人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

高中生給初中老師的感謝信篇一

我的老師叫王正明，你絕對以為是名男教師吧？但是你錯了。她不但漂亮，而且和藹可親，關(guān)心我們就像慈母一樣溫暖，她讓永善縣示范小學(xué)五年級（3）班的每一位學(xué)生都得到了愛的溫暖，知識的澆灌。她的溫暖讓我們也懂得了感恩。

感恩您，我敬愛的王老師！感謝您在我生病的時候關(guān)心我。

“曹夕歡，你疼嗎？”記得那一次，我因患流行性腮腺炎，一種傳染性疾病，按照疾病預(yù)防和學(xué)校管理規(guī)定，沒有痊愈前不能到學(xué)校上課，我只能在醫(yī)院和家中進(jìn)行治療。你擔(dān)心我落下課程，學(xué)習(xí)跟不上，一放學(xué)便急忙趕往我家，親切的摸著我的頭問我。

“謝謝王老師，不怎么疼了！”看著你和爸爸媽媽一樣心疼我，我揉了揉紅紅的眼睛，淚水一下子涌了出來。你急忙拿出我沒參加測試的月考試卷遞給我，認(rèn)真仔細(xì)地一題又一題，一遍再一遍地為我講解。

媽媽給您倒了杯熱水放在您的身旁，可你忙著講題一口也沒來得及喝，一講就是兩個多小時，你一遍又一遍地問我聽懂沒？那時，我覺得自己的病一下子好多了，脖子也一點(diǎn)不疼了，一個勁的點(diǎn)著頭回答：懂了，都懂了！你這才松了口氣站起來動動肩膀，擺擺頭。天已經(jīng)黑了很久，辛苦勞累了一天的你又要忙著回家給同學(xué)們批改月考試卷。你匆匆地與我告別，并叮囑我一定要聽爸爸媽媽的話，好好治病，早日回到學(xué)校，好好學(xué)習(xí)。我看著你轉(zhuǎn)身離去的背影，在黑夜中慢慢模糊直至消失，我的眼睛被淚水模糊了。

你對我們班每一個同學(xué)都很關(guān)心，就像對待自己的兒女，讓我們感覺到很溫暖。

親愛的王老師，我想對您說：“您像辛勤的園丁，不顧自己的辛苦，一心想著怎樣才能培育出美麗的花朵；您像一只春蠶，把自己的青春奉獻(xiàn)給我們，教我們知識，培育我們茁壯成長；您像蠟燭燃燒著自己，照亮我們的美好前途。是您給了我溫暖，給了我自信，我為您驕傲，我永遠(yuǎn)感謝您。

高中生給初中老師的感謝信篇二

尊敬的衡水第二中學(xué)的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我是貴校540班張博雅同學(xué)的家長，今天我寫這封信是為了表達(dá)我們?nèi)覍馑形餍^(qū)焦國新主任和班主任史老師以及540班全體任課老師最誠摯的謝意!

今年，我家孩子有幸進(jìn)入貴校，讓我們十分高興。剛離開家的獨(dú)生子女，面臨住校的種種不適應(yīng)，班主任史老師不厭其煩，耐心做思想工作，直至孩子能夠安心學(xué)習(xí)。孩子提及此事，我們作家長的十分欣慰。

正當(dāng)我們準(zhǔn)備我們努力工作，為孩子做好后勤保障時，天有不測風(fēng)云，10月18日，孩子不慎摔倒，經(jīng)醫(yī)院檢查是膝蓋骨韌帶撕裂，這件事對于我們來說不亞于五雷轟頂，在積極治療的同時孩子的上學(xué)問題是擺在我們面前的大問題。作為母親，雖有萬般對貴校的不舍，但舐犢之情，首先想到讓孩子轉(zhuǎn)回當(dāng)?shù)貙W(xué)校，可是孩子聽到我的決定后哇哇大哭，我也聯(lián)想到開學(xué)短短一個月孩子工整的字跡和游刃有余的人際交往能力，短短一個月心智的成熟度是我們意料不到的。孩子是一個家庭最大的希望，權(quán)衡利弊，最終我們決定暫時放棄工作，由爸爸租房陪讀。當(dāng)我們懷著忐忑的心情給百忙之中的焦主任和史老師打電話時，沒有想到，百忙之中的焦主任和史老師給了我們莫大的幫助。

