為了解決當(dāng)前的困境，我們需要制定一個(gè)可行的方案。在編寫方案之前，我們需要充分了解問(wèn)題的背景和目標(biāo)。在實(shí)際操作中，方案的執(zhí)行可能會(huì)遇到各種問(wèn)題和挑戰(zhàn)。

處級(jí)干部主題教育調(diào)研方案計(jì)劃篇一

總務(wù)處是校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下的總務(wù)后勤工作職能部門，是學(xué)校后勤保障的關(guān)鍵，為了更科學(xué)合理的做好總務(wù)后勤工作，特制定此公開(kāi)承諾書：

1、根據(jù)學(xué)校的要求，擬訂后勤工作總體規(guī)劃，制訂每學(xué)期總務(wù)工作計(jì)劃，搞好學(xué)校的基本建設(shè)，保證教學(xué)、辦公及師生生活、工作、學(xué)習(xí)所具備的良好條件。及時(shí)購(gòu)買各種教學(xué)設(shè)備、儀器、教具、圖書，購(gòu)置體育、文藝、辦公、生活等方面的器材和用品、保證辦公、教學(xué)、學(xué)習(xí)和生活的需要。

2、管理好學(xué)校財(cái)產(chǎn)。經(jīng)常向師生進(jìn)行愛(ài)護(hù)公物的教育，將公物損壞減少到最低限度。建立必要的總務(wù)規(guī)章制度，使公物從購(gòu)入到使用都清楚明白。組織好登記、檢查、保管、維修等工作。協(xié)助校長(zhǎng)管理好學(xué)校財(cái)務(wù)工作。要根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃，組織做經(jīng)費(fèi)的的預(yù)算與決算、建立財(cái)務(wù)管理制度，貫徹勤儉辦學(xué)方針，反對(duì)和防止貪污浪費(fèi)，使學(xué)校經(jīng)費(fèi)使用恰當(dāng)，能發(fā)揮最佳作用。

3、改善辦學(xué)條件和教職工福利待遇。

4、搞好校容、校貌建設(shè)，抓好學(xué)校衛(wèi)生保健和環(huán)境衛(wèi)生工作，努力保證師生有良好的教與學(xué)的環(huán)境。做好疾病防治工作，努力保證師生身體健康。經(jīng)常檢查校舍，巡視教室及功能室，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，確保財(cái)物安全。

5、負(fù)責(zé)學(xué)校的安全保衛(wèi)工作，加強(qiáng)門衛(wèi)管理。

承諾人：

20xx年x月xx日。

處級(jí)干部主題教育調(diào)研方案計(jì)劃篇二

1．讓學(xué)生更多的關(guān)注抗震救災(zāi)的工作，關(guān)注同齡人在災(zāi)難中表現(xiàn)的堅(jiān)強(qiáng)和對(duì)生命的不放棄，不拋棄。從而感悟到生命的可貴，懂得珍愛(ài)生命，更好地詮釋生命的含義。

2.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)感激生命中給予他們愛(ài)和關(guān)懷的人，尤其讓他們仔細(xì)體會(huì)賜予他們生命的父母對(duì)他們的關(guān)愛(ài)。

2．從父母之情稍加延伸，延伸到師生情，朋友情和祖國(guó)情。

3．讓學(xué)生從心底體驗(yàn)感恩，學(xué)會(huì)感激，以充滿愛(ài)心的心態(tài)去對(duì)待周圍的人和事。

1）活動(dòng)準(zhǔn)備。

（1）班委全體委員召開(kāi)會(huì)議，詳細(xì)研究活動(dòng)方案，并確定文藝節(jié)目的體裁；

（2）布置以小組為單位進(jìn)行節(jié)目的資料收集；

（3）各委員對(duì)節(jié)目進(jìn)行確定，并選出節(jié)目負(fù)責(zé)人、節(jié)目表演者以及主持人；

（4）班主任和同學(xué)負(fù)責(zé)制作ppt并且編寫串聯(lián)詞和活動(dòng)簡(jiǎn)案；

（5）布置好與班會(huì)主題相關(guān)的黑板報(bào)以及教室環(huán)境的布置。

2）活動(dòng)安排--主持人沈通、陸舟洲。

1．向^v^在四川的救援人民、醫(yī)務(wù)人員以及志愿者致敬。

2．配樂(lè)講述《汶川地震》。

3．詩(shī)歌齊朗誦《生死不離》。

4．樂(lè)器聯(lián)奏《感恩之心》。

5.手語(yǔ)舞蹈《天使》。

6.詩(shī)歌朗誦《感恩老師》。

7．小品《讓我再救一個(gè)》。

8．女聲合唱《朋友姐妹》。

9．話題討論《感恩，愛(ài)要不要說(shuō)出口》。

10．“感恩，從孝敬父母開(kāi)始”倡議書簽名儀式。

3）活動(dòng)內(nèi)容---主持人甲：沈通主持人乙：陸舟洲。

甲：草木為了感激春的到來(lái)而吐露新芽；

乙：鮮花為了感激夏的到來(lái)競(jìng)相開(kāi)放；

甲：果實(shí)為了感激秋的到來(lái)掛滿枝頭；

乙：冰雪為了感激冬的到來(lái)把大地母親銀裝素裹。

甲：自然界尚且如此感恩，人更應(yīng)該具有感恩之心。

乙：我們今天就來(lái)說(shuō)出我們心頭的感激。

讓我們這個(gè)世界，因?yàn)槲覀兌械綗o(wú)限美好。

一起：《直面汶川、感悟生命、感恩他人》初一（四）班主題中隊(duì)活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始！

甲：突然，

有力的大手扒開(kāi)廢墟，

光明，

再一次出現(xiàn)在你的眼前。

乙：你的臉傷了，

你的手折了，

但你心中滿是感恩。

擔(dān)架上的你，

甲：用盡全部力氣，

將右手高高舉起，

向*叔叔送上，

最美的，

謝禮。

（1）一起：全體起立！向所有^v^在四川的救援人員、救護(hù)人員致敬！

乙：禮畢！請(qǐng)坐！

(2）2009年5月12日14時(shí)28分，四川汶川級(jí)地震，生生地闖進(jìn)我的夢(mèng)來(lái)；

漂亮的城鎮(zhèn)頃刻夷為*地；聚源中學(xué)18個(gè)班，1000多名師生棲身瓦礫；

廣元青川縣300名兒童，掩埋廢墟；綿竹漢旺鎮(zhèn)200名學(xué)生，死神向他們頷首；

這，突如其來(lái)的災(zāi)難，讓善良的汶川人民猝不及防；

這，令人揪心的地震，讓堅(jiān)強(qiáng)的*人民泣不成聲！

請(qǐng)聽(tīng)《配樂(lè)朗誦》。

甲：(3）汶川，人間的煉獄，哀號(hào)哭泣流離失所的骨肉同胞，。以及路邊一具具冰涼的尸體，揪著祖國(guó)十幾億人民的心。苦難的汶川啊，你別哭泣！一方有難八方援助，有愛(ài)就有希望！家園沒(méi)了，我們可以重建，親人失去了，我們都是你們的親人。我們永遠(yuǎn)生死不離！全體起立：《生死不離》-----請(qǐng)坐！

1、生死不離，你的夢(mèng)落在哪里，想著生活繼續(xù)，天空失去美麗，你卻等待明天站起。

無(wú)論你在哪里，我都要找到你，血脈能創(chuàng)造奇跡，你的呼喊就刻在我的血液里。

2、生死不離，我數(shù)著分秒等待你的消息，相信生命不息。我看不到你，你卻牽掛在我心里。

無(wú)論你在哪里，我都要找到你，血脈能創(chuàng)造奇跡，搭起雙手筑成你回家的路基。

3、生死不離，全世界都被沉寂，痛苦也不哭泣，愛(ài)是你的傳奇，彩虹在風(fēng)雨后升起，

無(wú)論你有哪里，我都要找到你，血脈創(chuàng)造奇跡，你一絲的希望是我全部的動(dòng)力。

乙：(4）生死不離，血脈能創(chuàng)造奇跡，來(lái)吧從廢墟走出來(lái)的人們，我的姐妹我的兄弟，堅(jiān)強(qiáng)是城市的基石，讓我們重建家園，恢復(fù)望日的*靜，盡早撫*心靈的創(chuàng)傷，迎接美好的明天！面對(duì)歧視，我們無(wú)所畏懼；面對(duì)挑戰(zhàn)，我們極力爭(zhēng)取。只因?yàn)槲覀儾环艞?，永不放棄?/p>

乙：(5）還記得那一聲聲令人欣喜的生命誕生的啼哭聲，是誰(shuí)賜予我們美好的生命―他們就是我們的父母，是誰(shuí)一直陪伴著我們的成長(zhǎng)―那也是我們的父母，是誰(shuí)給了我們無(wú)盡的溫暖和信賴―還是我們的父母，父母就是我們的天使，讓我們用最美的肢體語(yǔ)言來(lái)表達(dá)我們對(duì)他們的感激之情?！妒终Z(yǔ)舞蹈-天使》父母，你們就是我們的天使，謝謝你們對(duì)我們的無(wú)微不至的關(guān)懷和關(guān)愛(ài)，全體起立！在此讓我們獻(xiàn)上鮮花和誠(chéng)摯的敬禮?。ǐI(xiàn)花）

乙：(7）生活在高質(zhì)量的物質(zhì)生活時(shí)代，我們常常對(duì)周圍的一切不以為然，往往把金錢和利益看得太重，忽視了人與人之間的感情。覺(jué)得父母照顧我們，朋友關(guān)心幫助我們都是理所當(dāng)然的。但是，這種想法是不對(duì)的。我們應(yīng)該感恩于上天給我們盡責(zé)的父母，感恩于父母對(duì)我們的悉心照料，感恩于朋友對(duì)我們的無(wú)私幫助，感恩于老師對(duì)我們諄諄教誨，感恩生活讓我們得以享受這樣的溫馨；因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。請(qǐng)看《小品-讓我再救一個(gè)》，希望大家有所感悟！

小品劇本。

人物：*指揮員一名、戰(zhàn)士若干，四個(gè)受困孩子，醫(yī)護(hù)人員若干，李老師，旁白。

場(chǎng)景：一處坍塌的樓房廢墟，廢墟下壓著四個(gè)孩子。

【冷冽的燈光照著那篇灰色的廢墟】。

【廢墟里傳來(lái)了女孩虛弱的聲音】。

男孩a：（虛弱地咳嗽了幾聲）。

女孩a：（忍了忍，終是沒(méi)忍住，細(xì)聲地哭了出來(lái)）。

女孩b：（聲音同樣有些微弱，但聽(tīng)起來(lái)明顯比另兩個(gè)沉穩(wěn)些）小夏，別哭了。

女孩a：（還是哭）……林子……林子，不會(huì)動(dòng)了……嗚嗚……。

女孩c：別哭……別哭了……。

女孩c：老、老師？

男孩a：（帶著哭腔）李老師……！

李老師：孩子們?。ㄋ?tīng)到了孩子們微弱的聲音，忙去到近前）孩子們，你們?cè)诶锩婷矗?/p>

女孩abc：……老師……！

李老師：小夏！小菲！小琴！

【李老師小心地爬上廢墟，小心地用手一點(diǎn)一點(diǎn)往外刨土】。

李老師：老師在這兒！

李老師：這里還有四個(gè)孩子!

