在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

老師我想對您說篇一

老師是一位偉大的職業(yè)，他們不僅教會我們知識，更是引導(dǎo)我們成長。于我而言，我所接觸過的每一個老師都讓我擁有不同程度的感受。當(dāng)我認真思考如何表達對老師的感激之情時，我意識到，其中一個重要的方面是學(xué)會如何說出自己的內(nèi)心話。今天，我想借此機會分享我對老師的感悟和體驗。

第二段：感悟

我的確有許多悟性，但很多時候卻是老師點撥和鼓勵讓我真正明白其中的道理。我記得曾有一個階段，我的成績在班級中始終穩(wěn)居倒數(shù)幾名。在我的驕傲心和自卑心的作用下，我找到了各種借口來掩耳盜鈴，讓自己在和同學(xué)的競爭中敗下陣來。后來，我的一位老師注重幫助我認真分析錯誤原因，并鼓勵我從這些挫折中成長。她牽引著我，帶領(lǐng)我從挫敗和自卑中走出來，找到自信和動力。從那時起，我真正理解了成長與發(fā)展的意義，也更自覺地開始投入學(xué)習(xí)。

第三段：感謝

我常常感謝遇到的優(yōu)秀老師，他們的生動舉例、詼諧幽默、悉心講解、深刻評價，都象征著他們十年寒窗，全心投入的教育事業(yè)，以及對學(xué)生精神成長的關(guān)注。正是這些老師，不計報酬，為了學(xué)生的成長而付出了極大的努力。而我要說的是，有一位老師，她在我人生的關(guān)鍵時刻，給了我極大的支持。在我即將漂洋過海，到異鄉(xiāng)跟隨志愿服務(wù)的項目時，她給了我溫暖和動力。她的信任、理解和支持，讓我感到前行的路上最珍貴的是愛和關(guān)愛。

第四段：認可

老師是值得我們尊重和認可的職業(yè)。他們絕大多數(shù)都是用心做事，以學(xué)生的根本利益為出發(fā)點，用心教學(xué)。在我們的奮斗和成功中，他們都給出了重要的貢獻。從興趣、品格、能力、思維到人際關(guān)系等多個方面，我們都能從其中受益。這些影響，或許在計劃外，但卻貫穿著我們生命的每個角落。盡管每個人對老師的認可略有不同，但我們都欠缺自己無法達成的價值。因為，只有老師的用心，才能幫助我們找到最有價值的方向，走在追求成功的道路上。

第五段：未來

我相信，無論自己是否已經(jīng)從學(xué)校畢業(yè)，還是已經(jīng)步入社會，我們都應(yīng)該繼續(xù)保持與老師的聯(lián)系，并與他們分享自己的成就，遇到問題也不要猶豫，與他們討論更應(yīng)該給他們一個合理的咨詢意見，和自己獨立思考的反饋。即使在茫茫人海之中，我們也可以牢記幫助和幫助別人的精神，傳遞給下一代。我們應(yīng)該傳承并廣泛宣傳的精神，包括自由、民主、平等和人道主義的基本原則。甚至還包括如何誓言為教育工作者的職業(yè)奉獻自己的生命，為人民服務(wù)。我也相信，在老師的教育下，我們每個人都已經(jīng)取得了成功，我們都能邁進人生的下一個高峰，我們都比以前更得心應(yīng)手，更有信心成為真正的成年人。

老師我想對您說篇二

今天是教師節(jié)，我想到您上課時的辛苦和勞累，并仿佛聽到了您對我們說的每一句話?；叵肫鹉看紊险n時的情景，我真想對您說：“您總是這樣站著不累嗎？我知道您最大的愿望就是希望我們每位學(xué)生都聽懂您的課，所以我們除了認真聽課之外，我們最大的愿望就是希望您不要一直這樣的站著……”

每次午休，您都陪伴在我們的.左右，守衛(wèi)我們的安全。老師，我想對您說：“只要您愿意，我可以把我休息的位置也讓您休息一下。我希望您能保重身體，多照顧自己。”每當(dāng)我在想怎么報答您所做的一切時，我就會想到一句古詩詞：誰言寸草心，報得三春暉。

媽媽說：“老師是一個偉大的職業(yè)，甚至比世界上所有的媽媽都要偉大?！崩蠋煟蚁雽δf：“您辛苦了！教師節(jié)快樂！”

