為了確保我們的努力取得實效，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。寫方案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了，希望能夠幫助到大家。

幼兒園活動方案設(shè)計篇一

1、知道香港、澳門、中國臺灣在中國地圖上的大致位置，知道它們都是中國不可分割的一部分。

2、認識香港和澳門主要建筑和風(fēng)景點;認識中國臺灣的主要風(fēng)景點——日月潭、阿里山。

《小朋友的書·我的祖國叫中國》;中國地圖。

1、利用電腦的地圖，認識香港、澳門。

a師幼中國地圖上找找香港、澳門的位置，感知它們都是中國不可分割的一部分。

(利用電腦將地圖可放大和縮小的功能，讓幼兒獲知香港和澳門在地圖上的位置。目測類比幼兒熟悉的城市，如上海、北京，感知與家鄉(xiāng)浙江的距離)

b利用圖片欣賞香港、澳門典型的建筑和風(fēng)景，如美麗的維多利亞港灣、現(xiàn)代化的摩天大樓、迪斯尼樂園、大三巴牌坊等。

2、認識祖國寶島臺灣。

a師幼在中國地圖上找找中國臺灣的位置，感知中國臺灣是中國不可分割的一部分。

b借助圖片了解中國臺灣的著名景點，如日月潭、阿里山等。

3、使用《小朋友的書·我的祖國叫中國》第11—12頁“香港、澳門和中國臺灣”，讓幼兒再次觀看這些典型圖片，加深對三地的認識。

4、繼續(xù)使用《小朋友的書·我的祖國叫中國》，請小朋友將小導(dǎo)游和對應(yīng)的地點連線，請他們帶著我們一起去旅游吧。

幼兒園活動方案設(shè)計篇二

1、在了解煮面條的基礎(chǔ)上，發(fā)揮想像，用夸張的肢體動作進行模仿和表現(xiàn)。

2、引導(dǎo)幼兒感受樂曲的基本情緒以及明顯的節(jié)奏變化，鼓勵幼兒隨音樂節(jié)奏大膽運用豐富、有趣的動作來表現(xiàn)，體驗自由表達和創(chuàng)造的歡樂。

錄象帶、磁帶、各色皺紋紙、四快圓紙板、鋪有地毯的活動室。

一、引入部分：看錄象，觀察煮面的過程。

二、基本部分：

(一)肢體動作的想象和表現(xiàn)：

1、沒下鍋的面條是怎么樣的呢?(硬硬的、直直的)

2、煮好的面條有是什么樣的呢?(彎曲、軟軟的)鼓勵幼兒嘗試肢體彎曲的各種方式，引導(dǎo)幼兒用身體柔軟無力，放松關(guān)節(jié)來表現(xiàn)。

3、面條下鍋后怎樣一點一點變軟的呢?引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)身體及四肢波浪、肢體纏繞、翻滾、轉(zhuǎn)圈。

在老師的語言提示下用肢體動作完整表現(xiàn)煮面的過程。

(二)樂曲的想像和表現(xiàn)：

1、完整欣賞樂曲。

2、分段欣賞，引導(dǎo)幼兒感受不同的節(jié)奏變化。

3、鼓勵幼兒根據(jù)音樂節(jié)奏表現(xiàn)動作，對于大膽、獨特的動作給予評價、模仿改進，教師提供必要的示范。

4、集體表演，充分感受表演的歡樂。

(三)結(jié)束部分

放松游戲：

給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶盛面了。游戲結(jié)束老師和幼兒一起收拾活動場地。

6.好玩的幼兒園音樂游戲活動大全

活動目標(biāo)：

1、根據(jù)歌詞內(nèi)容，邊唱邊表演，并隨著音樂協(xié)調(diào)地做動作、小跑步等動作。

2、能隨著音樂速度與力度的變化，變換動作的幅度與姿態(tài)。

3、遵守有些規(guī)則，音樂停止時，能迅速地就近找位子坐下。

活動準備：

玩過《看誰反應(yīng)快》的游戲。

活動過程：

一、復(fù)習(xí)歌曲《家》。

用連貫、跳躍的唱法表現(xiàn)歌曲的抒情和歡快。

二、熟悉歌曲《誰是小熊》并邊唱邊表演。

1、教師范唱。

2、說出歌曲內(nèi)容，學(xué)唱歌曲。

3、在教師帶領(lǐng)下，學(xué)習(xí)邊唱歌曲邊做動作。

三、學(xué)玩游戲。

1、了解游戲情節(jié)。

“小熊在樹林里，山洞里到處游蕩，它到底在哪兒呀?我們來找找吧!”

2、學(xué)習(xí)游戲玩法，請部分幼兒圍著椅子邊聽音樂邊順著一個方向做走步動作，音樂停止時要立即找座位坐下。

3、組織幼兒掌握游戲，音樂停止后，教師立即問大家：“小熊是誰呀!”幼兒邊唱著回答邊指向未坐到座位的幼兒。

4、變化音樂第二部分的速度與力度。引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)爬山、走崎嶇的道路、鉆樹林等情節(jié)，表現(xiàn)對音樂變化的感受。

四、完整游戲。

幼兒園活動方案設(shè)計篇三

1、培養(yǎng)孩子用心參與探索游戲活動的興趣。

2、透過討論皮球的一物多玩，使幼兒了解并掌握多種游戲的玩法。

3、在游戲中鍛煉孩子的配合潛力和身體協(xié)調(diào)性的發(fā)展。

你拋我接、夾球跳、頭頂傳球

報紙、易拉罐、球門、球桿、呼啦圈

1、隊列隊形展示（兩隊變兩圓、大二、太陽、愛心、變四圓、yes、變四隊）

2、熱身活動

3小朋友你們都喜歡玩皮球嗎？那誰能說一說皮球能夠怎樣玩呢？

1、請小朋友每人到隊伍前面拿一個皮球，聽音樂和皮球一齊做游戲，看看誰的玩法最多，可是不能讓皮球跑出我們的場地，當(dāng)教師吹哨子時，請小朋友站著原地不動，我們一齊看看大家是怎樣玩的，好嗎？（小結(jié)完以后，集合，幼兒站成兩隊將球放到球框中）

