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五一校園活動(dòng)策劃方案(精選11篇)
  • 時(shí)間:2023-11-11 14:40:07
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在現(xiàn)在社會(huì),報(bào)告的用途越來越大,要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式。報(bào)告對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇報(bào)告。下面是小編為大家?guī)淼膱?bào)告優(yōu)秀范文,希望大家
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時(shí)間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。我們該怎么擬定計(jì)劃呢?以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文
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光陰的迅速,一眨眼就過去了,很快就要開展新的工作了,來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。那么我們該如何寫一篇較為完美的計(jì)劃呢?下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,歡迎大家閱讀
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,一起對今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)
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工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開展某項(xiàng)工作的時(shí)候,我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?方案應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編幫大
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總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
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當(dāng)品味完一部作品后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,需要好好地對所收獲的東西寫一篇讀后感了。讀后感對于我們來說是非常有幫助的,那么我們該如何寫好一篇讀后感呢?下面是
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“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,以
報(bào)告,漢語詞語,公文的一種格式,是指對上級(jí)有所陳請或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書面的陳述。報(bào)告對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇報(bào)告。下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的
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五一校園活動(dòng)策劃方案(精選11篇)
2023-11-11 14:40:07    小編:zdfb

一個(gè)好的方案應(yīng)該能夠解決問題并達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。方案的制定需要全面的思考和周密的計(jì)劃,不能草率從事。分享和交流方案的經(jīng)驗(yàn)和心得,可以促進(jìn)互相學(xué)習(xí)和進(jìn)步。

五一校園活動(dòng)策劃方案篇一

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以“我勞動(dòng)、我快樂”為活動(dòng)主題,結(jié)合勞動(dòng)節(jié)大力營造勞動(dòng)氛圍、引導(dǎo)學(xué)生積極參與到活動(dòng)中來,以自己的切身感受,體驗(yàn)勞動(dòng)帶來的樂趣,以勞動(dòng)促進(jìn)學(xué)生道德品質(zhì)的提高,通過活動(dòng)大力弘揚(yáng)廣大勞動(dòng)人民愛勞動(dòng)、愛學(xué)習(xí)的高尚品質(zhì),充分展示當(dāng)代青少年學(xué)生朝氣蓬勃、奮發(fā)進(jìn)取的精神風(fēng)貌。

以“我勞動(dòng)、我快樂”為主題開展“我們的節(jié)日——?jiǎng)趧?dòng)節(jié)”系列活動(dòng),通過多種文化手段和生動(dòng)活潑的活動(dòng)形式,唱響時(shí)代主旋律,展示當(dāng)代勞模奮發(fā)有為、昂揚(yáng)向上、與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的時(shí)代風(fēng)采,激發(fā)我校全體師生在積極參與“創(chuàng)文”活動(dòng)的工作熱情。

1、通過活動(dòng)使廣大學(xué)生能明白勞動(dòng)節(jié)的來歷,了解中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

2、進(jìn)一步提高學(xué)生的愛勞動(dòng)意識(shí),知道勞動(dòng)的艱辛、懂得尊重、愛惜勞動(dòng)成果。

3、通過活動(dòng)使學(xué)生養(yǎng)成愛勞動(dòng)的良好習(xí)慣,能較主動(dòng)的投入到勞動(dòng)的隊(duì)伍中,能體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂,分享自己的勞動(dòng)成果。

1、舉辦慶“五一”系列活動(dòng)(xx月xx日至xx月xx日),各班組織一次“我勞動(dòng),我快樂”主題班會(huì);刊出一期我勞動(dòng),我快樂”主題黑板報(bào);學(xué)校廣播站開設(shè)“我勞動(dòng),我快樂”宣傳欄目,熱情歌頌我市各行業(yè)勞動(dòng)者為建設(shè)美麗xx、和xx所做出的突出貢獻(xiàn);同時(shí)一首歌頌勞模精神和創(chuàng)業(yè)精神的歌曲。

2、邀請市勞動(dòng)模范、先進(jìn)勞動(dòng)者或先進(jìn)集體來學(xué)校舉辦先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)。廣泛宣傳勞模先進(jìn)事跡,在全校范圍內(nèi)掀起學(xué)習(xí)先進(jìn)人物、先進(jìn)事跡的熱潮。

3、組織學(xué)生進(jìn)行一次慰問勞模活動(dòng)。通過慰問了解他們平時(shí)的工作情況,感受他們在平凡的崗位中默默無聞的奉獻(xiàn)精神。通過身邊的感人故事,學(xué)會(huì)尊重、關(guān)愛身邊的普通勞動(dòng)者,以積極的心態(tài)面對生活。教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩。

4、組織“五一”班級(jí)排球比賽(xx月底至xx月初),提高廣大學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,努力在全校營造一種文明和諧、奮發(fā)向上的氛圍。

5、開展“文明xx”評比活動(dòng),進(jìn)一步將創(chuàng)建文明城市和文明校園各項(xiàng)活動(dòng)推向深入。

6、積極開展愛國衛(wèi)生義務(wù)勞動(dòng),發(fā)動(dòng)廣大師生大力整治校園周邊環(huán)境衛(wèi)生,清除衛(wèi)生死角,為師生創(chuàng)造舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

7、xx月xx日組織“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國”愛國歌曲大合唱,加強(qiáng)學(xué)生愛國主義教育。

8、利用放假時(shí)間開展“今天xx”活動(dòng)。在家人的指導(dǎo)下,做一些力所能及的家務(wù)活,如掃地拖地、做飯做菜、洗碗洗衣、買菜購物、整理房間等。希望同學(xué)們通過參加家務(wù)勞動(dòng),體會(huì)勞動(dòng)的樂趣,感受父母的辛勞,培養(yǎng)感恩之情和獨(dú)立自主的能力。

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組,召開專題會(huì)議,啟動(dòng)活動(dòng),發(fā)出號(hào)召,提高認(rèn)識(shí),明確活動(dòng)的重要性。

