總結(jié)可以幫助我們回顧過去，規(guī)劃未來。完美的總結(jié)需要我們有足夠的耐心和時間來對過去的經(jīng)歷進行梳理和反思。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，歡迎大家一起來借鑒。

努力的作文500字篇一

曾經(jīng)在漂亮的筆記本上寫下：夢想，然后又狠狠地劃掉，再撕掉，揉成一團往墻角一拋，紙團便落在墻角的垃圾桶里！

呵呵，原來的.夢想就這樣給沒有了。

莫太于過看得起自己，那樣只會被人狠狠地嘲笑而已，你不能犯傻，夢想那玩意兒呆在垃圾桶里比較合適，安慰自己不要再想了……高中了要好好努力。

羨慕很多人，我看見大家都在埋頭寫作業(yè)，所以一時感嘆！

教室門口掛著“高二（5）班”的牌子，一時見到，一愣，原來高二啦？呵呵……真的好快啊，看來真的回不到過去了。既然回不到過去了，不如從現(xiàn)在乖乖地努力吧！

我想，可是害怕。

看見桌子上散落著好多好多的練習冊，感覺腦袋在犯暈。

好像找個黑洞躲起來，找一個地方躲起來，過自己想要的生活，輕松自在，無拘無束，把所有的責任、道德、夢想、煩惱統(tǒng)統(tǒng)拋掉，找一個沒人的角落，就這么靜靜地消失，安安靜靜，舒舒服服地過自己的日子！

但是很害怕大家是怎么看待的，怕大家的失望，怕愛自己的人受傷害，所以很害怕！

努力的作文500字篇二

教學過程設計：

[復習提問]。

1、黨領(lǐng)導人民治理國家的基本方略是什么？

2、依法治國的本質(zhì)是什么？

3、實行依法治國的根本目的是什么？

4、為什么要實行依法治國？怎樣推進依法治國的進程？（前提、重要環(huán)節(jié)、必備條件、群眾基礎）。

[導入新課]。

播放歌曲《愛我中華》，投影1：圖片。

提問：歌曲《愛我中華》和圖片主要反映了什么？

學生回答：略。

教師小結(jié)：主要反映了我國五十六個民族和睦團結(jié)、親如一家的社會現(xiàn)象。

我國是一個多民族的大家庭，五千多年來，各族人民勞動、生息和繁衍在這塊疆域遼闊的大地上，歷經(jīng)了幾千年的民族遷徙、分化和融合，逐步形成了今天中國的民族面貌。我們這一節(jié)課主要探討我國政治建設的第三個基本政策：努力促進全國各族人民和睦團結(jié)。

[講解新課]。

努力促進全國各民族人民和睦團結(jié)（板書）。

學生活動一：請同學們列舉中國古代歷史上和現(xiàn)代中國一些少數(shù)民族的名稱。

學生回答：略。

教師小結(jié)：中國古代少數(shù)民族如：匈奴、鮮卑、吐蕃、女真、羯、氐等。

現(xiàn)代中國的少數(shù)民族如：壯族、苗族、維吾爾、土家族、朝鮮族、回族等。由此我們可以看出中國自古以來就是一個統(tǒng)一的多民族國家。

（一）我國自古以來就是一個統(tǒng)一的多民族國家（板書）。

學生回答：略。

教師小結(jié)：漢朝的昭君出塞，張騫出使西域，唐朝的文成公主入藏等。漢朝和唐朝是我國封建社會比較繁榮的兩個朝代，究其原因，與當時的統(tǒng)治階級正確處理民族關(guān)系有密切的關(guān)系。而元朝的時候，當時的統(tǒng)治階級把各民族的人分為四等：第一等級是蒙古人，第二等級是色目人，第三等級是漢人，第四等級是南人。元朝的統(tǒng)治階級由于不能正確處理民族關(guān)系，所以它的政權(quán)很快就滅亡了。

請學生閱讀教材p110~p111正文第一段回答。

（二）我國處理民族關(guān)系的基本原則：堅持民族平等、團結(jié)和各民族的共同繁榮（板書）。

學生活動三：議一議，我國政府在處理民族關(guān)系上做了哪些有益的工作？

學生回答：略。

教師小結(jié)：

投影2：在九屆全國人大代表和九屆全國政協(xié)委員中，共有少數(shù)民族代表428名、委員257名，分別占代表總數(shù)的14.37%和委員總數(shù)的11.7%。各民族都以平等的地位參加國家和本民族事務的管理。

