計(jì)劃是人們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列行動(dòng)步驟和時(shí)間安排。計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書(shū)優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

中學(xué)教研組工作計(jì)劃表篇一

以新課程改革理念武裝教師，努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極推進(jìn)我校理科教育教學(xué)尤其是課堂教學(xué)的改革與發(fā)展，建設(shè)高效課堂，開(kāi)展有效學(xué)習(xí)，提高我校理科教學(xué)質(zhì)量，適應(yīng)現(xiàn)代理科教學(xué)發(fā)展和農(nóng)村學(xué)生發(fā)展的需求，提升學(xué)生的人文素養(yǎng)。

2、以校為本。立足于我校理科教育教學(xué)現(xiàn)狀，充分挖掘我校現(xiàn)有的和可能利用的教學(xué)資源，推進(jìn)我校理科教學(xué)向立體化、現(xiàn)代化的方向發(fā)展。

3、全面學(xué)習(xí)“杜郎口教學(xué)模式”，關(guān)注課堂教學(xué)發(fā)展，向45分鐘要效益，指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展自主協(xié)作的有效學(xué)習(xí)，構(gòu)建高效課堂。

4、服務(wù)于學(xué)生升學(xué)考試中考的發(fā)展需求。

1、組織理科教師學(xué)習(xí)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)和新課程改革理念，實(shí)現(xiàn)教學(xué)理念的變革，積極開(kāi)展理科新課程教學(xué)改革。

2、引導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，由被動(dòng)接受、機(jī)械識(shí)記向主動(dòng)感悟和探究轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性和能力。3、引導(dǎo)學(xué)生由個(gè)體學(xué)習(xí)向合作學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，學(xué)會(huì)與教師和同學(xué)交流合作。

4、關(guān)注課堂教學(xué)的發(fā)展，努力促進(jìn)課堂教學(xué)由教師“一言堂”向20＋25模式轉(zhuǎn)變，積極開(kāi)展有效教學(xué)，構(gòu)建高效課堂。

5、努力培養(yǎng)學(xué)生的理科學(xué)習(xí)興趣和特長(zhǎng)，積極開(kāi)展書(shū)法學(xué)習(xí)。

1、積極組織理科教師學(xué)習(xí)本科課程標(biāo)準(zhǔn)，并就學(xué)科教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)和教學(xué)方法進(jìn)行交流。

2、組織各學(xué)科教師觀看教學(xué)光盤(pán)、遠(yuǎn)程教學(xué)資源和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，學(xué)習(xí)與借鑒他人經(jīng)驗(yàn)。

3、加強(qiáng)本組的教學(xué)常規(guī)管理，就備課、說(shuō)課、作課、作業(yè)批改和教學(xué)反思、聽(tīng)課和教研活動(dòng)進(jìn)行管理。

4、積極開(kāi)展集體備課活動(dòng)，做到早安排、早準(zhǔn)備、勤落實(shí)和勤交流。

5、抓好公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)，做好說(shuō)、作、評(píng)環(huán)節(jié)，組織教師聽(tīng)課，相互學(xué)習(xí)。

6、積極引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展第二課堂活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)發(fā)展，鍛煉和提高實(shí)踐能力。

7、引導(dǎo)、幫助理科教師運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)資源和手段，積極學(xué)習(xí)利用對(duì)口幫扶學(xué)校的資源

二月：

1、組織學(xué)習(xí)各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，撰寫(xiě)教學(xué)計(jì)劃；

2、就“杜郎口教學(xué)模式”進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；

3、聽(tīng)課。

三月：

1、聽(tīng)課；

2、校本教研學(xué)習(xí)；

3、集體備課；

四月：

1、教學(xué)常規(guī)檢查；

2、參加并傳達(dá)理科復(fù)習(xí)備考會(huì)精神；

3、課堂教學(xué)練兵活動(dòng)；

4、九年級(jí)摸底考試分析；

五月：

1、課堂教學(xué)練兵；

2、公開(kāi)課總結(jié)；

3、九年級(jí)摸底考試分析；

六月：

1、期末考試復(fù)習(xí)備考；

2、撰寫(xiě)教育教學(xué)論文或教案

3、優(yōu)秀教案評(píng)選、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比；

中學(xué)教研組工作計(jì)劃表篇二

根據(jù)市教研室的要求抓好常規(guī)教學(xué)，將全面實(shí)施新課標(biāo)新教材，大力推進(jìn)體育課程改革，使教師真正樹(shù)立新的教育理念，加深對(duì)新課標(biāo)、新教材的理解，拓寬視野，改善教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)，努力提高教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生真正能主動(dòng)、生動(dòng)、活潑地進(jìn)行學(xué)科的學(xué)習(xí)。

1、組內(nèi)集體研討

（1）教研組做到教研活動(dòng)有內(nèi)容、有記錄、有組織。

（2）組內(nèi)活動(dòng)力求形式多樣，如聽(tīng)課、評(píng)課、教學(xué)設(shè)計(jì)的探討、課件制作學(xué)習(xí)、學(xué)科特色的主題活動(dòng)，課例的研討，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，校際教學(xué)交流等等。

2、規(guī)范課堂教學(xué)。

繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)、參與多種形式的公開(kāi)課，并多聽(tīng)青年教師的課，從課的整體設(shè)計(jì)到細(xì)節(jié)處理等方面對(duì)青年教師進(jìn)行深入的評(píng)課。督促青年教師多聽(tīng)課，做到所聽(tīng)所上公開(kāi)課都在課后進(jìn)行認(rèn)真研討，積極評(píng)課，以達(dá)到學(xué)習(xí)、反饋、實(shí)踐、提高的目的。

3、堅(jiān)持教師基本功練習(xí)

