在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

書(shū)信大賽作品篇一

書(shū)信大賽是我們學(xué)校一年一度的重要活動(dòng)，我非常榮幸能夠參加。在這個(gè)過(guò)程中，我受益匪淺，不僅提升了我的寫作能力，也讓我更好地了解了現(xiàn)代書(shū)信的應(yīng)用場(chǎng)景和寫作方式。在這篇文章中，我將分享我的心得體會(huì)。

第二段：感悟文化價(jià)值。

在這次書(shū)信大賽中，我寫了一封信給我的外公外婆。雖然他們?cè)诶霞遥俏覐男∨c他們的聯(lián)系十分緊密。在寫這封信的過(guò)程中，我深深感受到了書(shū)信這種方式所特有的沉淀和深厚的文化價(jià)值。在時(shí)代的變遷中，書(shū)信很多人會(huì)被電子郵件、即時(shí)通訊等現(xiàn)代通訊方式所取代，但書(shū)信不僅是一種文化傳承和歷史記憶的載體，更是一種沉淀感情、表達(dá)真摯情感的工具。

第三段：積累寫作技巧。

在寫作的過(guò)程中，我慢慢掌握了一些寫作技巧。例如，如何在書(shū)信中處理感情，如何通過(guò)語(yǔ)言達(dá)到音律上的流暢等。書(shū)信的寫作方式特別注重細(xì)節(jié)和情感的表達(dá)，需要手工排版和語(yǔ)言文字的精準(zhǔn)，這種寫作方式的獨(dú)特之處也讓我更加注重語(yǔ)言文字的積累和修煉，受益匪淺。

第四段：跨越時(shí)空的交流。

書(shū)信大賽的特色之一就是與學(xué)校之外的同學(xué)進(jìn)行交流和寫作，這也是我第一次與其他城市的同學(xué)交流和寫書(shū)信。書(shū)信的寫作和交流讓我深刻地感受到了種種不同的文化和思考方式，也讓我更加注重跨越時(shí)空的交流方式。

第五段：收獲與展望。

在這次書(shū)信大賽中，我除了打破了自己的一些寫作習(xí)慣，也收獲了許多成長(zhǎng)，更深刻地理解和感受到書(shū)信的魅力所在。在未來(lái)的日子里，我會(huì)繼續(xù)深入研究書(shū)信這種古老的文化載體，在旋律優(yōu)美的文字中發(fā)現(xiàn)自己的真正心聲，感受到更多的生命感悟。同時(shí)，我也希望能和更多的小伙伴們分享這種美妙的文化體驗(yàn)，成為書(shū)信交流的忠實(shí)愛(ài)好者。

書(shū)信大賽作品篇二

我的正能量來(lái)源于它，陪我走過(guò)無(wú)數(shù)風(fēng)風(fēng)雨雨的梧桐樹(shù)。從孩提時(shí)代開(kāi)始，它就是我的伙伴，它陪我度過(guò)了多少低迷的歲月啊。不管多長(zhǎng)時(shí)間過(guò)去，它依舊是我的正能量。

在小學(xué)的操場(chǎng)旁，一棵梧桐樹(shù)靜立在那里，它闊大的葉子舒展著，引起我的注意。于是兒時(shí)的我最喜歡在愜意的午后拉幾個(gè)小伙伴在樹(shù)下跳皮筋。那時(shí)候，靜靜的梧桐也不再寂寞了。他隨著春日微風(fēng)，伴著我們的笑語(yǔ)發(fā)出低吟。僅便是只有單調(diào)的“沙沙”聲也足夠令我們更加歡愉，一如我兒時(shí)單純快樂(lè)的童年。梧桐樹(shù)，它承載著我對(duì)童年的惦念，它是我最要好的玩伴之一。

邁出小學(xué)，我以為要和梧桐樹(shù)說(shuō)再見(jiàn)了。然而緣分真是奇特的東西。在通往中學(xué)校園的路上，竟種了兩排挺立的梧桐樹(shù)。起初我并沒(méi)有在意它，直到有一天我考試失敗，拖著厭倦的步子走向?qū)W校時(shí)。心不在焉的我猛然看見(jiàn)了足以令我驚訝的場(chǎng)景。無(wú)人的街道上兩排傲然站立的梧桐樹(shù)的上半部分竟然一夜之間開(kāi)滿了花，而下部分也已經(jīng)含苞待放。我驚詫于梧桐這樣強(qiáng)大的生命力。

也許許多人和我一樣，每天忙碌地奔波于這條街道，沒(méi)有人看它一眼。然而它沒(méi)有懊惱，仍然默默積攢著能量，在沒(méi)有人注意的地方潛滋暗長(zhǎng)。然后，一鳴驚人，帶給曾經(jīng)忽略它的人們極大的震撼。跟它相比，一時(shí)的失敗是那么不值一提。我的耐心和毅力突然得到了激發(fā)，從此這梧桐在我心里占據(jù)了一席之地。它的堅(jiān)忍成為了一種正能量，這能量總激勵(lì)著我，使我作別了無(wú)憂無(wú)慮的童年，鍛造出同樣擁有耐性與韌性的靈魂。