老師我想對您說篇三

老師，您是一片陽光，是烏云遮擋不住的陽光，您是雨滴，滋潤著我們茁壯成長。老師，做為學(xué)生，我有好多好多的心里話想對您說。

：請面帶微笑步入課堂。我們想要的微笑，不一定非要嘴角上揚，而是您如果進入教室，發(fā)現(xiàn)我們坐得端端正正或是朗讀著課文等您來上課，您給我們一個贊許的目光我們肯定會比從前更積極。若是我們對某一階段的學(xué)習(xí)心灰意冷，您給我們一個鼓勵的笑容，我們必將信心百倍。

：請不要經(jīng)常找我們的家長。老師，做為學(xué)生，我們都知道許多老師喜歡“萬事找家長”。不管是雞毛蒜皮的小事還是不可容忍的大事，統(tǒng)統(tǒng)一句話——“叫你家長來！”或是“讓你家長給我打電話！”之類。老師，在您眼里，我們似乎是永遠都長不大的孩童，但也正因為如此，您更多的應(yīng)該是包容。我們需要不斷的犯錯誤，改錯誤，才能發(fā)展的更好。

老師，我還想對您說：請多留一些時間給我們，我們需要自由和放松。老師，也許您也發(fā)現(xiàn)了，現(xiàn)在的我們，壓力可謂是千斤重，似乎有一種泰山壓頂?shù)母杏X，當(dāng)然，做為老師的您，壓力也在不斷的增大，我們也清楚地感覺到時間的緊迫。但是再緊張，我們也需要自由，請不要總是把我們禁錮在書本中，我們不想讓充滿美好和希望的青春在如此大的壓力下面臨“超負荷”的危險。

老師，您的教導(dǎo)我們會銘記在心。即便是天涯海角，我們都會祝福您：

萬事如意，天天都有好心情。

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老師我想對您說篇四

您或許已經(jīng)不記得我了，但我仍然清楚的記得，在我幼兒園畢業(yè)那天，您對我的最后一次微笑。我還記憶猶新，嘴唇微微上翹，露出八顆牙齒，眼睛瞇成了一條縫——您笑了。

老師，我想對您說：現(xiàn)在，我已經(jīng)是個大姑娘了，可是，我很懷念和您在一起的時光，懷念幼兒園無憂無慮的時光。每次看見幼兒園畢業(yè)那張照片，我都眼淚模糊，因為那是我的寶貴回憶。想起了誰，只要看到畢業(yè)照上的她，不管她在什么地方，我都心滿意足了。那一張照片勾起了我的回憶，現(xiàn)在，它已經(jīng)是我最寶貴的一段記憶。

老師，您還記得嗎？在一場運動會中，有一個項目是比賽穿衣服，在自己的對面有一張椅子，把一件衣服掛在上面，自己跑過去，穿上衣服，然后再跑回來。我清楚地記得，您讓我和另外一個女同學(xué)參加了比賽。當(dāng)哨聲響起時，我們?nèi)珉x弦的箭一樣沖了出去，我最先穿好衣服，扣上扣子，又最先跑了回來。旁邊啦啦隊的吶喊聲和助威聲響徹云霄。我自以為可以得第一名，可后來，我聽到了您和裁判的爭吵聲。原來，這個項目比賽的是穿長袖衣服，我和那個女生都穿的是短袖，我們班的成績無效！當(dāng)時，您非常的生氣，頭也不回領(lǐng)著我和另一個女生走了。我體會到，這是因為您太愛我們。

老師，我想對您說，同樣是在那次運動會中，我又參加了一個搬椅子的項目，我們得了個三等獎，即使是三等獎，您也非常高興，因為您知道，我們已經(jīng)很努力了。后來，您發(fā)現(xiàn)，我左手中指縫里被椅子的棱角磨破了，您非常心疼地看著我的手指，那目光，像媽媽一樣深情、和藹，我的心里暖暖的。

老師，我想對您說，不知道為什么，我一提起您，就有說不完的話，也許是因為離開的時間太長了吧，我太想念您了吧。

老師我想對您說篇五

敬愛的老師：

您好！

好久好久了，我有非常多的話想跟您說，只是一直沒有時間，今天，我寫完作業(yè)，實在忍不住了，所以我提起筆，想一吐為快。

學(xué)生是花園的花朵，老師是勤勞的園丁，在我的眼里，您總是那樣平易近人。您總是起早貪黑，每當(dāng)在夜深人靜時，您總是認真地為我們批改作業(yè)，每當(dāng)在早晨天蒙蒙亮?xí)r，您已經(jīng)準(zhǔn)備了新一天的教案。在班里，您既是老師又是母親，您總是苦口婆心地教育我們?nèi)绾巫鲆粋€德智體美全面發(fā)展的好孩子，長大如何做一個對社會對祖國有用的人，遇到一些難題，您總會不厭其煩地為我講解。