以新課標(biāo)為基準(zhǔn)，以課改為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)校本教研。課程教學(xué)模式已經(jīng)呈現(xiàn)多樣化趨勢(shì)，教師應(yīng)從教學(xué)中不斷探索新方法，使每節(jié)課都能體現(xiàn)其自身的'價(jià)值和特色，在教育改革中構(gòu)建適合自己的教學(xué)模式。教師要不斷地追求新知識(shí)，用新的觀念去改進(jìn)教學(xué)，勇于創(chuàng)新，更新觀念。

1

xx.9.6

七中

1、全市體育與健康學(xué)期工作安排

鄒朝暉

2

xx.9.13

教研活動(dòng)室

1、運(yùn)動(dòng)會(huì)相關(guān)事宜的準(zhǔn)備

2、體育節(jié)活動(dòng)探討

鄒朝暉

季德超

3

xx.9.20

教研活動(dòng)室

1、校田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)籌建

2、運(yùn)動(dòng)會(huì)籌備組會(huì)議

季德超

鄒朝暉

4

xx.9.27

教研活動(dòng)室

1、運(yùn)動(dòng)會(huì)籌備

2、體質(zhì)健康測(cè)試相關(guān)事宜準(zhǔn)備

鄒朝暉

季德超

5

xx.10.11

教研活動(dòng)室

1、冬季長(zhǎng)跑接力賽籌備

2、美術(shù)市級(jí)課題相關(guān)材料整理

3、組內(nèi)公開(kāi)課（體育）

季德超

王華

季德超

6

xx.10.18

實(shí)驗(yàn)中學(xué)

教學(xué)目標(biāo)與體育教學(xué)有效策略設(shè)計(jì)研討（講座）

體育組

7

xx.10.25

花園中學(xué)

初二體育教學(xué)研討

體育組

8

xx.11.8

教研活動(dòng)室

1、組內(nèi)公開(kāi)課（美術(shù)）

2、拔河比賽籌備

3、體質(zhì)健康測(cè)試數(shù)據(jù)匯總

王華

季德超

9

xx.11.15

教研活動(dòng)室

1、先進(jìn)教研組評(píng)選材料收集

季德超

10

xx.11.22

教研活動(dòng)室

1、中小學(xué)優(yōu)秀體育（教案）設(shè)計(jì)評(píng)選籌備

2、組內(nèi)公開(kāi)課（音樂(lè)）

季德超

李鑫

11

xx.11.29

教研活動(dòng)室

1、選拔元旦節(jié)目

2、常規(guī)體育教學(xué)（講座）準(zhǔn)備

宛標(biāo)

鄒朝暉

12

xx.12.6

教研活動(dòng)室

1、市級(jí)課題相關(guān)材料匯總

2、先進(jìn)教研組評(píng)選材料整理

王華

季德超

13

xx.12.20

教研活動(dòng)室

1、教職工趣味活動(dòng)籌備

鄒朝暉

14

xx.1.3

教研活動(dòng)室

1、學(xué)期考查、評(píng)價(jià)

2、學(xué)期工作總結(jié)

季德超

備注：1、教研組活動(dòng)服從于學(xué)校教研活動(dòng)安排；

2、臨時(shí)性活動(dòng)另行通知；

3、完成學(xué)校教學(xué)管理部門(mén)交辦的任務(wù)。

中學(xué)教研組工作計(jì)劃表篇三

二月份：1、制定教研組計(jì)劃。

2、學(xué)生體協(xié)例會(huì)。

3、教師制定工作計(jì)劃。

三月份：1、體育活動(dòng)課的改革。

2、進(jìn)行初三中考體育的訓(xùn)練工作（由初三年級(jí)和體育

組實(shí)施）

3、參加青白江區(qū)體育教學(xué)觀摩課

四月份：1、全面開(kāi)展《國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試工作

2、組織初學(xué)生參加體育升學(xué)考試

3、組隊(duì)參加青白江區(qū)中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)

4、組隊(duì)參加成都市中學(xué)生“三好杯”籃球比賽

五月份：1、組隊(duì)參加四川省中學(xué)生藝術(shù)體操比賽

2、組隊(duì)參加成都市中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)

六月份：1、全面開(kāi)展游泳課教學(xué)

2、組隊(duì)參加成都市中學(xué)生游泳比賽

3、組隊(duì)參加成都市中學(xué)生足球比賽

4、組織完成全校學(xué)生全年體育活動(dòng)課學(xué)分的'考核工作

中學(xué)教研組工作計(jì)劃表篇四

以提高課堂效率為工作方向，以探討學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)為工作重點(diǎn)，以大力提高全組教師的整體素質(zhì)為工作目標(biāo)，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，形成教學(xué)特色，提高課堂教學(xué)效益。

1。 自然分材課堂教學(xué)模式研究，提高課堂效率。

2。開(kāi)展自然分材小專(zhuān)題研究

3。加強(qiáng)和規(guī)范師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)

4。組織組員積極參加縣市教研活動(dòng)和各項(xiàng)評(píng)比

（一）理論學(xué)習(xí)，提高理論水平

1、本學(xué)期繼續(xù)要求和組織全組教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合，并定期做好學(xué)習(xí)心得進(jìn)行交流，通過(guò)理論學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確的思想觀念，密切聯(lián)系教學(xué)實(shí)際，通過(guò)理論的運(yùn)用，增強(qiáng)主體意識(shí)和創(chuàng)新精神，切實(shí)解決學(xué)科教學(xué)中存在的主要問(wèn)題，提高教師的教育理論素質(zhì)。

2、高三物理教師研究xx年高考要求，學(xué)習(xí)高考考試說(shuō)明，明確高考方向，在強(qiáng)物理化學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本能力的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生綜合能力的訓(xùn)練，力爭(zhēng)完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)指標(biāo)和任務(wù)，取得優(yōu)異成績(jī)。同時(shí)，高一年、高二年應(yīng)加強(qiáng)課改理論的學(xué)習(xí)，形成共識(shí)，明確新課程目標(biāo)，提高物理學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能、基本能力的培養(yǎng)，在會(huì)考中取得好成績(jī)。

