
- 時(shí)間:2023-09-23 08:11:32
- 小編:文軒
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寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復(fù)述,不能脫離原文任意發(fā)揮,應(yīng)以寫“體會(huì)”為主。如何才能寫出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀讀后感范文,希望大家能夠喜歡!
親愛的笨笨豬讀后感篇一
《親愛的笨笨豬》講的是一只小豬,他看上去笨笨的,憨憨的,但他過得十分快樂和充實(shí)。他心地很善良,喜歡幫助和關(guān)心別人,為了幫助別人,他可以想出許多很聰明的辦法。
“歡樂的學(xué)校”是我最喜歡的一篇,因?yàn)樵谶@里,每個(gè)小動(dòng)物都很善良。在笨笨豬帶領(lǐng)下,大家一起幫助身上有殘疾的小狐貍找到了自信和快樂。
“巧克力餅屋”這個(gè)小故事講的是笨笨豬用他的信任和善良讓準(zhǔn)備來偷吃的小老鼠唧唧和吱吱都不好意思偷吃了。
“天冷要蓋房”這個(gè)小故事講的是笨笨豬和乖乖熊稀里糊涂地把驢大爺?shù)牟菖锝o拆了,但又很有智慧地選了個(gè)湖邊給驢大爺蓋房子。正像書里笨笨豬的說:“住在那里,餓了,湖邊有青草;渴了,有湖水;散步的時(shí)候風(fēng)景也好?!?/p>
讀了這本故事書,你會(huì)發(fā)現(xiàn)笨笨豬其實(shí)一點(diǎn)也不笨,他反倒是一只非??蓯邸⒙斆?、很有智慧的豬呢!最可貴的是,他能給別人帶來很多快樂和幸福,他們自己在幫助和關(guān)心別人的過程中也獲得了快樂和幸福。
親愛的笨笨豬讀后感篇二
《親愛的笨笨豬》是我最喜愛的作家楊紅櫻寫的,它講的是一只小豬在歡樂村莊的歡樂生活。
笨笨豬第一天去歡樂學(xué)校上學(xué)時(shí),就鬧了很多笑話。
語文課上,語文老師要它念a,它念成了咕,因?yàn)樗亲羽I了,發(fā)出咕的聲音。語文老師讓它念o,它第一次念成了餅,第二次念成了蛋。看來它是太餓了!
數(shù)學(xué)課上,數(shù)學(xué)老師讓它念1,它第一次說成了胡蘿卜,第二次說成了糖棍兒。數(shù)學(xué)老師又問它:1+1等于幾?它回答不出來。然后數(shù)學(xué)老師說:這個(gè)題的意思是:媽媽給了你一個(gè)蘋果,后來又給了你一個(gè)蘋果,你一共有多少蘋果?它說:媽媽給我的蘋果我都吃了,所以我沒有蘋果了。
游戲課上,是玩捉迷藏的游戲。老師讓笨笨豬捉它的伙伴們,結(jié)果它找了大半天也沒有把它的伙伴們找到,白兔姐妹索性就叫它笨笨豬,并且讓這個(gè)名字一直掛在了它的身上。
因?yàn)楸勘控i很善良,所以它擁有很多知心朋友,比如:乖乖熊,小灰狼,七只小雞
笨笨豬告訴我的道理是:我們應(yīng)該向笨笨豬學(xué)習(xí),做個(gè)心地善良的人,生活中我們要樂于助人,這樣既能得到很多的好朋友,還能給別人帶來快樂,同時(shí)也給自己帶來快樂!
