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2023年開展讀書活動方案小學(xué)生 開展讀書活動方案(精選10篇)
  • 時間:2023-12-10 07:02:09
  • 小編:碧墨
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在當(dāng)下社會,接觸并使用報告的人越來越多,不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的。寫報告的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪0澹?/div>
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演講稿要求內(nèi)容充實,條理清楚,重點突出。在社會發(fā)展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高。演講的直觀性使其與聽眾直接交流,極易感染和打動聽眾。下
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在撰寫心得體會時,個人需要真實客觀地反映自己的思考和感受,具體詳細地描述所經(jīng)歷的事物,結(jié)合自身的經(jīng)驗和知識進行分析和評價,注意語言的準(zhǔn)確性和流暢性。大家想知道怎
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計劃是一種為了實現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的有條理的行動方案。通過制定計劃,我們可以將時間、有限的資源分配給不同的任務(wù),并設(shè)定合理的限制。這樣,我們就能夠提高工作效率。這
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在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天,報告不再是罕見的東西,報告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的。通過報告,人們可以獲取最新的信息,深入分析問題,并采取相應(yīng)的行動。下面我給大家
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開展讀書活動方案小學(xué)生篇一

1、在校園中營造良好的讀書氛圍,讓廣大師生“感受文字之美、盡享讀書之樂”,掀起全校師生的讀書熱潮,全面推動書香校園建設(shè)。

2、本屆讀書節(jié)以“讀書明理成長”為主題,凸顯學(xué)生主體意識,按照“全員參與、以校為點、輻射家長”的思路要求,大力開展校園讀書活動,引導(dǎo)教師、學(xué)生、家長共同參與,優(yōu)化校園、家庭文化環(huán)境,促進學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展。

3、通過開展教師閱讀活動,激勵教師從前賢和經(jīng)典名著中汲取精神營養(yǎng),促進教師成長,為人師表,全面提高學(xué)校整體發(fā)展水平和教師素質(zhì)。

組長:

成員:

****年3月1日—3月30日。

讓書香飄滿校園讓閱讀引領(lǐng)成長。

全校師生、有條件的家長。

(一)活動啟動(3月1日—3日)。

1、啟動儀式:舉行“讀書節(jié)”開幕式。

3、營造校園、班級書香濃郁的讀書氛圍(條幅、標(biāo)語等),各班設(shè)計讀書標(biāo)語并以標(biāo)語為主題辦一期黑板報。

(二)活動實施(3月4日—25日)。

1、各班制定“讀書節(jié)方案”,選擇一個讀書活動主題,圍繞主題開展有特色的讀書活動,并做好活動記錄。各班主任將本班讀書節(jié)方案于3月8日之前上交學(xué)校。

(活動內(nèi)容:低年級可選擇講故事、童話劇、課本劇表演、古詩詞朗誦等。中高年級可選擇好書推薦、讀書心得交流、美文誦讀、演講、讀書辯論等。)。

2、每位教師讀一本好書寫一份讀書心得,在3月底上交教導(dǎo)處。

(三)成果展示(3月25日——30日)。

1、小學(xué)三年級以上各班上交一份讀書節(jié)手抄報;

3、評選書香班級建設(shè)優(yōu)秀班級;

4、一至九年級各班推薦2到4名讀書之星參加學(xué)校的表彰。

3、各位教師在3月底上交教師讀書心得體會和讀書筆記本。

4、師生上交的讀書心得體會均由教導(dǎo)處統(tǒng)一提供稿紙。

5、本次讀書節(jié)要以閱讀“天圖圖書為主”。

炎陵縣平樂鄉(xiāng)學(xué)校。

****年3月1日。

開展讀書活動方案小學(xué)生篇二

書是人類文化的重要載體,閱讀是培養(yǎng)人文精神和科學(xué)思想的重要手段。在連續(xù)舉辦了7屆的xx讀書月活動帶動下,近年,開發(fā)區(qū)的居民也掀起了愛書、讀書、品書、藏書的熱潮,書已成為日常生活中不可缺少的.一部分。為進一步強化讀書風(fēng)氣與行為習(xí)慣,引導(dǎo)開發(fā)區(qū)居民多讀書、讀好書,推進文明和諧開發(fā)區(qū)建設(shè),擬在全區(qū)范圍內(nèi)開展“悅讀·和諧”開發(fā)區(qū)讀書月系列活動。為確保各項工作順利進行,現(xiàn)制定開發(fā)區(qū)20xx年讀書月活動策劃方案。

