!我很高興能來觀音橋中學(xué)上學(xué)!

在這次國防教育中，我的體能提高了，我的身體更結(jié)實了，雖然還是經(jīng)常生病，但我已經(jīng)學(xué)會了忍耐，更加學(xué)會了堅強地應(yīng)對困難與疼痛。

這一切的一切是學(xué)校給我們創(chuàng)造的條件，是教官和我共同努力的結(jié)果!在此我要多謝觀音橋中學(xué)給我機(jī)會，多謝教官對我的教育，多謝教官的為我而付出、為我而努力做好、為我而辛苦!多謝!

國防教育課程心得體會篇三

通過國防教育的學(xué)習(xí)，使我更好的了解了我國的國防，軍事思想，世界軍事等等，從而使我們增強國防觀念和國家安全意識，強化愛國主義，集體主義觀念，加強組織和紀(jì)律性，促進(jìn)我們綜合素質(zhì)的提高。

在國防教育學(xué)習(xí)之后，我懂得了國防的真正含義，即國家的防務(wù)，是指為防備和抵抗侵略，制止武裝顛覆，保衛(wèi)國家主權(quán)的統(tǒng)一，領(lǐng)土完整和安全所進(jìn)行的軍事及與軍事有關(guān)的政治，經(jīng)濟(jì)，外交，科技，教育等方面的活動。國防是國家生存與發(fā)展的安全保障，自古以來，有國就有防，國無防而不力，作為一個主權(quán)國家，最重要的是生存與發(fā)展，國防是否鞏固，事關(guān)國家和民族的興亡。因此，作為一名中學(xué)生，應(yīng)該以學(xué)習(xí)國防知識，把自己的人生奮斗目標(biāo)與國家的發(fā)展和民族的存亡聯(lián)系起來，更努力的學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，為祖國的國防事業(yè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

軍戰(zhàn)士，感謝中國，感謝一切為了保護(hù)國家安全和國家統(tǒng)一作出貢獻(xiàn)的人們，感謝那些為祖國國防貢獻(xiàn)汗水和智慧的一切人民。雖然，我的感謝或許微不足道，但是，國防教育至少讓我們擁有了一顆感恩的心，讓我感謝能讓我們平靜的坐在教室學(xué)習(xí)的保衛(wèi)國家安全的戰(zhàn)士，讓我感謝那些為維護(hù)國家安全作出貢獻(xiàn)的人，我也應(yīng)感謝為世界的和平作出貢獻(xiàn)的人。

國防事業(yè)，人人有責(zé)，我們中學(xué)生要從自我做起，積極學(xué)習(xí)國防軍事知識，支持國防軍事事業(yè)，不做損害國家，對國防軍事有害的事情，爭取為祖國的國防軍事事業(yè)實現(xiàn)現(xiàn)代化并逐步強大做出貢獻(xiàn)。

豐都小學(xué)：余文建 黨的十一屆三中全會以來，我們黨的工作重點從以階級斗爭為綱轉(zhuǎn)移了以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心上來后，我國發(fā)生了巨大的歷史性變化，社會生產(chǎn)力有了很大發(fā)展，國民經(jīng)濟(jì)實力顯著提高，各項建設(shè)事業(yè)欣欣向榮，城鄉(xiāng)人民生活明顯改善，我國的國際地位今非昔比。特別是在“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，我國正處在國家泰平、人民安居、事業(yè)發(fā)展、生活幸福的太平盛世中。長期的和平環(huán)境，使有些人，特別有些領(lǐng)導(dǎo)干部產(chǎn)生了和平麻痹思想，因而“刀槍入庫、馬放南山”高枕無憂了，忘記了戰(zhàn)爭的危險，忘記了國防的重要。

一、戰(zhàn)爭的歷史警示我們決不能忘記國防教育

戰(zhàn)爭與和平，這個人類永恒的主題，圍繞著它人們已經(jīng)談?wù)摿藥浊辍Ｗ詮挠袘?zhàn)爭以來，人們就在戰(zhàn)爭中憧憬著和平，人類發(fā)動著戰(zhàn)爭、人類制止著戰(zhàn)爭、人類希望著和平，但和平是相對的，戰(zhàn)爭是絕對的。

還落后于人，我們的經(jīng)濟(jì)還不夠雄厚，由此我們一定要全力發(fā)展經(jīng)濟(jì)來支援我們的國防的建設(shè)。發(fā)展我們的軍事技術(shù)，使我們的國防事業(yè)逐漸強大起來，只有這樣才能不受人欺凌。

三、我國周邊安全環(huán)境面臨威脅與挑戰(zhàn)，要求我們要經(jīng)常進(jìn)行國防教育。 我們的周邊地區(qū)一些固有的矛盾并沒有完全解決，影響我國安全的因素依舊存在，我國周邊安全仍然面臨不同對象，不同程度的威脅，與一些國家還有領(lǐng)土、領(lǐng)海和海洋權(quán)益的爭議，潛伏著誘發(fā)戰(zhàn)爭的因素；如我國的西沙群島、釣魚島等的領(lǐng)土、領(lǐng)海爭端仍沒有解決；日美安保條約，給我國安全環(huán)境帶來嚴(yán)重影響；臺灣當(dāng)局頑固堅持分裂、獨立的立場，大力拓展所謂“生存空間”，從美國購進(jìn)大批先進(jìn)武器，妄圖以武拒統(tǒng)，長期分裂；以美、日為首的一些國家企圖用臺灣的問題牽制我國，祖國統(tǒng)一大業(yè)任重而道遠(yuǎn)。等等這些都應(yīng)引起我們的高度關(guān)注和謹(jǐn)慎對待。

四、 國家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)離不開強大的國防做保障

經(jīng)濟(jì)是一個國家生存的基礎(chǔ)，也是評價一個國家綜合實力的首要因素。然而，國家的.經(jīng)濟(jì)建設(shè)離不開一個和平的發(fā)展環(huán)境，而強大的國防正是提供這一條件的保障。

國防教育是一項龐大的社會教育工程，也是一門嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)，必須動員全社會的力量，共同努力，才能把這一教育系統(tǒng)地、深入地、經(jīng)常地開展下去?！拔槐拔锤彝鼞n國”。我們每個人無論職位高低，都有責(zé)任為國防事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。