親愛的笨笨豬讀后感篇三
笨笨豬很笨,笨的把“o”念成“餅”,把“1”當(dāng)成糖棍兒;笨笨豬很憨,憨的面對小灰狼時(shí)不知道害怕,不知道逃跑,憨到當(dāng)小小老鼠吱吱和唧唧想吃他的巧克力餅屋時(shí)毫無防備,一臉真誠,結(jié)果是小灰狼成了他的朋友,巧克力餅屋也在小老鼠吱吱唧唧在里面睡完一夜后安然無恙;笨笨豬很善良,善良到看到臥在地上、站不起來的小鹿后,他心里老想著她,連玩的時(shí)候也沒心思。
在這部童話世界里,笨笨豬是真善美的化身,所以讀《親愛的笨笨豬》,心里也會(huì)暖意洋洋。
楊紅櫻的校園文學(xué)在小學(xué)生中早已紅極一時(shí),但孩子尚小,以為她的作品只是適合二年級以上的,所以沒有怎么在意,她的作品一部也沒有讀過。聽朋友說笨笨豬寫的很不錯(cuò),借來了很長時(shí)間也沒有認(rèn)真的去讀,終于在孩子們讀完一遍后帶著好奇心決定和他們一起再讀一遍,因?yàn)檫@將決定以后會(huì)不會(huì)給孩子們購買楊紅纓的書。結(jié)果一讀就愛上了這本書,通篇很出采的描寫其實(shí)并不算太多,最精彩的應(yīng)該是鹿妹妹那一段,但我想孩子讀童話的最大好處是讓自己的想像力插上翅膀,所以這本書值得一讀。
讀完當(dāng)晚,我也沉睡在了童話的世界里,做了一個(gè)到現(xiàn)在還記憶憂新的夢:我一個(gè)人走在路上,看到一棵小樹,在大風(fēng)中一個(gè)鳥窩搖搖欲墜,我看到窩里有四只鳥,趕緊把它們搖下來都裝在包里掛在胸前,正走著走著,其中一只鳥兒突然探出頭:
“媽媽,你要把我們的家安哪里呢?”
“你怎么會(huì)說話呢?”
“我本來就會(huì)說話??!”
“那你們想住哪兒呢,我們家已經(jīng)有一只小鳥了,住在一塊你們會(huì)不會(huì)打架?”
……
親愛的笨笨豬讀后感篇四
《親愛的笨笨豬》這本書中主要講的就是笨笨豬和它的小伙伴們之間發(fā)生的一切事情。笨笨豬有一雙大大的耳朵和長長的鼻子非??蓯?,它那肥嘟嘟、圓溜溜的肚子使他成為歡樂村莊中最胖最肥的人。在這本書中作者楊紅櫻把笨笨豬講述的非常笨,可是非??蓯邸⒑猛?、有趣。
有一次,笨笨豬剛開學(xué)。第一節(jié)是語文課語文老師是鼎鼎有名的`鸚鵡。鸚鵡在黑板上寫了個(gè)a,老師讓笨笨豬念,笨笨正準(zhǔn)備念“啊”肚子卻先叫了一聲“咕”自己才念“啊”。鸚鵡說:“那到底是啊還是咕?!北勘控i又準(zhǔn)備念“啊”,肚子又先念了一聲“咕”,自己才念啊,鸚鵡老師說小豬啊小豬你怎么就這么笨呢,全班同學(xué)都笑了。從此以后大家都叫他笨笨豬。
笨笨豬很笨,但他過得比誰都快活。在小熊的生日會(huì)上,他因貪吃,吃光了所有的毒蘑菇,卻因此救了參加生日會(huì)的所有動(dòng)物;他睡覺打呼嚕像打雷,居然嚇跑了想來吃兔子的大灰狼……相反,笨笨豬一點(diǎn)都不笨,它常常在無意中幫助了別人。
因?yàn)榻o別人帶來太多的快樂,所以笨笨豬快樂。這種快樂的品質(zhì),就顯得尤為可貴了。
親愛的笨笨豬讀后感篇五
媽媽給我買了一本叫《親愛的笨笨豬》的書,我一看見這個(gè)題目就想:笨笨豬會(huì)有多笨呢?便迫不及待想看這本書。
笨笨豬雖然很笨,但他過得比誰都快活。他睡覺打呼嚕像打雷,居然嚇退了想吃白兔妹妹的狼;他在乖乖熊的生日會(huì)上吃光了所有的毒蘑菇,因此救了參加生日會(huì)的所有的小動(dòng)物——我最喜歡的一個(gè)故事是《老仙樹》那篇:歡樂村好長時(shí)間沒下雨了,貓咪咪、狗汪汪和笨笨豬都去過三山之外找老仙樹要口訣打開大石板,大石板下有水。貓咪咪和狗汪汪都沒認(rèn)真記口訣,沒有帶回口決,自然也就引不出泉水??墒潜勘控i一路上只想口訣,把口訣順利的帶了回來。這個(gè)故事讓我懂得了一個(gè)道理:什么事再小不認(rèn)真做也做不成,什么事再大,只要努力就能成功。
