通過總結(jié)和概括經(jīng)驗，心得體會可以幫助我們盡快掌握一定的知識和技能。寫心得體會時，可以加入一些感悟和建議，為他人提供借鑒和啟示。"以下是小編為大家整理的一些心得體會范文，供大家參考和借鑒。"

教研計劃的制定和實施的心得體會篇一

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我將重點投入到以素質(zhì)教育為指揮棒的教學(xué)宗旨，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度，使他們建立初步學(xué)習(xí)英語的信心，培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)，使他們形成初步運用英語進行簡單的日常交流和書寫的習(xí)慣，為進一步學(xué)習(xí)英語打下基礎(chǔ)。

二、學(xué)生情況：

我校五、六年級的學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了兩年以上的英語，有一定的英語基礎(chǔ)。大部分學(xué)生思維活躍，模仿能力和記憶能力較強，所以應(yīng)針對不同的學(xué)生進行分層次教學(xué)，才會達到預(yù)期效果;四年級的學(xué)生基本掌握了一定的日常用語，具備一定的英語基礎(chǔ)，因此，對他們而言，英語基礎(chǔ)知識需要繼續(xù)深入滲透，把重點放到聽、說、讀、寫的要求上，擴大學(xué)生對西方國家了解的知識領(lǐng)域，充分發(fā)展學(xué)生在生活中使用英語的能力和習(xí)慣。

三、教學(xué)目的、任務(wù)：

1、提升學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)良好的朗讀和書寫的習(xí)慣。

2、發(fā)音準確、朗讀流利，準確掌握書中的重點內(nèi)容。

3、能夠進行簡單的日常交流。

4、能夠用簡單的句子進行寫作。

5、熟悉掌握所學(xué)歌曲、chant等。

6、了解西方文化，初步知道課文的文化背景。

7、強調(diào)語言運用，本教材體現(xiàn)交際教學(xué)思想，注重學(xué)生語言應(yīng)用能力的培養(yǎng)，在起始階段采用全身動作反應(yīng)法，讓學(xué)生做中學(xué)，在唱中學(xué)，在玩中學(xué)。

8、注重能力培養(yǎng)。整套教材貫穿學(xué)會學(xué)習(xí)的主題，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和獨立運用所學(xué)語言去做事情的的能力。

9、突出興趣激發(fā)。教學(xué)形式多樣化，其中包括對話、歌謠、小詩、歌曲、游戲、任務(wù)、繪畫等。

10、重視雙向交流和中西方文化的介紹。

四、教學(xué)重難點：

重點：

1、提高課堂效率。

2、養(yǎng)成良好的聽英語，讀英語，說英語的習(xí)慣。

3、發(fā)音清楚，語言正確，書寫工整。

難點：

使英語基礎(chǔ)差的學(xué)生提高聽、說、讀、寫的能力，全面提高英語成績。

五、方法措施：

1、認真?zhèn)湔n，鉆研教材，進行課堂的有效教學(xué)，提高課堂效率，做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂掌握。

2、創(chuàng)新用各種不同英語教學(xué)法來輔導(dǎo)教學(xué)，如：情景教學(xué)法、直接教學(xué)法和全身反應(yīng)法，并開展一些有趣的活動、游戲讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)英語。

3、創(chuàng)設(shè)英語情景和環(huán)境，使學(xué)生們在一定的英語語言環(huán)境中學(xué)習(xí)“第二語言”。做到“生活中有英語，英語中有生活”。

4、鼓勵學(xué)生大膽說英語，肯定他們的進步(尤其是英語基礎(chǔ)不好的學(xué)生)，樹立學(xué)生的信心，培養(yǎng)學(xué)生朗讀和書寫的習(xí)慣。

5、注重教材的靈活性和可操作性，以滿足不同層次的學(xué)生需求，幫助英語基礎(chǔ)不好的學(xué)生，提升英語基礎(chǔ)好的學(xué)生。

6、多教chant和歌謠或小故事等促進學(xué)生對單詞和句型的記憶。充分利用教科書中的課文創(chuàng)設(shè)栩栩如生的.情景，如：打電話、購物、生日聚會、野餐、旅游、問路、看病等，為學(xué)生提供使用英語進行交流的機會。

