使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在日常生活和工作中，能夠利用到演講稿的場合越來越多。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

教師敬業(yè)奉獻演講稿篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位青年教師同仁們：

大家下午好!

今天很榮幸能夠作為新教師代表在這里發(fā)言。首先，請允許我代表在座的所有新教師，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一直以來對我們的熱切關(guān)懷，感謝學(xué)校的各位老師一直以來對我們的真誠幫助，總之感謝中學(xué)給我們提供了一個實現(xiàn)人生價值展現(xiàn)人生風(fēng)采的舞臺。

轉(zhuǎn)眼間，來到xx中學(xué)已經(jīng)大半年的時間了，作為新教師的我們已經(jīng)從最初的惶恐和困惑中慢慢走出來，開始學(xué)會如何從容的站在三尺講臺上，傳道授業(yè)解惑。在這個過程中，我見識到在每一位青年教師的優(yōu)秀與精彩，也相信他們也有自己切身的感受和心得，但是我想，不管有怎樣的差別，至少有一樣是一致的，就是我們都堅定地選擇了教師作為自己事業(yè)，并將更加努力的去堅守。因此，請允許我在這里，談一些自己這半年來的感受、收獲以及對對學(xué)校工作的幾點期望。

一、感受：學(xué)?！氨砝锊蝗缫弧?/p>

說實話，第一天到時候，看到擁擠的教學(xué)樓，窄小的操場，陳舊的教學(xué)設(shè)施，心情是復(fù)雜的，我想很多人和我有同感。因此，我開始總是以劉道玉先生的話安慰自己：在人生的選擇中，充滿偶然性。也就像高校長說的，不管你承不承認(rèn)已經(jīng)有了我們的歷史，我們的歷史也印下了痕跡。偶然成就了必然。我開始在必然中去感受，原來，成為一名教師是幸福的，成為教師更是幸運的。xx中學(xué)有著建校86年的歷史，涌現(xiàn)出了諸多優(yōu)秀教育家和教師，為國家和社會輸送了大批的優(yōu)質(zhì)人才，它有著一個團結(jié)進取的領(lǐng)導(dǎo)班子，有著一支愛崗敬業(yè)的教職工隊伍。尤其是在如今夾縫中求生存的現(xiàn)實環(huán)境下，表現(xiàn)的更為明顯和突出。在這里，沒有悲觀和不滿，反而整個校園洋溢著奮發(fā)向上的蓬勃生機，校領(lǐng)導(dǎo)們?nèi)绽砣f機，不僅有序的管理學(xué)校的日常工作，并在區(qū)、市、省、乃至世界做好xx中學(xué)的宣傳工作，同時給予學(xué)校教職工充分的權(quán)利享受，提高教師工作的積極性;學(xué)校的普通教師們，他們有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗，精湛的教學(xué)技能，工作兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，關(guān)愛學(xué)生，關(guān)愛同事，總體來說，所有的xx人，把愛校如愛家牢牢記在心里，時刻把利益置于最高點，形成了一個團結(jié)上進、堅不可摧的團體。因此，作為一個新教師，能在這樣的環(huán)境下成長，真不愧是人生一大幸事。

二、收獲與心得

1、尊重并熱愛自己的選擇

成為一名教師也許不是我們最初的夢想，但它卻是我們現(xiàn)實的選擇。既然選擇，就應(yīng)該學(xué)會以尊重的態(tài)度對待，并以愛來堅守。列寧曾說：“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。”這是一句高度的贊揚，教師這個職業(yè)是光榮的，是值得尊重和熱愛的，尊重與熱愛自己的職業(yè)，是做好這一職業(yè)的前提，尤其是在xx中學(xué)里，我接觸到和看到了非常多的優(yōu)秀教師，他們尊重和熱愛自己的職業(yè)，在他們的言談中，沒有抱怨工資的高低，教學(xué)環(huán)境的劣勢，不比貧富，不比權(quán)勢，他們不辭勞苦埋頭于學(xué)案，躬耕于黑板，談笑于學(xué)生之間，他們正在用勞動來創(chuàng)造自己的人生價值。因此，只有尊重和熱愛，我們才會甘于付出，才會少些抱怨和無奈，才會感受人生的真正價值。

2、用愛來澆灌教育

育變的平等。愛是教育的前提，愛是教師的天職，愛是學(xué)生與老師溝通的橋梁。羅曼羅蘭也曾說;“要想散布陽光到別人心里，自己心里先得有陽光”。作為一名教師，我們的心中要有愛。我們要關(guān)心和愛護每一位學(xué)生，把心中的愛均勻的灑向孩子的心田。如何去愛呢，正如王鑌老師告誡我的話，對學(xué)生要真誠、對學(xué)生要公正、對學(xué)生要寬容，要多觀察學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)，一次簡單的問候，一個小小的關(guān)心，一次短暫的溝通都能夠讓我們溫暖學(xué)生的心靈，讓他們感受快樂，同時給自己帶來快樂。