指揮員：（看了一眼廢墟的情況，然后回頭朝那邊喊道）這有四個(gè)孩子！再騰幾個(gè)人過(guò)來(lái)！

（兩名戰(zhàn)士立刻帶著工具沖上來(lái)，他們立刻開(kāi)始了救援行動(dòng)。一邊工作著，一邊跟里面的孩子們說(shuō)話。）。

指揮員：孩子們，撐住！我們來(lái)救你們了！

戰(zhàn)士小杰：孩子們，千萬(wàn)別睡著！

李老師：孩子們，跟我們說(shuō)話！

戰(zhàn)士小杰：口子打開(kāi)了！

指揮員：（將身子探了進(jìn)去，孩子們顯然陷得挺深）來(lái)，把手給我！

女孩c：叔叔，林子不會(huì)動(dòng)了，你先把她帶出去吧！

（戰(zhàn)士a也探了進(jìn)去，兩人小心地將一個(gè)早已昏厥的小女孩，另兩名戰(zhàn)士連忙接手把孩子抱到*地，李老師和兩名醫(yī)護(hù)人員馬上迎了上去，醫(yī)護(hù)人員立刻為林子進(jìn)行急救，李老師在一旁焦急地等待著，是不是地望向廢墟上仍在進(jìn)行的救援工作）。

指揮員：不行！先撤下來(lái)！

戰(zhàn)士小杰：里面還有孩子！

【余震更加強(qiáng)烈】。

指揮員：不行！太危險(xiǎn)了！會(huì)坍塌――啊！

戰(zhàn)士小杰：（晃晃地從地上爬起來(lái)）我、我還能再救一個(gè)！

戰(zhàn)士小杰：（他幾乎是嘶聲力竭地哭喊道）讓我再救一個(gè)！我還能再救一個(gè)――??！

指揮員：下來(lái)！

戰(zhàn)士小杰：求求你們！再讓我救一個(gè)吧??！

指揮員：（他同樣嘶聲力竭地吼道，因?yàn)樗溃膽?zhàn)士一定會(huì)再次沖上去）你下來(lái)！我去――！！

【指揮員最先反應(yīng)了過(guò)來(lái)】。

指揮員：沖……沖啊――！！

【一個(gè)女孩身上已經(jīng)染滿了鮮血，而另一個(gè)稍大些的女孩身下，竟護(hù)著一個(gè)更年幼的男孩】。

【救護(hù)兩名年紀(jì)稍大的女孩的醫(yī)生搖頭了，然后捂住自己的眼睛。】。

（戰(zhàn)士小杰懷里的小男孩的身體突然抽動(dòng)了一下，然后傳出一絲細(xì)微的哭音。眾人的目光于是不約而同地聚集到了那個(gè)孩子的身上，李老師也終于抬起頭來(lái)，祈求一般地望向那邊）。

（又是一聲細(xì)微的哭音）。

戰(zhàn)士小杰：他活著……他活著……他還活著……！

李老師：他活下來(lái)了……！

戰(zhàn)士小杰：（他用雙臂將男孩高高舉起，男孩已經(jīng)停止了哭泣，戰(zhàn)士大聲地喊道）男孩活下來(lái)了！

（于是眾人一同伸出了手，齊聲喊道）。

――他活下來(lái)了??！

在此：向戰(zhàn)斗在救災(zāi)行動(dòng)最前線的**消防員戰(zhàn)士、醫(yī)護(hù)人員們致敬！

為災(zāi)區(qū)的人們加油――不拋棄、不放棄，然后，好好活下去！希望你們?cè)缛罩亟覉@！

吳悒塵：(9）人是感情豐富的生物，懷著一顆感恩的心，去看待社會(huì)，看待父母，看待親朋好友，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè)！感恩之心是一切道德的起源。感恩需要你用心去體會(huì)，去報(bào)答。感恩不僅需要語(yǔ)言，而且還需要行動(dòng)；接下來(lái)讓我們先觀看一段錄像，關(guān)于如何感恩的話題，請(qǐng)看！

(10）甲：感恩，從小事做起，叢身邊做起，從現(xiàn)在做起。

乙：感恩父母，從孝敬父母開(kāi)始；

甲：感恩他人，從寬容待人開(kāi)始；

乙：感恩自然，從保護(hù)環(huán)境開(kāi)始；

甲：感恩社會(huì)，從誠(chéng)實(shí)做人開(kāi)始；

乙：感恩祖國(guó)，從理性ai國(guó)開(kāi)始。

一起：20xx年xx月xx日初一（4）班主題班會(huì)，我們向每一個(gè)同學(xué)真切倡議：

感恩，從孝敬父母開(kāi)始！

甲：請(qǐng)同學(xué)們?cè)诔h書上簽名，并且付諸行動(dòng)！

乙：簽名儀式現(xiàn)在開(kāi)始，請(qǐng)同學(xué)有序進(jìn)行！

處級(jí)干部主題教育調(diào)研方案計(jì)劃篇三

以^v^新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的xx大和xx屆二中、xx全會(huì)精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹^v^^v^在“”主題教育工作會(huì)議上的重要講話精神，認(rèn)真落實(shí)市中區(qū)教體局主題教育工作會(huì)議精神，緊扣“守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)”的總要求，堅(jiān)持圍繞中心，服務(wù)大局，突出問(wèn)題導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向，組織領(lǐng)導(dǎo)干部到工作一線、到群眾中開(kāi)展調(diào)查研究，聽(tīng)民意、摸實(shí)情，拿出*難題的實(shí)招，使調(diào)研的過(guò)程成為加深領(lǐng)悟黨的創(chuàng)新理論、密切聯(lián)系群眾、推進(jìn)單位教育培訓(xùn)事業(yè)發(fā)展的過(guò)程，進(jìn)一步助推市中教育工作的提質(zhì)升級(jí)。

二、調(diào)研重點(diǎn)。

認(rèn)真貫徹^v^^v^強(qiáng)調(diào)的“四個(gè)扎實(shí)”要求，結(jié)合推進(jìn)落實(shí)區(qū)委“1+456”工作目標(biāo)和“擔(dān)當(dāng)作為、狠抓落實(shí)”重點(diǎn)任務(wù)，聚焦新時(shí)代教育工作創(chuàng)新發(fā)展的重點(diǎn)難點(diǎn)熱點(diǎn)問(wèn)題，深入基層、深入群眾、深入實(shí)際，重點(diǎn)圍繞以下7個(gè)方面的問(wèn)題開(kāi)展調(diào)查研究：

1、深入貫徹落實(shí)^v^^v^重要指示批示精神和^v^決策部署，學(xué)懂弄通做實(shí)^v^新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想方面的問(wèn)題。

2、加強(qiáng)黨的建設(shè)，強(qiáng)化政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”方面的問(wèn)題。

3、堅(jiān)定理想信念，踐行黨的根本宗旨，勇于擔(dān)當(dāng)作為，解決教育工作中群眾最關(guān)心最現(xiàn)實(shí)利益方面的問(wèn)題。

4、提升黨性修養(yǎng)，切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，反對(duì)形式主義、官僚主義方面的問(wèn)題。

5、落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，增強(qiáng)廉潔自律意識(shí)，以“四個(gè)鐵一般”要求建設(shè)新時(shí)代過(guò)硬教師隊(duì)伍方面的問(wèn)題。

6、服務(wù)保障區(qū)委“1+456”工作體系落實(shí)落地，防范化解各種重大風(fēng)險(xiǎn)方面的問(wèn)題。

7、全力推進(jìn)落實(shí)教育培訓(xùn)工作重點(diǎn)任務(wù)方面的問(wèn)題。

具體調(diào)研課題，各位領(lǐng)導(dǎo)可以結(jié)合職責(zé)分工和所在黨支部工作實(shí)際自行擬定。

三、調(diào)研方式。

1、圍繞調(diào)研主題深入科室、深入工作一線黨員群眾中進(jìn)行調(diào)研，根據(jù)具體情況，采取共同參加活動(dòng)、召開(kāi)座談會(huì)等形式，了解真實(shí)情況，掌握第一手資料。

2、結(jié)合落實(shí)“雙報(bào)到”工作，深入所對(duì)接社區(qū)，通過(guò)座談交流、個(gè)別征求意見(jiàn)等措施，了解群眾在教育培訓(xùn)方面的新要求新需求。

3、深入服務(wù)學(xué)校，通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)和個(gè)別交流等方式，進(jìn)一步研討完善教育培訓(xùn)工作的具體改進(jìn)措施。