“悅讀·和諧”

主辦:開發(fā)區(qū)宣傳辦。

名譽主任:

主任:

副主任:

成員:

20xx年5月10日至7月30日。

(一)開幕式(活動啟動儀式)。

時間:5月15日上午10:00。

地點:區(qū)圖書館一樓。

參加人員:區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、活動組委會人員、各單位代表。

活動名譽主任就活動舉辦的意義進行簡要發(fā)言;

活動主任宣布活動具體內(nèi)容和參與形式等;

活動名譽主任、主任、及市委宣傳部等相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)共同啟動“悅讀·和諧”開發(fā)區(qū)20xx年讀書月系列活動。

(二)活動具體內(nèi)容。

1、“書香浸心靈”活動。

時間:5月15日—6月30日;

地點:全區(qū)各大、中、小學(xué);

參加人員:學(xué)生、企事業(yè)單位人員;

組織全區(qū)小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)學(xué)生及各集體公司下屬企業(yè)人員讀一本自己喜歡的書,并撰寫讀書心得;各校推薦2份優(yōu)秀心得體會、各集團公司推薦2份優(yōu)秀心得體會報活動組辦公室,在7月的頒獎儀式環(huán)節(jié)進行統(tǒng)一表彰,并在《xx》摘要刊發(fā)。

2、“茶文化交流”活動。

時間:6月21日下午3:00;

地點:區(qū)圖書館二樓綜藝廳;

參加人員:茶文化專業(yè)人士或熱心人士;

舉辦茶文化交流會,邀請市、區(qū)愛茶、品茶、研究茶文化的專業(yè)人士或熱心人士共同就如何識茶、如何品茶、以及茶道的基本禮儀等方面進行交流探討,在放松的同時了解茶文化、知曉茶禮儀。

3、“留一縷書香”活動。

時間:5月15日—6月30日;

地點:各社區(qū)(小區(qū))書屋;

參加人員:小區(qū)居民;

組織各社區(qū)(小區(qū))居民共同參與“捐一本好書,留一縷書香”活動,充實和豐富本社區(qū)(小區(qū))書屋圖書,為小區(qū)居民共同的文化之家出一份力,獻一份愛心。各社區(qū)(小區(qū))于6月28日前將捐書名單報活動組辦公室,對受捐書目和數(shù)量最多的小區(qū)授予“書香書屋”牌匾。

4、“書香溢人生”活動。

時間:7月11日下午3:00;

地點:區(qū)圖書館二樓(待定);

參加人員:機關(guān)代表、集團公司(企業(yè))代表、社區(qū)代表等;

舉辦“書香溢人生”讀書簽名與讀書沙龍活動,邀請愛書人士就讀書交流心得,并推薦自己認(rèn)為好的書給大家。

(三)頒獎儀式。

時間:7月25日下午3:00;

地點:區(qū)圖書館一樓;

參加人員:市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo),活動組委會人員,“書香浸心靈”活動優(yōu)秀作者,授予“書香書屋”小區(qū)牌匾的單位,活動全體人員。

總結(jié)讀書月活動,向“書香浸心靈”活動優(yōu)秀作者頒發(fā)獎金,向“書香書屋”小區(qū)授匾。

開展讀書活動方案小學(xué)生篇三

為了進一步促進“書香校園”建設(shè),激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,提高閱讀水平,提升閱讀能力,營造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍,提高學(xué)校的辦學(xué)品位,學(xué)校決定于5月5日開展“讀書與演講”活動,特制定此活動方案。

組長:

責(zé)任組長:

副組長:

成員:校委會成員及各處室干事年級組長班主任語文組教師。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)9個職能小組,具體分工如下:

1.培訓(xùn)組。

組長:

成員:

2.宣傳組。

組長:

成員:

3.后勤保障及舞臺設(shè)計組。

組長:

成員:

4.安全保衛(wèi)組:

組長:

成員:

5.紀(jì)檢及場地劃分組。

組長:

成員:

6.音響控制。

組長:

成員:

7.現(xiàn)場調(diào)度組。

組長:

成員:

8.制獎及計分組。

組長:

成員:

計分:

9.評委組。

組長:

評委:。

1、演講材料(35分)。

思想內(nèi)容能緊緊圍繞的主題,觀點正確、鮮明,見解獨到。內(nèi)容充實具體,生動感人。

材料真實、典型、新穎,事跡感人、實例生動,反映客觀事實、具有普遍意義,體現(xiàn)時代精神。講稿結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),構(gòu)思巧妙,引人入勝。文字簡練流暢,具有較強的思想性。

2、語言表達(35分)。

演講者語音規(guī)范,吐字清晰,聲音洪亮圓潤。演講表達準(zhǔn)確、流暢、自然。語言技巧處理得當(dāng),語速恰當(dāng),語氣、語調(diào)、音量、節(jié)奏張弛符合思想感情的起伏變化,能熟練表達所演講的內(nèi)容。

3、形體語言(15分)。

演講者精神飽滿,能較好地運用姿態(tài)、動作、手勢、表情,表達對演講稿的理解。

4、主體形象(5分)。

演講者著裝樸素端莊大方,舉止自然得體,有風(fēng)度,富有藝術(shù)感染力。

5、會場效果(10分)。

演講具有較強的吸引力、感染力和號召力,能較好地與聽眾感情融合在一起,營造良好的演講效果。

1、每位演講者的時間必須控制在3--5分鐘以內(nèi)。

2、演講順序采用抽簽方式?jīng)Q定。評委在前二位演講結(jié)束時統(tǒng)一打分,以后每演講一位打一次分。

3、參賽人員要準(zhǔn)時到場,超時未到視為棄權(quán)。

評委根據(jù)每部分評分結(jié)果,明確給出總分,然后去掉一個最高分與一個最低分,取平均分為選手比賽成績。

本次讀書與演講活動分初中組、高中組兩組,比賽根據(jù)綜合得分高低,評出一等獎2名,二等獎4名,三等獎6名。

開展讀書活動方案小學(xué)生篇四

一、指導(dǎo)思想:

書是人類的朋友,書是人類進步的階梯,以創(chuàng)建“讀書型班級”為導(dǎo)向,以擴大閱讀面,增加閱讀量為契機。以新穎活動、形式多樣的讀書活動為載體,努力為學(xué)生營造一個書香班級,使讀書成為學(xué)生的習(xí)慣,營造一個內(nèi)涵豐富,特色鮮明的班級讀書氛圍。

二、活動目標(biāo):

1、積極倡導(dǎo)“與書為伴”的思想,拓寬學(xué)生的文化素質(zhì),樹立正確的價值觀,提高知識水平,享受學(xué)習(xí)的快樂,享受讀書的快樂。

2、學(xué)生階段是人生讀書的黃金時光,幫助學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書的習(xí)慣,多讀書,讀好書,提高讀寫能力,充實文化底蘊,陶冶情操,為將來的健康成長打下扎實的基礎(chǔ)。

三、活動對象:

全班學(xué)生。

漫步書海,享受閱讀。

五、活動要求及措施:

1、根據(jù)新學(xué)期班級推薦的書目,開展“大閱讀”活動,每生每學(xué)期必讀班級推薦書目4—5本,學(xué)期讀書必達數(shù)量為10本。

3、建立“讀書博覽會”,博覽會可以以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的——”、等小板塊,向同學(xué)介紹自己看過的新書、好書,交流自己在讀書活動中的,在班級中形成良好的讀書氛圍。(一般二到三星期一次)。

