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水滸傳的閱讀心得網(wǎng) 水滸傳章閱讀心得體會(huì)(大全8篇)
  • 時(shí)間:2023-10-04 16:32:01
  • 小編:筆塵
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當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫一篇心得體會(huì),通過(guò)寫心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心
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從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會(huì),記錄下來(lái),這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢?以下是小編幫大家
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制定計(jì)劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的。通過(guò)制定計(jì)劃,我們可以將時(shí)間、有限的資源分配給不同的任務(wù),并
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合同的簽訂對(duì)于維護(hù)勞動(dòng)者的權(quán)益、促進(jìn)勞動(dòng)關(guān)系的穩(wěn)定具有重要意義。合同對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇合同。下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的合同范文,希望能夠
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讀后感是種特殊的文體,通過(guò)對(duì)影視對(duì)節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫出來(lái)。當(dāng)我們想要好好寫一篇讀后感的時(shí)候卻不知道該怎么下筆嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望對(duì)大家
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
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水滸傳的閱讀心得網(wǎng) 水滸傳章閱讀心得體會(huì)(大全8篇)
2023-10-04 16:32:01    小編:筆塵

范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

水滸傳的閱讀心得網(wǎng)篇一

《水滸傳》是中國(guó)古代小說(shuō)的經(jīng)典之作,是中國(guó)四大名著之一,也是一部國(guó)際聞名的文學(xué)作品。該書通過(guò)描寫宋江等梁山好漢的英勇事跡,展現(xiàn)了他們對(duì)抗統(tǒng)治者的不屈精神和對(duì)正義的追求。讀完《水滸傳》,我對(duì)這些梁山好漢的故事和含義有了更深入的了解,并從中收獲了許多心得體會(huì)。

第二段:勇往直前的精神

《水滸傳》中的梁山好漢們不畏強(qiáng)敵,勇往直前,無(wú)論是面對(duì)官府的追捕還是面對(duì)許多艱難險(xiǎn)阻,他們都堅(jiān)持信念,從不退縮。他們敢于面對(duì)挑戰(zhàn),勇于沖破困境,這種英勇無(wú)畏的精神深深打動(dòng)了我。在現(xiàn)實(shí)生活中,面對(duì)困難和挑戰(zhàn),我也應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的勇氣和堅(jiān)持,不退縮,勇往直前,才能夠取得成功。

第三段:團(tuán)結(jié)合作的重要性

在《水滸傳》中,每個(gè)梁山好漢都有自己的特長(zhǎng)和價(jià)值,但他們能夠團(tuán)結(jié)合作,相互支持,共同面對(duì)困難。這種團(tuán)結(jié)的力量讓他們能夠克服各種難題,取得勝利。這讓我思考到團(tuán)結(jié)合作的重要性。在現(xiàn)實(shí)生活中,只有團(tuán)結(jié)一心,互相合作,才能夠更好地解決問(wèn)題和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。團(tuán)結(jié)合作不僅僅是在個(gè)人關(guān)系中,也可以延伸到家庭、社會(huì)、國(guó)家等各個(gè)層面。

第四段:對(duì)正義的追求

《水滸傳》中的梁山好漢都有正義感,他們?yōu)槊癯?,維護(hù)了社會(huì)的公平正義。他們對(duì)那些壓迫百姓、欺辱良善的人采取行動(dòng),力圖還世界以公正。這讓我意識(shí)到每個(gè)人都應(yīng)該有對(duì)正義的追求,不應(yīng)該袖手旁觀,而是要勇于站出來(lái),為正義而戰(zhàn)。無(wú)論是小事還是大事,只要對(duì)的事情,就應(yīng)該義無(wú)反顧地去做,為社會(huì)的進(jìn)步和公正貢獻(xiàn)自己的一份力量。