調(diào)研過(guò)程中，可以圍繞調(diào)研主題采取發(fā)放征求意見(jiàn)函、發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷、收集意見(jiàn)建議等方式，全面廣泛開(kāi)展調(diào)查研究，確保調(diào)研工作全面、客觀、真實(shí)。

四、調(diào)研安排。

1、按照上級(jí)黨組關(guān)于主題教育的要求，副處級(jí)以上單位領(lǐng)導(dǎo)班子成員要結(jié)合職責(zé)分工，于9月25日前制定具體調(diào)研工作方案，明確調(diào)研的課題、方式、內(nèi)容、安排，報(bào)區(qū)教育工委第一巡回指導(dǎo)組審閱。

2、調(diào)研結(jié)束后，各副處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部要將調(diào)研發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題、群眾提出的意見(jiàn)建議、改進(jìn)工作的具體措施及時(shí)整理，于9、10、11三個(gè)月每月月底前，報(bào)區(qū)教育工委第一巡回指導(dǎo)組。

3、10月底左右召開(kāi)調(diào)研成果交流會(huì)，結(jié)合工作職責(zé)和確定的調(diào)研課題，逐一交流發(fā)言，重點(diǎn)談*難題的實(shí)招硬招。

4、在學(xué)習(xí)調(diào)研基礎(chǔ)上，黨支部主要領(lǐng)導(dǎo)要講好專題黨課。10月底前，要制定講專題黨課計(jì)劃，明確時(shí)間安排、主要內(nèi)容、地點(diǎn)和聽(tīng)課人員等。專題黨課要突出學(xué)習(xí)貫徹^v^新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，立足工作實(shí)際和職責(zé)分工，聯(lián)系工作實(shí)踐，講學(xué)習(xí)體會(huì)收獲，分析存在的差距不足，提出改進(jìn)工作的思路措施。

五、有關(guān)要求。

一要持續(xù)改變作風(fēng)。立足工作職責(zé)，聚焦難題短板，嚴(yán)格按照工作要求，深入一線進(jìn)行調(diào)研，聽(tīng)真話實(shí)感，問(wèn)意見(jiàn)建議，積極幫助群眾解決實(shí)際困難，深入思考提出解決普遍性、傾向性問(wèn)題的有效措施。

二要搞好對(duì)接服務(wù)。主動(dòng)靠前，對(duì)接培訓(xùn)學(xué)校需求，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

三要突出調(diào)研實(shí)效。樹(shù)立鮮明的問(wèn)題導(dǎo)向，對(duì)調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的重大問(wèn)題或疑難問(wèn)題，及時(shí)梳理匯總，綜合分析研判，真正把情況摸清楚，把癥結(jié)分析透，研究改進(jìn)工作的舉措，形成具體化、精準(zhǔn)化調(diào)研成果。

四要用好調(diào)研成果。通過(guò)主題教育專欄、座談會(huì)、研討會(huì)等多種方式展示交流、推進(jìn)應(yīng)用調(diào)研成果，盡快將其轉(zhuǎn)化為解決問(wèn)題的具體行動(dòng)。確保主題教育取得實(shí)實(shí)在在的效果。

處級(jí)干部主題教育調(diào)研方案計(jì)劃篇四

1.通過(guò)這次主題班會(huì)，呼吁全體學(xué)生少點(diǎn)對(duì)身邊事物的抱怨，樂(lè)觀起來(lái)、開(kāi)朗起來(lái)，學(xué)會(huì)對(duì)一事、一物、一人的感恩，善于發(fā)現(xiàn)*，善于理解并學(xué)會(huì)寬容。通過(guò)學(xué)生探討、交流，引導(dǎo)學(xué)生自發(fā)地對(duì)父母養(yǎng)育、老師教誨、社會(huì)保護(hù)進(jìn)行感恩。

2.能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓大多數(shù)同學(xué)親身參與其中，能引起學(xué)生情感的共鳴，達(dá)到潛移默化的教育效果。

教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，認(rèn)識(shí)到感恩的重要性。

如何表達(dá)出感恩的情感以及對(duì)萬(wàn)物都抱有一顆感恩的心。

一、導(dǎo)入班會(huì)主題。感恩教育主題班會(huì)教案同學(xué)們*時(shí)聽(tīng)到最多的就是抱怨的話，四位同學(xué)搜羅了很多抱怨給我們現(xiàn)場(chǎng)還原：

請(qǐng)看下面的一組照片。

看了剛才的這些圖片，你有什么樣的想法?你仍然在抱怨生活，抱怨父母，抱怨社會(huì)嗎?

我們是幸運(yùn)的一代，我們所擁有的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們所需要的。留心一下你周圍的人和事，應(yīng)該明白，我們應(yīng)該少一點(diǎn)抱怨，多一點(diǎn)感激和付出。這就需要我們學(xué)會(huì)感恩。

1、感恩父母。

請(qǐng)一名學(xué)生詩(shī)朗誦：我的父親和母親。

我們來(lái)看一個(gè)地震災(zāi)區(qū)母親的故事，面對(duì)這位偉大的母親，你最想對(duì)她說(shuō)什么?

學(xué)生小組討論——。

a:你是位偉大的母親，是大千世界母愛(ài)的匯聚，我對(duì)你的崇敬用三言兩語(yǔ)是不能表達(dá)的。如果能為你的孩子做點(diǎn)事，我一定讓他好好學(xué)習(xí)，來(lái)報(bào)答你的恩情。同樣，我也會(huì)像天下的兒女一樣孝敬自己的母親。深深致謝，為天下的母愛(ài)而奉獻(xiàn)自己。

b:沒(méi)有一個(gè)母親是不愛(ài)自己的孩子，我們要感謝她的養(yǎng)育之恩，停止抱怨，以實(shí)際行動(dòng)向母親表達(dá)你的感激之情。

c：世間正大愛(ài)融融，正托起您女兒的未來(lái)，照亮您天堂的長(zhǎng)路。您就放心去吧。

心靈表白——。

(2)你最想對(duì)父母說(shuō)的一句話?

父母為了我們、為了家庭付出了如此之多，你了解你的父母嗎?出示：調(diào)查表。

師：從剛才的調(diào)查結(jié)果中可看出，我們對(duì)父母的付出較以家長(zhǎng)對(duì)我們的付出是多么地微不足道啊!同學(xué)們，拿出我們的實(shí)際行動(dòng)，向愛(ài)我們的和我們所愛(ài)的父母感恩吧!請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱木唧w做法。

感恩方法大奉獻(xiàn)：說(shuō)說(shuō)你感恩父母的方法。

師：親愛(ài)的同學(xué)們，我們父母的期望并不多，我們的一句問(wèn)候、一次攙扶、一杯茶水、一個(gè)微笑、一次感謝，我們的爸爸媽媽就滿足了。我們感恩父母，他們給予我們生命。我們感恩父母，他們給予我們幸福生活。我們感恩父母，他們引領(lǐng)我們健康長(zhǎng)。

今天我們要真誠(chéng)地、大聲地說(shuō)一聲：“爸爸媽媽，感謝你們，你們辛苦了!”同學(xué)們，也許這句話在你心頭涌起過(guò)很多次，但終究沒(méi)有說(shuō)出口，今天回家試試說(shuō)一說(shuō)，看看會(huì)出現(xiàn)什么樣的場(chǎng)景。

(2)感恩老師。

父母給了你生命，老師給了你靈魂。

父母給了你肉體，老師給了你思想。

老師的心，和父母一樣，都希望天下的孩子健康成長(zhǎng)。

請(qǐng)一名學(xué)生朗讀《世界最純潔的愛(ài)------師愛(ài)》。

是誰(shuí)，把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)。用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩芽。

是誰(shuí)，把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人。

您的關(guān)懷好似和煦的春風(fēng)，溫暖了我們的心靈。

從幼兒園至今，我們遇到了很多優(yōu)秀的老師，你能舉出一個(gè)讓你感動(dòng)的老師的故事嗎。

指名回答。

感恩老師：11月的陽(yáng)光如此燦爛，11月的校園如此深情。似滴滴雨露滋潤(rùn)著我們求知的欲望;似縷縷陽(yáng)光溫暖著我們心中的希望。讓我們一起懷著一顆感恩的心，一起大聲高呼：我愛(ài)你，敬愛(ài)的老師!

我們的每一點(diǎn)知識(shí)，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血。讓我們用最真摯的感情，把最動(dòng)人的詩(shī)篇送給我們敬愛(ài)的老師。

(3)感恩社會(huì)。

我們不僅要感恩父母，感恩老師，我們還要感恩社會(huì)，因?yàn)橛辛松鐣?huì)這個(gè)大家的安全祥和，才會(huì)有我們小家的幸福安康。

看一看《張祥青傾力回報(bào)社會(huì)》的故事。

西方國(guó)家有“感恩節(jié)”，*自古以來(lái)就倡導(dǎo)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，時(shí)至社會(huì)高速發(fā)展的今天，一些人卻并不懂得感恩。

一些以自我為中心的學(xué)生，在家里，吃飯時(shí)最好的菜他一人獨(dú)享;電視遙控器他一人主宰;遇到不如意時(shí)給父母臉色等等，不知感恩父母。在學(xué)校，坐在寬敞明亮的教室，使用國(guó)家免費(fèi)教材，不知感恩社會(huì)。在課堂上，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，把老師苦口婆心的規(guī)勸視為耳邊風(fēng)，不知感恩老師。享用著大自然賜給我們的一切，不知感激和保護(hù)它，反而隨意破壞它這些人常常是“要求”多于“感恩”，只顧自己的利益，將父母、親人、師長(zhǎng)、朋友、同學(xué)的幫助視為理所當(dāng)然、天經(jīng)地義。

我知道我們?cè)谧母魑煌瑢W(xué)以上的這些行為都沒(méi)有，我也想希望你們一直保持下去。

指名朗讀。

停止抱怨、學(xué)會(huì)感恩。不要再認(rèn)為父母是理所當(dāng)然幫我們做任何事情，他們把我們帶到這美麗的世界，已經(jīng)是足夠的偉大，而且將我們養(yǎng)育*，不求回報(bào)，默默的為我們付出，我們就別再貪得無(wú)厭的索求他們的付出。

愿同學(xué)們從今天開(kāi)始都停止抱怨!

