演講稿具有宣傳，鼓動(dòng)，教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點(diǎn)，主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。我們想要好好寫一篇演講稿，可是卻無從下手嗎？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

團(tuán)結(jié)合作的演講稿三分鐘篇一

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好!

陽春三月，我們美麗的漯河校區(qū)又增添了許多新面孔，他們走進(jìn)北大附中，和我們生活在一起。眨眼間，已經(jīng)過去一個(gè)多月了，相信無論老師還是同學(xué)，都對(duì)自己的班級(jí)產(chǎn)生了更深的感情。

雷鋒說過：一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他自己把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。我們身處一個(gè)班集體中，每一位同學(xué)都是班里的重要成員，每一個(gè)人都應(yīng)該為班級(jí)的成長(zhǎng)出一份力。只有懂得團(tuán)結(jié)的人，才能明白團(tuán)結(jié)對(duì)自己、對(duì)別人、對(duì)整個(gè)班集體的積極意義，才會(huì)把團(tuán)結(jié)當(dāng)作自己生活的一份責(zé)任。

和崇高的道德風(fēng)尚。同時(shí)，活動(dòng)讓我們多了一份責(zé)任感：當(dāng)我們班里所有人都團(tuán)結(jié)在一起時(shí)，我們這個(gè)班集體一定會(huì)更加出類拔萃！

同心山成玉，協(xié)力土變金！希。

望大家。

行動(dòng)起來，擰成一股繩，一起披荊斬棘，為班級(jí)貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量，讓我們的班級(jí)、校園變的愈加的和諧美好！

團(tuán)結(jié)合作的演講稿三分鐘篇二

在現(xiàn)代高興技術(shù)速發(fā)展的這天，幾乎在每一個(gè)社會(huì)領(lǐng)域都存在著競(jìng)爭(zhēng)與合作。只有競(jìng)爭(zhēng)與合作同時(shí)發(fā)揮作用我們才潛力求雙贏，在競(jìng)爭(zhēng)中合作，在合作中競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏。

競(jìng)爭(zhēng)與合作幾乎是密不可風(fēng)的，如果缺少了競(jìng)爭(zhēng)，生活就會(huì)安于現(xiàn)狀，社會(huì)永遠(yuǎn)不可能向前發(fā)展，因?yàn)橛辛撕献?，社?huì)才會(huì)不斷快速的發(fā)展到這天，同樣，如果沒有合作，那所有的成果，都是自私的，不會(huì)取得永久的成功，競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏。

競(jìng)爭(zhēng)是成功地基礎(chǔ)，現(xiàn)代社會(huì)一切產(chǎn)物，都離不開競(jìng)爭(zhēng)。從最初的無聲電影《定軍山》到現(xiàn)代的平板電腦、電視，無一不是競(jìng)爭(zhēng)的產(chǎn)物，如果沒有競(jìng)爭(zhēng)，人類只會(huì)安于現(xiàn)狀，而永遠(yuǎn)不會(huì)想去超越那個(gè)時(shí)代，正是因?yàn)橛胁粩嘈碌漠a(chǎn)品技術(shù)出現(xiàn)，人們才會(huì)想要做的更好，更快的超越，可見是競(jìng)爭(zhēng)推動(dòng)了人類的進(jìn)步，競(jìng)爭(zhēng)是成功的基。。

合作是取得成功的必要保證。所有人類的一切成果都離不開合作的結(jié)果。可曾記得那籃球場(chǎng)上的風(fēng)采，那些隊(duì)員之間的密切合作的過程滲透出合作的巨大力量。他們互相合作傳球、投求最終取得了投球的勝利。極弱他們之間沒有進(jìn)行密切的合作，只是個(gè)自顧各自的，那么，試想一下，他們會(huì)取得勝利嗎?可見，合作對(duì)于比賽的勝利是多么重要。還有那拔河場(chǎng)上的勝利，也都離不開合作的結(jié)果。合作是成功的必要保證。

