那一天我明白了的作文(通用12篇)

通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析原因，并提出可行的解決方法。寫總結(jié)時(shí)要注重細(xì)節(jié)，避免遺漏重要的信息和觀點(diǎn)。這里給大家分享一些優(yōu)秀總結(jié)范文，供借鑒參考。

那一天我明白了的作文篇一

每個(gè)家庭應(yīng)該都會(huì)發(fā)生一些口角吧？因?yàn)椴还茉鯓?，家庭成員間總會(huì)有一些意見(jiàn)上的不一致，這是難免的。

我的父母之間很融洽，但也難免會(huì)有意見(jiàn)上的沖突，今天晚上回來(lái)我有點(diǎn)疏懶，沒(méi)有做什么作業(yè)，母親回來(lái)之后大發(fā)雷霆。這種大發(fā)雷霆的事件多了，總是一些小事所引起，但今天我第一次聽(tīng)到了這件事的后遺之癥。沒(méi)錯(cuò)，我的父母又發(fā)生了一次口角，以前也并不是沒(méi)有，今天第一次仔細(xì)聽(tīng)。

母親走進(jìn)了臥室，父親立刻責(zé)怪她：你一回來(lái)就吵吵，干什么呀？

他幾乎什么作業(yè)都沒(méi)寫！回家都快一個(gè)半小時(shí)了連個(gè)作文都沒(méi)寫完！母親剛和我發(fā)完火，說(shuō)話的語(yǔ)氣中仍帶著火藥味。

沒(méi)錯(cuò)，聽(tīng)到這兒我極為后悔，后悔我一直沒(méi)明白太多吵架的原因，我也后悔我丟了數(shù)學(xué)卷子，沒(méi)寫作業(yè)。他們都是愛(ài)我的，我的母親希望我自律進(jìn)取，所以她總顯得強(qiáng)硬、火爆；我的父親則希望我能夠順其自然和舒適。其實(shí)在學(xué)習(xí)方面，我的母親使用的是拉拽的方法，而父親是想讓我自己走的。我也并不是很自覺(jué)，但有時(shí)也會(huì)犯些小懶，我的父母就會(huì)提醒我一下。是的，他們都是為了我好。

那一天我明白了的作文篇二

那天，是一個(gè)陰暗的天。我剛剛因?yàn)閿?shù)學(xué)成績(jī)差，和爸爸媽媽在吵架，一氣之下，我直接就回到房間，鎖上門，不論爸爸媽媽怎么敲門也不開。

媽，我沒(méi)好氣的朝門口喊你們?cè)趺粗滥銈冏龅氖菫槲液媚?你們根本就不知道，我不喜歡數(shù)學(xué)，不喜歡，我怎么可能，把一門我不喜歡的學(xué)科學(xué)好呢?嗎，你就不要再說(shuō)了，求求你了，讓我靜靜吧。

然后，我把自己悶在屋子里好幾天，就是想不明白，他們口口聲聲說(shuō)了解我，理解我，是真的理解了解嗎?我迷茫了，突然覺(jué)得這個(gè)家好讓我窒息，我慌忙把門打開。

媽媽?我吃驚地叫出聲，你怎么睡在這啊?

呵呵，媽媽沒(méi)事的，我只是在想，你好幾天沒(méi)吃飯了，我早門口守著，你出來(lái)的時(shí)候把飯拿給你吃，沒(méi)想到就睡著了，呵呵，你餓不餓，我去拿東西給你啊，等會(huì)就好。瞧，你這兩天都瘦了。

呵呵，恩，媽媽相信你，這樣，別哭了，我們?nèi)コ燥埡貌缓?