愿同學(xué)們從今天開(kāi)始都學(xué)會(huì)感恩!

最后，伴隨著《感恩的心》的音樂(lè)，大家將自己對(duì)成長(zhǎng)過(guò)程中一點(diǎn)一滴值得感恩的事情寫在小卡片上。卡片被貼在藍(lán)天白云的背景上，卡片是雨滴，從天空中落下，象征著感恩的雨露潤(rùn)澤大地。

至此，主題班會(huì)宣告結(jié)束。

處級(jí)干部主題教育調(diào)研方案計(jì)劃篇五

緊緊圍繞“穩(wěn)增長(zhǎng)、促改革、調(diào)結(jié)構(gòu)、惠民生、防風(fēng)險(xiǎn)”政策措施貫徹落實(shí)情況為主題，確定《地方執(zhí)行國(guó)家重大政策落實(shí)情況的調(diào)研報(bào)告》為調(diào)研課題。

二、調(diào)研目的。

堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，著眼解決實(shí)際問(wèn)題，結(jié)合審計(jì)工作實(shí)際，結(jié)合自身審計(jì)過(guò)程中了解民情、掌握實(shí)情，搞清楚地方執(zhí)行國(guó)家重大政策落實(shí)中存在的問(wèn)題和癥結(jié)，切實(shí)找準(zhǔn)工作中存在的短板，拿出解決問(wèn)題的具體舉措，形成高質(zhì)量的調(diào)研成果，推動(dòng)全縣重大政策落實(shí)工作更好更快發(fā)展。

三、調(diào)研方式。

調(diào)研采取以實(shí)地考察，深入涉及相關(guān)單位，實(shí)地考察各項(xiàng)政策執(zhí)行情況，全面掌握地方政策執(zhí)行工作開(kāi)展情況。

四、調(diào)研安排。

1.暫定10月中旬（3天），到縣政府辦、財(cái)政局、稅務(wù)局、農(nóng)牧科技局、茶扎鄉(xiāng)（結(jié)對(duì)幫扶聯(lián)系點(diǎn)）關(guān)于重大政策落實(shí)情況開(kāi)展實(shí)地調(diào)研。

2.調(diào)研結(jié)束后，及時(shí)梳理調(diào)研情況，研究發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，提出改進(jìn)工作的思路、辦法和措施，并于10月底參加調(diào)研成果交流會(huì)，形成調(diào)研臺(tái)賬及整改方案。

處級(jí)干部主題教育調(diào)研方案計(jì)劃篇六

為了使我校學(xué)生干部進(jìn)一步明確工作開(kāi)展的方向、目的，增強(qiáng)其責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)，提高學(xué)生干部的組織管理能力和創(chuàng)新實(shí)踐能力，從而在工作中發(fā)揮更大的作用，經(jīng)研究決定，舉辦一期校學(xué)生干部培訓(xùn)班。具體安排如下：

一、培訓(xùn)時(shí)間和地點(diǎn)。

時(shí)間：20__年2月22日晚。

地點(diǎn)：學(xué)校會(huì)議廳。

二、參加對(duì)象及組織形式。

參加對(duì)象：各班班團(tuán)干部及學(xué)生會(huì)干部。

組織形式：采取集中授課、討論交流、實(shí)踐鍛煉等形式進(jìn)行。

三、培訓(xùn)具體內(nèi)容。

1、學(xué)生干部的工作方法。

工作與休息的關(guān)系以及如何處理。

學(xué)生。

干部與同學(xué)間的關(guān)系等。

2、學(xué)生干部的素質(zhì)與形象。

自我管理自我服務(wù)。

四、學(xué)員須知：

1、不得無(wú)故缺席，遲到，早退。

2、努力提高學(xué)習(xí)效益，全體學(xué)員上課應(yīng)認(rèn)真聽(tīng)講，積極。

思考。

主動(dòng)參與討論仔細(xì)記好筆記。

處級(jí)干部主題教育調(diào)研方案計(jì)劃篇七

領(lǐng)導(dǎo)調(diào)研活動(dòng)是指黨政領(lǐng)導(dǎo)人就某個(gè)重大的課題、問(wèn)題進(jìn)行的一系列有針對(duì)性的調(diào)查研究活動(dòng)。下面是有干部領(lǐng)導(dǎo)調(diào)研。

歡迎參閱。

一、課題：《關(guān)于實(shí)現(xiàn)區(qū)域優(yōu)質(zhì)教育資源全覆蓋的思考》。

二、責(zé)任單位及責(zé)任人：×副區(qū)長(zhǎng)、張×、王×、范×、黃×、張×;教育局、××街道、××街道。

三、目的：通過(guò)對(duì)全區(qū)教育資源分布的調(diào)查研究，深刻分析新形勢(shì)下教育資源布局的基本特點(diǎn)，努力探索做好打造優(yōu)質(zhì)教育品牌、擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面的新方法，新路子。

四、實(shí)施過(guò)程：

1.制作、發(fā)放問(wèn)卷調(diào)查表，了解基本情況，6月27日前完成;。

(責(zé)任人：黃×、張×)。

2.綜合、匯總情況，7月15日前完成;。

(責(zé)任人：黃×、張×)。

3.深入基層、學(xué)校了解情況，召開(kāi)座談會(huì)。

7月28日××街道、××學(xué)校7月29日××街道、××學(xué)校;。

(責(zé)任人：張×、王×、范×、黃×、張×)。

4.分析、交流調(diào)研情況，初步總結(jié)對(duì)策建議，8月21日前完成;。

(責(zé)任人：×副區(qū)長(zhǎng)、張×、王×、范×)。

5.綜合調(diào)研材料，擬訂。

調(diào)研報(bào)告。

9月22日前完成;。

(責(zé)任人：×副區(qū)長(zhǎng)、黃×、張×)。

6.調(diào)研課題組討論、修改調(diào)研報(bào)告，9月28日;。

(責(zé)任人：×副區(qū)長(zhǎng)、張×、王×、范×、黃×、張×)。

7.調(diào)研課題結(jié)題，10月10日前完成。

注：調(diào)研時(shí)間可根據(jù)工作安排稍作調(diào)整。

根據(jù)醫(yī)院民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)的工作要求，結(jié)合醫(yī)院工作實(shí)際，制定市人民醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子深入基層調(diào)研工作方案。

一、調(diào)研目的。

將醫(yī)院民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)與學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)相結(jié)合，精心組織黨員領(lǐng)導(dǎo)干部特別是班子成員開(kāi)展調(diào)查研究，認(rèn)真總結(jié)醫(yī)院工作中貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的成功經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)找準(zhǔn)影響和制約醫(yī)院發(fā)展的突出問(wèn)題、醫(yī)院政風(fēng)行風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題，深刻分析存在問(wèn)題的根本原因，為制定針對(duì)性、操作性強(qiáng)的整改措施打下基礎(chǔ)，促進(jìn)醫(yī)院政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)取得新成效，推進(jìn)衛(wèi)生事業(yè)又好又快發(fā)展。

二、調(diào)研內(nèi)容。

醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員專題調(diào)研題目突出各自分管的工作內(nèi)容自行擬定，既要與學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)第一階段的調(diào)研內(nèi)容相結(jié)合，與第二階段的分析檢查工作相結(jié)合，又要突出政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)內(nèi)容，重點(diǎn)找準(zhǔn)群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，影響醫(yī)院的社會(huì)形象的突出問(wèn)題，使調(diào)研工作為政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)服務(wù)，為樹(shù)立衛(wèi)生行業(yè)新形象服務(wù)。

本次調(diào)研要圍繞政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議的重點(diǎn)和群眾關(guān)注的熱點(diǎn)開(kāi)展，以如下內(nèi)容為主：

1、醫(yī)院干部工作作風(fēng)與行政效能建設(shè)存在的問(wèn)題及對(duì)策。調(diào)研醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員及中層干部的執(zhí)行力水平(包括工作能力與工作態(tài)度)與工作作風(fēng)現(xiàn)狀，提出解決存在問(wèn)題的對(duì)策。

2、政務(wù)(院務(wù))公開(kāi)制度落實(shí)情況及整改措施。調(diào)研醫(yī)院行政權(quán)力是否公開(kāi)透明，是否按相關(guān)制度落實(shí)政務(wù)公開(kāi);醫(yī)療服務(wù)項(xiàng)目與藥品價(jià)格公示是否醒目、全面、及時(shí)，提出糾正存在問(wèn)題的方法與措施。

3、緩解“看病貴、看病難”措施落實(shí)情況及整改措施。調(diào)研醫(yī)院各類收費(fèi)價(jià)格情況、執(zhí)行國(guó)家物價(jià)政策情況、服務(wù)流程與服務(wù)設(shè)施改進(jìn)情況，重點(diǎn)調(diào)查是否存在不合理收費(fèi)、亂收費(fèi)現(xiàn)象，提出糾正醫(yī)藥費(fèi)用控制不力的具體措施。

4、醫(yī)院門診服務(wù)流程工作現(xiàn)狀及對(duì)策。調(diào)研醫(yī)院門診部目前服務(wù)流程的狀況，提出創(chuàng)新服務(wù)流程的對(duì)策與思路。

6、醫(yī)務(wù)人員服務(wù)態(tài)度方面存在的問(wèn)題整改措施。調(diào)研醫(yī)院在醫(yī)療服務(wù)過(guò)程中醫(yī)務(wù)人員的醫(yī)務(wù)態(tài)度的真實(shí)表現(xiàn)情況，針對(duì)存在的問(wèn)題提出切實(shí)有效的整改措施。

7、醫(yī)療責(zé)任追究制度落實(shí)狀況及下步工作思路。調(diào)研醫(yī)院近年來(lái)落實(shí)醫(yī)療責(zé)任追究工作情況、存在的問(wèn)題，提出推進(jìn)這項(xiàng)工作的下步工作思路。

