
- 時(shí)間:2023-12-11 07:38:02
- 小編:LZ文人
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總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么,我們?cè)撛趺磳懣偨Y(jié)呢?以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
中心學(xué)校工作總結(jié)美篇篇一
從6月份開始,學(xué)校成立專班,對(duì)照驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)精心整理28類檔案,搞好各功能室建設(shè),受到省市區(qū)三級(jí)好評(píng)。
二、狠抓安全政教管理,力創(chuàng)平安和諧校園。
1、建立嚴(yán)密的教師安全值班制度,全面落實(shí)“一崗雙責(zé)”。教師值班真正做到全方位、全時(shí)段、全員參與,根據(jù)學(xué)生活動(dòng)地域和時(shí)間,做到管理區(qū)域不漏一人,管理時(shí)間不漏一分,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題第一時(shí)間作好處置和上報(bào)。
2、認(rèn)真做好安全宣傳教育活動(dòng)。充分利用黑板報(bào)、校園廣播、宣傳櫥窗、班會(huì)、安全課、國(guó)旗下的講話、知識(shí)講座等各種方法和機(jī)會(huì),對(duì)學(xué)生開展安全知識(shí)教育。
3、認(rèn)真做好安全疏散演練工作。舉行兩次安全疏散演練,并借機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行消防安全知識(shí)講解和消防器材的使用訓(xùn)練?;顒?dòng)有預(yù)案、有總結(jié),井然有序。
4、把學(xué)生健康成長(zhǎng)放在首位。注重學(xué)生心理健康教育,安排專任教師上好心理健康教育課,設(shè)置心理咨詢室,一名教師獲得心理咨詢師資格。開展“健康成長(zhǎng)”讀書競(jìng)賽活動(dòng),以征文及演講的形式促進(jìn)學(xué)生形成健康心理,養(yǎng)成健康體魄。
5、持久開展感恩教育活動(dòng)。每周一、五的課間操,學(xué)生做會(huì)感恩手語(yǔ)操;在校園廣播中,開設(shè)有專門的感恩教育欄目;每周一升旗儀式中,很多班級(jí)選擇感恩為主題進(jìn)行發(fā)言。各班組織觀看的電影、視頻中,也經(jīng)常選用相關(guān)題材。
6、扎實(shí)推進(jìn)“課外訪萬(wàn)家”工作,對(duì)加強(qiáng)家、校溝通,聯(lián)合對(duì)學(xué)生開展教育,取得了良好的促進(jìn)作用。
7、積極探索班級(jí)管理新模式。班級(jí)工作推廣“人人有事做,事事有人做”的管理理念,從紀(jì)律管理、公物保管、衛(wèi)生打掃、公共事務(wù)等等各方面,都要求由學(xué)生分工協(xié)作。既培養(yǎng)了學(xué)生自我管理的能力,又很好地促進(jìn)班級(jí)工作的和諧發(fā)展。成功召開了班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)和研討會(huì),促進(jìn)班主任互相學(xué)習(xí)、不斷提高自身管理水平和能力,達(dá)到共同進(jìn)步的目的。
8、傾情關(guān)愛留守兒童。設(shè)立留守兒童活動(dòng)室即親情視頻、親情電話,使留守兒童在學(xué)校感受到家一般的溫暖。
9、創(chuàng)建文明宿舍,讓宿舍成為溫馨的“家”。首先,統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范布局。對(duì)學(xué)生生活用品均實(shí)行編號(hào)管理,明確宿舍衛(wèi)生、紀(jì)律標(biāo)準(zhǔn),用軍人的作風(fēng)提升學(xué)生宿舍的品味。其次,堅(jiān)持檢查、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。再次,加強(qiáng)內(nèi)部管理,突出養(yǎng)成教育,彰顯文明寢室的育人功能。堅(jiān)持宿舍管理育人,宿舍環(huán)境育人,宿舍服務(wù)育人,宿舍自律育人。
三、
加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。
打造優(yōu)質(zhì)高效課堂。
1、加強(qiáng)師德修養(yǎng),鑄就教師的成就感,幸福感。在社會(huì)日趨物化的今天,我們更注重加強(qiáng)師德修養(yǎng),利用一切機(jī)會(huì)教育全體教師,教書育人是事業(yè)而不是職業(yè),只有把教書當(dāng)作事業(yè),才能做到以人為本,愛生如子,一切以學(xué)生的健康成長(zhǎng)為出發(fā)點(diǎn)。凡是老師在教育。
教學(xué)。
中取得哪怕一丁點(diǎn)兒成績(jī)或者某一方面有所創(chuàng)新突破,我們都及時(shí)予以表彰鼓勵(lì),肯定成績(jī)。對(duì)不規(guī)范的行為,及時(shí)批評(píng)指正。
2、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作,共同鑄就輝煌。在日常教學(xué)管理中,我們一直注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作,學(xué)科組各教師齊頭并進(jìn),力爭(zhēng)大家都好。
3、校本教研活動(dòng)常抓不懈,以教研促高效。改變以往以聽課、評(píng)課為主的教研活動(dòng)方式,創(chuàng)新校本教研形式,由教研組長(zhǎng)確定活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、活動(dòng)內(nèi)容,每周定一個(gè)主題,由本組教師輪流主持組織,人人參與。增強(qiáng)活動(dòng)實(shí)效。既有精彩的課堂教學(xué)展示,又有精辟的專題講座,既有外出學(xué)習(xí)教師介紹學(xué)習(xí)觀摩的教研活動(dòng),也有學(xué)習(xí)最新教研理論和暢談教學(xué)心得、撰寫教研論文等,讓每一位教師在活動(dòng)探討中得到收獲與啟發(fā)。
4、積極組織教師外出觀摩學(xué)習(xí),拓展視野。凡省、市等組織的教學(xué)教研活動(dòng),不管在武漢、荊州,還是在黃岡、襄陽(yáng),我們必派教師代表參加,并且明確要求參加觀摩活動(dòng)的教師認(rèn)真學(xué)習(xí),返校后上交學(xué)習(xí)心得,主講匯報(bào)課。這樣以一帶十,促進(jìn)全體教師及時(shí)了解全新的教育教學(xué)動(dòng)態(tài),掌握最新的教學(xué)理念,更新教學(xué)方法,從而達(dá)到優(yōu)質(zhì)高效的目的。
5、更新教學(xué)手段,促課堂優(yōu)質(zhì)高效。在日常教學(xué)中,我們要求教師盡可能利用多媒體教學(xué),使課堂優(yōu)質(zhì)高效?,F(xiàn)在,老師們?cè)缫佯B(yǎng)成了使用多媒體教學(xué)的習(xí)慣,大大提高了課堂教學(xué)效率。
6、認(rèn)真落實(shí)課內(nèi)比教學(xué)工作。均制定了詳細(xì)的工作方案,并將此項(xiàng)工作與教師年度考核、職務(wù)晉升評(píng)聘、績(jī)效工資掛鉤。每次公開課后,均及時(shí)組織評(píng)議,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,以利共同提高。在聽課方面,要求每位干部及教師必須無(wú)條件達(dá)到上級(jí)規(guī)定的要求。
7、常規(guī)教學(xué)檢查和日常巡查經(jīng)?;?。
8、豐富大課間及文體活動(dòng),盡展青春活力。
四、創(chuàng)建放心食堂超市,確保學(xué)生健康成長(zhǎng)。
1、追求人性化服務(wù)實(shí)現(xiàn)服務(wù)育人目標(biāo)。一是樹立兩種觀念,即:樹立學(xué)校后勤姓“教”不姓“錢”的觀念,后勤職工不是單純的“服務(wù)員”而是“教育員”的觀念。二是增強(qiáng)兩種關(guān)愛,即:關(guān)愛全體學(xué)生,關(guān)愛后勤職工。三是重視兩個(gè)促進(jìn),即:學(xué)習(xí)促進(jìn),考評(píng)促進(jìn)。
2、突出精細(xì)化管理實(shí)現(xiàn)管理育人目標(biāo)。一是優(yōu)化用人機(jī)制與細(xì)化管理制度相結(jié)合。二是精細(xì)管理與學(xué)生自我管理相結(jié)合。對(duì)食堂和超市嚴(yán)格堅(jiān)持“六把關(guān)”:從源頭上把關(guān),從加工上把關(guān),從銷售上把關(guān),從人員上把關(guān),從設(shè)施上把關(guān),從檢查上把關(guān)。
3、為學(xué)生創(chuàng)造良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校在“十有八配套”方面狠下功夫,并逐步落實(shí)到位。
五、黨建綜治等齊頭并進(jìn)。
1、認(rèn)真完成黨建各項(xiàng)工作,力求上級(jí)黨組織滿意。
2、綜治維穩(wěn)常抓不懈,把矛盾糾紛消滅在萌芽狀態(tài)。
3、宣傳工作成績(jī)顯著,大力宣傳了洛陽(yáng)教育形象。
4、計(jì)劃生育嚴(yán)格按政策落實(shí)。
5、工會(huì)、共青團(tuán)群策群力,彰顯師生活力。
中心學(xué)校工作總結(jié)美篇篇二
結(jié)合本鄉(xiāng)實(shí)際創(chuàng)造性的開展工一些工作已取得了一定的成效。為進(jìn)一步全面做好工作,現(xiàn)將上半年工作總結(jié)如下:
一、完善機(jī)制,創(chuàng)造性開展工作。
二、以現(xiàn)場(chǎng)會(huì)促發(fā)展,賽出辦學(xué)水平。
改變以往什么會(huì)議都在中心校開的做法,把現(xiàn)場(chǎng)會(huì)開到學(xué)校,學(xué)校在某一方面做的比較有特色我們就把某方面的現(xiàn)場(chǎng)會(huì)設(shè)在那里。20__年3月份以來(lái),我們相繼在德育成效顯著鄉(xiāng)一中召開德育工作研討會(huì),在管理出成效的程寨小學(xué)召開校長(zhǎng)論壇,在安全工作扎實(shí)的張寨小學(xué)召開安全工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì),在教學(xué)質(zhì)量顯著提高的侯寨小學(xué)召開教育教學(xué)工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì),在普通話規(guī)范的東街小學(xué)召開語(yǔ)言文字工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì),現(xiàn)場(chǎng)會(huì)不僅領(lǐng)導(dǎo)講話,而且要有某方面做得有特色的校長(zhǎng)做經(jīng)驗(yàn)介紹,我們組織中小學(xué)校長(zhǎng)對(duì)舉辦現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的學(xué)校進(jìn)行參觀、學(xué)習(xí)。校長(zhǎng)之間相互交流,相互切磋,取長(zhǎng)不斷,共同提高,并把每次會(huì)議發(fā)言稿整理裝訂成冊(cè)。每次現(xiàn)場(chǎng)會(huì)都對(duì)全鄉(xiāng)中小學(xué)校長(zhǎng)有所觸動(dòng),有所感悟,校長(zhǎng)暗下決心,別人能做到的我一定能做到,回去后積極行動(dòng),向先進(jìn)學(xué)習(xí),形成了全鄉(xiāng)中小學(xué)校長(zhǎng)比管理、比辦學(xué)水平的濃厚氛圍。
三、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),積極開展“雙五一”工程。
教師承擔(dān)著教書育人的責(zé)任,不但要求教師有過(guò)硬的基本功,堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和現(xiàn)代教育技術(shù)能力外,作為教師還要有良好的師德師風(fēng)。在全鄉(xiāng)教師隊(duì)伍中深入開展“雙五一”工程,即在教育理論方面:每位教師每年讀一本教育專著或一份教育教學(xué)刊物(并讀書筆記一本),參加一項(xiàng)教育科研課題的研究工作,每月寫一篇有價(jià)值的教學(xué)反思,每學(xué)期寫一篇課堂教學(xué)案例,每學(xué)期寫一篇教學(xué)論文。在教學(xué)技能方面:每位教師每一學(xué)期上好一堂教學(xué)公開課,每學(xué)期在校本教研活動(dòng)中都有一次高水平的主題發(fā)言或評(píng)課發(fā)言,每學(xué)期制一份試題,每學(xué)期制作一個(gè)課件,每周提出一條教學(xué)中存在的問(wèn)題和一條教學(xué)建議。中心校采取定時(shí)檢查與不定時(shí)檢查相結(jié)合,每次檢查都要下發(fā)簡(jiǎn)報(bào),表?yè)P(yáng)先進(jìn),鞭策落后,并督促學(xué)校整改,直到整改好為止,讓“雙五一工程”得到扎實(shí)開展。通過(guò)“雙五一”工程的實(shí)施,促進(jìn)教師專業(yè)理論水平提升和課堂教學(xué)能力的全面提高。
四、創(chuàng)新集體備課方式,提高備課水平。
五、以養(yǎng)成教育為切入點(diǎn),深化學(xué)校德育工作。
六、全面開展學(xué)科競(jìng)賽,大幅度提高教學(xué)質(zhì)量。
中心校每學(xué)期精心組織,周密安排一次學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),不僅抽查主科,而且抽查副科,督促學(xué)校開齊開足課程,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。抽考成績(jī)不僅校與校之間互相比較,讓學(xué)校查找到自己學(xué)生成績(jī)?cè)谌l(xiāng)學(xué)校中的位置,而且學(xué)校也縱向比較,看看自己是倒退了還是進(jìn)步了,學(xué)校校長(zhǎng)和任課教師進(jìn)行總結(jié)反思、查漏補(bǔ)缺。中心校對(duì)每次抽考都要下發(fā)簡(jiǎn)報(bào),對(duì)成績(jī)突出的學(xué)校、任課教師和學(xué)生頒發(fā)榮譽(yù)證書。同時(shí),我們積極組織學(xué)校參加市、縣教育局組織的數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科競(jìng)賽,讓學(xué)校、教師、學(xué)生在競(jìng)賽中找不足、找成績(jī),了解自己在教學(xué)工作的得失,找出自己努力的方向。通過(guò)競(jìng)賽體現(xiàn)出教孬教好不一樣,干多干少不一樣,進(jìn)一步激發(fā)廣大教師干事創(chuàng)業(yè)的積極性,努力創(chuàng)造一個(gè)公平、公正、客觀競(jìng)爭(zhēng)的舞臺(tái),促進(jìn)優(yōu)秀教師脫穎而出。
七、強(qiáng)化安全管理,杜絕安全事故的發(fā)生。
回顧過(guò)去,我們信心百倍,展望未來(lái),我們豪情滿懷。在今后的工作中,我們將以飽滿的工作熱情,昂揚(yáng)的斗志,扎實(shí)苦干,積極進(jìn)取,努力開創(chuàng)__鄉(xiāng)教育工作的新局面。
中心學(xué)校工作總結(jié)美篇篇三
本年度,按照上級(jí)指示精神和學(xué)校工作整體部署,我們堅(jiān)持“以人為本,安全第一”的指導(dǎo)方針,以“教育為先,預(yù)防為主,防治結(jié)合,標(biāo)本兼治”為原則,從增強(qiáng)師生員工安全防護(hù)意識(shí),強(qiáng)化學(xué)校安全管理入手,積極做好學(xué)校安全工作。現(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下:
“校園無(wú)小事,安全為第一”。每學(xué)期一開學(xué),我們就將學(xué)校安全工作作為學(xué)校整體工作的重要內(nèi)容,列入議事日程,做到“三早”、“五同”。即早計(jì)劃、早安排、早要求;同研究、同布置、同落實(shí)、同檢查、同考核。在創(chuàng)新工作機(jī)制上動(dòng)點(diǎn)子,在完善管理制度上做文章,在落實(shí)具體措施上花氣力,從而在思想上、時(shí)間上贏得學(xué)校安全工作主動(dòng)權(quán)。
1、創(chuàng)新工作機(jī)制。學(xué)校調(diào)整了安全工作領(lǐng)導(dǎo)組。建立了學(xué)校校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,分管校長(zhǎng)具體抓,相應(yīng)部門負(fù)責(zé)人和班主任及教職工聯(lián)手抓的工作機(jī)制,上下聯(lián)動(dòng),分工合作,任務(wù)明確,責(zé)任到人,保證學(xué)校安全工作層層有人抓,事事有人做。
2、完善管理制度。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)組在過(guò)去工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,根據(jù)新情況、新特點(diǎn)、新要求,進(jìn)一步完善各項(xiàng)規(guī)章制度,對(duì)學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、行政值班、食品衛(wèi)生、防火防盜防災(zāi)、教學(xué)設(shè)施檢測(cè)、學(xué)生公寓樓管理等各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)行修訂,做到安全工作有章可循,各種制度切實(shí)可行。
3、制定工作計(jì)劃。學(xué)校要求:安全工作不僅要在學(xué)校工作計(jì)劃中體現(xiàn),還要制定切合本校實(shí)際的詳細(xì)安全工作計(jì)劃。每學(xué)期,學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)組都要認(rèn)真討論、集思廣益,制定出具有指導(dǎo)性和可操作性的安全工作計(jì)劃,使學(xué)校工作規(guī)范、有序地開展起來(lái)。
我們以增強(qiáng)師生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力為目的,有計(jì)劃、有組織地開展多種豐富多彩的安全教育活動(dòng)。做到在內(nèi)容上常規(guī)管理與階段性內(nèi)容相結(jié)合,在形式上,知識(shí)演講和活動(dòng)演練相結(jié)合。主要有:
1、認(rèn)真做好“安全教育活動(dòng)周”宣傳教育工作。每學(xué)期開學(xué)第二周為“學(xué)校安全教育活動(dòng)周”。圍繞“關(guān)注安全、關(guān)愛生命”的主題,從學(xué)生行為習(xí)慣、學(xué)校規(guī)章制度、安全注意事項(xiàng)、自救、自護(hù)知識(shí)等方面,要求學(xué)生在交通、飲食、治安、用電和“防溺水、防中暑、防雷擊”等生活中,懂得科學(xué)常識(shí),養(yǎng)成文明習(xí)慣,了解防護(hù)知識(shí),增強(qiáng)防護(hù)能力,避免安全事故的發(fā)生。
2、利用班會(huì)、校會(huì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。學(xué)校要求:班級(jí)每周開一次安全教育專題會(huì);學(xué)校每周開一次安全工作通報(bào)會(huì)(利用行政例會(huì)和教職工會(huì)宣傳通報(bào));安全工作領(lǐng)導(dǎo)組每月開一次工作例會(huì)。每季度寫篇工作小結(jié)。同時(shí),我們還利用廣播、黑板報(bào)、宣傳櫥窗等形式,開展安全工作宣傳教育活動(dòng)。
3、開展專項(xiàng)活動(dòng)。學(xué)校根據(jù)階段特點(diǎn),組織、開展專項(xiàng)安全教育活動(dòng),增強(qiáng)教育的針對(duì)性和實(shí)用性。如秋季,天氣多雨,路滑車多,我們重點(diǎn)開展道路交通安全教育;夏季天熱,我們以“防溺水、防中暑、防雷擊、防臺(tái)風(fēng)”為主要內(nèi)容開展教育活動(dòng),并狠抓食品衛(wèi)生安全,嚴(yán)防食物中毒事件發(fā)生;新生入學(xué),我們以“中學(xué)生行為規(guī)范”教育活動(dòng)為載體,把安全教育與常規(guī)教育、養(yǎng)成教育、環(huán)衛(wèi)整治溶于一體,對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面教育,以提高學(xué)生自我約束、自我防范的自覺性、主動(dòng)性,提升學(xué)生的文明程度和學(xué)校品位。
1、簽署責(zé)任書,實(shí)行責(zé)任制。學(xué)校明確各部門、各班級(jí)的安全工作任務(wù)和責(zé)任,并由校長(zhǎng)和部門責(zé)任人、班主任簽訂責(zé)任書,努力形成“人人講安全,個(gè)個(gè)抓安全”的工作格局。
2、堅(jiān)持安全檢查制。學(xué)校除要求班主任、教師每天都要對(duì)班級(jí)及教學(xué)設(shè)施進(jìn)行檢查外,學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)組每月進(jìn)行一次全校安全工作大檢查。每次檢查要求全面、突出重點(diǎn)、防范薄弱,作好檢查記錄,提出整改意見。本年度通過(guò)安全檢查,發(fā)現(xiàn)了教學(xué)樓樓道護(hù)欄銹損,球場(chǎng)籃球架銹損脫落,老宿舍電線老化,公寓樓鋁合金窗門不穩(wěn)定,微機(jī)房防盜不安全等問(wèn)題,及時(shí)提請(qǐng)學(xué)校立即解決,將潛在的危險(xiǎn)排除在事發(fā)之前,防患于未然。
3、著力解決突出問(wèn)題。學(xué)校積極協(xié)調(diào),組織人力、財(cái)力,為師生帶消除了安全隱患。
4、制定安全工作應(yīng)急預(yù)案。學(xué)校對(duì)可能發(fā)生的安全突發(fā)事件制訂了相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案。努力提高應(yīng)急反應(yīng)能力和安全工作水平。對(duì)可預(yù)見的安全隱患,提前防范,盡早消除。汛期,我們給學(xué)校老住戶下發(fā)了《冬季住房安全通知》。最近,又給每個(gè)職工發(fā)放了《煤氣罐使用須知》。
5、營(yíng)造齊抓共管氛圍。學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程,需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合,齊抓共管。我們積極主動(dòng)地與鄉(xiāng)綜治委、鄉(xiāng)派出所等部門聯(lián)系,爭(zhēng)取他們的支持和幫助。請(qǐng)關(guān)部門來(lái)校為學(xué)生作了法制報(bào)告,請(qǐng)派出所和衛(wèi)生院參加校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),為學(xué)生提供保衛(wèi)和急救服務(wù)等。
1、社會(huì)育人環(huán)境不盡如人意,網(wǎng)吧對(duì)學(xué)生影響極大,社會(huì)治安存在不足,這為學(xué)校安全管理形成外圍壓力。
2、學(xué)生缺乏身體鍛煉、生活磨練,自理、自治、自救、自護(hù)能力不強(qiáng),為學(xué)校安全管理帶來(lái)困難。無(wú)危則安,無(wú)損則全。我們將在上級(jí)政府和教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,更加努力,創(chuàng)造安全、文明、健康的育人環(huán)境。
中心學(xué)校工作總結(jié)美篇篇四
“關(guān)注明日發(fā)展,熏陶‘綠色’心靈”是竹簀中心小學(xué)師生共同的追求目標(biāo),為此,我們以成功創(chuàng)建江蘇省綠色學(xué)校為契機(jī),在全校師生中大力開展環(huán)境教育,在本年度著重做了以下幾個(gè)工作。
一、小處著手,創(chuàng)設(shè)氛圍。
1、創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的環(huán)境。馬克思說(shuō)過(guò):“人創(chuàng)造環(huán)境,同樣環(huán)境也創(chuàng)造人。
”因此,我們投資10多萬(wàn)元對(duì)學(xué)校的環(huán)境重新進(jìn)行了布局?,F(xiàn)在,學(xué)校內(nèi)景色優(yōu)美,四季花香。
2、從小事做起。走進(jìn)教室,學(xué)生自己培育或從家里帶來(lái)的盆花使室內(nèi)充滿生機(jī)。
再仔細(xì)看,花盆竟都是人們丟棄的紙制方便面碗、塑料瓶、飲料罐等,雖形狀、顏色各異,但更讓人覺得鮮艷美麗。角落里,擺著一只“再生紙簍”和一只“污物桶”,分別擺放廢紙和其它污物。
每天放學(xué)后由學(xué)?!碍h(huán)保小衛(wèi)士”負(fù)責(zé)分類回收,變賣后的廢紙款用來(lái)解決家庭困難學(xué)生的學(xué)習(xí)用品。學(xué)校文印室用紙也按“再生紙”和“廢紙”分類投放,規(guī)定所有文件初稿必用再生紙打印,所有文件必須雙面印刷,油墨、版紙、碳粉等耗材也必須按規(guī)定使用。
二、開展活動(dòng),加強(qiáng)滲透。
1、在學(xué)科中滲透。學(xué)校始終將開展環(huán)境教育作為學(xué)校工作的一個(gè)重點(diǎn)。
規(guī)定每學(xué)期工作計(jì)劃中必須將環(huán)境教育作為一項(xiàng)重點(diǎn)內(nèi)容,規(guī)定語(yǔ)文、社會(huì)、自然、思品等各相關(guān)學(xué)科必須完成教材及大綱中要求完成的環(huán)境教育內(nèi)容,在學(xué)校3~6年級(jí)中利用班隊(duì)課開設(shè)“綠色家園”環(huán)境教育課程,由各班班主任承擔(dān)上課任務(wù),每?jī)芍苌弦还?jié)課,保證每學(xué)期至少達(dá)到10課時(shí);規(guī)定少先隊(duì)必須每學(xué)期定期舉行有關(guān)環(huán)境教育活動(dòng)。通過(guò)學(xué)科滲透與環(huán)境教育相結(jié)合。
2、在活動(dòng)中滲透。每學(xué)期,學(xué)校都要結(jié)合“植樹節(jié)”、“愛鳥周”、“4.22”世界地球日、“6.5”世界環(huán)境日等傳統(tǒng)的環(huán)境教育日開展一系列的主題教育活動(dòng),如“環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽、徒步遠(yuǎn)足、采集標(biāo)本、主題中隊(duì)會(huì)”等。
這些“寓教于樂”的環(huán)境教育既扎實(shí)又生動(dòng),收到了很好的效果。同時(shí),學(xué)生們?cè)谏傧汝?duì)的指導(dǎo)下成立了“小牛園藝”、“環(huán)保監(jiān)督崗”等,自己動(dòng)手扦插、培育盆花,修剪花木,監(jiān)督衛(wèi)生,清潔了校園,美化了環(huán)境。
一年來(lái),先后有50多人次在各級(jí)各類環(huán)境教育活動(dòng)中獲獎(jiǎng);在各級(jí)各類報(bào)刊上發(fā)表有關(guān)論文、習(xí)作近40余篇。其中,劉菊萍、諸冉兩位同學(xué)在國(guó)家國(guó)土資源部、國(guó)家環(huán)??偩趾凸睬鄨F(tuán)中央聯(lián)合主辦的“保護(hù)地球,愛我家園”全國(guó)中小學(xué)生作文大獎(jiǎng)賽中均榮獲“優(yōu)秀獎(jiǎng)”,學(xué)校也被評(píng)為“集體組織獎(jiǎng)”;20__年元月,在首屆省綠色學(xué)校學(xué)生繪畫攝影作品比賽中有30多名學(xué)生獲獎(jiǎng),史菲老師獲“綠色園丁獎(jiǎng)”,學(xué)校獲集體組織獎(jiǎng)……我們知道,在這樣的教育環(huán)境中,孩子們也許不會(huì)懂得很多環(huán)保技術(shù)方面的知識(shí),但在他們幼小的心靈中,早已播下了熱愛大自然、熱愛生命的種子,那是一種信念,一種生活的態(tài)度,靠的是引導(dǎo)和熏陶,而非機(jī)械的灌輸。
開闊視野,提高水平。通過(guò)本次培訓(xùn),使我對(duì)教學(xué)科研方面的認(rèn)識(shí)有進(jìn)一步提高,學(xué)到了一些好的方法,能自覺地參與課堂的教學(xué)研究,積極參加課改研究,及時(shí)總結(jié)自己在教育教學(xué)工作的經(jīng)驗(yàn),撰寫教育論文。學(xué)習(xí)中,我意識(shí)到必須跟上新的教育理念,不斷提高自己的理論和業(yè)務(wù)水平,提高了自己課堂教育能力和教學(xué)質(zhì)量,跟上教育改革的步伐。
教師是辦學(xué)之本,是立校之本,是學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。全面推進(jìn)素質(zhì)教育,深入進(jìn)行課程改革,培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生,必須要有高素質(zhì)的師資隊(duì)伍。而校本培訓(xùn)是全面提高教師素質(zhì)的重要途徑。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高教師的師德和業(yè)務(wù)水平是提高教師教育教學(xué)能力的一條重要途徑,更是影響教育質(zhì)量的關(guān)鍵因素。校本培訓(xùn)和校本教研,是教師成長(zhǎng)的一只方舟。因此,做好校本培訓(xùn)工作非常重要,下面將我校本年開展的校本培訓(xùn)工作總結(jié)如下:
總之,我們的課堂應(yīng)該達(dá)到的是師生能和諧對(duì)話,一堂課結(jié)束,給學(xué)生留下思維、留下意識(shí)、留下思想、留下解決問(wèn)題的能力,變被動(dòng)為主動(dòng),變學(xué)會(huì)為會(huì)學(xué),既傳授知識(shí),又培養(yǎng)能力,從而提高課堂的教學(xué)效果。
一學(xué)年來(lái),班主任培訓(xùn)工作圍繞德育隊(duì)伍建設(shè)、溫馨班級(jí)創(chuàng)建和繼續(xù)開展“四個(gè)同行”為抓手開展工作,力求在工作及活動(dòng)中依托常規(guī)、抓實(shí)細(xì)節(jié)、落實(shí)過(guò)程,促進(jìn)隊(duì)伍的全面發(fā)展?,F(xiàn)將工作總結(jié)如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,認(rèn)識(shí)到位,制度保證。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視校本培訓(xùn)工作,成立了校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)對(duì)校本培訓(xùn)工作的指導(dǎo),把校本培訓(xùn)作為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的重要手段,通過(guò)開展校本培訓(xùn),大力提高教師專業(yè)化水平。
學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)校本培訓(xùn)過(guò)程的管理,做到了培訓(xùn)時(shí)間、內(nèi)容、人員、考評(píng)“四落實(shí)”,做到了輔導(dǎo)教師上課有講稿,聽課教師有筆記,學(xué)校有記錄和信息反饋記載。通過(guò)多種形式反饋工作進(jìn)展情況,對(duì)教師產(chǎn)生激勵(lì)作用。
二、堅(jiān)持以人為本,創(chuàng)造良好的文化氛圍。
用良好的文化氛圍潛移默化地影響教師、發(fā)展教師、塑造教師,幫助教師成就事業(yè)。寬松的學(xué)校文化氛圍,使教師感到“舒心”、“放心”,能夠無(wú)所顧慮地工作。團(tuán)結(jié)向上的文化氛圍引導(dǎo)著教師,積極向上,不斷進(jìn)取,充分地發(fā)揮教師自身的積極性,使其人盡其能,各盡其才。學(xué)校堅(jiān)持利用傳統(tǒng)的節(jié)日,搞一些有益的活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)使教師感到學(xué)校在關(guān)注著自己,使教師體會(huì)到一種主人翁的責(zé)任感。
