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總結(jié)是對自己所做事情的一個交代,也是對自己的一個檢視。首先,我們需要對所要總結(jié)的內(nèi)容進(jìn)行充分的了解和了解。以下是我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備的一些總結(jié)范文,供大家參考,希望能給您的工作和學(xué)習(xí)帶來一些啟發(fā)和幫助。
小學(xué)想象類作文篇一
每次當(dāng)我仰望天空時,看著自由自在地小鳥在飛翔時,真渴望自己也有一雙潔白無暇的翅膀,在藍(lán)藍(lán)的天空中像小鳥一樣自由自在地飛翔。
假如我長出翅膀,我會飛到離地球35.7萬千米的月球上玩,和可愛的小玉兔一起賽跑,一起吃月餅,和廣寒仙子——嫦娥姐姐一起跳舞,和吳剛一起喝酒。我會在月球上種上美麗的花朵、嫩綠的小草,還要制造氧氣、水源,把原來山嶺起伏,峰巒密布,沒有水,大氣極其稀薄的月球變成一個綠洲,一個適合人類居住的地方,讓月球變成我們第二個故鄉(xiāng)。
假如我長出翅膀,我會飛到繁星點點的銀河里在牛郎星與織女星之間穿梭,幫他們裝扮銀河,我會摘很多一閃一閃的星星掛在銀河中央。我還幫他們傳遞情書,為他們重建鵲橋,搭在天河的中間,使在天河兩端哭泣的牛郎和織女重現(xiàn)笑容,讓他們天天能見面,能團(tuán)聚。
假如我長出翅膀,我會沖出宇宙,尋覓反物質(zhì)和反宇宙,探索更神秘的'世界!
小學(xué)想象類作文篇二
2020年的一個星期天,是我的生日,那天是我滿27歲的生日,當(dāng)時的我已是一家跨國公司的總裁。我做的是服裝生意,平均每單生意都有6億以上的利潤,是服裝市場富甲一方的女老板。
但是,我還是會把2000萬捐給兒童基金會,畢竟我曾經(jīng)也是一個天真活潑的小孩兒,我也希望有更多的兒童更快樂。
現(xiàn)在的我變得非常輕松。每天一回家,機(jī)器人保姆早已幫我料理好了一切的家務(wù),我只需要喝上一杯高鈣咖啡,就可以用晶片電腦開始工作了。這樣的環(huán)境再好不過了。
并且,現(xiàn)在已經(jīng)不再流行什么奔馳車,寶馬車,而是流行一種新型的高空車。不過,這種車很貴的。這種車的外型看起來沒有什么很特別的地方,但是,一開起來,車的兩邊就會有兩對“翅膀“伸出來。并且,這種車排出來的氣體是一種清新的味道。有了這種新型高空車,我上下班就方便多了,再也不怕會塞車了。
好了,今天就寫到這了,開了一天的生日praty,我也累了,哎……睡覺去咯!拜拜!
小學(xué)想象類作文篇三
在一個偏僻的小村里,住著一群窮苦的村民,喜馬拉雅姑娘就是其中的一個。村里人都很喜歡她,因為她是一位正直、美麗、善良、品德高尚的好姑娘。
其實,這個村莊以前。別快的鵝毛大雪,只過了5秒鐘。整個村莊都被覆沒了。第二天早晨,雪慢慢融化了,可人們驚奇的發(fā)現(xiàn)。。他們辛辛苦苦、一磚一瓦蓋建的磚房全都變成了臟亂不堪的臭茅草屋;他們。去種地,剛把種子撒進(jìn)泥土里,種子就爛掉了。喜馬拉雅姑娘知道。天,找到了雪鬼,要求他把村子變回原來的樣子。因為雪鬼一心想把喜馬拉雅姑娘占。為己有,所以就這樣回答她:“當(dāng)然可以,不過我有個要求,你必。須嫁給我。如果。邊,那你就會死在原地變成一座雪山。哈哈哈……”喜。。馬拉雅姑娘狠狠的瞪了一眼正在獰笑的雪鬼,轉(zhuǎn)身把神水端走了。
她跑到村子里最高的山坡上,小心翼翼的將神水灑到村子里的每一個角落,頃刻間,村子又恢復(fù)了原來的風(fēng)貌。喜馬拉雅姑娘興奮得將三個神碗摞在一起,放到自己的帽子上,扭起腰,跳起了歡快的“頂碗舞?!碧?,跳著,她忘記了時間,五十分鐘到了,她像一朵鮮花凋落了似的,突然倒在了地上,慢慢的,她變成了一座高聳入云、巍峨挺拔的雪山。
她就是世界上海拔最高的喜馬拉雅山,因為喜馬拉雅姑娘舍己為人的崇高品德感動了天地之神,天賜予她比天還高;地賜予她比地還后,所以至今也沒有一座山超過她神圣的高度。
小學(xué)想象類作文篇四
我剛向前走了幾步,就被一根大大的“柱子”擋住了去路。我抬頭一看,天哪,下了一大跳,這居然是一頭雷龍。只見它長著小小的腦袋、長長的脖子、辮子似的尾巴,正津津有味地吃著樹葉。我興奮極了,啊,我居然穿越時空,來到了恐龍生活的年代。忽然,雷龍大叫一聲跑開了。我轉(zhuǎn)身一看,啊!身后竟然有條霸王龍正向這兒跑來呢!我急忙向前奔去。我想:如果我每次在學(xué)校也跑得那么快的話,準(zhǔn)能拿個百米冠軍。我忽然眼睛一亮,看見了一棵大樹,急中生智,像靈猴般“嗖嗖”地爬上了那棵大樹,并藏了起來,連大氣都不敢喘一下。還好,沒被霸王龍發(fā)現(xiàn),我松了一口氣,一不小心,滑下了樹。剛好,樹下停著一只翼龍,我不偏也不斜剛好坐在了翼龍的背上。翼龍居然起飛了。它像一只飛翔的大鳥,鑲嵌在白凈的陽光下,煽動著剛勁有力的翅膀,如一只久遠(yuǎn)的精靈。我使勁地抱著它的脖子,生怕掉下去。正當(dāng)翼龍俯沖的時候,我手一松-------一不小心,掉了下去。
