總結(jié)是對我們的經(jīng)歷和思考的一種呈現(xiàn)。如何寫一篇精彩的文章？這是許多人心中的問題。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，供大家參考和學習，希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹尽?/p>

以案促改理想信念方面存在的問題篇一

堅定理想信念方面存在的問題及表現(xiàn)形式在改革開放和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的新的歷史條件下，我們黨員干部隊伍從總體上講是能夠高揚共產(chǎn)主義理想的風帆，堅定社會主義信念，并能夠努力為之不懈奮斗的。但是也要看到，黨所處的社會環(huán)境，肩負的歷史任務(wù)發(fā)生了很大的變化，加上社會經(jīng)濟生活中出現(xiàn)了許多新情況新問題，這必然會對黨員干部產(chǎn)生影響，其中少數(shù)意志薄弱者在理想信念方面出現(xiàn)了的問題，有的還十分嚴重。

多數(shù)黨員干部政治思想積極，贊同馬克思列寧主義、思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀是黨的指導思想，同黨中央保持高度一致，堅定共產(chǎn)主義的理想信念，堅定建設(shè)中國特色社會主義的信心。但是一部分黨員干部出現(xiàn)了不同程度的思想迷惘，一些人淡漠、動搖甚至喪失了對馬克思主義的信仰，對黨的忠誠意識有所動搖，而且逐漸弱化，喪失了理想信念，缺乏對建設(shè)有中國特色社會主義的信心。

認識渺茫論在相當一部分黨員、干部中存在，不能正確認識要把執(zhí)行黨的現(xiàn)階段政策同堅持黨的最高理想統(tǒng)一起來的道理，誤認為強調(diào)以經(jīng)濟建設(shè)為中心就不需要堅持共產(chǎn)主義理想信念。表現(xiàn)在行為上不能嚴格按照共產(chǎn)黨員條件要求自己，缺乏進取精神，缺乏原則立場，事不關(guān)己，高高掛起，好事不點頭，壞事不搖頭。

多數(shù)黨員干部堅持以為人民服務(wù)為宗旨，能把集體利益放到優(yōu)先位置，能為他人和集體犧牲個人利益，集體主義觀念比較強。有一部分黨員干部內(nèi)心并不想失去個人利益，在不損害個人利益的情況下兼顧集體利益。還有一部分黨員干部宗旨觀念淡薄，把黨的宗旨拋在腦后，由于受市場經(jīng)濟負面效應(yīng)的影響，有的黨員干部認為市場經(jīng)濟就是追求效益最大化，不存在功利思想和為人民服務(wù)，不能正確處理國家、集體、個人之間的利益關(guān)系，只追求個人利益而丟掉國家、集體和他人利益，淡化為人民服務(wù)觀念和服務(wù)意識。

多數(shù)黨員干部能夠嚴格要求自己，遵守政治紀律、組織紀律、工作紀律，但是一部分黨員干部組織紀律渙散，組織意識不強，長期不參加或極少參加組織生活，個人主義、自由主義嚴重，有的放松對自己的要求，把自己混同于一般的老百姓。

黨員意識的強弱反映黨員的理想信念堅持與否，關(guān)系到對黨的先進性的認同感。有的黨員由于黨員意識淡化不能自覺地按照黨員條件嚴格要求自己，不能發(fā)揮共產(chǎn)黨員先鋒模范作用，思想意志衰退，落伍僵化，不積極做群眾工作，脫離人民群眾。

政治上保持先進性，具有真理力量的黨，必然是一個保持高尚道德情操，具有人格力量的黨。必須看到，現(xiàn)在在干部隊伍中確實存在著不容忽視的道德滑坡、道德失范等現(xiàn)象。特別是在極少數(shù)黨員干部身上暴露出來的人格扭曲、道德敗壞、腐化墮落等問題，嚴重損害了黨在人民群眾中的形象和威信。

黨員的號召力、影響力、戰(zhàn)斗力減弱，黨員缺乏自覺自律。在有些部門、行業(yè)的管理包括黨內(nèi)的管理主要是靠行政命令、制度、經(jīng)濟手段，而像以往那種“黨叫干啥就干啥”的局面明顯弱化。黨員、干部隊伍以權(quán)謀私，違法亂紀、貪污腐化現(xiàn)象屢見不鮮，這些問題其深層的思想根源在于黨員干部理想信念的動搖、淡化。

堅定理想信念方面存在的問題及表現(xiàn)形式在“兩學一做”中，我們要突出堅定理想信念這個根本要求，教育引導黨員干部自覺加強黨性修養(yǎng)和品德修養(yǎng)，增強黨紀觀念，努力提高辨別能力、政治定力和實踐能力。

根據(jù)《xx市xx局第二批教育實踐活動查擺問題、開展批評環(huán)節(jié)工作要點》要求，我在局黨委、黨小組的培訓學習下，認真學習貫徹xxxx系列重要講話精神特別是在蘭考調(diào)研指導教育實踐活動時的重要講話精神，扎實開展學習教育，廣泛聽取群眾意見，堅持邊學邊查邊改，為找準和解決自身突出問題打下良好基矗通過學習，清醒、明確地認識到查擺問題、開展批評與自我批評是教育實踐活動的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。我將認真貫徹“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治脖的總要求，緊緊圍繞反對“四風”，以理論理想、黨章黨紀、民心民聲、先輩先進為鏡，學習弘揚焦裕祿精神，對照“三嚴三實”要求，根據(jù)群眾提、自己找、上級點、互相幫、集體議等途徑，深入查擺自身在理想信念、宗旨意識、政治紀律、組織紀律、工作作風等方面存在問題和不足，現(xiàn)將對照檢查情況匯報如下：

認為身處基層崗位，應(yīng)多干實事，少講理論，在學習上有重工作業(yè)務(wù)學習，輕政治理論學習的思想，對政治理論學習要求不高、對政治理論學習時間不足，對政治理論學習不夠熱情，放松了自己在精神層面追求和政治信仰高標準要求。對重要講話、重要精神學習走過場，不夠深入，對未理解的重要講話、重要精神沒有窮原竟委。

2.宗旨意識有所淡化。

想上沒有做到焦裕祿同志那樣“心里裝著全體群眾，唯獨沒有自己”的公仆情懷。

3.政治紀律不夠警覺。

本人雖然政治原則、政治立嘗政治觀點上同黨中央保持高度一致，但面對社會中、網(wǎng)絡(luò)中的政治流言蜚語、錯誤言論，沒有積極斗爭、積極反抗，甚至有時以自己不了解或者不愿得罪人的心態(tài)，面對謠言的傳播視而不見、裝聾作啞。

4.組織紀律要求不高。

自我管理松懈，雖然參加的了黨的組織，但并沒有時刻保持積極工作狀態(tài)。面對問題、難點，經(jīng)常依靠上級黨組織，沒有獨立負責的解決。

5.工作作風。

主要存在重結(jié)果、輕過程;重守舊、輕創(chuàng)新;重個人、輕大局;重重點、輕日常的問題。在工作上急功近利，只注重結(jié)果，而不注重過程，尤其在直接面對群眾工作的過程中，沒有耐心、細致的與群眾交流，只想著按時完成工作，而沒有充分考慮到群眾的感受。對工作中問題避重就輕，面對重點、難點問題，能用舊辦法、舊套路解決的就解決，不能解決的，也不愿意尋找新路子、新辦法解決，遇到無法解決的就直接推給上級領(lǐng)導。在一些需要單位各部門相互配合的工作上，沒有站在單位大局的角度上統(tǒng)籌兼顧，只在自己職責范圍內(nèi)上考慮問題、安排工作。在面對重點工作時就積極、主動完成，對日常工作，不積極、總是被動完成，經(jīng)常截至日期時才完成。

1.加強政治理論學習，提高宗旨服務(wù)意識。

己的世界觀、人生觀、價值觀。時刻謹記“全心全意為群眾服務(wù)”的宗旨意識，真正把宗旨意識完全轉(zhuǎn)化到行動上。急群眾之所急、想群眾之所想，認真傾聽群眾呼聲，切實解決群眾的訴求，增進工休感情，面對群眾反映的熱點、難點問題，要及時解決和及時反饋，真心誠意為群眾辦好事、辦實事、解難事。

2.嚴明黨的紀律，警惕政治謠言。

深入學習黨的紀律，充分地認識到嚴明黨的紀律的重要性，自覺學習黨的紀律、自覺遵守黨的紀律、自覺加強黨性修養(yǎng)、嚴格執(zhí)行黨的紀律、積極維護黨的紀律。時刻對黨紀國法保持敬畏之心，始終把黨紀國法視為“高壓線”，嚴格執(zhí)行黨的紀律，做到有令行、有禁止。警醒地認識到政治謠言的危害，自覺維護中央權(quán)威，在大是大非面前頭腦清醒，在路線原則上立場堅定，以xx為xx的黨中央保持一致。面對社會上、網(wǎng)絡(luò)上流言蜚語要提高警惕、積極斗爭，敢于“亮-劍”。

3.轉(zhuǎn)變工作作風，踐行群眾路線。

轉(zhuǎn)變工作作風首先要從思想上轉(zhuǎn)變，從思想認識到轉(zhuǎn)變工作作風重要性，時刻謹記中央“八項規(guī)定”，以思想指導作風轉(zhuǎn)變。加強政治理論學習，增強業(yè)務(wù)能力，提高自身素質(zhì)，以學習促進工作作風轉(zhuǎn)變。面對熱點、難點問題，積極主動，迎難而上，面對新問題、新困境，解放思想，開拓進取，面對復雜性、全局性工作，立足當前、著眼大局，在保證做好本職工作的前提下，積極主動與其他部門、領(lǐng)導、同事溝通、配合完成好工作。面對日常工作，積極主動、提高效率，以求真務(wù)實、真抓實干體現(xiàn)工作作風轉(zhuǎn)變。加強政治理論學習，提高黨性修養(yǎng)，建立對照、改正長效機制來保障工作作風轉(zhuǎn)變。在轉(zhuǎn)變工作作風的同時，密切聯(lián)系群眾，牢記從群眾中來，到群眾中去，一切依靠群眾，一切為了群眾，深入到群眾中去，積極問道群眾，虛心接受批評。牢固樹立“全心全意為群眾服務(wù)”的宗旨意識，增加工休感情，促進工休友誼，建立工休血肉聯(lián)系和魚水關(guān)系。在為群眾服務(wù)的過程中時刻牢記服務(wù)在先、管理在后的服務(wù)精神。

最后，我將以“三嚴三實”來衡量自己，把群眾的“臉色”當做一面鏡子，把焦裕祿精神當作一把標尺，以群眾的滿意當作標準，深刻認識到“職位再低也有官僚主義，事情再小也有形式主義，條件再差也有享樂主義，錢再少也有奢靡之風”。按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治脖的總要求，樹立“為民、務(wù)實、清廉”的標桿，做一名合格的中國共-產(chǎn)-黨黨員，請黨組織、黨員同志監(jiān)督、批評、指正。

理想信念方面存在的不足和差距對照檢查材料理想信念方面存在的不足和差距對照檢查材料下面按照會議要求，本人對照____總書記對新時代中國青年提出的“六點希望”，緊密聯(lián)系2019年度的個人學習、工作、生活等相關(guān)情況，從理想信念、愛國情懷、責任擔當、奮斗精神、素質(zhì)本領(lǐng)、品德修為等6個方面查找存在的不足和差距，現(xiàn)將對照檢查情況匯報如下：

一是理想信念方面，多年來本人始終堅定理想信念，時刻提高對敵對勢力的滲透、反滲透的警惕性，時刻與黨組織保持高度一致。主要存在的問題是理論學習缺乏自覺性、主動性，學習的廣度和深度有所欠缺;整改措施:積極參加公司組織的各類集中學習，制定年度學習計劃，認真學習____新時代中國特色社會主義思想相關(guān)知識。

二是愛國情懷方面，本人始終自覺維護國家的獨立、完整、統(tǒng)一和尊嚴，把國家強大看作是個人發(fā)展的力量源泉。主要存在的問題是非理性情緒侵蝕愛國主義，面對紛繁復雜的國際國內(nèi)形式缺乏正確的判斷;整改措施:堅持以____新時代中國特色社會主義思想為指導，樹立自尊、自強、自信的精神風貌，培養(yǎng)理性健全、包容自信的心態(tài)，將愛國情懷轉(zhuǎn)化為努力工作、建設(shè)祖國的內(nèi)生動力。

三是責任擔當方面，主要存在的問題是在工作中，存在。

等靠思想，在遇到困難時缺乏深入研究思考，思想懶惰，看不到新問題帶來的新機遇、新挑戰(zhàn);整改措施：在思想上要樹立樂于擔當?shù)木窈透矣趽數(shù)挠職?，在實踐中要提高擔當?shù)哪芰?，具備知難而進、迎難而上的品質(zhì)。

四是奮斗精神方面，主要存在的問題是在工作過程中缺乏積極進取、剛健有為的奮斗精神，做事不夠堅持、專注，經(jīng)常出現(xiàn)“三天打漁兩天曬網(wǎng)”的現(xiàn)象;整改措施：理解把握偉大奮斗精神的內(nèi)涵實質(zhì)，樹立奮斗志向，提升奮斗本領(lǐng)，保持奮斗姿態(tài)，爭做歷史眷顧的堅定者、奮進者、搏擊者，不做等待猶豫者、懈怠者、畏難者。

五是素質(zhì)本領(lǐng)方面，主要存在的問題是在日常工作生活中,政治敏感性、政治洞察力和政治鑒別力不強，缺乏向先進學習，向典型學習的主動性;整改措施：增強憂患意識和危機意識，把學習作為首要任務(wù)，不僅深入學習業(yè)務(wù)知識，而且要廣泛閱讀歷史、文化、國內(nèi)外大事等其他方面的知識，做到“活到老，學到老”。

六是品德修為方面，主要存在的問題是在工作生活中不夠正直嚴謹，做不到嚴以修身，嚴以律己，存在被奢靡之風、享樂主義和極端個人主義侵蝕的風險;整改措施：加強道德修養(yǎng)，樹立正確的社會主義核心價值觀，追求積極向上的生活情趣，秉承一顆修德之心，嚴于律己，明辨是非，提高自己的能力，幫助黨傳播先進的思想和文化，成為黨執(zhí)政堅定的支持者。

以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和”三個代表”重要思想為指導，對照自身黨性分析材料，按照邊整改邊完善逐步提高的整改要求，針對個人存在的問題和不足，不斷修正錯誤，糾正缺點，學習先進，取長補短，真正達到提高覺悟，增強黨性，履行職責，以身作則，創(chuàng)新發(fā)展的目的，爭做新時期共產(chǎn)黨員的先進模范。

1、政治堅定性不強。

(1)對黨的群眾路線認識不深，宗旨觀念有所淡化，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為群眾服務(wù)的公仆意識。(2)黨員模范的帶頭作用不夠，對于紀律觀念意識較淡薄，自己的思想行動與。

黨的要求還有一定的距離。(3)在理論學習上不夠自覺。沒有把政治理論學習放在一個重要的位置，對學習的重要性認識不足、感受不深、要求不嚴。(4)在提升思想覺悟上隨大流，缺乏創(chuàng)新，理論聯(lián)系實際不夠，沒有有效發(fā)揮理論的指導作用。整改措施:針對自己存在的問題和不足，我將在以后的工作和學習中認真反思，做到善于學習、敢于創(chuàng)新、勇于奉獻，不抱怨、不計較、不拈輕怕重，整體提高自己綜合素質(zhì)。具體做到以下幾點:加強理論知識學習，不斷提高自身的綜合素質(zhì)。制定系統(tǒng)的學習計劃，樹立終身接受學習教育的思想觀念，任何時候都不放。

松學習，全面提高自身的整體素質(zhì)。

整改期限：在短時間內(nèi)增強學習的自我約束機制，促進自身素質(zhì)全面提高。

2、政治敏銳性不強:黨的理想信念、宗旨觀念松動。存有想當然，不在乎的思想，用樸素的感情代替黨性覺悟，用一般的工作紀律、工作要求代替黨的紀律。忽視了自我約束、自我監(jiān)督，想問題辦事情依賴于服從分配，完成了上級交辦的任務(wù)，在積極主動、創(chuàng)造性地工作，強化自我約束、自我監(jiān)督方面有所忽視。整改措施:加強黨性修養(yǎng)鍛煉。牢記黨的宗旨，時時處處以黨員和黨員領(lǐng)導干部標準要求自己，要以身作則，率先垂范，牢記職責,努力工作。

整改期限:利用一學期的時間加強理論學習提高政治敏銳性，提高自己對大勢是非的判斷能力。

3、政治鑒別力不強：有時犯自由主義?？吹缴鐣系纳贁?shù)不良現(xiàn)象，不分場合亂發(fā)牢騷，放松了自我要求。

整改措施：遵守黨的章程，嚴守黨的紀律，遵守公司的各項規(guī)章制度，自覺維護企業(yè)形象。

整改期限：從現(xiàn)在起一定要嚴格要求自己，時刻保持清新的頭腦不開說的一定不能亂說，非說不可的一定要態(tài)度鮮明的表明自己的觀點。

政治執(zhí)行力不夠：黨的理想信念、宗旨觀念松動。忽視了自我約束、自我監(jiān)督，想問題辦事情依賴于服從分配，完成了上級交辦的任務(wù)，在積極主動、創(chuàng)造性地工作，強化自我約束、自我監(jiān)督方面有所忽視。

整改措施：加強黨性修養(yǎng)鍛煉。牢記黨的宗旨，時時處處以黨員和黨員領(lǐng)導干部標準要求自己，要以身作則，率先垂范，牢記職責,努力工。

整改期限：增強學習的自我約束機制，促進自身素質(zhì)全面提高。

(一)形式主義方面。

工作不夠深入，調(diào)查了解不夠。工作中習慣上傳下達,憑經(jīng)驗辦事,整體工作考慮較少,平時工作偏重依賴分工，個人深入基層不夠。

整改措施：堅持原則,創(chuàng)造性地開展工作,調(diào)動工作人員的積極性,管好自己,帶好隊伍,樹好形象,促進發(fā)展。

整改期限：積極開拓進取，強化求真務(wù)實意識。在今后的工作中要克服得過且過、不思進取的思想，樹立不進則退、謀求更大發(fā)展的觀念。熱愛本職工作，深入鉆研，愛崗敬業(yè)，勇于擔當，見賢思齊，始終把工作放在首位，不管是教學科研工作、還是分配的輔導員工作，都認真負責、積極努力地去圓滿完成。在工作中勤于思考、善于總結(jié)，多發(fā)現(xiàn)問題、多想辦法、多出路子，不斷改進工作方法，推進本職工作不斷向前發(fā)展。

官僚主義：工作不夠深入，工作中習慣上傳下達,平時工作偏重依賴分工，個人深入基層不夠，與同志們談心交流少，對同志們批評指責多，關(guān)心照顧少，對此有所忽視。

整改措施：模范執(zhí)行政策，發(fā)揮帶頭作用。工作中，堅決執(zhí)行黨的決定，始終從政治上、思想上、言行上與黨中央及各級黨委保持高度一致。增強業(yè)務(wù)能力，提高辦事效率。全面提高自身素質(zhì)，熟練掌握本行業(yè)、本部門有關(guān)的業(yè)務(wù)知識和工作程序、法律。

法規(guī)。

整改期限：努力提高學習的自覺性。首先是自己帶頭學習，自覺學習，在學習上增強自我約束機制，自我加壓，強化學習，努力學習理論，學政治、學法律法規(guī)，學會管理自己，學會管理單位，學會與時俱進。

享樂主義：。

整改問題：庸懶松散，不思進取。開口談享受、閉口要回報，拈輕怕重，安于現(xiàn)狀，不愿吃苦出力，滿足于現(xiàn)有學識和見解，陶醉于已經(jīng)取得的成績，不立新目標，缺乏新動力，有的心思不在工作上，“當一天和尚撞一天鐘”，得過且過，渾渾噩噩混日子整改措施：經(jīng)常自我反省，保持良好的工作作風。在今后的工作生活中，充分發(fā)揮黨員干部的模范帶頭作用，從具體問題改起，從一件事一件事抓起。堅持說了就做、馬上就改，小有小改、大有大改，以實際行動取信領(lǐng)導和同事。

整改期限：從當下開始要進一步解放思想，能夠創(chuàng)造性地工作。增強服務(wù)意識和發(fā)展的危機感、緊迫感，開拓創(chuàng)新、大膽工作，適應(yīng)形勢的發(fā)展變化。

奢靡之風：勤儉節(jié)約意識不強，對日常事務(wù)性工作的費用控制不嚴，存在浪費現(xiàn)象。如日常辦公中存在浪費紙張的問題。整改措施：增強節(jié)約意識，杜絕浪費現(xiàn)象。如在辦公室節(jié)約用電，珍惜紙張等。

整改期限：在日常的工作中從自身做起節(jié)約辦公用品，為科室其他同志樹立榜樣。

整改要求：1、切實解放思想，在工作、學習中開拓創(chuàng)新。把創(chuàng)新作為工作的重點，突破傳統(tǒng)思維模式。在教學、科研工作等方面打破常規(guī)做法和慣性思維，以敢闖敢試、敢想敢干、敢為人先、敢于擔當?shù)挠職夂湍懧裕坏炔豢?，主動出擊，努力解決各個方面的問題，創(chuàng)造性、主動性地開展工作。

一、指導思想。

堅持科學發(fā)展觀指導，以提升干部作風、提升服務(wù)水平為目標，以剖析材料為根據(jù)，制定內(nèi)容充實，措施得力，目標明確的整改方案。通過整改，切實解決自身作風和工作中存在的突出問題，進一步增強大局意識、為民意識、責任意識、服務(wù)意識和自律意識，達到自身素質(zhì)和服務(wù)能力的再提高，為建設(shè)實力、魅力、和諧、幸福郾城貢獻一份力量。

二、存在的問題及整改措施。

(一)針對理論學習不夠深入，理想信念不夠堅定的問題具體表現(xiàn)：理論學習缺乏自覺性、主動性，在理論學習和業(yè)務(wù)學習上缺乏系統(tǒng)性，學習的廣度和深度有所欠缺，學以致用做得不夠好，理想信念不夠堅定。