3、組織本組教師繼續(xù)研究教材，學(xué)科指導(dǎo)意見(jiàn)和課程標(biāo)準(zhǔn)，明確要求，在全面學(xué)習(xí)交流的基礎(chǔ)上，吃透課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說(shuō)明的要求，結(jié)合當(dāng)前學(xué)科教學(xué)的實(shí)際，明確教學(xué)的方向與思路，繼續(xù)探討新的教學(xué)的模式與教學(xué)策略，扎實(shí)搞好教學(xué)，努力使教學(xué)質(zhì)量上臺(tái)階。

（二）物理組常規(guī)教研、科研工作

1、要提高教學(xué)質(zhì)量，則首先要抓好教師備課關(guān)，“細(xì)備課、精備課”，“備教材、備教法、備實(shí)驗(yàn)、備學(xué)生、備反饋”。要求教師課前花功夫多，課中運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)思想、手段多，充分利用多媒體現(xiàn)代化教學(xué)手段，引導(dǎo)學(xué)生積極思維，參與學(xué)學(xué)機(jī)會(huì)多，課外有針對(duì)性地指導(dǎo)學(xué)生多，課中講課少而精、課后布置作業(yè)少而精，轉(zhuǎn)變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”。做好課后作業(yè)跟蹤。

2、教研活動(dòng)做到內(nèi)容落實(shí)、時(shí)間保證，確定每人最好組內(nèi)講公開(kāi)課一次，并做好評(píng)課、議課，每位教師留下詳細(xì)記載和學(xué)習(xí)心得。

3、多交流，共提高，要求組內(nèi)每位教師按學(xué)校要求每期至少聽(tīng)課20節(jié)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，充分挖掘潛力。

4、收集本組教師對(duì)教學(xué)工作的意見(jiàn)和要求，并向校領(lǐng)導(dǎo)反映、匯報(bào)教研活動(dòng)及學(xué)科教學(xué)工作情況。

5、根據(jù)教研組工作計(jì)劃所確定的教研專(zhuān)題組織教師學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)，新課程標(biāo)準(zhǔn)等理論，幫助廣大教師轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，形成與新課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的教育觀、教學(xué)觀、課程觀、考試觀、質(zhì)量觀和評(píng)價(jià)觀。

總之，我們物理教研組全體組員將在思想上與學(xué)校工作思路和要求保持高度一致，通過(guò)自身的不懈努力，用實(shí)際行動(dòng)將新學(xué)年物理教研組的各項(xiàng)活動(dòng)推向更高層次。

xx中學(xué)物理教研組

xx—9—12

中學(xué)教研組工作計(jì)劃表篇五

2xxxx年是州揚(yáng)市教育質(zhì)量科研年，為了響應(yīng)學(xué)校的工作安排，我們要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，并且以校教務(wù)處工作計(jì)劃為指導(dǎo)，圍繞“提高教育教學(xué)質(zhì)量”的目標(biāo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和理念，以“抓好集體備課”為著力點(diǎn)，以“備好課”為教研工作中心，深化以備課及課堂教學(xué)為中心的教育教學(xué)改革。以更新觀念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題，努力探索一條科學(xué)、低負(fù)、高效的素質(zhì)教育新路，培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理，提高課堂教學(xué)效率，努力開(kāi)創(chuàng)具有自己特色的生物教研組新局面。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。

努力把教學(xué)理論體現(xiàn)在課堂教學(xué)中，提高課堂教學(xué)效率;結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，深入課題研究。每位教師都要有自己的研究課題，有各自的研究方法和研究步驟，立足自己的實(shí)踐平臺(tái)進(jìn)行課題研究。期末，每位教師能根據(jù)自己的研究實(shí)際，認(rèn)真撰寫(xiě)課題總結(jié)。

2、認(rèn)真抓好常規(guī)教學(xué)

備課組長(zhǎng)要把好本年級(jí)生物的教學(xué)關(guān)，使集體備課活動(dòng)成為加強(qiáng)教研、提高教學(xué)質(zhì)量的有力手段，保證本年級(jí)生物教學(xué)整體水平的提高，使平行班的差距保持在合理的范圍。集體備課要做到備教材、備教法、備學(xué)生，在此基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，寫(xiě)好備課筆記。課后要盡快寫(xiě)“教后感”，把實(shí)踐的體會(huì)(成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)或感悟)記錄在案，為今后改進(jìn)教學(xué)提供參考。上課首先要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)寬松愉快的情景;教學(xué)過(guò)程要圍繞教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)來(lái)展開(kāi)，精心設(shè)問(wèn);要有充分的.時(shí)間讓學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)難，鼓勵(lì)發(fā)表不同意見(jiàn)，對(duì)思維獨(dú)特的學(xué)生要充分肯定。加強(qiáng)對(duì)作業(yè)的管理，作業(yè)的布置要注意具有啟發(fā)性、層次性、針對(duì)性。作業(yè)要及時(shí)批改，并給予恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。輔導(dǎo)應(yīng)滲透于課內(nèi)與課外、教與學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，注意點(diǎn)面結(jié)合。要堅(jiān)持明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度為前提，幫助學(xué)生提高為目的。

3、做好教師的交流和互助工作，做好“傳幫帶”工作。

制訂詳細(xì)計(jì)劃，定期開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。組織教師開(kāi)展集體備課、聽(tīng)課、教學(xué)診斷，通過(guò)這種務(wù)實(shí)的教研活動(dòng)，切實(shí)提高教學(xué)水平。同時(shí)通過(guò)聽(tīng)專(zhuān)題講座、觀摩課視頻等活動(dòng)，鉆研教材、研究教法，以適應(yīng)課改要求。充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的作用。我組將繼續(xù)充分發(fā)揮骨干教師等的示范作用，上示范課、作理論講座，進(jìn)一步提高他們的教學(xué)和研究水平，從而促使更多的教師以他們?yōu)榘駱?，不斷提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