如果只有競(jìng)爭(zhēng)而沒有合作，那樣你只會(huì)被孤立起來，你只會(huì)孤獨(dú)的進(jìn)行，世界是一個(gè)有機(jī)的集合體，只有競(jìng)爭(zhēng)沒有合作是行不通的。如果只有合作而沒有競(jìng)爭(zhēng)，那將會(huì)是烏合之眾，永遠(yuǎn)不會(huì)超越，更不會(huì)發(fā)展到更好，可見，只有合作沒有競(jìng)爭(zhēng)也是不行的。競(jìng)爭(zhēng)合作力求雙贏，在競(jìng)爭(zhēng)中合作，在合作中競(jìng)爭(zhēng)。

一個(gè)人的成功并不是真正的成功，一個(gè)人取得的成果，并不能持續(xù)，獨(dú)木不成林，眾人拾柴火焰高，只有發(fā)揮合作的力量并且加上競(jìng)爭(zhēng)取得的成果，才能取得勝利。

競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏。

團(tuán)結(jié)合作的演講稿三分鐘篇三

親愛的，青年朋友們：

大家好！

有人曾說過：“單絲不成線，獨(dú)木不成林?！币粋€(gè)人力量單薄弱小，只能規(guī)劃自己的明天；而千千萬萬的人力量強(qiáng)大，可以創(chuàng)造整個(gè)世界的未來！作為青年的我們應(yīng)攜手同一世界，青年共創(chuàng)未來！

文化共存，合作共贏。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，百家爭(zhēng)鳴。儒家崇尚“禮樂”“仁義”；道家主張“道法自然”；墨家提倡“兼愛非攻”。正是各家之間能夠互相辯駁，卻又互相影響，取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)了當(dāng)時(shí)的思想文化體系，逐漸形成了源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深的中國(guó)文化。然而，反觀清朝時(shí)期的八股取士，嚴(yán)重束縛了人的思想，這也成了讓清朝走向覆滅的原因之一。如今，世界多元文化共存相生，凝結(jié)著人們智慧的結(jié)晶。作為青年的我們應(yīng)正確對(duì)待多元文化并互相融合，打造人類的文化盛宴！

加強(qiáng)合作，共存發(fā)展。古代的絲綢之路是連接?xùn)|西方的橋梁。而如今的“一帶一路”也是加強(qiáng)和世界各國(guó)合作的需要，達(dá)到合作共贏的目的。經(jīng)濟(jì)上的友好往來會(huì)促進(jìn)各國(guó)社會(huì)繁榮發(fā)展。在經(jīng)濟(jì)全球化的背景之下，需要考慮全世界的共同利益推動(dòng)世界和平發(fā)展。作為青年的我們應(yīng)積極推進(jìn)國(guó)家之間的友好關(guān)系，共同打造出和平，穩(wěn)定和繁榮的世界。

心懷世界，兼濟(jì)天下。當(dāng)疫情的陰霾籠罩著世界，病毒惡魔的距離近在咫尺之時(shí)，總有一片星辰，照亮了灰暗的內(nèi)心。“同氣連枝，共盼春來”?！吧胶蜕讲幌嘤觯撕腿艘喾?。”我想，這些簡(jiǎn)單的話語一定會(huì)觸碰到人們心中最柔軟的角落，忍不住打濕眼眶。這時(shí)的世界已經(jīng)成為一個(gè)整體，同呼吸，共命運(yùn)。孟子曾說過“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”作為青年的我們更應(yīng)該有這樣的大愛，超越種族，文化和國(guó)家的界限，同舟共濟(jì)，權(quán)責(zé)共擔(dān)。正如約翰·多恩所說：“沒有人是自成一體，與世界隔絕的孤島，每一個(gè)人都是廣袤大陸的一部分?！?/p>

“人類只有一個(gè)地球，各國(guó)共處一個(gè)世界?！蔽幕?，經(jīng)濟(jì)和國(guó)家共存相生。我們應(yīng)攜手統(tǒng)同一世界，共創(chuàng)未來，讓承載著全人類共同命運(yùn)的“地球號(hào)”乘風(fēng)破浪，平穩(wěn)前行！