組長:xx。

副組長:xx。

組員:xx。

2、充分利用學(xué)生會(huì)、團(tuán)委會(huì)的陣地作用(廣播站、團(tuán)隊(duì)會(huì)、國旗下講話、比賽等),開展富有教育、卓有成效、豐富多彩的活動(dòng),提高活動(dòng)的實(shí)效性和針對性。

3、及時(shí)總結(jié),表彰先進(jìn),充分發(fā)揮榜樣作用。

五一校園活動(dòng)策劃方案篇二

活動(dòng)內(nèi)容:

一、深呼吸海的味道。

在4月28日到5月7日期間,凡在某超市各分店購物滿300元的顧客,可進(jìn)行現(xiàn)場抽獎(jiǎng),抽取幸運(yùn)海南四日游的名額,到海南天涯海角去感受“海的味道”

特等獎(jiǎng)2名(5個(gè)店共10名)各獎(jiǎng)海南四日游名額一個(gè)。

一等獎(jiǎng)3名(5個(gè)店共15名)各獎(jiǎng)美的吸塵器一個(gè)。

二等獎(jiǎng)10名(5個(gè)店共50名)各獎(jiǎng)立邦電飯煲一個(gè)。

鼓勵(lì)獎(jiǎng)100名(5個(gè)店共500名)各獎(jiǎng)柯達(dá)膠卷一卷。

二、服裝打折自己做主超市五一活動(dòng)策劃方案在4月27日到5月26日期間,凡在某超市商場購買男裝、女裝、睡衣等的顧客,憑電腦小票可轉(zhuǎn)動(dòng)幸運(yùn)轉(zhuǎn)盤,轉(zhuǎn)到幾折,顧客即可享受幾折的現(xiàn)金折扣。

活動(dòng)期間還將有服裝秀和服裝限時(shí)搶購活動(dòng)。

服裝限時(shí)搶購活動(dòng),每天舉行兩次,最低達(dá)到2折。

三、五一驚喜三重奏。

一重奏:全城至低(各種商品價(jià)格全城至低,便宜至極)。

二重奏:二十萬積分卡顧客“五一”傾情大回饋。

4月28日至5月9日期間,所有積分卡顧客憑積分卡可以在某超市特惠購買指定商品。

三重奏:開心購物幸運(yùn)有您。

5月1日至7日,一次性在某超市購物滿30元的顧客可參加現(xiàn)場活動(dòng),獎(jiǎng)品豐富,永不落空。獎(jiǎng)品有:精美盒紙、1公斤大米、500ml食用調(diào)和油。

四、超市“五一”部分特價(jià)商品:五一期間某超市共推出了近千種的特價(jià)商品,包括了日用百貨、食品、電器、服裝、生鮮等各種商品(具體定出特價(jià)商品的價(jià)格)。(本次活動(dòng)最終解釋權(quán)歸某超市所有)。

五一校園活動(dòng)策劃方案篇三

鍛煉身體,豐富生活,放松心情,溝通感情。

20xx年5月2日。

如果有重大變故另議。郊游時(shí)間定為半天。如果本次活動(dòng)十分成功,可作為下回組織活動(dòng)的參考。

某某縣森林公園。選擇理由:風(fēng)景好、近郊。

一是自行車;。

二是步行。不管那種形式均考慮大多數(shù)人意見,所以不得反對。不統(tǒng)一行動(dòng)者失去活動(dòng)資格,認(rèn)錯(cuò)態(tài)度好者,在獲得優(yōu)先表演權(quán)后,考慮回隊(duì)。

1、按相對自愿原則分組,上交分組名單及組長,以5-6人為一組為佳。

2、以小組競技為活動(dòng)主線,突出團(tuán)隊(duì)作用,增加團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力。

3、各組長為集體游戲、競技、表演的組織者,矛盾的協(xié)調(diào)者,團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者。

4、選出一男一女作為本次活動(dòng)的主持人,領(lǐng)導(dǎo)者。負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的順利進(jìn)行。行走中的組織者;游戲活動(dòng)中的主持人;會(huì)餐時(shí)的發(fā)言人。需做好各個(gè)環(huán)節(jié)的準(zhǔn)備,矛盾出現(xiàn)時(shí)應(yīng)當(dāng)與各組組長協(xié)商解決,所有問題應(yīng)當(dāng)以最快速度達(dá)成共識(shí)為原則。

4、組織結(jié)構(gòu)圖。

1、讓那些不聽話的、遲到的家伙帶給大家一點(diǎn)歡聲笑語吧。認(rèn)識(shí)以及有機(jī)會(huì)改正自己的錯(cuò)誤,應(yīng)該是作為普通人最艱難的一部分,所以不管是什么節(jié)目所有人都應(yīng)該給予最熱情的掌聲。

考慮到傳統(tǒng)的內(nèi)斂,避免冷場的出現(xiàn),主持人因事先有所準(zhǔn)備。所以要先考慮到表演者的特長,唱歌,笑話等,博得一笑的任何表演都是節(jié)目的一部分。

2、團(tuán)隊(duì)競技(游戲)。

熱身賽:首先是一個(gè)娛樂身心的節(jié)目,告訴每組需要取一個(gè)名字,在10分鐘之內(nèi)完成,必須是有意義。由每組代表介紹自己組的名字的意義。在以后的游戲過程中主持人要以隊(duì)名稱呼他們。

游戲一:踩報(bào)紙(適用:團(tuán)隊(duì)協(xié)作、領(lǐng)導(dǎo)能力)。

該游戲能很快看出團(tuán)隊(duì)中的領(lǐng)導(dǎo)者,在游戲遇到困難的時(shí)候是誰讓團(tuán)隊(duì)在最短的時(shí)間內(nèi)做出最準(zhǔn)確的選擇,那么他將來是領(lǐng)導(dǎo)者的好人選,主持人應(yīng)該這個(gè)時(shí)候注意大家的表現(xiàn)。

每組出4名參加者,以全部站立在報(bào)紙上4秒為成功,旁人可一起數(shù)秒。每次成功后報(bào)紙對折,最后成功者為勝出者。可單腳,但不允許踩出報(bào)紙范圍。