8、影響醫(yī)院科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題及對(duì)策。重點(diǎn)調(diào)研醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子在工作理念、運(yùn)行機(jī)制改革方面存在的突出問(wèn)題，提出解決問(wèn)題的措施、對(duì)策。

注：各調(diào)研領(lǐng)導(dǎo)干部根據(jù)內(nèi)容自行擬定調(diào)研題目，調(diào)研工作任務(wù)要求8月10日前完成，并形成調(diào)研報(bào)告，由醫(yī)院行評(píng)辦上報(bào)市衛(wèi)生局。

三、調(diào)研方式。

醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶領(lǐng)有關(guān)科室人員，以上述調(diào)研究?jī)?nèi)容為重點(diǎn)，深入到臨床一線和各職能科室開(kāi)展專題調(diào)研。采取問(wèn)卷調(diào)查、座談研討、實(shí)地詢問(wèn)就醫(yī)群眾、查詢各類資料等多種形式，廣泛征求各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)部門、社會(huì)各界和人民群眾的意見(jiàn)和建議。認(rèn)真撰寫調(diào)研報(bào)告，調(diào)研報(bào)告由工作現(xiàn)狀、存在問(wèn)題與困難與解決問(wèn)題的思路和舉措三部分組成，形成質(zhì)量較高的調(diào)研成果。

四、有關(guān)要求。

(一)緊密結(jié)合醫(yī)院的工作實(shí)際。專題調(diào)研要與創(chuàng)新體制機(jī)制、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展相結(jié)合，與醫(yī)院政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議“十查十看十糾”內(nèi)容相結(jié)合，努力把學(xué)習(xí)調(diào)研成果，轉(zhuǎn)化為促進(jìn)衛(wèi)生行風(fēng)建設(shè)與衛(wèi)生事業(yè)科學(xué)發(fā)展的實(shí)際成效。

(二)有的放矢，突出針對(duì)性。要按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，立足大局，圍繞解決醫(yī)院存在的實(shí)際問(wèn)題，精心確定專題調(diào)研題目。要通過(guò)扎實(shí)的調(diào)研真正準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、準(zhǔn)確地找出存在問(wèn)題的原因、準(zhǔn)確地找出解決問(wèn)題的方法與措施。

(三)求真務(wù)實(shí)，轉(zhuǎn)變作風(fēng)。專題調(diào)研要深入到臨床一線，調(diào)查掌握第一手資料。要注意走群眾路線，尊重實(shí)踐，尊重群眾首創(chuàng)精神，集中群眾智慧。要敢于摸實(shí)情，勇于講實(shí)話，善于提實(shí)策。各單位的調(diào)研活動(dòng)要從實(shí)際出發(fā)，合理安排、有序進(jìn)行，防止走形式、走過(guò)場(chǎng)。

為了深入貫徹《中共太原工業(yè)學(xué)院委員會(huì)關(guān)于深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施方案》的要求，結(jié)合我院實(shí)際，在調(diào)研工作中，既找準(zhǔn)問(wèn)題癥結(jié)，又找到解決問(wèn)題的方法。特制定如下實(shí)施方案：

一、研調(diào)總體原則。

堅(jiān)持突出活動(dòng)主題、突出實(shí)踐特色、突出解決實(shí)際問(wèn)題、領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭調(diào)研和基層單位全覆蓋的原則。

二、調(diào)研時(shí)間。

20xx年9月10日至20xx年9月25日。

三、調(diào)研分組。

院領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶領(lǐng)相關(guān)部門的負(fù)責(zé)人，深入各自分管或聯(lián)系單位進(jìn)行深度調(diào)研。調(diào)研分組詳見(jiàn)《太原工業(yè)學(xué)院院級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子成員調(diào)研分組安排》。

四、調(diào)研重點(diǎn)。

1、院領(lǐng)導(dǎo)班子和處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部及在“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題;。

2、當(dāng)前學(xué)校發(fā)展中存在的突出問(wèn)題;。

3、教職員工、學(xué)生最希望解決的問(wèn)題;。

4、對(duì)學(xué)校改革和發(fā)展以及對(duì)開(kāi)展活動(dòng)的建議和意見(jiàn)。

五、調(diào)研方式。

調(diào)研工作可根據(jù)實(shí)際需要，采取座談交流(教職工座談會(huì)和學(xué)生代表座談會(huì))、個(gè)別訪談、調(diào)查問(wèn)卷、實(shí)地查看等多種方式進(jìn)行。

六、工作要求。

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各調(diào)研小組由院領(lǐng)導(dǎo)牽頭，主持制定調(diào)研方案，設(shè)計(jì)調(diào)研提綱，帶頭深入基層開(kāi)展調(diào)研，組成精干高效的調(diào)研組，集中時(shí)間、集中精力，保質(zhì)保量地完成調(diào)研任務(wù)。

2、注重解決問(wèn)題。在認(rèn)真調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，提出解決問(wèn)題的對(duì)策建議。同時(shí)，按照邊調(diào)研邊查擺問(wèn)題邊整改的要求，對(duì)調(diào)研中發(fā)現(xiàn)并能協(xié)調(diào)解決的問(wèn)題，采取黨員干部上門解、部門結(jié)對(duì)幫扶解、相關(guān)部門聯(lián)動(dòng)解等方法，幫助基層和群眾解決難題，取信于民。

3、提高調(diào)研質(zhì)量。各小組在調(diào)研的基礎(chǔ)上，認(rèn)真分析情況，查找問(wèn)題，提出切實(shí)可行的對(duì)策和建議。調(diào)研報(bào)告要主題鮮明，重點(diǎn)突出，分析透徹，言簡(jiǎn)意賅，措施具體，針對(duì)性強(qiáng)。

4、各系(部)處級(jí)干部，也要參照此方案，深入教研室和學(xué)生班級(jí)，通過(guò)多種方式開(kāi)展廣泛的征求意見(jiàn)和調(diào)查研究。

處級(jí)干部主題教育調(diào)研方案計(jì)劃篇八

為了使我校學(xué)生干部進(jìn)一步明確工作開(kāi)展的方向、目的，增強(qiáng)其責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)，提高學(xué)生干部的組織管理能力和創(chuàng)新實(shí)踐能力，從而在工作中發(fā)揮更大的作用，經(jīng)研究決定，舉辦一期校學(xué)生干部培訓(xùn)班。具體安排如下：

一、培訓(xùn)時(shí)間和地點(diǎn)。

時(shí)間：20__年2月22日晚。

地點(diǎn)：學(xué)校會(huì)議廳。

二、參加對(duì)象及組織形式。

參加對(duì)象：各班班團(tuán)干部及學(xué)生會(huì)干部。

組織形式：采取集中授課、討論交流、實(shí)踐鍛煉等形式進(jìn)行。

三、培訓(xùn)具體內(nèi)容。

1、學(xué)生干部的工作方法。

培訓(xùn)內(nèi)容：如何加強(qiáng)學(xué)生干部之間的溝通與交流，如何加強(qiáng)學(xué)生會(huì)內(nèi)部管理，完善自身建設(shè)，如何發(fā)揮學(xué)生會(huì)的“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”的功能。端正學(xué)生干部的工作目的與工作思想，闡明學(xué)生干部的職責(zé)；學(xué)生干部應(yīng)如何處理學(xué)習(xí)、工作與休息的關(guān)系以及如何處理學(xué)生干部與同學(xué)間的關(guān)系等。

2、學(xué)生干部的素質(zhì)與形象。

培訓(xùn)內(nèi)容：學(xué)生干部自身素質(zhì)的高低不僅影響到學(xué)生干部形象的好壞，而且影響到學(xué)生工作的順利開(kāi)展。任何一個(gè)學(xué)生組織，如果有一支過(guò)硬的學(xué)生干部隊(duì)伍，就能人心齊，作風(fēng)正，學(xué)風(fēng)好。作為學(xué)生干部，要不斷在實(shí)踐中加強(qiáng)自我教育、自我管理、自我服務(wù)。

四、學(xué)員須知：

1、不得無(wú)故缺席，遲到，早退。

2、努力提高學(xué)習(xí)效益，全體學(xué)員上課應(yīng)認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考，主動(dòng)參與討論，仔細(xì)記好筆記。

處級(jí)干部主題教育調(diào)研方案計(jì)劃篇九

確保學(xué)習(xí)調(diào)研階段達(dá)到預(yù)期目的緊緊圍繞“推進(jìn)科學(xué)發(fā)展觀，為進(jìn)一步推動(dòng)我鄉(xiāng)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的深入開(kāi)展。建設(shè)魅力”這個(gè)主題，著力探索科學(xué)發(fā)展方面的新思路、新舉措、新辦法，切實(shí)解決工作中存在問(wèn)題，努力開(kāi)創(chuàng)工作新局面，對(duì)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)第一階段調(diào)研走訪工作制定方案如下：

調(diào)研走訪工作的指導(dǎo)思想是：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞縣委總體部署，緊密聯(lián)系工作實(shí)際，以“推進(jìn)科學(xué)發(fā)展觀，建設(shè)魅力”為主題，廣泛深入地開(kāi)展大走訪活動(dòng)，重在解決問(wèn)題，創(chuàng)新工作思路、舉措，使學(xué)習(xí)活動(dòng)真正成為推動(dòng)工作、促進(jìn)發(fā)展、創(chuàng)新實(shí)踐的過(guò)程，奮力開(kāi)創(chuàng)我鄉(xiāng)工作的新局面。

根據(jù)第一階段。

工作方案。

要求在精心組織好黨員干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，按照“黨員干部受教育，科學(xué)發(fā)展上水平，人民群眾得實(shí)惠”的總體要求，結(jié)合各自的崗位實(shí)際、工作實(shí)際，不斷加深對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的理解，用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)實(shí)際工作，落實(shí)實(shí)踐于具體的工作中。