隨著歲月的流駛，我叛逆的心理越發(fā)強(qiáng)了。我似乎對(duì)于安分地學(xué)習(xí)產(chǎn)生了抵觸，對(duì)物質(zhì)方面卻有了追求。然而每次從梧桐樹(shù)下走過(guò)，這份叛逆總會(huì)被抑制住。梧桐樹(shù)經(jīng)過(guò)多年的生長(zhǎng)，依舊坐落在這城市最為平凡的一隅。

它每個(gè)周期都開(kāi)花、結(jié)果、落葉再長(zhǎng)出新的葉子，這樣枯燥的循環(huán)著。然而他沒(méi)有厭倦，它依舊努力地延續(xù)著生命的周期，而且試著讓每一次開(kāi)花都轟轟烈烈。即使沒(méi)人注意，它也會(huì)開(kāi)滿一樹(shù)繁花。白中帶著淡紫的一數(shù)夢(mèng)幻，夾雜著香甜的氣味。它是那般美好，純潔地做好它自己。它與世無(wú)爭(zhēng)，葆守著最真實(shí)的美麗。它的淡泊使我汗顏，也是這樣的一份淡泊成為了一股正能量，使我在繁華都市中尋得一份本真，不盲目，不攀比，做最真實(shí)的自己。

謝謝你，親愛(ài)的梧桐樹(shù)，是你在我迷茫的時(shí)候給予我正能量，讓我不至于在黑暗中迷失了自我。謝謝你的指引我前行的方向，讓我的前路一片光明!

書(shū)信大賽作品篇三

如今“正能量”一詞高頻率見(jiàn)諸網(wǎng)絡(luò)，后延伸到各大媒體，從路邊的廣告到官方文件均使用這一熱詞，“正能量”即為“正面能量”。只鼓勵(lì)，表?yè)P(yáng)等多種有積極意義的方式所帶來(lái)的影響。

古人有云“忠言逆耳”，現(xiàn)代教育學(xué)家也提出“賞識(shí)教育”，人的本性都愛(ài)聽(tīng)好話都希望得到肯定，這是毋庸置疑的。而且隨著人文社會(huì)的發(fā)展，賞識(shí)教育已經(jīng)成為了一種趨勢(shì)，這不得不說(shuō)是社會(huì)的進(jìn)步。

賞識(shí)教育并不是放任錯(cuò)誤，而且放大每一個(gè)微小的優(yōu)點(diǎn)，給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)使其發(fā)揚(yáng)光大。

屠格涅夫肯定了一位不出名的作者，于是成就了偉大的列夫·托爾斯泰。皮革馬利翁給一所學(xué)校挑出了20名“好學(xué)生”，最后都成了有所成就的人，孔子因材施教，讓人如沐春風(fēng)，其弟子雖沒(méi)有全都出人頭地卻也品德優(yōu)秀傳為一時(shí)佳話。

“世有伯樂(lè)，然后有千里馬，千里馬常有，而伯樂(lè)不常有?！?/p>

人生不能一帆風(fēng)順，總有困頓，挫折，迷茫，每當(dāng)這時(shí)，最需要的就是有人肯定你，指導(dǎo)你，引領(lǐng)你，而你也永遠(yuǎn)不會(huì)知道你什么時(shí)候的無(wú)意間的一句表?yè)P(yáng)，肯定，鼓勵(lì)會(huì)成為另一個(gè)人的無(wú)限動(dòng)力。

正能量很簡(jiǎn)單，也許只是一句“加油!”“你是最棒的!”“你做的.不錯(cuò)!”也許只是一個(gè)動(dòng)作，拍一下肩膀，點(diǎn)一個(gè)頭，鼓一鼓掌，甚至是一個(gè)表情，一個(gè)微笑，眨一眨眼。但它所帶來(lái)的力量卻不容小視。

親人同學(xué)給我們的鼓勵(lì)是正能量，電視上播放的感動(dòng)事跡是正能量，自己的小小成就是正能量，甚至大街上陌生人的謙讓，禮貌都能帶給我們?cè)丛床粩嗟恼芰俊?/p>

有了正能量，社會(huì)有了不斷進(jìn)步的動(dòng)力。因?yàn)檎芰?，人與人之間多了友善少了猜疑。由于正能量，連國(guó)家都有了幾分朝氣與活力。