第五段:思考和影響

通過(guò)閱讀《水滸傳》,我受到了許多啟發(fā)和影響。這本書讓我明白到對(duì)于追求正義、團(tuán)結(jié)合作和勇往直前的精神是多么重要。我開始思考自己的行為和態(tài)度,意識(shí)到自己應(yīng)該積極向上地面對(duì)困難,勇敢擁抱挑戰(zhàn)。同時(shí),我也會(huì)更加珍惜身邊的人和團(tuán)隊(duì),懂得人與人之間的合作是多么重要。這本書染指了我的思想,影響了我的人生觀和價(jià)值觀,讓我更加明白了什么是真正的勇氣和正義。

總結(jié):通過(guò)閱讀《水滸傳》,我學(xué)到了很多關(guān)于勇氣、團(tuán)結(jié)和正義的重要性。這本書不僅給予我知識(shí),更塑造了我的人格。我會(huì)將這些精神價(jià)值轉(zhuǎn)化為行動(dòng),在現(xiàn)實(shí)生活中不斷努力,迎接挑戰(zhàn),為正義而戰(zhàn)。讀《水滸傳》不僅是一種閱讀體驗(yàn),更是一次靈魂的洗禮,讓我對(duì)人生有了更深入的思考和感悟。

水滸傳的閱讀心得網(wǎng)篇二

讀完全書,印在我腦海里揮之不去的僅有兩個(gè)字:忠,義。忠,即是對(duì)自我的祖國(guó),對(duì)自我身邊的親人,朋友盡心竭力.宋江在種.種威逼利誘之下,仍然對(duì)自我的祖國(guó)忠心耿耿,這就是忠;林沖的妻子在林沖被逼上梁山之后,對(duì)高俅之子的,寧死不屈,最終上吊自殺,這也是忠.在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)中,相信很多人都能做到一個(gè)'忠'字,可是,卻很少有人能夠做到一個(gè)'義'字.一個(gè)'義'字,包括了太多的資料.《水滸傳》中一百零八好漢為兄弟,為朋友赴湯蹈火,兩肋插刀,就只為了一個(gè)'義'字;為人民除暴安良,出生入死,也只為一個(gè)'義'字.由此可見(jiàn),一個(gè)'義'字雖然僅有三筆,有時(shí)卻要用一個(gè)人的生命去寫.在現(xiàn)實(shí)生活中,給人讓座幾乎誰(shuí)都能夠做得到,但救人于危難之中卻不是誰(shuí)都能夠做到的.因?yàn)樗枰邢喈?dāng)?shù)挠職猓踔潦且幻鼡Q一命的決心.義,能夠解釋為正義.一個(gè)具有強(qiáng)烈的正義感的人,就是一個(gè)精神高尚的人.古往今來(lái)有多少英雄好漢,舍生取義.難道是他們不怕死嗎他們?yōu)榱苏x,為了真理能夠奮不顧身,因?yàn)閺?qiáng)烈的正義感清楚地告訴他們,什么是不該做的,什么是值得用生命去奮斗的.一個(gè)沒(méi)有正義感的人,是不會(huì)理解這些的.因?yàn)樗恼x感已被麻木所吞噬,奮斗的活力已經(jīng)被凍結(jié),只是他的靈魂被社會(huì)中一些丑惡的東西同化了.

我還清楚地記得《水滸傳》英雄中有一個(gè)黑大漢,他生性魯莽,性情暴躁,經(jīng)常為小事與他人發(fā)生沖突,甚至搞出人命案.但他卻能夠路見(jiàn)不平,拔刀相助,令那些喪盡天良的家伙們聞風(fēng)喪膽.在現(xiàn)實(shí)生活中,雖然沒(méi)有這樣驚心動(dòng)魄的大事發(fā)生,但'義'字卻滲透著我們的生活.對(duì)朋友講義氣,是小義.對(duì)素不相識(shí)的人或事物也用一種正義的眼光去看待,就是實(shí)際意義上的大義.我們中華民族,是一個(gè)大義的民族,當(dāng)日本侵華,多少義氣凜然的革命烈士,用他們的滿腔熱血,誓死不屈,才成就了今日蒸蒸日上的祖國(guó).董存瑞舍身炸暗堡,黃繼光用自我的胸膛堵住了敵人的機(jī)槍,這些都是炎黃子孫大義的延續(xù),是中國(guó)歷史上揮之不去的光輝.一個(gè)人,能夠不相信神,卻不能夠不相信'神圣'。