4、繼續(xù)抓好生物學(xué)競(jìng)賽工作

加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)加強(qiáng)競(jìng)賽培訓(xùn)工作，競(jìng)賽培訓(xùn)采用輔導(dǎo)課，實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練，綜合解題訓(xùn)練，考核與講評(píng)等方式進(jìn)行。對(duì)各學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)由教練歸納、概括，使其條理化，以便選手對(duì)知識(shí)的熟練掌握和融匯貫通。輔導(dǎo)課提倡討論，并與實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)和解題訓(xùn)練交叉進(jìn)行。每學(xué)科輔導(dǎo)完畢均進(jìn)行一次較高難度的考核或考試。由輔導(dǎo)教師分單元進(jìn)行命題、評(píng)卷和講評(píng)。通過(guò)考核、講評(píng)檢查培訓(xùn)質(zhì)量，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。爭(zhēng)取更加優(yōu)異的成績(jī)。

中學(xué)教研組工作計(jì)劃表篇六

本組共有九名教師，其中中高四名，中一四名，初級(jí)一名。絕大部分國(guó)本科學(xué)歷。從年齡結(jié)構(gòu)看，以中年為主，但總體偏大。本組教師團(tuán)結(jié)協(xié)作性很強(qiáng)，學(xué)習(xí)互助氛圍濃厚。

通過(guò)集體備課、聽(tīng)課、觀摩等形式和活動(dòng)，提高教師用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)的能力，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互學(xué)習(xí)使全組教學(xué)水平更上一層樓。

1、組織全體教師集中學(xué)習(xí)或自學(xué)初中思品的大綱或課程標(biāo)準(zhǔn)。

3、組織教師探討如何科學(xué)合理地推進(jìn)初中的課程改革，加強(qiáng)課改理念，創(chuàng)新教學(xué)，圍繞課標(biāo)、教材、學(xué)生和社會(huì)實(shí)際有效開(kāi)發(fā)各種教學(xué)資源，探討多種有效教學(xué)方式。

4、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)研究資陽(yáng)市20xx年中考政治學(xué)科考試說(shuō)明與要求，課程標(biāo)準(zhǔn)、近三年中考卷，明確中考政治學(xué)科試題改革的方向，充分發(fā)揮中考對(duì)教學(xué)的引導(dǎo)作用，使教學(xué)做到有針對(duì)性。

5、加強(qiáng)集體備課、教研組建設(shè)。

（1）開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，本期由黃永勝、李忠各進(jìn)行一次公開(kāi)課。

（2）成立初三備課組：由黃永勝任初三備課組組長(zhǎng)。

中學(xué)教研組工作計(jì)劃表篇七

依據(jù)市教研室20xx年物理學(xué)科教研工作要點(diǎn)，按照我校教導(dǎo)處20xx年工作思路，結(jié)合物理學(xué)科特點(diǎn)，制定本學(xué)期物理教研組工作計(jì)劃，按照學(xué)校教務(wù)處的工作部署，結(jié)合我組“十二五”科研課題和本學(xué)期具體工作安排，物理組將以“備好課”為基礎(chǔ)，“上好課”為目標(biāo)，引導(dǎo)教師對(duì)課標(biāo)和教材進(jìn)行比較深入地分析研究，探尋切合實(shí)際的有效教學(xué)方法；以課程改革抓手，面向全體學(xué)生，深入開(kāi)展集體備課活動(dòng)，研究課堂教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，全面落實(shí)導(dǎo)師制，在教學(xué)中研究，在研究中教學(xué)，努力提高全組老師的教科研水平，提高教學(xué)實(shí)效。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

關(guān)注中考動(dòng)態(tài)與信息，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試說(shuō)明》，做好復(fù)習(xí)迎考工作，提升復(fù)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。

2、重視集體備課

深入開(kāi)展集體備課活動(dòng)，加大課堂教學(xué)研討，將備課與上課進(jìn)行有效整合，著重研究解決教學(xué)中疑難的問(wèn)題，突出個(gè)性化教學(xué)風(fēng)格，不斷優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂實(shí)踐。

3、關(guān)注課堂教學(xué)

充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，以老帶新，以新促老，開(kāi)展互幫互惠活動(dòng)，相互聽(tīng)課和評(píng)課，對(duì)典型課例進(jìn)行分析和研討，提高教學(xué)水平。

4、開(kāi)展課題研究

加強(qiáng)對(duì)組內(nèi)一個(gè)市級(jí)重點(diǎn)課題的課題研究，開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)，提升全組老師的科研水平。

6、做好物理實(shí)驗(yàn)工作，尤其是要順利完成教研室在下學(xué)期的五月實(shí)驗(yàn)考查；

20xx年3月、制定教學(xué)計(jì)劃、課題研究計(jì)劃

1、完成九年級(jí)下冊(cè)十一章新課教學(xué)

2、第一輪復(fù)習(xí)：電學(xué)學(xué)案

20xx年4月、第一輪復(fù)習(xí)：電學(xué)學(xué)案力學(xué)學(xué)案

1、中考備考分析

2、物理實(shí)驗(yàn)、化學(xué)實(shí)驗(yàn)

3、課題開(kāi)展情況交流

20xx年5月1日—10日、第一輪復(fù)習(xí)：聲光熱學(xué)案復(fù)習(xí)結(jié)

1、八年級(jí)開(kāi)展課改教法、學(xué)法研討活動(dòng)

2、第二輪復(fù)習(xí)：專(zhuān)題訓(xùn)練

20xx年5月10日—25日第二輪復(fù)習(xí)：專(zhuān)題訓(xùn)練

20xx年5月25日—6月9日第三輪復(fù)習(xí)：模擬訓(xùn)練

20xx年6月10日—6月18日第四輪復(fù)習(xí)：中考沖刺、回歸課本、應(yīng)考輔導(dǎo)

