范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

水滸傳的閱讀心得網(wǎng)篇一

《水滸傳》是中國古代小說的經(jīng)典之作，是中國四大名著之一，也是一部國際聞名的文學(xué)作品。該書通過描寫宋江等梁山好漢的英勇事跡，展現(xiàn)了他們對抗統(tǒng)治者的不屈精神和對正義的追求。讀完《水滸傳》，我對這些梁山好漢的故事和含義有了更深入的了解，并從中收獲了許多心得體會。

第二段：勇往直前的精神

《水滸傳》中的梁山好漢們不畏強敵，勇往直前，無論是面對官府的追捕還是面對許多艱難險阻，他們都堅持信念，從不退縮。他們敢于面對挑戰(zhàn)，勇于沖破困境，這種英勇無畏的精神深深打動了我。在現(xiàn)實生活中，面對困難和挑戰(zhàn)，我也應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的勇氣和堅持，不退縮，勇往直前，才能夠取得成功。

第三段：團結(jié)合作的重要性

在《水滸傳》中，每個梁山好漢都有自己的特長和價值，但他們能夠團結(jié)合作，相互支持，共同面對困難。這種團結(jié)的力量讓他們能夠克服各種難題，取得勝利。這讓我思考到團結(jié)合作的重要性。在現(xiàn)實生活中，只有團結(jié)一心，互相合作，才能夠更好地解決問題和實現(xiàn)目標(biāo)。團結(jié)合作不僅僅是在個人關(guān)系中，也可以延伸到家庭、社會、國家等各個層面。

第四段：對正義的追求

《水滸傳》中的梁山好漢都有正義感，他們?yōu)槊癯?，維護了社會的公平正義。他們對那些壓迫百姓、欺辱良善的人采取行動，力圖還世界以公正。這讓我意識到每個人都應(yīng)該有對正義的追求，不應(yīng)該袖手旁觀，而是要勇于站出來，為正義而戰(zhàn)。無論是小事還是大事，只要對的事情，就應(yīng)該義無反顧地去做，為社會的進步和公正貢獻自己的一份力量。

第五段：思考和影響

通過閱讀《水滸傳》，我受到了許多啟發(fā)和影響。這本書讓我明白到對于追求正義、團結(jié)合作和勇往直前的精神是多么重要。我開始思考自己的行為和態(tài)度，意識到自己應(yīng)該積極向上地面對困難，勇敢擁抱挑戰(zhàn)。同時，我也會更加珍惜身邊的人和團隊，懂得人與人之間的合作是多么重要。這本書染指了我的思想，影響了我的人生觀和價值觀，讓我更加明白了什么是真正的勇氣和正義。

總結(jié)：通過閱讀《水滸傳》，我學(xué)到了很多關(guān)于勇氣、團結(jié)和正義的重要性。這本書不僅給予我知識，更塑造了我的人格。我會將這些精神價值轉(zhuǎn)化為行動，在現(xiàn)實生活中不斷努力，迎接挑戰(zhàn)，為正義而戰(zhàn)。讀《水滸傳》不僅是一種閱讀體驗，更是一次靈魂的洗禮，讓我對人生有了更深入的思考和感悟。

水滸傳的閱讀心得網(wǎng)篇二

讀完全書，印在我腦海里揮之不去的僅有兩個字：忠，義。忠，即是對自我的祖國，對自我身邊的親人，朋友盡心竭力.宋江在種.種威逼利誘之下，仍然對自我的祖國忠心耿耿，這就是忠;林沖的妻子在林沖被逼上梁山之后，對高俅之子的，寧死不屈，最終上吊自殺，這也是忠.在當(dāng)今這個社會中，相信很多人都能做到一個'忠'字，可是，卻很少有人能夠做到一個'義'字.一個'義'字，包括了太多的資料.《水滸傳》中一百零八好漢為兄弟，為朋友赴湯蹈火，兩肋插刀，就只為了一個'義'字;為人民除暴安良，出生入死，也只為一個'義'字.由此可見，一個'義'字雖然僅有三筆，有時卻要用一個人的生命去寫.在現(xiàn)實生活中，給人讓座幾乎誰都能夠做得到，但救人于危難之中卻不是誰都能夠做到的.因為它需要有相當(dāng)?shù)挠職?，甚至是一命換一命的決心.義，能夠解釋為正義.一個具有強烈的正義感的人，就是一個精神高尚的人.古往今來有多少英雄好漢，舍生取義.難道是他們不怕死嗎他們?yōu)榱苏x，為了真理能夠奮不顧身，因為強烈的正義感清楚地告訴他們，什么是不該做的，什么是值得用生命去奮斗的.一個沒有正義感的人，是不會理解這些的.因為他的正義感已被麻木所吞噬，奮斗的活力已經(jīng)被凍結(jié)，只是他的靈魂被社會中一些丑惡的東西同化了.

