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最新昆蟲(chóng)記大學(xué)生讀后感 昆蟲(chóng)記讀后感(實(shí)用10篇)
  • 時(shí)間:2023-09-17 11:32:14
  • 小編:文鋒
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方案在各個(gè)領(lǐng)域都有著重要的作用,無(wú)論是在個(gè)人生活中還是在組織管理中,都扮演著至關(guān)重要的角色。通過(guò)制定方案,我們可以有計(jì)劃地推進(jìn)工作,逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo),提高工作效率和
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演講稿具有宣傳,鼓動(dòng),教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點(diǎn),主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。演講的直觀性使其與聽(tīng)眾直接交流
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在現(xiàn)代社會(huì)中,人們面臨著各種各樣的任務(wù)和目標(biāo),如學(xué)習(xí)、工作、生活等。為了更好地實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo),我們需要制定計(jì)劃。計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編帶來(lái)的
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
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“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。通過(guò)制定方案,我們可以有條不紊地進(jìn)行問(wèn)題的分析和解決,避免盲目行動(dòng)和無(wú)效努力。下
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在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢?以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧護(hù)士
當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常??梢詫⑺鼈儗?xiě)成一篇心得體會(huì),如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)接下來(lái)我就給大家介紹
人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。通過(guò)制定計(jì)劃,我們可以將時(shí)間、有限的資源分配給不同的任務(wù),并設(shè)定
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案,方案是書(shū)面計(jì)劃,是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。方案對(duì)于我們的幫助很
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文
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當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常常可以將它們寫(xiě)成一篇心得體會(huì),如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。那么我們寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,就有可能用到教案,編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。既然教案這么重要,那到底該怎么寫(xiě)一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢?這里我給大家
演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫(xiě)演講稿呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板
演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高。那么演講稿該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧。以下是我?guī)?/div>
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在撰寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),個(gè)人需要真實(shí)客觀地反映自己的思考和感受,具體詳細(xì)地描述所經(jīng)歷的事物,結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)進(jìn)行分析和評(píng)價(jià),注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和流暢性。心得體會(huì)是我
制定計(jì)劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的。通過(guò)制定計(jì)劃,我們可以更好地實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo),提高工作效率,使
心得體會(huì)是對(duì)一段經(jīng)歷、學(xué)習(xí)或思考的總結(jié)和感悟。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,希望能夠幫助到大家
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“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫(xiě)報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,以
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,用到演講稿的地方越來(lái)越多。演講的直觀性使其與聽(tīng)眾直接交流,極易感染和打動(dòng)聽(tīng)眾。下面小
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寫(xiě)總結(jié)最重要的一點(diǎn)就是要把每一個(gè)要點(diǎn)寫(xiě)清楚,寫(xiě)明白,實(shí)事求是。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢?以下是小編收集整理的工作總結(jié)書(shū)范文,僅供參考,希望能夠幫助到
報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門(mén)、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告,寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的優(yōu)
體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得體會(huì)嗎?接下來(lái)我就給大家介紹一下如
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀
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報(bào)告在傳達(dá)信息、分析問(wèn)題和提出建議方面發(fā)揮著重要作用。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們
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“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該
隨著人們對(duì)法律的了解日益加深,越來(lái)越多事情需要用到合同,它也是減少和防止發(fā)生爭(zhēng)議的重要措施。那么合同書(shū)的格式,你掌握了嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的合同范文,
合同的簽訂對(duì)于維護(hù)勞動(dòng)者的權(quán)益、促進(jìn)勞動(dòng)關(guān)系的穩(wěn)定具有重要意義。那么大家知道正規(guī)的合同書(shū)怎么寫(xiě)嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的合同范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就
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要寫(xiě)好演講稿,首先必須要了解聽(tīng)眾對(duì)象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對(duì)性,能解決實(shí)際問(wèn)題。那么演講稿該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧。接下來(lái)我就給
學(xué)習(xí)中的快樂(lè),產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧。接下來(lái)我就給
在現(xiàn)在社會(huì),報(bào)告的用途越來(lái)越大,要注意報(bào)告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。那么,報(bào)告到底怎么寫(xiě)才合適呢?以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧校長(zhǎng)德能勤績(jī)
總結(jié)是對(duì)某種工作實(shí)施結(jié)果的總鑒定和總結(jié)論,是對(duì)以往工作實(shí)踐的一種理性認(rèn)識(shí)。那么,我們?cè)撛趺磳?xiě)總結(jié)呢?那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫(xiě)才比較好,我們一起來(lái)看一看
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總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要
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作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,就有可能用到教案,編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
心得體會(huì)是我們對(duì)自己、他人、人生和世界的思考和感悟。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得體會(huì)嗎?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文,我們一起來(lái)了解一
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些優(yōu)秀的范
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我
總結(jié),是對(duì)前一階段工作的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)的分析研究,借此上升到理論的高度,并從中提煉出有規(guī)律性的東西,從而提高認(rèn)識(shí),以正確的認(rèn)識(shí)來(lái)把握客觀事物,更好地指導(dǎo)今后的實(shí)際工
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),
當(dāng)面臨一個(gè)復(fù)雜的問(wèn)題時(shí),我們需要制定一個(gè)詳細(xì)的方案來(lái)分析問(wèn)題的根源,并提出解決方案。寫(xiě)方案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的方案
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧??偨Y(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢
時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請(qǐng)一起努力,寫(xiě)一份計(jì)劃吧。計(jì)劃書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇計(jì)劃呢?下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,歡迎大家
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最新昆蟲(chóng)記大學(xué)生讀后感 昆蟲(chóng)記讀后感(實(shí)用10篇)
2023-09-17 11:32:14    小編:文鋒