在對(duì)教師的獎(jiǎng)勵(lì)和任用方面,學(xué)校也堅(jiān)持以人為本的理念,注意根據(jù)教師的德才學(xué)識(shí),能力水平,根據(jù)教師的特點(diǎn)、特長(zhǎng),安排適當(dāng)?shù)膷徫唬允蛊浒l(fā)揮長(zhǎng)處,從而感受到工作的快樂。這對(duì)教師的心理健康發(fā)展是有益的。
校本培訓(xùn)利用教學(xué)資源,以教學(xué)專家,學(xué)科帶頭人、骨干教師為核心,對(duì)全縣科學(xué)教師開展學(xué)科的專業(yè)培訓(xùn)。開展了學(xué)科交流,大家各抒己見,通過(guò)觀點(diǎn)的交鋒,強(qiáng)調(diào)知識(shí)的消化和吸收。再次通過(guò)活動(dòng)的開展樹立教師要有終身學(xué)習(xí)的意識(shí),不斷了解新事物、學(xué)習(xí)新知識(shí),不斷更新和拓寬自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),使自己具備與教學(xué)適應(yīng)的多元化的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
我們都知道興趣是最好的老師。“讓數(shù)學(xué)好玩”是我們每個(gè)數(shù)學(xué)教師都在努力去做的事情,至于怎樣才能使“數(shù)學(xué)好玩”并不是一件容易的事情,青島實(shí)驗(yàn)小學(xué)李玲老師的《讓數(shù)學(xué)好玩》,作了具體的闡述,提倡要長(zhǎng)出一雙數(shù)學(xué)的眼睛,讓數(shù)學(xué)回歸生活。并做了詳細(xì)的講解及談了具體的做法:
學(xué)校注重營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓教師認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。明白在學(xué)習(xí)化社會(huì)中,學(xué)習(xí)是人生活的重要組成部分,體會(huì)到學(xué)習(xí)對(duì)自身工作的重要意義。堅(jiān)持自學(xué),提倡互學(xué)。形成以學(xué)習(xí)為榮,不學(xué)習(xí)為恥辱的良好校風(fēng)。學(xué)校開展讀書活動(dòng),引導(dǎo)教師視學(xué)習(xí)為第一至愛。增強(qiáng)教師終身學(xué)習(xí)的意識(shí),教師要有讀書筆記,寫出自己的讀書體會(huì),不斷增加自己的專業(yè)知識(shí)及現(xiàn)代科技與人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)。
三、加強(qiáng)教師道德評(píng)價(jià),提高教師職業(yè)修養(yǎng)。
教育科研能力是校本培訓(xùn)的一個(gè)重要內(nèi)容,要求教師逐步樹立教研、科研意識(shí),圍繞新課程的實(shí)施、結(jié)合課堂教學(xué),進(jìn)行教育科研基本方法的培訓(xùn),以逐步提高教師教育科研工作的水平和能力。
以德修身,以身立教,淡泊名利,樂于奉獻(xiàn)是對(duì)教師的要求。教師不是圣人,但其所從事的職業(yè)特點(diǎn)決定了他必須用高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,使自身趣于完美。加強(qiáng)教師職業(yè)修養(yǎng)是事業(yè)的需要,是教書育人的需要。學(xué)校要求教師要正確的對(duì)待自己、對(duì)待家長(zhǎng)、對(duì)待學(xué)生。認(rèn)為在學(xué)生面前教師就應(yīng)該是完人,教師要具有一切優(yōu)點(diǎn)也是應(yīng)該的。因此,學(xué)校要求教師要注重自我完善。并提出“三個(gè)杜絕,三個(gè)正確對(duì)待”的要求即:“杜絕體罰和變相體罰;杜絕亂收費(fèi)、亂辦班;杜絕把學(xué)生趕出教室。要正確對(duì)待自己、對(duì)待教師、對(duì)待學(xué)生?!睂W(xué)校強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),核心是學(xué)生,關(guān)鍵在于建立良好的師生關(guān)系。強(qiáng)調(diào)學(xué)生是教師工作的對(duì)象,學(xué)生是發(fā)展過(guò)程中不成熟的個(gè)體,個(gè)別學(xué)生有行為上的偏差是正常的。要求教師要對(duì)學(xué)生有愛心與耐心,作到誨人不倦。另外要求教師要正確的對(duì)待家長(zhǎng),尊重家長(zhǎng)。樹立一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生的觀念,提升每位教師的師德外水準(zhǔn),努力提高每位領(lǐng)導(dǎo)和老師的理論和業(yè)務(wù)水平。
四、抓好常規(guī)學(xué)習(xí)培訓(xùn),提高教師政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。
學(xué)校充分利用集中學(xué)習(xí)時(shí)間,組織教師學(xué)習(xí),提高教師素質(zhì)。學(xué)校每周都組織政治學(xué)習(xí)或業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。采用專題講座,放錄象,集中組織研討等形式進(jìn)行校本培訓(xùn)。
在政治學(xué)習(xí)時(shí)間,學(xué)校主要針對(duì)教師修養(yǎng)進(jìn)行培訓(xùn)。組織了法律法規(guī)、心理健康、教師職業(yè)道德等方面的培訓(xùn)。在培訓(xùn)的過(guò)程中,教師即集中學(xué)習(xí)了有關(guān)自身修養(yǎng)方面的理論知識(shí),學(xué)校學(xué)期內(nèi)還組織一次全體教師參加的分組研討,研討內(nèi)容包括:課堂研討、班主任經(jīng)驗(yàn)交流、德育研討等。這些培訓(xùn)方式和內(nèi)容對(duì)教師自身素質(zhì)提高幫助很大。
學(xué)校經(jīng)常利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間采用專題講座的形式組織教師進(jìn)行教育理論、先進(jìn)的教育教學(xué)方法的學(xué)習(xí),并提倡教師自學(xué)。并提倡教師自學(xué)。利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間集中解決教師隊(duì)伍共性的問(wèn)題,對(duì)教師個(gè)體個(gè)性的問(wèn)題通過(guò)自學(xué)和研討解決。
五、學(xué)校始終把優(yōu)化教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)作為校本培訓(xùn)的重點(diǎn)。任何活動(dòng)都有檢查激勵(lì)措施。
立足崗位培訓(xùn),著力打造教學(xué)能手。組織各科教師開展教育教學(xué)業(yè)務(wù)技能大賽,著力打造教學(xué)能手,促進(jìn)教研活動(dòng)的開展和教師業(yè)務(wù)技能與水平的提高。開展中青年教師課堂教學(xué)大賽、優(yōu)秀論文或優(yōu)秀案例評(píng)比、課后反思交流、課件大賽等活動(dòng)。
目前學(xué)校教師基本上具有大專學(xué)歷,相當(dāng)一部分教師還具有本科學(xué)歷??梢哉f(shuō)學(xué)校師資整體水平相對(duì)較強(qiáng)。但是學(xué)校對(duì)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要求絲毫沒有放松。為了優(yōu)化教師的知識(shí)結(jié)構(gòu),使教師成為教學(xué)的多面手,學(xué)校開展許多活動(dòng),來(lái)豐富教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)。如,學(xué)校組織語(yǔ)數(shù)教師優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng),學(xué)校還開展教師“結(jié)對(duì)子”活動(dòng),“結(jié)對(duì)”教師每月請(qǐng)指導(dǎo)教師聽課一節(jié),自己寫教學(xué)反思一次,寫一篇教育教學(xué)論文和兩個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)。通過(guò)這些活動(dòng),增進(jìn)教師對(duì)其他學(xué)科的了解,增進(jìn)教師之間的了解,既拓展了自身的知識(shí)結(jié)構(gòu),又在提高自己的同時(shí)幫助了別人。
全人教育的理念是強(qiáng)調(diào)教育的范疇?wèi)?yīng)該是整體性的、全面性的,并考慮到孩子的發(fā)育跟發(fā)育所帶來(lái)的學(xué)習(xí)需要與順序,這樣培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)童才能在心理上、智慧上及體魄上等各方面達(dá)到健全均衡的發(fā)展。換句話說(shuō),也就是要讓學(xué)童不僅是學(xué)到各種知識(shí),還要接受道德與正確的生命價(jià)值觀念,并且啟發(fā)他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中能學(xué)以致用,幫助他們不但具備相關(guān)知識(shí)可以因應(yīng)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的種種考驗(yàn),更重要的是擁有一個(gè)“真、善、美”的人生目標(biāo),在這樣的基礎(chǔ)上,將來(lái)他們就會(huì)懂得如何走正確有路,做正確的事,如何面對(duì)生活中的危機(jī)并轉(zhuǎn)成正面的機(jī)會(huì),成為一個(gè)堂堂正正的人,愿意服務(wù)大眾、貢獻(xiàn)社會(huì)。
學(xué)校重視對(duì)教師進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn),提高教師應(yīng)用信息技術(shù)的能力。充分利用教育網(wǎng)絡(luò)為教師選取優(yōu)秀的教師培訓(xùn)資源對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)。鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育的網(wǎng)上學(xué)習(xí),使教師能夠與專家交流,開拓視野。提高教師教育教學(xué)水平。
六、抓好校本研修,組織好學(xué)科活動(dòng)。以校本研修,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。
在抓好課堂教學(xué)常規(guī)工作的同時(shí),學(xué)校經(jīng)常組織各類教學(xué)展示課、公開課等教學(xué)專題研究。每學(xué)期都組織全校范圍的課堂教學(xué)的展示觀摩活動(dòng)。學(xué)校還組織課堂教學(xué)能力大賽。通過(guò)這些活動(dòng)來(lái)促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高。
學(xué)校抓好骨干教師培訓(xùn)工作。重視教師業(yè)務(wù)能力的提高,想方設(shè)法安排骨干教師參加各級(jí)各類的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。平時(shí)參加外出學(xué)習(xí),學(xué)校給調(diào)課,解除教師的后顧之憂,安心學(xué)習(xí);節(jié)假日外出學(xué)習(xí),學(xué)校負(fù)責(zé)給予補(bǔ)助,為教師的學(xué)習(xí)提供服務(wù)及經(jīng)濟(jì)補(bǔ)貼。
學(xué)校重視教育科研活動(dòng),結(jié)合課程改革開展專題研究。每位教師根據(jù)課改實(shí)踐過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題,結(jié)合學(xué)生和自身的實(shí)際情況,選擇好研究的問(wèn)題,制定出切實(shí)可行的研究方案,扎扎實(shí)實(shí)地開展研究活動(dòng)。
學(xué)校堅(jiān)持校長(zhǎng)和班子成員聽、評(píng)課制度。通過(guò)主要領(lǐng)導(dǎo)聽、評(píng)課,真實(shí)地了解教師的實(shí)際情況,促使教師上好每一節(jié)課,使課例校本研究發(fā)揮實(shí)效。
總之,通過(guò)校本培訓(xùn),促進(jìn)了教師隊(duì)伍整體水平的提高,教師水平的提高又促進(jìn)了學(xué)生的發(fā)展,促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。學(xué)生在全面發(fā)展的前提下,學(xué)習(xí)成績(jī)基本保持穩(wěn)步發(fā)展,逐年提高。從教師的精神狀態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)看,通過(guò)不斷的培訓(xùn),潛能將得到充分的發(fā)展。
今后,我們將與時(shí)俱進(jìn),探索校本培訓(xùn)的新思路、新形式、新內(nèi)容,為建設(shè)一支合格穩(wěn)定、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍而不懈努力。
20__年—20__學(xué)年度,我校認(rèn)真貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持以德立校,以德立人的辦學(xué)方向,確立了“全面規(guī)劃,整體推進(jìn),突出重點(diǎn),講求實(shí)效”的德育工作思路,拓寬了德育工作渠道,提高了德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性。切實(shí)尊重兒童的身心發(fā)展規(guī)律,將日常培養(yǎng)與開展活動(dòng)、激發(fā)積極向上的情感教育相結(jié)合,切實(shí)抓好對(duì)小學(xué)生的弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神教育、誠(chéng)信教育、養(yǎng)成教育、法紀(jì)教育以及心理健康教育,取得了良好的效果。現(xiàn)將本年度德育工作總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),提高德育工作質(zhì)量。
1、繼續(xù)開展“樹黨員先鋒形象、做人民滿意教師”主題實(shí)踐活動(dòng),學(xué)校黨支部堅(jiān)持按時(shí)召開黨會(huì),通過(guò)學(xué)習(xí),培養(yǎng)了一批入黨積極分子。加強(qiáng)了黨員的先進(jìn)性教育,幫助黨員提高思想認(rèn)識(shí),明確努力方向,密切聯(lián)系群眾。
2、學(xué)校重視對(duì)教師的培訓(xùn),通過(guò)教育理論學(xué)習(xí),舉辦專題講座,加強(qiáng)德育科研等形式,不斷提高德育工作者自身素質(zhì)。本年度,我們利用政治學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),組織教師學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師十不準(zhǔn)》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》,制定《小學(xué)教師行為準(zhǔn)則》、學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》。要求教師以身作則,為人師表。每人撰寫6篇學(xué)習(xí)心得,在每周一學(xué)習(xí)期間組織觀看師德典范光盤,學(xué)習(xí)典型事跡,并撰寫心得體會(huì),通過(guò)學(xué)習(xí)提高了教師的德育理論水平。
3、加強(qiáng)以班主任為主體的德育隊(duì)伍建設(shè),組織班主任培訓(xùn)班,學(xué)習(xí)有關(guān)班級(jí)管理方面的知識(shí)內(nèi)容,通過(guò)學(xué)習(xí),更新了教育理念。今年開展了“文明禮儀”為主題的教育活動(dòng),要求師生牢記學(xué)校文明禮儀要求并按要求做好,學(xué)校、班級(jí)組織了豐富多彩的禮儀教育活動(dòng)。本學(xué)年,每位班主任都結(jié)合文明禮儀記錄,撰寫了符合班級(jí)年齡特點(diǎn)的經(jīng)驗(yàn)論文。學(xué)校還要求各班每周開展一次有質(zhì)量的豐富多彩的主題班隊(duì)會(huì),同時(shí)要樹立“轉(zhuǎn)化一個(gè)后進(jìn)生比發(fā)展一個(gè)優(yōu)生更重要”的教育思想。按時(shí)檢查德育工作,對(duì)各班黑板報(bào),讀書角,衛(wèi)生角,通過(guò)開學(xué)初、期中、期末三次檢查,班主任都能按要求填寫各欄目,中隊(duì)活動(dòng)記錄,活動(dòng)內(nèi)容符合學(xué)生年齡特點(diǎn)。
二、把課堂教學(xué)作為德育工作的主渠道。
為了提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性,學(xué)校積極改革課堂教學(xué),明確德育教學(xué)目標(biāo)。堅(jiān)持以思品課為德育主要課程,積極利用現(xiàn)代信息技術(shù)作為教育手段進(jìn)行教學(xué)。堅(jiān)持充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)滲透德育的功能,挖掘教材中德育因素,有目的地在學(xué)科教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的人生觀、價(jià)值觀教育。每位教師都撰寫了質(zhì)量較好的德育滲透論文。
三、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)載體,寓德育教育于活動(dòng)之中。
1、本年度我們繼續(xù)抓好學(xué)生的愛國(guó)教育,幫助學(xué)生樹立正確的國(guó)防意識(shí),法律意識(shí)、環(huán)保意識(shí)等。
2、結(jié)合重要節(jié)慶日、紀(jì)念日組織宣傳教育和實(shí)踐活動(dòng),“九月十日”教師節(jié)進(jìn)行尊師周活動(dòng);“十月一日”國(guó)慶節(jié),組織歌頌祖國(guó)活動(dòng)。同時(shí)繼續(xù)開展文明禮貌主題教育活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)民族精神,增進(jìn)愛國(guó)情感,提高道德素養(yǎng)。十一月份,我們學(xué)校分三個(gè)年級(jí)組召開了三次養(yǎng)成教育大會(huì),以培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣、文明習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等,增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)、安全意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。十二月份,舉行了冬季體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。通過(guò)召開體運(yùn)會(huì),培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)合作、頑強(qiáng)拼搏、積極向上的精神。20__年三月開展了“獻(xiàn)愛心”活動(dòng),為患腸癌的周展望老師捐款2628元。20__年四月十日,舉辦了“加油20__,寶潔百所希望小學(xué)快樂體育運(yùn)動(dòng)會(huì)”。借此東風(fēng),號(hào)召全校師生以實(shí)際行動(dòng)為20__加油,以優(yōu)異成績(jī)向奧運(yùn)會(huì)獻(xiàn)禮。五月十九日,我們學(xué)校組織開展了“抗震救災(zāi),人人有責(zé)”活動(dòng)。我們發(fā)動(dòng)全校師生向汶川地震災(zāi)區(qū)捐款,向地震遇難同胞默哀活動(dòng)。在這次賑災(zāi)活動(dòng)中,我們學(xué)校師生一共捐款8557。5元,是雙溪橋鎮(zhèn)教育界捐款最高的一所學(xué)校。六月一日,舉行了歡慶活動(dòng),表演了20多個(gè)節(jié)目。本月,我們學(xué)校還參加了咸安區(qū)教育局舉辦的“陽(yáng)光體育活動(dòng)”。在這些比賽活動(dòng)中,我們學(xué)校獲得了女子跳繩第一名和第四名,獲得剪紙第一名、小制作第二名,小歌手比賽獲得第三名,舞蹈表演獲得第三名。我們張金霞校長(zhǎng)的藝術(shù)論文獲得了區(qū)比賽一等獎(jiǎng),我們的王燕華老師被評(píng)為優(yōu)秀藝術(shù)輔導(dǎo)教師。這些豐富多彩的活動(dòng),使我們的師生陶冶了品質(zhì),鍛煉了能力,積累了知識(shí),開闊了眼界,提高了素養(yǎng)。
3、環(huán)保教育:通過(guò)宣傳畫、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義,上好《環(huán)境教育》課。我們教育學(xué)生從身邊做起,從小事做起,從我做起。組織開展以“愛護(hù)家鄉(xiāng)環(huán)境,共建美好家園”為主題,開展美化家鄉(xiāng)環(huán)境,愛護(hù)大自然和生態(tài)資源的教育實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)生和老師一起清掃衛(wèi)生死角,同時(shí)通過(guò)世界環(huán)保日、植樹節(jié)、無(wú)煙日等各項(xiàng)活動(dòng),使學(xué)生樹立了良好的環(huán)保意識(shí)。
4、繼續(xù)發(fā)揮紅領(lǐng)巾小記者站、紅領(lǐng)巾廣播站、紅領(lǐng)巾板報(bào)作用。宣傳小學(xué)生行為規(guī)范,小學(xué)生文明禮儀。法律知識(shí)、自糾自護(hù)知識(shí)、先進(jìn)人物事跡等,每月進(jìn)行一次板報(bào)評(píng)比,通過(guò)評(píng)比活動(dòng),使板報(bào)內(nèi)容越來(lái)越豐富,形式多樣化。并每月由校長(zhǎng)、大隊(duì)輔導(dǎo)員作行為規(guī)范的專題講座。收到了一定的教育效果。
5、抓好養(yǎng)成教育,以創(chuàng)建平安校園為契機(jī),全方位,多渠道,強(qiáng)化了養(yǎng)成教育,本年度,為突出我校的德育主題,我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)養(yǎng)成教育,特別是文明禮貌教育,以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容,開展“爭(zhēng)當(dāng)文明班級(jí)”活動(dòng),以班級(jí)教育、自我教育為主,紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督崗為陣地,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,收到了良好的教育效果。學(xué)校繼續(xù)強(qiáng)化了“文明班集體”的創(chuàng)建評(píng)比活動(dòng),通過(guò)衛(wèi)生、守紀(jì)、兩操、禮貌、好人好事及愛護(hù)公物等內(nèi)容,每天公布各班得分情況,增強(qiáng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),同時(shí)也規(guī)范了學(xué)生的行為,為創(chuàng)建平安校園打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在即將過(guò)去的一年,我校在教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真做好學(xué)校各項(xiàng)工作,以"創(chuàng)品牌、促均衡、提質(zhì)量、樹形象"為目標(biāo),以培養(yǎng)學(xué)生“讀好書、說(shuō)好話、行好事、做好人”為己任,全體師生的共同努力下,學(xué)校工作穩(wěn)步前進(jìn),取得了一些可喜的成績(jī),但有些工作做的也不盡完美有待加強(qiáng),現(xiàn)總結(jié)如下:
一、做好師德建設(shè),提升教師工作熱情。
良好的師德是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大老師干好工作的前提,我們所從事的是一件良心的事業(yè),只有心里裝著學(xué)生,才能教好學(xué)。去年我鎮(zhèn)有兩名教師被縣教體局評(píng)為“最美鄉(xiāng)村教師”慕生志和王洪芬,在他們精神的感染下,全鎮(zhèn)教師掀起一股學(xué)習(xí)熱潮,因此今年又有三名老師被縣教體局表彰,他們分別是“最美鄉(xiāng)村教師”玉玉梅,“全縣十佳班主任”彭春梅,“全縣十佳師德標(biāo)兵”賈秀宇,這些人的評(píng)選與我鎮(zhèn)良好的師德環(huán)境是分不開的。
二、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提升教師業(yè)務(wù)質(zhì)量。
有一支好的教師隊(duì)伍,才能教出優(yōu)秀的學(xué)生來(lái),因?yàn)閷W(xué)校特別重視教師培養(yǎng)工作,積極推薦教師參加上級(jí)組織的各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí),盡可能地為教師專業(yè)成長(zhǎng)創(chuàng)造條件。我們非常重視年青教師隊(duì)伍建設(shè),通過(guò)"拜師"結(jié)對(duì),一對(duì)一幫扶指導(dǎo),并積極推薦和鼓勵(lì)年青教師參加上級(jí)部門組織的比賽和評(píng)比,以促進(jìn)青年教師自身的業(yè)務(wù)能力的提高。
三、加強(qiáng)德育工作建設(shè),培養(yǎng)“四有新人”。
學(xué)校堅(jiān)持每周一次的國(guó)旗下講話制度,每一個(gè)講話者根據(jù)期初確定的講話主題開展德育教育,已經(jīng)收到了較好的德育效果。同時(shí)根據(jù)教育需要我們經(jīng)常開展一些專題活動(dòng),重視德育工作的系統(tǒng)性。切實(shí)從學(xué)校層面、家庭層面、社會(huì)層面出發(fā),加強(qiáng)對(duì)學(xué)校德育工作的整體規(guī)劃,努力構(gòu)建學(xué)校、社區(qū)、家庭一體化的未成年人思想道德建設(shè)網(wǎng)絡(luò)。重點(diǎn)加強(qiáng)家校聯(lián)系,充分利用現(xiàn)代社會(huì)交通、通訊、信息技術(shù)高度發(fā)展的優(yōu)勢(shì),密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系。
組織開展豐富多彩的德育活動(dòng)。我們發(fā)揮少先隊(duì)的重要作用,通過(guò)讀書活動(dòng)、征文演講、民族傳統(tǒng)節(jié)日教育等有效形式,強(qiáng)化理想信念、民族精神、誠(chéng)實(shí)守信。學(xué)校將以“感恩教育”作為德育管理的切入點(diǎn),對(duì)小學(xué)生實(shí)施“感恩教育”,讓小學(xué)生懂得“感恩”是一種美德,要學(xué)會(huì)知恩,學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)報(bào)恩。
四、加強(qiáng)教學(xué)管理,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,是學(xué)校生存發(fā)展的根本,教學(xué)質(zhì)量的好壞很多程度上取決于管理水平的高低。近年來(lái),我們牢固樹立"質(zhì)量強(qiáng)校"的思想,進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校管理。狠抓教學(xué)常規(guī)管理和校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),切實(shí)向管理要質(zhì)量、要效益。我們認(rèn)真落實(shí)縣教研室的規(guī)定的各項(xiàng)工作,認(rèn)真抓好樣本教研,注重老師的單元集體備課的實(shí)效,同時(shí)我們加大的對(duì)全體的教師業(yè)務(wù)質(zhì)量的監(jiān)督,定期開展對(duì)老師作業(yè)、備課的檢查,并且每位老師的課我們上學(xué)期普聽了兩遍,提高老師駕馭課堂的能力。
五、加強(qiáng)安全教育,確保學(xué)校正常的教學(xué)秩序。
安全是學(xué)校的一條生命線,離開了安全,學(xué)校的所有工作皆成一句空話。學(xué)校經(jīng)常教育全體師生必須牢固樹立"安全重于泰山"的意識(shí),學(xué)校充分利用周會(huì)、國(guó)旗下講話、廣播臺(tái)、宣傳窗、觀看vcd等各種宣傳陣地,聘請(qǐng)校外法制宣傳員舉行法制講座,在全體師生中,進(jìn)一步增強(qiáng)安全工作的法制觀念,切實(shí)做到學(xué)校發(fā)展與學(xué)校安全兩頭兼顧,通過(guò)簽訂安全工作責(zé)任書,以做到領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)、崗位落實(shí)、措施落實(shí)。從而確保了學(xué)校平安。
六、加強(qiáng)學(xué)校硬件建設(shè),給我鎮(zhèn)學(xué)生提供一個(gè)優(yōu)美的就讀環(huán)境。
一直以來(lái),學(xué)校硬件是制約我校發(fā)展的瓶頸,之前我校僅有教學(xué)樓一座,只有容納13班級(jí)使用,可我鎮(zhèn)是一個(gè)人口大鎮(zhèn),入學(xué)學(xué)生較多,目前我校就有18個(gè)班級(jí),并且每個(gè)班級(jí)人數(shù)很多,教室內(nèi)十分擁擠,同時(shí)根據(jù)鎮(zhèn)黨委政府的規(guī)劃,要將我鎮(zhèn)的朱莊小學(xué)撤消,并入我校就讀,這樣就對(duì)我校是一個(gè)很大的難題,在局黨委和鎮(zhèn)政府的多重商榷下,決定新建教學(xué)樓一座,以緩解學(xué)生的就讀壓力,這座教學(xué)樓在本學(xué)期內(nèi)基本完工,開學(xué)后可投入使用。另外我校暑假新建沖水廁所一座,提升學(xué)校的衛(wèi)生與環(huán)境;為給學(xué)生一個(gè)更寬闊的鍛煉場(chǎng)地,我們拆除了跑道周圍的鐵圍欄。
七、重視學(xué)校財(cái)務(wù)管理、創(chuàng)建節(jié)約型學(xué)校。
本著勤儉節(jié)約的原則,要加強(qiáng)對(duì)水、電、辦公用品的管理和學(xué)校物品采購(gòu)、保管、發(fā)放等環(huán)節(jié)的管理,指定專人負(fù)責(zé)采購(gòu),專人負(fù)責(zé)保管,專人負(fù)責(zé)發(fā)放;所需物品的添置繼續(xù)實(shí)行“申報(bào)審批采購(gòu)再審批”的流程,堅(jiān)決杜絕濫購(gòu)、堆積、流失。學(xué)校將嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),實(shí)行收費(fèi)公示制,做到規(guī)范收費(fèi),接受社會(huì)的監(jiān)督。
總之,在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)下,通過(guò)全校師生的共同努力,一年來(lái),我校的各項(xiàng)工作都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步,校園面貌煥然一新,得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。但還存在不足之處,如現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備不足,校園網(wǎng)絡(luò)不夠健全;一些教師自主學(xué)習(xí)積極性不高,科研意識(shí)不濃。今后,我們將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校硬件建設(shè)的同時(shí),進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),為爭(zhēng)創(chuàng)一流規(guī)范化學(xué)校而努力奮斗。