（一）調(diào)研主要方式：調(diào)研走訪采取召開(kāi)座談會(huì)、分析會(huì)、設(shè)立意見(jiàn)箱、發(fā)放征求意見(jiàn)表、上門走訪等方式，廣泛征求群眾和上級(jí)機(jī)關(guān)以及有關(guān)單位對(duì)我鄉(xiāng)科學(xué)發(fā)展的意見(jiàn)建議，對(duì)黨員干部黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面的意見(jiàn)、建議等。要堅(jiān)持走群眾路線，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)，并注意采取適當(dāng)方式，主動(dòng)征詢縣、鄉(xiāng)兩級(jí)黨代表、人大代表、村民代表和服務(wù)對(duì)象的意見(jiàn)、建議。

（三）具體要求：

（1）確定調(diào)研課題。各參加對(duì)象要結(jié)合各自工作實(shí)際確定調(diào)研課題，特別是在影響我鄉(xiāng)發(fā)展大局的重大問(wèn)題、突出問(wèn)題、熱點(diǎn)問(wèn)題等方面選擇確定調(diào)研課題。

（2）領(lǐng)導(dǎo)帶頭調(diào)查研究。鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員要圍繞貫徹落實(shí)縣委決策部署、保增長(zhǎng)、保民生、保穩(wěn)定、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)改革發(fā)展、富民增收、改進(jìn)工作作風(fēng)等問(wèn)題帶頭深入實(shí)際、深入群眾進(jìn)行調(diào)研。采取上下結(jié)合、點(diǎn)面結(jié)合、正反結(jié)合的方式開(kāi)展調(diào)研活動(dòng)，既要做好專題性調(diào)研、經(jīng)驗(yàn)性調(diào)研，更要做好問(wèn)題性調(diào)研、差距性調(diào)研，撰寫。

調(diào)研報(bào)告。

交流調(diào)研成果認(rèn)真聽(tīng)取廣大黨員群眾的意見(jiàn)找準(zhǔn)存在的突出問(wèn)題。

（3）廣泛開(kāi)展走訪活動(dòng)，問(wèn)計(jì)于民。各參加對(duì)象要廣泛征求意見(jiàn)，有針對(duì)性的開(kāi)展走訪活動(dòng)，記錄好“民情。

日記。

”，虛心聽(tīng)取意見(jiàn)建議，重視反映的問(wèn)題，了解群眾所思所愿所盼；重點(diǎn)走訪離任村干部、致富能人、軍烈屬、特困戶、留守家庭、殘疾人家庭、長(zhǎng)期上訪戶等，認(rèn)真聽(tīng)取黨員群眾的意見(jiàn)，切實(shí)找準(zhǔn)本村存在的突出問(wèn)題，把調(diào)研走訪與幫助群眾解決實(shí)際困難結(jié)合起來(lái)。每個(gè)參加對(duì)象走訪的農(nóng)戶數(shù)不低于15戶。

（4）圍繞調(diào)研課題召開(kāi)座談會(huì)。

要對(duì)調(diào)研情況進(jìn)行集中交流，認(rèn)真梳理，適時(shí)召開(kāi)座談會(huì)。要吸收黨代表、人大代表以及老黨員、老村干和村民組長(zhǎng)、發(fā)展能人等人參加座談。座談會(huì)參加人員不低于20人。與會(huì)人員要針對(duì)調(diào)研課題，暢所欲言、充分討論。要對(duì)征集到的意見(jiàn)、建議進(jìn)行梳理。

（5）幫助解決實(shí)際困難。在調(diào)研走訪過(guò)程中，對(duì)于發(fā)現(xiàn)和了解到黨員、群眾遇到的問(wèn)題和困難，要及時(shí)幫助解決。使調(diào)研走訪過(guò)程成為解民憂、增民利、化民怨的過(guò)程，努力增強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的吸引力。

（6）撰寫調(diào)研報(bào)告。各參加對(duì)象要在深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，初步梳理出制約科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題，寫出調(diào)研報(bào)告。調(diào)研報(bào)告要具有較強(qiáng)的創(chuàng)新性、針對(duì)性、實(shí)用性和操作性，要找準(zhǔn)不符合、不適應(yīng)科學(xué)發(fā)展要求的突出問(wèn)題，認(rèn)真分析主客觀原因，提出解決問(wèn)題的措施和建議。鄉(xiāng)主要負(fù)責(zé)人將審閱調(diào)研報(bào)告，確保調(diào)研成果質(zhì)量。

各參加對(duì)象要根據(jù)調(diào)研課題的要求，對(duì)各自工作進(jìn)行全面細(xì)致的總結(jié)回顧，做出正確、客觀的評(píng)估，深入查找不符合科學(xué)發(fā)展觀要求的各種問(wèn)題，積極主動(dòng)，相互配合，要把開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)與當(dāng)前最主要、最重點(diǎn)的工作結(jié)合起來(lái)，有機(jī)地推動(dòng)調(diào)研活動(dòng)順利開(kāi)展。

處級(jí)干部主題教育調(diào)研方案計(jì)劃篇十

20xx年航空社區(qū)干部教育培訓(xùn)的總體思路是：堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大和xx屆六中全會(huì)精神為主線，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以提高培訓(xùn)質(zhì)量為核心，深入貫徹《干部教育工作條例》認(rèn)真落實(shí)干部教訓(xùn)培訓(xùn)規(guī)劃，切實(shí)抓好新一輪大規(guī)模培訓(xùn)干部工作。

一、認(rèn)真抓好黨的xx大和xx屆六中全會(huì)精神的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝干部著眼于統(tǒng)一思想、凝聚力量、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)發(fā)展，采取多種形式，抓好科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)，進(jìn)一步抓好黨員干部的理論武裝工作。

二、進(jìn)一步推進(jìn)改革創(chuàng)新，不斷提高干部教育培訓(xùn)工作的質(zhì)量。

(一)不斷更新完善培訓(xùn)內(nèi)容。以《干部教育工作條例》規(guī)定的基本內(nèi)容為依據(jù)，開(kāi)展培訓(xùn)需求調(diào)查和分析工作，創(chuàng)新培訓(xùn)內(nèi)容，完善課程設(shè)置，及時(shí)將公共危機(jī)管理、形勢(shì)研判等知識(shí)列入培訓(xùn)內(nèi)容，真正做到社會(huì)發(fā)展需要什么就重點(diǎn)培訓(xùn)什么、干部缺什么就補(bǔ)什么，使干部教育培訓(xùn)工作更好地與全縣發(fā)展大局相適應(yīng)，與干部成長(zhǎng)需求相結(jié)合。

(二)是進(jìn)一步改進(jìn)培訓(xùn)方法。在提高講授式教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對(duì)研究式、案例式、模擬式、體驗(yàn)式、情景式等培訓(xùn)方法的研究和運(yùn)用，使培訓(xùn)更加貼近實(shí)際、貼近干部，進(jìn)一步提高干部教育培訓(xùn)工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

(三)是進(jìn)一步整合培訓(xùn)資源。積極引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，著力在優(yōu)化和整合培訓(xùn)資源上下功夫，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、師資力量、培訓(xùn)教材、信息技術(shù)等優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源共建共享，為廣大干部提供優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)資源。繼續(xù)抓好網(wǎng)站教學(xué)專題集中聽(tīng)課活動(dòng)。

(四)是切實(shí)抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)。認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省、市委關(guān)于突出抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)的相關(guān)精神，教育引導(dǎo)黨員干部在學(xué)習(xí)培訓(xùn)中堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，努力提高運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。切實(shí)加強(qiáng)培訓(xùn)工作的日常管理，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)紀(jì)律，堅(jiān)決抵制不良風(fēng)氣。聘請(qǐng)的教師要把理論聯(lián)系實(shí)際的要求貫穿于教學(xué)過(guò)程中，不斷提高教學(xué)水平。

(五)是研究解決干部教育培訓(xùn)工作中的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。采取多種方式，深入開(kāi)展調(diào)查研究，認(rèn)真分析和解決當(dāng)前干部教育培訓(xùn)工作中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題。調(diào)動(dòng)干部參學(xué)積極性。

三、積極推進(jìn)新一輪大規(guī)模培訓(xùn)干部工作。

按照“繼續(xù)大規(guī)模培訓(xùn)干部、大幅度提高干部素質(zhì)”的總體要求，積極開(kāi)展新一輪大規(guī)模培訓(xùn)干部工作。制定并落實(shí)全年培訓(xùn)計(jì)劃。

(一)居委會(huì)干部培訓(xùn)班培訓(xùn)對(duì)象：各居委會(huì)黨支部書記、主任、委員，培訓(xùn)時(shí)間2天，培訓(xùn)人數(shù)15人(2月)。

(二)入黨積極分子培訓(xùn)班培訓(xùn)對(duì)象：各支部入黨積極分子，培訓(xùn)時(shí)間3天，培訓(xùn)人數(shù)20人(4月)。

(三)聯(lián)合工會(huì)培訓(xùn)班培訓(xùn)對(duì)象：轄區(qū)各聯(lián)合工會(huì)會(huì)員，培訓(xùn)時(shí)間3天，培訓(xùn)人數(shù)200人(5月)。

(四)居委會(huì)計(jì)生婦女委員培訓(xùn)班培訓(xùn)對(duì)象：各居委會(huì)計(jì)生、婦女委員，培訓(xùn)時(shí)間3天，培訓(xùn)人數(shù)30人(7月)。

(五)社區(qū)工作者培訓(xùn)班培訓(xùn)對(duì)象：服務(wù)中心工作人員、各居委會(huì)干部，培訓(xùn)人數(shù)50人(3月至11月)。

處級(jí)干部主題教育調(diào)研方案計(jì)劃篇十一

為認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆六中全會(huì)、十九大以及習(xí)近平總書記系列重要講話精神，全面落實(shí)中共中央《干部教育培訓(xùn)條例工作》要求，主動(dòng)適應(yīng)新形勢(shì)下黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部教育培訓(xùn)的新需要，切實(shí)加強(qiáng)全體干部黨性修養(yǎng)、理想信念教育和執(zhí)政能力建設(shè)，促使領(lǐng)導(dǎo)、干部以新理念引領(lǐng)新常態(tài)、推進(jìn)新發(fā)展，特制定本方案。

“富民強(qiáng)區(qū)”目標(biāo)和干部隊(duì)伍建設(shè)需要，以強(qiáng)化培訓(xùn)針對(duì)性、實(shí)效性為主線，加大對(duì)優(yōu)秀年青干部、非黨干部、婦女干部及黨務(wù)工作者的培訓(xùn)力度，通過(guò)培訓(xùn)，使全局干部思想進(jìn)一步解放，認(rèn)識(shí)水平高度統(tǒng)一，勤奮好學(xué)、學(xué)以致用的學(xué)風(fēng)進(jìn)一步弘揚(yáng)，思想素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)水平明顯提高，服務(wù)群眾、推動(dòng)全區(qū)商務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的本領(lǐng)明顯增強(qiáng)。

1.