說實(shí)話，孩子第一天上學(xué)我的心里是忐忑不安的，沒有想到，孩子回來很高興。她說起焦主任讓同學(xué)扶著她上下樓，各科老師對她的關(guān)照，說生物老師告訴她韌帶拉傷以后的注意事項(xiàng)，說數(shù)學(xué)老師對她關(guān)心的話語，說起了各科老師的叮嚀，說起了同學(xué)們爭著為她打飯，說起后面的男同學(xué)主動把桌子往后撤，留給她更大的空間……孩子眉宇間都是自豪。孩子說：“媽媽，你放心吧，在我們二中，老師愛護(hù)學(xué)生、同學(xué)互相幫助都是很自然的事，不會沒人管我的?！痹诤⒆右惶焯斓男δ樦?，我的種種擔(dān)憂化為了感激的眼淚。

最近，我剛聽說，史老師家的老人患病也需要人照料，但她還是對每一個孩子都無微不至，對我的孩子倍加照顧。二中的老師為了學(xué)生，為了教育事業(yè)，為了學(xué)生的未來，舍小家顧大家，不辭辛苦，兢兢業(yè)業(yè)，舍棄了許多休息的時間。之前就聽孩子說，中午時候班主任史老師經(jīng)常是在學(xué)校吃飯，而她每次幾乎都是在學(xué)生都離開教室后才去食堂打飯，去得晚了，難免錯過好吃的飯菜，但她從不在意。這樣的事不勝枚舉，每次聽著，我都對老師們的敬意油然而生。非常慚愧的是開學(xué)初試圖給老師送去的禮物，也被她毅然退回。在二中老師的大愛面前我的患得患失顯得過于小肚雞腸，萬分慚愧。

通過這一個多月的接觸，從一件件小到不能再小的事，我更加深刻了解了二中教育的“嚴(yán)愛并濟(jì)”，讓學(xué)生知道無規(guī)矩不成方圓，讓學(xué)生懂得堅(jiān)韌、頑強(qiáng)、誠信、善良，在衡水二中我看到了高尚的師德，看到了父母般的的慈愛，我看到了一方真正的教育凈土。我相信，貴校不只是有一位焦主任、史老師，還有更多這樣樣為教育、為學(xué)生無私奉獻(xiàn)的老師。我堅(jiān)信，在這樣一個擁有雄厚師資，過硬素質(zhì)的教師隊(duì)伍的學(xué)校里，在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，一定會有更多的精英學(xué)子從這里走出，二中一定會創(chuàng)造更多新的輝煌。作為家長我們無以為報，我們非常愿意把這份正能量傳播開去，讓衡水二中良好的聲譽(yù)在全省乃至全國傳播。

肺腑之言，無以言表!謹(jǐn)祝愿二中成績再上新臺階，祝愿各位校領(lǐng)導(dǎo)、焦主任、史老師以及全體教職工身體健康、工作順利!

學(xué)生家長：

此致!

20____年6月27日

高中生給初中老師的感謝信篇三

你好：

未來是充滿著希望與憧憬的。那么，你在初中的殿堂里會是什么角色呢?是教堂里的劊子手，是圣潔的牧師，還是毫不起眼但照亮別人的蠟燭呢?我希望你不是兇惡的劊子手，而是擁有著蠟燭精神與圣潔的牧師結(jié)合的完美人士。

六年的小學(xué)生活眨眼就過去了，初中三年生活即將到來。我更加的希望初中生活不是枯燥無味。而是生氣勃勃。在過去六年里已經(jīng)用過太都不如意，我只想在以后的三年中更加快快樂樂。