當(dāng)前,我們青少年最主要的任務(wù)就是把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮昌盛.所以,這也是我們民族大義的根本所在.讓我們相信這一份'神圣',用自我的雙手去維護(hù)這一份'神圣'。

水滸傳的閱讀心得網(wǎng)篇三

水滸傳,是中國(guó)古代四大名著之一,也是中國(guó)文學(xué)的瑰寶。這部作品以描寫梁山好漢的事跡為主線,展現(xiàn)出了人間真情和社會(huì)風(fēng)貌。閱讀每一段,我都有深深的體會(huì)和心得,下面我將從五個(gè)方面分別談?wù)勎业母惺堋?/p>

首先,水滸傳每一段都展現(xiàn)了中國(guó)古代社會(huì)的黑暗和腐敗。盜賊橫行、官府貪污腐敗、人民生活艱難,這些情節(jié)讓我看到了舊中國(guó)的無(wú)奈。然而,作品中也有一些真誠(chéng)善良的人物,他們面對(duì)黑暗與邪惡時(shí),依然堅(jiān)守正義之心,代表了當(dāng)時(shí)一些有良知的人們。這讓我深深反思,我們應(yīng)該像梁山好漢一樣,勇于站出來(lái),為社會(huì)的公義而奮斗。

其次,水滸傳每一段都有著深刻的人物形象。無(wú)論是英勇善戰(zhàn)的宋江,還是聰明機(jī)智的武松,每一個(gè)人物都有著鮮明的個(gè)性和特點(diǎn)。通過(guò)他們的形象塑造,我看到了作者對(duì)于人性的深刻洞察。每一個(gè)人物都有自己的美好與不足,讓我感受到了人性的復(fù)雜與多樣。這也讓我明白,一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)并不決定他的命運(yùn),重要的是他如何面對(duì)困境、追求真理。

再次,水滸傳每一段都充滿了正義與犧牲精神。梁山好漢們背負(fù)著正義的使命,為民除害,與惡勢(shì)力斗爭(zhēng)到底,最終成為了民間的英雄。每一段都展現(xiàn)了他們的勇氣和犧牲精神。他們?yōu)榱诵叛?,為了家人,甚至是為了無(wú)私的愛(ài),不惜付出代價(jià),讓我深深感動(dòng)。這也讓我明白,每個(gè)人都可以成為英雄,只要我們有勇氣站出來(lái),為正義與真理奮斗。

此外,水滸傳每一段都有讓人深思的道德問(wèn)題。在書中,有很多悲劇發(fā)生的原因,很多時(shí)候是由于人們的貪婪、狡猾和不擇手段。這讓我反思了人性的弱點(diǎn)及其對(duì)命運(yùn)的影響。只有真誠(chéng)與正義才能戰(zhàn)勝邪惡,這是作者想要告訴我們的道理。讀完水滸傳,我深切的明白到了,無(wú)論身處什么樣的環(huán)境,我們都要保持正直和善良,用自己的力量改變現(xiàn)狀。

最后,水滸傳每一段都有引人入勝的情節(jié)和精彩的結(jié)局。作者運(yùn)用生動(dòng)的文字和緊湊的敘事方式,讓讀者無(wú)法停下閱讀的腳步。每一段的結(jié)局都意外而精彩,每一次的沖突和轉(zhuǎn)折都讓人緊張不已。這讓我想到了人生,我們也需要不斷的面對(duì)各種困境和挑戰(zhàn),在戰(zhàn)勝自己的過(guò)程中不斷成長(zhǎng)。