我演講到此結(jié)束，謝謝大家！

團(tuán)結(jié)合作的演講稿三分鐘篇四

尊敬的老師，親愛的同學(xué)：

大家好！

眾所周知，團(tuán)結(jié)是一種催人向上的力量。往今來，很多人都深刻地意識(shí)到團(tuán)結(jié)無論是對(duì)個(gè)體還是團(tuán)體而言都是具有極大促進(jìn)作用。而我們作為當(dāng)代中學(xué)生更應(yīng)該明確到團(tuán)結(jié)就是力量，它能夠讓我們插上思想的翅膀飛過高山，飛過大海，翱翔于天地之間。高中生涯豐富多彩且富于詩情畫意，我們應(yīng)該體驗(yàn)到團(tuán)結(jié)與我們每一個(gè)微小的進(jìn)步息息相關(guān)。就團(tuán)結(jié)對(duì)個(gè)體而言，它能夠發(fā)揮個(gè)體的主觀能動(dòng)性，能夠調(diào)動(dòng)個(gè)體身上成千上萬個(gè)細(xì)胞協(xié)調(diào)一致實(shí)現(xiàn)個(gè)體的意愿，且把自身的潛能發(fā)揮到淋漓盡致的地步。而團(tuán)結(jié)對(duì)于班級(jí)而言，便是更上一層樓。俗話說：“一滴水只有放入大海才會(huì)永不干枯。”因此團(tuán)結(jié)對(duì)于班級(jí)可以增強(qiáng)班級(jí)凝聚力與戰(zhàn)斗力。那么我們?cè)谏钆c學(xué)習(xí)中，應(yīng)該學(xué)會(huì)與同學(xué)們和諧共處，攜手共進(jìn)，不斷提高自身的綜合素質(zhì)。

團(tuán)結(jié)不僅對(duì)于個(gè)體與班級(jí)有促進(jìn)的作用，從大的范圍來說，它對(duì)于民族與國(guó)家都是必不缺的。比如就我們中國(guó)而言，它是由五十六個(gè)民族組成的，那么一個(gè)國(guó)家的國(guó)泰民安，首先需要每個(gè)民族的高度團(tuán)結(jié)，然后五十六個(gè)民族也必須高度團(tuán)結(jié)，才能形成一個(gè)興旺發(fā)達(dá)的中國(guó)?？梢妶F(tuán)結(jié)是一個(gè)放之四海，隨處可用的一種理念，它是人生成長(zhǎng)與團(tuán)體成長(zhǎng)必不可少的重要因素。

如今我們匯集一堂，成為xx班光榮的一員，我們得到了很多勤攻業(yè)務(wù)，為育桃李甘于漚心瀝血的教師的精心指導(dǎo)，“青出藍(lán)而勝于藍(lán)”很快會(huì)在我們身上應(yīng)驗(yàn)。而我們同學(xué)之間親如兄弟姐妹，在生活中懂得互相關(guān)懷與體帖，在學(xué)習(xí)上樂于幫助學(xué)困生順利解決疑難問題，一起探討，共同成長(zhǎng)。在活動(dòng)中善于協(xié)調(diào)同學(xué)，一起增強(qiáng)體質(zhì)，為高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)，為今后美好的人生生涯做好準(zhǔn)備。既然我們了解了團(tuán)結(jié)的重要性，那么在平常的生活中我們堅(jiān)持做到以下幾個(gè)方面：

第一：保持良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣。堅(jiān)守“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的底線。由于日常生活與學(xué)習(xí)，我們經(jīng)常會(huì)有意無意中會(huì)沾染一些不良習(xí)慣，因此務(wù)必要與“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”作為底線，時(shí)刻重視自身的言行，保持良好的習(xí)慣，有助于自己樹立信心，有助于得到別人的認(rèn)可所欣賞，日積月累成為一個(gè)品行高尚的人。