讀后感,就是看了一部影片,連續(xù)劇或參觀展覽等后,把具體感受和得到的啟示寫(xiě)成的文章。什么樣的讀后感才能對(duì)得起這個(gè)作品所表達(dá)的含義呢?接下來(lái)我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范文,我們一起來(lái)看一看吧,希望對(duì)大家有所幫助。

昆蟲(chóng)記大學(xué)生讀后感篇一

在這么多的昆蟲(chóng)中,我最喜歡的昆蟲(chóng)還是松毛蟲(chóng)、圣甲蟲(chóng)、狼蛛這三種昆蟲(chóng)。

松毛蟲(chóng):松毛蟲(chóng)很蠢,很可愛(ài)。有一次,法布爾做了一個(gè)試驗(yàn),他把松毛蟲(chóng)們(許多)放在一個(gè)花盆上,他們一直在花盆上繞了好幾天,突然,一只松毛蟲(chóng)勇敢地跳到了桌子上,這才改變了路線,停止了下來(lái)。

圣甲蟲(chóng):圣甲蟲(chóng)也是一個(gè)狡猾的昆蟲(chóng)。哦!讓我們來(lái)看看吧。有一次,一只圣甲蟲(chóng)剛好把圓球(糞球)滾好,準(zhǔn)備把他滾回家去。它的鄰居看到了,趕緊過(guò)去幫它滾圓球。其實(shí),它只是混沌飯吃。

狼蛛:是一只很厲害的蜘蛛。它可以比自己大的木匠蜂殺死,把麻雀的腳搞殘了,把鼴鼠殺死了,厲害吧!

昆蟲(chóng)真有趣?。?/p>

昆蟲(chóng)記大學(xué)生讀后感篇二

我是一個(gè)特別喜愛(ài)昆蟲(chóng)的女孩,我最喜歡的一本書(shū)叫《昆蟲(chóng)記》。這本書(shū)的作者,一一法布爾,一個(gè)對(duì)昆蟲(chóng)如此癡迷的專家,大家一定非常熟悉。

其中美麗的`螢火蟲(chóng)那一篇,讓我印象深刻。螢火蟲(chóng)是一種常見(jiàn)的昆蟲(chóng),它肚子的頂端會(huì)發(fā)出光亮。而令我意想不到的是,螢火蟲(chóng)竟然是一種肉食動(dòng)物,它的主要食物競(jìng)是蝸牛!在吃蝸牛時(shí),螢火蟲(chóng)先要給蝸牛打一針“麻醉劑”。這個(gè)工具是有兩片鋒利的大顎組成就像兩個(gè)彎曲、鋒利的“獠牙”。螢火蟲(chóng)用這個(gè)“獠牙”,在蝸牛身上刺五、六下,蝸牛就動(dòng)不了了。當(dāng)我讀到這些信息時(shí),我簡(jiǎn)直驚訝的目瞪口呆,同時(shí),我的心里一陣驚喜,因?yàn)槲矣种懒艘粋€(gè)知識(shí)。