(4)進一步堅定理想信念，不斷增強政治敏銳性和政治鑒別力，提高政治修養(yǎng)，更加自覺地同黨中央保持高度一致，堅定實現(xiàn)共產(chǎn)主義的理論信念。

整改時限：學習計劃于7月初完成，并長期將學習堅持下去。

(二)針對宗旨觀念樹的不牢，工作作風不夠扎實的問題。具體表現(xiàn)：在牢記宗旨、樹立全心全意為人民服務(wù)的觀念上存在模糊認識，工作中布臵多親自檢查少，有時有急躁情緒，處理問題剛性多、韌性少。

整改目標：牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念，切實轉(zhuǎn)變工作作風。

整改措施：(1)加強社會主義核心價值體系及黨的十七大和十七屆五中全會精神的學習，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念。(2)工作中注意處理問題的方式方法，克服急躁情緒。

整改時限：立整立改，長期堅持。

(三)針對深入職工群眾不夠的問題。1、具體表現(xiàn)：與干部職工溝通少、談心少，對干部職工工作中存在的問題了解不夠深入，廣泛聽取干部職工的意見和建議不夠。整改目標：經(jīng)常深入職工，加強與干部職工的溝通交流，認真聽取他們的意見和建議，形成與干部職工“打成一片”的良好氛圍。

整改措施：(1)堅持定期與干部職工談心制度。每半年至少與職工談心一次，關(guān)心職工工作生活，傾聽他們的意見、建議和批評，對群眾的批評虛心接受，及時整改。(2)加強班子成員間的溝通和談心工作，交流思想。堅持民主集中制，開展好批評與自我批評，團結(jié)協(xié)作，發(fā)揮整體合力。

整改時限：7底前干部職工談心1次，以后每半年與干部職工及班子成員開展1次普遍談心，并將談心交心活動長期堅持下去。

(四)針對創(chuàng)新意識有待進一步加強的問題。

具體表現(xiàn)：對解放思想、實事求是的精髓不能夠全面深刻的把握，工作中，經(jīng)驗主義意識濃厚，創(chuàng)新意識不強，往往是執(zhí)行多，創(chuàng)造性地開展工作少。

整改目標：創(chuàng)新工作思路和方法，開創(chuàng)工作新局面。

整改措施：(1)樹立開拓創(chuàng)新的精神，永葆工作中的蓬勃生機和活力。要進一步更新觀念，與時俱進，開拓創(chuàng)新，工作中勤于思考，多發(fā)現(xiàn)問題，多想辦法，多出路子。(2)工作中要充分發(fā)揮主觀能動性，突破原有的經(jīng)驗主義束縛，想問題辦事情立足實際，大膽探索，創(chuàng)造性地開展工作。

整改時限：從現(xiàn)在開始，長期堅持。(五)針對廉潔自律方面對自己要求不夠高的問題。1、具體表現(xiàn)：對廉潔自律認識上還有差距，對有關(guān)廉潔自律規(guī)定的學習不夠，有些時候執(zhí)行有關(guān)規(guī)定不夠嚴格。

整改目標：黨風廉政意識明顯增強，能夠自覺執(zhí)行黨風廉政建設(shè)各項規(guī)定。

整改措施：(1)強化黨性、黨風、黨紀和廉政教育，進一步提高廉政意識。(2)在自身世界觀的改造上下功夫，從小事做起，防微杜漸，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，自覺抵制各種腐朽思想的侵蝕。(3)進一步完善個人《廉政公開承諾書》，自覺接受黨組織和職工群眾的監(jiān)督。(4)嚴格執(zhí)行黨風廉政各項規(guī)定，管好自己、家屬、子女和分管科室的廉政工作，發(fā)揮好一名黨員領(lǐng)導干部的表率作用，永葆共產(chǎn)黨員先進性。

整改時限：邊學邊查，邊查邊改，常抓不懈。

理想信念有所淡化。當前，從全國、全區(qū)經(jīng)濟形勢來看，雖然仍面臨速度換檔、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、動力轉(zhuǎn)換的新挑戰(zhàn)，但經(jīng)濟發(fā)展仍保持了平穩(wěn)較快的良好勢頭，2020年全面建成小康社會大業(yè)即成、指日可待，總認為保持現(xiàn)在這種工作狀態(tài)，會同全國、全區(qū)一樣同步建成小康社會。加之自己在xx工作已3年多了，總認為做了一些工作，滋生了功成名就、沾沾自喜的滿足感，表現(xiàn)在意識形態(tài)上，就是追求理想信念的意識有所淡化，爭先晉位的勁頭有所減緩。

執(zhí)行決策部署不夠堅決。在遵守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，與上級黨委保持高度一致這個重大原則問題上，自己認識是清醒的，行動是自覺的。但有時考慮到本縣的實際情況，在落實上級決策部署上偶爾也會有實用主義傾向，存有僥幸心理，認為只要不違反政策和原則，可以適當變通執(zhí)行，特別是對于落實難度大的決策部署，缺乏有效的執(zhí)行力，能拖的拖一拖，能緩的緩一緩，以至于造成工作被動。

維護大局的態(tài)度不夠鮮明。在處理整體利益和局部利益的關(guān)系時，多是站在全縣的角度思考問題，私心作怪，站位不高，大局觀不強。

民主集中制堅持不夠。盡管自己也能廣開言路，注重聽取不同意見建議，但有時對于爭議較多、一時難以決斷的事情，認為“家有千口，主事一人”，一把手就要說了算、定了干，反復商議反而會落下“不敢拍板，不敢負責”的印象，民主決策會耽誤時間、貽誤時機，有時把統(tǒng)攬、統(tǒng)籌變成了包攬、獨攬，“班長”變成了“家長”。比如，政府常務(wù)會每次安排議題較多，但考慮時間關(guān)系，有時先發(fā)表意見定調(diào)子，影響了其他同志充分表達真實意見，聽取意見不主動、不虛心有匆忙議事，議事不透、不充分之嫌。事后想來，這樣做阻塞了言路，影響了黨內(nèi)正常生活，不利于及時發(fā)現(xiàn)和糾正失誤。

存在畏難情緒。面對管黨治黨從嚴從重的新態(tài)勢，自己的心理天平從過去的想干事、干成事逐漸向干成事、不出事傾斜，有時因不滿于個別部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)的不作為、不擔當，自己的激情和斗志受之影響也有所冷卻，滋生了聽之任之、得過且過的思想。加之去年是換屆年，考慮新老班子平穩(wěn)過渡、順利交替多一些，考慮社會穩(wěn)定多一些，相比過去，缺少了幾分工作魄力和責任擔當，多了幾分畏難和猶豫。

重實際輕學習。學習的主動性、自覺性不強，總認為政府領(lǐng)導就是干工作、抓落實，以致出現(xiàn)以工代學的現(xiàn)象。對于一些專題學習會議、理論研討會等，有時借口工作忙不去參加。作為政府黨組書記，對政府系統(tǒng)黨組織的組織生活抓得不緊，“三會一課”、民主評議等制度堅持不夠、落實不力。作為一名黨員，沒有很好堅持雙重組織生活，很少參加黨支部組織生活會。

重經(jīng)濟輕黨建。盡管現(xiàn)在政績考核不再唯gdp之上，但也不是不要gdp，經(jīng)濟發(fā)展水平仍需gdp衡量。基于這樣的認識，工作中，認為自己是行政主官，主要職責是搞好經(jīng)濟發(fā)展，追求以數(shù)據(jù)的增長來體現(xiàn)自己的能力和水平。至于黨建、黨風廉政建設(shè)，有書記、紀委書記和分管同志負責，自己黨風廉政建設(shè)“第一責任人”意識不強，廉政制度建設(shè)和落實督促不嚴，“一崗雙責”落實得不夠堅決。

從深處剖析自己產(chǎn)生上述問題的根本原因，主要是世界觀、人生觀和價值觀“總開關(guān)”產(chǎn)生了一定偏差，具體表現(xiàn)在以下幾個方面。

一是理想信念有所淡化?？傉J為以自己的經(jīng)歷閱歷，足以應(yīng)對現(xiàn)有的各種復雜問題，平時從文件和報紙上了解一些即可，功利主義、實用主義不斷滋生，從而在理論武裝、改造自我方面有所放松，對中央、區(qū)市的一系列重大決策部署學習研究的不系統(tǒng)，對新形勢新情況的分析判斷不透徹，對一些深層次的問題思考不深入，沒有很好地解決理想信念、群眾觀點、思想方法等問題，導致精神上缺“鈣”。

二是宗旨意識有所減弱。自己在縣區(qū)工作多年，對群眾懷有樸素的感情，但在堅持黨的群眾路線、密切聯(lián)系群眾的認識、方式和方法上還有欠缺、有偏差。對重大事項和決定征求意見的對象和規(guī)模僅限于一定范圍，群眾的知曉率和參與度不高，導致個別決策缺乏群眾和民意基礎(chǔ)，出現(xiàn)決策隨意性的現(xiàn)象。在下基層調(diào)研時，既沒有提前準備，也沒有帶著問題，對群眾的困難和需求了解的不全面，對基層的一些情況掌握不多、結(jié)合不緊，現(xiàn)場解決問題不夠徹底，遺留問題依然存在。

三是黨性修養(yǎng)有所弱化。作為一名受黨培養(yǎng)多年，有著20年黨齡的共產(chǎn)黨員，雖然能夠嚴格要求，不斷加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，但隨著年齡的增長，工作經(jīng)驗的累積，潛意識里有“吃老本”的思想，不能經(jīng)常性地用馬列主義的立場、觀點來審視、改造自己的世界觀、人生觀和價值觀，自我教育、自我批評和自我反省的自覺性、主動性還不夠，在堅持黨的立場上有所松動，對社會上的不良現(xiàn)象沒有及時抵制和隨時糾正。在思想上，面對多元的社會思潮，理想信念逐漸淡化，進取精神逐漸消退，滿足于不違規(guī)、不觸線、不出事思想。在作風上，特權(quán)思想作祟，面對享樂主義、奢靡之風，聽之任之，甚至習以為常。

四是紀律約束有所放松。盡管中央、區(qū)市縣出臺了一系列改進作風、密切聯(lián)系群眾的好制度、好辦法，但自己在執(zhí)行時不夠到位，存在重形式、輕落實的現(xiàn)象，致使紀律約束不嚴，個別制度流于形式。在政治紀律方面，有時對中央、區(qū)市的一系列重大決策部署，有理解不深刻、落實不到位的現(xiàn)象;在組織紀律方面，由于民主集中制堅持的不夠好，批評與自我批評的作用沒有充分發(fā)揮;在財經(jīng)紀律方面，對財務(wù)管理不夠嚴格，內(nèi)控機制還不夠完善，資金分配使用未完全公開，個別單位有滯留擠占挪用專項資金等違反財經(jīng)紀律的現(xiàn)象。

會后，我一定對照這次活動中同志們提出的批評、自我查擺出的問題，一項一項地檢查整改，并請群眾監(jiān)督幫助。

一是進一步加強黨性修養(yǎng)鍛煉，堅定理想信念。帶頭端正學風，堅持和改進政府黨組學習制度，針對經(jīng)濟社會發(fā)展和黨的建設(shè)中遇到的突出問題，加強集體學習和工作研討。帶頭深入貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會精神，學習貫徹習近平總書記系列講話精神，深學深悟，常學常新，著眼固本培元，堅定理想信念，增強政治定力，不斷提高在中國特色社會主義道路上實現(xiàn)中國夢的思想自覺和行動自覺。強化問題導向，改進調(diào)研方式，向?qū)嵺`學習，拜群眾為師，在深化學習中不斷提高推動改革發(fā)展、做好群眾工作、處理復雜矛盾的本領(lǐng)，以學促知、以知促行、知行合一，努力做黨和群眾信賴的好黨員、好干部。

二是牢記宗旨觀念，為民謀事、為民創(chuàng)業(yè)。始終把發(fā)展作為執(zhí)政第一要務(wù)、第一使命，全面深化改革、促進科學發(fā)展。一是從實謀事。堅持民主決策，實事求是，尊重客觀規(guī)律，不唯書、不唯上、只唯實，不搞“形象工程”、“政績工程”。二是全心為民服務(wù)。堅持民生福祉優(yōu)先發(fā)展，全心全意抓好民生。深化干部直接聯(lián)系和服務(wù)群眾工作，突出解決關(guān)系群眾切身利益的問題。重點抓好脫貧攻堅和為民辦-理的實事，以實際行動取信于民。

三是著力提高統(tǒng)攬全局、協(xié)調(diào)各方的能力。自覺堅持集體領(lǐng)導、民主決策，做到總攬不獨攬、領(lǐng)唱不獨唱、當“班長”不當“家長”。堅持分工負責、權(quán)責統(tǒng)一，調(diào)動積極性，發(fā)揮好班子每個成員的作用。注意改進工作方式方法，特別是下決心改正批評過多不當?shù)膯栴}，平等對待同志，客觀評價他人，凡事講原則、講民主、講道理、講方法，把批評與自我批評的武器用好，批出正能量。尊重基層同志，多幫助、多交流，每年確保與班子成員談心交心不少于兩次，與鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門主要負責同志談心不少于一次，把從嚴要求與支持幫助、關(guān)心關(guān)懷結(jié)合起來，創(chuàng)造團結(jié)緊張嚴肅活潑的工作環(huán)境。

四是自覺擔當起從嚴抓班子、帶隊伍的政治責任。認真履行黨風廉政建設(shè)“第一責任人”的職責，對不廉潔行為零容忍，執(zhí)行紀律不松弛。堅持“治病救人”，立足于愛護干部，做到抓早抓小抓苗頭，對干部多教育、多提醒、早糾正。扎實做好抓基層、打基礎(chǔ)工作，加強黨員干部隊伍教育，堅持定期為基層黨員上黨課制度，管好帶好黨員隊伍。

五是講黨性、重品行、作表率。認真對照“三嚴三實”要求，時刻自重自省自警自勵，老老實史實做人，踏踏實實做事，清清白白為官。始終保持政治上的清醒與堅定，堅定理想信念，把對黨和人民的忠誠，體現(xiàn)到為人民造福的追求上，體現(xiàn)到忠實履行崗位職責上，體現(xiàn)到推動科學發(fā)展、促進社會和諧的實踐中。堅持嚴以律己，敬畏權(quán)力、管好權(quán)力、慎用權(quán)力，保持政治本色。

以上是自己的對照檢查情況，懇請同志們提出批評意見，我將虛心接受，認真整改。

根據(jù)《xx市xx局第二批教育實踐活動查擺問題、開展批評環(huán)節(jié)工作要點》要求，我在局黨委、黨小組的培訓學習下，認真學習貫徹xxxx系列重要講話精神特別是在蘭考調(diào)研指導教育實踐活動時的重要講話精神，扎實開展學習教育，廣泛聽取群眾意見，堅持邊學邊查邊改，為找準和解決自身突出問題打下良好基矗通過學習，清醒、明確地認識到查擺問題、開展批評與自我批評是教育實踐活動的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。我將認真貫徹“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治脖的總要求，緊緊圍繞反對“四風”，以理論理想、黨章黨紀、民心民聲、先輩先進為鏡，學習弘揚焦裕祿精神，對照“三嚴三實”要求，根據(jù)群眾提、自己找、上級點、互相幫、集體議等途徑，深入查擺自身在理想信念、宗旨意識、政治紀律、組織紀律、工作作風等方面存在問題和不足，現(xiàn)將對照檢查情況匯報如下：

一、對照檢查發(fā)現(xiàn)問題。

認為身處基層崗位，應(yīng)多干實事，少講理論，在學習上有重工作業(yè)務(wù)學習，輕政治理論學習的思想，對政治理論學習要求不高、對政治理論學習時間不足，對政治理論學習不夠熱情，放松了自己在精神層面追求和政治信仰高標準要求。對重要講話、重要精神學習走過場，不夠深入，對未理解的重要講話、重要精神沒有窮原竟委。

2.宗旨意識有所淡化。

想上沒有做到焦裕祿同志那樣“心里裝著全體群眾，唯獨沒有自己”的公仆情懷。

3.政治紀律不夠警覺。

本人雖然政治原則、政治立嘗政治觀點上同黨中央保持高度一致，但面對社會中、網(wǎng)絡(luò)中的政治流言蜚語、錯誤言論，沒有積極斗爭、積極反抗，甚至有時以自己不了解或者不愿得罪人的心態(tài)，面對謠言的傳播視而不見、裝聾作啞。

4.組織紀律要求不高。

自我管理松懈，雖然參加的了黨的組織，但并沒有時刻保持積極工作狀態(tài)。面對問題、難點，經(jīng)常依靠上級黨組織，沒有獨立負責的解決。

5.工作作風。

主要存在重結(jié)果、輕過程;重守舊、輕創(chuàng)新;重個人、輕大局;重重點、輕日常的問題。在工作上急功近利，只注重結(jié)果，而不注重過程，尤其在直接面對群眾工作的過程中，沒有耐心、細致的與群眾交流，只想著按時完成工作，而沒有充分考慮到群眾的感受。對工作中問題避重就輕，面對重點、難點問題，能用舊辦法、舊套路解決的就解決，不能解決的，也不愿意尋找新路子、新辦法解決，遇到無法解決的就直接推給上級領(lǐng)導。在一些需要單位各部門相互配合的工作上，沒有站在單位大局的角度上統(tǒng)籌兼顧，只在自己職責范圍內(nèi)上考慮問題、安排工作。在面對重點工作時就積極、主動完成，對日常工作，不積極、總是被動完成，經(jīng)常截至日期時才完成。

二、下一步整改措施。

1.加強政治理論學習，提高宗旨服務(wù)意識。

己的世界觀、人生觀、價值觀。時刻謹記“全心全意為群眾服務(wù)”的宗旨意識，真正把宗旨意識完全轉(zhuǎn)化到行動上。急群眾之所急、想群眾之所想，認真傾聽群眾呼聲，切實解決群眾的訴求，增進工休感情，面對群眾反映的熱點、難點問題，要及時解決和及時反饋，真心誠意為群眾辦好事、辦實事、解難事。

2.嚴明黨的紀律，警惕政治謠言。

深入學習黨的紀律，充分地認識到嚴明黨的紀律的重要性，自覺學習黨的紀律、自覺遵守黨的紀律、自覺加強黨性修養(yǎng)、嚴格執(zhí)行黨的紀律、積極維護黨的紀律。時刻對黨紀國法保持敬畏之心，始終把黨紀國法視為“高壓線”，嚴格執(zhí)行黨的紀律，做到有令行、有禁止。警醒地認識到政治謠言的危害，自覺維護中央權(quán)威，在大是大非面前頭腦清醒，在路線原則上立場堅定，以xx為xx的黨中央保持一致。面對社會上、網(wǎng)絡(luò)上流言蜚語要提高警惕、積極斗爭，敢于“亮-劍”。

3.轉(zhuǎn)變工作作風，踐行群眾路線。

轉(zhuǎn)變工作作風首先要從思想上轉(zhuǎn)變，從思想認識到轉(zhuǎn)變工作作風重要性，時刻謹記中央“八項規(guī)定”，以思想指導作風轉(zhuǎn)變。加強政治理論學習，增強業(yè)務(wù)能力，提高自身素質(zhì)，以學習促進工作作風轉(zhuǎn)變。面對熱點、難點問題，積極主動，迎難而上，面對新問題、新困境，解放思想，開拓進取，面對復雜性、全局性工作，立足當前、著眼大局，在保證做好本職工作的前提下，積極主動與其他部門、領(lǐng)導、同事溝通、配合完成好工作。面對日常工作，積極主動、提高效率，以求真務(wù)實、真抓實干體現(xiàn)工作作風轉(zhuǎn)變。加強政治理論學習，提高黨性修養(yǎng)，建立對照、改正長效機制來保障工作作風轉(zhuǎn)變。在轉(zhuǎn)變工作作風的同時，密切聯(lián)系群眾，牢記從群眾中來，到群眾中去，一切依靠群眾，一切為了群眾，深入到群眾中去，積極問道群眾，虛心接受批評。牢固樹立“全心全意為群眾服務(wù)”的宗旨意識，增加工休感情，促進工休友誼，建立工休血肉聯(lián)系和魚水關(guān)系。在為群眾服務(wù)的過程中時刻牢記服務(wù)在先、管理在后的服務(wù)精神。

最后，我將以“三嚴三實”來衡量自己，把群眾的“臉色”當做一面鏡子，把焦裕祿精神當作一把標尺，以群眾的滿意當作標準，深刻認識到“職位再低也有官僚主義，事情再小也有形式主義，條件再差也有享樂主義，錢再少也有奢靡之風”。按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治脖的總要求，樹立“為民、務(wù)實、清廉”的標桿，做一名合格的中國共-產(chǎn)-黨黨員，請黨組織、黨員同志監(jiān)督、批評、指正。

堅持科學發(fā)展觀指導，以提升干部作風、提升服務(wù)水平為目標，以剖析材料為根據(jù)，制定內(nèi)容充實，措施得力，目標明確的整改方案。通過整改，切實解決自身作風和工作中存在的突出問題，進一步增強大局意識、為民意識、責任意識、服務(wù)意識和自律意識，達到自身素質(zhì)和服務(wù)能力的再提高，為建設(shè)實力、魅力、和諧、幸福郾城貢獻一份力量。

（一）針對理論學習不夠深入，理想信念不夠堅定的問題具體表現(xiàn)：理論學習缺乏自覺性、主動性，在理論學習和業(yè)務(wù)學習上缺乏系統(tǒng)性，學習的廣度和深度有所欠缺，學以致用做得不夠好，理想信念不夠堅定。

（4）進一步堅定理想信念，不斷增強政治敏銳性和政治鑒別力，提高政治修養(yǎng)，更加自覺地同黨中央保持高度一致，堅定實現(xiàn)共產(chǎn)主義的理論信念。

整改時限：學習計劃于7月初完成，并長期將學習堅持下去。

（二）針對宗旨觀念樹的不牢，工作作風不夠扎實的問題。具體表現(xiàn)：在牢記宗旨、樹立全心全意為人民服務(wù)的觀念上存在模糊認識，工作中布臵多親自檢查少，有時有急躁情緒，處理問題剛性多、韌性少。