3、勤于學(xué)習(xí)，在勞動中創(chuàng)造人生價值

凡是有價值的人生，都會有一個共同點就是這些價值都是由勞動創(chuàng)造而來。熟話說的好，要想給學(xué)生一碗水，教師就要有一桶水。陶行知先生也說：“要想學(xué)生學(xué)好，必須先生學(xué)好，唯有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。”作為一名青年教師，我們必須珍惜現(xiàn)在有限的年華，不斷地努力提升自己業(yè)務(wù)水平，加強教育理論以及相關(guān)學(xué)科知識的學(xué)習(xí)和儲備，同時改進自己的教學(xué)技能，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，以關(guān)注和發(fā)展每一位學(xué)生為目標(biāo)，充分調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)的潛力，貫徹以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的教育理念，提高課堂的有效性。在接下來的學(xué)習(xí)和工作中，我們會繼續(xù)以老教師深厚的涵養(yǎng)，豐富的學(xué)識，精湛的教藝為榜樣，以名師為奮斗目標(biāo)，不斷提升自己教師素養(yǎng)，在教師的平凡勞動中創(chuàng)造自己的人生價值。

三、新學(xué)期對學(xué)校工作的幾點期望

1、嚴(yán)格對新教師進行考核

我始終相信，在嚴(yán)格要求下訓(xùn)練出來的士兵比松散慣了的士兵有著更堅定的信仰，更強的組織紀(jì)律性，更精湛的技能。那么對于我們青年教師也是一樣，我們需要的不僅僅是表揚和認(rèn)可，更需要的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們，能夠直接正面的指出我們的缺點和不足，告誡我們哪里做的不好，怎樣做效益更大，多批評，多指正。我相信，在這樣的環(huán)境中，我們既培養(yǎng)了謙虛好學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度，又能及時發(fā)現(xiàn)自己的不足并認(rèn)真改正，給自身的生存和發(fā)展提供更廣闊的空間。

2、給予青年教師更多的成長機會

巴金說：“人不能單靠吃米活著?！鼻嗄杲處煟荒軉慰恐约旱募で楹妥孕湃紵啻?，更應(yīng)該在青春時樹立遠(yuǎn)大的追求和人生理想，而實現(xiàn)這樣的理想，就需要學(xué)校能夠提供給青年教師更多的成長機會。具體如：與其他優(yōu)秀學(xué)校學(xué)習(xí)交流的機會;多爭取參加各種講課大賽的機會;多舉辦體現(xiàn)教師各種才藝發(fā)揮教師特長的機會;舉辦教師之間交流人生感悟的機會等等。青年教師的成長，不僅僅包括專業(yè)技能專業(yè)素質(zhì)，同時也應(yīng)該包括教師的心靈素質(zhì)的成長。

總之，我們在千萬條路中，選擇了教育事業(yè)，并選擇了xx中學(xué)，既然選擇就應(yīng)堅守和熱愛，既然選擇就應(yīng)甘于奉獻，既然選擇就應(yīng)不管風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步。大浪淘沙，方顯英雄本色，我們相信，在xx中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)以及老師的鼓勵和幫助下，在我們自身的努力和拼搏下，明天會更好!

謝謝大家!

教師敬業(yè)奉獻演講稿篇二

我自豪———因為我是某某的一員。是的！我要大聲的對你們的說一聲：我自豪，因為我是某某的一員。

或許，某某幼兒園小，而它的用處大。它培育了無數(shù)祖國的花朵。為我們的祖國增添了無數(shù)的光彩。就像百靈鳥一樣，百靈鳥雖然體積小，但是，它的歌聲卻嘹亮。它會讓每只熱愛歌聲的鳥，聽到它的歌聲。給它們帶來快樂！到了最后，我還是會自豪的說聲：我自豪，因為我是某某的一員！

教師敬業(yè)奉獻演講稿篇三

文/吳衍連 誦/男人季節(jié)

巍巍中華，飄蕩九月的芬芳;

潺潺河水，閃爍節(jié)日的星光。

在耕耘與收獲擁抱的今日，我們歡聚一堂!

是誰，高舉知識的旗幟。

是誰，點亮暗夜的燭光。

是誰，托起稚嫩的心靈。

是誰，助我揚帆啟航。

是您，是您呀——老師。老師，您最美!

您將青春綻放在花圃，默默耕耘，揮汗如雨。

您把美麗定格在純真，循循善誘，因材施教。

晨曦中您眺望的眸子，晶瑩了一代又一代的花季;

夜幕下您伏案的身影，映射了一批又一批的桃李。

一支粉筆，種下明天的希翼，托起一顆顆飛翔的心;

一塊黑板，拓展明朗的天空，拒絕陰霾的侵噬。

一張張畢業(yè)證，是您的欣慰。

一代代的英才，是您的笑容。

您是紅燭，您是傳承，您是創(chuàng)新

——您是勾畫人生藍(lán)圖最美的建筑師!

選擇教師，您的腳步堅毅，無怨無悔，眼中飽滿光明;

走上講臺，您的胸中激昂，洶涌澎湃，心里蘊藏未來。

您用琴弦撥動城市的繁華，

您用畫筆增色了鄉(xiāng)村的夜空。

您用綠葉托起太陽，做小小葉子，連成一片夢的森林;

您以平凡演繹精彩，用涓涓細(xì)流，匯成一支愛的贊歌。

老師您最美，您把所有的辛勞用責(zé)任扛在肩上，汗水澆開燦爛的季節(jié)。

老師您最美，您用畢生的精力獻給祖國的未來，知識改變落后與愚昧。

老師您最美，今日來自大江南北的信息、賀卡，是對您的真摯的祝福。

老師您最美，奉上五色的鮮花、榮譽證書，是人民對您的最大褒獎。

芬芳漫過時空，如圓周的起始，在這碩果累累的金秋，您以太陽的熱情，白云的舞步，再次踏上新的征程，把希望高高舉過頭頂。

今日，我要大聲說出：

我親愛的老師——您最美!