這本書我用了兩個(gè)小時(shí)就讀完了。我最喜歡故事的主人公——笨笨豬,他特別善良,我也要做個(gè)善良的人。
親愛的笨笨豬讀后感篇六
前段時(shí)間,我看了一本《親愛的笨笨豬》這是我從老師家借來的,我一拿到書就津津有味地看起來,看完后回味無窮。
這本書主要講的是:歡樂村莊有一只叫笨笨的豬,在小熊的`生日會(huì)上,他因?yàn)樨澇裕怨饬怂械亩灸⒐?,即因此救了參加生日?huì)的所有動(dòng)物,笨笨豬睡覺打呼嚕像打雷,居然嚇退了想來吃兔子的大灰狼。
最令我難忘的是自從笨笨豬看到山那邊有一只站不起來的小鹿,他玩的時(shí)候都沒心急,一天總要往山上望一望,于是笨笨豬和好朋友乖乖熊決定上山去幫助那只可憐的小鹿,乖乖熊想了一個(gè)辦法,他們鉆到鹿妹妹的肚子下面,用背支撐著鹿妹妹的身子,這樣她就不會(huì)趴下去了。就這樣練了一天,鹿妹妹學(xué)會(huì)了站。第二天他們想了一個(gè)更好的辦法,先找了一根木棒,把木棒從鹿妹妹的前腿穿進(jìn)去,后腿穿出來,他們就這樣抬著鹿妹妹一步步向前走,鹿妹妹終于學(xué)會(huì)了走路,經(jīng)過每天的練習(xí),鹿妹妹還學(xué)會(huì)了跑、跳,最后她還可以跳過一丈多寬的山澗。
笨笨豬雖然很笨,但卻有一顆天真、善良的心,他給別人帶來了很多快樂,這樣快樂的品質(zhì)顯得尤為可貴,我們要向笨笨豬一樣,做一個(gè)有愛心、善良、幫助別人的人。
親愛的笨笨豬讀后感篇七
如果說飯量大的動(dòng)物就只有豬了,當(dāng)然在一個(gè)遙遠(yuǎn)的歡樂村莊,最能吃的`也是豬。
這只小豬原來叫樂樂樂,后來又叫笨笨豬。為什么呢。因?yàn)樾∝i第一天上學(xué)非常笨,所以大家才叫它笨笨豬。
推,等小伙伴們玩夠了,自己再上去。
在好朋友的生日晚會(huì)上,來幫忙,吃了小兔不小心采的毒蘑菇,還笑呵呵的說;幸虧自己把蘑菇吃完了,大家的肚子就不痛了。在中秋節(jié)的時(shí)候幫小騾子找爸爸媽媽。
笨笨豬還有毅力,就比如歡樂村莊遇到了干旱,只有走過三座山看到一棵老仙樹,取回歡樂村莊一棵大樹下石板的秘訣后,石板就會(huì)噴出甘甜的泉水。頭腦靈活,愛作詩的小狗,跑步飛快,讀書萬卷的小貓,都沒有取來。最后頭腦簡單的笨笨豬去了,大家都對它沒信心,所以都回家了??杀勘控i卻真的取得了。
以后我也學(xué)笨笨豬寬宏大量,有毅力,幫助別人,虛心。
親愛的笨笨豬讀后感篇八
在美麗和諧的歡樂村莊中,住著一個(gè)讓人時(shí)而歡喜時(shí)而憂的笨笨豬。它好吃懶作,頭腦簡單,缺乏學(xué)識,但同時(shí)它又樂觀向上,樂于助人,熱情好客。它的腦子里總是少一根經(jīng),但是它腳明白許多人不懂的道理。
記得那天在公園,一位身著西裝的叔叔坐在花臺(tái)前,順手將水杯放在了花臺(tái)上。兩個(gè)孩子正在花臺(tái)邊嬉戲,其中一個(gè)孩子一不小心撞倒了水杯,有些許水灑在了叔叔的西褲上。那個(gè)叔叔大喝道:“瘋什么瘋!沒長眼睛呀!老子……”他拉著小孩子去找他的父母,非要討個(gè)說法不可。這下弄得整個(gè)公園都不得安寧,大家無心游玩。
唉,要我說,多大個(gè)事呀!至于那么兇嗎?再說別人也不是故意的嘛!還出口成“臟”,對人多不禮貌呀!這位叔叔真應(yīng)該好向笨笨豬學(xué)習(xí)。
讀了這本書,帶給我的啟示是無窮的。
親愛的笨笨豬讀后感篇九
楊紅櫻阿姨寫的《親愛的笨笨豬》,讓我有滋有味地讀了好幾遍。