3、那請小朋友們前后拉開距離，一齊進行胯下傳球練習(xí)吧！幼兒聽音樂開始游戲。（教師小結(jié)）

1、這天教師也為小朋友們，準備了三個游戲，我們一齊來看看第一個游戲規(guī)則吧！教師出示你拋我接規(guī)則圖，進行講解，請男孩、女孩分別站成2縱隊，進行小組游戲“你拋我接”。教師和孩子先進行示范練習(xí)。練習(xí)一遍后，請小朋友們聽音樂進行游戲。

2、小朋友你們玩游戲開心嗎？我們一齊來看看第二個游戲規(guī)則吧！教師出示夾球跳游戲規(guī)則，進行講解，教師請小朋友站成4縱隊進行“夾球跳”比賽，鍛煉孩子的比賽競爭意識。

3、小朋友你們表現(xiàn)的很棒，那誰能猜猜看還能夠怎樣和皮球玩游戲呢？那剛才我們一齊玩了胯下傳球，此刻請小朋友看看圖中的小朋友在進行什么游戲呢？請小朋友站成2縱隊，一齊聽音樂進行“頭頂傳球”游戲。

1、這天我們和皮球玩了許多游戲，可是還有的小朋友沒有玩盡興呢？所以教師還特意準備了4樣能夠和皮球一齊進行游戲的物品，我們一齊來看看都有什么呢？（報紙、易拉罐、球桿、球門、呼啦圈），接下來請下朋友站成4隊變4圓，進行商討后選取物品，共同合作進行游戲。教師巡回指導(dǎo)。（請小朋友將自我手中的物品在哪里拿的歸還到哪里）

2、剛才教師發(fā)現(xiàn)拿報紙的這一組小朋友玩得個性棒，我們一齊來玩報紙運球游戲吧！教師講解示范游戲規(guī)則，請小朋友聽音樂開始進行過障礙物報紙運球綜合游戲。

1、教師小結(jié)，請小朋友說一說這天我們都和皮球做了哪些游戲？（胯下傳球、你拋我接、夾球跳、頭頂傳球、套球、滾球、拍球等活動）

2、這天小朋友們太辛苦了，我們一齊來放松放松我們的小身體吧！教師帶孩子在行進中放松身體結(jié)束課堂活動。

幼兒園活動方案設(shè)計篇四

活動目標(biāo)：

1學(xué)習(xí)看圖示折小船，掌握正確地沿中線對折的方法。

2能夠用繪畫的方式表達自己的心愿，并能大膽、清楚地表達自己的心愿。

3培養(yǎng)幼兒的'觀察力和動手操作能力。

4愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

5在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

活動準備：

有關(guān)折小船步驟的課件，人手一張正方形紙和筆。

活動過程：

1。小朋友，知道什么叫心愿嗎？你們有什么心愿嗎？

1。今天，老師帶來了心愿船的圖示，你們看著圖示折一只心愿船，好嗎？

2。幼兒看圖示折小船

3。折好以后，把你們的心愿畫上去，再和旁邊的小朋友說一說你的心愿。

誰來說一說你的心愿是什么？怎樣才能讓你的心愿實現(xiàn)。

小朋友，你們的心愿真美好，只要你們通過努力，老師相信你們的心愿一定能實現(xiàn)。

幼兒園活動方案設(shè)計篇五

活動前言：

冬天一天比一天的冷了，每天去幼兒園我的耳朵都凍紅了，媽媽決定帶著我去買帽子，我挑來選去的`都不知道拿那一頂比較好了，最后還是媽媽幫我選了一頂帽子，這下去幼兒園的時候就不用在擔(dān)心冷了！

活動目標(biāo)：

1、觀察比較帽子的異同點，嘗試進行分類。

2、體驗人們用帽子來抵御冬天的寒冷。

活動準備：夏季和冬季的帽子，冬天和夏天的標(biāo)志，骰子，不同大小、顏色的帽子若干。

活動過程：

一、導(dǎo)入

師：冬天到了，天氣越來越冷了，劉老師好怕冷，你們怕不怕冷？

幼：不怕冷。

師：你們有些什么保暖的好辦法，給我介紹介紹？

幼兒說說。

師：劉老師現(xiàn)在頭有點冷，看來我要帶頂帽子來保暖。

出示各種帽子（區(qū)分四季帽子）。

師：這么多帽子我該戴哪一頂呢？為什么？

幼兒說說。

請個別幼兒幫助整理帽子。

二、選帽子

出示骰子，引導(dǎo)幼兒觀察。

游戲1（一級分類）：

要求：根據(jù)骰子滾到的標(biāo)記選取相應(yīng)的帽子：大小或顏色分類；將各色帽子進行一級分類。

游戲分組進行2次。

游戲2（二級分類）：

要求：根據(jù)骰子滾到的標(biāo)記選取相應(yīng)的帽子：大小、顏色分類；將各色帽子進行二級分類。

游戲分組進行兩次。

游戲3（三級分類）：

要求：

（1）請幼兒選擇一頂自己喜歡的帽子，找找哪個小朋友和你買了一樣的帽子，鼓勵孩子之間進行自由的比較、交流。

（2）出示任務(wù)單，請幼兒根據(jù)帽子的大小、顏色、花紋進行歸類；將各色帽子進行三級分類。

三、游戲交流。

幼兒園活動方案設(shè)計篇六

《耳朵上的綠星》是一篇充滿溫情、美麗又動人的童話故事。它不同于一般的童話抒情故事，它還有著引人人勝的情節(jié)和生動鮮明的人物形象，善良可愛的小松鼠、柔弱美麗的玫瑰花和小草、樂于助人的螢火蟲，賦予了他們鮮明的個性特征，符合幼兒的欣賞特點，這一內(nèi)容情節(jié)有趣，形象鮮明，語言詼諧有趣，容易引起幼兒的興趣，又可以擴展幼兒詞匯量。二則現(xiàn)在幼兒由于生活環(huán)境受限制，缺少與周圍人的相處經(jīng)驗，普遍幼兒都缺乏與周圍事物的感情行為，所以這一內(nèi)容既符合幼兒年齡特點，又符合幼兒的現(xiàn)實需求。容易引起情感上的共鳴。