7、課堂盡量英語化，打好每位學(xué)生的英語基礎(chǔ)，重點提高差生的英語功底，同時適當(dāng)?shù)匮a充些課外內(nèi)容，強化口語和應(yīng)試能力，對每一個單元的內(nèi)容力爭人人過關(guān)。

8、練習(xí)形式多種多樣，手、腦、眼、肢體并用，靜態(tài)、動態(tài)結(jié)合，基本功操練與自由練習(xí)結(jié)合。通過大量的實踐，是學(xué)生具有良好的語音、語調(diào)、書寫和拼讀的基礎(chǔ)，并能用英語表情達意，開展簡單的交流活動。

教研計劃的制定和實施的心得體會篇二

正文：

一年之計在于春，一年之計在于晨。為了你學(xué)習(xí)成績的提高，在新學(xué)期初，就要制定好這個學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃。那么該怎么制定學(xué)習(xí)計劃才易于實施呢？下面給你幾個建議：

1.學(xué)習(xí)計劃主要是計劃對空余時間的.利用。這個時間一般規(guī)定兩件事：補課和提高。

計劃中一定要安排嚴格的、足夠數(shù)量的基本功訓(xùn)練，力戒好高騖遠。

3.檢查效果，及時調(diào)整：每個計劃執(zhí)行到結(jié)束或執(zhí)行一個階段后，就應(yīng)當(dāng)檢查一下效果如何。如果效果不好，就要找原因，進行必要的調(diào)整。檢查內(nèi)容是：是不是基本按計劃去做？計劃任務(wù)是否完成？學(xué)習(xí)效果如何？沒完成計劃的原因是什么？什么地方安排太緊？哪些環(huán)節(jié)安排輕松？等等。通過檢查后，再修訂計劃，改變不科學(xué)、不合理的地方。

4.不要貪心，要注意留出空余時間。一張一弛，文武之道，計劃制定時，也要考慮吃飯、睡覺、休息、娛樂、體育鍛煉等活動時間。

5.靈活調(diào)整學(xué)習(xí)計劃：確定計劃后，就應(yīng)該嚴格執(zhí)行，但在學(xué)習(xí)中，根據(jù)實際情況靈活安排，不可過于拘泥。注意和同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得，向老師請教學(xué)習(xí)方法，及時充實調(diào)整學(xué)習(xí)計劃。

如果覺得。

教研計劃的制定和實施的心得體會篇三

指導(dǎo)思想：

為認真貫徹實施“基礎(chǔ)教育課程改革綱要”的精神，我校將以課程改革作為中心，進一步搞好課改實驗，認真落實《語文課程標準》，狠抓語文課堂教學(xué)改革，努力改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。同時不斷加強教育理論學(xué)習(xí)，提高語文教師的語文素養(yǎng)，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。

一、加強理論學(xué)習(xí),改變教學(xué)觀念。

當(dāng)今的教育，發(fā)展迅猛，各種教育理念如百花齊放，令人目不暇接，我們每一位語文教師都應(yīng)當(dāng)加強理論學(xué)習(xí)，不斷更新自己的教學(xué)觀念，積極探討教改實踐，以適應(yīng)時代的需要。

本學(xué)期我們教研組將繼續(xù)認真學(xué)習(xí)《語文課程標準》，熟悉其基本理念,廣泛閱讀各種教育教學(xué)雜志如人民教育,小學(xué)語文教學(xué),小學(xué)語文教師，不斷領(lǐng)會課改精神，并能有針對性地做好業(yè)務(wù)摘抄，寫寫心得體會，重點學(xué)習(xí)“全國小語會理事會議”的紀要,同時勤于實踐，在實踐中不斷深化所學(xué)的理論知識，真正使自己的教學(xué)活動能體現(xiàn)出新課程的標準，使學(xué)生的學(xué)習(xí)方式能逐步向“自主、合作、探究”轉(zhuǎn)變。我們還將繼續(xù)組織教師圍繞新課程標準以及我校的課題研究寫好教育教學(xué)論文，積極投稿,不斷地提高自己的理論水平，更好地為教學(xué)服務(wù)。

二、具體落實，全面提高提高學(xué)生語文素養(yǎng)。

從學(xué)生進入校園的第一天起，我們教師就應(yīng)致力于提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，根據(jù)新課程標準，我們將對學(xué)生的識字、寫字、閱讀、習(xí)作、口語交際、綜合性學(xué)習(xí)等方面來實施日常的教學(xué)工作。