恩，媽媽，你也沒(méi)吃吧，我們一起吃吧。

呵呵，好，媽媽，就和你一起吃

那天，我知道了，我是個(gè)壞孩子，不過(guò)以后，我不會(huì)再任性了，我要做個(gè)讓媽媽，放心的好孩子。

那一天我明白了的作文篇三

夏日結(jié)束了，又迎來(lái)了秋天，秋天的風(fēng)本是有些刺涼的，但那風(fēng)中也有一絲像春天和夏天一般的溫暖。秋風(fēng)吹過(guò)，樹葉“嘩嘩”的發(fā)出如演奏般的聲音，秋風(fēng)在人們的臉頰上撫過(guò)，撫摸著我們，讓我們感受到了秋的涼爽與一絲溫暖。下午的秋風(fēng)中令我感受到了無(wú)比的溫暖。因?yàn)轱L(fēng)中有著滿滿的父愛(ài)。

那天下午，我準(zhǔn)備要騎自行車，爸爸拿了一份報(bào)紙?jiān)谝粋€(gè)墻邊的陰涼處看了起來(lái)。我自己在小區(qū)里練習(xí)自行車，我慢慢地練習(xí)，雖然我有事亂碰，但還是有耐心的去練習(xí)。因?yàn)?，如果我都這們大了，還不會(huì)騎自行車的話就會(huì)被別人笑話的。所以，我才下定決心要練習(xí)騎自行車。

秋風(fēng)撫過(guò)，帶走了我的汗水，我感到很清涼。我為了掌握好方向而一次次練習(xí)，從中吸取需要改正的地方。

漸漸地，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了，于是，我準(zhǔn)備飛奔般的騎三圈自行車。我準(zhǔn)備好了，便開始騎，我在秋風(fēng)的伴隨下騎了兩圈，秋風(fēng)像母親在我身邊，為我擦去汗水。所以我身上也就不再熱了。

秋風(fēng)撫過(guò)，讓我感到了不只是溫暖，還有父親的愛(ài)。

那一天我明白了的作文篇四

平靜的生活中，總有許多不平靜的故事。我和弟弟的相處就是這樣，在摩擦中成長(zhǎng)。有些東西，只有經(jīng)歷，才能明白其中的道理。

小時(shí)候，在媽媽的印象中我是一個(gè)天真爛漫的孩子，各種趣事，總是讓她笑得合不攏嘴。隨著年齡的增長(zhǎng)，我越來(lái)越倔強(qiáng)，任性，易動(dòng)怒，凡是自己認(rèn)定的，總覺(jué)得是對(duì)的，即使錯(cuò)了，也是別人的錯(cuò)。后來(lái)我明白了自己的不足，事情還得追溯到一次模型組裝。

有一次，爸爸從公司帶回來(lái)一個(gè)包裝精致的小盒子，我和弟弟迫不及待地打開看。里面裝的是一個(gè)銀色的船型拼裝玩具圖案和各種小器件，我和弟弟非常高興，一下子全部倒在地板上，開始忙著組裝。但是我們拼了很久也沒(méi)能把整艘船拼起來(lái)，弟弟慢慢失去了興趣，顯得有點(diǎn)漫不經(jīng)心。

沒(méi)有效果，慢慢地，我的脾氣就開始變得暴躁了起來(lái)，弟弟稍有不慎就罵他，似乎拼裝的不順利都是弟弟的原因。弟弟流下了委屈的淚水，看著他哭哭啼啼的樣子，我就更上火了。在我的不斷訓(xùn)斥下，弟弟哭著跑開了。我就只好賭氣自己拼，不一會(huì)兒便腰酸背痛，眼花繚亂。越著急，心越亂，拼的越?jīng)]章法，最后無(wú)奈之下，我扔下模型就去睡覺(jué)了。

躺在床上睡不著，我慢慢冷靜下來(lái)反思這件事。如果我當(dāng)初不是那樣急躁，不把精力用在指責(zé)別人身上，如果我再冷靜一點(diǎn)，說(shuō)不定這會(huì)兒已經(jīng)和弟弟把船拼好了。