新來的你能體貼我們：我們犯事了，你能耐心給我們講明道理，并不是像其他老師用拳腳來對付我們;你能明白我們：我們正在處于小學(xué)與初中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。也許，我們在考場發(fā)揮不當(dāng)，你能理解;你善解人意：過多的布置作業(yè)，會是我們心煩氣躁。你會上課時讓我們看課外書籍，會講笑話。課外會給我們休息時間，會讓我們多參加課余活動。僅此而已。

祝：身體健康，萬事如意！

高中生給初中老師的感謝信篇四

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，xx老師：

你們好：

首先，讓我代表我們?nèi)蚁蚰銈儽硎咀钪孕牡母兄x！

我的孩子xx是貴校一名普通的學(xué)生，在20xx年省酒算機(jī)比賽中取得了省一等獎的好成績。這些都是在貴校各位領(lǐng)導(dǎo)、老師特別是孩子的班主任xx老師辛勤培養(yǎng)教育下取得的結(jié)果。從班主任xx老師等身上，讓我們作家長的看到了貴校的每一位老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，敬崗愛業(yè)，愛生如子的高尚情操。師道既尊，學(xué)風(fēng)自善，是你們憑著對教育事業(yè)的滿腔熱情，為社會輸送了一批批高素質(zhì)的人才。

成績的取得是與xx老師的精心培養(yǎng)、輔導(dǎo)是分不開的。xx老師以高度的責(zé)任感和莊嚴(yán)的使命感，及自己豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn)，給所教學(xué)生帶來了規(guī)范豐富的治學(xué)環(huán)境，增添了學(xué)生的信心，我的孩子xx每次回到家不止一次的提起xx老師。由此也可見孩子對老師的信賴和尊敬。

最后，請?jiān)试S我再一次向貴校的各位領(lǐng)導(dǎo)和全體老師表示最真誠的感謝和最真誠的祝福，我衷心的祝福貴校越來越好，在教育戰(zhàn)線上永遠(yuǎn)健康持久的發(fā)展前進(jìn)，祝愿在今后的教育工作中能取得更加喜人的成績，為社會輸送更多優(yōu)秀人才。

此致

敬禮！

姓名：

20xx年x月x日

高中生給初中老師的感謝信篇五

尊敬的靳老師：

您好!我不知道該怎么說。兩年半了，我一直都很感謝您，很尊敬您。這幾年，您對我的批評屈指可數(shù)。而每一次的批評對我來說都很重要。您的每一次批評都能夠讓我走回原路。

您還記得嗎，第一次不是很嚴(yán)重的批評是在我剛上您的課時，那時侯我們并不熟悉。原因是因?yàn)樵谀险n時我在吃口香糖。我當(dāng)時覺得很不好意思，因?yàn)槟谀敲炊嗤瑢W(xué)面前說了我。后來，我很感謝您，因?yàn)槟虝宋易鹬孛恳晃焕蠋煛哪且院?，我不再在課上吃口香糖了。

后來，您覺得我是可造之才，所以很器重我，對我一直很關(guān)心。您的第二次批評是因?yàn)槲以谏险n時候說話，我也知道上課時候是很不好的行為，可是有時候總在不經(jīng)意間就說了話。而我總因?yàn)檫@個問題在辦公室里檢討。

前幾天，您請假回來，第一個批評的人還是我。是因?yàn)槟犂蠋焸冋f我跟一個男生走的太近了，您擔(dān)心我的成績會受影響。我知道，您是為我好，您總是在刻意提醒我現(xiàn)在到了關(guān)鍵時候心里只能想學(xué)習(xí)不能有其他雜念。過后，我也反省了自己。我覺得就如您說的那樣，我應(yīng)該集中精力，備戰(zhàn)中考。

靳老師，謝謝您，謝謝您這些年對我的關(guān)注，對我的培養(yǎng)。

此致

敬禮!