我還清楚地記得《水滸傳》英雄中有一個黑大漢，他生性魯莽，性情暴躁，經(jīng)常為小事與他人發(fā)生沖突，甚至搞出人命案.但他卻能夠路見不平，拔刀相助，令那些喪盡天良的家伙們聞風(fēng)喪膽.在現(xiàn)實生活中，雖然沒有這樣驚心動魄的大事發(fā)生，但'義'字卻滲透著我們的生活.對朋友講義氣，是小義.對素不相識的人或事物也用一種正義的眼光去看待，就是實際意義上的大義.我們中華民族，是一個大義的民族，當(dāng)日本侵華，多少義氣凜然的革命烈士，用他們的滿腔熱血，誓死不屈，才成就了今日蒸蒸日上的祖國.董存瑞舍身炸暗堡，黃繼光用自我的胸膛堵住了敵人的機槍，這些都是炎黃子孫大義的延續(xù)，是中國歷史上揮之不去的光輝.一個人，能夠不相信神，卻不能夠不相信'神圣'。

當(dāng)前，我們青少年最主要的任務(wù)就是把我們的祖國建設(shè)得更加繁榮昌盛.所以，這也是我們民族大義的根本所在.讓我們相信這一份'神圣'，用自我的雙手去維護這一份'神圣'。

水滸傳的閱讀心得網(wǎng)篇三

水滸傳，是中國古代四大名著之一，也是中國文學(xué)的瑰寶。這部作品以描寫梁山好漢的事跡為主線，展現(xiàn)出了人間真情和社會風(fēng)貌。閱讀每一段，我都有深深的體會和心得，下面我將從五個方面分別談?wù)勎业母惺堋?/p>

首先，水滸傳每一段都展現(xiàn)了中國古代社會的黑暗和腐敗。盜賊橫行、官府貪污腐敗、人民生活艱難，這些情節(jié)讓我看到了舊中國的無奈。然而，作品中也有一些真誠善良的人物，他們面對黑暗與邪惡時，依然堅守正義之心，代表了當(dāng)時一些有良知的人們。這讓我深深反思，我們應(yīng)該像梁山好漢一樣，勇于站出來，為社會的公義而奮斗。

其次，水滸傳每一段都有著深刻的人物形象。無論是英勇善戰(zhàn)的宋江，還是聰明機智的武松，每一個人物都有著鮮明的個性和特點。通過他們的形象塑造，我看到了作者對于人性的深刻洞察。每一個人物都有自己的美好與不足，讓我感受到了人性的復(fù)雜與多樣。這也讓我明白，一個人的優(yōu)點與缺點并不決定他的命運，重要的是他如何面對困境、追求真理。

再次，水滸傳每一段都充滿了正義與犧牲精神。梁山好漢們背負著正義的使命，為民除害，與惡勢力斗爭到底，最終成為了民間的英雄。每一段都展現(xiàn)了他們的勇氣和犧牲精神。他們?yōu)榱诵叛?，為了家人，甚至是為了無私的愛，不惜付出代價，讓我深深感動。這也讓我明白，每個人都可以成為英雄，只要我們有勇氣站出來，為正義與真理奮斗。

此外，水滸傳每一段都有讓人深思的道德問題。在書中，有很多悲劇發(fā)生的原因，很多時候是由于人們的貪婪、狡猾和不擇手段。這讓我反思了人性的弱點及其對命運的影響。只有真誠與正義才能戰(zhàn)勝邪惡，這是作者想要告訴我們的道理。讀完水滸傳，我深切的明白到了，無論身處什么樣的環(huán)境，我們都要保持正直和善良，用自己的力量改變現(xiàn)狀。

