無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

學校班會主持稿篇一

女:當?shù)谝豢|金色陽光照耀在大地上時,它預示著--生命的開始.

男:當無數(shù)柔嫩的新綠泛在枝頭上時,它預示著--萬物的復蘇.

女:同學們,當我們邁進這校園的大門時,是否意識到我們已經(jīng)升入高三。升入高三,預示著成熟--我們又長大了一歲.

男:升入高三,預示著責任--我們即將以某種姿態(tài)步入成年。

女:升入高三,預示著壓力--高考的腳步正向我們步步逼近.

男:升入高三,預示著拼搏--我們將要在這一年中,為自己的未來勾畫藍圖.!

女:時間過的很快,轉眼間高三的學習生活已經(jīng)過了一段時間了.

男:在這幾個月的時間里,相信許多同學都感受到了巨大的變化.

女:更加緊張的學習生活,更加濃厚的學習氛圍,更加緊迫的時間,更多的來自父母親友的殷切期待......

男:進入高中以來我們已經(jīng)數(shù)十次步入考場，一次次考場的征戰(zhàn)，磨練了我們的毅力，培養(yǎng)了我們應試的技巧與心理，隨著決戰(zhàn)高考的時日一天天來臨，我們承受的心理壓力越來越大，而高考又是我們必須直面的現(xiàn)實。女:作為一名高三學生,如何面對這些變化,如何適應這些變化,如何調整好自己的心態(tài)而成就高三,這就是我們今天想要討論的話題.

男:今天就讓我們在這里各自坦言，道出自己的心聲。下面就讓我們來傾聽來自不同同學對高三生活的點點滴滴的感言。（播放 dv：朱海寧，徐慧，李素，林財長等同學）

女：你有一個思想，我有一個方法，我們交換了，彼此就都擁有了一個思想與方法，敞開你的心扉，盡情地暢言。首先，有請我們的一班之長來談談自己的感受。（王拉：…）

男：下面就請同學們各抒己見，談談自己的想法吧。

學生現(xiàn)場發(fā)言

（麗麗：我曾經(jīng)看過這樣一個故事：某天，一個人遇到了難事，便去寺廟里求觀音。走進廟里，他發(fā)現(xiàn)觀音的像前已有一個人在拜，那個人長得和觀音一模一樣，絲毫不差。這人問：“你是觀音嗎？”那人答道：“我正是觀音?！边@人又問：“那你為何還拜自己？”觀音笑道：“我也遇到了難事，但我知道，求人不如求己?！庇龅絾栴}，不要總是把希望寄托在別人身上，記住：成功者自救！心理的壓力輕重、急緩來自我們自己，解鈴還需系鈴人，坦然面對，笑對壓力，是我們應該具備的心態(tài)。

換一身新衣服，明天又是一個嶄新的我。只要心中有光，任何外來的不利因素都撲不滅你對人生的追求和對未來的向往。很多時候擊敗我們的不是別人而是我們對自己失去信心，熄滅了心中那片有如火山般沉寂的光。

教師建議

女：聽完各位老師的建議，我想同學們對于高三的生活和學習應該已經(jīng)有了一個新的認識，那么，下面讓我們去暢游一些我們心目中的大學殿堂吧。（播放 ppt，做適當介紹）

最后，班主任總結發(fā)言。

集體簽名并將心愿寫在高考到計時牌上。（并播放背景音樂）

236 天，等于 5664 個小時，等于 339840 分鐘，等于 20390400 秒。在距離高考還有236 天時，我們班舉行了一個意義重大的班會。教室黑板的正中掛著一個“拼”字的橫幅，紅底黃字格外醒目。主持人宣布班會正式開始。最后一個環(huán)節(jié)讓我們的班會進入了高潮，班主任以“高考與責任”為主題作了誓師動員講話，氣氛莊嚴神圣，內容感人深刻。全班同學熱血澎湃，不少同學眼中轉動著淚珠，心中除了感動之外更多的是一種堅定。隨后，老師鄭重地在“高考倒計時牌”上寫上了“236”，這意味著我們班的高考倒計時活動正式啟動，時間也越來越緊迫了！接著，同學們一個接著一個地走上講臺，在“拼”字的橫幅上莊嚴地簽上自己的名字，每個名字都顯示著一種決心、一種信念。這次班會團結奮進、鼓舞士氣，有收獲、有意義。我們相信它教會我們該如何面對困難、何面對競爭。它不僅是在距高考236 天時的一次動員大會，還是每個同學人生長途的一個難忘的起點！