請(qǐng)記住，你在哪里，中國(guó)就在哪里，你怎樣，中國(guó)就怎樣，你有正能量，中國(guó)就有向上的希望。

我們每個(gè)人都是能量場(chǎng)，它捉摸不透，卻真實(shí)存在。我們都認(rèn)為：主動(dòng)關(guān)上水龍頭，主動(dòng)撿起身旁的垃圾，主動(dòng)關(guān)上宿舍燈等——這些都是微不足道的小事，但是正是因?yàn)槭切∈?，才能使我們身邊充滿正能量。

又是一次學(xué)校大掃除，各班班主任都是分工干活，我們班主要管餐廳，班主任挑了幾個(gè)干活好幫手去打掃餐廳，其余的打掃餐廳和樓道，無(wú)論哪一處我們都有專門打掃的人。我和她負(fù)責(zé)擦教室與走廊的分界線—窗，自然臟些，自然也是費(fèi)水些。站在桌子上擦窗真有些恐懼感吶~不一會(huì)就要洗抹布，翻上翻下的，那叫一個(gè)累人啊!

走出教室出去洗抹布，水龍頭那邊的人那叫一個(gè)多啊!我們只好等了!有幾個(gè)同學(xué)在那里瘋，水龍頭開(kāi)著也忘記了關(guān)，嘩啦啦的流水如瀑布的往下流。她毫不猶豫的沖了上去把水龍頭擰緊，然后打開(kāi)一小點(diǎn)的水流洗抹布。在她旁邊的人說(shuō)：“為什么不不接著剛才的水流洗?何必再擰緊、再打開(kāi)?水流那么小，你能洗干凈嗎?”她解釋道：“那樣更費(fèi)水!”

走到樓梯時(shí)，我們比誰(shuí)先跑到教室，我們一步跨兩三個(gè)臺(tái)階，很快就能到教室門口，在中途中，她卻停下了，我感到不太對(duì)勁，就停下了。她俯下身子，伸出手，迅速地?fù)炱鹋_(tái)階上的兩根烤腸棍。在他的旁邊有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“這不是有人專門負(fù)責(zé)嗎?”她說(shuō)：“對(duì)啊，反正是我們班的衛(wèi)生區(qū)，一樣啊!”

我們身邊有太多的正能量我們不要忽視這樣的正能量。這一‘正能量’何不是社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志?何不是社會(huì)文明的體現(xiàn)?正是因?yàn)檫@樣的正能量，正是因?yàn)檫@樣的微不足道才能讓世界充滿正能量，讓世界充滿愛(ài)!

書(shū)信大賽作品篇四

今天中午，媽媽燒了一桌子的美食，弟弟狼吞虎咽，爸爸也吃得很香。可是我一點(diǎn)胃口都沒(méi)有，因?yàn)橄挛缫獙懸黄P(guān)于小康的作文，我一點(diǎn)也不知道什么是小康。

小康這個(gè)詞，我好像在幼兒園的時(shí)候就聽(tīng)說(shuō)過(guò)，可能是健康的意思?或者是一個(gè)人的名字?“姐姐，不許發(fā)呆，快點(diǎn)吃飯!”弟弟突然對(duì)著我大喊，一下子把我的思緒打斷了。

我覺(jué)得這樣瞎猜亂想沒(méi)什么用處，于是問(wèn)媽媽：“媽媽，什么叫小康啊?”“你說(shuō)小康啊?”媽媽稍微停頓了一下，認(rèn)真地說(shuō)：“小康就是一種生活水平的標(biāo)準(zhǔn)，它代表著衣食無(wú)憂，滿足了大家的日?；拘枨蟆！卑职至ⅠR又補(bǔ)充道：“小康嘛，應(yīng)該是我們這一代人的追求，是你們這一代的起點(diǎn)?！?/p>

我聽(tīng)了似懂非懂。我一邊吃著牛腩和大蝦一邊回想著爸爸媽媽的話。媽媽的話里有一個(gè)詞叫“需求”，我想需求的意思就是想要什么就可以得到什么。這讓我想起我每次想去動(dòng)物園，爸爸都會(huì)立馬同意;我每次想吃棉花糖或者坐小火車，爸爸也會(huì)很爽快地答應(yīng);我從沒(méi)有為了吃什么和穿什么而擔(dān)心過(guò)，看來(lái)我就是衣食無(wú)憂了嘛。

爸爸的那句話又在我耳邊回響：“小康是我們這一代人的追求，你們這一代的起點(diǎn)。”我覺(jué)得我好像開(kāi)始懂了。我突然覺(jué)得周圍的一切都有很大的變化，公園里的孩子們穿著五顏六色的衣服，發(fā)型也很整齊漂亮，他們的笑聲格外地歡快透徹;家里的餐桌上經(jīng)常出現(xiàn)魚(yú)蝦肉蛋，孩子們?cè)僖膊粫?huì)為了那個(gè)雞腿而哭鬧不休了;城里的人們都住著高樓大廈，小區(qū)的環(huán)境變得整潔優(yōu)美了;出行的人們開(kāi)著小汽車、坐著高鐵、乘著飛機(jī)，當(dāng)天就可以和家人團(tuán)聚了。