第二：善于一日三省其身，不斷修正自身的行為，朝圣人的要求堅(jiān)持不懈地努力。太陽每一天都是新的，我們必須反思自己每一天的為人處事，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不太妥當(dāng)?shù)牡胤竭M(jìn)行修正，以此促進(jìn)自身的人文素養(yǎng)。

第三：善于與同學(xué)進(jìn)行友好交往，增強(qiáng)自身在班級(jí)中的威信與地位。

任何人都離不開團(tuán)體，因此作為高中生，應(yīng)該在班級(jí)中善于與同學(xué)友好交流，不斷地樹立自己良好威位，久而久之便增強(qiáng)自身在班級(jí)的地位，同時(shí)也讓自身感到由衷地自豪。

第四：善于發(fā)現(xiàn)生活種種問題，把一些小矛盾化解于萌芽之中。

我們每天都在忙忙碌碌的生活中，必須鍛煉一雙慧眼，洞察人生，發(fā)現(xiàn)生活中的種種問題，把一些小矛盾化解于萌芽之中，有助于同學(xué)之間的和睦相處，避免不必要的心理負(fù)擔(dān)。

第五：對(duì)待同學(xué)要有春天般的溫暖，對(duì)不良言行要善于開導(dǎo)與幫助，提高同學(xué)的人文素養(yǎng)。同窗之誼是人生之中最值得珍惜與呵護(hù)的，因此對(duì)待同學(xué)要有春天般的溫暖，而對(duì)同學(xué)不良的言行要誠(chéng)懇于開導(dǎo)與幫助，這樣會(huì)贏來同學(xué)們對(duì)你的尊重與欣賞，而且無形之中提高同學(xué)的人文素養(yǎng)，促進(jìn)他們健康人格的培養(yǎng)。

第六：要善于開展合作探究式學(xué)習(xí)，與同學(xué)團(tuán)結(jié)一致，共同探討，共同進(jìn)步。基于高中階段學(xué)習(xí)的高難度與高強(qiáng)度，因此正常開展合作探究式學(xué)習(xí)，有助于提高同學(xué)們之間的合作學(xué)習(xí)能力，有助于培養(yǎng)同學(xué)之間的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，同時(shí)增強(qiáng)同學(xué)之間的凝聚力，更好地促進(jìn)良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。

總而言之，我們是父母的寶貝，我們是班級(jí)的一員，我們是社會(huì)的一員，我們是今后祖國(guó)建設(shè)的棟梁。因此我們必須肩負(fù)責(zé)任，抬頭挺胸地面對(duì)高中階段的各種挑戰(zhàn)，善于團(tuán)結(jié)廣大同學(xué)，善于團(tuán)結(jié)廣大師長(zhǎng)，善于溶入到集體當(dāng)中，善于克已之短，揚(yáng)人之長(zhǎng)，學(xué)會(huì)交流與欣賞，學(xué)會(huì)合作與探究，學(xué)會(huì)為人處事。團(tuán)結(jié)就是力量，這是千百年來人類生產(chǎn)、生活、學(xué)習(xí)當(dāng)中實(shí)踐與總結(jié)出來的真理。但愿我們能夠在偉大的新世紀(jì)中，與同學(xué)團(tuán)結(jié)互助，用我們自己的雙手開拓美好的未來，成為一代驕兒。

團(tuán)結(jié)合作的演講稿三分鐘篇五

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好！

從古至今，無論中外，一個(gè)國(guó)家或民族的成功，往往離不開國(guó)家之間的合作。試想，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期如果沒有六國(guó)合縱之計(jì)，他們又如何能在這一時(shí)期抵御住秦國(guó)的攻打？三國(guó)時(shí)如果沒有孫劉兩家的聯(lián)手合作，又怎么能有赤壁打敗曹操八十萬大軍的輝煌戰(zhàn)績(jī)？如果沒有協(xié)約國(guó)間的緊密合作，又如何能打敗同盟國(guó)，贏得第一次世界大戰(zhàn)的勝利？如果沒有反法西斯國(guó)家的統(tǒng)一戰(zhàn)線、緊密合作，又如何能擊破法西斯侵吞世界的野心？這些國(guó)家的成功，都是建立在國(guó)家間合作的基礎(chǔ)之上。由此可見，合作是成功的基石，沒有國(guó)家間的合作就沒有國(guó)家的成功。