第二天清早，我繼續(xù)昨天晚上沒(méi)拼完的模型。冷靜對(duì)待，認(rèn)真研究，沉住氣一點(diǎn)點(diǎn)觀察，琢磨。這時(shí)弟弟走了過(guò)來(lái)想幫我把模型拼完，我告訴他，讓我自己試一試，如果我拼成了，再拆開教他一起拼。經(jīng)歷了三個(gè)小時(shí)的努力，根據(jù)模型圖的提示，最終一個(gè)完整的模型呈現(xiàn)在了我們面前?？粗鴯湫碌哪Ｐ停业哪樕细‖F(xiàn)出了歡樂(lè)的笑容，弟弟好像把昨天的不愉快都忘記了，圍著船東摸摸西摸摸，還一個(gè)勁地夸我拼得好，看著他童真快樂(lè)的樣子，我真有點(diǎn)后悔之前對(duì)他的態(tài)度。

就在那一刻，我明白了，不管遇到什么困難都要沉著冷靜去面對(duì)，越是急躁事情越辦不好。弟弟當(dāng)時(shí)也只是想幫我，如果我不那么急躁，多聽(tīng)聽(tīng)他的建議，或許就可以更快地完成這個(gè)模型。更重要的是我們兩個(gè)都能享受快樂(lè)，那一刻，我明白了，沉穩(wěn)，平和，分享是一件多么重要的事。

那一天我明白了的作文篇五

考前復(fù)習(xí)的緊張使我焦慮，頻頻失常的成績(jī)令我心寒，抬頭望到墻上的“樂(lè)”字，思緒泉涌，又打起了精神。

那時(shí)正是考試失利之時(shí)，整個(gè)人如行尸走肉，無(wú)精打采。許是氣氛太過(guò)壓抑，我去了公園散心?？蓛?nèi)心的悲傷使我仿佛一個(gè)色盲——灰色的樹葉，灰色的草坪，灰色的花，灰色的我。突然看到一片黑壓壓的人群。好奇心驅(qū)使著我的前進(jìn)。好不容易擠進(jìn)去，一看，是一個(gè)人在寫毛筆字。

是王羲之的《蘭亭序》。筆法有力，氣勢(shì)非凡。但依舊缺了些韻味?！斑@也好意思出來(lái)寫？”內(nèi)心不由自主地暴露?！靶∶妹?，你再仔細(xì)看他是用什么在寫？我順著他的目光一看——那位少年用腳握著筆，兩袖在風(fēng)中搖擺著。腳上布滿了繭，那是追逐夢(mèng)想時(shí)努力的見(jiàn)證；眼中充滿了光，那是奔向未來(lái)時(shí)希望的光輝；臉上蒙滿了汗，那是擁抱青春時(shí)無(wú)形的雙手。風(fēng)吹去了盛夏的燥氣，拂起了赤子追夢(mèng)的心。

我驚住了，心中更是因之前的無(wú)意之言感到羞愧。心中也不禁感慨——連一個(gè)身懷殘疾的人都如此努力，我又憑什么放棄呢？不知看了多久，人似乎都散了，只剩下他依舊在風(fēng)中陶醉的寫。許是注意到了我的存在，他開口與我聊天，在這過(guò)程中，我了解到，他是因?yàn)檐嚨準(zhǔn)チ穗p臂，但他從未放棄過(guò)他的毛筆夢(mèng)。

我也與他談起了我的經(jīng)歷，他聽(tīng)完后，若有所思，突然飛筆橫墨，寫了一個(gè)字，對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)字送給你。”我拿起一看，是一個(gè)“樂(lè)”字。那是樂(lè)觀的“樂(lè)”，那是快樂(lè)的“樂(lè)”。我表達(dá)感激后，踏上了回家的路。

一路上，我沉思著。“那次意外都沒(méi)有磨滅他的興致與希望，我又為何因考試的失利自我放棄呢？”又望了望那個(gè)“樂(lè)”字，那上面的“撇豎折”仿佛一個(gè)開懷大笑的孩子，那是樂(lè)觀的“樂(lè)”；那“兩點(diǎn)”仿佛一個(gè)大大的擁抱，那是快樂(lè)的“樂(lè)”，那是樂(lè)于助人的“樂(lè)”。