投影3：西藏和平解放以來，中央對西藏的投資和財政補貼不斷增加。僅“九五”期間，安排投資130億元，財政補貼220億元。近年來，中央政府給西藏的財政定額補貼每年都達12億元以上。總投資46億元的62項援藏工程以及中央國家機關(guān)有關(guān)部委和15個對口支援省、市投資32億元援建的716項工程，已全部竣工并投入使用。這此項目的建成使用，對西藏的經(jīng)濟建設和社會發(fā)展起到了巨大的促進作用。促進了各民族的共同繁榮。

投影4：為從根本上解決問題，我國政府從年開始全面實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略，國家對少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟和社會發(fā)展提供資金、技術(shù)、人才等方面的支持，這必將有力地促進少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟、社會發(fā)展和少數(shù)民族平等權(quán)利的充分實現(xiàn)。

那么，為了實現(xiàn)各民族的平等、團結(jié)和共同繁榮，我國政府又實行了什么政策呢？

學生閱讀p111最后一段回答。

（三）我國的民族政策，也是我國的一項基本政治制度：民族區(qū)域自治。

1、什么叫民族區(qū)域自治：是指在國家的統(tǒng)一領(lǐng)導下，各少數(shù)民族聚居的地方實行區(qū)域自治，設立自治機關(guān)，行使自治權(quán)。

投影5：截至，我國先后共建立了5個自治區(qū)、30個自治州、120個自治縣，實行自治的'少數(shù)民族人口約占少數(shù)民族總?cè)丝诘?5%。民族自治地方行政區(qū)域的面積占全國總面積的64%。全國有44個少數(shù)民族建議了自治地方，在少數(shù)民族雜散居住地區(qū)還建議了1200多個民族鄉(xiāng)。

2、實和民族區(qū)域自治的意義：它既維護了國家主權(quán)統(tǒng)一，又保障了少數(shù)民族管理本民族地區(qū)事務的自主權(quán)利，調(diào)動了各民族人民的積極性，促進了國家富強和民族團結(jié)。

學生活動四：

投影6、趣味問答---民族知識知多少？

1、你知道我國有多少個少數(shù)民族嗎？(55)。

2、你知道我國少數(shù)民族分布最多的省是哪個省嗎？(云南省)。

3、你知道除漢族外，人口在百萬以上的民族還有哪些嗎？

(滿、壯、回、維吾爾、彝、土家族、蒙古族、藏族、苗族)。

4、你知道人口最多的少數(shù)民族是哪個嗎？（壯族人口最多，有1500多萬人）。

5、你能說出幾個少數(shù)民族的節(jié)日或傳統(tǒng)的體育項目或風俗習慣嗎？

（潑水節(jié)、摔跤、火把節(jié)等）。

6、假如你準備到新疆或西藏自治區(qū)等少數(shù)民族去旅游，你認為你應該做哪些準備工作？你打算帶哪些禮物給當?shù)氐呐笥?？（略）?/p>

[課堂小結(jié)]。

通過本課的學習，我們了解到我國自古以來就是一個統(tǒng)一的多民族國家，堅持民族平等、團結(jié)和各民族的共同繁榮是我國處理民族關(guān)系的一項基本原則，實行民族區(qū)域自治是我國處理民族關(guān)系的一項基本政策，我們必須牢記，維護祖國統(tǒng)一和各民族團結(jié)是中華人民共和國各族人民的神圣職責和義務，必須與破壞民族團結(jié)的行為作斗爭。

[課堂訓練]。

投影7：材料分析。

材料一：江澤民同志指出：加強民族團結(jié)，維護祖國統(tǒng)一和社會穩(wěn)定，是全國各族人民的共同愿望和根本利益所在。

材料二：5月31日是西藏和平解放50周年。胡錦濤率中央代表團參加50周年慶祝大會，并為西藏和平解放紀念碑奠基。

閱讀材料，聯(lián)系有關(guān)知識回答：

（1）材料一、二說明了什么？

（2）為正確處理民族關(guān)系，我國政府實行了什么民族政策？為什么要實行這一民族政策？

（3）青少年應如何為加強民族團結(jié)作貢獻？

參考答案：

（1）材料說明了黨和國家非常重視民族問題，并努力促進全國各民族大團結(jié)；說明了西藏是祖國大家庭不可分割的一部分。

（2）實行民族區(qū)域自治。它既維護了國家主權(quán)統(tǒng)一，又保障了少數(shù)民族管理本民族地區(qū)事務的自主權(quán)利，調(diào)動了各民族人民的積極性，促進了國家富強和民族繁榮。