生活中，也有很多人拒絕合作，在拒絕合作中，他們又能得到什么呢？

朋友們，讓我們手挽手，肩并肩，踏著堅(jiān)實(shí)的步子，去迎接明天的挑戰(zhàn)！因?yàn)槲覀兿嘈牛簣F(tuán)結(jié)就是力量！

我的演講結(jié)束，謝謝大家！

團(tuán)結(jié)合作的演講稿三分鐘篇六

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好!

大家常說“團(tuán)結(jié)合作力量大”這句話，可是真正能做到團(tuán)結(jié)的人又有幾個(gè)呢?能做到這一點(diǎn)的不是具有高超智慧的人類、不是威猛的老虎、更不是龐大的大象，它們只是微不足道的螞蟻。

沒想到過了一會(huì)兒，那幾只螞蟻又氣勢(shì)洶洶地出現(xiàn)了，不一樣的是，它們的身后還跟著一支規(guī)模又大、列隊(duì)又整齊的螞蟻軍隊(duì)。哦，原先這些螞蟻將軍去找自我的軍隊(duì)了啊!

我看完了這場(chǎng)螞蟻的戰(zhàn)爭(zhēng)，陷入了沉思：我們?nèi)祟惥哂懈叱闹腔?、兇猛的老虎具有敏捷的身手，可是，無論你再怎樣努力，光靠單獨(dú)一人都是不夠的，可是，沒有一點(diǎn)力量的螞蟻，卻能夠打敗一只在它們眼中算得上是龐然大物的蒼蠅，靠的就是合作，這是多么不容易啊!

小小螞蟻都能如此團(tuán)結(jié)和堅(jiān)強(qiáng)，何況我們?nèi)祟惸?如果人類也能像螞蟻一樣，不畏艱難，團(tuán)結(jié)一致，那么，還有什么困難不能克服呢?我以后必須也要做一名樂學(xué)互助、團(tuán)結(jié)合作的好學(xué)生。

團(tuán)結(jié)合作的演講稿三分鐘篇七

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

“眾人拾柴火焰高”，“團(tuán)結(jié)就是力量”，“人心齊，泰山移”，無不說明團(tuán)結(jié)的力量，團(tuán)結(jié)是紅二萬五千里長(zhǎng)征勝利的結(jié)晶，是實(shí)現(xiàn)宏偉目標(biāo)的源泉。

八月末，我們走進(jìn)了同一所學(xué)校，同一個(gè)教室，組成了一個(gè)新的班集體。眨眼間，已經(jīng)過了快一個(gè)月了。相信無論老師還是同學(xué)，都對(duì)這個(gè)的班級(jí)產(chǎn)生了一定的感情。而這份感情，就來自于大家對(duì)班級(jí)體的責(zé)任。

說過：“一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才最有力量。我們身處一個(gè)班集體，每一位同學(xué)都是班里的一份子，每一個(gè)人都應(yīng)該為班級(jí)的成長(zhǎng)出一份力，每個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)來盡這份力量?！?/p>

不知同學(xué)們可聽過這樣一則故事？：

在遠(yuǎn)古的時(shí)候，上帝在創(chuàng)造著人類。隨著人類的增多，上帝開始擔(dān)憂，他怕人類的不團(tuán)結(jié)，會(huì)造成世界大亂，從而影響了他們穩(wěn)定的生活。為了檢驗(yàn)人類之間是否具備團(tuán)結(jié)協(xié)作、互助互幫的意識(shí)，上帝做了一個(gè)試驗(yàn)：他把人類分為兩批，在每批人的面前都放了一大堆可口美味的食物，但是，卻給每個(gè)人發(fā)了一雙細(xì)長(zhǎng)的筷子，要求他們?cè)谝?guī)定的時(shí)間內(nèi)，把桌上的食物全部吃完，并不許有任何的浪費(fèi)。