整改目標：牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念，切實轉(zhuǎn)變工作作風。

整改措施：

（1）加強社會主義核心價值體系及黨的十七大和十七屆五中全會精神的學習，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念。（2）工作中注意處理問題的方式方法，克服急躁情緒。

整改時限：立整立改，長期堅持。

（三）針對深入職工群眾不夠的問題。1、具體表現(xiàn)：與干部職工溝通少、談心少，對干部職工工作中存在的問題了解不夠深入，廣泛聽取干部職工的意見和建議不夠。整改目標：經(jīng)常深入職工，加強與干部職工的溝通交流，認真聽取他們的意見和建議，形成與干部職工“打成一片”的良好氛圍。

整改措施：（1）堅持定期與干部職工談心制度。每半年至少與職工談心一次，關(guān)心職工工作生活，傾聽他們的意見、建議和批評，對群眾的批評虛心接受，及時整改。（2）加強班子成員間的溝通和談心工作，交流思想。堅持民主集中制，開展好批評與自我批評，團結(jié)協(xié)作，發(fā)揮整體合力。

整改時限：7底前干部職工談心1次，以后每半年與干部職工及班子成員開展1次普遍談心，并將談心交心活動長期堅持下去。

（四）針對創(chuàng)新意識有待進一步加強的問題。

具體表現(xiàn)：對解放思想、實事求是的精髓不能夠全面深刻的把握，工作中，經(jīng)驗主義意識濃厚，創(chuàng)新意識不強，往往是執(zhí)行多，創(chuàng)造性地開展工作少。

整改目標：創(chuàng)新工作思路和方法，開創(chuàng)工作新局面。

整改措施：（1）樹立開拓創(chuàng)新的精神，永葆工作中的蓬勃生機和活力。要進一步更新觀念，與時俱進，開拓創(chuàng)新，工作中勤于思考，多發(fā)現(xiàn)問題，多想辦法，多出路子。（2）工作中要充分發(fā)揮主觀能動性，突破原有的經(jīng)驗主義束縛，想問題辦事情立足實際，大膽探索，創(chuàng)造性地開展工作。

整改時限：從現(xiàn)在開始，長期堅持。（五）針對廉潔自律方面對自己要求不夠高的問題。1、具體表現(xiàn)：對廉潔自律認識上還有差距，對有關(guān)廉潔自律規(guī)定的學習不夠，有些時候執(zhí)行有關(guān)規(guī)定不夠嚴格。

整改目標：黨風廉政意識明顯增強，能夠自覺執(zhí)行黨風廉政建設(shè)各項規(guī)定。

整改措施：（1）強化黨性、黨風、黨紀和廉政教育，進一步提高廉政意識。（2）在自身世界觀的改造上下功夫，從小事做起，防微杜漸，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，自覺抵制各種腐朽思想的侵蝕。（3）進一步完善個人《廉政公開承諾書》，自覺接受黨組織和職工群眾的監(jiān)督。（4）嚴格執(zhí)行黨風廉政各項規(guī)定，管好自己、家屬、子女和分管科室的廉政工作，發(fā)揮好一名黨員領(lǐng)導干部的表率作用，永葆共產(chǎn)黨員先進性。

整改時限：邊學邊查，邊查邊改，常抓不懈。

(二)宗旨意識淡化。中國共產(chǎn)黨從成立之日起，將全心全意為人民服務(wù)作為本身的根本宗旨和行為準則。正是由于我們黨始終踐行這一宗旨，才得到人民群眾的擁護和愛戴，黨的事業(yè)才不斷從勝利走向新的勝利。一位黨員領(lǐng)導干部不僅不樂于為人民服務(wù)，反而走向人民的對立面，從腐敗者走上犯罪道路的軌跡來看，共同的規(guī)律是理想信念首先動搖，忘記為人民服務(wù)的宗旨，嚴重破壞了黨員干部在人民心目中的形象。

根據(jù)《xx市xx局第二批教育實踐活動查擺問題、開展批評環(huán)節(jié)工作要點》要求，我在局黨委、黨小組的培訓學習下，認真學習貫徹xxxx系列重要講話精神特別是在蘭考調(diào)研指導教育實踐活動時的重要講話精神，扎實開展學習教育，廣泛聽取群眾意見，堅持邊學邊查邊改，為找準和解決自身突出問題打下良好基矗通過學習，清醒、明確地認識到查擺問題、開展批評與自我批評是教育實踐活動的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。我將認真貫徹“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治脖的總要求，緊緊圍繞反對“四風”，以理論理想、黨章黨紀、民心民聲、先輩先進為鏡，學習弘揚焦裕祿精神，對照“三嚴三實”要求，根據(jù)群眾提、自己找、上級點、互相幫、集體議等途徑，深入查擺自身在理想信念、宗旨意識、政治紀律、組織紀律、工作作風等方面存在問題和不足，現(xiàn)將對照檢查情況匯報如下：

認為身處基層崗位，應(yīng)多干實事，少講理論，在學習上有重工作業(yè)務(wù)學習，輕政治理論學習的思想，對政治理論學習要求不高、對政治理論學習時間不足，對政治理論學習不夠熱情，放松了自己在精神層面追求和政治信仰高標準要求。對重要講話、重要精神學習走過場，不夠深入，對未理解的重要講話、重要精神沒有窮原竟委。

2.宗旨意識有所淡化。

想上沒有做到焦裕祿同志那樣“心里裝著全體群眾，唯獨沒有自己”的公仆情懷。

3.政治紀律不夠警覺。

本人雖然政治原則、政治立嘗政治觀點上同黨中央保持高度一致，但面對社會中、網(wǎng)絡(luò)中的政治流言蜚語、錯誤言論，沒有積極斗爭、積極反抗，甚至有時以自己不了解或者不愿得罪人的心態(tài)，面對謠言的傳播視而不見、裝聾作啞。

4.組織紀律要求不高。

自我管理松懈，雖然參加的了黨的組織，但并沒有時刻保持積極工作狀態(tài)。面對問題、難點，經(jīng)常依靠上級黨組織，沒有獨立負責的解決。

5.工作作風。

主要存在重結(jié)果、輕過程;重守舊、輕創(chuàng)新;重個人、輕大局;重重點、輕日常的問題。在工作上急功近利，只注重結(jié)果，而不注重過程，尤其在直接面對群眾工作的過程中，沒有耐心、細致的與群眾交流，只想著按時完成工作，而沒有充分考慮到群眾的感受。對工作中問題避重就輕，面對重點、難點問題，能用舊辦法、舊套路解決的就解決，不能解決的，也不愿意尋找新路子、新辦法解決，遇到無法解決的就直接推給上級領(lǐng)導。在一些需要單位各部門相互配合的工作上，沒有站在單位大局的角度上統(tǒng)籌兼顧，只在自己職責范圍內(nèi)上考慮問題、安排工作。在面對重點工作時就積極、主動完成，對日常工作，不積極、總是被動完成，經(jīng)常截至日期時才完成。

1.加強政治理論學習，提高宗旨服務(wù)意識。

己的世界觀、人生觀、價值觀。時刻謹記“全心全意為群眾服務(wù)”的宗旨意識，真正把宗旨意識完全轉(zhuǎn)化到行動上。急群眾之所急、想群眾之所想，認真傾聽群眾呼聲，切實解決群眾的訴求，增進工休感情，面對群眾反映的熱點、難點問題，要及時解決和及時反饋，真心誠意為群眾辦好事、辦實事、解難事。

2.嚴明黨的紀律，警惕政治謠言。

深入學習黨的紀律，充分地認識到嚴明黨的紀律的重要性，自覺學習黨的紀律、自覺遵守黨的紀律、自覺加強黨性修養(yǎng)、嚴格執(zhí)行黨的紀律、積極維護黨的紀律。時刻對黨紀國法保持敬畏之心，始終把黨紀國法視為“高壓線”，嚴格執(zhí)行黨的紀律，做到有令行、有禁止。警醒地認識到政治謠言的危害，自覺維護中央權(quán)威，在大是大非面前頭腦清醒，在路線原則上立場堅定，以xx為xx的黨中央保持一致。面對社會上、網(wǎng)絡(luò)上流言蜚語要提高警惕、積極斗爭，敢于“亮-劍”。

3.轉(zhuǎn)變工作作風，踐行群眾路線。

轉(zhuǎn)變工作作風首先要從思想上轉(zhuǎn)變，從思想認識到轉(zhuǎn)變工作作風重要性，時刻謹記中央“八項規(guī)定”，以思想指導作風轉(zhuǎn)變。加強政治理論學習，增強業(yè)務(wù)能力，提高自身素質(zhì)，以學習促進工作作風轉(zhuǎn)變。面對熱點、難點問題，積極主動，迎難而上，面對新問題、新困境，解放思想，開拓進取，面對復雜性、全局性工作，立足當前、著眼大局，在保證做好本職工作的前提下，積極主動與其他部門、領(lǐng)導、同事溝通、配合完成好工作。面對日常工作，積極主動、提高效率，以求真務(wù)實、真抓實干體現(xiàn)工作作風轉(zhuǎn)變。加強政治理論學習，提高黨性修養(yǎng)，建立對照、改正長效機制來保障工作作風轉(zhuǎn)變。在轉(zhuǎn)變工作作風的同時，密切聯(lián)系群眾，牢記從群眾中來，到群眾中去，一切依靠群眾，一切為了群眾，深入到群眾中去，積極問道群眾，虛心接受批評。牢固樹立“全心全意為群眾服務(wù)”的宗旨意識，增加工休感情，促進工休友誼，建立工休血肉聯(lián)系和魚水關(guān)系。在為群眾服務(wù)的過程中時刻牢記服務(wù)在先、管理在后的服務(wù)精神。

最后，我將以“三嚴三實”來衡量自己，把群眾的“臉色”當做一面鏡子，把焦裕祿精神當作一把標尺，以群眾的滿意當作標準，深刻認識到“職位再低也有官僚主義，事情再小也有形式主義，條件再差也有享樂主義，錢再少也有奢靡之風”。按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治脖的總要求，樹立“為民、務(wù)實、清廉”的標桿，做一名合格的中國共-產(chǎn)-黨黨員，請黨組織、黨員同志監(jiān)督、批評、指正。

堅定理想信念，就要認真學習黨章黨規(guī)和習近平總書記系列重要講話，將其精神內(nèi)化于心、外化于行。我們崇尚黨章、遵守黨章，就要原原本本、逐條逐句地通讀黨章，觸類旁通地學習黨章，以此武裝我們的頭腦，指導勞動保障監(jiān)察工作的實踐。要深入領(lǐng)會習近平總書記系列重要講話的豐富內(nèi)涵和核心要義，準確理解和把握新理念、新思想、新戰(zhàn)略，在勞動保障監(jiān)察工作中，堅決貫徹習近平總書記系列重要講話精神，始終做到學而信、學而用、學而行。

堅定理想信念，就要不忘入黨初衷，對黨忠誠，聽黨的話、做黨的人、跟著黨走。理想信念是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”，是共產(chǎn)黨人永葆先進性的精神動力，決定著黨員的價值追求，支配著黨員的思想行動，堅定理想信念是每一名共產(chǎn)黨員的必修課。有了堅定的理想信念，就能夠增強政治定力、站穩(wěn)政治立場，就能夠樹立群眾觀念、堅持群眾路線。通過“兩學一做”學習教育，樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀、事業(yè)觀，不斷加強黨性鍛煉，提高黨性修養(yǎng)，將全心全意為人民服務(wù)的宗旨作為自己的人生準則，對黨忠誠，聽黨的話、做黨的人、跟著黨走。

增強“四種意識”，就要為黨旗添彩，努力使自己成為“四講四有”合格黨員。一要增強政治意識，認真貫徹黨的路線方針政策，發(fā)揮好黨員的先鋒模范作用，堅持理論聯(lián)系實際，密切聯(lián)系員工和企業(yè)，不斷學習新知識，掌握新技能，努力將自己培養(yǎng)成為一名政治思想好、業(yè)務(wù)技術(shù)精的勞動保障監(jiān)察員。二要增強大局意識，習近平總書記指出:“必須樹立高度自覺的大局意識，把工作放到大局中去思考、定位、擺布，做到正確認識大局、自覺服從大局、堅決維護大局?！弊鳛橐幻h員干部，始終保持積極健康向上的心態(tài)，以大局意識不折不扣地學習貫徹黨的路線方針政策，在勞動保障監(jiān)察實際工作中發(fā)揮好黨員的先鋒模范作用。三要增強核心意識。作為一名黨員干部，任何時候、任何情況下都要做到政治立場不移、政治方向不偏，始終做到心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒，自覺守住共產(chǎn)黨員做人做事的底線。四要增強看齊意識，齊則有序，齊則有力，齊則有效。自覺增強向黨章看齊、向上級黨組織看齊，向大隊優(yōu)秀的黨員干部看齊的意識，認真完成好黨和政府賦予我們的勞動保障監(jiān)察工作，為特區(qū)和諧勞動關(guān)系的創(chuàng)建和“美麗廈門，創(chuàng)新湖里”做出應(yīng)有的貢獻!

1、部分同志理想信念缺失，對共產(chǎn)主義信仰發(fā)生動搖，對集聚區(qū)未來發(fā)展表示擔憂，感到迷茫。

2、班子學習的整體意識還不夠強，政治理論和業(yè)務(wù)知識學習缺乏深度。各層次干部學習時間、內(nèi)容不均衡，特別是普通干部學習機會少。

3、群眾意識淡薄，深入群眾、深入基層不夠。下基層走訪調(diào)研蜻蜓點水，不注重實際問題的解決。

4、組織紀律松弛，組織生活沒有正常開展，對普通黨員關(guān)心幫助不夠，談心談話較少。

5、班子成員之間開展批評與自我批評不夠，在一些場合相互表揚的多，相互指出問題的少。

6、一些重大事項未廣泛征求群眾意見，有些議題班子會議未討論充分即通過，開展民主集中制不夠。

(二)敢于擔當方面。

1、擔當和責任意識不夠。市政府投資30億建設(shè)國際生產(chǎn)資料市場，并列為市省重點工程和省領(lǐng)導聯(lián)系工程，目前市場非常不景氣，市場如何繁榮問題需要進一步承擔。

2、克難攻堅勇氣不夠。雖然集聚區(qū)管委會在3年之后完。

成了生產(chǎn)資料市場建設(shè)，但和正處級機構(gòu)和省級產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)管委會的職責相比，完成的工作還太少。之前市政府授權(quán)集聚區(qū)12.8平方公里的開發(fā)范圍，實際只完成了1平方公里，總體進度太慢。

3、創(chuàng)新意識、進取精神不夠強。集聚區(qū)管委會貫徹執(zhí)行義烏市、省集聚區(qū)辦的工作部署。工作只會埋頭苦干、主動配合，但有時在統(tǒng)籌全局、協(xié)調(diào)發(fā)展、整體提升方面還不夠好。

4、沒有形***人都是招商主體的理念，未建立健全全員招商體制機制。

5、對項目拆遷擔責太輕。土地是老百姓的命根，在園區(qū)開發(fā)中涉及農(nóng)民的切身利益，目前存在將拆遷問題押給鎮(zhèn)街，對老百姓的呼聲聽的不夠，下鎮(zhèn)街不夠，對鎮(zhèn)街征遷存在的問題及時解決不夠。

(一)重實踐輕理論，黨性鍛煉不夠。心中想的是黨的事業(yè)為先，人民利益至上，信奉的是馬列主義，但落實在行動上卻不自覺變成實用主義和功利主義，理念和實踐產(chǎn)生脫節(jié)，使理想信念出現(xiàn)抽象化現(xiàn)象。

(二)宗旨觀念有所淡化。忘記了全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，過分注重發(fā)展的速度和效率，沒有考慮群眾在想什么，群眾需要什么，問計于民，問需于民做得不夠。

(三)擔當意識不強，存在畏難情緒。集聚區(qū)要完成國際陸港物流園區(qū)、國際電子商務(wù)城、b型保稅物流中心、跨境電子商務(wù)園等一批重大項目，迫切需要增強黨員干部的擔當精神。存在求穩(wěn)心理，缺乏創(chuàng)新意識。市委、市政府交辦的工作都能認真執(zhí)行，但很少積極主動去謀劃工作，習慣于按慣例辦事，按經(jīng)驗辦事。征地拆遷過程中沒有啃硬骨頭精神，過分依靠鎮(zhèn)街工作，管委會介入不夠?？爝f物流企業(yè)開工前期雖然做了大量工作，但總體進展緩慢，與企業(yè)的洽談不夠深入，督促力度需進一步加大。

以案促改理想信念方面存在的問題篇二

“不忘初心、牢記使命”主題教育活動是以***同志為核心的黨中央作出的重大部署。黨員干部應(yīng)該把深入學習貫徹***新時代中國特色社會主義思想作為首要任務(wù)來抓。聚焦根本任務(wù)，深刻把握“守初心、擔使命，找差距、抓落實”的總要求。每位黨員干部都應(yīng)該做到狠抓落實、務(wù)求實效。

隨著工作時間的增長，自己經(jīng)常強調(diào)工作忙，思想上時不時產(chǎn)生麻痹、松懈思想。不知不覺對共產(chǎn)主義的理想信念就不如當時申請加入共產(chǎn)黨時堅定了。缺乏主見，隨波逐流，缺乏自加壓力的主動性和自覺性。未能時刻提醒自己，嚴把思想關(guān)口，缺少對理想信念堅守的堅定性和持久性。

2、在樹牢宗旨意識方面。

工作中群眾意識不強，功利主義催生了形式主義。如日常教學工作中為學生服務(wù)的宗旨不夠。雖然也經(jīng)常與學生溝通談心，但主動性不強、不夠深入。只注重了解自己想要了解的問題，沒有關(guān)心學生想什么、盼什么、急什么、要什么，沒有真正和學生打成一片，缺乏全心全意為學生服務(wù)的宗旨意識，對學生思想狀況了解不全面，工作不細致。

3、在勇于擔當斗爭方面。

勇于負責、敢于擔當?shù)木癫蛔?，存在缺乏擔當、不敢直面問題的現(xiàn)象。對于大部分重點工作、難度大的工作能夠承擔，但貪圖安逸的思想有所滋長，艱苦奮斗精神有所減弱，缺乏一抓到底的韌勁，缺乏機遇意識、進取精神，主動作為不夠，沒有全局眼光，工作深度、力度不夠。

4、在嚴守紀律規(guī)矩方面。

工作中，我能夠嚴守紀律規(guī)矩，秉公辦事。生活中沒有不良嗜好，不濫交朋友。但是有時候嚴守紀律規(guī)矩的意識還不夠堅定，自認為現(xiàn)在條件好了、收入水平提高了，有些問題就應(yīng)該簡化了，需要進一步接受黨員師生的監(jiān)督和批評。

對以上存在的問題，本人進行深刻的反省和全方位的剖析，這些問題的產(chǎn)生雖然有些客觀原因，但主要是自身主觀原因造成的，主要原因有：

1、放松政治理論學習。政治理論學習不夠主動，不夠深入，理論修養(yǎng)有待提高。認為工作只要過得去就行，沒有養(yǎng)成好的學習習慣，學習的自覺性、主動性不強。對知識的學習沒有引起足夠的重視，只滿足完成本職工作，總以為這些知識是上面的事，上面怎么說就怎么干，被動地去學習。

2、為師生服務(wù)的宗旨有所淡化。全心全意為人民服務(wù)是我們黨的根本宗旨。在日常走班教學工作中，課間只能幫助一些愛問問題的學生解決問題。而一些課堂上不愛問問題，對學習數(shù)學有懶惰心理的學生則趁著走班教學中老師不容易找到他們而渾水摸魚。出現(xiàn)不按時交作業(yè)，不認真記筆記等情況。以前這些學生我還能夠隨時在班里找到他們，現(xiàn)在學生分步在整個樓層，也不愿意在去費勁盯住這些問題學生了。作為一名黨員教師，把出現(xiàn)這些問題的原因都推給了學生自己。沒有從自身認識到為師生服務(wù)的宗旨有所淡化。

3、黨性修養(yǎng)有待加強。感覺自己一直受黨教育，加之幾年的工作鍛煉，在理想和信念方面上不會出什么問題。而實際上只滿足于完成學校的教學任務(wù)，覺得其他額外的工作和自己都沒有關(guān)系。只滿足于面上不出問題，放松對自己的要求，使自己的黨性修養(yǎng)減弱了。忽視了工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，沒有發(fā)揮黨員教師的先鋒模范帶頭作用。

4、紀律觀念有所弱化。作為一名教師黨員，自己認為能夠時刻保持對黨的政治紀律、組織紀律的敬畏，嚴格遵守師德、不越師德紅線，就是一個合格的共產(chǎn)黨員了。沒有嚴格按照黨員的標準要求自己，有時會產(chǎn)生紀律松懈、觀念淡化的情況。在執(zhí)行政治紀律、組織紀律上不夠堅定、不夠到位。

對于本次查擺出的不足之處和問題根源，本人進行了認真梳理分析和仔細研究，下一步，我將努力做到：

1、加強理論學習。認真學習領(lǐng)會***新時代中國特色社會主義思想，堅定維護以***同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導，全面貫徹落實黨的十九大各項決策部署。加強對經(jīng)濟、科技、法律、哲學、歷史、文學等知識的學習，及時了解和掌握反映當代經(jīng)濟政治文化社會等各個領(lǐng)域發(fā)展的新進展、新知識、新成果，用最新的優(yōu)秀文明成果充實自身綜合素質(zhì)。思考如何將理論與自己的教學實際相結(jié)合，用理論指導自己的教學工作，更好的落實立德樹人的根本任務(wù)。

2、增強宗旨意識。堅持為人民服務(wù)的宗旨，密切聯(lián)系群眾，群眾利益無小事。作為一名黨員教師，要時刻心里裝著學生，把學生需要作為第一選擇，把學生滿意作為第一標準。主動接受學生對工作的評判，以誠懇的態(tài)度接受學生的批評監(jiān)督。將更多站在學生角度想問題，主動和學生面對面地交流談心，積極關(guān)心他們學習和生活中的困難，真正把學生的事當成自己的事。加強對后進生學習的監(jiān)督，不怕困難?？朔约旱募痹昵榫w，用自己的愛心和耐心幫助每一位后進生取得進步。