最好以脫鞋比賽為佳。

游戲二:縮小包圍圈(適用:團(tuán)隊(duì)協(xié)作)。

不用想了,這是一個(gè)不可能完成的任務(wù),但是它會(huì)給游戲者帶來無盡歡笑。

讓隊(duì)員們緊密地圍成一圈,包括你自己。讓每個(gè)隊(duì)員把自己的胳膊搭在相鄰?fù)榈募绨蛏?。告訴大家我們將要面臨一項(xiàng)非常艱巨的任務(wù)。這項(xiàng)任務(wù)是大家要一起向著圓心邁3大步,同時(shí)要保持大家已經(jīng)圍好的圓圈不被破壞。等大家都搞清楚了游戲要求之后,讓大家一起開始邁第一步。

邁完第一步后,給大家一些鼓勵(lì)和表揚(yáng)?,F(xiàn)在開始邁第二步。第二步邁完之后,你可能就不必挖空心思去想那些表揚(yáng)與鼓勵(lì)的詞語了,因?yàn)?,目前的處境已?jīng)使大家忍俊不禁了。邁第三步,其結(jié)果可能是圓圈斷開,很多隊(duì)員摔倒在地。盡管很難成功地完成任務(wù),但是這項(xiàng)活動(dòng)會(huì)使大家開懷大笑,煩惱盡消。

游戲三:第六感(適用:團(tuán)隊(duì)溝通)。

每組每名隊(duì)員選一個(gè)搭檔,每對搭檔面對面站立,相距約l米左右(以伸直手掌互能接觸為佳),先相互伸胳膊摸到對方的手后,把手收回。在隨后的游戲中,大家要始終保持沉默。游戲隊(duì)員緊閉雙眼,旋轉(zhuǎn)三圈。然后面對自認(rèn)為搭檔應(yīng)該站立的位置,伸手摸搭檔的手。以摸到手一方為勝。(游戲隊(duì)員不許出聲)。

游戲四:推手游戲(適用:團(tuán)隊(duì)建設(shè))。

每次每組選出一隊(duì)員,比賽兩人要雙腳并齊,面對面站立,距一臂之隔,兩人都伸出胳膊,四掌相對。整個(gè)游戲過程中,不允許接觸的其他部位,不能快速推對方。獲勝的方式是盡量讓對方失去平衡,以移動(dòng)雙腳為準(zhǔn)。未移動(dòng)的一方將獲勝。如果雙方都失去平衡,以先移動(dòng)者為敗。若隊(duì)員觸摸到對方身體的其他部位,則無效。各組的獲勝者繼續(xù)結(jié)對,開始下一輪淘汰賽。重復(fù)下去,直到誕生總冠軍為止。

游戲五:默契組合類似于幸運(yùn)52的猜詞環(huán)節(jié),每組出兩名選手,考驗(yàn)一些你們的默契程度。

友情提示:游戲環(huán)節(jié)的優(yōu)勝者,神秘的禮物在等待著他們。

綠色環(huán)保:每組發(fā)2-3個(gè)塑料袋(需質(zhì)量較好的,不宜過多),從出發(fā)點(diǎn)開始撿沿途垃圾,最多組者可有神秘禮品,最少及倒數(shù)第二組,自動(dòng)獲得餐前開胃表演獎(jiǎng)勵(lì)(視組數(shù)多少而定,組數(shù)多則多懲罰幾組)。表演需該組所有或者半數(shù)以上成員參與。

五一校園活動(dòng)策劃方案篇四

慶祝五一勞動(dòng)節(jié)和五四青年節(jié)傳承勞動(dòng)節(jié)要?jiǎng)趧?dòng)的精神娛樂大眾放松身心。

口號(hào):我們勞動(dòng)我們驕傲我們年輕我們富有。

(一)后山拔草。

分成三個(gè)小組每組負(fù)責(zé)一個(gè)區(qū)域。經(jīng)過小組長檢查完成所負(fù)責(zé)區(qū)域的拔草任務(wù)后方算拔草任務(wù)完成。

(二)清掃校園。

分成x個(gè)小組每組負(fù)責(zé)一個(gè)區(qū)域。經(jīng)過小組長檢查完成所負(fù)責(zé)區(qū)域后清掃任務(wù)完成。

(三)玩游戲。

1.千里走單騎。

每隊(duì)一名隊(duì)員競賽規(guī)則分四隊(duì)。競賽在規(guī)定的路程內(nèi)誰能將自行車騎地最穩(wěn)最慢的即為勝利者。

2.魯賓遜漂流記。

依照主持人的要求競賽規(guī)則x名隊(duì)員每人手拿一只乒乓球拍和一個(gè)乒乓球。將乒乓球放在乒乓板上保持平衡越過預(yù)先設(shè)置的障礙物最后又快又穩(wěn)達(dá)到目的地的為勝利者。

3.快樂呼啦圈。

一邊搖著呼啦圈競賽規(guī)則由四人上場比拼。一邊衣著手中的別針雙方中的任何一方先穿夠xx枚別針并保持呼啦圈不掉就算勝利。

4.四人五足。

最先到達(dá)終點(diǎn)的一組為贏。競賽規(guī)則分四組比賽。

袋鼠。

雙腳放入麻袋中競賽規(guī)則各隊(duì)抽三名隊(duì)員上場。跳到折返點(diǎn)處咬下終點(diǎn)處懸掛而下糖果最先回到起點(diǎn)的隊(duì)為勝。

6.為歌狂。

每組的人輪流比賽勝利者再進(jìn)入下一輪比賽。競賽規(guī)則采取淘汰賽方式x人為一組。

五一校園活動(dòng)策劃方案篇五

校園五一活動(dòng)可以促進(jìn)校園生活和諧,師生關(guān)系融洽,弘揚(yáng)學(xué)生們的團(tuán)隊(duì)與創(chuàng)新的精神,提高學(xué)生的集體榮譽(yù)感,共創(chuàng)和諧校園。下面是校園五一活動(dòng)。