__至__學(xué)年結(jié)束了,以“扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育”為出發(fā)點(diǎn),以“全面提高教育教學(xué)質(zhì)量”為中心,進(jìn)一步深化課堂改革,取得了一定的成績(jī)。
一、主要成績(jī)。
1、教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范化,得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。全鎮(zhèn)各小學(xué)堅(jiān)持每月進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)工作檢查匯報(bào)制度,中心小學(xué)業(yè)務(wù)組人員不定期到各校進(jìn)行抽查,在中心校實(shí)行隨機(jī)點(diǎn)課制度和每周的集體備課制度。每個(gè)學(xué)期中心小學(xué)還組織全鎮(zhèn)小學(xué)校長(zhǎng)和業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)全鎮(zhèn)小學(xué)教師的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行了大檢查。有效地促進(jìn)了教學(xué)常規(guī)工作落實(shí),促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
2、教研氣氛濃,教研成果好。全鎮(zhèn)各校每學(xué)期都開展了評(píng)估課教研活動(dòng),各教師都分別上了一節(jié)自選課或非自選課,2016年10月份又__中心小學(xué)在連灘舉行送課下鄉(xiāng)暨“同課異構(gòu)”教研活動(dòng),11月份舉行全鎮(zhèn)性的課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),選出了劉__老師參加縣“第十一”育人杯課堂教學(xué)活動(dòng)獲得三等獎(jiǎng),今年5月份在中心校承辦了縣骨干教師送課下鄉(xiāng)暨六年級(jí)升學(xué)研討活動(dòng),在龍?zhí)列W(xué)舉行了鎮(zhèn)的同課異構(gòu)活動(dòng),6月份組織教師參加了片區(qū)四的同課異構(gòu)的教研活動(dòng),邀請(qǐng)了__小學(xué)鮑__到中心校上示范課并作講座,一系列的教研活動(dòng)大大活躍了我鎮(zhèn)小學(xué)和教研氣氛,探索出一條提高我鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量的有效的課堂教學(xué)途徑。有效地提高了我鎮(zhèn)小學(xué)教師的教學(xué)水平。在縣的年度論文評(píng)比中,黃__老師撰寫的論文《優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì),減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)》獲縣一等獎(jiǎng)、市二等獎(jiǎng),蔡__老師撰寫的論文《聚焦課堂,提高效率》獲縣二等獎(jiǎng),林__老師撰寫的論文《讓品德與社會(huì)課堂回歸生活,讓孩子學(xué)會(huì)生活》獲縣二等獎(jiǎng),楊__老師撰寫的論文《淺談小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)設(shè)計(jì)與優(yōu)化》獲縣三等獎(jiǎng),溫月鳳老師撰寫的論文《數(shù)學(xué)交流能力的培養(yǎng)》獲縣三等獎(jiǎng),蔡永權(quán)老師撰寫的論文《談?wù)勑W(xué)生創(chuàng)造能力的培養(yǎng)》獲縣三等獎(jiǎng),劉本老師撰寫的論文《談?dòng)⒄Z(yǔ)課堂教學(xué)的“活”》獲縣三等獎(jiǎng),尹__老師撰寫的論文《搞好班級(jí)管理,構(gòu)建和諧班集體》獲縣三等獎(jiǎng)。
3、素質(zhì)教育成果好。中心小學(xué)成立了美術(shù)書畫興趣班、音樂興趣班、田徑興趣班,在“六一”前夕中心小學(xué)舉行了全鎮(zhèn)小學(xué)師生書畫比賽及書畫展,得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。中心小學(xué)學(xué)生參加__縣2016年小學(xué)生文藝匯演獲縣二等獎(jiǎng)。馮__同學(xué)、羅__同學(xué)參加縣的書法、美術(shù)比賽榮獲縣的二等獎(jiǎng)。各校都能堅(jiān)持每天開展30分鐘的大課間活動(dòng),放放學(xué)后學(xué)校開放所有的體育場(chǎng)所和體育設(shè)備設(shè)施,讓師生進(jìn)行體育鍛煉,確保學(xué)生每天有一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間,使學(xué)生的健康水平不斷提高。
4、教學(xué)成績(jī)穩(wěn)步提高。在縣的調(diào)研抽測(cè)中,五年級(jí)數(shù)學(xué)平均分排全縣第1名,四年級(jí)英語(yǔ)平均分排全縣第4名,四年級(jí)品德與社會(huì)平均分排全縣第8名,二年級(jí)數(shù)學(xué)平均分排全縣第5名,三年級(jí)語(yǔ)文平均分排全縣12名。在2016年春六年級(jí)升初中考試中,有116人達(dá)到縣重點(diǎn)中學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線,上線人數(shù)排全縣第6名,上線率排全縣第7名。一分兩率綜合評(píng)價(jià)排全縣第8名。
二、主要工作。
1、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。堅(jiān)持每周一個(gè)下午的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間不少于兩小時(shí),在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中,認(rèn)真組織領(lǐng)導(dǎo)教師學(xué)習(xí)《教育部關(guān)于深化基礎(chǔ)教育課程改革進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育的意見》(教基二[__]3號(hào))、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(__—2020年)》、《廣東省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、廣東省義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)規(guī)范(試行)》、《郁南縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》和縣教局教研室制訂的教學(xué)教研工作計(jì)劃等,進(jìn)一步明確縣局提出的創(chuàng)強(qiáng)、提質(zhì)、改課堂的工作思路,深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)和工作要求。不斷提高全體領(lǐng)導(dǎo)和教師的政治思想覺悟和業(yè)務(wù)水平,使他們能夠更加自覺更好做好教學(xué)工作。
2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理工作,認(rèn)真貫徹落實(shí)《廣東省義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)規(guī)范(試行)》,進(jìn)一步強(qiáng)化《郁南縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校、教師的教學(xué)行為,提高教學(xué)管理水平,向管理要質(zhì)量,向管理要效益。全鎮(zhèn)各小學(xué)堅(jiān)持實(shí)行教學(xué)常規(guī)工作學(xué)月檢查匯報(bào)制度,每月各校對(duì)各教師的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行一次檢查,并把檢查情況向中心小學(xué)業(yè)務(wù)組匯報(bào)。中心小學(xué)業(yè)務(wù)組不定期到各校進(jìn)行督查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。同時(shí)在每學(xué)期結(jié)束前組織中心小學(xué)的班子成員和各小學(xué)的校長(zhǎng)、主任進(jìn)行一次全鎮(zhèn)性的教學(xué)常規(guī)工作大檢查,務(wù)求把教學(xué)常規(guī)工作做細(xì)做實(shí),做出成效。
3、加大貫徹縣新修訂的《郁南縣中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)辦法(試行)》的力度,加強(qiáng)教學(xué)全過(guò)程的督促檢查。做到“五個(gè)強(qiáng)化”,一是強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)意識(shí),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把主要精力放在教學(xué)工作上;二強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí),把目標(biāo)分解到校、到班、到人,力求達(dá)到下達(dá)的指標(biāo);三是強(qiáng)化課堂意識(shí),提高了課堂效率,向40分鐘要質(zhì)量;四是強(qiáng)化效率意識(shí),引導(dǎo)學(xué)科教師不斷反思自己的課堂,做到“三減一增”(減輕作業(yè)負(fù)擔(dān),減輕記憶負(fù)擔(dān),減輕心理負(fù)擔(dān),增加思維訓(xùn)練);五是強(qiáng)化發(fā)展意識(shí),不斷提高教師隊(duì)伍素質(zhì),完善幫扶工程,促使青年教師長(zhǎng)技能,中年教師增經(jīng)驗(yàn),優(yōu)秀教師出成果。
4、狠抓了提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地——課堂教學(xué)。聚焦課堂,重抓課堂教學(xué)面向全體學(xué)生,公平對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,創(chuàng)設(shè)和諧教學(xué)氣氛,關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異,因材施教。倡導(dǎo)啟發(fā)式教學(xué),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中主動(dòng)參與,樂于探究,勤于動(dòng)手,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。處理好教與學(xué)的關(guān)系、學(xué)與練的關(guān)系、練與考的關(guān)系,從而提高每一節(jié)課的效率,向40分鐘要質(zhì)量。同時(shí),加大對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控力度,實(shí)行隨機(jī)點(diǎn)課制度。學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)、科組長(zhǎng)進(jìn)行隨機(jī)點(diǎn)課,并組織有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、教師聽課,促使教師認(rèn)真?zhèn)浜谜n、上好課。從而及時(shí)了解教師的課堂教學(xué)情況,發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)的問(wèn)題,調(diào)整課堂教學(xué)策略。
5、堅(jiān)持集體備課制度。結(jié)合我校學(xué)生的實(shí)際,在中心校五年級(jí)和六年級(jí)制訂了教師、學(xué)生上課使用的“講學(xué)稿”?!爸v學(xué)稿”的使用,這就要求我們要加強(qiáng)集體備課。我們的具體做法是:主備教師提前一周確定教學(xué)目標(biāo),選擇教學(xué)方法,設(shè)計(jì)教學(xué)程序,將“講學(xué)稿”草稿交備課組長(zhǎng)審核。備課組長(zhǎng)初審“講學(xué)稿”后至少提前兩天將“講學(xué)稿”發(fā)給全體組員,然后召集組員集體審稿,提出修改意見;主備教師按集體審稿的意見將“講學(xué)稿”修改后交審核人審查、印發(fā)。上課前一天將“講學(xué)稿”發(fā)至學(xué)生,第二天師生共用“講學(xué)稿”實(shí)施課堂教學(xué),課后教師在“講學(xué)稿”寫下“課后反思”,用于下次集中備課時(shí)小組交流。這樣的備課務(wù)實(shí)有效,可操作性強(qiáng)。在這種集體備課的過(guò)程中,優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)得以推廣,集體的智慧得以發(fā)揮,青年教師不斷成長(zhǎng),校本教研的功效得到了落實(shí)。
6、充分依靠教育科研手段來(lái)提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)以校為本的小課題研究,每個(gè)教研組都有自己研究的小課題。引導(dǎo)教師把從教育教學(xué)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的真問(wèn)題真現(xiàn)象升格為課題進(jìn)行研究,有研究構(gòu)想、開題報(bào)告、行動(dòng)方案等,積累課題研究過(guò)程中收集到的原始材料并加以整理,形成結(jié)題報(bào)告,數(shù)學(xué)科和英語(yǔ)科的小課題立項(xiàng)還得到縣的審批,正在研究之中,并初步收到較好的效果。
7、全面推進(jìn)素質(zhì)教育,積極開展第二課堂活動(dòng),不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。中心小學(xué)成立了美術(shù)書畫興趣班、音樂興趣班、田徑興趣班等各類興趣班。加強(qiáng)校園文化建設(shè),活躍校園文化,做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,對(duì)不同層次的學(xué)生開展有針對(duì)性輔導(dǎo)。舉行了全鎮(zhèn)性的學(xué)科競(jìng)賽,各年級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)150名優(yōu)生,擴(kuò)大優(yōu)生層,使我鎮(zhèn)教育事業(yè)得以可持續(xù)發(fā)展。
8、狠抓考試的考紀(jì)考風(fēng)建設(shè),結(jié)合開展“三風(fēng)”教育活動(dòng),強(qiáng)化考紀(jì)考風(fēng),嚴(yán)格按要求做好考試各個(gè)環(huán)節(jié)的工作,堅(jiān)決杜絕弄虛作假現(xiàn)象,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)查實(shí)后,在評(píng)優(yōu)評(píng)先中實(shí)行一票否決。
三、存在問(wèn)題和今后努力方向。
一學(xué)年來(lái),我們雖然取得了一定的成績(jī),但離上級(jí)的要求還有一定的差距,與先進(jìn)的兄弟鎮(zhèn)相比仍有一定的差距;在鎮(zhèn)內(nèi),各校發(fā)展還不夠平衡,先進(jìn)與落后之間的差距仍較大;課改力度有待進(jìn)一步加大;部分老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)有待提高,目前全鎮(zhèn)小學(xué)有相當(dāng)一部分老師總體素質(zhì)較低,教學(xué)方法陳舊,教學(xué)觀念重、更新速度慢,新鮮事物接受能力弱,對(duì)常用教學(xué)媒體的使用操作不很熟悉,教學(xué)技能、知識(shí)方面不扎實(shí),工作不夠踏實(shí),嚴(yán)重制約教學(xué)改革發(fā)展,影響教學(xué)質(zhì)量的提高;學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性有待進(jìn)一步提高。
在今后的工作中,一要加大管理力度,向管理要質(zhì)量;二要加強(qiáng)教育科研,加大課改力度,提高課堂教學(xué)效率;三要抓好教師的各項(xiàng)培訓(xùn)工作,努力提高教師的整體素質(zhì);四要想方設(shè)法提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性。為提高我鎮(zhèn)小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量而不斷努力。
中心學(xué)校工作總結(jié)美篇篇五
本學(xué)年,我校工會(huì)在上級(jí)教育工會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,按照“組織起來(lái),切實(shí)維權(quán)”的工會(huì)工作方針積極開展工作,切實(shí)維護(hù)教職工的權(quán)益,在構(gòu)建和諧校園中發(fā)揮著積極作用。以學(xué)校工作大局為重,服從服務(wù)于學(xué)校的中心工作,按照科學(xué)發(fā)展觀的要求搞好工會(huì)工作,依照工會(huì)章程依法依規(guī)維護(hù)好教職工的合法權(quán)益。在學(xué)校黨支部和校行政的關(guān)心支持下,全體工會(huì)委員團(tuán)結(jié)協(xié)作,熱心為教職工服務(wù),全體教工積極參與工會(huì)組織的活動(dòng),積極主動(dòng)開展工作努力使工會(huì)組織成為有吸引力的“教職工之家”。
1、加強(qiáng)民主管理和推進(jìn)校務(wù)公開工作。
組織召開教工大會(huì),民主測(cè)評(píng)干部,測(cè)評(píng)情況統(tǒng)計(jì)匯總,并予以公示;評(píng)優(yōu)評(píng)先都是先組成有教職工代表參加的評(píng)審小組進(jìn)行評(píng)比,學(xué)校重大事情交由工會(huì)委員、教研組長(zhǎng)和工會(huì)小組長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)議討論通過(guò);全面審核了上年度學(xué)校財(cái)務(wù)情況,并在教工大會(huì)上予以通報(bào)公示。
2、關(guān)心女教職工的工作。
“三八”節(jié)組織了女職工召開慶祝會(huì)并開展女工文娛活動(dòng)和慰問(wèn)女教職工工作,很好的保障女教職工的特殊權(quán)益。
3、豐富教職工文化體育生活,積極組織開展活動(dòng)。
(1)教職工健身活動(dòng);
(2)“關(guān)愛生命安全我做主”的主題座談活動(dòng);
(3)教職工教育技術(shù)應(yīng)用技能比賽。
4、參與上級(jí)工會(huì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。
5、關(guān)心教職工生活,營(yíng)造和諧氛圍。
(1)繼續(xù)開展教職工教師節(jié)慰問(wèn)活動(dòng),通過(guò)這一活動(dòng),增進(jìn)了友誼,促進(jìn)了校內(nèi)和諧;
(2)引導(dǎo)教職工參與身體鍛煉;
(3)教職工有困難時(shí),準(zhǔn)確上報(bào)情況,爭(zhēng)取困難補(bǔ)助;
6、關(guān)心離退休教師,支持退教協(xié)的工作。
(1)退休教職工因病住院組織校領(lǐng)導(dǎo)前去慰問(wèn);
(2)非生產(chǎn)性待遇與在職教職工同樣對(duì)待。
7、按時(shí)完成任務(wù),扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)工作。
在xx年中,我校工會(huì)在上級(jí)教育工會(huì)及學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)下,緊緊圍繞學(xué)校的教育、教學(xué)工作,加強(qiáng)教職工的師德修養(yǎng),扎扎實(shí)實(shí)開展“服務(wù)大局,服務(wù)基層,服務(wù)職工”的三服務(wù)活動(dòng),增強(qiáng)全體教職工的民主管理意識(shí),關(guān)心教職工生活,積極開展各種有益活動(dòng),增強(qiáng)凝聚力,充分調(diào)動(dòng)教職工的積極性,進(jìn)一步提升了我校工會(huì)的工作能力?,F(xiàn)將本年工會(huì)工作小結(jié)如下:
1、深入學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針政策。結(jié)合學(xué)校實(shí)際,把各項(xiàng)工作落到實(shí)處。
2、加強(qiáng)師德教育,開展師德建設(shè)系列活動(dòng)。廣泛宣傳,營(yíng)造氛圍。師德建設(shè)活動(dòng)重在宣傳,貴在堅(jiān)持,學(xué)校利用板報(bào)、廣播等開展宣傳教育活動(dòng),宣傳學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、黨我各項(xiàng)方針政策等。在師德建設(shè)活動(dòng)中,善于發(fā)現(xiàn)和挖掘身邊的先進(jìn)師德典型,并做好學(xué)習(xí)和宣傳工作。繼續(xù)深入學(xué)習(xí)師德先進(jìn)事跡,努力提高活動(dòng)的針對(duì)性、實(shí)效性。我校建立健全師德師風(fēng)考核制度,把師德作為考核教師工作的重要內(nèi)容,職務(wù)聘任和績(jī)效考核的重要依據(jù)。
3、轟轟烈烈開展三服務(wù)活動(dòng)。學(xué)校工會(huì)不僅加強(qiáng)了教師師德師風(fēng)教育,提高了教師的職業(yè)道德素質(zhì),同時(shí)更注重培養(yǎng)教師的教育教學(xué)能力。開展師能大練兵活動(dòng),是提高教師專業(yè)能力和水平的重要載體。我們把師能大練兵活動(dòng)與全面實(shí)施素質(zhì)教育結(jié)合起來(lái),與新課程改革結(jié)合起來(lái),與增效減負(fù)工作結(jié)合起來(lái),與日常教育教學(xué)工作結(jié)合起來(lái),以提高教師課堂教學(xué)、聽課評(píng)課、教科研等能力為主要內(nèi)容,有計(jì)劃開展好系列競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)。組織“同題研討”教研活動(dòng),組織外出教師學(xué)習(xí),不斷提了教師們的業(yè)務(wù)素質(zhì)的發(fā)展。
了校務(wù)公開。
2、參與學(xué)校的決策。工會(huì)在協(xié)助校行政進(jìn)行學(xué)校內(nèi)部管理體制改革的同時(shí),始終參與學(xué)校的民主管理,參與學(xué)校的決策。對(duì)學(xué)校試行的改革方案和制定的各項(xiàng)規(guī)章制度廣泛征求意見,不斷修改完善,保證實(shí)施效果。對(duì)教職工評(píng)優(yōu)、評(píng)先、職稱評(píng)定等采取民主評(píng)議,并將結(jié)果在公示欄進(jìn)行公示???jī)效工資的試行方案、年度考核方案、班主任月考核結(jié)果、教師月考核情況、各級(jí)先進(jìn)推薦等。
1、學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)無(wú)時(shí)無(wú)刻不把老師們的事情放在心上,經(jīng)常了解教師們的需求,把教師的身心健康、幸福生活作為頭等大事去抓、把黨政領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和愛護(hù)送給每一位教師。今年來(lái)為老師們做了較多的工作。如:春節(jié)期間、由學(xué)校黨支部和工會(huì)組織慰問(wèn)小組對(duì)我校貧困教職工和在工作崗位上有貢獻(xiàn)的老師進(jìn)行慰問(wèn),“在三八婦女節(jié)”來(lái)臨之際,為全體女教師考慮福利讓她們感受幸福、感受關(guān)懷,組織她們進(jìn)行體檢。利用教師節(jié)對(duì)我們?cè)诮逃ぷ髯龀鲐暙I(xiàn)的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀工作者進(jìn)行了表彰,并開展了“情滿陽(yáng)光,真我風(fēng)采”教師節(jié)聯(lián)誼活動(dòng),充分讓我校教職工體會(huì)到了組織的溫暖。
3、廣泛開展校園文化體育活動(dòng),增強(qiáng)凝聚力,愉悅教職工身心:如開展了教職工乒乓球球比賽,“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂”教職工冬煅活動(dòng)等??傊?,豐富多彩的活動(dòng),不僅陶冶了身心,增強(qiáng)了體魄,還增進(jìn)了同事間的情誼,為全體教職工營(yíng)造了一個(gè)寬松和諧快樂的工作氛圍。
過(guò)去不能代表現(xiàn)在,現(xiàn)在不能代表將來(lái)。一年來(lái),我校工會(huì)工作雖然取得了不少成績(jī),但仍有不少缺點(diǎn)和不足,主要有:
需要在今后的工作中加以認(rèn)真改進(jìn);
(3)工會(huì)活動(dòng)教師的參與面不夠廣,特別是轄區(qū)活動(dòng)、校際間工會(huì)聯(lián)誼活動(dòng)。
學(xué)校第一學(xué)期工會(huì)工作總結(jié)一學(xué)期來(lái),工會(huì)在學(xué)校董事會(huì)的指導(dǎo)和校黨支部的直接領(lǐng)導(dǎo)下,緊緊圍繞開學(xué)初制訂的工作計(jì)劃,結(jié)合實(shí)際開展工作。緊緊圍繞學(xué)校的各項(xiàng)中心工作,加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),以節(jié)假日為契機(jī),努力創(chuàng)造條件,積極開展各種文體活動(dòng),全面關(guān)心教職工的生活,認(rèn)真做好“五必報(bào)”和“五必訪”工作,加強(qiáng)對(duì)學(xué)校工作的民主管理和監(jiān)督,進(jìn)一步落實(shí)履行工會(huì)的維護(hù)、參與、教育和建設(shè)職能。現(xiàn)把這學(xué)期的主要工作總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高能力。
工會(huì)委員利用本學(xué)期迎接市“先進(jìn)教工之家”評(píng)估驗(yàn)收之際,加強(qiáng)了學(xué)習(xí),進(jìn)一步明確了工會(huì)的職責(zé)和應(yīng)開展的各項(xiàng)工作。加深了對(duì)工會(huì)理論的理解。
二、重視教師師德師風(fēng)建設(shè)。
一個(gè)學(xué)期來(lái),能在黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下,重視教師的思想品德,努力抓好師德師風(fēng)建設(shè),本學(xué)期表彰了4位武平縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)“首屆愛崗敬業(yè)”師德標(biāo)兵,在教師中樹立典型和榜樣。在平時(shí)的工作中,根據(jù)學(xué)生反饋的意見和學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查,以及平時(shí)的觀察了解,有針對(duì)性地對(duì)個(gè)別教師談心,轉(zhuǎn)變其錯(cuò)誤思想,糾正其不良教育教學(xué)行為。
三、順利通過(guò)市“先進(jìn)教工之家”評(píng)估驗(yàn)收?qǐng)F(tuán)對(duì)我校的驗(yàn)收工作。
12月中旬,市“先進(jìn)教工之家”評(píng)估驗(yàn)收?qǐng)F(tuán)來(lái)我校驗(yàn)收黨政工共建“先進(jìn)教工之家”工作,并順利通過(guò)。此項(xiàng)工作有力地促進(jìn)了我校的工會(huì)工作,指點(diǎn)了迷津,發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題,拓寬了思路,增強(qiáng)了信心。
四、按上級(jí)要求認(rèn)真做好我校第三輪專業(yè)技術(shù)職務(wù)競(jìng)聘工作。
在縣第三輪專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任中,由工會(huì)牽頭,聯(lián)合各部門,成立了競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組和聘任考評(píng)委員會(huì),制訂了《武平縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)第三輪競(jìng)聘工作方案》、《武平縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)第三輪職務(wù)聘任評(píng)價(jià)實(shí)施細(xì)則》,并按上級(jí)要求順利完成各項(xiàng)工作。
五、以各種節(jié)假日為契機(jī),開展各種文體活動(dòng)。
教師節(jié)開展了籃球賽和排球賽,校男子籃球隊(duì)參加了縣“城區(qū)教職工男子籃球賽”,并取得了第二名的好成績(jī)。學(xué)校還設(shè)置了“教工之家活動(dòng)室”,配備了乒乓球桌等活動(dòng)器材,為教工鍛煉身體、陶冶情操提供了場(chǎng)所。
六、堅(jiān)持“五必訪”,及時(shí)為困難教職工送溫暖,全面關(guān)心教職工的生活,給教職工中的婚喪喜慶等家庭大事送去溫暖。
七、存在問(wèn)題。
由于我校的特殊性,教師的認(rèn)識(shí)還不夠到位,主人翁意識(shí)還未得到加強(qiáng)。工會(huì)工作不夠細(xì)致、深入,缺乏與教師的全面、深入地溝通和交流,工會(huì)委員的工會(huì)工作能力有待于進(jìn)一步的提高,由于我校體制的特殊性,教師的要求不能得到全部滿足,工會(huì)未能及時(shí)解釋,所有這些不足,都有待于在今后的工作中得到提高和加強(qiáng)。
中心學(xué)校xx年度工會(huì)工作總結(jié)xx年度,我校工會(huì)在上級(jí)教育工會(huì)及學(xué)校黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下,在學(xué)校行政的支持下,圍繞學(xué)校的總體目標(biāo),深入學(xué)習(xí)、堅(jiān)定不移地貫徹“三個(gè)代表”重要思想,落......
楊木中心學(xué)校xx年工會(huì)工作總結(jié)一年來(lái),我校工會(huì)在教育局工會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在學(xué)校黨支部的大力支持下,根據(jù)教育局工會(huì)的工作部署,認(rèn)真學(xué)習(xí)深入貫徹黨的十八大精神,堅(jiān)持以法治校,加......
xx年度東川中心學(xué)校工會(huì)工作總結(jié)本學(xué)期,我校工會(huì)在縣教育工會(huì)及學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,緊緊圍繞學(xué)校教育教學(xué)的中心和學(xué)校各項(xiàng)工作,深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,切實(shí)加強(qiáng)......
xx年職教中心學(xué)校工會(huì)工作總結(jié)一年來(lái),我校工會(huì)在區(qū)教育局黨委、教育工會(huì)和學(xué)校黨總支的正確領(lǐng)導(dǎo)下,圍繞學(xué)校的教育教學(xué)中心工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)深入貫徹黨的十八大和十八屆三中、四......
永興鄉(xiāng)中心學(xué)校xx—xx年工會(huì)工作總結(jié)一年業(yè),永興鄉(xiāng)中心學(xué)校的教育工會(huì)工作堅(jiān)持以“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,努力為教職工做好事,辦實(shí)事,有力配合......
