科技是驅(qū)動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和改變?nèi)祟惿畹闹匾α??？偨Y(jié)可以通過(guò)列舉事實(shí)、數(shù)據(jù)或例子來(lái)支持觀點(diǎn)。接下來(lái)是一些總結(jié)片段，您可以根據(jù)需要進(jìn)行適當(dāng)?shù)娜∩岷驼稀?/p>

初中三年作文字篇一

這是一座極其狹小而又經(jīng)常有人來(lái)參拜的佛廟，稱不上四壁輝煌，但那觀音坐蓮，如來(lái)佛祖，羅漢的面相仁慈，略有天壇大佛的陰差陽(yáng)錯(cuò)。柱子有坦然有序排列撐起整個(gè)屋檐瓷瓦。

由于無(wú)人打掃的原因，在這個(gè)佛廟不引人注目的花板一角自然而然成為了小蜘蛛的歸宿，長(zhǎng)期人們的燒香拜佛，人們那虔誠(chéng)的心，香火大旺，使她開始通佛性。

又過(guò)了許久許久，小蜘蛛修煉了幾千年，佛性也大增?？伤€是默默的織著網(wǎng)，在一處小的不能再小的地盤，如此過(guò)來(lái)。

有一天，上帝來(lái)到了這座佛廟，正打算離開時(shí)，抬頭一看，不禁意看見了通佛性的她，對(duì)她說(shuō)：“我與你相見便是有緣，我看你在此已長(zhǎng)達(dá)千年之久，我問(wèn)你幾許問(wèn)題如何？”

小蜘蛛想了想，點(diǎn)頭答應(yīng)：“夫子請(qǐng)問(wèn)?！?/p>

上帝也不在意她的無(wú)禮，問(wèn)道：“你在這人世間可知曉何為‘最重要’？”

“得不到的最重要?！毙≈┲牖卮?，來(lái)拜佛的人不都是求得不到的嗎？

“那又何有‘幸?！f(shuō)？”

“得到自己所不能得到的莫過(guò)于最大的幸福?！毙≈┲朊娌桓纳拇鸬馈?/p>

上帝搖搖頭，說(shuō)：“你還沒有想好，到時(shí)候我再來(lái)問(wèn)你。”

于是上帝就走了。

小蜘蛛不解，她沒有說(shuō)錯(cuò)，而上帝卻說(shuō)她沒想好。

她不再去想這件事，繼續(xù)默默織網(wǎng)。

又過(guò)了千年，上帝來(lái)了，

問(wèn)：“這幾年，你可有新的見解？何為最重要，何是幸福？”

“得不到的最重要，得到不能得到的最幸福。”

上帝看了看她，依舊是搖搖頭，重復(fù)了上次相同的話離開了。

“你再好好想想，我會(huì)再來(lái)的?！?/p>

初中三年作文字篇二

太陽(yáng)仍然懸掛在天上，但它已經(jīng)收回了午時(shí)刺眼的光芒，轉(zhuǎn)化成了一束束溫柔的光。

時(shí)光流逝，太陽(yáng)已經(jīng)擁入云中，將黃燦的光轉(zhuǎn)化為彩虹色的，染紅了朵朵云彩，猶如開放在天邊的一朵朵紅牡丹。

漸漸地，落日已逼近陸地，變?yōu)榱松罴t色的大燈籠，照亮了天空，在天邊涂抹上了一片片燦爛的紅霞。

眨眼間，落日已退入樓層之中，只露出了半邊臉來(lái)。似在仰望天空，又似凝望大地，充滿期望。像一位懷抱琵琶半遮面的女子，含情脈脈。

慢慢的，夕陽(yáng)越來(lái)越接近大地，變得越來(lái)越巨大，色調(diào)也越來(lái)越暗。夜晚終于來(lái)臨了，天空變?yōu)榱朔毙堑氖澜纭?/p>

下雨。

天公不作美，連續(xù)幾天了，都沒讓太陽(yáng)露個(gè)臉。

天空一直是陰蒙蒙的，時(shí)不時(shí)的還下幾場(chǎng)雨，有時(shí)下的雨多而急，而有時(shí)，下的少而慢。

下水道里也一直都在傳出水流動(dòng)的聲響，嘩啦啦的，沒有間隙。

而當(dāng)下小雨時(shí)，則又是一種情況。瘦弱的雨滴從天上掉落下來(lái)，撒在了地上，宛如一面面銀白的鏡子，反射出草的光，天的光，五顏六色的，漂亮極了。

渴望天晴。

星

好久沒有見到在天上閃爍的繁星了。

天空，漆黑而又微微泛藍(lán)的一片，看不見群星的光影，聽不到月兒的歡笑。在天空只有飄落下來(lái)的雨滴，澆了我一頭一臉。

沒有星星雨與月亮的天空，失去了往日的生命力，變成了毫無(wú)生命力可言的黑色，籠罩在我們的頭上，像一塊漆黑的大破布，遮擋了九天之外的光。

黑暗，黑暗，遮擋住光芒的黑暗，何時(shí)才會(huì)消散？

渴望放晴。

初中三年作文字篇三

站在學(xué)校門口的我背著沉重的書包等待那個(gè)人的到來(lái)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，手表上的秒針也不知走了多少圈，只記得太陽(yáng)慢慢地從西方落下，原來(lái)熙攘的校園變得寂寥無(wú)人，路邊的小販也騎上車轉(zhuǎn)移了‘陣地’。而我原有的一副好心情，一下子跌落到萬(wàn)丈深淵。我十分惱怒，沉重的書包壓的我快要直不起背。足足等了快一個(gè)小時(shí)的委屈一下子讓我流出淚。我大氣膽子向路上借了電話給他打過(guò)來(lái)去傳而耳朵的只是一個(gè)甜美的女聲：“對(duì)不起，你撥打的電話無(wú)應(yīng)答?！睙o(wú)助與憤怒涌上心頭，但我卻無(wú)能為力。