策劃書。

歡迎參閱。

促銷主題:舉國歡騰慶五一,開心購物去海聯(lián)。

促銷期限:5月1日—5月7日。

活動(dòng)一.:日化節(jié)—亮麗人生。

聯(lián)合3—4個(gè)主要洗化品牌舉行產(chǎn)品會(huì)展。世紀(jì)海聯(lián)超市負(fù)責(zé)統(tǒng)一組織文藝演出活動(dòng)、展區(qū)整體規(guī)劃、整體宣傳及涉外事宜。廠商自行負(fù)責(zé)品牌宣傳及在規(guī)定展區(qū)區(qū)域的促銷活動(dòng)。

現(xiàn)場布置:

太陽傘若干(供應(yīng)商自備),氫氣球8個(gè)以上(供應(yīng)商自行廣告宣傳備用)、氣拱門一條(20米)、外場展區(qū)(4個(gè))、服務(wù)臺(tái)前展區(qū)(其它品牌)、二樓不銹鋼欄處會(huì)展廠家展區(qū)、文藝活動(dòng)區(qū)(舞臺(tái)、音響設(shè)備)。

文藝活動(dòng)安排:

1、最后勝利(5月1日—7日)。

活動(dòng)形式:采用拍賣會(huì)的形式,每天推出一檔,每檔20—30樣商品,超低價(jià)起拍。

活動(dòng)時(shí)間:時(shí)間從上午9:00起拍。其余時(shí)間安排在活動(dòng)之前或活動(dòng)之后。

共享五一文藝演出活動(dòng)(與英才音樂學(xué)校聯(lián)合舉辦)。

2、風(fēng)情萬種(5月2日)。

活動(dòng)形式:內(nèi)衣秀、時(shí)裝秀現(xiàn)場模特表演。

3、款款情深(5月3日)。

活動(dòng)形式:婚紗展現(xiàn)場模特表演。

4、人生風(fēng)采(5月4日)。

活動(dòng)形式:攝影展。

現(xiàn)場展出攝影作品;設(shè)置一處景點(diǎn),現(xiàn)場免費(fèi)拍攝(1人限拍1次);免費(fèi)化妝會(huì);美容美發(fā)專家咨詢會(huì)。

5、愛我中華(5月5日)。

活動(dòng)形式:“世紀(jì)海聯(lián)杯”少兒繪畫大賽、作品展。

從4月25日開始,少年兒童(6-13歲)憑一幅作品在服務(wù)臺(tái)前報(bào)名。

5月5日展出報(bào)名作品,再加上現(xiàn)場參賽作品綜合得分,評出一、二、三等獎(jiǎng)3名,其余為紀(jì)念獎(jiǎng)。

比賽內(nèi)容:以“錦銹中華”為主題作畫一幅。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:一等獎(jiǎng):二等獎(jiǎng):三等獎(jiǎng):

6、明星在線(5月6日-7日)。

活動(dòng)形式:模仿秀卡拉ok大賽。

從4月25日開始免費(fèi)報(bào)名。橋西店服務(wù)臺(tái)進(jìn)行詳細(xì)登記。橋西店從4月25日每天晚上7:30-9:30在店前為音樂愛好者免費(fèi)提供練習(xí)。(獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

每組3名,一等獎(jiǎng):二等獎(jiǎng):三等獎(jiǎng):

商品促銷活動(dòng)安排:

1、換季商品蹦極行動(dòng)。

聯(lián)合廠家促銷和橋西店自行促銷,選出10余種針棉商品五折銷售。

2、生鮮潮、早市價(jià)。

推出幾種超低價(jià)生鮮商品進(jìn)行限賣。

3、購物套餐,盤盤開懷。

購物達(dá)規(guī)定現(xiàn)金者,憑電腦小票加規(guī)定現(xiàn)金在指定處換購指定日常生活用品。

活動(dòng)二、愛情歲月甜蜜之旅。

促銷思路:五一將是婚慶的大市場,將營銷目標(biāo)鎖定在五一勞動(dòng)節(jié),針對婚慶市場開展?fàn)I銷活動(dòng),提高企業(yè)在婚慶市場的占有率,提高企業(yè)知名度。

促銷對象:五一節(jié)期間舉行婚禮的未婚伴侶。

促銷目標(biāo):在促銷期間將舉行婚禮的未婚情侶鎖定。

促銷時(shí)間:4月26-5月7日。

1、極地情婚紗show(二至三場)。

由極地?cái)z影濃情推出其款式新穎、氣質(zhì)獨(dú)特?cái)?shù)款婚紗,邀請知名模特舉行“極地情婚紗show”。極地情婚紗show氣勢恢宏,內(nèi)容豐富,必將吸引眾多青年男女特別是將舉行婚禮的戀人的青睞,為極地?cái)z影提供宣傳的有效途徑。

2、見證愛情,留住精彩。

凡在-x超市一次性購物200元以上,可免費(fèi)在-x超市商場內(nèi)由極地?cái)z影師免費(fèi)拍攝婚紗照一次,并免費(fèi)提供21寸婚紗照片一張。

凡一次性購物80元以上,可免費(fèi)在-x超市商場內(nèi)由極地?cái)z影師免費(fèi)拍攝生活照一次,并免費(fèi)提供10寸照片一張。

3、甜蜜之旅。

活動(dòng)期間,凡在-x一次性購物800元以上的未婚伴侶,可享受免費(fèi)婚照一套。

4、愛情歲月,幸福共享。

活動(dòng)期間,凡在極地?cái)z影拍攝婚紗照的愛情伴侶,憑極地開出證明單,在-x超市購物享受9.8折優(yōu)惠。

宣傳計(jì)劃:

1、電視廣告岳陽無線頻道8次。

2、廣播電臺(tái)10天。

3、-x商品快訊15000份。

4、店面pop。

5、-x店面布幅廣告1幅。

6、報(bào)紙廣告《長江信息報(bào)》1/4版1次。

8、活動(dòng)期間舉行婚紗攝影展,設(shè)置拍攝景點(diǎn)一個(gè)。

這次晚會(huì)由法學(xué)院文藝部組織策劃,與南昌齊洛瓦電器公司聯(lián)誼慶“五一”。文藝部一直以來都是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的團(tuán)體。所以,相信在我們的團(tuán)結(jié)合作、共同努力下,將與老師、同學(xué)以及齊洛瓦公司攜手辦出一臺(tái)有我們學(xué)院特色,凸顯齊洛瓦公司風(fēng)格的晚會(huì)。

