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最新低碳環(huán)保倡議書(優(yōu)質(zhì)10篇)
  • 時(shí)間:2023-12-16 07:44:02
  • 小編:MJ筆神
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體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)下面小編給
心得體會(huì)是指個(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動(dòng)或事件后,通過思考、總結(jié)和反思,從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀
最新低碳環(huán)保倡議書(優(yōu)質(zhì)10篇)
2023-12-16 07:44:02    小編:MJ筆神

無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

低碳環(huán)保倡議書篇一

何年何月開始,兩極冰川開始融化,海平面開始上升,陸地面積在逐漸縮小,地球溫度在升高!

何年何月開始,我們頭頂?shù)某粞鯇娱_始稀薄,紫外線開始肆無忌憚的直射臉龐,女媧后代要補(bǔ)天!

何年何月開始,腳下的土地開始退化,沙漠侵蝕綠洲,樹木被濫伐,森林面積在減少,沙塵暴次數(shù)在增多!

何年何月開始,多少物種瀕臨滅絕,多少物種可能滅絕,多少物種已經(jīng)滅絕!我們?nèi)祟愓呦蚬陋?dú)!

何年何月開始,河流變成陰溝,湖泊變成污水池,水資源在枯竭!不要讓我們?nèi)祟惖难蹨I成為地球上最后一滴水!

……。

我們的母親,她已經(jīng)傷痕累累,已經(jīng)失去了昔日的輝煌!我們的地球,正超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn);我們的家園,正走向衰亡,挽救自然,挽救生態(tài),挽救環(huán)境,挽救地球已刻不容緩!

讓我們隨手關(guān)燈,節(jié)用電器,為減緩地球溫暖化出一把力;

讓我們少開車,減少汽車尾氣排放,潔凈城市空氣;

讓我們珍惜每一張紙,因?yàn)槟蔷褪钦湎趾秃恿?。

讓我們家家都用節(jié)能燈,支持綠色照明;人人栽下一棵樹,美化我們的家園;

讓我們隨時(shí)關(guān)上水龍頭,做到一水多用,為節(jié)約淡水資源盡一點(diǎn)心;

……。

朋友們,讓我們節(jié)約資源,減少污染,做綠色環(huán)保小衛(wèi)士吧!相信只要人人從自我做起,從今天做起,樹立環(huán)保意識(shí),積極加入保護(hù)環(huán)境的行列,那么蔚藍(lán)的天空、清澈的河流將會(huì)再次展現(xiàn)在我們的面前!

低碳環(huán)保倡議書篇二

尊敬的老師、家長,各位小朋友們:

大家好!

你曾經(jīng)仰望過藍(lán)天白云、欣賞過萬里晴空的美景嗎?你曾經(jīng)在樹蔭下納涼,為一抹新綠而感動(dòng)過嗎?你曾經(jīng)聆聽過小河潺潺、觀察過清澈河底的魚兒嗎?————那都是綠色的生命在閃耀著勃勃生機(jī)。

我們的家園——通許,是一座美麗的小城,這里應(yīng)該是流水清澈,應(yīng)該是紅花柳綠,應(yīng)該是鳥語花香。我們的幼兒園就坐落在這樣美麗的一片土地上,這里是我們共同的家園,這里需要綠色的輝映。幼兒園把環(huán)保教育滲透在幼兒園教學(xué)中、開展?fàn)巹?chuàng):環(huán)保小衛(wèi)士幼兒園活動(dòng)、園內(nèi)環(huán)保理念隨處可見、教室里廢報(bào)紙、舊光盤等把教室布置的充滿特色、各種廢舊材料制作的玩教具讓孩子們愛不釋手、經(jīng)常開展變廢為寶幼兒園活動(dòng)、創(chuàng)設(shè)了親子繪本館、節(jié)約家長為孩子買書的開支、達(dá)到幼教資源共享、幼兒園的小朋友表示,將踐行低碳生活、綠色環(huán)保的理念,共同保護(hù)環(huán)境、潔凈家園。幼兒園邀請(qǐng)大家一起,攜手行動(dòng)起來,從身邊做起,從點(diǎn)滴做起:

1)請(qǐng)將垃圾果屑扔進(jìn)垃圾筒里;請(qǐng)不要往小河里亂扔垃圾;。

2)請(qǐng)隨手關(guān)掉手龍頭,隨手關(guān)燈;節(jié)約每一滴水、每一度電;。

3)請(qǐng)不要亂踩草坪,不要隨便摘花;請(qǐng)愛護(hù)小樹木;。

4)請(qǐng)珍惜紙張,可以利用的再次利用;。

5)請(qǐng)不要大聲喧嘩,不要產(chǎn)生環(huán)境噪音;。

我們呼喚綠色,共建綠色的美好家園,需要你,需要我,需要大家的共同努力。加入行動(dòng)者的行列吧!我們將不再看到小樹枯亡、花草落淚,鳥兒會(huì)為你歌唱,河水會(huì)為你鼓掌。關(guān)注環(huán)保就是關(guān)注未來!讓我們小手牽大手,從小做起,從身邊點(diǎn)滴做起,關(guān)愛自然,珍惜綠色,節(jié)約能源。

低碳環(huán)保倡議書篇三

低碳一小步,人類一大步。節(jié)能要從大處著眼,從小處著手。為進(jìn)一步增強(qiáng)我校全體師生的能源憂患意識(shí)和環(huán)保意識(shí),創(chuàng)建低碳校園,營造良好的節(jié)約型校園氛圍。學(xué)校再次呼吁更多的老師、同學(xué)參與到節(jié)能減排的隊(duì)伍中來,為了我們賴以生存的地球,更是為了明天的美好生活,讓我們一起從節(jié)約“一滴水、一度電、一張紙”做起,共同做到:

2、拖把堅(jiān)持快速搓洗,洗手、洗滌美術(shù)用具不要直接用長流水沖洗;

3、校園內(nèi)盡量少喝瓶裝飲料,喝學(xué)校供應(yīng)的飲用水。

1、放學(xué)時(shí)隨手關(guān)燈(包括走廊燈),及時(shí)關(guān)閉投影儀等教學(xué)設(shè)備;

2、離開教室、辦公室時(shí),隨手關(guān)燈、風(fēng)扇、空調(diào)等;

3、手機(jī)、電動(dòng)車等不需要繼續(xù)充電時(shí),要及時(shí)拔掉手機(jī)的充電器;

4、為電腦設(shè)置合理的“電源使用方案”,長時(shí)間不用,應(yīng)采用“待機(jī)”模式或“休眠”模式,關(guān)閉長時(shí)間不用的打印設(shè)備,減少待機(jī)能耗。

1、流轉(zhuǎn)文件實(shí)行網(wǎng)上傳送,節(jié)約用紙;

2、紙張盡量雙面使用,雙面打?。?/p>

3、盡量少發(fā)宣傳單。

1、節(jié)約糧食,文明適度用餐,做到光盤行動(dòng);

2、多騎自行車,多坐公交,為節(jié)能減排出力;

5、關(guān)心愛護(hù)綠色生命,保護(hù)身邊的綠化成果,廣泛開展“植綠、護(hù)綠、愛綠、興綠”文明活動(dòng),爭做綠色文明使者,讓我們家園的天更藍(lán)、水更清、地更綠。

低碳生活,是一種態(tài)度,也是一種責(zé)任,我們要多注意日常生活、學(xué)習(xí)、工作中的節(jié)能細(xì)節(jié),養(yǎng)成良好的節(jié)能習(xí)慣,樹立“節(jié)能從我做起、從點(diǎn)滴做起”的理念。讓我們一起努力,從身邊做起、從小事做起、從現(xiàn)在做起,以自己的實(shí)際行動(dòng),倡導(dǎo)低碳生活,提高環(huán)保意識(shí),愛護(hù)我們共同的地球,共同的家園。