2012年6月

隨著中國在國際舞臺上的影響越來越大，中國在國際舞臺上的地位越來越高，特別是改革開放以來我國的經(jīng)濟(jì)實力越來越強大，中國政府在對外政策上采取了靈活的外交措施，使的周邊一些國家感到了震動，一些和中國關(guān)系比較緊張的國家紛紛加緊了擴(kuò)軍備戰(zhàn)的步伐，加劇了國際形勢的緊張局面，應(yīng)而我們加強學(xué)習(xí)鄧小平新時期國防教育思想是相當(dāng)必要的。

一、周邊形勢

九十年代以來﹐日本一直保持防務(wù)（國防）費用總額世界第二﹑人均防務(wù)（國防）費用世界首位的狀態(tài)。日本已完全掌握了核彈技術(shù)。近十年來日本受泡-沫-經(jīng)-濟(jì)和金融危機(jī)的持續(xù)影響﹐經(jīng)濟(jì)一直萎靡不振﹐可是在軍備建設(shè)方面卻并未松懈﹐一個強大的軍事大國已然形成。

印度為了對付中國。利用"和平核裝置"為掩護(hù)，秘密研制真正的原子彈！美國政府希望印度獲得核技術(shù)來抵消中國原子彈的影響，試圖直接向印度提供核武器來對付中國。

馬來西亞聲稱為了對付因與該國有領(lǐng)土爭端而引起的挑戰(zhàn)，必須使空軍力量比"現(xiàn)在強大得多和有效得多"，因而正在以最快的速度實現(xiàn)空軍現(xiàn)代化。

二、國際形勢

2.對伊拉克采取強硬措施，進(jìn)行大規(guī)?？找u；3.俄美關(guān)系進(jìn)一步緊張。

美國和俄羅斯下令驅(qū)逐外交官，美國還宣布將退出美俄共同簽過字的《反彈道導(dǎo)彈試驗條約》，俄美關(guān)系再次跌入低谷；4.美國海軍間諜飛機(jī)（ep—3e）入侵我國領(lǐng)海領(lǐng)空，并撞毀我新型戰(zhàn)機(jī)，我優(yōu)秀飛行員王偉同志壯烈犧牲；5.美國政府批準(zhǔn)新一輪對臺武器出售，向臺灣出售價值40多億美元的進(jìn)攻性先進(jìn)的武器裝備，是目前對臺最大一筆軍售。

新時期的國防的建設(shè)，應(yīng)當(dāng)順應(yīng)時代的潮流和適應(yīng)國際形勢的需要，我們要加強國防的建設(shè)，運用先進(jìn)的軍事武器和設(shè)施，增強國家的防御力量，增加和友好國家的政治來往和軍事技術(shù)的交流，遵循和平共處五項原則，人不犯我、我不犯人。我們加強武裝力量是為了保衛(wèi)祖國和人民，我國政府始終強調(diào)我們的核武器是為了防御侵略，我們決不首先使用核武器，我國政府始終強調(diào)徹底禁止生產(chǎn)和徹底銷毀核武器，讓世界處在和平的環(huán)境中。

我們當(dāng)代的大學(xué)生，是學(xué)習(xí)、掌握知識和將來接替國家重任的接班人，更要明確國防的建設(shè)的重要性。世界的形勢非常復(fù)雜，只要有強權(quán)主義和軍備競賽存在，國防的建設(shè)的重任我們決不能放棄。

武器，讓世界處在和平的環(huán)境中。

范文一

老師反復(fù)叮囑吩咐我們：國防訓(xùn)練能使我們鍛煉出不畏困難、意志堅定的精神，養(yǎng)成鐵一般的紀(jì)律習(xí)慣，使我們身體素質(zhì)得到發(fā)展。從訓(xùn)練中，我們可以感受到當(dāng)一名軍人的不易與艱辛。讓我們對這次訓(xùn)練付諸認(rèn)真的態(tài)度和強烈的責(zé)任感。

可是，一聽到“國防訓(xùn)練”，我就想起在太陽暴曬下挺胸抬頭、腳站的筆直;汗如雨下、全身散發(fā)汗臭;整個人又酸又痛、像散了架;皮膚又曬得黝黑黝黑;還不時受到教官的訓(xùn)斥想起這些，我全身上下都起了一身雞皮疙瘩，心情十分忐忑，甚至有些恐懼。

該來的總會來，看到穿在身上的迷彩服、高大嚴(yán)肅的教官，整個人像蔫了的黃瓜似的，對訓(xùn)練失去了信心。教官一遍遍地重復(fù)著口令，我懶散做著動作。教官批評我們沒有一點精神面貌，更是讓我們比別人更長時間地訓(xùn)練。我很無奈，不得不提起精神。

如今，聽到我們班級同學(xué)動作的點點聲息，心里萬分開心，讓我更加堅定自己腳下的步伐，更努力體現(xiàn)一名學(xué)生的風(fēng)采。

范文二

在美妙的啼鳴聲中，清爽的清風(fēng)中，我的“蛻變”就此開始了。

我咬著牙堅持，終于結(jié)束了，大家慢慢踏步，操場上“慘聲連篇”。

之后兩天，教官教我們齊步走，這可給枯燥的軍訓(xùn)添了幾分趣味。剛開始，大家排成整整齊齊的兩隊。昂首闊步，器宇軒昂。教官一聲令下“齊步走”。有的人邁著小碎步，像個大家閨秀;有的人走著一字步，像個名模;有的人大步向前，有幾分黑老大的味道原本整整齊齊的隊伍，此時卻像熱鍋上的螞蟻一樣，亂成一團(tuán)。教官看此情況，對我們開始了“魔鬼訓(xùn)練”，原地踏步，不知踏了多少千次了。炎炎的烈日高懸當(dāng)空，紅色的光日火箭般射到地面上，地面如同著起了火。豆大的汗珠從我的額頭不斷地滾下來，浸濕了迷彩服。經(jīng)過一番“痛苦掙扎”，我們終于練出了幾分神似。響亮的口號聲在操場上回蕩。

雄鷹在雞窩里長大，也會失去飛翔的能力!野狼在羊群里長大，也會愛上羊，而喪失狼性!我和什么人在一起，我就會變成什么樣!在這次軍訓(xùn)中，大家鍛煉了非凡的毅力，經(jīng)歷了汗水的洗禮，把“困難”改為“挑戰(zhàn)”，沒什么可以打-倒自己!