教師敬業(yè)奉獻演講稿篇四

對于教師這個職業(yè)，人們有著數(shù)不清的贊譽："教師是蠟燭，照亮別人，燃燒自己"，"教師是鋪路石，粉碎自己，平坦人生"，"教師是孺子牛，吃進去的是草，擠出來的是牛奶。"然而，說實話，作為一名教師，聽到這樣的贊譽，我卻感到深深的恐懼。一方面我害怕自己奉獻的不夠多，犧牲的不夠，對不起這些贊譽，有辱教師這個稱呼;另一方面，即便我負(fù)責(zé)任地奉獻了我的青春，幸福了孩子們的一生，而我自己的幸福呢?我想我不愿意做一個太無私的人，為他人做嫁衣裳。怎么辦呢?難道就沒有兩全的法子?有一天，吳敏敏從市區(qū)參觀完幾所幼兒園回來，忽然問我："難道現(xiàn)代的老師還要像以前那樣說的，吃的是草，擠出來的是奶嗎?"又語重心長地重復(fù)對我說："徐瑞金，你要做一個巧干的老師，不要做苦干的老師，好嗎?"那一刻對我觸動很大，我想，奉獻，這是我的職業(yè)所決定的，我責(zé)無旁貸，而同時，作為一個凡人，我有自己的生活，我希望我的人生舞臺除了幼兒園還有其它。我要做一個巧干的老師，做一個負(fù)責(zé)與輕松兼得的老師!

首先，奉獻我的智慧和汗水，毋庸質(zhì)疑的，是我的職責(zé)。

1、情系幼兒，愛每一個孩子。

每當(dāng)我讀到那句教育名言："一切為了孩子，為了一切的孩子，為了孩子的一切。"我總?cè)滩蛔「袊@，這是何等之高的教育境界啊!俗話說："愛自己的孩子，是母雞都會做的事。但是像母親一樣別人的孩子，卻是圣人的行為。"老師不是圣人，但特殊的職業(yè)卻要求我們像母親一樣愛每個幼兒，因為他們都是每個家庭的寶貝，因為他們都是國家未來的希望。我想這種愛已經(jīng)超越了責(zé)任，它更是為人師者的一種幸福的奉獻。

2、安于教育事業(yè)，做一個愛崗敬業(yè)的老師。

們選擇了這份我們當(dāng)初神往的事業(yè)，就讓我們安于我們平凡的工作，在平凡中享受不平凡的樂趣吧!

3、自我成長，做一個與時俱進的老師。

教師者必先強己，育人人者必先律己。教師必須學(xué)會做一名學(xué)習(xí)型的教師，在全面提高自己理論素養(yǎng)、知識水平和業(yè)務(wù)水平上下功夫。"給學(xué)生一杯水，教師本身應(yīng)該有一桶水，這句教育名言在今天似乎已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠了，現(xiàn)在的教師應(yīng)該像自來水一樣，取之不盡。特別是幼兒教師這個身份，給孩子太多的崇拜和遐想，在他們的眼里，老師是無所不能的，老師是完美無缺的。因此，我們只有不斷學(xué)習(xí)，不斷更新自己的知識體系，才能引領(lǐng)孩子認(rèn)識世界。

其次，做一個快樂的人，也是我不能放棄的。努力工作，并快樂著!

我有一棵責(zé)任心，我希望把我的工作做得很出色，可是同時，我又不愿意投入我的全部，因為我要把它奉獻給我的其他生活，所以，我希望做一個聰明的老師，快樂的老師!

1、享受工作本身。有人工作是為了生活，有人生活是為了工作。前者太可憐，后者太無私。我覺得，工作，就是生活中的一部分，它和吃飯、睡覺、逛街、聊天、旅游一樣，是我生活的組成部分。我喜歡像散步聊天一樣，用很輕松很愉快的心態(tài)來面對我的工作。所以有時候，雖然忙碌，卻滿心歡喜。有時候自己都覺得奇怪，好不容易迎來了周末，卻有點失落，哦，原來是想念我的小朋友了，想念和他們相處時的那份充實，那份簡單的沒有來由的快樂。

2、工作，可以更簡單。就像吳老師說的，要巧干，不要苦干。我的理解是，只有當(dāng)你提高工作效率時，你的付出才與收獲等同。我常常用笨鳥先飛來評價自己，所以用了比別人多的多的時間做一些簡單的事情?，F(xiàn)在想想，自己真的很笨，不是笨在智力，而是笨在方法。的確，如果我們在做一件事情之前，能夠花5分鐘來思考，怎么做更快質(zhì)量更高，也許我們就能節(jié)省50分鐘甚至更多的時間，何樂而不為。

3、享受生活，豐富人生閱歷。我說了，教師這個崗位，是一個五彩的舞臺，是我所選也是我所愛，我希望演繹好我的角色，而豐富的知識和閱歷是輕松扮演好這個角色的保證。我希望在社會這個更大的舞臺上，我也能夠親歷許多豐富的片段，豐富我的人生經(jīng)驗。

做一個快樂的人，然后做一個快樂的老師。奉獻不必犧牲，責(zé)任也不必太負(fù)重。這就是我，一個新時代的幼兒教師，愿以我的快樂來豐富我的課堂，愿以我的快樂來豐富我的人生!