水滸傳每段的閱讀心得體會(huì),讓我深刻認(rèn)識(shí)到了人性的復(fù)雜與多樣,也讓我明白了正義與犧牲的重要性,更讓我深深感動(dòng)。這部作品不僅僅是一部小說(shuō),更是一部展現(xiàn)人性與社會(huì)的巨大力量。它不僅具有歷史的價(jià)值,也給我們現(xiàn)實(shí)生活中帶來(lái)了許多啟示。通過(guò)閱讀水滸傳,我學(xué)會(huì)了如何堅(jiān)守信仰,如何為正義奮斗,如何面對(duì)困境與命運(yùn)。這將對(duì)我的人生和成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

水滸傳的閱讀心得網(wǎng)篇四

本人特別愛(ài)看《水滸》,想與大家討論一下。見(jiàn)解可能不太一樣。

先說(shuō)“老大”宋江?;仡櫵谓囊簧?。做押司時(shí)怒殺了閻婆惜,朱仝知他是男子漢,放了他。在此之前他私放晁蓋,也是為了正義。后至清風(fēng)山,在將死之際可憐自己,原來(lái)都同在江湖?;s幫他解脫,卻一同受害。秦明、黃信,不得不敬重他。被刺配到江州后,許多人為了救他,劫了法場(chǎng)?!靶⒘x黑三郎”也不是徒有虛名的。

再說(shuō)“花和尚”魯智深。他計(jì)殺鄧龍、嚇壞呼延灼,看不慣黑惡勢(shì)力,使目的得以進(jìn)行,他的一生好幫人,醉打周通、解救林沖,為的是幫助正義。他信佛,他的暴力其實(shí)也是皈依佛法、拯救眾生,對(duì)人的另一種關(guān)愛(ài)。他留給我們的,是傳奇的一生和虔誠(chéng)的信仰。

盧俊義和燕青,他們行俠正義,留下了許多傳奇故事;楊雄和石秀,他倆走上梁山的經(jīng)歷更是經(jīng)典;更有英雄夫婦,他們并肩戰(zhàn)斗,譜寫出一段段佳話……英雄人物的結(jié)局還是令人揪心的。他們的死令人心中嗟嘆,為什么他們不明不白的死了呢?說(shuō)白了也很簡(jiǎn)單。一山不容二虎。改邪歸正,此可謂“善虎”,可誰(shuí)知以高俅為首的四大佞臣的關(guān)系網(wǎng)成了一只虎視眈眈的“惡虎”.“善虎”想效力于國(guó)家,而“惡虎”想賺取國(guó)家。四大佞臣贏了。而他們贏了的后果是什么?國(guó)家衰敗,與皇上有直接的關(guān)系,但是皇上的地位卻由臣子決定。我們不會(huì)想到偌大一個(gè)東京會(huì)讓小人玩弄在手中。這在今天是無(wú)法想象的。其實(shí),它的深刻內(nèi)涵還是值得借鑒,雖然是“官逼民反”,但是依舊適用。古代那些斗爭(zhēng),分辨得是清清楚楚?,F(xiàn)在,我們雖然沒(méi)有那種氣魄,但是我們的骨氣應(yīng)該常在,無(wú)論怎樣,他們的形象會(huì)永遠(yuǎn)留在我們心中,給我們現(xiàn)代人以啟迪:要做一個(gè)敢于伸張正義、光明磊落人!

那一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的角色印我的腦海,揮之不去。急公好義的宋江,智慧多謀的吳用,豪邁大力的魯智生,武藝高強(qiáng)的林沖等等,栩栩如生、活靈活現(xiàn)。

他們是天上108位星辰,來(lái)到人間替天行道。他們豪氣沖天,為了兄弟赴湯蹈火在所不辭。在宋江的帶領(lǐng)下,他們_貪官污吏,濟(jì)世救民,_了我們心中所謂的“義”。何為真正的義,誰(shuí)也說(shuō)不清。但他們卻說(shuō)明了一點(diǎn)善、正即義,民心所向即義。他們用自己的義,反對(duì)朝廷的腐敗。