啊!我尖叫一聲,睜開眼一看,原來是一場驚心動魄的夢。
小兔救公雞。
在一個風(fēng)和日麗的早晨,小兔和大公雞在河邊一起玩耍。
玩了一會兒,大公雞一不小心掉進(jìn)了小河里,它大聲叫了起來:“救命啊!……”這時,有只狐貍走了過來,說:“美麗的大公雞,要不要我來救你?!毙⊥靡谎劭创┝撕偟脑幱嫞B忙大聲說:“公雞,別上狐貍的當(dāng)?!毙⊥孟肓讼?,它把旁邊的木頭扔在小河里。大公雞爬到木頭上面,并坐在了木頭上,于是木頭漂到了河對岸,它跳到岸上,高興地說:“謝謝你,小兔?!?/p>
看到快到手的美味“飛走了”,這時的狐貍氣得跳了起來……。
偷吃蘿卜的小白兔。
有一天,陽光明媚。小灰兔和小白兔一起去田野里采蘿卜。
突然,飄來一陣濃濃的清香,原來在田野的一個角落里有個蘿卜,它們急忙跑過去,把蘿卜拔了出來。它披著紫紅色的皮膚,陽光下閃閃發(fā)光。它們抬著大蘿卜走在路上。走到半路上,小白兔很餓,它吃了一小口,覺得很好吃,于是它吃了一口又一口,還時不時看看小灰兔有沒有發(fā)現(xiàn)自己在偷吃。
小灰兔覺得越來越輕,于是它就回過頭一看,看見蘿卜被吃掉了一大半,而小白兔吃得在地上爬不起來了。
小灰兔氣壞了,說:“你怎么能自己吃呢?”小白兔漲紅了臉,說:“我餓死了,下一次再也不這樣子了?!毙』彝眯α耍咽O碌奶}卜吃掉了,說:“不用了,我們趕快回家吧!”
終于找到家了。
一天,陽光明媚。可是,森林里來了一名伐木工。只見他手里電鋸“滋滋”響,賊頭賊腦地在森林里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。這時,他發(fā)現(xiàn)了一棵千年古樹,那是小鳥們住的樹。他手起鋸落,把樹砍倒了,鳥巢散落一地,小鳥們無家可歸了。
小鳥們開始了找家行動。小河里,都是黑水;房檐下,油煙太重……很多地方被污染了,都不適合安家。它們尋尋覓覓,飛進(jìn)了大草原,草原一望無際,飛著飛著它們就迷路了。正當(dāng)大家暈頭轉(zhuǎn)向時,好奇心特別強(qiáng)的鳥寶寶們看見前面隱隱約約有一樣?xùn)|西,就飛過去看個究竟。原來是一件衣服,衣服被晾在衣架上,在陽光下輕輕地飄蕩,衣服前面還有只大口袋,看上去干凈極了。
小鳥們“撲棱棱”地飛進(jìn)了衣服口袋。哇!口袋里充滿了陽光的味道,好香啊!“媽媽,我們就在這里安家吧!”小鳥們嘰嘰喳喳地說。媽媽看看周圍優(yōu)美的景色,滿意地笑了:“這真是一個非常好的家?!?/p>
文具爭鋒。
深夜,又大又圓的月亮高高地掛在天空,到處都是靜悄悄的。忽然,傳來了一片刺耳的爭吵聲。原來,是鉛筆盒里的文具們正在比本領(lǐng)呢!
鉛筆哥哥先開了口,自豪地說:“要比本領(lǐng),就數(shù)我的本領(lǐng)最大??次?,穿著漂亮的衣服;寫出漂亮的漢字;畫出漂亮的圖畫。干什么都有‘漂亮’兩個字!”話音剛落,橡皮弟弟就不服氣地說:“那算什么呀,你天天在主人的作業(yè)本和圖畫本上亂寫亂畫,要不是我每次都及時趕到,擦掉錯誤,主人也不知道會被老師批評多少次呢!”鉛筆哥哥剛想爭辯,尺子姑娘就用她又尖又細(xì)的嗓音傲慢地說:“都別吵了,看看你們倆,一個瘦的像豆芽,一個胖的像西瓜。而且,主人能夠畫出筆直的線全靠我!”鉛筆哥哥聽后,氣憤地說:“那也有我的功勞!”
正在他們吵得不可開交的時候,鉛筆盒爺爺語重心長地說:“別爭了,也別吵了,我來說句公道話吧?!哂兴?,寸有所長’,你們各有各的優(yōu)點和本領(lǐng)。有了你們明確的分工和團(tuán)結(jié)協(xié)作,小主人才能很好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)?!便U筆哥哥,橡皮弟弟和尺子姑娘聽后,你看看我,我看看你,都慚愧地低下了頭。
桌椅的爭吵。
一天中午,教室里寂靜無聲。這時,睡醒后的桌子和椅子比起了本領(lǐng)。桌子傲慢地說:“我的本領(lǐng)比你大,我比你尊貴。”
凳子立刻反駁道:“不對,我的本領(lǐng)比你大。再說了,我們生來就是為別人服務(wù)的,而不是比你和我誰更有用的。”凳子語重心長地對桌子說。桌子惱怒了,說:“住嘴!你怎么敢和我相提并論?你肯定是害怕我了,或者是你覺得沒有我厲害,反正我比你的本事大!”它們一直不停地吵,正在自習(xí)的花花聽見它們因為小事爭吵,親切地一邊摸著桌子,一邊摸著椅子,說“你們倆的本事都很大,如果都有為人民服務(wù)的思想就更好了。”桌子和椅子聽了都不好意思的低下了頭。
通過這個故事我明白了:不要小瞧別人,高估自己。
小學(xué)想象類作文篇五
時間飛船帶我們來到了20____年,我懷著好奇的心情去揭開未來地球的神秘面紗。
由于50年以前的人們不愛護(hù)我們賴以生存的地球,導(dǎo)致今天的人們已經(jīng)無法居住在地球,在暫時沒有找到合適人類居住的星球的情況下,人類只能居住在空中,因此科學(xué)家發(fā)明了懸浮汽車,懸浮房屋以及能讓人類懸浮在空中的鞋。下面就讓我來當(dāng)導(dǎo)游為大家介紹一下吧!