最后，水滸傳每一段都有引人入勝的情節(jié)和精彩的結(jié)局。作者運用生動的文字和緊湊的敘事方式，讓讀者無法停下閱讀的腳步。每一段的結(jié)局都意外而精彩，每一次的沖突和轉(zhuǎn)折都讓人緊張不已。這讓我想到了人生，我們也需要不斷的面對各種困境和挑戰(zhàn)，在戰(zhàn)勝自己的過程中不斷成長。

水滸傳每段的閱讀心得體會，讓我深刻認識到了人性的復(fù)雜與多樣，也讓我明白了正義與犧牲的重要性，更讓我深深感動。這部作品不僅僅是一部小說，更是一部展現(xiàn)人性與社會的巨大力量。它不僅具有歷史的價值，也給我們現(xiàn)實生活中帶來了許多啟示。通過閱讀水滸傳，我學(xué)會了如何堅守信仰，如何為正義奮斗，如何面對困境與命運。這將對我的人生和成長產(chǎn)生深遠的影響。

水滸傳的閱讀心得網(wǎng)篇四

本人特別愛看《水滸》，想與大家討論一下。見解可能不太一樣。

先說“老大”宋江?；仡櫵谓囊簧?。做押司時怒殺了閻婆惜，朱仝知他是男子漢，放了他。在此之前他私放晁蓋，也是為了正義。后至清風(fēng)山，在將死之際可憐自己，原來都同在江湖?；s幫他解脫，卻一同受害。秦明、黃信，不得不敬重他。被刺配到江州后，許多人為了救他，劫了法場?！靶⒘x黑三郎”也不是徒有虛名的。

再說“花和尚”魯智深。他計殺鄧龍、嚇壞呼延灼，看不慣黑惡勢力，使目的得以進行，他的一生好幫人，醉打周通、解救林沖，為的是幫助正義。他信佛，他的暴力其實也是皈依佛法、拯救眾生，對人的另一種關(guān)愛。他留給我們的，是傳奇的一生和虔誠的信仰。

盧俊義和燕青，他們行俠正義，留下了許多傳奇故事;楊雄和石秀，他倆走上梁山的經(jīng)歷更是經(jīng)典;更有英雄夫婦，他們并肩戰(zhàn)斗，譜寫出一段段佳話……英雄人物的結(jié)局還是令人揪心的。他們的死令人心中嗟嘆，為什么他們不明不白的死了呢?說白了也很簡單。一山不容二虎。改邪歸正，此可謂“善虎”,可誰知以高俅為首的四大佞臣的關(guān)系網(wǎng)成了一只虎視眈眈的“惡虎”.“善虎”想效力于國家，而“惡虎”想賺取國家。四大佞臣贏了。而他們贏了的后果是什么?國家衰敗，與皇上有直接的關(guān)系，但是皇上的地位卻由臣子決定。我們不會想到偌大一個東京會讓小人玩弄在手中。這在今天是無法想象的。其實，它的深刻內(nèi)涵還是值得借鑒，雖然是“官逼民反”,但是依舊適用。古代那些斗爭，分辨得是清清楚楚?，F(xiàn)在，我們雖然沒有那種氣魄，但是我們的骨氣應(yīng)該常在，無論怎樣，他們的形象會永遠留在我們心中，給我們現(xiàn)代人以啟迪：要做一個敢于伸張正義、光明磊落人!

那一個個個性鮮明的角色印我的腦海，揮之不去。急公好義的宋江，智慧多謀的吳用，豪邁大力的魯智生，武藝高強的林沖等等，栩栩如生、活靈活現(xiàn)。

他們是天上108位星辰，來到人間替天行道。他們豪氣沖天，為了兄弟赴湯蹈火在所不辭。在宋江的帶領(lǐng)下，他們_貪官污吏，濟世救民，_了我們心中所謂的“義”。何為真正的義，誰也說不清。但他們卻說明了一點善、正即義，民心所向即義。他們用自己的義，反對朝廷的腐敗。

但當(dāng)他們實力達到頂峰時，宋江卻不顧反對要朝廷招安即使有義，卻依然要顧到忠。不是所有義都是大逆不道，也不是所有忠都不能與義并存。也是他們四處征伐，掃滅那些本與他們同道的賊。從那一刻開始，故事就發(fā)生了戲劇性的扭轉(zhuǎn)。即使如此，朝廷依然是朝廷，它永不會為了你一點戰(zhàn)功，而天真地以為你以忠順。所以，當(dāng)他們得勝歸來時，硬生生地拆散了他們。

直到現(xiàn)在，我依然為他們的結(jié)局而感嘆。但轉(zhuǎn)念一想，覺得又能怎樣呢?或許那已是的結(jié)局了。那個時代成就了他們，卻也毀滅了他們。但到最后，他們的情也依然存在，想起吳用、花榮隨宋江自殺，我眼中便盈滿了淚水。

在書的世界中，我忘記了時間，只是為那一個個故事感嘆，在書的世界中，我忘記了空間，任思緒隨那些好漢心神往之。

書，帶著我的靈魂在一點一滴中升華!