中心學(xué)校工作總結(jié)美篇篇六
在本學(xué)期學(xué)校德育工作中,我校全面貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神,按照上級(jí)教育部門和學(xué)校德育工作提出的“育人為本,德育為先”的要求,堅(jiān)持“以人為本,全面發(fā)展”的教育要求,堅(jiān)持以愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育為主線,以行為規(guī)范、生活規(guī)范、學(xué)習(xí)規(guī)范為重點(diǎn),圍繞校園文化建設(shè),積極開展各類主題教育活動(dòng),使學(xué)生學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)求知,學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)勞動(dòng),學(xué)會(huì)健體,學(xué)會(huì)審美,努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人?,F(xiàn)將工作總結(jié)如下:
一、做好德育工作計(jì)劃,努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),不斷提高德育隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo),完善德育工作管理機(jī)制,由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé),政教處具體抓,實(shí)行校長(zhǎng)室————班主任二級(jí)常規(guī)管理的制度,形成了各部門密切配合,班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識(shí),并能以身作則,努力工作,帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。注意加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),特別是班主任隊(duì)伍建設(shè)。每學(xué)期堅(jiān)持開好“四種會(huì)”即每周一次主題班會(huì);每月兩次班主任會(huì)議;每學(xué)期1—2次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì);每學(xué)期1次家長(zhǎng)會(huì)。多年來(lái)堅(jiān)持開展主題班會(huì)觀摩活動(dòng),讓班主任在踐中互學(xué)互進(jìn),共同提高,由于長(zhǎng)期開展這項(xiàng)活動(dòng),使我校班會(huì)課質(zhì)量得以較大的提高。定期舉行班主任例會(huì),通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗(yàn)文章、經(jīng)驗(yàn)介紹等方式,努力提高班主任的工作能力,對(duì)于一些初當(dāng)班主任的,學(xué)校則采用“幫、扶、帶”的方式,以使他們盡快勝任班主任工作。
二、加強(qiáng)校園文化建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境。
1、精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)對(duì)墻報(bào)等文化陣地的指導(dǎo)管理,在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí),力求主題突出,圖文并茂,充分發(fā)揮宣傳教育功能。
2、規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點(diǎn),營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。
3、積極做好了迎接“縣教育區(qū)”的迎檢工作,使校園文化具備與教育要求相適應(yīng)的吸引力和情感號(hào)召力,逐步形成了教高品位的校園文化精神。
4、大力推進(jìn)“書香校園”進(jìn)程,以優(yōu)美的環(huán)境氛圍,高雅的校園文化,給人以?shī)^進(jìn)向上的力量,學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用,創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育,處處受感染”的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地,如:宣傳欄、黑板報(bào)、興趣小組等。學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地開展每周一升旗儀式活動(dòng),并且利用升旗儀式開展國(guó)旗下的演講,進(jìn)行德育教育工作,而且這已形成我校的特色。這些活動(dòng)都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育的目的性、教育形式的多樣性,使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中,陶冶情操,健全人格,促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。
三、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。
1、豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養(yǎng)成教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《會(huì)寧縣中小學(xué)德育工作常規(guī)11條》、《中學(xué)生守則》及《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,堅(jiān)持每天十分鐘的養(yǎng)成教育。同時(shí)深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。
2、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考,加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍,樹立班級(jí)形象,爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色,爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”。各班的學(xué)習(xí)園地布置精美,規(guī)范實(shí)用,富有教育性,各班的活動(dòng)、好人好事都有記錄。
3、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。政教處要求各班對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計(jì)劃,有措施,并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況,協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作。
四、做好德育教學(xué)工作計(jì)劃,拓寬德育渠道,發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢(shì)。
一直以來(lái),我校增進(jìn)家校聯(lián)系。我們堅(jiān)持定期召開家長(zhǎng)會(huì),通過(guò)聽講座、隨堂聽課等形式,豐富家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng),家長(zhǎng)參與率達(dá)70%以上。同時(shí),堅(jiān)持通過(guò)電話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長(zhǎng)溝通,充分利用有效的教育資源,推進(jìn)家校聯(lián)系,提高了家教水平。
3、我校非常重視家庭教育工作,定期召開家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng),使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校向家長(zhǎng)介紹學(xué)生基本情況、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對(duì)學(xué)生的要求和對(duì)家長(zhǎng)的希望。希望家長(zhǎng)和學(xué)校密切配合,用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果,轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)中存在的不正確的教育思想和教育方法。
五、存在的問(wèn)題。
1、全員育人方面,教師重視程度有待提高。
2、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生教育理念有待更新,社會(huì)、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng)。
3、需更加注重學(xué)生的心理健康教育,促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。
六、今后工作設(shè)想。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),突出全員育人觀念,充分發(fā)揮全體教師的育人作用,真正做到服務(wù)育人,教書育人的全方位育人觀。
2、加強(qiáng)德育科研,探討新形勢(shì)下德育工作的針對(duì)性、時(shí)效性、實(shí)效性。加強(qiáng)德育課題研究工作,進(jìn)一步提升教育管理水平,把研究成果及時(shí)應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。
3、繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作,營(yíng)造良好的教育氛圍。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想,使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律。
4、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上從學(xué)校實(shí)際出發(fā),不斷更新觀念,努力使德育工作邁上新的臺(tái)階。今后,我們要進(jìn)一步結(jié)合我校德育工作中的新情況、新問(wèn)題,結(jié)合各級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn),加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),不斷提高教師的科研意識(shí),為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。
中心學(xué)校工作總結(jié)美篇篇七
中心學(xué)校要以新教育實(shí)驗(yàn)、控流保學(xué)和提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),用心進(jìn)行課堂教育方法研究。下面小編就和大家分享中心學(xué)校教學(xué)工作總結(jié),來(lái)欣賞一下吧。
20xx年即將過(guò)去,回顧這一年的工作,我們下坊中心小學(xué)在縣局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體老師的努力下,我們創(chuàng)造性的開展工作,取得了必須的成績(jī)?,F(xiàn)對(duì)本續(xù)期的工作總結(jié)如下:
一、以德育活動(dòng)為助手,不斷提升師生的思想素質(zhì)。
德育為先,我們深知抓好德育工作的重要性,為此,我們開展了一系列行之有效的德育活動(dòng),并以德育活動(dòng)為抓手,真正做到不斷提升師生的思想素質(zhì)。
1.抓好政治學(xué)習(xí)。本學(xué)年,我們繼續(xù)用心加強(qiáng)教師的政治學(xué)習(xí),除了把每周一確定為固定政治學(xué)習(xí)時(shí)間以外,還采用定期不定期的時(shí)間加大對(duì)教師的政治學(xué)習(xí)力度。除了學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《教育法》以及省市相關(guān)的教育教學(xué)法規(guī)以外。我們還及時(shí)把向教育局、鄉(xiāng)小教的最新的關(guān)于教育教學(xué)的要求傳到達(dá)每一位教師。我們還把時(shí)事納入政治學(xué)習(xí)的資料。透過(guò)學(xué)習(xí),使老師們思想覺悟不斷提升,真正做到思想一致,行動(dòng)一致。
2.抓好國(guó)旗下講話。我們充分利用每周一都要舉行的大型升旗儀式,透過(guò)國(guó)旗下講話,對(duì)全校師生進(jìn)行相關(guān)的教育。為此,我們還專門制定多旗下講話計(jì)劃,對(duì)每周的主講人和主講資料都做了具體的規(guī)定,確保國(guó)旗下講話的針對(duì)性,時(shí)效性。潘勝校長(zhǎng)每學(xué)期都要親自做第一次國(guó)旗下講話。其他值班領(lǐng)導(dǎo)也都根據(jù)計(jì)劃,精心準(zhǔn)備,每次國(guó)旗下講話都嚴(yán)肅、認(rèn)真,使全體師生真正受到教育。
3.抓好特色活動(dòng)。我們透過(guò)抓好多項(xiàng)活動(dòng)來(lái)豐富德育內(nèi)涵。舉行禮貌禮貌月活動(dòng),使校園禮貌禮儀程度有了明顯的提高;舉行學(xué)雷鋒系列活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生群眾主義和樂于奉獻(xiàn)精神;舉行“慰藉忠魂,烈士永遠(yuǎn)”系列愛國(guó)主義活動(dòng),使學(xué)生的愛國(guó)熱情空前高漲;舉行“環(huán)境保護(hù),愛我校園”環(huán)境教育系列活動(dòng),加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生教育;舉行為白血病孩子捐款活動(dòng),發(fā)動(dòng)老師為紅十字會(huì)捐款,組織教師舉行“展巾幗風(fēng)采,創(chuàng)下坊輝煌”演講活動(dòng),舉行慶六一文藝匯演,豐富了學(xué)生的課余生活;舉行陽(yáng)光體育大課間特色跳繩表演,增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì),也贏得了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定我校還獲得縣一等獎(jiǎng),黃俊艷、葛海艷、穆瓊還被評(píng)為縣優(yōu)秀指導(dǎo)教師。此外我們還利用其他節(jié)假日開展諸如“重陽(yáng)節(jié)敬老”、“心中有祖國(guó)”、“推普周”、“童話與經(jīng)典同行”等相關(guān)的主題活動(dòng)。。
三、以規(guī)范管理為抓手,不斷提升辦學(xué)品位。
1.抓好分工。
為了規(guī)范管理,中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子有明確的分工。并成立了常規(guī)、安全、教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)過(guò)程監(jiān)控等相關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)小組。這些領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)分明,配備人員合理,致使各項(xiàng)相關(guān)工作能得以順利開展。
2.抓好安全管理。
(1)常規(guī)管理重在抓師生的養(yǎng)成教育,我們把各項(xiàng)常規(guī)細(xì)化到各部門,學(xué)習(xí)到人頭,要求人人牢記,并對(duì)照落實(shí),確保常規(guī)常抓長(zhǎng)新,常規(guī)常態(tài)。
(2)經(jīng)常開展安全教育,把安全隱患排查、管制刀具收繳、校內(nèi)外安全教育明確化,制度化,并且讓學(xué)生牢記。真正把安全工作放在心上,抓在手上。進(jìn)行消防安全演練,多次下發(fā)《告家長(zhǎng)一封信》,多次透過(guò)校信通平臺(tái)宣傳各種安全常識(shí),讓家長(zhǎng)和學(xué)校配合起來(lái),構(gòu)成合力。一學(xué)期以來(lái),我校未發(fā)生重大安全事故。確保了教育教學(xué)活動(dòng)的正常有序開展。
3.抓好教學(xué)管理。
(1)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。為了規(guī)范教學(xué)管理,我校以《連云港市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理要求》來(lái)規(guī)范學(xué)校和教師的教育教學(xué)行為,我們把相關(guān)的資料印發(fā)到每個(gè)老師的手中,組織他們學(xué)習(xí),并且讓老師把學(xué)習(xí)所得記在自己的學(xué)習(xí)筆記上。讓老師們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中理解到一次心靈的洗禮,讓每一位老師都深知教學(xué)常規(guī)管理的內(nèi)核,并以此為基礎(chǔ)規(guī)范自己的教學(xué)言行。
(2)加強(qiáng)制度建設(shè),確保課程落實(shí):加強(qiáng)教學(xué)秩序的監(jiān)控管理。學(xué)校規(guī)定教師務(wù)必嚴(yán)格按課表上課,不得隨意調(diào)換更改,請(qǐng)假調(diào)課務(wù)必經(jīng)教導(dǎo)處同意后予以安排,為了提到我校規(guī)范化管理水平,教導(dǎo)處專門擬定了下坊中心小學(xué)關(guān)于教師請(qǐng)假的規(guī)定、調(diào)課通知單和調(diào)課存根,要求請(qǐng)假老師返校兩天內(nèi)須將耽誤課務(wù)彌補(bǔ)起來(lái)。
(3)加強(qiáng)教學(xué)管理。制度統(tǒng)籌,建立健全各項(xiàng)制度。我校緊緊圍繞《連云港市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理》根據(jù)實(shí)際狀況修訂了《下坊小學(xué)教學(xué)業(yè)務(wù)管理要求》、《下坊中心小學(xué)群眾備課要求》、《下坊中心小學(xué)作業(yè)及批改要求》、《下坊中心小學(xué)教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度》等一系列。
規(guī)章制度。
從學(xué)校管理、教育教學(xué)等方面規(guī)范教師執(zhí)教行為,保證了學(xué)校課程計(jì)劃的落實(shí)。
四、以建構(gòu)生態(tài)課堂為抓手,不斷提升教學(xué)質(zhì)量。
1.用心構(gòu)建“生態(tài)式高效課堂”。
(1)門成立了下坊中心小學(xué)建立“高效課堂”領(lǐng)導(dǎo)小組,由潘勝副校長(zhǎng)任組長(zhǎng),孫正西主任主抓開建立“高效課堂”系列活動(dòng)。
(2)抓好群眾備課。我們規(guī)定每周二為備課組群眾備課時(shí)間,群眾備課做到了“五定”:定計(jì)劃、定時(shí)間、定地點(diǎn)、定資料、定主備人,確保每周至少開展一次備課組活動(dòng),每次活動(dòng)不少于兩節(jié)課。其次是加大業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)力度。我們除了組織老師自學(xué)之外,還多次組織老師參加建立“高效課堂”專題培訓(xùn),我們還利用每周三的業(yè)務(wù)例會(huì)時(shí)間多次組織全體教師研討自己在建構(gòu)式課堂中的得失喜憂。
(3)要求各位老師人人參加建立“高效課堂”的“人人一課”教學(xué)展示活動(dòng)。還開展了下坊小學(xué)教學(xué)開放周活動(dòng),下坊小學(xué)青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。教務(wù)處根據(jù)各個(gè)老師的實(shí)際狀況和學(xué)科特點(diǎn)科學(xué)的安排好上課時(shí)間表,潘勝校長(zhǎng)、曹延標(biāo)主任本學(xué)期執(zhí)教了市縣鄉(xiāng)公開課《觀書有感》、《思鄉(xiāng)組詩(shī)》、《聽來(lái)的故事》、《怎樣寫小動(dòng)物》,吳燕、徐海燕、孫正西、王慶忠等領(lǐng)導(dǎo)帶頭上教學(xué)示范課。黃松梅、吳傳艷等也不甘示弱,用心上教學(xué)觀摩課,為我校的良好教研之風(fēng)構(gòu)成打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。潘勝校長(zhǎng)、吳燕、徐海燕、周用紅、陳興乾、閆雪、黃松梅等老師還在縣優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲得一二等獎(jiǎng)。
(4)開展聽課活動(dòng)。學(xué)校提倡推門聽課――開展“人人聽我,我聽人人”活動(dòng)。本學(xué)期,我校的研課評(píng)課活動(dòng)實(shí)現(xiàn)跨年級(jí)、跨學(xué)科的形式,在不同學(xué)科的交融中開闊了老師的視野,啟迪老師的智慧。下坊中心小學(xué)還承辦灌云縣青藍(lán)課程小學(xué)語(yǔ)文展示活動(dòng),來(lái)自窮地學(xué)校近40名老師與會(huì)聽課。我們還對(duì)全鄉(xiāng)舉行課堂教學(xué)開放周活動(dòng)。本學(xué)期我校還舉行全鄉(xiāng)青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng),在全鄉(xiāng)引起巨大的反響。孫鳳鳴、霍永蘭、等老師分獲學(xué)科一、二等獎(jiǎng)。
(5)開展教研活動(dòng)。我校還經(jīng)常開展教育沙龍、同題異構(gòu)、專業(yè)講座(多數(shù)是潘勝校長(zhǎng)、曹延標(biāo)主任主講,霍永蘭、金剛、楊友紅、穆秀偉、黃俊艷、吳燕、霍娟、徐海艷、穆如娟也十分用心),教師博客撰寫,熱點(diǎn)聚焦等教研活動(dòng),我校要求要求各位老師把自己教學(xué)所得寫成。
心得體會(huì)。
受到縣里領(lǐng)導(dǎo)的肯定。本學(xué)期該校用心參加市縣組織的關(guān)于建立“高效課堂”、“青藍(lán)工程”等各種活動(dòng):每次縣、市里有建立“高效課堂”、“青藍(lán)工程”觀摩活動(dòng)我校都盡可能多派老師參加都是派專車接送讓專家的名師效應(yīng)盡可能放大。
2.努力提升教學(xué)質(zhì)量。
(1)成立教學(xué)質(zhì)量領(lǐng)導(dǎo)小組。為了大抓狠抓猛抓教學(xué)質(zhì)量,我校專門成立下坊中心小學(xué)教學(xué)質(zhì)量領(lǐng)導(dǎo)小組:由楊端良校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、潘勝、楊學(xué)武副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)由教導(dǎo)處具體落實(shí)的下坊中心小學(xué)教學(xué)質(zhì)量領(lǐng)導(dǎo)小組正式成立,并高效運(yùn)作。
(2)我校專門召開建立“高效課堂”,提升教學(xué)質(zhì)量專題會(huì)議。我校在開學(xué)初就組織全校教師召開建立“高效課堂”專題會(huì)議,在本學(xué)期每周的各種會(huì)議上都把提升教學(xué)質(zhì)量作為不可缺少的一樣工作進(jìn)行布置。并不定期進(jìn)行檢查。
(3)我們還開展“堂堂清”、“周周練”、“月月結(jié)”活動(dòng)。本學(xué)期以來(lái)除了開展高效課堂優(yōu)質(zhì)課評(píng)比以外,還要求所有老師實(shí)行“堂堂清”、“周周練”、“月月結(jié)”。
(4)開展質(zhì)量調(diào)研。本學(xué)期中心小學(xué)對(duì)一至六年級(jí)各班級(jí)進(jìn)行了兩次教學(xué)質(zhì)量調(diào)研,對(duì)4-6年級(jí)的語(yǔ)文進(jìn)行單項(xiàng)調(diào)研。鄉(xiāng)小教組織兩次教學(xué)質(zhì)量調(diào)研考試,最近還舉行了全鄉(xiāng)的拔尖賽。透過(guò)考試來(lái)檢驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量,確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。目前,質(zhì)量是生命線、生存線、幸福線已經(jīng)成為全校師生的共識(shí),以學(xué)校質(zhì)量興為榮,以質(zhì)量差為恥的風(fēng)氣正在構(gòu)成。我校取得縣小學(xué)教學(xué)質(zhì)量排行第九名的好成績(jī)。
五、以教學(xué)研究為抓手,不斷提升教師的科研水平。
立項(xiàng)、市五四杯教學(xué)論文評(píng)比中屢屢斬金奪銀,捷報(bào)頻傳。受到市縣教科研領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。
六、以語(yǔ)言文字建立為抓手,不斷提升師生素養(yǎng)。
開展語(yǔ)言文字規(guī)范化工作,對(duì)于全面推進(jìn)素質(zhì)教育具有重要好處。因此,我校將語(yǔ)言文字規(guī)范化工作滲透到各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中去,提高了廣大師生的人文素養(yǎng),全面推進(jìn)我校的素質(zhì)教育。
1.領(lǐng)導(dǎo)重視。學(xué)校成立了建立語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校工作領(lǐng)導(dǎo)小組,楊端良校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng),副校長(zhǎng)潘勝負(fù)責(zé)具體分管工作。吳燕主任具體開展建立工作。使整個(gè)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作做到了有組織,有方案,有規(guī)劃,有措施,有檢查,有落實(shí)。
2.健全機(jī)制。為全面推進(jìn)我校語(yǔ)言文字的規(guī)范化,學(xué)校相繼出臺(tái)了《灌云縣下坊中心小學(xué)課堂教學(xué)基本要求》、《灌云縣下坊中心小學(xué)推廣普通話規(guī)章制度》、《灌云縣下坊中心小學(xué)校園用語(yǔ)用字管理制度》等一系列規(guī)章制度,制定教學(xué)檢查的資料,從教師的備課、板書、作業(yè)批改,到學(xué)生的作業(yè)都要用規(guī)范字。以規(guī)范、強(qiáng)化全體師生自覺運(yùn)用規(guī)范的語(yǔ)言文字的行為,促使語(yǔ)言文字規(guī)范化建設(shè)落到實(shí)處,保證了學(xué)校語(yǔ)言文字工作的有序開展。
3.宣傳發(fā)動(dòng)。走進(jìn)校園,“熱愛祖國(guó)語(yǔ)言文字,著力構(gòu)建和諧校園?!薄皹淞⒄Z(yǔ)言規(guī)范意識(shí),提高民族文化素養(yǎng)?!钡扔谰眯詷?biāo)牌赫然映入眼簾;教學(xué)樓、綜合樓,隨處可見“請(qǐng)說(shuō)普通話”“請(qǐng)寫規(guī)范字”等宣傳標(biāo)語(yǔ),時(shí)刻提醒學(xué)生說(shuō)好普通話,寫好規(guī)范字;學(xué)校還透過(guò)校園網(wǎng)、校園廣播、黑板報(bào)、宣傳櫥窗等陣地,為語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳活動(dòng)帶給了良好的平臺(tái)。學(xué)校認(rèn)真搞好每年一度的“推普周”活動(dòng),利用國(guó)旗下講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范語(yǔ)言文字的教育,督促學(xué)生說(shuō)好普通話,寫好規(guī)范字;開展“啄木鳥行動(dòng)”,查找公共場(chǎng)所不規(guī)范用字并推薦其整改;召開“說(shuō)普通話,寫規(guī)范字?!钡闹黝}班會(huì);發(fā)動(dòng)學(xué)生用心創(chuàng)辦相關(guān)的黑板報(bào)、手抄報(bào)等,加強(qiáng)學(xué)生規(guī)范語(yǔ)言文字的意識(shí),大力營(yíng)造語(yǔ)言文字規(guī)范化的環(huán)境氛圍。
4.教學(xué)相長(zhǎng)。我校全體教師本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,從自身做起,給學(xué)生樹立榜樣。在日常教學(xué)活動(dòng)中因地制宜地對(duì)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)言文字規(guī)范化教育。教師用語(yǔ)都一律使用普通話。教師撰寫教案、課堂板書或批改作業(yè)等也注意使用規(guī)范字。在學(xué)生層面,學(xué)校規(guī)定學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)中說(shuō)普通話,在課外與教師、同學(xué)交談時(shí)使用普通話,提倡在社會(huì)上、家庭中使用普通話,在各種形式的書面表達(dá)中使用規(guī)范漢字。
5.成果輝煌。我們個(gè)性注重學(xué)生的語(yǔ)言文字應(yīng)用潛力的培養(yǎng)。根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)條件,我們對(duì)學(xué)生的語(yǔ)言文字應(yīng)用潛力提出了更高的要求:開設(shè)有各類興趣小組,使學(xué)生在“聽、說(shuō)、讀、寫”各方面潛力得到全面的加強(qiáng)與提高。近幾年我校在寫字、讀書、征文,演講比賽中成績(jī)卓著。先后有幾十名老師幾百名學(xué)生獲得省市縣各級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。生動(dòng)活潑,形式多樣的活動(dòng),為學(xué)生的發(fā)展、教師的專業(yè)技能提高帶給了鍛煉的舞臺(tái),促進(jìn)了我校師生綜合潛力的全面提高。
由于工作扎實(shí),我校受到本周來(lái)我校檢查驗(yàn)收的是專家高度評(píng)價(jià),并當(dāng)場(chǎng)表態(tài)能夠透過(guò)考核。為了本次建立,吳燕、王慶忠、陳興乾、徐海燕、金剛、閆雪、吳傳艷、黃松梅等老師吃了很多辛苦。
七、以信息技術(shù)為抓手,鞏固教育現(xiàn)代化成果。
1.以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)校信息化教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常召開會(huì)議,商討學(xué)校的信息化教育工作,部署學(xué)校信息化工作的措施和發(fā)展方向。學(xué)校始終把信息化工作放在重要位置。同時(shí),校長(zhǎng)室和教導(dǎo)處等各條線的中層干部也參與網(wǎng)站信息的日常更新和維護(hù)及其它各項(xiàng)活動(dòng)。制定和完善信息化管理的相關(guān)制度。為了更好穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校信息化工作,學(xué)校制定了網(wǎng)絡(luò)管理制度,由信息工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)指導(dǎo)、檢查、驗(yàn)收。
2.信息技術(shù)課程教學(xué):在教學(xué)中采用“自主學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí)與探究學(xué)習(xí)”的新教學(xué)方法,在熟悉掌握教學(xué)技巧的基礎(chǔ)上,制定出貼合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)計(jì)劃,如縱橫碼。對(duì)各年級(jí)的計(jì)算機(jī)課,始終都把上機(jī)操作作為教學(xué)中最重要的一個(gè)環(huán)節(jié),要求每節(jié)課都讓學(xué)生在機(jī)房課,盡可能地讓學(xué)生上機(jī)練習(xí),力求少講多練、精講精練,讓學(xué)生在練習(xí)的過(guò)程中去領(lǐng)悟、體會(huì)和掌握計(jì)算機(jī)操作的精髓,進(jìn)而將自己的領(lǐng)悟、體會(huì)和掌握到的東西轉(zhuǎn)化為自己的一種潛力,同時(shí)還強(qiáng)調(diào)其它科目的教師不得占用信息技術(shù)課,進(jìn)一步保證了學(xué)生上機(jī)學(xué)習(xí)的時(shí)間。
前六名。穆秀偉、潘勝校長(zhǎng)、姚翠榮、袁芹、陳佳佳、穆道婷等老師上傳資源數(shù)位居前幾名。
八、以童話寫作特色為抓手,不斷彰顯童話校園特色。
1.讓童話作文彰顯特色,努力建立“童話校園”。我校充分發(fā)揮曹作家的名人效應(yīng),讓曹作家現(xiàn)身說(shuō)法,講解寫作的妙處,介紹寫童話的樂趣。其中期望童話寫作社團(tuán)學(xué)生辦的手抄報(bào)、寫得習(xí)作多篇次在《兒童文學(xué)》、《東方少年》等報(bào)刊發(fā)表。由于成績(jī)顯著,縣電視臺(tái)和《今日灌云》專門來(lái)我校采訪并報(bào)道了我校的先進(jìn)事跡。在曹作家的影響下,在校長(zhǎng)室的大力倡導(dǎo)下,看童話、寫童話、編童話已經(jīng)在下坊中心小學(xué)蔚然成風(fēng)。除了曹作家最近發(fā)表了幾十篇童話作品外,印學(xué)波、曹殿平、楊友紅、穆如娟、徐海燕老師、金剛等老師輔導(dǎo)的多篇童話都已經(jīng)發(fā)表。由于曹作家就身在我們學(xué)校,所以研究起來(lái)也有勁,所以受到了廣大師生的歡迎和社會(huì)各界的好評(píng)。我們對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)涵進(jìn)行拓展、延伸,有機(jī)整合家鄉(xiāng)的工業(yè)和農(nóng)業(yè)資源,實(shí)施以“建立經(jīng)典誦讀校園、童話校園”為大主題的系列活動(dòng)。主題實(shí)踐活動(dòng)的開展,不但培養(yǎng)了學(xué)生自我寫作意識(shí),還激發(fā)了學(xué)生熱愛學(xué)校、熱愛家鄉(xiāng)的情感。我們還把綜合實(shí)踐活動(dòng)的開展與校本培訓(xùn)、校本教研結(jié)合起來(lái),避免綜合實(shí)踐活動(dòng)流于形式。
20xx行將過(guò)去,我們將一如既往地工作,為全年各項(xiàng)目標(biāo)達(dá)成做出自己的貢獻(xiàn)。
在縣教育局的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,在鄉(xiāng)黨委、政府的大力支持下,全面貫徹執(zhí)行縣“”教育發(fā)展規(guī)劃及年度教育工作會(huì)議精神,以新教育實(shí)驗(yàn)、控流保學(xué)和提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),用心進(jìn)行課堂教育方法研究。以創(chuàng)新占領(lǐng)高地,以內(nèi)涵謀求跨越。一年來(lái),馮瓴中心校團(tuán)結(jié)協(xié)作,扎實(shí)工作,求實(shí)創(chuàng)新,努力提高育人質(zhì)量。
一、德育工作。
育人為本,德育為先。成立組織,實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,制定方案,以確保國(guó)家規(guī)定的德育目標(biāo)、資料和要求在學(xué)校的日常的教育教學(xué)工作中得以落實(shí)。加強(qiáng)德育骨干隊(duì)伍的培訓(xùn),不斷提高他們的專業(yè)化水平,充分發(fā)揮共青團(tuán)和少先隊(duì)在德育方面的突出作用。以活動(dòng)為載體,深入開展慶祝建黨90周年活動(dòng);認(rèn)真開展經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng);認(rèn)真落實(shí)“四個(gè)一”和“八好”,開展行為習(xí)慣和養(yǎng)成教育活動(dòng)大討論。認(rèn)真組織開展全鄉(xiāng)中小學(xué)生“寫字”比賽;開展第xx屆青少年愛國(guó)主義讀書教育活動(dòng);開展“法制進(jìn)校園”活動(dòng);要求各校加強(qiáng)留守兒童活動(dòng)之家的建設(shè)和管理,針對(duì)留守兒童開展豐富多彩的活動(dòng),以“心系祖國(guó),健康成長(zhǎng)”為主題,組織了愛國(guó)主義讀書演講比賽。開展“愛心媽媽”結(jié)對(duì)幫扶、“一對(duì)一”幫扶、“電話傳情”、“視頻傾訴”、班級(jí)主題班會(huì)等。用活動(dòng)潤(rùn)澤心靈、澆鑄性格,對(duì)留守兒童做到生活上關(guān)心、學(xué)習(xí)上關(guān)注、成長(zhǎng)上關(guān)愛。全鄉(xiāng)16所留守兒童之家項(xiàng)目學(xué)校,經(jīng)中心校多次督查,管理規(guī)范,20xx年5月4日,霍邱縣留守兒童之家建設(shè)管理觀摩、匯報(bào)、評(píng)估會(huì)孟集片會(huì)議在馮瓴中心校舉行,朱局長(zhǎng)等教育局領(lǐng)導(dǎo)蒞臨主持,兄弟各校也進(jìn)行了參觀交流,促進(jìn)了我鄉(xiāng)留守兒童之家建設(shè)與管理的提高。