懸浮汽車
懸浮房屋
懸浮房屋,顧名思義就是可以懸浮在空中的'房子。為了不再次破壞環(huán)境,這次造房子的材料也是精心挑選。這種材料韌度和抗熱、抗寒能力都非常突出,可以抵御自然災(zāi)害的襲擊。同時它不需要各種能量供應(yīng)。它還可以凈化空氣,吸入有害氣體,轉(zhuǎn)化成能量,最后排出水和氧氣,形成一個良性循環(huán)。從外面看一個顯眼的大扇窗戶向外搖擺,隨時捕捉吹至而來的南風(fēng);同時敞開的天窗能夠驅(qū)散停滯的熱流。發(fā)電問題也不用擔(dān)心,20____年人們早已掌握利用雷電和風(fēng)等自然天氣做到對環(huán)境零污染。
因為污染嚴(yán)重,人類只能居住在空中??墒侨绻皇俏覀冞^度開發(fā)以及浪費資源,破壞生態(tài)平衡,我們的子孫后代會淪落到這種田地嗎?我想答案是不是的。請大家醒一醒吧!我們不能在干糊涂事了,我們攜手并肩,共創(chuàng)美好明天!
小學(xué)想象類作文篇六
作文評語包括對習(xí)作質(zhì)量的評價,還包括對習(xí)作興趣、習(xí)作態(tài)度、習(xí)作習(xí)慣的綜合評價。今天小編整理了小學(xué)生想象類作文評語供大家參考,一起來看看吧!
1、想象大膽奇特,充滿童真童趣是這篇習(xí)作的特點,同時,行文從“功能”到“外形”,頗有條理。例如:文中“先來說說它的功能”、“再來說說它的外形”。
2、對于景色的描寫,語言簡練而準(zhǔn)確,聯(lián)想則為觸景生情,情景自然融合。全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借鑒。
3、全文眉目清晰,生動緊湊,趣味性強(qiáng)。
4、這是一篇想象類的文章。小作者充分發(fā)揮了自己的想象力,對小雨點樂樂在城市的奇遇,進(jìn)行了細(xì)致地描述。生動細(xì)膩的筆觸,充滿童趣的語言,極大地引起了讀者的閱讀興趣,是一篇值得推薦的習(xí)作!
5、文章開頭新穎,具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生…的印象。文章前后連貫,形成完整的形象。
6、小作者以豐富的想象力、極具新意的構(gòu)思。運用動作描寫、語句描寫、心理描寫等將小熊歷險的全過程呈現(xiàn)在紙上。行文思路清晰,值得其他同學(xué)學(xué)習(xí)與借鑒。
7、這篇文章作者構(gòu)思新穎,結(jié)構(gòu)獨特,以“假如……”開啟每一段,把自己想象為“花骨朵”、“楊柳”、“火光”,不僅表現(xiàn)了自己的心聲,而且突出了小女孩關(guān)心他人的優(yōu)秀品質(zhì)。
8、文章含蓄的結(jié)尾,既點題,又耐人尋味。文章開頭引人入勝,吸引讀者?!c面結(jié)合,使文章生動,具體,詳略得當(dāng)。
9、這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰,語句流暢。
10、小作者以豐富的想象力向我們講述了新的龜兔賽跑,并且立意獨特,以烏龜與兔子成為好朋友作為結(jié)局,語句通順,行文思路清晰,值得其他同學(xué)學(xué)習(xí)與借鑒。
11、這篇文章作者以童話的形式,通過向我們講述“剪刀”、“石頭”、“布”三個好朋友因為比較“誰最厲害”而不合,最后在老師的調(diào)節(jié)下重歸于好的事,告訴我們“人各有所長”的道理。
12、小作者以豐富的想象力、極具新意的構(gòu)思。向我們介紹了未來摩托車的形狀與功能,暗示出科技創(chuàng)新的重要性,希望在小作者的努力下,未來摩托車能早日應(yīng)用到現(xiàn)實生活中。
13、文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞…進(jìn)行。文章開頭與結(jié)尾時的詩化語言,充滿想象與韻律之美,令人愿讀,愛讀,不忍釋手。
14、注意觀察具體事物,并展開合適的想象,這是本文的成功之處。文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運用打比方的手法,使文章生動具體,讓人愛莫能助釋手卷。
15、文章能過清新有趣的語言,描寫了…的事。字里行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語不絕于耳,不失為一篇佳作。詳略得當(dāng),虛實相生,是本文的兩大特色,……內(nèi)容更豐富,更生動。
16、文章內(nèi)容新穎,結(jié)構(gòu)合理,流暢連貫,自然通達(dá)。細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。
17、文章語言通俗易懂,貼近生活實際,讀來令人倍感親切。
18、這是一篇想象的文章,小作者通過想象自己是一顆星星會怎樣做,表達(dá)了表達(dá)了自己為人類做貢獻(xiàn)的愿望。文章語言清新活潑,內(nèi)容生動豐富,是一篇成功的習(xí)作。
19、文章邊敘事邊抒情。結(jié)尾處集中表達(dá)情感,既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫,一氣呵成。
20、事例敘述生動,具體,趣味性強(qiáng),且與前面的比喻…一脈相承。最后,作者用寥寥數(shù)語,表現(xiàn)出了自已對…的情感,令人感動。