4、設(shè)置“讀書”課,每周安排一課時進行讀書活動,內(nèi)容為經(jīng)典閱讀和指導(dǎo)課外讀物欣賞。同時安排開展早讀活動,為學(xué)生到校后,8點鐘之前進行誦讀。(每周不少于兩此),在學(xué)生用餐后至12點前也可自由閱讀。

5、開展“每周一星”推薦表彰活動,每班會課上進行表彰,并挑選一名同學(xué)介紹讀書經(jīng)驗。

6、開展關(guān)于學(xué)生讀書活動的各類競賽與交流(如會、1分鐘演講賽、讀書筆記評比、讀書知識競賽、報評比等各類活動),以增強學(xué)生讀書興趣,體驗成功的快樂。

7、建立學(xué)生學(xué)期“讀書記錄表”。記錄表包括閱讀書名、閱讀時間、精彩片段、好詞好句、閱讀欣賞、心得體會等。每學(xué)期期末開展一次“讀書成記錄表”展示評比活動。同出班級若干名“班級讀書之星”。

開展讀書活動方案小學(xué)生篇五

書籍是人類進步的階梯,讓課外書為孩子們打開一扇扇窗,開啟一道道門,讓他們看到一個魅力無窮的大千世界,豐富他們的知識,開闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操。讀書使人靈秀聰慧,讀書令人識趣明禮。通過活動,旨在營造良好的讀書氛圍,豐富校園的文化生活,激發(fā)師生、家長讀書的興趣,讓他們親近書本、喜愛讀書、學(xué)會讀書。呼吸書香,與經(jīng)典為友,為人生奠基,從而享受讀書的快樂,感受讀書的'幸福,體味讀書新生活。同時,營造親子共同學(xué)習(xí)的氛圍,促進家長與孩子間的學(xué)習(xí)、溝通與成長,從而推進學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建。

讓閱讀成為習(xí)慣,讓書香溢滿校園。

4月15日到到到5月24日。

(一)開幕式(4月20日升旗儀式):

1、x校長致開幕詞。

2、宣讀倡議書(xx)。

(二)各項活動安排。

活動一:xx小學(xué)親子共讀一本書活動。

2造濃厚的讀書氛圍,激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣,讓學(xué)生熱愛生活、對世界感興趣;讓學(xué)生讀起來、在讀書之中快樂起來、在快樂之中創(chuàng)造起來,促進孩子知書達禮,全面健康地成長。

1、腹有詩書氣自華,最是書看能致遠。

2、讓讀書成為習(xí)慣,讓讀書成為樂趣。

學(xué)校:

1、發(fā)放親子讀書活動倡議書,向家長宣傳學(xué)校將開展“我讀書,我快樂”親子讀書活動,并簡明說明此項活動的目的。

2、向家長推薦學(xué)生必讀書目。

家庭:

1、創(chuàng)造一個好的閱讀環(huán)境。

2、帶孩子購買一些必讀書目。

1、各班上交“親子共讀一本書”活動記錄表。

活動二:xx小學(xué)晨誦午讀活動。

具體要求:

1、參與人員:全體師生。

2、活動時間:周一至周五的晨誦、午讀時間。

3、師生每人上交一張閱讀記錄卡(學(xué)校統(tǒng)一下發(fā))。

4、要求師生共讀。(可適當(dāng)播放音樂)。

5、作文比賽。分年級,40分鐘命題作文。

開展讀書活動方案小學(xué)生篇六

書籍是人類寶貴的精神財富,是仁人義士智慧的結(jié)晶;讀書則是汲取精華的學(xué)習(xí)方式,是傳承優(yōu)秀文化的通道。為積極營造濃厚的書香校園氛圍,學(xué)校決定舉辦第一屆校園讀書節(jié)活動。通過活動,讓師生感受到書海之浩翰和讀書之樂趣,讓讀書成為習(xí)慣;讓師生從書本中得到心靈的慰藉,尋找生活的榜樣,凈化自己的心靈。

讓讀書成為習(xí)慣,讓書香飄溢校園。

xxxx年10月-12月。

1—9年級學(xué)生。

(一)發(fā)動階段:

1、讀書節(jié)國旗下專題動員。第8周(10月17日)九(2)班升旗儀式作《人生因讀書而精彩》動員講話。

活動組織:教導(dǎo)處、團委、大隊部負(fù)責(zé)。

2、利用黑板報、櫥窗、網(wǎng)絡(luò)等宣傳讀書專題內(nèi)容,營造濃濃的讀書氛圍。(10月19日檢查)。

活動組織:教導(dǎo)處、團委、大隊部、班主任負(fù)責(zé)。

3、各班級在隊會、班會活動時(10月18日)舉行主題班會。

活動組織:班主任(中隊輔導(dǎo)員)負(fù)責(zé)。

以上兩項活動主題均為“人生因讀書而精彩”。

(二)實施階段:

活動一:晨間誦讀。

誦讀內(nèi)容:《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦的優(yōu)秀詩文背誦推薦篇目《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》。

活動組織:教導(dǎo)處、班主任、語文老師負(fù)責(zé)。

活動要求:1、誦讀時間為每天7點30分至7點50分,要求每位學(xué)生到校后立即到教室開展晨間誦讀活動。

2、值周老師在規(guī)定時間段內(nèi)巡視,并根據(jù)各班情況進行打分。

評分標(biāo)準(zhǔn):1、全班整體專心朗讀10分。

2、大多數(shù)專心朗讀7—9分。

3、少數(shù)專心朗讀4—6分。

4、基本上沒有朗讀0分。

5、凡發(fā)現(xiàn)遲到、早退,以打掃衛(wèi)生為理由不參加早讀的,每人次扣1分。

活動組織:教導(dǎo)處、團委、廣播室成員負(fù)責(zé)。

活動三:大課間活動的古詩詞欣賞。

活動組織:體育老師。

(三)總結(jié)、表彰階段:(第十六周)。

2、古詩詞考級。

3、書香班級的評比。

評比依據(jù):黑板報、主題班會、晨間誦讀情況等。

1、學(xué)校的宣傳工具要為本次讀書節(jié)服務(wù),開辟專欄,及時報道信息,把讀書節(jié)活動搞得扎扎實實。

2、教師是學(xué)生的表率,用我們老師的讀書去影響學(xué)生,用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。

3、語文教師和班主任要做好導(dǎo)讀工作,認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動。各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動方案的.基礎(chǔ)上,創(chuàng)造性地開展各類小型的班級讀書活動。

4、要提高對本次讀書節(jié)活動的認(rèn)識,要把它作為“推進學(xué)校校園文化建設(shè)”的一項重要工作來抓,要各司其責(zé)、協(xié)調(diào)配合,創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式,提高活動的實效性。

開展讀書活動方案小學(xué)生篇七

學(xué)習(xí)目標(biāo):

1.加強學(xué)習(xí)。在假期中認(rèn)真閱讀《提高課堂教學(xué)效率的策略與方法》、《建設(shè)理想課堂新課程課堂教學(xué)的反思與改進》、《智慧錦囊》、《細節(jié)決定成敗》和《新課程小學(xué)作文教學(xué)概論》這五本書。

2.通過讀書,了解最新教育動態(tài),轉(zhuǎn)變教育觀念,提高教育教學(xué)能力。

3.通過讀書,強化自身修養(yǎng),使自己成為更富內(nèi)涵的教師。

4.積極撰寫讀書心得,積累相關(guān)的教育教學(xué)經(jīng)驗,從而形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)習(xí)內(nèi)容:

1.制定學(xué)習(xí)計劃,從而更好地開展暑假學(xué)習(xí)。

2.堅持“讀書促進思考,思考促進成長”的原則,將精讀與略讀相結(jié)合,讀書時及時記下自己的讀書體會,寫好批注。

3.在閱讀過程中,將讀書與反思相結(jié)合,積極撰寫讀書隨筆,并每周一次以“博客”的形式進行發(fā)布,不斷促進自己的專業(yè)成長。

4.充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,進行網(wǎng)上電子閱讀,開闊自己的視野。

5.在經(jīng)典讀物中汲取營養(yǎng)的同時,把真正優(yōu)秀的讀物為己所用。

7.假期結(jié)束前,針對兩個月的暑假讀書活動撰寫一份總結(jié)。

暑期讀書總結(jié)。

兩個月的暑期學(xué)習(xí)讓我受益匪淺,感觸頗多。通過這次學(xué)習(xí)使我學(xué)到了很多教學(xué)中的相關(guān)理論,下面就談?wù)勎覍κ钇趯W(xué)習(xí)的點滴體會:

以前的我,在課堂教學(xué)中最關(guān)注的就是學(xué)生上課是否認(rèn)真,知識點是否掌握,教學(xué)目標(biāo)是否達到,效果怎樣?等方面的問題。而閱讀了《建設(shè)理想課堂新課程課堂教學(xué)的反思與改進》一書,才知道課堂教學(xué)的理想應(yīng)該是讓學(xué)生經(jīng)歷美好的生活,學(xué)會幸福的生活。記得有位哲人曾經(jīng)說過:“沒有幸福的教師,就沒有幸福的學(xué)生”“快樂的教師帶給學(xué)生快樂的生活。”由此可見,教師教學(xué)的幸福不僅涉及我們自己的生活質(zhì)量,而且直接影響學(xué)生的學(xué)校生活質(zhì)量。

隨著課改的實施,“自主學(xué)習(xí)”越來越受到老師們的關(guān)注。在《提高課堂教學(xué)效率的策略與方法》一書第十一章——“提高自主學(xué)習(xí)效率的策略與方法”這一內(nèi)容中,我了解到了五種值得借鑒的方法,分別是:“ji活身心,引發(fā)自主學(xué)習(xí)的內(nèi)部需要;開放課堂,創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習(xí)的外部條件;師生互動,構(gòu)建自主學(xué)習(xí)的調(diào)控機制;學(xué)會學(xué)習(xí),教會學(xué)生自主學(xué)習(xí)的策略;多元評價,改革自主學(xué)習(xí)的評價體制”。

總之,這次讀書活動,極大地豐富了我的精神世界,強化了自身修養(yǎng),使自己的生活變得更加豐富多彩。

開展讀書活動方案小學(xué)生篇八

1、在全縣學(xué)校形成良好的讀書氛圍,構(gòu)建書香校園,端正教育思想,辦好人民滿意學(xué)校。

2、促進全縣教師知識拓展、觀念更新及理論素養(yǎng)和教育能力的提高,逐步養(yǎng)成多讀書、讀好書、好讀書的習(xí)慣,爭做人民滿意教師。

二、指導(dǎo)思想。

以提高教師綜合素質(zhì)為宗旨,在全面學(xué)習(xí)、提高整體文化素養(yǎng)的基礎(chǔ)上,突出學(xué)習(xí)教育名著,提高教育理論水平,轉(zhuǎn)變教育理念。結(jié)合全縣師資培訓(xùn)工作和“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織,爭做學(xué)習(xí)型標(biāo)兵”活動的開展,在全體教師中掀起讀書高潮,不斷更新觀念,拓展視野,精心打造一支師志堅、師品高、師風(fēng)正、師業(yè)精、師紀(jì)嚴(yán)的教師隊伍,為培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新意識和實際能力的人才奠定堅實的基礎(chǔ)。

三、活動對象。

全縣中小學(xué)、幼兒園在職教師(含校長、園長)。

四、活動內(nèi)容。

引導(dǎo)教師閱讀教育名著、學(xué)科教育理論圖書,以及提升教師人文精神、文化素養(yǎng)、科學(xué)知識的書籍。計劃三年分批向全縣教師推薦150部名著,每年推薦50部,各地各校還可以根據(jù)實際推出其他讀書內(nèi)容。