們共有5個(gè)縣級(jí)課題、2個(gè)市級(jí)課題成功立項(xiàng),以研興校已蔚然成風(fēng)。
我們高度重視新教育實(shí)驗(yàn)工作,擴(kuò)大宣傳,營(yíng)造氛圍,讓家長(zhǎng)和社會(huì)了解新教育實(shí)驗(yàn)的實(shí)質(zhì)和形式,以期獲得有力的支持和關(guān)注。成立組織,專人負(fù)責(zé),我校根據(jù)縣新教育實(shí)驗(yàn)業(yè)務(wù)指導(dǎo)組的安排,全力做好“營(yíng)造書香校園”、“構(gòu)筑理想課堂”、“師生共寫隨筆”、“聆聽窗外聲音”、“培養(yǎng)卓越口才”等行動(dòng)項(xiàng)目。以“建立理想學(xué)校,締造完美教室;開發(fā)卓越課程,書寫生命敘事”為重要使命,扎實(shí)做好新教育實(shí)驗(yàn)工作。成立工作室,分別開展“晨誦、午讀、暮省”、“讀寫繪”、“每月一事”、“完美教室”、“理想課堂”的探究。開展“相約星期一”活動(dòng),透過(guò)國(guó)旗下講話的形式進(jìn)行誦詩(shī),抽取不同班級(jí)的學(xué)生,檢測(cè)晨誦完成狀況。在全鄉(xiāng)六所完小用心推進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn)。在學(xué)校中新建了班級(jí)文化櫥窗、作品展示欄,學(xué)生根據(jù)自己的班級(jí)特點(diǎn),設(shè)計(jì)板塊資料。結(jié)合重大節(jié)日,舉行演講比賽、作文競(jìng)賽及手抄報(bào)制作等。利用上午第一節(jié)課后的三十分鐘大課間,做完廣播操后,由各年級(jí)學(xué)生輪流主持,進(jìn)行即興發(fā)言,加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育。各班在今年秋學(xué)期開展了完美教室締造活動(dòng),分別確立了班級(jí)名稱、班徽、口號(hào)、班歌、愿景等。
為增強(qiáng)中心校本部的引領(lǐng)輻射作用,于20xx年10月底進(jìn)行了本鄉(xiāng)范圍內(nèi)的新教育開放日活動(dòng),鄉(xiāng)內(nèi)開展新教育實(shí)驗(yàn)的學(xué)校校長(zhǎng)和骨干教師參加,開放日當(dāng)天,學(xué)生家長(zhǎng)也走進(jìn)了課堂,和自己的孩子一齊上課,到達(dá)了很好的宣傳效果。鄰近的兄弟中心校先后組織骨干教師來(lái)交流新教育實(shí)驗(yàn),有力地推動(dòng)了新教育實(shí)驗(yàn)工作。開展新教育實(shí)驗(yàn)以來(lái),我校的“新教育人”認(rèn)真研讀有關(guān)新教育的著作,在“教育在線”的專題帖及隨筆到達(dá)1560篇之多,要求青年教師制定個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃。新教育實(shí)驗(yàn)課題組成員參加了不同層次的新教育實(shí)驗(yàn)有關(guān)活動(dòng),這大大地開闊了視野、更新了理念。
四、控流保學(xué)及招生工作。
按照縣局的要求,按時(shí)更新普農(nóng)教資料,及時(shí)上報(bào)數(shù)據(jù)。認(rèn)真做好學(xué)籍管理工作,及時(shí)上傳學(xué)生信息到網(wǎng)絡(luò)學(xué)籍管理系統(tǒng)。摸清學(xué)生的流失狀況,把“控流保學(xué)”工作作為學(xué)校的重要工作來(lái)抓,成立組織,學(xué)校和班主任簽定職責(zé)狀。建立校領(lǐng)導(dǎo)班子成員捆綁到班級(jí)的制度。推行“輟學(xué)生報(bào)告制度,控流工作獎(jiǎng)勵(lì)制度”等。用心開展“萬(wàn)名教師訪萬(wàn)家”活動(dòng),制定方案,狠抓落實(shí),并使其常態(tài)化。對(duì)初中招生實(shí)行劃片就近免試入學(xué),高中招生嚴(yán)格執(zhí)行招生政策,加大宣傳力度,制定措施,分解任務(wù),克服困難,用心工作。
中心校高度重視中職招生工作,成立組織,制定方案,廣泛宣傳,送會(huì)到村,精心組織召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),并用心組織九年級(jí)班主任到學(xué)生家中進(jìn)行專題家訪,中心校班子成員捆綁到校等。中職學(xué)生入學(xué)后,我們還用心組織原九年級(jí)班主任到其入學(xué)的班級(jí)進(jìn)行走訪,關(guān)注其在新學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活等,增強(qiáng)了中職招生的實(shí)效性。我們用心探索,創(chuàng)新工作。20xx年度馮瓴中心校中職招生工作取得了一些成績(jī)。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,認(rèn)真做好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè),加強(qiáng)教學(xué)監(jiān)控,兩所初中實(shí)行各年級(jí)的月考制度。小學(xué)由中心校組織每學(xué)期進(jìn)行兩次抽測(cè)活動(dòng),每次抽測(cè)都嚴(yán)格按照“馮瓴中心校小學(xué)教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)實(shí)施方案”進(jìn)行規(guī)范操作,并認(rèn)真運(yùn)用抽測(cè)結(jié)果。我們十分重視縣局組織的期中和期末質(zhì)量檢測(cè),精心制定實(shí)施方案,嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),確保檢測(cè)真實(shí)有效。監(jiān)考實(shí)行全鄉(xiāng)教師互調(diào),中心校統(tǒng)一安排,確保每校的監(jiān)考教師來(lái)自4-5所不同的學(xué)校,閱卷實(shí)行抽調(diào)教師分學(xué)科集中流水閱卷,簽名承諾制,確保公正。閱卷結(jié)束后,中心校組織人員及時(shí)抽查閱卷狀況,召開教學(xué)質(zhì)量分析會(huì),按《馮瓴鄉(xiāng)期中期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)結(jié)果運(yùn)用實(shí)施方案》正確運(yùn)用檢測(cè)結(jié)果。
上述舉措,促進(jìn)了我鄉(xiāng)中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的提高,我鄉(xiāng)小學(xué)由b類升為a類,初中升學(xué)考試中,兩所初中的升學(xué)考試成績(jī)?cè)谌h位次靠前,受到縣局的表彰。
校園文化建設(shè)是學(xué)校個(gè)性魅力與辦學(xué)特色的體現(xiàn),是學(xué)校的魂。整治校園環(huán)境,對(duì)校園進(jìn)行綜合治理,開展“校園文化建設(shè)”的評(píng)比活動(dòng)。完善校園的“三風(fēng)一訓(xùn)”,各校分別開展“三風(fēng)一訓(xùn)”的競(jìng)賽活動(dòng),立足本校,發(fā)掘?qū)儆谧约旱膶W(xué)校文化內(nèi)涵。從小處著眼,注重過(guò)程,以內(nèi)涵發(fā)展謀求跨越。校園內(nèi)懸掛名人畫像,名言警句,開設(shè)專欄,書寫激勵(lì)性標(biāo)語(yǔ),建設(shè)文化長(zhǎng)廊。各校盡最大努力開放圖書室、閱覽室。督促各校開齊課程,開足課時(shí),尤其是要開足音體美課時(shí),開展“兩操”比賽及“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”。舉行“八好”教育評(píng)比活動(dòng),組建合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、腰鼓隊(duì)等。要求各校做好預(yù)算加大校園文化建設(shè)的投入,做好校園的規(guī)劃,做到長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃和短期打算相結(jié)合,各校用心行動(dòng),有的刷新了墻壁,在墻壁書寫標(biāo)語(yǔ)、有的新建了櫥窗等。來(lái)提高辦學(xué)品位。開展文藝匯演,舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)。馮瓴中心校被教育局評(píng)為特色學(xué)校后,增強(qiáng)了示范引領(lǐng)作用,繼續(xù)加大了特色的挖掘,充實(shí)了特色的內(nèi)涵。制定計(jì)劃,構(gòu)成常態(tài)發(fā)展,以特色引領(lǐng),促進(jìn)育人質(zhì)量的提高。
本著教育宣傳為教育服務(wù)的原則,中心校精心部署教育宣傳工作,要求各校要用心向社會(huì)宣傳辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、辦學(xué)成績(jī),展現(xiàn)學(xué)校的新風(fēng)貌。結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè)和“抓五比,評(píng)十佳”活動(dòng),用心開展教師個(gè)人先進(jìn)事跡的宣傳,鼓勵(lì)教師寫教育博客,展現(xiàn)普通教師的個(gè)人風(fēng)采。及時(shí)做好“小三刊”發(fā)行的宣傳發(fā)動(dòng)工作,認(rèn)真做好黨報(bào)黨刊及重點(diǎn)教育期刊的征訂和分發(fā)工作,開展學(xué)刊、用刊活動(dòng)。鼓勵(lì)教師用心在教育期刊上投稿,中心校分別舉行了“初中生必讀”和“小學(xué)生導(dǎo)讀”的競(jìng)賽活動(dòng)。用心組織學(xué)生開展“我心目中的好老師”征文活動(dòng),對(duì)優(yōu)秀的師生,中心校頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品。
題),穩(wěn)定教師隊(duì)伍,進(jìn)一步做好病、災(zāi)及家庭困難教師的走訪慰問(wèn)工作。邀請(qǐng)人大代表和政協(xié)委員視察學(xué)校,請(qǐng)他們對(duì)學(xué)校的發(fā)展提建設(shè)性意見。
八、安全穩(wěn)定工作。
進(jìn)行慰問(wèn),為他們送去慰問(wèn)金,20xx年12月30日上午李主席帶著慰問(wèn)金專程來(lái)到馮瓴鄉(xiāng)中心學(xué)校,代表教育局工會(huì)對(duì)柳臺(tái)小學(xué)重病教師王俊友進(jìn)行了慰問(wèn)。讓離退休養(yǎng)人員和重病困難教師充分感受到人文關(guān)懷,感受到黨和政府的溫暖。
加強(qiáng)民辦學(xué)校的管理,認(rèn)真排查接送學(xué)生的車輛。中心校要求有校車的學(xué)校和幼兒園,把駕駛員的駕駛證、行車證、身份證等進(jìn)行拍照留存,讓駕駛員坐在所駕駛的校車內(nèi)進(jìn)行拍照留存,中心校與民辦學(xué)校(幼兒園)簽定了校車管理協(xié)議書。做好校車的登記上報(bào)工作,并多次要求接送學(xué)生不得出現(xiàn)超載現(xiàn)象。用心配合羅崗六中隊(duì)對(duì)校車進(jìn)行整治,杜絕不規(guī)范的車輛接送學(xué)生。
九、財(cái)務(wù)管理工作。
馮瓴中心校根據(jù)教育局的有關(guān)文件要求,嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理規(guī)章制度,成立民主理財(cái)小組,規(guī)范報(bào)帳,認(rèn)真做好義保經(jīng)費(fèi)管理與使用的宣傳工作,讓有限的資金服務(wù)學(xué)校的教育教學(xué)工作。做好教育事業(yè)統(tǒng)計(jì),做到“先預(yù)算,后開支。不預(yù)算,不開支”。
認(rèn)真做好績(jī)效工資的測(cè)算分配工作,根據(jù)中心校制定的關(guān)于績(jī)效工資的分配方案,憑著“多勞多得,少勞少得,不勞不得”的原則,充分發(fā)揮績(jī)效工資在教育教學(xué)中的激勵(lì)作用。認(rèn)真做好“兩基”資料匯總上報(bào)工作,及時(shí)上傳義教監(jiān)測(cè)的有關(guān)數(shù)據(jù)。
十、校安工程。
由于縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的重視,今年我鄉(xiāng)門臺(tái)小學(xué)、馮臺(tái)小學(xué)、淠西小學(xué)、桃元小學(xué)、馬灣小學(xué)的教室和新倉(cāng)學(xué)校(原馮瓴初中)的教學(xué)樓得到了加固維修,投入資金近130萬(wàn)元。
馮瓴條件差、基礎(chǔ)薄弱,我們雖然做了不少工作,取得了一些成績(jī),但是離上級(jí)的要求還有距離。
十一、存在的問(wèn)題。
1.師資結(jié)構(gòu)不合理,小學(xué)的音、體、美、英等學(xué)科缺專業(yè)教師;。
2.中心校本部教室不夠,各種功能室缺,出現(xiàn)一室多用狀況;。
十三、下一步工作打算。
1.認(rèn)真做好德育工作,繼續(xù)探索德育工作實(shí)效性的新途徑,認(rèn)真開展德育教育科研工作;。
4.推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè),淠西小學(xué)創(chuàng)辦寄宿制小學(xué);。
5.認(rèn)真做好招生工作;。
8.繼續(xù)做好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)工作,完善教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)結(jié)果運(yùn)用實(shí)施方案;。
9.認(rèn)真做好安全穩(wěn)定和教育宣傳工作;。
10.加強(qiáng)民辦教育的管理工作;。
11.認(rèn)真貫徹落實(shí)縣局的文件精神,完成縣局部署的各項(xiàng)工作。
靈猴揮手去,金雞展翅來(lái)。一年來(lái),我鎮(zhèn)在鎮(zhèn)黨委、政府和縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持以鄧小平理論,“三個(gè)代表”的重要思想和“xx大”精神為指導(dǎo),緊緊抓住爭(zhēng)創(chuàng)教育強(qiáng)鎮(zhèn)的契機(jī),解放思想,實(shí)事求是,與時(shí)俱進(jìn),堅(jiān)持走“辦規(guī)范加特色學(xué)校,培養(yǎng)創(chuàng)新型學(xué)生”之路,進(jìn)一步貫徹以人為本,規(guī)范教育管理,深化教育改革,推進(jìn)教育創(chuàng)新,提升教學(xué)質(zhì)量。在全鎮(zhèn)教職工的共同努力下,教好地完成了預(yù)定的工作目標(biāo)。
一、提升教師的職業(yè)素養(yǎng),鞏固德育核心地位。
1、我們組織了全體教職工繼續(xù)采取專題輔導(dǎo),觀看錄象等學(xué)習(xí)形式,采用集中和自學(xué)相結(jié)合的學(xué)習(xí)方法,認(rèn)真學(xué)習(xí)了鄧小平理論,“三個(gè)代表”重要思想和xx大會(huì)議精神,學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《全民道德建設(shè)實(shí)施綱要》《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》《新課程標(biāo)準(zhǔn)》以及《繼續(xù)教育輔導(dǎo)》,通過(guò)學(xué)習(xí)使教師牢固樹立“三個(gè)面向”“以德育人”的思想,與此同時(shí),進(jìn)一步強(qiáng)化“三風(fēng)”建設(shè)(校風(fēng):有志、好學(xué)、文明、樸實(shí);教風(fēng):嚴(yán)謹(jǐn)、博學(xué)、善教、愛生;學(xué)風(fēng):專心、慎思、勤練、求精),為形成良好的師德師風(fēng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本年度中,發(fā)生了許多感人的事跡。姚立華校長(zhǎng)在學(xué)校食堂,宿舍改造中,連續(xù)三個(gè)星期不回家,像類似的感人事例還有許多。
2、我們始終堅(jiān)持德育為首的思想,進(jìn)一步樹立以人為本的育人理念,關(guān)注并尊重學(xué)生個(gè)性,明確德育工作目標(biāo),健全組織網(wǎng)絡(luò),豐富德育內(nèi)容。本年度中,我鎮(zhèn)有計(jì)劃地開展愛國(guó)主義教育,社會(huì)主義教育,集體主義教育,道德養(yǎng)成和行為規(guī)范教育,心理健康教育等。各校少先隊(duì),團(tuán)支部充分利用校園廣播傳遞校園內(nèi)外上午動(dòng)態(tài)新聞,宣傳公民道德知識(shí),普及科技,文化,歷史,名勝等知識(shí)。特別是《夸考我們班》活動(dòng),受到了師生們的好評(píng),更是在各校營(yíng)造了“班班有名牌,校校有特色”的氛圍,促使學(xué)生在親身實(shí)踐的體驗(yàn)中,把做人做事的道理內(nèi)化為健康的心理品格,轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣,為“愛國(guó)守法,明理誠(chéng)信,團(tuán)結(jié)友善,勤儉自強(qiáng),敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范的養(yǎng)成奠定堅(jiān)定的基礎(chǔ)。
3、開展以“實(shí)踐五愛,爭(zhēng)做四有新人”為主題的青少年公民道德教育活動(dòng),學(xué)校利用每周國(guó)旗下講話,晨會(huì),組織學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施》《中小學(xué)生道德規(guī)范》等內(nèi)容。學(xué)唱道德組歌,利用紀(jì)念日,開展形式多樣的活動(dòng),以“弘揚(yáng)祖國(guó)美德,做新時(shí)期主人”為主題開展道德實(shí)踐活動(dòng)。在活動(dòng)體驗(yàn)過(guò)程中,學(xué)生們學(xué)會(huì)了做人,學(xué)會(huì)了生活,學(xué)會(huì)了勞動(dòng),并促進(jìn)了他們的良好的個(gè)性品質(zhì)的形成。
二增強(qiáng)依法知教意識(shí),深化教育教學(xué)改革。
1、堅(jiān)持依法治教。
我鎮(zhèn)嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家的教育法律法規(guī),堅(jiān)持依法辦學(xué),依法施教,嚴(yán)格按教育部門頒布的課程計(jì)劃,編制課程表,課外活動(dòng)表,開齊上足教好所有應(yīng)開課程,嚴(yán)格控制學(xué)生在?;顒?dòng)總量、各校教導(dǎo)外根據(jù)要求對(duì)備、教、改工作提出了明確要求,堅(jiān)持每月的專題檢查與隨機(jī)檢查結(jié)合做到無(wú)流生,無(wú)體罰和變機(jī)頭發(fā)、體罰,無(wú)亂收費(fèi)現(xiàn)象,樹立了良好的教育形象。建立健全了各項(xiàng)責(zé)任制度,強(qiáng)化明確責(zé)任追究的力度,并把法制安全教育列入教學(xué)計(jì)劃,做到了教師教材課時(shí)“三落實(shí)”,開展經(jīng)常性宣傳工作。
2、積極推進(jìn)課程改革。
隨著〈〈基礎(chǔ)教育課程改革綱要〉〉的頒布實(shí)施,課程改革進(jìn)入了應(yīng)用階段,本年內(nèi)把各方面工作納入到課程改革的體系中,態(tài)度積極,步穩(wěn)妥,作風(fēng)扎實(shí),工作深入,并切切實(shí)實(shí)的加強(qiáng)了對(duì)“實(shí)施課程的指導(dǎo)。
1、組織學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》《義務(wù)教育課程設(shè)置施實(shí)方案》各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)等文件,大力宣傳課程的必要性和緊迫感。使教師、學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)各界形成課程的共積,創(chuàng)設(shè)課程的良好氛圍,配合縣教研室組織有關(guān)教學(xué)調(diào)研。認(rèn)真做好對(duì)新課程學(xué)習(xí),宣傳以及實(shí)施情況的總結(jié)。
擔(dān)任新課教學(xué)的教師參加縣教育局組織的通識(shí)培訓(xùn)和學(xué)科培訓(xùn),使老師們對(duì)新課程有一個(gè)新的認(rèn)識(shí),對(duì)如何實(shí)施新課程也有一定的了解,政治做到了“先培訓(xùn)先上崗,不培訓(xùn)不上崗”。政治把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新理念。新方法和新要求逐步內(nèi)化為教師的教學(xué)價(jià)值觀和具體教學(xué)行為,使全鎮(zhèn)教師轉(zhuǎn)變教育觀念,確立正確的現(xiàn)代教育功能觀,教師觀,學(xué)生觀,課程觀和教育評(píng)價(jià)觀。
3、切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學(xué)校與教師的聲譽(yù)和形象,為此我鎮(zhèn)本年度做了以下幾點(diǎn)工作:
(1)強(qiáng)化教育教學(xué)管理。我鎮(zhèn)對(duì)個(gè)人備課,集體備課,上課,批改作業(yè),輔導(dǎo),考試均提出了明確要求,保證每堂課到達(dá)課標(biāo)和教材規(guī)定的要求。學(xué)校對(duì)老師們的教案及作業(yè)批改情況進(jìn)行檢查,教師們都能深入地鉆研學(xué)大綱和教材,認(rèn)真寫好規(guī)范的教案,在作業(yè)布置上,大部分能按要求布置作業(yè),并能做到全批全改。我鎮(zhèn)還組織了期中和期末考試,做好培優(yōu)補(bǔ)差,加強(qiáng)了后進(jìn)生學(xué)習(xí)興趣,學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。在今年中考中,上縣中人樹達(dá)50多人,在全縣名列榜首。
(2)抓好學(xué)校教研組建設(shè),讓每一位教師學(xué)有所得,學(xué)有所用。我鎮(zhèn)有三所中學(xué),四所完全小學(xué),各學(xué)校認(rèn)真組織每?jī)芍芤来谓萄谢顒?dòng),做到了時(shí)間,地點(diǎn),人員,內(nèi)容,主持人“五落實(shí)”安排教師中心發(fā)言,學(xué)習(xí)學(xué)科理論知識(shí),討論等,互觀課的交流中,電化教學(xué),多媒體的運(yùn)用提高了教學(xué)效率。從課堂上,教師有意識(shí)地注重從學(xué)生的主體發(fā)展著手,教師課堂語(yǔ)言在不斷規(guī)范,激勵(lì)性的語(yǔ)言,豐富多彩的教法與學(xué)法的研討使青年教師受益非淺。
(3)抓好特色教育,發(fā)展學(xué)生的興趣愛好,個(gè)性特點(diǎn)。舞蹈,繪畫,體訓(xùn),英語(yǔ),科技等興趣班(組),既抓了普及面,吸引更多的學(xué)生參與,又抓了提高層,并在各類競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。安陽(yáng)中學(xué)在縣中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲團(tuán)體總分第六名,縣“黃鶴美育節(jié)”獲三等獎(jiǎng)等。
三、開展實(shí)驗(yàn)課題研究,重視經(jīng)驗(yàn)總結(jié)推廣。
1、進(jìn)一步增強(qiáng)科研先導(dǎo)意識(shí),堅(jiān)持教科研為教育教學(xué)改革和教育行政決策服務(wù),健全教科研管理。根據(jù)縣教研室有關(guān)規(guī)定,我鎮(zhèn)成立了居峪小學(xué)、安陽(yáng)小學(xué)課題研究小組,鎮(zhèn)中心學(xué)校予以協(xié)調(diào)和幫助。
2、加強(qiáng)現(xiàn)代化媒體的建設(shè)和管理。管好用好學(xué)校網(wǎng)絡(luò)及時(shí)維修,更新保證了網(wǎng)絡(luò)正常運(yùn)行,拓寬了教學(xué)的信息久留渠道,發(fā)揮了其宣傳的窗口作用。
3、重視經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和推廣。我鎮(zhèn)鼓勵(lì)教師在學(xué)習(xí)和實(shí)踐的基礎(chǔ)上認(rèn)真開展研究和總結(jié),每年舉行依次教育論文評(píng)比活動(dòng),教師們轉(zhuǎn)寫論文的積極性格外高漲,省一級(jí)論文5篇,市級(jí)論文8篇,縣級(jí)論文16篇。
四、各種活動(dòng)豐富多彩,促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展。
活動(dòng)是學(xué)生的活動(dòng),自主發(fā)展是學(xué)生的實(shí)質(zhì)。一年來(lái)我鎮(zhèn)開展了以“弘揚(yáng)祖國(guó)美德,做新時(shí)期文明新人”為核心的一系列活動(dòng),促進(jìn)了學(xué)生自主發(fā)展。
1、結(jié)合“國(guó)慶”、“元旦”、“清明節(jié)”等重大節(jié)日,積極開展五愛教育。把教育融入活動(dòng)中,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。如“迎國(guó)慶”進(jìn)行愛國(guó)教育,各校組織讀愛國(guó)主義書籍,寫感受,出好愛國(guó)主義教育黑板報(bào),召開“國(guó)慶史情”教學(xué)班會(huì)。清明節(jié)組織學(xué)生到烈士陵園祭祀掃墓,邀請(qǐng)老紅軍做報(bào)告等,從多方面多層次的讓學(xué)生接受教育,從而明確歷史責(zé)任,堅(jiān)定社會(huì)主義信念,努力自學(xué)、自立、自強(qiáng)、自律,全面提高自身素質(zhì)。
2、增設(shè)服務(wù)崗位,人人參與管理。我鎮(zhèn)重視學(xué)生行為規(guī)范。
訓(xùn)練,提高學(xué)生辨別是非,行為評(píng)價(jià),自我管理的能力。要求學(xué)校成立五大監(jiān)督崗,分別是“文明禮儀崗”“安全崗”“普通話崗”“守紀(jì)崗”和“衛(wèi)生崗”。每個(gè)學(xué)生都有鍛煉、展示的機(jī)會(huì),體驗(yàn)為集體,為同學(xué)服務(wù)的快樂與責(zé)任,學(xué)校也根據(jù)實(shí)際需要設(shè)立了許多崗位,如:學(xué)習(xí)求助崗,環(huán)保衛(wèi)士崗,爭(zhēng)章管理崗等,每個(gè)學(xué)生都能尋找一個(gè)崗位,扮演一個(gè)角色,獲得一種感受,懂得一個(gè)道理,讓每個(gè)學(xué)生都有為集體出力,為大家服務(wù)的機(jī)會(huì),學(xué)會(huì)自我管理,當(dāng)家作主。
3、繼續(xù)深入“手拉手”活動(dòng),在鎮(zhèn)團(tuán)組織的號(hào)召下,堅(jiān)持互助互學(xué),共享教益的原則,強(qiáng)化“手拉手”,“愛心幫困”,“愛心助殘”“愛心助學(xué)”活動(dòng)的參與面,使更多的學(xué)生參與到愛心活動(dòng)中來(lái),活動(dòng)為患病學(xué)生,特困生,獻(xiàn)愛心捐款,為受災(zāi)地區(qū)捐衣捐物都充分培養(yǎng)了學(xué)生關(guān)心他人,關(guān)心集體的良好品質(zhì),也逐步樹立了他們對(duì)社會(huì)的責(zé)任感。
五、重視安全衛(wèi)生工作。
1、安全工作一直是我鎮(zhèn)各學(xué)校的重點(diǎn)工作。我們牢固樹立“安全工作責(zé)任重于泰山”的意識(shí)。年初我鎮(zhèn)制訂了“安全工作條理”與各校簽定了“學(xué)校安全工作管理。
責(zé)任書。
”,每學(xué)期進(jìn)行安全教育,宣傳交通安全,食品衛(wèi)生安全,課間活動(dòng)安全,消防安全,同時(shí)對(duì)校舍場(chǎng)地等其他教育教學(xué)設(shè)施,生活設(shè)施安全檢查。每學(xué)期“安全教育周”制度落實(shí),主題明確,內(nèi)容充實(shí),形式多樣。根據(jù)防火、水、電、中毒,道路交通安全等問(wèn)題,各學(xué)校召開一次主題會(huì),出好一期黑板報(bào),邀請(qǐng)民警作交通安全講座,組織師生進(jìn)行消防知識(shí)培訓(xùn)及滅火演習(xí),及時(shí)檢查消防器材,發(fā)現(xiàn)并更換了損壞的滅火器。平時(shí)定期或不定期對(duì)學(xué)校的安全工作檢查,發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改。十一月份根據(jù)縣教育局“關(guān)于開展學(xué)校食堂、宿舍規(guī)范化改造”的通知,全鎮(zhèn)對(duì)七所寄宿制學(xué)校的食堂、宿舍進(jìn)行改造,并通過(guò)了檢查,受到了市、縣領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。我鎮(zhèn)根據(jù)自身的實(shí)際,制定了“愛國(guó)衛(wèi)生工作計(jì)劃”“衛(wèi)生文明公約”,各校劃分了衛(wèi)生保管區(qū),并有學(xué)生會(huì)、少先隊(duì)工作檢查,加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食堂衛(wèi)生工作的檢查。
六、加強(qiáng)群團(tuán)組織領(lǐng)導(dǎo),關(guān)心重視弱勢(shì)群體。
1、深化積聚人工建設(shè),深入群眾,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,作好思想工作,及時(shí)談心,化解各種矛盾,關(guān)心教職工生活,積極為群眾辦實(shí)事。遇上教師生病住院,鎮(zhèn)中心學(xué)校要求校工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)前往慰問(wèn),本年度共對(duì)遇到各種困難的教師慰問(wèn)達(dá)三十余次,慰問(wèn)金達(dá)3000多元。撫貧幫困工作一直是我鎮(zhèn)開展的常規(guī)工作,黨員在本年內(nèi)又對(duì)貧困學(xué)生捐款600多元,據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)各校共組織各種捐款達(dá)7次,金額近5000元。團(tuán)支部也長(zhǎng)期堅(jiān)持“愛心助學(xué)”活動(dòng),青年團(tuán)員對(duì)本鎮(zhèn)的20多位貧困學(xué)生實(shí)行學(xué)習(xí)生活上的結(jié)隊(duì)活動(dòng),伸出溫暖之手,幫助他們解決實(shí)際困難。
2、繼續(xù)加強(qiáng)群團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo),支持工會(huì)、共青團(tuán)、婦工委、退休教師開展工作和活動(dòng),支持工會(huì)開好每一次教代會(huì)。特別是加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理體制,修訂完善各項(xiàng)考核制度,使我鎮(zhèn)學(xué)校管理走上規(guī)范有序軌道,積極推行校務(wù)公開制度。關(guān)心退休教師,使退休教師老有所樂,老有所為。
七、加大硬件投入力度,做好后勤、體保工作。
1、本年度我們抓住教育強(qiáng)鎮(zhèn)的契機(jī),新建了廣播系統(tǒng)、教育網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),以及音、體、美、勞、衛(wèi)、圖書等教學(xué)裝備,新添和修復(fù)電腦50多臺(tái),保證信息技術(shù)課的正常開設(shè)。
2、認(rèn)真組織,開展體育教學(xué)等活動(dòng)。要求學(xué)校一年兩次田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)以及形式多樣的體育、美術(shù)競(jìng)賽。推行一日一次廣播操,兩次眼保健操,組織進(jìn)行達(dá)標(biāo)測(cè)試,組織學(xué)生健康體檢,增強(qiáng)學(xué)生心理保健意識(shí)及自護(hù)、自救能力。
3、要求學(xué)校圖書、儀器、檔案管理實(shí)施專人負(fù)責(zé)制。圖書借閱、教學(xué)儀器的借用及檔案的收集整理等管理制度的健全,使用正常,效果良好。
八、回顧一年來(lái)的工作,我們還存在一些問(wèn)題。
1、學(xué)校的經(jīng)費(fèi)短缺,阻礙了我鎮(zhèn)各校的發(fā)展。
2、教師隊(duì)伍素質(zhì)尚待于進(jìn)一步提高,只有更上一層樓,才能沖出縣門,走更高更遠(yuǎn)。
過(guò)去的成績(jī)是我鎮(zhèn)今天工作的起點(diǎn),我們時(shí)時(shí)刻刻都必須解放思想,實(shí)事求是,與時(shí)懼進(jìn),開拓創(chuàng)新。只有全鎮(zhèn)教職員工團(tuán)結(jié)一心,踏實(shí)工作,才能把我鎮(zhèn)工作推向更高的層次,更高的起點(diǎn)。
中心學(xué)校工作總結(jié)美篇篇八
__中心校在縣教育局的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,在鄉(xiāng)黨委、政府的大力支持下,全面貫徹執(zhí)行縣“__”教育發(fā)展規(guī)劃及年度教育工作會(huì)議精神,以新教育實(shí)驗(yàn)、控流保學(xué)和提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),積極進(jìn)行課堂教育方法研究。以創(chuàng)新占領(lǐng)高地,以內(nèi)涵謀求跨越。一年來(lái),__中心校團(tuán)結(jié)協(xié)作,扎實(shí)工作,求實(shí)創(chuàng)新,努力提高育人質(zhì)量。
一、德育工作。
育人為本,德育為先。成立組織,實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,制定方案,以確保國(guó)家規(guī)定的德育目標(biāo)、內(nèi)容和要求在學(xué)校的日常的教育教學(xué)工作中得以落實(shí)。加強(qiáng)德育骨干隊(duì)伍的培訓(xùn),不斷提高他們的專業(yè)化水平,充分發(fā)揮共青團(tuán)和少先隊(duì)在德育方面的突出作用。認(rèn)真開展經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng);認(rèn)真落實(shí)“四個(gè)一”和“八好”,開展行為習(xí)慣和養(yǎng)成教育活動(dòng)大討論。認(rèn)真組織開展全鄉(xiāng)中小學(xué)生“寫字”比賽;開展第十八屆青少年愛國(guó)主義讀書教育活動(dòng);開展“法制進(jìn)校園”活動(dòng);要求各校加強(qiáng)留守兒童活動(dòng)之家的建設(shè)和管理,針對(duì)留守兒童開展豐富多彩的活動(dòng),以“心系祖國(guó),健康成長(zhǎng)”為主題,組織了愛國(guó)主義讀書演講比賽。開展“愛心媽媽”結(jié)對(duì)幫扶、“一對(duì)一”幫扶、“電話傳情”、“視頻傾訴”、班級(jí)主題班會(huì)等。用活動(dòng)潤(rùn)澤心靈、澆鑄性格,對(duì)留守兒童做到生活上關(guān)心、學(xué)習(xí)上關(guān)注、成長(zhǎng)上關(guān)愛。全鄉(xiāng)16所留守兒童之家項(xiàng)目學(xué)校,經(jīng)中心校多次督查,管理規(guī)范,__年5月4日,霍邱縣留守兒童之家建設(shè)管理觀摩、匯報(bào)、評(píng)估會(huì)孟集片會(huì)議在__中心校舉行,朱局長(zhǎng)等教育局領(lǐng)導(dǎo)蒞臨主持,兄弟各校也進(jìn)行了參觀交流,促進(jìn)了我鄉(xiāng)留守兒童之家建設(shè)與管理的提高。
二、教育教學(xué)工作。
注重抓學(xué)校常規(guī)管理,促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高,完善教師教育教學(xué)工作的過(guò)程管理,繼續(xù)落實(shí)“六個(gè)抓好”,即抓好備課、作業(yè)設(shè)置和批改,抓好聽課、評(píng)課,抓好月考測(cè)試,抓好教學(xué)質(zhì)量分析,抓好教師的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn),抓好教師教學(xué)工作的考核和業(yè)務(wù)檔案管理。中心校嚴(yán)格落實(shí)業(yè)務(wù)檢查制度,期初、期中、期末三次常規(guī)檢查,還有不不定期抽查等,并進(jìn)行及時(shí)的通報(bào),督促教師認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),提高教學(xué)水平。認(rèn)真做好繼續(xù)教育“命好題”專題培訓(xùn)及校本培訓(xùn)工作,開展了本鄉(xiāng)范圍內(nèi)的“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng),提升校本教研的實(shí)效性和針對(duì)性。利用雙休時(shí)間組織全鄉(xiāng)小學(xué)教師分學(xué)科觀看“國(guó)培光盤”,注重過(guò)程管理,保證了參與率,并在觀看結(jié)束后寫自己的心得和體會(huì)上報(bào)中心校。結(jié)合縣第九屆教壇新星暨第一屆教壇中堅(jiān)、教壇宿將評(píng)選,要求各校全員練兵、全員考核,兩所初中分別以教研組為中心,分學(xué)科進(jìn)行考評(píng),參照教育局的評(píng)選步驟,進(jìn)行規(guī)范操作。在各校考核的基礎(chǔ)上,__中心校開展了鄉(xiāng)級(jí)教壇新星、教壇中堅(jiān)、教壇宿將的評(píng)選活動(dòng)。并組織評(píng)選出的中小學(xué)教師,積極參加縣局舉辦的比賽活動(dòng)。重視對(duì)中青年教師的培養(yǎng),拿出專項(xiàng)資金,用于中青年教師的學(xué)習(xí)和參加各級(jí)各類培訓(xùn),研究有效課堂。抓好教科研工作,__年我們共有5個(gè)縣級(jí)課題、2個(gè)市級(jí)課題成功立項(xiàng),以研興校已蔚然成風(fēng)。