一、晚會(huì)目的及意義。

一年一度的“五一”國際勞動(dòng)節(jié)又要來了。學(xué)院打算通過與公司聯(lián)誼的方式舉辦慶“五一”文藝晚會(huì),學(xué)生、老師與公司職工共聚一堂,這樣不僅可以展現(xiàn)出我們法學(xué)院師生最熱情活潑的一面,也為學(xué)生提供了展現(xiàn)自己才藝和個(gè)人魅力的舞臺(tái)。

二、晚會(huì)主題。

這臺(tái)聯(lián)誼晚會(huì)的主題是“慶‘五一’——xx財(cái)經(jīng)大學(xué)法學(xué)院走進(jìn)齊洛瓦”。本次晚會(huì)將用歡樂的節(jié)目及祝福的話語貫穿全場,旨在一個(gè)和諧的氛圍中凸出“五一”的歡快氣氛,讓同學(xué)們可以感受到法學(xué)院這個(gè)大家庭的溫暖與溫馨。

三、晚會(huì)形式及內(nèi)容。

形式不限,有單人或團(tuán)組表演,節(jié)目類型包括街舞、小合唱、獨(dú)唱、

三句半。

小品演奏等;節(jié)目題材力求新穎活潑生動(dòng)感人搞笑優(yōu)美意義深刻發(fā)人深思。

晚會(huì)開始前半個(gè)小時(shí),齊洛瓦公司員工、法學(xué)院同學(xué)及嘉賓陸續(xù)入場。入場期間,晚會(huì)現(xiàn)場播放音樂(歡愉的,高昂的)。晚會(huì)進(jìn)行時(shí),整臺(tái)晚會(huì)從前至后都要拍攝dv記錄。晚會(huì)后,凡參加表演的學(xué)生都將給予禮品以感謝其積極的參與。

四、晚會(huì)地點(diǎn)和時(shí)間。

地點(diǎn):南昌齊洛瓦電器公司。

時(shí)間:20xx年4月22日晚上7:00~9:30。

五、晚會(huì)節(jié)目表。

六、晚會(huì)經(jīng)費(fèi)預(yù)算。

項(xiàng)目金額項(xiàng)目金額。

舞臺(tái):1500音響:1000。

租服裝:1000彩虹門:300。

背景架和燈布:780燈光:1500+800。

控制臺(tái):300熒光棒:100(3盒)。

彩炮:100(2個(gè))礦泉水:150。

水果:200海報(bào):20(10張)。

氣球:30(3袋)橫幅:50(1條)。

請柬。

:50繩子:5。

演員及工作人員獎(jiǎng)品若干。

一、目的與意義:慶祝五一勞動(dòng)節(jié)和五四青年節(jié)傳承勞動(dòng)節(jié)要?jiǎng)趧?dòng)的精神娛樂大眾放松身心。

口號(hào)。

:我們勞動(dòng)我們驕傲我們年輕我們富有。

(一)后山拔草。

分成三個(gè)小組每組負(fù)責(zé)一個(gè)區(qū)域。經(jīng)過小組長檢查完成所負(fù)責(zé)區(qū)域的拔草任務(wù)后方算拔草任務(wù)完成。

(二)清掃校園。

分成八個(gè)小組每組負(fù)責(zé)一個(gè)區(qū)域。經(jīng)過小組長檢查完成所負(fù)責(zé)區(qū)域后清掃任務(wù)完成。

(三)玩游戲:

1.千里走單騎。

每隊(duì)一名隊(duì)員競賽規(guī)則分四隊(duì)。競賽在規(guī)定的路程內(nèi)誰能將自行車騎地最穩(wěn)最慢的即為勝利者。

2.魯賓遜漂流記。

依照主持人的要求競賽規(guī)則4名隊(duì)員每人手拿一只乒乓球拍和一個(gè)乒乓球。將乒乓球放在乒乓板上保持平衡越過預(yù)先設(shè)置的障礙物最后又快又穩(wěn)達(dá)到目的地的為勝利者。

3.快樂呼啦圈。

一邊搖著呼啦圈競賽規(guī)則由四人上場比拼。一邊衣著手中的別針雙方中的任何一方先穿夠25枚別針并保持呼啦圈不掉就算勝利。

4.四人五足。

最先到達(dá)終點(diǎn)的一組為贏。競賽規(guī)則分四組比賽。

5.澳洲袋鼠。

雙腳放入麻袋中競賽規(guī)則各隊(duì)抽三名隊(duì)員上場。跳到折返點(diǎn)處咬下終點(diǎn)處懸掛而下糖果最先回到起點(diǎn)的隊(duì)為勝。

6.為歌狂。

每組的人輪流比賽勝利者再進(jìn)入下一輪比賽。競賽規(guī)則采取淘汰賽方式5人為一組。

一、活動(dòng)目的:

歡度五一勞動(dòng)節(jié),登高望遠(yuǎn),陶冶情操,感受體育鍛煉的魅力,享受成功的樂趣,體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神,豐富業(yè)余生活,創(chuàng)建和諧校園文化。為此,工會(huì)將舉辦全校教工“歡度五一勞動(dòng)節(jié)、喜登白云山活動(dòng)”。

二、活動(dòng)內(nèi)容:

登白云山。

三、組織機(jī)構(gòu)。

總指揮:范某某。

工作組成員:常某某、胡某某、石某某、徐某某、劉某某、徐某某各工會(huì)小組長。

四、具體事項(xiàng)。

(1)時(shí)間;20xx年4月30日下午14:30—17:30。

(2)地點(diǎn):白云山風(fēng)景區(qū)。

(3)形式:自由組合,自由活動(dòng)。

(4)考勤:下午17:00前在山頂公園鳴春谷處登記,并領(lǐng)取100元活動(dòng)費(fèi)。

(5)要求:希望各位工會(huì)會(huì)員準(zhǔn)時(shí)參加,團(tuán)結(jié)合作,互相幫助,根據(jù)自我身體狀況和健康條件,確定登山的速度,要量力而行,并且愛護(hù)公物,注意安全,參加活動(dòng)有始有終。