在爸爸媽媽小的時(shí)候，他們希望能吃得好穿得暖，這點(diǎn)小事對(duì)他們來(lái)說(shuō)是非常困難的，而我們一出生就覺(jué)得衣食無(wú)憂是一件很正常的事情。原來(lái)啊小康早就在我們身邊了。那么追求呢?我們現(xiàn)在要追求什么呢?小康已經(jīng)是我們的起點(diǎn)了，我覺(jué)得我們追求的應(yīng)該是更加美好的未來(lái)。我希望，將來(lái)病人在家里就能夠得到治療;我們?cè)谕饴眯袝r(shí)可以隨時(shí)掌控家里的東西;我們出行時(shí)不再擔(dān)心交通堵塞;我們想查詢什么資料，對(duì)著墻說(shuō)出來(lái)就行了;如果想看到外地的親人，按一下按鈕就可以做到了;如果種了花草，有專用機(jī)器人幫你澆水打理;我希望我們的生活不再產(chǎn)生垃圾、污水、廢氣……可是如果沒(méi)有小康，就沒(méi)有未來(lái)的發(fā)達(dá)，所以，我們更應(yīng)該珍惜當(dāng)下，創(chuàng)造未來(lái)!

文檔為doc格式。

書(shū)信大賽作品篇五

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想像生活中的一把火焰，讓我們的生活更加充滿熱情，充滿生機(jī);夢(mèng)想也像生活中的一片湖水，清澈見(jiàn)底，使我們自由自在的暢游其中;夢(mèng)想更像是一座神奇的城堡，令我們擁有著抑制不住的欲望，想要去探索它。

親愛(ài)的xxx：

你(您)好!我這次寫信的主題是立愛(ài)國(guó)敬業(yè)志，做誠(chéng)信友善人。

“國(guó)無(wú)德不興，人無(wú)德不立”。一個(gè)國(guó)家的強(qiáng)盛，離不開(kāi)精神的支撐;一個(gè)民族的進(jìn)步，有賴于文明的成長(zhǎng);一個(gè)好風(fēng)尚的形成，必須有正確價(jià)值觀的引領(lǐng)。長(zhǎng)期以來(lái)，在黨中央的領(lǐng)導(dǎo)下，公民道德建設(shè)不斷推進(jìn)，中華傳統(tǒng)美德不斷弘揚(yáng)，中華大地涌現(xiàn)出一大批道德模范、最美人物。他們愛(ài)國(guó)敬業(yè)、忠于職守、誠(chéng)實(shí)守信、堅(jiān)守正道、虔誠(chéng)勤勉，孝老愛(ài)親、睦鄰友善、守望相助，為全社會(huì)樹(shù)立了榜樣。但在一些領(lǐng)域、一些社會(huì)成員中存在著道德滑坡問(wèn)題，諸如官員貪贓枉法、老人碰瓷、坑蒙拐騙、見(jiàn)利忘義、食品摻毒等等，可謂是舉不勝舉，花樣疊出，這些現(xiàn)象的存在，嚴(yán)重影響了社會(huì)風(fēng)氣，對(duì)社會(huì)正確價(jià)值觀的構(gòu)建造成嚴(yán)重沖擊。

社會(huì)丑惡現(xiàn)象背后的實(shí)質(zhì)是信仰的缺失，精神支柱的塌陷。任其發(fā)展蔓延，必然毒化社會(huì)風(fēng)氣,危害人民群眾，成為與社會(huì)主義精神文明建設(shè)格格不入的社會(huì)毒瘤。社會(huì)需要共識(shí)引領(lǐng)，發(fā)展需要價(jià)值導(dǎo)航，要遏制這些現(xiàn)象,必先從價(jià)值信仰入手進(jìn)行整治。黨的十八大立足公民個(gè)人層面,對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀提出要求,在公民層面倡導(dǎo)“愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”這一價(jià)值準(zhǔn)則，該準(zhǔn)則涵蓋了社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德等各個(gè)方面,為整合多樣化社會(huì)思潮提供了引領(lǐng)，為塑造良好社會(huì)風(fēng)尚提供“主心骨”，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)提供正確的'價(jià)值引領(lǐng)和精神支撐。公民是實(shí)踐主體，我們每一個(gè)人都需要承擔(dān)起踐行的責(zé)任，把“愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”作為自身的道德約束和行為規(guī)范，使之成為內(nèi)化于心的精神追求、價(jià)值自覺(jué)，并在實(shí)踐中外化于行，才能促使精神文明不斷進(jìn)步、社會(huì)風(fēng)尚不斷改善。

“愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”的價(jià)值觀其實(shí)就體現(xiàn)在我們每一個(gè)人在不經(jīng)意的言行之間：一句溫暖的話，會(huì)打動(dòng)一個(gè)人;一個(gè)文明的舉動(dòng)，能感染身邊人;一件不起眼的小事，能泛出耀眼的道德光芒。讓我們立愛(ài)國(guó)敬業(yè)志、做誠(chéng)信友善人，從自己做起、從點(diǎn)滴做起，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求成為自己的行為習(xí)慣，促使社會(huì)文明社會(huì)程度的極大提升，促進(jìn)社會(huì)的更加和諧。

好了xxx，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，我們下次再聊。

祝你(您)。

身體健康。

萬(wàn)事如意。

你(您)的xxx。

x年x月x日。

(可以寫給老師、父母、同學(xué)、親戚......)。

書(shū)信大賽作品篇六

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好！今天我想和你們聊一聊我的中國(guó)夢(mèng)夢(mèng)。每個(gè)人都會(huì)做夢(mèng)，每個(gè)人都會(huì)有自己的夢(mèng)想。美羊羊的夢(mèng)想是能夠在青青草原上盡情地玩耍，光頭強(qiáng)的夢(mèng)想是把大森林里的樹(shù)木都砍光。我的夢(mèng)想，可以是一盒可口的點(diǎn)心，、考試得了100分后媽媽對(duì)我夸獎(jiǎng)的笑容、在公園盡情玩?！山裉欤蠋熣f(shuō)，我們每個(gè)人不但要有自己的夢(mèng)，還要有中國(guó)夢(mèng)夢(mèng)。

聽(tīng)老師講，改革開(kāi)放三十多年來(lái)，我們偉大的祖國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化，綜合國(guó)力不斷提高，我國(guó)加入“wto”，經(jīng)濟(jì)實(shí)力突飛猛進(jìn)，與我國(guó)貿(mào)易往來(lái)的國(guó)家越來(lái)越多；“神舟”系列號(hào)、“嫦娥”號(hào)進(jìn)入太空，打破了時(shí)代的靜寂，向國(guó)際展現(xiàn)了一個(gè)全新的科技強(qiáng)國(guó)；汶川地震災(zāi)區(qū)已經(jīng)高樓林立，人民安居樂(lè)業(yè)，讓我們看到了一個(gè)不倒的中國(guó)夢(mèng)；莫言獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，打破了我們中國(guó)夢(mèng)諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的零記錄……太多太多的成就讓我們深深地感動(dòng)，作為一名小學(xué)生，我倍感自豪，我國(guó)有五千年?duì)N爛的歷史文化，我國(guó)有四大“文明古國(guó)”之一的美譽(yù)；我國(guó)的絲綢聞名遐邇；現(xiàn)在，我國(guó)正在向富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義邁進(jìn)，我們的強(qiáng)大令世人驚嘆。

我的中國(guó)夢(mèng)夢(mèng)很美，那就是愿我們偉大的祖國(guó)永遠(yuǎn)年輕美麗、繁榮富強(qiáng)！你們的夢(mèng)呢？

祝

身體健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步！

嚴(yán)晨悅。

20xx年11月18日。

書(shū)信大賽作品篇七

親愛(ài)的媽媽：

您好！

我想起了自己生病的時(shí)候，您在旁邊精心的照顧我，我想起每次我遇到困難的時(shí)候，您總是一次又一次的幫我渡過(guò)困難……我真想大聲對(duì)您說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)您！”媽媽其實(shí)我想說(shuō)千千萬(wàn)萬(wàn)感激您的話，我也真不知道該用什么詞來(lái)形容您對(duì)我的愛(ài)，在過(guò)去那段美好的時(shí)光里，少不了您的一番教育，少不了你的一番苦心，是您把我引向成功的道路，讓我健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，一直到我張大懂事了，盡管我是多么的無(wú)知，但您給卻仍心甘情愿的為我做每一件事，而且沒(méi)有一句怨言，而無(wú)知的我還是沒(méi)有對(duì)您感激。

記得有一次，那是一個(gè)寒冷的晚上，外面還下著滂沱大雨，不知道怎么回事，我突然發(fā)起高燒來(lái)，在第一時(shí)間里，只見(jiàn)您在毫無(wú)準(zhǔn)備的情況下，一口起跑到附近的醫(yī)院，開(kāi)好了藥，買好了針類掛水類的物品，又不顧一切跑回家，我忽然看見(jiàn)媽媽全身都淋濕了，我的心頓時(shí)仿佛也被淋濕了。

媽媽，您我我付出了那么多，我卻沒(méi)有感謝過(guò)您對(duì)我的恩情，我現(xiàn)在真的感到慚愧和難過(guò)，媽媽，往日的無(wú)知請(qǐng)您原諒，盡管我還沒(méi)有成熟，但是我想我一定會(huì)報(bào)答您的，孝順您的，我心中充滿了我對(duì)您的感激，我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，要做一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子，我還要好好彈琴，認(rèn)真彈琴，到以后做一個(gè)有名氣的鋼琴手，千言萬(wàn)語(yǔ)，就是一句話：“媽媽，我要報(bào)答您！媽媽，謝謝您！”

