心得體會是我們對經(jīng)歷和遭遇的思考和總結(jié)，有助于我們更好地面對未來的挑戰(zhàn)。10.要寫一篇完美的心得體會，我們需要通過查閱資料和積累經(jīng)驗來提升自己的寫作水平。每一篇心得體會都是作者通過自己的認識和體驗進行總結(jié)和概括的，值得一讀。

汽車技術(shù)人員的奧迪培訓心得體會篇一

售后技術(shù)人員培訓是一個非常重要的環(huán)節(jié)，它不僅涉及到售后服務的質(zhì)量，也關(guān)系到企業(yè)的聲譽和市場競爭力。在經(jīng)歷了多次售后技術(shù)人員培訓后，我深刻體會到：售后技術(shù)人員作為企業(yè)的重要代表，只有充分掌握產(chǎn)品知識和服務技能，才能更好地服務客戶。

第二段對于售后技術(shù)人員，了解產(chǎn)品知識是關(guān)鍵。

作為售后技術(shù)人員，我們首先需要掌握的就是產(chǎn)品知識。掌握產(chǎn)品知識，可以讓我們更快地找出出現(xiàn)的故障點，也可以讓我們更好地解決客戶出現(xiàn)的疑問。在售后技術(shù)人員培訓中，我們通過理論和實際操作相結(jié)合的方式，深入學習產(chǎn)品知識，使我們對產(chǎn)品有了更深刻的認識。只有這樣，我們才能在客戶面前體現(xiàn)我們的專業(yè)性，贏得客戶的信任和好評。

掌握產(chǎn)品知識只是售后技術(shù)人員服務的基礎(chǔ)，提升服務技能同樣不可缺少。在售后技術(shù)人員培訓中，我們不僅學習了如何溝通、解決問題，還學習了如何給客戶提供更好的服務。例如，在服務現(xiàn)場，我們不僅需要解決客戶出現(xiàn)的問題，還需要為客戶提供更多的建議和支持，幫助客戶更好地使用產(chǎn)品。只有這樣，我們才能讓客戶深感品牌的溫度，增強品牌的影響力。

第四段團隊協(xié)作的重要性。

售后技術(shù)人員需要的不僅僅是專業(yè)能力，團隊協(xié)作也非常重要。售后服務不是一個人的事，而是需要整個團隊緊密協(xié)作，有條不紊地開展工作。在售后技術(shù)人員培訓中，我們不僅學習了個人能力的提升，還強調(diào)團隊能力的培養(yǎng)。通過不斷鍛煉，我們逐漸形成了高效、協(xié)作的團隊，更好地完成了售后服務的任務。

第五段結(jié)語。

通過這次售后技術(shù)人員培訓，我深刻認識到售后服務對企業(yè)的重要性，也深入理解了售后服務人員需要具備的技能和素養(yǎng)。未來，我將繼續(xù)加強自身的學習和鍛煉，并以高質(zhì)量的服務，為企業(yè)贏得更多的客戶和市場份額。

汽車技術(shù)人員的奧迪培訓心得體會篇二

技術(shù)人員考試是每個技術(shù)人員必須經(jīng)歷的一項考驗。而為了更好地備戰(zhàn)考試，許多技術(shù)人員選擇參加培訓課程。在這些課程中，我們不僅學習了許多與工作密切相關(guān)的知識，同時也收獲了許多心得和體會。在這篇文章中，我想與大家分享我在技術(shù)人員考試培訓課程中的一些心得體會。

第二段：積極參與，適應培訓模式。

在培訓課程中最重要的一條經(jīng)驗就是積極參與。在特定的學習場合中，我們應該全身心地投入其中，并爭取充分的時間去學習。在課程過程中，適應培訓模式也是很重要的。教師和學生之間的相互溝通和互動可以極大地提高課程學習效果。同時，我們也可以探究和嘗試新的學習模式，比如說利用互聯(lián)網(wǎng)資源完成上機實驗，這會讓我們對操作系統(tǒng)和軟件更加理解和掌握。

第三段：目標明確，詳細制定學習計劃。

在培訓課程學習中，為了更好地提高效率，我們必須要明確自己的學習目標，有一個詳細的學習計劃。在計劃中，我們應該從需學習的知識點、學習的時間、學習工具的選擇等方面進行具體規(guī)劃。實例來說，如果我們要學習數(shù)據(jù)庫技術(shù)，我們應該先確定學習的重點內(nèi)容，安排合適的時間，選好優(yōu)質(zhì)的教學材料，這樣學習效果會更好，學習效率也會更高。

第四段：積極互動，與同學互幫互助。

學生之間的互幫互助是培訓課程中另一個重要的環(huán)節(jié)。對于新手或者遇到困難的學員來說，向同學尋求幫助是個不錯的選擇。同時，我們也可以主動幫助他人，這樣不只是能夠提高自己的技術(shù)水平，還有助于發(fā)現(xiàn)不足和提高自身教學能力。同時，互動還可以建立起良好的人際關(guān)系，這對futurework也是很有幫助的。

第五段：總結(jié)。

總的來說，參加技術(shù)人員考試培訓課程能幫助我們提高自己的技術(shù)水平，提高自己的競爭力，并且積累很多寶貴教學經(jīng)驗。這要求我們努力學習，主動尋求同學幫助，理性制定學習計劃，熟練運用互聯(lián)網(wǎng)資源。相信在今后的工作中，這些經(jīng)驗和體會能夠讓我們更加強大，更加自信地迎接未來的挑戰(zhàn)。

汽車技術(shù)人員的奧迪培訓心得體會篇三

售后技術(shù)人員是一項非常重要的工作，他們需要對產(chǎn)品進行維修和處理客戶出現(xiàn)的問題。因此，售后技術(shù)人員必須不但要具備技術(shù)實力，還要具有良好的溝通和服務態(tài)度。在不斷進步的現(xiàn)代社會中，售后技術(shù)人員需要不斷改進自己的技能和工作方法。本文將分享一個售后技術(shù)人員培訓的心得體會。

第一段：培訓前的心理準備。

在培訓前期，我覺得很興奮，因為培訓將幫助我提高自己的技能和能力，讓我能夠更好地為客戶提供服務，這是我的職責。但同時，我也感到有些擔憂，因為售后技術(shù)人員的工作非常繁忙，迫切需要熟練的技能和有效的工作方法。因此，在培訓之前，我準備了努力學習和練習的精神，并且保持積極的態(tài)度，希望能夠得到更多的幫助和指導。

第二段：培訓中的技能掌握。

在培訓的過程中，我學習了許多新技能，包括如何正確地識別客戶的問題，如何調(diào)試和升級軟件和硬件，以及如何有效地解決用戶投訴等。同時，我也學會了很多溝通和客戶服務技巧，如如何準確地聽取、理解和解決客戶的問題，并及時提供滿意的答復和解決方案。這些技能的掌握讓我有了更多的信心和實踐經(jīng)驗，成為了一名更好的售后技術(shù)人員。

第三段：培訓后的工作實踐。

在培訓結(jié)束后，我立刻回到了公司，并將新學到的技能和知識應用到了我的日常工作中。我加強了和客戶的溝通和聯(lián)系，有效地解決了很多客戶的問題。我發(fā)現(xiàn)自己對工作的熱情和投入度也明顯提高了，始終保持著積極的態(tài)度和高水平的服務質(zhì)量。

培訓結(jié)束后，我深刻地意識到，售后技術(shù)人員要不斷地進行學習和進修，掌握行業(yè)新技術(shù)和新知識，提高自己的技能和工作效率。同時，要不斷地提升自己的溝通和服務能力，注重客戶的滿意度和反饋。同時，我也認識到了自己的不足，需要在日常工作中不斷探索和改善，以提高自己的能力和水平。

第五段：未來展望。

本次售后技術(shù)人員培訓是我的一次很好的學習和成長機會，我相信，未來還會有更多這樣的學習機會。我將會繼續(xù)保持學習的熱情和努力，不斷提高自己的能力和水平，為客戶提供更優(yōu)質(zhì)的服務，成為一名更好的售后技術(shù)人員。同時，我也鼓勵其他售后技術(shù)人員和有志于從事這個職業(yè)的人，積極參與學習和培訓，不斷努力提升自己的技能和職業(yè)素養(yǎng)，做好售后工作。

汽車技術(shù)人員的奧迪培訓心得體會篇四

第一段：

在當前快速發(fā)展的科技行業(yè)中，青年技術(shù)人員擔負著技術(shù)創(chuàng)新和發(fā)展的使命，為行業(yè)注入新鮮血液。因此，培養(yǎng)青年技術(shù)人員成為了公司、組織和政府各方力量的共同關(guān)注點。本人也獲得了參加一次技術(shù)人員培訓的機會，通過此次學習，更加深入了解了自己、了解當前行業(yè)的發(fā)展情況，同時也啟發(fā)了我更進一步的發(fā)展計劃和目標。

第二段：

這次培訓的核心內(nèi)容為最新的技術(shù)和產(chǎn)業(yè)知識，而這些知識不僅僅研究了理論知識，更注重實踐操作的體驗，例如：人工智能應用場景，社群運營技巧和大數(shù)據(jù)等。在培訓課程當中，我深深地意識到自己的不足之處，更加明確了自己的學習方向和未來發(fā)展思路。此外，通過和其他同學討論，我學習到了更多的行業(yè)經(jīng)驗和不同的觀點，這讓我從多方面，多角度的理解和學習，在后期的工作中也會更加靈活地跟隨市場需求。

第三段：

另外，我們還將參觀一些著名的企業(yè)和相關(guān)的技術(shù)公司，以了解這些公司的運行和管理流程，以及公司的創(chuàng)新思路和發(fā)展戰(zhàn)略，這在激活我的創(chuàng)造力和創(chuàng)業(yè)精神方面起到了重要的作用。作為一名青年技術(shù)人員，創(chuàng)新思維和創(chuàng)業(yè)精神不僅僅是必備的，更是必須的。了解一些成功的企業(yè)發(fā)展經(jīng)驗，將對自己的后期工作產(chǎn)生很大的指導作用。

第四段：

這次技術(shù)人員培訓讓我有機會見到了行業(yè)內(nèi)領(lǐng)軍的高手，他們身上的學習和成長經(jīng)歷教會了我關(guān)于個人發(fā)展的思考。本次培訓結(jié)束后，我將不斷學習和提升自己，更加注重學習效果和實踐能力，同時尋找更多的學習資源和平臺。由此，也將有更多的機會分享自己的心得和經(jīng)驗給其他同行，幫助他們?yōu)樾袠I(yè)進步貢獻自己的一份力量。

第五段：

通過此次技術(shù)人員培訓的學習，我對技術(shù)行業(yè)內(nèi)的發(fā)展和未來趨勢有了更的了解，也進一步反思了自己存在的不足之處和提升方向。這次培訓不僅是知識的傳遞，更像是一次啟發(fā)思維和分享經(jīng)驗的交流會，留下來的不僅是書本上的知識，更是一種在行業(yè)中成長和發(fā)展的心態(tài)和氛圍。對于年輕人不斷成長的旅程來說，這次技術(shù)人員培訓將是一次難得的機會，讓我們在成長過程中獲得更多的啟發(fā)和幫助，掌握行業(yè)內(nèi)的核心技術(shù)，并成為行業(yè)中不可缺少的一份子。

汽車技術(shù)人員的奧迪培訓心得體會篇五

自從計算機技術(shù)飛速發(fā)展以來，技術(shù)人員的需求大大增加了，所以研究和學習技術(shù)成為了許多人的選擇。我作為一名計算機專業(yè)的學生，在此次技術(shù)人員考試培訓中，收獲了許多精華的技巧和經(jīng)驗，今天我將與大家分享我的心得體會。

考試是每個人都要經(jīng)歷的事情。而作為技術(shù)人員，參加考試不僅僅是考查知識掌握程度，更是對技術(shù)實踐能力的考驗，對實際工作操作能力的考核。在技術(shù)人員考試中，除了知識點的考察之外，更講究實操技能，同時也需要對問題的思維能力做出檢測。

在考試培訓中，我的收獲十分豐富。其中最為重要的是：發(fā)現(xiàn)問題，嚴格要求自己，刻意練習。通過考試培訓，我們可以更清楚地明白自己的問題在哪里，從而有針對性地加以改正。同時，我們也要對自己明確清晰的要求，不斷提高水平和應對問題的技巧。刻意練習可以更好地提高技術(shù)水平，特別是在實操方面。

在參加考試培訓時，我認為我們應該注重理論和實際操作的結(jié)合。理論知識作為基礎(chǔ)，實際操作則是知識的運用，理論和實際操作相結(jié)合可以更充分地學習知識，更好地掌握技能。同時，我們也需要學會如何思考問題，解決問題，提升自己解決問題的水平和技巧，不斷完善自身能力和技術(shù)實力。

第五段：總結(jié)。

技術(shù)人員考試培訓對我們的意義在于：在逐漸提高自己的知識和技能的過程中，讓我們更認真深入地去學習，去實踐，并在實踐中發(fā)現(xiàn)問題并解決問題，提高自己的技術(shù)水平，實現(xiàn)自我完善。同時，在考試培訓中，我們也應該注重人際交往，相互學習，共同提高。只有這樣，我們才能在技術(shù)領(lǐng)域贏得更多的發(fā)展機會。