3、加強黨性修養(yǎng)。作為一名教師黨員，本人將自覺按照黨章規(guī)定認真加強黨性修養(yǎng)。積極參加單位和社區(qū)組織的黨員實踐活動，在實踐中感受共產(chǎn)黨員的先進性。認真參加單位組織的黨課活動、黨小組集體學習活動等。在工作上努力克服自己的畏難情緒，主動承擔黨支部的相關(guān)工作，時刻保持一個共產(chǎn)黨員的先進性。

4、強化遵規(guī)守紀。筑牢思想防線，切實增強紀律觀念，自覺遵守國家法律法規(guī)，常思貪欲之害，常懷律己之心。認識到師德的重要性，嚴格遵守師德要求。強化行為規(guī)范，把紀律觀念內(nèi)化為行為，變被動要求為主動遵守，將紀律要求貫徹到自己的一言一行中，堅決做到自覺抵制歪風邪氣，管得住小節(jié)，守得住本分。在日常工作和生活中主動接受組織和廣大干部群眾的監(jiān)督，把接受監(jiān)督的過程當做是自我完善、自我提高的過程。

以案促改理想信念方面存在的問題篇三

(一)理想信念動搖。黨員理想信念的動搖，主要表現(xiàn)在四個方面。一是部分黨員領(lǐng)導干部不能正確看待我國在改革開放和市場化進程中出現(xiàn)的問題，不能正確分析判斷形勢;二是對馬克思主義、共產(chǎn)主義、社會主義和共產(chǎn)黨產(chǎn)生懷疑，只要“實惠”不要“主義”;三是把本身混同于一般群眾，放松對本身的要求，個人主義、自由主義嚴重;四是個別黨員干部只信鬼神、不信馬列，為實現(xiàn)本身的“升遷夢”，求神拜佛，在家中設(shè)佛堂、供佛像。

(二)宗旨意識淡化。中國共產(chǎn)黨從成立之日起，就把全心全意為人民服務(wù)作為本身的根本宗旨和行為準則。正是由于我們黨始終踐行這一宗旨，才得到人民群眾的擁護和愛戴，黨的事業(yè)才不斷從勝利走向新的勝利。有的黨員領(lǐng)導干部不僅不樂于為人民服務(wù)，反而走向人民的對立面，從腐敗分子走上犯罪道路的軌跡看，一個共同的規(guī)律就是理想信念首先發(fā)生了動搖，淡忘了為人民服務(wù)的宗旨，嚴重敗壞了黨員干部在人民心目中的形象。

以案促改理想信念方面存在的問題篇四

堅定理想信念方面存在的問題及表現(xiàn)形式在改革開放和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的新的歷史條件下，我們黨員干部隊伍從總體上講是能夠高揚共產(chǎn)主義理想的風帆，堅定社會主義信念，并能夠努力為之不懈奮斗的。但是也要看到，黨所處的社會環(huán)境，肩負的歷史任務(wù)發(fā)生了很大的變化，加上社會經(jīng)濟生活中出現(xiàn)了許多新情況新問題，這必然會對黨員干部產(chǎn)生影響，其中少數(shù)意志薄弱者在理想信念方面出現(xiàn)了的問題，有的還十分嚴重。

(一)政治思想方面喪失理想信念。

多數(shù)黨員干部政治思想積極，贊同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀是黨的指導思想，同黨中央保持高度一致，堅定共產(chǎn)主義的理想信念，堅定建設(shè)中國特色社會主義的信心。但是一部分黨員干部出現(xiàn)了不同程度的思想迷惘，一些人淡漠、動搖甚至喪失了對馬克思主義的信仰，對黨的忠誠意識有所動搖，而且逐漸弱化，喪失了理想信念，缺乏對建設(shè)有中國特色社會主義的信心。

認識渺茫論在相當一部分黨員、干部中存在，不能正確認識要把執(zhí)行黨的現(xiàn)階段政策同堅持黨的最高理想統(tǒng)一起來的道理，誤認為強調(diào)以經(jīng)濟建設(shè)為中心就不需要堅持共產(chǎn)主義理想信念。表現(xiàn)在行為上不能嚴格按照共產(chǎn)黨員條件要求自己，缺乏進取精神，缺乏原則立場，事不關(guān)己，高高掛起，好事不點頭，壞事不搖頭。

(二)為人民服務(wù)宗旨觀念淡化。

多數(shù)黨員干部堅持以為人民服務(wù)為宗旨，能把集體利益放到優(yōu)先位置，能為他人和集體犧牲個人利益，集體主義觀念比較強。有一部分黨員干部內(nèi)心并不想失去個人利益，在不損害個人利益的情況下兼顧集體利益。還有一部分黨員干部宗旨觀念淡薄，把黨的宗旨拋在腦后，由于受市場經(jīng)濟負面效應(yīng)的影響，有的黨員干部認為市場經(jīng)濟就是追求效益最大化，不存在功利思想和為人民服務(wù)，不能正確處理國家、集體、個人之間的利益關(guān)系，只追求個人利益而丟掉國家、集體和他人利益，淡化為人民服務(wù)觀念和服務(wù)意識。

(三)組織紀律渙散，黨員意識薄弱。

多數(shù)黨員干部能夠嚴格要求自己，遵守政治紀律、組織紀律、工作紀律，但是一部分黨員干部組織紀律渙散，組織意識不強，長期不參加或極少參加組織生活，個人主義、自由主義嚴重，有的放松對自己的要求，把自己混同于一般的老百姓。

黨員意識的強弱反映黨員的理想信念堅持與否，關(guān)系到對黨的先進性的認同感。有的黨員由于黨員意識淡化不能自覺地按照黨員條件嚴格要求自己，不能發(fā)揮共產(chǎn)黨員先鋒模范作用，思想意志衰退，落伍僵化，不積極做群眾工作，脫離人民群眾。

(四)部分黨員干部道德缺失，缺乏號召力。

政治上保持先進性，具有真理力量的黨，必然是一個保持高尚道德情操，具有人格力量的黨。必須看到，現(xiàn)在在干部隊伍中確實存在著不容忽視的道德滑坡、道德失范等現(xiàn)象。特別是在極少數(shù)黨員干部身上暴露出來的人格扭曲、道德敗壞、腐化墮落等問題，嚴重損害了黨在人民群眾中的形象和威信。

黨員的號召力、影響力、戰(zhàn)斗力減弱，黨員缺乏自覺自律。在有些部門、行業(yè)的管理包括黨內(nèi)的管理主要是靠行政命令、制度、經(jīng)濟手段，而像以往那種“黨叫干啥就干啥”的局面明顯弱化。黨員、干部隊伍以權(quán)謀私，違法亂紀、貪污腐化現(xiàn)象屢見不鮮，這些問題其深層的思想根源在于黨員干部理想信念的動搖、淡化。

以案促改理想信念方面存在的問題篇五

理想信念也是價值觀，但不是一般的價值觀，而是最深層次的價值觀，是價值觀的核心形式。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！

在“兩學一做”中，我們要突出堅定理想信念這個根本要求，教育引導黨員干部自覺加強黨性修養(yǎng)和品德修養(yǎng)，增強黨紀觀念，努力提高辨別能力、政治定力和實踐能力。

中國共產(chǎn)黨是用馬克思主義理論武裝起來的先進組織，以全心全意為人民服務(wù)為根本宗旨，以實現(xiàn)共產(chǎn)主義為遠大目標。這種信念，建立在對黨的性質(zhì)、宗旨、綱領(lǐng)和路線的堅定上，對人類社會發(fā)展規(guī)律的科學認識和對人類社會美好未來的追求上，既體現(xiàn)了黨員對黨的理論的理性認識，又反映了黨員對黨的感性的認同感、歸屬感。堅定的理想信念，歷來是共產(chǎn)黨員的立身之本，動力之源。革命戰(zhàn)爭年代，無數(shù)先烈為了共產(chǎn)主義事業(yè)不惜拋頭顱、灑熱血;在社會主義建設(shè)時期，廣大黨員牢記黨的宗旨，充分發(fā)揮先鋒模范作用。可以說，我們所取得的一切成就，都與始終堅持理想信念密不可分。

近年來，我黨連續(xù)開展了保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動、學習實踐科學發(fā)展觀活動、創(chuàng)先爭優(yōu)活動、群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”等，在加強黨組織建設(shè)方面取得了良好的成效。各級黨組織及黨員干部在黨中央的指引下，團結(jié)帶領(lǐng)各族群眾貫徹落實黨的方針政策和各項工作部署，積極推進改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作，涌現(xiàn)出了沈浩、郭明義、楊善洲等一批批優(yōu)秀共產(chǎn)黨員典型，得到了人民群眾的擁護和稱贊。但是，我們也要看到，當前，少數(shù)黨員干部對黨的信念有所動搖，逐漸弱化。比如，一些黨員不信馬列信鬼神、不信組織信個人。再比如，有的把信念功利化，把對信念的忠誠作為向黨等價交換的籌碼。當個人的欲望得不到滿足，自以為付出得不到領(lǐng)導或上級認可，就說怪話、發(fā)牢騷，貽誤或損害黨的事業(yè)。至于那些損公肥私、貪贓枉法、腐化墮落的人，已經(jīng)完全背叛了黨的宗旨，喪失了做一個共產(chǎn)黨員的起碼資格，已無信念可談。這些現(xiàn)象的存在，究其根本原因，與黨員理想信念的缺失有關(guān)。所以，加強新形勢下共產(chǎn)黨員理想信念教育已變得非常必要、重要和緊迫。習近平總書記在十八屆中央政治局第一次集體學習時再次強調(diào)，“理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的‘鈣’，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會‘缺鈣’，就會得‘軟骨病’”。因此，共產(chǎn)黨人要以信念鑄魂，用信仰作骨，堅守一名共產(chǎn)黨員的追求。

目前正在開展的“兩學一做”學習教育既是今年組織工作的首要任務(wù)，也是鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，深化黨內(nèi)教育的又一次重要實踐，更是推動黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實踐，是推動黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措，是加強黨的思想政治建設(shè)的重要部署。其目的就是一方面要面向全體黨員，在基層黨支部發(fā)力，切實引導廣大黨員自覺用黨章、黨規(guī)、黨紀規(guī)范自己的言行，教育廣大黨員深刻領(lǐng)會習近平總書記治國理政新理念、新思想、新戰(zhàn)略，堅決貫徹上級各項重要指示精神，推動全面從嚴治黨的要求在基層落地生根，做到了真管真用、長管長嚴。另一方面就是要通過開展“兩學一做”學習教育，推動黨內(nèi)教育由集中性教育向經(jīng)常性教育延伸，把思想政治建設(shè)融入日常的黨內(nèi)政治生活之中，切實提高黨員群體的整體質(zhì)量，更好保持和發(fā)展黨的先進性和純潔性，持續(xù)推動形成風清氣正的政治生態(tài)。同時，就是要通過“兩學一做”學習教育解決黨員干部不真學、不細學，學不深、學不透的問題，讓大家把學習當作一種生活方式，當作一種精神追求，以學增才、以學提能，切實提高黨性修養(yǎng)和綜合能力。最終要達到的目的就是要通過學習教育解決黨員干部理想信念是否缺失和堅定的問題。

二、要把理想信念教育貫穿學習教育始終。

堅定的理想信念，是每個黨員干部終身的必修課。當前，由于價值觀念多元化，各種思想文化交鋒日趨激烈，意識形態(tài)領(lǐng)域斗爭日益復雜，黨員領(lǐng)導干部理想信念面臨許多新的挑戰(zhàn)和新的考驗。特別是隨著信息的大開放，黨員接受各種信息渠道便利多樣，部分黨員受經(jīng)歷閱歷、思維方式、立場動機、知識水平等限制，對不同信息的立場、背景、意圖、真?zhèn)芜€不能深刻洞察、辯證思考，容易造成判斷失誤、思想混亂，極易受到不良思潮的侵蝕影響，以至于在部分黨員干部中不同程度出現(xiàn)宗旨意識淡化、進取精神退化、工作推進虛化、履職能力弱化、生活追求奢化的“五化”現(xiàn)象。要做到堅定理想信念，必須讓黨員干部形成辯證思維，牢固樹立馬克思主義群眾觀，加深對我國國情和中國特色社會主義道路前進性和曲折性相統(tǒng)一的認識，不斷培植我們的精神家園。

“沒有理論的人容易被‘俘虜’”。因此，能不能用科學理論武裝黨員干部的頭腦，能不能解決黨員干部的理想信念問題，是檢驗學習教育是否取得成效的關(guān)鍵。要讓每一位黨員通過學習黨章黨規(guī)黨紀和系列講話精神，明白作為一名共產(chǎn)黨員，首要的就是堅定理想信念，堅守共產(chǎn)黨人的精神追求。要通過學習深入思考入黨為什么，黨員圖什么，為黨做什么，做到真學、真懂、真信、真用，把學習成效轉(zhuǎn)化為堅持共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信念，轉(zhuǎn)化為與人民群眾同呼吸、共命運、心連心的真摯情感，增強貫徹黨的理論路線方針政策的自覺性和堅定性，增強為黨和人民事業(yè)不懈奮斗的自覺性和堅定性。

通過學習教育，使全體黨員干部真正認識到，只有牢牢把握堅定理想信念這個關(guān)鍵，自覺加強思想政治修養(yǎng)，增強黨性鍛煉，保持高尚的道德情操，追求積極向上的生活情趣，矢志不移，振奮精神，克難前行，才能不斷的實現(xiàn)自我凈化、自我革新、自我提高;才能始終堅持正確政治方向，在勝利和順境時不驕傲不急躁，在困難和逆境時不消沉不動搖，經(jīng)受住各種風險和困難考驗，自覺抵御各種腐朽思想的侵蝕，永葆共產(chǎn)黨人政治本色。

三、要把堅定理想信念教育作為一項重要工作常抓不懈。

當前，我國正處在全面建設(shè)小康社會的關(guān)鍵時期，也正處在社會矛盾的多發(fā)期，一支理想信念堅定的共產(chǎn)黨員隊伍對我們正確處理人民內(nèi)部矛盾，維護社會穩(wěn)定，推進經(jīng)濟社會發(fā)展至關(guān)重要。加強黨員隊伍理想信念教育和社會主義核心價值觀教育，清除存在于一些黨員中的種種錯誤認識成為黨在社會主義初級階段，尤其是全面建設(shè)小康社會時期必須長期堅持的一項基礎(chǔ)性工作。

一要充分發(fā)揮黨校在堅定黨員干部理想信念教育中的主渠道作用。中央一再強調(diào)，黨校不僅是黨員領(lǐng)導干部加強理論學習的重要陣地，而且是黨員干部增強黨性鍛煉和堅定理想信念的熔爐。作為黨員干部培訓教育的主陣地、主渠道、主戰(zhàn)場，各級黨校要緊緊圍繞《2010―2020年干部教育培訓改革綱要》，準確把握干部隊伍現(xiàn)狀，主動發(fā)揮作用，開設(shè)馬克思主義經(jīng)典著作課程，專門講授有代表性的篇目，指導學員把馬克思主義經(jīng)典著作的學習同馬克思主義中國化理論成果的學習結(jié)合起來，堅持用馬克思主義的立場、觀點、方法來認識世界、分析問題，增強政治敏銳性和政治鑒別力，旗幟鮮明地抵制各種錯誤思想理論影響。在教學過程中，要堅持用共產(chǎn)黨人的道德觀和社會主義榮辱觀教育干部，引導他們培養(yǎng)良好的生活作風和健康的生活情趣，模范遵守社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德，始終保持道德品行的純潔性。

二要有效利用新興媒體在堅定黨員干部理想信念教育中的積極作用。當下，隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)、手機等新媒體正在以其快捷、靈活、開放的傳播方式深刻地影響和改變著社會的各個領(lǐng)域，據(jù)統(tǒng)計，目前我國4.85億網(wǎng)民中，黨員網(wǎng)民約6000萬人。這給黨員理想信念教育帶來了新的機遇，也提出了新的要求。我們要主動適應(yīng)這一變化，不斷完善以互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和黨政信息平臺為主的教育網(wǎng)絡(luò)，不斷探索理想信念教育的新方式、新手段，在全國黨員干部現(xiàn)代遠程教育網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)上，立足實際，采用網(wǎng)上黨校、網(wǎng)上大講堂、網(wǎng)上論壇、短信、手機報、微博﹑qq等形式，加大教育的互動性，開展“訂單式”、“菜單式”、“點播式”的在線學習﹑討論﹑輔導活動，突破傳統(tǒng)黨員教育方式的時空局限，擴大黨員教育的覆蓋面，使新媒體成為黨員理想信念教育的新載體。同時，可以充分利用互聯(lián)網(wǎng)豐富鮮活的教學資源和平等、互動﹑自主的優(yōu)勢，激發(fā)黨員的學習動力，實現(xiàn)理想信念教育資源的縱向直達﹑橫向共享，促進黨員教育的協(xié)調(diào)發(fā)展。

三要科學設(shè)計理想信念教育培訓內(nèi)容，創(chuàng)新培訓手段，提升理想信念教育質(zhì)量。改革開放以來，黨員的成分和結(jié)構(gòu)也相應(yīng)發(fā)生了一定的變化。年輕黨員、高學歷黨員、流動黨員及非公有制身份黨員不斷增多。針對這些新情況，我們要科學設(shè)計理想信念教育培訓內(nèi)容，既要有黨的基本理論、基本知識和基本路線教育，又要有形勢任務(wù)、方針政策和最新成果教育;既要有正面教育的內(nèi)容，又要有反面警示的案例。同時要創(chuàng)新培訓載體，多用啟發(fā)式、引導式和討論式的方法，積極探索以黨性鍛煉和理想信念為主題的體驗式教學、考察討論等有效途徑和辦法;要通過卓有成效的改革、創(chuàng)新，使理想信念教育更加切合黨員思想實際，更加符合時代和任務(wù)的需要，更有靈活性、針對性。

四要建立常態(tài)化的管理及考評機制。要繼續(xù)認真貫徹落實中共中央辦公廳《關(guān)于推進學習型黨組織建設(shè)的意見》要求，嚴格執(zhí)行集體學習、個人自學、調(diào)查研究、崗位培訓、主題教育、學習考核和成果轉(zhuǎn)化等各項規(guī)定，建立常態(tài)化、多樣化的黨員干部理想信念學習培訓制度，不斷增強學習的針對性和實效性，及時總結(jié)實踐中的新做法新經(jīng)驗，用制度的形式固定下來，形成完善的組織學習機制，更好地規(guī)范和細化學習過程。結(jié)合深化干部人事制度改革，建立科學合理的學習考核體系，把黨組織的內(nèi)部考核與群眾的評價結(jié)合起來，堅持定性與定量相統(tǒng)一，動態(tài)與靜態(tài)相統(tǒng)一，動機與效果相統(tǒng)一，并有效運用到干部考核體系之中，把學習能力作為考察干部、發(fā)現(xiàn)干部的重要渠道和評價干部的重要依據(jù)，使那些理想信念堅定、學習能力強、工作成績突出的黨員干部得到更多的選拔機會，形成完善的選人用人制度。

圍繞專題組織學習討論，是開展“兩學一做”學習教育的“重頭戲”。目前，第一個專題學習討論正在我市各級各部門各單位陸續(xù)展開，通過學習討論，使大家進一步堅定理想信念，強化“四種意識”，努力做合格的共產(chǎn)黨員。

堅定理想信念。習近平總書記強調(diào)，理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”，沒有理想信念或理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”。開展“兩學一做”學習教育，就是要根治“軟骨病”，補足精神之“鈣”，切實解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題、黨的意識淡化的問題、宗旨意識淡薄的問題、精神不振的問題、行為不端的問題。組織第一個專題學習討論，旨在教育引導黨員進一步堅定理想信念，始終對黨充滿忠誠，對人民充滿感情，對工作充滿激情，滿腔熱忱地為黨和人民的事業(yè)奮斗。

強化“四種意識”。要做一名合格黨員，就應(yīng)自覺增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，將其根植于靈魂深處，貫穿到本職工作，體現(xiàn)在關(guān)鍵時刻，始終在思想上、政治上、行動上與黨中央保持高度一致。政治意識是根本，在任何時候、任何情況下都要保持政治上的清醒堅定，堅決抵制各種錯誤思想影響，堅定不移跟黨走。大局意識是關(guān)鍵，要強化全局觀念和大局意識，正確處理好大局和局部、整體和部分的關(guān)系，努力做到擔當盡責。核心意識是保障，要堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，自覺維護以習近平總書記為核心的黨中央，堅決執(zhí)行中央的決定?？待R意識是基礎(chǔ)，要向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，確保令行禁止、政令暢通。強化“四種意識”，是對黨員干部的基本要求，必須內(nèi)化于心，外化于行;強化“四種意識”，對于我們做好全面建成小康社會決勝階段各項工作具有十分重要的意義。

在“兩學一做”中堅定理想信念，強化“四種意識”?；A(chǔ)在學，要把學習黨章黨規(guī)與學習習近平總書記系列重要講話統(tǒng)一起來，教育引導黨員自覺按照黨員標準規(guī)范言行，進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟;關(guān)鍵在做，做一名合格黨員，發(fā)揮先鋒模范作用，勇于擔當作為，在協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局的進程中，貫徹落實“五大發(fā)展”理念，“念好發(fā)展經(jīng)、畫好山水畫”，全力推動三明經(jīng)濟社會發(fā)展再上新臺階。

十八大以來，全面從嚴治黨變成黨建方面最鮮明的特點和最大亮點，理想信念教育在各地廣泛開展。但其實際效果與預期相當不同，學生反映出最普遍的理論認知與感情認同脫節(jié)、課堂學習與精神修煉脫節(jié)、歷史學習與現(xiàn)實行為脫節(jié)等問題尚未解決，傳統(tǒng)教育方法單一，內(nèi)容陳舊，魅力和實效性不足的局限越來越明顯。

作為中央企業(yè)，南方電網(wǎng)系統(tǒng)(以下簡稱南網(wǎng))現(xiàn)有超過10萬黨員，開展教育需求量非常大的南網(wǎng)黨校新成立不久，教師和課程儲備不足，暫時采用與中國井岡山干部學院等部門合作訓練的形式。但是，這些大學的接待容量有限，不能滿足規(guī)?；挠柧殻h程外出訓練往返成本高。