三天的軍訓(xùn)很苦很累，三天的蛻變我堅強，我長大了。我堅信“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹!”因為力克·胡哲說過“在苦難的另一邊，有一條不同的路。讓你更堅強，更堅定，讓你找到自己想要的人生。即使經(jīng)歷種種挑戰(zhàn)，我們的生活還是充滿歡笑與喜悅?！?/p>

國防教育課程心得體會篇四

國防教育是很多人在校園生活中的一部分，它涵蓋了很多方面，包括國防經(jīng)濟(jì)、國防科技、國防法律、國防戰(zhàn)略等等。在近期我參加了學(xué)校舉辦的一系列國防教育課程，深深地感受到了這些課程的重要性和必要性。在這篇文章中，我將要分享一下我對于國防教育系列課程的心得體會。

第二段：國防經(jīng)濟(jì)。

國防經(jīng)濟(jì)是指為了國家安全而進(jìn)行的經(jīng)濟(jì)活動。在國防教育系列課程中，我收獲了很多國防經(jīng)濟(jì)方面的知識。例如，戰(zhàn)爭時期的經(jīng)濟(jì)動員，經(jīng)濟(jì)建設(shè)與安全存在的矛盾，政策法規(guī)的制定和實施等等。

此外，在了解國防經(jīng)濟(jì)方面的知識時，我也了解到了自身的責(zé)任和義務(wù)。作為普通公民，更應(yīng)該熱愛國家、關(guān)注國家安全，積極投身經(jīng)濟(jì)建設(shè)，為國家經(jīng)濟(jì)安全和國家安全做出自己的應(yīng)有貢獻(xiàn)。

第三段：國防科技。

國防科技是指為了國家安全而進(jìn)行的科學(xué)技術(shù)研究和創(chuàng)新。在國防教育課程中，我學(xué)習(xí)了很多國防科技方面的知識，這些知識讓我更好地理解了軍事技術(shù)背后的思想和意義，加深了我對國家安全的認(rèn)識。

同時，國防科技領(lǐng)域也是我未來發(fā)展的一個重要方向，學(xué)習(xí)關(guān)于國防科技的知識，可以幫我更準(zhǔn)確地規(guī)劃自己的未來發(fā)展方向，讓自己在未來的發(fā)展路上更有底氣。

第四段：國防法律。

國防法律是指為了保障國家安全和維護(hù)國家權(quán)益而制定的法律規(guī)范。在國防教育系列課程中，我深入了解到了國防法律方面的知識，例如《反恐怖主義法》、《國家安全法》等等。

在了解了這些法律規(guī)范之后，我也更加明確了自己的權(quán)利和義務(wù)，更好地認(rèn)識到了身為一個公民的責(zé)任和義務(wù)。在日常生活中，我會遵守相關(guān)法律規(guī)定，同時也會督促身邊的人尊重國家安全和維護(hù)國家安全。

第五段：國防戰(zhàn)略。

國防戰(zhàn)略是指為了保障國家安全而制定的總體的政治方針、戰(zhàn)略思想和戰(zhàn)爭計劃。在國防教育系列課程中，我熟悉了各個時期的國防戰(zhàn)略，并了解了當(dāng)前國防戰(zhàn)略的基本特點和優(yōu)勢。

在深入了解了國防戰(zhàn)略之后，我也更加堅信了國家的未來和可持續(xù)發(fā)展?？梢愿玫貓F(tuán)結(jié)人民群眾，采取適當(dāng)?shù)膰来胧?，保障國家的長治久安。

結(jié)語：

國防教育系列課程讓我受益匪淺，深入學(xué)習(xí)了國防經(jīng)濟(jì)、國防科技、國防法律、國防戰(zhàn)略等多個方面的知識，更好地認(rèn)識到了國家安全的意義和價值。作為普通公民，我們應(yīng)該熱愛國家、關(guān)注國家安全，積極為國家的長治久安而努力。

國防教育課程心得體會篇五

近年來，隨著科技的飛速發(fā)展，線上教育已經(jīng)成為一種新的教學(xué)方式。國防教育作為培養(yǎng)國民素質(zhì)、加強民族意識的重要課程，也逐漸開始應(yīng)用線上教育的方式。我有幸參加了一門國防教育的線上課程，通過這次學(xué)習(xí)，我深刻體會到線上教育的便利性和優(yōu)勢。下面我將從學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)體驗四個方面，談?wù)勎业母惺芎托牡谩?/p>

首先，線上國防教育課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容非常豐富。課程涉及到國家安全、軍事知識、軍事歷史、軍事科技等多個領(lǐng)域，通過觀看視頻、閱讀資料、參與討論等方式，我們能夠全面地了解到國防教育的知識。特別是在軍事科技方面，課程還展示了許多最新的武器裝備和軍事技術(shù)，讓我們對國家軍事實力有了更深入的認(rèn)識。

其次，線上國防教育課程的學(xué)習(xí)方式非常靈活。在線上教育中，我們可以根據(jù)自己的時間和地點選擇學(xué)習(xí)，不再受限于傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式。這對于有工作或其他安排的人來說，十分方便。此外，線上課程還提供了多種學(xué)習(xí)方式，例如在線討論、作業(yè)提交、問題解答等，不僅可以增加學(xué)習(xí)的趣味性，而且可以促進(jìn)同學(xué)們之間的交流和互動。

再次，線上國防教育課程取得了良好的學(xué)習(xí)效果。通過參加線上課程，我們能夠更系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和了解國防教育的內(nèi)容，提高國防意識和軍事素養(yǎng)。同時，線上課程還提供了各種練習(xí)和測試的機(jī)會，我們可以及時了解自己的學(xué)習(xí)成果，彌補不足之處。這種個性化的學(xué)習(xí)方式，能夠更好地滿足不同學(xué)生的需求，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)動力和學(xué)習(xí)效果。