汽車技術(shù)人員的奧迪培訓心得體會篇六

在參加汽車駕駛?cè)藛T培訓之前，我懷著激動和期待的心情。作為一名準駕駛員，我渴望通過培訓學習駕駛技能，掌握安全駕駛的要領(lǐng)。我希望培訓能夠給我提供實際操作的機會，并培養(yǎng)我對道路交通的觀察能力和應變能力。我也期待能夠和其他駕駛學員一起學習交流，共同進步。

第二段：理論知識的學習。

在培訓中，我們首先進行了理論知識的學習。我們學習了交通法規(guī)，了解了駕駛技巧和安全知識。這些知識的學習為我們奠定了扎實的基礎(chǔ)。通過學習，我了解到安全意識和合理的決策在駕駛中的重要性。學習的過程中，老師們耐心細致地解答了我們的問題，讓我們更加理解和掌握了知識。

第三段：實際駕駛技能的培養(yǎng)。

除了理論知識的學習，我們還進行了實際駕駛技能的培養(yǎng)。在駕駛訓練場上，我們學習了車輛的操作技巧，熟悉了車輛的各種儀表和設(shè)備。通過反復的實踐，我們逐漸掌握了起步、變速、轉(zhuǎn)彎等基本駕駛技能。更重要的是，我們在實際行駛中感受到了安全意識的重要性。例如，通過緊急制動和避讓練習，我們能夠更好地應對突發(fā)狀況，并盡量減少事故風險。

第四段：建立自信和團隊合作。

在培訓的過程中，我逐漸建立了自信。通過不斷的挑戰(zhàn)和突破，我對自己的駕駛能力有了更準確的評估。同時，我也通過和其他駕駛學員的交流和合作，學會了團隊合作的重要性。在駕駛中，我們要相互照應，遵守交通規(guī)則，共同維護道路交通秩序。團隊合作的經(jīng)驗培養(yǎng)了我的責任心和意識，使我更加成熟和自信。

這次汽車駕駛?cè)藛T培訓給我留下了深刻的印象。通過培訓，我掌握了駕駛技能和安全知識，提高了安全意識和應變能力。在這個過程中，我學到了很多，并通過實踐不斷鍛煉提升自己。同時，我也認識到駕駛是一項需要持續(xù)學習和訓練的技能，我將繼續(xù)努力提高自己的駕駛水平。我希望未來能夠做一個守法守規(guī)、文明友好的駕駛員，在道路上為交通秩序做出自己的貢獻。

通過這次汽車駕駛?cè)藛T培訓，我不僅學到了駕駛技能，還培養(yǎng)了自信心和責任感。這是一段寶貴的經(jīng)歷，讓我在駕駛中更加自信和從容。我相信，只要保持謙虛學習的心態(tài)，并不斷提升自己的駕駛水平，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的駕駛員。同時，我也會時刻提醒自己遵守交通規(guī)則，尊重他人，在道路上展現(xiàn)出文明的一面。汽車駕駛?cè)藛T培訓是我人生中的一次重要經(jīng)歷，它改變了我對駕駛的看法，讓我更加關(guān)注安全，更加懂得珍惜生命和他人的生命。

這次培訓不僅讓我獲得了駕駛技能，還讓我認識到駕駛是一項需要持續(xù)學習和訓練的技能。我將繼續(xù)努力提高自己的駕駛水平，不斷學習新的知識和技巧。我相信通過不斷的努力和實踐，我一定能夠成為一名安全、合格的駕駛員。我將時刻保持謙虛的學習態(tài)度，不斷完善自己的駕駛技能，為道路交通的安全做出應有的貢獻。

汽車技術(shù)人員的奧迪培訓心得體會篇七

隨著科技不斷發(fā)展，各種高新技術(shù)的應用越來越廣泛，如何提升售后技術(shù)人員的專業(yè)技能，成為企業(yè)重要問題。作為一名售后技術(shù)人員，我近期參加了一次培訓，為期三天的時間，相信這次的培訓對我的職業(yè)生涯將會有著非常積極的幫助和提升，從培訓中我也得到了很多收獲與感觸，在這里與大家分享。

2.反思。

在這次的培訓中，我深刻的認識到僅有的技術(shù)是不夠的，現(xiàn)代社會更重要的是解決問題和溝通能力。售后技術(shù)人員需要協(xié)調(diào)好與上下游之間的人際關(guān)系，處理好與用戶的關(guān)系，用合適的方式表達自己，讓用戶理解。隨著手機、網(wǎng)絡與互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，售后技術(shù)人員的服務范圍也越來越多，如果我們無法很好地發(fā)揮協(xié)調(diào)與溝通的能力，就必然會在工作中遭遇重重困難，久而久之，也會影響到自己的職業(yè)發(fā)展。

因此，我認為我們售后技術(shù)人員需要在日常工作中注重培養(yǎng)服務態(tài)度和溝通能力，同時要注重自己的專業(yè)知識的提高和更新，才能在競爭激烈的市場中立足。

3.總結(jié)。

在職業(yè)發(fā)展方面，還需要不斷提高自己的專業(yè)技能。隨著新技術(shù)的不斷出現(xiàn)，加強學習和鉆研技術(shù)，不斷擴展視野，也是售后技術(shù)人員必須積極鍛煉的能力。因此，我想告訴每一個售后技術(shù)人員，在職業(yè)生涯中你需要不斷地更新自己的“技能包”，時刻關(guān)注市場變化與技術(shù)發(fā)展，以確保自己能夠在市場中競爭并占據(jù)優(yōu)勢。

4.過程。

此次培訓非常用心，培訓的導師們也十分熱情和敬業(yè)，他們從理論到實際案例，從根本到細節(jié)，用心讓我們掌握更多和更全面的知識，使我們收獲了更多的經(jīng)驗。在實際訓練中，我更能夠發(fā)現(xiàn)自己在技術(shù)的掌握上不足之處，也知道了如何彌補不足這一問題。在與其他學員交流互動時，我們可以相互學習、相互促進。這樣的培訓，讓我們的職業(yè)掌握和發(fā)展有了新的提升。培訓過程中不能只看見短期的知識技巧和效益結(jié)果，而應緊抓深扎行業(yè)根基、與時俱進落實先進理念這一基本要求，更應始終把培訓體現(xiàn)出重視人才發(fā)展、提升企業(yè)核心競爭力、增強企業(yè)整體實力的功能。

5.展望。

在整個培訓過程中，思考職業(yè)規(guī)劃也成為了一個非常重要的問題。在未來的職業(yè)發(fā)展中，我們應該不斷拓寬自己的眼界，由簡單的技術(shù)人員升華成為管理者，走向技術(shù)與管理相結(jié)合的道路。也正因為此，我們需要更深刻的認識到技術(shù)人員與管理人員的差別，才能更好地擔當使命。同時，協(xié)同、協(xié)作、創(chuàng)新也是我們需要注重的核心價值。

總之，作為售后技術(shù)人員，我們需要勇于學習，開拓視野，不斷地提升自己的技能和服務質(zhì)量、解決問題及溝通能力，以在激烈的職場競爭中立于不敗之地。我們也需發(fā)掘自身長處，發(fā)揮所長，同時，在工作中勤于思考與總結(jié)，不斷提高自己的專業(yè)成長和管理思維，才能在售后技術(shù)領(lǐng)域中走得更加遠。

汽車技術(shù)人員的奧迪培訓心得體會篇八

人們越來越意識到安全駕駛的重要性，汽車駕駛?cè)藛T培訓也越來越受到關(guān)注。在參與一次為期一個月的汽車駕駛培訓后，我深感到這次培訓對我的駕駛能力和安全意識的提升有著重要的作用。以下是我對此次培訓的一些心得體會。

首先，在培訓中我學到了各種規(guī)則和技巧，這些知識為我的駕駛提供了堅實的基礎(chǔ)。在學習過程中，我學習了很多交通規(guī)則和道路標志，這不僅有助于我更好地理解道路上的指示和標志，還保證了我在行駛過程中的安全。另外，在培訓中，我還學到了許多實用的駕駛技巧，例如觀察周圍車輛的方式、踩剎車的力度等。這些技巧的掌握能夠幫助我更準確地判斷周圍的交通狀況并作出正確的反應，提高了我的安全駕駛水平。

其次，培訓中不僅注重理論知識的學習，也注重實踐訓練的環(huán)節(jié)。在培訓過程中，我們進行了大量的實際駕駛練習，這對我的駕駛技能有著顯著的提升作用。在每次練習中，教練都會針對我在駕駛中的不足之處進行及時的指導和糾正，幫助我更好地掌握正確的駕駛技巧。通過不斷的實踐，我逐漸熟悉了汽車的操控，提高了對車輛的控制能力，并培養(yǎng)了我正確的駕駛習慣。

另外，培訓中的安全意識教育也給我留下了深刻的印象。在培訓過程中，教練強調(diào)了安全駕駛的重要性，并講解了各種安全事故的原因和應對方法。這讓我意識到，保持安全的駕駛習慣不僅關(guān)乎自己的生命安全，也關(guān)系到其他道路用戶的生命安全。因此，我要時刻保持警惕，嚴格遵守交通規(guī)則，絕不酒后駕車，并養(yǎng)成良好的駕駛習慣，做到文明駕駛。

最后，這次培訓也讓我認識到了駕駛的責任和義務。作為一名駕駛?cè)藛T，我們不僅要關(guān)注自己的安全，還要對乘車人的安全負責，尤其是在搭載家人和朋友時。因此，我要時刻保持冷靜和穩(wěn)重，絕不擅自超速、不按規(guī)定行駛等危險行為，切實履行駕駛?cè)藛T的職責。

總結(jié)起來，在汽車駕駛?cè)藛T培訓中，我不僅學到了豐富的駕駛知識和技巧，也提升了自己的安全意識和責任心。這次培訓讓我更加明白了安全駕駛的重要性，并且使我更加自信地面對駕駛的挑戰(zhàn)。通過不斷地學習和實踐，我相信我會成為一名更安全、更負責任的駕駛?cè)藛T。

汽車技術(shù)人員的奧迪培訓心得體會篇九

作為一名年輕的技術(shù)人員，不斷提升自身技術(shù)水平，不斷提高自己的競爭力，已經(jīng)成為我們所關(guān)注的重要事情。而技術(shù)人員培訓，則是我們獲取新技能、提升技術(shù)水平的必經(jīng)之路。在參加了多次技術(shù)人員培訓之后，我深刻地認識到，技術(shù)人員培訓不僅讓我們獲取到了新知識，更是一種機會，讓我們能更好地認識自己、提高自己。

在剛開始培訓的前幾天，我對技術(shù)人員培訓并沒有太多的期待。以為這只是一次學習新技術(shù)的機會，不會對自己產(chǎn)生太多的影響。但是隨著培訓的深入，我才發(fā)現(xiàn)，技術(shù)人員培訓教會我們的不僅僅是技術(shù)知識，更多的是一種思維方式，一種對問題的看待方式。它打開了我思維的窗戶，讓我看到了一個更加廣闊、更加高遠的世界。這樣的思維方式對于我們的工作、生活等方面都有著很大的影響。

第二段：抓住機會，積極參與培訓。

技術(shù)人員培訓給我們提供了一個學習新技術(shù)的機會。而要抓住這個機會，需要我們積極參與。我們可以通過主動提出問題、與導師交流、結(jié)伴學習等方式，讓學習過程更加充實、有效。同時，我們還可以通過與其他學員的交流，吸取他們的經(jīng)驗和知識，讓自己更加全面地掌握技能。

第三段：培訓過程中的挑戰(zhàn)和機會。

參加技術(shù)人員培訓并不容易，其中存在著種種挑戰(zhàn)。首先，技術(shù)人員培訓是一項長期的過程，需要我們有足夠的耐心與毅力。其次，在技術(shù)人員培訓中，我們需要面對大量的知識點，需要我們有足夠的記憶力。最后，技術(shù)人員培訓中，我們還會遇到許多問題、疑惑，需要我們擁有解決問題的能力。但是，這些挑戰(zhàn)同時也是機會，對我們成長和發(fā)展具有重要的意義。

第四段：培訓過程中的收獲。

雖然技術(shù)人員培訓存在挑戰(zhàn)，但是通過克服這些挑戰(zhàn)，我們可以獲得成長和收獲。在我參加的技術(shù)人員培訓中，我學到了很多新的技術(shù)知識和解決問題的方法。通過實踐和討論，我還學會了如何在團隊中更好地表達自己、協(xié)作工作。同時，我也認識到學習過程中不斷遇到的問題，也是我們在成長中的機會，是我們提高自己技能的必要途徑。

第五段：未來的展望。

參加了多次技術(shù)人員培訓，我意識到，要想成為一名優(yōu)秀的技術(shù)人員，我們需要不斷地學習、不斷地成長。因此，我打算在未來繼續(xù)參加技術(shù)人員培訓，積極學習新技術(shù)，提高自身技術(shù)水平。在未來的工作和生活中，我相信這些技能和經(jīng)驗都會對我產(chǎn)生重要的影響和幫助。