謝過(guò)那人的我，便重新的拖起沉重的步伐朝車站走去。心里也不再抱有任何希望，看到車窗外一點(diǎn)點(diǎn)黑下去的夜幕，那一點(diǎn)點(diǎn)亮起的路燈，讓我本來(lái)就委屈的心變得更加沮喪。在這狹小車廂的角落中，我不禁小聲的啜泣。

我?guī)е鵁赖男那榈竭_(dá)門口，敲了敲門，打開門的是一臉驚愕的媽媽，她問(wèn)道：“你怎么回來(lái)？”我并未回答她。我扭頭便看到在餐桌前剛放下碗筷的爸爸。我瞪了他一眼，便憤憤然回到房?jī)?nèi)，丟下一句：‘’你們慢慢吃，我不餓?！眿寢屩型鞠雽⑽医谢?，但我并未理睬。晚上我去廁所時(shí)路經(jīng)他們門口，從那虛掩的門縫中我聽到他們的談話?！懊魈煳腋嬖V她，你今天是去看病了。沒去接她。”‘’別告訴她，告訴她只會(huì)讓她擔(dān)心，她現(xiàn)在是最緊張的時(shí)期，別讓她分心?！薄梢膊荒芤虼税涯銈兏概P(guān)系鬧僵??！也怪我今天出去時(shí)沒帶手機(jī)，沒看到消息，對(duì)啦，你的胃不好。這幾天好好照顧著：。”‘’好，睡吧?！笨吹侥窍绲臒艄夂湍菨u漸趨去于平穩(wěn)的呼吸聲注入耳膜，我得知他們已經(jīng)安然入睡。我呆呆愣愣的杵在門邊兒，好半天晃過(guò)神，伸手一碰臉，是一手濕潤(rùn)。

我不知道自己是怎樣回到房間里的，我只記得媽媽曾說(shuō)過(guò)爸爸的胃不好，爸爸年輕時(shí)患過(guò)一場(chǎng)大病，把胃弄出了毛病。所以爸爸現(xiàn)在從來(lái)不敢喝酒或者是吃辛辣的東西。那一晚我?guī)е鴾I水入睡，總覺得自己做錯(cuò)了什么。

第二天的下午，爸爸送我回學(xué)校，一路上我們并沒有任何交流，但我的內(nèi)心卻是十分掙扎的，我不知道如何向爸爸開口。下車前，我再也忍不住了，我哽咽著聲音：‘’對(duì)不起，爸爸，我錯(cuò)怪你了，我已經(jīng)知道了原因，對(duì)不起。‘’我看到爸爸的眼角濕潤(rùn)，他拍了拍我的肩頭：‘’好孩子，爸爸理解你，不怪你?！卑职值倪@句話讓我的淚水更加洶涌。爸爸的遞過(guò)來(lái)紙巾說(shuō)：‘’走，我送你回宿舍?！尹c(diǎn)點(diǎn)頭，路上爸爸的腳步。

看著這個(gè)走在前面?zhèn)グ抖謫伪〉谋秤?，我知道這是我偉大的父親。那一刻我知道這個(gè)人會(huì)為我撐起一片藍(lán)天。那一刻我發(fā)現(xiàn)幸福原來(lái)如此簡(jiǎn)單。

初中三年作文字篇四

游蕩在黑暗的虛空里，空空蕩蕩的黑暗將他包含，接著他用力量撕裂了黑暗，久違的陽(yáng)光扎在眼中，他閉起了眼。

他正站在一座高山上，望著眼前的一座城墻，人來(lái)人往的景象，四周避來(lái)的強(qiáng)勁的壓力，都無(wú)不讓他感到興奮。

長(zhǎng)生界！我離辰又回來(lái)了！十年??！我輪回于人間之中，十年，我又回來(lái)了！

他點(diǎn)一點(diǎn)腳，躍向城墻內(nèi)，到了城門前，抬頭望去，城墻上的匾上還是那熟悉的名字南荒城

他走進(jìn)城中，接種的繁華景象讓他興奮無(wú)比，斗獸場(chǎng)。鐵匠鋪等等一系列的地方。

忽然，一個(gè)美麗的身影從他的眼前流過(guò)，紅色的衣裝，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，朱顏紅唇，皮膚似桃花一般細(xì)嫩。

離辰望著她，從他身邊一直到她消失在人群中。她散布在空氣中的香似勾魂藥一般，離辰不禁移動(dòng)了腳步，隨著她的腳步走去。

或許是太入迷，離辰正向著馳道跨去；突然，一隊(duì)人馬迅速的向他奔來(lái)，小子讓開！但離辰尚未反應(yīng)過(guò)來(lái)，一輛馬車就已蹦來(lái)。他已經(jīng)來(lái)不及躲了，他將手橫檔在眼前，想擋住馬車。

嘣~，離辰依然是一樣的動(dòng)作，可馬車卻被彈飛數(shù)米。馬車已經(jīng)幾乎粉碎了！

車中走出一中年男子突兀小輩！竟擋我龍爺?shù)穆罚?/p>

未完待續(xù)