1、根據(jù)教研室的工作安排，加強二、四年級的寫字教學(xué)，迎接驗收。

2、加強朗讀教學(xué)的研究，著重培養(yǎng)學(xué)生語感，力整體提高學(xué)生的朗讀水平。

3、重視作文教學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生寫好作文，能抒發(fā)自己的.真情實感。

4、組織語文教師學(xué)習(xí)市教研室修訂以后的學(xué)科常規(guī)。

三、繼續(xù)深化課題研究。

1、教師認真?zhèn)湔n，能從多個角度、多個方面設(shè)計能夠體現(xiàn)課題研究環(huán)節(jié)，并能做好札記，總結(jié)經(jīng)驗，積累有效的課題資料。

2、安排青年教師多上研究課，為大家提供一個可借鑒、可操作、可爭議的窗口，以促進青年教師業(yè)務(wù)水平的提高，通過自己教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變來改進學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。

3加大教師校本培訓(xùn)的力度,本學(xué)期組織青年語文教師學(xué)做多媒體課件,每周研究課都有課件的運用.

四、主要工作安排。

1參加教材分析。

教研計劃的制定和實施的心得體會篇四

一、指導(dǎo)思想：

認真學(xué)習(xí)教育局教育工作的精神，以貫徹落實新課改《語文課程標準》和“培養(yǎng)秀外慧中的陽光兒童”，緊緊抓住教學(xué)主渠道，以學(xué)生為本、以質(zhì)量為魂、以課堂教改為中心、以校本研究為主要方式，繼續(xù)落實教學(xué)常規(guī)、規(guī)范，落實、優(yōu)化教學(xué)過程，扎扎實實地提高教學(xué)質(zhì)量。同時結(jié)合語文教研組全體教師的教研實際，為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺，全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力。

二、具體措施。

（一）進一步規(guī)范和落實教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)效率。

1、教研組活動：定時、定點、定主題內(nèi)容，定中心發(fā)言?；顒討?yīng)以“課改”的精神為指導(dǎo)，正確把握教學(xué)目標，同時確立一個專題研究目標，以提高研究的實效性。此外，老師要根據(jù)通知準時高質(zhì)量參與活動。

2、備課：做到“三備”，即備目標，備教材，備學(xué)生。加強集體備課意識，注重資源共同分享，做到備課要“深”。（教案每學(xué)期檢查2次）。

3、上課：努力提高教學(xué)藝術(shù)，做到：求實、求真、求活、求新，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學(xué)習(xí)時空，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高課堂教學(xué)效益。師生對話應(yīng)講普通話，老師板書寫規(guī)范字，課后寫好教學(xué)反思。

4、作業(yè)：作業(yè)設(shè)計要“精”，體現(xiàn)“輕負荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，批改要“細”，要規(guī)范、及時，注重糾錯及情況反饋。（作業(yè)檢查每學(xué)期2次）。

5、輔導(dǎo)：做好自己對學(xué)生導(dǎo)優(yōu)輔差的工作。要因材施教，經(jīng)常分析學(xué)生，善于捕捉學(xué)生閃光點，熱情鼓勵，利用課外活動時間做好分層指導(dǎo)，使每個學(xué)生都能充分發(fā)展。

（二）深化教學(xué)研究，開展校本教研，提高教學(xué)實效。

1、組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《新課程標準》，改革課堂教學(xué)方式，促進師生發(fā)展。每周二下午第三節(jié)下課后為語文教研組活動，學(xué)習(xí)領(lǐng)會有關(guān)教育教學(xué)理念，大家共同收益，共同提高。內(nèi)容包括：

（1）樹立以學(xué)生為本的思想，建立民主平等的師生關(guān)系，營造積極、向上、和諧、寬松、有趣的教學(xué)氛圍，給學(xué)生以人文的關(guān)懷，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識。

（2）堅持工具性與人文性的統(tǒng)一，在培養(yǎng)學(xué)生語文運用、實踐能力的同時，重視人文因素對學(xué)生思想感情的熏陶感染。

（3）積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，淡化繁瑣的`講解分析，給學(xué)生足夠的時間和空間，讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下獨立地提出問題，分析問題，解決問題，在主動實踐過程中積累、感悟。

