最新大學(xué)班會(huì)演講稿團(tuán)結(jié)二 團(tuán)結(jié)班會(huì)演講稿(通用8篇)

演講稿具有宣傳，鼓動(dòng)，教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點(diǎn)，主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。演講的直觀性使其與聽(tīng)眾直接交流，極易感染和打動(dòng)聽(tīng)眾。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

大學(xué)班會(huì)演講稿團(tuán)結(jié)二篇一

團(tuán)結(jié)合作是一種道德品質(zhì)。

我很小的時(shí)候看過(guò)一幅畫(huà)《兩驢吃草》畫(huà)的是兩頭驢，被一根繩拴住了，它們的兩邊各有一堆草。它們反向走各去吃自己這邊的草，可是繩子不夠長(zhǎng)，兩頭驢吃不到各自方向的那堆草。

經(jīng)過(guò)思考，我想它們?nèi)绻軐W(xué)會(huì)合作就會(huì)先吃一邊的草再吃另一堆草。它們?nèi)缒芸吹焦餐睦婢蛻?yīng)該進(jìn)行合作，如果它們互不相讓只看到自己眼前的利益，就將誰(shuí)也吃不到草。

媽媽還說(shuō)，一個(gè)人曲折漫長(zhǎng)的生命之路上，少不了遇到坎坷，這時(shí)就需要和別人團(tuán)結(jié)協(xié)作才能渡過(guò)難關(guān)吃到你眼前的“青草”。

一個(gè)和尚挑水喝，

二個(gè)和尚抬水喝，

三個(gè)和尚沒(méi)水喝。

一只螞蟻來(lái)搬米，搬來(lái)搬去搬不起，

兩只螞蟻來(lái)搬米，身體晃來(lái)又晃去，

三只螞蟻來(lái)搬米，輕輕抬著進(jìn)洞里。

這兩首童謠，講了兩種截然不同的結(jié)果。“三個(gè)和尚”之所以“沒(méi)水喝”，是因?yàn)椴回?fù)責(zé)任，互相推諉；“三只螞蟻來(lái)搬米”之所以能“輕輕抬著進(jìn)洞里”，就是學(xué)會(huì)合作，團(tuán)結(jié)力量大的結(jié)果。

同學(xué)們我們都要做小螞蟻不怕累不怕苦，遇事不斤斤計(jì)較，學(xué)會(huì)互相合作，大家團(tuán)結(jié)起來(lái)使我們班成為萬(wàn)全道小學(xué)最團(tuán)結(jié)最棒的班級(jí)體！

大學(xué)班會(huì)演講稿團(tuán)結(jié)二篇二

當(dāng)社會(huì)各屆人士積極投身于環(huán)?；顒?dòng)中的時(shí)候，作為一名學(xué)生，我們?cè)跄苤弥韧?——自然，創(chuàng)建綠色校園也是我們每個(gè)學(xué)生容義不容辭的責(zé)任。

從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛(ài)護(hù)校園環(huán)境做起。一片紙，我們撿起;一滴水，我們節(jié)約;一堆垃圾，我們打掃，用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境。

記得教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)這么一段話：“薄情會(huì)產(chǎn)生冷漠，冷漠會(huì)產(chǎn)生自私自利，而自私自利則是殘酷無(wú)情之源。為了防止薄情的滋生，我們培養(yǎng)孩子們要學(xué)會(huì)真誠(chéng)地關(guān)懷、惦念、憐惜一切有生之物和美好的東西并設(shè)法去保護(hù)它們免遭災(zāi)難，那么這個(gè)孩子待人也絕不會(huì)冷酷無(wú)情”。

其實(shí)，著眼于人的培養(yǎng)，才是營(yíng)造綠色校園真正意義之所在。

當(dāng)然，我們創(chuàng)建綠色校園，不僅要有綠色的校園環(huán)境，同樣還需要綠色的校園文化。同學(xué)之間相互信任，坦誠(chéng)相待，考試時(shí)杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠(chéng)信實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷。

大學(xué)班會(huì)演講稿團(tuán)結(jié)二篇三

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

您們好!

我是二(四)班的梁婷婷，我演講的題目是：團(tuán)結(jié)互助友愛(ài)，構(gòu)建和諧校園。

魚(yú)兒在碧綠的大海里，自由自在地遨游;鳥(niǎo)兒在蔚藍(lán)的天空中，無(wú)拘無(wú)束地飛翔;花兒在青翠的草地上，爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放;我們?cè)诿利惖男@里，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。親愛(ài)的朋友們，我們生活的世界，是多么美麗，多么和諧呀!