教師敬業(yè)奉獻演講稿篇五

三尺講臺，

是您揮灑人生的天地，

我們在您的天地里茁壯的成長，

一支支粉筆，

在您的手里，

變幻成了黑板上的字，

又變成了我們的頭腦里的知識。

一根根教鞭，

在您的面前，

不斷的飄舞，

把那些做人的道理飄進了我們的心里。

感謝老師，

是你們賜予我們知識。

假如你們是園丁，

我們就是那溫室里的花朵，

在您的澆灌下一點一點的成長。

假如您是蠟燭，

我們就是蠟燭旁無盡的黑暗，

是您照亮了我們，

幫助我們找到了通往光明的道路。

假如您是白云，

我們就是天空，

天空沒了白云就會失去光彩。

老師真的很感謝您，

謝謝您對我們的一點一滴，

這些您對我們的好，

我們都銘記在心。

您花費了一生的時間來教育我們，

您是無私的，

您把您的知識都毫無保留的傳授給了我們。

有多少個不眼之夜，

又有多少次燈光長明，

有多少日月輪回，

又有多少個春夏秋冬。

一縷縷白發(fā)，

是您走過的歲月蒼霜;

一道道皺紋，

是您為我們的操勞在那百花盛開的春天，

我愿化作明媚的陽光，

為您增添幾分光彩。

在那烈日炎炎的夏季，

我愿化作一把遮陽傘，

為您遮住那酷熱的陽光。

在那樹葉飄落的秋季，

我愿化成月光，

照亮您回家得路，

在那嚴(yán)寒的冬日，

我愿化作一件大衣，

為您取暖。

親愛的老師，

縱有千言萬語，

也代表不了我的心意，

在這屬于您的節(jié)日里，

我想對您說，

老師，謝謝您!

教師敬業(yè)奉獻演講稿篇六

“小時候，我以為你是很神氣，說上一句話也驚天動地；小時候，我以為你很神秘，讓所有的難題成為了樂趣。長大后我就成了你?！?/p>

這優(yōu)美的旋律，讓人蕩氣回腸，讓人浮想聯(lián)翩。當(dāng)年指點江山，激揚文字，書生意氣風(fēng)發(fā)的我，提著那裝滿了年少無端的離愁別緒的行囊，還有一份沉甸甸地對教育癡心不改的信念，一腳跨進了師范學(xué)校，跨進了那激情燃燒的青春歲月。從那一刻起，我的人生便定格于三尺講臺，我的人生注定要屹立于這一片黑色的土地，在辛勤的勞作中悄悄地開花結(jié)果。當(dāng)熟悉的旋律再度響起，十八載流年已裹卷了多少歲月的風(fēng)雨，多少清貧的蛙聲，多少春華秋實，多少月圓月缺。平凡的人生，書寫著平凡的故事。平凡的故事里，我是一個永遠(yuǎn)的關(guān)鍵詞，一批又一批的學(xué)生，踏著潮來追著潮去，在愛的天空下試羽練飛。那就讓我的目光延展成一條地平線吧，為出征的云帆、高翔的雛鷹壯行。

今天，我站在這里，沒有成功商人腰纏萬貫、顧盼自雄的意氣；沒有政界精英手握國器、居高臨下的威儀；也沒有作家學(xué)者聲譽遠(yuǎn)播、彪炳史冊的矜持，可我自豪，我驕傲，我的人生價值在我無數(shù)的學(xué)生身上正得以無限的增值。不管我坐著站著躺著，都是一部教育之書?，F(xiàn)在，讓我打開這部教育之書，向大家講述一些關(guān)于教育的平凡故事以及對平凡故事的點滴感悟。

中考臨近了，班級中出現(xiàn)了一些不良的現(xiàn)象，成績不理想的同學(xué)思想有些波動，有種破罐子破摔的跡象。為此，我開了一個主題班會，我給學(xué)生一個比喻：“同學(xué)們，請你們抬頭看看老師的手指頭，一樣長嗎？最短的是誰？如果一個人沒了這最短的拇指將會怎樣？它將再也無法輕松拿東西了。所以成績的好差一點都不奇怪，不要為成績不好而氣餒，我相信中考成績不好的同學(xué)中，有很大一部分以后到社會將是大老板?！碑?dāng)我講到這里的時候，很多學(xué)生的眼睛突然亮了起來，他們?yōu)樽约翰粫焕蠋熐撇黄鸲吲d。這時，我趁熱打鐵，"那么成績不理想該怎么辦？答案是：第一，要積極進取。第二，還是要積極進取。"學(xué)生嘩然，然后我布置大家找找自己的不足，為自己列一個復(fù)習(xí)計劃。結(jié)果我發(fā)現(xiàn)，這節(jié)課氣氛異常輕松，學(xué)生都綻放著笑臉，愉快地為自己定下了目標(biāo)和計劃。