20xx年7月期末考試及質(zhì)量分析

中學(xué)教研組工作計(jì)劃表篇八

物理教研組緊緊圍繞學(xué)校教科研創(chuàng)品牌的工作目標(biāo)，利用泰州市教科研基地這塊平臺(tái)，以主體參與課堂教學(xué)改革為核心，以提高教學(xué)質(zhì)量為根本，搞好課題研究，為泰州實(shí)驗(yàn)中學(xué)更快、更好地發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

深入推進(jìn)物理主體參與課堂教學(xué)模式，切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性，做好課題研究，鼓勵(lì)教師在各類(lèi)期刊發(fā)表高質(zhì)量的論文，做好校本化教學(xué)案和校本教材的整理開(kāi)發(fā)工作。爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀教研組。

（一）、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高物理教師理論素養(yǎng)

1.高中教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《江蘇省普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)要求》，初中物理教師應(yīng)具備“四大件”、高中物理教師應(yīng)具備“五大件”并深入研究，體會(huì)新課程基本理念，并進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐，努力達(dá)到新課程三維目標(biāo)。

2.組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文，參加各類(lèi)論文評(píng)比活動(dòng)，努力在各級(jí)各類(lèi)期刊雜志上發(fā)表，本學(xué)期每人爭(zhēng)取達(dá)到一篇的要求。

3.強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，在全組范圍內(nèi)開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)大討論，提高全組學(xué)生的師德水平，進(jìn)行德育工作研究，為學(xué)校的市級(jí)德育課題研究貢獻(xiàn)力量。

（二）、按物理課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效益。以課改為抓手，教科研為特色。

1.各個(gè)備課組共同研究，深化主體參與課堂教學(xué)模式、校本化、教學(xué)案一體化、周練。

2.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研，協(xié)助教務(wù)處做好備課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。

3.組織教師上好各種示范課、教學(xué)研究課，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。

4.關(guān)注教師成長(zhǎng)，明確目標(biāo)。

加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，促使青年教師迅速成長(zhǎng)起來(lái)。主要抓課堂教學(xué)，指導(dǎo)其管理學(xué)生，指導(dǎo)其做優(yōu)秀生、學(xué)困生的輔導(dǎo)工作，真誠(chéng)幫助，指出不足，多鼓勵(lì)，讓其充滿(mǎn)自信地站穩(wěn)講臺(tái)，取得好成績(jī)，獲得好口碑。

工作五年左右的教師要壓擔(dān)子，要指導(dǎo)年輕教師，要撰寫(xiě)教學(xué)論文、做課題研究，提高教師的理論學(xué)習(xí)及應(yīng)用能力。

工作十年以上的教師則要充分發(fā)揮其骨干教師的引領(lǐng)輻射作用，通過(guò)結(jié)對(duì)的方式，相互學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)，形成積極上進(jìn)的教研氛圍。

5.組織并強(qiáng)化課題研究

（1）參加學(xué)校的相關(guān)課題研究

（2）組織本組市級(jí)課題的申報(bào)和研究

（3）指導(dǎo)本組教師如何進(jìn)行課題研究

（4）將課題研究成果應(yīng)用于課堂教學(xué)

6.加強(qiáng)畢業(yè)班物理教學(xué)工作，提高畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量，畢業(yè)班物理教學(xué)要把重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和能力培養(yǎng)上，要求教師運(yùn)用主體參與課堂教學(xué)模式，注重知識(shí)形成過(guò)程教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng)，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新能力。同時(shí)積極進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動(dòng)，共同研究歷屆高考卷，交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，明確復(fù)習(xí)方向，努力提高物理成績(jī)。

7.“三進(jìn)”活動(dòng)初中必須按要求扎扎實(shí)實(shí)的搞，高中也要?jiǎng)悠饋?lái)。

8.新課程開(kāi)發(fā)、特色課程建設(shè)。校本教材的編寫(xiě)（每學(xué)科3本，5-16課時(shí)）

初二：通過(guò)上學(xué)期聯(lián)考的成績(jī)分析，做好總結(jié)工作。繼續(xù)完成初二物理的教學(xué)，打好基礎(chǔ)。

初三：盡快完成新課的教學(xué)，進(jìn)入復(fù)習(xí)工作，爭(zhēng)取中考中取得良好的成績(jī)。

高一：主要研究新教材的使用和研究性學(xué)習(xí)課程，做好學(xué)生物理選修科目的工作。特別重視初、高中物理的銜接問(wèn)題，可以進(jìn)一步做這方面的研究，爭(zhēng)取在這方面有研究課題（校級(jí)或市級(jí)），因?yàn)槲倚Ｊ峭曛?，這方面有著得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。本學(xué)期進(jìn)行高一物理競(jìng)賽（省級(jí)或校級(jí)）

高三：主要研究3+x高考復(fù)習(xí)工作，目前高考對(duì)選修科目的要求降低，這方面應(yīng)注意，先要保證學(xué)生語(yǔ)數(shù)外的學(xué)習(xí)，再?gòu)?qiáng)調(diào)選修科目的`必要性，切不可占用語(yǔ)數(shù)外的時(shí)間，所以平時(shí)要做好復(fù)習(xí)研究工作，嚴(yán)格按照高考考試說(shuō)明教學(xué)，不追求難怪偏，畢竟我校成績(jī)較好的學(xué)生物理高考達(dá)到b級(jí)以上就達(dá)到要求了。

中學(xué)教研組工作計(jì)劃表篇九

各年級(jí)做好期末復(fù)習(xí)工作。主要針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀，以提高復(fù)習(xí)的實(shí)效性為目標(biāo)，把工作做實(shí)，把教學(xué)目標(biāo)具體落實(shí)到對(duì)應(yīng)的學(xué)生，努力提高最后階段的復(fù)習(xí)效果。