低碳環(huán)保倡議書篇四

全體學(xué)生:。

綠色的地球是我們?nèi)祟惿妗⑸畹奈ㄒ粓鏊?。兩千年的人類文明進(jìn)程沒有犧牲地球的綠色,但是兩百年的現(xiàn)代文明卻使我們綠色的地球日漸披黃蒙黑。人類在毀滅地球綠色的同時(shí),也就是在逐步毀滅人類自己。地球是我家,我要愛護(hù)她?!肮?jié)約資源,保護(hù)環(huán)境”是我國的基本國策。我們要向偉大的愛國主義者、卓越的科學(xué)家李四光學(xué)習(xí),我們要學(xué)習(xí)和了解地球科學(xué)知識(shí),更廣泛、更深入地認(rèn)識(shí)我國國土資源和生存環(huán)境的基本國情,從小培養(yǎng)對(duì)我國國土資源、生活環(huán)境的憂患意識(shí)和節(jié)約意識(shí),從小樹立科學(xué)發(fā)展觀,爭創(chuàng)“李四光中隊(duì)”,爭當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”。

同學(xué)們,為了保護(hù)地球的綠色、為了我們的生活更加美好,讓我們立即行動(dòng)起來吧!消滅污染、保護(hù)發(fā)展環(huán)境,擔(dān)負(fù)起每一個(gè)生存在地球上的人所應(yīng)負(fù)起的責(zé)任,為此我們倡議:

1、倡導(dǎo)從我做起、從身邊的小事做起,保護(hù)好賴以生存的環(huán)境。

2、倡導(dǎo)節(jié)約每一滴水、一度電、一粒米、一張紙,使用無磷洗滌用品,少用一次性餐具和塑料袋,生活垃圾分類放置,拒絕食用野生動(dòng)物。

3、提倡穿著采用棉、麻、毛、絲綢等天然植物制作的“生態(tài)時(shí)裝”,食用無污染、無公害且安全、優(yōu)質(zhì)、營養(yǎng)的“綠色食品”,使用無污染、低耗能、低噪音符合環(huán)保要求的家用電器,盛裝物品使用“綠色包裝”,禁止“白色污染”,搞好居室衛(wèi)生,注重室內(nèi)和庭院的綠化。

4、積極參與愛鳥護(hù)鳥和保護(hù)野生動(dòng)物活動(dòng),增強(qiáng)“人類只有一個(gè)地球”的憂患意識(shí),堅(jiān)決制止破壞生態(tài)和污染環(huán)境的一切違法行為。

5、努力建設(shè)綠色校園,過低碳生活,綠化和美化我們的校園、我們的地球,使我們生存的環(huán)境更加美好舒適。

同學(xué)們,行動(dòng)起來,從我做起,從身邊做起,讓我們共同關(guān)愛保護(hù)我們的地球吧。

20xx.x.x。

低碳環(huán)保倡議書篇五

全體師生:

近年,氣候變化是當(dāng)今全球面臨的重大挑戰(zhàn)。遏制氣候變暖,是全人類共同的使命。為了你、為了我、為了他,也為了我們這個(gè)賴以生存的地球大家庭,更是為了明天的美好生活,作為當(dāng)代公民,我們應(yīng)該積極行動(dòng)起來,身體力行,共同遏制全球氣候變暖。為此,xx市四中向全體師生發(fā)出低碳生活,我們行動(dòng)起來的倡議,號(hào)召全體師生要做到:

1、在日常工作和生活中,我們每個(gè)人都應(yīng)該主動(dòng)增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)、節(jié)約意識(shí)與環(huán)保意識(shí),真正了解節(jié)能環(huán)保對(duì)國家及個(gè)人的意義。