祝您身體健康，萬(wàn)事如意。

xxx。

20xx年xx月xx日。

書(shū)信大賽作品篇八

朱熹的思想理念極具“融舊鑄新”之內(nèi)涵，其融合前人智慧之結(jié)晶，以開(kāi)拓新時(shí)代之需求，富有溫故知新之效果。朱熹認(rèn)為讀書(shū)應(yīng)“少看熟讀，反復(fù)體驗(yàn)”在于重視實(shí)踐之哲學(xué)，主張將所學(xué)融入并實(shí)行于日常生活之中。這與鄧小平所言的“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”甚為貼切。

世界朱氏聯(lián)合會(huì)(世朱聯(lián))于1993年成立以來(lái)，以促進(jìn)全世界朱氏宗親之間的親睦團(tuán)結(jié)、貢獻(xiàn)國(guó)際親善及世界和平，承繼發(fā)揚(yáng)以朱子為代表的東方優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、修復(fù)朱子遺跡為宗旨。世朱聯(lián)作為全球朱氏族裔唯一的世界性組織，自首任會(huì)長(zhǎng)韓國(guó)朱昌均先生創(chuàng)會(huì)迄今已走過(guò)了20年的光輝歷程。2008年10月在婺源第七屆會(huì)員代表大會(huì)上朱茂男被選為會(huì)長(zhǎng)后，力圖以三個(gè)層次實(shí)踐推廣朱子文化：“一以學(xué)術(shù)研討學(xué)習(xí)為視野，二以經(jīng)典論壇對(duì)話為核心，三以文化教育推廣為脈絡(luò)?！?/p>

世界朱氏聯(lián)合會(huì)在2010年欣逢紀(jì)念朱熹誕辰880周年，舉辦一系列的慶典活動(dòng)，獲得廣泛的回響與關(guān)注。于一系列多元文化的活動(dòng)中，包括海峽論壇暨武夷山朱子文化節(jié)開(kāi)幕式、韓國(guó)朱子廟大際。東南亞六國(guó)聯(lián)辦慶典活動(dòng)，以朱子家訓(xùn)中英文版的碑文揭牌儀式，及近500位學(xué)生默寫朱子家訓(xùn)的壯觀場(chǎng)面令人印象深刻。臺(tái)灣方面則以新竹朱子學(xué)堂的揭牌儀式，開(kāi)啟兩岸書(shū)院合作的新起點(diǎn)，又以嘉義朱子公廟依照朱子家禮舉行的祭朱子大典，最為經(jīng)典。而接續(xù)下來(lái)，在大陸南寧舉辦慶祝活動(dòng)與北京成立全國(guó)朱熹研究會(huì)及武夷山朱子文化節(jié)閉幕式(涵蓋：郵票首發(fā)、朱熹銅像落成典禮、朱子文化園啟用典禮、朱子林的興建等重要的儀式)。在學(xué)術(shù)活動(dòng)方面，除了大陸安徽主辦的兩岸四地朱子學(xué)研討會(huì)，更特地在海外的日本及臺(tái)灣舉辦朱子學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)，足見(jiàn)朱子學(xué)不僅促進(jìn)東亞文明，更具備全球化的視野與價(jià)值。促使朱子文化之精神延續(xù)到2011年世界朱氏聯(lián)合會(huì)第八屆會(huì)員代表大會(huì)而達(dá)到高峰，亦為傳承朱子文化揭開(kāi)了新的里程碑。

2008年“朱子之路”的首航，由楊儒賓教授擔(dān)任領(lǐng)航者的角色，得到了熱烈的回響與鼓勵(lì)，使我們感到這是一項(xiàng)值得推動(dòng)的文教志業(yè)?！爸熳又贰奔醋咴L一遍朱熹出生成長(zhǎng)、求學(xué)、講學(xué)、終老的地方，行程中借由學(xué)者及學(xué)員們讀朱子書(shū)行朱子路以“走朱子之路，行朱子之道”的精神，累積對(duì)于經(jīng)典中知識(shí)的'體認(rèn)，進(jìn)而發(fā)揚(yáng)朱子學(xué)，達(dá)其永續(xù)傳承朱子文化的愿景。2014年“朱子之路”參與人員，除了兩岸碩博士師生團(tuán)，還有臺(tái)灣新竹博愛(ài)、關(guān)西、新埔國(guó)中書(shū)法團(tuán)學(xué)員參與此行，并與南平書(shū)畫(huà)社成員于南平市玉屏閣，舉辦海峽兩岸朱子文化書(shū)畫(huà)交流筆會(huì)，以朱熹詩(shī)詞格言為主軸，于活動(dòng)中揮毫落紙，借由書(shū)畫(huà)墨寶以增進(jìn)兩岸朱子文化的交流，寓朱子詩(shī)文于芳墨之中，為此屆“朱子之路”增添書(shū)香雅韻。