水滸傳的閱讀心得網(wǎng)篇五

你知道我最喜歡《水滸傳》的哪一則故事嗎?哈哈，不知道了吧。那就是《智取生辰綱》。

話說楊志在大名府充軍，因為武藝高強，受到梁中書的器重，被派去押送生辰綱，前往東京。這生辰綱是梁中書搜刮百姓得來的不義之財，給他的岳父蔡太師祝壽的。

鄆城縣的晁蓋、吳用、公孫勝、劉唐、阮小二、阮小五、阮小七等七位好漢得知消息后，便想劫取這不義之財送給老百姓。他們設(shè)了一個圈套，專等楊志上鉤。

這一天，楊志他們到了黃泥岡，軍士們?nèi)恿藫?dān)子都奔到樹陰下歇涼。楊志說：”這岡子附近七八里內(nèi)也看不見人，在這里歇，非出事不可?！叭?憑楊志又打又罵，軍士們就是不起來。楊志沒辦法，也插了樸刀，找了棵樹陰坐了下來。一會兒，一個漢子挑著一擔(dān)桶走過來。一個軍士問：”挑的什么?“ ”酒?！啊倍嗌馘X一桶?“”五貫?！败娛總兩塘恐鴾愬X買酒吃。楊志罵道：”不許買，多少英雄好漢被蒙漢藥麻翻了，你們還敢買?“漢子說：”我又沒非賣給 你?！斑@時，旁邊一個棗販子走過來說：”你們在吵什么?“”他說我的酒里有蒙汗藥?！啊蹦悄阗u給我們一桶吧?！澳菨h子同意了。販子趁漢子不在時，從另一桶 里又舀了一瓢，正想喝，被漢子奪了過來，蓋上桶蓋，說：”你們想占便宜啊?“楊志他們?nèi)滩蛔?，也買了一桶。楊志本來不想喝，見軍士們喝了都沒事，也喝了起 來。一會兒，都倒了。其實兩桶都是好酒，藥在瓢里，漢子一把奪過倒入桶內(nèi)。藥就下去了。

吳用他們實在是太聰明了，想出了這樣的好計策。他們事先想到了楊志怕有蒙汗藥，一定不會買，把藥下到瓢里，讓漢子奪過去，下到酒里。我以后一定好好讀書，比他們還要聰明。

水滸傳的閱讀心得網(wǎng)篇六

水滸傳是我國古代文學(xué)寶庫中的一顆璀璨明珠，它講述了宋江帶領(lǐng)106個好漢力挽狂瀾的故事。在閱讀過程中，我每段的心得體會都不盡相同。以下，我將以連貫的五段式來分享我的閱讀心得。

第一段：初讀的新奇與震撼

水滸傳是我第一次接觸古代長篇小說，其中的情節(jié)、人物塑造、敘事方式等都給了我很大的沖擊。尤其是水滸傳的開篇，描述了宋江在入宋前的坎坷遭遇和被招安之后的艱難立足，讓我對主人公的不幸命運產(chǎn)生了共鳴。同時，書中的英雄形象也令我興奮不已，像是晁蓋、宋江、林沖等人，他們英勇善戰(zhàn)，義無反顧地拼搏在保家衛(wèi)國的道路上，讓我時刻保持著對正義力量的信念。

第二段：人物形象的豐滿與多樣

水滸傳給我留下深刻印象的一點就是其中涌現(xiàn)出的千奇百怪的人物形象。除了主要的好漢角色，書中還有魯智深、史進、燕青等形象各異的人物。魯智深是個拳打鎮(zhèn)關(guān)西、腳踢獅子山的降龍義士，他的豪爽個性和豪邁胸襟令人仰慕。而史進則善于善于水戰(zhàn)，他的機智和智勇使他成為了眾人眼中的智多星。這些豐滿生動的人物形象使得整個故事更加豐富多彩，讀來倍感親切。