最后，線上國防教育課程給我?guī)砹肆己玫膶W(xué)習(xí)體驗。在線上課程中，我們不僅能夠與專業(yè)的老師進(jìn)行互動和交流，還可以通過參考資料和課外閱讀提升自己的知識水平。尤其是在課程中加入了一些互動游戲和實踐活動，讓學(xué)習(xí)變得更加有趣，激發(fā)了我們的求知欲望。在學(xué)習(xí)過程中，還可以根據(jù)自己的興趣和需求進(jìn)行選擇，自主管理學(xué)習(xí)時間和進(jìn)度。這種自主學(xué)習(xí)的體驗，讓我感受到了深入學(xué)習(xí)的樂趣，激發(fā)了自己對國防教育的熱愛。

綜上所述，通過參加線上國防教育課程，我深刻體會到了線上教育的便利性和優(yōu)勢。學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富，學(xué)習(xí)方式靈活，學(xué)習(xí)效果顯著，學(xué)習(xí)體驗良好。然而，線上教育也存在一些不足之處，例如缺乏面對面的交流和互動，缺乏實地實踐的機(jī)會等。因此，在推廣和應(yīng)用線上國防教育時，我們應(yīng)該充分利用線上教育的優(yōu)勢，同時也要與傳統(tǒng)教育相結(jié)合，使學(xué)生獲得更全面、更系統(tǒng)的國防教育。

國防教育課程心得體會篇六

隨著國家的發(fā)展壯大，國防意識的重要性也日益凸顯。為了有效提高全民國防教育水平，我校通過了國防教育系列課程的開展，這讓我們更加深入了解國防知識，增強了我們的國防意識，下文將對我在國防教育系列課程中學(xué)到的知識和感受進(jìn)行總結(jié)和分享。

第一段：課程內(nèi)容的介紹。

國防教育系列課程是由多門課程組成，包括國際形勢、軍事基礎(chǔ)、國防科技、國防法規(guī)、軍民融合等課程。這些課程全面涵蓋了國防的方方面面，使我們的國防教育更加系統(tǒng)化、全面化。

第二段：學(xué)習(xí)收獲。

通過學(xué)習(xí)國防教育系列課程，我們對國防相關(guān)知識有了更加深入的了解。我們對于國家的安全形勢有了更準(zhǔn)確的認(rèn)識，對軍隊的作用、武器裝備的種類以及國防科技的發(fā)展趨勢都有了更為明確的認(rèn)識。這樣做有助于我們提高國防意識，同時也關(guān)注國家安全，保障自身的發(fā)展利益。

第三段：課程的應(yīng)用價值。

國防教育系列課程在學(xué)校教育中起到了重要的作用，讓學(xué)生們深入了解和掌握全民國防知識，增強自身的民族自豪感和國家意識。同時，這些課程也對于我們今后的學(xué)術(shù)研究和職業(yè)發(fā)展具有深遠(yuǎn)的影響。比如，在未來的科技領(lǐng)域，應(yīng)用國防科技知識對于拓展我們的知識廣度具有重要意義；在就業(yè)領(lǐng)域，熟悉國防技術(shù)和法規(guī)對于從事與國防相關(guān)工作的人來說意義更為直接。

第四段：課程的改進(jìn)之處。

雖然國防教育系列課程在學(xué)校中得到了較好的開展，但我們也看到了一些可以改進(jìn)的地方。首先，內(nèi)容不夠系統(tǒng)化，且缺乏前瞻性；其次，缺少更加創(chuàng)新和實際的案例，很難讓學(xué)生們有更為深刻的印象；最后，與國外高水平課程相比，仍然存在較大差距。

第五段：結(jié)語。

總的來說，國防教育系列課程孕育著寶貴的教育價值，其意義不僅在于提高我們的國防教育水平，更是對于國家安全的關(guān)注和保護(hù)。雖然在課程開展過程中還存在許多需要改進(jìn)的地方，但相信隨著國家的不斷發(fā)展和改革，我們的國防教育系列課程一定會越來越好，更好地滿足我們的教育需求和國家的戰(zhàn)略需要。

國防教育課程心得體會篇七

隨著科技的不斷發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)的普及，線上課程成為一種趨勢。近年來，國防教育線上課程逐漸盛行起來，這為廣大青少年提供了一個全新的學(xué)習(xí)平臺。我有幸參加了一門國防教育線上課程，并從中受益匪淺。下面我將結(jié)合我的實際體驗，談?wù)勎覍澜逃€上課程的心得體會。

首先，線上課程的優(yōu)勢在于時間和空間的靈活性。與傳統(tǒng)課堂相比，線上課程不再受時間和空間限制，學(xué)習(xí)者可以根據(jù)自己的時間安排自由選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，不再受到固定的上課時間的約束。這樣一來，學(xué)習(xí)者可以更加自由地安排學(xué)習(xí)時間，提高學(xué)習(xí)效率。此外，線上課程還可以隨時隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)，不再局限于實體教室，提供了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會。在我參加國防教育線上課程時，我常常利用晚上和周末的時間進(jìn)行學(xué)習(xí)，不僅提高了學(xué)習(xí)效果，還能夠更好地與其他學(xué)習(xí)者交流與討論。

其次，國防教育線上課程提供了多樣化的學(xué)習(xí)資源。線上課程借助互聯(lián)網(wǎng)的力量，可以獲取到海量的學(xué)習(xí)資源和豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容，為學(xué)習(xí)者提供了更多的學(xué)習(xí)選擇。在國防教育線上課程中，我不僅可以通過課程視頻和文本學(xué)習(xí)各種知識，還可以參與在線討論和小組活動，并與優(yōu)秀的學(xué)習(xí)者進(jìn)行交流與合作。這不僅擴(kuò)大了我的視野，也提高了我的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。

再次，線上課程注重學(xué)習(xí)方式與學(xué)習(xí)理念的創(chuàng)新。國防教育線上課程注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和綜合素質(zhì)，通過舉辦學(xué)習(xí)競賽和項目實踐等活動，引導(dǎo)學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣和動力。在我參加的國防教育線上課程中，每課都配備了互動題目和案例分析，激發(fā)了我的思考和獨立學(xué)習(xí)能力。課程還鼓勵學(xué)生通過實踐項目，將所學(xué)知識運用到實際中去，提高學(xué)習(xí)的實效性。我在課程中參與了一個小組項目，通過團(tuán)隊合作完成了一份軍事問題的調(diào)研報告，這不僅加深了我對專業(yè)知識的理解，也培養(yǎng)了我的團(tuán)隊合作和溝通能力。