2、時(shí)時(shí)刻刻注意節(jié)約用電,要做到隨手關(guān)閉電燈、電腦、電視、空調(diào)、飲水機(jī)等電器設(shè)備,做到人走電停。

3、購買簡單包裝的商品,選購綠色產(chǎn)品、綠色食物,倡導(dǎo)綠色消費(fèi)。

4、少用一次性制品(木筷、紙杯、紙巾等),減少垃圾,進(jìn)行垃圾分類,回收資源。

5、多騎自行車、多坐公交車,多爬樓梯,為節(jié)能減排出力。

6、重復(fù)使用紙張,雙面打印,多發(fā)電子郵件,保護(hù)森林。

7、參加植樹造林活動(dòng),在家中,多養(yǎng)幾盆花,爭做綠色文明使者。

8、自備水壺,少喝瓶裝水;洗澡時(shí)用淋浴方式,并使用節(jié)水型浴頭;盡量節(jié)約自來水。

9、做好計(jì)劃統(tǒng)計(jì),盡量一物多用。學(xué)會(huì)舊物利用,讓有限的資源延長壽命。節(jié)約使用不可再生能源,合理應(yīng)用強(qiáng)再生能源。

應(yīng)對(duì)氣候環(huán)境與減碳節(jié)能問題,我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)。每位公民都應(yīng)積極響應(yīng)國家的號(hào)召,從現(xiàn)在開始,從一點(diǎn)一滴做起,努力為節(jié)能環(huán)保多盡一份心,多出一份力。讓我們每一個(gè)人都成為低碳生活的倡導(dǎo)者,成為低碳理念的傳播者,成為低碳生活方式的踐行者,共同攜起手來建設(shè)我們的綠色低碳新家園!

倡議人:

20xx年xx月xx日。

低碳環(huán)保倡議書篇六

廣大市民朋友們:

近年來,隨著__縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展,人民生活水平日益提高,機(jī)動(dòng)車數(shù)量持續(xù)增長,對(duì)城市的環(huán)境及交通產(chǎn)生巨大的壓力,“綠色、環(huán)保、低碳、健康”已經(jīng)成為科學(xué)發(fā)展的新理念。為了積極配合縣委、縣政府打造綠色__縣,扎實(shí)推進(jìn)縣域建設(shè),構(gòu)建綠色__縣、低碳__縣,借第43個(gè)世界環(huán)境日到來之際,結(jié)合“向霧霾發(fā)起宣戰(zhàn)”綠色騎行宣傳活動(dòng),我們向全縣廣大市民朋友發(fā)出倡議:

一、爭做低碳出行的宣傳者。低碳生活無處不在,我們倡議廣大市民宣傳健康、環(huán)保的出行方式,帶動(dòng)更多人自覺參與到“低碳出行,文明交通”行動(dòng)中來,讓我們的家園多一絲綠色,多一路暢通,多一點(diǎn)文明,多一份健康。

二、爭做低碳出行的踐行者。從科學(xué)角度講,自行車是能源轉(zhuǎn)化效率的一種交通工具。據(jù)統(tǒng)計(jì),騎自行車出行100公里,可以節(jié)油約9升,相應(yīng)減排二氧化碳20.7千克。請(qǐng)加入到騎行中來,共享環(huán)保健康生活!多一絲綠色,多一路暢通,多一片清新,多一些健康!