21、本文采用擬人化的手法,運用問答的形式,活靈活現(xiàn),栩栩如生地展現(xiàn)了春天的美麗,活潑,同時也展現(xiàn)了作者熱愛春天的思想感情,情感真摯,富有豐富的意蘊(yùn),引起讀者的閱讀興趣。
22、文章語言清新活潑,描寫能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀。
23、雖為一件小事,但作者卻描述得有聲有色,結(jié)尾處不可或缺的點晴之筆,
24、小作者以豐富的想象力、極具新意的構(gòu)思。向我們描繪了湖水不幸的遭遇,對游客亂扔垃圾的行為和工作人員置之不理的態(tài)度進(jìn)行諷刺,同時對環(huán)衛(wèi)工人的做法進(jìn)行禮贊,并在文末呼吁大家保護(hù)環(huán)境。
25、充分運用動靜結(jié)合的寫法,并輔以比喻,擬人等手法,通過生動,形象的語言的描繪,使讀者仿佛置身于夢境一般。結(jié)尾處對人物的贊美,情真意切,感人至深。
26、文章有詳有略,言之有序,內(nèi)容生動具體,不失為一篇佳作。
27、全文語言生動準(zhǔn)確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園,令人眉開眼笑。全文通俗易懂,趣味性強(qiáng)。
1、想像豐富,構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實,扎跟于生活的聯(lián)想,拓寬了讀者的思維,讓人覺得生動有趣。
2、景物描寫傳神逼真,遣詞造句貼切得體,景隨情生,情景交融,呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。
3、想像奇妙,既源于生活,不失生活的真實,又高于生活,開闊讀者的視野,充滿了藝術(shù)魅力。
4、事件過程描述詳細(xì)具體,內(nèi)容雖多但顯得有條不紊井然有序,體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。
5、外貌描寫生動形象,人物容顏逼真穿著恰當(dāng)合體,宛如反映人物性格的一面鏡子,真是所謂“相由人生”。
6、環(huán)境描寫客觀真實,環(huán)境為人物的性格服務(wù),更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。
7、神態(tài)描寫生動傳神,寥寥數(shù)語,將人物的性格特點勾勒得一覽無遺,人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。
8、前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密,部分內(nèi)容過于孤立,與文章主體聯(lián)系不夠密切。
9、敘述簡略粗糙,唯有框架式結(jié)構(gòu),人物缺乏鮮明的個性特征。
10、詳略安排不當(dāng),主次不夠分明。
11、內(nèi)容多為線條式勾勒,缺乏點式的細(xì)描。與時代氣息不符,內(nèi)容過于陳舊老化。
12、重點突出,中心明確,立意鮮明。
13、觀點明確,好惡立場分明,使人一目了然。
14、主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中,明了扼要,毫無贅意。
15、主題嚴(yán)肅,思想高尚,進(jìn)取心較強(qiáng)。
16、中心不夠明確,立意不夠清晰。
17、主題含混晦澀,文意渺茫含糊,寫作目的不清。
18、雖有中心主題,但表達(dá)不夠充分有力,言而不實,空而無力。
19、主題不夠嚴(yán)肅,思想之中尚有糟粕。
20、情節(jié)曲折,敘事過程有一定的起伏感,體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美,引人入勝。
1.這篇文章,小作者通過親身經(jīng)歷,引領(lǐng)讀者感受傳統(tǒng)文化習(xí)俗——賞花燈。表現(xiàn)了家鄉(xiāng)風(fēng)俗的獨特魅力!開篇點出家鄉(xiāng)南京的習(xí)俗是元宵節(jié)舉辦秦淮燈會,接著選取了兩個有代表性的場景著重介紹:一是江南貢院門口的狀元娃娃,憨態(tài)可掬;一是“天下文樞”牌坊遠(yuǎn)近圖,突出了花燈種類繁多,場面熱鬧非凡。隨著作者的腳步仿佛我們也被領(lǐng)入花燈市場,看花了眼,也忍不住想挑一個心儀的花燈回去。字里行間小作者寫出了自己的歡喜之情!
2.小作者選擇了“冬至”這個既是節(jié)氣也是節(jié)日的特殊日子,寫出了在寒冷的節(jié)日中南京人的特殊行為。文章略寫了祭祖的風(fēng)俗,而詳寫了冬至這天特殊的食物,并最終歸結(jié)于“平安”“溫暖”“甜蜜”,這些美好的愿望,也在結(jié)尾處表達(dá)了自己對冬至節(jié)習(xí)俗的看法,詳略得當(dāng),行文流暢。讓讀者切切實實的過了一次“大如年”的冬至節(jié)。
3.小作者回憶了兒時立夏吃烏米飯的經(jīng)歷,選材獨特,文筆樸實而優(yōu)美。文章重點描寫了烏米飯的制作過程和自己的感受,觀察細(xì)致,動作、神態(tài)描寫細(xì)膩,結(jié)尾的立意升華更是作者真情實感的自然流露。如果能在文中的對話中,穿插進(jìn)對這一風(fēng)俗的來歷或特點的簡單介紹,就更符合習(xí)作的要求了!