1、幼兒懂得愛護花草樹木，感悟故事中所傳達的友愛之情。

2、理解故事內(nèi)容，樂于表達自己的感受，能大膽地說出角色對話。

3、喜歡欣賞文學(xué)作品，感受語言的豐富和優(yōu)美。

萌發(fā)幼兒的環(huán)保意識，讓幼兒懂得做事時多為他人著想，互相幫助，互相關(guān)心。

理解故事情節(jié)內(nèi)容，表達自己的感受及大膽地說出角色對話。活動準備：

1、課件《耳朵上的綠星星》、音樂《把愛傳出去》

2、教具：小草、玫瑰花、螢火蟲、星星、小松鼠頭飾若干?；顒舆^程：

一、出謎語，談話。

今天我們班來了一位神秘的小客人，它的身子很靈巧，尾巴像傘本領(lǐng)高，愛吃松果樹上跳，它會是誰呢？（小松鼠）

二。播放故事錄音《耳朵上的綠星星》

問：這個故事中有些誰？（小松鼠、小草、玫瑰花、螢火蟲）小松鼠耳朵上的綠星星是誰呢？（螢火蟲）

問：螢火蟲為什么會跑到小松鼠的耳朵上呢？要回答這個問題先請小朋友們來看看我?guī)淼膱D片吧。

二、播放圖片欣賞故事

美。小草會說什么呢？（“別摘我，別摘我，我會疼的呀！）”善良的小松鼠沒有摘小草走開了。

圖（3）：小松鼠又看到了一朵玫瑰花，她想用玫瑰花瓣把嘴唇涂得紅紅的一定很美。玫瑰花叫起來：別采我，別采我，我會疼的呀。善良的小松鼠也沒有采花，走開了。

圖（4）這時候，躲在一片樹葉底下的兩只螢火蟲看到了這一切，他們說：“綠綠的小草，是我們玩的地方；紅紅的玫瑰花是我們睡覺的地方。小松鼠不摘草，不采花，她真好。”小松鼠回到了家，心里很難過。為什么難過？因為它什么也沒有打扮。那它去參加音樂會了嗎？又發(fā)生了什么事情呢？我們來聽聽下面的故事。

圖（5）晚上月亮出來了，小松鼠去參加音樂會，要路過花園，小松鼠要走過小草的身旁，又走過玫瑰花的身旁，這時候兩只螢火蟲悄悄的跟著小松鼠，森林音樂會開始了。第一個上臺表演的就是小松鼠。幕布一拉開，臺下所有的觀眾都驚呆了：小松鼠今晚真漂亮！她的兩只尖尖的小耳朵上，有兩顆綠茵茵的小星星！小松鼠從來沒有這么漂亮過！小松鼠的歌唱得那么好聽，滿天的星星都出來了，眨著眼睛靜靜地聽。誰也沒有看出來，小松鼠耳朵上的綠星星，就是兩只螢火蟲。連小松鼠自己也不知道。

三、完整欣賞故事。記住小松鼠，小草，玫瑰花和螢火蟲說的話，聽完故事我找?guī)讉€小朋友來表演。

四、情感教育：

五、延伸活動：《把愛傳出去》

今天我們欣賞的這個故事叫什么名字呢？你們愿意當(dāng)綠星星嗎？今天小朋友們表現(xiàn)得真棒，老師要獎勵給你們每人一顆綠星星，我們帶著自己的綠星星來跳個舞吧。讓愛傳出去。

幼兒園活動方案設(shè)計篇七

1、在游戲情境中幼兒能對顏色、大小、數(shù)量進行判斷，并做出相應(yīng)的動作。

2、體驗與同伴共同游戲的快樂。

1、不同顏色、大小、數(shù)量的'魚寶寶圖片

2、不同顏色的"池塘"5個

1、游游的音樂，猜猜誰來了，并用動作表現(xiàn)出來

2、出示不同顏色、大小的魚寶寶

3、幼兒根據(jù)自己的喜愛選擇魚寶寶

1、師念兒歌，引導(dǎo)幼兒邊作動作邊玩游戲

2、游戲：魚寶寶找朋友數(shù)量上不斷變化

1、出示不同顏色的"池塘"

2、幼兒根據(jù)自己挑選的魚寶寶并游進相同顏色的"池塘"

3、幼兒數(shù)一數(shù)有幾條相同顏色的魚寶寶，并找到相對應(yīng)的數(shù)字

1、出示不同大小"池塘"

2、幼兒根據(jù)自己魚寶寶的大小并游進想對應(yīng)的"池塘"

3、幼兒數(shù)一數(shù)有多少條大魚寶寶和小魚寶寶，并找到相應(yīng)的數(shù)字

4、具體數(shù)出有多少條不同顏色的大小魚寶寶，充分調(diào)動幼兒的感官

幼兒園活動方案設(shè)計篇八

為了傳承和弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)兒童良好的行為習(xí)慣，促進幼兒的身心發(fā)展，激發(fā)幼兒的愛國情感，陶冶幼兒的.情操。我園決定開展幼兒誦讀經(jīng)典活動，特制定經(jīng)典誦讀比賽方案如下：

1、通過組織幼兒誦讀、熟背經(jīng)典詩文，讓他們在一生記憶力最好的時候，獲得中華經(jīng)典文化的熏陶和修養(yǎng)。

2、培養(yǎng)幼兒的注意力和記憶力。營造濃厚的閱讀氛圍，提升幼兒語文水平，

3、培養(yǎng)幼兒讀書興趣，增加常識、文學(xué)、藝術(shù)等各方面的素養(yǎng)。

20xx年12月20日

各班教室

小班、中班及學(xué)前班全體學(xué)生。

參賽內(nèi)容為：《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、古詩、兒歌及中外經(jīng)典詩詞、成語故事等。