望著墻上的“樂(lè)”，那是激勵(lì)人心的“樂(lè)”。

那一次，我明白了，不要輕言放棄，不要自我否定?！皹?lè)”觀地面對(duì)每一件事，就能開開心心，快快“樂(lè)”樂(lè)。樂(lè)于幫助他人，將這種“樂(lè)”的精神傳遞出去，就能激勵(lì)人心。

那一天我明白了的作文篇六

在成長(zhǎng)的道路上，有許多小事，它發(fā)生著，它在默默影響著你。就是這些小事，讓我恍然大悟，讓我明白了親情的溫暖。

我醒來(lái)時(shí)，看見(jiàn)奶奶閉著眼正在休息。手上拿著一把黃色的小扇子，一下一下的扇出清涼的風(fēng)。奶奶年老，眼角記經(jīng)有很深的魚尾紋。但這一刻，奶奶永遠(yuǎn)是最美麗的，最慈祥的。這一刻我似乎明白了什么是親情、什么是慈祥。

太陽(yáng)漸漸落下，夜晚來(lái)臨。我拿著書包走過(guò)客廳，準(zhǔn)備回屋寫作業(yè)時(shí)，驚性的看著爸爸說(shuō)道：“今天父親大人竟然不看電視，改看書了？”父親聽(tīng)聞嘿嘿笑了笑說(shuō)：“你不是快考試了嘛，我就不看電視打撓了你了，看看你的課本教材，到時(shí)候你有不會(huì)的題，我來(lái)幫你輔導(dǎo)下?！闭f(shuō)完我才注意到，父親手上拿著的不正是我的教材嗎？此時(shí)我的心中流過(guò)一陣溫暖，“什么時(shí)候，爸爸已經(jīng)默默為我做了這什么多？”這一刻，我似乎明白了，什么是關(guān)愛(ài)，什么是守護(hù)。

夜深了，蟋蟀在草從中低唱，在寂靜的夜晚格外突兀。一陣?yán)б庀蛭矣縼?lái)，使我放下筆準(zhǔn)備睡覺(jué)。走出房間，卻看見(jiàn)媽媽正坐在沙發(fā)休息。像是被走出來(lái)的我驚醒了，她站起身向我說(shuō)道：“作業(yè)完拉？不晚了，早點(diǎn)睡覺(jué)吧”此刻我看著滿臉疲倦的母親，心中一陣酸楚。“什么時(shí)候母親養(yǎng)成了等我做完作業(yè)，才去睡覺(jué)的習(xí)慣？”這一刻我似乎明白了，什么是等待，什么是溫情。

這一刻，我悟然大悟。不正是這些微不足道的小事，讓我的生活充滿溫情嗎？這些小事，充滿了家人之間的愛(ài)與溫暖，這些小事雖然小到無(wú)法讓人查覺(jué)，但也在默默的影響著每一個(gè)人，默默溫暖著每一個(gè)人。

那一天我明白了的作文篇七

那一刻，我明白了，梅花逼人的香氣是從寒冬中鍛煉出來(lái)的。那一刻，我明白了，參天的大樹，是在干旱的情況下拼命向下汲取水源。那一刻，我明白了，壓力和挫折是人生中不可缺少的。

學(xué)習(xí)的壓力，成為了我們的煩惱，每次要考試的消息就如同一個(gè)炸彈一個(gè)一個(gè)打在我們身上，當(dāng)我們慘敗而歸時(shí)，總是對(duì)上父母那期待的眼神。

在學(xué)習(xí)和父母的壓力下，我們不得不努力向上攀援前進(jìn)，這樣的生活就像一杯濃濃的苦咖啡。規(guī)律的學(xué)習(xí)生活，使我們煩躁不安。父母對(duì)我們的期望總是太高。望子成龍，望女成鳳的心情是每個(gè)父母都是有的?？墒?，我們卻經(jīng)常力不從心。