但當(dāng)他們實(shí)力達(dá)到頂峰時(shí),宋江卻不顧反對(duì)要朝廷招安即使有義,卻依然要顧到忠。不是所有義都是大逆不道,也不是所有忠都不能與義并存。也是他們四處征伐,掃滅那些本與他們同道的賊。從那一刻開始,故事就發(fā)生了戲劇性的扭轉(zhuǎn)。即使如此,朝廷依然是朝廷,它永不會(huì)為了你一點(diǎn)戰(zhàn)功,而天真地以為你以忠順。所以,當(dāng)他們得勝歸來(lái)時(shí),硬生生地拆散了他們。

直到現(xiàn)在,我依然為他們的結(jié)局而感嘆。但轉(zhuǎn)念一想,覺(jué)得又能怎樣呢?或許那已是的結(jié)局了。那個(gè)時(shí)代成就了他們,卻也毀滅了他們。但到最后,他們的情也依然存在,想起吳用、花榮隨宋江自殺,我眼中便盈滿了淚水。

在書的世界中,我忘記了時(shí)間,只是為那一個(gè)個(gè)故事感嘆,在書的世界中,我忘記了空間,任思緒隨那些好漢心神往之。

書,帶著我的靈魂在一點(diǎn)一滴中升華!

水滸傳的閱讀心得網(wǎng)篇五

你知道我最喜歡《水滸傳》的哪一則故事嗎?哈哈,不知道了吧。那就是《智取生辰綱》。

話說(shuō)楊志在大名府充軍,因?yàn)槲渌嚫邚?qiáng),受到梁中書的器重,被派去押送生辰綱,前往東京。這生辰綱是梁中書搜刮百姓得來(lái)的不義之財(cái),給他的岳父蔡太師祝壽的。

鄆城縣的晁蓋、吳用、公孫勝、劉唐、阮小二、阮小五、阮小七等七位好漢得知消息后,便想劫取這不義之財(cái)送給老百姓。他們?cè)O(shè)了一個(gè)圈套,專等楊志上鉤。

這一天,楊志他們到了黃泥岡,軍士們?nèi)恿藫?dān)子都奔到樹陰下歇涼。楊志說(shuō):”這岡子附近七八里內(nèi)也看不見(jiàn)人,在這里歇,非出事不可?!叭?憑楊志又打又罵,軍士們就是不起來(lái)。楊志沒(méi)辦法,也插了樸刀,找了棵樹陰坐了下來(lái)。一會(huì)兒,一個(gè)漢子挑著一擔(dān)桶走過(guò)來(lái)。一個(gè)軍士問(wèn):”挑的什么?“ ”酒。“”多少錢一桶?“”五貫?!败娛總兩塘恐鴾愬X買酒吃。楊志罵道:”不許買,多少英雄好漢被蒙漢藥麻翻了,你們還敢買?“漢子說(shuō):”我又沒(méi)非賣給 你。“這時(shí),旁邊一個(gè)棗販子走過(guò)來(lái)說(shuō):”你們?cè)诔呈裁?“”他說(shuō)我的酒里有蒙汗藥?!啊蹦悄阗u給我們一桶吧。“那漢子同意了。販子趁漢子不在時(shí),從另一桶 里又舀了一瓢,正想喝,被漢子奪了過(guò)來(lái),蓋上桶蓋,說(shuō):”你們想占便宜啊?“楊志他們?nèi)滩蛔?,也買了一桶。楊志本來(lái)不想喝,見(jiàn)軍士們喝了都沒(méi)事,也喝了起 來(lái)。一會(huì)兒,都倒了。其實(shí)兩桶都是好酒,藥在瓢里,漢子一把奪過(guò)倒入桶內(nèi)。藥就下去了。

吳用他們實(shí)在是太聰明了,想出了這樣的好計(jì)策。他們事先想到了楊志怕有蒙汗藥,一定不會(huì)買,把藥下到瓢里,讓漢子奪過(guò)去,下到酒里。我以后一定好好讀書,比他們還要聰明。