男:高三的生活是一個大熔爐,雖然熾熱,雖然難耐,但卻不斷考驗著我們,磨礪著我們.

女:高三的生活是片金色的沙灘,有著五光十色的貝殼,給我們的成長留下難忘的美麗回憶.)

男:我們應珍惜高三

女:我們應拼搏高三

男:讓我們竭盡全力,奮發(fā)向上.

女:讓我們燃起斗志,努力拼搏.

男:成就高三,考進理想的大學.

女:實現(xiàn)自己的理想而成就人生.

合:最后以《明天會更好》作為今天的班會結束曲。

學校班會主持稿篇二

丙：鮮花感恩陽光雨露，蒼鷹感恩長空，高山感恩大地。

丁：我們感恩父母、感恩老師、感恩朋友。

(合)我們宣布二(3)班主題班會，正式開始!

甲：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。陰雨時節(jié)，一把雨傘送來了她的'深情，傍晚時分，一杯牛奶送來了她的關懷，瑣碎之中，愛在蕩漾，愛在澎湃。

乙：世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。像高山似大海，他包容著一切。多么寬容的父愛，多么博大的襟懷。讓我們感恩我們的父母。

學校班會主持稿篇三

章：現(xiàn)在有一封家長寫給孩子的信，讓我們聽聽家長的心聲。

林：請馬老師來讀這封信。

林：謝謝馬老師，我們繼續(xù)進行。

章：聽到父母的心聲，你會想起什么，你該怎么做？千言萬語化作感恩宣言，向關愛我們的人表明決心吧?，F(xiàn)在請團支書上臺領讀宣言。掌聲有請。

林：同學們請坐下，也謝謝團支書，常懷感恩的心的人是幸福的，幸福歡樂都會隨之而來。生活永遠都是陽光燦爛。

章：相信在座的同學參加了這次主題班會后，心里一定很不平靜。

章：感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度，他是自發(fā)性的行為。當一個人懂得感恩時，便會將感恩化作一種充滿愛意的行動，實踐于生活中。

林：一顆感恩的心，就像一粒和平的種子，因為感恩不是簡單的報恩，它是一種責任，自立，自尊和追求一種陽光人生的精神境界！

章：感恩是一種處世哲學，感恩是一種生活智慧，感恩更是學會做人，成就陽光人生的支點。

林：每一個有愛心的人，都應該是一個懂得感恩的人，人生也正因有了愛心，孝心和感恩而精彩起來，生動起來。

合：感恩的心，感謝有你，11級廣電班主題班會到此結束，謝謝大家。

學校班會主持稿篇四

合：大家好！

謝：中華歷史，源遠流長，

白：傳統(tǒng)文化，燦爛輝煌。

謝：翻開文化史冊，我們感嘆先哲的英靈，

白：走進民俗經(jīng)典，我們盡享智慧的結晶。

謝：本節(jié)課，我們開展十二生肖主題班會，

白：大家查閱資料、搜集整理，背誦識記。

謝：我們汲取著知識，收獲著快樂，

白：今天，讓我們一起展示大家的學習成果。同學們，你們準備好了嗎？

謝：現(xiàn)在我宣布，一悟小學三年級六班“十二生肖”主題班會正式開始！

第一環(huán)節(jié)各小組6號同學講故事

白：首先進行第一環(huán)節(jié)“各小組6號同學講故事”。

謝：下面按照1、2、3、4組的次序，先請第一小組6號同學上臺講故事，第二小組6號同學請準備！

白：同學們，你們個個朝氣蓬勃，精神抖擻，為你們鼓掌加油。

第二環(huán)節(jié)各小組組長講故事

謝：十二生肖也稱十二年獸，在中國的歷法上有十二只年獸按順序輪流值日，所以我們的中國年就有以鼠，牛十二動物應用在歷法上，稱子鼠、丑牛等十二屬相?，F(xiàn)在有請第一小組組長上臺講故事，第二小組組長做好準備。

......