讓我們一起行動(dòng)吧,從我做起,從現(xiàn)在做起,讓自行車這種綠色交通工具重新回歸我們的生活。讓綠色出行開創(chuàng)一個(gè)和諧時(shí)代,為健康、環(huán)保、低碳的生活新方式貢獻(xiàn)力量。

倡議人:_

20__年__月__日

低碳環(huán)保倡議書篇七

廣大居民朋友們:

勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,為增強(qiáng)“綠色、低碳、節(jié)能”意識(shí),現(xiàn)向全園教職工和家長朋友發(fā)出“綠色辦公低碳生活”倡議:

節(jié)約每一度電

(一)室內(nèi)光線充足或長時(shí)間無人時(shí)應(yīng)關(guān)閉照明設(shè)備。

(二)室內(nèi)空調(diào)溫度夏季應(yīng)不低于26℃,冬季不高于18℃??照{(diào)運(yùn)行時(shí)避免開窗。

(三)電腦顯示器亮度調(diào)至中等亮度,縮短顯示器進(jìn)入睡眠模式的時(shí)間設(shè)定,短時(shí)不用應(yīng)待機(jī),停用1小時(shí)以上應(yīng)關(guān)機(jī)。

(四)下班后應(yīng)關(guān)閉各區(qū)域電源,如遇有加班人員,可按區(qū)域開起照明,避免產(chǎn)生不必要的電耗。

節(jié)約每一滴水

(五)自帶水杯,少飲瓶裝水,洗手、洗滌杯具應(yīng)減少用水量。

(六)發(fā)現(xiàn)公用設(shè)施漏水應(yīng)及時(shí)反饋相關(guān)部門。

節(jié)約每一張紙

(七)提倡無紙化辦公,確需打印的資料校對(duì)無誤后按規(guī)定選用雙面或廢紙打印,提高紙張循環(huán)使用率。

(八)收集并重復(fù)利用可反復(fù)使用的紙制品,如公文袋、信封等;盡量減少使用一次性紙制品,如紙杯、紙巾等。

(九)合理安排紙質(zhì)報(bào)刊的訂閱數(shù)量。

節(jié)約每一粒糧

(十)提倡按需取餐,保證“光盤”。

(十一)提醒身邊的同事,積極制止浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象。

清潔辦公環(huán)境

(十二)保持個(gè)人辦公電腦、桌椅、文件柜等辦公設(shè)施及環(huán)境整潔,辦公桌上不擺放與工作無關(guān)的物品。

(十三)可在辦公桌擺放綠色植物,保持辦公環(huán)境空氣清新。

(十四)更衣室、衛(wèi)生間等公共區(qū)域保持整潔。

(十五)禁止吸煙。

資源再利用

(十六)過期報(bào)刊、廢棄電池等應(yīng)分類整理并放入打印機(jī)旁的“綠色回收站”中,由專門的工作人員統(tǒng)一回收。

綠色出行

(十七)合理選擇出行方式,應(yīng)盡量多選用公共交通、自行車、步行等出行方式。

(十八)自覺遵守交通規(guī)則,文明行車、文明走路、文明乘車。

讓我們從自己做起、從現(xiàn)在做起、從點(diǎn)滴做起,做綠色辦公,低碳生活的倡導(dǎo)者、宣傳者和實(shí)踐者,樹立漢幼人的良好形象,為建設(shè)節(jié)能型社會(huì)貢獻(xiàn)力量。

倡議人:xxx

時(shí)間:xxxx年xx月xx日

低碳環(huán)保倡議書篇八

親愛的老師、同學(xué)們:

我們生活的地球正在遭受浩劫!

全球氣候變暖、冰川消融、海平面上升、臭氧層空洞?2009年12月7日聯(lián)合國氣候變化峰會(huì)在丹麥?zhǔn)锥几绫竟匍_,專家再次指出,一切根源在于人類生活中燃燒煤炭、石油等排放的二氧化碳。因此,減少二氧化碳排放才是“治本”之舉。

面對(duì)同一片藍(lán)天、身處同一個(gè)地球氣候系統(tǒng)之中,我們每個(gè)人都有責(zé)任去拯救地球。為此,我們向全體老師和同學(xué)發(fā)出“關(guān)愛地球、踐行低碳”的倡議,號(hào)召全體師生行動(dòng)起來,為營造綠色環(huán)保的和諧校園,踐行低碳生活貢獻(xiàn)自己的力量,做到:

一、在日常工作和生活中,時(shí)時(shí)刻刻注意節(jié)約用電,教師要做到在午休和下班后關(guān)掉辦公室電腦、電燈、電扇等電源;學(xué)生要做到隨手關(guān)閉教室、宿舍的電燈、電扇等電器設(shè)備。手機(jī)一旦充電完成立即斷開電源。

二、盡量少用電梯。如果你登樓梯7層,就可以減碳近2千克,同時(shí)可以減少缺乏運(yùn)動(dòng)而帶來的肥胖。即便我們不得不搭乘電梯,也不必在樓梯間內(nèi)同時(shí)按下兩部電梯,增加不必要的浪費(fèi)。

三、積極參加植樹造林活動(dòng),多養(yǎng)幾盆花,保護(hù)公共綠色,爭做綠色文明使者。

四、多步行,多騎自行車,多爬樓梯,多坐公交車,為節(jié)能減排貢獻(xiàn)自己的力量。

五、購買簡單包裝的商品,購物時(shí)盡量自備環(huán)保袋,即使使用塑料袋,也應(yīng)重復(fù)使用,以減少塑料袋的使用。

六、盡量不用一次性制品(木筷、飯盒、紙杯、紙巾等),盡量不吃快餐,減少一次性餐具的使用。

七、重復(fù)使用紙張,雙面打印,多發(fā)電子賀卡、電子郵件,少用傳真、打印機(jī)。

八、盡量減少垃圾的產(chǎn)生,進(jìn)行垃圾分類,回收資源。不隨手亂丟垃圾,保護(hù)環(huán)境。

九、自備水壺,灌水外出,減少喝瓶裝水和飲料。

十、洗漱時(shí)使用節(jié)水型浴頭且間斷放水,避免過長時(shí)間沖淋。盡量實(shí)現(xiàn)一水多用,洗衣水可用于沖洗廁所、拖地等。

十一、主動(dòng)檢查水龍頭,發(fā)現(xiàn)有滴水、漏水現(xiàn)象,應(yīng)立即予以維修,從生活細(xì)微處節(jié)約水資源。

十二、少買不必要的衣服,如果買,多選擇棉質(zhì)衣服,拒絕皮革和化纖衣服,不僅環(huán)保、時(shí)尚,而且優(yōu)雅、耐穿。

十三、做好計(jì)劃統(tǒng)計(jì),盡量一物多用。學(xué)會(huì)舊物利用,讓有限的資源延長壽命。節(jié)約使用不可再生能源,合理增強(qiáng)應(yīng)用再生能源。

不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。希望大家共同努力,讓“低碳生活”的概念傳遞到每一位同學(xué)、每一位老師的內(nèi)心深處!讓我們攜起手來,以自己的行動(dòng)拯救我們的地球!

親愛的老師、同學(xué)們,讓我們一起行動(dòng)起來吧!保護(hù)校園環(huán)境,爭做低碳環(huán)保一族!

機(jī)械工程學(xué)院“爭做低碳環(huán)保族”小分隊(duì)

二〇xx年九月七日

各位同學(xué)們:

曾幾何時(shí),我們?yōu)閾碛腥≈槐M,用之不竭的能源而慶幸;也曾為“掘起地下的煤來,夠全世界三百年之用”而沾沾自喜;更為我們擁有一個(gè)綠色地球而自豪??墒墙裉?,當(dāng)我們放眼現(xiàn)實(shí)時(shí),才發(fā)現(xiàn)地球早已是千瘡百孔,不堪一擊:冰川開始融化,沙塵暴年復(fù)一年,極端天氣頻繁出現(xiàn),珍稀物種日益減少。本該是草長鷹飛、桃花盛開的季節(jié),往往卻是大雪紛飛。

我們不禁要問:地球到底怎么了?毫無疑問,這是人類對(duì)自然的過度索取與破壞的結(jié)果。

曾經(jīng)是中亞地區(qū)最大水域之一的羅布泊湖,水鳥成群,蘆葦遍布,乘舟蕩去,實(shí)與江南無異。而如今,一片汪洋一去不返,取而代之的是被流沙掩埋的死亡之地。

您知道嗎?您手中的塑料購物袋,您吃快餐時(shí)使用的一次性餐盒,您洗衣用的含磷洗衣粉,還有您每天都離不開的.電腦、電視等等等等,它們,其實(shí)都是二氧化碳的來源。

老師們,同學(xué)們,家長們請(qǐng)記住我們的責(zé)任吧!