最后，國防教育線上課程還具有良好的師生互動環(huán)境。雖然線上課程不像傳統(tǒng)課堂那樣能夠面對面地與教師交流，但是線上課程通過在線討論和問題答疑等方式，讓學(xué)生可以與教師保持良好的互動。在國防教育線上課程中，我遇到了不少難題，通過及時與教師的交流和咨詢，我不僅及時獲得了答案，還解決了我在學(xué)習(xí)過程中的困惑。教師還會定期組織答疑課程，為學(xué)生提供專門的解答和指導(dǎo)，確保學(xué)生能夠順利地進(jìn)行學(xué)習(xí)。

總而言之，國防教育線上課程給我留下了深刻的印象。通過線上課程，我不僅提高了學(xué)習(xí)效率，拓寬了學(xué)習(xí)資源，還培養(yǎng)了創(chuàng)新思維和綜合素質(zhì)。我相信，在科技的驅(qū)動下，國防教育線上課程將越來越受到廣大學(xué)生的歡迎，成為一種重要的學(xué)習(xí)方式。希望未來會有更多優(yōu)秀的線上課程涌現(xiàn)，為青少年的學(xué)習(xí)提供更多的機(jī)遇和可能。

國防教育課程心得體會篇八

“我們學(xué)校每年都會按預(yù)定計劃對學(xué)生進(jìn)行國防教育，形成責(zé)任化、制度化、日?；摹叭饼R施國防教育方式，并潛移默化深入每一位師生心里?！比涨?，在談到學(xué)校的國防教育時，玉州區(qū)古定中心小學(xué)校長王曉軍說。

作為玉林市首個成立少年軍校的.學(xué)校，古定中心小學(xué)把軍營的管理方式引入到學(xué)校的德育模式中。十多年來，少年軍校實行“訓(xùn)練、觀摩”相結(jié)合的管理模式，堅持做到每年組織五年級學(xué)生進(jìn)行軍事訓(xùn)練;成立國旗班，每個學(xué)期定期訓(xùn)練國旗班成員;組織少年軍校進(jìn)行野外拉練等。同時，每年組織學(xué)生參觀軍營、觀摩駐軍軍事表演等活動。古定中心小學(xué)少年軍校多次被評為全國、自治區(qū)先進(jìn)少年軍校，名列全國首批49所少年軍校示范校之一;曾兩次作為中國少年軍?？傂４黻牭较愀劢涣髟L問。

國防教育與精神文明建設(shè)相結(jié)合、國防教育與青少年思想政治教育相結(jié)合、國防教育與學(xué)校中心工作相結(jié)合，是古定中心小學(xué)加強學(xué)生國防教育的鮮明特色。該校在每個學(xué)期的國防教育宣傳周期間都開展以國防精神、歷史知識、兵器常識等內(nèi)容為主的國防教育主題活動，開展國防教育主題班會、在紅領(lǐng)巾廣播站開設(shè)國防教育欄目、開辟國防教育宣傳專欄等。

為密切學(xué)校與部隊的關(guān)系，加強軍民魚水情，古定中心小學(xué)還優(yōu)先照顧安排駐地官兵子女跨地段入校就讀，解決軍人的后顧之憂。據(jù)不完全統(tǒng)計，近年來古定中心小學(xué)共接收安排駐地官兵子女入學(xué)達(dá)70多人。

針對部隊官兵遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的實際，師生每年歡送新兵時都為新兵做小紅花，學(xué)校的鼓號隊、鮮花隊還積極參加全市的歡送新兵大會。每逢春節(jié)、建軍節(jié)、國慶節(jié)、元旦等重大節(jié)日，學(xué)校師生都會來到駐地部隊，和官兵們一起開展軍民聯(lián)歡文藝活動，使遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)親人的官兵們感到“家”的氣息和溫暖。

國防教育課程心得體會篇九

實施《國防教育法》有利于提高全民族素質(zhì)，促進(jìn)國防建設(shè)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展。法國作家都德的著名小說《最后一課》里描寫的是普法戰(zhàn)爭中戰(zhàn)敗的法國被迫割讓一部分土地給普魯士。這塊土地上有個鄉(xiāng)村小學(xué)，因為在即將開始的異國統(tǒng)治下，再不能學(xué)習(xí)自己祖國的語言了，學(xué)校這天上的是向祖國語言告別的最后一堂法語課。作品通過小學(xué)生弗朗士的自敘，生動地表現(xiàn)了法國人民遭受異國統(tǒng)治的痛苦和對自己祖國的熱愛。作品的故事是虛構(gòu)的，但它反映一個國家在遭到外敵侵略之后，學(xué)校里連自己祖國的語言也不讓學(xué)習(xí)的情況卻是十分真實的。我國過去在有國無防的情況下，國家淪為帝國主義的殖民地半殖民地，大塊國土成了敵戰(zhàn)區(qū)、淪陷區(qū)。這種情況下，青少年只能接受外國的奴化教育，成為列強的宣傳工具。這就說明：如果我們不建設(shè)強大的國防，如果讓侵略者來統(tǒng)治我們的教育，就不可能有正常學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的機(jī)會和條件。實施《國防教育法》有利于提高全民族素質(zhì)，促進(jìn)國防建設(shè)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展。增強全民族的國防觀念，在軍事上可以轉(zhuǎn)化為戰(zhàn)斗力，在經(jīng)濟(jì)上可以轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，在政治上可以轉(zhuǎn)化為國家和民族的凝聚力。

國防教育的重點在于推動和促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展。人是生產(chǎn)力諸要素中具有決定作用的因素，而國防教育正是對人的教育，它不僅可以培養(yǎng)公民為國獻(xiàn)身的精神，而且有利于開闊人們的思路，通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)知識，可以改善國民的智能結(jié)構(gòu)，可以培養(yǎng)公民高度的組織觀念、嚴(yán)格的法制觀念，最大限度地減少各種違法犯罪活動，提高全社會社會主義精神文明，培養(yǎng)出一批又一批有理想有道德有文化有紀(jì)律的社會主義新人，在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中發(fā)揮生力軍的作用，轉(zhuǎn)化為強大的生產(chǎn)力。