與南網(wǎng)勤儉辦培訓的思路不相適應(yīng)?！叭鎻膰乐吸h”新要求與內(nèi)部教育資源能力不足引發(fā)的革新需求、培訓實效性差引發(fā)的改進需求和大量紅色教育資源浪費引發(fā)的整合需求，促使南網(wǎng)作出自己的思考。，南網(wǎng)成立專項工作小組，貫徹中央全面從嚴治黨、“兩學一做”和加強理想信念教育的相關(guān)精神，研究新形勢下開展教育的新途徑新方法。

體驗式學習作為一種情境化學習模式，以“在做中學”、“體驗式學習圈”、“發(fā)生認識論”等教育學、心理學理論為主要理論架構(gòu)，學習效率、記憶持久度是傳統(tǒng)學習方法的5～10倍。受其啟發(fā)，在經(jīng)過多次理論研究、深入標桿單位調(diào)研和內(nèi)部試點開發(fā)后，南網(wǎng)在所在的粵、桂、滇、黔等長征故事發(fā)生地，立足行業(yè)和地緣特色，創(chuàng)新教學內(nèi)容和模式，打造了自有品牌----“信仰的力量理想信念教育體驗式培訓”項目(以下簡稱“培訓”)。

在“體驗”的基礎(chǔ)上，培訓堅持“在歷史的發(fā)生地講歷史”、“以黨史促黨建”，優(yōu)化教學目標、改進課程內(nèi)容、創(chuàng)新培訓方法，使培訓更富于行業(yè)特色和時代色彩，更突出系統(tǒng)性和實踐性，使教育方法實現(xiàn)傳統(tǒng)與現(xiàn)代有機的結(jié)合。主要思路和做法包括：

“一個主題”。以“信仰的力量”為主題。

“兩個定位”?！傲⒆隳暇W(wǎng)，面向央企”，在做好內(nèi)部培訓基礎(chǔ)上，為其它央企開展理想信念教育提供平臺。

“三個目標”?！懊髦岳怼又郧?、見之以行”，針對性解決傳統(tǒng)理想信念教育“學不到位、識不到位、行不到位”的問題。

“四大篇章”。以“追溯救國路”、“重走長征路”、“見證強國路”、“筑就中國夢”為四大篇章，分別展現(xiàn)近代救國路、紅軍長征史、革命老區(qū)換新顏、改革開放前沿、筑就中國夢等內(nèi)容。

“五項內(nèi)容”：以理想信念、道德品行、黨史國史、國情黨情、西電東送及網(wǎng)情為五大教育模塊。

“五種做法”。堅持“在歷史的發(fā)生地講歷史”、“用黨史講黨建”，啟發(fā)學員知、情、意、行的深度參與，形成五大特色具體做法。

(一)把情感體驗融入到理性思考。改變“‘背書式’講課+‘導游式’參觀講解”的刻板做法，尊重個體差異。遵循“學習(重溫)體驗(喚醒)內(nèi)化(轉(zhuǎn)化)”的規(guī)律，創(chuàng)造情境讓學員開展行動與反思。例如：在貴州路線教學設(shè)計中，遵循“體驗式學習圈”和情緒學習曲線，通過情緒的觸發(fā)為學習提供基礎(chǔ);采取深入體驗、情感沉浸、環(huán)境再現(xiàn)等體驗式教學方法，以環(huán)境和感觀刺激使學員進入角色，激發(fā)情感共鳴。又如在遵義會議博物館，以聲光電三維視頻仿真技術(shù)真實復原遵義會議過程;在息烽集中營，以情景劇等蒙太奇的教學手法使學員身歷其境，邀請學員親入不足1米高的“感化室”，接觸各種刑具，體驗當時情境。

(二)把室內(nèi)授課拓展到室外走學。通過把要開展的課程搬到現(xiàn)場，把簡單的講解轉(zhuǎn)化為系統(tǒng)的課程，實現(xiàn)現(xiàn)場課程化、課程現(xiàn)場化以及從抽象到具體、從理論到體驗。例如：除“重走長征路”等體驗環(huán)節(jié)外，培訓還聘請各省黨校教授、研究學者到現(xiàn)場與學生開展研討式的“走學”，提升授課科學化、情境化水平，使理想信念教育之于學員不只是震撼、激動一陣子，還能銘記、影響一輩子。

(三)把單體知識串聯(lián)成系統(tǒng)認知。串聯(lián)整合零散觀點，找出歷史事件、人物和多學科知識間的內(nèi)在關(guān)聯(lián)，構(gòu)建起“一人一會一戰(zhàn)役”等教學理論概念體系，更具理論支撐和張力。多角度開發(fā)“遵義會議對黨的執(zhí)行力的影響”、“從四渡赤水體現(xiàn)毛澤東戰(zhàn)略思想與現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營管理理念相結(jié)合”等現(xiàn)代管理學專題，幫助學員開放思辨、多維思考，深入發(fā)掘歷史經(jīng)驗的時代價值。

(四)把歷史經(jīng)驗投射到企業(yè)發(fā)展實際。突出“關(guān)鍵在做”，開發(fā)“如何在工作中踐行長征精神”、“南網(wǎng)人實踐長征精神”、“西電東送及網(wǎng)情教育”等模塊研討教學。引入前沿的行動學習法，組織學員選擇最關(guān)乎群眾利益和當?shù)匕l(fā)展、與自身工作有關(guān)的實際問題開展考察和結(jié)構(gòu)化研討，形成解決方案，實現(xiàn)教育從淺層認知到深入實踐的轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)社會效益。

(五)以“互聯(lián)網(wǎng)+”技術(shù)融入時代表達。為使80年前的長征精神更好地為年輕人理解、接受，于原創(chuàng)設(shè)計了“理想信念線上學習”系列(見附錄1-5)，糅合了微課、動漫、vr技術(shù)和app應(yīng)用等多種元素，以其更加多元、更接地氣的方式講述長征，有效擴大了學習和分享活動的輻射范圍，建立社會心理學所說的“體驗式學習圈”。該系列微課部分還獲得第二屆中國企業(yè)微課大賽“最佳音效獎”和“最佳呈現(xiàn)獎”，南網(wǎng)獲“企業(yè)微課實踐先鋒獎”。

截至目前，培訓相繼完成幾條路線開發(fā)，開發(fā)課程68門，編制教材3本，并形成靈活的菜單式教學模式;在遵義干部學院等六地成立“理想信念教育教學點”;培訓47期3700多人次，包括向中國電信、寶鋼、神華等央企培訓6期200多人次，提供了學習和交流平臺;培訓經(jīng)驗總結(jié)在中組部《全國干部教育通訊》專題刊發(fā)，培訓案例獲中組部組織工作教學案例三等獎;在第六屆中國企業(yè)大學發(fā)展論壇上獲評“中國企業(yè)最佳學習項目”;鑒于在理想信念教育上對央企的貢獻，南網(wǎng)獲中國企業(yè)高管培訓發(fā)展聯(lián)盟(國務(wù)院國資委干部教育培訓中心等主辦)頒發(fā)“年度最佳貢獻獎”。6月，中組部干部教育局局長時玉寶同志赴南網(wǎng)調(diào)研時，對其在理想信念教育上的探索予以充分肯定。培訓的價值主要體現(xiàn)在以下幾方面：

(一)促進了學員理想信念的“兩個轉(zhuǎn)變”

一是把“全面從嚴治黨”理念貫穿培訓全過程，實現(xiàn)理想信念從模糊的到清晰的轉(zhuǎn)變。按照中央黨校主體課程的理論結(jié)構(gòu)設(shè)計課程，確保理論學習原汁原味。學員們通過革命老區(qū)實地體驗，更加深刻認識到保持艱苦奮斗作風的重要性。二是堅持“學、思、行”一體式，使學員實現(xiàn)了理想信念從淺層認知到深入實踐的轉(zhuǎn)變。將理論學習與教學點特色相結(jié)合，革命歷史與改革發(fā)展新常態(tài)相結(jié)合、將國際國內(nèi)形勢與黨中央治國理政理念相結(jié)合，運用歷史、辯證的方法，幫助學員夯實理想信念的理論基礎(chǔ)。

一是學習的過程深化了學員對企業(yè)使命的認識。學員通過與當?shù)厝罕姾推髽I(yè)互動，深刻感受革命老區(qū)群眾淳樸，了解老區(qū)發(fā)展的現(xiàn)實需求，對電網(wǎng)建設(shè)如何更好服務(wù)地方發(fā)展有了更直觀的認識，深刻理解了“主動承擔三大責任，全力做好電力供應(yīng)”的企業(yè)使命。二是學習的成果體現(xiàn)了學員對服務(wù)群眾的思考與實踐。每個學習單元引入行動學習法和結(jié)構(gòu)化研討，引導學員動手，形成實際問題解決方案，實現(xiàn)了社會效益與企業(yè)效益的雙促進。

(三)促進了干部培訓的“兩個突破”

一是立足自身隊伍、資源打造特色教育品牌，實現(xiàn)自主研發(fā)能力的突破。通過整體設(shè)計，最大程度利用南方五省紅色資源，通過課程層次化、模塊化開發(fā)，路線特色化設(shè)計和項目整合化開發(fā)，實現(xiàn)教育的系統(tǒng)性、專題性和培訓資源的集約、培訓成本的大幅降低，避免了培訓目標不統(tǒng)一和效果參差不齊。二是傳統(tǒng)教育方法與現(xiàn)代方式有機結(jié)合，實現(xiàn)培訓模式的突破。通過情景教育、體驗教育和實踐教學等行之有效的方式，找準理想信念教育和南網(wǎng)文化的契合點，挖掘地方特色和行業(yè)特點，使黨員置身其中、潛移默化。

近年，各地以體驗式培訓方式承載理想信念教育的嘗試并不少見，而本培訓之所以能取得預期效果，獲得內(nèi)外廣泛肯定，主要是抓住了幾個重點、做出了幾項特色：

(一)領(lǐng)會了“信”的關(guān)鍵，科學構(gòu)建理性和感性認同。

準確把握黨中央對理想信念教育的新精神新要求，是開發(fā)成功的前提?！靶拧钡年P(guān)鍵，是要引導學員建立對科學理論的深刻認同，和對歷史規(guī)律、基本國情的正確把握。因此在課程體系著重突出了幾個內(nèi)容：一是強化中國特色社會主義理論體系的學習，特別是深入學習習近平總書記系列重要講話精神;二是強化黨史學習。把黨領(lǐng)導人民的奮斗史、創(chuàng)業(yè)史、改革開放史作為必修課;三是強化行業(yè)特色，加強南網(wǎng)人實踐革命精神的學習和研討;四是強化道德品質(zhì)教育，強化優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和社會主義核心價值觀教育。

(二)把握了“教”的規(guī)律，促進“體驗”與“學習”相交融。

實事求是，改變“背書式授課+走馬觀花參觀”的刻板程式化做法，尊重人的認知和行為改變規(guī)律，促進“體驗”與“學習”相交融。具體教學中，注意以下細節(jié)的打造：

以情動之，化“硬”道理為“軟”故事。信仰需要情感的共鳴，而非意識形態(tài)的灌輸。培訓沒有選擇皇皇巨著、長篇大論，而是給學員講家庭、個人，講戰(zhàn)友友誼、軍民情誼，講大小生動的軼事、典故，并以詩歌朗誦、舞臺劇等直觀感性的方式，觸動內(nèi)心最柔軟、最敏感的神經(jīng)，以情感為觸發(fā)思考的引子。

以理明之，在新的文化語境中評史述理。心態(tài)和文化價值觀的培養(yǎng)是一個持久的工程。培訓的課堂上，允許學員有疑惑、有意見空間，承認對日作戰(zhàn)時期國民黨正面戰(zhàn)場上的努力等歷史，支持學員從疑惑入手，查找史料、自由討論、自主思考。“為什么是我們黨堅持到了最后?因為當時的國民黨，放眼皆是失去信仰、忙著撈油水的‘聰明人’。長征就是一場信仰和現(xiàn)實的對決，‘聰明人’和‘傻瓜’的對決?！币晃粚W員在討論后，理解更深了一層。

以行貫之，以“走學”實現(xiàn)歷史與現(xiàn)實對接。課堂學習與精神修煉緊密結(jié)合，如每次外出教學活動，學員都要佩戴紅色標示帶、高唱革命歌曲，強化認同感、榮譽感和責任感;“重走長征路”環(huán)節(jié)，學員身體力行體驗長征的艱苦卓絕;在教學現(xiàn)場，學員們向烈士敬獻花圈、默哀，重溫入黨誓詞，把感悟內(nèi)化為自覺行動，從歷史和現(xiàn)實的對接中體悟理想信念。

(三)突出了“學”的主體，塑造學員“四個鐵一般”素質(zhì)品德。

2017年全國黨校工作會議上，習總書記對黨員干部提出“鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當”的思想素質(zhì)標準，也為學員培養(yǎng)指明了方向。據(jù)此，培訓開展了學習對象的管理，從以“教”為主線，專注于“教”了什么、教了多少，轉(zhuǎn)變?yōu)橐浴皩W”為主線，專注于學員“悟”到什么、怎樣實踐，積極創(chuàng)造條件，引導學員尋根塑魂、涵養(yǎng)正氣、修煉品格、內(nèi)化修為。

增強歷史事件的即視感和體驗學習的代入感。堅持“在歷史的發(fā)生地講歷史”、“用黨史講黨建”，通過看、聽和體悟，啟發(fā)知、情、意、行深入?yún)⑴c。如在遵義博物館的聲光電技術(shù)和在息烽集中營運用的蒙太奇教學手法，都有效塑造了真實情境，增強了體驗學習的代入感。

從“真性情”到“真信仰”、“真擔當”。有情方能“有責”。新民主主義革命集中體現(xiàn)了先烈的家國情懷，涵括了無數(shù)母子、夫妻、兄弟、戰(zhàn)友、軍民之情，正是黨性根源所在。培訓遵循情緒激勵曲線，將這些“情”發(fā)掘提煉、集中體現(xiàn)，以人之常情作引子，捫動人性;以家國情懷作基調(diào)，根植黨性;以正邪對比作鋪陳，激發(fā)血性，使淳摯感情成為心底黨性的感性來源，激發(fā)責任感。教學中，小蘿卜頭與張露萍的訣別，賀子珍戰(zhàn)亂中艱難產(chǎn)子和舍子戰(zhàn)斗等故事，先烈“以國為家”的胸懷和風骨，都是讓學員印象最深的。

養(yǎng)成五種自我品行。為從感性到理性，培養(yǎng)學員作為黨員的自豪、自信和自強、自律、自覺，在“12345”的課程體系中糅合了現(xiàn)近代救國路、長征史、革命老區(qū)換新顏、改革開放前沿等內(nèi)容，使學員深入、全面地了解先烈追求理想信念的心路歷程，課程內(nèi)容更豐滿、內(nèi)涵更豐富。

(四)聚焦了“做”的實效，落實“問題導向”、“關(guān)鍵在做”

貫徹“兩學一做”的要求，摒除“走走老區(qū)、流流眼淚、背背理論、交交論文、光說不練”的形式套路，始終著眼于“解決一些問題、取得一些實效”，堅持“學、思、行”一體式，幫助學員有效踐行理想信念。

首先，課程設(shè)計突出“關(guān)鍵在做”，以史喻今、以史資政，消除學員對理想信念的“疏離感”和“渺茫感”;根據(jù)地緣歷史和企業(yè)發(fā)展的關(guān)聯(lián)進行課程設(shè)計，使學員更直觀地如何運用所學指導實踐，認識電網(wǎng)如何更好服務(wù)地方。

其次，學習目標設(shè)定突出“問題導向”，以解決實際問題為依歸。引入前沿的行動學習法，引導學員動手，形成問題解決方案，直接促成成果轉(zhuǎn)化。

堅定理想信念，就要認真學習黨章黨規(guī)和習近平總書記系列重要講話，將其精神內(nèi)化于心、外化于行。我們崇尚黨章、遵守黨章，就要原原本本、逐條逐句地通讀黨章，觸類旁通地學習黨章，以此武裝我們的頭腦，指導勞動保障監(jiān)察工作的實踐。要深入領(lǐng)會習近平總書記系列重要講話的豐富內(nèi)涵和核心要義，準確理解和把握新理念、新思想、新戰(zhàn)略，在勞動保障監(jiān)察工作中，堅決貫徹習近平總書記系列重要講話精神，始終做到學而信、學而用、學而行。

堅定理想信念，就要不忘入黨初衷，對黨忠誠，聽黨的話、做黨的人、跟著黨走。理想信念是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”，是共產(chǎn)黨人永葆先進性的精神動力，決定著黨員的價值追求，支配著黨員的思想行動，堅定理想信念是每一名共產(chǎn)黨員的必修課。有了堅定的理想信念，就能夠增強政治定力、站穩(wěn)政治立場，就能夠樹立群眾觀念、堅持群眾路線。通過“兩學一做”學習教育，樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀、事業(yè)觀，不斷加強黨性鍛煉，提高黨性修養(yǎng)，將全心全意為人民服務(wù)的宗旨作為自己的人生準則，對黨忠誠，聽黨的話、做黨的人、跟著黨走。

增強“四種意識”，就要為黨旗添彩，努力使自己成為“四講四有”合格黨員。一要增強政治意識，認真貫徹黨的路線方針政策，發(fā)揮好黨員的先鋒模范作用，堅持理論聯(lián)系實際，密切聯(lián)系員工和企業(yè)，不斷學習新知識，掌握新技能，努力將自己培養(yǎng)成為一名政治思想好、業(yè)務(wù)技術(shù)精的勞動保障監(jiān)察員。二要增強大局意識，習近平總書記指出:“必須樹立高度自覺的大局意識，把工作放到大局中去思考、定位、擺布，做到正確認識大局、自覺服從大局、堅決維護大局?！弊鳛橐幻h員干部，始終保持積極健康向上的心態(tài)，以大局意識不折不扣地學習貫徹黨的路線方針政策，在勞動保障監(jiān)察實際工作中發(fā)揮好黨員的先鋒模范作用。三要增強核心意識。作為一名黨員干部，任何時候、任何情況下都要做到政治立場不移、政治方向不偏，始終做到心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒，自覺守住共產(chǎn)黨員做人做事的底線。四要增強看齊意識，齊則有序，齊則有力，齊則有效。自覺增強向黨章看齊、向上級黨組織看齊，向大隊優(yōu)秀的黨員干部看齊的意識，認真完成好黨和政府賦予我們的勞動保障監(jiān)察工作，為特區(qū)和諧勞動關(guān)系的創(chuàng)建和“美麗廈門，創(chuàng)新湖里”做出應(yīng)有的貢獻!

在改革開放和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的新的歷史條件下，我們黨員干部隊伍從總體上講是能夠高揚共產(chǎn)主義理想的風帆，堅定社會主義信念，并能夠努力為之不懈奮斗的。但是也要看到，黨所處的社會環(huán)境，肩負的歷史任務(wù)發(fā)生了很大的變化，加上社會經(jīng)濟生活中出現(xiàn)了許多新情況新問題，這必然會對黨員干部產(chǎn)生影響，其中少數(shù)意志薄弱者在理想信念方面出現(xiàn)了的問題，有的還十分嚴重。

多數(shù)黨員干部政治思想積極，贊同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀是黨的指導思想，同黨中央保持高度一致，堅定共產(chǎn)主義的理想信念，堅定建設(shè)中國特色社會主義的信心。但是一部分黨員干部出現(xiàn)了不同程度的思想迷惘，一些人淡漠、動搖甚至喪失了對馬克思主義的信仰，對黨的忠誠意識有所動搖，而且逐漸弱化，喪失了理想信念，缺乏對建設(shè)有中國特色社會主義的信心。

認識渺茫論在相當一部分黨員、干部中存在，不能正確認識要把執(zhí)行黨的現(xiàn)階段政策同堅持黨的最高理想統(tǒng)一起來的道理，誤認為強調(diào)以經(jīng)濟建設(shè)為中心就不需要堅持共產(chǎn)主義理想信念。表現(xiàn)在行為上不能嚴格按照共產(chǎn)黨員條件要求自己，缺乏進取精神，缺乏原則立場，事不關(guān)己，高高掛起，好事不點頭，壞事不搖頭。

多數(shù)黨員干部堅持以為人民服務(wù)為宗旨，能把集體利益放到優(yōu)先位置，能為他人和集體犧牲個人利益，集體主義觀念比較強。有一部分黨員干部內(nèi)心并不想失去個人利益，在不損害個人利益的情況下兼顧集體利益。還有一部分黨員干部宗旨觀念淡薄，把黨的宗旨拋在腦后，由于受市場經(jīng)濟負面效應(yīng)的影響，有的黨員干部認為市場經(jīng)濟就是追求效益最大化，不存在功利思想和為人民服務(wù)，不能正確處理國家、集體、個人之間的利益關(guān)系，只追求個人利益而丟掉國家、集體和他人利益，淡化為人民服務(wù)觀念和服務(wù)意識。

多數(shù)黨員干部能夠嚴格要求自己，遵守政治紀律、組織紀律、工作紀律，但是一部分黨員干部組織紀律渙散，組織意識不強，長期不參加或極少參加組織生活，個人主義、自由主義嚴重，有的放松對自己的要求，把自己混同于一般的老百姓。

黨員意識的強弱反映黨員的理想信念堅持與否，關(guān)系到對黨的先進性的認同感。有的黨員由于黨員意識淡化不能自覺地按照黨員條件嚴格要求自己，不能發(fā)揮共產(chǎn)黨員先鋒模范作用，思想意志衰退，落伍僵化，不積極做群眾工作，脫離人民群眾。

多數(shù)黨員干部道德情操高尚，具有道德人格力量，但有部分黨員干部道德敗壞、腐化墮落和人格扭曲。一個經(jīng)濟繁榮發(fā)展、社會深刻變革的時代，必然是一個呼喚和推崇高尚道德的時代。一個思想上、政治上保持先進性，具有真理力量的黨，必然是一個保持高尚道德情操，具有人格力量的黨。必須看到，現(xiàn)在在干部隊伍中確實存在著不容忽視的道德滑坡、道德失范等現(xiàn)象。特別是在極少數(shù)黨員干部身上暴露出來的人格扭曲、道德敗壞、腐化墮落等問題，嚴重損害了黨在人民群眾中的形象和威信。