五、活動要求。

1、各地各校要高度重視教師讀書活動,建立讀書活動規(guī)章制度,為讀書活動提供制度保障。要制訂學(xué)校(幼兒園)三年的讀書活動方案,向全體教師提出明確的讀書要求,同時建立健全學(xué)校讀書活動檢查和考核制度,為讀書活動的過程和終結(jié)評估提供保證和依據(jù)。

2、各地各校要創(chuàng)造讀書條件,搭建教師閱讀交流的平臺,及時為圖書館(閱覽室)添置更多門類的書籍,因地制宜,開辟教師閱覽的空間,確保每位教師每年讀兩本以上名著。

3、各校(園)要在教師中樹立善于讀書,善于育人的榜樣,定期召開讀書報告會、讀書交流會、讀書沙龍、作品朗誦會等形式多樣的讀書活動,營造濃厚的校園讀書氛圍。

4、每位教師在讀書活動過程中,要積極做好讀書筆記,撰寫讀書心得體會,同時要培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣,引領(lǐng)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

5、校長和園長要成為教師讀書行動的組織者和帶頭人,為教師樹立讀書榜樣。

開展讀書活動方案小學(xué)生篇九

2、通過社區(qū)活動,提升口碑,促進招生。

二、原則。

1、圍繞深圳讀書月這一主題開展宣傳;

2、戶外定點咨詢活動主題緊扣深圳第xx屆讀書月熱點。

三、策略。

1、以讀書月活動為依托,降低進入社區(qū)的門檻,提高北大青鳥的公信力;

2、各中心區(qū)域內(nèi)戶外點定咨詢與社區(qū)活動相結(jié)合,主要以社區(qū)活動為主要宣傳重點。

3、每進入一個社區(qū),堅持做深、做透的原則。

四、時間。

xx年11月4日—12月15日。

五、活動主題。

書山有路青鳥領(lǐng)航——深圳讀書月特別活動。

(一)社區(qū)活動時間范圍:

周一至周五:15:30—20:00。

周六至周日:10:00—20:00。

(二)現(xiàn)場咨詢內(nèi)容:

1、派發(fā)宣傳單頁;

2、展示青鳥風(fēng)彩;

3、介紹課程體系;

4、收集咨詢者信息;

5、發(fā)放活動資料等。

(三)社區(qū)活動時間安排:

周一至周五:14:00參與人員到中心集合,準(zhǔn)備活動相關(guān)事宜;

14:30準(zhǔn)時出發(fā)到達各社區(qū)。

15:00社區(qū)布展;

15:30—20:00活動宣傳、收集人員信息;

周六、日:09:00參與人員到中心集合,準(zhǔn)備活動相關(guān)事宜;

09:30準(zhǔn)時出發(fā)到達各社區(qū)。

10:00社區(qū)布展;

10:30—20:00活動宣傳、收集人員信息。

(四)社區(qū)活動開展天數(shù)選擇原則。

1000-xx戶居民,活動期限1天;

xx—3000戶,活動期限1天;

3000戶以上,活動期限2天。

(五)物資準(zhǔn)備。

1、宣傳品準(zhǔn)備。

a、易拉寶(中心可自定制作相關(guān)內(nèi)容)。

b、宣傳單頁:(參照戶外統(tǒng)一制作宣傳單頁模板)。

c、宣傳報紙:由總部品牌部制作統(tǒng)一摸板,由各中心實施制作。

d、橫幅:定點宣傳需有與讀書月內(nèi)容相關(guān)橫幅,須體現(xiàn)“北大青鳥深圳讀書月”內(nèi)容。至少一幅。

e、物品內(nèi)容準(zhǔn)備(各中心自定,但應(yīng)注意減少商業(yè)化的傾向,以宣傳公益性活動為主。)。

2、活動用品準(zhǔn)備(活動用品在定點咨詢活動前1天準(zhǔn)備完畢)。

a、照相機。

b、筆記本電腦。

c、宣傳片。

d、太陽傘或帳篷。

e、咨詢臺。

f、辦公用品(桌椅、筆、文件夾、紙杯、手提袋、大頭針、別針、透明膠、剪子、裁、紙刀、訂書器、便簽紙、名片、咨詢單等)。

(六)注意事項。

1、天氣預(yù)測與計劃調(diào)整;(參見戶外咨詢流程規(guī)范);