記得有一次，考試時，因為我的`粗心大意，所以語文才考了81分，下課您把我叫到辦公室認真教導(dǎo)我，給我找錯的原因，并給我一步步地深入分析講解錯題。在期中考試，我考了99分，同學(xué)們都用羨慕的眼光看著我，問我的語文成績怎么一下子就提上來了，我慢慢地向他們解釋：“老師這用鮮紅的墨水批的99分，不正是老師用心澆灌的結(jié)果嗎？”

老師，您的諄諄教導(dǎo)使我終身受用，也使我永遠都報答不完。

祝您：

身體健康！

您的學(xué)生：李偉頡

20xx年3月17日

老師我想對您說篇六

范思詩
老師，
我想對您說：
“休息一會兒吧！”

您的手為了我們起了硬硬的繭疤，
您的嘴為了我們開出了干裂的口子。
休息一會吧，老師，
喝口水吧，老師！
不要再讓您的手起繭疤，
不要再讓您的嘴唇干裂。
聽我的吧，老師，
休息一會兒吧，老師！

您是一把傘，
為我們遮住太陽，
我們這些小花小草，
在您的懷里長大。
請您不要為我們擔(dān)心，
我們也在為您擔(dān)心。

（作于00年9月日）

老師我想對您說篇七

絢麗的煙火送走實在的歡慶，震天的鑼鼓迎來新年的鐘聲。舊年的頹唐被新春的巽風(fēng)一掃而光，取代往日種種似水的是新年新象、瑞雪一場。

老師，在這新年伊始之際，在這凝寒未消之時，我想對您說：

您，是冬日里的那一輪暖陽，在萬里冰封的大地，在風(fēng)雪交融的黎明。您點燃了自己，融化冰雪，化為營養(yǎng)，滋潤著我們這些幼苗。您將智慧的灑向大地，萬物啟蒙，百類通靈，使我們更加茁壯。

鳳凰涅槃，浴火重生，紅燭泣淚，光耀人間，您重生的不是自己，而是希望。您光耀的不是個人，而是明日的輝煌。

罹寒消退，萬物復(fù)蘇，春風(fēng)似剪，大地新妝。老師，在這百廢俱興，欣欣向榮的日子里，我想對您說：

您是春日里的煦風(fēng)一縷?！岸麓猴L(fēng)似剪刀”，您為我們修剪枝葉，使我們更加繁茂。春風(fēng)化雨，潤物無聲，如油般的滋養(yǎng)，是您的給予。使我們更加健強！

山川包容，大愛無疆，江河哺乳，義在四方。您的愛，隨著文字傳遍五洲四海；您的奉獻，和著江河，哺育四野八荒。

盛夏之韶，艷陽高照，汗如雨下，如蒸如灶。老師，在這驕陽似火，炎浪灼地的日子里，我想對您說：

你是盛夏里的一眼清泉。在被炎陽炙烤了一整天的午后，花兒生長了脖子，口干欲裂；鳥兒收緊了翅膀，不愿飛翔。一切的一切，在被酷暑榨干了最后一絲汗水的時候，您踩著“叮咚”的旋律，伴著知識與智慧的天籟，來到了我們的面前，捧上最甜美的甘露，撫平大地皸裂的皮膚；讓我們枝葉舒展，生機更足。

輕輕地，您又走了，正如您輕輕地來。你踩著叮咚的清涼，只留下月色一荷塘。

金秋登堂，大地輝煌，麥浪起伏，紅果蕩漾。老師，在這春華秋實的日子里，我想對您說：

您是秋天的信使。起伏的麥浪，是您飛舞的裙擺，金黃的大地，是您節(jié)日的艷妝。您凌身而舞，晴空一鶴排云起，麥輝富足滿三秦。您成就了花兒，她脫去了華麗的外衣，換成了內(nèi)涵的飽滿。您成就了我們，撥開了眼前的陰霾，讓我們看清未來。