構(gòu)建和諧校園，需要我們尊敬老師。老師，您是太陽(yáng)底下最崇高、最光輝的人，您也是太陽(yáng)底下，最勞累、最辛苦的人。為了我們的成長(zhǎng)，您在課堂上循循善誘，耐心講解。我們放學(xué)了，您仍然在批改作業(yè)，精心備課。您廢寢忘食，勤奮工作，為的是讓我們德、智、體、美、勞全面發(fā)展。敬愛(ài)的老師，您就像一支蠟燭，燃燒您自己，照亮了我們。親愛(ài)的同學(xué)們，我們要尊敬老師，把老師當(dāng)作父母，像熱愛(ài)父母一樣，熱愛(ài)我們的老師?，F(xiàn)在，就讓我們對(duì)敬愛(ài)的老師，深深地鞠躬吧：老師，您們辛苦了!

構(gòu)建和諧校園，同樣需要同學(xué)們互愛(ài)互助，和諧相處。我們要學(xué)會(huì)真誠(chéng)，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)尊重，我們還要學(xué)會(huì)欣賞，學(xué)會(huì)溝通。親愛(ài)的同學(xué)們，我們每一個(gè)人，都特別渴望得到別人的關(guān)心。那么，就從現(xiàn)在開(kāi)始吧，多關(guān)心一下身邊的同學(xué)，讓他們感受到校園的溫暖，同樣，我們也會(huì)得到其他同學(xué)的關(guān)心和幫助?！断嘤H相愛(ài)一家人》這首歌唱得真好：“因?yàn)槲覀兪且患胰?，相親相愛(ài)的一家人”。對(duì)，學(xué)校就是我們的家，我們就是一家人!

親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們多一份關(guān)愛(ài)，少一些爭(zhēng)執(zhí)，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符通通消失。讓我們用團(tuán)結(jié)互助友愛(ài)，奏出美妙動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)!讓我們的校園充滿和諧，讓我們每一個(gè)同學(xué)，在和諧的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。

大學(xué)班會(huì)演講稿團(tuán)結(jié)二篇四

老師們，同學(xué)們：

大家早上好！

我是來(lái)自初二（2）班的何宇嘉，今天我發(fā)言的題目是《團(tuán)結(jié)就是力量》。

我曾經(jīng)讀過(guò)一篇文章，叫做《蘆葦?shù)馁澝馈?，文章中說(shuō)：“一根蘆葦，應(yīng)該說(shuō)是很渺小的，微不足道的，也是脆弱無(wú)力的。被大風(fēng)一吹便很容易折斷。也許蘆葦深知自身這個(gè)弱點(diǎn)吧，它從來(lái)不會(huì)單獨(dú)存在，總是集群而生，聚眾而長(zhǎng)?！弊x完了這篇文章，我很欣賞蘆葦那集群而長(zhǎng)、眾志成城的精神，因?yàn)樗怀隽颂J葦?shù)囊粋€(gè)很令我欣賞的品質(zhì)——團(tuán)結(jié)。

其實(shí)，在生活中團(tuán)結(jié)的影子也處處可見(jiàn)：許多許多的石頭堆積起來(lái)可以變成一座巨大的高山；許多許多的磚頭壘筑起來(lái)，可以砌成萬(wàn)里長(zhǎng)城。螞蟻雖小，但許多螞蟻團(tuán)結(jié)在一起，能拖動(dòng)一根很大的骨頭；一個(gè)人的力量雖小，但許多微弱的力量匯合在一起，就能排山倒海，戰(zhàn)勝一切！中國(guó)有許多關(guān)于團(tuán)結(jié)的名言、俗語(yǔ)：“人心齊，泰山移?！?；“眾人拾柴火焰高”“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮?！薄耙粋€(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫?！薄疤鞎r(shí)不如地利，地利不如人和?！币粋€(gè)一個(gè)鏗鏘的漢字都在向我們?cè)V說(shuō)著團(tuán)結(jié)的重要性，因?yàn)樗P(guān)系著一個(gè)民族的興亡，一個(gè)集體的成敗。