但這樣的壓力是我每一次成績(jī)上升的考卷。每一次卷子上紅色對(duì)號(hào)。這樣一杯苦咖啡。似乎變得香甜了。

但在那一次月考中，我失利了。父母的嘮叨，老師的失望，如同潮水一樣向我涌來(lái)。學(xué)習(xí)的壓力總是逼迫著我。最好的證明就是在下次月考中大顯身手。在我心里的那個(gè)日子無(wú)數(shù)的壓力，面對(duì)著我。殘酷的分?jǐn)?shù)沖洗我最后一絲自信。這樣的壓力，使我喘不過(guò)氣來(lái)。面對(duì)分?jǐn)?shù)，自己暗下心來(lái)。當(dāng)我再次取得好分?jǐn)?shù)時(shí)。微笑涌上了我的心頭。

如果青春的生活，沒(méi)有壓力，那我們就會(huì)失去多少追逐夢(mèng)想激動(dòng)的回憶呢。

在面對(duì)無(wú)數(shù)壓力時(shí)文為什么不把壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，去獲得成功呢？使水就那誠(chéng)意，波濤聲聲補(bǔ)習(xí)是時(shí)就應(yīng)該成為高山，壯麗雄偉。對(duì)于壓力和挫折，我們要把他們從絆腳石變?yōu)閴|腳石，從而走向成功。

那一天我明白了的作文篇八

過(guò)去的事情，就像畫中的水墨，過(guò)去了，再也挽不回，但記憶不曾被磨滅，忘不了，也不可能忘記。

窗外的風(fēng)刺骨的冷，就算如此，雪花依然飛舞著，她那么堅(jiān)強(qiáng)，我為何就不能堅(jiān)強(qiáng)一些呢?不然，那件事隨她的意愿也可。

那次，我硬擠擠到了車?yán)?，找了一個(gè)距離窗口較近的地方，捧一本書，仔細(xì)品味。

恰好是那第二十三章。

那女孩挺陽(yáng)光的。戴著帽子，還故意戴反了，她背著一個(gè)黃背包，穿著一件黑色大外套，外套上鄉(xiāng)著醒目的“daydayup!”幾個(gè)字母。原來(lái)，她搭那班車，是要去上學(xué)，原來(lái)如此。

走到門口，她停住了腳步，朝門內(nèi)的一位女孩招手，那女孩進(jìn)去和她手拉手，背后卻雙猶豫了一會(huì)兒。

“我，我想和你說(shuō)一件事情?！辈怀鑫宜希情_心的背后掩飾不住憂傷的暗淡。

“過(guò)幾天，我就要轉(zhuǎn)學(xué)了。因?yàn)椋驗(yàn)槲野终f(shuō)，這所學(xué)校不如那所學(xué)校好?！彼f(shuō)著說(shuō)著，差點(diǎn)兒就哭了出來(lái)。

“怎么不如了?”她反問(wèn)道，又回憶起了那個(gè)夏季，兩個(gè)女孩手拉手。

那是個(gè)名副其實(shí)的夏季，是名副其實(shí)的，她們倆手拉手，坐在海邊看夕陽(yáng)。她發(fā)誓過(guò)，二人從此不分離，一起陪伴到大學(xué)，事實(shí)證明，那是根本不可能的。

她沒(méi)有猶豫，一口答應(yīng)了。

“對(duì)不起?！蹦桥⒊槠?。

她一咬牙，沿著操場(chǎng)邊緣一路小跑，路下留下一排排淚痕。

我合上書，那淚痕會(huì)消失，但心中的傷痛不會(huì)消失。

世上許多事，其玄妙之處，就在一個(gè)放字。只有成長(zhǎng)，才會(huì)懂得。

那一天我明白了的作文篇九

在五年級(jí)的一個(gè)暑假里，我和媽媽一起到湛江游玩。

到了湛江，導(dǎo)游告訴我們旅客說(shuō)，帶我們?nèi)メ烎~，當(dāng)時(shí)我一聽(tīng)到開心的蹦了起來(lái)，后來(lái)導(dǎo)游又說(shuō)：“那里面有各種海鮮，你們釣起來(lái)，有多少都給你們自己拿去餐館加工吃，而且那些海鮮又新鮮又美味，最重要的是，全部免費(fèi)?！蔽倚南耄横烎~這種事情對(duì)我來(lái)說(shuō)就是小兒科，不需要擔(dān)心，我一定釣上許多的海鮮，讓今天中午吃一個(gè)飽！