20xx年x月x日

高中生給初中老師的感謝信篇六

親愛的金老師：

您好!時光荏苒，歲月易逝，轉(zhuǎn)眼間，學(xué)期即將結(jié)束，不知是太充實(shí)還是太放任，時間過的是如此之快，在這學(xué)期之末，感謝孫老師對我們的教育與關(guān)心。在您的引導(dǎo)下，我們學(xué)會了許多，這些知識不僅局限于書本上的專業(yè)技能，也包括了做人做事等為人哲學(xué)，也有您經(jīng)天緯地的韜略或精彩人生的生活情趣，更重要的是老師開闊了我們的思想，讓我們懂了該做什么和怎麼做。我代表同學(xué)感謝孫老師，謝謝您!

人人都說老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人;老師像園丁，每天辛辛苦苦、勤勤懇懇地培育幼苗。是呀!不錯的，老師不就是這樣的嗎?每天默默無聞地工作，任勞任怨地培育祖國的花朵?，旣悂喩钌畹馗兄x她的老師，而我也要感謝我的老師——金老師。

金老師，您不僅是我學(xué)習(xí)道路上的引路人，更是我的知心朋友。在課堂上，氣氛總是這樣的活躍，為什么呀?因?yàn)槟鸀槲覀儎?chuàng)造了快樂。您在上語文課時，總是愛講些您小時候的一些美好回憶，總愛使我們開心。課堂上，再也不是死氣沉沉的，而是那樣地快樂活躍。我們都愛上語文課，更愛上那個在課堂上娓娓動聽講述的您。

雖說，您是我們的老師，可在我眼里，您更像我們偉大的母親。您時時刻刻都在保護(hù)著您的60個孩子，在生活上無微不至地關(guān)心我們。天氣轉(zhuǎn)熱時，看到某個同學(xué)還穿著厚厚的羽絨衣，您總會親切地說：“快脫下吧，別熱壞了!”體育課剛上好，同學(xué)們紛紛脫下衣服，圖個涼快。一會兒，您看我們休息夠了，總會對我們說：“快穿上衣服，別感冒了!”

您對我們這么好，可有時我們卻那么不懂事，經(jīng)常給您惹麻煩。我們班課前十分鐘背古詩不認(rèn)真，被教導(dǎo)主任抓住了?？山Y(jié)果吃批評的，不是我們，而是您——敬愛的金老師。我們的心中有一種說不出的慚愧：對不起，我們錯了!

金老師，千言萬語說不盡您的好，只能凝成一句話：“謝謝!謝謝!”感謝您潤物無聲的慈母愛，感謝您錚錚教誨的嚴(yán)師愛!

您的學(xué)生xxx

高中生給初中老師的感謝信篇七

尊敬的初中班主任老師：

您好!

我即將小成為您的學(xué)生。六年前的今天，我初初跨進(jìn)小學(xué)生活的大門，在新環(huán)境里開始了生活和學(xué)習(xí);而今天，我即將跨入初中生活的大門。面對陌生的學(xué)校、老師、班級，我充滿了好奇心和期待。

我是一個活潑開朗的小女孩。上課，會看見我高舉的手臂，下課，會看見我活躍的身影。我的人緣很好，不管男生女生，都是我的朋友。我的興趣愛好很廣泛，羽毛球、吹橫笛、舞蹈、看書、讀英語、寫作都是我的強(qiáng)項(xiàng)。我愛打羽毛球，是受了我爸爸的影響，每個星期六都要到球館去訓(xùn)練;我愛吹橫笛，每當(dāng)吹起它，就會陶醉在優(yōu)美的樂曲里面;我愛舞蹈，每次作業(yè)做累了，我都會跳上一支舞蹈，放松一下自己;我愛看書，一拿到書，就不肯放下，直到媽媽把這本書收掉……我還經(jīng)常為班隊(duì)活動排練舞蹈、唱歌，幫助英語老師領(lǐng)讀課文，所以成了班級里的文藝委員和英語課代表，是老師得力的小助手。