《昆蟲(chóng)記》這本書(shū),充分的滿足了我對(duì)大自然的好奇心,讓我更加親近自然,熱愛(ài)科學(xué),讓我對(duì)昆蟲(chóng)越來(lái)越感興趣。我常常蹲在草叢里、花叢中……這兒是我的樂(lè)園。

我贊嘆于神秘的大自然,好奇于可愛(ài)的昆蟲(chóng),更折服于法布爾對(duì)昆蟲(chóng)的癡迷及可貴的探索精神。如果你看了這本書(shū),你也一定會(huì)對(duì)它愛(ài)不釋手。

給你推薦一本好書(shū)——《昆蟲(chóng)記》!

昆蟲(chóng)記大學(xué)生讀后感篇三

擁有著無(wú)限色彩與活力的昆蟲(chóng)世界,發(fā)生著無(wú)比神奇并且奇妙的昆蟲(chóng)故事,一段段優(yōu)秀的篇章再此啟航,充滿著讓人想要探索未知的生動(dòng)絢麗,開(kāi)啟人類心目中從未有過(guò)的昆蟲(chóng)形象,這便是《昆蟲(chóng)記》的魅力所在。

這是一本讓人受益匪淺,讓人回味無(wú)窮的優(yōu)秀著作。他不是讓人用眼睛從書(shū)中了解昆蟲(chóng),而是讓人用心去真正的聆聽(tīng)昆蟲(chóng)。這本書(shū),是著名作家法布爾的優(yōu)秀作品。在讀這本書(shū)的過(guò)程中,我真真正正感受到了昆蟲(chóng)帶給我的驚喜。

當(dāng)?shù)诙烨宄?,那柔軟純粹的?yáng)光照射在我的書(shū)邊;那清脆動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)鳴聲傳入我的耳邊;代表著我的指痕又一次停留在那秀麗文字的一邊。

曾經(jīng)在我的印象中,我心里只有:昆蟲(chóng)?昆蟲(chóng)有什么好看的?干嘛要去花時(shí)間研究昆蟲(chóng)呢?直到我被那些昆蟲(chóng)所擁有的靈性,所擁有的豐富情感所吸引后,我才明白昆蟲(chóng)們也有自己的一片天地,人類也想要探索他們未知的事物。

昆蟲(chóng)所擁有的靈性,所擁有的魅力,所擁有的才華橫溢和他所擁有的無(wú)限活力,值得讓人去慢慢感受,讓人足以驚嘆。它那婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌喉,它那美麗自然的外衣,它那努力奮斗的小小勞動(dòng)力,它那聰明伶俐的機(jī)智頭腦,讓人不得不對(duì)它表示驚嘆!

那嬌麗的夕陽(yáng)下,總有一些晚歸的飛雁;那藍(lán)天白云中,總有那幾只小鳥(niǎo);那黑色泥土里,總有一堆辛勤的勞動(dòng)者;那清澈的溪流中,總有一些活蹦亂跳的小水蟲(chóng);那翠綠的樹(shù)林中,總有在高歌的歌唱家們。在我們這個(gè)具有靈性的空間里,到處都有這些奇妙的東西的存在。

“那是萬(wàn)物復(fù)蘇的贊歌,是萌芽的種子和嫩綠的小草能聽(tīng)懂的歌”“他是無(wú)堅(jiān)不摧的力量的化身,他也是正義和權(quán)力的代表”“他是個(gè)癡迷的觀察家和一絲不茍的務(wù)實(shí)派”,作者的神來(lái)之筆,生動(dòng)的寫(xiě)出了昆蟲(chóng)那具有活力的鮮明形象,這是透過(guò)心扉,感受到的真正的歡樂(lè)。