未來(lái)朱子之路將規(guī)劃三條不同路線，分別為閩北遺跡之旅、閩南海洋之旅、書(shū)院文化之旅。我們的目標(biāo)，一是讓朱子之路成為庶民生活的國(guó)際品牌。從縱向扎根的薪火相傳，到橫向拓展的精神發(fā)揚(yáng)，結(jié)合學(xué)術(shù)教育、文化創(chuàng)意與觀光旅游，融合多元文化，讓朱子之路成為庶民生活的一環(huán)，繼而推廣到全世界，成為國(guó)際品牌。二是建立以“朱子之路”為主題的朱子學(xué)院。整合地方社科研究團(tuán)體、研究會(huì)及各級(jí)文化部門的人力，并在各地書(shū)院及紫陽(yáng)樓等地設(shè)置研究員。平時(shí)從事朱子文化之研究和古跡維修之監(jiān)管。朱子學(xué)院可于春、夏兩季舉辦朱子文化夏令營(yíng)、研習(xí)營(yíng)之活動(dòng)，或協(xié)辦海內(nèi)外之朱子學(xué)術(shù)研討會(huì)。

多年來(lái)以發(fā)揚(yáng)朱子文化的傳承與創(chuàng)新為志業(yè)，其活動(dòng)成果，對(duì)朱子文化的傳承與開(kāi)拓注入一針強(qiáng)心劑，更見(jiàn)證燦爛的朱子文化對(duì)于世界文明的影響力。

書(shū)信大賽作品篇九

親愛(ài)的老師同學(xué)們：

你們好！

每個(gè)人都有夢(mèng)想，夢(mèng)想是我們每個(gè)人心中的一盞明燈，夢(mèng)想是前進(jìn)的動(dòng)力。如果沒(méi)有夢(mèng)想，就沒(méi)有奮斗目標(biāo)，生活平淡如水。夢(mèng)在我們的心中，溫暖的希望更是我們美好的未來(lái)。

個(gè)人的夢(mèng)想畢竟還是個(gè)人的利益，如果我們長(zhǎng)大后真正實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，就要把個(gè)人的夢(mèng)想和祖國(guó)的夢(mèng)想結(jié)合起來(lái)。有些人的理想是當(dāng)工程師，當(dāng)科學(xué)家。，當(dāng)漫畫(huà)家。而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名醫(yī)生，因?yàn)獒t(yī)生能治病救人，這顆種子在我心中發(fā)芽生長(zhǎng)，我相信，在不久的未來(lái)一定可以成功的。有一次，在一家醫(yī)院里，看見(jiàn)一個(gè)身穿白大褂的男醫(yī)生，看到一個(gè)病人在床上疼得直打滾，他上來(lái)在其肚子上摸來(lái)摸去，說(shuō)“她得的是急性闌尾炎，必須馬上手術(shù)?！痹捯魟偮洌凶o(hù)士把病人推去了手術(shù)室，之后，手術(shù)很成功，大家情不自禁地投向其贊許的目光。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我要發(fā)奮學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)和本領(lǐng)。就要在學(xué)校了打好基礎(chǔ)，認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè)，長(zhǎng)大以后成為一名合格的醫(yī)生。

這就是我小小的夢(mèng)想，每一個(gè)中國(guó)人都有一個(gè)共同的中國(guó)夢(mèng)那就是——振興中華。少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)，少年富，則國(guó)富，只有先實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，才有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的夢(mèng)想。為了我的夢(mèng)，為了我們共同的中國(guó)夢(mèng)，從現(xiàn)在起，綻放夢(mèng)想之花，去努力奮斗，拼搏，為夢(mèng)想騰飛！

祝您們。

身體健康學(xué)習(xí)進(jìn)步。

學(xué)生xx。

20xx年xx月xx日。

書(shū)信大賽作品篇十

寒假將至，2017年“天泰杯”青島市中小學(xué)生寒假征文活動(dòng)即日起正式啟動(dòng)。

百年青島，接軌夢(mèng)想。2016年12月18日，青島首條地鐵3號(hào)線全線通車，我們由此邁入地鐵時(shí)代。地鐵不僅改變了人們的出行方式，加快了城市生活節(jié)奏，而且重塑了城市空間格局，帶動(dòng)了城市品質(zhì)的升級(jí)?！笆濉蹦?，青島建成運(yùn)營(yíng)的地鐵線將達(dá)到6條，2017年還將有2號(hào)、11號(hào)兩條線實(shí)現(xiàn)通車。因?yàn)榈罔F，我們的城市和生活正在改變，大青島發(fā)展的瑰麗夢(mèng)想正在照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。