為此,我校團(tuán)委特向大家發(fā)出以下倡議:“保護(hù)環(huán)境,刻不容緩。低碳生活,從我做起”。

1、用完電器拔插頭,省電又安全。

2、科學(xué)用電腦。節(jié)電效果好。

3、巧用電冰箱,省電效果強(qiáng)。及時(shí)除霜;盡量減少開門次數(shù)。

4、煮飯?zhí)崆疤悦?,并浸泡十分鐘。提前淘米并浸?0分鐘,然后再用電飯鍋煮,可大大縮短米熟的事件,節(jié)點(diǎn)約10%。

5、日常省水有妙招,洗臉之后的水可以用來洗腳;洗衣、洗菜的生活廢水可以收集起來沖廁所等。

6、無紙辦公效果好,節(jié)能環(huán)保雙豐收。多用電子郵件、msn等即時(shí)通訊工具,少用打印機(jī)和傳真機(jī)。

7、每月少開一天車。每車每年可節(jié)油約44升,相應(yīng)減排二氧化碳98千克。

8、多乘公車出行,減少地球負(fù)擔(dān)。

9、出門騎上自行車,健身環(huán)保一舉兩得。

10、改用漂亮環(huán)保袋。每周少用2只塑料袋,一人一年就可減少約0.01kg碳排放。11、涂沐浴露時(shí)把水關(guān)上。

低碳生活,對(duì)于我們普通公民來說其實(shí)非常簡單。它并不需要我們樹大志、立大業(yè),只要我們注意生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,只需要我們的一個(gè)小小舉動(dòng)。如果我們每人每年少買1件衣,少用1次洗衣機(jī),少吸1支煙,少丟一張紙,都是對(duì)節(jié)能減排的貢獻(xiàn)。

低碳環(huán)保倡議書篇九

我們生活的地球正在遭受浩劫!

全球氣候變暖、冰川消融、海平面上升、臭氧層空洞?20 年12月7日聯(lián)合國氣候變化峰會(huì)在丹麥?zhǔn)锥几绫竟匍_,專家再次指出,一切根源在于人類生活中燃燒煤炭、石油等排放的二氧化碳。因此,減少二氧化碳排放才是“治本”之舉。

面對(duì)同一片藍(lán)天、身處同一個(gè)地球氣候系統(tǒng)之中,我們每個(gè)人都有責(zé)任去拯救地球。為此,我們向全體老師和同學(xué)發(fā)出“關(guān)愛地球、踐行低碳”的倡議,號(hào)召全體師生行動(dòng)起來,為營造綠色環(huán)保的和諧校園,踐行低碳生活貢獻(xiàn)自己的力量,做到:

一、在日常工作和生活中,時(shí)時(shí)刻刻注意節(jié)約用電,教師要做到在午休和下班后關(guān)掉辦公室電腦、電燈、電扇等電源;學(xué)生要做到隨手關(guān)閉教室、宿舍的電燈、電扇等電器設(shè)備。手機(jī)一旦充電完成立即斷開電源。

二、盡量少用電梯。如果你登樓梯7層,就可以減碳近2千克,同時(shí)可以減少缺乏運(yùn)動(dòng)而帶來的肥胖。即便我們不得不搭乘電梯,也不必在樓梯間內(nèi)同時(shí)按下兩部電梯,增加不必要的浪費(fèi)。