4.“百里不同風(fēng),千里不同俗”,本篇習(xí)作抓住本單元要素,介紹了家鄉(xiāng)過年“吃膘雞”的這種風(fēng)俗,選材有特色。作者以準(zhǔn)備食材、制作膘雞、品嘗美味這樣三個部分構(gòu)架全文,其中自然穿插習(xí)俗的來歷介紹,其中對做膘雞和嘗美味進(jìn)行了詳細(xì)的介紹。條理清晰,層次分明,重點突出。語言表達(dá)上,小作者調(diào)動多種感官,寫出了家鄉(xiāng)過年這種美味的色、香、味、形,讓人仿佛身臨其境,也感受到美味、風(fēng)俗中蘊(yùn)含的濃濃年味和愛意。
5.小作者細(xì)致觀察了雪柳的枝、花、葉,并抓住了雪柳樣子、顏色、氣味等方面的特點進(jìn)行了生動地描寫。因為是“朋友”,所以格外動情,在小作者的眼里花兒像害羞的小姑娘、像吹奏樂曲的小喇叭;葉兒一簇簇恰似團(tuán)結(jié)在一起的小朋友,童趣十足。
6.小作者用眼睛觀察了梅花的形、色,用鼻子聞到了梅花的香氣,用手輕輕觸摸了梅花的花瓣,“像奶油覆蓋在表面”,這感覺太細(xì)膩了,一下子打動了老師?!把﹨s輸梅一段香”,更加增添了梅的神韻之美。
7.細(xì)致入微的觀察,生動形象的語言,使小作者筆下的仙人掌躍然紙上。文章銜接自然,層次清晰,從外形描寫過渡到贊頌其旺盛的生命力,字里行間流露出作者對仙人掌的喜愛。開頭和結(jié)尾引用的語句,更使文章增色不少。
8.好文章來自于細(xì)致的觀察。一棵石榴樹進(jìn)入孩子的視野,孩子并留心觀察,按著春夏秋冬的順序記錄下石榴樹四季之美。春天,充滿生機(jī);夏天,蓬勃開花;冬天,果實累累;冬天,充滿希望。字里行間可見石榴樹給孩子留下的美好記憶,更可見孩子對石榴樹的喜愛之情。
9.你的文章融情于景,把你對梅花的熱愛融入在字里行間之中,真好!你的語言優(yōu)美,大量運用了比喻、擬人等修辭手法,形象生動的把梅花描寫出來。最后直抒胸臆,直接表達(dá)主旨:我愛梅花!寫的真棒!
10.讀你的作文真的是一種享受,你充滿童真的語言,動靜結(jié)合的寫法,輔助以比喻、擬人的手法,生動形象的把你的樂園展現(xiàn)在我們的眼前。文章從四個季節(jié)展開四幅畫卷,條理清晰,語言精煉優(yōu)美,真是太棒了!
11.習(xí)作貴在真實,貴在真情。小作者的文字雖樸實但處處流露出她對自身生活的細(xì)致觀察和體悟,于普通處見不平凡,善于發(fā)掘出生活中的小確幸,熱愛每一個當(dāng)下。
12.讀完你的文章,真想走進(jìn)你的小房間去看一看。這兒既溫情滿滿,又充滿朝氣,在這兒,你不斷汲取知識,學(xué)會憑借自己的力量戰(zhàn)勝困難,真棒!
13.第一段開門見山,點出“我”的快樂天地是臥室,二、三兩個自然段具體介紹了“快樂天地”,文末點明自己的感受。文章描寫具體,條理清晰,對“快樂天地”的喜愛之情也流淌在字里行間。
14.任老師小時候也經(jīng)常去老家過暑假、寒假,你的這篇文章引起了我對童年時光的追憶。寫出能使人產(chǎn)生共鳴的文章,這是極好的!這源于你真實的體驗,細(xì)致的觀察,引人入勝的描寫,當(dāng)然,更飽含小作者對生活的熱愛!
15.小作者描繪了一片鄉(xiāng)村樂土,在這片樂土中,小作者釋放孩子的天性,和小動物們盡情玩耍。習(xí)作展現(xiàn)的鄉(xiāng)村生活快樂純粹,令人向往;小作者的文字純樸率直,令人難忘!
16.小作者選擇了原始森林作為探索地點,憑借豐富的想象、細(xì)膩的筆觸刻畫了人熊大戰(zhàn)、捕魚填肚、竹筏斷裂、跌下瀑布、山洞尋寶等場景。整篇小說結(jié)構(gòu)合理,層次分明,故事情節(jié)環(huán)環(huán)相扣,有張有弛,既有優(yōu)美的環(huán)境描寫,又有緊張刺激的困境逃脫,令人忍不住一口氣讀完。此外,小作者對人物神態(tài)、動作、語言等方面的生動描繪,使人物形象立體飽滿,實屬一篇回味無窮的佳作。
17.文章含蓄的結(jié)尾,既點題,又耐人尋味。
18.這篇文章,作者從《詹天佑》作品中領(lǐng)悟到了偉大的愛國精神,排比句的運用使文章節(jié)奏感加強(qiáng),更利于表達(dá)強(qiáng)烈的情感。作者聯(lián)系自身,最后發(fā)出號召,有較強(qiáng)的感染力!
19.語言流暢,思想豐富,這是你的作文留給我的總印象;你的作文完全可以寫得更好,這是我對你的信賴和期盼。
20.你的作文題目“點燃明天的希望”,表明你選取“時間就是生活的希望”這一話題來寫,但是,你并沒有圍繞這一點展開,而是放任自己的思想寫去。文章的第一段沒有扣住話題,第二段寫快節(jié)奏的生活使我們變得麻木,第三段寫兩層意思,一是回憶使我們認(rèn)識自己,二是時間可以見證一切,最后一段收束上文并點題。整篇文章除個別地方點及話題和篇末點題外,全不圍繞話題展開,這樣偏離話題是作文的大忌,希望你能引起足夠的重視。
21.從你的作文看可以這么改動:撇開提供的話題,以自己的見解作文,把題目改成“時間為我們留下厚重的禮物”。第一段富有哲理性,只要把最后一句改成“成為時間留給我們的一份厚重的禮物”,就能夠統(tǒng)領(lǐng)全文,接下來幾段如果能根據(jù)這個主意加以修改,我想一篇好作文就會誕生了。
22.小作者結(jié)合荒島的環(huán)境,讓自己置身其中,敘述在荒島上的種種經(jīng)歷。想象大膽卻合乎情理,情節(jié)生動有趣卻能讓讀者體會到荒島生存的艱難。文中的遇險化險場景中的人物描寫,前后文的伏筆照應(yīng),作者編寫故事思維的縝密都是亮點。
23.小作者寫的是“原始森林探險”,具體地描寫了“被困水霧團(tuán)”、“洞中探險”兩個場景,按照事情發(fā)展順序,敘述了“我”和向?qū)Ю钍迨寮巴瑢W(xué)小周驚險刺激的探險過程,文章故事情節(jié)曲折,對人物的語言、動作、神態(tài)、心理活動等描寫,襯托出歷險的驚心動魄,讓讀者有身臨其境之感。
24.小作者合理想象,寫“我”和林叔叔、表哥一行去沙漠探險的故事。故事有驚有險,都被一一化解。通過對人物的語言、動作和心理描寫,使故事跌宕起伏,更加生動有趣。特別是文中對環(huán)境的描寫,畫面感極強(qiáng),讓人在驚險刺激中尋見光明和希望??戳四愕奈恼拢路鹕砼R其境一樣,真想跟著你去旅行!