1、各班級所選內(nèi)容要健康向上，體現(xiàn)出幼兒朝氣蓬勃的精神面貌。時間限定為8―10分鐘。

2、誦讀時要做到：脫稿誦讀，吐字清晰，語言流暢，語速適當(dāng)、聲情并茂，有感染力、能體現(xiàn)幼兒的天真可愛。

3、誦讀時，如果配有動作，要做到動作流暢協(xié)調(diào)、表演到位。

4、參賽人數(shù)以班級實有人數(shù)為基準。

比賽形式要靈活新穎、令人耳目一新?？梢允莻€人領(lǐng)讀加集體誦讀。也可以配樂誦讀，但配樂與所朗誦篇章要意境吻合，節(jié)奏和諧。

組長：

組員：

比賽分設(shè)一等獎、二等獎、三等獎。

幼兒園活動方案設(shè)計篇九

１、培養(yǎng)幼兒模仿能力。

２、讓幼兒樂于模仿成人動作。

小解放軍的服裝帽子

１、吸引寶寶學(xué)習(xí)解放軍，家長一起為寶寶裝扮。

２、聽口令模仿教師或父母的動作蹲下、起立、向后轉(zhuǎn)、立正向前走。

若干貼好線的形狀，圓形，正方形；直線、彎線動物頭飾

１、游戲可在幼兒園操場進行。

２、父母攙著寶寶的手，鼓勵寶寶獨立行走。

３、可以選擇動物頭飾模仿動物走，讓寶寶踮著腳走或蹲爬。

對父母的指導(dǎo)要點：

注意安全，盡量讓孩子按形狀走，家長掌握方向，不時地說：“我走圓，我走圓?！闭f出形狀的名稱。

塑料小推車

１、將小車排放在同一平行線上，有幾條直線分成幾行，每行間距約為９０厘米。

２、父母將小車拉好位置，寶寶小手握好車把，往前推。

３、父母可以不時將方向調(diào)整正確。

對父母的指導(dǎo)要點：

家長先與寶寶一起推，等寶寶平衡小車后，逐漸放手，并及時用語言給予鼓勵，如“真能干”等。

幼兒園活動方案設(shè)計篇十

年會是幼兒園的重大節(jié)日，促進幼兒園園所的成長，加強園長、老師與家長的溝通。

讓員工在幼兒園做事有動力，實現(xiàn)員工的夢想，順便實現(xiàn)園長的夢想！

1、年會能把園長推向社會，讓社會了解自己的幼兒園。

2、年會能把社會、家長、幼兒園、員工四股力量整合成強大的合力。

3、年會能把團隊打造成超級能量體。

1、拉動員工

為了減少員工流失，用活動來留住員工，展示幼兒園輝煌，讓員工能感受到家庭般的溫暖，所以年會一定要與往年不一樣，一定要讓員工有感覺。激發(fā)員工的動力、調(diào)動員工的積極性，讓員工在新年伊始就對工作產(chǎn)生高度熱情，迅速進入工作狀態(tài)。

2、拉動家長

一定要邀請一些家長，來參加年會，在年會的現(xiàn)場要感恩家長，展示幼兒園的團隊及幼兒園文化，增進幼兒園與家長間的感情。

3、拉動其他力量

邀請合作伙伴，向他們展示幼兒園的規(guī)劃及團隊，以此來增加他們對幼兒園的信心及依賴度。

（一）籌劃準備

1、確定會務(wù)主要負責(zé)人，成立籌備組

2、制作年會企劃書（樣本），確定主題及活動框架

3、提供年會流程計劃和年會節(jié)目供選節(jié)目單

4、提供會場及舞臺布置設(shè)計方案和效果圖

5、推薦相關(guān)音樂

（二）前期執(zhí)行

1、最終確認年會流程和年會節(jié)目

2、準備場地布置道具及相關(guān)活動器材

3、確定員工表演節(jié)目及主持人

4、撰寫年會相關(guān)文案

5、制定工作安排表

6、安排會議場地

7、安排年會晚宴場地、年會氣氛

（三）成立年會項目實施小組

1、迎賓接待禮儀組；（負責(zé)合作伙伴及客人的接待、頒獎的禮儀服務(wù)）

2、物品采購配送組；（所有年會物資的采購）

3、聚餐組；（負責(zé)安排就餐的座次及聚餐現(xiàn)場的督導(dǎo)）

4、晚會組；（負責(zé)整個晚會的節(jié)目安排、演練及主持工作）

5、抽獎組；（負責(zé)證書的制作和獎品的保管、發(fā)放、搬運）

6、宣傳組；（負責(zé)主席臺搭建、橫幅制作、現(xiàn)場音響和錄像等）

注：圍繞流程進行采購（所需物資如：地毯，花環(huán)，獎杯，獎牌，嘉賓胸花，禮炮，獎品，條幅等）

1、員工：要求全員必須參加，不可請假；

2、幼兒園各部門領(lǐng)導(dǎo)；

3、客戶：盡量邀請重要的大客戶，或者對幼兒園有恩的客戶；

4、優(yōu)秀員工及主管父母，提倡孝文化；

1、有好的音響和好的環(huán)境，最好能讓大家一起就餐。

2、場地兩邊掛與幼兒園理念相關(guān)的一些條幅（如：幼兒園文化的展示，愿景，使命，口號，以展架的形式展示在年會現(xiàn)場，并通過員工展示體現(xiàn)）。

3、座位安排結(jié)合天、地、師、君、親的理念。

4、會場后方懸掛年度幼兒園活動巨幅照片。

5、幼兒園優(yōu)秀員工和元老，幼兒園董事長的照片做成展架放在會場兩側(cè)。

1、全員到簽到處點名，安排崗位（要求會務(wù)組的所有成員必須著統(tǒng)一服裝）。

2、家長、客戶簽到，（客戶要佩戴胸花）走紅地毯，簽名（由主持人引導(dǎo)進會場，場內(nèi)必須放非常動感的音樂，場外拐角需有禮儀人員引領(lǐng)）

3、主持人上場，自我介紹及熱場，介紹到場嘉賓

4、主持人帶動全員先來一或兩支開場舞（由所有的領(lǐng)導(dǎo)上前領(lǐng)舞）

5、放視頻（全年回顧）

6、頒發(fā)獎勵，主持人逐次邀請獲獎人員上臺領(lǐng)獎、分享、合影、（中間可穿插一些文藝節(jié)目），根據(jù)幼兒園需要可設(shè)置如下獎項：