因此，當(dāng)你在賽場(chǎng)克服困難，堅(jiān)持完成比賽時(shí)，當(dāng)你在班級(jí)的宣傳標(biāo)語(yǔ)上添上獨(dú)樹(shù)一幟的創(chuàng)意時(shí)，當(dāng)你在看臺(tái)上為運(yùn)動(dòng)員的拼搏搖旗吶喊時(shí)，都會(huì)發(fā)現(xiàn)：原來(lái)，我們是這樣的團(tuán)結(jié)，是如此的齊心協(xié)力。而這一切的原因都是因?yàn)槲覀冋J(rèn)識(shí)到有著強(qiáng)大的團(tuán)結(jié)精神迸發(fā)的震撼人心的力量，所以，由于每一根細(xì)線的凝聚，從而形成了一條堅(jiān)韌無(wú)比的繩子。

運(yùn)動(dòng)會(huì)是如此，班級(jí)體的建設(shè)也是如此。例如在開(kāi)學(xué)以來(lái)的班級(jí)文化建設(shè)方面，同學(xué)們有的帶來(lái)綠色植物，美化班級(jí)環(huán)境；有的用自己的得意之作裝點(diǎn)教室的墻壁，與同學(xué)共享。在這樣和諧的環(huán)境中，同學(xué)們才能夠更加盡心地投入學(xué)習(xí)。同學(xué)們，在今后的人生道路上，面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，團(tuán)結(jié)互助是致勝的法寶，讓我們?cè)凇皥F(tuán)結(jié)”這道陽(yáng)光的照耀下，共同創(chuàng)造我們輝煌燦爛的明天！

最后，預(yù)祝各班能在運(yùn)動(dòng)會(huì)中，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)地精神，取得優(yōu)異的成績(jī)！我的講話完了，謝謝大家！

大學(xué)班會(huì)演講稿團(tuán)結(jié)二篇五

虛擬，一種模仿現(xiàn)實(shí)的姿態(tài)，訴說(shuō)著超越現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)想，卻不敢回過(guò)頭來(lái)，直面現(xiàn)實(shí)。

的確，虛擬可以創(chuàng)造出一種新現(xiàn)實(shí)。關(guān)上等，戴上“眼鏡”，你就可以置身各個(gè)具體的場(chǎng)景。技術(shù)越發(fā)達(dá)，逼真度就越高;技術(shù)越成熟，實(shí)在感就越強(qiáng)。vr，就是一種技術(shù)。

然而vr又不僅僅是一種技術(shù)，它更是一種哲學(xué)，一種態(tài)度。它在本質(zhì)上迎合了現(xiàn)代人的種種需求。

對(duì)充實(shí)感的需求。前一秒你在試衣間，下一秒你在候診室。手表的滴滴答答再也不會(huì)對(duì)你造成“時(shí)間不夠用”的困擾。你一刻也停不下來(lái)，像一只旋轉(zhuǎn)的陀螺。

對(duì)超越感的需求。它給你帶來(lái)偌大的力量感，賦予你在時(shí)空經(jīng)緯網(wǎng)間自由穿梭的能力，讓你擺脫現(xiàn)實(shí)逼仄的平凡，感到無(wú)所不能。

對(duì)新鮮感的需求。日復(fù)一日的機(jī)械式勞作沒(méi)了。在這里，你擁有多重生活，品嘗這不同風(fēng)味的情景，走馬觀花地領(lǐng)略各種可能。

就像海綿，抱得越緊，就越難以松開(kāi)。一切對(duì)于現(xiàn)實(shí)的不滿，對(duì)于無(wú)限可能的向往，一切遠(yuǎn)方，一切詩(shī)意，都在這塊海綿里。

更多的是一種假象，一個(gè)購(gòu)買注意的循環(huán)。根本上，一個(gè)人的時(shí)間無(wú)法增多，一個(gè)人也只能擁有一種生活。充實(shí)感的背后是用今天支付明天，新鮮感的而背后是“從自己活膩的地方去看別人活膩的地方”。

那么，我們應(yīng)該擯棄它，扔下它，遠(yuǎn)離它，不去看它?

這是另一種意義上的逃避。宣揚(yáng)自己熱愛(ài)現(xiàn)實(shí)的背后，是麻木、默然于現(xiàn)實(shí)的心靈。

事實(shí)上對(duì)于充實(shí)感，力量感，新鮮感的追求，人皆有之。它們與現(xiàn)實(shí)構(gòu)成了兩個(gè)看似矛盾的維度。

而真正所應(yīng)做的，不是舍棄一方追求另一方，而是讓vr回歸到一種工具本身，它的存在，只是提供了一種可能。它的存在，是生活的另一方面，是現(xiàn)實(shí)的另一方面。