初中三年作文字篇五

中國(guó)上下五千年的文化可謂是多之又多，可文化中有一個(gè)要緊的組成部分，那就是——“文字”。

文字是高高在上的，“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，“頂”這個(gè)字給人一種巔峰之感，仿佛你站在那雄偉的泰山上，俯視著眾山，就仿佛成了一名巨人。李白《將進(jìn)酒》中，“君不見黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回?！?，“天上來(lái)”這個(gè)詞給人一種壯闊之感，黃河從那沒盡頭的天邊緩緩流下，其聲若震天之雷，其樣若混沌巨龍，徑直向天邊飛去，頭也不回，一直都維持著同樣的姿勢(shì)，盤旋著離去。

文字是幽默、神秘的，“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同?！边@幾個(gè)字給人一種奇妙的感覺，大家仿佛置身在一個(gè)萬(wàn)花筒中，四面八方，都會(huì)呈現(xiàn)出不一樣的樣子，此時(shí)的你仿佛站在山頂，也仿佛靠著樹蔭，奇妙無(wú)窮！

讓大家敬畏文字，敬畏這穿越古今的寶貴文化……。

初中三年作文字篇六

回憶起第一天踏入中學(xué)大門的那一刻，給我的第一感．覺就是和我想象中的不大一樣,但這一感覺沒讓我停留多久，就忙著去找報(bào)名處報(bào)去了，還記得見到我們班主任時(shí)、也就是王鐘升王老師、他給我的印象就是和藹可親，挺細(xì)心，會(huì)關(guān)心學(xué)生，我想在這位班主的帶領(lǐng)下我們的初中三年一定會(huì)過(guò)的很開心的。

我和媽媽去領(lǐng)了被子，在那里碰見了我的小學(xué)同學(xué)，也就是我現(xiàn)在的同學(xué)寧春梅，我和他領(lǐng)了被子就對(duì)著男生舍宿樓上沖，跑到二樓左看右看里面全是男生，不對(duì)呀！我又跑到三樓也是一樓，我這才意識(shí)到這里是男生舍宿，下樓后才發(fā)現(xiàn)女生舍宿樓在另一邊，因?yàn)轭I(lǐng)被子的地方在男生舍宿樓下，可能是心情態(tài)激動(dòng)了，領(lǐng)了被子后沒有注意就沖到男生宿樓去了，事后想起這事就覺得好笑，想起男生那奇怪的眼神，就覺得丟臉，不知道他們現(xiàn)的還認(rèn)識(shí)我嗎？我的初中就這樣開始啦！

還以為上了初中后會(huì)很無(wú)聊，沒想到上到了初中后的生活還挺豐富的。第一個(gè)學(xué)期，我們過(guò)得無(wú)憂無(wú)濾，每天的課程也很輕松，時(shí)常會(huì)搞些活動(dòng)，還記得第一次參加校運(yùn)會(huì)時(shí)的情景，這天天氣也非常的好，天很高很藍(lán)萬(wàn)里無(wú)云，燦爛的陽(yáng)光照射在每個(gè)同學(xué)的臉上，我們先是舉行了校運(yùn)會(huì)的開幕式，各班排著整齊的隊(duì)隊(duì)伍步入會(huì)場(chǎng)，各班都用不同的方式表達(dá)著運(yùn)動(dòng)會(huì)的開幕，走過(guò)主席臺(tái)前喊出自班設(shè)計(jì)的口號(hào)，幾個(gè)團(tuán)委員抬著我們同學(xué)自己設(shè)計(jì)的校運(yùn)會(huì)會(huì)徽步入會(huì)場(chǎng)，議式完畢后，我們開始了運(yùn)動(dòng)比賽，忙著搭建好自班的大本營(yíng)，忙去拿水、拿板凳，忙完后就為運(yùn)動(dòng)員加油打氣，為他們送水，寫著鼓勵(lì)的廣播稿，這一天忙下來(lái)，可把我們累壞了，但是我們一樣是快樂的。

不知不覺就走邊了初一的時(shí)光。進(jìn)入了初二，在初二的生活中，我們照樣玩樂，每天上完課后，幾個(gè)女同學(xué)圍在一起聊趣事，聊些八卦，男同學(xué)則三三，倆倆的在教室打鬧或在操場(chǎng)上打球，吃完飯后就在校園里里散散步，也不大運(yùn)動(dòng)，后來(lái)班主任讓我們打排球讓我們鍛煉一下身體，活動(dòng)一下身心，開始我們都懶懶散散的，因?yàn)槲覀兌疾粫?huì)打，老師看我們都不動(dòng)，就鼓舞我們上，他在一邊教我們，漸漸的我們有了興趣，也越打越來(lái)勁，我們就分成了幾組比賽，比賽完后，我們又開展了其它的活動(dòng)，比如向棋比賽，在比賽過(guò)程中都是男生，因?yàn)樾找话愣疾粫?huì)參加這類比賽，只得在旁邊默默在支持，最終羅忠譜得了第一名。我們還去了養(yǎng)老院看望了一位老人，我們的到來(lái)讓老人家很高興，我們和老人打完招招呼后，就忙著幫老人收拾整理著屋子，有的掃地，有的擦玻璃，忙完后和老人開心的交談起來(lái)，老人為我們唱了一段他喜愛的山歌，在回去的路上我們撿了些路邊的石頭填些路上的坑，每次做完好事后心情都會(huì)很舒暢變得很輕松，臉上揚(yáng)抑著滿足的笑容回到學(xué)校。