第三段：歷史背景的折射與啟迪

作為一部反映北宋末年民變的史詩巨著，水滸傳的每段都折射出了當(dāng)時社會的貧富懸殊、官場險惡等方面的問題。例如，湖南制寇賬的故事坑蒙拐騙地從農(nóng)民手中收取巨額稅賦，同時也揭示了當(dāng)時官府腐敗的情況。這些歷史背景真實地展現(xiàn)了人們的生活現(xiàn)狀，并給我啟發(fā)，讓我對今天的社會也有了更深入的理解。

第四段：情節(jié)的曲折與跌宕

水滸傳的情節(jié)曲折起伏，讓我充分體會到了“富貴險中求，死生隨掌握”的艱辛與緊張。從宋江治軍、發(fā)兵到強攻方臘寨的過程，每一步都充滿了無數(shù)的困難和風(fēng)險，但主人公們始終堅持不懈，為了民族的繁榮和人民的幸福而努力奮斗。他們在生與死的邊緣穿梭，情節(jié)變化的跌宕讓我毫不疲倦地閱讀下去。

第五段：讀書心得的體會與思考

通過閱讀水滸傳，我對中國傳統(tǒng)文化有了更深入的了解，尤其是對忠誠、勇敢、仁愛等價值觀的理解更加深刻。在水滸傳的每段中，我都能感受到英雄們秉持正義的品質(zhì)和他們對親友的情誼，同時也看到了他們在面對逆境時的頑強不息。這些品質(zhì)和精神深深打動了我，讓我對生活有了更多的思考和感悟。

通過每段的閱讀心得，我對水滸傳有了更全面的認識。它作為一部真實反映社會現(xiàn)象和人民情感的偉大作品，不僅給我?guī)砹碎喿x的樂趣，更使我受益匪淺。通過這一閱讀體驗，我深深體會到文學(xué)的魅力和對人生的啟示。

水滸傳的閱讀心得網(wǎng)篇七

《水滸傳》是一部非常經(jīng)典的中國名著，與它相媲美的還有《紅樓夢》，《三國演義》，《西游記》，號稱“中國四大名著”。《水滸傳》它真實地描寫了宋代農(nóng)民起義，發(fā)展和失敗的全過程，揭露了封建社會的黑暗和腐朽，及統(tǒng)治階級的罪惡。它以杰出的藝術(shù)描寫手段，揭示了中國封建社會中農(nóng)民起義的發(fā)生，發(fā)展和失敗過程的一些本質(zhì)方面，說明造成農(nóng)民起義的根本原因是“官逼民反”。

《水滸傳》寫英雄們走上反抗的道路，各有不同的原因和不同的情況，但是在逼上梁山這一點上，許多人是共同的。如阮氏三雄的造__是由于生活不下去，他們不滿官府的剝削，積極參加劫取“生辰綱”的行動，從而上了梁山。解珍，解寶是由于受地主的掠奪和迫害起而反抗的。魯智深是個軍官，他嫉惡如仇，好打不平，因此造成和官府的矛盾，結(jié)果被逼上山落草。武松出身城市貧民，為打抱不平和報殺兄之仇，屢遭陷害，終于造__，勇猛地向統(tǒng)治階級進行沖擊。他是從血的教訓(xùn)中覺醒過來的。

水滸一百零八將，人物形象中令我記憶最深刻的是“智多星吳用”和“天孤星花和尚魯智深”?！爸嵌嘈菂怯谩睅状潍I策：吳用為晁蓋獻計，智取生辰綱，用藥酒麻倒了青面獸楊志，奪了北京大名府梁中書送給蔡太師慶賀生辰的十萬貫金銀珠寶;宋江在潯陽樓念反詩被捉，和戴宗一起被押赴刑場，快行斬時，吳用用計劫了法場，救了宋江，戴宗;宋江二打祝家莊失敗;第三次攻打祝家莊時，吳用利用雙掌連環(huán)計攻克祝家莊。宋江鬧華州時，吳用又出計借用宿太尉金鈴吊掛，救出了九紋龍史進，花和尚魯智深。一生屢出奇謀，屢建戰(zhàn)功。受招安被封為武勝軍承宣使。宋江，李逵被害后，吳用與花榮一同在宋江墳前上吊自殺，與宋江葬在一起。真不愧為“智多星”呀!“天孤星花和尚魯智深”是一位非常直率，暴烈如火，卻俠骨柔情，殺卻惡人為的是救窮苦人于水火的真漢子，英雄人物。他往往在人們面前表現(xiàn)出一副粗魯，野蠻。可他到了沖鋒陷陣的時候可毫不含糊，揮著62斤重的禪杖上陣殺敵。