到了魚池，媽媽拿好用具，我熟練的操作，過(guò)了十分鐘，魚竿根本都沒(méi)有動(dòng)靜，我開始急躁了，別人都釣上兩條來(lái)，我一條都沒(méi)有釣上來(lái)，我著急地?fù)u晃魚竿，可這魚竿剛剛有一點(diǎn)動(dòng)靜，我又動(dòng)，結(jié)果魚都被嚇跑了，我急得都快要哭了，而且導(dǎo)游只給40分鐘，這都已經(jīng)過(guò)了十分鐘了，我一條都沒(méi)釣上，這時(shí)媽媽對(duì)我說(shuō)了：“妮，你有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)一句話，叫做心急吃不了熱豆腐，而且做事情一定要靜下心來(lái)，而且你剛剛?cè)郁~竿的時(shí)候，太用力了，把魚都驚著了，所以你待會(huì)應(yīng)該小心地把它放下去，要有耐心?！?/p>

我按照剛才媽媽說(shuō)的做，結(jié)果真的釣上了很多的海鮮。在中午的時(shí)候我沒(méi)美的吃了一頓，因?yàn)楹ｕr都是我弄上來(lái)的。

還有一件事就是我在寫家庭作業(yè)時(shí)，心情特別的浮躁，想著晚上有任務(wù)要做，所以特別的煩，心里根本靜不下來(lái)，算術(shù)都算都不對(duì)，我用浮躁的心情過(guò)了這30分鐘，在晚上媽媽回來(lái)檢查作業(yè)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了特別多，就對(duì)我說(shuō)了這么四句話：“放下浮躁，靜下心來(lái)思考：放下自卑，相信自己；放下虛榮，別自以為是；放下懶惰，要好好努力?！苯又謱?duì)我說(shuō)：“就像上一次釣魚一樣，心靜下來(lái)了，收獲不是很大嗎，世上沒(méi)有一件事成功的事情的過(guò)程是沒(méi)有靜下心來(lái)做的?！?/p>

對(duì)的！只要我們靜下心來(lái)，沒(méi)有什么事情我們是做不成功的！

那一天我明白了的作文篇十

（一）

今天是個(gè)特殊的日子――的迎新燈謎會(huì)隆重舉行了。這天，我真的好開心，讓我久不能忘懷那天，剛掠過(guò)一絲雨點(diǎn)的天空，萬(wàn)里無(wú)云。我和沈呂緣是第一批工作人員，具體是迎賓人員。

活動(dòng)開始了，我們微笑著迎接一個(gè)個(gè)同學(xué)?！靶履旰?！大家好！”我們不約而同地彎下腰，低下頭，含含微笑地對(duì)大家說(shuō)道。我們有時(shí)一本正經(jīng)地鞠躬，有時(shí)調(diào)皮地說(shuō)句方言，當(dāng)然回頭率也低不了，有時(shí)我們還合作用手搭成小房子，迎接小客人。

在喜慶的音樂(lè)聲中，第二批工作人員居然來(lái)了，我不服氣地說(shuō)：“時(shí)間明明沒(méi)到，你們來(lái)干嗎呀！”“到了到了！”他們理直氣壯地拿出法寶：手表，“看看呀，表在這！”我撅撅嘴，又去問(wèn)了老師，結(jié)果一樣，最后還是被沈呂緣拽走的。

工作時(shí)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，但俺玩起來(lái)可是前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者呢！嘿，出門口是沈呂緣拽我，一出走廊可就是我拉她了。

我們先沖進(jìn)了二班，想不到一看傻眼了――這里十有八九都是“打一五言唐詩(shī)”，這可正中我的要害呀！閃，我拉著沈呂緣又是一陣狂跑。

不到一分鐘，我們又踏進(jìn)了五六年級(jí)教學(xué)樓。我心想：“這回得有所收獲啦！”“解散！”說(shuō)罷，我和沈呂緣就各奔西東了。我東張張，西望望，不時(shí)地拿下寫著謎面的紙條，希望其中有幾個(gè)是我知道的，當(dāng)然獎(jiǎng)品有意義點(diǎn)就更好了！