三、新教育實(shí)驗(yàn)工作。
我們高度重視新教育實(shí)驗(yàn)工作,擴(kuò)大宣傳,營(yíng)造氛圍,讓家長(zhǎng)和社會(huì)了解新教育實(shí)驗(yàn)的實(shí)質(zhì)和形式,以期獲得有力的支持和關(guān)注。成立組織,專人負(fù)責(zé),我校根據(jù)縣新教育實(shí)驗(yàn)業(yè)務(wù)指導(dǎo)組的安排,全力做好“營(yíng)造書香校園”、“構(gòu)筑理想課堂”、“師生共寫隨筆”、“聆聽窗外聲音”、“培養(yǎng)卓越口才”等行動(dòng)項(xiàng)目。以“創(chuàng)建理想學(xué)校,締造完美教室;開發(fā)卓越課程,書寫生命敘事”為重要使命,扎實(shí)做好新教育實(shí)驗(yàn)工作。成立工作室,分別開展“晨誦、午讀、暮省”、“讀寫繪”、“每月一事”、“完美教室”、“理想課堂”的探究。開展“相約星期一”活動(dòng),通過(guò)國(guó)旗下講話的形式進(jìn)行誦詩(shī),抽取不同班級(jí)的學(xué)生,檢測(cè)晨誦完成情況。在全鄉(xiāng)六所完小積極推進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn)。在學(xué)校中新建了班級(jí)文化櫥窗、作品展示欄,學(xué)生根據(jù)自己的班級(jí)特點(diǎn),設(shè)計(jì)板塊內(nèi)容。結(jié)合重大節(jié)日,舉行演講比賽、作文競(jìng)賽及手抄報(bào)制作等。利用上午第一節(jié)課后的三十分鐘大課間,做完廣播操后,由各年級(jí)學(xué)生輪流主持,進(jìn)行即興發(fā)言,加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育。各班在今年秋學(xué)期開展了完美教室締造活動(dòng),分別確立了班級(jí)名稱、班徽、口號(hào)、班歌、愿景等。
為增強(qiáng)中心校本部的引領(lǐng)輻射作用,于__年10月底進(jìn)行了本鄉(xiāng)范圍內(nèi)的新教育開放日活動(dòng),鄉(xiāng)內(nèi)開展新教育實(shí)驗(yàn)的學(xué)校校長(zhǎng)和骨干教師參加,開放日當(dāng)天,學(xué)生家長(zhǎng)也走進(jìn)了課堂,和自己的孩子一起上課,達(dá)到了很好的宣傳效果。鄰近的兄弟中心校先后組織骨干教師來(lái)交流新教育實(shí)驗(yàn),有力地推動(dòng)了新教育實(shí)驗(yàn)工作。開展新教育實(shí)驗(yàn)以來(lái),我校的“新教育人”認(rèn)真研讀有關(guān)新教育的著作,在“教育在線”的專題帖及隨筆達(dá)到1560篇之多,要求青年教師制定個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃。新教育實(shí)驗(yàn)課題組成員參加了不同層次的新教育實(shí)驗(yàn)有關(guān)活動(dòng),這大大地開闊了視野、更新了理念。
中心學(xué)校工作總結(jié)美篇篇九
__年春季學(xué)期,我們認(rèn)真貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持以德育為首,育人為本的辦學(xué)方向,確立了“全面規(guī)劃,整體推進(jìn),突出重點(diǎn),講求實(shí)效”的德育工作思路,拓寬了德育工作渠道,提高了德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性,取得了良好的效果,現(xiàn)把德育工作回顧如下:
一、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),提高德育工作質(zhì)量。
1、以黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為主題活動(dòng),學(xué)校黨支部堅(jiān)持按時(shí)上黨課,通過(guò)學(xué)習(xí),加強(qiáng)了黨員的先進(jìn)性教育,幫助黨員提高思想認(rèn)識(shí),明確努力方向,密切聯(lián)系群眾。
2、學(xué)校重視對(duì)教師的培訓(xùn),通過(guò)教育理論學(xué)習(xí),舉辦專題講座,加強(qiáng)德育科研等形式,不斷提高德育工作者自身素質(zhì),在上一年的基礎(chǔ)上,繼續(xù)要求各校利用政治學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),組織教師學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務(wù)教育法》,校長(zhǎng)、教師“十個(gè)不”承諾等的學(xué)習(xí),并通過(guò)個(gè)人讀書筆記、撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)等形式提高了教師的德育理論水平。
3、加強(qiáng)以班主任為主體的德育隊(duì)伍建設(shè),要求各校組織班主任培訓(xùn),學(xué)習(xí)有關(guān)班級(jí)管理方面的知識(shí)內(nèi)容,通過(guò)學(xué)習(xí),更新了教育理念。今年開展了“道德講堂”主題教育活動(dòng)。學(xué)校還要求各班每周開展一次有質(zhì)量的豐富多彩的主題班隊(duì)會(huì),同時(shí)樹立“轉(zhuǎn)化一個(gè)后進(jìn)生比發(fā)展一個(gè)優(yōu)生更重要”的教育思想。
為了提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性,學(xué)校積極改革課堂教學(xué),明確德育教學(xué)目標(biāo)。堅(jiān)持以思品課為德育主要課程,積極利用現(xiàn)代信息技術(shù)作為教育手段進(jìn)行教學(xué)。堅(jiān)持充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)滲透德育的功能,挖掘教材中德育因素,有目的地在學(xué)科教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的人生觀、價(jià)值觀教育。每位教師都撰寫了一定質(zhì)量的德育論文。
三、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)載體,寓教育于活動(dòng)之中。
1、本學(xué)期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國(guó)旗下講話,激發(fā)學(xué)生愛國(guó)熱情,樹立正確的國(guó)防意識(shí),法律意識(shí)、環(huán)保意識(shí)等。有針對(duì)性的開展了“彎一下腰營(yíng)造一片潔凈,撿一張紙奉獻(xiàn)一份美麗”活動(dòng),倡導(dǎo)師生樹立環(huán)保意識(shí),不亂丟紙屑,看到雜物能主動(dòng)撿起來(lái)。活動(dòng)開展以來(lái)效果明顯,校園環(huán)境得到了很大的改善,學(xué)生的行為習(xí)慣明顯好轉(zhuǎn)。
2、開展學(xué)生道德教育。在上級(jí)政府的領(lǐng)導(dǎo)下,組織了“做一件禮物感恩父母”等活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一次很好的感恩教育。同時(shí)開展禁毒、反邪教等活動(dòng),教育學(xué)生遠(yuǎn)離煙草、遠(yuǎn)離毒品、遠(yuǎn)離邪教。
3、結(jié)合重要節(jié)慶日、紀(jì)念日組織宣傳教育和實(shí)踐活動(dòng),植樹節(jié)開展環(huán)保教育,安全教育月開展各種安全講座及板報(bào)評(píng)比活;“清明節(jié)”組織緬懷先烈活動(dòng);“五一”勞動(dòng)節(jié)組織愛國(guó)主義手抄報(bào)競(jìng)賽;六月一日舉行入隊(duì)儀式對(duì)學(xué)生進(jìn)行少先隊(duì)隊(duì)史教育及愛黨愛國(guó)教育實(shí)踐活動(dòng)。同時(shí)繼續(xù)開展文明禮儀主題教育活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)民族精神,增進(jìn)愛國(guó)情感,提高道德素養(yǎng)。
4、通過(guò)宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義。我們教育學(xué)生從身邊做起,從小事做起,組織開展以“愛護(hù)家鄉(xiāng)環(huán)境,共建美好家園”為主題,開展美化家鄉(xiāng)環(huán)境,愛護(hù)大自然和生態(tài)資源的教育實(shí)踐活動(dòng),使學(xué)生樹立了良好的環(huán)保意識(shí)。
5、繼續(xù)發(fā)揮共青團(tuán)、校園“十佳”小公民作用。通過(guò)共青團(tuán),十佳小公民的宣傳督促,各校校園衛(wèi)生,文明禮儀大有改觀,收到了一定的教育效果。
6、全方位,多渠道,強(qiáng)化了養(yǎng)成教育,本年度,為突出樂治鎮(zhèn)學(xué)校德育主題,我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)養(yǎng)成教育,特別是文明禮貌教育,以新的《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容,開展“文明班級(jí)”評(píng)比活動(dòng),以班級(jí)教育、自我教育為主,以共青團(tuán),“十佳”小公民為監(jiān)督員,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,收到了良好的教育效果。通過(guò)衛(wèi)生、守紀(jì)、出勤、好人好事及愛護(hù)公物等內(nèi)容,每周公布各班得分情況,增強(qiáng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),同時(shí)也規(guī)范了學(xué)生的行為,為創(chuàng)建平安校園打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
7、心理健康教育。
加強(qiáng)心理健康教育,首先組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部《中小學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)綱要》,加強(qiáng)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)和業(yè)務(wù)指導(dǎo),做到全員、全程、全覆蓋。學(xué)校心理健康教育堅(jiān)持以人為本,健全單親、無(wú)親、留守兒童檔案,做好教育記錄,活動(dòng)中開展“手拉手,一幫一”、“三關(guān)愛”、“同在一片藍(lán)天下”等獻(xiàn)愛心教育活動(dòng),幫助這些學(xué)生轉(zhuǎn)變不良心理,健康成長(zhǎng)。
四、切實(shí)發(fā)揮學(xué)校、家校、社會(huì)三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)功能堅(jiān)持以學(xué)校教育為主體,以社區(qū)教育為依據(jù),以家庭教育為基礎(chǔ),積極開展“三合一”教育活動(dòng)。班主任通過(guò)家訪和電訪的方式與家庭經(jīng)常聯(lián)系,互相反映學(xué)生表現(xiàn)情況和提出教育建議,定期召開家長(zhǎng)會(huì),傾聽家長(zhǎng)意見,大大地增加教育效益。充分發(fā)揮校外輔導(dǎo)員、學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)、德育基地的作用,開展綜合實(shí)踐活動(dòng),積極動(dòng)員全社會(huì)參與學(xué)校德育工作,充分發(fā)揮校外活動(dòng)場(chǎng)所在學(xué)生成長(zhǎng)中的重要作用。
今后,我校要結(jié)合小學(xué)德育工作的新情況、新問(wèn)題,結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn),加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),不斷提高教師的科研意識(shí),為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。
中心學(xué)校工作總結(jié)美篇篇十
本學(xué)年我校的體育工作,繼續(xù)以全面貫徹《體育與健康》的教學(xué)大綱和實(shí)施體育《新課程課標(biāo)》為標(biāo)準(zhǔn);深入貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和《全國(guó)切實(shí)保證中小學(xué)生一天一小時(shí)在校體育活動(dòng)》的電視電話會(huì)議精神,堅(jiān)持以小為本的理念,全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo),堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的作風(fēng),并順利完成各項(xiàng)工作,取得了一定的成效,具體如下:。
一、教育教學(xué)工作。
學(xué)初,每位體育教師能制訂好學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度。能做到認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)浜妹恳惶谜n、上好每一堂課,備課字跡工整,積極開展教研活動(dòng),共同探討,共同提高課堂教學(xué)質(zhì)量。能認(rèn)真帶好兼職體育老師上好每一堂課,耐心細(xì)致地指導(dǎo)兼職教師搞好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試工作。對(duì)差生能用愛心去感化,使他們更有信心和決心。
二、認(rèn)真做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試登記和上報(bào)工作。
《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》是促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)行身體鍛煉的教育手段,是學(xué)生體質(zhì)健康的個(gè)體評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),是《國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》在學(xué)校的具體實(shí)施,也是學(xué)生畢業(yè)的基本條件之一。為順利完成學(xué)年度《體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試工作,提高我?!扼w質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》成績(jī),開學(xué)初制定學(xué)?!扼w質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)計(jì)劃,要求各達(dá)標(biāo)班級(jí)認(rèn)真開展《體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》訓(xùn)練和測(cè)試工作,積極發(fā)動(dòng)全體學(xué)生踴躍參加體育鍛煉,高要求、高質(zhì)量地完成推行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》活動(dòng)。并把測(cè)得數(shù)據(jù)報(bào)到了國(guó)家《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的數(shù)據(jù)庫(kù)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)測(cè)試。最后將測(cè)試成績(jī)填表、錄入電腦并刻盤按時(shí)上交到教育局,圓滿完成今年的體質(zhì)監(jiān)測(cè)工作。
三、認(rèn)真抓好眼保健操、大課間活動(dòng)、每天一小時(shí)體育鍛煉活動(dòng)。
本學(xué)年抓好一年級(jí)學(xué)生廣播操、眼保健操的教學(xué)工作。一年級(jí)班主任積極配合體育教師,應(yīng)用體育課和體育活動(dòng)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行武術(shù)健身操、健美操、眼保健操教學(xué),使他們做操動(dòng)作規(guī)范、到位、整齊;其余各班也運(yùn)用部分體育課和課外活動(dòng)課時(shí)間對(duì)兩操進(jìn)行糾正,訓(xùn)練,武術(shù)健身操嚴(yán)格規(guī)范進(jìn)出場(chǎng)的紀(jì)律及做操質(zhì)量,做到出操靜、齊、快,眼保健操保證動(dòng)作取穴位正確,做操動(dòng)作規(guī)范、美觀。
四、積極開展陽(yáng)光體育活動(dòng)。
我校認(rèn)真貫切《全國(guó)切實(shí)保證中小學(xué)生一天一小時(shí)在校體育活動(dòng)》的電視電話會(huì)議精神,積極響應(yīng)黨中央提出的"全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)"號(hào)召,以"和諧、健康、快樂、進(jìn)步"為主題,在全校掀起了"陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)"的熱潮。當(dāng)大課間的音樂響起時(shí),學(xué)生都進(jìn)行籃球、踢毽、跳繩活動(dòng);活動(dòng)有內(nèi)容,有時(shí)間安排,有老師負(fù)責(zé)。在學(xué)期結(jié)束還進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。
五、加強(qiáng)體育課安全教育和法制教育。
體育課的安全問(wèn)題是我們體育教師所必須重視的問(wèn)題。我校每一位教師都有強(qiáng)烈的責(zé)任心,用滿腔的熱情去關(guān)愛學(xué)生,對(duì)學(xué)生充滿愛心。上課前,都能認(rèn)真檢查場(chǎng)地器械是否牢固安全;在課堂中,仔細(xì)觀察學(xué)生的活動(dòng)情況;加強(qiáng)學(xué)生的安全教育。還利用上課時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的法制教育和個(gè)中安全教育、德育和養(yǎng)成教育。
六、細(xì)化體育器材室的管理工作。
為了加強(qiáng)對(duì)我校體育設(shè)施的科學(xué)與規(guī)范化的管理,發(fā)展我校體育事業(yè),增強(qiáng)我校師生的體質(zhì),體育組的教師對(duì)體育器材室的管理工作進(jìn)行細(xì)化,進(jìn)一步提高體育器材的使用效率,使用有電子記錄,還有相關(guān)的借閱登記表等、保證學(xué)校體育教學(xué)、競(jìng)賽等正常有序的進(jìn)行。
我還對(duì)本學(xué)年各體育教師的計(jì)劃、教案、總結(jié)、開展的各項(xiàng)體育工作材料進(jìn)行歸檔,對(duì)器材進(jìn)行統(tǒng)計(jì)等等。
本學(xué)年已經(jīng)在充實(shí)和忙碌中結(jié)束了,展望未來(lái),學(xué)校體育工作還有很多的事有待于我們?nèi)ッ鳌⑻岣?我想在不久的將來(lái),不管是學(xué)校的體育教學(xué)工作、還是各項(xiàng)競(jìng)賽都將會(huì)有更大的提高。
中心學(xué)校工作總結(jié)美篇篇十一
每個(gè)職位都需要對(duì)自己的工作做總結(jié),工作總結(jié)是對(duì)過(guò)去的工作成果的檢驗(yàn)與分析。今天本站小編給大家為您整理了中心學(xué)校校長(zhǎng)工作總結(jié),希望對(duì)大家有所幫助。
我校在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在鄉(xiāng)黨委、政府的大力支持下,全面貫徹黨的教育方針,深入實(shí)施素質(zhì)教育,全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革,以創(chuàng)新占領(lǐng)高地,以內(nèi)涵謀求跨越。一年來(lái),我校團(tuán)結(jié)協(xié)作,扎實(shí)工作,求實(shí)創(chuàng)新,努力提高育人質(zhì)量。
一、基本情況。
我校座落在舒城縣西南山區(qū),萬(wàn)佛湖上游,是一所山區(qū)、庫(kù)區(qū)學(xué)?!,F(xiàn)轄六所完小和一所初中,現(xiàn)有在校小學(xué)生618人,學(xué)前班在校163人,初中在校生267人;教職工90人,其中中學(xué)47人(后勤工人3名),小學(xué)43人。校安加固工程實(shí)施后,校舍硬件達(dá)到了大幅提高,本年度又有三所學(xué)校實(shí)施了標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)(至目前我校轄區(qū)僅有一所村小沒有實(shí)施)。標(biāo)準(zhǔn)化的配備,豐富了學(xué)校的硬件內(nèi)涵,極大地提高了辦學(xué)條件。
二、本年度工作完成情況。
一年來(lái),我校教育教學(xué)工作取得了顯著的成效。
2.校園文化建設(shè)不斷進(jìn)步。20xx年順利通過(guò)縣級(jí)“語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)校”考核驗(yàn)收。
3.教學(xué)成果累累。我校地處山庫(kù)區(qū),硬件設(shè)施和教育教學(xué)資源相當(dāng)薄弱,但我校的教育教學(xué)質(zhì)量卻不斷提高,自中心校成立以來(lái),在歷年的中考中,成績(jī)雖略有起伏,在同類學(xué)校中總位居前列。20xx年我校中考被舒城中學(xué)錄取26人,正取就有5人,今年再創(chuàng)新成績(jī),在學(xué)生數(shù)銳減的同時(shí),我校被省級(jí)示范高中錄取就達(dá)39人,其中舒中17人,正取2人,得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及廣大群眾的一致認(rèn)可和贊賞。為建成山區(qū)示范校目標(biāo)奠定了基礎(chǔ)。
4.規(guī)范實(shí)施民生工程,關(guān)注中小學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助,關(guān)注關(guān)愛留守兒童學(xué)習(xí)生活。我校在已經(jīng)完成7個(gè)農(nóng)村留守兒童之家的基礎(chǔ)上,合理利用鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村留守兒童之家,力足資源共享,完善留守兒童之家設(shè)施設(shè)備配備,配齊配足管理人員,真正發(fā)揮留守兒童之家的作用,切實(shí)提高留守兒童之家服務(wù)水平,在原有成績(jī)基礎(chǔ)上更上新臺(tái)階。我校轄區(qū)學(xué)生中,父母雙雙外出務(wù)工留守兒童有296人,單方外出務(wù)工的更達(dá)70%以上,經(jīng)濟(jì)困難的初中生有107人,占初中學(xué)生總數(shù)的40%,小學(xué)生198人,占總數(shù)的32%。有93人受到不同形式的資助,約占35%。
5.抓好重點(diǎn)建設(shè)工程的實(shí)施。投資達(dá)180萬(wàn)元的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園,目前二層屋面澆注完工,主體力爭(zhēng)在年內(nèi)竣工。確保20xx年秋學(xué)期投入使用。投入近二十萬(wàn)元的花果小學(xué)新建教學(xué)平房,秋學(xué)期已交付使用。
6.順利完成教輔用房及標(biāo)準(zhǔn)化配套實(shí)施年度維修、建設(shè)類工程。西港小學(xué)廁所維修、園內(nèi)道路,投入近10萬(wàn)元,現(xiàn)已竣工驗(yàn)收;古塘、百花、中心小學(xué)新建廁所,投入達(dá)30萬(wàn)元,已投入使用;中心小學(xué)校園道路、標(biāo)準(zhǔn)化籃球場(chǎng)已硬化,投入達(dá)6萬(wàn)元;投入6萬(wàn)元的花果小學(xué)舊校舍修舊如新。
7.近二年實(shí)施的六所學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),全部建配了圖書室、小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、中學(xué)理化生實(shí)驗(yàn)室、音體美器材室;各校體育健身設(shè)施均已安裝并投入使用。中小學(xué)生均圖書分別不低于25冊(cè),中學(xué)生均不低于15冊(cè);儀器配備達(dá)標(biāo)。
8.重點(diǎn)建設(shè)中心校少年宮,積極探索學(xué)校特色建設(shè),創(chuàng)建引領(lǐng)示范效應(yīng)。中心校少年宮開設(shè)了音樂、舞蹈類、體育、競(jìng)技類、美術(shù)類、手工類、書法類、微機(jī)類、語(yǔ)言類、學(xué)校鼓樂隊(duì)訓(xùn)練、棋藝類、實(shí)驗(yàn)類、未成年人心理健康、文學(xué)類等十二類活動(dòng),開課正常,有效培養(yǎng)了學(xué)員的興趣愛好,激發(fā)了學(xué)員的學(xué)習(xí)欲望。少年宮活動(dòng)對(duì)轄區(qū)內(nèi)少年開放,社會(huì)影響深遠(yuǎn),廣大家長(zhǎng)大力支持、取得了較好的教育效益。中心校還同時(shí)扶持西港小學(xué)以繪畫、書法為特色;中心小學(xué)以音樂、舞蹈為特色;中心校培養(yǎng)體育類人才的特色學(xué)校,引領(lǐng)轄區(qū)內(nèi)學(xué)校藝術(shù)類、體育類人才培養(yǎng)的示范作用。
9.實(shí)施教師形象工程建設(shè),開展樹身邊典型激勵(lì)教職工活動(dòng),提高師德建設(shè)水平,規(guī)范教師教育教學(xué)行為,加強(qiáng)教育環(huán)境綜合治理。我校常務(wù)副校長(zhǎng)查若斌同志今年被縣委縣政府授予“師德標(biāo)兵”,他參與了全縣巡回演講,事跡被廣為傳頌?!皹湔芰?,學(xué)身邊先進(jìn)”在我校悄然欣起。一年來(lái),我校無(wú)一例違反規(guī)范辦學(xué)行為現(xiàn)象發(fā)生。
10.提升辦學(xué)水平,創(chuàng)建山區(qū)示范校。20xx年我校在“規(guī)范辦學(xué)行為”、“法制報(bào)告會(huì)和消防演練活動(dòng)”、”邀請(qǐng)干警宣傳防火知識(shí)”“暑期安全教育活動(dòng)”、“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”、“語(yǔ)言文字自查評(píng)估工作”、”縣政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)一行在五橋開展山區(qū)薄弱學(xué)校均衡發(fā)展工作調(diào)研”、“教育教學(xué)工作檢查”等等在省市縣多家媒體作了報(bào)道。
11.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),樹立終身教育理念。一年來(lái),我們組織教師外出聽示范課、觀摩課達(dá)40人次;3人次分別參加淮北師大、桐城師專、合肥師范等開展的“國(guó)培--緊缺學(xué)科(小學(xué)語(yǔ)文、幼兒教師、轉(zhuǎn)崗)短期培訓(xùn)班”;參加網(wǎng)絡(luò)“國(guó)培”學(xué)習(xí)初中11人次,小學(xué)18人次;組織安排暑期各類培訓(xùn)達(dá)xx3人次。認(rèn)真做好教師繼續(xù)教育工作。鼓勵(lì)教師業(yè)務(wù)進(jìn)修和參加各類提高培訓(xùn),并確保公用事業(yè)費(fèi)的5%用于教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)費(fèi)用。近年來(lái),我校中小學(xué)教師學(xué)歷有了大幅度的提高,本科以上學(xué)歷44人,占教師總數(shù)的49%以上,大專學(xué)歷17人,中師學(xué)歷19人。
加強(qiáng)教科研工作。學(xué)校重視對(duì)青年骨干教師的培養(yǎng)。重點(diǎn)抓好近兩年特崗教師的業(yè)務(wù)提升。采取以骨干帶教、以老帶新、推上第一線鍛煉、校間交流和上公開課、推薦縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課比賽等多種手段來(lái)提高他們的業(yè)務(wù)水平。一年來(lái)推薦參加縣市級(jí)學(xué)科優(yōu)質(zhì)課比賽10人次、教育教學(xué)論文18篇、家教論文5篇分別獲得市縣級(jí)等次獎(jiǎng)。
三、20xx年工作謀劃。(具體見附件表)。
1.鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園收尾工程;。
2.古塘小學(xué)爭(zhēng)取標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)項(xiàng)目;。
3.鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制小學(xué)審報(bào);。
4.特崗教師、偏遠(yuǎn)教師周轉(zhuǎn)房建設(shè);。
5.校園封閉建設(shè)(中心校、百花、普陽(yáng));。
6.利用現(xiàn)有校舍改建1-2所村小附設(shè)幼兒園、擴(kuò)建2所民辦幼兒看護(hù)點(diǎn);。
7.加快西港、花果、百花三所小學(xué)操場(chǎng)、校園道路硬化等配套設(shè)施建設(shè)。
四、存在問(wèn)題。
1.編制與實(shí)際需要不相適應(yīng)。按師生比例,我校教職工編制嚴(yán)重超標(biāo),但按實(shí)際需要,教師卻嚴(yán)重缺額,特別是村小,音、體、美等藝教根本得不到補(bǔ)充,嚴(yán)重影響素質(zhì)教育的全面提高。
2.教師隊(duì)伍老齡化嚴(yán)重,全鄉(xiāng)50周歲以上的總計(jì)34人,其中中學(xué)8人,小學(xué)達(dá)26人。村小50歲以下的僅有6人,青黃不接,形勢(shì)嚴(yán)峻。
3.人口出生率下降,生源急劇減少。由學(xué)?!捌站拧苯y(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示:在不足20xx人口的行政村,每年的新出生人口約在10人左右,隨著國(guó)家計(jì)劃生育國(guó)策深入民心,這一趨勢(shì)暫時(shí)只會(huì)加劇,不會(huì)緩解,造成自20xx至20xx這五年間,小學(xué)生人數(shù)將下降4.2%左右,初中生人數(shù)將下降10.6%左右。
4.生源外流趨勢(shì)加劇。究其原因有三:一是隨著異地高考政策的放開,將有更多的孩子隨父母外出上學(xué);二是向城區(qū)流動(dòng)學(xué)生將不斷增多,無(wú)可質(zhì)否,城區(qū)學(xué)校無(wú)論是辦學(xué)條件,還是師資力量都是我們農(nóng)村學(xué)校不可比肩的。三是民辦學(xué)校的不斷興起,進(jìn)民辦學(xué)校的越來(lái)越多。民辦學(xué)校封閉管理以及學(xué)籍管理不甚規(guī)范得到了很多家長(zhǎng)的認(rèn)可,更多圖省事的家長(zhǎng)趨之若鶩。
5.教師隊(duì)伍不穩(wěn)定?,F(xiàn)如今,各種選招考試,導(dǎo)致山區(qū)教師隊(duì)伍及不穩(wěn)定。山區(qū)條件艱苦,教師工資待遇又低,往往一個(gè)教師經(jīng)過(guò)三五年的成長(zhǎng)剛成為骨干就流失,新上崗教師雖然文化基礎(chǔ)知識(shí)都比較扎實(shí),但實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)畢竟有限,勢(shì)必會(huì)影響教師隊(duì)伍的成長(zhǎng)和素質(zhì)的提高,更影響了學(xué)校的可持續(xù)性發(fā)展.
6.學(xué)校生源下降,學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)難以維持正常的工作。自國(guó)家事項(xiàng)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障制以來(lái),學(xué)校經(jīng)費(fèi)來(lái)源有限,特別是近年來(lái),學(xué)生數(shù)銳減,公用經(jīng)費(fèi)也急劇減少,特別是村小,真是辦學(xué)艱難。
7.山區(qū)教師待遇低,教師情緒不穩(wěn)定,工作積極性調(diào)動(dòng)不起來(lái)。就我校而言,住房條件極其緊張,新上崗教師只能兩個(gè)人擠一間宿舍,給年輕教師的生活帶來(lái)諸多不便,我們看在眼里,急在心里,但我們也根本沒有辦法解決這個(gè)問(wèn)題。山區(qū)除了死工資也沒有其他收入來(lái)源,況且年輕人花費(fèi)較大,剛參加工作的教師入不敷出。
8.學(xué)校布局不盡合理,有些村小本來(lái)所轄人口少,學(xué)生數(shù)更少,國(guó)家在教育投資方面卻平均用力,造成極少數(shù)學(xué)校教育資源廢置,而中心校本部卻嚴(yán)重不足。
五、意見和建議。
1、實(shí)行大學(xué)區(qū)管理模式,可有效遏制擇校熱。造成擇校熱的原因并不是學(xué)校數(shù)量太少,也不是學(xué)校的布局不勻,而是老百姓心目中的“優(yōu)質(zhì)”學(xué)校太少。如果,所有的學(xué)校都處在同一水平,那老百姓就不需要擇校了。但這顯然是不可能的。在暫時(shí)不可能達(dá)到優(yōu)質(zhì)教育普惠化的情況下,實(shí)行大學(xué)區(qū)管理模式,可有效遏制擇校熱,同時(shí)降低了山區(qū)學(xué)生愛教育的成本,減輕了老百姓的負(fù)擔(dān)。
大學(xué)區(qū)管理制可以有效地整合優(yōu)質(zhì)教育資源,做到先進(jìn)的教學(xué)理念、管理經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀教師等資源大家共享;可以充分利用現(xiàn)有條件,使優(yōu)質(zhì)學(xué)校、優(yōu)秀教師最大限度地發(fā)揮潛能,起到更大的作用,獲取最大的效益;可以提高那些非優(yōu)質(zhì)學(xué)校的教學(xué)水平和質(zhì)量,最終達(dá)到優(yōu)質(zhì)學(xué)校的水平;可以讓那些既無(wú)門路也交不起擇校費(fèi)的百姓子女也有機(jī)會(huì)享受到優(yōu)質(zhì)教育。
2、加強(qiáng)城鄉(xiāng)、校際教師交流,建立正常的教師流動(dòng)機(jī)制,真正實(shí)現(xiàn)教育資源共享。縣教育主管部門應(yīng)制定縣域教師流動(dòng)辦法。建立縣城青年教師輪流支援農(nóng)村學(xué)校制度,服務(wù)期限不低于3年,期滿后調(diào)回縣城。35周歲以下的教師,人人都要輪崗(包括鄉(xiāng)內(nèi)交流)。
3、建立農(nóng)村、邊遠(yuǎn)地區(qū)工作的教師激勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,適度提高他們的教師待遇,特別是在山區(qū)一線辛苦工作一輩子的老同志,最終未解決中高級(jí)職稱,留下了深深遺憾。為此,在職稱評(píng)定和評(píng)先評(píng)優(yōu)的指標(biāo)上應(yīng)予以政策傾斜。
4、建立寄宿制小學(xué)。以鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在地為依托,集中辦1所寄宿制小學(xué)。這樣可有效解決學(xué)生上學(xué)遠(yuǎn)、留守兒童無(wú)人看管照料、擇校等諸多問(wèn)題。
5、加快教師周轉(zhuǎn)房建設(shè),解決教師住房難問(wèn)題,讓他們能安心工作。另外,我們從周邊已建成的周轉(zhuǎn)房看到,房屋空間布局不夠合理,使用面積較少,期盼今后周轉(zhuǎn)房能因地制宜,考慮實(shí)際,合理設(shè)計(jì),發(fā)揮最大效益。
今后,我們將進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)的自身建設(shè),努力提高領(lǐng)導(dǎo)的管理水平,建立健全各項(xiàng)管理制度,加強(qiáng)學(xué)校日常管理,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。我們相信,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下,在學(xué)校全體師生的通力合作下,我們學(xué)校的明天會(huì)更美好!