總的來說，參加技術(shù)人員培訓，讓我意識到學習新技術(shù)不是一次性的、短期的事情。技術(shù)人員的學習之路需要不斷的積累和提高。只有不斷學習、不斷提高自己，我們才能在職場上獲得更多的機會和成功。因此，我們作為青年技術(shù)人員，應該積極參加技術(shù)人員培訓，認真學習新技術(shù)，不斷錘煉自己的技能和能力，為未來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

汽車技術(shù)人員的奧迪培訓心得體會篇十

第一段：引言（200字）。

近年來，汽車駕駛的普及程度越來越高，而隨之而來的安全問題也受到了人們的廣泛關(guān)注。為了提高駕駛員的安全意識和技術(shù)水平，許多汽車駕駛?cè)藛T培訓中心如雨后春筍般涌現(xiàn)。我有幸參加了一家著名培訓機構(gòu)的駕駛員培訓課程，并從中受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我的心得體會。

第二段：駕駛技巧的提升（200字）。

在培訓期間，我們接受了系統(tǒng)的駕駛技巧講解和實踐訓練。通過課堂教學，我們學習了很多實用的駕駛技巧，如規(guī)避緊急情況時的剎車技巧、怎樣正確駕駛在濕滑路面等各種情況下。此外，還有專業(yè)教練對每位學員進行的個別指導和糾正，通過反復練習，我的駕駛技巧得到了顯著的提升。我深刻體會到，熟能生巧是提高技藝的關(guān)鍵。

第三段：安全意識的加強（200字）。

駕駛安全一直是我非常關(guān)注的問題，在培訓中我學到了更多的安全常識和預防事故的技巧。教練們以通俗易懂的語言為我們講解了各種交通規(guī)則和道路標志，讓我們更清楚地認識到自己在道路中的責任和義務。此外，教練還通過模擬場景、案例分析等方式教會我們?nèi)绾握_判斷和應對緊急情況。這些課程加深了我的安全意識，提醒我隨時注意周圍的交通狀況，提高了駕駛過程中的警覺性，降低了事故風險。

第四段：責任心的培養(yǎng)（200字）。

作為一名駕駛員，我們不僅要具備扎實的駕駛技能和豐富的交通知識，還需要培養(yǎng)強烈的責任心。在培訓課程中，教練們反復強調(diào)了駕駛員對自己、其他乘客以及行人的安全負有的重要責任。同時，他們講解了各種交通事故的案例，讓我深刻認識到一時的馬虎可能帶來的嚴重后果。由于這種強烈的責任心的培養(yǎng)，我駕駛時更注重細節(jié)，始終保持謹慎和警覺。

第五段：自信心的提升（200字）。

通過培訓，我的駕駛技能在穩(wěn)定中得到了提高，安全意識在加強中得到了培養(yǎng)。這一切給予了我極大的自信。我從不自卑害怕，在駕駛過程中更有自信態(tài)度。我相信，只有自信的駕駛員才能在復雜的交通環(huán)境中游刃有余。自信不僅給予我在駕駛過程中更好地應對各種意外情況和突發(fā)狀況的能力，還讓我在生活中更加積極樂觀地面對挑戰(zhàn)。

總結(jié)（100字）。

通過參加汽車駕駛?cè)藛T培訓課程，我不僅提高了駕駛技巧和安全意識，還培養(yǎng)了強烈的責任心和自信心。這些都是成為一名合格駕駛員所必備的素質(zhì)。我相信，只有不斷地學習、實踐和完善自己，才能為道路的安全做出自己的貢獻，為自己的生命和他人的生命保駕護航。

汽車技術(shù)人員的奧迪培訓心得體會篇十一

在當今快速發(fā)展的信息時代，技術(shù)的更新?lián)Q代也異常迅速。無論是IT行業(yè)還是其他工業(yè)，青年技術(shù)人員都需要不斷學習新知識和技術(shù)來滿足市場的需求和自身的發(fā)展。培訓是青年技術(shù)人員不斷學習的重要途徑之一。本文將從自身經(jīng)歷出發(fā)，總結(jié)青年技術(shù)人員在培訓中的心得體會。

第二段：培訓內(nèi)容的適應性。

在參加培訓期間，我們發(fā)現(xiàn)培訓的內(nèi)容相對專業(yè)，需要有一定的前置知識才能更好地理解和吸收。有些人可能已經(jīng)在另一個版本的軟件或使用其他技術(shù)，換上新的軟件或技術(shù)可能需要他們的理解和適應時間。而對于那些之前沒有接觸過技術(shù)的人來說，培訓更需要讓他們深刻地了解基礎(chǔ)知識，以便能夠更好地掌握新技術(shù)。因此，合理規(guī)劃與安排培訓內(nèi)容和課程，能夠更好地滿足學員的需要并提高學員的學習效果。

第三段：培訓過程中的社交和合作。

培訓也不像自學那樣孤獨。在這樣一個場合，青年技術(shù)人員可以遇到一些與自己有相似經(jīng)歷、面對相似的問題以及從一些與自己不同的人中取得更加寶貴的知識的機會。在一個良好的和睦的氛圍中，可以促進學員之間的學習和合作，增強他們與同行的互信、團隊合作的技能。這些技能不僅可以在知識方面補足學習不足，更可以提高他們在工作中的合作和溝通能力。

第四段：提高實踐能力。

在接受培訓期間，許多教練都會組織實踐測試，以驗證學員的學習成果和檢驗學員是否存在不足之處。我們發(fā)現(xiàn)實踐對于技術(shù)人員的成長至關(guān)重要。僅學習理論只能滿足基本理解，而實踐中發(fā)現(xiàn)的疑難問題更能提高我們的動手能力和解決問題能力，真正學以致用，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。

第五段：總結(jié)。

青年技術(shù)人員需要不斷學習新技能，跟上發(fā)展的潮流。培訓作為一種有效的學習方法，已經(jīng)成為廣大技術(shù)人員不斷深入學習技術(shù)和進步的一個重要途徑。本文從培訓內(nèi)容的適應性、培訓中的社交和合作、提高實踐能力等方面旨在從自身經(jīng)歷出發(fā)，總結(jié)培訓中的心得體會，激勵更多的技術(shù)人員加入學習的行列，不斷地提高自己的水平。

汽車技術(shù)人員的奧迪培訓心得體會篇十二

基于如何推動云南天原實現(xiàn)20xx年生產(chǎn)經(jīng)營目標為前提，集團公司技術(shù)中心組織各分子公司相關(guān)管理人員、技術(shù)人員在總裁辦會議室進行了為期一天的學習培訓，著重講了如何成為一名優(yōu)秀的技術(shù)人員所具備的素養(yǎng)和條件，通過此次學習培訓，不僅指明了我在實踐工作中前進的方向，更體現(xiàn)了企業(yè)發(fā)展與技術(shù)相輔相成的重要性。

通過李總提出成為一名技術(shù)人員應具備的條件，引出集團公司在可持續(xù)發(fā)展過程中堅持的“三創(chuàng)理念”，說明企業(yè)的發(fā)展與創(chuàng)新密不可分，創(chuàng)新基于技術(shù)，技術(shù)在于人才，人才在于打造。然而如何成為一名優(yōu)秀的技術(shù)人員是每一個人都應該深思的問題。

(1)“創(chuàng)新無止境，創(chuàng)新無禁區(qū)，創(chuàng)新無權(quán)威”

創(chuàng)新無權(quán)威，一個企業(yè)或一項技術(shù)的發(fā)展改變，基本都是在原有的經(jīng)驗總結(jié)基礎(chǔ)上加以優(yōu)化和改變，然而隨時條件與思想的變化，技術(shù)人員不能一味迷信權(quán)威，必須要抱著敢為天下先的精神打破權(quán)威，敢于在原有經(jīng)驗上進行深層次的思考。

(2)創(chuàng)新首先是一種態(tài)度，理念決定一切。

“有人告訴我這行不通，比我能干的人都不敢干”，這是我們在實際工作中經(jīng)常遇到問題，有人告訴你的意思是什么呢，誰告訴你，告訴了你什么，為什么行不通?一名技術(shù)人員首先應具備獨立的思想，不被別人的想法所干擾。即使是權(quán)威告訴你的，我們也應該想想為什么，我們也應該思考思考這件事情行不通的原因在哪里。如果一名技術(shù)人員喪失了獨立的思想，那就等于喪失了創(chuàng)新的靈魂。比我能干的人都不敢干?能干是什么，能干是通過自己的努力不斷取得進步和成績，能干只有相對，沒有絕對，作為一名技術(shù)人員，首先應相信自己能，然后堅信自己敢，只有敢了才會去想，也只有敢了才會去做。

(3)理論與實踐相結(jié)合，注重實踐。

成為一名優(yōu)秀的技術(shù)人員，首先應具備豐富的理論知識，其次運用于實踐，這看似是一個簡單的問題，但其中所包含的問題卻是值得我們思考的問題，理論來源于什么，理論來源于持之以恒的學習，只有持之以恒了，才能夠不斷積累，不斷增強，那么這就為我們提出一個堅持的挑戰(zhàn)。其次在運用于實踐的過程中，必須不斷總結(jié)、不斷提升，能夠解決實際生產(chǎn)中出現(xiàn)的各種問題，能夠讓員工信服你，那么我們所提倡的理論結(jié)合實踐才能真正落到實處。

那么僅僅結(jié)合了并運用了就可以了嗎?顯然并不是這樣的，技術(shù)工作是一項枯燥乏味的事情，如何在長期的工作過程中保持一種積極性，我們就必須要有一份對工作的熱愛與激情，全身心的投入，才能夠全身心的付出，才能夠在出搞技術(shù)出現(xiàn)困難的時候仍然堅持，說到面對苦難我想到了關(guān)于解決的問題，一名技術(shù)人員除了要具備專業(yè)知識意外，還要著重加強的是什么呢?是協(xié)調(diào)，是溝通，是善于表達，是取得領(lǐng)導的信任，一個技術(shù)項目的改造和創(chuàng)新都離不開一個團隊，團隊最重要的是分工和凝聚，那么我們在工作中一定要加強組織協(xié)調(diào)能力和溝通交流能力，才能有效應對出現(xiàn)的某些困難。

(4)在工作中沉淀自己，準確定位。

自然也就越大，所以作為一名技術(shù)人員一定要能夠認清自己，在工作中把自己沉淀下來，從最基礎(chǔ)的東西著手，分析自己的優(yōu)勢和劣勢，然后找準自己的區(qū)域和定位，這樣才能把自己最大的能力發(fā)揮出來。

每個人的實際情況都不一樣，但學習和思考是每一個技術(shù)人員都應該堅持的東西，這就要求我們在付諸時間的過程中，充分了解實際情況，看清外部條件，堅持創(chuàng)新理念，發(fā)揮自己的工作主動性，加強理論學習與實踐相結(jié)合的進城，在日常工作中做好本職工作，齊心協(xié)力推動集團公司全面實現(xiàn)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型的經(jīng)濟持續(xù)增長目標。

汽車技術(shù)人員的奧迪培訓心得體會篇十三

通過專業(yè)技術(shù)人員培訓，體會到隨時間條件與思想的變化，技術(shù)人員不能一味迷信權(quán)威，必須要抱著敢為天下先的精神打破權(quán)威，敢于在原有經(jīng)驗上進行深層次的思考心得。下面是本站小編為大家收集整理的專業(yè)技術(shù)人員。

歡迎大家閱讀。

人總行為了全面提高人民銀行分支機構(gòu)中級職稱專業(yè)素質(zhì)和實際工作能力，在鄭州培訓學院舉辦了中級專業(yè)技術(shù)職稱干部(經(jīng)濟師)培訓班。7月，我有幸參加了20xx年第二期經(jīng)濟師培訓班學習，短暫的10天,150位學員凝聚在一起，共同在寬敞、明亮的教室聆聽專家教授生動、風趣、幽默的講授金融知識;共同在綠蔭場上流汗、吶喊;共同欣賞中原大地優(yōu)美的自然風景和博大精深的文化風采，讓人幾分激動，幾分感慨。現(xiàn)將我的一些學習感悟，匯報如下：

一、相信自己、堅決果斷、相信隊友、向前看。這是我在鄭州培訓第一堂課---拓展訓練課程的感受。在拓展訓練課程中我們選隊長、政委，定隊名、隊訓和隊歌，很快就融入到團體中，讓我感受到了久違了的團隊的力量;在挑戰(zhàn)自我-克服心理障礙時，小組同學的鼓勵的眼神、支持的掌聲，使我們克服了心中的恐懼，沒有退縮、沒有放棄，通過了考驗，增強了勇于挑戰(zhàn)自我的信心，強化了團隊合作的意識。拓展訓練教會了我們?nèi)绾卧趬毫屠щy面前調(diào)整自己的心態(tài)，勇于嘗試、挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我。