三、積極參加植樹造林活動(dòng),多養(yǎng)幾盆花,保護(hù)公共綠色,爭做綠色文明使者。

四、多步行,多騎自行車,多爬樓梯,多坐公交車,為節(jié)能減排貢獻(xiàn)自己的力量。

五、購買簡單包裝的商品,購物時(shí)盡量自備環(huán)保袋,即使使用塑料袋,也應(yīng)重復(fù)使用,以減少塑料袋的使用。

六、盡量不用一次性制品(木筷、飯盒、紙杯、紙巾等),盡量不吃快餐,減少一次性餐具的使用。

七、重復(fù)使用紙張,雙面打印,多發(fā)電子賀卡、電子郵件,少用傳真、打印機(jī)。

八、盡量減少垃圾的產(chǎn)生,進(jìn)行垃圾分類,回收資源。不隨手亂丟垃圾,保護(hù)環(huán)境。

九、自備水壺,灌水外出,減少喝瓶裝水和飲料。

十、洗漱時(shí)使用節(jié)水型浴頭且間斷放水,避免過長時(shí)間沖淋。盡量實(shí)現(xiàn)一水多用,洗衣水可用于沖洗廁所、拖地等。

十一、主動(dòng)檢查水龍頭,發(fā)現(xiàn)有滴水、漏水現(xiàn)象,應(yīng)立即予以維修,從生活細(xì)微處節(jié)約水資源。

十二、少買不必要的衣服,如果買,多選擇棉質(zhì)衣服,拒絕皮革和化纖衣服,不僅環(huán)保、時(shí)尚,而且優(yōu)雅、耐穿。

十三、做好計(jì)劃統(tǒng)計(jì),盡量一物多用。學(xué)會(huì)舊物利用,讓有限的資源延長壽命。節(jié)約使用不可再生能源,合理增強(qiáng)應(yīng)用再生能源。

不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。希望大家共同努力,讓“低碳生活”的概念傳遞到每一位同學(xué)、每一位老師的內(nèi)心深處!讓我們攜起手來,以自己的行動(dòng)拯救我們的地球!

親愛的老師、同學(xué)們,讓我們一起行動(dòng)起來吧!保護(hù)校園環(huán)境,爭做低碳環(huán)保一族!

機(jī)械工程學(xué)院“爭做低碳環(huán)保族”小分隊(duì)

二〇xx年九月七日

低碳環(huán)保倡議書篇十

親愛的同學(xué)們:

大家好!

同學(xué)們,你們知道6月14日是什么日子嗎?我告訴大家,6月14日是全國低碳日。本周是我們?nèi)珖?jié)能宣傳周。低碳生活就是倡導(dǎo)“綠色生活綠色發(fā)展”,為了我們這個(gè)賴以生存的地球大家園,為了你我他明天會(huì)有更美的環(huán)境、更美好的生活,從現(xiàn)在開始,我們要積極行動(dòng)起來,懂得綠色出行,保護(hù)環(huán)境,在生活中學(xué)會(huì)節(jié)電、節(jié)氣、節(jié)水,過綠色環(huán)保的低碳生活。

1、時(shí)刻注意節(jié)約用電,要做到隨手關(guān)閉電源。

2、少用一次性制品,進(jìn)行垃圾分類,回收資源。

3、多騎自行車,多坐公交車,多爬樓梯,為節(jié)能減排出力。

4、參加植樹造林活動(dòng),爭做綠色文明使者。

5、節(jié)約使用不可再生能源,合理使用可再生能源。

同學(xué)們,從現(xiàn)在開始,讓我們努力為節(jié)能環(huán)?!岸啾M一份心,多出一份力”。讓我們每一個(gè)人都成為低碳生活的倡導(dǎo)者,成為低碳理念的傳播者,攜起手來,共同建設(shè)我們的綠色低碳新家園!

倡議書:

時(shí)間:

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