在初二和初一的這段時(shí)光中，我們有同學(xué)的離去，也有新同學(xué)的到來(lái)，在這來(lái)來(lái)去去的身影中，我們又迎來(lái)了初三的生活，雖然初三的生活是緊張的、是忙碌的，但是我們還是開心快樂的。前不久我們又去望了一位五保戶老人，只是想在初三的最后時(shí)光中多留下些美好的回憶，看完老人后，老師就讓我們放松一下心情，我們可以盡情的玩了。其它兩個(gè)班的不知去那了，可能野炊去了，我們班的就一哄而散了，我和幾個(gè)同學(xué)去了裕華寺玩，剛到門口時(shí)，覺得這里很清靜，開始還不干大聲說(shuō)話，怕擾亂了這里的寧?kù)o，進(jìn)入后被這里的清靜所感染，這里的花很美，亭子也很美，空氣也很清新，讓我們把身上的那種緊繃的情緒和壓抑的心情放松下來(lái)，我們?cè)谀强裾障?，留住了很多精彩的時(shí)刻，還燒了香，求了幾個(gè)簽，還有一位好心尼姑發(fā)了很多蘋果給我們吃，愉快的時(shí)光總是過(guò)得很快，我們又該回學(xué)校了。

這幾天里離考試已是非常的近了，為即將進(jìn)入新社的生活中感到興奮，又感知到要離開母校而念念不舍，想起一起生活了三年的同學(xué)，平日里在舍宿里打打鬧，在教室里玩耍學(xué)習(xí)的場(chǎng)景，想起三中辛勤的幫我們上第一節(jié)課的趙老師，王老師、蘇老師、石老師等，都讓我有些傷感，但我和他們這三年當(dāng)中收獲了很多，收獲了友誼，收獲了快樂，收獲了知識(shí)，收獲了成長(zhǎng)，我感謝母校，感謝辛勤教育我的老師，感謝陪伴我一起成長(zhǎng)的同學(xué)。

在這三年中，讓我懂得了很多，也讓我快樂了很多，我的初中三年只有一個(gè)，也讓我永遠(yuǎn)難忘，我會(huì)永遠(yuǎn)記住我的初中三年。

初中三年作文字篇七

初中三年的生活一晃而過(guò)，卻留給我太多，也改變了我太多。從初一筆記中那些歪歪扭扭的字跡，到初三已經(jīng)有些習(xí)慣地寫出連筆字就是最好的見證。本以為時(shí)間偷偷溜走，只剩下機(jī)械而無(wú)聊地復(fù)習(xí)，可回過(guò)頭來(lái)，便看見一摞摞積攢了三年的新年賀卡上那些從心底真情流淌的文字。原來(lái)，這些同學(xué)之間的情誼一直陪伴著我走過(guò)了三年，分擔(dān)了我的痛苦與淚水，給予了我快樂與安慰。往事如影隨形。

記得初一剛開始時(shí)我就與一群“陌生”的同學(xué)軍訓(xùn)了，毒辣的陽(yáng)光刺激著我們每一個(gè)人，練習(xí)久了，腿像鉛塊似的往下沉，腳也變得麻木，每個(gè)人額頭上的汗珠清晰可見，可我們還是堅(jiān)持到了最后一天。我們有的雖然還不知道對(duì)方叫什么名字，但臉上綻放的笑容卻拉近了彼此的距離。軍訓(xùn)后我們都熟悉了，課間女同學(xué)在一起唧唧喳喳地探討著綜藝節(jié)目，男同學(xué)則在一起打鬧游戲，上地理課的時(shí)候難免還要調(diào)侃幾句。多么美好而又快樂的初一。

初二的生活留給我記憶最深的是同學(xué)之間真摯的友誼。有一段時(shí)間我感冒了，嗓子很不舒服，上生物課的時(shí)候喝了水被眼尖的生物老師發(fā)現(xiàn)了，喝令我去樓道罰站。我心里極其委屈，心里想著：從小學(xué)一年級(jí)到初中現(xiàn)在，還從沒有一次被老師這么批評(píng)過(guò)，只因喝了一口水就被罰站的。我出了教室的門，看見了上課說(shuō)話也被轟出來(lái)的邱嘯峰，他看見我出來(lái)特別驚訝，知道了事情后安慰我。雖然這是一件極小的事，或許我如今不提他可能也會(huì)忘記了吧，但是這確實(shí)是第一件讓我在初中生活感受到“友誼彌足珍貴”的事。還有一件事在初二讓我記憶猶新。因?yàn)槁?lián)歡會(huì)的需要，我和幾個(gè)女同學(xué)約好放學(xué)后到一個(gè)地方去練習(xí)舞蹈。因?yàn)槿サ臅r(shí)候是幾個(gè)同學(xué)一起走的，邊走邊聊，左拐右拐才到了一個(gè)空曠點(diǎn)兒的地方，等到練習(xí)完畢后天已經(jīng)黑了，再加上我沒有特別注意經(jīng)過(guò)的建筑物，所以我不知道怎么回家。這時(shí)和我一起練習(xí)舞蹈的一個(gè)女同學(xué)發(fā)現(xiàn)了我的困境，并讓她的爸爸騎著自行車送我回了家。我坐在自行車后，心里充滿了對(duì)同學(xué)和同學(xué)父親的感激。

初三的生活是忙碌而又精彩的。

運(yùn)動(dòng)會(huì)上，當(dāng)我奔跑在四百米跑道上，耳邊響起歡呼聲的時(shí)候，眼前浮現(xiàn)出同學(xué)開心笑臉的時(shí)候，老師在寒風(fēng)中為我捂手的時(shí)候，那滿滿的幸福充斥著我的心，溫暖著我。