二、豐富的授課內(nèi)容，靈活的授課方式，積極的學習態(tài)度。“對員工的培訓，就是對員工最大的福利”。面對新形勢、新任務，我們需要熟悉和了解的東西很多，我們在理論知識、政策掌控、業(yè)務知識等方面都需要更新、學習。這次培訓涉及人行業(yè)務的許多方面，既有宏觀經(jīng)濟波動、貨幣政策與金融穩(wěn)定，又有反洗錢、征信與存款準備金等金融服務類業(yè)務;既有團隊意識與自我塑造，也有國家公務人員心理問題及其調(diào)適;既有中國人民銀行成立的歷史背景與新形勢下如何有效地開展金融研究工作，還有當前國際局勢的熱點透視。較為切合當前人民銀行中級職稱人員的工作與心理壓力的實際，開闊了視野，增長了知識，具有較強的實用性，能夠幫助我們解決在工作或工作中遇到的問題與壓力。這次培訓除了總行司、處長授課和專家教授作專題講座外，還有調(diào)研考察以及座談討論等培訓方式相互補充、相互融合，運用不復合式、多層次的培訓方式。增強了培訓效果，使整個培訓活動形式新穎、內(nèi)容豐富。

學習使人進步，學習開啟智慧。只有不斷學習，才能提高自身素質(zhì)，[蓮~山。

課件。

/article/list/]才能對業(yè)務知識的學習有端正的態(tài)度，才能有科學的人生觀和價值觀，才能著眼實際，緊緊圍繞當前我們工作中遇到的重點和難點問題，開展相關(guān)業(yè)務知識學習，使自身素質(zhì)盡快更新;只有把所學的知識融匯貫通，才能在立足本崗位、履行好本。

崗位職責。

的同時，認真研究和解決崗位工作中遇到的新問題;只有主動學習，才能有長遠的目光、規(guī)劃和創(chuàng)新精神，才能為本部門的發(fā)展提供好的建議和措施;也只有不斷的跟進業(yè)務的更新變化，才能在實際工作中，面對復雜的局面，沉著應對，用學過的業(yè)務知識去指導工作，推動工作的發(fā)展。

三、培訓組織管理精心、周密、到位、完善。安排車輛去機場、車站接送學員，干凈整潔的住宿，精心的課程安排，溫馨的安全事項提示……，點點滴滴都體現(xiàn)出培訓學院老師與組織者精心的安排和關(guān)心;培訓期間，除了緊張有序、內(nèi)容充實的培訓學習，還安排了文體活動比如乒乓球、籃球比賽。學員在培訓過程中遇到的問題或請求，都能做到耐心細致解釋，并盡量給予解決，他們認真負責的態(tài)度與高尚的敬業(yè)精神令我們非常感動，讓人難忘。

四、培訓內(nèi)容比較廣，目的明確。這次參加培訓的人員來自多個部門，有人事、信貸、會計、國庫、發(fā)行等多部門、多崗位，培訓內(nèi)容范圍較廣、跨度較大，能夠擴大中級職稱人員的視野和知識面，較好的解決了中級職稱人員因崗位和專業(yè)原因，而形成的對金融知識了解的局限性和片面性，對于幫助中級職稱人員在各自的工作崗位上更好的有效履行職責，解決當前工作中遇到的迫切的專業(yè)問題有一定的作用，[蓮~山課件]能充分的發(fā)揮中級專業(yè)技術(shù)職稱在實際工作中的作用。建議在舉行這種綜合性的專業(yè)技術(shù)人員培訓的同時也可以分類舉行專業(yè)技術(shù)人員的專業(yè)業(yè)務技能培訓，如金融研究類、貨幣政策類、金融穩(wěn)定類、金融服務類等，同時金融服務類還可以分為會計結(jié)算支付類、國庫管理類、貨幣金銀類等。

這次中級職稱人員培訓，同學們每堂課都很早來到教室，講課時認真的聽，仔細的記筆記，積極的發(fā)言。從大家的身上我也感到了一種活力，一種動力。我會將這次學習所獲運用于工作，更會以這次學習為契機，強化學習，會更好地投入到工作中，學以致用，盡職盡責做好本職工作。

通過李總提出成為一名技術(shù)人員應具備的條件，引出集團公司在可持續(xù)發(fā)展過程中堅持的“三創(chuàng)理念”，說明企業(yè)的發(fā)展與創(chuàng)新密不可分，創(chuàng)新基于技術(shù)，技術(shù)在于人才，人才在于打造。然而如何成為一名優(yōu)秀的技術(shù)人員是每一個人都應該深思的問題。

(1)“創(chuàng)新無止境，創(chuàng)新無禁區(qū)，創(chuàng)新無權(quán)威”

創(chuàng)新無權(quán)威，一個企業(yè)或一項技術(shù)的發(fā)展改變，基本都是在原有的經(jīng)驗總結(jié)基礎(chǔ)上加以優(yōu)化和改變，然而隨時條件與思想的變化，技術(shù)人員不能一味迷信權(quán)威，必須要抱著敢為天下先的精神打破權(quán)威，敢于在原有經(jīng)驗上進行深層次的思考。

(2)創(chuàng)新首先是一種態(tài)度，理念決定一切。

“有人告訴我這行不通，比我能干的人都不敢干”，這是我們在實際工作中經(jīng)常遇到問題，有人告訴你的意思是什么呢，誰告訴你，告訴了你什么，為什么行不通?一名技術(shù)人員首先應具備獨立的思想，不被別人的想法所干擾。即使是權(quán)威告訴你的，我們也應該想想為什么，我們也應該思考思考這件事情行不通的原因在哪里。如果一名技術(shù)人員喪失了獨立的思想，那就等于喪失了創(chuàng)新的靈魂。比我能干的人都不敢干?能干是什么，能干是通過自己的努力不斷取得進步和成績，能干只有相對，沒有絕對，作為一名技術(shù)人員，首先應相信自己能，然后堅信自己敢，只有敢了才會去想，也只有敢了才會去做。

(3)理論與實踐相結(jié)合，注重實踐。

成為一名優(yōu)秀的技術(shù)人員，首先應具備豐富的理論知識，其次運用于實踐，這看似是一個簡單的問題，但其中所包含的問題卻是值得我們思考的問題，理論來源于什么，理論來源于持之以恒的學習，只有持之以恒了，才能夠不斷積累，不斷增強，那么這就為我們提出一個堅持的挑戰(zhàn)。其次在運用于實踐的過程中，必須不斷總結(jié)、不斷提升，能夠解決實際生產(chǎn)中出現(xiàn)的各種問題，能夠讓員工信服你，那么我們所提倡的理論結(jié)合實踐才能真正落到實處。

那么僅僅結(jié)合了并運用了就可以了嗎?顯然并不是這樣的，技術(shù)工作是一項枯燥乏味的事情，如何在長期的工作過程中保持一種積極性，我們就必須要有一份對工作的熱愛與激情，全身心的投入，才能夠全身心的付出，才能夠在出搞技術(shù)出現(xiàn)困難的時候仍然堅持，說到面對苦難我想到了關(guān)于解決的問題，一名技術(shù)人員除了要具備專業(yè)知識意外，還要著重加強的是什么呢?是協(xié)調(diào)，是溝通，是善于表達，是取得領(lǐng)導的信任，一個技術(shù)項目的改造和創(chuàng)新都離不開一個團隊，團隊最重要的是分工和凝聚，那么我們在工作中一定要加強組織協(xié)調(diào)能力和溝通交流能力，才能有效應對出現(xiàn)的某些困難。

(4)在工作中沉淀自己，準確定位。

都說21世紀需要的全面復合型人才，但每個人都可以成為這樣的人才嗎?顯然這樣也是不可能的，作為一名技術(shù)人員，我們應該思考的是什么?我認為應該是看清別人，看清自己，分析優(yōu)劣，準確定位。為什么這樣說，有句話叫“揚己之長，避己之短”，用自己最擅長的東西去做自己最擅長的事情，那么你取得成功的幾率自然也就越大，所以作為一名技術(shù)人員一定要能夠認清自己，在工作中把自己沉淀下來，從最基礎(chǔ)的東西著手，分析自己的優(yōu)勢和劣勢，然后找準自己的區(qū)域和定位，這樣才能把自己最大的能力發(fā)揮出來。

每個人的實際情況都不一樣，但學習和思考是每一個技術(shù)人員都應該堅持的東西，這就要求我們在付諸時間的過程中，充分了解實際情況，看清外部條件，堅持創(chuàng)新理念，發(fā)揮自己的工作主動性，加強理論學習與實踐相結(jié)合的進城，在日常工作中做好本職工作，齊心協(xié)力推動集團公司全面實現(xiàn)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型的經(jīng)濟持續(xù)增長目標。

基于如何推動云南天原實現(xiàn)20xx年生產(chǎn)經(jīng)營目標為前提，集團公司技術(shù)中心組織各分子公司相關(guān)管理人員、技術(shù)人員在總裁辦會議室進行了為期一天的學習培訓，著重講了如何成為一名優(yōu)秀的技術(shù)人員所具備的素養(yǎng)和條件，通過此次學習培訓，不僅指明了我在實踐工作中前進的方向，更體現(xiàn)了企業(yè)發(fā)展與技術(shù)相輔相成的重要性。

通過李總提出成為一名技術(shù)人員應具備的條件，引出集團公司在可持續(xù)發(fā)展過程中堅持的“三創(chuàng)理念”，說明企業(yè)的發(fā)展與創(chuàng)新密不可分，創(chuàng)新基于技術(shù)，技術(shù)在于人才，人才在于打造。然而如何成為一名優(yōu)秀的技術(shù)人員是每一個人都應該深思的問題。

(1)“創(chuàng)新無止境，創(chuàng)新無禁區(qū)，創(chuàng)新無權(quán)威”

創(chuàng)新無權(quán)威，一個企業(yè)或一項技術(shù)的發(fā)展改變，基本都是在原有的經(jīng)驗總結(jié)基礎(chǔ)上加以優(yōu)化和改變，然而隨時條件與思想的變化，技術(shù)人員不能一味迷信權(quán)威，必須要抱著敢為天下先的精神打破權(quán)威，敢于在原有經(jīng)驗上進行深層次的思考。

(2)創(chuàng)新首先是一種態(tài)度，理念決定一切。

“有人告訴我這行不通，比我能干的人都不敢干”，這是我們在實際工作中經(jīng)常遇到問題，有人告訴你的意思是什么呢，誰告訴你，告訴了你什么，為什么行不通?一名技術(shù)人員首先應具備獨立的思想，不被別人的想法所干擾。即使是權(quán)威告訴你的，我們也應該想想為什么，我們也應該思考思考這件事情行不通的原因在哪里。如果一名技術(shù)人員喪失了獨立的思想，那就等于喪失了創(chuàng)新的靈魂。比我能干的人都不敢干?能干是什么，能干是通過自己的努力不斷取得進步和成績，能干只有相對，沒有絕對，作為一名技術(shù)人員，首先應相信自己能，然后堅信自己敢，只有敢了才會去想，也只有敢了才會去做。

(3)理論與實踐相結(jié)合，注重實踐。

成為一名優(yōu)秀的技術(shù)人員，首先應具備豐富的理論知識，其次運用于實踐，這看似是一個簡單的問題，但其中所包含的問題卻是值得我們思考的問題，理論來源于什么，理論來源于持之以恒的學習，只有持之以恒了，才能夠不斷積累，不斷增強，那么這就為我們提出一個堅持的挑戰(zhàn)。其次在運用于實踐的過程中，必須不斷總結(jié)、不斷提升，能夠解決實際生產(chǎn)中出現(xiàn)的各種問題，能夠讓員工信服你，那么我們所提倡的理論結(jié)合實踐才能真正落到實處。

那么僅僅結(jié)合了并運用了就可以了嗎?顯然并不是這樣的，技術(shù)工作是一項枯燥乏味的事情，如何在長期的工作過程中保持一種積極性，我們就必須要有一份對工作的熱愛與激情，全身心的投入，才能夠全身心的付出，才能夠在出搞技術(shù)出現(xiàn)困難的時候仍然堅持，說到面對苦難我想到了關(guān)于解決的問題，一名技術(shù)人員除了要具備專業(yè)知識意外，還要著重加強的是什么呢?是協(xié)調(diào)，是溝通，是善于表達，是取得領(lǐng)導的信任，一個技術(shù)項目的改造和創(chuàng)新都離不開一個團隊，團隊最重要的是分工和凝聚，那么我們在工作中一定要加強組織協(xié)調(diào)能力和溝通交流能力，才能有效應對出現(xiàn)的某些困難。

(4)在工作中沉淀自己，準確定位。

自然也就越大，所以作為一名技術(shù)人員一定要能夠認清自己，在工作中把自己沉淀下來，從最基礎(chǔ)的東西著手，分析自己的優(yōu)勢和劣勢，然后找準自己的區(qū)域和定位，這樣才能把自己最大的能力發(fā)揮出來。

每個人的實際情況都不一樣，但學習和思考是每一個技術(shù)人員都應該堅持的東西，這就要求我們在付諸時間的過程中，充分了解實際情況，看清外部條件，堅持創(chuàng)新理念，發(fā)揮自己的工作主動性，加強理論學習與實踐相結(jié)合的進城，在日常工作中做好本職工作，齊心協(xié)力推動集團公司全面實現(xiàn)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型的經(jīng)濟持續(xù)增長目標。