抓好思想政治理論培訓(xùn)。突出學(xué)習(xí)培訓(xùn)黨的十八屆六中全會(huì)、十九大會(huì)議精神，重點(diǎn)突出學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神和治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略，增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)。

2.

抓好黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育培訓(xùn)。根據(jù)新黨章、中央“八項(xiàng)規(guī)定”和《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》要求，針對(duì)不同培訓(xùn)對(duì)象，進(jìn)行理想信念、黨性修養(yǎng)、黨的理想宗旨、黨風(fēng)廉政建設(shè)的培訓(xùn)，樹(shù)立黨員干部的黨性觀念，增強(qiáng)廉潔勤政、依法行政的自覺(jué)性。

3.

抓好黨員意識(shí)和法治教育培訓(xùn)。把增強(qiáng)黨員意識(shí)、樹(shù)立黨員良好形象作為黨員教育培訓(xùn)的重要內(nèi)容，通過(guò)開(kāi)展傳統(tǒng)文化、黨史國(guó)史、社會(huì)公德，黨員干部密切聯(lián)系群眾等活動(dòng)，教育引導(dǎo)黨員保持政治本色，自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，樹(shù)立高尚道德情操。推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部普法教育，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)干部法律知識(shí)和法律意識(shí)。

4.

抓好黨的方針政策培訓(xùn)。加強(qiáng)黨在農(nóng)村的供改側(cè)改革、土地經(jīng)營(yíng)制度、新農(nóng)村建設(shè)、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、農(nóng)村社會(huì)治理、社會(huì)保障、精準(zhǔn)扶貧脫貧、統(tǒng)戰(zhàn)工作、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定等方面政策的培訓(xùn)，提高黨員干部貫徹黨的路線方針政策的水平。

5.

抓好服務(wù)決策推動(dòng)科學(xué)發(fā)展能力培訓(xùn)。圍繞區(qū)委、區(qū)人民政府總體工作部署和中心工作搞好培訓(xùn)，幫助黨員干部深刻理解全區(qū)發(fā)展思路和目標(biāo)任務(wù)，突出掌握科學(xué)方法、樹(shù)立科學(xué)思想、堅(jiān)持科學(xué)精神，重點(diǎn)提高他們站在全局高度思考問(wèn)題、運(yùn)用科學(xué)理論解決實(shí)際問(wèn)題的能力，為推動(dòng)全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)實(shí)現(xiàn)新跨越多作貢獻(xiàn)。

一是集中理論學(xué)習(xí)。組織局領(lǐng)導(dǎo)、干部參加上級(jí)部門開(kāi)展的相關(guān)培訓(xùn)，并采用專題輔導(dǎo)、案例分析、現(xiàn)場(chǎng)觀摩、互動(dòng)學(xué)習(xí)研討等方式開(kāi)展理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

二是現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)互動(dòng)學(xué)。充分利用百色革命傳統(tǒng)教育基地和全國(guó)廉政教育基地教育資源，加強(qiáng)理想信念和廉政教育，不斷增強(qiáng)黨性教育的生動(dòng)性和實(shí)效性，提高廣大干部科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政的本領(lǐng)。

三是網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)自學(xué)。結(jié)合自治區(qū)公務(wù)員局主辦的專題培訓(xùn)和公務(wù)員全員培訓(xùn)等網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)班，開(kāi)展干部自學(xué)培訓(xùn)，進(jìn)一步拓寬干部的知識(shí)面，加深對(duì)中央、自治區(qū)重大決策、部署的學(xué)習(xí)與理解，在自學(xué)結(jié)束后結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容參加考試，并打印培訓(xùn)證書統(tǒng)一交到局辦公室存檔。

深入學(xué)習(xí)上級(jí)方針政策、黨規(guī)黨紀(jì)及黨建知識(shí)、社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

培訓(xùn)對(duì)象：全體干部。

培訓(xùn)時(shí)間：每月一次，以具體通知為準(zhǔn)。

根據(jù)公務(wù)員網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)時(shí)間，結(jié)合各自實(shí)際進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)和考試。

培訓(xùn)對(duì)象：參公干部。

培訓(xùn)時(shí)間：

2017。

年

5

月

-12。

月。

加強(qiáng)國(guó)家法律法規(guī)的教育培訓(xùn)，不斷提高干部科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政的本領(lǐng)。

培訓(xùn)對(duì)象：全體干部。

培訓(xùn)時(shí)間：

2017。

年

8

月

-12。

月。

開(kāi)展黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育，深化反腐倡廉教育。

培訓(xùn)對(duì)象：全體黨員干部。

培訓(xùn)時(shí)間：

2017。

年

6

月

-7。

月。

自治區(qū)、百色市、區(qū)委、區(qū)政府及本局商務(wù)業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)。

培訓(xùn)對(duì)象：各業(yè)務(wù)股室干部。

培訓(xùn)時(shí)間：以具體通知為準(zhǔn)。

（一）局辦公室負(fù)責(zé)全局干部教育培訓(xùn)的組織協(xié)調(diào)，抓好各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)的落實(shí)。

12。

天或者。

90。

學(xué)時(shí)。

（三）干部教育培訓(xùn)工作列入年度績(jī)效考評(píng)、年度考核工作，作為干部年度考核、任用考察的內(nèi)容和任職、晉升或評(píng)選先進(jìn)工作者的重要依據(jù)。局辦公室在培訓(xùn)結(jié)束后要及時(shí)將培訓(xùn)通知、課程安排表、簽到簿、培訓(xùn)活動(dòng)圖片等材料收集、整理歸檔。

處級(jí)干部主題教育調(diào)研方案計(jì)劃篇十二

1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生知道從小就要愛(ài)父母，用自己真誠(chéng)、熱情的愛(ài)心來(lái)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。

2、通過(guò)激情導(dǎo)入、故事感召、現(xiàn)場(chǎng)采訪、師生互動(dòng)、真情回饋等幾個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)會(huì)從小心存感恩，用愛(ài)心使這個(gè)世界變得更美好！

3、讓學(xué)生懂得感恩不僅是一種美德，更是一種責(zé)任，是做人起碼的修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則。

（一）活動(dòng)背景。

現(xiàn)在的孩子都是家庭的中心，他們只知有自己，不知愛(ài)別人，普遍患有“情感冷漠癥”，對(duì)父母的愛(ài)熟視無(wú)睹，對(duì)師長(zhǎng)、集體不懂得感恩。由此我們組織這次以“感恩”為主題的心理健康教育活動(dòng)，題目《手捧愛(ài)心，感恩父母》，希望學(xué)生能夠以此為契機(jī)，心存感恩，學(xué)會(huì)懂得感恩父母，感恩他人，回報(bào)社會(huì)。

（二）活動(dòng)對(duì)象：五里初中七（四）班全體學(xué)生。

時(shí)間：20xx年9月21星期三。

地點(diǎn)：教室。

（三）活動(dòng)準(zhǔn)備。

1、搜集感恩故事，收集教育孩子學(xué)會(huì)感恩的案例；

2、學(xué)生準(zhǔn)備小品———《放學(xué)以后》。

3、錄制歌曲《感恩的心》；

4、邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)參加活動(dòng)。

（一）、激情導(dǎo)入，點(diǎn)燃情感。

親情，是人類永恒的話題，是人間最美的情感。今天這節(jié)課讓我們一起走近親情，心存感恩，學(xué)會(huì)感恩。

（二）、欣賞故事，情感共鳴。

由三名學(xué)生分角色講述《蘋果樹(shù)和小男孩》的故事，并顯示插圖。

（聽(tīng)后讓學(xué)生交流、小組討論，產(chǎn)生情感的共鳴，從而產(chǎn)生感恩的愿望。）。

（三）、情景再現(xiàn)，學(xué)會(huì)感恩。

1、小品表演——《放學(xué)后》。

采訪小品中的角色。

采訪在場(chǎng)的同學(xué)。

引發(fā)學(xué)生思考：如果你是小品中的小明，你會(huì)怎么做？

2、親情小測(cè)試。

你們對(duì)父母是否有一顆感恩的心呢？（現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試）。

通過(guò)剛才的親情小測(cè)試，你有什么感想？（板書：學(xué)會(huì)感恩）。

3、學(xué)會(huì)表達(dá)感恩之情。

父母就在你的眼前，此時(shí)，你最想為父母做什么？

板書：一句話語(yǔ)。

一個(gè)行動(dòng)。

一份賀卡。

一點(diǎn)進(jìn)步。

（四）、演唱歌曲，加深情感。

全班學(xué)生一起用手語(yǔ)演唱《感恩的心》。

（五）、教師總結(jié)，情感升華。

師總結(jié)：同學(xué)們，生活中我們應(yīng)該感恩的人太多了，除了我們的父母還有教我們知識(shí)的老師，和我們朝夕相處的同學(xué)，以及賜予我們?nèi)f物的大自然等等。讓我們心存感恩，用自己的行動(dòng)，感恩父母，老師、社會(huì)，感恩所有關(guān)心愛(ài)護(hù)和幫助過(guò)我們的人，讓世界更加和諧、美好。