青少年要認真學習、宣傳黨的民族政策，反對大漢族主義和地方民族主義；關(guān)心幫助少數(shù)民族同學，尊重他們的風俗習慣，尊重各民族的宗教信仰；尊重各民族的語言文字，與不利于民族團結(jié)的言行作斗爭，只有這樣才能真正做到維護民族間的團結(jié)。

[布置作業(yè)]。

材料一：公元前60年，西漢設立西域都護府，統(tǒng)管整個西域地區(qū)的軍政事務。此后，中央政府一直沒有間斷對新疆行使管轄權(quán)。盡管歷史上出現(xiàn)過多次分裂和反分裂的斗爭，但新疆從沒離開祖國的懷抱。

材料二：建國以來，新疆各族人民牢固樹立了“漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，各少數(shù)民族也相互離不開”的思想，建立了社會主義的新型民族關(guān)系。

材料三：20世紀90年代以來，“東突”恐怖勢力在新疆制造了一系列暴力事件，破壞民族團結(jié)、國家統(tǒng)一和社會穩(wěn)定。

（1）材料一說明了什么道理？

努力的作文500字篇三

星期二晚上，同學們在教室里安安靜靜地看書，我也不例外。當我沉浸在書的樂園里時，顧老師叫了一下我的'名字讓我過去，我膽戰(zhàn)心驚地走了過去，心想："難道我又犯了什么錯誤了嗎，上個星期顧老師才找過我是為了作業(yè)的問題，這次不會又是為了作業(yè)吧？"。

我走帶顧老師面前，顧老師輕嘆了一口氣，然后拿出一本錯了很多而且字跡潦草的補充習題給我看。誰的補充習題錯了那么多而且字跡潦草。然而當我再去看一眼的時候，這不看不知道一看嚇一跳啊。原來這是我的補充習題。

顧老師把補充習題收了起來，對我說:"你看看就這些基礎題，就錯那么多，而且態(tài)度這么不端正，你語文考80多分也就不足為奇了。"我的內(nèi)心真不是滋味。然后他接著拿出童凱的補充習題，上面只錯了一個。顧老師意味深長地對我說，“你看！人家童凱只錯了一個，而你卻錯了那么多，人家進步了多少，你進步了多少？”

我暗暗下決心一定要寫好字，而且不能再把基礎題寫錯了。

可我去不知怎么的，星期三晚上我又被顧老師叫了去，還是為了補充習題的事。顧老師終于忍無可忍了。他叫我星期五，父母來接別急著走他要和他們談話。我心里想:"完蛋了，這回真的完蛋了。

我惶恐不安等到了星期五。我祈禱這不是媽媽來接，可她還是來了。顧老師對她說,我上課容易開小差而且態(tài)度不端正?；丶液?，媽媽讓我多看語文書，一切基礎題絕對不能錯。我一定要努力，好好學習，天天向上。

努力的作文500字篇四

我長得有點胖，但這一點也不影響我的運動?；濉ⅡT自行車、打乒乓球、打籃球、踢足球，我無所不能。但最拿手的還要數(shù)打乒乓球了。

我從五歲開始練習打乒乓球。記得剛開始練習發(fā)球，我的左手老是控制不住。我每打一個球，左手就會甩一下，整個人特緊張，結(jié)果球要么沒打出去，要么飛到旁邊。老師看到我連續(xù)都這樣，連忙走過來握住我的球板，叫我手要來回收縮，他又輕輕地拍拍我的左臂：“放松、放松、再放松”。我按照老師的方法，又發(fā)了一次球?！卑?，球又從桌子邊掉地上了?！蔽壹钡每蘖似饋怼＠蠋煋崦业念^：“小家伙，別灰心。只要你有信心，一定會改掉這個毛病，把球打好的?！?/p>

對，我要做個堅強的男子漢。為了讓自己趕快改掉這個壞毛病，一到打球的時候，我就在心里默默地說：“左手不能動！”打球時，我還用左手拉住衣服的下擺，這樣左手就不會不聽話了。經(jīng)過一段時間的努力，我終于改掉了這個習慣。老師見了，豎起大拇指：“好樣的，孩子?！边@下，我更帶勁了。