黨員的號召力、影響力、戰(zhàn)斗力減弱，黨員缺乏自覺自律。在有些部門、行業(yè)的管理包括黨內(nèi)的管理主要是靠行政命令、制度、經(jīng)濟手段，而像以往那種“黨叫干啥就干啥”的局面明顯弱化。黨員、干部隊伍以權(quán)謀私，違法亂紀、貪污腐化現(xiàn)象屢見不鮮，這些問題其深層的思想根源在于黨員干部理想信念的動搖、淡化。

堅定理想信念方面存在的問題及表現(xiàn)形式在改革開放和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的新的歷史條件下，我們黨員干部隊伍從總體上講是能夠高揚共產(chǎn)主義理想的風帆，堅定社會主義信念，并能夠努力為之不懈奮斗的。但是也要看到，黨所處的社會環(huán)境，肩負的歷史任務(wù)發(fā)生了很大的變化，加上社會經(jīng)濟生活中出現(xiàn)了許多新情況新問題，這必然會對黨員干部產(chǎn)生影響，其中少數(shù)意志薄弱者在理想信念方面出現(xiàn)了的問題，有的還十分嚴重。

多數(shù)黨員干部政治思想積極，贊同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀是黨的指導思想，同黨中央保持高度一致，堅定共產(chǎn)主義的理想信念，堅定建設(shè)中國特色社會主義的信心。但是一部分黨員干部出現(xiàn)了不同程度的思想迷惘，一些人淡漠、動搖甚至喪失了對馬克思主義的信仰，對黨的忠誠意識有所動搖，而且逐漸弱化，喪失了理想信念，缺乏對建設(shè)有中國特色社會主義的信心。

認識渺茫論在相當一部分黨員、干部中存在，不能正確認識要把執(zhí)行黨的現(xiàn)階段政策同堅持黨的最高理想統(tǒng)一起來的道理，誤認為強調(diào)以經(jīng)濟建設(shè)為中心就不需要堅持共產(chǎn)主義理想信念。表現(xiàn)在行為上不能嚴格按照共產(chǎn)黨員條件要求自己，缺乏進取精神，缺乏原則立場，事不關(guān)己，高高掛起，好事不點頭，壞事不搖頭。

多數(shù)黨員干部堅持以為人民服務(wù)為宗旨，能把集體利益放到優(yōu)先位置，能為他人和集體犧牲個人利益，集體主義觀念比較強。有一部分黨員干部內(nèi)心并不想失去個人利益，在不損害個人利益的情況下兼顧集體利益。還有一部分黨員干部宗旨觀念淡薄，把黨的宗旨拋在腦后，由于受市場經(jīng)濟負面效應(yīng)的影響，有的黨員干部認為市場經(jīng)濟就是追求效益最大化，不存在功利思想和為人民服務(wù)，不能正確處理國家、集體、個人之間的利益關(guān)系，只追求個人利益而丟掉國家、集體和他人利益，淡化為人民服務(wù)觀念和服務(wù)意識。

多數(shù)黨員干部能夠嚴格要求自己，遵守政治紀律、組織紀律、工作紀律，但是一部分黨員干部組織紀律渙散，組織意識不強，長期不參加或極少參加組織生活，個人主義、自由主義嚴重，有的放松對自己的要求，把自己混同于一般的老百姓。

黨員意識的強弱反映黨員的理想信念堅持與否，關(guān)系到對黨的先進性的認同感。有的黨員由于黨員意識淡化不能自覺地按照黨員條件嚴格要求自己，不能發(fā)揮共產(chǎn)黨員先鋒模范作用，思想意志衰退，落伍僵化，不積極做群眾工作，脫離人民群眾。

政治上保持先進性，具有真理力量的黨，必然是一個保持高尚道德情操，具有人格力量的黨。必須看到，現(xiàn)在在干部隊伍中確實存在著不容忽視的道德滑坡、道德失范等現(xiàn)象。特別是在極少數(shù)黨員干部身上暴露出來的人格扭曲、道德敗壞、腐化墮落等問題，嚴重損害了黨在人民群眾中的形象和威信。

黨員的號召力、影響力、戰(zhàn)斗力減弱，黨員缺乏自覺自律。在有些部門、行業(yè)的管理包括黨內(nèi)的管理主要是靠行政命令、制度、經(jīng)濟手段，而像以往那種“黨叫干啥就干啥”的局面明顯弱化。黨員、干部隊伍以權(quán)謀私，違法亂紀、貪污腐化現(xiàn)象屢見不鮮，這些問題其深層的思想根源在于黨員干部理想信念的動搖、淡化。

堅定理想信念方面存在的問題及表現(xiàn)形式在“兩學一做”中，我們要突出堅定理想信念這個根本要求，教育引導黨員干部自覺加強黨性修養(yǎng)和品德修養(yǎng)，增強黨紀觀念，努力提高辨別能力、政治定力和實踐能力。

無數(shù)先烈為了共產(chǎn)主義事業(yè)不惜拋頭顱、灑熱血;在社會主義建設(shè)時期，廣大黨員牢記黨的宗旨，充分發(fā)揮先鋒模范作用?？梢哉f，我們所取得的一切成就，都與始終堅持理想信念密不可分。

‘鈣’，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會‘缺鈣’，就會得‘軟骨病’”。因此，共產(chǎn)黨人要以信念鑄魂，用信仰作骨，堅守一名共產(chǎn)黨員的追求。

目前正在開展的“兩學一做”學習教育既是今年組織工作的首要任務(wù)，也是鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，深化黨內(nèi)教育的又一次重要實踐，更是推動黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實踐，是推動黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措，是加強黨的思想政治建設(shè)的重要部署。其目的就是一方面要面向全體黨員，在基層黨支部發(fā)力，切實引導廣大黨員自覺用黨章、黨規(guī)、黨紀規(guī)范自己的言行，教育廣大黨員深刻領(lǐng)會習近平總書記治國理政新理念、新思想、新戰(zhàn)略，堅決貫徹上級各項重要指示精神，推動全面從嚴治黨的要求在基層落地生根，做到了真管真用、長管長嚴。另一方面就是要通過開展“兩學一做”學習教育，推動黨內(nèi)教育由集中性教育向經(jīng)常性教育延伸，把思想政治建設(shè)融入日常的黨內(nèi)政治生活之中，切實提高黨員群體的整體質(zhì)量，更好保持和發(fā)展黨的先進性和純潔性，持續(xù)推動形成風清氣正的政治生態(tài)。同時，就是要通過“兩學一做”學習教育解決黨員干部不真學、不細學，學不深、學不透的問題，讓大家把學習當作一種生活方式，當作一種精神追求，以學增才、以學提能，切實提高黨性修養(yǎng)和綜合能力。最終要達到的目的就是要通過學習教育解決黨員干部理想信念是否缺失和堅定的問題。

復雜，黨員領(lǐng)導干部理想信念面臨許多新的挑戰(zhàn)和新的考驗。特別是隨著信息的大開放，黨員接受各種信息渠道便利多樣，部分黨員受經(jīng)歷閱歷、思維方式、立場動機、知識水平等限制，對不同信息的立場、背景、意圖、真?zhèn)芜€不能深刻洞察、辯證思考，容易造成判斷失誤、思想混亂，極易受到不良思潮的侵蝕影響，以至于在部分黨員干部中不同程度出現(xiàn)宗旨意識淡化、進取精神退化、工作推進虛化、履職能力弱化、生活追求奢化的“五化”現(xiàn)象。要做到堅定理想信念，必須讓黨員干部形成辯證思維，牢固樹立馬克思主義群眾觀，加深對我國國情和中國特色社會主義道路前進性和曲折性相統(tǒng)一的認識，不斷培植我們的精神家園。

“沒有理論的人容易被‘俘虜’”。因此，能不能用科學理論武裝黨員干部的頭腦，能不能解決黨員干部的理想信念問題，是檢驗學習教育是否取得成效的關(guān)鍵。要讓每一位黨員通過學習黨章黨規(guī)黨紀和系列講話精神，明白作為一名共產(chǎn)黨員，首要的就是堅定理想信念，堅守共產(chǎn)黨人的精神追求。要通過學習深入思考入黨為什么，黨員圖什么，為黨做什么，做到真學、真懂、真信、真用，把學習成效轉(zhuǎn)化為堅持共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信念，轉(zhuǎn)化為與人民群眾同呼吸、共命運、心連心的真摯情感，增強貫徹黨的理論路線方針政策的自覺性和堅定性，增強為黨和人民事業(yè)不懈奮斗的自覺性和堅定性。

尚的道德情操，追求積極向上的生活情趣，矢志不移，振奮精神，克難前行，才能不斷的實現(xiàn)自我凈化、自我革新、自我提高;才能始終堅持正確政治方向，在勝利和順境時不驕傲不急躁，在困難和逆境時不消沉不動搖，經(jīng)受住各種風險和困難考驗，自覺抵御各種腐朽思想的侵蝕，永葆共產(chǎn)黨人政治本色。

當前，我國正處在全面建設(shè)小康社會的關(guān)鍵時期，也正處在社會矛盾的多發(fā)期，一支理想信念堅定的共產(chǎn)黨員隊伍對我們正確處理人民內(nèi)部矛盾，維護社會穩(wěn)定，推進經(jīng)濟社會發(fā)展至關(guān)重要。加強黨員隊伍理想信念教育和社會主義核心價值觀教育，清除存在于一些黨員中的種種錯誤認識成為黨在社會主義初級階段，尤其是全面建設(shè)小康社會時期必須長期堅持的一項基礎(chǔ)性工作。

果的學習結(jié)合起來，堅持用馬克思主義的立場、觀點、方法來認識世界、分析問題，增強政治敏銳性和政治鑒別力，旗幟鮮明地抵制各種錯誤思想理論影響。在教學過程中，要堅持用共產(chǎn)黨人的道德觀和社會觀。

黨所處的社會環(huán)境，肩負的歷史任務(wù)發(fā)生了很大的變化，加上社會經(jīng)濟生活中出現(xiàn)了許多新情況新問題，這必然會對黨員干部產(chǎn)生影響，其中少數(shù)意志薄弱者在理想信念方面出現(xiàn)了的問題，有的還十分嚴重。

多數(shù)黨員干部政治思想積極，贊同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀是黨的指導思想，同黨中央保持高度一致，堅定共產(chǎn)主義的理想信念，堅定建設(shè)中國特色社會主義的信心。但是一部分黨員干部出現(xiàn)了不同程度的思想迷惘，一些人淡漠、動搖甚至喪失了對馬克思主義的信仰，對黨的忠誠意識有所動搖，而且逐漸弱化，喪失了理想信念，缺乏對建設(shè)有中國特色社會主義的信心。

認識渺茫論在相當一部分黨員、干部中存在，不能正確認識要把執(zhí)行黨的現(xiàn)階段政策同堅持黨的最高理想統(tǒng)一起來的道理，誤認為強調(diào)以經(jīng)濟建設(shè)為中心就不需要堅持共產(chǎn)主義理想信念。表現(xiàn)在行為上不能嚴格按照共產(chǎn)黨員條件要求自己，缺乏進取精神，缺乏原則立場，事不關(guān)己，高高掛起，好事不點頭，壞事不搖頭。

多數(shù)黨員干部堅持以為人民服務(wù)為宗旨，能把集體利益放到優(yōu)先位置，能為他人和集體犧牲個人利益，集體主義觀念比較強。有一部分黨員干部內(nèi)心并不想失去個人利益，在不損害個人利益的情況下兼顧集體利益。還有一部分黨員干部宗旨觀念淡薄，把黨的宗旨拋在腦后，由于受市場經(jīng)濟負面效應(yīng)的影響，有的黨員干部認為市場經(jīng)濟就是追求效益最大化，不存在功利思想和為人民服務(wù)，不能正確處理國家、集體、個人之間的利益關(guān)系，只追求個人利益而丟掉國家、集體和他人利益，淡化為人民服務(wù)觀念和服務(wù)意識。

多數(shù)黨員干部能夠嚴格要求自己，遵守政治紀律、組織紀律、工作紀律，但是一部分黨員干部組織紀律渙散，組織意識不強，長期不參加或極少參加組織生活，個人主義、自由主義嚴重，有的放松對自己的要求，把自己混同于一般的老百姓。

黨員意識的強弱反映黨員的理想信念堅持與否，關(guān)系到對黨的先進性的認同感。有的黨員由于黨員意識淡化不能自覺地按照黨員條件嚴格要求自己，不能發(fā)揮共產(chǎn)黨員先鋒模范作用，思想意志衰退，落伍僵化，不積極做群眾工作，脫離人民群眾。

政治上保持先進性，具有真理力量的黨，必然是一個保持高尚道德情操，具有人格力量的黨。必須看到，現(xiàn)在在干部隊伍中確實存在著不容忽視的道德滑坡、道德失范等現(xiàn)象。特別是在極少數(shù)黨員干部身上暴露出來的人格扭曲、道德敗壞、腐化墮落等問題，嚴重損害了黨在人民群眾中的形象和威信。

黨員的號召力、影響力、戰(zhàn)斗力減弱，黨員缺乏自覺自律。在有些部門、行業(yè)的管理包括黨內(nèi)的管理主要是靠行政命令、制度、經(jīng)濟手段，而像以往那種“黨叫干啥就干啥”的局面明顯弱化。黨員、干部隊伍以權(quán)謀私，違法亂紀、貪污腐化現(xiàn)象屢見不鮮，這些問題其深層的思想根源在于黨員干部理想信念的動搖、淡化。

堅定理想信念方面存在的問題及表現(xiàn)形式在“兩學一做”中，我們要突出堅定理想信念這個根本要求，教育引導黨員干部自覺加強黨性修養(yǎng)和品德修養(yǎng)，增強黨紀觀念，努力提高辨別能力、政治定力和實踐能力。

無數(shù)先烈為了共產(chǎn)主義事業(yè)不惜拋頭顱、灑熱血;在社會主義建設(shè)時期，廣大黨員牢記黨的宗旨，充分發(fā)揮先鋒模范作用。可以說，我們所取得的一切成就，都與始終堅持理想信念密不可分。

‘鈣’，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會‘缺鈣’，就會得‘軟骨病’”。因此，共產(chǎn)黨人要以信念鑄魂，用信仰作骨，堅守一名共產(chǎn)黨員的追求。

目前正在開展的“兩學一做”學習教育既是今年組織工作的首要任務(wù)，也是鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，深化黨內(nèi)教育的又一次重要實踐，更是推動黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實踐，是推動黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措，是加強黨的思想政治建設(shè)的重要部署。其目的就是一方面要面向全體黨員，在基層黨支部發(fā)力，切實引導廣大黨員自覺用黨章、黨規(guī)、黨紀規(guī)范自己的言行，教育廣大黨員深刻領(lǐng)會習近平總書記治國理政新理念、新思想、新戰(zhàn)略，堅決貫徹上級各項重要指示精神，推動全面從嚴治黨的要求在基層落地生根，做到了真管真用、長管長嚴。另一方面就是要通過開展“兩學一做”學習教育，推動黨內(nèi)教育由集中性教育向經(jīng)常性教育延伸，把思想政治建設(shè)融入日常的黨內(nèi)政治生活之中，切實提高黨員群體的整體質(zhì)量，更好保持和發(fā)展黨的先進性和純潔性，持續(xù)推動形成風清氣正的政治生態(tài)。同時，就是要通過“兩學一做”學習教育解決黨員干部不真學、不細學，學不深、學不透的問題，讓大家把學習當作一種生活方式，當作一種精神追求，以學增才、以學提能，切實提高黨性修養(yǎng)和綜合能力。最終要達到的目的就是要通過學習教育解決黨員干部理想信念是否缺失和堅定的問題。

復雜，黨員領(lǐng)導干部理想信念面臨許多新的挑戰(zhàn)和新的考驗。特別是隨著信息的大開放，黨員接受各種信息渠道便利多樣，部分黨員受經(jīng)歷閱歷、思維方式、立場動機、知識水平等限制，對不同信息的立場、背景、意圖、真?zhèn)芜€不能深刻洞察、辯證思考，容易造成判斷失誤、思想混亂，極易受到不良思潮的侵蝕影響，以至于在部分黨員干部中不同程度出現(xiàn)宗旨意識淡化、進取精神退化、工作推進虛化、履職能力弱化、生活追求奢化的“五化”現(xiàn)象。要做到堅定理想信念，必須讓黨員干部形成辯證思維，牢固樹立馬克思主義群眾觀，加深對我國國情和中國特色社會主義道路前進性和曲折性相統(tǒng)一的認識，不斷培植我們的精神家園。

“沒有理論的人容易被‘俘虜’”。因此，能不能用科學理論武裝黨員干部的頭腦，能不能解決黨員干部的理想信念問題，是檢驗學習教育是否取得成效的關(guān)鍵。要讓每一位黨員通過學習黨章黨規(guī)黨紀和系列講話精神，明白作為一名共產(chǎn)黨員，首要的就是堅定理想信念，堅守共產(chǎn)黨人的精神追求。要通過學習深入思考入黨為什么，黨員圖什么，為黨做什么，做到真學、真懂、真信、真用，把學習成效轉(zhuǎn)化為堅持共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信念，轉(zhuǎn)化為與人民群眾同呼吸、共命運、心連心的真摯情感，增強貫徹黨的理論路線方針政策的自覺性和堅定性，增強為黨和人民事業(yè)不懈奮斗的自覺性和堅定性。

尚的道德情操，追求積極向上的生活情趣，矢志不移，振奮精神，克難前行，才能不斷的實現(xiàn)自我凈化、自我革新、自我提高;才能始終堅持正確政治方向，在勝利和順境時不驕傲不急躁，在困難和逆境時不消沉不動搖，經(jīng)受住各種風險和困難考驗，自覺抵御各種腐朽思想的侵蝕，永葆共產(chǎn)黨人政治本色。

當前，我國正處在全面建設(shè)小康社會的關(guān)鍵時期，也正處在社會矛盾的多發(fā)期，一支理想信念堅定的共產(chǎn)黨員隊伍對我們正確處理人民內(nèi)部矛盾，維護社會穩(wěn)定，推進經(jīng)濟社會發(fā)展至關(guān)重要。加強黨員隊伍理想信念教育和社會主義核心價值觀教育，清除存在于一些黨員中的種種錯誤認識成為黨在社會主義初級階段，尤其是全面建設(shè)小康社會時期必須長期堅持的一項基礎(chǔ)性工作。

在“兩學一做”中，我們要突出堅定理想信念這個根本要求，教育引導黨員干部自覺加強黨性修養(yǎng)和品德修養(yǎng)，增強黨紀觀念，努力提高辨別能力、政治定力和實踐能力。

中國共產(chǎn)黨是用馬克思主義理論武裝起來的先進組織，以全心全意為人民服務(wù)為根本宗旨，以實現(xiàn)共產(chǎn)主義為遠大目標。這種信念，建立在對黨的性質(zhì)、宗旨、綱領(lǐng)和路線的堅定上，對人類社會發(fā)展規(guī)律的科學認識和對人類社會美好未來的追求上，既體現(xiàn)了黨員對黨的理論的理性認識，又反映了黨員對黨的感性的認同感、歸屬感。堅定的理想信念，歷來是共產(chǎn)黨員的立身之本，動力之源。革命戰(zhàn)爭年代，無數(shù)先烈為了共產(chǎn)主義事業(yè)不惜拋頭顱、灑熱血;在社會主義建設(shè)時期，廣大黨員牢記黨的宗旨，充分發(fā)揮先鋒模范作用?？梢哉f，我們所取得的一切成就，都與始終堅持理想信念密不可分。

近年來，我黨連續(xù)開展了保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動、學習實踐科學發(fā)展觀活動、創(chuàng)先爭優(yōu)活動、群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”等，在加強黨組織建設(shè)方面取得了良好的成效。各級黨組織及黨員干部在黨中央的指引下，團結(jié)帶領(lǐng)各族群眾貫徹落實黨的方針政策和各項工作部署，積極推進改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作，涌現(xiàn)出了沈浩、郭明義、楊善洲等一批批優(yōu)秀共產(chǎn)黨員典型，得到了人民群眾的擁護和稱贊。但是，我們也要看到，當前，少數(shù)黨員干部對黨的信念有所動搖，逐漸弱化。比如，一些黨員不信馬列信鬼神、不信組織信個人。再比如，有的把信念功利化，把對信念的忠誠作為向黨等價交換的籌碼。當個人的欲望得不到滿足，自以為付出得不到領(lǐng)導或上級認可，就說怪話、發(fā)牢騷，貽誤或損害黨的事業(yè)。至于那些損公肥私、貪贓枉法、腐化墮落的人，已經(jīng)完全背叛了黨的宗旨，喪失了做一個共產(chǎn)黨員的起碼資格，已無信念可談。這些現(xiàn)象的存在，究其根本原因，與黨員理想信念的缺失有關(guān)。所以，加強新形勢下共產(chǎn)黨員理想信念教育已變得非常必要、重要和緊迫。習近平總書記在十八屆中央政治局第一次集體學習時再次強調(diào)，“理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的‘鈣’，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會‘缺鈣’，就會得‘軟骨病’”。因此，共產(chǎn)黨人要以信念鑄魂，用信仰作骨，堅守一名共產(chǎn)黨員的追求。

以案促改理想信念方面存在的問題篇六

根據(jù)《關(guān)于在全縣黨員中開展“兩學一做”學習教育的實施方案》(米辦發(fā)(2016)28號)和《關(guān)于在支部黨員中開展“兩學一做”學習教育實施方案的通知》(米質(zhì)安發(fā)(2016)2號)等相關(guān)文件的要求，我站于5月23日在會議室召開了以“學習黨章黨史，做一名講政治、有信念的合格黨員”為主題的專題研討會。

圍繞本次學習教育著力解決的六個問題，我支部分類細化，制訂了詳細、全面的問題對照清單，并就本問題對照清單，廣大黨員在研討會上積極發(fā)言，踴躍參與，不護短、不怕丑、敢揭露、進行了較為深刻的批評與自我批評。根據(jù)研討會討論情況，我支部存在如下主要問題：