水滸傳的閱讀心得網(wǎng)篇六

水滸傳是我國(guó)古代文學(xué)寶庫(kù)中的一顆璀璨明珠,它講述了宋江帶領(lǐng)106個(gè)好漢力挽狂瀾的故事。在閱讀過(guò)程中,我每段的心得體會(huì)都不盡相同。以下,我將以連貫的五段式來(lái)分享我的閱讀心得。

第一段:初讀的新奇與震撼

水滸傳是我第一次接觸古代長(zhǎng)篇小說(shuō),其中的情節(jié)、人物塑造、敘事方式等都給了我很大的沖擊。尤其是水滸傳的開篇,描述了宋江在入宋前的坎坷遭遇和被招安之后的艱難立足,讓我對(duì)主人公的不幸命運(yùn)產(chǎn)生了共鳴。同時(shí),書中的英雄形象也令我興奮不已,像是晁蓋、宋江、林沖等人,他們英勇善戰(zhàn),義無(wú)反顧地拼搏在保家衛(wèi)國(guó)的道路上,讓我時(shí)刻保持著對(duì)正義力量的信念。

第二段:人物形象的豐滿與多樣

水滸傳給我留下深刻印象的一點(diǎn)就是其中涌現(xiàn)出的千奇百怪的人物形象。除了主要的好漢角色,書中還有魯智深、史進(jìn)、燕青等形象各異的人物。魯智深是個(gè)拳打鎮(zhèn)關(guān)西、腳踢獅子山的降龍義士,他的豪爽個(gè)性和豪邁胸襟令人仰慕。而史進(jìn)則善于善于水戰(zhàn),他的機(jī)智和智勇使他成為了眾人眼中的智多星。這些豐滿生動(dòng)的人物形象使得整個(gè)故事更加豐富多彩,讀來(lái)倍感親切。

第三段:歷史背景的折射與啟迪

作為一部反映北宋末年民變的史詩(shī)巨著,水滸傳的每段都折射出了當(dāng)時(shí)社會(huì)的貧富懸殊、官場(chǎng)險(xiǎn)惡等方面的問(wèn)題。例如,湖南制寇賬的故事坑蒙拐騙地從農(nóng)民手中收取巨額稅賦,同時(shí)也揭示了當(dāng)時(shí)官府腐敗的情況。這些歷史背景真實(shí)地展現(xiàn)了人們的生活現(xiàn)狀,并給我啟發(fā),讓我對(duì)今天的社會(huì)也有了更深入的理解。

第四段:情節(jié)的曲折與跌宕

水滸傳的情節(jié)曲折起伏,讓我充分體會(huì)到了“富貴險(xiǎn)中求,死生隨掌握”的艱辛與緊張。從宋江治軍、發(fā)兵到強(qiáng)攻方臘寨的過(guò)程,每一步都充滿了無(wú)數(shù)的困難和風(fēng)險(xiǎn),但主人公們始終堅(jiān)持不懈,為了民族的繁榮和人民的幸福而努力奮斗。他們?cè)谏c死的邊緣穿梭,情節(jié)變化的跌宕讓我毫不疲倦地閱讀下去。

第五段:讀書心得的體會(huì)與思考

通過(guò)閱讀水滸傳,我對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化有了更深入的了解,尤其是對(duì)忠誠(chéng)、勇敢、仁愛(ài)等價(jià)值觀的理解更加深刻。在水滸傳的每段中,我都能感受到英雄們秉持正義的品質(zhì)和他們對(duì)親友的情誼,同時(shí)也看到了他們?cè)诿鎸?duì)逆境時(shí)的頑強(qiáng)不息。這些品質(zhì)和精神深深打動(dòng)了我,讓我對(duì)生活有了更多的思考和感悟。

通過(guò)每段的閱讀心得,我對(duì)水滸傳有了更全面的認(rèn)識(shí)。它作為一部真實(shí)反映社會(huì)現(xiàn)象和人民情感的偉大作品,不僅給我?guī)?lái)了閱讀的樂(lè)趣,更使我受益匪淺。通過(guò)這一閱讀體驗(yàn),我深深體會(huì)到文學(xué)的魅力和對(duì)人生的啟示。