56個學(xué)生，56朵花。他們需要別人的賞識，需要老師的認(rèn)可，在老師眼里不應(yīng)該有好生與差生之分，我們應(yīng)以整體發(fā)展的眼光來對待每一個學(xué)生。

有一天早上，我一進教室?！鞍?，怎么有紅頭發(fā)的！”我大吃一驚。咋辦？叫出來訓(xùn)一頓嗎？或許基于老師的威嚴(yán)他會馬上給染回來，可心里會有一股怨氣的。上課了，我假裝剛發(fā)現(xiàn)某某同學(xué)的頭發(fā)，并且說："噢，這位同學(xué)的頭發(fā)很漂亮。"然后，讓全班同學(xué)談?wù)劊t頭發(fā)適合于哪些場合。跟著我補充：在游泳場看到穿游泳衣的人奇怪嗎？可是如果現(xiàn)在有一個同學(xué)穿著游泳衣來上課你們會有什么看法？好多學(xué)生都說想吐。通過大家的討論，該同學(xué)認(rèn)識到了紅頭發(fā)與校園環(huán)境的不協(xié)調(diào)，只有協(xié)調(diào)才是美的。

事后我反思著：到底是學(xué)生的思想古怪呢？還是我自己跟不上時代的潮流呢？周杰倫的《東風(fēng)破》在鼻子里哼的歌，我一點都不欣賞，可是在學(xué)生眼里他是一個歌壇天才。也許是學(xué)生的審美觀遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我們的節(jié)奏，解放思想吧，允許學(xué)生犯錯。只有這樣才能充分發(fā)展學(xué)生的個性。

在以后的工作中，我總告誡自己，"解放思想，打破頭腦里的條條框框，讓學(xué)生自由發(fā)展吧！"所以，在我的班級里出現(xiàn)各式各樣的人才。有的學(xué)生雖然成績不好，但在美術(shù)的刻紙、民族體育項目、音樂等方面取得很大的成績。每周的四項循環(huán)競賽也總是名列前茅。

那年我十九歲，剛剛走向講臺。有這么一個孩子，他很有靈氣，只有幾筆就能勾勒出一只漂亮的小鳥，他也很勤奮，經(jīng)常為了畫一張畫而廢寢忘食。那年剛好中師有招收美術(shù)加強班，這對他來說是一個多好的機會??！可是在一個八十年代的農(nóng)村小集鎮(zhèn)的學(xué)校里，美術(shù)老師所教的，不是鳥啊就是花，根本沒教過素描和水粉，拿什么和人家去競爭考試呢？苦惱彷徨著。

我知道了這個消息，毅然把他叫到我的房間。畢竟我在中師里學(xué)過美術(shù)，雖不很專業(yè)，但當(dāng)時也是美術(shù)科代表。于是乎，我的臥室也就成了畫室，開始了最原始的教學(xué)工作。我既是他的老師，同時，也是他的畫友。每天下午的課后，他就成了我額外的學(xué)生，我們手挽手共同完成著每一張畫。累了，伸伸懶腰，餓了，一包的方便面分著吃。一年后，他終于考取了美術(shù)加強班，成了這個小城鎮(zhèn)里第一個考取美術(shù)專業(yè)的初中生。如今他也成了老師，也在延續(xù)著當(dāng)年的故事。

每年的春節(jié)，這位學(xué)生總要到我這里拜年。當(dāng)我們再次聚首時，相互斟滿一杯酒，默默回味當(dāng)年那種感覺。也許我平凡的舉動，在他心里卻激起了永遠(yuǎn)抹不去的感激。

一個真正的老師，只有把學(xué)生時刻放在自己心中，只有熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生，才能與學(xué)生建立起和諧、民主、平等的師生關(guān)系，才能真正釋放出自己由衷的熱情和才智，才能演繹出"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"的靚麗人生。

他，人稱“黑旋風(fēng)”，沒有一個老師見了他不頭痛。

開學(xué)沒幾天，他就給了我一個見面禮。一天晚上，他召集幾位社會小青年。半夜時去敲擊一個女生的窗門，竟惡作劇地把窗門都敲壞了，嚇地那個女生半夜卷起被子，直往她奶奶房間跑。

第二天，我找他談話，而他卻把全部責(zé)任推得一干二凈，什么都不承認(rèn)。后來我從側(cè)面了解到，他父母離異，并且各自都成立了新家庭。所以，他成了沒人要的孤兒，斗毆、打架成了他的家常飯，聽說還在一個小幫派里當(dāng)了小小頭目，我還了解到，再過三天就是他的生日。那幾天，我都不動聲色，到了第三天，我叫了二個學(xué)生，提了一個蛋糕。剛到他門口，沒想到他坐在飯桌旁邊哭了，仔細(xì)一問。原來他約了幾個"哥們"過生日，可是父母不給錢，還換來了一頓臭罵。我從口袋里掏出一百元，叫他出去買些東西，就這樣我和兩個學(xué)生還有他的幾個"哥們"一起度過了一個難忘的"part"。沒想到第二天早上，他老早就跑到到我的辦公室，還遞經(jīng)我一張長長的保證書。從此后，他變了一個人似的，不再調(diào)皮，也不再惹事生非，成績還進步了不少。