五一校園活動(dòng)策劃方案篇六

1.使幼兒了解五一假期中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

2.通過討論,激發(fā)幼兒過勞動(dòng)節(jié)的情感,教育幼兒熱愛勞動(dòng),堅(jiān)持自己的事情自己做。

安全教育掛圖。

放假的時(shí)候,孩子們一個(gè)個(gè)像出籠的小鳥。等到回幼兒園的時(shí)候經(jīng)常有的孩子"傷痕累累"為此,我設(shè)計(jì)了本節(jié)活動(dòng)。

一、讓幼兒知道五月一日是國際勞動(dòng)節(jié),豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),激發(fā)幼兒過節(jié)的興趣。

1.教師:"小朋友們,明天我們幼兒園就要放假了,知道為什么嗎?啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋想問題。

2.教師講述"五一"國際勞動(dòng)節(jié)的來歷,讓幼兒了解。

二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快的過好這三天的假期。

1.教師引導(dǎo)幼兒:"放假后你想做些什么事情呢?"。

2.有哪些事情是不可以做的呢?引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識(shí)的內(nèi)容。

3.創(chuàng)設(shè)情境,提問幼兒:可以這樣做嗎?為什么不能這樣做呢?

三、教師總結(jié)假期里要注意的安全事項(xiàng)。

(一)安全教育。

1.不能玩家中的插座、開關(guān)、打火機(jī)、尖銳或易吞服的物品。

2.注意交通安全,不單獨(dú)走出家門。若外出游玩時(shí),不離開要牽著大人的手,不隨便與陌生人說話,不要陌生人的東西。

3.獨(dú)自在家時(shí),不爬陽臺(tái)、門窗或其他高處,把門關(guān)好,不給家長以外的人開門。

4.不能摸家中的藥品,不到廚房去玩耍。

5.不能在危險(xiǎn)地帶玩耍,不做危險(xiǎn)游戲。

6.熟悉三個(gè)特殊電話號(hào)碼的用法。

(二)衛(wèi)生保健。

1.教育孩子要少吃零食,多吃蔬菜水果,吃熟食,養(yǎng)成按時(shí)進(jìn)餐和自己進(jìn)餐的好習(xí)慣。

2.多喝白開水,不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。

3.勤洗澡洗腳,勤剪指甲。

四、活動(dòng)延伸:

請家長在假期中合理安排幼兒的一日活動(dòng),有條件的可帶領(lǐng)幼兒去旅游等,豐富孩子的生活內(nèi)容。

五一校園活動(dòng)策劃方案篇七

一、活動(dòng)目的:

為了豐富廣大群眾的文化娛樂生活,緩解職工的緊張工作節(jié)秦,滿足職工日益增長的精神文化生活需求,倡導(dǎo)健康的文化生活習(xí)慣,培養(yǎng)大家對文體活動(dòng)的愛好,樹立正確的勞動(dòng)價(jià)值觀念,建立和諧勞動(dòng)工作環(huán)境。

二、組織機(jī)構(gòu):

領(lǐng)導(dǎo)小組組長:蔣桂英。

副組長:楊軍。

成員:楊和平、羅正東、蘭毅、李樹源(辦公室成員及工會(huì)小組長)。

三、(一)活動(dòng)第一項(xiàng):由工會(huì)主席蔣桂英發(fā)表慶祝。

(二)第二項(xiàng):趣味活動(dòng)、比賽內(nèi)容及規(guī)則。

所有團(tuán)體項(xiàng)目由各部門選派代表代表本部門參加,(其中每項(xiàng)活動(dòng):業(yè)務(wù)部派三人參加,其它部門派一人參加,倉儲(chǔ)部與辦公室共同組隊(duì)參加)。

(1)、單打:各參賽單位選手分上下半?yún)^(qū)采取抽簽分組淘汰方式,前三名予以獎(jiǎng)勵(lì)。(11分一局,三局二勝)。

2、斗地主——李樹源負(fù)責(zé)。

(1)、每個(gè)參賽單位報(bào)兩名選手分成兩組,分上下半?yún)^(qū)采取抽簽分組淘汰方式,前三名予以獎(jiǎng)勵(lì)。

3、滅火器演習(xí)短跑------楊軍負(fù)責(zé)。

(1)、提滅火器短跑50米現(xiàn)場滅火:公司全體人員參加現(xiàn)場演練,各部門選代表參加,由區(qū)糧食局安全管理員講解消防知識(shí),滅火器的使用,現(xiàn)場滅火演練(邀請出租戶的代表參加,目的學(xué)會(huì)使用滅火器)。

4、摸。

(1)、全部選手都可以參加,以摸到。

5、拔河——由羅正東負(fù)責(zé)。

各參賽單位全部隊(duì)員參賽,采取抽簽淘汰方式進(jìn)行比賽,前兩三名予以團(tuán)體獎(jiǎng)勵(lì)。

五一校園活動(dòng)策劃方案篇八

三、活動(dòng)人數(shù):業(yè)務(wù)部全體成員。

四、活動(dòng)目的:為營造健康積極的工作環(huán)境,提升員工的精神文化品位,加深相互認(rèn)識(shí)了解、培養(yǎng)成員之間互親互愛、增進(jìn)感情,加強(qiáng)社團(tuán)團(tuán)隊(duì)凝聚力。

1、各成員于早上8:00準(zhǔn)備備好物品在辦公樓前集合。

2、會(huì)長在清點(diǎn)人員之后傳達(dá)注意事項(xiàng),和活動(dòng)目的,完畢后分若干小組。各組配1-2名干部負(fù)責(zé),一名組長,一名通信員。

3、開始出發(fā),隊(duì)伍行進(jìn)。隊(duì)伍行進(jìn)過程中必須整齊,不可太嘈雜,干部和小組長注意觀察隊(duì)員的情況,確定適當(dāng)?shù)男菹r(shí)間。公司五一活動(dòng)策劃方案4、到達(dá)山腳時(shí)建議有十幾分鐘的休息時(shí)間。