當(dāng)蝴蝶敞開(kāi)華衣;當(dāng)小鷹展翅高飛;當(dāng)蜜蜂在花間尋蜜;當(dāng)蟋蟀唱出音樂(lè);當(dāng)螢火蟲(chóng)散出光芒;當(dāng)螳螂展出力臂,它們所展現(xiàn)出自己最出彩的一幕,是它們面向鏡頭毫不退縮的最大資本。它們拿出自己的才藝,給這世間更多的絢麗多彩,顯出它們最獨(dú)特的魅力。

我曾以為螞蟻是弱小的,但從螞蟻分食得知它的強(qiáng)大;我曾以為自然界昆蟲(chóng)沒(méi)有色彩,直到我為蝴蝶的華衣所贊嘆;我曾以為自然界的昆蟲(chóng)沒(méi)有感情,直到我為螳螂英勇護(hù)莊稼時(shí)的忠誠(chéng)所驚嘆;我才明白世界萬(wàn)物皆有靈。

就像羅丹所說(shuō)的“生活中不缺少美,只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”,所以我們要對(duì)生活中那些事物多多的細(xì)心觀察才能真正感受到一個(gè)不一樣的世界。

不管是什么樣子的昆蟲(chóng),他們都擁有著自己獨(dú)特的魅力,從書(shū)中探索到的,從自然界中觀察到的,從互聯(lián)網(wǎng)上了解到的,都可以為我們打開(kāi)新世界的大門(mén)。真正聆聽(tīng)到的,才是最真實(shí)的感受。

我依然為昆蟲(chóng)所散發(fā)出的獨(dú)特魅力而點(diǎn)贊!

昆蟲(chóng)記大學(xué)生讀后感篇四

今天我讀了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū),感覺(jué)受益非淺,從中學(xué)到了不少的知識(shí)!

這本科普書(shū)籍是法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家、文學(xué)家法布爾的傳世佳作,是一本不朽的世界名著!書(shū)中主要寫(xiě)了昆蟲(chóng)的生活和為生活以及繁衍種族所進(jìn)行的斗爭(zhēng)。然后作者以其觀察所得記入詳細(xì)確切的筆記,最后編寫(xiě)成書(shū)。通過(guò)它細(xì)致入微的描寫(xiě)我們才得以真正的了解這些平凡的昆蟲(chóng)。

就拿平常我們經(jīng)??吹降奈灮鹣x(chóng)來(lái)說(shuō)吧:漆黑的夜里我們常??吹竭@種小小的昆蟲(chóng)飛來(lái)飛去,身體發(fā)出微弱的光芒,就像路燈一樣給人希望。在我們的感覺(jué)里這種小昆蟲(chóng)是可愛(ài)的,可是當(dāng)你看過(guò)這本書(shū)后知道了螢火蟲(chóng)是怎樣吃飯的后你一定不會(huì)再這樣認(rèn)為了!螢火蟲(chóng)的主要食物是蝸牛,看到這你一定和我一樣驚奇吧,小小的螢火蟲(chóng)能吃和它一般大小甚至比它還大的.蝸牛嗎?可是事實(shí)就是如此,螢火蟲(chóng)先把毒液注進(jìn)蝸牛的肉里,將蝸牛的肉質(zhì)轉(zhuǎn)化成了清湯,然后再將湯吸進(jìn)肚里。

讀到這里我不僅驚嘆昆蟲(chóng)界是這樣的不可思議。更不可思議的是法布爾能將螢火蟲(chóng)觀察的如此細(xì)微,可見(jiàn)他是花了多少心思??!而且我從法布爾的身上看到他雖然只是在做觀察昆蟲(chóng)這一件小事,可是沒(méi)人比他更花精力和心思,所以法布爾才能完成這個(gè)著作!可見(jiàn)只要認(rèn)真、仔細(xì)終究也能變成大事的。

我如饑似渴的讀完了這本書(shū),它不僅讓我學(xué)到了很多昆蟲(chóng)的小知識(shí),還告訴了我許多道理。我喜歡這本書(shū)!

昆蟲(chóng)記大學(xué)生讀后感篇五

故事的名字是:“西緒弗斯”。在昆蟲(chóng)世界里,我們聽(tīng)說(shuō)過(guò)很多模范媽媽,卻沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)好爸爸的事例,這回讓我們一起注意一回優(yōu)秀的爸爸吧!