我眼前一亮――一個(gè)東西三個(gè)嘴，不穿上街丟死人。我不禁笑出來(lái)：“這不明擺著是褲子嘛！”我忙不迭地摘下紙條，遞給工作人員。哈，得到了一顆糖。

接下來(lái)，我又得到了更多的獎(jiǎng)品，不但讓我得到了物質(zhì)滿足，更重要的是也證明了我課外的謎語(yǔ)量的積累。那一天，真讓我高興！

（二）

“太棒了！”教室里一片沸騰。這是怎么回事呢？原來(lái)，老師讓我們同四二班同學(xué)舉行一場(chǎng)游戲比賽。同學(xué)們像出籠的小鳥，飛向操場(chǎng)。這個(gè)游戲的名字叫“兩人三足”。游戲規(guī)則是：兩個(gè)班學(xué)生每?jī)蓚€(gè)站在一起，用一根繩子把兩人各一條腿綁在一起，然后兩人一起走，哪個(gè)班先走完，哪個(gè)班就贏得比賽。我們班同學(xué)躍躍欲試，個(gè)個(gè)胸有成竹，四2班的同學(xué)也是不甘落后，個(gè)個(gè)摩拳擦掌。

后面的同學(xué)按照我們的樣子，也發(fā)揮得很好，在激動(dòng)人心的“加油”聲中我們最終贏得了最后的勝利。

今天，我玩得真高興啊。

（三）

在我成長(zhǎng)的記憶中，有難忘的、開心的、高興的……最讓我記憶猶新的是我十一歲生日的那一天。那一天，我真高興。

生日那天，我早早的起了床，(.)穿上了新買的衣服和鞋子，蹦蹦跳跳的'去上學(xué)。一路上，鳥兒在枝頭唧唧喳喳的叫著，它們好像在對(duì)我說(shuō)：“祝你生日快樂(lè)！”

到了學(xué)校，同桌小紅把準(zhǔn)備好的生日禮物送給我，對(duì)我說(shuō)：“史君君，祝你生日快樂(lè)。這是我送給你的生日禮物?！蔽乙贿吔舆^(guò)禮物一邊微笑著對(duì)小紅說(shuō)：“謝謝你的禮物。”其他同學(xué)看到了，也都一一把禮物送到我的手中，對(duì)我說(shuō)聲“生日快樂(lè)！”我也會(huì)很高興的對(duì)他們說(shuō)聲“謝謝！”。

“呼！”我把蠟燭吹滅以后便開始切蛋糕，分好以后又把蛋糕遞到了同學(xué)們的手中?！鞍。　毙∶鞒梦也蛔⒁獾臅r(shí)候把奶油涂到了我的臉上，我也不甘示弱，把奶油抹到了他的臉上……“哈哈哈——”生日宴在我們的歡笑聲中結(jié)束了，雖然納西的生日已經(jīng)過(guò)去很久了，但是過(guò)生日時(shí)的快樂(lè)卻早已留在了我的心中。

那一天我明白了的作文篇十一

杪秋，陰沉沉的那個(gè)下午。

“怎么回事，最基礎(chǔ)的二分音符都分不清？”“唉，回去多加練習(xí)吧……”鋼琴老師的“訓(xùn)斥”、“嘆息”不斷的縈繞在我耳邊。這次的鋼琴比賽，我自以為是地選擇了一首難度極高的樂(lè)曲。怎料，竟敗一塌糊涂！曾經(jīng)也考慮過(guò)放棄，可回首這一路迤邐，我舍不得離開這黑與白的世界。