（1）無私奉獻獎（幼兒園里默默的為幼兒園奉獻著的老師）

（2）最佳團隊獎（幼兒園所有的部門參選，評選標(biāo)準由幼兒園商討決定）

（3）最上進員工獎（在幼兒園最努力，最有動力，最有上進心的，最好是新員工，或是工齡一年以內(nèi)的員工）

（4）天使獎（此獎的人選應(yīng)該是對幼兒園員工關(guān)心最多，大家有什么事都愿意和她去說，像天使一樣關(guān)愛身邊的人）

（5）最大貢獻獎（在過去的一年里，對幼兒園有著某一方面的巨大貢獻）

7、團隊展示，向在場所有的人展示我們的團隊，展示我們的文化，展示我們的狀態(tài)，展示我們的決心，展示我們的優(yōu)勢、禮儀等。

8、相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)致辭、發(fā)言。

9、頒布新一年里幼兒園的各項政策（可由副園長頒布，要有書面文件，最好是紅頭文件）

10、園長做總結(jié)激勵性發(fā)言（話不用太多，重在激勵，塑造幼兒園發(fā)展方向和發(fā)展前景）

11、主持人宣布大會正式結(jié)束。

12、晚餐（中間可穿插一些文藝節(jié)目）

1、主持人要在每個版塊之前明確本版塊給幼兒園帶來什么。

2、會務(wù)必須嚴謹對待每一個環(huán)節(jié)，物資，人員的調(diào)配；

3、頒獎此過程乃重中之重，是大會的核心部分，獲獎的人都有一到三分鐘的獲獎感言。

4、感恩文化

（1）感謝父母養(yǎng)育之恩，挖掘員工內(nèi)在動力。

（2）感謝家長的配合，共同幫助孩子成長。

（3）感謝幼兒園這個平臺，讓員工心定。

幼兒園年會，就像一年一度的新春聯(lián)歡晚會，沒它就感覺不到一年的工作意義，所以它至關(guān)重要，不可缺少！

年會可以對幼兒園一年的工作進行總結(jié)，獎勵先進，激發(fā)后進，樹立榜樣；造場造勢，激揚士氣，振奮精神；集中體現(xiàn)幼兒園實力、人文關(guān)懷；增進家長聯(lián)誼，感恩答謝；它也是創(chuàng)造潛在利潤的最好形式之一！

幼兒園活動方案設(shè)計篇十一

1、通過親子迎新年活動增進家園的聯(lián)系，促進家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動和聯(lián)系，增進彼此的感情。

2、讓幼兒感受新年的歡樂和喜悅。

1、錄音機、音樂磁帶《新年好》、《恭喜恭喜》、《北京歡迎你》、的士高音樂。 活動流程：

(親愛的爸爸媽媽，小朋友們，大家新年好!因為您的孩子，我們走到了一起，形成了托班年段這個溫暖的大家庭。仿佛就在昨天，我們從您手中接過哭鬧的寶貝，寶貝們一天天的長大了，能干了，我們都為寶貝們的進步感到由衷的高興!

新年的鐘聲即將敲響，今天我們托班年段的全體家庭相聚在這里，舉行“寶寶一家親” 親子同樂活動，共同迎接新年的到來，讓我們共同唱響《新年好》)

宣布迎新年親子活動開始。

我們的小朋友和爸爸媽媽表演的可真好啊!我們給他們鼓鼓掌，爸爸媽媽想不想來體會一下游戲的快樂呢?接下來讓我們一起進入我們今天的親子游戲環(huán)節(jié)，感受游戲帶給我們的快樂!

1、疊疊樂(每組6個家庭，游戲進行2次)(藍色12個)(每班4個)

主持人：抬花轎的游戲真好玩啊!接下來我們寶寶要和爸爸媽媽做第二個游戲，這個游戲的名稱叫“疊疊樂”。這個游戲是這樣玩的??，下面，請藍色愛心的家庭出來。 游戲準備：易拉罐18個(3個×6組)

6個家庭(一個孩子和一個大人)，站在起跑線后，在對面終點處安排6個倉庫“易拉罐”。 發(fā)出指令后，每組的寶寶從起點爬向終點，拿到一個易拉罐后直線跑步返回，并和家長一起把易拉罐壘高，反復(fù)進行，直到將易拉罐全部拿回。以速度最快的一組為勝。(注意：每次寶寶去倉庫只能取一個易拉罐)

2、抬花轎(每班四個家庭參加，游戲進行一次)(綠色12個)

以班級為單位進行接力比賽，3個家庭(兩個大人和一個孩子)，站在起跑線后。

依次進行，速度快的一組為勝!

3、找寶寶(每組8個家庭，游戲進行2次)(黃色16個)

游戲準備：床單8條

游戲規(guī)則：請幼兒圍上花床單(從頭到腳全部圍住)，伸出小手，家長通過摸寶寶的手，判斷誰是自己的寶寶。以最準最快的為勝。

4、踩圈圈(每組9個家庭，分班級進行游戲)(紅色27)

主持人：搶椅子的游戲你們一定都玩過吧，今天我們也要玩一個和搶椅子類似的游戲，“踩圈圈”。游戲的規(guī)則類似于搶椅子??，下面，請藍色愛心的家庭出來。

游戲準備：準備9個呼啦圈

游戲規(guī)則：游戲的規(guī)則類似于搶椅子，地上放很多圈圈，圈圈總數(shù)比家庭人數(shù)少一個，家長與寶寶手拉手，聽著音樂在圈外走動，音樂停，家長和寶寶馬上找一個圈圈站好，沒有找到圈圈的家庭則被淘汰，以此類推，最終留在場上的家庭獲勝。(注意：找圈圈時家長和幼兒必須都站在圈內(nèi))

主持人：(出示毛毛蟲圖片)小朋友看看我把誰請來了啊?(毛毛蟲)，今天毛毛蟲也要來和我們玩游戲，要和小朋友們比一比誰爬的快，你們一定要加油哦!下面我們要玩一個毛毛蟲游戲。??請黃色愛心家庭的走出來。

活動準備：地墊若干連成3長條

參加人數(shù)：分3組，每組6個家庭，共18個家庭。

活動玩法：家長手、膝著地為幼兒搭建長長的山洞，幼兒聽信號從山洞下爬過，當(dāng)最后一位幼兒爬過后，最后一位家長像雪球一樣滾動式跑到最前面繼續(xù)為幼兒搭建山洞，幼兒爬完規(guī)定路線游戲即可結(jié)束。

再次把熱烈的掌聲送給黃老師和爸爸媽媽，感謝他們給大家的祝福!