在學校里，只要一下課，我就做打球動作；在家里，只要一有空，我就練習抄球，一練就是一千多個。就這樣，我的球技逐漸提高。在今年體校組織的比賽中，和我比賽的五個隊友全部輸給了我，我得了乙組第一名。最艱難的一場比賽至今仍然記憶猶新。

我的對手是個個子高大的五年級學生。比賽開始前，賽場里靜得可怕，我的心態(tài)加快，估計每分鐘有120次，這樣怎么能贏得比賽呢？我做了幾次深呼吸，放松了全身緊張的肌肉，活動了幾下手指，心情才平靜了下來。我緊緊拿著球拍，裝成_副要給他一個威力十足的球的樣子。我把球發(fā)了過去，對手削了一個球。我又發(fā)了個，狠狠的長球，對手趕緊往后退了兩三步。我順水推舟，給他來了個超短的球，可他經(jīng)不起短球，再加上他又后退了兩三步，根本來不及接招。我越打越狠，不給對手喘氣的機會，最后贏得了比賽。老師和同學都翹起了大拇指：“你是個小小乒乓球冠軍！”

但我知道．，要想成為一個真正的冠軍，我還要勤學苦練，打好扎實的基礎。我會朝著這個目標去努力的，因為我愛打乒乓球。

努力的作文500字篇五

我要努力賺錢。你說這句話的時候，眼睛里閃爍著光芒。就像天狼星一般，也像嗜血的動物，突然看到自己的獵物一樣驚喜。

我看著你的眼睛，努力的體會你的心情。或許此時此刻，我該有和你一樣的心情，因為曾經(jīng)和你有過相同的經(jīng)歷。以前不相信金錢的魔鬼力量，可是經(jīng)過現(xiàn)實的打磨和錘煉，終于明白不得不向現(xiàn)實屈服。雖然錢并不是萬能的，你在呀可是沒有錢是萬萬都不能的。雖然說錢能解決的問題都不是問題，可是如果沒有錢，就到處都是問題而不能解決。

我們總是習慣高估自己，在未來的路上，看到無數(shù)個和自己相似的身影，然后就會感傷，想起無數(shù)個瞬間，想起曾經(jīng)那么努力卻被銼傷了自己。

卻始終都不明白，這究竟是因為什么，我們才會淪為這個地步。

或許是我們太過稚嫩，還需要不斷的修煉。我們或許將來還會遇到你，無數(shù)個像你一樣的我們自己，帶著最初的決心和勇氣，初生牛犢不怕虎，還有一些倔強沒有被磨滅，還有一些不服執(zhí)著于心底。

或許終將有一天，我們身上帶著的所有棱角終將被磨平，可是我們不要忘記，曾經(jīng)我們?yōu)榱俗约旱膲粝肽敲磁?，那么艱苦奮斗過。

努力的作文500字篇六

要肯努力，你總能超過他們的。我堅信，我只要努力了，小編收集關(guān)于努力努力再努力的。

作文。

歡迎閱讀。

星期四和星期五，這兩天我們中學展開了一場運動會，這一次的運動會也是我在中學參加的第一次的運動會。這次我依然是跟小學一樣報了男子100米的賽跑和我最拿手的男子跳遠。

星期四上午，我們?nèi)５膸熒黄鹪谶\動場上舉行了“某某中學(初中部)第24屆運動會”的開幕儀式。我們班是全校班級里第一個出場的，我們拿著鮮花，所以叫鮮花隊。緊接著在我們后面的是十二班，他們是拿著彩圈的，所以叫彩圈隊。我們兩個班是在足球場的前面站一條的班級。后面的就是全校的各個班的陣隊。

我們在操場上站了好一會兒，聽見了一首熟悉又優(yōu)美的音樂響起來時，運動會的入場儀式終于開始了。我們拿著鮮花，站的整整齊齊的，“齊步走，一二一，一二一……”我用我響亮的聲音喊起。

口號。

來。你們別看我十分的淡定，似乎一點也不緊張，其實內(nèi)心里忐忑不安，我的心都蹦到嗓子眼了，生怕我喊錯口號，因為運動會開始前我老是把口號喊錯。這一次我是把我的警惕提高到的最高，“一二一，一二一，原地踏步走，向右轉(zhuǎn)，一、二、三、四，一二三四，青春活力，積極上進，十班努力，爭創(chuàng)佳績?！蔽揖尤灰稽c錯也沒有出，一次性全對了，太驚險了!我們在操場上邊站邊看各個班的表演。每一個班的同學都很賣力，爭取盡全力為班級做最好。