汽車技術(shù)人員的奧迪培訓心得體會篇十四

我于xx月14日-xx月18日參加了市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓。在培訓過程中，通過課上認真聽講、認真做筆記、及時完成課后思考題，并在課后及時下載講師的講義再學習等形式，完滿的完成了各項學習任務。通過本次學習，使我不斷提高自身理論水平和專業(yè)技能，對群眾路線教育實踐活動、雙創(chuàng)、漢劇、安康地域文化、溝通與協(xié)調(diào)等內(nèi)容有了深層次的了解。這次培訓學習有助于我在實際工作當中及時更新知識、更新觀念，養(yǎng)成自主學習的習慣，將學習日常化、生活化，同時提高專業(yè)工作水平，拓展了工作思路，增強了解決實際問題的能力，更好得為繼承和創(chuàng)新傳統(tǒng)文化，發(fā)展和推廣安康的地域文化做出貢獻。

通過對群眾路線教育和雙創(chuàng)知識的學習，深刻認識到群眾路線的重大意義和安康雙創(chuàng)工作的豐富內(nèi)涵。在群眾路線教育的指引下，我們需要的安康精神是：“樂山親水、尚德兼容、克難奮進、務實創(chuàng)新”。弘揚樂山親水的安康精神，既有利于安康這方山水資源的永續(xù)利用，也有利于激揚安康人以堅韌的意志去創(chuàng)業(yè)發(fā)展，以靈秀的氣質(zhì)去營造精神世界。弘揚尚德兼容的安康精神，可以更好的彰顯安康人兼收并蓄、求同存異的博大胸襟和坦蕩氣概，也是安康實現(xiàn)“以開放促發(fā)展，走開放發(fā)展之路”的文化內(nèi)生動力。弘揚克難奮進的安康精神，既是安康人自加壓力、自信自強的體現(xiàn)，也必將成為推動美好安康建設(shè)的精神動力。弘揚務實創(chuàng)新的安康精神，是安康人與時俱進、搶抓機遇、奮力開創(chuàng)各項工作新局面的現(xiàn)實需求。今后，我將以安康精神武裝自己，立足本職，解放思想，堅定信心，克難奮進，用我的實際行動在平凡的工作崗位上做出應有的貢獻。

在學習弘揚漢劇文化彰顯安康人文思想的“精氣神”過程中，朱韋東老師深入淺出的從中國傳統(tǒng)文化入手對漢劇進行了詳盡的剖析。漢劇和漢水、漢文化作為安康地域文化的重要標志，在安康地域文化中占據(jù)了不可替代的作用，她是安康文化的先河，是陜西的第二大劇種，她淵源于中華民族古代的戲曲藝術(shù)，在徽、楚、豫、秦劇的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，經(jīng)過漢水流域和安康人民長期的生活創(chuàng)造，不斷融合創(chuàng)新打磨而成，具有濃郁的漢水文化特色，是國粹京劇的重要鼻祖，20xx年5月被國務院正式列為第一批國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。學習和了解漢劇文化，有助于樹立安康“文化強市”的新標桿，弘揚中國傳統(tǒng)文化。

三、了解了溝通與協(xié)調(diào)的必要性，學習了溝通與協(xié)調(diào)的技巧。通過學習讓我認識到了溝通與協(xié)調(diào)的重要作用，讓我認識到溝通是人與人相互之間傳遞，交流各種信息、觀念、思想、感情，以建立和鞏固人際關(guān)系的綜合;是社會組織之間相互交換信息以維持組織正常運行的.過程。協(xié)調(diào)是行政管理人員在其職責范圍內(nèi)或在領(lǐng)導的授權(quán)下，調(diào)整和改善組織之間，工作之間，人際之間的關(guān)系，促使各種活動趨向同步化與和諧化，以實現(xiàn)共同目標的過程。通過學習讓我發(fā)現(xiàn)自己還有許多需要改進和提高的地方，特別是溝通協(xié)調(diào)方面仍存在不足，如不同工作、不同角度、不同閱歷、不同性格的個體對溝通的認識和理解不甚相同，采取的技巧、溝通方式、方法也不盡相同，這些特色和方法不是無字天書，而是大家工作經(jīng)驗的積累、溝通細節(jié)的把握、溝通知識的積淀，通過學習是可以培養(yǎng)和提高的。

通過對《當前我國宏觀經(jīng)濟形勢分析與展望》的學習，讓我深入了解了我國當前的經(jīng)濟形式以及存在的很多問題，通過對各種經(jīng)濟現(xiàn)象的分析和講解，讓我了解到宏觀經(jīng)濟跟我們每個人都是息息相關(guān)的，它就存在于我們的生活之中。

通過對《網(wǎng)絡安全與網(wǎng)絡社會治理》的學習，讓我了解到現(xiàn)階段我國互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展現(xiàn)狀和特點以及存在的問題，互聯(lián)網(wǎng)不良信息的危害愈加體現(xiàn)，加強網(wǎng)絡傳播的管理和互聯(lián)網(wǎng)不良信息的治理勢在必行，我們必須行動起來，加入凈化網(wǎng)絡環(huán)境中去，為更多的人營造干凈的網(wǎng)絡環(huán)境，引導人們樹立正確的興趣愛好。

通過對《工程項目管理》和《建筑材料》的學習，認識到了工程項目管理的重要作用和工程項目管理的方法。對建筑材料中的鋼材和混凝土有了全新的認識，對其類型和相關(guān)特性，檢測方法等都有了深刻的認識。

通過這次專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育的學習，我開闊了視野，拓寬了思維，為今后更好地工作儲備了知識。進一步提高了政治修養(yǎng)，強化了理論素質(zhì)，更重要的是發(fā)覺了自己的缺點和不足，隨著世界科學技術(shù)的突飛猛進，綜合國力競爭的日趨激烈，社會對人才的需求越來越強烈，對人才素質(zhì)的要求也越來越高。一個人要想在職業(yè)生涯中得到更好的發(fā)展，就必須具備更加優(yōu)秀的素質(zhì)。通過這次專業(yè)知識的培訓學習，使我更加清醒的認識到自己和優(yōu)秀的差距。在以后的工作與學習當中，我必須要努力提升自己的知識素質(zhì)、能力素質(zhì)、心理素質(zhì)和身體素質(zhì)，逐步發(fā)現(xiàn)自己，提升自己，發(fā)展自己，在實踐中不斷完善自己的修養(yǎng)，為本專業(yè)的更好發(fā)展貢獻自己的微薄之力。

汽車技術(shù)人員的奧迪培訓心得體會篇十五

我參加了20xx年的機電專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓。培訓前，總以為專業(yè)技術(shù)人員就應該一心一意學習業(yè)務，踏踏實實搞建設(shè)，認為學好專業(yè)知識，能夠解決實際工作中的具體問題就行了，其他事有領(lǐng)導考慮，相關(guān)人員解決，不用自己管。通過培訓知道，作為機電工程領(lǐng)域的技術(shù)人員，特別是中高級專業(yè)技術(shù)人員，應以專業(yè)技術(shù)知識為核心，向外延申學習相關(guān)的知識，更好地服務于本職工作。在這里首先要感謝諸位老師辛勤的培育。老師們的講解生動有趣、條理清晰、既貼近工作實際又緊扣熱點問題通過學習，使我開闊了眼界、增長了知識，對我們?nèi)粘９ぷ饔泻艽蟮膸椭?，大大提高了我的業(yè)務水平和工作能力。我們只有通過不斷學習，更新專業(yè)知識來武裝自已的頭腦，緊扣時代發(fā)展的脈搏，才能適應工作的需要。就這次所學課程，有如下幾點心得體會：

通過對知識產(chǎn)權(quán)與創(chuàng)新發(fā)展的學習，知道了地方經(jīng)濟與知識產(chǎn)權(quán)的關(guān)系，知道了企業(yè)與知識產(chǎn)權(quán)的關(guān)系，以及未來的發(fā)展與知識產(chǎn)權(quán)的關(guān)系，了解到與知識產(chǎn)權(quán)在地方經(jīng)濟中的支撐保障作用，也知道了知識產(chǎn)權(quán)的定義加強知識產(chǎn)權(quán)的原因。

通過對office辦公軟件應用的學習知道了平時經(jīng)常用到的office辦公軟件，雖然他是我們?nèi)粘Ｖ杏玫淖钇椒驳囊环N工具，但是我們對他的了解也僅限于常用的`工具，一些不怎么常用的、但是很實用的工具，老師也舉例出來，雖然時間很短，但是我們的收獲非常豐富，最重要的是，通過這樣的學習，我們知道了，這樣的小工具也在不斷的更新不斷的進步，激發(fā)了我們不能停止學習的心，使這次的繼續(xù)教育，有很強的實用性。

通過對3d打印技術(shù)的學習，知道了原、典型的3d打印工藝、3d打印技術(shù)的應用等知識，3d打印技術(shù)就是一種在產(chǎn)品開發(fā)中，用于產(chǎn)品設(shè)計、性能以及生產(chǎn)潛力評估的一種原初的類型、形式或例證，是作為其后期階段的基礎(chǔ)模型。這是一種很有潛力的新型技術(shù)工藝，他能帶給我們的是一種生產(chǎn)與思維方式的改變，3d打印技術(shù)在生活中的應用非常廣泛，通過學習我們知道了，3d打印雖然在現(xiàn)在還有很強的局限性，但他就像所有的新技術(shù)一樣，雖然眼下艱苦，但他的前途卻必將一片坦途。

通過這次繼續(xù)教育學習我知道了當今社會，已經(jīng)進入了一個以知識和技術(shù)不斷創(chuàng)新為基礎(chǔ)的知識經(jīng)濟時代。一個區(qū)域經(jīng)濟實力的競爭，越來越體現(xiàn)在知識和人才的多少、民族素質(zhì)的高低和創(chuàng)新能力強弱的競爭。要搶占競爭的制高點，贏得競爭的主動權(quán)，加快培養(yǎng)創(chuàng)新人才和高素質(zhì)的勞動者，提高人民素質(zhì)和創(chuàng)新能力是關(guān)鍵，這也是我們繼續(xù)教育的內(nèi)涵之一。

的努力來提高能力、彌補不足，做好準備迎接更高的挑戰(zhàn)，我會虛心向領(lǐng)導、同事請教，盡最大的努力把技能和業(yè)務學的更扎實。隨著公司的發(fā)展，我也會正在向著更高的目標奮斗。我迫不及待想回到原來的工作崗位去大展身手去用我們在這里學習到的知識更好的面對以后工作中遇到的困難，更好的回報對我們滿懷希望的老師，家人，同事，去回報對我們有著殷切希望的公司，去回報社會。我們一定會在以后的工作中交出一份讓單位、社會，更是讓自己滿意的答卷。

汽車技術(shù)人員的奧迪培訓心得體會篇十六

無論在哪個行業(yè)，專業(yè)技術(shù)人員永遠都是世界的未來。對專業(yè)技術(shù)人員進行再教育培訓有利于挖掘他們更多的潛能。下面是本站小編為大家整理的專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育。

歡迎大家一起來分享！

一年之計在于春，在這個春暖花開的季節(jié)里，每個人都愿意在春天里播種希望，在秋天里收獲夢想，我也不例外，我有幸于5月5日-----6日參加了為期兩天的灞橋區(qū)20xx年度專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目培訓，通過培訓收獲頗豐，深感對自身是一次暫新的洗禮。

培訓會上四位不同層面的專家教授對我們進行了一次有組織、有計劃、有針對的專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育知識更新培訓，指導我們怎樣工作學習生活，他們分別從為人處世、構(gòu)建和諧幸福的家庭、子女教育、正確處理和金錢、子女等七大關(guān)系、國際國內(nèi)政治經(jīng)濟形勢熱點問題、突發(fā)事件應急處理辦法等諸多方面做了精辟的闡述，通過學習提高了個人素質(zhì)，增強責任意識，為我人生的綜合發(fā)展以及又好又快的成長指明了方向，使我看問題有了新視角，想問題有了新思路，對生活有了新感受。

我很珍惜這次難得的學習機會，在最短的時間內(nèi)完成了由教育工作者到學生的角色轉(zhuǎn)換，認真、虛心、誠懇地接受培訓，態(tài)度端正、學習專注，全神貫注，認真的聆聽和記錄，如饑似渴地接受著新鮮的理念。大家都覺得機會是如此的難得，學習氣氛十分濃厚，仿佛回到了學生時代。

在培訓過程中，給我們培訓的老師的講座就象是一頓豐盛的大餐，精美地呈現(xiàn)在我們的面前，真是“聽君一席話，勝讀十年書”。老師毫無保留的把自己在學習和工作中的經(jīng)驗拿出來與大家分享，深入淺出，可謂是異彩紛呈。在培訓中，聽老師們滔滔不絕、揮灑自如的講座，心中十分佩服他們的口才，佩服他們的自信，佩服他們知識的淵博。想想如此才氣從何而來?所有人都是走著同一條道，那就是不斷的讀書學習，關(guān)注專業(yè)知識，日復一日，永無止境。我們要讓讀書學習像吃飯睡覺一樣，成為我們必不可少的生活方式。我雖然不是教育教學的專家，但我可以從現(xiàn)在起就行動起來，像專家一樣投入到讀書學習的活動中去，讓讀書學習也成為我生命活動中不可或缺的組成部分。對照自己的工作實際，將所學知識為我所用。

培訓學習雖然已經(jīng)結(jié)束了，但我知道有更重的學習和工作任務在后面。思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中，坐而言，不如起而行!路雖遠，行則將至;事雖難，做則必成。讓我們借著這些學習的機會重新樹立終身學習的觀念：為做一名合格的教育工作者努力學習，為培養(yǎng)出更多優(yōu)秀人才努力工作。

在培訓過程中我認識到了自己的貧乏與稚嫩，學習又使我變得充實與干練。是的，在培訓學習的每一天都能讓人感受到思想火大學的撞擊與迸發(fā)，整個培訓的過程就好像是一次“洗腦”的過程，給了我太多的感悟和啟迪!同時又仿佛是一劑“興奮劑”，給了我無限的工作激情和留下了太多的思索!