（六）、拓展延伸，真情回饋。

1、回家?guī)图议L(zhǎng)做力所能及的小事；

2、讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始更加努力學(xué)習(xí)，學(xué)好各門功課，不斷積累知識(shí)，不斷提高自己的能力。因?yàn)橹挥杏辛酥R(shí)、有了能力，才有可能最大限度的感恩父母、回報(bào)社會(huì)。孩子們，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，心存感恩，學(xué)會(huì)感恩吧！

這次以感恩為主題的班會(huì)，以學(xué)生的活動(dòng)為主，教師適時(shí)引導(dǎo)，通過(guò)學(xué)生的現(xiàn)場(chǎng)表演，以及和家長(zhǎng)的互動(dòng)，讓學(xué)生身臨其境感受親情的可貴，收到了很好的效果?；顒?dòng)結(jié)束后，很多學(xué)生深有感觸地說(shuō)道：愛(ài)是相互的，愛(ài)是需要付出，也需要回報(bào)的，心中有愛(ài)，就要及時(shí)用自己的行動(dòng)表達(dá)出來(lái)。

處級(jí)干部主題教育調(diào)研方案計(jì)劃篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

根據(jù)管理中心黨委關(guān)于認(rèn)真開(kāi)好20xx年度基層黨組織組織生活會(huì)和開(kāi)展民主評(píng)議黨員的通知要求，xx所黨支部及時(shí)做好會(huì)前準(zhǔn)備工作，支委成員廣泛征求了意見(jiàn)建議，班子成員之間嚴(yán)肅開(kāi)展談心談話，并認(rèn)真對(duì)照要求深入查找了支部班子存在的突出問(wèn)題，分析了問(wèn)題原因，明確了今后的改進(jìn)方向和整改措施，現(xiàn)就支部班子存在的問(wèn)題對(duì)照檢查如下：

（一）貫徹上級(jí)黨組織工作部署，落實(shí)“三會(huì)一課”等組織生活制度方面。

貫徹上級(jí)黨組織工作部署方面：存在重部署輕落實(shí)的問(wèn)題。雖然對(duì)上級(jí)的工作部署能及時(shí)落實(shí)，但還有“雷聲大、雨點(diǎn)小”的現(xiàn)象，致使一些工作浮在表面，出現(xiàn)前緊后松的現(xiàn)象。比如中心每季度檢查反饋的問(wèn)題跟進(jìn)不夠，沒(méi)有及時(shí)督促部門或相關(guān)人員去落實(shí)；個(gè)別支委成員對(duì)上級(jí)部分規(guī)定及重大決策理解不深不透，執(zhí)行不全面。

落實(shí)“三會(huì)一課”等組織生活制度方面：一是“三會(huì)一課”內(nèi)容老套，沒(méi)有新意。聯(lián)系黨員思想、工作和生活實(shí)際不緊，針對(duì)性不強(qiáng)。黨課方式創(chuàng)新不夠，形式單一，質(zhì)量不高，只滿足于時(shí)間、次數(shù)要求，內(nèi)容缺乏創(chuàng)新，與形勢(shì)的發(fā)展不相適應(yīng)；二是黨日活動(dòng)開(kāi)展不經(jīng)常，沒(méi)有按照“六個(gè)方面”的規(guī)范要求每月組織開(kāi)展一次主題黨日活動(dòng)。到革命傳統(tǒng)教育基地、紅色教育基地和具有廉政特色教育基地接受洗禮不多。黨員政治生日活動(dòng)開(kāi)展不及時(shí)，沒(méi)有完全按照“四個(gè)一”內(nèi)容來(lái)開(kāi)展，有按季度過(guò)政治生日的情況；三是沒(méi)有用心去謀劃好組織生活，有隨意性和主觀性的現(xiàn)象，對(duì)涉及黨員思想、工作、生活的問(wèn)題貼近不緊，針對(duì)性不強(qiáng)。

（二）黨員教育管理方面。

三是思想性不強(qiáng)，不能有效解決黨員的思想困惑，對(duì)黨員樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀缺乏有力的影響，從而制約了教育功能的正常發(fā)揮。

（三）聯(lián)系服務(wù)群眾、改進(jìn)工作作風(fēng)等方面。

四是不能嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律。支委成員不同程度存在遲到早退現(xiàn)象，上班時(shí)間偶爾也會(huì)做與工作無(wú)關(guān)的事情。有的存在“一團(tuán)和氣”的思想。比如有時(shí)礙于情面，對(duì)有些同志違反工作紀(jì)律沒(méi)能及時(shí)制止。

（一）理論武裝不夠全面。

雖然支部能認(rèn)真學(xué)習(xí)*新時(shí)代*特色社會(huì)主義思想和黨的*精神，但成果轉(zhuǎn)化不快，存在“挑食”主義，對(duì)與支部工作聯(lián)系緊密的內(nèi)容更關(guān)注，對(duì)其他領(lǐng)域的內(nèi)容只是蜻蜓點(diǎn)水，以致黨員對(duì)新思想、新理念掌握不夠、運(yùn)用不足；班子整體存在理論學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不強(qiáng)，沒(méi)有正確處理工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，以忙碌為借口，以工作為理由，沒(méi)有全身心投入到學(xué)習(xí)中。

（二）宗旨意識(shí)不夠牢固。

支部設(shè)身處地為員工群眾解決問(wèn)題不多，成員中主動(dòng)與司乘朋友打交道少，與員工交流談心不經(jīng)常，沒(méi)有沉下心去了解職工群眾的問(wèn)題和難點(diǎn)。與地方相關(guān)部門聯(lián)系不夠緊密，也很少與沿線村*系接觸。

（三）組織生活堅(jiān)持不夠嚴(yán)謹(jǐn)。

嚴(yán)格遵守黨內(nèi)政治生活有關(guān)規(guī)定做得不夠，如在“三會(huì)一課”、黨員活動(dòng)日等政治生活缺乏結(jié)合實(shí)際，創(chuàng)新性的開(kāi)展，以致黨性錘煉不扎實(shí)；支部班子能抵御社會(huì)上形形色色的誘惑，拒絕各種各樣的圍獵，但時(shí)刻以合格黨員標(biāo)準(zhǔn)約束自己不夠；支部成員踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀表率示范作用不強(qiáng)，在某些細(xì)節(jié)放松了要求。

（四）推動(dòng)落實(shí)不強(qiáng)勁。

支部對(duì)解決黨員隊(duì)伍中存在的理想信念淡化、黨員先鋒模范作用不明顯等問(wèn)題，下的功夫還不夠。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部“頭雁”意識(shí)不強(qiáng)，表率作用發(fā)揮不到位，沒(méi)有把責(zé)任擔(dān)起來(lái)，把責(zé)任落實(shí)下去。支部班子整體存在內(nèi)心有圖安逸、怕吃苦的想法，滿足于完成任務(wù)、應(yīng)付檢查，忽視了對(duì)一些小矛盾小問(wèn)題的管理教育，還存在怕得罪人的“老好人”思想。

（一）改進(jìn)方向。

從堅(jiān)持“三會(huì)一課”、民主生活會(huì)、組織生活會(huì)、民主評(píng)議黨員等具體組織生活制度做起，以嚴(yán)格的黨的組織生活，促進(jìn)黨內(nèi)政治生活的全面加強(qiáng)和規(guī)范。著力解決組織生活不經(jīng)常、不規(guī)范、不嚴(yán)肅、隨意化、庸俗化、*淡化的問(wèn)題，堅(jiān)持求實(shí)創(chuàng)新，嚴(yán)格黨的組織生活，發(fā)揮支部戰(zhàn)斗堡壘作用，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)黨員全心全意服務(wù)群眾，為黨的事業(yè)增添正能量。

（二）整改措施。

1.充分認(rèn)識(shí)組織生活的重要性，增強(qiáng)主動(dòng)性。

四是豐富組織生活的形式，增強(qiáng)實(shí)效性。繼承、創(chuàng)新組織生活形式，變組織生活傳統(tǒng)灌輸式、說(shuō)教式為融思想交流、情感溝通為一體的民主互動(dòng)式，切實(shí)增強(qiáng)組織生活的吸引力。

2.創(chuàng)新專題黨課方式，增強(qiáng)黨課活力。

三是創(chuàng)新形式。一方面實(shí)現(xiàn)“線上線下相結(jié)合，隨時(shí)隨處是課堂?！崩卫伟盐談?dòng)態(tài)化、信息化條件下黨員思想狀況的新變化開(kāi)展“微黨課”，采取qq群、微信群、微信公眾號(hào)等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流。另一方面采取實(shí)地參觀、聽(tīng)黨史專家、紅軍后代講黨課，觀看情景黨課等形式來(lái)豐富活動(dòng)載體，提高黨員思想政治素質(zhì)。

3.增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，不斷增強(qiáng)支部班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

二是強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子的素質(zhì)建設(shè)。不斷加強(qiáng)班子成員的政治修養(yǎng)、道德修養(yǎng)、知識(shí)修養(yǎng)，提升班子的整體素質(zhì)。班子成員要熟練掌握所分管工作的相關(guān)政策、業(yè)務(wù)知識(shí)，更好地為員工群眾服務(wù)，密切黨群、干群關(guān)系。

4.進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾。

切實(shí)解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，樹(shù)立勤工作、求上進(jìn)的良好氛圍，創(chuàng)新工作方法，努力提高駕馭全局的能力，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的政策法律法規(guī)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高工作本領(lǐng)。

5.加強(qiáng)黨員教育，增強(qiáng)黨性觀念。

三是加強(qiáng)黨員廉政建設(shè)，樹(shù)廉風(fēng)、唱廉歌，引導(dǎo)黨員帶頭遵紀(jì)守法，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督，多做善事好事，做群眾信賴的人。

總之，支部班子將以“抓鐵有痕、踏石留印”的工作作風(fēng)，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求落實(shí)上級(jí)組織工作部署，嚴(yán)格執(zhí)行組織生活制度，充分發(fā)揮支部堡壘作用和黨員先鋒模范作用，為各項(xiàng)工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)提供思想、組織和作風(fēng)保障。

——班子成員互評(píng)5個(gè)缺點(diǎn)。