虛擬，源于現(xiàn)實(shí)，是現(xiàn)實(shí)的需要，也是現(xiàn)實(shí)的一種。用海綿自主地擦掉虛擬與現(xiàn)實(shí)的界線，讓虛擬完善現(xiàn)實(shí)，成為一種現(xiàn)實(shí)。

大學(xué)班會(huì)演講稿團(tuán)結(jié)二篇六

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

微笑就像一縷陽(yáng)光，可以融化人們心中的冰。微笑像噴泉，可以滋潤(rùn)人受傷的心；微笑就像微風(fēng)，可以冷卻我們炎熱的身心。

微笑常常帶給我們意想不到的奇跡。

有一天，小林在上班的路上不小心刮到了一輛車。那是輛蘭博基尼，很貴，她不知所措。車停了，車主下了車。這是一個(gè)高大的中年男人，魁梧的身材讓小林很害怕。一時(shí)間，她不知道說(shuō)什么好，只是笑著看著他。大漢一怒之下走到小林面前，想狠狠教訓(xùn)小林一頓。突然，他發(fā)現(xiàn)小林在對(duì)他微笑，那笑容就像一縷陽(yáng)光。一瞬間，他的不快消失了。微笑，讓一場(chǎng)迫在眉睫的危機(jī)得到解決。

一個(gè)歹徒正要搶劫一個(gè)女人，但突然，他改變了主意。是那個(gè)女人的微笑改變了他。事情是這樣的，那天，他正好攔住了那個(gè)拿著菜刀慢慢走的中年婦女。女人靈機(jī)一動(dòng)，笑著說(shuō)：“朋友，你真會(huì)開(kāi)玩笑。你賣菜刀，對(duì)嗎？我喜歡，我想要一個(gè)……”最后，女人真的“買”到了亮亮的菜刀。然而，歹徒被她簡(jiǎn)單的微笑所感動(dòng)，他逐漸變得害羞，臉上帶著殺氣。他拿著女人的錢走了，他又選擇了一條正確的道路。是那個(gè)女人的微笑改變了他。它救了那個(gè)女人，救贖了他。

有時(shí)候，我們覺(jué)得父母做的食物不好吃。我們瞪大眼睛生氣。我們經(jīng)常和父母吵架，頂嘴，但事后后悔。我們想向父母承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，想和父母和好，但又張不開(kāi)嘴。這時(shí)，我們可以微笑，對(duì)父母微笑，用微笑融化他們之間的內(nèi)心隔膜。如果在沖突發(fā)生之前，我們可以笑著說(shuō)，父母做的飯不合你的口味。在學(xué)校，我們經(jīng)常會(huì)和老師同學(xué)發(fā)生一些不想發(fā)生的矛盾。和人相處會(huì)產(chǎn)生矛盾。問(wèn)題是，你將如何解決它們？解決矛盾在與人相處中很重要?；饷艿姆椒ㄖ痪褪俏⑿?，這是人與人相處時(shí)最真誠(chéng)的問(wèn)候。

微笑，拯救了許多面臨絕境的人；微笑，化解很多不可調(diào)和的矛盾；微笑創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。

大學(xué)班會(huì)演講稿團(tuán)結(jié)二篇七

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

今天我給大家演講的班會(huì)主題是：《我愛(ài)我的祖國(guó)》。

我在這里向大家介紹錢學(xué)森，相信大家都會(huì)認(rèn)識(shí)他!他的愛(ài)國(guó)事跡是非常值得一提的。1911年生于上海，1934年畢業(yè)于交通大學(xué)機(jī)械系。

他以優(yōu)異的成績(jī)考入美國(guó)公費(fèi)留學(xué)。他在美國(guó)努力學(xué)習(xí)，最終取得了巨大的成就。建國(guó)后，錢學(xué)森毅然回國(guó)。美國(guó)政府為了留住錢學(xué)森，讓他為美國(guó)工作，對(duì)他進(jìn)行了五年不合理的監(jiān)視和軟禁，但他回國(guó)的決心一直沒(méi)有改變。

一次偶然的機(jī)會(huì)，錢學(xué)森把回國(guó)的想法以書(shū)信方式寄給了比利時(shí)的一位親戚，并把她托付給了中國(guó)政府。最后，他在1955年回到中國(guó)，為祖國(guó)做出了巨大的貢獻(xiàn)。這位偉大的科學(xué)家揭開(kāi)了中國(guó)航天事業(yè)的新篇章。

攀登長(zhǎng)城烽火臺(tái)的大地，滿載著神諭鐘樓三腳架，雄偉壯觀的故宮博物院，在這片東方神州大地上，展現(xiàn)出一種雄偉壯觀!我愛(ài)祖國(guó)的大好河山，我愛(ài)祖國(guó)的風(fēng)土人情，我更愛(ài)祖國(guó)人民勤勞愛(ài)國(guó)的精神!

