通過對(duì)過去的總結(jié)和反思，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)問題，改正錯(cuò)誤，迎接新的挑戰(zhàn)。總結(jié)應(yīng)該突出重點(diǎn)，簡練明了，不必羅列所有的細(xì)節(jié)。5、總結(jié)范文中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)對(duì)我們很有借鑒意義。

小小實(shí)驗(yàn)作文三百字篇一

老師帶來了一個(gè)黑袋子和一個(gè)盆子，這是要干什么呢？讓我們一起去看看吧！

陳老師先把桌子拖出來，把椅子放在上面，再后拿出盆子放在椅子上面，最后在盆子里放許多小桔子，陳老師兩手一捧，大約十幾個(gè)，然后，讓羅浙宇來放。只見羅浙宇閃亮登場。他小心翼翼的放桔子，他拿了一個(gè)桔子，尋找空隙放進(jìn)去?？此@樣地用心，我猜應(yīng)該能放20個(gè)桔子，他拿著桔子，環(huán)顧四周，他想找一個(gè)更大的空隙放進(jìn)去，他左思右想，結(jié)果真找到了一個(gè)大空檔。桔子越放越高，越來越多，疊得大概有一個(gè)文具盒那么多。由于我看不見，我就拿把椅子放到桌子的前面。多管閑事的張書行越幫越忙，差點(diǎn)把桔子弄倒了。然后羅浙宇的桔子接二連三的掉了下來，羅浙宇還是小心翼翼把桔子又重新放到了原來的位置。不知道誰太著急，碰了一下桌子，這下可好了。小山似的桔子像多米骨諾牌一樣，噼里啪啦地滾了下來。羅浙宇只好放棄。

到了數(shù)桔子的'環(huán)節(jié)了，“五！十！十五！…···”就在這時(shí)，調(diào)皮的我上場了。我站起來，笑瞇瞇地望著陳老師，走到她面前，從口袋里掏出一個(gè)桔子，說：“是30個(gè)，不是29個(gè)?！贝蠹彝倚α?。

通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我知道了做事不能馬虎，要找竅門，要講究方法！

小小實(shí)驗(yàn)作文三百字篇二

我今天做了一個(gè)很有意思的實(shí)驗(yàn)，人造“死?！?。要放鹽或者是糖增加水的密度，看看雞蛋能不能浮起來。

爸爸拿來一個(gè)透明塑料杯子，裝了一半的水，正好淹沒雞蛋。我先放鹽，我信心滿滿，覺得雞蛋一定能浮起來。我先放了5克鹽，雞蛋沒有浮起來。我想這么少的鹽，不可能浮起來，緊接著又放了5克也沒浮起來。我覺得還是太少了，又放了20克鹽，雞蛋還是沒浮出水面，我心里有些失落了。最后，我鼓起勇氣放了20克鹽，雞蛋終于浮起來了，露出了半個(gè)“腦袋”，雞蛋看起來就是一個(gè)不太喜歡“吃”鹽的雞蛋，才50克就不“吃”了。

我把鹽水倒掉重新裝了半杯水，再放糖。我想：鹽既然可以使雞蛋浮起來，糖也應(yīng)該沒有問題。我想用糖跟鹽對(duì)比一下浮力。所以首先就放了50克，雞蛋沒有要浮起來的跡象，于是我再次放了50克糖，拼命地用筷子拌著糖使它溶化。雞蛋果然不負(fù)眾望浮了起來。這次雞蛋是個(gè)愛“吃“糖的雞蛋，“吃”了整整100克糖！

通過這次實(shí)驗(yàn)，我對(duì)比了鹽和糖的浮力，也知道了許多有趣的事情……。

小小實(shí)驗(yàn)作文三百字篇三

浮在水面上的針很常見，但你們見過沉到水底的針嗎？嘿嘿，我就有辦法讓它沉到水底，想知道怎么做的。嗎？這還要從一個(gè)實(shí)驗(yàn)說起。

上個(gè)周六我正在津津有味的讀著書，媽媽來到我旁邊說：想不想做個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)？我的身體不受控制的唰站了起來，開心的說：太棒了！我們快做吧！