水滸傳的閱讀心得網(wǎng)篇七

《水滸傳》是一部非常經(jīng)典的中國(guó)名著,與它相媲美的還有《紅樓夢(mèng)》,《三國(guó)演義》,《西游記》,號(hào)稱“中國(guó)四大名著”。《水滸傳》它真實(shí)地描寫了宋代農(nóng)民起義,發(fā)展和失敗的全過(guò)程,揭露了封建社會(huì)的黑暗和腐朽,及統(tǒng)治階級(jí)的罪惡。它以杰出的藝術(shù)描寫手段,揭示了中國(guó)封建社會(huì)中農(nóng)民起義的發(fā)生,發(fā)展和失敗過(guò)程的一些本質(zhì)方面,說(shuō)明造成農(nóng)民起義的根本原因是“官逼民反”。

《水滸傳》寫英雄們走上反抗的道路,各有不同的原因和不同的情況,但是在逼上梁山這一點(diǎn)上,許多人是共同的。如阮氏三雄的造__是由于生活不下去,他們不滿官府的剝削,積極參加劫取“生辰綱”的行動(dòng),從而上了梁山。解珍,解寶是由于受地主的掠奪和迫害起而反抗的。魯智深是個(gè)軍官,他嫉惡如仇,好打不平,因此造成和官府的矛盾,結(jié)果被逼上山落草。武松出身城市貧民,為打抱不平和報(bào)殺兄之仇,屢遭陷害,終于造__,勇猛地向統(tǒng)治階級(jí)進(jìn)行沖擊。他是從血的教訓(xùn)中覺(jué)醒過(guò)來(lái)的。

水滸一百零八將,人物形象中令我記憶最深刻的是“智多星吳用”和“天孤星花和尚魯智深”?!爸嵌嘈菂怯谩睅状潍I(xiàn)策:吳用為晁蓋獻(xiàn)計(jì),智取生辰綱,用藥酒麻倒了青面獸楊志,奪了北京大名府梁中書送給蔡太師慶賀生辰的十萬(wàn)貫金銀珠寶;宋江在潯陽(yáng)樓念反詩(shī)被捉,和戴宗一起被押赴刑場(chǎng),快行斬時(shí),吳用用計(jì)劫了法場(chǎng),救了宋江,戴宗;宋江二打祝家莊失敗;第三次攻打祝家莊時(shí),吳用利用雙掌連環(huán)計(jì)攻克祝家莊。宋江鬧華州時(shí),吳用又出計(jì)借用宿太尉金鈴吊掛,救出了九紋龍史進(jìn),花和尚魯智深。一生屢出奇謀,屢建戰(zhàn)功。受招安被封為武勝軍承宣使。宋江,李逵被害后,吳用與花榮一同在宋江墳前上吊自殺,與宋江葬在一起。真不愧為“智多星”呀!“天孤星花和尚魯智深”是一位非常直率,暴烈如火,卻俠骨柔情,殺卻惡人為的是救窮苦人于水火的真漢子,英雄人物。他往往在人們面前表現(xiàn)出一副粗魯,野蠻??伤搅藳_鋒陷陣的時(shí)候可毫不含糊,揮著62斤重的禪杖上陣殺敵。

一個(gè)人,可以不相信神,卻不可以不相信“神圣”。當(dāng)前,我們青少年最主要的任務(wù)就是把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮昌盛。因此,這也是我們民族大義的根本所在。讓我們相信這一份“神圣”,用自己的雙手去維護(hù)這一份“神圣”。

水滸傳的閱讀心得網(wǎng)篇八

水滸傳是一部中國(guó)古代小說(shuō),被譽(yù)為中國(guó)古代小說(shuō)的"四大名著"之一。它以描寫梁山好漢的故事為主線,既有驚險(xiǎn)刺激的戰(zhàn)斗場(chǎng)面,也有深入人心的情感描寫。在讀取水滸傳片段的過(guò)程中,讓我產(chǎn)生了深深的感觸和反思。