老師們，孩子的心就象即將出殼的雛鳥，只要用心去孵化，給他溫暖，他便能展翅高飛的。

學(xué)高為師，身正為范，作為一名教育工作者，不僅要有堪為時代楷模的道德之高標(biāo)，更要有學(xué)富五車、學(xué)貫中西的淵博知識。給人一杯水，自己必須要有一桶水。

xx年，我畢業(yè)于平陽師范，一上講臺就任教初中化學(xué)。在教學(xué)過程中，逐漸體會到專業(yè)知識的不夠，常常為了一道問題而發(fā)呆。于是在九三年參加了化學(xué)?？坪?，98年又參加了美術(shù)本科函授?？墒菍W(xué)生的問題無處不在，無所不有。特別在新課程下的科學(xué)教學(xué)要求老師的知識面要更廣，好幾次，學(xué)生問我地理的知識，我都不好意思地對他們說，讓老師查下資料。曾經(jīng)有一次，一個初一的學(xué)生拿了一個英語單詞問我怎么讀，我只能紅著臉對他說：“i sorry，我是英語文盲。”

老師們，在當(dāng)今這個知識經(jīng)濟時代，在當(dāng)今這個學(xué)習(xí)型社會，學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，已是每個人謀求生存與發(fā)展的唯一正確途徑。而教師，做為有高度的專業(yè)化素質(zhì)要求的從業(yè)者，更要走在社會的前列，時代的潮頭。樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷為自己補充知識、更新知識，唯有如此，教師的知識結(jié)構(gòu)才不致于老化，才不致于跟不上時代躍進的步伐；唯有如此，教師的思想之流、智慧之泉，才不致于淤塞不暢。終身學(xué)習(xí)，會讓我們的心靈常流一股清新的活水。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，也許這些故事對你們來說，實在是太平凡了。是啊，教師的崗位本來是平凡的。我在日記中這樣寫著：“我沒有驚天動地的舉措，也沒有轟轟烈烈的事跡，這一生我選擇了平凡?！庇形辉娙苏f過：”花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧。因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的?！薄耙磺粺嵫獮⒐释?，四季甘霖潤嘉禾?！蔽覠o悔于三尺講臺。

“撐一支長篙，向青草更青處漫溯”，雖然我早已知道，那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板定下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴；奉獻的是自己。但我仍用我手中的粉筆，繼續(xù)延續(xù)著我平凡的故事。做一個平凡的靈魂營養(yǎng)師，做一個平凡的心靈導(dǎo)航員，做一個人民滿意的教師。

謝謝大家。

教師敬業(yè)奉獻演講稿篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委，親愛的老師們：

大家好！今天王燕給您們帶來最真摯的演講。題目是《點燃青春，奉獻無悔》。

生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春。它可以是桃紅柳綠中的溫馨漫步或者是時尚的泡吧蹦迪；也可以是充滿了期待，志愿求知和斗爭的志向，更可以是充滿了希望的信心。我們的青春到底是什么模樣？李大釗曾告訴我們：“必然應(yīng)該以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類，青春之宇宙?！?/p>

“以天下為己任，懷揣一腔熱血，齊心協(xié)力讓民族騰飛?！睉?yīng)該是每位有志青年義不容辭的責(zé)任和使命。但是，要把平凡的工作變成卓越的事業(yè)并不是人人都能做到的，甚至現(xiàn)在有的人，在繽紛的經(jīng)濟大潮面前顯的坐臥不安，蠢蠢欲動，他們開始嫌棄，君子固窮，淡泊名利的思想。開始艷羨“寶馬雕車香滿路”的氣派與享受。在物質(zhì)誘惑面前，他們似乎忘記了“真水無香，大愛無言”是一種崇高。甚至覺得紅燭、園丁、春蠶、鋪路石、是一種傷感悲壯的比喻。所以今天我們倡導(dǎo)：以服務(wù)人民為榮，以背離人民為恥，以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥。

世上有很多東西給予他人時，往往是越分越少，而有一樣?xùn)|西卻是越分越多，那就是愛。愛，不是索取，不是等價交換，而是付出，是給予，是辛勤勞動，是自我犧牲，是服務(wù)人民?！芭踔活w心來不帶半根草去”，這就是我們?nèi)嗣窠處?。沒有令人羨慕的財富和權(quán)利，沒有顯赫一時的聲名和榮譽，也沒有悠閑自在的舒適和安逸。因此，作為一名人民教師，就必須具有對社會主義教育事業(yè)的熱愛和忠誠，必須用新時期的“八榮”來武裝自己，具有將自己的知識，才華、青春和生命奉獻給這一事業(yè)的信念和決心。