我們直到全校的班級走完后，升完國旗后才開始比賽。第一場是初一年級100米的男子賽跑，我跑到老師那里，看100米男子賽跑名單，竟然沒有我的名字。我拿著名單翻來翻去，找來找去，就是沒見到我的名字，我急得跑去問班主任，班主任說可能是參加的人太多，給刪掉了。我沮喪的繞著操場走著，這一天上午我不知道我繞著操場走的多少圈，有一些比賽我甚至沒有心思去看。我悠悠忽忽的過了一上午，不過還好，還有我的強項——跳遠，我就差這個項目了。

下午我滿懷著希望來到了比賽現(xiàn)場，希望在這項目上能獲獎。不比不知道，一比嚇一跳，一大堆的同學跳的比我遠。我失望了，心情如雷劈一樣，裂開了。不一會兒，我就被刷下來了，連前八都沒進。我的心似乎受了巨大的打擊，我最擅長的項目被人超過了。

晚上，我躺在床上，思考著白天的一切，最終得出了一個結(jié)論：人外有人，天外有天，強中自有強中手，只要肯努力，你總能超過他們的。我堅信，我只要努力了，下一屆的運動會一定能得第一的。

我們往往都在羨慕有好績的同學，但從沒去想怎樣來糾正自己的缺點。有些人會說：“人家有一個有文化水平高的爸爸或媽媽，在背后輔導他?！?/p>

這個人的看法不是完全沒有道理，父母的文化水平高是對孩子有幫助，但決定一個人的成績優(yōu)異最終還是靠自己的努力。如果自己不努力，父母的文化水平再高也不行。訓練也是一樣，不是靠有一個體育水平高的教訓指導才有好成績，而是靠自己的努力得來的。接下來是給你們講個真實故事，這個故事是發(fā)生在我讀四年級的時候。當時，我被學校的籃球隊選上，當天就開始進行訓練。一走進訓練場就看到一群人正在訓練，其中有一個人最認真，全身都濕透了。我就去問教練這個人是誰，教練說：“他是隊長，姓名叫黃征雄。

他在隊中是最認真的一個，每次我給出的任務，他都完成了，是隊中的好榜樣?！蔽衣牶笫峙宸?，佩服他的那種不怕苦，不怕累的精神。我每天都是這樣佩服，沒有實際行動。直到今年的田徑賽和籃球賽失敗后，我才開始反省。偶然的一天，我在街上遇上了上任隊長黃征雄，我問他：“黃征雄，你是怎樣取得那么好的成績呢?”黃征雄說：“我是聽從教練的話，完成教練給的任務，再加上自己的努力?！钡诙煊柧毜臅r候，我照著這一個方法去練了。

在不到半年的時間，我的成績提高了，而且當上了隊長。當上隊長以后，我的下一個目標是超越自我，超越黃征雄，方法是比其他隊員多練兩倍。

經(jīng)過了兩個月的漫長等待，寧靜的校園又熱鬧起來。我又可以和同學一起玩了。

我在新的學年里再一次看了王老師的。

評語。

心里很高興很溫暖但我要記住王老師對我的話：不問什么作業(yè)字放在第一位一定要把字寫好。在謝字上王老師表揚過我說我有進步但還要努力我一定不辜負王老師對我的希望。新的學期是我們六年級關(guān)鍵的年。在這一年里我要百尺竿頭更進一步。首先上課的時候我要認真聽講不做小動作不和同學交頭接耳要力爭把老師課堂上講的知識全部消化;對于疑難問題要不恥下問先舉手后發(fā)言虛心向老師和同學請教。

成語。

要先查字典把它認會懂得意思;要學會給課文分段用最簡短的語言寫出每段的段落大意然后總結(jié)出課文的中心思想;對于每篇課文的課后題要先試著去做;對于課文和課后題不理解和不會做的地方要先把它在書上劃下來或記下來第二天上課時帶著問題去聽講還可以在課堂上向老師請教。第四要尊敬老師團結(jié)同學熱愛勞動熱愛班級自覺遵守學校和班級的各項規(guī)章制度。在新的學期保證不和同學打架。