（4）突出學(xué)生主體地位，將教學(xué)過程看成是老師、學(xué)生、文本間平等對話的過程。珍視學(xué)生獨特的感受、體驗和思維方式，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（5）樹立大語文教學(xué)觀，溝通課本內(nèi)外，課堂內(nèi)外，學(xué)習(xí)內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬語文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道，增加語文實踐機會，提高學(xué)習(xí)效率。

（6）講求訓(xùn)練手段的多樣性，提高練習(xí)有效性，嘗試課外作業(yè)階梯式，讓不同學(xué)生學(xué)有所獲，具有作業(yè)批改的現(xiàn)代理念，包括建立學(xué)生的錯題記錄（鼓勵老師們都去實踐）。

2、聽課：組內(nèi)公開課必聽，邊聽邊思，及時評注，提倡老師相互之間多學(xué)習(xí)，多交流。新教師和青年教師要多聽課。

3、公開課：鼓勵教師上公開課或研討課。每位教師每學(xué)期至少開一節(jié)課。上課、說課、聽課、評課做到全員參加。并收齊研究課的全部資料存檔。

4、利用“小片區(qū)管理”被結(jié)對子的優(yōu)勢，提高本校語文教育教學(xué)質(zhì)量。

5、開展師生共讀及學(xué)生寫讀書筆記的活動，加強小學(xué)語文閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)研究。

（三）搞好學(xué)科活動，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)域，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

1、原則：盡量讓更多的孩子參與到活動中來，在參與中運用、在參與中體驗。各個年級語文老師要鼓勵學(xué)生課外閱讀，激發(fā)閱讀的興趣。一二年級逐步培養(yǎng)閱讀興趣和能力，三、四、五、六年級閱讀感悟，培養(yǎng)初步的文學(xué)修養(yǎng)，做好讀書筆記。

2、開展我?！白x課外書，寫規(guī)范字”活動。

一本書，創(chuàng)生一個特色班級，一個故事，創(chuàng)新一次特色活動，豐盛的閱讀大餐，激越我們的才氣，豐富多彩的活動，煥發(fā)了校園的生機和活力。本學(xué)期，為培養(yǎng)學(xué)生受益終生的良好習(xí)慣著想，從學(xué)生長久發(fā)展著眼，引導(dǎo)教師從本學(xué)期開始著手，在小學(xué)階段長期抓兩點，“讀課外書，寫規(guī)范字”

3、做好學(xué)科整合。如：語文與信息科技的整合，高年級學(xué)生可利用信息課查找資料及寫話練筆。語文與德育整合，結(jié)合活動寫小練筆等等。

4、開展古詩詞及名家名篇誦讀活動。

附：月份主要工作安排。

1、做好開學(xué)初的各項準備工作。

1、制定教研工作計劃及語文教學(xué)計劃。

2、組織推薦語文優(yōu)秀論文參加市匯編。

1、組織語文科學(xué)知識競賽。

2、校本教研系列活動。

3、開展經(jīng)典誦讀活動。

1、參加市組織的教研活動。

2、五年級語文公開課。

3、第十一周（11月15日）組織期中教學(xué)進度檢查。

4、期中區(qū)教學(xué)質(zhì)量抽測。

1、開展整班寫字比賽。

2、舉行語文學(xué)科競賽活動（一二年級畫畫比賽，三至六年級講故事比賽）。

二0xx年一月份：

1、組織質(zhì)量監(jiān)控（擬第二十一周，1月22日期末考試）。

2、學(xué)期工作總結(jié)、材料歸檔。

教研計劃的制定和實施的心得體會篇五

兩類商業(yè)計劃最終都要落實到目標體系書中，即：明確針對各崗位的責(zé)、權(quán)、利考核標準，使得每個崗位知道自己在何時、和誰、做什么事、做到什么標準。各項工作還將分解到具體的工作日，體現(xiàn)關(guān)鍵步驟的績效標準，至此，商業(yè)計劃體系書才算是在形式上得到了完整。

區(qū)域經(jīng)理在制定商業(yè)計劃時，實用是第一位的。除了要給公司領(lǐng)導(dǎo)一些面子文章，更重要的是有助于指導(dǎo)完成日常的工作和銷售指標。

有了計劃，我們必須遵循二十四字方針中的后十六個字原則：“明確目標、細化方案、強化執(zhí)行和嚴格考核”。

對區(qū)域經(jīng)理而言，目標是什么呢？是與公司共同確定的銷售數(shù)字，還是市場占有份額或是客戶開發(fā)量？這些都可能是企業(yè)對你的考核指標，但對區(qū)域經(jīng)理來說，工作的目標就是具體的終端單位和終端單位具體實施銷售的人。