x中心校在縣教育局的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,在鄉(xiāng)黨委、政府的大力支持下,全面貫徹執(zhí)行縣“”教育發(fā)展規(guī)劃及年度教育工作會(huì)議精神,以新教育實(shí)驗(yàn)、控流保學(xué)和提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),積極進(jìn)行課堂教育方法研究。以創(chuàng)新占領(lǐng)高地,以內(nèi)涵謀求跨越。一年來(lái),中心校團(tuán)結(jié)協(xié)作,扎實(shí)工作,求實(shí)創(chuàng)新,努力提高育人質(zhì)量。
一、德育工作。
育人為本,德育為先。成立組織,實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,制定,以確保國(guó)家規(guī)定的德育目標(biāo)、內(nèi)容和要求在學(xué)校的日常的教育教學(xué)工作中得以落實(shí)。加強(qiáng)德育骨干隊(duì)伍的培訓(xùn),不斷提高他們的專業(yè)化水平,充分發(fā)揮共青團(tuán)和少先隊(duì)在德育方面的突出作用。以活動(dòng)為載體,深入開展慶祝建黨90周年活動(dòng);認(rèn)真開展經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng);認(rèn)真落實(shí)“四個(gè)一”和“八好”,開展行為習(xí)慣和養(yǎng)成教育活動(dòng)大討論。認(rèn)真組織開展全鄉(xiāng)中小學(xué)生“寫字”比賽;開展第xx屆青少年愛國(guó)主義讀書教育活動(dòng);開展“法制進(jìn)校園”活動(dòng);要求各校加強(qiáng)留守兒童活動(dòng)之家的建設(shè)和管理,針對(duì)留守兒童開展豐富多彩的活動(dòng),以“心系祖國(guó),健康成長(zhǎng)”為主題,組織了愛國(guó)主義讀書演講比賽。開展“愛心媽媽”結(jié)對(duì)幫扶、“一對(duì)一”幫扶、“電話傳情”、“視頻傾訴”、班級(jí)主題班會(huì)等。用活動(dòng)潤(rùn)澤心靈、澆鑄性格,對(duì)留守兒童做到生活上關(guān)心、學(xué)習(xí)上關(guān)注、成長(zhǎng)上關(guān)愛。全鄉(xiāng)16所留守兒童之家項(xiàng)目學(xué)校,經(jīng)中心校多次督查,管理規(guī)范,20xx年5月4日,霍邱縣留守兒童之家建設(shè)管理觀摩、匯報(bào)、評(píng)估會(huì)孟集片會(huì)議在中心校舉行,朱局長(zhǎng)等教育局領(lǐng)導(dǎo)蒞臨主持,兄弟各校也進(jìn)行了參觀交流,促進(jìn)了我鄉(xiāng)留守兒童之家建設(shè)與管理的提高。
二、教育教學(xué)工作。
注重抓學(xué)校常規(guī)管理,促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高,完善教師教育教學(xué)工作的過(guò)程管理,繼續(xù)落實(shí)“六個(gè)抓好”,即抓好備課、作業(yè)設(shè)置和批改,抓好聽課、評(píng)課,抓好月考測(cè)試,抓好教學(xué)質(zhì)量分析,抓好教師的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn),抓好教師教學(xué)工作的考核和業(yè)務(wù)檔案管理。中心校嚴(yán)格落實(shí)業(yè)務(wù)檢查制度,期初、期中、期末三次常規(guī)檢查,還有不不定期抽查等,并進(jìn)行及時(shí)的通報(bào),督促教師認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),提高教學(xué)水平。認(rèn)真做好繼續(xù)教育“命好題”專題培訓(xùn)及校本培訓(xùn)工作,開展了本鄉(xiāng)范圍內(nèi)的“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng),提升校本教研的實(shí)效性和針對(duì)性。利用雙休時(shí)間組織全鄉(xiāng)小學(xué)教師分學(xué)科觀看“國(guó)培光盤”,注重過(guò)程管理,保證了參與率,并在觀看結(jié)束后寫自己的心得和體會(huì)上報(bào)中心校。結(jié)合縣第九屆教壇新星暨第一屆教壇中堅(jiān)、教壇宿將評(píng)選,要求各校全員練兵、全員考核,兩所初中分別以教研組為中心,分學(xué)科進(jìn)行考評(píng),參照教育局的評(píng)選步驟,進(jìn)行規(guī)范操作。在各??己说幕A(chǔ)上,中心校開展了鄉(xiāng)級(jí)教壇新星、教壇中堅(jiān)、教壇宿將的評(píng)選活動(dòng)。并組織評(píng)選出的中小學(xué)教師,積極參加縣局舉辦的比賽活動(dòng)。重視對(duì)中青年教師的培養(yǎng),拿出專項(xiàng)資金,用于中青年教師的學(xué)習(xí)和參加各級(jí)各類培訓(xùn),研究有效課堂。抓好教科研工作,20xx年我們共有5個(gè)縣級(jí)課題、2個(gè)市級(jí)課題成功立項(xiàng),以研興校已蔚然成風(fēng)。
三、新教育實(shí)驗(yàn)工作。
口號(hào)。
班歌愿景等。
為增強(qiáng)中心校本部的引領(lǐng)輻射作用,于20xx年10月底進(jìn)行了本鄉(xiāng)范圍內(nèi)的新教育開放日活動(dòng),鄉(xiāng)內(nèi)開展新教育實(shí)驗(yàn)的學(xué)校校長(zhǎng)和骨干教師參加,開放日當(dāng)天,學(xué)生家長(zhǎng)也走進(jìn)了課堂,和自己的孩子一起上課,達(dá)到了很好的宣傳效果。鄰近的兄弟中心校先后組織骨干教師來(lái)交流新教育實(shí)驗(yàn),有力地推動(dòng)了新教育實(shí)驗(yàn)工作。開展新教育實(shí)驗(yàn)以來(lái),我校的“新教育人”認(rèn)真研讀有關(guān)新教育的著作,在“教育在線”的專題帖及隨筆達(dá)到1560篇之多,要求青年教師制定個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃。新教育實(shí)驗(yàn)課題組成員參加了不同層次的新教育實(shí)驗(yàn)有關(guān)活動(dòng),這大大地開闊了視野、更新了理念。
四、控流保學(xué)及招生工作。
按照縣局的要求,按時(shí)更新普農(nóng)教資料,及時(shí)上報(bào)數(shù)據(jù)。認(rèn)真做好學(xué)籍管理工作,及時(shí)上傳學(xué)生信息到網(wǎng)絡(luò)學(xué)籍管理系統(tǒng)。摸清學(xué)生的流失情況,把“控流保學(xué)”工作作為學(xué)校的重要工作來(lái)抓,成立組織,學(xué)校和班主任簽定責(zé)任狀。建立校領(lǐng)導(dǎo)班子成員捆綁到班級(jí)的制度。推行“輟學(xué)生報(bào)告制度,控流工作獎(jiǎng)勵(lì)制度”等。積極開展“萬(wàn)名教師訪萬(wàn)家”活動(dòng),制定方案,狠抓落實(shí),并使其常態(tài)化。對(duì)初中招生實(shí)行劃片就近免試入學(xué),高中招生嚴(yán)格執(zhí)行招生政策,加大宣傳力度,制定措施,分解任務(wù),克服困難,積極工作。
中心校高度重視中職招生工作,成立組織,制定方案,廣泛宣傳,送會(huì)到村,精心組織召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),并積極組織九年級(jí)班主任到學(xué)生家中進(jìn)行專題家訪,中心校班子成員捆綁到校等。中職學(xué)生入學(xué)后,我們還積極組織原九年級(jí)班主任到其入學(xué)的班級(jí)進(jìn)行走訪,關(guān)注其在新學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活等,增強(qiáng)了中職招生的實(shí)效性。我們積極探索,創(chuàng)新工作。20xx年度中心校中職招生工作取得了一些成績(jī)。
五、教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)工作。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,認(rèn)真做好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè),加強(qiáng)教學(xué)監(jiān)控,兩所初中實(shí)行各年級(jí)的月考制度。小學(xué)由中心校組織每學(xué)期進(jìn)行兩次抽測(cè)活動(dòng),每次抽測(cè)都嚴(yán)格按照“中心校小學(xué)教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)實(shí)施方案”進(jìn)行規(guī)范操作,并認(rèn)真運(yùn)用抽測(cè)結(jié)果。我們十分重視縣局組織的期中和期末質(zhì)量檢測(cè),精心制定實(shí)施方案,嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),確保檢測(cè)真實(shí)有效。監(jiān)考實(shí)行全鄉(xiāng)教師互調(diào),中心校統(tǒng)一安排,確保每校的監(jiān)考教師來(lái)自4-5所不同的學(xué)校,閱卷實(shí)行抽調(diào)教師分學(xué)科集中流水閱卷,簽名承諾制,確保公正。閱卷結(jié)束后,中心校組織人員及時(shí)抽查閱卷情況,召開教學(xué)質(zhì)量分析會(huì),按《xx鄉(xiāng)期中期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)結(jié)果運(yùn)用實(shí)施方案》正確運(yùn)用檢測(cè)結(jié)果。
上述舉措,促進(jìn)了我鄉(xiāng)中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的提高,我鄉(xiāng)小學(xué)由b類升為a類,初中升學(xué)考試中,兩所初中的升學(xué)考試成績(jī)?cè)谌h位次靠前,受到縣局的表彰。
六、校園文化建設(shè)和教育宣傳工作。
名言警句。
開設(shè)專欄書寫激勵(lì)性標(biāo)語(yǔ)建設(shè)文化長(zhǎng)廊。各校盡最大努力開放圖書室、閱覽室。督促各校開齊課程開足課時(shí)尤其是要開足音體美課時(shí)開展“兩操”比賽及“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”。舉行“八好”教育評(píng)比活動(dòng)組建合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、腰鼓隊(duì)等。要求各校做好預(yù)算加大校園文化建設(shè)的投入做好校園的規(guī)劃做到長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃和短期打算相結(jié)合各校積極行動(dòng)有的刷新了墻壁在墻壁書寫標(biāo)語(yǔ)、有的新建了櫥窗等。來(lái)提高辦學(xué)品位。開展文藝匯演舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)。中心校被教育局評(píng)為特色學(xué)校后增強(qiáng)了示范引領(lǐng)作用繼續(xù)加大了特色的挖掘充實(shí)了特色的內(nèi)涵。制定計(jì)劃形成常態(tài)發(fā)展以特色引領(lǐng)促進(jìn)育人質(zhì)量的提高。
本著教育宣傳為教育服務(wù)的原則,中心校精心部署教育宣傳工作,要求各校要積極向社會(huì)宣傳辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、辦學(xué)成績(jī),展現(xiàn)學(xué)校的新風(fēng)貌。結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè)和“抓五比,評(píng)十佳”活動(dòng),積極開展教師個(gè)人先進(jìn)事跡的宣傳,鼓勵(lì)教師寫教育博客,展現(xiàn)普通教師的個(gè)人風(fēng)采。及時(shí)做好“小三刊”發(fā)行的宣傳發(fā)動(dòng)工作,認(rèn)真做好黨報(bào)黨刊及重點(diǎn)教育期刊的征訂和分發(fā)工作,開展學(xué)刊、用刊活動(dòng)。鼓勵(lì)教師積極在教育期刊上,中心校分別舉行了“初中生必讀”和“小學(xué)生導(dǎo)讀”的競(jìng)賽活動(dòng)。積極組織學(xué)生開展“我心目中的好老師”征文活動(dòng),對(duì)優(yōu)秀的師生,中心校頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品。
七、教師隊(duì)伍建設(shè)工作。
根據(jù)縣教育局和鄉(xiāng)黨委政府的有關(guān)文件精神,強(qiáng)化教師隊(duì)伍的管理,加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),開展師德師風(fēng)討論和評(píng)比,激勵(lì)先進(jìn)。嚴(yán)格執(zhí)行“坐班制”,形成常規(guī)。中心校校長(zhǎng)多次帶領(lǐng)辦公室人員突查教師的在崗情況,杜絕了我鄉(xiāng)教師在編不在崗現(xiàn)象的反彈。中心校開展小學(xué)教務(wù)主任培訓(xùn)和集中輔導(dǎo)活動(dòng),發(fā)揮學(xué)科帶頭人、教壇新星、教學(xué)能手的引領(lǐng)示范作用。深入到特崗教師所在學(xué)校,進(jìn)行推門聽課,加強(qiáng)課堂教學(xué)的指導(dǎo),使他(她)們掌握更科學(xué)的實(shí)踐知識(shí),增強(qiáng)課堂教學(xué)的有效性。要求青年教師制定個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃,運(yùn)行“底線+榜樣”模式,推進(jìn)“五個(gè)一”的落實(shí),讓一批有業(yè)務(wù)水平、有品德修養(yǎng)的教師突顯出來(lái),撐起教育的一片天。充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),扎實(shí)做好初中教師的遠(yuǎn)程培訓(xùn)和“國(guó)培計(jì)劃”項(xiàng)目。要求各校認(rèn)真學(xué)習(xí)新修訂的安徽省《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,加強(qiáng)職業(yè)理想教育,鍛造敬業(yè)精神強(qiáng)、師德修養(yǎng)高的教師隊(duì)伍。鼓勵(lì)教師不斷提升自身素質(zhì),按教育局要求,繼續(xù)開展教師共讀一本書活動(dòng),進(jìn)行教師讀書。
心得體會(huì)。
大評(píng)比,匯編讀書心得;舉行中小學(xué)校長(zhǎng)論壇、班主任論壇等,努力做到“建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校,培養(yǎng)學(xué)習(xí)型教師”。實(shí)施暖心工程,關(guān)心青年教師(特別是特崗教師,中心校體現(xiàn)人文關(guān)懷,解決他們的生活問(wèn)題),穩(wěn)定教師隊(duì)伍,進(jìn)一步做好病、災(zāi)及家庭困難教師的走訪慰問(wèn)工作。邀請(qǐng)人大代表和政協(xié)委員視察學(xué)校,請(qǐng)他們對(duì)學(xué)校的發(fā)展提建設(shè)性意見。
八、安全穩(wěn)定工作。
安全是底線,穩(wěn)定是保障。中心校高度重視安全穩(wěn)定工作,健全管理網(wǎng)絡(luò),完善各項(xiàng)制度,成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)組,中心校有一名副校長(zhǎng)專門分管安全工作,聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng),簽訂了安全目標(biāo)管理責(zé)任狀,層層落實(shí)了學(xué)校安全工作責(zé)任,制定了安全,完善各項(xiàng)安全工作制度,建立健全校園突發(fā)事件預(yù)警機(jī)制,落實(shí)各項(xiàng)應(yīng)急措施。各校設(shè)立一名安全員,在班級(jí)增設(shè)一名安全委員。各校每周各班開設(shè)一節(jié)安全教育課。充分利用國(guó)旗下講話、班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課等途徑進(jìn)行安全教育滲透。對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育,使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防樓梯踩踏、防火、防盜、防中毒、預(yù)防傳染病等安全知識(shí)和技能教育,進(jìn)行安全逃生演練。定期對(duì)校舍、圍墻、大門、教學(xué)設(shè)施等進(jìn)行安全常規(guī)檢查,發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)上報(bào)并整改。中心校本部和兩所初中分別請(qǐng)派出所干警到校上法制課,舉行法制講座。同時(shí)我們認(rèn)真分析存在的不穩(wěn)定因素,尤其是我鄉(xiāng)的五名退養(yǎng)教師和三名農(nóng)臨工,對(duì)他們格外關(guān)注,經(jīng)常和他們談心,交流,溝通,關(guān)心他們的生活,幫助他們解決困難,聘請(qǐng)退養(yǎng)教師擔(dān)任原工作學(xué)校的關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)。舉行第二十七個(gè)教師節(jié)慶祝活動(dòng),縣委組織部長(zhǎng)張克定帶領(lǐng)縣直有關(guān)單位親臨我鄉(xiāng),對(duì)離退休養(yǎng)教師進(jìn)行慰問(wèn),為他們送去慰問(wèn)金,20xx年12月30日上午李主席帶著慰問(wèn)金專程來(lái)到xx鄉(xiāng)中心學(xué)校,代表教育局工會(huì)對(duì)柳臺(tái)小學(xué)重病教師王俊友進(jìn)行了慰問(wèn)。讓離退休養(yǎng)人員和重病困難教師充分感受到人文關(guān)懷,感受到黨和政府的溫暖。
加強(qiáng)民辦學(xué)校的管理,認(rèn)真排查接送學(xué)生的車輛。中心校要求有校車的學(xué)校和幼兒園,把駕駛員的駕駛證、行車證、身份證等進(jìn)行拍照留存,讓駕駛員坐在所駕駛的校車內(nèi)進(jìn)行拍照留存,中心校與民辦學(xué)校(幼兒園)簽定了校車管理。
協(xié)議書。
做好校車的登記上報(bào)工作,并多次要求接送學(xué)生不得出現(xiàn)超載現(xiàn)象積極配合羅崗六中隊(duì)對(duì)校車進(jìn)行整治,杜絕不規(guī)范的車輛接送學(xué)生。
中心學(xué)校工作總結(jié)美篇篇十二
初步建成學(xué)校大數(shù)據(jù)中心,完成智慧化綜合服務(wù)平臺(tái)建設(shè),部署“沉迷網(wǎng)絡(luò)”、“學(xué)業(yè)預(yù)警”等11個(gè)主題分析。推動(dòng)智能手環(huán)項(xiàng)目建設(shè)與應(yīng)用,不斷完善智能手環(huán)后臺(tái)數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)和健康二師app系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)公共體育課和課余鍛煉的自動(dòng)記錄和智能考核。2020級(jí)新生報(bào)到期間,部署人臉識(shí)別系統(tǒng)與數(shù)字迎新平臺(tái)無(wú)縫對(duì)接,實(shí)現(xiàn)新生報(bào)到全程智能化,省去了人工核實(shí)證件和查找宿舍信息等步驟,讓新生入學(xué)更為便捷。開發(fā)智慧二師app新功能,引入智慧課堂、教師工作日志、行政崗日志、意見建議等新模塊。積極推動(dòng)教學(xué)數(shù)據(jù)伴隨式收集、全過(guò)程覆蓋,開展學(xué)情分析和學(xué)習(xí)診斷,促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生全面發(fā)展。積極推動(dòng)日常管理規(guī)范化,推動(dòng)管理流程優(yōu)化與再造,實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理數(shù)字化呈現(xiàn)、數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)流轉(zhuǎn)、信息實(shí)時(shí)公開,切實(shí)提升管理服務(wù)效率和水平。
中心學(xué)校工作總結(jié)美篇篇十三
一、領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)合理,管理科學(xué)有序:
1、領(lǐng)導(dǎo)成員能以身作則,勤政廉政,關(guān)心教職工,作風(fēng)民主,有較高威望,政令暢通,校風(fēng)教風(fēng)端正。
2、重大信息和綜合材料能及時(shí)上報(bào),能按上級(jí)時(shí)限辦結(jié)有關(guān)事項(xiàng),按時(shí)參加會(huì)議。各辦公室的電腦首頁(yè)皆是黔西縣教育信息綜合平臺(tái),對(duì)所有上級(jí)文件及會(huì)議精神能迅速傳達(dá)貫徹落實(shí)。
3、中心學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,明確職責(zé)、細(xì)化責(zé)任。中心學(xué)校各成員能在合理分工的基礎(chǔ)上,責(zé)權(quán)分明,團(tuán)結(jié)協(xié)作,運(yùn)行有序。
5、充分發(fā)揮黨支部的政治核心和監(jiān)督保證作用,重大問(wèn)題集體研究,每周一為例會(huì)及民主生活會(huì)時(shí)間,重大問(wèn)題都在此時(shí)解決,公開透明。由于工作成績(jī)突出,被鎮(zhèn)黨委評(píng)為先進(jìn)黨總支。
6、領(lǐng)導(dǎo)班子成員都是本地人,學(xué)校值班實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班制,平時(shí)上班不晚于8:00,下班不早于5:00。周六、周日都有人值班。
7、校長(zhǎng)、業(yè)務(wù)員、教研員每學(xué)期都要到各校進(jìn)行業(yè)務(wù)視導(dǎo),并指導(dǎo)集體備課和青藍(lán)工程工作,經(jīng)常深入教學(xué)第一線聽評(píng)課,并開展備課、上課、作業(yè)、聽課記錄的“四查”活動(dòng)。
9、采取包保制、獎(jiǎng)懲及時(shí)兌現(xiàn)制,控制學(xué)生流失。近年來(lái),小學(xué)流失率幾乎為0,中學(xué)也不超過(guò)3%。
10、中心學(xué)校就上級(jí)安排和自身開展工作認(rèn)真解讀相關(guān)要求及考核指標(biāo),高標(biāo)準(zhǔn)、精細(xì)化做好各項(xiàng)工作,嚴(yán)格資料管理,由資料員專門負(fù)責(zé),各類資料齊全,歸檔及時(shí),科學(xué)規(guī)范。
二、教育民生工程實(shí)施情況:
2、發(fā)放家庭經(jīng)濟(jì)困難中學(xué)住宿生生活費(fèi)補(bǔ)助,并做好公示,以讓社會(huì)監(jiān)督,把好事辦好;。
5、逐步建立監(jiān)督、檢查長(zhǎng)效機(jī)制,確保各項(xiàng)資金分配使用的規(guī)范、安全和有效;。
6、完成中小學(xué)房屋鑒定工作,因成績(jī)突出,縣安檢辦在我中心校召開現(xiàn)場(chǎng)會(huì);并確定為縣校安工程試點(diǎn)單位。
7、積極配合縣校安辦,高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求做好xx小學(xué)、xx中學(xué)校舍重建及xx中學(xué)、xx小學(xué)、yy小學(xué)、zz小學(xué)的教學(xué)樓加固工作。
三、中職招生配合工作:
積極做好初中畢業(yè)生的思想工作,通過(guò)各種方式勸導(dǎo)不能升入省市級(jí)示范高中的學(xué)生不復(fù)習(xí)、不直接就業(yè),而是通過(guò)上中職學(xué)校---特別是寧老莊職高學(xué)到一技之長(zhǎng)以后再就業(yè)。
四、標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工程情況:
2、各校達(dá)到校舍建設(shè)和校園環(huán)境規(guī)范整潔,設(shè)施設(shè)備充實(shí)完善,辦學(xué)水平顯著提高;。
3、xx中學(xué)精心準(zhǔn)備,高標(biāo)準(zhǔn)通過(guò)市級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗(yàn)收zz小學(xué)也做好一切準(zhǔn)備,高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,嚴(yán)陣以待接受市、區(qū)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗(yàn)收。
五、師訓(xùn)工作,厲兵秣馬。
1、《教師研修手冊(cè)》下發(fā)以來(lái),我中心校就指導(dǎo)教師填寫有關(guān)內(nèi)容,阜陽(yáng)師范師訓(xùn)部的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我中心校,看到教師的研修手冊(cè)寫得質(zhì)量這么高,很是高興,高度評(píng)價(jià)我中心校的師訓(xùn)工作,并榮獲市繼續(xù)教育先進(jìn)單位。
2、為教師搭建平臺(tái),提供發(fā)展空間,使教師能夠走出去,觀摩學(xué)習(xí),競(jìng)賽交流,有效地提高了教師的文化業(yè)務(wù)水平。培養(yǎng)了教師的專業(yè)素質(zhì)。
3、成功進(jìn)行了本中心校中學(xué)英語(yǔ)教師、小學(xué)語(yǔ)文教師優(yōu)質(zhì)課大賽,在大賽中涌現(xiàn)出幾位新人,他們成績(jī)突出,成為我中心校前進(jìn)的主動(dòng)力。
4、中心校還舉行了小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教師公開課展示,區(qū)級(jí)小學(xué)語(yǔ)文教壇新星lq后起之秀、區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎(jiǎng)獲得者xl,利用。
課件。
給全轄區(qū)小學(xué)教師上了精彩的公開課,充分發(fā)揮了示范引領(lǐng)作用。通過(guò)一系列活動(dòng)的開展,教師的科研意識(shí)濃了,走上了科研興校的道路。
六、義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施情況:
1、完善“劃片招生、就近入學(xué)”的規(guī)劃,明確招生紀(jì)律;。
5、完成對(duì)全轄區(qū)校長(zhǎng)及中層班子的考核,班子建設(shè)基本讓人民滿意;。
6、積極實(shí)施中心教研組集體備課、青藍(lán)工程及業(yè)務(wù)視導(dǎo)工作,不斷提高教師整體素質(zhì)。
七、課堂教學(xué)改革實(shí)施情況:
1、xx中學(xué)的“杜郎口”模式開展的轟轟烈烈,并向全區(qū)展示,受到領(lǐng)導(dǎo)積極評(píng)價(jià);。
2pz中學(xué)的校本教研基地,正在發(fā)揮積極作用;。
4、中心校中心教研組積極配合學(xué)校,落實(shí)集體備課制度,提升了教研活動(dòng)的實(shí)效性,營(yíng)造了有利于課堂教學(xué)改革的教學(xué)研究大環(huán)境。
八、“校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)年”活動(dòng)實(shí)施情況:
1、中心校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室,制定了切實(shí)可行的實(shí)施方案;。
2、wz小學(xué)lgf校長(zhǎng)到北京培訓(xùn)學(xué)習(xí);。
3、中心校對(duì)所有校長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)。
4、中心校pyd校長(zhǎng),中心校副校長(zhǎng)、xx中學(xué)lc校長(zhǎng),pz中學(xué)鄭華金z校長(zhǎng)、dj中學(xué)l校長(zhǎng)參加了上海交通大學(xué)的培訓(xùn)。
九、現(xiàn)代信息技術(shù)教育工程實(shí)施情況:
1、三所中學(xué)完成模式(三)配套建設(shè)及使用,上課時(shí)生機(jī)比基本達(dá)到3比2;。
2、中心校建立了網(wǎng)站和博客,各校都建立了自己的教育博客,彭莊小學(xué)、彭莊中學(xué)還建立了網(wǎng)站,不少骨干教師()也建立了自己的教育博客和教育網(wǎng)站,撰寫教育敘事、教育論文。
3、在區(qū)、市各類信息技術(shù)教育評(píng)比中,等數(shù)位優(yōu)秀教師獲獎(jiǎng);。
4、按標(biāo)準(zhǔn)開設(shè)了信息技術(shù)課;。
5、以查帶促,充分利用“農(nóng)遠(yuǎn)工程”帶動(dòng)課堂教學(xué)改革;。
6、區(qū)教研室教研員王康老師來(lái)我中心校指導(dǎo)課件制作,廣大教師學(xué)習(xí)積極性高漲,掀起我中心校新一輪教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù)的熱潮。
十、中小學(xué)班主任隊(duì)伍建設(shè)情況:
1、召開了四次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì);。
2、xx中學(xué)、pz中學(xué)、pz小學(xué)組織班主任外出學(xué)習(xí);。
3、制定了班主任工作細(xì)則;。
4、經(jīng)過(guò)精心組織、認(rèn)真評(píng)選,推薦二同志參加區(qū)第二屆“十佳”班主任評(píng)選。
6、三所中學(xué)、xx小學(xué)、xx小學(xué)、xx小學(xué)實(shí)行班主任聘任制或競(jìng)選制;。
7、等班主任被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀班主任。
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中心學(xué)校工作總結(jié)美篇篇十四
根據(jù)大通縣教育局的要求,為全面掌握民辦教育發(fā)展情況,查找問(wèn)題,研究對(duì)策,加強(qiáng)管理。5月7日,在塔爾鎮(zhèn)中心學(xué)校張國(guó)棟校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下對(duì)轄區(qū)內(nèi)6所幼兒園開展全面監(jiān)督檢查,現(xiàn)將檢查情況總結(jié)如下:
1.轄區(qū)6所幼兒園都持有教育行政部門頒發(fā)的《民辦教育許可證》;
2.轄區(qū)6所幼兒園不存在違規(guī)選用教材或超出辦學(xué)內(nèi)容范圍授課情況;
3.轄區(qū)6所幼兒園不存在在擅自分立、合并民辦學(xué)校(機(jī)構(gòu))情況;
4.轄區(qū)各幼兒園都能認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針,不存在有悖于黨的民族教育政策情況,積極遵守貫徹教育與宗教相分離的原則。
5.上舊莊幼兒園、塔爾雙語(yǔ)幼兒園、、新村幼兒園、藥草中心幼兒園辦學(xué)條件基本能達(dá)標(biāo),不存在安全隱患。
1、辦學(xué)條件:各幼兒園師資力量都比較薄弱,全鄉(xiāng)6所幼兒園教師中幼師畢業(yè)畢業(yè)的人數(shù)只占總數(shù)的49%,辦學(xué)條件還是比較有限,幼兒活動(dòng)場(chǎng)地比較狹小。
2、各幼兒園的安全防范意識(shí)比較弱,部分幼兒園思想不重視,缺少安全管理意識(shí),不同程度地存在這樣那樣的問(wèn)題。經(jīng)過(guò)我們分析,亟待解決的問(wèn)題有:
(1)、組織機(jī)構(gòu):安全工作組織不健全,領(lǐng)導(dǎo)小組不能按照要求上墻,缺少具體分工,責(zé)任不明確。
(2)、食品、飲水安全與衛(wèi)生防疫。
學(xué)生用的杯子消毒次數(shù)少;有的園對(duì)學(xué)生的課桌椅不消毒。
(3)、基礎(chǔ)設(shè)施:韭菜溝幼兒園原來(lái)的舊址韭菜溝明德小學(xué)正在修建,現(xiàn)在搬到本村村民家中,辦學(xué)條件比較簡(jiǎn)陋,校門、圍墻都存在一定安全隱患。涼州莊幼兒園的所在地涼州莊小學(xué)正在修建,幼兒園沒有圍墻、沒有廁所,存在一定安全隱患。
(4)、設(shè)施設(shè)備:
個(gè)別園所大型玩具不能定期檢修,管理使用上存在漏洞,存在嚴(yán)重安全隱患。少數(shù)幼兒園消防意識(shí)淡薄,沒有按要求配備相應(yīng)數(shù)量的滅火器;個(gè)別園所雖然配備了滅火器,但已多年未年檢,不能保證滅火器的正常使用。
(5)、部分幼兒園校門沒有上鎖。如:雙語(yǔ)幼兒園、新村幼兒園。
(6)、常規(guī)工作:
大多數(shù)園沒有制定安全工作制度及安全應(yīng)急預(yù)案,一旦出現(xiàn)安全事故,沒法做到從容應(yīng)對(duì),安全工作預(yù)見性不強(qiáng),不能做到“居安思?!?。各園所缺少各層次的安全協(xié)議書、責(zé)任狀,未能以“致幼兒家長(zhǎng)的一封信”的形式,將幼兒園安全工作的相關(guān)內(nèi)容告知全體幼兒家長(zhǎng),責(zé)任不明確。
1、建立健全幼兒園安全工作組織機(jī)構(gòu),明確分工,責(zé)任到人,該上墻的上墻,該張貼的張貼。
2、要求各幼兒園學(xué)生在校期間及時(shí)關(guān)門落鎖。
3、校舍、圍墻不達(dá)標(biāo)的園抓緊整改。
4、各園抓緊制定出切實(shí)可行的安全制度及預(yù)案,并報(bào)中心校備存。
5、認(rèn)真做好班級(jí)、學(xué)生玩具、飲水用具、就餐用具的消毒工作。
中心學(xué)校工作總結(jié)美篇篇十五
初冬艷陽(yáng),碩果累累,一年來(lái),我校積極配合南雄市教育重點(diǎn)工作,緊緊圍繞“博愛”教育理念、以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校教育工作,堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向,認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和十九大系列重要講話精神。在上級(jí)黨委、政府和市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,我校進(jìn)一步推進(jìn)精神文明建設(shè),以精細(xì)化管理。
教學(xué)。
為中心,以安全為保障,加強(qiáng)了教學(xué)督導(dǎo)管理,優(yōu)化育人環(huán)境。通過(guò)全體教職工的共同努力,我校各項(xiàng)工作走向規(guī)范化,取得了較好的成績(jī),為創(chuàng)建“團(tuán)結(jié)、民主、和諧、平安”校園,推進(jìn)“博愛”文化的建設(shè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?,F(xiàn)將一學(xué)年來(lái)的學(xué)校工作總結(jié)如下:
一、2020年工作回顧。
(一)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),創(chuàng)新學(xué)校管理模式。
1、加強(qiáng)學(xué)校中層干部隊(duì)伍的建設(shè)。堅(jiān)持德才兼?zhèn)?、任人為賢的原則,選配好學(xué)校中層干部,進(jìn)一步落實(shí)好《南雄市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和學(xué)校管理工作意見》和《南雄市中小學(xué)校長(zhǎng)管理辦法》文件精神,結(jié)合“兩學(xué)一做”教育實(shí)踐活動(dòng)積極開展“不忘初心、牢記使命”主題教育,加強(qiáng)對(duì)學(xué)校中層干部的教育培養(yǎng)。