國民國防意識的強弱直接關(guān)系到國家的生死存亡,而國民的國防意識必須通過教育手段來實現(xiàn)，我們要認(rèn)真加強國防教育，增強依法參加國防教育的自覺性，以實際行動促進(jìn)國防教育的開展，積極為家鄉(xiāng)國防教育做貢獻(xiàn)。

國防教育課程心得體會篇十

20xx年8月31日，第九屆全國人大常委會第二十三次會議依據(jù)《國防教育法》相關(guān)內(nèi)容，將每年9月的第三個星期六定為全民國防教育日。這是中國第一個以法律形式明確規(guī)定對公民實施國防教育的主題節(jié)日。

國防教育的意義不言而喻。國防最根本的要義就是國民之防衛(wèi)，只有每一個公民都能自覺地保衛(wèi)國家，捍衛(wèi)主權(quán)，國家才能建立起強大的國防。設(shè)立全民國防教育日，有助于弘揚愛國主義精神，提高全民國防觀念，使其掌握必要的國防知識和軍事技能，自覺履行國防義務(wù)，關(guān)心、支持和參與國防。

為了更好地開展教育，每年的全民國防教育日都設(shè)立了主題。例如20xx年的主題是“關(guān)注國防，就是關(guān)心自己的家園”，20xx年恰逢長征勝利70周年，主題則定為“弘揚長征精神，共建鋼鐵長城”，今年全民國防教育日的主題是“熱愛人民軍隊共筑鋼鐵長城”。

除《國防教育法》外，國家還陸續(xù)頒發(fā)了《全民國防教育大綱》《國防教育基地命名管理辦法》等具體的法規(guī)文件，以保障全民國防教育各項工作的落實，各省普遍出臺了國防教育條例或國防教育法實施細(xì)則，基本形成了上下銜接的`國防教育法規(guī)體系。

國家和各省市都建立了國防教育基地，據(jù)了解，全國省級以上政府命名的國防教育基地已有幾千個。全國還有350多個城市建起了國防教育一條街，一些城市建立了國防教育主題公園、廣場，不少社區(qū)還設(shè)立國防教育室和宣傳櫥窗，宣傳普及國防知識。

即便如此，國防教育在當(dāng)下仍面臨著許多挑戰(zhàn)和問題。有記者在國家一級博物館、全國國防教育基地——中國人民抗日戰(zhàn)爭紀(jì)念館內(nèi)采訪，接受采訪的20位游客中，有一多半之前不知道有這個紀(jì)念館，只有一名游客知道全民國防教育日的具體日期。

國防教育不應(yīng)該僅僅在每年9月的第三個星期六才被提及，不應(yīng)該是“一日游”，它應(yīng)該潤物細(xì)無聲地滲透到一年365天的每一天。這要求全民國防教育活動必須低下身段近距離地走進(jìn)民眾。比如，在全民國防教育日開放軍艦、戰(zhàn)機(jī)或軍營供普通民眾自愿參觀，在群眾中舉辦具有國防性質(zhì)的軍事體育競賽，這些方式都有利于民眾在愉悅身心的活動中接受國防教育。

青少年是國防的主體，也是國家的未來，全民國防教育不妨更加生動活潑些，在影院上映軍事題材的電影大片，推出愛國題材的網(wǎng)游和手游，利用新媒體發(fā)布吸引眼球的新鮮國防話題，這些都是吸引年輕人關(guān)注國防的重要途徑。

此外，如何將國防教育“高大上”的宣傳主題更加“接地氣”地融入普通群眾的生活中，也值得我們認(rèn)真思考。

英國沒有專門建立全民國防教育日，但在每年的11月11日英國民眾都會自發(fā)地以佩戴紅花的方式紀(jì)念“陣亡將士紀(jì)念日”。紅花成為懷念陣亡將士的寄托物，熏陶著民眾的國防意識。

美國將陣亡將士紀(jì)念日定為聯(lián)邦假日，但許多美國人都會自發(fā)去公墓或紀(jì)念館參加紀(jì)念活動，美國總統(tǒng)那一天也會在國家公墓敬獻(xiàn)花圈。

而在烏克蘭，青年男女結(jié)婚時都要向民族英雄紀(jì)念碑敬獻(xiàn)鮮花，當(dāng)新人們將自己婚禮用的鮮花獻(xiàn)給為國犧牲的烈士時，國防教育就以民俗的方式毫無間隙地融入了普通人的生活。

激發(fā)被教育者自愿地接受知識和思想的熏陶是教育的最高境界，國防教育也應(yīng)遵循這個規(guī)律。全民國防教育需要全民共同參與，用看似簡單的形式將國家與公民連為一體，用民眾喜歡的方法開展國防教育，將國防意識融入到普通群眾的生活中，激發(fā)民眾的自覺愛國報國行為，這樣才能夠?qū)崿F(xiàn)全民國防教育的目標(biāo)。

國防教育課程心得體會篇十一

回首歷史，中華民族屢遭侵略戰(zhàn)爭之害，飽受列強的欺凌之苦，中華民族不屈不撓，通過長期英勇頑強，前仆后繼，艱苦卓絕的奮斗。推翻了三座大山，贏得了國家的獨立，使偉大的中華民族屹立于世界民族之林，最終走上了有中國特色的社會主義發(fā)展道路?，F(xiàn)在，我國既面臨難得的發(fā)展機(jī)遇，也面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。我們在抓住歷史機(jī)遇，集中力量進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè)的時候，必須清醒地看到，天下還不很太平，國防力量對比嚴(yán)重失衡，霸權(quán)主義和強權(quán)政治在國防政治，經(jīng)濟(jì)和安全領(lǐng)域依然存在并有新的發(fā)展，對此，我們絕不能放松警惕。《國防教育法》的制定和貫徹，為深入貫徹黨在國防教育方面的方針、政策，推動國防教育深入，持久地開展，提供了可靠的法律保障。制定國防教育法對于提高全民素質(zhì)，促進(jìn)建設(shè)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展也有重要意義。同時，制定國防教育法也是貫徹落實國防法和教育法的需要，教育法在總則中明確要求，“國家在受教育者中進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會主義的教育，進(jìn)行理想、道德、紀(jì)律、法制，國防和民族團(tuán)結(jié)的教育”。通過宣傳貫徹國防教育法，可以體現(xiàn)和落實國防法和教育法對國防教育的原則要求。