這個(gè)實(shí)驗(yàn)很簡單，需要準(zhǔn)備的材料有：一杯清水，一根針，一個(gè)鑷子和洗潔精就可以了。首先，我用鑷子輕輕地夾起了針，然后又小心翼翼地放到了水面上，針就像樹葉一樣慢慢移動(dòng)，好不快活。我下定了決心，要將它沉到水下，就拿起洗潔精向水里滴了一滴。在我還沒轉(zhuǎn)過神來時(shí)，那針一下就到了杯底，我驚訝得不敢眨眼，生怕這奇怪的景象突然消失。過了好久，針也沒有浮起來，我這才敢把目光移到媽媽身上。

媽媽，為什么針會(huì)沉下去？你知道針的密度比水小吧？當(dāng)然知道那讓水的密度變小，針不就沉下去了嗎。媽媽朝我眨了眨眼。我恍然大悟，開心的咯咯直笑。

通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)我明白了，只要有強(qiáng)烈的好奇心、遵循科學(xué)真理，勇于實(shí)踐、多多創(chuàng)新，生活往往會(huì)充滿驚喜。

小小實(shí)驗(yàn)作文三百字篇四

你們說，一個(gè)完整的生雞蛋放在一杯冷水里會(huì)怎樣呢？估計(jì)大家都會(huì)推測雞蛋會(huì)沉入杯底吧？可我看到的卻不一樣！這緣于近期我和媽媽做過的一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，大家聽我慢慢介紹吧。

我們準(zhǔn)備了一只透明的玻璃杯、勺子、生雞蛋和一大袋鹽。

首先，在杯子里倒了大半杯水，接著把雞蛋放進(jìn)杯里，只見雞蛋一下子沉入了杯底。然后，我一邊往杯子里放鹽，一邊小心翼翼地?cái)嚢?，讓鹽在水中加速溶化。攪著攪著，忽然發(fā)現(xiàn)雞蛋離開了杯底，可過了一會(huì)兒，它又沉下去了。這是為什么呢？我想了想，又往杯中加了幾勺鹽，再攪拌一會(huì)，雞蛋真的浮起來了，而且還浮出了水面小半個(gè)腦袋。我高興地叫了起來：“實(shí)驗(yàn)成功了，實(shí)驗(yàn)成功了！”

實(shí)驗(yàn)是成功了，可是原因我卻弄不明白，正在這時(shí)，媽媽走過來，摸了摸我的腦袋，笑著說：“物體的重量大于水的浮力時(shí)，物體就下沉。物體的重量小于水的浮力時(shí)，物體就上浮。水是有比重的，我們?cè)谒屑欲}，增加了水的比重。當(dāng)增大到一定值時(shí)，水的比重就等于雞蛋的重量，雞蛋就會(huì)懸浮在水中；水的比重重于雞蛋的重量時(shí)，雞蛋就會(huì)浮出水面?！迸叮@下我明白了。

通過這次實(shí)驗(yàn)，我明白了科學(xué)的千變?nèi)f化。動(dòng)動(dòng)手，做實(shí)驗(yàn)，用用腦，還真能學(xué)本領(lǐng)，長知識(shí)，真有意思！

小小實(shí)驗(yàn)作文三百字篇五

假期里，老師在平板上布置了一項(xiàng)非常有趣的作業(yè)，就是在家里做一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容是如何使雞蛋在水里浮起來。

科學(xué)實(shí)驗(yàn)是我最喜歡的課程了，看完平板上的實(shí)驗(yàn)視頻后，我迫不及待和爸爸找來做實(shí)驗(yàn)的材料和工具。這個(gè)小實(shí)驗(yàn)使用的材料有：兩個(gè)雞蛋、鹽和水；需要的工具有：兩個(gè)玻璃杯、一根筷子。這些材料和工具在廚房里很容易就能找到。

開始做實(shí)驗(yàn)了。首先，我先把玻璃杯盛好自來水，杯子水位離杯口大約還有一厘米的距離。接著我往其中一個(gè)水杯放入三勺食鹽，用筷子不停攪拌，直到水杯里的鹽全部融化。這也挺費(fèi)工夫呢，攪這么一會(huì)，我的手累得直打抖，一點(diǎn)力氣都沒有了！