25.每一個男孩的心中,都有一個“天馬行空”的夢想:一段“魯濱遜”式的漂流,抑或一場“湯姆·索亞”式的歷險……小作者結(jié)合單元習(xí)作的要求,展開豐富的想象,用了動靜結(jié)合的環(huán)境描寫方法,寫了“我”和小津、牛博士三人一起荒島探險的經(jīng)歷,文章一波三折,情節(jié)扣人心弦,可謂“一波未平一波又起”,讀了令人愛不釋手,真是一篇難得的佳作。
26.這篇文章想象豐富而又合理,人物的語言、動作、神態(tài)等描寫細(xì)致入微地刻畫出了人物的鮮明特點。一波三折的故事情節(jié)引人入勝,每個場景都如同放電影一樣,使人身臨其境。同時,小作者也從中領(lǐng)悟到了做人的道理:遇事要沉著冷靜,匆忙只能讓你在困境中陷得更深。
27.作者合理想象,寫了“我”和妹妹、李叔叔一起去荒島探險的故事。故事一波三折情節(jié)生動。一次次遇到困難,又一次次解決困難,邏輯性非常強(qiáng)。同時,通過恰當(dāng)?shù)厥褂萌宋锏恼Z言、動作描寫,抓住環(huán)境氛圍等描寫,使故事人物栩栩如生!把文章寫具體、生動,寫出畫面感,讓人如聞其聲,如見其形,有身臨其境之感!
28.小作者緊扣本單元的習(xí)作要求,選擇了孤島這一場景展開探險,想象遇到了大蛇、迷路等險情,真可謂危險重重。著重刻畫了人物的對話和心理,逐步推動故事的發(fā)展,增添了文章的感染力。全文故事情節(jié)有張有弛,令人忍不住一口氣讀完全文,開放性的結(jié)尾也叫人意猶未盡,感覺這是一次奇妙的探險。
29.__同學(xué)能結(jié)合自己的興趣愛好,充分發(fā)揮自己的想象力完成這篇作文。內(nèi)容流暢,情節(jié)豐富,通過描述人物的心理狀態(tài),體現(xiàn)了冒險中的險象環(huán)生。文章篇幅短小,值得一讀。
30.結(jié)尾處集中表達(dá)情感,既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫,一氣呵成。
31.文章憑著豐富的想象憑著多彩的語言將…呈現(xiàn)讀者面前。
32.脈絡(luò)分明,層次感強(qiáng),敘氣說井然有序,纖毫不亂。
33.…以…開頭較有新意前因后果娓娓道來。
34.結(jié)尾以…點明中盡,含蓄雋永。
35.簡單交待時間地點和結(jié)果…。
36.本文能緊扣題目要求完整地寫了…的過程。
37.簡要敘述前因進(jìn)行鋪墊。
38.詳略得當(dāng),主次分明,思路清晰。精挑細(xì)揀,素材似為主題量身定制。
39.…對精彩地方進(jìn)行簡單描述;點面結(jié)合。
40.作者觀察細(xì)致想像力豐富運用擬人比喻等手法使生動活潑引起了讀者的興趣。
41.將…改成…更合適些。
42.開頭點題用詞很吸引人。
43.這是一篇愛國的文章,讀了你的文章老師知道了你是一個非常愛國的孩子,文章字里行間流露著對祖國的熱愛,語言真摯。全文語言流暢自然,較為生動,是一篇不錯的習(xí)作。
44.你很善于抓住事物的特點進(jìn)行具體描繪展示了…文筆間滲透了情感。
45.開頭簡潔自然結(jié)構(gòu)清晰心理描寫真實體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力。
46.自然承上啟下細(xì)節(jié)描寫突出人物品質(zhì)令人感動。
47.以景喻情開頭頗有新意;倒敘開頭渲染意境。
48.文章結(jié)尾不落俗套,給人以欲還休的感覺。。
49.敘事中夾寫景以已度人將心比心。
50.開頭直奔主題讓人一目了然。
51.文中描繪的…清新活潑歡快明朗字里行間跳動著的童心使文章也有了生命力。
52.場面和氣氛描寫為文章增色不少;。
53.這篇短文的特點可概括為親切溫馨雋永。
小學(xué)想象類作文篇七
假如我是總統(tǒng),我每天都要親自管理、關(guān)心國家大事,給人民一個好的印象。讓他們過得很幸福。
假如我是總統(tǒng),我天天都要把自己打扮成和平常人一樣;不浪費;不傲慢;不瞧不起人;不破壞大自然……給全國的人民一個很好的印象!
假如我是總統(tǒng),我一定會揚善鋤奸、鐵面無私,讓老百姓過上一個安寧的日子。給他們一個好的印象。
假如我是總統(tǒng),我要制定一套最公正、最公平的法律,讓老百姓都遵守法律,不違法。給他們一個嚴(yán)格、公平的印象!