我們辦公室的一名女教師，語文備課組組長，丈夫雖不在教育一線，但也在教育系統(tǒng)工作，相比較還是理解教師工作的，平時的家務(wù)，孩子的接送，幾乎全部包攬，但終于有一次，出差回來，看到灰頭土臉在啃方便面的兒子，看到家里沒剩一滴熱水的暖水瓶，看到獨自插著門加班寫教案的妻子，他終于憤怒了：“我就不信，你連給孩子下點熱面條的工夫都沒有，我就搞不明白你一個小學(xué)老師怎么著么忙，地球離了你不轉(zhuǎn)嗎……”是啊，離了她地球照轉(zhuǎn)不誤，但是班級會轉(zhuǎn)不動，年級會轉(zhuǎn)的慢呀，仔細(xì)想來，她欠孩子，欠丈夫的太多太多了，決心明天一定把學(xué)生的作業(yè)放一放，把家訪的事推一推，早點回家也去幼兒園接一次孩子，也給老公做會熱乎的飯……第二天，來到幼兒園接兒子，但是卻被中班的老師截到了門口，說：“我們必須對孩子負(fù)責(zé)，不能把孩子交給陌生人……”“陌生人”？？正要解釋，但是一想，“是啊，除了一年前兒子第一天上學(xué)，陪兒子來報過到，這應(yīng)該是第二次跨進幼兒園的大門吧，我該怎么向老師解釋我不是‘陌生人’，我是孩子的親生母親呢？”正在這時，教室傳來兒子興奮的叫喊聲：“快看，那時我媽媽，我媽媽終于也來接我了吧。我媽媽可厲害了，她是老師！她不止我一個孩子，還有46個呢……”這就是我們的老師，這就是我身邊的人，這樣的例子太多太多。

當(dāng)我登上那講臺，不，應(yīng)當(dāng)是舞臺，我似乎覺的兩側(cè)的紫色帷幕正緩緩的拉開。最富有生氣的戲劇就要開始了。最令我興奮的是這戲劇擁有一群忠于自己的角色的演員——我的學(xué)生們！這戲劇也許是世間最長的了，為此，我愿做一名熱情的報幕員，向觀眾宣布：xx班的戲劇開始了！我想，我還應(yīng)該是一名合格的導(dǎo)演。我渴望導(dǎo)出充滿時代氣息的戲劇來：團結(jié)，緊張，嚴(yán)肅，活潑是它的主調(diào)；理解，友愛，開拓，創(chuàng)新應(yīng)當(dāng)是它的主要內(nèi)容；愛著這個集體和被這個集體愛著是它的主要故事。作為導(dǎo)演我將要精心設(shè)計出生動的情節(jié)，典型的角色，迷人的故事奉獻給所有的演員。我也心甘情愿地做一名配角，盡我的力量為主角服務(wù)、效勞。不僅如此，我還要做一名最虔誠的觀眾，為演員們精誠的演出微笑，流淚，鼓掌，吹呼。

生活的目的，不在于顯耀和享受，而在于精神上的充實和事業(yè)上的成功。沒有戰(zhàn)士誰也當(dāng)不了將軍；沒有水手，誰也當(dāng)不了船長；沒有多行多業(yè)的分工，就不存在國家和民族。

教育不是犧牲，而是享受；不是重復(fù)，而是創(chuàng)造；不是謀生手段，而是生活的本身！

我曾捫心自問：“如果我是一滴水，我是否滋潤了一寸土地？如果我是一縷陽光，我是否照亮了一份黑暗？如果我是一顆螺絲釘，我是否固守著我的崗位？點點滴滴，絲絲縷縷，匯聚起來，灌溉的是良田萬傾，照亮的是錦繡中華，哺育的是新的生命，撐起的是偉大的祖國。

奉獻是一首美妙的詩，奉獻是一曲動人的歌，在默默無聞的奉獻中，我體會到了工作的樂趣，生活的多彩，青春的亮麗，事業(yè)的輝煌；偉大的祖國需要我們奉獻，火熱的生活需要我們奉獻，可親可愛的孩子們需要我們奉獻。奉獻我們的青春，奉獻我們的智慧，奉獻我們的汗水。在奉獻中完善自己的生命，在奉獻中實現(xiàn)人生的價值，在奉獻中獲得真誠和坦蕩。我愿把青春無私的奉獻，獻給我偉大的教育事業(yè)。

我的演講完了，謝謝大家！

教師敬業(yè)奉獻演講稿篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家下午好。

時光如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼在教師這個崗位上已經(jīng)耕耘了四年。我永遠(yuǎn)也忘不了，四年前的那一個早上，我揣著一顆忐忑不安的心，在一雙雙新奇的眼睛里出現(xiàn)。

從此，一只潔白的粉筆，一塊神奇的黑板，把我引向一條漫長的路，引向無窮智慧的境地。無論是初為人師時的第一句“上課”，還是學(xué)生的一聲聲“老師好”，都已成為我人生里最難忘的記憶，最珍視的時光。