聽已經(jīng)上了初中的大哥哥、大姐姐說，初中的生活中沒有課余時間，每天就不停地做作業(yè)，所以，我正在養(yǎng)成速度快的好習(xí)慣。他們還說，初中里數(shù)學(xué)、科學(xué)是拉分的科目，不學(xué)好這兩門學(xué)科，考試就不到前幾名，當(dāng)然，語文也很重要，因?yàn)?，語文閱讀理解是學(xué)好科學(xué)、數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)。所以，我要在小學(xué)時就把語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)的基礎(chǔ)搞扎實(shí)，免得到初中里再去補(bǔ)習(xí)。

我知道我已經(jīng)被你們學(xué)校錄取了，但是，目前，我還是個小學(xué)生，那么我應(yīng)該怎樣做個合格的畢業(yè)生呢?我覺得，首先，要把課內(nèi)的知識學(xué)扎實(shí)，遇到問題馬上問老師，不把問題帶到考試上;其次，在學(xué)好課內(nèi)知識的基礎(chǔ)上，去學(xué)習(xí)課外的知識，畢竟課內(nèi)的知識是有限的，課外的知識是豐富的、無限的，要我們不斷地去探究。

再過一個月，就要來到我向往已久的初中了，一切都是那么新鮮，充滿了希望和夢想，我的心情也格外的激動……我知道，初中的任務(wù)會比小學(xué)的更加艱巨，但是，初中會有更多的知識等著我們?nèi)ヌ剿?、去發(fā)現(xiàn)，我相信，我的初中生活一定會更加精彩!

祝老師

身體健康、工作順利、往事如意

年6月20日

高中生給初中老師的感謝信篇八

尊敬的周校長、國五(5)班全體老師：

您們好!

我是貴校國五(5)班殷藝軒的家長。今天我懷著無比激動的心情給貴校寫了這封信，懇請您們耐心看完。我寫這封信的目的只有一個，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，感謝五年級5班班主任王老師，感謝所有科任老師!

我家孩子是四年級下學(xué)期轉(zhuǎn)到貴學(xué)校國五(5)班的，現(xiàn)在已經(jīng)有一年半的時間了。在班主任王老師，還有語文姜老師，英語王老師和其他科任老師的悉心栽培下，孩子各方面都取得了非常大的進(jìn)步，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步上升，年極排名逐漸向前。這都是老師們嘔心瀝血的結(jié)果。在生活老師吳老師不厭其煩的幫助和要求下，孩子生活上所有的事情都可以獨(dú)立完成，回到家還會幫助我做力所能及的家務(wù)活，學(xué)會了如何尊重師長、孝敬父母。這一切都離不開班主任王老師的悉心教導(dǎo)和對孩子的無私奉獻(xiàn)。謝謝貴校能培養(yǎng)出像王老師這樣的優(yōu)秀教師，能把每個學(xué)生當(dāng)作自己的孩子來教育和培養(yǎng)。能遇到這樣的老師是孩子的福氣，也是家長的福氣，把孩子交到他的手上我們放心。

記得孩子剛進(jìn)校的時候，對于我家長來說是一種煎熬，內(nèi)心有著非常多的擔(dān)憂：孩子長這么大都沒有與我們分開過，寄宿學(xué)校孩子是否能適應(yīng)，非常想知道孩子在學(xué)校里的情況，但又怕影響老師的正常工作，所以一直沒敢給老師打電話詢問。王老師像是知道我們新生家長的心情，每天都會打電話或者發(fā)微信上傳孩子的圖片告訴我孩子在學(xué)校的情況，看著同學(xué)們并沒有因?yàn)樗遣灏嗌懦馑?，而是都爭相恐后的幫助他，孩子臉上洋溢著開心地笑容，我懸著的一顆心終于能放下來了。

一個星期結(jié)束后終于盼到孩子放假了，在回家路上孩子不停的告訴我他是如何喜歡這個學(xué)校，告訴我老師都非常關(guān)心他，同學(xué)們都非常友好團(tuán)結(jié)，不僅如此學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍也非常濃厚，這是在以前學(xué)校里從來沒有遇到的。經(jīng)過孩子的敘說，我知道自己選擇為明是對的。