歡樂的時光總是過得很快，希望與美好就在不遠處等待。愛永恒，信任地久天長!讓我們?nèi)诤显谝黄?，共同擁有愛的風(fēng)帆!讓我們攜起手來，為我們共同的愿望揚帆起航!感謝各位家長對本次活動的大力支持，機關(guān)幼兒園托段“寶寶一家親——迎新年親子同樂活動”到此結(jié)束，祝大家在新的一年里，快樂平安!

本次活動由帥星兒童攝影出資，為本幼兒園的所有小朋友制作帶自己照片的個性書包。本次活動是帥星兒童攝影贈予關(guān)系幼兒園的一份過年禮物，同時讓孩子及家長感受到帥星兒童攝影的高品質(zhì)服務(wù)及優(yōu)秀的照片質(zhì)量。

所有目前在幼兒園學(xué)習(xí)的小朋友的家長均會收到幼兒園發(fā)予每位家長的“致家長的一封信”請每位家長閱讀這封信，并認真填好“回執(zhí)單”。于第二天交于本班老師。本次活動由xxxx兒童攝影負責(zé)幼兒園孩子拍攝，由家長帶領(lǐng)孩子，按班級到親親寶貝兒童攝影拍攝，并由xxxx確定選片時間并開出選片單，由xxxx負責(zé)通知幼兒家長到xxxx選片。

甲 方：xx市 xxx 幼兒園

乙 方：xx市xxxx兒童攝影

1、乙方xxxx兒童攝影免費為 xxx 幼兒園的所有小朋友免費拍攝、制作帶個人照片的個性書包一個(同樣品)。并且在書包照片顯著位置印刷幼兒園標(biāo)志。

2、為了讓每小朋友及家長能更多的了解xxxx兒童攝影的優(yōu)秀服務(wù)及高品質(zhì)照片，特別贈送每位小朋友家長錢包照 2 張。

3、本次活動由甲方 xxx 幼兒園安排每班老師發(fā)放“致家長的一封信”，并在規(guī)定時間內(nèi)將回執(zhí)單交于園內(nèi)負責(zé)人。

4、xxxx兒童攝影在收到園內(nèi)“回執(zhí)單”后按班級進行拍攝，由xxxx兒童攝影電話通知家長拍攝時間，并由家長帶領(lǐng)幼兒到xxxx兒童攝影進行拍攝。

5、 待拍攝結(jié)束后，由xxxx兒童攝影確定選片時間并開出選片單，通知幼兒家長選片。

6、待家長選片結(jié)束后由xxxx兒童攝影將制作好的個性書包及 2 張錢包照送到 幼兒園，并由幼兒園作為“6、1”禮物發(fā)放到每位小朋友及家長手中。

7：本著合作互利的原則，xx幼兒園不再與其他攝影單位簽訂類似攝影協(xié)議。

1、xxxx兒童攝影在每年“六·一”及園慶時，將為幼兒園提供免費的主持人、小演員的服裝、化妝造型服務(wù);一些小禮物的贈送。

2、幼兒園的大型活動xxxx兒童攝影將派專業(yè)攝影師進行現(xiàn)場拍攝。

xxxx兒童攝影 咨詢電話：********

依據(jù)并幼教字12號文件《太原市教育局關(guān)于開展優(yōu)質(zhì)幼兒園結(jié)對幫扶活動的通知》和《山西省關(guān)于發(fā)揮優(yōu)質(zhì)幼兒園示范作用，提升全省學(xué)前教育發(fā)展水平的意見》精神，為充分發(fā)揮省示范幼兒園、五星級幼兒園示范引領(lǐng)作用，加強對幼兒園的科學(xué)指導(dǎo)，努力縮小幼兒園之間的差距，確保適齡兒童接受有質(zhì)量的學(xué)前教育，提高幼兒園的保教質(zhì)量，促進教育公平，杏花嶺實驗幼兒園現(xiàn)制定開展優(yōu)質(zhì)幼兒園結(jié)對幫扶活動的方案如下：

以《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》《3--6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為依據(jù)，依托省示范園和五星級幼兒園的辦學(xué)經(jīng)驗和示范引領(lǐng)作用，結(jié)對幫助結(jié)對園在園務(wù)管理上趨于規(guī)范，在保育教育實施過程中能扭轉(zhuǎn)“小學(xué)化”傾向，在師資隊伍建設(shè)等方面能提高教師的教育技能，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源有效共享，逐步縮小幼兒園地區(qū)、城鄉(xiāng)、園際之間的差距，促進我區(qū)學(xué)前教育持續(xù)、健康發(fā)展。

四所幼兒園：杏花嶺區(qū)寶寶幼兒園、杏花嶺區(qū)杏?xùn)|幼兒園、市一建集團幼兒園、面粉二廠幼兒園。

幫扶園所現(xiàn)狀：

(1)杏花嶺區(qū)寶寶幼兒園是一所四星級民辦幼兒園，現(xiàn)有12個班，幼兒360余名。教師全部為外聘，其中教師24個，保育員12個，教職工共50人，其中大專教師17人，教師穩(wěn)定性差。

