在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)生勵(lì)志朗誦詞十網(wǎng)篇一

卻更像一位慈祥的'媽媽。

在您眼里，我們都是孩子。

在您心里，我們都是寶貝。

您不僅給了我知識，

還教了我做人的道理，

更給了我媽媽般的愛。

在您無數(shù)個(gè)眼神里，我看到了希望。

在您燦爛的微笑里，

此時(shí)我增添了信心。

我愛您老師，

我愛您媽媽。

小學(xué)生勵(lì)志朗誦詞十網(wǎng)篇二

詩朗誦是把原詩歌作品有感情地向聽眾表達(dá)出來，以傳達(dá)詩歌的思想內(nèi)容，以引起聽眾的共鳴。下面一起來看看本站小編為大家準(zhǔn)備的適合小學(xué)生朗誦的勵(lì)志詩歌，希望能幫到你。

風(fēng)兒帶走夜的鼾聲，

校園從甜夢中醒來了，

晨風(fēng)給她揉著眼睛，

寧靜的校園頓時(shí)變得熱鬧起來。

大姐姐走進(jìn)校園里來了，

背著書包，

和同學(xué)們有說有笑。

大哥哥跑進(jìn)校園里來了，

拿著零食，

津津有味的吃著。

小同學(xué)蹦蹦跳跳地走進(jìn)校園里來了，

背著五顏六色的書包，

和同學(xué)們玩著游戲。

動聽的上課音樂響起來了，

就像黃鶯在唱歌，

同學(xué)們有序得走進(jìn)教室，

校園里回蕩著朗朗的讀書聲。

老師急匆匆地走進(jìn)教室里，

手上抱著厚厚的講義，

為同學(xué)們送來豐富的知識，

新的一天開始了……

偉大的母校，

您是春天的太陽，慢慢升起，

讓我們有了溫暖，

我們被您感動，我們因您而驕傲。

您是翅膀，

帶我們在知識的太空翱翔;

您是水，

悄悄地流進(jìn)我們的身體里。

您是風(fēng)，

把我們吹走，

讓我們

擁有美好的明天。

您無私的奉獻(xiàn)，

讓我們成為世界上最炫麗的花朵。

我渺小的心靈，

為您綻放，

愿母校越來越美麗。

別人從生活中撈取黃金

您只能獲取花香

您的黃金是早晨的太陽

您的銀子是十五的月亮

但您依然快樂的吹著口哨

您的自豪是桃李芬芳

你是臘燭，

閃耀微弱的燭光;

你是園丁，

流下辛勤的汗珠滴滴閃亮;

啊!

老師——

你把我培養(yǎng)成人，

讓我為祖國發(fā)光;

啊!

老師——

你教會我怎樣做人，

我的血液里有你的心血在流淌!

老師，辛苦了

是誰——

把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，

教給我們豐富的知識?

是您!老師!

您用辛勤的汗水，

哺育了春日剛破土的嫩苗。

是誰——

把調(diào)皮的我們

教育成能體貼幫助別人的人?

是您!老師!

您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)

溫暖了我們的心靈。

是誰——

把幼小的我們

培育成成熟懂事的少年?

是您!老師!

您的保護(hù)讓我們健康成長。

在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。

您辛苦了!老師!

在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。

您辛苦了!老師!

把青春無么奉獻(xiàn)的人們。

我們向您致以崇高的敬意!

——您辛苦了，老師!

寒冷的深夜里

在馬路上奔跑的

只有您——

母親

手術(shù)室門口

傷心哭泣的

只有您——

母親

幼兒園門外

焦急等待的

只有您——

母親

明朗的星期天

與我快樂奔跑的

只有您——

母親

無論是在什么時(shí)間

無論是在什么地方

無論是有什么情緒

都是您

一直地守侯

一直地等待

一直地安慰

一直地操勞

是您——

就是您——

我偉大的母親……

在無數(shù)藍(lán)色的眼睛和褐色的眼睛之中，

我有著一雙寶石般的黑色眼睛。

我驕傲，我是中國人!

在無數(shù)白色的皮膚和黑色的皮膚之中，

我有著大地般黃色的皮膚，

我驕傲，我是中國人!