熱愛體育鍛煉，保證自己有一個強健的身體。第五，要利用星期天和節(jié)假日，繼續(xù)參加社會培訓，多讀課外書，不斷豐富自己的知識。第六，在平時要多參加一些體育活動，身體是革命的本錢，只有有一個好的身體才可以學好知識。第七，學校的各種活動根據(jù)自己的情況積極參加，參與不是為了表現(xiàn)自己，而是獲得跟多的鍛煉機會。

總之，在新的學期，我要更加努力，爭取每門功課都能取得好成績，當一個各方面都很出色的好學生。

我們要努力，第一只有一個?！}記。

有些事，只要參與了，就無所謂輸贏，因為曾認真對待過。但有些事，不是無所謂，而是對自己來說，很重要。

時間過得很快，日子很緊。數(shù)學，我不太懂，但我知道，我的夢想是大學，而為了這個夢，我已努力了三千多個日子。語文老師說得對，時間就如白駒過隙，一瞬即逝。timeismoney。英語老師總掛在嘴邊的。

座右銘。

歷史老師講，歷史由時間推動在等待夢想實現(xiàn)的途中，有辛酸的汗水，有苦澀的淚水政治，曾令我背書背得一額汗，做作業(yè)做得令我握筆的手心都滿布汗水在放學后，一次又一次令我往廁所跑去偷偷哭起來的，物理，生物都沒少添亂。

為了我的夢，即便是天涯海角，我也會一步一個腳印地跟上，如影隨形。

三千多個日子，我都在課室的那張小課桌上奮斗。記得第一次坐在課桌上的時候，感覺很奇妙。嘗到了上學的滋味。坐得久了，開始會心不在焉。上課上得多了，會看看窗外在上體育課的同學。寫作業(yè)寫得多了，會突發(fā)奇想?；蛟S，在某一天，我寫作業(yè)的作業(yè)本會多得壓扁我吧。到現(xiàn)在，僅是一個學期的課本都會比我重。還是當年那樣的小課桌，但書卻不再是一個書包可以裝完的。桌上一摞，塞滿的課桌里沒有我癡迷的漫畫，也沒有屬于一個吃貨必備的零食。只有教科書，剩下的就是輔導書。

三千多個日子，課室課桌也換了多次，同學也換了多個。我曾經(jīng)的戰(zhàn)友啊，陪我一起攻占城池的人。那些中途輟學的，因為家計，因為不夠努力，因為沒有努力。都早早地退出了追逐夢想的舞臺。但我會堅持，連帶你們的那份。我不會早退場，即使音樂停止了，我也會為自己鼓掌。

夢想在發(fā)酵，行動在膨脹。上課，我有在跟周公對抗;做作業(yè)，我有在獨力完成;上晚修，我有在集中精神，不在發(fā)呆;拿出手機，我的習慣不再是上q，而是打開學習的網(wǎng)站去瀏覽。因為我知道，睡覺是晚上做的事，做作業(yè)獨力完成是應該的，晚上集中精神是必須的，手機就應該用在有需要的用途上。

時間不會為誰誰停留，看電視還不如看會書。地球不會為誰誰消失而停止自轉(zhuǎn)，所以做自由落體運動也毫無意義。我是學生，現(xiàn)在你們都可以看不起我，但我可以證明這是誰的時代，時間會證明。

在通往成功的路上，實力才是王道。不勞而獲，笑話而已。

就算仰望天空，也要腳踏實地?！灿洝?/p>

努力的作文500字篇七

縱觀古今，“儀式”貫穿著我們五千年的發(fā)展歷程，古有祭祖儀式，婚喪嫁娶儀式；今有畢業(yè)典禮儀式，就連買了一本新的筆記本也要鄭重地寫下一行字作為“開光”儀式，因此，我認為，即使時代發(fā)展，“儀式”亦不能去！

有人認為，儀式是因生活而產(chǎn)生的，跟不上時代步伐都應改變；也有人認為。生活節(jié)奏那么快，時間那么緊張，儀式應該除去，要把精力投到有意義的事情里去。

儀式，有著穩(wěn)定的流程，確定的意義，并不因為跟不上時代的步伐而就是陳腐不化，思想落后，其實換個角度想想，這也是一種民族的精粹，文化的傳承，也是一種不可或缺的規(guī)范，是對歷史文明的尊重，不忘本質(zhì)的體現(xiàn)。