謝：聽了他的精彩介紹，我還真長了不少見識，現(xiàn)在有請第二小組的組長上臺講故事，第三組的組長做好準備。

......

白：有請第三組的組長上臺，第四組的組長請做好準備。

......

謝：講得太好了。下面有請第四組的組長上臺，第五組的組長請做好準備。

.......

白：有請第六組的組長上臺，第七組的組長做好準備。

......

謝：最后，有請第八組的組長上臺，大家用熱烈的掌聲歡迎。

學校班會主持稿篇五

主持人（合）：大家好！

主持人（男）：伴同著這首感動聽心的《水手》拉開了我們“抱負“主題班會的序幕。

主持人（女）：抱負是個迷人的字眼。

主持人（男）：抱負是燈塔，指惹人生前進的方向，照亮人生前進的行程。

主持人（女）：一個沒有抱負的人，就像鳥兒不翅膀，就像打樁的沒有預備。

主持人（男）：沒有抱負，就沒有堅決的方向，沒有堅決的方向，就沒有生活；

主持人（女）：羅勃朗寧曾把他的.《索爾》中說過：人類的宏大不在于他們在做什么，而在于他們想做什么。

主持人（男）：福爾摩斯也說：世界上最主要的事，不在于我們在何處，而在于我們朝什么方向走。

（同學們答：抱負就是對將來的向往和憧憬。）。

學校班會主持稿篇六

各位老師、各位同學，大家好！

a：踩著斑斑駁駁的快樂、悲傷、希望、失望，帶著無限期盼，我們走在青春的征途上。

b：青春，是人行的黃金時代，但它并不是對七彩*的刻意追求。而在于是否付出了旺盛的精力和晶瑩的汗水。

c：我們踏著青春的旋律，翩翩起舞！我們唱著快樂的音符，姍姍而來！我們眺望美好的未來，躍躍欲試！

合：我們邁著青春的步伐，用自信的微笑面對燦爛的明天！我們畫出人生的五彩藍圖，用友情的光芒勾勒亮麗的邊框！

a：現(xiàn)在我宣布x班“舞動青春珍愛友誼”主題班會現(xiàn)在開始。

b：青春是火，燃燒起生命的種子。青春是歌，高唱生命的輝煌。青春是畫，開不敗生命的美麗。

c：青春，是生命的黃金時節(jié)，把握住青春的人，才更容易在以后的歲月中取得成功。讓我們一起來舞動青春的風采。下面，請欣賞由等人帶來舞蹈《吧啦吧啦櫻枝花》。

c：哲學家說：“友誼是一種精神力量，是一種結合美”。作家說：“友誼是筆和文字結合的精美詩篇”。我們說：“友誼就是班集體里的團結友愛，朋友之間的相互信任”。

a：大家玩得都很投入，讓我們用熱烈的掌聲為我們自己鼓掌，讓我們的激情此刻化為奪目的彩虹。

b：生命的魅力在這里揮灑，青春的風采在這里綻放。在這激情飛揚的時刻，讓我們起舞現(xiàn)在，請欣賞由等人帶來的《舞蹈串燒》。

b：跳躍的音符演奏著青春的活力，動人的舞步展示著青春的風影，不管未來有多遙遠，我們是永遠的朋友。

c：與你同行，回想起我們曾擁有過的共同理想。欣賞完激情四射的舞蹈之后，接下來就讓我們進入由和為大家主持的游戲《你演我猜》。

a：人生中有了友誼，就不會感到孤獨，日子就會變得豐富多彩。正是由于我們之間的友誼，才會讓我們剛剛的游戲玩的那么暢快。

b：青春是生命中的火把，點燃你我沸騰的熱情，照亮你我飛翔的夢想，下面請欣賞由等人帶來的舞蹈《shock》。