在高等動(dòng)物中,我們經(jīng)常能遇見(jiàn)好爸爸。像人類,父親們擔(dān)負(fù)著重要的職責(zé);鳥(niǎo)類在這方面也是很優(yōu)秀的。而在低級(jí)動(dòng)物中,爸爸們對(duì)家族中的事情是漠不關(guān)心的,很少有昆蟲(chóng)例外。不過(guò)對(duì)于昆蟲(chóng)來(lái)說(shuō),爸爸的這種行為卻是可以諒解的,因?yàn)樗鼈兊某砷L(zhǎng)根本不需要父親的幫助。

不過(guò)西緒弗斯這種甲蟲(chóng)家族里的爸爸們可是罕見(jiàn)的例外。西緒弗斯和蜣螂一樣是昆蟲(chóng)世界的清潔工,它是這群清潔工中最小、最勤勞的一個(gè)。同時(shí),它也是其中最活潑、最靈敏的一個(gè)。當(dāng)西緒弗斯找到合適的地方定居后不久,建設(shè)家族的時(shí)候就來(lái)到了。每當(dāng)此時(shí),爸爸們總是和媽媽同樣熱心地干活兒,它們一起搓卷、搬運(yùn)和貯存食物,與媽媽們一起為孩子做食物球。然后,媽媽選一處合適的地方貯藏食物。等到媽媽選好地點(diǎn)后,就會(huì)和爸爸一起將食物球搬到那兒儲(chǔ)存起來(lái)。媽媽會(huì)在儲(chǔ)存食物的洞穴中休息,這時(shí),爸爸就會(huì)鉆出洞穴為妻子和孩子們看門(mén),即使打瞌睡,它也仍堅(jiān)守崗位。直到第二天媽媽出來(lái)了,它們又一起出去為孩子們尋找更多的食物。

看,它們真堪稱爸爸的典范!

讀了這個(gè)故事,我也回想起爸爸對(duì)我也呵護(hù)有加。記得上一次我和爸爸去游泳,游累了,我想上去休息,就不假思索,突然躍出水面,爸爸不知道我想干什么,趕忙游過(guò)來(lái),他的頭恰好頂著我的'下巴,頓時(shí),我就疼哭了,爸爸連忙抱著我出水,檢查有無(wú)受傷,其實(shí)當(dāng)時(shí)爸爸的頭已經(jīng)流血了,他一只手捂著頭,捂了好長(zhǎng)時(shí)間,一邊還不停地安慰我、哄著我……,不一會(huì)兒,我就不疼了,又下水玩去了,可是爸爸因?yàn)轭^還流血,不能再下水了,只能坐在水邊等我……出了游泳館,爸爸直接找媽媽一同去醫(yī)院檢查,醫(yī)生說(shuō)頭皮裂了有一寸多長(zhǎng),把上面的頭發(fā)剃掉,抹了些藥水,又撒了些藥粉。等處理完,我不安地看著爸爸媽媽,害怕挨吵,爸爸卻反過(guò)來(lái)安慰我:“沒(méi)事,玩你的吧!”

我想,天下所有的爸爸媽媽們對(duì)自己的孩子都是一樣愛(ài)護(hù)的!我愛(ài)爸爸媽媽,我愛(ài)我的家!

昆蟲(chóng)記大學(xué)生讀后感篇六

科學(xué)無(wú)處不在,世間萬(wàn)物都存在著種種靈性,善于發(fā)現(xiàn),善于觀察,或許科學(xué)就在我們的身邊呢!最近我讀了一本書(shū),名叫《昆蟲(chóng)記》。內(nèi)容情節(jié)十分的吸引人,作者的語(yǔ)言讓我們感到親切,文筆十分生動(dòng)有趣,讓人仿佛置身于大自然中。