下雪的這幾天，上體育課時(shí)是我們最愉快的`時(shí)光：我們打雪仗，捉迷藏，拉著坐在木板車上的同學(xué)在光滑的冰面上奔跑，往往摔跤，臉上、衣服上、甚至是嘴里都塞著晶瑩的雪花，但是面頰還是掛著不變的笑容；我們調(diào)皮、淘氣，當(dāng)體育老師“婁嬸”笑著宣布在下雪的情況下還要跑步時(shí)，我和幾個(gè)要好的女同學(xué)拿著預(yù)備好的雪球就往老師身上砸去，婁老師不甘示弱，乘勝追擊，于是女生統(tǒng)一戰(zhàn)線，紛紛抓起地上的雪，追著“婁嬸”跑。他便回頭雙手舉起，說(shuō)“我怕了你們了”看著追打他的女生時(shí)腳下一滑，栽在了地上。我們捧腹大笑，拉著朋友捉迷藏去了。

歡笑與淚水，幸福與痛苦，我與四班的其他同學(xué)一起走過(guò)。從相遇到相識(shí)，再?gòu)南嘧R(shí)到相知，我們彼此了解，彼此分擔(dān)。

這些斷斷續(xù)續(xù)的瑣碎片段，連接成一幅幅美麗動(dòng)人的畫面，連接成我初中三年來(lái)最美好的回憶。四班，我愛你。

初中三年作文字篇八

天始終飄著細(xì)細(xì)的雨絲，灰蒙蒙的烏云遮蓋了天空那張潔白的臉頰，走在淅淅瀝瀝的小雨中，努力說(shuō)服自己的不安，爸爸他是為我好，然后努力在臉上擠出一個(gè)微笑，這個(gè)笑容是苦澀的。

“不是說(shuō)了，寫作業(yè)的時(shí)候不準(zhǔn)掛qq！”

“我只是放在上面，又沒動(dòng)，管寫作業(yè)什么事！”

“學(xué)習(xí)的時(shí)候，就是不準(zhǔn)掛，還有你的音樂，馬上關(guān)了！”

“......”

伴隨著一段爭(zhēng)吵聲，我摔門走出家，總覺得有爸爸的世界不屬于我，恨，恨自己，恨爸爸，恨自己的軟弱，恨爸爸的獨(dú)裁。電線上的小鳥也呆呆的望著我，“啾啾”的叫了幾聲，我拿起石頭就朝它扔去。發(fā)泄后，在嘴邊勉強(qiáng)擠出一絲微笑，面部僵硬的把這一縷微笑帶回家，帶到爸爸的眼里，一切都過(guò)去了，但是，心里卻是另一種味道。

“怎么回家這么晚？！”

“生物老師留下背卷子了?！?/p>

“你們?nèi)喽急尘碜?？怎么就你回?lái)呢么晚？”

“不是，b班的同學(xué)去，背不過(guò)不讓走。”

“是么？！看來(lái)我以后得每天到學(xué)校門口接你了，不然一天回家比一天晚了！”

“怎么?不相信我？”

“......”

又是一段爭(zhēng)吵聲，受夠了這種僵硬的氣氛，開始討厭自己的家，不知道是不是青春期在作祟，我在大人的身邊是越來(lái)越不合群了，想了很久，在嘴邊流出久違的笑容，讓這件事過(guò)去吧，就這樣，心情的污漬不斷累積......

我喜歡在任何方面把最好的一邊展示給別人，包括“微笑”。

我習(xí)慣了，笑著面對(duì)所有的事情，但是并沒有我想象的那么輕松，一個(gè)微笑可以讓所有的事情化解，卻不能讓我得到內(nèi)心真正的快樂。

對(duì)自己說(shuō)，在以后的道路上，我依然帶著微笑前行，因?yàn)?，在我的世界中，所有的人，都?huì)喜歡微笑著的我......

微笑會(huì)一直陪伴著我在我人生的路上一直走下去。

初中三年作文字篇九

春去秋來(lái)，寒來(lái)暑往，三年時(shí)光一晃而過(guò)。

回望三年前，那時(shí)的我還只是一個(gè)懵懂的小女孩，站在學(xué)校的大門口呆滯地望著里面紅墻白瓦的教學(xué)樓，對(duì)著這座充斥著陌生感的學(xué)校，我心中升起一股排斥感。可又無(wú)可奈何，孤身一人的我總算是鼓起勇氣踏入了初中的大門。

找到自己所屬的班級(jí)，一入門就看到了一張張青澀又稚嫩的臉龐，他們臉上那雀躍的表情，飛揚(yáng)的笑意讓我不禁心情也跟著好了起來(lái)。走到一個(gè)角落坐下，便開始做自己的事，在后來(lái)的自我介紹上，我想：我能不能夠融入這個(gè)集體呢？或許可以吧！

就這樣，我開始了為期三年的初中旅行。

在剛開始的一段時(shí)間，我還未從與小學(xué)同學(xué)分離的悲傷中走出來(lái)，一直沉默寡言，郁郁寡歡。每逢下課，我就只能坐在座位上，看著周圍的人在嬉笑打鬧，我覺得，我不適合這里；我甚至覺得，我是屬于被孤立的一方······當(dāng)然我知道這是不可能的，可還是控制不住自己去胡思亂想。

之后，年段各種各樣的活動(dòng)開展起來(lái)，我因?yàn)闆]有任何特長(zhǎng)所以找各種借口不參加，就這樣過(guò)去了一個(gè)學(xué)期。這一學(xué)期是青澀的苦。

后面，我交了好幾個(gè)朋友，她們開朗的性格感染了我，于是我開始嘗試著去融入這個(gè)班級(jí)，去融入這個(gè)大家庭。

我還記得運(yùn)動(dòng)會(huì)上同學(xué)們矯健的身姿，還記得同學(xué)們的加油吶喊，我還記得拔河比賽上我們的團(tuán)結(jié)一致，我還記得考試考完后全班的高興歡呼······這一切的一切，都是青澀的甜，青澀的單純，青澀的青春！