c：多么青春的舞蹈，帶我們感悟了青春的歡快。我們即將步入社會，前面的路還很長很長，讓我們更加珍惜今天所擁有的青春和友誼，用真情去澆灌友誼的花蕾。

a：面對無際的蒼穹，面對未來世界，面對無量輝煌，朋友，讓我們一起放聲高呼：我是英雄！下面讓我們欣賞歌曲合唱《真心英雄》。

a：畢業(yè)前的這些日子，時間過得好像流沙，看起來漫長，卻無時無刻不在逝去。

b：是??！時光總是那么短暫，團聚的日子特別讓人感動。

c：今天我們歡歌笑語，今天我們暢想未來。

合：讓我們記住今天！讓我們期待明天！x班“舞動青春珍愛友誼”主題班會到此結束！祝愿大家幸福安康！心想事成！

學校班會主持稿篇七

主持人(女)：人生之舟，不堪重負，有棄有取，有失有得。失去了美貌，有健康作伴;失去了健康，有才學追隨;失去了才學，有機敏相跟。但，失去了誠信呢?失去誠信，你所擁有的一切，金錢、榮譽、才學、機敏……就不過是水中月，鏡中花，如過眼云煙，終會隨風而逝。

主持人(男)：擁有誠信，一根小小的火柴，可以燃燒一片心空。擁有誠信，一片小小的綠葉，可以傾倒一個季節(jié)。擁有誠信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個海洋……相信誠信的力量，它可以點石成金，觸木為玉。

主持人(女)：我們崇尚這樣一種誠信：仰起希冀的臉龐，拍拍嬌嫩的小手，歪歪頭，說：“相信你!”

主持人(男)：此時此刻，難道你心底能不涌起一股激動的熱潮?

主持人(女)：我們向往這樣一種誠信：舒開緊蹙的眉頭，露出笑顏，快步走到朋友面前，說：“真誠地祝福你!”

主持人(男)：此景此境，難道你的頭腦沒有閃爍過一片快樂的彩云?

主持人(合)：播種誠信，你收獲的就不僅僅是朋友的信任，還有——可以信任的世界!

主持人(女)：下面請聽詩朗誦《天上人間說誠信》。

盤古說：“誠信是我開天的巨斧?！?/p>

女媧說：“誠信是我補天的五彩晶石?！?/p>

孫行者說：“誠信是王母蟠桃園里熟透的桃子?！?/p>

孔已己說：“誠信是我站著喝酒時的長衫?！?/p>

牛頓說：“誠信是我的三大定律”

愛因斯坦說：“誠信是我的相對論”

愚者說：“誠信是偽君子的假惺惺”

智者說：“誠信是人類閃光的金子”

哲人說：“誠信是世間萬物的源泉”

媽媽說：“誠信是做人的準則”

老師說：“誠信是成長的基準”

朋友說：“誠信是交友的基礎”

我說：“誠信是我心中苦苦追求的生命之樹開出的金花”

a誠信是我心中永遠的夢。在夢里，誠信流淌著鮮紅的血液，澆灌著我幼小但堅強的生命之樹，我的樹成長，長大，開出誠信的花朵，解出誠信的果實，我渴望誠信。

b曾幾何時，他的話銘記在心底，老師的教誨時時回響在耳邊“做人要誠信。”于是，我走了下來，尋找寶貴的誠信。同學少年，以誠交友，真誠待人，誠信的風雨吹打鑄就了我心中永遠的誠信，我渴望，我追求。

c而今，真誠的笑容終于迎來燦然的陽光，前進的征程鋪滿了溫馨的的春風，陽光照出周圍人的真誠，春風吹開周圍人的真誠，前途不再風雨交加，因為我有用誠信的細羽編織成的大傘，那傘為我撐出一片晴空。