2、人員配備(3人一組);

市場專員負(fù)責(zé)兼職人員的工作調(diào)動和指揮;

兼職人員負(fù)責(zé)發(fā)放宣傳品、讀書月宣傳資料及引導(dǎo)咨詢者;

活動前一天咨詢師確定人員出席情況;

易拉寶、咨詢臺、椅子等設(shè)備由咨詢師指定兼職人員清點、保管。

3、進入場地。

兼職人員需在15:00到達中心;

兼職人員檢查所需物品是否齊備;

15:30分,進駐場地,擺設(shè)咨詢臺,咨詢臺前擺放兩把座椅。

咨詢臺擺放在社區(qū)內(nèi)居民活動廣嘗主要通道或其他人流量大的地方;

展板并列擺放在咨詢臺附近的道路一側(cè),易拉寶擺放在咨詢臺兩側(cè),烘托咨詢氣氛;

工作人員休息時位置應(yīng)距咨詢臺3-10米,不得坐在咨詢臺咨詢位置;

兼職人員檢查懸掛和張貼的橫幅及印刷品是否有破損,如有損壞,及時更換。

4、發(fā)放宣傳資料。

兼職人員主要承擔(dān)宣傳資料的發(fā)放工作;

兼職人員不得進行咨詢講解,需將咨詢者引領(lǐng)至中心,交由咨詢師咨詢;

活動過程中如果發(fā)現(xiàn)自己周邊有被目標(biāo)受眾丟棄的宣傳品,應(yīng)及時拾起處理;

兼職人員活動行為規(guī)范培訓(xùn)(參見崗位培訓(xùn)規(guī)范)。

5、撤出場地。

兼職人員將清點好的物品歸類打包并運回中心;

咨詢師按照清單與公司庫房負(fù)責(zé)人清點物品,歸還入庫。

如果不歸還入庫,由市場專員負(fù)責(zé)保管。

開展讀書活動方案小學(xué)生篇十

我院全體全日制在校學(xué)生。

促進我院學(xué)生廣泛吸收人類文化,在知識,能力和素質(zhì)方面得到協(xié)調(diào)發(fā)展,推動大學(xué)生文化素質(zhì)教育工作的開展,形成濃郁的人文與科學(xué)氛圍。

1.由各系分團委列出推薦書目給學(xué)生閱讀,學(xué)生也可選擇推薦書目以外健康的書籍或文章進行閱讀,并且每月寫一篇讀書筆記。

2.每個團支部成立由團支部組成的讀書活動評選小組,負(fù)責(zé)組織管理班級開展的各項讀書活動,組長由團支書擔(dān)任。

3.每班團支部每月填報一份讀書活動登記表,并選出5%的優(yōu)秀讀書心得上交各系分團委,由各系分團委收集后于次月5號之前統(tǒng)一報院團委學(xué)習(xí)部備案。

4.各系分團委每月出版讀書活動宣傳欄,刊登優(yōu)秀讀書心得,并舉辦讀書活動心得交流活動,以促進良好讀書風(fēng)氣的形成。

5.院團委學(xué)習(xí)部定期組織抽查小組深入各系檢查活動開展情況。

1.評分采取10分制,評委至少由3人(單數(shù))組成,評委(團干)各自評分,取平均分為最后得分(保留兩位小數(shù))。

2.評分細則如下:。

(1)態(tài)度端正,字跡工整,無錯別字,寫出所讀圖書的書名、作者。(2分)。

(2)主題鮮明,立意新穎,中心思想突出。(2分)。

(3)內(nèi)容豐富,結(jié)構(gòu)完整,層次分明,詳略得當(dāng)。(3分)。

(4)形成自己的真切感受和觀點,有一定的閱讀深度。(3分)。

由院團委根據(jù)各分團委上交的優(yōu)秀心得的質(zhì)量,每年進行一次表彰。具體表彰辦法另行通知。

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