匆匆三載，再過(guò)不到半年的時(shí)間，我們便要各奔東西。然而這青澀的青春，我永遠(yuǎn)不可能忘掉，也忘不掉！

青澀的初中生活許我三載美好時(shí)光，我定許你一世刻骨銘心。

初中三年作文字篇十

魚，是一種動(dòng)物，一種富含營(yíng)養(yǎng)的動(dòng)物。但吃魚對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻是一個(gè)充滿困難的過(guò)程。可能有人會(huì)覺得奇怪，那就請(qǐng)聽聽我的經(jīng)歷吧。

以前我最討厭的就是吃魚，我覺得魚是世界上最麻煩的東西，一不小心刺就夾在你的喉嚨里，這感覺特別難受。有時(shí)候要喝鹽水，吞飯團(tuán)，迫不得已的時(shí)候還要喝醋，實(shí)在不行的話就只好上醫(yī)院花二十元錢把刺拿出來(lái)。

有一次，晚上吃飯的時(shí)候，媽媽燒了四條小黃魚，我看得嚇出了一身冷汗，上次魚骨頭把自己的舌頭刺出血來(lái)的經(jīng)歷我還沒忘呢，今天怎么又讓我吃魚了，我才不吃呢！媽媽似乎看穿了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“今天至少要吃一條魚?！薄鞍　炅耍　蔽医械?，預(yù)感今天吃飯會(huì)發(fā)生非常不妙的事情?？墒菦]辦法，只好硬著頭皮把魚肉一點(diǎn)一點(diǎn)往嘴里塞，把魚刺一根一根往外挑，不時(shí)有一根刺刺到我的手上，舌頭上，這等于在折磨我嘛！終于，“可怕的事情”發(fā)生了，一根魚刺夾在了我的喉嚨里了，我用力咳，想把它咳出來(lái)，可是失敗了。于是我把嘴張得大大的，把飯往嘴里扒，用力咽了下去，可這根頑固的刺卻還是死死地夾在我的喉嚨里，讓我叫苦不迭。于是我使出了最后一招，喝醋！我倒了一小杯醋，捂住鼻子，把醋往嘴里一倒，費(fèi)力地吞了下去，我想：這下你這跟臭魚骨頭總可以“安息”了吧！可事與愿違，那根骨頭還在我的喉嚨里“垂死掙扎”，沒辦法了，媽媽只好把我送到醫(yī)院請(qǐng)醫(yī)生取出來(lái)?？偹?，那根魚刺出來(lái)了，看著它，我恨得牙癢癢。

漸漸的，我發(fā)現(xiàn)我愛吃魚了，特別是扁魚，橡皮魚，河鯽魚這三種魚，我每次都可以吃個(gè)精光。盡管還是會(huì)有些小麻煩，但我真的不討厭吃魚了，媽媽還被我這個(gè)轉(zhuǎn)變給驚呆了呢！

一天晚上，該吃飯了，媽媽端上了橡皮魚，我心里既高興又害怕，高興的是又能吃到美味的魚了，害怕的是這可惡的刺又夾在我的喉嚨里?？墒浅贼~的欲望勝過(guò)了害怕，于是我決定向魚發(fā)起進(jìn)攻。開始吃了，我拿起筷子，小心翼翼地夾起魚肉，仔細(xì)看了看有沒有魚刺，有的話我慢慢挑出來(lái)，沒的話就大膽的放進(jìn)嘴里。有時(shí)在內(nèi)部的魚刺我看不見，我放進(jìn)嘴里，憑著感覺把一根根刺吐出來(lái)。終于一整條魚都被我吃完了，我有一種說(shuō)不出的高興，是因?yàn)轸~好吃呢？還是因?yàn)槲页酝炅苏麠l魚呢？我也說(shuō)不清楚。就這樣，我漸漸愛上吃魚了，每次吃飯都做著這件繁瑣而有意思的事情。

在我們的生活中，不是也有類似“吃魚”這樣的事情嗎？要先看看有沒有“刺”，然后放進(jìn)“嘴”里“吃”，還要不斷地“吐刺”，最后，你就可以順利得“吃”完整條“魚”了。

初中三年作文字篇十一

正在拆紗布的他時(shí)，我著實(shí)的一怔。他的右眼是死沉沉的黑，像是吞食黑夜的怪獸。我本能的抬起手想要做些什么，卻終究是無(wú)可奈何，只得尷尬得放下。

而此時(shí)，旁邊一直沉默的小姨，咬緊嘴唇別開了頭。

三個(gè)月前正是濃郁的夏秋交接之際，他卻被診斷出右眼先天性疾患。正是他剛要入學(xué)的時(shí)候，和所有的小男孩一樣，他愛車，愛飛機(jī)，愛那些新奇的事物。只是，我們的生活太愛開玩笑，他的右眼還沒來(lái)得及辨認(rèn)一切，就要被摘除。

就在此刻，就在這些人中，氣氛如深湖般死寂，只有他的眼中是一片無(wú)憂無(wú)慮。紗布一點(diǎn)點(diǎn)拆下，像是一份判決被宣讀。泰國(guó)濃郁的悲傷便是憤怒，對(duì)命運(yùn)的一種控訴，小姨不住的深呼吸。在這長(zhǎng)長(zhǎng)的近乎喘息之中，他忽然笑了起來(lái)。