然后，我把雞蛋放進(jìn)沒有加鹽的水杯，剛放進(jìn)去，雞蛋就快速沉到杯底了；我把另一個(gè)雞蛋放進(jìn)鹽水杯里，雞蛋同樣慢慢下沉，沉到杯底后也沒有浮起來。怎么回事呢？我?guī)е苫蟮哪抗饪粗职郑职殖了剂艘幌抡f：“是不是你往水里加的食鹽太少了？你再加點(diǎn)鹽試試?！?/p>

最后，我又往鹽水杯里添加了兩勺食鹽，攪拌至融化，忐忑不安地重新把雞蛋放進(jìn)鹽水杯，奇跡發(fā)生了：雞蛋先緩緩?fù)鲁亮艘幌?，沉到一半的時(shí)候，雞蛋頓了頓，慢慢浮了起來，直到探出小半個(gè)腦袋，在水面上晃悠。

“成功啦！實(shí)驗(yàn)成功了！”我高興得手舞足蹈。爸爸在一旁微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭，問道：“你知道這是怎么回事嗎？”“是??！什么原因呢？”我不解地反問，爸爸說道：“這是因?yàn)樵趦杀?，有一杯水加入了足夠多的的食鹽，加了食鹽的水的密度大于雞蛋的密度，雞蛋在鹽水中就能浮起來。而沒有加鹽的自來水密度小于雞蛋本身的密度，在水里就浮不起來?！?/p>

哦！原來如此，我點(diǎn)了點(diǎn)頭?？磥泶笞匀坏膴W秘真奇妙啊！以后我一定要努力學(xué)習(xí)，掌握更多的科學(xué)知識(shí)，去解開自然界一個(gè)又一個(gè)科學(xué)奧秘。

小小實(shí)驗(yàn)作文三百字篇六

今天晚上，我做了科學(xué)小實(shí)驗(yàn)里的其中一項(xiàng)，“瓶中的潛水員”。

我按照書上說的，拿出兩支滴管、兩根釘子、一卷透明膠帶、兩個(gè)礦泉水瓶，和一根牙簽。實(shí)驗(yàn)開始了，我首先用透明膠帶把釘子固定在兩支滴管的下面，再用牙簽封住其中一支滴管，這時(shí)難題來了，牙簽太細(xì)了沒法把滴管口封住，幸好我腦袋瓜靈機(jī)一動(dòng)，用雙面膠在牙簽的同一位置纏繞幾圈，這樣牙簽就粗了。實(shí)驗(yàn)繼續(xù)，我把兩個(gè)礦泉水瓶灌滿水，分別把兩個(gè)“潛水員”放到兩個(gè)礦泉水瓶里，都蓋上瓶蓋，兩位“潛水員”起先是浮在水面上的，用手輕輕一捏，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，兩個(gè)“潛水員”都沉下去了，而且其中一個(gè)封住口的“潛水員”還變癟了。

這是為什么呢？原來，一個(gè)沒有封住口的“潛水員”是靠吸入水讓自己重，然后沉下去。而另一個(gè)是讓自己變小，減小受浮力來下沉。

小小實(shí)驗(yàn)作文三百字篇七

“叮鈴鈴”上課了，老師大步流星地走進(jìn)教室，站在講臺(tái)上大聲說：“我們來做一次實(shí)驗(yàn)吧！”聽到這句話，同學(xué)們都好奇不已，究竟是什么實(shí)驗(yàn)?zāi)?？我也希望老師不要賣關(guān)子。有的同學(xué)都開心地蹦了起來。“我給你們每人發(fā)一張紙，拿到了左右對(duì)折、上下對(duì)折，看能不能折到九次，如果沒有折到九次，我贏，如果折到了九次或超過九次算我輸。”老師說完還揚(yáng)了揚(yáng)手里的白紙。