本學(xué)期化學(xué)組教研工作以新課程改革為重點(diǎn)，既要繼續(xù)認(rèn)真完成初中化學(xué)新課程試驗(yàn)，也要做好高中新課程試驗(yàn)的準(zhǔn)備工作。

在常規(guī)教研方面，要加強(qiáng)高考改革、課程改革、教學(xué)改革三者之間關(guān)系的研究，搞好初三和高三新課教授和總復(fù)習(xí)教學(xué)的一系列教研活動(dòng)，努力使我校初、高中化學(xué)必修和選修教學(xué)質(zhì)量都得到提高，爭(zhēng)取在今年的期末市統(tǒng)考中考出好成績(jī)。

在課題研究方面，研究重點(diǎn)仍放在課堂教學(xué)行為的觀察、分析與診斷，以及課堂探究活動(dòng)的方法與效果兩個(gè)方面。

1、新課程試驗(yàn)方面

(1)以座談會(huì)的形式，交流初三年級(jí)新課程試驗(yàn)的體會(huì)，并配之課堂教學(xué)研討等系列活動(dòng)，完成初中化學(xué)新課程試驗(yàn)在本學(xué)期的培訓(xùn)工作。

(2)繼續(xù)進(jìn)行初中化學(xué)新課程的實(shí)施與評(píng)價(jià)試驗(yàn)。

(3)成立多層面的“高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)”學(xué)習(xí)組，用多種形式定期或不定期組織學(xué)習(xí)活動(dòng)，研究“高中化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)”。

2、常規(guī)工作方面

(1)初三年級(jí)：認(rèn)真做好初三化學(xué)教學(xué)情況的調(diào)查研究，尤其要落實(shí)化學(xué)新課程試驗(yàn)的質(zhì)量，力爭(zhēng)使新課程的理念和要求能落實(shí)到化學(xué)課堂教學(xué)實(shí)際中去。

(2)高一年級(jí)：開(kāi)展以化學(xué)知識(shí)為主體，以“研究性學(xué)習(xí)”為形式的綜合實(shí)踐活動(dòng)和校本課程研究。進(jìn)行1～2次研討活動(dòng)。

(3)高二年級(jí)：做好第一學(xué)年教學(xué)質(zhì)量的分析工作，提出教學(xué)建議，作為新學(xué)年教學(xué)工作的參考。以“有機(jī)物”等為課題，開(kāi)研究課2～3節(jié)。以“化學(xué)選修教學(xué)中的研究性學(xué)習(xí)”為課題。進(jìn)行1～2次第二課堂的專(zhuān)題研究活動(dòng)。

3、課題研究方面

(1)圍繞初中新課程改革，在國(guó)家課標(biāo)組的直接指導(dǎo)下，對(duì)新課程試驗(yàn)中的課堂教學(xué)行為和效果進(jìn)行深入的研究。

(2)積極開(kāi)展高中探究性學(xué)習(xí)，以新課標(biāo)為指導(dǎo)思想，繼續(xù)做好《中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室污水處理現(xiàn)狀調(diào)查》的研究性課題。

4、學(xué)科競(jìng)賽

(1)認(rèn)真做好初中學(xué)生化學(xué)競(jìng)賽的組織培訓(xùn)工作。

(2)認(rèn)真做好20xx年高中化學(xué)奧林匹克競(jìng)賽的組織培訓(xùn)工作。

5、加強(qiáng)化學(xué)學(xué)科兄弟學(xué)校之間的交流，互相進(jìn)行聽(tīng)課、座談，交流理論學(xué)習(xí)體會(huì)。加強(qiáng)初、高中新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，為新課程試驗(yàn)做好宣傳工作。加強(qiáng)青年化學(xué)教師培養(yǎng)工作，重點(diǎn)抓好青化會(huì)活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)學(xué)習(xí)，課堂教學(xué)研究，組織外出參觀學(xué)習(xí)等多種形式，不斷提高青年化學(xué)教師的教學(xué)水平和教研能力。以“化學(xué)工作室”為基本力量，本學(xué)期組織2～4次電腦使用技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)資源利用技術(shù)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，維護(hù)與完善化學(xué)教學(xué)資源庫(kù)，建設(shè)好化學(xué)教研組網(wǎng)頁(yè)。

通過(guò)組織以上活動(dòng)，使化學(xué)教研組的老師更加積極地投入到化學(xué)教學(xué)工作中，并加強(qiáng)組內(nèi)的交流和溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、反饋問(wèn)題，互相切蹉教藝，做好工作，提高我校化學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

中學(xué)教研組工作計(jì)劃表篇十

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，搞好組內(nèi)教研，打造學(xué)習(xí)型，研究型的教研組。

2、充分發(fā)揮各備課組的作用，重視課程標(biāo)準(zhǔn)的研讀，積極推動(dòng)新課程改革，立足課堂，面向全體學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，構(gòu)建新型的師生關(guān)系。大面積提高教學(xué)質(zhì)量，縣統(tǒng)考達(dá)中上水平。

1、督促本組教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，更新教學(xué)手段與模式。

2、注重“備、教、批、輔、考、評(píng)、思”常規(guī)7大環(huán)節(jié)的落實(shí)，教研組配合學(xué)校教導(dǎo)處每學(xué)月進(jìn)行六認(rèn)真檢查，并做好詳細(xì)記載和總結(jié)。

3、加強(qiáng)組內(nèi)的學(xué)習(xí)與交流，探討教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，重難點(diǎn)的把握，教法設(shè)計(jì)等，互相聽(tīng)推門(mén)課，同年級(jí)同學(xué)科之間互相聽(tīng)課一學(xué)月至少一節(jié)，教研組在六認(rèn)真檢查中予以落實(shí)。