在本次培訓中有幸讓我們聽到了專家、學者對各個方面的前沿的思考、精辟的理論、獨到的見解，對生活、對工作、對事業(yè)獨特的感悟，激起了我內(nèi)心中的心弦，觸及到我思想的深處，我一次次禁不住問自己我該怎樣做、做什么樣的教師能適應現(xiàn)代教育的發(fā)展，怎樣做一名優(yōu)秀的教師。從他們身上，我學到的遠不只是知識和做學問的方法，更多的是他們執(zhí)著于孜孜不倦、嚴謹勤奮、潛心鉆研、盡心盡責的那種熱愛工作，熱愛生活的高品位的生命形式;作為一個學者,他們那閃光的人格魅力令我震撼!讓我感染!這些，讓我開闊了眼界，拓寬了思路，轉(zhuǎn)變了觀念，促使我站在更高的層次上反思以前的工作，更嚴肅地思考現(xiàn)在所面臨的挑戰(zhàn)與機遇，更認真地思考未來的路如何去走。在這里就從聽取的報告中淺談幾點自己的感悟。

教師必須多讀書、豐富自己的知識、提高自己的修養(yǎng)。

本來一直感覺自己是一名數(shù)學老師。所以總是很放松自己。可是在我聽完講座之后，讓我深有感觸。我們的教師需要的不僅僅是書本上的專業(yè)知識、更需要的是淵博的知識、教育的智慧，我們要改變的是過去的老師的形象，我們要做一個有智慧、有愛心、讓自己快樂也要讓學生快樂得人，要想讓自己的課講的更好，更加的吸引學生。就必須提高自己的個人素質(zhì)。專家的一個個獨特的觀點真的是引起了我深深的思考，我們在面對學生的時候過多的關(guān)注的使學生的成績，學生在繁重的學業(yè)負擔下似乎也變得麻木，沒有動力，如果我們能讓學生感受到他今天的努力就是明天獲得美好生活的能力，擁有幸福的能力，那學生就會更多的發(fā)揮他們自動自覺的一面;一個素質(zhì)好的老師，講課在差也差不到哪去。一個素質(zhì)差的老師，講課在好也好不到哪去”我對這句話是非常的同意的。只有課堂上的生動語言和有深度的提問才能吸引學生，激發(fā)學生的學習興趣。只有提高了自己的綜合修養(yǎng)，才能講出生動的一課。聽到了專家的報告，才知道如何成為一名優(yōu)秀的教師。首先的一點是必須要多讀書，讀好書。不但這樣他們都同時讀了許多課外的讀物來豐富自己的知識。我也從中立志要多讀書來提高自己的各方面的素質(zhì)。努力讓自己成為一名優(yōu)秀的教師。

年17月1日至5日，我作為高級工程師參加了20xx年度綜合工程系列專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育為期五天的培訓。作為一名學員，五天時間學完了五門課程，每天安排培訓學習一門課，都是上午8：30-11：30和下午2：30-4：30學習，學完一門考一門。我作為一名企業(yè)工作的中層，除了中途請假兼顧單位上的工作以外，能堅持在課堂或利用業(yè)余補充學完全部課程，并順利通過了各門考試。在此，我要特別感謝承辦方吉安技校為本次培訓班邀請了眾多知名校外教育專家，為我們準備生動精彩的講座。雖然培訓老師大多是我大學的小學弟，甚至是小學侄，但我能擺正心態(tài)，在課堂上堅持聽完各位教師的授課內(nèi)容。參加本年度繼續(xù)教育培訓，我談談一些心得體會。

一是學有所得，對今后的工作有所幫助。與老師專家們零距離、面對面交流，學習接受到了一些先進的教育教學理念，增長了見識，開拓了視野，感受到一些創(chuàng)新了思路。

此次培訓課程主要涉及《以太網(wǎng)技術(shù)》、《綠色設(shè)計與制造》、《專業(yè)技術(shù)人員權(quán)譽》、《技術(shù)工藝管理》和《當代高新技術(shù)》五門課程。從井岡山大學和吉安技校抽調(diào)的老師專家陣容強大，內(nèi)容豐富，針對性強，專業(yè)技術(shù)含量高，結(jié)合實際教學，通過一系列專題講座，為我們綜合工程系列專業(yè)技術(shù)人員提供教育學習大餐，幫助我們學習新理論、新政策，提升專業(yè)技能，培養(yǎng)創(chuàng)新思維能力，團體協(xié)作能力、組織策劃能力。老師專家們深邃的思想，淵博的知識，高尚的人格品質(zhì)，嚴謹?shù)难芯烤?，風趣幽默的演講風格，認真負責的工作態(tài)度，都給我們留下深刻的印象，讓我們佩服萬分，驚嘆不已，并學有所獲，受益無窮。

短短的五天時間給我們留下太多太珍貴的記憶，這些都要感謝這次培訓的主辦方、承辦方以及協(xié)辦單位，感謝給我們帶來這次機遇，提升自身素質(zhì)，我們堅信培訓班的每一個學員都將猶如點點嫩芽在得到培訓班老師給予的甘露后破土而出!

二是感受到了承辦方吉安技校培訓管理效率。特別是在組織、準備與課堂管理方面體現(xiàn)了較強的組織協(xié)調(diào)和管理能力。這次為搞好我們這期培訓班，吉安技校上下非常重視，校領(lǐng)導認真籌劃，周密安排教學計劃和保障工作。在培訓前期精心挑選老師專家，精心照料設(shè)計課程，不辭辛勞，全程參與班級管理，并經(jīng)常與我們交流溝通，傳授知識，交友談心，指導我們的學習實踐，了解我們的困難，幫助我們解決培訓學習生活等問題，讓我們學得專心，學得舒心。

培訓現(xiàn)場，我們目睹班主任劉祥彩老師身先士卒，總是第一個到達培訓現(xiàn)場。在準備培訓前，親自安裝和測試培訓投影系統(tǒng)，與各科任課老師的銜接與溝通，組織培訓與考試，事事仔細，各項工作井然有序。培訓期間，負責我們培訓工作的校方李科長和班主任肖助理，也親臨培訓培訓現(xiàn)場，督促檢查。為抓好課堂效率，班主任劉祥彩老師認真做好調(diào)查研究，廣泛傾聽學員意見，多方協(xié)調(diào)，解決多年難以解決的遺留問題，既考慮學員工作思想狀況及愿望，又充分實現(xiàn)吉安技校承辦本次培訓的工作要求，對具體問題有具體的解決方案，并逐一落實。課余也經(jīng)常與我們交流溝通，交友談心，征求意見。

吉安技校工作人員任勞任怨，切實以服務教學、服務學員為根本，作風嚴謹扎實、組織活動周密，展現(xiàn)了很高的業(yè)務水平和很強的工作責任心，做了大量教學和服務保障工作，確保了教學活動全程順利、有條不紊，得到大家的一致好評。

在此，我也向承辦方吉安技校提了兩點建議，希望能向上轉(zhuǎn)呈基層心聲：第一：培訓時間能否縮短，課時不夠，可以利用晚上上課。因為我們專技人員大部份屬單位技術(shù)骨干，特別是我們作為企業(yè)，難度更大。第二：培訓陣容大，可否增派工作人員，以使秩序更加井然。

最后，再次表示感謝吉安技校為本次培訓付出的辛勤努力，并祝愿技校越辦越好!

我們也將把這火種傳播，在各自的崗位上繼續(xù)努力，用自己的實際行動來報答，辛勤耕耘校外教育這塊沃土，為企業(yè)的發(fā)展壯大、吉安的騰飛奉獻我們的光和熱!

課件。

通過與其他教師同行學習、討論使我拓寬了學習的視野更新了教育的觀念收獲良多。下面談談我對本次培訓學習的心得體會：

一、加強自身師德修養(yǎng)，展現(xiàn)教師人格魅力。

教師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽。在對靈魂塑造的過程中，教師既要有比較淵博的知識，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教師應當成為學生的表率，成為學生的良師益友，成為全社會文明的楷模。為此，教師要時刻謹記不斷提高自身的道德修養(yǎng)，展現(xiàn)自身的人格魅力。那么，如何提高自身的師德修養(yǎng)呢?我認為應該從以下幾個方面做起：

1、熱愛祖國，愛崗敬業(yè)。

熱愛祖國，獻身教育事業(yè)，是教師道德最基本最重要的要求。愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準則，是教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和前提。尤其在市場經(jīng)濟條件下，在教育大發(fā)展的今天，教師要正確處理好奉獻與索取的關(guān)系，不計較個人得失，發(fā)揚“紅燭”精神，甘做“人梯”，安于“粉筆生涯”，以“捧著一顆心來，不帶半根草去”的高尚情懷，獻身教育，鞠躬盡瘁。相反，如果教師不熱愛自己的事業(yè)，“身在曹營心在漢”，必定不能把工作做好。

2、熱愛學生，誨人不倦。

熱愛學生，誨人不倦是教師履行教育義務的傳統(tǒng)美德，是衡量教師道德水平高低的主要標志。每一個學生，都希望得到教師的愛，師愛是一種巨大的教育力量。它能使學生感受到教師的溫暖，產(chǎn)生愉快的情緒，從而激勵他們對學習的興趣和愛好。了解學生和關(guān)心學生，是熱愛學生的起點。教師僅僅把功課教好是不夠的，還要多關(guān)心學生的健康成長，為學生的一生著想，從思想上、學習上、生活上全面了解學生，關(guān)心學生，愛護學生，因勢利導地進行有針對性的教育。熱愛學生還要尊重和信任學生。教師要有民主思想，尊重學生的人格，尊重學生的感情，允許學生獨立思考，切不可刺傷學生的自尊心。在日常的教育教學工作中，認真評價學生的行為，和善平等地對待學生，絕不能為了樹立自己的威信而對學生采用體罰、諷刺、挖苦等侮辱人格的做法。當學生進步時，教師不要吝惜自己的贊美之辭;當學生犯錯或退步時，教師也不要任自己的批評侮辱之話泛濫。多一點微笑，多一點贊美，多一點信任，你會得到的回報。

3、以身作則，為人師表。

在日常教學實踐活動中，教師只有以身立教，為人師表，才能有力地說服學生，感染學生。無數(shù)經(jīng)驗證明，身教重于言教，“不能正其身，如正人何?”“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從?！边@說明凡是教師要求學生做到的，自己必須先做到，給學生樹立好榜樣;凡是要求學生不做的事情，自己本身堅決不做，以免給學生留下壞的影響。教師要以自己的良好道德言行來教育和感化學生。

誠實正直，勤奮好學，禮貌待人，是教師以身作則，為人師表的具體體現(xiàn)。如果教師缺乏堅定正確的政治方向，沒有遠大的理想，其教育必定失敗。教師要教育學生勤奮刻苦，好學進去，自己必須勤奮好學，廣學博覽，精益求精。教師在日常教學中，要用文雅和親切的語言啟迪學生的心靈，陶冶學生的情操，以自己的模范行為，影響教育學生。

二、用學習引領(lǐng)自身專業(yè)成長。

隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展，人類正在進入信息社會。在知識經(jīng)濟時代，知識老化速度大大加快，學習就成了當今人類生存和發(fā)展的重要手段。教師終身學習，不僅是時代的呼喚，教育發(fā)展的要求，也是教師教學自我提升的需要?！皣乐敽V學，與時俱進，活到老，學到老”是新世紀教師應有的終身學習觀。教師要善于從教育實踐中汲取能量和資源;善于在任何時間向任何人學習，包括在教學過程中和學生分享知識;善于和同事交流，擴大視野，促進自身專業(yè)成長。

教師終身學習已成為全球教育改革的突破口。要促進自身專業(yè)化成長，教師就要具有終身學習的理念，擁有自主學習、自我學習的觀點。因為終身學習已成為未來每個社會成員的基本生存方式，那種“一朝學成而受用終身”的觀點已經(jīng)過時，人們再也不能只通過一段時間的集中學習，獲得一輩子享用的知識技能。只有主動去掌握新概念，學習新理念，研究新問題，培養(yǎng)適應新環(huán)境的能力，才會使自己重視終身受益。

教育是全社會的大事，但重任主要落在教師身上。時代在變，對人才的要求也在變，教師必須認清終身學習對自身成長和發(fā)展的重要性，自覺地樹立終身學習的觀點，不斷地提高自身的素質(zhì)，以適應現(xiàn)代的教育需要。

首先要加強政治思想方面的學習。我國素質(zhì)教育堅持“五育并舉，德育為首”的原則，教師首先要以德育人。教育思想、教育觀點對教育事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要，正確的教育觀可以造就人才，錯誤的教育思想則會摧殘人才。教師的政治取向、道德素質(zhì)、教育觀、世界觀和人身觀對學生起直接影響作用。