但他依舊只是笑，似乎對(duì)疼痛毫無(wú)察覺?！敖憬悖彼捴袔е鰦傻囊馕?，“我又看見你了，你看，你都換上毛衣了呢！”我試圖扯出一個(gè)笑容給他，五官卻怎么都組合不出蓋有的形狀。小姨淡淡看了我一眼，就有只是沉默的剝那個(gè)橙子，然后遞過(guò)去。他沒有反應(yīng)，我正欲開口提醒，卻霎時(shí)間被一桶冷水腳下。他是看不見的！

兒時(shí)常做的游戲，瞇起一只眼看這個(gè)世界。被摘除了右眼，他整個(gè)視野就被縮小了三分之一。他右方的任何地方，都不再是他所能感受到的。小姨似乎明白什么，輕輕地放下了手，耳邊卻又響起他清脆的聲音：“媽媽，以后要把東西放在我的前邊，否則我是看不見的呀！”他用了任性和小小的抱怨，“這邊的，看不見呢……”伸出自己小小的手，她孩子氣的左右擺擺，又失望的放下。他又怎么會(huì)知道，這幾乎算作是本能的動(dòng)作，已經(jīng)快要讓小姨崩潰了。

“怎么了？”他有些慌亂，“沒事的啊，媽媽。我還是看得見的啊?！彼?yàn)證似的伸出一根手指晃晃，再說(shuō)，以前的東西我還記得呢！”

他翻出一個(gè)橙子抱在懷里，“以前姐姐問(wèn)我最喜歡的顏色，我說(shuō)是橙子色。那一次幼兒園老師讓小朋友回來(lái)種小植物，我買了一顆‘魔豆’種下去，卻怎么都開不出花來(lái)，只好騙大家說(shuō)那是巨紅豆的種子。最喜歡坐伯伯車的'時(shí)候了，可是過(guò)生日的時(shí)候卻把奶油蹭在了車座子上……”他露出不好意思的表情，“你們看，我都還記得呀！和以前的我也沒什么不同嘛……這些事，很好，我很……”他歪歪頭，思索著什么詞，片刻，他小心翼翼的開口：“我很珍惜。”

我呆立無(wú)語(yǔ)，并沒有淚水只是想痛快的笑。珍惜？珍惜！哪怕是少年不幸，這樣的生活，竟也是財(cái)富。走過(guò)的路，愛過(guò)的人，就請(qǐng)珍惜。

且行且珍惜。且行且珍惜！

初中三年作文字篇十二

生日，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一個(gè)美好的名詞，生日這天人們可以許愿吹蠟燭，可以和家人一起吃蛋糕......但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，卻顯得那么容易被遺忘。

今天早上我六點(diǎn)鐘起床上學(xué)，直到臨走時(shí)才想起看看今天是什么日子，于是我翻了翻日歷，“嗯...九月十九，這不是我的生日么！”我看著日歷，自言自語(yǔ)道。我高興得直跳，連忙跑到主臥室，一邊搖晃媽媽一邊說(shuō)：“媽媽媽媽，今天我生日！”媽媽睜開朦朧的眼睛，不耐煩地說(shuō)：“今天不是你的生日?！薄翱墒?.....”她見我還不死心地爭(zhēng)辯，又說(shuō)了一句：“我昨天晚上加班到十一點(diǎn)多，別來(lái)煩我了。”說(shuō)完倒頭便睡。我低頭看了看手表，只好上學(xué)去了。

在學(xué)校，一上午我都心不在焉，心里一直在想生日這件事，最后，我決定問(wèn)問(wèn)同學(xué)：“那個(gè)，莉莉，今天......是什么日子啊?！蓖利慃悳愡^(guò)身來(lái)：“今天啊，九月十九，沒什么特別的呀。怎么啦？”聽到這兒，我的心頓時(shí)涼了半截，只得低下頭，說(shuō)了一句：“沒什么。”九月十九，沒錯(cuò)，是我的生日，可竟然沒有人記得！就連，就連爸爸媽媽都給忘了，想到這兒，我委屈極了。

傷心了一天，終于熬到下午放學(xué)了，我獨(dú)自一人心事重重地走著路，走到小區(qū)胡同門口時(shí)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了一輛自行車停在家門口，這輛自行車很熟悉，也有些年頭了，車很舊但是很干凈，車身上的藍(lán)漆在陽(yáng)光的照射下發(fā)出亮閃閃的光......這不是爺爺?shù)能囘€會(huì)是誰(shuí)的車！我跑進(jìn)家，看見媽媽正接過(guò)爺爺手中的蛋糕，爺爺有些責(zé)怪地說(shuō)：“都這么多大人呢，還照樣把孩子的生日給忘了！你們整天都干嘛去了！”媽媽說(shuō)：“都怪我，孩子今天早上跟我說(shuō)起過(guò)的，我不但給忘了，還批評(píng)了她......”“你看看你們！哎。”爺爺正準(zhǔn)備說(shuō)些什么，一轉(zhuǎn)頭看見我回來(lái)了，便也沒有再說(shuō)下去。

晚上，媽媽招呼著我們吃飯，我冷面對(duì)著媽媽，因?yàn)樗浟宋业纳眨行┥鷼?，爺爺見了，就?duì)我說(shuō)：“你爸媽都工作太忙，所以才忘了，不要生他們的氣了，你看你爸現(xiàn)在還沒回來(lái)呢?！蔽蚁肓讼耄灿行┑览?，氣也就全消了。那天晚上我們一家人聊到很晚，玩到很晚，一起吃了蛋糕，吹了蠟燭......