第一段:勇士的膽量

在水滸傳的片段中,主角宋江率領(lǐng)一批潑天豪杰,將杉家莊大門砍倒,并且“殷勤相勸”邀請(qǐng)杉家莊的家主入仕。這段描述讓我深刻的感受到,以宋江為首的梁山好漢們,在追求正義和公平的事情上所表現(xiàn)出的勇氣和無(wú)畏精神。正如文中所說(shuō) “老天都讓我們做,還能怕了一個(gè)人家嗎?”這樣的勇敢非常值得我們學(xué)習(xí),因?yàn)橹挥懈矣诿鎸?duì)困難,我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和價(jià)值。

第二段:友情的深情

梁山好漢們之間的友情更是水滸傳的一大亮點(diǎn)。在這個(gè)片段中,當(dāng)宋江被捕并被蔣門神的手下帶回江州時(shí),梁山好漢們不僅不離不棄地跟隨他前往江州,更是內(nèi)外勾結(jié),緊密配合,幫助宋江出獄。梁山好漢之間的友情如此深厚和堅(jiān)定,真實(shí)感人。正如書中所說(shuō)“人有兄弟,天下難欺”一樣,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜那些與我們一同經(jīng)歷風(fēng)雨的人,并且在他們困難的時(shí)候給予他們真誠(chéng)的關(guān)心和援助。

第三段:善良的品質(zhì)

在水滸傳的片段中,還描述了一個(gè)黎陽(yáng)鄉(xiāng)的老嫗,她心地善良,沒(méi)有想吞掉宋江送給她的銀子,而是順道把銀子交給了村里的鄉(xiāng)親們,為大家提供了一頓好的佳肴。這讓我想到當(dāng)今社會(huì),人們往往忙于自己的事業(yè),忽略了身邊的人和小事,而善良的品質(zhì)卻有著無(wú)窮的力量。因此,我們要學(xué)會(huì)關(guān)心身邊的人,幫助他們解決他們生活上的問(wèn)題,用自己的力量去創(chuàng)造一個(gè)和諧美好的社會(huì)。

第四段:憐憫的情懷

水滸傳中描寫了一個(gè)女孩閻婆惜寧夏守節(jié)的故事。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)一對(duì)冤家欲將她殺死,她卻寧可犧牲自己也不愿意違背自己的誓言,結(jié)果讓已經(jīng)想殺她的冤家感動(dòng),釋放了她。這個(gè)故事告訴我們,即使人生遭遇不幸,我們也要堅(jiān)定自己的初心,不被一時(shí)的傷痛影響自己的判斷和行為。同時(shí),也要學(xué)會(huì)寬容和諒解,因?yàn)槿蚀群蛻z憫,能成就更多的美好。

第五段:忠誠(chéng)的情感

水滸傳片段描寫了程嬰辭官還鄉(xiāng),因?yàn)樗矣诼毷?、敢于面?duì)反抗而傲氣令人生畏。他的傲氣和忠誠(chéng),深深的觸動(dòng)了我的心,也讓我明白了忠誠(chéng)的價(jià)值和意義。在我們的生活中,當(dāng)我們扮演著不同的角色時(shí),應(yīng)該懷著忠誠(chéng)的心態(tài)去完成我們的任務(wù),永遠(yuǎn)堅(jiān)持正義和真理,走在路的盡頭,無(wú)怨無(wú)悔。

總之,在讀取水滸傳片段的過(guò)程中,讓我更深刻地認(rèn)識(shí)到梁山好漢們追求義,正義,和公平的事業(yè),以及他們之間深厚的友情,無(wú)畏的勇氣和善良、真誠(chéng)的品質(zhì)。因此,我要學(xué)習(xí)他們的品質(zhì)和精神,努力走在正義與公平的道路上,為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。

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