其次要加強專業(yè)知識的學習。課程走向綜合化是基礎(chǔ)教育改革的大方向。我作為一名教師，又奮斗在課程改革實驗的最前沿，更應當樹立終身學習的意識。無論是教育家，還是中外名師，他們都具備較深的文化底蘊，這與經(jīng)常學習是分不開的。隨著課改如火如荼的展開，我們教師要有一種強烈的資源意識，克服“一支粉筆教下去，一本。

教案。

講過來”的人生惰性，自覺拓展自己的思維空間和知識結(jié)構(gòu)，以便更好的為教育教學服務。知識的更新?lián)Q代讓我們的學生接觸了的新生事物，廣闊的課內(nèi)課外學習資源為他們知識的積累提供了的機會。我們在學校學習的那點知識，已經(jīng)遠遠不夠傳授了。要想成為研究型教師、專家型教師，不學習怎么可以，怎么能勝任的教育教學工作?生活是一個廣闊的學習的課堂，有很多東西是我們所不了解的，為了使自己不被社會所淘汰，只有加緊學習的步伐!一個優(yōu)秀教師應該抓緊一切時間增加知識儲備，只有這樣才能用人格魅力來感染學生，和學生共同發(fā)展。

隨著時代的進步，教育的改革，當今的形勢向每一位教師提出了嚴峻的挑戰(zhàn)，因此，在今后的工作中，我將樹立終身學習的觀點，在師一日，便不可荒廢半日。通過學習不斷獲取新知識，增長自身的才干，適應當今教育改革的新形勢。為了無愧于教師這一職業(yè)，也為了實現(xiàn)自己心中的理想信念，今后的工作中，我定會更加努力，加強學習，提高素質(zhì)，完善自己，書寫出燦爛美好的未來。

本人于20xx年7月18日至7月22日，在安康市職業(yè)技術(shù)學院參加了專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓，分別學習了《安康漢劇的傳承創(chuàng)新和發(fā)展》、《從中西文化對比看科技創(chuàng)新之路》、《全民記者時代公共事件的危機傳播與責任擔當》、《衛(wèi)生行為與健康》、《基于循環(huán)經(jīng)濟理論基礎(chǔ)下的綠色生態(tài)城市的構(gòu)建》，以及《關(guān)于分類推進事業(yè)單位改革的指導意見》等課程。學習內(nèi)容豐富多彩，涉及知識廣泛實用、與時俱進，教授講課旁征博引、風趣幽默、引人深思，雖然這次培訓不涉及專業(yè)課程，但這幾天的培訓將對本人以后的工作和學習起到重要作用，是對個人的生活態(tài)度，人身素質(zhì)，工作、學習、研究方法，以及職業(yè)規(guī)劃的一次較全面的指導，本人受益非淺。在學習過程中，結(jié)合工作實際，有以下幾個方面的思考，與大家交流。

一、合格的專業(yè)技術(shù)人員應具備廣博的知識面。

培訓前，總以為專業(yè)技術(shù)人員就應該一心一意學業(yè)務，踏踏實實搞建設(shè)，認為學好專業(yè)知識，能夠解決實際工作中的具體問題就行了，其它事有領(lǐng)導考慮，相關(guān)人員解決，不用自己管。通過培訓知道，作為建設(shè)領(lǐng)域的技術(shù)人員，特別是中高級專業(yè)技術(shù)人員，應以專業(yè)技術(shù)知識為核心，向外延伸學習相關(guān)的知識，更好的服務于本職工作。以項目建設(shè)為例，一個項目的實施會有各種資源的消耗，我們?nèi)绻枰Y源利用效率最大化，就得學習和了解循環(huán)經(jīng)濟理論，對比中外類似項目的施工經(jīng)驗，結(jié)合施工實際，選擇最優(yōu)的施工方案或方法，在實施過程中，還應在已有經(jīng)驗和實踐的基礎(chǔ)進行大膽創(chuàng)新，而創(chuàng)新的靈感往往需要一個凈化思緒的氛圍，藝術(shù)往往是營造這種氛圍的有效工具，可藝術(shù)的鑒賞和感知離不開相關(guān)知識的積淀。事實證明，藝術(shù)往往能激發(fā)一個科技人員偉大的創(chuàng)新靈感，比如這次培訓中，老師提到著名科學家錢學森，常常在音樂會中靈感涌現(xiàn)，攻克科技難題，從而為中國的科技史添上濃墨重彩的一筆。當在施工實踐中發(fā)現(xiàn)新方法、新材料，準備分享給業(yè)內(nèi)同行時，就得學習科技論文的寫作方法及技巧，把你的創(chuàng)新成果明明白白的表述出來，才能讓用的著的同行看的懂、能使用。當然，還有許多相關(guān)的知識，都需要我們不斷的學習和積累，從而厚積薄發(fā)，為行業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。

交通建設(shè)長期工作于野外，特別在安康這樣的山嶺重丘區(qū)修路，翻山越嶺、風餐露宿不可避免，環(huán)境惡劣，工作辛苦而繁重。中高級專業(yè)技術(shù)人員大多年齡漸長，身體機能處于下降周期。這就要求我們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習慣，同時要有積極向上的心態(tài)、豁達的精神面貌，具有適應各種環(huán)境的身體和心理素質(zhì)。

三、合格的專業(yè)技術(shù)人員應具備身處一線、心懷全局的眼光。

交通領(lǐng)域?qū)I(yè)技術(shù)人員的工作作為工程建設(shè)領(lǐng)域的重要一環(huán)，看起來干的是很具體的事，卻關(guān)系全局，修的是路橋，影響的是社會經(jīng)濟等各個方面。工程的造價、質(zhì)量、進度、安全、環(huán)保、節(jié)約等都涉及國計民生。如何處理好它們的關(guān)系是中高級專業(yè)技術(shù)人員必須面對的課題，我們只有以全局的眼光為指引，專業(yè)知識為基礎(chǔ)，用嚴謹分析比較的方法，做出科學、高效、質(zhì)優(yōu)的技術(shù)方案和。

建議書。

為領(lǐng)導決策提供依據(jù)同時有義務提醒或制止決策層不遵照技術(shù)規(guī)律的盲目決策。為行業(yè)科學發(fā)展和創(chuàng)新打下實實在在的基礎(chǔ)。

四、體制障礙已嚴重制約著專業(yè)技術(shù)人員的職業(yè)規(guī)劃和創(chuàng)新能力。

通過學習《關(guān)于分類推進事業(yè)單位改革的指導意見》，讓我們這些工作于基層事業(yè)單位，從事一線工作的專業(yè)技術(shù)人員看到了一線曙光。

長期以來，事業(yè)單位機制不活，管理教條機械，身份管理重于崗位管理;職稱晉升制度缺乏良性循環(huán)機制、晉升程序存在嚴重不公和缺陷;分配存在“平均主義大鍋飯”現(xiàn)象，干多干少一個樣等等。嚴重影響和制約著事業(yè)單位的專業(yè)技術(shù)人員的工作積極性和創(chuàng)新能力。

以職稱晉升為例，上級人社部門要求必須有空崗證才能晉升高一級職稱，把空崗證等同職稱，對后晉升職稱人員造成最大的不公平，這個制度導致的直接結(jié)果是先晉升職稱的人皆大歡喜，因為競爭者已經(jīng)被這一制度擋在門外了，所以先進的人干也行，混也可以，反正職稱已經(jīng)晉升了，待遇已經(jīng)上去了，就等著更高級別的人退休讓崗后再晉升，后晉升的人著急也沒用，反正干的再好也沒辦法晉升職稱，拿到相應的待遇，所以也混吧，只要資格年限夠了，等人家退休了再晉級。如此下去，技術(shù)人員的積極性和創(chuàng)造性在等待和混日子過程中消磨殆盡了。

本人一直都沒想明白，職稱是證明一個技術(shù)人員專業(yè)技術(shù)水平和能力的權(quán)威鑒定，空崗證是一個單位完成某項任務需要設(shè)置的職位證明，兩者怎么會等同起來呢?!

通過學習《關(guān)于分類推進事業(yè)單位改革的指導意見》，本人可以欣慰的感覺到，空崗證制度或許會成為歷史。因為空崗證制度是身份管理的主要手段，在事業(yè)單位中，晉升職稱意味著待遇的提高，而待遇提高后，除休退或瀆職，待遇是不能降低的，所以人事管理部門只能通過控制身份來控制崗位，空崗證應運而生，可空崗證制度本身是有缺陷的，它造成了事業(yè)單位資歷重于能力的事實，是事業(yè)單位的專業(yè)技術(shù)人員相互比較資歷、不愿實實在在干事這一現(xiàn)狀的根源，嚴重影響了事業(yè)單位的效能。

《意見》明確要求事業(yè)單位改革方向是要從身份管理轉(zhuǎn)變?yōu)閸徫还芾?，這就意味著對能力的評價以職稱為依據(jù)，而待遇與崗位掛勾，也就是說只要具備這個職稱級別要求的條件，就可以晉升職稱，而不用受空崗證的約束，晉升職稱只是競聘某個崗位的條件之一，只有競聘上這個崗位之后，才能享受這個崗位相應的待遇，如果不在這個崗位上履職，就是拿到更高一級的職稱，也不能享受這個崗位上的待遇，這樣才能形成良性流動，給有能力的專業(yè)技術(shù)人員希望，從而打破長期以來“占著茅坑不拉屎”的現(xiàn)狀。

這種打破現(xiàn)有利益格局、重建分配機制的改革，將更適應事業(yè)單位的發(fā)展需要，提高工作效能，但也勢必打破現(xiàn)有既得利益者，阻力和困難很大，需要決策部門更大的決心和力度，也需要較長時間。

本人認為，空崗證制度的改革阻力應該是最小的，如果新晉升的人員只晉升職稱，沒有空崗的單位暫不與工資掛勾，為以后競爭上崗儲備崗位人才，不破壞現(xiàn)有利益格局，應該是可行的。本人欣喜的看到有些行業(yè)已經(jīng)悄悄的為空崗證松綁，希望人事管理部門改革的步伐邁的更大些，放松空崗證審查制度，甚至廢除，以免給以后的改革造成更大的不公平。

通過這次培訓，開擴了視野，提升了認識的高度，作為專業(yè)技術(shù)人員晉升職稱前的培訓，對單位而言是必要的，對個人來說是值得的。

汽車技術(shù)人員的奧迪培訓心得體會篇十七

根據(jù)滁州市人力資源和社會保障局《關(guān)于在全市開展專業(yè)技術(shù)人員公需課培訓的通知》（滁人社發(fā)[]89號）文件要求，201x年專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需課報名工作已經(jīng)完成，現(xiàn)就公需課培訓的注意事項做以下說明：

2、登陸平臺的方式：賬號為身份證號碼，密碼為身份證號碼后六位或者自己之前設(shè)置的`密碼。如忘記密碼可點擊頁面右上角“忘記密碼”然后輸入身份證號碼重新設(shè)置新密碼。

3、本次培訓項目為“201x-滁州市公需課培訓”，培訓課程為“傳統(tǒng)文化與法制中國”，大家登陸平臺后可以點擊我的課程直接學習。點擊右上角“我的課程”，然后在我的項目中找到“-公需課培訓”點擊進行學習即可。

4、本學習的平臺對瀏覽器的兼容性不是特別好。建議大家使用ie瀏覽器進行學習。

5、平臺學習的達標條件為學習總時長達到500分鐘以上。

6、為了保證大家的學習質(zhì)量，本平臺采取了幾個學習監(jiān)控措施，包括每隔15分鐘左右會有彈出對話框并停止計時，點擊確定后繼續(xù)計時。另外某些章節(jié)中，每隔一段時間還會彈出有選擇題讓你作答后才能繼續(xù)學習，作答結(jié)果對或錯都無影響，選擇個答案后即可繼續(xù)計時學習。

7、學習時間達標后即可開始做作業(yè)。

8、“測試”即是考試，請大家現(xiàn)在不要點擊?？荚噷⒂诿髂?月開始組織，具體安排會提前另行通知。

9、學習內(nèi)容的第八部分是復習題，大家可以下載復習題學習下，對完成作業(yè)和考試會有幫助。

汽車技術(shù)人員的奧迪培訓心得體會篇十八

通過李總提出成為一名技術(shù)人員應具備的條件，引出集團公司在可持續(xù)發(fā)展過程中堅持的“三創(chuàng)理念”，說明企業(yè)的發(fā)展與創(chuàng)新密不可分，創(chuàng)新基于技術(shù)，技術(shù)在于人才，人才在于打造。然而如何成為一名優(yōu)秀的技術(shù)人員是每一個人都應該深思的問題。

(1)“創(chuàng)新無止境，創(chuàng)新無禁區(qū)，創(chuàng)新無權(quán)威”

創(chuàng)新無權(quán)威，一個企業(yè)或一項技術(shù)的發(fā)展改變，基本都是在原有的經(jīng)驗總結(jié)基礎(chǔ)上加以優(yōu)化和改變，然而隨時條件與思想的變化，技術(shù)人員不能一味迷信權(quán)威，必須要抱著敢為天下先的精神打破權(quán)威，敢于在原有經(jīng)驗上進行深層次的思考。