老師，我想對您說：您不是四季，卻擁有四季的美麗；您不是江河，卻給予我們江河的恩澤。您是最可愛的人！

祝愿新的一年里，老師們身體康健，萬事如意！

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老師我想對您說篇八

親愛的洪老師，雖然我們在五年級才“相遇”，但是，回想起這半個學(xué)期以來，你對我的關(guān)心、教導(dǎo)，對我傾注的心血，我總感激不已，我心里有多少話想對您說！

洪老師，我想對您說聲謝謝。這半個學(xué)期來，您不僅教懂了我不少知識，還教育我人生的道理。在老師您的指導(dǎo)下，我的作文也有很大的進步，我的成績也漸漸提高。

為了教我們寫好作文，您引導(dǎo)我們細心觀察生活。觀察花鳥蟲魚、花草樹木等自然景物，還給我們查找書籍，提高我們的寫作水平。

終于，您的努力并沒有白費。同學(xué)們的習(xí)作像雪花一樣飛落到您的窗臺。

然而，您并沒有在成功里獲得喜悅。為了教我們寫出更高水平的作文，您日夜操勞著。同學(xué)們的作文也終于有了明顯的改變。

有人說，老師就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；也有人說，老師就像春蠶，為學(xué)生吐盡最后一根絲?？晌乙f，老師是園藝師，在老師身邊，千萬棵幼苗正在茁壯成長。

啊！洪老師，我要對您說的太多太多，是無法用語言來表達我對您的感激之情。那么，就讓我為您唱一首深情的歌！

老師我想對您說篇九

李匆：“謝謝您一直對我的教誨?！?/p>

我記得有一次上午我們在考試。我自以為是，做完試卷沒有檢查，心里還沾沾自喜：這次試卷這么簡單，一定能考取個好成績的。下午我上完了第一節(jié)課，您把我叫到辦公室說：“昱舟，你的這次考得很差。來，你過來看看?！蔽夷玫皆嚲硪豢?，哇，一個鮮紅的“78”寫在試卷上。我頓時覺得十分羞愧，您說：“你的分?jǐn)?shù)是在全班倒數(shù)第4名，很差啊！”我的臉紅得像蘋果，背上感覺有一萬噸的鐵壓在上面似的。這時您看著我，用溫柔的口氣說：“不要太傷心，來，老師和你一起找出不應(yīng)該錯的錯誤好不好？”我低下頭輕聲地說：“好?！蔽乙豢茨莻€“再”寫成了“在”，那個“浮”寫成了“孚”。我自責(zé)地說：“都怪我沒有檢查，自以為是。唉，所以考了78分?！崩蠋熌Z重心長地說：“是??！亡羊補牢，為時未晚，知道漏洞了就要及時補洞。下次注意一點，沒事的?！甭犃四倪@席話，我心里豁然開朗，從這里我要謝謝李老師，謝謝您一直這樣教導(dǎo)我們。

李老師，您真是一位教導(dǎo)有方的好老師。

老師我想對您說篇十

老師，我們已分開了兩年，您還記得當(dāng)年那個活蹦亂跳，成績優(yōu)異的我（甜欣）嗎？然而有一件事，每次面對您的時候，卻無法說出口來，怕讓您生氣。今天，我想通過這篇作文，向您訴說這件事，希望能得到您的諒解。

記得上二年級的一天，您叫我去搬作文，我來到辦公室，這時看見我的作文竟然沒有折，心里一震，您通常是把好的作文折起來，作為老師的記號，然后上課時當(dāng)場表演，作為老師眼中的尖子生，這次我的作文居然沒有折起來，可我昨晚明明很認真寫的，難道我寫的不好嗎？我不停地責(zé)問自己。要不要折呢，折了分明就是自期欺人嘛，由于自己內(nèi)心那虛榮心的驅(qū)使，我悄悄地把我的作文折起來，裝作若無其事地抱起作業(yè)本回教室里去。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”上課了，您走進教室，看了看作業(yè)本，皺了皺眉頭，說：“昨天布置的作文大部分同學(xué)都完成的不錯，但個別同學(xué)完成的不太好，我把他們折起來做了記號，現(xiàn)在，我把寫得好的作文念出來?！蔽乙宦牼蜕笛哿?，老師，您平時都把好的折起來，怎么這次把做不好的折起來了？當(dāng)同學(xué)們聽到?jīng)]有我的名字，向我投來了異樣的光芒。早知如此，何必當(dāng)初，我想我的臉燙的估計能夠煮熟一個雞蛋了。下午快放學(xué)時，天下起了小雨，我的心情也淅淅瀝瀝地下起了小雨。此時，您風(fēng)風(fēng)火火的趕過來，滿懷歉意的對我說：“對不起，我不小心把你這篇好的給折起來了?！蔽液脩M愧啊，老師，該說對不起的應(yīng)該是我，讓您還要大老遠的跑來，我好幾次想鼓起勇氣向您表明時，卻又退縮了。后來我轉(zhuǎn)學(xué)了，都沒來得及向您說一聲抱歉。如今這件事就成了我心里的一塊疤痕，藏在內(nèi)心的最深處，怎么也抹不去。