實施《國防教育法》有利于提高全民族素質(zhì)，促進(jìn)建設(shè)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展。法國作家都德的著名小說《最后一課》里描寫的'是普法戰(zhàn)爭中戰(zhàn)敗的法國被迫割讓一部分土地給普魯士。這塊土地上有個鄉(xiāng)村小學(xué)，因為在即將開始的異國統(tǒng)治下，再不能學(xué)習(xí)自己祖國的語言了，學(xué)校這天上的是向祖國語言告別的最后一堂法語課。作品通過小學(xué)生弗朗士的自敘，生動地表現(xiàn)了法國人民遭受異國統(tǒng)治的痛苦和對自己祖國的熱愛。作品的故事是虛構(gòu)的，但它反映一個國家在遭到外敵侵略之后，學(xué)校里連自己祖國的語言也不讓學(xué)習(xí)的情況卻是十分真實的。我國過去在有國無防的情況下，國家淪為帝國主義的殖民地半殖民地，大塊國土成了敵戰(zhàn)區(qū)、淪陷區(qū)。這種情況下，青少年只能接受外國的奴化教育，成為列強的宣傳工具。這就說明：如果我們不建設(shè)強大的國防，如果讓侵略者來統(tǒng)治我們的教育，就不可能有正常學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的機(jī)會和條件。實施《國防教育法》有利于提高全民族素質(zhì)，促進(jìn)建設(shè)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展。增強全民族的國防觀念，在軍事上可以轉(zhuǎn)化為戰(zhàn)斗力，在經(jīng)濟(jì)上可以轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，在政治上可以轉(zhuǎn)化為國家和民族的凝聚力。

國防教育的重點在于推動和促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展。人是生產(chǎn)力諸要素中具有決定作用的因素，而國防教育正是對人的教育，它不僅可以培養(yǎng)公民為國獻(xiàn)身的精神，而且有利于開闊人們的思路，通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)知識，可以改善國民的智能結(jié)構(gòu)，可以培養(yǎng)公民高度的組織觀念、嚴(yán)格的法制觀念，最大限度地減少各種違法犯罪活動，提高全社會精神文明，培養(yǎng)出一批又一批有理想有道德有文化有紀(jì)律的社會主義新人，在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中發(fā)揮生力軍的作用，轉(zhuǎn)化為強大的生產(chǎn)力。

國防教育課程心得體會篇十二

通過國防教育的學(xué)習(xí)，使我更好的了解了我國的國防，軍事思想，世界軍事等等，從而使我們增強國防觀念和國家安全意識，強化愛國主義，集體主義觀念，加強組織和紀(jì)律性，促進(jìn)我們綜合素質(zhì)的提高。

在國防教育學(xué)習(xí)之后，我懂得了國防的真正含義，即國家的防務(wù)，是指為防備和抵抗侵略，制止武裝顛覆，保衛(wèi)國家主權(quán)的統(tǒng)一，領(lǐng)土完整和安全所進(jìn)行的軍事及與軍事有關(guān)的政治，經(jīng)濟(jì)，外交，科技，教育等方面的活動。國防是國家生存與發(fā)展的安全保障，自古以來，有國就有防，國無防而不力，作為一個主權(quán)國家，最重要的是生存與發(fā)展，國防是否鞏固，事關(guān)國家和民族的興亡。因此，作為一名中學(xué)生，應(yīng)該以學(xué)習(xí)國防知識，把自己的人生奮斗目標(biāo)與國家的發(fā)展和民族的存亡聯(lián)系起來，更努力的學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，為祖國的國防事業(yè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

通過國防教育的學(xué)習(xí)，我從中受益匪淺。我們這些學(xué)生在家里大部分都是獨生子女，從小在父母的關(guān)愛下長大，沒吃過苦，沒受過累，所有的好東西基本上都是自己的，要什么，父母就給什么，所以免不了會自私，處處以自己的利益為重。但是，通過國防教育的學(xué)習(xí)，使我們樹立了正確的價值觀，也就是集體主義價值觀。使我知道了中華民族不是一個虛無的概念和信仰，而是一種前進(jìn)的動力和為之堅持不懈的奮斗目標(biāo)，同時也充滿感恩，我感謝保衛(wèi)全國人民的解放軍戰(zhàn)士，感謝中國，感謝一切為了保護(hù)國家安全和國家統(tǒng)一作出貢獻(xiàn)的人們，感謝那些為祖國國防貢獻(xiàn)汗水和智慧的一切人民。雖然，我的感謝或許微不足道，但是，國防教育至少讓我們擁有了一顆感恩的心，讓我感謝能讓我們平靜的坐在教室學(xué)習(xí)的保衛(wèi)國家安全的戰(zhàn)士，讓我感謝那些為維護(hù)國家安全作出貢獻(xiàn)的人，我也應(yīng)感謝為世界的和平作出貢獻(xiàn)的人。

國防事業(yè)，人人有責(zé)，我們中學(xué)生要從自我做起，積極學(xué)習(xí)國防軍事知識，支持國防軍事事業(yè)，不做損害國家，對國防軍事有害的事情，爭取為祖國的國防軍事事業(yè)實現(xiàn)現(xiàn)代化并逐步強大做出貢獻(xiàn)。

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國防教育課程心得體會篇十三

國民國防意識的強弱直接關(guān)系到國家的生死存亡,而國民的國防意識必須通過教育手段來實現(xiàn)，我們要認(rèn)真加強國防教育，增強依法參加國防教育的自覺性，以實際行動促進(jìn)國防教育的開展，積極為家鄉(xiāng)國防教育做貢獻(xiàn)。

隨著中國在國際舞臺上的影響越來越大，中國在國際舞臺上的地位越來越高，特別是改革開放以來我國的經(jīng)濟(jì)實力越來越強大，中國政府在對外政策上采取了靈活的外交措施，使的周邊一些國家感到了震動，一些和中國關(guān)系比較緊張的國家紛紛加緊了擴(kuò)軍備戰(zhàn)的步伐，加劇了國際形勢的緊張局面，應(yīng)而我們加強學(xué)習(xí)鄧小平新時期國防教育思想是相當(dāng)必要的'。