邊品讀《昆蟲(chóng)記》這本書(shū),邊觀察身邊的昆蟲(chóng),才會(huì)發(fā)現(xiàn),作者竟觀察得如此細(xì)致入微。每種昆蟲(chóng)都有自己的奇特之處,但它們卻如此的小,小得幾乎沒(méi)有人會(huì)刻意地去觀察它們。但作者達(dá)爾文卻不是這樣,他相信昆蟲(chóng)都有生命,它們都值得被發(fā)現(xiàn),都值得讓人去尊重。作者喜歡昆蟲(chóng),喜歡去觀察它們,去了解它們小小的生活世界。團(tuán)結(jié)是沒(méi)有什么能阻擋的。說(shuō)到最團(tuán)結(jié)的昆蟲(chóng),這一響亮的名稱就非螞蟻莫屬了,俗話說(shuō)“人心齊,泰山移”,不僅僅是人,其實(shí)螞蟻也可以。

螞蟻家族們一起覓食,一起生活,一起面對(duì)困難而不屈服,真可謂是“有福同享有難同當(dāng)”。它們團(tuán)結(jié)是因?yàn)樗鼈內(nèi)跣?,但又不向命運(yùn)屈服,這些小小的生靈難道不值得被人們?nèi)ベ澝绬?,去佩服?它們能承受比自己體重重許多的東西,因?yàn)樗鼈冇袌?jiān)強(qiáng)的毅力。螞蟻是令人佩服的,但卻也是令人害怕的。比如說(shuō):白蟻。白蟻的破壞性非常強(qiáng),它們會(huì)把木制的房屋一點(diǎn)一點(diǎn)吃掉,會(huì)將木制的家具啃得零零碎碎。所以人們十分懼怕它們。

由此可見(jiàn)有些極小的昆蟲(chóng)會(huì)給人們帶來(lái)很大的煩惱,不可忽視它們微弱而又強(qiáng)大的力量呀!兇殘,是它的本性。螳螂是一種十分可怕的昆蟲(chóng)。它們的兇殘使得多少弱小的昆蟲(chóng)死于“非命”呀!但,螳螂的可怕之處不在這兒,它們最可怕的就是六親不認(rèn),兇殘的螳螂們有時(shí)連自己的親人們都不放過(guò),它們一點(diǎn)一點(diǎn)地把親人們殺死,再一點(diǎn)一點(diǎn)地把它們?nèi)客踢M(jìn)肚里,這可怕得讓人無(wú)法想象。

可這螳螂們又是不屈的,當(dāng)它們面對(duì)饑餓有時(shí)連自己都不放過(guò),它們寧可把自己殺死,也不愿被活活餓死。螳螂們手上的“雙刀”就是最可怕的殺人武器了,可謂是“殺人不見(jiàn)血”,在它們鋒利無(wú)比的快刀之下,又有多少數(shù)不清的亡魂呢?其實(shí)除了昆蟲(chóng)學(xué)家,還有許多領(lǐng)域的科學(xué)家。為我們揭開(kāi)了生活中的層層面紗,為人類創(chuàng)造了美好生活。愛(ài)迪生在艱苦的環(huán)境下發(fā)明了電燈泡,牛頓明白地心引力是因?yàn)橐淮闻既?,大千世界無(wú)奇不有,科學(xué)的范圍更是廣闊。我相信,只要人人都像法布爾一樣,認(rèn)真,用心去觀察世間萬(wàn)物,就一定能探索世界的奧秘。讀了這本書(shū)我明白了,只要用心去留意身邊的事物,用心去觀察身邊的點(diǎn)滴,科學(xué)其實(shí)離我們并不遙遠(yuǎn)。

昆蟲(chóng)記大學(xué)生讀后感篇七

郁郁蔥蔥的盛夏伴隨著響亮的蟲(chóng)鳴聲,就如我手邊綠色封面的書(shū)本蒙上一層神秘的薄紗,讓人隱約感受到了其中的盎然生機(jī)與活力,更讓人想要探知。

以前的我不喜歡生活在角落里的“小人物”,且不說(shuō)它們生活的環(huán)境陰暗潮濕,讓人不喜,光是他們的外表都難以讓人喜愛(ài)親近,更無(wú)法將他們與可愛(ài)這一詞語(yǔ)聯(lián)系在一起。我不關(guān)心他們的生命,更不會(huì)在意他們的生活,我只希望他們?cè)竭h(yuǎn)越好。