這次實(shí)驗(yàn)太有趣了，不僅讓我們?cè)鲩L了見識(shí)，還鍛煉了我們的動(dòng)手能力，讓我懂得了生活中處處有科學(xué)的真理。

小小實(shí)驗(yàn)作文三百字篇八

“叮零零，叮零零”閱讀時(shí)間到了，可是教室里人聲鼎沸，好像菜市場，因?yàn)橐_始做實(shí)驗(yàn)了。

只見王鎧和尹益堅(jiān)不慌不忙，胸有成竹地走上了講臺(tái)，開始做實(shí)驗(yàn)。他們的第一個(gè)實(shí)驗(yàn)是“過山車”，木板上有一條鐵軌。鐵軌的中間是圓形，一顆鐵丸是車。只見王鎧手一放，那顆鐵球“飛”一般地落下來。飛快地向前滾去，穩(wěn)穩(wěn)地滾過360°，到達(dá)了終點(diǎn)，原來好玩的過山車是這樣的。，隨后便響起了雷鳴般的掌聲。

然后，王鎧和尹益堅(jiān)又表演了“下坡和上坡”還有“太陽能”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，還有斯子來和何侏煜的“紙睡蓮開放”。演得栩栩如生，活靈活現(xiàn)，真是好極了！

通過這幾次實(shí)驗(yàn)，我知道了游戲中有科學(xué)，實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)了大道理，人們才發(fā)明了這么多東西。原來，觀察也是多么重要??！

小小實(shí)驗(yàn)作文三百字篇九

今天，我聽別人說，鹽水能把雞蛋浮起來，我非常好奇，于是我決定親自做一下實(shí)驗(yàn)。

我先準(zhǔn)備了一個(gè)玻璃杯、一些鹽、一根筷子、一把勺子和水，還有一顆雞蛋，然后我就迫不及待地開始實(shí)驗(yàn)了。

實(shí)驗(yàn)開始了，周圍的`環(huán)境變得很安靜。我先把雞蛋放進(jìn)清水里，雞蛋像一個(gè)石頭一樣，慢慢地沉了下去。然后，我又挖了一勺鹽，放入水中，用筷子攪拌后，雞蛋卻沒有浮起來，只是動(dòng)彈了一下。我忐忑不安，心想：不知道雞蛋到底能不能上浮成功？接著我又放了兩勺鹽，用筷子攪拌了一下，雞蛋便像一個(gè)氣球一樣，慢慢地飄了起來。但雞蛋浮到杯子的一半時(shí)，怎么也不動(dòng)了，既不往上浮，也不往下降。我不管怎么晃動(dòng)杯子，它都不動(dòng)，連水都灑了，它也不動(dòng)。

最后，我想：如果多放點(diǎn)鹽，它會(huì)不會(huì)還往上浮呢？于是，我又放了幾勺鹽，攪拌了一下，它果然沒讓我失望，很快就浮到了水面上，露出了一個(gè)小腦袋。我開心地跳了起來，邊跳邊說：“哇，成功了！”

由于好奇這個(gè)實(shí)驗(yàn)原理，我問了爸爸，才明白原來是因?yàn)辂}水的密度大于雞蛋的密度，所以雞蛋才可以在鹽水中浮起來。

我愛做實(shí)驗(yàn)，也愛科學(xué)。

小小實(shí)驗(yàn)作文三百字篇十

快樂作文的課堂上，肖老師說硬幣可以浮在水面上，大家都覺得不可思議，老師就讓我們拭目以待。

老師先拿出一杯滿滿的水，和幾個(gè)硬幣、幾個(gè)回形針，還有一張紙。我們說：“老師，就這些東西就能讓硬幣浮在水面上？這不可能吧！"老師回答："這怎么不可能，讓我表演給你們看吧！"肖老師首先拿出一個(gè)回形針，把它搞成一個(gè)放硬幣的底盤，然后把硬幣放在上面，小心翼翼地放進(jìn)水里，成功了，硬幣居然浮起來了，大家張大了嘴巴，一個(gè)個(gè)沖到講臺(tái)上來，看看老師有沒有作弊。老師又說："看到了吧！我用手也行。"只見老師拿起硬幣，還讓我們站遠(yuǎn)點(diǎn)，輕輕地平穩(wěn)地放下硬幣，居然又成功了。頓時(shí)全班同學(xué)都躍躍欲試，想去大展身手了。