今天，我們?nèi)w教師迎來了屬于我們自己的節(jié)日，這是一個特別的節(jié)日，因為我們過節(jié)的方式便是堅守在自己的教育崗位。在這里請允許我向各位同事道上一聲“各位，節(jié)日快樂，你們辛苦了!”作為普通的人民教師，我們從事著平凡的教育事業(yè)。但是，我們的事業(yè)卻關(guān)系著一個個孩子燦爛的未來，一個個家庭殷切的希望，也關(guān)系著國家與民族的命運。教育振興就是中國振興的重要標(biāo)志，所以，我們的事業(yè)雖然平凡、普通，但卻是偉大與神圣的!和所有的教師一樣，我既然選擇了教師這個職業(yè)，就會發(fā)自內(nèi)心地?zé)釔圻@個職業(yè)，努力上好每一節(jié)課。教育，任重而道遠(yuǎn)!從踏上教壇的第一天起，我們就無怨無悔地堅守教書育人的沃土，與日月同行，與課本相伴;我們把熱情與夢想奉獻給了純樸可愛的孩子，雖然付出的是汗水和辛勞，但收獲的卻是欣慰和滿足。我愛我的事業(yè)，我會把辛勤耕耘，無私奉獻作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業(yè)，我將開拓進取、不斷完善，奉獻教育，服務(wù)學(xué)生，做一名讓學(xué)生和家長都滿意的教師。

一位教育家說過，“做教師最快樂的事莫過于窮盡畢生精力，研究如何做一個最優(yōu)秀，最受學(xué)生歡迎的老師”。就是這種不斷進取的意識指引著我，讓我與時俱進，永不停步。

金色的九月，我們?yōu)樵?jīng)付出的辛勤耕耘收獲碩果，更為希望的田野播灑汗水。當(dāng)送走一屆屆圓滿完成學(xué)業(yè)的學(xué)生，豐收的喜悅洋溢在我們臉上;當(dāng)迎來一批批含苞待放的明日之花，不可推卸的責(zé)任深刻在我們心底。正因為如此，我們不能有絲毫自滿與懈怠，而是時時自省，倍感重任在肩。我們要不斷充實自己，愛崗敬業(yè)，潛心鉆研，不斷改進教育教學(xué)方法，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

只有敬業(yè)，才有更高的境界，只有不斷學(xué)習(xí)，才會有更高的教學(xué)水平。既有高境界，又有高水平，才能成為一名合格的、肩負(fù)起祖國希望的人民教師。

學(xué)校在發(fā)展，學(xué)生在成長，我們要做的還有很多很多。我們將以飽滿的熱情投入到今后的工作中去，把工作做得更加出色。在不斷反思中尋找自身的不足;不斷的學(xué)習(xí)和積累。過去的成績，帶給我們的將是更新的思考，更嚴(yán)峻的考驗，更高層次的挑戰(zhàn)。我們會在新起點上，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進取，以更加的努力去取得新的成功，為蘇橋教育的美好明天而共同努力。

最后再次祝大家節(jié)日快樂，身體健康，合家歡樂，謝謝!

教師敬業(yè)奉獻演講稿篇九

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！再過幾天，我們即將迎來第xx個教師節(jié)，此時此刻，我和同學(xué)們最想說的一句話就是：感謝您，老師！每個人的成長過程都離不開老師——生在父母，育在教師。正因為此，一年一度的教師節(jié)才如此盛大！在教師節(jié)這一天，舉國上下都會懷著感恩的心，由衷地送上我們國家、我們民族、我們每一個人對老師最真摯的祝福！

老師，您是愛的使者！我們每一個人從走進幼兒園起，就在老師的呵護和關(guān)愛中學(xué)習(xí)成長。老師的愛，使校園像一個大家庭，讓我們倍感溫暖，相互關(guān)心；老師的愛，化成了我們孜孜以求的學(xué)習(xí)動力，激發(fā)了我們對知識的渴求；老師的愛，深深的植入我們每個人的心里，使我們懂得愛祖國，愛家鄉(xiāng)，愛集體；愛科學(xué)，愛進步，愛學(xué)習(xí)。

尊師重教是中華民族的美德 尊重教師，我們要首先從尊重教師的勞動做起。我們虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽好每一節(jié)課，用積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度，發(fā)展自己創(chuàng)造性的思維，提高自己的學(xué)習(xí)能力，取得良好的學(xué)習(xí)成績，這 是對老師勞動的最大尊重。

尊重教師，我們要從尊重老師的人格做起。作為學(xué)生應(yīng)發(fā)自內(nèi)心的敬重老師，欣賞和學(xué)習(xí)每位老師的人格魅力。比如我們老師和我們談話時，應(yīng)主動請老師坐，要集中精神，端正姿勢，雙目注視老師；有不同看法時，可及時向老師虛心請教。

尊重教師，我們要從日常文明禮儀做起。見到老師問聲好，上下課要起立迎送；進老師辦公室時要輕輕敲門或喊報告等。我們不僅要尊重自己的班主任、任課教師，對學(xué)校其他教育工作者，包括后勤職員和校園清潔人員也應(yīng)講同樣講禮儀。在校內(nèi)，人人尊師重教蔚然成風(fēng)；在校外，時時處處尊師重教，形成良好的社會風(fēng)尚。

尊敬老師不需要太多華麗的詞匯，只要我們用心感悟，用實際行動來真誠回報師愛。尊師重教不僅僅是我們的節(jié)日教育內(nèi)容，也是我們每一個人每一天品德修養(yǎng)的必修課；同時，傳承尊師重教，更是我們青少年的一個重要歷史使命。

最后，我代表全體同學(xué)對辛勤培育我們的每一位老師由衷地道聲：老師，您辛苦了！我們衷心地感謝您！謝謝大家！