一、一些黨員理想信念模糊動搖的問題：1、有的對共產(chǎn)主義缺乏信仰，感到共產(chǎn)主義太遙遠，甚至認為是虛無縹緲的幻想，過好自己的小日子才是硬道理，對中國特色社會主義缺乏信心;2、有的不重視政治理論學習，甚至把參加學習作為一種不必要的負擔;3、有的沒有根本從思想上入黨，世界觀、人生觀、價值觀不正。

二、一些黨員黨的意識談化的問題：1、有的看齊意識不強，標準不高，要求不嚴，離中央、省委和工委的要求有差距，不守政治紀律政治規(guī)矩;2、有的對黨史黨章黨規(guī)的學習滿足于一知半解，在傳承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風方面有差距，不能把紀律和規(guī)矩挺在前面;不愿意亮黨員身份，害怕群眾監(jiān)督。

三、一些黨員宗旨觀念淡薄的問題：1、有的群眾觀念淡漠，對群眾沒感情，不關(guān)心群眾疾苦，坐等上門多、主動問需少，特別是在聯(lián)系服務(wù)對象、困難黨員、群眾等方面有差距;2、有的服務(wù)意識欠缺，為群眾辦事不上心不主動，方法簡單，化解矛盾和問題的辦法不多，欺瞞組織、糊弄群眾，對群眾反映的問題不能做到馬上就辦。

四、一些黨員精神不振的問題：1、有的對組織安排的工作消極懈怠，拈輕怕重，懶懶散散，慢慢吞吞，敷衍了事;2、有的能力素質(zhì)不過硬，自我要求不嚴格;3、有的安于現(xiàn)狀、進取心不強，“等靠要”思想嚴重，碌碌無為，得過且過，不求上進;。

五、一些黨員道德行為不端的問題：1、有的律己不嚴、知行脫節(jié)，講奉獻、講公德、講誠信不夠，言行舉止不文明不得體，甚至口無遮攔，行為粗俗，讓群眾鄙夷;2、有的缺乏基本的職業(yè)操守，對工作不負責、不認真，不能做到干一行愛一行、“安專迷”有差距，精準細致不夠;。

以案促改理想信念方面存在的問題篇七

根據(jù)《xx市xx局第二批教育實踐活動查擺問題、開展批評環(huán)節(jié)工作要點》要求，我在局黨委、黨小組的培訓學習下，認真學習貫徹xxxx系列重要講話精神特別是在蘭考調(diào)研指導教育實踐活動時的重要講話精神，扎實開展學習教育，廣泛聽取群眾意見，堅持邊學邊查邊改，為找準和解決自身突出問題打下良好基矗通過學習，清醒、明確地認識到查擺問題、開展批評與自我批評是教育實踐活動的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。我將認真貫徹“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治脖的總要求，緊緊圍繞反對“四風”，以理論理想、黨章黨紀、民心民聲、先輩先進為鏡，學習弘揚焦裕祿精神，對照“三嚴三實”要求，根據(jù)群眾提、自己找、上級點、互相幫、集體議等途徑，深入查擺自身在理想信念、宗旨意識、政治紀律、組織紀律、工作作風等方面存在問題和不足，現(xiàn)將對照檢查情況匯報如下：

1.理想信念覺悟不夠高。

認為身處基層崗位，應(yīng)多干實事，少講理論，在學習上有重工作業(yè)務(wù)學習，輕政治理論學習的思想，對政治理論學習要求不高、對政治理論學習時間不足，對政治理論學習不夠熱情，放松了自己在精神層面追求和政治信仰高標準要求。對重要講話、重要精神學習走過場，不夠深入，對未理解的重要講話、重要精神沒有窮原竟委。

2.宗旨意識有所淡化。

想上沒有做到焦裕祿同志那樣“心里裝著全體群眾，唯獨沒有自己”的公仆情懷。

3.政治紀律不夠警覺。

本人雖然政治原則、政治立嘗政治觀點上同黨中央保持高度一致，但面對社會中、網(wǎng)絡(luò)中的政治流言蜚語、錯誤言論，沒有積極斗爭、積極反抗，甚至有時以自己不了解或者不愿得罪人的心態(tài)，面對謠言的傳播視而不見、裝聾作啞。

4.組織紀律要求不高。

自我管理松懈，雖然參加的了黨的組織，但并沒有時刻保持積極工作狀態(tài)。面對問題、難點，經(jīng)常依靠上級黨組織，沒有獨立負責的解決。

5.工作作風。

主要存在重結(jié)果、輕過程;重守舊、輕創(chuàng)新;重個人、輕大局;重重點、輕日常的問題。在工作上急功近利，只注重結(jié)果，而不注重過程，尤其在直接面對群眾工作的過程中，沒有耐心、細致的與群眾交流，只想著按時完成工作，而沒有充分考慮到群眾的感受。對工作中問題避重就輕，面對重點、難點問題，能用舊辦法、舊套路解決的就解決，不能解決的，也不愿意尋找新路子、新辦法解決，遇到無法解決的就直接推給上級領(lǐng)導。在一些需要單位各部門相互配合的工作上，沒有站在單位大局的角度上統(tǒng)籌兼顧，只在自己職責范圍內(nèi)上考慮問題、安排工作。在面對重點工作時就積極、主動完成，對日常工作，不積極、總是被動完成，經(jīng)常截至日期時才完成。

1.加強政治理論學習，提高宗旨服務(wù)意識。

己的世界觀、人生觀、價值觀。時刻謹記“全心全意為群眾服務(wù)”的宗旨意識，真正把宗旨意識完全轉(zhuǎn)化到行動上。急群眾之所急、想群眾之所想，認真傾聽群眾呼聲，切實解決群眾的訴求，增進工休感情，面對群眾反映的熱點、難點問題，要及時解決和及時反饋，真心誠意為群眾辦好事、辦實事、解難事。

2.嚴明黨的紀律，警惕政治謠言。

深入學習黨的紀律，充分地認識到嚴明黨的紀律的重要性，自覺學習黨的紀律、自覺遵守黨的紀律、自覺加強黨性修養(yǎng)、嚴格執(zhí)行黨的紀律、積極維護黨的紀律。時刻對黨紀國法保持敬畏之心，始終把黨紀國法視為“高壓線”，嚴格執(zhí)行黨的紀律，做到有令行、有禁止。警醒地認識到政治謠言的危害，自覺維護中央權(quán)威，在大是大非面前頭腦清醒，在路線原則上立場堅定，以xx為xx的黨中央保持一致。面對社會上、網(wǎng)絡(luò)上流言蜚語要提高警惕、積極斗爭，敢于“亮-劍”。

3.轉(zhuǎn)變工作作風，踐行群眾路線。

轉(zhuǎn)變工作作風首先要從思想上轉(zhuǎn)變，從思想認識到轉(zhuǎn)變工作作風重要性，時刻謹記中央“八項規(guī)定”，以思想指導作風轉(zhuǎn)變。加強政治理論學習，增強業(yè)務(wù)能力，提高自身素質(zhì)，以學習促進工作作風轉(zhuǎn)變。面對熱點、難點問題，積極主動，迎難而上，面對新問題、新困境，解放思想，開拓進取，面對復雜性、全局性工作，立足當前、著眼大局，在保證做好本職工作的前提下，積極主動與其他部門、領(lǐng)導、同事溝通、配合完成好工作。面對日常工作，積極主動、提高效率，以求真務(wù)實、真抓實干體現(xiàn)工作作風轉(zhuǎn)變。加強政治理論學習，提高黨性修養(yǎng)，建立對照、改正長效機制來保障工作作風轉(zhuǎn)變。在轉(zhuǎn)變工作作風的同時，密切聯(lián)系群眾，牢記從群眾中來，到群眾中去，一切依靠群眾，一切為了群眾，深入到群眾中去，積極問道群眾，虛心接受批評。牢固樹立“全心全意為群眾服務(wù)”的宗旨意識，增加工休感情，促進工休友誼，建立工休血肉聯(lián)系和魚水關(guān)系。在為群眾服務(wù)的過程中時刻牢記服務(wù)在先、管理在后的服務(wù)精神。

最后，我將以“三嚴三實”來衡量自己，把群眾的“臉色”當做一面鏡子，把焦裕祿精神當作一把標尺，以群眾的滿意當作標準，深刻認識到“職位再低也有官僚主義，事情再小也有形式主義，條件再差也有享樂主義，錢再少也有奢靡之風”。按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治脖的總要求，樹立“為民、務(wù)實、清廉”的標桿，做一名合格的中國共-產(chǎn)-黨黨員，請黨組織、黨員同志監(jiān)督、批評、指正。

以上，就是可圈可點小編為大家精心整理的自身堅定理想信念方面存在問題和不足及整改措施2021全部內(nèi)容，希望對你有所幫助，可圈可點一直關(guān)注學習資料，為大家提供優(yōu)質(zhì)文章，更多內(nèi)容請各位同學持續(xù)關(guān)注可圈可點。

以案促改理想信念方面存在的問題篇八

根據(jù)《xx市xx局第二批教育實踐活動查擺問題、開展批評環(huán)節(jié)工作要點》要求，我在局黨委、黨小組的培訓學習下，認真學習貫徹xxxx系列重要講話精神特別是在蘭考調(diào)研指導教育實踐活動時的重要講話精神，扎實開展學習教育，廣泛聽取群眾意見，堅持邊學邊查邊改，為找準和解決自身突出問題打下良好基矗通過學習，清醒、明確地認識到查擺問題、開展批評與自我批評是教育實踐活動的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。我將認真貫徹“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治脖的總要求，緊緊圍繞反對“四風”，以理論理想、黨章黨紀、民心民聲、先輩先進為鏡，學習弘揚焦裕祿精神，對照“三嚴三實”要求，根據(jù)群眾提、自己找、上級點、互相幫、集體議等途徑，深入查擺自身在理想信念、宗旨意識、政治紀律、組織紀律、工作作風等方面存在問題和不足，現(xiàn)將對照檢查情況匯報如下：

認為身處基層崗位，應(yīng)多干實事，少講理論，在學習上有重工作業(yè)務(wù)學習，輕政治理論學習的思想，對政治理論學習要求不高、對政治理論學習時間不足，對政治理論學習不夠熱情，放松了自己在精神層面追求和政治信仰高標準要求。對重要講話、重要精神學習走過場，不夠深入，對未理解的重要講話、重要精神沒有窮原竟委。

2.宗旨意識有所淡化。

想上沒有做到焦裕祿同志那樣“心里裝著全體群眾，唯獨沒有自己”的公仆情懷。

3.政治紀律不夠警覺。

本人雖然政治原則、政治立嘗政治觀點上同黨中央保持高度一致，但面對社會中、網(wǎng)絡(luò)中的政治流言蜚語、錯誤言論，沒有積極斗爭、積極反抗，甚至有時以自己不了解或者不愿得罪人的心態(tài)，面對謠言的傳播視而不見、裝聾作啞。

4.組織紀律要求不高。

自我管理松懈，雖然參加的了黨的組織，但并沒有時刻保持積極工作狀態(tài)。面對問題、難點，經(jīng)常依靠上級黨組織，沒有獨立負責的解決。

5.工作作風。

主要存在重結(jié)果、輕過程;重守舊、輕創(chuàng)新;重個人、輕大局;重重點、輕日常的問題。在工作上急功近利，只注重結(jié)果，而不注重過程，尤其在直接面對群眾工作的過程中，沒有耐心、細致的與群眾交流，只想著按時完成工作，而沒有充分考慮到群眾的感受。對工作中問題避重就輕，面對重點、難點問題，能用舊辦法、舊套路解決的就解決，不能解決的，也不愿意尋找新路子、新辦法解決，遇到無法解決的就直接推給上級領(lǐng)導。在一些需要單位各部門相互配合的工作上，沒有站在單位大局的角度上統(tǒng)籌兼顧，只在自己職責范圍內(nèi)上考慮問題、安排工作。在面對重點工作時就積極、主動完成，對日常工作，不積極、總是被動完成，經(jīng)常截至日期時才完成。

1.加強政治理論學習，提高宗旨服務(wù)意識。

己的世界觀、人生觀、價值觀。時刻謹記“全心全意為群眾服務(wù)”的宗旨意識，真正把宗旨意識完全轉(zhuǎn)化到行動上。急群眾之所急、想群眾之所想，認真傾聽群眾呼聲，切實解決群眾的訴求，增進工休感情，面對群眾反映的熱點、難點問題，要及時解決和及時反饋，真心誠意為群眾辦好事、辦實事、解難事。

2.嚴明黨的紀律，警惕政治謠言。

深入學習黨的紀律，充分地認識到嚴明黨的紀律的重要性，自覺學習黨的紀律、自覺遵守黨的紀律、自覺加強黨性修養(yǎng)、嚴格執(zhí)行黨的紀律、積極維護黨的紀律。時刻對黨紀國法保持敬畏之心，始終把黨紀國法視為“高壓線”，嚴格執(zhí)行黨的紀律，做到有令行、有禁止。警醒地認識到政治謠言的危害，自覺維護中央權(quán)威，在大是大非面前頭腦清醒，在路線原則上立場堅定，以xx為xx的黨中央保持一致。面對社會上、網(wǎng)絡(luò)上流言蜚語要提高警惕、積極斗爭，敢于“亮-劍”。

3.轉(zhuǎn)變工作作風，踐行群眾路線。

轉(zhuǎn)變工作作風首先要從思想上轉(zhuǎn)變，從思想認識到轉(zhuǎn)變工作作風重要性，時刻謹記中央“八項規(guī)定”，以思想指導作風轉(zhuǎn)變。加強政治理論學習，增強業(yè)務(wù)能力，提高自身素質(zhì)，以學習促進工作作風轉(zhuǎn)變。面對熱點、難點問題，積極主動，迎難而上，面對新問題、新困境，解放思想，開拓進取，面對復雜性、全局性工作，立足當前、著眼大局，在保證做好本職工作的前提下，積極主動與其他部門、領(lǐng)導、同事溝通、配合完成好工作。面對日常工作，積極主動、提高效率，以求真務(wù)實、真抓實干體現(xiàn)工作作風轉(zhuǎn)變。加強政治理論學習，提高黨性修養(yǎng)，建立對照、改正長效機制來保障工作作風轉(zhuǎn)變。在轉(zhuǎn)變工作作風的同時，密切聯(lián)系群眾，牢記從群眾中來，到群眾中去，一切依靠群眾，一切為了群眾，深入到群眾中去，積極問道群眾，虛心接受批評。牢固樹立“全心全意為群眾服務(wù)”的宗旨意識，增加工休感情，促進工休友誼，建立工休血肉聯(lián)系和魚水關(guān)系。在為群眾服務(wù)的過程中時刻牢記服務(wù)在先、管理在后的服務(wù)精神。

最后，我將以“三嚴三實”來衡量自己，把群眾的“臉色”當做一面鏡子，把焦裕祿精神當作一把標尺，以群眾的滿意當作標準，深刻認識到“職位再低也有官僚主義，事情再小也有形式主義，條件再差也有享樂主義，錢再少也有奢靡之風”。按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治脖的總要求，樹立“為民、務(wù)實、清廉”的標桿，做一名合格的中國共-產(chǎn)-黨黨員，請黨組織、黨員同志監(jiān)督、批評、指正。

理想信念是共產(chǎn)黨員保持先進性的思想基礎(chǔ)，是黨實現(xiàn)最終目標的思想基礎(chǔ)，也是黨永葆生機活力的思想基礎(chǔ)。在改革開放和發(fā)展市場經(jīng)濟條件下，面對深刻變化的國內(nèi)外形勢，如何堅持共產(chǎn)主義理想和中國特色社會主義信念，是一個至關(guān)重要的課題。

在改革開放的歷史進程中，生活工作在各條戰(zhàn)線的各級黨員干部堅持解放思想、實事求是、與時俱進、開拓創(chuàng)新，帶領(lǐng)群眾認真貫徹黨的路線方針政策，發(fā)揮了骨干帶頭和先鋒模范作用，黨員的先進性得到了進一步發(fā)揮和體現(xiàn)。但也必須看到，在改革取得巨大成就的同時，產(chǎn)生了一些不容忽視的經(jīng)濟社會問題，給一些黨員干部的理想信念帶來沖擊，其中有少數(shù)人產(chǎn)生了思想困惑甚至出現(xiàn)了理想信念的動搖。有的人對究竟什么是社會主義和資本主義、社會主義與資本主義的關(guān)系及社會主義改革的前景認識不清，對當前社會問題的解決和黨的最終奮斗目標的實現(xiàn)信心不足。有的人價值取向扭曲、宗旨意識淡化，關(guān)注個人得失多了，考慮事業(yè)、全局和關(guān)心群眾疾苦少了，追求享受多了，艱苦奮斗少了，還有少數(shù)人抵擋不住物質(zhì)利益的誘惑，不惜以權(quán)謀私，貪污腐化，違法亂紀。有的人思想消極，不思進取，對理論學習不感興趣，生活和工作中回避矛盾，奉行實用主義，安于現(xiàn)狀，無所作為。

造成這些問題的原因有多方面，但歸結(jié)起來主要有：第一，實踐和現(xiàn)實的原因。在改革開放不斷深化的過程中，由于對社會主義市場經(jīng)濟規(guī)律還沒有完全認識和把握，由于社會主義市場經(jīng)濟的體制、機制和制度還不完善，我國經(jīng)濟社會發(fā)展中出現(xiàn)了許多問題，其中有些還比較突出。如國有企業(yè)職工下崗失業(yè)和困難群體生活問題，社會收入分配差距擴大問題等。還有，由于歷史和現(xiàn)實的原因，我國仍處于社會主義初級階段，經(jīng)濟社會發(fā)展狀況與發(fā)達資本主義國家相比仍存在著較大差距。一些人不能正確認識這些問題，導致了理想信念的動搖。第二，理論和認識的原因。一些黨員干部忽視理論學習，特別是沒有很好把握馬克思主義的科學思想方法，對什么是社會主義和社會主義的發(fā)展道路缺乏深刻的理解，不能正確認識社會主義發(fā)展和改革過程中出現(xiàn)的問題，對蘇聯(lián)解體、東歐劇變的原因認識不準確，對社會主義改革的方向與歷史任務(wù)缺少認識，思想困惑。第三，復雜環(huán)境和教育的原因。由于社會經(jīng)濟成分、組織形式和分配方式日益多樣化，收入分配差距拉大，少數(shù)人通過不正當手段斂聚財富。在社會生活中，一些人經(jīng)不起誘惑，人生觀和價值觀發(fā)生蛻變，崇尚拜金主義、享樂主義、極端個人主義。由于教育工作中講原則、概念和公式化的東西多，具體的深層次分析少;流于形式多，解決思想實際問題少，缺少針對性。

必須把理想信念建立在對社會主義的科學認識基礎(chǔ)之上。應(yīng)重點加深以下幾個問題的認識：其一，關(guān)于社會主義的本質(zhì)內(nèi)涵。社會主義的本質(zhì)是解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達到共同富裕。社會主義的本質(zhì)特征決定了我國實行公有制為主體多種所有制并存經(jīng)濟制度的必然性。在這個基本經(jīng)濟制度中，應(yīng)允許一部分人先富起來，但我們一定要積極維護社會和人民群眾的整體利益。社會的進步離不開每一個社會成員的發(fā)展及其個人價值的實現(xiàn)，在符合社會整體利益的前提下，我們必須關(guān)注個人的發(fā)展，為其積極性的發(fā)揮和價值的實現(xiàn)創(chuàng)造條件。其二，關(guān)于社會主義的發(fā)展規(guī)律。歷史唯物主義認為，生產(chǎn)力是社會歷史發(fā)展的決定性因素。社會主義生產(chǎn)關(guān)系變革只有在生產(chǎn)力高度發(fā)展從而實現(xiàn)生產(chǎn)的工業(yè)化和社會化的基礎(chǔ)上才能完全實現(xiàn)。我國是在生產(chǎn)力水平很不發(fā)達的基礎(chǔ)上建設(shè)和發(fā)展社會主義的，我們的起點比較低，因而實現(xiàn)共產(chǎn)主義目標，還需要一個相當長的歷史時期。同其他任何事物一樣，社會主義運動也要經(jīng)歷一個螺旋式上升的發(fā)展過程。社會主義在曲折中不斷向前發(fā)展，最終必將越來越完善。其三，關(guān)于社會主義與資本主義的關(guān)系和社會主義改革的歷史任務(wù)。社會主義的產(chǎn)生是資本主義社會基本矛盾即生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系矛盾運動的必然結(jié)果，是生產(chǎn)力發(fā)展到一定階段的必然要求。所以，社會主義對資本主義應(yīng)是既有批判又有繼承，即棄其阻礙生產(chǎn)力發(fā)展的外在形式和局限性，揚其有利于發(fā)展生產(chǎn)力的合理內(nèi)核，包括重視個人利益價值、有利于激發(fā)個人和社會活力的合理內(nèi)核。要注意充分吸取資本主義的積極因素，為社會主義發(fā)展生產(chǎn)服務(wù)，充分調(diào)動人民群眾參與生產(chǎn)的積極性和創(chuàng)造性。社會主義改革的主要任務(wù)之一，就是要克服傳統(tǒng)社會主義體制的弊端，吸收借鑒資本主義的文明成果，進一步完善社會主義制度，更好地發(fā)揮社會主義制度的優(yōu)越性，使社會主義更具生機與活力，使社會生產(chǎn)力得到更快的發(fā)展，實現(xiàn)人的全面發(fā)展和社會的全面進步。