5、爬山。爬山過程中建議各隊(duì)分開行動(dòng),各隊(duì)之間評比爬山快慢,最快的一組有優(yōu)先向社旗上寫名的權(quán)利,最慢的一組要有處罰性的節(jié)目演出。過程中有精彩的部分,做好拍照工作。要有一定秩序,注意安全。

6、休息。建議休息半小時(shí)后開展活動(dòng)。

7、開展娛樂性活動(dòng),無固定時(shí)間,若爬山用時(shí)過長可對時(shí)間進(jìn)行壓縮,若短也可以增加。本活動(dòng)在社團(tuán)之中展開。備選活動(dòng)(現(xiàn)場決定進(jìn)行那幾個(gè))。

(1)接歌。分若干隊(duì),由干部帶領(lǐng),社長唱一句,各隊(duì)根據(jù)其中最后一個(gè)字接唱,各隊(duì)伍之間要有競爭,開始時(shí)可降低難度,所接唱的歌曲中必須有上句所唱句中最后一字,可諧音。

(2)拉歌。各隊(duì)伍之間要攀比士氣,互相拉歌。

(3)成語接龍。

五一校園活動(dòng)策劃方案篇九

1.使學(xué)生懂得做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)是一種美德,從小培養(yǎng)愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。

2.減輕父母的負(fù)擔(dān),增強(qiáng)勞動(dòng)觀念。

活動(dòng)過程:

主持人:(1)班“勞動(dòng)最光榮”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!

主持人:五一國際勞動(dòng)節(jié),是全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日。后來,國際工人組織為了紀(jì)念這個(gè)有意義的日子,就把這天定為國際勞動(dòng)節(jié)。

主持人:“小喜鵲,造新房,小蜜蜂,采蜜糖。幸福的生活從哪里來?要靠勞動(dòng)來創(chuàng)造……”每當(dāng)唱起這支歌,親愛的同學(xué)們,你會(huì)想到什么呢?對,小喜鵲靠勞動(dòng)為自己建造新屋子,小蜜蜂靠勞動(dòng)換來甜蜜的蜜糖,是勞動(dòng)為我們帶來幸福的生活,勞動(dòng)最光榮!下面,由我們?nèi)嗤瑢W(xué)齊唱:《勞動(dòng)最光榮》。

主持人:走在鄉(xiāng)間的小路上,牧回的老牛是我同伴……每當(dāng)唱起這首《鄉(xiāng)間小路》時(shí),我就想起“農(nóng)民老伯伯勞動(dòng)回來,小伙伴放?;丶摇钡那榫?,請欣賞詩朗誦《晚回》。

主持人:各行各業(yè)的勞動(dòng)者,在自己平凡的崗位上辛勤的勞動(dòng)著,為我們創(chuàng)造了今天這樣的幸福生活。請聽詩朗誦《礦工的太陽》。

主持人:彭德懷是我們國家的開國元?jiǎng)?,也是八路軍的總指揮,他非常體諒農(nóng)民伯伯的辛勞,請聽《彭德懷開田的故事》。

主持人:勞動(dòng)是人間最亮麗的風(fēng)景線,幸福的生活靠勞動(dòng)創(chuàng)造,請聽詩朗誦《五一頌》。

主持人:勞動(dòng)創(chuàng)造了世界,光榮永遠(yuǎn)屬于偉大的勞動(dòng)者,請聽故事《我的名字叫勞動(dòng)者》。

主持人:浪漫從詩篇中走來,走向轟叫的機(jī)床,走向勞動(dòng)者光榮的崗位。勞動(dòng)永遠(yuǎn)是美麗的,勞動(dòng)永遠(yuǎn)伴隨著芳香的浪漫。

主持人:勞動(dòng)者的世界豐富多彩,勞動(dòng)者的心靈細(xì)膩透徹,傳世的樂曲在思念中,追述著勞動(dòng)者的浪漫。

主持人:“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土,誰知盤中餐,粒粒皆辛勞”。請聽詩朗誦《勞動(dòng)創(chuàng)造幸?!?。

主持人。勞動(dòng)創(chuàng)造了今天的業(yè)績,勞動(dòng)裝點(diǎn)著祖國的繁榮,請聽xxx為我們講述一個(gè)動(dòng)人的故事《勞動(dòng)者的故事》。

主持人:沒有建筑工人的辛勤勞動(dòng),就沒有我們漂亮的舒適的房間,請聽詩朗誦《平凡的勞動(dòng)者》。

主持人:勞動(dòng)描繪了美好的遠(yuǎn)景,勞動(dòng)釀造了甘甜的美酒,歡樂與我們共享,幸福與我們共享,讓我們一起為祖國干杯,讓我們?nèi)酁閯趧?dòng)者一起高唱《蝸牛與黃鸝鳥》。

主持人:“要學(xué)喜鵲造新房,要學(xué)蜜蜂采蜜糖,勞動(dòng)的歡快說不盡,勞動(dòng)的創(chuàng)造最光榮!”同學(xué)們,用我們的雙手往勞動(dòng),用我們的雙手往釀造更甜蜜的生活!

主題班會(huì)到此結(jié)束!