儀式，讓文化得以傳承。各種各樣的節(jié)目，有各種的儀式，元旦新年，中秋端午，冬至大寒……如果沒有了儀式，節(jié)目還能如此精彩，還能源遠流傳嗎？儀式把文化文明保存了下來，有著確定性的意義。小小的儀式，傳承了五千年濃厚的文化。所以說，怎門能夠沒有儀式呢？儀式應該保留！

儀式，有著穩(wěn)定的流程、確定的意義，無“儀式”也不成方圓，所以說，儀式，不能輕易改，也不能去！

努力的作文500字篇八

金秋的`暖陽，輕撫著故鄉(xiāng)的小河，河面靜靜流淌的波光，一如我的流年光陰，在緩緩逝去的流水上翩翩起舞，輕靈地落在故鄉(xiāng)的泥土中。

醇厚的泥土里還溫存著五年前春光的溫度，那時，家鄉(xiāng)的小河上還架著一座木板橋。橋頭，一棵攏著新芽的柳樹；橋尾，一家人和和睦睦的歡笑。老奶奶的眼睛笑成兩道月牙兒，眼角的皺紋里都藏著欣喜。她把我領(lǐng)到柳樹邊，手里邊模出一塊碎石，顫巍巍地在樹干上用力比著我的身高劃著，笑著說：“真好，又長高了?！蔽乙残α?。微風拂過，柳樹笑了，柳絮靜靜地落在泥土中，泥土也笑了，張開懷抱，一并把柳絮和祖孫倆的笑聲攬入懷中。于是柳樹和泥土成了記得我光陰的另外兩個朋友。

兩年過去，老奶奶去世了，葬在老屋邊的泥土里，故鄉(xiāng)的泥土里多了熟悉的氣息。飯后的深夜里，空氣里都飄著絲絲縷縷的愁。那時，我第一次體會到一位至親離去的悲傷。生與死的距離，不過是隔著一層薄薄的土，你在下頭，我在外頭，可我卻碰觸不得你溫熱的手。我們?nèi)胰苏驹谀骨埃赣H沒有哭，眼淚仿佛早已凝結(jié)在泥土中。父親在堂兄弟中排行老三，他幫著大伯在墓碑前布置鞭炮和白布條，一言不發(fā)，他的眉頭不像平常急躁時那樣緊鎖著，眼睛里流露出平和。他回過身，握緊爺爺?shù)娜^。深吸一口氣，抑制住顫抖的氣息，平靜地對爺爺說：“爸，奶奶平時最喜歡熱鬧，看到這么多孫兒孫女在這里，一定很高興?！薄班?、你去忙你的吧?！庇谑歉赣H和大伯一起招呼著在場的親戚們，操辦著葬禮的各項事宜，從太陽正當頭，忙到月亮在替太陽守夜班兒。那時，我突然覺得踩在故鄉(xiāng)泥土上的父親變得前所未有的高大。

在回家的路上，我忍住即將滴落的淚水，與故鄉(xiāng)的泥土告別。回到家，我從爺爺如溝壑縱橫一般蒼老的手上接過飯后的碗筷。那時還是冬末春初，水龍頭中的水經(jīng)過冰冷的鋼管后還絲毫沒有半點春意，像是割在手上，還隱隱作痛。我仔細清洗著碗筷，心底里是爺爺奶奶兩雙飽經(jīng)滄桑的手，這溫熱的手還能伴我多久……我不敢往下想，只覺得肩上和心底里的負重感越來越強。

去年，我再次回到故鄉(xiāng)，那土地的溫熱從來沒有退散過。這一次，我是獨自來的。父母有事要晚來。姑姑驚訝地看著我：“你爸爸媽媽沒跟你一起來嗎？”我如實回答。她眼里露出一點笑意，欲言又止，偏過頭思索了一下，回過神來說：“你快要初三了吧？”我點點頭?！班?，真的長大了！”

我在老奶奶墓前佇立，凝視那塊土地，隱隱約約感覺泥土與我又近了一些。生死之隔，好像不再是觸摸不到的，老奶奶的一句話回蕩在我耳旁：“你以后要像你爸，撐起一個家。你長大要像這片土地一樣，你看它，多厚重，多結(jié)實，養(yǎng)活了多少人?！?/p>

我捧起一把故鄉(xiāng)的泥土，那泥土竟開始發(fā)紅光，變得炙手可熱起來。

“你長大要像這片土地一樣，你看它，多厚重，多結(jié)實，養(yǎng)活了多少人?！?/p>