(2)創(chuàng)新首先是一種態(tài)度，理念決定一切。

“有人告訴我這行不通，比我能干的人都不敢干”，這是我們在實際工作中經(jīng)常遇到問題，有人告訴你的意思是什么呢，誰告訴你，告訴了你什么，為什么行不通?一名技術(shù)人員首先應具備獨立的思想，不被別人的想法所干擾。即使是權(quán)威告訴你的，我們也應該想想為什么，我們也應該思考思考這件事情行不通的原因在哪里。如果一名技術(shù)人員喪失了獨立的思想，那就等于喪失了創(chuàng)新的靈魂。比我能干的人都不敢干?能干是什么，能干是通過自己的努力不斷取得進步和成績，能干只有相對，沒有絕對，作為一名技術(shù)人員，首先應相信自己能，然后堅信自己敢，只有敢了才會去想，也只有敢了才會去做。

(3)理論與實踐相結(jié)合，注重實踐。

成為一名優(yōu)秀的技術(shù)人員，首先應具備豐富的理論知識，其次運用于實踐，這看似是一個簡單的問題，但其中所包含的問題卻是值得我們思考的問題，理論來源于什么，理論來源于持之以恒的學習，只有持之以恒了，才能夠不斷積累，不斷增強，那么這就為我們提出一個堅持的挑戰(zhàn)。其次在運用于實踐的過程中，必須不斷總結(jié)、不斷提升，能夠解決實際生產(chǎn)中出現(xiàn)的各種問題，能夠讓員工信服你，那么我們所提倡的理論結(jié)合實踐才能真正落到實處。

那么僅僅結(jié)合了并運用了就可以了嗎?顯然并不是這樣的，技術(shù)工作是一項枯燥乏味的事情，如何在長期的工作過程中保持一種積極性，我們就必須要有一份對工作的熱愛與激情，全身心的投入，才能夠全身心的付出，才能夠在出搞技術(shù)出現(xiàn)困難的時候仍然堅持，說到面對苦難我想到了關(guān)于解決的問題，一名技術(shù)人員除了要具備專業(yè)知識意外，還要著重加強的是什么呢?是協(xié)調(diào)，是溝通，是善于表達，是取得領(lǐng)導的信任，一個技術(shù)項目的改造和創(chuàng)新都離不開一個團隊，團隊最重要的是分工和凝聚，那么我們在工作中一定要加強組織協(xié)調(diào)能力和溝通交流能力，才能有效應對出現(xiàn)的某些困難。

(4)在工作中沉淀自己，準確定位。

都說21世紀需要的全面復合型人才，但每個人都可以成為這樣的人才嗎?顯然這樣也是不可能的，作為一名技術(shù)人員，我們應該思考的是什么?我認為應該是看清別人，看清自己，分析優(yōu)劣，準確定位。為什么這樣說，有句話叫“揚己之長，避己之短”，用自己最擅長的東西去做自己最擅長的事情，那么你取得成功的幾率自然也就越大，所以作為一名技術(shù)人員一定要能夠認清自己，在工作中把自己沉淀下來，從最基礎(chǔ)的東西著手，分析自己的優(yōu)勢和劣勢，然后找準自己的區(qū)域和定位，這樣才能把自己最大的能力發(fā)揮出來。

每個人的實際情況都不一樣，但學習和思考是每一個技術(shù)人員都應該堅持的東西，這就要求我們在付諸時間的過程中，充分了解實際情況，看清外部條件，堅持創(chuàng)新理念，發(fā)揮自己的工作主動性，加強理論學習與實踐相結(jié)合的進城，在日常工作中做好本職工作，齊心協(xié)力推動集團公司全面實現(xiàn)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型的經(jīng)濟持續(xù)增長目標。

汽車技術(shù)人員的奧迪培訓心得體會篇十九

20xx年12月1日至5日，我作為高級工程師參加了20xx年度綜合工程系列專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育為期五天的培訓。作為一名學員，五天時間學完了五門課程，每天安排培訓學習一門課，都是上午8：30－11：30和下午2：30－4：30學習，學完一門考一門。我作為一名企業(yè)工作的中層，除了中途請假兼顧單位上的工作以外，能堅持在課堂或利用業(yè)余補充學完全部課程，并順利通過了各門考試。在此，我要特別感謝承辦方吉安技校為本次培訓班邀請了眾多知名校外教育專家，為我們準備生動精彩的講座。雖然培訓老師大多是我大學的小學弟，甚至是小學侄，但我能擺正心態(tài)，在課堂上堅持聽完各位教師的授課內(nèi)容。參加本年度繼續(xù)教育培訓，我談談一些心得體會。

與老師專家們零距離、面對面交流，學習接受到了一些先進的教育教學理念，增長了見識，開拓了視野，感受到一些創(chuàng)新了思路。

此次培訓課程主要涉及《以太網(wǎng)技術(shù)》、《綠色設(shè)計與制造》、《專業(yè)技術(shù)人員權(quán)譽》、《技術(shù)工藝管理》和《當代高新技術(shù)》五門課程。從井岡山大學和吉安技校抽調(diào)的老師專家陣容強大，內(nèi)容豐富，針對性強，專業(yè)技術(shù)含量高，結(jié)合實際教學，通過一系列專題講座，為我們綜合工程系列專業(yè)技術(shù)人員提供教育學習大餐，幫助我們學習新理論、新政策，提升專業(yè)技能，培養(yǎng)創(chuàng)新思維能力，團體協(xié)作能力、組織策劃能力。老師專家們深邃的思想，淵博的知識，高尚的人格品質(zhì)，嚴謹?shù)难芯烤瘢L趣幽默的演講風格，認真負責的工作態(tài)度，都給我們留下深刻的印象，讓我們佩服萬分，驚嘆不已，并學有所獲，受益無窮。

短短的五天時間給我們留下太多太珍貴的記憶，這些都要感謝這次培訓的主辦方、承辦方以及協(xié)辦單位，感謝給我們帶來這次機遇，提升自身素質(zhì)，我們堅信培訓班的每一個學員都將猶如點點嫩芽在得到培訓班老師給予的甘露后破土而出！

特別是在組織、準備與課堂管理方面體現(xiàn)了較強的組織協(xié)調(diào)和管理能力。這次為搞好我們這期培訓班，吉安技校上下非常重視，校領(lǐng)導認真籌劃，周密安排教學計劃和保障工作。在培訓前期精心挑選老師專家，精心照料設(shè)計課程，不辭辛勞，全程參與班級管理，并經(jīng)常與我們交流溝通，傳授知識，交友談心，指導我們的學習實踐，了解我們的困難，幫助我們解決培訓學習生活等問題，讓我們學得專心，學得舒心。

培訓現(xiàn)場，我們目睹班主任劉祥彩老師身先士卒，總是第一個到達培訓現(xiàn)場。在準備培訓前，親自安裝和測試培訓投影系統(tǒng)，與各科任課老師的銜接與溝通，組織培訓與考試，事事仔細，各項工作井然有序。培訓期間，負責我們培訓工作的校方李科長和班主任肖助理，也親臨培訓培訓現(xiàn)場，督促檢查。為抓好課堂效率，班主任劉祥彩老師認真做好調(diào)查研究，廣泛傾聽學員意見，多方協(xié)調(diào)，解決多年難以解決的遺留問題，既考慮學員工作思想狀況及愿望，又充分實現(xiàn)吉安技校承辦本次培訓的工作要求，對具體問題有具體的解決方案，并逐一落實。課余也經(jīng)常與我們交流溝通，交友談心，征求意見。

吉安技校工作人員任勞任怨，切實以服務教學、服務學員為根本，作風嚴謹扎實、組織活動周密，展現(xiàn)了很高的業(yè)務水平和很強的工作責任心，做了大量教學和服務保障工作，確保了教學活動全程順利、有條不紊，得到大家的一致好評。

汽車技術(shù)人員的奧迪培訓心得體會篇二十

最近幾天，我參加了20xx年榆林市子洲縣專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓。通過聽專家學者的專題講座，我拓寬了視野，更新了教育觀念，受益匪淺。下面談談我對本次培訓的心得體會：

教師被譽為“塑造人類靈魂的工程師”。在對靈魂塑造的過程中，教師既要有淵博的知識，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教師應當成為學生的表率，成為學生的良師益友，成為全社會文明的楷模。因此，教師要不斷提高自身的道德修養(yǎng)，展現(xiàn)自身的人格魅力。那么，應如何提高自身的師德修養(yǎng)呢?我認為應該從以下幾個方面做起：

（一）熱愛祖國，愛崗敬業(yè)。

熱愛祖國，獻身教育事業(yè)，是教師道德最基本的要求。愛崗敬業(yè)是教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和前提。尤其在教育大發(fā)展的今天，教師要正確處理好奉獻與索取的關(guān)系，不計較個人得失，發(fā)揚“紅燭”精神，甘做“人梯”，安于“粉筆生涯”，以“捧著一顆心來，不帶半根草去”的高尚情懷，獻身教育，鞠躬盡瘁。相反，如果教師不熱愛自己的事業(yè)，必定不能把工作做好。

（二）熱愛學生，誨人不倦。

熱愛學生，誨人不倦是教師履行教育義務的傳統(tǒng)美德，是衡量教師道德水平高低的主要標志。每一個學生，都希望得到教師的愛，師愛是一種巨大的教育力量。它能使學生感受到教師的溫暖，產(chǎn)生愉快的情緒，從而激勵他們對學習的.興趣和愛好。了解學生和關(guān)心學生，是熱愛學生的起點。教師僅僅把功課教好是不夠的，還要多關(guān)心學生的健康成長，為學生的一生著想，從思想上、學習上、生活上全面了解學生，關(guān)心學生，愛護學生，因勢利導地進行有針對性的教育。

熱愛學生還要尊重和信任學生。教師要有民主思想，尊重學生的人格，尊重學生的感情，允許學生獨立思考，切不可傷害學生的自尊心。在日常的教育教學工作中，認真評價學生的行為，和善平等地對待學生。多一點微笑，多一點贊美，多一點信任，你會得到回報的。

（三）以身作則，為人師表。

在日常教學實踐活動中，教師只有以身作則，為人師表，才能有力地說服學生，感染學生。無數(shù)經(jīng)驗證明，身教勝于言傳，這說明凡是教師要求學生做到的，自己必須先做到，給學生樹立好榜樣;凡是要求學生不做的事情，自己堅決不做，以免給學生留下壞的影響。教師要以自己的良好道德言行來教育和感化學生。

隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展，人類正在進入信息社會。在知識經(jīng)濟時代，知識老化速度大大加快，學習就成了當今人類生存和發(fā)展的重要手段。教師終身學習，不僅是時代的呼喚，教育發(fā)展的要求，也是教師自我提升的需要。教師要善于從教育實踐中汲取能量和資源;善于在任何時間向任何人學習，包括在教學過程中和學生分享知識;善于和同事交流，擴大視野，促進自身專業(yè)成長。

教育是全社會的大事，但重任主要落在教師身上。時代在變，對人才的要求也在變，教師必須認清終身學習對自身成長和發(fā)展的重要性，自覺地樹立終身學習的觀點，不斷地提高自身的素質(zhì)，以適應現(xiàn)代的教育需要。

首先要加強政治思想方面的學習。我國素質(zhì)教育堅持“五育并舉，德育為首”的原則，教師首先要以德育人。教育思想、教育觀點對教育事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要，正確的教育觀可以造就人才，錯誤的教育思想則會摧殘人才。教師的政治取向、道德素質(zhì)、教育觀、世界觀和人身觀對學生起直接影響作用。其次要加強專業(yè)知識的學習。課程走向綜合化是基礎(chǔ)教育改革的大方向。我作為一名教師，又奮斗在課程改革實驗的最前沿，更應當樹立終身學習的意識。無論是教育家，還是中外名師，他們都具備較深的文化底蘊，這與經(jīng)常學習是分不開的。隨著課改如火如荼的展開，我們教師要有一種強烈的資源意識，克服“一支粉筆教下去，一本教案講過來”的人生惰性，自覺拓展自己的思維空間和知識結(jié)構(gòu)，以便更好的為教育教學服務。知識的更新?lián)Q代讓我們的學生接觸了的新生事物，廣闊的課內(nèi)課外學習資源為他們知識的積累提供了的機會。我們在學校學習的那點知識，已經(jīng)遠遠不夠傳授了。要想成為研究型教師、專家型教師，不學習怎么可以，怎么能勝任的教育教學工作?生活是一個廣闊的學習的課堂，有很多東西是我們所不了解的，為了使自己不被社會所淘汰，只有加緊學習的步伐!一個優(yōu)秀教師應該抓緊一切時間增加知識儲備，只有這樣才能用人格魅力來感染學生，和學生共同發(fā)展。

隨著時代的進步，教育的改革，當今的形勢向每一位教師提出了嚴峻的挑戰(zhàn)，因此，在今后的工作中，我將樹立終身學習的觀點，在師一日，便不可荒廢半日。通過學習不斷獲取新知識，增長自身的才干，適應當今教育改革的新形勢。為了無愧于教師這一職業(yè)，也為了實現(xiàn)自己心中的理想信念，今后的工作中，我定會更加努力，加強學習，提高素質(zhì)，完善自己，書寫出燦爛美好的未來。