但當(dāng)我翻開(kāi)《昆蟲(chóng)記》,以前的那些看法全部消失了。我在看一本書(shū),可文字一入眼,卻仿佛進(jìn)入了一個(gè)全新的世界。里面的文字生動(dòng)形象,蟲(chóng)子不再令人討厭,反而變得可愛(ài)有趣,他們的生活方式特別讓人向往,我竟想著去做一條丑陋的毛毛蟲(chóng)破繭而為一只美麗的蝴蝶,經(jīng)歷了巨大的艱辛,換來(lái)蛻變與綻放。我想那時(shí)的我一定萬(wàn)分激動(dòng)和驕傲,就像是經(jīng)歷了艱難險(xiǎn)阻,最終成功。

當(dāng)把一個(gè)渺小的生命不斷放大,我眼前的便不再是可以踩在腳底的蟲(chóng)子,而是一個(gè)鮮活的生命,他們有著和人一樣的生命,會(huì)和人一樣生活,能似人一般成長(zhǎng)。生命沒(méi)有三六九等之分,人也不能隨意支配任何生物的生命,生命即使再討厭都不可以,更何況這些原本認(rèn)為的丑陋其實(shí)是異常可愛(ài)。

《昆蟲(chóng)記》不僅是一本書(shū),更是一個(gè)世界,我在這個(gè)世界中收益頗豐。作者堅(jiān)持不懈的刻苦精神令人敬佩,但我感觸最深的卻是對(duì)一個(gè)生命應(yīng)給予怎樣尊重,生活在自然中,就是自然的一部分,每個(gè)生命都是平等的,我們應(yīng)該去認(rèn)真的了解,去發(fā)現(xiàn)、欣賞它們的美麗,應(yīng)該對(duì)每一個(gè)生命報(bào)以真切的尊重。看吧,那些我曾經(jīng)最討厭的蟲(chóng)子,其實(shí)也非??蓯?ài)呢!

昆蟲(chóng)記大學(xué)生讀后感篇八

最近我被一本好書(shū)深深吸引,它就是法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家、文學(xué)家讓·卡西米爾·法布爾所寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》。

讀過(guò)這本書(shū)后,你會(huì)發(fā)現(xiàn)這是一本令人驚異的書(shū)!

大家都知道《蟬與螞蟻》這個(gè)寓言故事吧?它講的是螞蟻?zhàn)约涸谙奶扉_(kāi)始儲(chǔ)存糧食,冬天豐衣足食,而蟬卻沒(méi)完沒(méi)了地唱歌,冬天它就餓死了。

但是,事實(shí)并非如此。

《昆蟲(chóng)記》告訴了我們,在夏天,蟬與其他的昆蟲(chóng)都很口渴,蟬就用尖尖的嘴在樹(shù)干上刺破一個(gè)洞,做成一口“小井”,開(kāi)始吸樹(shù)汁。這時(shí)螞蟻不干了,它裝作路人,想從蟬的腹部底下“走”過(guò)去,蟬還大方地把身子抬起來(lái),給螞蟻?zhàn)屄?,誰(shuí)知螞蟻竟然是厚顏無(wú)恥的強(qiáng)盜!它們想霸占這口“井”,有時(shí)還爬上蟬背、嘴和腿,竟然企圖把它給拖走!

朋友們,看清晰了嗎?螞蟻才是強(qiáng)盜,而蟬才是勤勞的“農(nóng)夫”!

《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)中還告訴我其他一些有趣的知識(shí),比如:螢火蟲(chóng)是狡猾的獵人;西班牙犀頭是一位偉大的母親;赤條蜂殺死毛毛蟲(chóng)是為了孩子;孔雀蛾生來(lái)就是為了找情侶;曠蜂總是忙個(gè)不停;恩布沙的兇器雖然比螳螂還“兇”,但它們的內(nèi)心是平靜而友好的;馬蠅這么不衛(wèi)生的小家伙也有這么晶亮的眼睛;那么厲害的捕蠅蜂也會(huì)被不起眼的小蠅給打敗,真是太不可思議了!