在后來的日子里我更加堅(jiān)信我的選擇是對的，更加慶幸孩子能遇到王老師，是王老師改變了孩子，可以說是孩子的再生父母。孩子之前非常調(diào)皮甚至有點(diǎn)叛逆，不愛學(xué)習(xí)，做作業(yè)拖拖拉拉，生活習(xí)慣不好，甚至一度都想放棄。通過王老師的教育和以身作則，用愛感染了孩子。他因材施教，苦口婆心，從來不輕易放棄任何一個孩子。

一年半來，王老師對孩子的付出我們看在眼里，無數(shù)次被感動到落淚，有時候就是父母都無法做到這一點(diǎn)。記得去年孩子們快期末考試了，王老師為了讓孩子們能考出好成績，除了每天要給孩子們上正課之外，還在午休的時候給班上成績相對弱些的孩子補(bǔ)課，晚上利用下班時間給孩子們改卷子，這樣第二天就能給孩子講錯題，周末休息也不忘給每個孩子的家長一一打電話了解孩子們在家的情況，這樣超負(fù)荷的工作王老師終于累倒了?？墒撬匀粓?jiān)持到學(xué)校上班，不讓孩子們因?yàn)樗《绊懥藦?fù)習(xí)進(jìn)度，堅(jiān)持帶病上課。在孩子期末考的那一天王老師因?yàn)樘弁磳?shí)在太嚴(yán)重被其它任課老師發(fā)現(xiàn)才及時送往醫(yī)院，幸好送的及時要不然后果不堪設(shè)想。孩子得知他們心愛的老師病了每個孩子都哭的稀里嘩啦，他們自發(fā)輪流去醫(yī)院照顧。

在王老師身上感人的事例舉不勝舉，他不僅關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)還非常關(guān)注孩子的成長，除了教育他們要愛學(xué)習(xí)，還教育他們?nèi)绾巫鋈?。他?jīng)常給孩子講孝道，如何培養(yǎng)孩子吃苦耐勞的精神。現(xiàn)當(dāng)今的孩子生活條件優(yōu)越，在家里基本都是“王子”、“公主”，不愁吃不愁喝，無法體會到父母親賺錢的辛苦。在王老師的帶領(lǐng)下，孩子們認(rèn)真學(xué)習(xí)和吟唱《弟子規(guī)》，其中的“父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶，父母教，須敬聽，父母責(zé)，須順承，”對孩子的行為有著深刻的影響。

孩子之前都是飯來張口，衣來伸手，有次我生病躺在床上家里沒人做早餐，我說“兒子，媽媽不舒服，你自己出去買早餐吃”。孩子立馬跑到廚房去了，過了幾分鐘他端著一碗熱氣騰騰的雞蛋面來到我的床前說：“媽媽，平時都是您照顧我，今天你生病了，我來照顧你?！碑?dāng)時我都驚呆了，不知道說什么好，激動得熱淚盈眶，一把將孩子抱在懷里。突然之間發(fā)現(xiàn)孩子長大了，懂事了，知道體諒父母了，我久久不能平靜。

通過《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)和老師的言傳身教，我的孩子懷揣一顆感恩的心，明白了“百善孝為先”的道理，也讓他從懵懂無知到現(xiàn)在的彬彬有禮。小舞臺，大作為，三尺講臺方寸有限，卻承載著老師崇高的理想和輝煌事業(yè)!

國五5班

再多的文字也難以表達(dá)我們家長的感激之情。再一次感謝以周校長為首的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，感謝班主任王老師、也感謝姜老師、英語王老師、生活老師吳老師，還感謝國五(5)班的其他任老師：謝謝你們!你們辛苦了!請接受我們?nèi)易畛绺叩?、最誠摯的敬意和謝意!

最后，祝老師們身體健康，平安幸福，桃李滿天下!祝愿武漢為明十年校慶圓滿!

此致!

20____年6月27日