到我們親自操作時(shí)，肖老師把我們分成四個(gè)組，哪一組成功了，哪一組就能加分。到我了，看著前面的人都失敗了，我沒了自信，猶豫了一會(huì)兒，拿起硬幣，深吸了一口氣，屏住呼吸，眼睛死死地盯著水杯，心想：我一定為這一組爭光，加油，一定要成功！可因?yàn)樗孢€在動(dòng)，放下去的硬幣不盡人意，也灰溜溜地沉入水底，唉！失敗了！全軍覆沒！老師告訴我們，放硬幣時(shí)，水要平穩(wěn)，硬幣要平放，因?yàn)橐后w分子之間有相互的吸引力，在液體表面成為表面張力。液體表面沒有破裂，表面張力與硬幣的重力平衡，便得硬幣處于靜止?fàn)顟B(tài)。原來，我們失敗是因?yàn)樘募?，水還沒有平靜下來。

從這個(gè)實(shí)驗(yàn)中我明白了，失敗乃成功之母，回家我還要多試幾次。

小小實(shí)驗(yàn)作文三百字篇十一

昨天，我學(xué)習(xí)了《蜜蜂》這篇課文，課文的作者為了驗(yàn)證蜜蜂有沒有辨認(rèn)方向的能力，而做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。使我想起鴨、鵝……等動(dòng)物，它們?yōu)槭裁纯梢栽谒嫔掀?、跑步呢？所以，我在網(wǎng)上上了一節(jié)有趣的科學(xué)課。我跟著講課老師做了一個(gè)好玩的實(shí)驗(yàn)，叫做“輕功水上漂。”

首先我準(zhǔn)備了一塊舊的紗布，用舊的紗布可以廢物利用，不會(huì)弄壞了東西。半盆水、一張a4紙、一把鋒利的剪刀（也可以是普通的剪刀，因?yàn)槲覜]有專用的手工剪刀），一些洗潔精、一個(gè)礦泉水瓶子、4個(gè)裝滿水的塑料杯、幾根橡皮筋、4根牙簽。接著我就跟著老師開始做第一個(gè)實(shí)驗(yàn)。

原來，這是一個(gè)科學(xué)原理，是水的表面有一股收縮、拉緊的力，也就是水的表面張力。

這就是我的神奇小實(shí)驗(yàn)--輕功水上漂。

小小實(shí)驗(yàn)作文三百字篇十二

今天的作文課，老師領(lǐng)著我們做了好幾個(gè)小實(shí)驗(yàn)，大家都感到很有意思。我覺得最有趣的是，燃燒的火柴竟然突然熄滅了。

老師笑瞇瞇地從背包里拿出一個(gè)小碗，放在桌子上。又拿出一個(gè)塑料袋，把里面的白色粉末倒進(jìn)碗里一些。我好奇地問：“這是什么?。俊?/p>

老師告訴我們：“白色的粉末叫小蘇打，媽媽蒸饅頭用的就是它?！?/p>

接著老師又拿出一個(gè)瓶子，里面裝著白色的液體。老師說：“這瓶子里的液體是白醋，炒菜用的?！?/p>

說著，讓陳晨劃根火柴，放在小碗的上邊。陳晨剛把火柴劃燃，老師立刻把白醋倒入小碗一些。小碗里的小蘇打遇到了白醋，咕嘟咕嘟地冒著泡泡，產(chǎn)生了白煙。陳晨手里的火柴突然熄滅了。我劃了根火柴，放在小碗上面兩厘米的地方，火柴也馬上滅了。

我們都感到很驚訝。我問老師：“那氣體為什么能讓火柴滅呀？”

老師回答道：“這是因?yàn)樾√K打和白醋混合后產(chǎn)生了一種新的物質(zhì)，這種物質(zhì)叫二氧化碳，它可以使燃燒的火柴熄滅。滅火器里裝的就是二氧化碳?！?/p>

這個(gè)小實(shí)驗(yàn)讓我明白了：大千世界，無奇不有。世界上有很多奧妙等待著我們?nèi)ヌ剿?，去發(fā)現(xiàn)呢！