我是中國人——

黃土高原是我挺起的胸脯，

黃河流水是我沸騰的熱血;

長城是我揚(yáng)起的手臂，

泰山是我站立的腳跟。

我是中國人

我的祖先最早走出森林，

我的祖先最早開始耕耘。

我是指南針、印刷術(shù)的后裔，

我是圓周率、地動儀的子孫。

在我的民族中，

不光有史冊上萬古不朽的

還有那文學(xué)史上萬古不朽的

花木蘭，林黛玉，孫悟空，魯智深。

我驕傲，我是中國人!

我是中國人

我那黃河一樣粗獷的聲音，

不光響在聯(lián)合國的大廈里，

大聲發(fā)表著中國的議論，

也響在奧林匹克的賽場上，

大聲高喊著“中國得分”。

當(dāng)掌聲把五星紅旗托上藍(lán)天，

我驕傲，我是中國人!

我是中國人

我那長城一樣的巨大手臂，

不光把采油機(jī)鉆桿鉆進(jìn)

預(yù)言打不出石油的地心，

也把通信衛(wèi)星送上祖先們

夢里也沒有到過的白云。

當(dāng)五大洋傾聽東方聲音的時(shí)候，

我驕傲，我是中國人。

我是中國人

我是莫高窟壁畫的傳人，

讓翩翩欲飛的壁畫與我們同住。

我就是飛天，

飛天就是我們。

我驕傲，我是中國人!

小學(xué)生勵(lì)志朗誦詞十網(wǎng)篇三

有時(shí)候適當(dāng)?shù)睦首x一些詩歌可以讓自己的心靜一靜哦，那么有哪些適合小學(xué)生朗讀的詩歌呢？下面是本站小編給大家整理的小學(xué)生勵(lì)志詩歌朗誦，供大家參閱!

卡西的星空

等一個(gè)下雪的日子

等一次不期而遇

等一個(gè)熟悉的聲音

等一片美麗水域

坐在冬天的兩頭

南來北往的風(fēng)都是路

春暖花開的時(shí)節(jié)

選擇浪跡天涯的方式

只為找回黑夜丟失的那根

單純琴弦

心曼·墨香

我的視線伸得老長

從人類的崎嶇拉直夜晚的詩行

與夢想作別

執(zhí)手河堤的月光

親，給大地一個(gè)吻

穿在座椅身上

將昨天一切融入腹腔

讓它年年花開歲歲有果

用春夏釀酒，秋冬作陪

一杯藍(lán)月，跌入酒中

看一池春光

煽動水袖

我提煉酒精織衣

在面料下搬運(yùn)體溫，

感染秋后的蓮

于空洞中安放鋒利的刃

切削攀援的絲

一些柔軟在殼里推

來不及，退讓

只能在水中重生

就著夜色

無論：下雨，天晴

埋于意境，看柳絲在風(fēng)下矯情

你摸，那心坎

總是潤潤的，映在波影上

暮雨聽軒

陽光穿梭于緯度與緯度之間

輪回亦或是交替

醒在夢里，睡在領(lǐng)悟中

退場在落葉飄零的不知覺

悠然，曼妙，悄然

游在行色匆匆的街上

一個(gè)個(gè)黑色的影子，擦傷肩膀

怎樣的速度，才能

才能逃離，影子的追逐

不是別人，而是自己

在一個(gè)午后，退隱

退隱到時(shí)光之外的光陰里

不是逃離，亦非邂逅

僅僅，僅僅是不自覺的退場

一張白的宣紙上，有了人

便有了影子，黑出了斑斕和絢麗

人生的藤蔓，開散枝椏

遮擋的光暗，附著了太多憂傷

匆匆走過

閃進(jìn)了記憶的窯窟

過客的色調(diào)，漂染了宣紙的紋理

慶幸，還是惆悵，既然

難以永恒，就別過憂傷

退場，在記憶的窯窟中繼續(xù)

釀造，珍藏，一滴血艷的紅

紅過你的紅妝，再次退場

龍?zhí)渡饺?/p>

醉了的心事

腳步在支撐花朵

花扶著枝頭

顫顫的抖

痛快樂了一個(gè)季節(jié)的笑

狂漲的草和蔓藤

從泥土里汲取走了營養(yǎng)