(2)杏花嶺區(qū)杏?xùn)|幼兒園是2013年5月新成立的區(qū)屬公辦園。幼兒園現(xiàn)有六個班(小班2個，中班2個，大班2個)，幼兒190余名，教職工35人，其中在編教師8人，年齡45歲以上的有5人，都不在教學(xué)一線。另有3名在編教師，一名負責(zé)保教工作，一名負責(zé)事務(wù)工作，僅有一名在編教師在一線崗位，班里11名教師均為外聘教師，穩(wěn)定性差，工作經(jīng)驗不足，學(xué)歷大多為中專。保育教師學(xué)歷在高中以下，年齡都在40歲以上，我園師資隊伍很不穩(wěn)定。

(3)市一建集團幼兒園是一所機關(guān)部隊集體企事業(yè)辦園，幼兒園現(xiàn)有6個班級，大中小各2個班。教師隊伍以年輕教師為主，老教師所占比例較小。

(4)面粉二廠幼兒園是一所機關(guān)部隊集體企事業(yè)辦園，現(xiàn)有6個班級，其中大中小各2個班，共有13名教師，學(xué)期教育專業(yè)教師10名，非學(xué)前教育專業(yè)教師3名，幼兒園大部分教師屬于外聘，師資隊伍不穩(wěn)定。

1、根據(jù)幼兒園目前狀況，結(jié)合我園的優(yōu)勢，本次結(jié)對幫扶工作重點使結(jié)對園在教育理念、教學(xué)水平、園務(wù)管理、常規(guī)工作、資料建檔、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)角活動的組織等幾方面有一定的改善和提高。

2、圍繞四個設(shè)計：頂層設(shè)計(辦園理念)、路徑設(shè)計(辦園特色)、制度設(shè)計(適合本園)、環(huán)境設(shè)計(教師和幼兒的發(fā)展，幼兒為本)達到以文化的品味辦有文化的教育。

2、優(yōu)勢互補，取長補短、促進城區(qū)幼兒園發(fā)展的同時，提升我園的辦園水平。

第一階段：**年3—6月啟動階段 規(guī)范園務(wù)管理

目標(biāo)：改變管理理念、建立健全制度、逐步規(guī)范園務(wù)管理

1、成立我園結(jié)對幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任

組 長：申 蕓

副組長：王曉莉

成 員：王寶欣、程紅英、張春梅、李芳、崔珺

2、幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組討論制定“本園幫扶工作制度”。

1、請幫扶園填寫調(diào)查表，座談

2、制定切實可行的幫扶實施方案，指導(dǎo)結(jié)對園結(jié)合實際擬定“三年發(fā)展規(guī)劃”

1、與結(jié)對園簽訂幫扶協(xié)議(3月31日)

責(zé)任人：申蕓 王曉莉

2、與幫扶園研討到幫扶園深入了解園情“走出去”指導(dǎo)。

責(zé)任人：申蕓

第二階段：**年9月—*年6月 實施階段

目標(biāo)：轉(zhuǎn)變教師觀念，樹立“一日活動皆課程”的理念

1幫助結(jié)對園根據(jù)《指南》規(guī)范一日生活及教學(xué)安排。

2、示范引領(lǐng)：請幫扶園參加示范園園本教研活動：責(zé)任人：王曉莉 崔珺

教研主題：貫徹落實《指南》精神，優(yōu)化幼兒一日活動。

采用共同開展教研活動，進行頭腦風(fēng)暴的形式，給教研員做示范引領(lǐng)

目標(biāo)：根據(jù)指導(dǎo)結(jié)對園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，幫助她們改變環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀念，提升環(huán)境創(chuàng)設(shè)的理念，因地制宜創(chuàng)設(shè)室內(nèi)外環(huán)境，改善校園環(huán)境。

1、“請進來”觀摩。結(jié)對園派2名教師到我園實地觀摩環(huán)境創(chuàng)設(shè)，并進行跟班學(xué)習(xí)，讓結(jié)對園教師直觀感受幼兒進行區(qū)域的情況。

2、到結(jié)對園進行業(yè)務(wù)指導(dǎo)。(工作重點：指導(dǎo)結(jié)對園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，幫助她們改變環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀念。)

3、指導(dǎo)結(jié)對園教師自制區(qū)域、戶外活動材料、教玩具。結(jié)對園階段工作匯報，

5、“請進來”觀摩。各示范性幼兒園為幫扶園準備一節(jié)區(qū)域活動教學(xué)觀摩，讓結(jié)對園教師直觀感受幼兒進行區(qū)域的情況。(重點從區(qū)角的設(shè)置、內(nèi)容的選擇、材料的投放、活動的開展方面進行手把手的幫教。)

目標(biāo)：針對各園前期的調(diào)研，解決困惑。加強教研活動的指導(dǎo)，督導(dǎo)常規(guī)工作的組織與實施，提升教師教育理念。

1、一次跟班式學(xué)習(xí)。組織各結(jié)對園園長到實驗幼兒園跟班學(xué)習(xí)半日活動暨教育活動觀摩。

2、對民辦園寶寶幼兒園及教辦園杏?xùn)|幼兒園進行如何克服小學(xué)化傾向

3、對于面粉二廠幼兒園，一建集團幼兒園解決教研活動的組織實效性

4、 以各園為單位開展公民辦“同課異構(gòu)”教學(xué)觀摩研討活動。

5、教師培訓(xùn)。

幼兒園活動方案設(shè)計篇十二

“國際兒童圖書日”是國際少年兒童讀物聯(lián)盟發(fā)起的，定在每年的4月2日，以喚起人們對于讀書的熱愛和對兒童讀書的關(guān)注。這一天也是丹麥兒童文學(xué)大師安徒生的生日，每年的4月2日，他都會在全球無數(shù)小朋友的閱讀中重生。但就中國目前的情況來看，大多數(shù)孩子的讀書資源是遠遠不夠的，尤其是一些貧困地區(qū)的孩子，能用的讀書資源更少了?？紤]到校內(nèi)許多學(xué)生面臨舊書無處可放，不少貧困小學(xué)卻沒有足夠讀書資源的現(xiàn)狀，公共管理學(xué)院青年志愿者協(xié)會特與西部民情之窗合作，共同開展“愛的集結(jié)號―國際兒童圖書日”活動。