笨笨豬很笨,和小朋友捉迷藏,它會(huì)誠實(shí)地回答狡猾的狗汪汪“藏好了”,讓狗汪汪順著笨笨豬的聲音找到所有的小朋友,小朋友們抱怨它,它還覺得委屈。在課堂上笑料百出,逗的同學(xué)們笑疼了肚子,氣的猩猩老師氣歪了鼻子。
笨笨豬雖然很笨,但有時(shí)也很聰明。為了讓老鼠改掉小偷小摸的壞毛病,鼓勵(lì)老鼠去“啃書”,換了腦袋的'老鼠不愿再過見不得人的日子,終于過上了自食其力的生活。
笨笨豬貪吃又貪睡。因?yàn)樨澇?,在乖乖熊的生日聚?huì)上偷吃了所有的毒蘑菇,卻救了所有的小朋友。因?yàn)樨澦?,在小白兔家轟隆隆的呼嚕聲嚇退了大灰狼,讓小朋友們安全地看到了美麗的日出。
笨笨豬其實(shí)是善良、誠實(shí)、樂于助人的小豬。幫助年邁的驢大爺蓋房子,幫助受傷的小鹿妹妹學(xué)會(huì)走路。從捕獵夾救出小狐貍,和小灰狼成為好朋友。
笨笨豬給別人帶來快樂,自己也是快樂的,溫暖了別人,也溫暖了自己。它的善良、誠實(shí)和樂于助人都值得我們學(xué)習(xí)。
親愛的笨笨豬讀后感篇十
寒假我讀完了《親愛的笨笨豬》一書。這本書主要講的是關(guān)于笨笨豬的14個(gè)小故事,讓我認(rèn)識了一個(gè)善良、友好、可愛、樂于助人的'笨笨豬。
這本書中我最喜歡《歡樂的學(xué)?!?。狐貍妹妹缺了一只耳朵,跛了一條腿,怕同學(xué)們會(huì)笑話她而不敢和去歡樂學(xué)校上學(xué)。笨笨豬知道后,和好朋友乖乖熊一起去河邊看望狐貍妹妹。笨笨豬給用河邊的花給狐貍妹妹編了花冠給她戴頭上,這樣就看不出來她缺了一只耳朵,乖乖熊給狐貍妹妹編了一個(gè)花環(huán)戴在她脖子上,就看不出來她跛腿了。狐貍妹妹在河邊照了照第一次發(fā)現(xiàn)自己好美麗。
笨笨豬邀請狐貍妹妹和她一起去上學(xué),為她準(zhǔn)備了歡迎儀式。狐貍妹妹來到學(xué)校,歡樂學(xué)校的動(dòng)物們都揮舞彩條,夾道歡迎她。笨笨豬和乖乖熊還幫助狐貍妹妹在所有的動(dòng)物面前表演了狐步舞。在美麗的舞步中,狐貍妹妹從此不再孤獨(dú),不再自卑,她對自己和對世界充滿了信心。這個(gè)故事讓我懂得了,朋友之間應(yīng)該相互幫助,愛能改變一切。
這本書還有很多好看的故事,笨笨豬雖然有點(diǎn)笨,但他心地善良,樂于助人,帶給別人快樂的同時(shí)也把快樂帶給了自己,我很喜歡這本書。
親愛的笨笨豬讀后感篇十一
《親愛的笨笨豬》這本書里說的是可愛的笨笨豬的各種趣事。
笨笨豬其實(shí)不笨,因?yàn)樗谀畲蜷_大石板的咒語(咒語是從幾千里之外的神樹那里得到的,它在路上停著念一會(huì)兒走一會(huì)兒……反反復(fù)復(fù))時(shí)非常認(rèn)真,也只有它念對了。
笨笨豬又可愛又幽默,我記得第一個(gè)故事里有這么一段:一天早晨,笨笨豬因?yàn)樗瘧杏X,起床太晚了沒有吃早飯,所以它在上語文課時(shí),鸚鵡老師問它“a”讀什么?它的肚子搶先說了“咕”;在數(shù)學(xué)課上,猩猩老師問它“1”怎么說?它就說成了“胡蘿卜”和“棒棒糖”,看得我捧腹大笑,笨笨豬實(shí)在太有趣了。
笨笨豬還很善良,樂于助人,它經(jīng)常無私地幫助大家消除各種災(zāi)難,它是大家心目中的“小救星”,大家都很喜歡它。
幫助別人是一件很快樂的事,我也希望自己能像笨笨豬一樣聰明可愛,像它那么善良。
親愛的笨笨豬讀后感篇十二
《親愛的笨笨豬》中的主人公毫無疑問——笨笨豬,它的朋友有:狗汪汪、貓咪咪、乖乖熊和白兔姐妹。他們彼此之間非常要好,狗汪汪喜歡作詩、貓咪咪很愛看書、乖乖熊是笨笨豬最好的朋友、白兔姐妹經(jīng)常依偎在一起!