(全班合)誠信是一首歌：“以誠相見，永遠是朋友”我愿唱著這首歌前進。

誠信是一首詩，一首無韻的詩。用心去感受，真誠付出，你才會品出詩中永遠的甜蜜。

話說誠信，我有千言萬語，但此時，我什么也不想說，我只用心承諾：“永遠的誠信永遠是我心的歸宿。”

主持人(女)：下面請班主任老師為我們本次班會做總結發(fā)言。

主持人(男)：在我們今天的班會即將結束的時候，請把你親手制作的誠信卡片相互贈送，讓我們把誠信裝在心中，一路走好!

七交換誠信的卡片。

全班同學合唱《陽光總在風雨后》。在歌曲聲中，主題班會結束。

學校班會主持稿篇八

甲：保護未成年人健康成長，已逐步成為全社會的共識。

乙：:然而，社會各方面的保護和幫助還要通過未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一個重要原因是家長、教師和社會不可能時時刻刻呵護著未成年人，未成年人只有自己長本事，才能有效防范來自社會生活中的侵權侵害。

(1)、發(fā)生在身邊的法律之案例一：

20__年3月27日晚，在襄樊市的漢江沙灘上，一個由幾名未成年人臨時湊成的綁架團伙綁架了某中專生小剛，正當他們打電話向被綁架人母親索要6萬元贖金時，被樊城公安分局米公派出所刑警一舉抓獲。據(jù)查，他們曾多次敲詐小剛，金額達1000多元。三名犯罪嫌疑人中，最小的方某(17歲)竟天真地問刑警：“把錢還給他(受害人)，我可以走了嗎?”

結：法律就在我們的身邊，許多的時候是由于我們的不知法，不懂法而造成的犯法犯罪的，學習有關的法律知識就非常的必要。

二、主要內容。

(一)你對法律知多少：

乙：1、說出你所知道的有關青少年的法律法規(guī)的名稱。

《未成年人保護-法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》。

甲：2、請你舉例說說哪些是未成年人不能做的事情。

曠課、夜不歸宿，參與賭博或者變相賭博，偷竊、故意毀壞財物強行向他人索要財物，進入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人適宜進入的營業(yè)性歌舞廳等場所，觀看、收聽色情、淫穢的音像制品讀物等，打架斗毆、辱罵他人，攜帶管制刀具等等。

乙：為保護未成年人健康成長，《未成年人保護-法》和《預防未成年人犯罪法》分別做出了一些禁止性規(guī)定，中學生不應當違反這些規(guī)定。要自覺做到：不吸煙、酗酒、流浪、聚賭、吸毒，不棄學經(jīng)商、從工，不進營業(yè)性舞廳等不適宜未成年人活動的場所，不看淫穢、暴-力、兇殺、恐怖等書刊、錄象，不侵害其他未成年人的合法權益。

附：國家的有關的規(guī)定。

我國刑法規(guī)定：已滿十六周歲的人犯罪，應當負刑事責任。這一年齡段稱為完全負刑事責任時期。已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、搶劫、販賣毒品、防火、爆炸、偷渡罪的，應當負刑事責任。這一年齡段成為相對負刑事責任時期。已滿十四周歲不滿十八周歲的人犯罪，應當從輕或者減輕處罰。這一年齡段稱為減輕刑事責任時期。不滿十四周歲的人，一律不負刑事責任。這一年齡段稱為絕對無刑事責任時期。同時刑法還明文規(guī)定，因不滿十周歲不予刑事處罰的責令他的家長加以管教;在必要的時候，也可以由政府收容教養(yǎng)。

2、強化安全教育，防止發(fā)生踩擠、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育學生遠離不良文化，遠離誘-惑，遠離游戲廳歌舞廳網(wǎng)吧，遠離邪教，遠離毒品，堅決杜絕由此引發(fā)的違法犯罪。3、遠離犯罪，關鍵是要從預防開始，預防犯罪同樣要關注學生的心理健康：