夜深人靜的一個(gè)夜晚。

時(shí)鐘緩緩指向了十二點(diǎn)，我躺在床上，不斷地翻動(dòng)著琴譜，“為什么還是彈不好？”心中的憤怒與失望控制著我——琴譜被我狠狠地摔在地上。

縷縷月色緩緩灑在身旁?！爸挥卸嗉泳毩?xí)才能讓自己進(jìn)入音樂(lè)的世界?！毕肫痄撉倮蠋煂?duì)我的叮囑與希望，閉目沉思，黯淡的音符竟不可思議地在心中跳動(dòng)。我看向散落的琴譜，感受到了——她的優(yōu)美恬靜、恢弘壯麗、歡快婉轉(zhuǎn)……以及那無(wú)限的美。我慌忙撿起來(lái)，收拾整齊。

每天清晨，我在黑白交織的鍵盤上追逐第一縷陽(yáng)光。每天黃昏，我在抑揚(yáng)頓挫的琴音中親吻最后一抹夕陽(yáng)。在萬(wàn)籟俱寂的夜晚，我的腦?？偢‖F(xiàn)著一架鋼琴，記憶著每一個(gè)錯(cuò)音，每一個(gè)旋律，演奏著婉轉(zhuǎn)的音符，悠揚(yáng)的琴聲。在一次次“旋律的耕耘”中，音符戰(zhàn)紀(jì)”中，“天籟對(duì)決”中，慢慢懂得了堅(jiān)持與思考的重要性。

品味這生活的結(jié)晶，不由得嘴角上揚(yáng)。那一次，我明白了——只懂得勤奮好學(xué)的人不會(huì)有收獲，只懂得方法卻不去奮斗的人更不會(huì)有收獲。只有持之以恒的奮斗與不斷地實(shí)踐、反思、總結(jié)、提高，才有不平凡的綻放。

那一天我明白了的作文篇十二

你并非綠色，但比綠色更飄灑;你并非蓮花，但比蓮花更清廉。你的無(wú)奈，你的憂傷，掩蓋不了你的才華，你的直率。我明白，若不是那份惆悵，哪來(lái)《行路難》的壯麗言辭?“棄我去者，昨日之日不可留;亂我心者，今日之日多煩憂?！泵鎸?duì)時(shí)間的飛快流逝，你的聽(tīng)中又增添多少煩惱。人生五十，又有多少個(gè)昨日，今日，明日夠你舉杯消愁?“俱懷逸舉志思飛，欲上春天覽明月?！蹦阈貞汛笾?，天寶元年，你被召見(jiàn)入宮，你正以為治理天下的宏偉意愿就將達(dá)成，但朝廷的腐敗使你真正清醒，那些達(dá)官貴族又常常與你作梗，你心灰意冷，離開皇宮開始了你的流浪和創(chuàng)作生涯。你報(bào)著不平的心，揮筆灑墨，寫下了“行路難，行路難，多歧路，今安在。”面對(duì)黑暗的政道，你走了。我明白，如果不是黑暗的政道促使你奮進(jìn)，世間就不會(huì)有這等浪漫的詩(shī)篇。

“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤?！笨粗翘炜罩械你y月，不禁勾起你小時(shí)候的那段美好的回憶。

那時(shí)，你正值5歲。淘氣的你從房中偷偷跑出來(lái)。玩著玩著，你在河邊看見(jiàn)了一位老奶奶，只見(jiàn)她手持胳膊粗的鐵桿，在磨石上不停地磨著。你勝為不解，于是上前問(wèn)道：“奶奶，你這事干什么?”“哦，我想把它磨成一根繡花針?！崩夏棠绦χf(shuō)?！笆裁?繡花針?”你笑道，“不可能!”老奶奶收斂了笑容：“誰(shuí)說(shuō)不行，只要功夫深，鐵棒也能磨成針?！甭?tīng)了這話，你低下了頭。從此，你開始發(fā)憤讀書，才有了現(xiàn)在的才華。我明白，你是幸運(yùn)的，若不是那老奶奶的話，你不可能有這樣的成就。

但現(xiàn)在，你已經(jīng)年過(guò)半百，早已不能再像小時(shí)候那樣了。你只好帶著那份思念，獨(dú)自念道：“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！?/p>

762年，你回到了天庭，留下的就是你那狂放不羈，不阿權(quán)勢(shì)的性格。那一刻，我明白，你的生，正是為世界的清“蓮”而生。