九十年代以來﹐日本一直保持防務(wù)(國防)費用總額世界第二﹑人均防務(wù)(國防)費用世界首位的狀態(tài)。日本已完全掌握了核彈技術(shù)。近十年來日本受泡沫經(jīng)濟(jì)和金融危機(jī)的持續(xù)影響﹐經(jīng)濟(jì)一直萎靡不振﹐可是在軍備建設(shè)方面卻并未松懈﹐一個強大的軍事大國已然形成。

印度為了對付中國。利用和平核裝置為掩護(hù)，秘密研制真正的原子彈!美國政府希望印度獲得核技術(shù)來抵消中國原子彈的影響，試圖直接向印度提供核武器來對付中國。

馬來西亞聲稱為了對付因與該國有領(lǐng)土爭端而引起的挑戰(zhàn)，必須使空軍力量比現(xiàn)在強大得多和有效得多，因而正在以最快的速度實現(xiàn)空軍現(xiàn)代化。

以小布什為首的美國新政府的誕生和采取的強硬措施，更使國際局勢趨于全面緊張。1.在巴以中東和談問題上，美國明顯偏袒以色列;2.對伊拉克采取強硬措施，進(jìn)行大規(guī)?？找u;3.俄美關(guān)系進(jìn)一步緊張。美國和俄羅斯下令驅(qū)逐外交官，美國還宣布將退出美俄共同簽過字的《反彈道導(dǎo)彈試驗條約》，俄美關(guān)系再次跌入低谷;4.美國海軍間諜飛機(jī)(ep—3e)入侵我國領(lǐng)海領(lǐng)空，并撞毀我新型戰(zhàn)機(jī)，我優(yōu)秀飛行員王偉同志壯烈犧牲;5.美國政府批準(zhǔn)新一輪對臺武器出售，向臺灣出售價值40多億美元的進(jìn)攻性武器裝備，是目前對臺最大一筆軍售。

新時期的建設(shè)，應(yīng)當(dāng)順應(yīng)時代的潮流和適應(yīng)國際形勢的需要，我們要加強建設(shè)，運用先進(jìn)的軍事武器和設(shè)施，增強國家的防御力量，增加和友好國家的政治來往和軍事技術(shù)的交流，遵循和平共處五項原則，人不犯我、我不犯人。我們加強武裝力量是為了保衛(wèi)祖國和人民，我國政府始終強調(diào)我們的核武器是為了防御侵略，我們決不首先使用核武器，我國政府始終強調(diào)徹底禁止生產(chǎn)和徹底銷毀核武器，讓世界處在和平的環(huán)境中。

我們當(dāng)代的大學(xué)生，是學(xué)習(xí)、掌握知識和將來接替國家重任的接班人，更要明確建設(shè)的重要性。世界的形勢非常復(fù)雜，只要有霸權(quán)主義和軍備競賽存在，建設(shè)的重任我們決不能放棄。

國防教育課程心得體會篇十四

第一段：引言（200字）。

國防教育是培養(yǎng)國民全面發(fā)展素質(zhì)的重要途徑，也是確保國家安全、維護(hù)社會穩(wěn)定的基礎(chǔ)。在我國，國防教育始終被高度重視，它既涉及到國家安全戰(zhàn)略，也關(guān)乎每一個公民的責(zé)任和義務(wù)。通過參加國防教育活動，我深刻體會到了國防意識的重要性，明白了國防教育對我個人和國家的意義所在。

第二段：了解國家安全（200字）。

我在國防教育課程中，通過專題講座、參觀軍事博物館等途徑，深入了解了國家安全的實質(zhì)和內(nèi)涵。國家安全不僅僅指外部安全，更包括內(nèi)外部因素對國家社會的威脅。了解到安全問題將關(guān)系到國家的繁榮和穩(wěn)定，我明白了每個人都是國家安全不可或缺的一份子，而我作為公民更應(yīng)擔(dān)負(fù)起自己應(yīng)有的責(zé)任。

第三段：發(fā)展國防素質(zhì)（200字）。

通過接受國防教育，我認(rèn)識到國防素質(zhì)是每個公民應(yīng)具備的重要素養(yǎng)。國防素質(zhì)包括愛國主義、民族自豪感、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、安全意識、應(yīng)急能力等方面。培養(yǎng)國防素質(zhì)需要注重語言文字積累、身體鍛煉、道德培養(yǎng)和軍事知識學(xué)習(xí)等多方面的綜合發(fā)展。同時，還需要我們把切身利益與國家安全利益緊密聯(lián)系起來，明確自己在國家安全中的地位和角色，做到安全意識上的高度統(tǒng)一。

第四段：民眾的國防觀念（200字）。

一個國家的安全是由全體公民共同維護(hù)的，民眾的國防觀念的形成與發(fā)展至關(guān)重要。國防觀念的樹立需要通過教育宣傳、媒體的引導(dǎo)、自身經(jīng)驗的累積等多方面進(jìn)行。同時，要引導(dǎo)公民了解本國的安全形勢，增強自身的安全意識，使每一個人都能站在國家安全的角度思考問題，自覺參與到國家安全工作中。只有當(dāng)每一個公民都理解國家安全對社會的重要性，才能形成一個穩(wěn)定、安全的國家。

第五段：個人責(zé)任與國家意識（200字）。

國防教育的目標(biāo)在于使每個公民意識到自己作為國家建設(shè)的組成部分，應(yīng)為國家的安全和穩(wěn)定發(fā)揮自己的作用。任何國家的安全都離不開每個人的努力，而國家的繁榮也是每個公民的責(zé)任。在國防教育中，我不僅加強了對國家安全的認(rèn)識，更增強了自己的責(zé)任感和使命感。作為一個公民，我要牢記國家安全對每個人的重要性，把個人的心血與智慧貢獻(xiàn)給祖國，為國家的繁榮和安全貢獻(xiàn)自己的力量。

總結(jié)（200字）。

通過國防教育，我明白了國家安全對每個公民的重要性，了解到培養(yǎng)國防素質(zhì)的必要性，真正認(rèn)識到國民的國防觀念的重要性，自身責(zé)任感的培養(yǎng)對國家意識的提高。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我會不斷提升自身的國防素質(zhì)，積極參與國家安全建設(shè)，為國家的繁榮和安全貢獻(xiàn)自己的力量。同時，我也呼吁更多的人加入到國防教育中來，共同維護(hù)國家安全，實現(xiàn)國家的長治久安。