翻弄出了高高低低的大小石塊

絆了腳的荒蕪

一路的花瓣

別無選擇

小學(xué)生勵(lì)志朗誦詞十網(wǎng)篇四

雨，換綠了青蛙的皮毛。

等待了整整一個(gè)春天，

你看，夏天已經(jīng)到來！

讓我們換上夏服，

像小鳥的羽毛更加豐滿，

飛過山村，飛上山岡，

到處有夏天的炎熱。

看到第一朵喇叭花開放，

它牽動著我們的視線，

我高興地抓住它，

又開心地把它放開。

看到第一朵荷花開放，

我禁不住欣喜若狂，

荷花，你還記得我嗎？

你看我又長高了多少！

來到去年落葉的枝頭，

等待它長出新的花朵；

再和喚醒的小蛇，

聽我歌唱，和它一齊跑步。

玩累了，我就坐在草地上，

頭頂炎熱太陽的照耀，

是誰撓癢了我的小手？

呀！身邊又開出了新的小花……

小學(xué)生勵(lì)志朗誦詞十網(wǎng)篇五

像任長霞阿姨那樣保守崗位。

我理想是做一名工人，

像王進(jìn)喜叔叔那樣發(fā)奮圖強(qiáng)。

我理想是做一名作家，

像冰心奶奶那樣努力寫作。

我理想是做一名醫(yī)生，

像白求恩爺爺那樣舍己救人。

我理想是做一名國家棟梁，

把祖國建設(shè)的更加燦爛輝煌！

小學(xué)生勵(lì)志朗誦詞十網(wǎng)篇六

別人從生活中撈取黃金

您只能獲取花香

您的黃金是早晨的太陽

您的銀子是十五的月亮

但您依然歡樂的吹著口哨

您的自豪是桃李芬芳

你是臘燭，

閃耀微弱的燭光;

你是園丁，

流下辛勤的汗珠滴滴閃亮;

啊!

教師——

你把我培養(yǎng)成人，

讓我為祖國發(fā)光;

啊!

教師——

你教會我怎樣做人，

我的血液里有你的心血在流淌!

教師，辛苦了

是誰——

把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，

教給我們豐富的知識

是您!教師!

您用辛勤的汗水，

哺育了春日剛破土的嫩苗。

是誰——

把調(diào)皮的我們

教育成能體貼幫忙別人的人

是您!教師!

您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)

溫暖了我們的心靈。

是誰——

把幼小的我們

培育成成熟懂事的少年

是您!教師!

您的保護(hù)讓我們健康成長。

在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。

您辛苦了!教師!

在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。

您辛苦了!教師!

把青春無么奉獻(xiàn)的人們。

我們向您致以崇高的敬意!

——您辛苦了，教師!

小學(xué)生勵(lì)志朗誦詞十網(wǎng)篇七

就像任長霞阿姨那樣保守崗位。

我的理想是做一名工人，

就像王進(jìn)喜叔叔那樣發(fā)奮圖強(qiáng)。

我的理想是做一名作家，

就像冰心奶奶那樣努力寫作。

我的理想是做一名醫(yī)生，

就像白求恩爺爺那樣舍己救人。

我的理想是做一名國家的棟梁，

把祖國建設(shè)的更加燦爛輝煌！

小學(xué)生勵(lì)志朗誦詞十網(wǎng)篇八

呼吸之間

我的天空成了黑色

整個(gè)人像懸吊峭壁上野草

楚憐，悲鳴

心靈在這個(gè)冬季

被這沉重的事與物凍結(jié)

像似被封上了千年冰霜

緊閉，哀怨

孤獨(dú)的我

在這個(gè)寂靜的城市

獨(dú)自感受著風(fēng)抽打身上

冰涼，刺痛心間

獨(dú)自承受一切世事變遷

哀怨，已成習(xí)慣

我的靈魂

被你無數(shù)次驅(qū)趕

邁著沉重的步伐，

步步都讓我身心疲憊

我已無力在哀怨，

哀怨這個(gè)冰冷的世界

我的靈魂

飄蕩在這座無人會想起的山

那顆小樹，那顆野草，那片紅杉

是我寄托靈魂的終點(diǎn)