一個人，可以不相信神，卻不可以不相信“神圣”。當(dāng)前，我們青少年最主要的任務(wù)就是把我們的祖國建設(shè)得更加繁榮昌盛。因此，這也是我們民族大義的根本所在。讓我們相信這一份“神圣”，用自己的雙手去維護這一份“神圣”。

水滸傳的閱讀心得網(wǎng)篇八

水滸傳是一部中國古代小說，被譽為中國古代小說的"四大名著"之一。它以描寫梁山好漢的故事為主線，既有驚險刺激的戰(zhàn)斗場面，也有深入人心的情感描寫。在讀取水滸傳片段的過程中，讓我產(chǎn)生了深深的感觸和反思。

第一段：勇士的膽量

在水滸傳的片段中，主角宋江率領(lǐng)一批潑天豪杰，將杉家莊大門砍倒，并且“殷勤相勸”邀請杉家莊的家主入仕。這段描述讓我深刻的感受到，以宋江為首的梁山好漢們，在追求正義和公平的事情上所表現(xiàn)出的勇氣和無畏精神。正如文中所說 “老天都讓我們做，還能怕了一個人家嗎？”這樣的勇敢非常值得我們學(xué)習(xí)，因為只有敢于面對困難，我們才能實現(xiàn)自己的目標(biāo)和價值。

第二段：友情的深情

梁山好漢們之間的友情更是水滸傳的一大亮點。在這個片段中，當(dāng)宋江被捕并被蔣門神的手下帶回江州時，梁山好漢們不僅不離不棄地跟隨他前往江州，更是內(nèi)外勾結(jié)，緊密配合，幫助宋江出獄。梁山好漢之間的友情如此深厚和堅定，真實感人。正如書中所說“人有兄弟，天下難欺”一樣，我們應(yīng)該學(xué)會珍惜那些與我們一同經(jīng)歷風(fēng)雨的人，并且在他們困難的時候給予他們真誠的關(guān)心和援助。

第三段：善良的品質(zhì)

在水滸傳的片段中，還描述了一個黎陽鄉(xiāng)的老嫗，她心地善良，沒有想吞掉宋江送給她的銀子，而是順道把銀子交給了村里的鄉(xiāng)親們，為大家提供了一頓好的佳肴。這讓我想到當(dāng)今社會，人們往往忙于自己的事業(yè)，忽略了身邊的人和小事，而善良的品質(zhì)卻有著無窮的力量。因此，我們要學(xué)會關(guān)心身邊的人，幫助他們解決他們生活上的問題，用自己的力量去創(chuàng)造一個和諧美好的社會。

第四段：憐憫的情懷

水滸傳中描寫了一個女孩閻婆惜寧夏守節(jié)的故事。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)一對冤家欲將她殺死，她卻寧可犧牲自己也不愿意違背自己的誓言，結(jié)果讓已經(jīng)想殺她的冤家感動，釋放了她。這個故事告訴我們，即使人生遭遇不幸，我們也要堅定自己的初心，不被一時的傷痛影響自己的判斷和行為。同時，也要學(xué)會寬容和諒解，因為仁慈和憐憫，能成就更多的美好。

第五段：忠誠的情感

水滸傳片段描寫了程嬰辭官還鄉(xiāng)，因為他忠于職守、敢于面對反抗而傲氣令人生畏。他的傲氣和忠誠，深深的觸動了我的心，也讓我明白了忠誠的價值和意義。在我們的生活中，當(dāng)我們扮演著不同的角色時，應(yīng)該懷著忠誠的心態(tài)去完成我們的任務(wù)，永遠堅持正義和真理，走在路的盡頭，無怨無悔。

總之，在讀取水滸傳片段的過程中，讓我更深刻地認識到梁山好漢們追求義，正義，和公平的事業(yè)，以及他們之間深厚的友情，無畏的勇氣和善良、真誠的品質(zhì)。因此，我要學(xué)習(xí)他們的品質(zhì)和精神，努力走在正義與公平的道路上，為社會做出更大的貢獻。