祖國(guó)雖然繁榮昌盛，但祖國(guó)還沒(méi)有達(dá)到頂峰，祖國(guó)還需要發(fā)展，今天我為祖國(guó)自豪，明天祖國(guó)為我自豪!現(xiàn)在的我要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)一定報(bào)效祖國(guó)。

謝謝你!

大學(xué)班會(huì)演講稿團(tuán)結(jié)二篇八

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好，今天我們班會(huì)的主題是《預(yù)防艾滋，關(guān)愛(ài)他人》。

當(dāng)“hiv”這個(gè)英文單詞出現(xiàn)在全國(guó)疾控中心的辦公桌上，出現(xiàn)在中央電視臺(tái)的電視欄目里，出現(xiàn)在美國(guó)一家家全球發(fā)行的雜志上時(shí)，你又是什么感受呢？我曾有過(guò)的不解和驚訝，統(tǒng)統(tǒng)變成了強(qiáng)烈的震撼！我知道了那由病毒感染者構(gòu)成的特殊群體，我知道了那是一個(gè)多么需要關(guān)愛(ài)的弱勢(shì)群體！

生命，在哭泣；關(guān)愛(ài)，在延伸。我們這些健康人每天都沐浴在燦爛的陽(yáng)光下，享受著來(lái)自親人，朋友和許許多多陌生的關(guān)愛(ài)，似乎我們從來(lái)不曾孤獨(dú)寂寞過(guò)。可是，就在離我們生活不遠(yuǎn)的地方，還有一群人他們?cè)谀慕?jīng)受著他人的冷眼，隨時(shí)等待著死亡的來(lái)臨，在寂寞中掙扎著，孤獨(dú)著，痛苦著，他們就是——艾滋病患者，一個(gè)需要關(guān)愛(ài)的群體。

作為當(dāng)代的大學(xué)生，我們又該做些什么呢？現(xiàn)如今，感染艾滋病的人數(shù)越來(lái)越多，其中最主要的原因就是他們不懂得怎樣預(yù)防，而那些對(duì)艾滋病患者抱有歧視態(tài)度的人也是因?yàn)閷?duì)艾滋的恐慌，對(duì)艾滋的無(wú)知。其實(shí)我們都知道，艾滋病的傳播途徑是十分明確的，就是性傳播、血液傳播和母嬰傳播，因此，對(duì)于任何一個(gè)珍惜自己生命的人來(lái)說(shuō)，預(yù)防艾滋病是沒(méi)有多大困難的，而我們只要遠(yuǎn)離無(wú)保護(hù)的性行為、吸毒等高危行為，是完全可以預(yù)防艾滋病的。在預(yù)防的同時(shí)，我們也應(yīng)該多關(guān)心那個(gè)群體，讓他們感受到溫暖，感受到希望。不知道大家是否熟悉，他就是普洱市疾控中心性病艾滋病防治科副科長(zhǎng)、流行病學(xué)副主任醫(yī)師，在工作中，接觸過(guò)許多艾滋病患者。無(wú)論是哪一個(gè)患者，都像對(duì)親戚朋友一樣去關(guān)心他們，使她贏得了患者的信任和尊敬。因此她獲得了“云南十大女杰”的稱號(hào)。也許我們無(wú)法像醫(yī)師那樣，畢竟每個(gè)人的能力都是有限的，但我們可以用有限的能力去開(kāi)創(chuàng)無(wú)限的未來(lái)??！就如那首歌所唱：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變得更加美好。

親愛(ài)的朋友，請(qǐng)相信：你的一點(diǎn)改變，就能改變他們的一生。只需要一顆溫暖的心，一道平視關(guān)懷的目光，一個(gè)不經(jīng)意的微笑，一次熱忱的握手，他們將因此重拾生命的陽(yáng)光，生活的希望。同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！預(yù)防艾滋，關(guān)愛(ài)他人，請(qǐng)將它作為我們的習(xí)慣，請(qǐng)將它融入我們的生活，請(qǐng)將它成為我們身體的一部分。最后，請(qǐng)?jiān)试S我引用濮存昕那句防艾滋病的廣告詞結(jié)束我今天的演講，“我希望有一天，我們能和所有艾滋病人生活在一個(gè)沒(méi)有歧視的世界里！”