2、嚴(yán)格實(shí)行“坐班制”,加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。學(xué)校圍繞實(shí)行“坐班制”,“績(jī)效工資”、“山區(qū)教師崗位津貼”,進(jìn)一步加強(qiáng)了教師隊(duì)伍的管理,教師工作紀(jì)律進(jìn)一步增強(qiáng),確保了正常的教學(xué)工作。
3、學(xué)校黨總支以實(shí)現(xiàn)幸福教育的辦學(xué)目標(biāo)為統(tǒng)領(lǐng),切實(shí)加強(qiáng)黨的組織建設(shè),深入開展“兩學(xué)一做”和“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)教育和“不忘初心,牢記使命”主題教育,認(rèn)真履行黨風(fēng)廉政建設(shè)的主體責(zé)任,在教育教學(xué)工作中努力發(fā)揮黨組織政治核心及先鋒模范黨員作用,促進(jìn)了學(xué)校的和諧發(fā)展。
(二)豐富德育內(nèi)容,不斷提高學(xué)校德育工作水平。
我校高度重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育,以推進(jìn)“博愛”文化建設(shè)為抓手,充分落實(shí)“以人為本,德育為先”的德育教育理念,充分發(fā)揮少先隊(duì)的德育主陣地作用,利用晨會(huì)、班會(huì)、升國(guó)旗等渠道進(jìn)行宣傳教育,提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí),幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。
主題班隊(duì)活動(dòng)豐富多彩。我校舉行了各種各樣的主題班隊(duì)活動(dòng),學(xué)校組織六年級(jí)的師生志愿者定期到敬老院打掃環(huán)境衛(wèi)生和打掃學(xué)校周邊道路區(qū)域衛(wèi)生,讓全體師生的身心得到陶冶,促進(jìn)了師生道德情操的提高。
(三)加強(qiáng)監(jiān)督管理,促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
疫情之下。教學(xué)面臨的最大挑戰(zhàn)就是時(shí)間短、防疫、教學(xué)等各項(xiàng)任務(wù)繁重。
前期,為有效解決學(xué)生因疫情無(wú)法正常到校上課問(wèn)題,經(jīng)學(xué)校研究決定全校開展在線課程輔導(dǎo)活動(dòng),最大限度減少疫情對(duì)正常教育教學(xué)的影響,實(shí)現(xiàn)“停課不停學(xué)”的目的。面對(duì)疫情,我們?nèi)8魇覅f(xié)同推進(jìn)......在常規(guī)管理方面:我校積極響應(yīng)市教育局實(shí)施教學(xué)精細(xì)化管理的要求、將常規(guī)工作落到實(shí)處。認(rèn)真對(duì)照《南雄市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)要求》,堅(jiān)持精細(xì)化管理教學(xué),全面執(zhí)行省學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,開齊、開足課程,制訂切合本校實(shí)際、符合課改要求的管理措施。
在班額人數(shù)方面:今年來(lái)學(xué)校精心布局,通過(guò)增設(shè)新課室,消除了全鎮(zhèn)的大班額現(xiàn)象。
在質(zhì)量監(jiān)控方面:學(xué)校建立了教學(xué)績(jī)效考評(píng)制度、“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”和“教學(xué)巡視”工作制度,教師積極探索和多上有效課堂,保證課堂質(zhì)量,常規(guī)檢查的重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到學(xué)生的作業(yè)、測(cè)驗(yàn)與競(jìng)賽上,中心小學(xué)加大了學(xué)生檢測(cè)與各類競(jìng)賽的組織力度。
在教學(xué)研究方面:學(xué)校積極推進(jìn)學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè),特別是加強(qiáng)了體育和文藝方面的教學(xué)。劉景燕、謝麗娜、劉三妹、劉運(yùn)菊、張蕊5位教師被評(píng)為南雄市骨干教師;劉光雄老師的微課作品榮獲南雄市一等獎(jiǎng),劉景燕、劉運(yùn)菊兩位老師的微課作品榮獲南雄市二等獎(jiǎng);劉運(yùn)菊老師撰寫的教學(xué)論文榮獲廣東省一等獎(jiǎng),劉景燕老師撰寫的教學(xué)論文榮獲廣東省二等獎(jiǎng),朱燕華老師撰寫的教學(xué)論文榮獲廣東省三等獎(jiǎng),趙東水撰寫的工會(huì)優(yōu)秀調(diào)研報(bào)告榮獲廣東省三等獎(jiǎng);陳禮杰老師撰寫的數(shù)學(xué)教學(xué)論文榮獲南雄市二等獎(jiǎng),劉景燕老師在南雄市第一屆小學(xué)語(yǔ)文青年教師教學(xué)能力大賽中榮獲二等獎(jiǎng),張蕊老師在2020年南雄市小學(xué)英語(yǔ)青年教師基本功大賽中榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng);劉運(yùn)菊老師被評(píng)為2020年韶關(guān)市優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師,趙春盛老師被評(píng)為2020年南雄市最美教師;趙春盛、劉景燕、朱燕華3位教師撰寫的德育論文榮獲南雄市二等獎(jiǎng),趙東水、陳鑫劍、劉洪發(fā)、張蕊4位教師撰寫的德育論文榮獲南雄市三等獎(jiǎng);龔園強(qiáng)老師在2020年“花開新時(shí)代--南雄市2020年迎春晚會(huì)”暨2020年南雄市教育系統(tǒng)文藝匯演中表現(xiàn)突出,榮獲“先進(jìn)個(gè)人”,龔園強(qiáng)老師參加南雄市2020年“紅軍學(xué)校授旗授牌儀式”活動(dòng)中表演的八重唱《十送紅軍》獲得“優(yōu)秀表演獎(jiǎng)”;周芷燕老師在“2020年南雄市少先隊(duì)輔導(dǎo)員鼓號(hào)技能技巧培訓(xùn)班”的優(yōu)秀學(xué)員評(píng)選中,榮獲“優(yōu)秀學(xué)員”稱號(hào);在2020年小學(xué)升初中六年級(jí)學(xué)生教育教學(xué)水平監(jiān)測(cè)中勇創(chuàng)佳績(jī),我鎮(zhèn)共12名學(xué)生考入南雄中學(xué)和南雄市一中。
(四)抓好安全管理工作,為教育教學(xué)保駕護(hù)航。
安全是學(xué)校的首要工作。安全工作是學(xué)校的頭等大事,穩(wěn)定是改革的基礎(chǔ),穩(wěn)定是效益,穩(wěn)定是生產(chǎn)力,穩(wěn)定孕育著發(fā)展。在安全衛(wèi)生方面,學(xué)校隨時(shí)緊崩這根弦,警鐘長(zhǎng)鳴。一是組織機(jī)構(gòu)建全。二是分工負(fù)責(zé)、任務(wù)明確。三是堅(jiān)持開會(huì)必講安全,天天必講安全,營(yíng)造了一個(gè)“隱患險(xiǎn)于明火,防范勝于救災(zāi),責(zé)任重于泰山”的氛圍。四是堅(jiān)持一月以安全教育為主題的班會(huì)和學(xué)校一期兩次專題講座制度。五是與家長(zhǎng)簽定責(zé)任書,形成了學(xué)校、家庭齊抓共管安全工作的格局。一年來(lái),通過(guò)進(jìn)一步強(qiáng)化安全衛(wèi)生教育,增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力;通過(guò)齊抓共管,從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失,維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序;強(qiáng)化安全和法制教育。建立了“安全巡視制度”,加強(qiáng)防溺水安全教育,防地震、火災(zāi)逃生演練、晨檢已經(jīng)常態(tài)化,廣大師生的安全意識(shí)和自救逃生能力有較大提高。
近一年來(lái),我校沒有出現(xiàn)任何安全事故。
(五)改善辦學(xué)條件,優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境。
近年來(lái)學(xué)校積極與上級(jí)教育部門、當(dāng)?shù)攸h委政府、村委會(huì)和外出工作人員聯(lián)系,爭(zhēng)取他們的支持,進(jìn)一步完善學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施。學(xué)校辦學(xué)條件進(jìn)一步得到改善,今后將繼續(xù)爭(zhēng)取社會(huì)力量,引資辦學(xué)。
(六)規(guī)范教育行為。
1、規(guī)范收費(fèi)行為。嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)有關(guān)文件收費(fèi)。做到量證收費(fèi),設(shè)立了收費(fèi)公示欄,公開了監(jiān)督電話,將學(xué)校收費(fèi)置于社會(huì)的監(jiān)督之下,避免了亂收費(fèi)等違紀(jì)行為的發(fā)生。
2、規(guī)范教育行為,堅(jiān)持依法管理,依法育人。我們根據(jù)相關(guān)法律要求,從制度層面上規(guī)范了教師的教育教學(xué)行為。
3、實(shí)行校務(wù)公開,加強(qiáng)教師民主監(jiān)督。我校積極推行校務(wù)公開,增加學(xué)校管理的透明度,得到了廣大教職工的認(rèn)可。
4、建立網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),加強(qiáng)學(xué)籍管理。嚴(yán)格按規(guī)程做好學(xué)籍管理工作,及時(shí)掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)。
1、嚴(yán)格執(zhí)行經(jīng)費(fèi)收支管理制度,落實(shí)“收支兩條線”,杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象。
2、及時(shí)公開,增加了經(jīng)費(fèi)收支透明度,接受家長(zhǎng)、教師的監(jiān)督。
3、勤儉節(jié)約,創(chuàng)造節(jié)約型學(xué)校。在辦學(xué)經(jīng)費(fèi)困難的情況下,學(xué)校沒有出現(xiàn)新債務(wù)。
4、報(bào)帳員能嚴(yán)格把關(guān),堅(jiān)決執(zhí)行上級(jí)的財(cái)經(jīng)制度和“白條單”政治工作,認(rèn)真規(guī)范處理好單據(jù)、帳目。
(八)“全面發(fā)展,體育見長(zhǎng)”的學(xué)校特色更加凸顯。
我校積極開展陽(yáng)光體育活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)生體育,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),保證學(xué)生每天有一小時(shí)的體育活動(dòng)。能夠按課程標(biāo)準(zhǔn)開足開齊體育衛(wèi)生課程,并不斷提高體育教學(xué)質(zhì)量。
1、嚴(yán)格執(zhí)行陽(yáng)光體育,積極推進(jìn)“大課間”活動(dòng),加強(qiáng)了“兩課”、“兩操”管理,特別是加強(qiáng)廣播體操的規(guī)范訓(xùn)練。中心小學(xué)、大坊小學(xué)配備了專職體育教師,實(shí)現(xiàn)了專職體育教師上體育課,杜絕“放羊式”的體育教學(xué),同時(shí)也促進(jìn)了教師的專業(yè)化發(fā)展。
2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的測(cè)試,重視體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)采集,測(cè)試嚴(yán)格規(guī)范,及時(shí)主動(dòng)完成體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)的測(cè)試工作。
3、學(xué)校舉行的校園足球聯(lián)賽,并取得了良好的效果。
4、加強(qiáng)體育訓(xùn)練和競(jìng)賽,提高體育運(yùn)動(dòng)水平。學(xué)生參加南雄市中小學(xué)生足球夏季聯(lián)賽中,女子獲得小學(xué)組第四名,學(xué)生參加南雄市中小學(xué)生籃球球比賽中,女子榮獲小學(xué)甲組第四名,男子榮獲小學(xué)乙組第八名。
(九)關(guān)心教職工。
1、開展送溫暖活動(dòng),一是春節(jié)對(duì)退休教師進(jìn)行慰問(wèn);二是對(duì)生病住院或困難教師進(jìn)行慰問(wèn)。
2、組織教工參加各種有益身心的等活動(dòng),豐富了教師業(yè)余生活,引導(dǎo)教師健康娛樂。
3、及時(shí)發(fā)放教師績(jī)效工資和山區(qū)教師崗位津貼。
4、組織教師進(jìn)行各類教學(xué)競(jìng)賽,為教師專業(yè)成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。
二、存在問(wèn)題。
1、學(xué)校辦學(xué)條件還不完善,功能室欠缺;中心小學(xué)教師工作用房條件很差,有待完善。
2、師資力量依然不足。由于學(xué)校分散,全鎮(zhèn)小學(xué)有35個(gè)教學(xué)班,因教學(xué)班多,從而使得教師緊缺。
3、學(xué)校管理科學(xué)化水平方面的創(chuàng)新有待進(jìn)一步提高。
4、教育科研、培訓(xùn)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
三、
2021年工作目標(biāo)。
我校將在上級(jí)黨委政府和市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,以黨的十九大精神為指引,狠抓學(xué)校管理,不斷提高辦學(xué)水平和質(zhì)量,辦人民滿意的教育。
主要的奮斗目標(biāo)有:
1、進(jìn)一步提高學(xué)校管理科學(xué)化水平。堅(jiān)持人本理念,在精細(xì)化管理和狠抓落實(shí)上下功夫,以嚴(yán)管樹規(guī)范,向嚴(yán)管嚴(yán)抓要質(zhì)量,挖掘?qū)W生潛能,發(fā)展學(xué)生個(gè)性,抓好教師隊(duì)伍的建設(shè)和學(xué)生養(yǎng)成教育,進(jìn)一步提高辦學(xué)質(zhì)量。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)教育科研、培訓(xùn),創(chuàng)造條件組織教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)教師基本功競(jìng)賽活動(dòng)。
3、根據(jù)當(dāng)前我校的實(shí)際情況和今后城鎮(zhèn)化發(fā)展的需要,爭(zhēng)取中心小學(xué)新建一幢學(xué)生公寓和教師周轉(zhuǎn)房,以滿足搭膳學(xué)生吃飯和部分學(xué)生、教師的住宿問(wèn)題。
4、推進(jìn)同步課堂建設(shè),實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享。為解決術(shù)科專業(yè)教師緊缺,充分利用好中心小學(xué)主課堂帶動(dòng)大坊小學(xué)、黃坑小學(xué)和趙坑小學(xué)分課堂進(jìn)行音樂、美術(shù)學(xué)科同步課堂教學(xué),達(dá)到專業(yè)教師上專業(yè)課的目標(biāo)。同時(shí)還要嘗試語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)科目?jī)?yōu)秀教師上同步課。
5、籌集資金改善教師辦公條件,為教師辦公創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境。
只要能凝聚界址鎮(zhèn)中心小學(xué)所有教師的最誠(chéng)摯的智慧和期望。相信在所有師生的共同努力下,界址鎮(zhèn)中心小學(xué)的明天一定會(huì)更加輝煌。
過(guò)去的一年,我校工作取得的成績(jī)是顯著的,也是來(lái)之不易的,所有成績(jī)的取得,離不開全體教職工的團(tuán)結(jié)拼搏,離不開上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo),離不開全鎮(zhèn)人民的支持。在今后,我們將進(jìn)一步認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和十九大精神,推進(jìn)我校教育事業(yè)的改革,謀劃學(xué)校的發(fā)展,使學(xué)校各項(xiàng)工作取得更大的突破,為辦人民滿意的教育而努力奮斗!
2021.01.26。
南雄市界址鎮(zhèn)中心小學(xué)2020年。
學(xué)
校
工
作
總
結(jié)
二0二一年一月二十六日。
我校將在上級(jí)黨委政府和市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,以黨的十九大精神為指引,狠抓學(xué)校管理,不斷提高辦學(xué)水平和質(zhì)量,辦人民滿意的教育。
主要的工作設(shè)想有:
1、進(jìn)一步提高學(xué)校管理科學(xué)化水平。堅(jiān)持人本理念,在精細(xì)化管理和狠抓落實(shí)上下功夫,以嚴(yán)管樹規(guī)范,向嚴(yán)管嚴(yán)抓要質(zhì)量,挖掘?qū)W生潛能,發(fā)展學(xué)生個(gè)性,抓好教師隊(duì)伍的建設(shè)和學(xué)生養(yǎng)成教育,進(jìn)一步提高辦學(xué)質(zhì)量。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)教育科研、培訓(xùn),創(chuàng)造條件組織教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)教師基本功競(jìng)賽活動(dòng)。
3、根據(jù)當(dāng)前我校的實(shí)際情況和今后城鎮(zhèn)化發(fā)展的需要,爭(zhēng)取中心小學(xué)新建一幢學(xué)生公寓和教師周轉(zhuǎn)房,以滿足搭膳學(xué)生吃飯和部分學(xué)生、教師的住宿問(wèn)題。
4、推進(jìn)同步課堂建設(shè),實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享。為解決術(shù)科專業(yè)教師緊缺,充分利用好中心小學(xué)主課堂帶動(dòng)大坊小學(xué)、黃坑小學(xué)和趙坑小學(xué)分課堂進(jìn)行音樂、美術(shù)學(xué)科同步課堂教學(xué),達(dá)到專業(yè)教師上專業(yè)課的目標(biāo)。同時(shí)還要嘗試語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)科目?jī)?yōu)秀教師上同步課。
5、籌集資金改善教師辦公條件,為教師辦公創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境。
只要能凝聚界址鎮(zhèn)中心小學(xué)所有教師的最誠(chéng)摯的智慧和期望。相信在所有師生的共同努力下,界址鎮(zhèn)中心小學(xué)的明天一定會(huì)更加輝煌。
過(guò)去的一年,我校工作取得的成績(jī)是顯著的,也是來(lái)之不易的,所有成績(jī)的取得,離不開全體教職工的團(tuán)結(jié)拼搏,離不開上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo),離不開全鎮(zhèn)人民的支持。在今后,我們將進(jìn)一步認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和十九大精神,推進(jìn)我校教育事業(yè)的改革,謀劃學(xué)校的發(fā)展,使學(xué)校各項(xiàng)工作取得更大的突破,為辦人民滿意的教育而努力奮斗!
2021.01.26。
中心學(xué)校工作總結(jié)美篇篇十六
20xx年,南港中心校在縣教育局和鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持下,以“”精神為指引,緊緊圍繞爭(zhēng)先進(jìn)位三年行動(dòng)目標(biāo)和本年度工作任務(wù),搶抓機(jī)遇,乘勢(shì)而上,各項(xiàng)工作扎實(shí)有序,取得了較為滿意的成績(jī),現(xiàn)就20xx年中心校主要工作總結(jié)如下。
一、以“建廉潔教育,展園丁風(fēng)采”活動(dòng)為契機(jī),強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)。
1、抓好班子隊(duì)伍建設(shè)。
加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和效能建設(shè)。認(rèn)真貫徹落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”,制訂了南港中心校公務(wù)用車、公務(wù)接待等有關(guān)規(guī)定,嚴(yán)格控制超標(biāo)準(zhǔn)開支,招待費(fèi)、用車費(fèi)得到有效控制。認(rèn)真做好廉政風(fēng)險(xiǎn)排查與防控,積極抓好中心?!傲幕M(jìn)校園”示范點(diǎn)爭(zhēng)創(chuàng)工作。
堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)班子周一學(xué)習(xí)議事制度。通過(guò)學(xué)習(xí)討論,查找不足,提高領(lǐng)導(dǎo)班子政治意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、群眾意識(shí),改進(jìn)工作作風(fēng),提高管理服務(wù)水平。集體議事,集體決策,提高辦事透明度。完善教代會(huì)制度,實(shí)行校務(wù)公開和民主監(jiān)督。
2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。
對(duì)照各級(jí)黨委、政府和教育主管部門的文件精神,加大了對(duì)中小學(xué)教師隊(duì)伍的管理力度,嚴(yán)控教師無(wú)序流動(dòng),確保教師隊(duì)伍的穩(wěn)定。認(rèn)真做好在編不在崗以及違規(guī)領(lǐng)取財(cái)政資金的專項(xiàng)清理工作。嚴(yán)禁小病大養(yǎng),無(wú)故不上班現(xiàn)象發(fā)生。
認(rèn)真貫徹落實(shí)全縣規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的有關(guān)精神,加大規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為工作力度。重點(diǎn)整頓了違規(guī)辦班、違規(guī)補(bǔ)課、體罰與變相體罰學(xué)生、有償家教以及亂訂教輔資料等社會(huì)所關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題,進(jìn)一步鞏固了師德建設(shè)成果。
緊緊圍繞“建廉潔教育,展園丁風(fēng)采”這一主題,在各中小學(xué)、幼兒園中廣泛開展“修師德,提師能,強(qiáng)師藝,鑄師魂”活動(dòng)。通過(guò)舉辦教師職業(yè)道德演講、評(píng)選“師德標(biāo)兵”、“模范教師”等一系列活動(dòng),樹標(biāo)桿、立典型,弘揚(yáng)正能量。本片有三位老師被評(píng)為縣優(yōu)秀教師,張藍(lán)木老師被評(píng)為縣師德標(biāo)兵。
全面實(shí)施教師業(yè)務(wù)水平提升工程。在認(rèn)真抓好校本教研、校本培訓(xùn)的同時(shí),鼓勵(lì)廣大教師,尤其是中青年教師積極參加教育主管部門組織的各類教學(xué)大賽、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選、觀摩展示和演講活動(dòng)。認(rèn)真安排好特崗教師的工作與生活。
二、以安全工作為重點(diǎn),合力打造平安校園。
安全責(zé)任重于泰山,中心校始終把安全工作作為學(xué)校管理工作的重中之重,常抓不懈。
1、落實(shí)好安全工作責(zé)任制。中心校與各校校長(zhǎng)以及校本部班主任簽訂了安全工作責(zé)任書,落實(shí)安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制,校長(zhǎng)負(fù)總責(zé),做到安全工作有專人抓,分工明確,責(zé)任到人。
2、全面排查,重點(diǎn)防控。定期進(jìn)行校園安全大檢查,對(duì)學(xué)校危房、用電、飲食衛(wèi)生、防盜等一系列涉及安全問(wèn)題進(jìn)行全面排查,及時(shí)消除安全隱患,在全面排查的基礎(chǔ)上,還重點(diǎn)做好四項(xiàng)工作:一是防溺水。進(jìn)入夏季,要求在學(xué)生中廣泛開展防溺水教育。二是衛(wèi)生應(yīng)急工作。要求各校制定預(yù)案,安排專人主抓,廣泛開展衛(wèi)生健康知識(shí)宣傳。三是加強(qiáng)對(duì)接送學(xué)生車輛管理。各校對(duì)乘車上學(xué)的學(xué)生進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的摸底,發(fā)放了《致車主一封信》、《致乘車學(xué)生家長(zhǎng)一封信》、召開了乘車學(xué)生會(huì)議以及車主和駕駛員會(huì)議,加強(qiáng)交通安全宣傳與教育,同時(shí)配合相關(guān)部門對(duì)接送學(xué)生的車輛進(jìn)行了整治。四是加強(qiáng)了寢室和食堂管理。寢室安排了專人管理,住宿條件得到了改善,為住宿生提供了良好的生活條件。在食堂監(jiān)管上注重“四”抓:一抓環(huán)境衛(wèi)生,二抓飯菜質(zhì)量,三抓硬件配套,四抓“三證”齊全和食品留樣。
3、加強(qiáng)了安保設(shè)施的配套。各校配備了鋼叉,規(guī)模大的學(xué)校安裝了監(jiān)控設(shè)備,中心校還增配了滅火器材。
4、進(jìn)一步加強(qiáng)門衛(wèi)管理,落實(shí)門衛(wèi)職責(zé),建立24小時(shí)值班制度和出入登記制度;。
三、以教學(xué)質(zhì)量為核心,致力做好教學(xué)教研工作。
加強(qiáng)中小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)管理,全面落實(shí)教學(xué)工作“十”字要求,即:備課要“深”、上課要“實(shí)”、作業(yè)要“精”、教學(xué)要“活”、手段要“新”、活動(dòng)要“勤”、考核要“嚴(yán)”、輔導(dǎo)要“細(xì)”、負(fù)擔(dān)要“輕”、質(zhì)量要“高”。
加強(qiáng)過(guò)程管理,認(rèn)真組織教學(xué)檢查和教學(xué)檢測(cè)工作。一是各校堅(jiān)持常規(guī)教育教學(xué)檢查,二是組織開展小學(xué)五、六年級(jí)質(zhì)量檢測(cè)工作;三是配合教研室做好小學(xué)質(zhì)量抽檢和初中質(zhì)量抽檢工作;四是組織人員對(duì)沙埂小學(xué)進(jìn)行了教育教學(xué)視導(dǎo)。
重視畢業(yè)班工作。制訂好畢業(yè)班工作計(jì)劃,認(rèn)真抓好畢業(yè)班后階段復(fù)習(xí)工作。20xx年中考取得了較好的成績(jī)。
大力推進(jìn)課改進(jìn)程,組織教師參加省、市、縣舉辦的各類教材培訓(xùn)、通識(shí)培訓(xùn)。切實(shí)抓好校本培訓(xùn)工作,組織初中教師參加暑期集中培訓(xùn),組織開展好小學(xué)教師集中培訓(xùn)工作。
積極開展有效課堂教學(xué)活動(dòng)。深入開展課堂大練兵,認(rèn)真開展好教師業(yè)務(wù)技能競(jìng)賽活動(dòng)。制定好教研計(jì)劃,開展好公開課、觀摩課、示范課、說(shuō)課等教學(xué)活動(dòng)。鼓勵(lì)教師積極撰寫論文,努力提高業(yè)務(wù)理論水平。
大力發(fā)展素質(zhì)教育。通過(guò)各種途徑,為學(xué)生搭建能力展示的平臺(tái),明德小學(xué)被授予“語(yǔ)言文字規(guī)范化示范?!薄?/p>
注重骨干教師的培養(yǎng)。安排部分學(xué)科教師、班主任參加由上級(jí)教育主管部門組織的業(yè)務(wù)進(jìn)修、培訓(xùn),著力培養(yǎng)一批業(yè)務(wù)骨干。
四、以學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為平臺(tái),努力提升辦學(xué)水平。
在明德小學(xué)、落鳳崗小學(xué)、前進(jìn)小學(xué)實(shí)施了標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的基礎(chǔ)上,今年沙埂中學(xué)、金星小學(xué)、過(guò)灣小學(xué)也啟動(dòng)了學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),實(shí)施準(zhǔn)化建設(shè)的學(xué)校圖書資料得到了補(bǔ)充,實(shí)驗(yàn)條件得到改善,實(shí)現(xiàn)了“班班通”,辦學(xué)條件有了很大提升。
認(rèn)真抓好沙中、藕塘、前進(jìn)三所學(xué)校的圍墻改造,廁所重建、維修以及金星小學(xué)圍墻、門樓改造工程。
切實(shí)做好中心校本部操場(chǎng)排水、圍墻加固,綜合樓防盜,新教學(xué)樓樓道維修、封閉,校園路燈安裝等工作。
完成了明德小學(xué)教學(xué)樓征地、圖紙?jiān)O(shè)計(jì)等工作;新建明德小學(xué)食堂;以明德小學(xué)為依托建好了南港鎮(zhèn)少年宮,少年宮現(xiàn)已投入使用。
進(jìn)一步完善了“三室”資料建設(shè),加強(qiáng)了學(xué)生的信息管理。
五、以中心園建設(shè)為基礎(chǔ),大力發(fā)展幼兒教育。
牢固樹立初等教育與學(xué)前教育同步發(fā)展的意識(shí),把學(xué)前教育納入學(xué)校整體工作之中。制定了《南港中心校學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃》,組織人員走上街頭,設(shè)置宣傳咨詢臺(tái),發(fā)放宣傳材料,加強(qiáng)對(duì)學(xué)前教育的宣傳與引導(dǎo)。
堅(jiān)持以幼教法規(guī)為準(zhǔn)繩,加強(qiáng)對(duì)民辦幼兒園的管理,像對(duì)待公辦學(xué)校一樣對(duì)待民辦園,規(guī)范民辦幼兒園辦學(xué)行為,提高幼兒保教質(zhì)量。
建好公辦中心幼兒園。在教育主管部門和鎮(zhèn)黨委政府的高度重視下,占地5.31畝,投入三百多萬(wàn)元的公辦中心幼兒園如期開工,現(xiàn)教學(xué)樓主體框架已竣工,中心校在嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)的同時(shí),督促施工方加快工程建設(shè)進(jìn)度,確保明年秋學(xué)期投入使用。屆時(shí),南港幼兒教育將出現(xiàn)公辦民辦并舉的良好局面。
六、以立德樹人為根本,全面實(shí)施素質(zhì)教育。
堅(jiān)持“德育為首、全面發(fā)展”的辦學(xué)宗旨,狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,完善并執(zhí)行好學(xué)生一日常規(guī)。
充分發(fā)揮共青團(tuán)、少先隊(duì)的先鋒模范作用,堅(jiān)持開展豐富多彩的德育主題活動(dòng),如開展“童心向黨”歌唱活動(dòng)和經(jīng)典誦讀比賽,舉辦道德講堂。利用廣播、專欄等宣傳陣地,加強(qiáng)德育宣傳。中學(xué)建立好班級(jí)團(tuán)支部,發(fā)展好新團(tuán)員,組織好入團(tuán)宣誓活動(dòng),上好團(tuán)課;小學(xué)開展好“美德少年”和優(yōu)秀隊(duì)員評(píng)選活動(dòng)。
以學(xué)校教育為主體,家庭教育為基礎(chǔ),社會(huì)教育為延伸,積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)。通過(guò)召開家長(zhǎng)會(huì)、家訪以及辦家長(zhǎng)學(xué)校等形式,加強(qiáng)溝通與聯(lián)絡(luò),明德小學(xué)被授予省家教名校,中心校被授予市家教名校。
加強(qiáng)“留守兒童之家”的建設(shè)與管理工作,充分發(fā)揮“留守兒童之家”的教育功能,讓更多的“留守兒童”通過(guò)“留守兒童之家”得到關(guān)愛。
進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)和校園文化建設(shè),做好校園綠化、文化、亮化工作,開展“文明餐桌”行動(dòng),以良好的育人環(huán)境熏陶人。充分發(fā)揮班主任在德育工作中的重要作用,開展文明班級(jí)和文明學(xué)生評(píng)選活動(dòng)。
加強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律教育、法制教育,上好法制課,建立和完善學(xué)生德育評(píng)價(jià)體系,堅(jiān)持每學(xué)期舉辦一次法制教育報(bào)告會(huì)。每年舉辦一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。
七、以執(zhí)行規(guī)范為抓手,加強(qiáng)后勤財(cái)務(wù)管理。
從把好每一張報(bào)銷票據(jù)開始,進(jìn)一步規(guī)范經(jīng)費(fèi)使用,管好、用好公用經(jīng)費(fèi)。每學(xué)期組織人員對(duì)學(xué)校收支情況進(jìn)行稽核,同時(shí)及時(shí)做好報(bào)帳工作。
執(zhí)行好政府采購(gòu)相關(guān)規(guī)定,學(xué)?;ňS修,大宗采購(gòu)事先集體研究,需備案?jìng)浒福枵袠?biāo)招標(biāo),需議標(biāo)議標(biāo),需審計(jì)審計(jì)。
嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)規(guī)定,嚴(yán)禁任何形式的亂收費(fèi),實(shí)行收費(fèi)公示、財(cái)務(wù)公開。財(cái)務(wù)管理嚴(yán)格規(guī)范,按章辦事,受到財(cái)務(wù)檢查領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定,學(xué)校被評(píng)為財(cái)務(wù)管理先進(jìn)單位。
努力做好教師辦公條件的改善和學(xué)生課桌凳的添置工作。
依規(guī)做好貧困寄宿生的摸排、登記、上報(bào)以及貧困寄宿生生活補(bǔ)助發(fā)放工作。按要求做好唐忠英獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)選發(fā)放工作。
做好校產(chǎn)登記,建立好校產(chǎn)信息數(shù)據(jù)庫(kù),管好用好校產(chǎn)。
繼續(xù)做好部分課本的回收工作,切實(shí)提高教科書的利用率。
回顧總結(jié)過(guò)去的一年,我們雖然取得了一定的成績(jī),但離我們的辦學(xué)目標(biāo)還有一定的距離,工作中仍然存在著不少問(wèn)題,主要體現(xiàn)在:
一、學(xué)校管理方面還有許多亟待改進(jìn)和提高的地方,需要進(jìn)一步提高管理效益。
二、在創(chuàng)特色、出名師和培養(yǎng)特長(zhǎng)生方面還需加大力度,尋求方法,力求抓出成效。
三、在教研教改以及如何針對(duì)當(dāng)前學(xué)生的思想、行為狀況采取行之有效的教育方法等方面,仍然缺乏積極主動(dòng)的探索意識(shí)。
四、由于激勵(lì)措施不足,教師工作主動(dòng)性不強(qiáng),積極性不高,在一定程度上影響的學(xué)校的發(fā)展。
今后,我們將以南港中心校爭(zhēng)先進(jìn)位三年行動(dòng)目標(biāo)為努力方向,在管理水平上做文章,在內(nèi)涵發(fā)展上尋對(duì)策,在提高教育教學(xué)質(zhì)量上下功夫,抓住機(jī)遇,著眼未來(lái),努力開創(chuàng)南港教育事業(yè)新局面。
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