五一校園活動(dòng)策劃方案篇十

(一)勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣教育:加強(qiáng)學(xué)生勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣的教育和培養(yǎng),貫穿于日常行為的一舉一動(dòng)中,反復(fù)抓,抓反復(fù)。做到果皮紙屑不落地、不隨手丟垃圾,不隨地吐痰。人人參與,相互監(jiān)督,積極參加班級(jí)、校園勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),保持教室、校園清潔美麗,打造和諧校園。

(二)班級(jí)大掃除:開展一次以班級(jí)為單位的大掃除活動(dòng)。清理班級(jí)衛(wèi)生死角,做到窗明幾凈,物品擺放整齊。人人動(dòng)手,參與勞動(dòng),清潔班級(jí),美化校園。大隊(duì)部組織評選達(dá)標(biāo)班級(jí)。

(三)個(gè)人衛(wèi)生大檢查:要求每位學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生,做到勤剪指甲、勤洗手、勤洗頭、勤洗澡。大隊(duì)部將組織人員突擊抽查,以班級(jí)為單位匯總。

提倡做力所能及的家務(wù)事,開展“今天我當(dāng)家”攝影作品征集。要求學(xué)生將在家做家務(wù)(掃地、煮飯、做菜、制作小點(diǎn)心等)的場景或成果,以照片的形式上報(bào)展示,并附照片介紹,評選當(dāng)家小能手。

(一)一年級(jí)自理能力比賽:

1.每位學(xué)生在家里練習(xí)戴紅領(lǐng)巾、系鞋帶、穿衣服、扣鈕扣。

2.比賽當(dāng)天每位學(xué)生戴上紅領(lǐng)巾、穿有鞋帶的鞋子、帶上有鈕扣的衣服(xx個(gè)鈕扣以上,比賽時(shí)扣xx個(gè)鈕扣)。

3.要求在最短的時(shí)間內(nèi)完成地又快又好。評選優(yōu)勝獎(jiǎng)和達(dá)標(biāo)獎(jiǎng)。

(二)二年級(jí)捏橡皮泥比賽:

1.圍繞“暢想xx,童心慶五一”,創(chuàng)作既富有童趣又有新意的橡皮泥作品。

2.比賽當(dāng)天每位學(xué)生帶上橡皮泥、放作品的盤子。作品擺放在盤子里展示。

(三)三、四年級(jí)鈕扣比賽:

1.利用鈕扣釘出“暢想xx,童心慶五一”為主題的圖案,鈕扣數(shù)量顏色不限。

2.比賽當(dāng)天每位學(xué)生帶上針、線、鈕扣、布?jí)K、剪刀等工具。

(四)五、六年級(jí)剪貼畫比賽:

1.內(nèi)容形式不限,畫面具有新意,材料不限,力求新穎,有一定的藝術(shù)性。

2.比賽當(dāng)天每位學(xué)生帶上剪貼工具及設(shè)計(jì)作品所需的材料,拼剪成以“暢想xx,童心慶五一”為主題的作品。

(五)活動(dòng)時(shí)間:xx月xx日。

(六)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:各項(xiàng)比賽設(shè)立達(dá)標(biāo)獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)。

五一校園活動(dòng)策劃方案篇十一

關(guān)心教職工的生活,滿足教職工的精神文化需求,促進(jìn)教職工的身心健康,是工會(huì)工作的重要組織部分。根據(jù)xx區(qū)教育辦公室通知精神和我校慶祝“五一”國際勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)安排,xx月xx日下午,xx學(xué)校工會(huì)以“歡慶‘五一’,構(gòu)建和諧”為主題的慶?;顒?dòng)分別在籃球場和教職工活動(dòng)中心拉開帷幕,廣大教職工積極參與,分別進(jìn)行了教職工(男女混合)籃球運(yùn)球投籃接力賽和教職工乒乓球(男女單打)賽兩項(xiàng)競賽。場面熱鬧,氣氛緊張,情緒熱烈,到處洋溢著歡聲笑語。

xx月xx日—xx月xx日期間,通過比賽分別決出男子組和女子組前八名,其中我校副校長xx獲得男子組第一名。此次活動(dòng)共有xx多名教職工參賽,比賽競爭激烈,比賽氛圍友好。通過這種小巧靈活的比賽活動(dòng)形式,豐富和活躍了教師的業(yè)余生活,在友好的比賽氣氛中,增加了教師之間的思想交流,凝聚人心;達(dá)到了以活動(dòng)鍛煉身體,愉悅心情,緩解工作壓力的目的。

xx月xx日下午xx,在我校多媒體教師的大力協(xié)助下,首次采用了多媒體投影技術(shù)即舞臺(tái)音像數(shù)據(jù)化管理技術(shù),在燈光控制,音源美化,圖像處理等方面,給廣大師生展示了一個(gè)絢麗多姿的光影舞臺(tái),為廣大師生搭建了一個(gè)計(jì)算機(jī)動(dòng)畫終端技術(shù)的介紹平臺(tái),同時(shí)也反映出我校多媒體教師在計(jì)算機(jī)實(shí)用技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域中運(yùn)用自如的高超技術(shù)。本次活動(dòng)精彩紛呈,十余名師生選手朗誦風(fēng)格各異,有娓娓道來、深情演繹的,有慷慨激昂、一路高歌的。通過這次活動(dòng),加深了師生之間的感情,促進(jìn)了校園和諧。

xx月xx日—xx月xx日期間,籃球運(yùn)球投籃接力賽,是以團(tuán)隊(duì)形式參賽,競爭激烈。通過這種輕強(qiáng)度、趣味性和合作型運(yùn)動(dòng)有機(jī)結(jié)合在一起的活動(dòng)形式,有利于帶動(dòng)中青年教師、男女教師參加比賽的積極性和興趣性,有利于加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師之間、教師與教師之間的思想交流和情感溝通,有利于建設(shè)和諧的組織管理文化和校園忠誠文化,體現(xiàn)合作型社會(huì)對新時(shí)代教師的素質(zhì)要求,豐富和活躍了教師的業(yè)余生活。

xx月xx日下午xx全體教職工參加,由體衛(wèi)藝辦公室、政治教研室和電教室舉辦的“遠(yuǎn)離煙害,xx生活”健康知識(shí)講座。通過這次講座,讓教職工認(rèn)識(shí)到身體是工作的本錢,在平時(shí)的教學(xué)中,不要忘記了保養(yǎng)自己的身體。

這些活動(dòng)的開展既豐富了教師業(yè)余文化生活,又活躍了教師的身心發(fā)展,更調(diào)動(dòng)了廣大教師職工參與的積極性,加強(qiáng)了團(tuán)結(jié),增進(jìn)友誼,增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力,體現(xiàn)了和諧校園的理念。使廣大教師能以旺盛的精力和嶄新的精神面貌投入到工作中去。

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