明確了這個目標，我們的工作就找到了核心，所以商業(yè)計劃才真正意義上找到了落地點。我為區(qū)域經(jīng)理制定商業(yè)計劃的流程是這樣的。

1、區(qū)域市場調(diào)研。

（1）了解我產(chǎn)品可能涉及到的銷售渠道，并對該渠道潛在同類產(chǎn)品銷售容量進行測算；

（5）以第四條為依據(jù)，匹配相應(yīng)的營銷資源，來支撐商業(yè)計劃所分解任務(wù)指標的完成。

（6）調(diào)研的實效結(jié)果是要對我產(chǎn)品銷售具有推動作用的店員進行特征了解，并形成“客戶代表”檔案，以便制定相應(yīng)的拜訪上量的說詞之用。

教研計劃的制定和實施的心得體會篇六

5新文筆投稿。

6每周教師研究課正常開展。

7期終質(zhì)量測試分析(以年級組為單位)。

8組織撰寫教海探航論文,并在五月份組織評選推薦.

9迎接市寫字驗收。

10高年級學(xué)生綜合實踐活動。

11做好畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作。

12上交各年級期末質(zhì)量分析。

13寫好教研組工作總結(jié)。

教研計劃的制定和實施的心得體會篇七

本學(xué)期，我園將以《3xx6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》及《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，立足本園實際，提高教師組織活動和教研能力;以提高教師教研水平為目的，扎實抓好本園教育教學(xué)工作，優(yōu)化幼兒一日生活。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點：

1、教研內(nèi)容注重實用性針對教師在日常教育教學(xué)中需解決的問題與困惑，明確教研態(tài)度確保公開課質(zhì)量，明確教研專題“區(qū)域活動如何設(shè)置與合理利用等。對于教師共同關(guān)注的熱點、難點問題，結(jié)合教學(xué)經(jīng)驗與理論依據(jù)，組織教師在教研活動中進行討論，通過集體學(xué)習(xí)、研討、實踐，以求實精神、務(wù)實方法、實在的內(nèi)容確保教研工作的實用性，真正解決教師在教育教學(xué)工作中的難題與困難，使教研活動真正發(fā)揮促進作用。

2、教研方式注重開放互動式圍繞“找問題、解決問題、反思”一系列教研活動過程，進行全體教師參與方式，培養(yǎng)教師說、評能力。緊抓培訓(xùn)觀摩機會，利用到示范園觀摩及參加各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)機會，擴大教師視野，通過“多學(xué)，多實踐”逐步提高教師教育教學(xué)水平。

本學(xué)期將關(guān)注目光投向幼兒一日生活中各生活環(huán)節(jié)、集中教育活動、游戲教育活動以及日常工作常規(guī)方面。通過常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實一日保教規(guī)范，注重提高教育教學(xué)能力，注重幼兒游戲教學(xué)，使幼兒園保教工作真正落到實處。在課程實施過程中，關(guān)注幼兒園一日活動每一細節(jié)，重視環(huán)境的教育內(nèi)涵，精心創(chuàng)設(shè)園內(nèi)環(huán)境、室內(nèi)環(huán)境、語言環(huán)境、交流環(huán)境等，讓幼兒與環(huán)境互動;在制定游戲計劃、創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境、游戲指導(dǎo)等各個環(huán)節(jié)，充分考慮幼兒的年齡特點和現(xiàn)有水平;引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造性地利用各種材料、大膽友好交往，促進幼兒社會化和個性的和諧發(fā)展。

1、規(guī)范保教工作常規(guī)，加強對常規(guī)工作的指導(dǎo)與檢查。

本學(xué)期，將對幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)及教師工作常規(guī)進行跟班指導(dǎo)、督促、檢查，增強保教工作有序性。

2、實行隨機查課、“推門聽課”制度，督促教師備好課，上好課，提高教育教學(xué)質(zhì)量。課后及時與授課教師進行交流，并給予評價指導(dǎo)。

3、觀摩交流本園教師公開課，互相借鑒教學(xué)模式、教學(xué)方法以及保教手段，課后組織全體教師進行評，由開課老師就這堂課的有關(guān)問題作介紹，然后大家暢所欲言，共同討論，并從中尋求教育途徑。