假如我是總統(tǒng)……。
小狗學(xué)飛。
一天,小狗在郊外玩耍,忽然“呼”的一聲,一個黑影從他的頭上閃過,他抬頭一看,原來是一只老鷹,好威風(fēng)呀!小狗心想:要是會飛該多好呀!想去哪兒就去哪兒!于是小狗想學(xué)飛。
說干就干,他氣喘吁吁的跑到了山頂,當(dāng)他爬上山頂時,已經(jīng)滿頭大汗啦,往底下看了看,真高啊!小狗猶豫了一會兒,心想:跳還是不跳呢!他還是決定跳:閉上眼睛,前腿向前走了一步,后腿一蹦,小狗離開了山頂,跳了下去,耳邊全都是風(fēng)聲,他使勁地擺動四肢,可四肢不聽話,根本飛不起來,小狗滾到了地面,摔得鼻青臉腫,腿也摔斷了,他摸著摔痛的屁股大哭起來。
不知哭了多長時間,小狗終于站了起來,擦干了眼淚,他知道了自己沒有翅膀不可能飛起來。他從中也懂得了,不能貪戀自己所不可能達(dá)到的事情,要腳踏實地,做自己能力以內(nèi)的事。于是他一瘸一拐地回到了主人身邊,幫主人看家。
太空漫游。
一天晚上,我聽見了“咚咚”的敲門聲,我開了門,結(jié)果一陣風(fēng)把我卷進(jìn)了太空。
來到太空,迎面走來的是一個個長相奇異的外星人。雖然他們長相奇異,但他們很善良,我很快與他們成了朋友,我和一個名叫古克的外星人成了好朋友,他邀請我到他家去做客。
來到古克家,我立刻驚呆了。他家屋頂上長著許多奇奇怪怪的花草,有一種花叫“一點香”,這種花剛開始是無味的,你用手指點一下它,它會變成其它花的味道,你用手撫一撫它,它還會發(fā)出好聽的音樂。還有一種名叫“云在指尖飛的草”,它外形極似棉花糖,它是綠色的,可以吃,吃起來和棉花糖的味道差不多,吃了能治感冒。
她家的生活用品更奇妙。沙發(fā)上有兩個按鈕,一個紅色,一個藍(lán)色,按紅色按鈕是取暖,按藍(lán)色按鈕可以解暑消熱。
她有一個機(jī)器人伙伴陪著她,機(jī)器人會自動識別她的語言。比如現(xiàn)在要去吃午飯了,對她說出你想要吃的東西,她就會給你。
未來,我們還會發(fā)明更多的高科技。
鬧鐘里的爭吵。
在一個陽光明媚的上午,一個鬧鐘的內(nèi)部發(fā)生了激烈的爭吵。
跑的最快的老三——秒針,得意洋洋地說:“你們這一群烏龜,敢不敢和我比賽跑?老二,尤其是你,我走一圈,你才走一小格,所以我的本領(lǐng)最大?!崩隙轴樥f:“切,這有什么了不起,要不是我,小主人還不知道現(xiàn)在幾時幾分呢!倒是你,老大,我走一圈你才走一小格,也太慢了吧!”這時,在一旁默默無聞的老大,終于開口了!“你們兩個別吵了!雖然我們的速度不一樣!但是我們的本領(lǐng)都是一樣的,沒有誰第一誰第二!只有我們各司其職,在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè),才能報出最準(zhǔn)確的時間?!?/p>
老三,老二恍然大悟:人人都有自己的本領(lǐng),不要為了比誰的本領(lǐng)大,而鬧的不愉快,只有團(tuán)結(jié)一致,和諧共處,才能把事情做好。
眼睛和嘴巴。
眼睛和嘴巴都是人們身上的重要器官,可是,有一天它們居然爭吵了起來。
眼睛說:“我可厲害啦,如果沒有了我,人們便會看不到,這樣他們走路時就會東搖西擺,甚至撞到東西還會受傷?!弊彀吐犃搜劬Φ脑?,很不服氣,就對眼睛說:“這有什么了不起的,人類如果沒有了我,就不能吃東西,結(jié)果被活活餓死了?!毖劬β犃烁环饫?,氣沖沖的說:“是我厲害?!弊彀驼f:“不,是我厲害?!彼麄兙瓦@樣你一言,我一語,最后居然打起來了。鼻子看到了,就說:“不要打啦,每個人都有自己的本領(lǐng),自己的本領(lǐng)是誰也替代不了的?!甭犃吮亲拥脑?,眼睛和嘴巴都把頭低了下去。
從此以后,他們倆成了最好的朋友,他們再也不比本領(lǐng)了!
假如我有無敵飛毛腿。
假如我有無敵飛毛腿。我只要穿上了它,就可以去我想去的地方,只要幾分鐘就到了。它的特點是跑起來像一把利劍一樣,再按一下腳下的一個紅色按鈕就可以飛了,有飛機(jī)那樣的速度,而且飛起來還有保護(hù)罩。
假如我有無敵飛毛腿。我可以自由看天安門、世博會、常州恐龍園。隨便多遠(yuǎn)的地方,只要想去都沒問題。它還可以變成滑板,我可以去百盛滑滑板。這一對無敵飛毛腿,可以讓我展示一個個絕招,如分身幻影。
假如我有無敵飛毛腿。我可以來到地底尋寶,因為我的無敵飛毛腿可以鉆地,只要按一下腳尖的按鈕,無敵飛毛腿就可以自動鉆地。
假如我有一對無敵飛毛腿。我……。
小學(xué)想象類作文篇八
一天上午,我起床了,發(fā)現(xiàn)自己變成了一只鳥。我吃早飯的時候,我對爸爸說:“我怎么變成了一只鳥?你有什么辦法啊!”爸爸說:“我沒有辦法。你還是去問媽媽吧!”我回答:“好的。”我又對媽媽說:“我變成了一只鳥,你有什么辦法啊?”媽媽說:“我還是一只雞呢!”我很不開心,但也只好這樣去上學(xué)了。
到了學(xué)校,我沒想到:大家都變成了各種各樣的動物,有蜘蛛、恐龍、蚯蚓、蝌蚪、青蛙……,老師看見這種情景,嚇得拔腿就跑,老師一邊跑一邊叫:“一整天都自由活動,你們?nèi)ネ姘?”