親愛的'老師，您能原諒我嗎？

老師我想對您說篇十一

快到教師節(jié)了，老師，今天，我想通過這篇文章，告訴您我心中想說的話。

老師，您為我們付出了太多太多了，當(dāng)我們有什么難題時，你會耐心地講解那些解題步驟，最后再自己出一道和原題差不多的題，讓我們自己做，加深對這道題的理解。

老師，您真辛苦呀，為了讓我們在考試中有一個好成績，您不辭辛苦地為我們找練習(xí)題做，哪些是我們的弱點，哪些就幫我們多找一些，讓我們的學(xué)習(xí)成績大大提高，所以在五年級的排名中，我們是第一名?，F(xiàn)在，我要開始六年級的生活了，也有了一些打算。

第一，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上。早晨好好讀書，認真背書，仔細完成布置的作業(yè)。第二，我要多讀課外書，多記一些算數(shù)方法，這樣，才能更有效地提升我的成績。

老師，我最后想對您說：“我一定不會辜負了您對我的.希望!”

老師我想對您說篇十二

，

早上，

您沐浴著曙光帶我們晨練;

中午，

您帶著我們愉快地用餐；

下午，

您像個大哥哥似的陪著我們玩耍；

傍晚，

您又依依不舍地把我們送別。

，

您上課時猶如一支樂隊正在演奏，

美妙的樂曲，

流暢婉轉(zhuǎn)，動人心弦，

我們都聽得入了迷，

忘記了時間的流逝。

，

做作業(yè)時，

您就像我們的守護天使，

耐心指導(dǎo)我的作業(yè)，

解開我心中的一個個疑團；

您還幫我撿起掉落的文具，

提醒我寫字的姿勢。

，

您的嚴(yán)肅，我們敬重；

您的溫柔，我們喜愛；

您的愛心，我們領(lǐng)會；

您的付出，我們感謝！

老師我想對您說篇十三

：“您辛苦了?！泵慨?dāng)我們上課開小差，您就會叫我們回答問題，只要我們回答不出來，您說會批評我們。

：“您辛苦了?！泵慨?dāng)我們寫字很馬虎的時候，您就會讓我們重寫。每當(dāng)我們做眼保健操時，只要我們做的很認真您就會表揚我們，要是我們不認真做了，您就會叫我們站起來做。

：“您辛苦了?！敝x謝您這幾年把您學(xué)到的知識教給了我們，還教我們們怎么抓鋼筆、怎么打墨、怎么抓毛筆。

：“您辛苦了。”每當(dāng)放學(xué)的時候您就會帶領(lǐng)我們?nèi)シ艑W(xué)，其他的小朋友走了，只剩下二三個人在這里，您關(guān)住他們說：“等媽媽來了才能走，不能自己一個人在馬路上行走，要不然會被車撞到的?！?/p>

：“您辛苦了?！泵慨?dāng)我們吃好晚飯洗完澡，舒舒服服地躺在床上睡覺，可是您還連夜的幫我們批改作業(yè)，還要備課，還要準(zhǔn)備第二天上課要準(zhǔn)備的東西。到早上您很早就起來了，還要批改做業(yè)，到了時間，您就匆匆忙忙的來到學(xué)校批改作業(yè)，等小朋友們都到齊了，您就會教我們背誦課文，教我們訂正作業(yè)本上的錯別字。

此時此刻，：“您辛苦了?！?/p>上一頁2下一頁

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老師我想對您說篇十四

親切的話語仍在我耳邊回響，

是您用美的雨露滋潤，

我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！

您像一支蠟燭，

照亮了別人，

耗盡了自己，

這無私的奉獻，令人終身難忘。

您是我們的指路明燈，

在迷路時給我們指引方向，

是您的諄諄教導(dǎo)，

引領(lǐng)我們一步步走向成功。

您是一位偉大的園丁，

您的愛，太陽一般溫暖，

您的愛，天下最偉大！

我們永遠敬你，愛你！