1、利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及日常交流時間，對教師進行師德教育。加強對教師愛崗敬業(yè)教育，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣，以關(guān)懷、尊重的正確態(tài)度與幼兒交往，全身心投入幼教工作，有效將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。

2、建議教師經(jīng)常翻閱各類早期教育類雜志，不斷提高自身教研能力;鼓勵教師利用課余時間經(jīng)常上教育網(wǎng)，不斷吸收新信息。

1、聯(lián)系本班幼兒實際，如實填寫“幼兒評估手冊”;通過召開家長會與日常面談等交流形式，積極采納家長良好意見;以電話聯(lián)系、家訪等形式繼續(xù)開展家訪活動;各家教園地做到及時更換更新家園聯(lián)系、溫馨提示內(nèi)容，提醒家長期間的注意事項，增加家長對幼兒的關(guān)心，同時便于家長及時掌握了解園里工作內(nèi)容與安排，做到有效家園互動。

2、發(fā)動家長為幼兒自制體育玩具，開展豐富多彩的體育活動，鼓勵幼兒積極參與，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣。

3、本學(xué)期將在期末進行全面家訪，以找到我們工作的不足和優(yōu)勢，更好地為孩子服務(wù)。

二、三月份：

1、做好迎新生工作，開展全園安全大排查。

2、強化早操訓(xùn)練，重點抓常規(guī)訓(xùn)練。

3、外來工子女、班級兒童、留守兒童登記造冊。

4、教學(xué)常規(guī)和幼兒一日常規(guī)檢查。

5、嚴格執(zhí)行幼兒一日活動作息安排時間，逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

6、檢查各班教學(xué)工作開展情況(包括活動室環(huán)境，主題墻等)。

7、制定教研工作計劃，班級工作計劃。

8、參加市20xx年春季幼兒教育教研工作會。

9、組織教師開展教研活動。

10、教師教務(wù)工作檢查反饋。

1、抓好安全教育工作，加強常規(guī)教育工作。

2、開展早操觀摩評比活動。

3、開展“端午節(jié)”主題活動。

4、加強教師教學(xué)常規(guī)管理，嚴格要求按活動計劃上課5、開展幼兒講故事比賽。

6、開展園內(nèi)教研活動及“送教幫扶”活動。

7、開展區(qū)域材料、環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀摩活動。

8、期中常規(guī)工作反饋。

1、做好“五一”幼兒安全教育工作。

2、參加中心“慶五一”教職人員文體活動。

3、參加泉州市幼兒園教壇新秀展示活動(碼頭中心、市一幼)。

4、參加市級示范幼兒園教學(xué)開放活動。

5、開展品德教育，重視幼兒自我服務(wù)能力培養(yǎng)。

6、繼續(xù)開展教研教學(xué)活動。

7、籌備“六一”各項準備工作。

8、開展幼兒卡拉ok比賽。

9、開展教師職業(yè)道德建設(shè)活動。

10、教師教務(wù)工作檢查反饋。

1、開展“慶六一”慶?；顒?。

2、開展幼小銜接工作，組織大班幼兒參觀小學(xué)。

3、加強班級常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣。

4、舉行大班畢業(yè)典禮活動。

5、期末個人總結(jié)反思。

6、準備好期末各項材料繳交工作。

7、做好暑假安全宣傳教育。

8、填寫幼兒評估手冊。

9、清點財產(chǎn)，材料歸檔。

教研計劃的制定和實施的心得體會篇八

依據(jù)我校教務(wù)處對教研組工作要求，課堂教學(xué)任務(wù)明確，措施得當(dāng)，落實有力，努力提升教學(xué)品質(zhì)，是我們新學(xué)期的教學(xué)重點。英語教研組以提高教研質(zhì)量和教師課堂質(zhì)量為目標，深入研究我校課堂教學(xué)中的問題，提高教學(xué)效率，促進教學(xué)質(zhì)量的提升，同時要增加教師的學(xué)習(xí)意識和合作意識，繼續(xù)做好教學(xué)常規(guī)工作，因此，本學(xué)期教研組計劃如下：