4、10月份，由新加入本組的雷文澤老師講一堂公開(kāi)課。

5、11月，各備課組豐富學(xué)校網(wǎng)站中文綜教研組板塊內(nèi)容。

6、11月，結(jié)合本組特點(diǎn)在初一學(xué)生中開(kāi)展一次主題為“熱烈慶祝改革開(kāi)放30周年”的知識(shí)搶答賽。

中學(xué)文綜教研組

二0xx年九月二十七日

中學(xué)教研組工作計(jì)劃表篇十一

進(jìn)一步推動(dòng)新課改，認(rèn)真貫徹省“五嚴(yán)”規(guī)定，注重實(shí)效，抓課堂有效教學(xué)，配合學(xué)?？茖W(xué)與人文相融合的課題，總結(jié)語(yǔ)文組教學(xué)模式。各年級(jí)都要明確自己的教學(xué)重點(diǎn)。高一年級(jí)，認(rèn)真落實(shí)新一輪新課程教學(xué)提升計(jì)劃，在原有的教學(xué)實(shí)踐基礎(chǔ)上再上一個(gè)臺(tái)階；高二年級(jí)，進(jìn)一步夯實(shí)基礎(chǔ)，讓自主探究達(dá)到一種自如的程度，增加課外閱讀量，養(yǎng)成自學(xué)語(yǔ)文的習(xí)慣；高三語(yǔ)文，強(qiáng)化高三學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)意識(shí)，優(yōu)化語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣，全面提高學(xué)生語(yǔ)文素質(zhì)，力爭(zhēng)人文素質(zhì)與高考升學(xué)取得雙豐收。

1、依據(jù)教學(xué)大綱，鉆研新教材，推廣新教法，體現(xiàn)新教材的三維目標(biāo)要求，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，體現(xiàn)合作、交流、探究的要求。各年級(jí)都要制定針對(duì)性強(qiáng)的配套措施，在新課程的總體框架下，體現(xiàn)各年級(jí)的特色，在教學(xué)的有效性上多下功夫。

2、強(qiáng)化集體備課意識(shí)，固定時(shí)間、固定地點(diǎn)、固定主備人員，把集體備課落到實(shí)處。教師要自己編寫(xiě)個(gè)性化的教案，要有二次備課意識(shí)，注意教學(xué)反饋，寫(xiě)好教后記，提高課堂教學(xué)效率。對(duì)教學(xué)中存在的共性問(wèn)題，要專(zhuān)題探討，找到解決問(wèn)題的有效途徑。

3、認(rèn)真上好每一節(jié)課，以課作為提高教學(xué)質(zhì)量的抓手。教學(xué)中要做到三個(gè)結(jié)合。即：課內(nèi)與課外的結(jié)合；學(xué)習(xí)與訓(xùn)練的結(jié)合；閱讀與寫(xiě)作的結(jié)合。對(duì)課外內(nèi)容要精心選擇，超前做題，對(duì)訓(xùn)練試題要精心講評(píng)，通過(guò)講評(píng)教給學(xué)生一些方法；對(duì)作文訓(xùn)練計(jì)劃性要強(qiáng)，評(píng)改要到位，評(píng)講時(shí)要注意調(diào)動(dòng)學(xué)生積極思維。

4、作業(yè)精，訓(xùn)練要有針對(duì)性。配合學(xué)校要求，高一、高二年級(jí)使用自己編寫(xiě)的“課課練”，在練習(xí)中進(jìn)一步整合、提高，打造揚(yáng)中自己的作業(yè)品牌。

5．出好每一份試卷，做好測(cè)評(píng)工作。高一年級(jí)要立足基礎(chǔ)，試卷內(nèi)容要立足書(shū)本，高二年級(jí)要適當(dāng)拓展，加強(qiáng)閱讀理解訓(xùn)練，高三年級(jí)突出專(zhuān)題和綜合訓(xùn)練，認(rèn)真研究解題方法，在提高學(xué)生能力上要多下功夫。

6、積極參加學(xué)校校本課程開(kāi)發(fā)，做好拓展課程的授課工作，并配套檢測(cè)系統(tǒng)，使課程收到切實(shí)的效果。

7、認(rèn)真上好公開(kāi)課，努力發(fā)揮示范輻射作用。積極報(bào)名參加市研究課，每個(gè)年級(jí)報(bào)一名年輕教師。認(rèn)真安排好青年教師匯報(bào)課與骨干教師匯報(bào)課，并及時(shí)組織評(píng)課。

8、做好青年教師師徒結(jié)對(duì)工作，讓年輕教師迅速成長(zhǎng)。嚴(yán)長(zhǎng)春——朱敏；朱紅芳——陸曉燕；陳國(guó)林——王??；王洪珠——江虹；方鈞鶴——王歡；吳高揚(yáng)——張志強(qiáng)。青年教師要聽(tīng)好超前課，要每周達(dá)到2節(jié)，其他教師一學(xué)期不少于10節(jié)課，在聽(tīng)課中思考、調(diào)整，從而提高自己的教學(xué)水平。

9、認(rèn)真遵守省“五嚴(yán)”和市局“八不準(zhǔn)”規(guī)定。遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到，不早下課，提前到班，做好上課前的準(zhǔn)備工作；上課不接手機(jī)，不做與課堂無(wú)關(guān)的事，不說(shuō)與課堂教育無(wú)關(guān)的話(huà)，樹(shù)立語(yǔ)文教師自身良好的形象。相信學(xué)生會(huì)客觀打分。

10、營(yíng)造濃厚的教科研氣氛，積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，教研活動(dòng)正?；吭乱粋€(gè)中心，每月至少進(jìn)行一次大的教研組活動(dòng)。。

1、加強(qiáng)規(guī)范意識(shí)，教學(xué)必須落到實(shí)處。

從教學(xué)常規(guī)抓起，規(guī)范教案的編寫(xiě)、作業(yè)的布置和批改、試卷的反饋和講評(píng)。特別要抓教案的規(guī)范，要有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程、板書(shū)設(shè)計(jì)，最好要有教后記。學(xué)案要有針對(duì)性，要讓學(xué)生課前有思考，從而上課能實(shí)現(xiàn)真正的互動(dòng)。課件要精選，要與自己的教學(xué)過(guò)程相吻合，體現(xiàn)教學(xué)的有效性原則。