2017年寒假征文的主題為“地鐵接軌夢(mèng)想”，題材為記敘文，征文要求選材新穎，語(yǔ)言精練，結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，寫出自己的真實(shí)體驗(yàn)和真情實(shí)感。征文題目自擬，字?jǐn)?shù)限定在800字以內(nèi)。

征文結(jié)束后，本報(bào)將邀請(qǐng)資深作家、教育專家等組成評(píng)委會(huì)，評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)和鼓勵(lì)獎(jiǎng)、網(wǎng)絡(luò)人氣獎(jiǎng)若干名，對(duì)熱心組織征文活動(dòng)的單位和學(xué)校予以“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”獎(jiǎng)勵(lì)。優(yōu)秀作品本報(bào)將予以刊發(fā)。

來(lái)稿可以通過(guò)三種方式，但只能選其一，其中郵箱只面向?qū)W校批量上傳。

二是發(fā)送郵箱:hjzw2017@;。

三是可登錄青報(bào)網(wǎng)(/)，進(jìn)入2017年“天泰杯”青島市中小學(xué)生寒假征文專題頁(yè)，進(jìn)行投稿。來(lái)稿請(qǐng)注明姓名及通訊地址、所在學(xué)校及班級(jí)、聯(lián)系電話和郵政編碼，同時(shí)可以關(guān)注青島日?qǐng)?bào)客戶端“青島觀”，與閱稿人互動(dòng)。來(lái)稿截至2月17日。

書(shū)信大賽作品篇十一

少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年自由則國(guó)自由?！}記。

少年是祖國(guó)的花朵，燦爛的陽(yáng)光灑滿祖國(guó)大地，這些陽(yáng)光是用什么湊起來(lái)的？我認(rèn)為是環(huán)衛(wèi)工人和八路軍湊起來(lái)的。

祖國(guó)的昨天是被帝國(guó)主義侵略，圓明園里的一切被摧毀，能搬的搬，不能搬的一把火燒了，我從內(nèi)心地感嘆：不是你們的你們?yōu)槭裁匆?？辛好有了八路軍幫我們把失去的奪回來(lái)，為我們討回公道。

祖國(guó)的今天有著燦爛的笑容，我們是祖國(guó)的花朵，我們又會(huì)成為祖國(guó)的棟梁，讓我們一起努力吧！

祖國(guó)的明天科技發(fā)達(dá)，不過(guò)，保護(hù)環(huán)境是重要的，地球只有一個(gè)。

保護(hù)環(huán)境當(dāng)然少不了環(huán)衛(wèi)工人。每當(dāng)夏天我看見(jiàn)環(huán)衛(wèi)工人頭上汗珠一滴一滴地落下來(lái)，我就特別心疼，所以我長(zhǎng)大了想當(dāng)一名科學(xué)家，我要發(fā)明一種機(jī)器人，它們可以把垃圾分類，把有用的轉(zhuǎn)為能源可環(huán)保。我還要發(fā)明一些機(jī)器人，這些機(jī)器人可以把我們浪費(fèi)水電等收集起來(lái)讓我們可以再次使用，那就太好了！

“少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。”讓我們攜手并肩，共創(chuàng)美好明天。

致此。

祝軍民共創(chuàng)美好明天。

小學(xué)生肖蕾。

你們的女兒魯欣雨。

書(shū)信大賽作品篇十二

五千年以來(lái)，中國(guó)人最為驕傲就是在這悠遠(yuǎn)的歷史河中涌現(xiàn)出許多具有中華美德的人，所以中華美德就是每個(gè)中國(guó)人精神的支柱。

我覺(jué)得不論是多么平凡的一個(gè)人，只要心中存著信念，都會(huì)有一個(gè)“活雷鋒”。電視中的公益廣告不過(guò)一個(gè)畫(huà)面，有輛車子行駛了一會(huì)兒，來(lái)了一個(gè)老奶奶，其它人都是坐著的，只有老奶奶一個(gè)人站著，但沒(méi)有一個(gè)人提出讓位?？傆谟腥颂岢鲎屪耍伤膊辉敢?，只是推推搡搡地讓別人讓座，大家都不愿意，這樣維持了很久，始終沒(méi)有一個(gè)人讓座。不就是讓個(gè)坐嗎?有多難，說(shuō)明這些人的心理十分骯臟，十分灰暗。老奶奶快堅(jiān)持不住車子的顛簸了，這時(shí)突然有一個(gè)人站起來(lái)扶著老奶奶坐下了。這真讓人眼睛一亮，其實(shí)讓座并不難，主要在于你有不有一顆中華美德的心。

傳承中華美德時(shí)我們每個(gè)人中國(guó)公民該做的，爭(zhēng)取人人都做“活雷鋒”，不要讓生命里有無(wú)法彌補(bǔ)的遺憾。

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