小學(xué)生勵(lì)志朗誦詞十網(wǎng)篇九

青春是不死的

值得紀(jì)念，深藏于心的

而，我的青春

激情、澎湃的時(shí)光

已經(jīng)不在

不知是

如何地

在靈魂里咋地一聲沉湎了

輕輕地

默默地

一聲不響

像是相識多年的老友

在沒有哭訴離別地

悄悄地轉(zhuǎn)身離開了

還未有

未有告知我

是否哪天還會再與我聯(lián)絡(luò)

我不敢去妄自揣測

正如在靈魂里沉湎般

依舊不知曉是否會再回來

只怕

時(shí)光的車輪碌碌前行

在那時(shí)，是否只空留著滿腔的唏噓

請揮一揮手吧

我的青春

雖然皆已成惘

揮一揮手吧

那載滿輕靈夢想的手

依然能在我心靈留下深刻的痕跡

懷著不死的青春的你們

是多么地幸福、快樂

奔走在社會、生活

你們是那么地幸福、快樂

享受著充實(shí)平靜的生活

還揣著不死的青春

你們還會在某個(gè)午夜

淡然地跟我傾訴

多么激情、澎湃的青春

在靈魂里長駐不朽

并忠告我

應(yīng)該紀(jì)念與深思

而我的青春

已經(jīng)不在

像是未曾道別的老友

在我躊躇時(shí)

輕輕地離去

一聲不響

小學(xué)生勵(lì)志朗誦詞十網(wǎng)篇十

我不去想是否能夠成功

既然選擇了遠(yuǎn)方

便只顧風(fēng)雨兼程

我不去想是否能夠贏得愛情

既然鐘情于玫瑰

便勇敢地吐露真情

我不去想身后會不會襲來寒風(fēng)冷雨

既然目標(biāo)是地平線

留給世界的只能是背影

我不去想未來是平坦還是泥濘

只要熱愛生命

一切都在意料中

小學(xué)生勵(lì)志朗誦詞十網(wǎng)篇十一

初三中考高目標(biāo),苦學(xué)善學(xué)上好學(xué)。中考馬上就要到了，你，做好準(zhǔn)備了嗎?

心中的校園

我想向天空借一雙翅膀

讓我邀白云一起飛翔

有一個(gè)限制的高度

像一根繩子一樣

牽制能讓我更堅(jiān)強(qiáng)

我想向海洋借一片巨浪

讓我像所有的海浪一樣

翻卷、奔涌

途中也許會經(jīng)過無數(shù)島嶼

但我會一如既往

永遠(yuǎn)堅(jiān)持著我的方向

我想向閃電借一束光芒

在雨夜點(diǎn)燃月牙的希望

……

一切的一切

也許都是幻想

在別人眼中

我們學(xué)生的愿望

只是被別人夸獎

但事實(shí)告訴他們

我們也有所向往

今天我們齊聚校園

看著已經(jīng)點(diǎn)燃的曙光

心中涌動不能靜止的力量

在自己選擇的路上

我們有過淚有過傷

不曾有過的是放棄理想

是放棄追求的那種瘋狂

把一切攤開在人生路上

我們發(fā)現(xiàn)我們需要的'不止是輝煌

當(dāng)素質(zhì)與技能在不斷地增長

我們不再孤寂與彷徨

只有珍惜和尊重

才不會讓心流浪

只有關(guān)心和理解

才會將幸福裝滿倉

當(dāng)我們一次次地收獲“星光”

面對未來的戰(zhàn)場

我們眼里的期望

直視著明天的太陽

為心中的動力

尋找著方向

小學(xué)生勵(lì)志朗誦詞十網(wǎng)篇十二

輕輕閉上雙眸

太陽從船桅，冉冉升起

這時(shí)，胸懷已經(jīng)是大海

張開雙臂，擁抱大海

濤聲陣陣，就是未來

側(cè)耳，就能聽到對岸花開

大海的耳朵，喜歡海鷗的`聲音

那是，伸出的手臂

裁剪云朵歸來，手腕上的玉鐲

已經(jīng)化作乳峰呼吸

只有海水，才能蘊(yùn)育綠洲

高高山頂，仍然貫通血脈

山澗里，牧童的短笛

潺潺流淌，一直尋覓到大海

把胡琴，調(diào)成海的波紋

濕漉漉的聲音，從右邊手指

流淌到左邊手指，木棉花

在沙漠里，蕩起浪花

所有漣漪，向青山層層疊開