九點(diǎn)多鐘，已經(jīng)很晚了，可爺爺要堅(jiān)持回家，媽媽說(shuō)要爸爸送爺爺回去，爺爺說(shuō)，太麻煩我們了。望著爺爺在路燈下遠(yuǎn)去的身影，我的眼睛濕潤(rùn)了。

在人生的道路上，我們有可能會(huì)被許多人遺忘，但是我們要記住：對(duì)于最親近的人，我們從未被遺忘過(guò)。

這是我一生中最幸福，最快樂，最難忘的一次生日。

初中三年作文字篇十三

——不，全然?！〕阶晕?，才是最永恒的勝利！

……。

——?jiǎng)x那間，

你會(huì)，株樹，枝花都傲然挺立，絕無(wú)橫斜逸出，陽(yáng)光雨露而攀枝越上。里，次松弛，都意味著得充足的養(yǎng)分而悲慘地死亡：這里塵世的競(jìng)爭(zhēng)，，競(jìng)爭(zhēng)更其激烈和殘酷，這所謂的原則——適者生存。

在競(jìng)爭(zhēng)的，更地超越自我：樹樁上迂回的樹紋，見證著飽經(jīng)滄桑歲月，一年更其一年的碧綠青蔥，一年更其一年的枝繁葉茂，見證著是弱不禁風(fēng)的小樹苗，一株株高凌云霄的偉木；花枝上層層的枝節(jié)，見證著更其的鮮艷殷紅，更其的馨香四溢。做，有朝能夠傲視群雄，出類拔萃。

——這，與人嗎？

“鐺，鐺，鐺……”——是那不緊不慢的脆響，思緒還在回蕩，回蕩……。

——忽地，

超越自我，戰(zhàn)勝自我，向著的缺陷，奮勇前進(jìn)，，必將擷取人生最光輝的勝利！

初中三年作文字篇十四

說(shuō)起新的老師，我不禁想到了我的英語(yǔ)老師。我的英語(yǔ)老師個(gè)子不高，看起來(lái)大約40多歲，她的黑發(fā)中似乎有一點(diǎn)點(diǎn)白。她有一雙明亮的黑眼睛，散發(fā)著睿智的'光芒，下面是小巧的鼻子，鼻子下則是一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，老師通過(guò)它，傳授我們知識(shí)，告訴我們知識(shí)。雖然現(xiàn)在我只過(guò)了半個(gè)學(xué)期的初中學(xué)校生活，但我從聽她講課中覺得她是一個(gè)做事不拖泥帶水的人，在今天早上的課里，她說(shuō)要講完c和d的課，雖然最后d課還是沒講完。開始上課時(shí)，她先讓我們讀幾分鐘書，讀完后，她便開始講課。而在我們搭檔扮演角色的時(shí)候，她也沒有停留太久，但也沒有匆匆忙忙的講。當(dāng)我們不會(huì)的時(shí)候，她會(huì)停下來(lái)，跟我們講解。

還有我現(xiàn)在的政治老師——黃老師。他說(shuō)話風(fēng)趣幽默。他個(gè)子不高，古銅色的皮膚，時(shí)常穿一件襯衫和長(zhǎng)褲。還戴一副眼鏡。

我記得有一節(jié)課講到“要尊重別人”。他跟我們講，看見旁邊有長(zhǎng)的比自己丑的人，不要取笑人家，不要對(duì)別人表示鄙視。要對(duì)別人表示感謝。

我知道老師他是想，讓我們不要嘲笑別人，學(xué)會(huì)尊重別人，而他又用現(xiàn)實(shí)的生活例子教育我們要對(duì)別人時(shí)刻感激。

當(dāng)然，我的初中老師還有幾位，他們都一樣全心全意地教我們，成為我們指路的導(dǎo)航。

初中三年作文字篇十五

文字，生活的締造者。文字，是我日常必不可少的一部分。我敬畏文字，敬畏生活。

寂夜如墨，月光輾轉(zhuǎn)床頭。無(wú)聲無(wú)息的月影映在墻面，影影綽綽。

燈下，我靜坐桌前，攤開《月亮與六便士》，放身其中，跟查爾斯游行。查爾斯人到中年，拋妻離子，追逐繪畫的夢(mèng)想，身處異鄉(xiāng)，屢屢碰壁，創(chuàng)下驚世之作。全書完。

深夜，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，耳畔空寂之處，都是一滴滴水的聲音。查爾斯的行為有無(wú)意義？他的一生值不值得？我反復(fù)思索。

是的，當(dāng)然有意義。當(dāng)然值得。一個(gè)人達(dá)成了我們的個(gè)人價(jià)值，達(dá)成了個(gè)人理想，這就是有意義的。

我敬畏文字，思索文字，尋求文字的深層意義。

晴朗的秋天，窗外地面是一層厚厚的漂亮金黃。

我捧一本《詩(shī)經(jīng)》讀：“有美一人，清揚(yáng)婉兮。巧笑倩兮，美目盼兮。”寫的是古時(shí)一個(gè)男子看見了遠(yuǎn)方的佳人，內(nèi)心欣喜，于是寫下女孩的情態(tài)，感受古時(shí)的情意。

我敬畏文字，感受文字，感受文字所表達(dá)的情感。

天空融化在一片陽(yáng)光里，云彩也覆上一片金黃。

陽(yáng)光傾瀉在我心里，我拿起筆，在紙上書寫心情，描繪陽(yáng)光。我期望，就像毛姆一樣，寫出好的文章，達(dá)成個(gè)人的理想與價(jià)值。我寫下所思所想，心中的世界，流露對(duì)文字的熱愛。

文字，是一種平淡而怦擊人心的力量。我敬畏文字。