2、教學(xué)形成特色，充分發(fā)揮示范輻射作用。

結(jié)合骨干教師示范課，上課老師做示范，聽(tīng)課老師談心得，從而收到相互促進(jìn)的效果。結(jié)合市局研究課，各年級(jí)要集體備課，體現(xiàn)自己的教學(xué)特點(diǎn)，能為兄弟學(xué)校提供借鑒。集合四校交流，上好公開(kāi)課，體現(xiàn)揚(yáng)中特色。

3、重視科研興教，總結(jié)語(yǔ)文教學(xué)模式。

結(jié)合學(xué)校的課題，組織老師積極參與，特別是“各科教學(xué)模式”的探討，老師要在課堂展開(kāi)廣泛實(shí)踐，并能形成理論總結(jié)。尤其對(duì)實(shí)用類(lèi)文本與文學(xué)類(lèi)文本要拿出具體教學(xué)實(shí)錄，作為推廣的依據(jù)。

4、勤于交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

注意與校外交流，與教導(dǎo)處配合，請(qǐng)熟悉高考命題的老師舉辦講座。高三年級(jí)與西區(qū)校對(duì)口交流，對(duì)西區(qū)校要提供各方面的幫助，要開(kāi)示范課，要加強(qiáng)備課交流。注意校內(nèi)交流，上屆高三與本屆高三要一起研究新課改的特點(diǎn)，制定應(yīng)試的具體措施，尋求高三語(yǔ)文高考的新突破。積極參加省組織的各類(lèi)教學(xué)競(jìng)賽、研討活動(dòng)，在學(xué)習(xí)交流中不斷提高自己。

5、注重活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。

高一、高二年級(jí)要結(jié)合自己特點(diǎn)，至少各搞一次活動(dòng)，高一以書(shū)法、朗誦為主，高二以鑒賞為主，通過(guò)活動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高。

6、立足陣地，爭(zhēng)出成績(jī)。

《新苗》是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的課外陣地，“新苗”文學(xué)社要做好成員的新老更替工作，要積極組織成員活動(dòng)，要組織專(zhuān)題寫(xiě)作，要體現(xiàn)時(shí)代特色，要體現(xiàn)高品位。

以“新苗”文學(xué)社為陣地，積極參加省中學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)作文等競(jìng)賽，讓有才華的學(xué)生脫穎而出。

中學(xué)教研組工作計(jì)劃表篇十二

上學(xué)期理、化、生教研組開(kāi)展了組內(nèi)研討交流活動(dòng),一次公開(kāi)課評(píng)課活動(dòng),并且在我校成功舉辦了理化教學(xué)研討活動(dòng),這些活動(dòng)加強(qiáng)了組內(nèi)成員的相互學(xué)習(xí),達(dá)到了共同提高的目的,但是仍然存在一些問(wèn)題:

1、同科間、相關(guān)學(xué)科間的交流不夠。在互相聽(tīng)課上做得不夠好，聽(tīng)課。

2、集體備課沒(méi)有落到實(shí)處。

3、教研組內(nèi)活動(dòng)開(kāi)展得教少。

初三物理、化學(xué)即將面臨畢業(yè)會(huì)考，實(shí)驗(yàn)操作考試，時(shí)間比較緊迫，尤其體現(xiàn)在化學(xué)學(xué)科的教學(xué)上，在搶抓進(jìn)度的同時(shí)又要注意對(duì)優(yōu)生的培養(yǎng)。二年級(jí)的生物也將面臨結(jié)業(yè)考試，要有計(jì)劃地對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。初二物理涉及到電學(xué)的'一部分較復(fù)雜的計(jì)算，而且也是初中以及高中物理電學(xué)的一個(gè)重要的基礎(chǔ)。

一：繼續(xù)實(shí)踐洋思教學(xué)模式，力爭(zhēng)在已取得成績(jī)基礎(chǔ)上有更大突破。

二：開(kāi)展多種形式的教學(xué)科研活動(dòng)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念、方法、理論知識(shí)，提高教師的知識(shí)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

三：加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查，規(guī)范課堂秩序，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

四：加強(qiáng)學(xué)科間的互相學(xué)習(xí)，開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課的活動(dòng)，共同成長(zhǎng)。

五：加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流和理論創(chuàng)作活動(dòng)，教師必須有文章發(fā)表或交流。

六：把集體備課落到實(shí)處，和公開(kāi)課活動(dòng)結(jié)合起來(lái)。

七：實(shí)行新老教師結(jié)對(duì)子，實(shí)現(xiàn)共同成長(zhǎng)，消除薄弱學(xué)科。

一：加強(qiáng)對(duì)備課、上課、課堂的檢查。

二：通過(guò)學(xué)習(xí)、交流，進(jìn)一步提升課堂教學(xué)質(zhì)量。

三：走出校門(mén)，和鄰近學(xué)校的同科教師互相學(xué)習(xí)。

四：精心籌備、組織豐富的組內(nèi)交流活動(dòng)。

六：協(xié)助搞好各年級(jí)組的活動(dòng)。

時(shí)間內(nèi)容主持

第一周開(kāi)學(xué)工作校行政

第二周制定學(xué)期計(jì)劃、組內(nèi)成績(jī)分析黃z

第三周完成上學(xué)期工作總結(jié)各教師

第四周檢查備課黃麗娟

第五周組內(nèi)討論交流各教師

第六——八周公開(kāi)課、評(píng)課黃z

第九周半期考試復(fù)習(xí)各教師

第十周半期考試校行政

第十一周半期成績(jī)分析黃z

第十二——十五周公開(kāi)課、評(píng)課黃z

第十六周檢查備課黃z

第十七周組內(nèi)討論交流各教師

第十八——十九周期末復(fù)習(xí)各教師

第二十周期末考試校行政