《昆蟲(chóng)記》可以增添大家觀察大自然的愛(ài)好,比如我,現(xiàn)在就越來(lái)越喜歡觀察葉子上的動(dòng)靜了!這本書(shū)的知識(shí)多得像小山一樣,書(shū)里都是法布爾親眼觀察到的事實(shí),更重要的是,讓我明白一個(gè)道理:不要讓外表蒙蔽了你的雙眼,專心觀察才能知曉事實(shí)的真相。

昆蟲(chóng)記大學(xué)生讀后感篇九

先讓我們認(rèn)識(shí)的是掠奪者——紅螞蟻,他們驍勇好戰(zhàn),以搶奪為生。他們不會(huì)哺育兒女,也不善于尋找食物,它們需要有人伺候。它們的目的是搶奪黑螞蟻的蛹,孵化成自我的奴隸。在紅螞蟻進(jìn)軍的途中,作者——法布爾先生耐心地設(shè)下了四次圈套“阻擾”紅螞蟻的集團(tuán)大軍前進(jìn),難度一次次增加,結(jié)果還是沒(méi)能阻止紅螞蟻前進(jìn)的步伐。看來(lái)它們不僅僅有著堅(jiān)強(qiáng)的毅力,并且還具有準(zhǔn)確度極高的記憶力。雖然紅螞蟻很頑強(qiáng),但我并不欣賞它們,因?yàn)樗鼈兛傁氩粍诙@,是一群以強(qiáng)欺弱、不折不扣的強(qiáng)盜!

法布爾先生很有耐心,他認(rèn)真觀察蟬幼蟲(chóng)的地下生活,才明白它們要在地底下生活四年之久,正如他所說(shuō)的,這是觀察者的優(yōu)秀品質(zhì)。他很有智慧,每當(dāng)研究沒(méi)有進(jìn)展的時(shí)候,他總能別出心裁,使問(wèn)題迎刃而解。他很有愛(ài)心,在他的悉心照料下,蟋蟀卵一個(gè)個(gè)被順利孵化,每次實(shí)驗(yàn)完成后都會(huì)將它們送回家——大自然!

我也很喜歡小動(dòng)物,偶爾也會(huì)細(xì)心地觀察一會(huì)兒,可是遠(yuǎn)不及法布爾先生那么執(zhí)著、那么癡迷。他讓我們了解了在我們身邊,還有這么多小生命是以另一種狀態(tài)生活著的,他的這種求知欲和探索精神十分值得我們學(xué)習(xí),這部偉大的著作更是我們寶貴的財(cái)富!

昆蟲(chóng)記大學(xué)生讀后感篇十

利用課余閑暇時(shí)光,我讀完了法布爾的《昆蟲(chóng)記》。這本書(shū)熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐,以人性觀照蟲(chóng)性,將昆蟲(chóng)世界化作供人類獲得知識(shí)、趣味、美感和思想的美文,讓人震撼余又嘆為觀止。

在這本書(shū)中,我覺(jué)得蟬是最笨最笨的昆蟲(chóng)了。蟬在產(chǎn)卵的時(shí)候,有一種比螞蟻還小的蟲(chóng)子,瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)把自己的卵產(chǎn)在在蟬卵上。這種蟲(chóng)子的發(fā)育比蟬快幾個(gè)月,它那剛出來(lái)的幼蟲(chóng)竟然以蟬卵為食了。蟬的體格比這種蟲(chóng)子大得多,當(dāng)時(shí)只要它輕輕一踩,它的孩子們就不會(huì)葬身蟲(chóng)腹了。可惜蟬對(duì)此似乎毫不知情,連一點(diǎn)防范之心都沒(méi)有,自然成了物種生存的犧牲品。

蟬很笨,但我還是比較喜歡它的,因?yàn)樗纳m然短暫得只有幾個(gè)月,卻能夠充分利用自己的特長(zhǎng),努力活出了自己的精彩。而螳螂就讓我覺(jué)得有點(diǎn)可惡了。螳螂那么的英勇矯健,竟然產(chǎn)完卵后就徑直而去,根本不顧自己子女的死活,甚至還會(huì)吞食自己的親人,真是個(gè)無(wú)情、狠毒的家伙!

書(shū)中的內(nèi)容實(shí)在太精彩了,有趣的描寫(xiě)舉不勝舉,讓我們?cè)诳鞓?lè)閱讀時(shí),學(xué)到了很多自然知識(shí),更領(lǐng)悟到了很多做人的道理!

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