過來一會兒,我們決定去玩籃球。我們跑到操場上開心地玩起了籃球。
我到了家,把上學(xué)的趣事告訴了爸爸媽媽,但是,爸爸媽媽還是不理我,我只好上床睡覺了!
第二天,我起床了,我很開心變回了人類。
公眾號:育才螢火蟲中隊。
小學(xué)想象類作文篇九
在現(xiàn)代生活中,我們的筆剛買來,用不了多長時間就不下水了。因此,家長們要經(jīng)常給我們買新的筆,所以,在我家里到處都能看到我用過的筆。
怎樣才能解決筆的問題呢?于是,我發(fā)明了一種筆,它上面有四個按鍵,只要按下第一個鍵,就能把筆水變成你想要的顏色,這樣上學(xué)就只帶一枝筆了,就是上美術(shù)課也如此。
按下第二個鍵,就能把筆水增多,如果考試時,筆水用完了,只要你按一下筆上第二個按鍵,筆水就能增多,把沒做完的題做完了。
按下第三個鍵,就能把筆變換樣子,按下第四個鍵,就能把筆變大變小,把筆頭變粗變細(xì),攜帶和使用都十分方便。
只要有了我的筆,就不用為買筆苦惱了,手中只要有我發(fā)明的筆就行了。
小學(xué)想象類作文篇十
我想變成一只小鳥,因為小鳥每天都是無憂無慮的唱歌,開開心心地玩耍,日子過得如此悠閑。假如我變成了一只小鳥,我會在天空中自由飛翔,在樹枝上放聲歌唱,會和朋友們一起玩耍,一起飛遍祖國。我飛向了大自然,看到那里的水是這么清,這么綠;那里的花兒是這么紅,這么艷。我又看到那柳樹的枝條在春風(fēng)的吹拂下,翩翩起舞。有一次,我飛到高山上,望著那一棟棟房子,是多么地壯麗;再看看那大片大片的農(nóng)田,長得是多么地茁壯。我又飛回了我那溫暖的鳥巢,覺得生活真是太過美好。如果我就是那只小鳥,我會對祖國說:"我愛你,我的祖國!
我想變。
假如我有七十二變。
假如我有七十二變,我要實理自已的愿望。
假如我有七十二變,我要變成水,給缺水地區(qū)送去水源。
假如我有七十二變,我要變成學(xué)校,讓讀不起書的孩子上學(xué)。
假如我有七十二變,我要變成神筆,讓好人實現(xiàn)自己的愿望。
假如我有七十二變,我要變成和平的種子,讓全世界的人和睦相處。
假如我有七十二變,我要變成金錢,給貧苦的人。
假如我有七十二變,我要變成顏料,給風(fēng)涂上五彩的顏色,讓世界變得絢麗多彩。
假如我有七十二變,我要變成燃燒的火焰,去溫暖人間。
假如我有七十二變,我要變成掌握時空的老人,回到古代,讓古人也學(xué)習(xí)科學(xué)知識。
假如我有七十二變……。
我是一朵玫瑰花。
當(dāng)一朵玫瑰花好不好,我的小伙伴都說:“當(dāng)一朵玫瑰花一點兒也不好?!?/p>
小朋友摘下我時,會刺痛小朋友的手,花瓣落下時就不好看了,討厭的小蟲子總想把我咬一口。
不過,我覺得當(dāng)一朵玫瑰花還真不錯。
可愛的小蜜蜂一遍采蜜,一邊還和我聊天。下雨時小雨點喜歡和我說說話,和我聊聊天。美麗的蝴蝶在我無聊時給我跳舞看。
我有很多小伙伴,每一個都很美。
茉莉花喜歡問我為什么是紅色的。桃花總喜歡問我為什么不會結(jié)果。荷花說我為什么不在水中生長。
我非常喜歡當(dāng)一朵玫瑰花!
夢中的小花狗。
昨天晚上我做了一個夢。
我夢見我家養(yǎng)了一只小花狗。
這只小花狗天天給我玩耍、嘻戲,我可喜歡小花狗了。
有一天我和小花狗到旌湖邊玩,湖水清清的,有幾條調(diào)皮的魚兒不時跳出水面,象是在歡迎我們的到來。
湖邊真熱鬧。有垂釣的老人,有悠閑的情侶,更有眾多的人們正忙著鍛煉身體。
我們繼續(xù)往前走,來到一個飛機(jī)場。我上了一架小飛機(jī),想飛上藍(lán)天和白云姐姐做伴。我這摸摸,那摸摸,不知道哪個是開關(guān)。這時,小花狗幫我找到了開關(guān),我和小花狗一齊駕駛著飛機(jī)一起直飛云霄。
小花狗太可愛了,我愛我夢中的小花狗!
未來的世界。
在未來的世界里,人們可以隨意的到各種星球上面去走親訪友。
那時候的宇宙飛船,就像現(xiàn)在的計程車或著私家車一樣,基本上每人都有??茖W(xué)家們在宇宙中發(fā)現(xiàn)了很多適合人類居住的星球。人們可以經(jīng)行拍賣來購買自己中意的星球,并居住到里面。當(dāng)然,你肯定會問,宇宙飛船的原料哪里來呢?那時候,太陽的溫度很高,人們的飛船燃料用完后,可以在太陽低下曬一會,就可以了。人們的一切所用能源,都于雷電,風(fēng)力和太陽,飛不開的。
這就是未來的世界。
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