一、教務(wù)處精神。

1.教學(xué)常規(guī)管理，加強駕馭課堂教學(xué)能力。

2.做好教科研能力，努力提升教學(xué)品質(zhì)。

3.以教研組課題研究打造學(xué)校特色。

二、工作目標：

1.加強教研組的教學(xué)研究能力。

2.提升教師解題能力，把中考必備認真完成。

3.提高英語教師理論水平和教學(xué)水平。

三、主要工作與措施。

(一)組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

本學(xué)期我組將學(xué)習(xí)《英語課程標準》、學(xué)校有關(guān)規(guī)定、要求，組織全組教師認真參與各級各類的培訓(xùn)和講座。進一步學(xué)習(xí)課程改革的理念，認真學(xué)習(xí)三步系統(tǒng)構(gòu)圖教學(xué)法，努力對新教材有一個認識，切實轉(zhuǎn)變教學(xué)理念。引導(dǎo)教師確立“終身學(xué)習(xí)”“團體學(xué)習(xí)”等觀念，把工作與學(xué)習(xí)結(jié)合起來，做到“工作學(xué)習(xí)化”“學(xué)習(xí)工作化”。努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍;引導(dǎo)教師把學(xué)習(xí)與研究、思考有機結(jié)合起來，邊學(xué)習(xí)，邊思考，邊研究，切實提高業(yè)務(wù)水平，提升教學(xué)理念。

(二).發(fā)揮教研群體作用，積極開展學(xué)校教研組活動，做到教研活動經(jīng)?；罨綐?gòu)圖的教學(xué)設(shè)計。做到教研與科研相結(jié)合，新的理念與課堂教學(xué)相結(jié)合，培訓(xùn)教師與教研活動相結(jié)合。

1、教研活動經(jīng)?；?/p>

根據(jù)教研組的具體情況制訂切實有效的實施措施，教研活動的重點應(yīng)該放在課堂教學(xué)。以有效教學(xué)為教研的核心，嚴格按照教研室的規(guī)定，人人參與教研公開課活動，形成互助小組或者師徒結(jié)對，聽課計劃為10節(jié)課。要求開課教師積極準備，課后聽課教師積極參與研討。

2、教研活動專題化。

針對教研組的具體問題，善于發(fā)現(xiàn)教學(xué)實際中的薄弱環(huán)節(jié)，研討在實際教學(xué)中的解決辦法，集思廣益、交流探討，促使廣大參與教師有所收獲。如在教學(xué)過程中，以有效教學(xué)為中心，積極準備學(xué)習(xí)卡，編制符合學(xué)生實際的練習(xí)，做到有練必批，有錯必改。在復(fù)習(xí)階段，要搞好復(fù)習(xí)計劃和研討，以提高學(xué)生成績。

3、教研活動系列化。

有系列地開展活動，如圍繞某個專題組織理論學(xué)習(xí)，也可以是以年級為單位進行的集體備課，注意發(fā)揮每個教師的智慧，也唯有此，才能使的教師有參與的機會、鍛煉的機會，真正把教研活動與提高課堂教學(xué)效率結(jié)合起來，與解決實際問題結(jié)合起來，與教師成長結(jié)合起來。做到定時，定人，定專題。

(三)加強對訓(xùn)練、考試及評價的研究。

加強對考試和評價的研究，充分發(fā)揮其對改進教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量的積極作用。要求平行班所有的練習(xí)、測試試卷統(tǒng)一。要求教師認真選編、批改、評講作業(yè)，研究編制個性化、層次化作業(yè)和三步系統(tǒng)構(gòu)圖學(xué)習(xí)卡的編制責(zé)任到人，同年級的任課教師自己做好學(xué)習(xí)卡的整理與編寫工作。對于課后練習(xí)的反饋做到積極迅速。

(四)加強規(guī)范化管理。

本學(xué)期本組教師將在教務(wù)處的安排和要求下，制定并落實本學(xué)科備課、上課等五認真常規(guī)工作的具體要求，切實加強對教學(xué)過程的常規(guī)管理，及時發(fā)現(xiàn)和矯正教學(xué)過程中的不當(dāng)行為。配合教研室搞好學(xué)習(xí)卡的檢查工作及月考、期中、期末等大規(guī)模檢測，及時分析反饋，利用各種數(shù)據(jù)全面分析，肯定成績指出不足。

總之，本學(xué)期英語教研工作確保落到實處，不走過場，使每位英語教師都有業(yè)務(wù)上的真正進步，使本校英語教學(xué)工作能上一個新的臺階。