比賽開始了，第一批人各自為政，只顧拼命的用筷子夾取食物往自己的嘴里送，但因筷子太長(zhǎng)，總是無法夠到自己的嘴，而且因?yàn)槟銧?zhēng)我搶，造成了食物極大的浪費(fèi)，上帝看到此，搖了，為此感到失望。

輪到第二批人類開始了，他們一上來并沒有急著要用筷子往自己的嘴里送食物，而是大家一起圍坐成了一個(gè)圓圈，先用自己的筷子夾取食物送到坐在自己對(duì)面人的嘴里，然后，由坐在自己對(duì)面的人用筷子夾取食物送到自己的嘴里，就這樣，每個(gè)人都在規(guī)定時(shí)間內(nèi)吃到了整桌的食物，并絲毫沒有造成浪費(fèi)。第二批人不僅僅享受了美味，從此，還獲得了更多彼此的信任和好感。上帝看了，點(diǎn)了點(diǎn)頭，為此感到希望。雖是神話，可這也讓我們深深的體會(huì)到：“團(tuán)結(jié)就是力量！”

對(duì)于班集體而言，我們應(yīng)該從小事做起。比如：住校生應(yīng)每天搞好宿舍衛(wèi)生，認(rèn)真疊被子，擺放好盆和鞋，不讓班級(jí)被扣分。

對(duì)于我們每個(gè)人而言，當(dāng)發(fā)現(xiàn)教室的電燈沒關(guān)時(shí)，動(dòng)一動(dòng)手指；當(dāng)看見教室里的桌椅擺放不整齊的時(shí)候，動(dòng)手挪一挪。上課不遲到、不早退，課堂上積極思考、踴躍發(fā)言，課后認(rèn)真完成作業(yè)，同學(xué)間互相幫助等。這些無不體現(xiàn)出我們這一個(gè)班集體的團(tuán)結(jié)！

只有大家擰成一股繩，才能拉動(dòng)那擱淺的船去揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。友愛產(chǎn)生動(dòng)力，鑄就輝煌?；ブ帽瘸岚颍瑘F(tuán)結(jié)就是力量。這首歌唱得好：“團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鋼，這力量是鐵，比鐵還硬，比鋼還強(qiáng)?！蔽蚁Ｍ谖覀兊陌嗉?jí)中，這不僅僅是一首歌而是我們行動(dòng)的指南，行動(dòng)的方向，我們一起用行動(dòng)來詮釋它的真諦，演繹它的美妙！

團(tuán)結(jié)合作的演講稿三分鐘篇八

哈米爾公司招聘新員工時(shí)非常看重面試成績(jī)。面試的考題其實(shí)不難，但能通過的人總是寥寥無幾。

7月13日，公司又進(jìn)行了一次與眾不同的面試。主考官在每個(gè)人的桌子上放了一疊厚厚的文件和一個(gè)夾子，向面試者說：“請(qǐng)?jiān)?分鐘之內(nèi)用桌子上的夾子將文件夾好?！?/p>

這簡(jiǎn)直太容易了。大家都這么想。主考官話音剛落，面試者們便迫不及待地用手拿起夾子，試圖盡快將這些文件夾好。讓他們沒有想到的事情發(fā)生了，夾子又大又硬，一只手根本按不開，如果用兩只手按，則又沒辦法拿住文件。

一分鐘過去了，兩分鐘過去了，剛才的竊喜早已蕩然無存，面試者開始焦躁不安，有的人甚至提前放棄努力。5分鐘后，主考官宣布面試結(jié)果，只有4位面試者通過了面試。原來，面試過程中，他們4人迅速分成兩組，每組中都有一人將文件在桌子上排列整齊，然后用兩只手緊緊握住文件一端的兩角，而另一人則用兩只手將夾子按開，然后夾好文件。不到一分鐘，4本厚厚的文件就整齊地夾好了。