二、活動目的

公共管理學(xué)院青年志愿者協(xié)會本著為兒童讀書教育的發(fā)展做貢獻這一目的，特開展“愛的集結(jié)號”愛心活動。旨在讓更多的人關(guān)注兒童讀書，關(guān)心貧困孩子的讀書問題，也進一步豐富大學(xué)生的課外生活，養(yǎng)成關(guān)愛社會的良好品質(zhì)。捐出一本舊書，換取貧困兒童的一張笑臉，通過全校師生的愛心接力，讓更多的孩子擁有更多、更豐富的讀書資源，讓祖國的花朵茁壯成長。南昌大學(xué)公共管理學(xué)院青年志愿者協(xié)會堅持志愿服務(wù)與學(xué)生工作相結(jié)合的工作理念，特此發(fā)起此次活動。

三、活動名稱

“愛的集結(jié)號”―201_國際兒童圖書日

四、活動主題

共此一片天，同讀一本書

五、主辦單位

南昌大學(xué)公共管理學(xué)院青年志愿者協(xié)會

六、承辦單位

南昌大學(xué)公共管理學(xué)院青年志愿協(xié)會辦公室

七、合作單位

西部民情之窗

八、活動時間

前期募捐活動：201_3月27、28、29日

義賣活動：201_4月2、3日

九、活動地點

休閑廣場

十、活動對象

南昌大學(xué)全體師生

十一、活動流程

前期準備――3月上旬至3月中旬

(1)制定活動策劃(辦公室);

(2)制定宣傳方案(宣傳部);

活動前期：重點靠海報設(shè)計的新穎和傳播媒介的即時性與廣闊性

活動中期：測中活動進行時的信息的即時性

1、通過微博，人人網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)社交手段發(fā)布活動進行的概況

3、有可能的話可以請捐贈者留下姓名或者聯(lián)系方式

活動后期：側(cè)重于書本用途實況的反饋

1、還是利用社交網(wǎng)絡(luò)發(fā)布一些在活動中受益的孩子的照片或者視頻等等

2、可以邀請參與捐贈的人員來進行成果展示大會并且自愿參加致辭等的活動(如果要舉辦成果展示大會的話)

3、可以將沒有賣出去的說親手交回給捐贈者，并表達謝意

4、通過發(fā)短信的形式對捐贈者表達謝意或者發(fā)送關(guān)于書本的去向等等

(3)聯(lián)系其他公益社團(例，西部民情之窗)，爭取與他們的合作(素質(zhì)拓展部);

(4)審批場地、橫幅(冷澤華);

(5)準備部分小禮品或書簽用于活動中有獎競答環(huán)節(jié).(宣傳部)

(6)電子海報、宣傳單的設(shè)計與制作(素質(zhì)拓展部)

(7)以小組為單位進行掃樓前的培訓(xùn)，讓掃樓人員先了解兒童讀書日和本次活動，活動前兩天進行掃樓宣傳和收集愛心贈書。

(8)辦公室在活動前一星期做好值班表的安排工作。

期間

(1)進行掃樓募捐書籍(包括名著、小說、雜志等)，捐書的同學(xué)可獲得書簽或明信片，上面可以簡單介紹我們協(xié)會和本次活動，并為兒童讀書日做宣傳。(各樓棟負責(zé)人員見附表)

(2)對募捐的書籍進行編號，書籍的編號對應(yīng)一個常識問題(孫倩、梁議心);

(3)工作人員整理書籍，在現(xiàn)場值班(值班表見附表);

(4)把募捐來的書籍進行義賣(休閑廣場);參與本次義賣與募捐活動的愛心人士贈送書簽或者明信片一張作為紀念。

(5)買過書的同學(xué)可以根據(jù)書籍的編號進行答題，回答正確獲得相應(yīng)的獎品;

(6)工作人員對買書的同學(xué)進行登記;

(7)現(xiàn)場同學(xué)均可在愛心橫幅上寫下自己對兒童的祝福語;

后期

(1)收集成果，整理場地(值班人員);

(2)未義賣成功的書籍聯(lián)系有關(guān)書店出售(外聯(lián)部);

(3)為貧困小學(xué)的兒童購買圖書(孫倩、梁議心);

(4)聯(lián)系家園網(wǎng)、昂揚記者團展示本次活動成果，隨時更新募捐消息(宣傳部);

(5)有關(guān)成員對此次活動作出總結(jié)(辦公室部委);

十二、部門整體工作

辦公室：

1、策劃(3月20日之前)

2、活動前期、期間及后期人員調(diào)配和整體協(xié)調(diào)工作

3、場地的審批(3月28日之前)

4、橫幅制作

5、活動總結(jié)(4月8日之前上交)

宣傳部：

1、義賣當(dāng)天的活動策劃(3月25日之前提交辦公室)

2、知識競答的題目準備和活動規(guī)則的制定(3月28日之前提交辦公室)

3、活動前期的微博與海報宣傳(3月29日開始微博宣傳，粘貼手繪海報3張，九棟、八棟)

4、活動期間及時更新微博(4月2、3日)

5、活動后期新聞稿、照片的整理工作(4月8日之前上交)

素質(zhì)拓展部：

1、聯(lián)系西部民情，商討合作

2、確定西部民情掃樓募捐期間提供人員信息、聯(lián)系方式以及具體時間的人員安排(3月24號之前確定)

3、用于qq宣傳的電子海報設(shè)計、宣傳單設(shè)計制作(3月25前提交辦公室)

外聯(lián)部：

1、禮品的贊助或購買工作

2、海報、宣傳單、橫幅的贊助

注意事項

(2)活動當(dāng)日如果天氣不佳，活動可提前一天或延后;

(6)與書店交換得到的圖書一定要淺顯易懂，適合兒童閱讀，內(nèi)容積極向上;

(7)由于募捐范圍較廣，工作量較大，協(xié)會工作人員不夠，需要外聯(lián)部與本校其他公益組織取得聯(lián)系，得到他們的支持，參與到募捐活動中。