我覺得,《親愛的笨笨豬》這本書很好看,很有意思,我推薦你也買來看呀!
親愛的笨笨豬讀后感篇十三
這個(gè)寒假里,我讀了《親愛的笨笨豬》這本書。
這本書主要講了主人公笨笨豬和它的`伙伴們之間發(fā)生的故事。
讀完了這本書,我知道了笨笨豬雖然有些笨,但它心地善良、秉性忠厚、心胸寬廣,所以成為大家非常要好的朋友。那次,笨笨豬想在生日晚會(huì)上先吃點(diǎn)食物,結(jié)果吃了白兔姐妹不注意采來的毒蘑菇,自己雖然受苦了,但讓伙伴們躲過了一難。還有一次,笨笨豬和伙伴們?nèi)ソ加?,就因?yàn)橥砩媳勘控i睡覺的呼嚕聲大,把大灰狼嚇跑了,又讓伙伴躲過了一難。我一看到笨笨豬做了好事,就為它高興。由此我也要學(xué)習(xí)笨笨豬身上的優(yōu)點(diǎn):1。時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心他人。2。不管遇到什么事情,都要冷靜,妥善的解決。3。關(guān)愛、愛護(hù)小動(dòng)物。爭取成為大家的好朋友。
有些人表面笨,但心里聰明,像笨笨豬。有些人表面聰明,但心里愚鈍,像那些壞同學(xué)。我喜歡第一種,因?yàn)樗嬲\、善良、美麗。
我喜歡《親愛的笨笨豬》這本書,因?yàn)檫@本書不僅給我?guī)砹藲g笑,帶來了快樂,還給我?guī)砹嗽S多啟迪。
親愛的笨笨豬讀后感篇十四
《親愛的笨笨豬》講的是一只叫樂樂樂的小豬和他朋友們的故事。
樂樂樂因?yàn)榘选?”讀成餅和蛋,把“1”說成胡蘿卜和糖棍兒。捉迷藏的時(shí)候總被找到,所以大家都叫他“笨笨豬”,對于這個(gè)名字,他沒反對。
笨笨豬簡單快樂。他踩壞了秋千,卻誤打誤撞的用沙發(fā)把熊媽媽送回了家。笨笨豬和乖乖熊蓋了巧克力房子,引來了老鼠吱吱和唧唧,本來它們是來偷吃巧克力的,因?yàn)楸勘控i相信它們,吱吱和唧唧沒有偷吃。笨笨熊和乖乖熊給驢大爺蓋了個(gè)新房子,不料卻成了偷拆驢大爺舊房子的“小偷”。不過驢大爺還是很滿意它們蓋的新房子。
笨笨豬心地善良,他和乖乖熊幫助不會(huì)走路的鹿妹妹學(xué)會(huì)走路;讓小灰狼快樂、幸福,有了朋友,讓大灰狼流下感動(dòng)的淚水;他和歡樂村莊的村民用熱情和坦誠融化了多疑的狐貍先生;用真誠和友愛讓狐貍妹妹不再自卑,不再孤獨(dú)。最后,笨笨豬也收獲了自己的幸福,娶到了新娘巧巧豬。歡樂村莊充滿了歡樂。
我喜歡《親愛的笨笨豬》,我希望我們生活的家、城市也能像歡樂村莊一樣歡樂、祥和,人人都簡單、快樂、善良、真誠。
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