必須解決好社會主義改革發(fā)展中存在的問題，使理想信念更具現(xiàn)實感召力。其一，要下大力氣做好就業(yè)和社會保障工作，保證困難群體和廣大城鄉(xiāng)勞動群眾的基本生活需求。要進一步完善就業(yè)體系，加強就業(yè)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，開發(fā)就業(yè)崗位，拓寬就業(yè)渠道，加強就業(yè)培訓，提高勞動者就業(yè)能力，援助就業(yè)困難群眾。要完善城鎮(zhèn)職工基本保險，健全城鄉(xiāng)居民最低生活保障制度，擴大社會保障覆蓋面，加大政府對社會保障的投入。其二，要深化教育和醫(yī)療衛(wèi)生體制改革，大力發(fā)展教育和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)，確保教育公平和大眾健康需求。要高度重視基礎(chǔ)教育，加大農(nóng)村和貧困地區(qū)教育投入，促進城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展，嚴肅查處教育亂收費行為。要加強公共衛(wèi)生服務(wù)體系建設(shè)，大力發(fā)展城市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)，推進農(nóng)村新型合作醫(yī)療試點，確保國家對公共衛(wèi)生和基本醫(yī)療保障的投入。其三，要深化分配制度改革，縮小分配收入差距。要切實貫徹按勞分配原則，建立社會收入分配調(diào)節(jié)機制和與經(jīng)濟發(fā)展相適應(yīng)的勞動者收入分配增長機制，打擊非法收入，調(diào)節(jié)高收入，逐步提高低收入群體的收入分配水平。其四，要深化司法體制改革，確保司法公正，維護社會正義。要以保護公民合法權(quán)益為重點，加快立法工作，加強制度建設(shè)，保證審判和檢察機關(guān)依法公正行使權(quán)力，規(guī)范執(zhí)法行為，加強對公民和法人的法律援助。要完善對權(quán)力的制約監(jiān)督機制，深入開展反腐敗斗爭，加大對違紀違法案件的查處力度，從機制和制度上遏制腐敗現(xiàn)象的發(fā)生。

必須密切黨群關(guān)系，改進黨員思想教育方式。人民群眾是改革和社會生活的主體，群眾的實踐活動能夠深刻、生動、具體地反映社會的本質(zhì)和發(fā)展規(guī)律。社會主義不僅是理論，而且是人民群眾的偉大實踐。共產(chǎn)黨員只有密切同群眾的聯(lián)系，才能深刻理解什么是社會主義和怎樣建設(shè)社會主義的問題，才能與群眾同呼吸、共命運，強化宗旨意識，堅定理想信念。要創(chuàng)造條件，把深入實際、密切聯(lián)系群眾作為黨員理想信念教育的重要手段。要有針對性地把黨員和黨員干部的理論學習與理想信念教育引向深入，掌握和運用辯證唯物主義與歷史唯物主義的基本觀點、方法，立足現(xiàn)實，從理論和實踐的結(jié)合上科學認識社會主義的本質(zhì)、現(xiàn)實表現(xiàn)形式和發(fā)展規(guī)律，解決他們思想上的困惑。

理想信念方面存在的不足和差距對照檢查材料理想信念方面存在的不足和差距對照檢查材料下面按照會議要求，本人對照____總書記對新時代中國青年提出的“六點希望”，緊密聯(lián)系2019年度的個人學習、工作、生活等相關(guān)情況，從理想信念、愛國情懷、責任擔當、奮斗精神、素質(zhì)本領(lǐng)、品德修為等6個方面查找存在的不足和差距，現(xiàn)將對照檢查情況匯報如下：

一是理想信念方面，多年來本人始終堅定理想信念，時刻提高對敵對勢力的滲透、反滲透的警惕性，時刻與黨組織保持高度一致。主要存在的問題是理論學習缺乏自覺性、主動性，學習的廣度和深度有所欠缺;整改措施:積極參加公司組織的各類集中學習，制定年度學習計劃，認真學習____新時代中國特色社會主義思想相關(guān)知識。

二是愛國情懷方面，本人始終自覺維護國家的獨立、完整、統(tǒng)一和尊嚴，把國家強大看作是個人發(fā)展的力量源泉。主要存在的問題是非理性情緒侵蝕愛國主義，面對紛繁復雜的國際國內(nèi)形式缺乏正確的判斷;整改措施:堅持以____新時代中國特色社會主義思想為指導，樹立自尊、自強、自信的精神風貌，培養(yǎng)理性健全、包容自信的心態(tài)，將愛國情懷轉(zhuǎn)化為努力工作、建設(shè)祖國的內(nèi)生動力。

三是責任擔當方面，主要存在的問題是在工作中，存在。

等靠思想，在遇到困難時缺乏深入研究思考，思想懶惰，看不到新問題帶來的新機遇、新挑戰(zhàn);整改措施：在思想上要樹立樂于擔當?shù)木窈透矣趽數(shù)挠職?，在實踐中要提高擔當?shù)哪芰?，具備知難而進、迎難而上的品質(zhì)。

四是奮斗精神方面，主要存在的問題是在工作過程中缺乏積極進取、剛健有為的奮斗精神，做事不夠堅持、專注，經(jīng)常出現(xiàn)“三天打漁兩天曬網(wǎng)”的現(xiàn)象;整改措施：理解把握偉大奮斗精神的內(nèi)涵實質(zhì)，樹立奮斗志向，提升奮斗本領(lǐng)，保持奮斗姿態(tài)，爭做歷史眷顧的堅定者、奮進者、搏擊者，不做等待猶豫者、懈怠者、畏難者。

五是素質(zhì)本領(lǐng)方面，主要存在的問題是在日常工作生活中,政治敏感性、政治洞察力和政治鑒別力不強，缺乏向先進學習，向典型學習的主動性;整改措施：增強憂患意識和危機意識，把學習作為首要任務(wù)，不僅深入學習業(yè)務(wù)知識，而且要廣泛閱讀歷史、文化、國內(nèi)外大事等其他方面的知識，做到“活到老，學到老”。

六是品德修為方面，主要存在的問題是在工作生活中不夠正直嚴謹，做不到嚴以修身，嚴以律己，存在被奢靡之風、享樂主義和極端個人主義侵蝕的風險;整改措施：加強道德修養(yǎng)，樹立正確的社會主義核心價值觀，追求積極向上的生活情趣，秉承一顆修德之心，嚴于律己，明辨是非，提高自己的能力，幫助黨傳播先進的思想和文化，成為黨執(zhí)政堅定的支持者。

堅持科學發(fā)展觀指導，以提升干部作風、提升服務(wù)水平為目標，以剖析材料為根據(jù)，制定內(nèi)容充實，措施得力，目標明確的整改方案。通過整改，切實解決自身作風和工作中存在的突出問題，進一步增強大局意識、為民意識、責任意識、服務(wù)意識和自律意識，達到自身素質(zhì)和服務(wù)能力的再提高，為建設(shè)實力、魅力、和諧、幸福郾城貢獻一份力量。

(一)針對理論學習不夠深入，理想信念不夠堅定的問題具體表現(xiàn)：理論學習缺乏自覺性、主動性，在理論學習和業(yè)務(wù)學習上缺乏系統(tǒng)性，學習的廣度和深度有所欠缺，學以致用做得不夠好，理想信念不夠堅定。

(4)進一步堅定理想信念，不斷增強政治敏銳性和政治鑒別力，提高政治修養(yǎng)，更加自覺地同黨中央保持高度一致，堅定實現(xiàn)共產(chǎn)主義的理論信念。

整改時限：學習計劃于7月初完成，并長期將學習堅持下去。

(二)針對宗旨觀念樹的不牢，工作作風不夠扎實的問題。具體表現(xiàn)：在牢記宗旨、樹立全心全意為人民服務(wù)的觀念上存在模糊認識，工作中布臵多親自檢查少，有時有急躁情緒，處理問題剛性多、韌性少。

整改目標：牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念，切實轉(zhuǎn)變工作作風。

整改措施：(1)加強社會主義核心價值體系及黨的十七大和十七屆五中全會精神的學習，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念。(2)工作中注意處理問題的方式方法，克服急躁情緒。

整改時限：立整立改，長期堅持。

(三)針對深入職工群眾不夠的問題。1、具體表現(xiàn)：與干部職工溝通少、談心少，對干部職工工作中存在的問題了解不夠深入，廣泛聽取干部職工的意見和建議不夠。整改目標：經(jīng)常深入職工，加強與干部職工的溝通交流，認真聽取他們的意見和建議，形成與干部職工“打成一片”的良好氛圍。

整改措施：(1)堅持定期與干部職工談心制度。每半年至少與職工談心一次，關(guān)心職工工作生活，傾聽他們的意見、建議和批評，對群眾的批評虛心接受，及時整改。(2)加強班子成員間的溝通和談心工作，交流思想。堅持民主集中制，開展好批評與自我批評，團結(jié)協(xié)作，發(fā)揮整體合力。

整改時限：7底前干部職工談心1次，以后每半年與干部職工及班子成員開展1次普遍談心，并將談心交心活動長期堅持下去。

(四)針對創(chuàng)新意識有待進一步加強的問題。

具體表現(xiàn)：對解放思想、實事求是的精髓不能夠全面深刻的把握，工作中，經(jīng)驗主義意識濃厚，創(chuàng)新意識不強，往往是執(zhí)行多，創(chuàng)造性地開展工作少。

整改目標：創(chuàng)新工作思路和方法，開創(chuàng)工作新局面。

整改措施：(1)樹立開拓創(chuàng)新的精神，永葆工作中的蓬勃生機和活力。要進一步更新觀念，與時俱進，開拓創(chuàng)新，工作中勤于思考，多發(fā)現(xiàn)問題，多想辦法，多出路子。(2)工作中要充分發(fā)揮主觀能動性，突破原有的經(jīng)驗主義束縛，想問題辦事情立足實際，大膽探索，創(chuàng)造性地開展工作。

整改時限：從現(xiàn)在開始，長期堅持。(五)針對廉潔自律方面對自己要求不夠高的問題。1、具體表現(xiàn)：對廉潔自律認識上還有差距，對有關(guān)廉潔自律規(guī)定的學習不夠，有些時候執(zhí)行有關(guān)規(guī)定不夠嚴格。

整改目標：黨風廉政意識明顯增強，能夠自覺執(zhí)行黨風廉政建設(shè)各項規(guī)定。

整改措施：(1)強化黨性、黨風、黨紀和廉政教育，進一步提高廉政意識。(2)在自身世界觀的改造上下功夫，從小事做起，防微杜漸，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，自覺抵制各種腐朽思想的侵蝕。(3)進一步完善個人《廉政公開承諾書》，自覺接受黨組織和職工群眾的監(jiān)督。(4)嚴格執(zhí)行黨風廉政各項規(guī)定，管好自己、家屬、子女和分管科室的廉政工作，發(fā)揮好一名黨員領(lǐng)導干部的表率作用，永葆共產(chǎn)黨員先進性。

整改時限：邊學邊查，邊查邊改，常抓不懈。

個人剖析材料。

2014年1月20日。

個人剖析材料。

2014年是一個暫新的一年，是一個充滿希望和活力的一年，是我們國人看作是吉祥的一年，在這一年我要發(fā)揚老黃牛的精神，切實把黨的十八大精神中的東西和自己的學習體會落實到工作中，把我們的工作做好，更好的為每一位當?shù)剞r(nóng)牧民服務(wù)。

在院科兩級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，我院開展了“技術(shù)一流，服務(wù)規(guī)范”的創(chuàng)二甲活動，通過學習院領(lǐng)導關(guān)于“創(chuàng)二甲動員大會”中的講話報告及醫(yī)院的制度、職責、勞動紀律等，對我教育很大，內(nèi)心感觸也很深?；仡櫩偨Y(jié)自己過去一年的年來的工作，切實感覺到自己在與醫(yī)院的工作要求上還有很大距離，在思想、作風、執(zhí)行醫(yī)院制度、職責、勞動紀律等方面還存在許多不足。為不斷修正提高自己，更好地工作、服務(wù)于每一位患者，現(xiàn)針對自身存在的不足進行自我剖析。

一、要加強自己醫(yī)德的修養(yǎng)，正確定位，做一名合格的醫(yī)生：通過學習創(chuàng)二甲的精神，回顧自己以前的工作，我深受體會，明白做一名合格的醫(yī)務(wù)人員必須要有高尚的醫(yī)德。中國古代的許多醫(yī)生都有著高尚的醫(yī)德，正是因為他們有著高尚的醫(yī)德，才能認真對待每一位患者，從而成為享譽中外的神醫(yī)。而自己在工作中正是缺乏這一點。通過這次創(chuàng)二甲活動的學習，是我真正明白醫(yī)德的重要性，在以后的工作中，自己將認真負責的對待自己的工作和每一位患者，切實為每一位患者負起自己的責任。

二、在工作中服務(wù)理念不堅定，做不到我院在創(chuàng)二甲中所提倡的“技術(shù)一流，服務(wù)規(guī)范”的要求：通過學習盧院長的《創(chuàng)二甲動員大會》的報告中指出全院職工要認識到堅定理想信念，堅持求真務(wù)實的重要性，以及我院創(chuàng)二甲的必要性。理想、務(wù)實是決定醫(yī)院長足發(fā)展根本，而我在以前工作中的所做與醫(yī)院的優(yōu)質(zhì)服務(wù)相差很大，在以后的工作中將從自身做起，搞好醫(yī)院的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立醫(yī)院的形象。

三、平時工作中的學習有所欠缺：通過學習院領(lǐng)導的講話報告，認識到作為一名醫(yī)務(wù)人員學習是永無止境的，而自己在平時的工作中從不注重學習，把學習看做是一種負擔，不積極參加醫(yī)院和科室所組織的學習是十分錯誤的，我面對的是把生命交給我的病人，而自己的不注重學習將有負于相信我的每一位患者，也就是視生命為兒戲。明白這一點我才知道知識的重要、學習的重要，所以在以后的工作中我要加強學習，不斷提高自己的知識水平，積極參加醫(yī)院和科室組織的學習，并且要使自己的文憑要進一步提高。

最后，希望各位老前輩及同仁們提出寶貴的意見和建議，我將會虛心接受，在今后的工作中加以更正，做一名合格的醫(yī)生。

1、理想信念方面：存在問題：黨員模范的帶頭作用不夠，對于紀律觀念意識較淡薄，自己的思想行動與黨的要求還有一定的距離。整改措施：提高黨性覺悟，堅定理想信念。牢固樹立共產(chǎn)主義理想信念，自覺學習馬列主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論，并將學習貫穿始終。

2、擔當作為方面：存在問題：批評與自我批評搞的不好，對其他同志不愿意提出反對意見，自己的缺點更不樂意其他人正面點出。整改措施：加強思想改造，不斷提高黨的宗旨意識。時刻遵守黨的章程，認真履行黨員義務(wù)，積極參加黨組織活動，自覺維護黨的形象，做到思想上、言行上與黨組織保持高度一致。時刻保持清醒的頭腦，嚴格自我約束，經(jīng)常運用批評和自我批評的武器，查找和解決自身存在的問題。講黨性、顧大局、重團結(jié)、謀工作。

3、服務(wù)群眾方面：存在問題：對黨的群眾路線認識不深，宗旨觀念有所淡化，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為群眾服務(wù)的公仆意識。整改措施：增強宗旨觀念，全心全意為群眾服務(wù)。增強責任意識、服務(wù)意識、奉獻意識，提高工作標準，始終把群眾滿意不滿意作為工作的核心。

4、遵守紀律方面：存在問題：有時犯自由主義?？吹缴鐣系纳贁?shù)不良現(xiàn)象，不分場合亂發(fā)牢騷，放松了自我要求。整改措施：遵守黨的章程，嚴守黨的紀律，遵守公司的各項規(guī)章制度。時時處處嚴格約束自己，組織原則、紀律觀念得到進一步強化。

5、作用發(fā)揮方面：存在問題：工作上有重視領(lǐng)導布置多、重視實際任務(wù)少的問題。在實際工作中，把布置當執(zhí)行，機械照搬照套上級、領(lǐng)導的精神和部署，結(jié)合單位實際不夠。整改措施：思想進一步解放，能夠創(chuàng)造性地工作，與實際相結(jié)合，靈活掌握工作重點，同時增強服務(wù)意識和發(fā)展的危機感、緊迫感，開拓創(chuàng)新、大膽工作，適應(yīng)形勢的發(fā)展變化。

以案促改理想信念方面存在的問題篇九

堅定理想信念存在的問題和表現(xiàn)在改革開放和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的新的歷史條件下，我們的黨員干部隊伍總體上可以高舉共產(chǎn)主義理想的旗幟，堅定社會主義信念，為之不懈奮斗。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！

在改革開放和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的新的歷史條件下，我們黨員干部隊伍從總體上講是能夠高揚共產(chǎn)主義理想的風帆，堅定社會主義信念，并能夠努力為之不懈奮斗的。但是也要看到，黨所處的社會環(huán)境，肩負的歷史任務(wù)發(fā)生了很大的變化，加上社會經(jīng)濟生活中出現(xiàn)了許多新情況新問題，這必然會對黨員干部產(chǎn)生影響，其中少數(shù)意志薄弱者在理想信念方面出現(xiàn)了的問題，有的還十分嚴重。

多數(shù)黨員干部政治思想積極，贊同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀是黨的指導思想，同黨中央保持高度一致，堅定共產(chǎn)主義的理想信念，堅定建設(shè)中國特色社會主義的信心。但是一部分黨員干部出現(xiàn)了不同程度的思想迷惘，一些人淡漠、動搖甚至喪失了對馬克思主義的信仰，對黨的忠誠意識有所動搖，而且逐漸弱化，喪失了理想信念，缺乏對建設(shè)有中國特色社會主義的信心。

認識渺茫論在相當一部分黨員、干部中存在，不能正確認識要把執(zhí)行黨的現(xiàn)階段政策同堅持黨的最高理想統(tǒng)一起來的道理，誤認為強調(diào)以經(jīng)濟建設(shè)為中心就不需要堅持共產(chǎn)主義理想信念。表現(xiàn)在行為上不能嚴格按照共產(chǎn)黨員條件要求自己，缺乏進取精神，缺乏原則立場，事不關(guān)己，高高掛起，好事不點頭，壞事不搖頭。

多數(shù)黨員干部堅持以為人民服務(wù)為宗旨，能把集體利益放到優(yōu)先位置，能為他人和集體犧牲個人利益，集體主義觀念比較強。有一部分黨員干部內(nèi)心并不想失去個人利益，在不損害個人利益的情況下兼顧集體利益。還有一部分黨員干部宗旨觀念淡薄，把黨的宗旨拋在腦后，由于受市場經(jīng)濟負面效應(yīng)的影響，有的黨員干部認為市場經(jīng)濟就是追求效益最大化，不存在功利思想和為人民服務(wù)，不能正確處理國家、集體、個人之間的利益關(guān)系，只追求個人利益而丟掉國家、集體和他人利益，淡化為人民服務(wù)觀念和服務(wù)意識。

多數(shù)黨員干部能夠嚴格要求自己，遵守政治紀律、組織紀律、工作紀律，但是一部分黨員干部組織紀律渙散，組織意識不強，長期不參加或極少參加組織生活，個人主義、自由主義嚴重，有的放松對自己的要求，把自己混同于一般的老百姓。

黨員意識的強弱反映黨員的理想信念堅持與否，關(guān)系到對黨的先進性的認同感。有的黨員由于黨員意識淡化不能自覺地按照黨員條件嚴格要求自己，不能發(fā)揮共產(chǎn)黨員先鋒模范作用，思想意志衰退，落伍僵化，不積極做群眾工作，脫離人民群眾。

多數(shù)黨員干部道德情操高尚，具有道德人格力量，但有部分黨員干部道德敗壞、腐化墮落和人格扭曲。一個經(jīng)濟繁榮發(fā)展、社會深刻變革的時代，必然是一個呼喚和推崇高尚道德的時代。一個思想上、政治上保持先進性，具有真理力量的黨，必然是一個保持高尚道德情操，具有人格力量的黨。必須看到，現(xiàn)在在干部隊伍中確實存在著不容忽視的道德滑坡、道德失范等現(xiàn)象。特別是在極少數(shù)黨員干部身上暴露出來的人格扭曲、道德敗壞、腐化墮落等問題，嚴重損害了黨在人民群眾中的形象和威信。

黨員的號召力、影響力、戰(zhàn)斗力減弱，黨員缺乏自覺自律。在有些部門、行業(yè)的管理包括黨內(nèi)的管理主要是靠行政命令、制度、經(jīng)濟手段，而像以往那種“黨叫干啥就干啥”的局面明顯弱化。黨員、干部隊伍以權(quán)謀私，違法亂紀、貪污腐化現(xiàn)象屢見不鮮，這些問題其深層的思想根源在于黨員干部理想信念的動搖、淡化。

十八大以來，全面從嚴治黨變成黨建方面最鮮明的特點和最大亮點，理想信念教育在各地廣泛開展。但其實際效果與預期相當不同，學生反映出最普遍的理論認知與感情認同脫節(jié)、課堂學習與精神修煉脫節(jié)、歷史學習與現(xiàn)實行為脫節(jié)等問題尚未解決，傳統(tǒng)教育方法單一，內(nèi)容陳舊，魅力和實效性不足的局限越來越明顯。

作為中央企業(yè)，南方電網(wǎng)系統(tǒng)(以下簡稱南網(wǎng))現(xiàn)有超過10萬黨員，開展教育需求量非常大的南網(wǎng)黨校新成立不久，教師和課程儲備不足，暫時采用與中國井岡山干部學院等部門合作訓練的形式。但是，這些大學的接待容量有限，不能滿足規(guī)?；挠柧?，遠程外出訓練往返成本高。

與南網(wǎng)勤儉辦培訓的思路不相適應(yīng)。“全面從嚴治黨”新要求與內(nèi)部教育資源能力不足引發(fā)的革新需求、培訓實效性差引發(fā)的改進需求和大量紅色教育資源浪費引發(fā)的整合需求，促使南網(wǎng)作出自己的思考。，南網(wǎng)成立專項工作小組，貫徹中央全面從嚴治黨、“兩學一做”和加強理想信念教育的相關(guān)精神，研究新形勢下開展教育的新途徑新方法。

體驗式學習作為一種情境化學習模式，以“在做中學”、“體驗式學習圈”、“發(fā)生認識論”等教育學、心理學理論為主要理論架構(gòu)，學習效率、記憶持久度是傳統(tǒng)學習方法的5～10倍。受其啟發(fā)，在經(jīng)過多次理論研究、深入標桿單位調(diào)研和內(nèi)部試點開發(fā)后，南網(wǎng)在所在的粵、桂、滇、黔等長征故事發(fā)生地，立足行業(yè)和地緣特色，創(chuàng)新教學內(nèi)容和模式，打造了自有品牌----“信仰的力量理想信念教育體驗式培訓”項目(以下簡稱“培訓”)。

在“體驗”的基礎(chǔ)上，培訓堅持“在歷史的發(fā)生地講歷史”、“以黨史促黨建”，優(yōu)化教學目標、改進課程內(nèi)容、創(chuàng)新培訓方法，使培訓更富于行業(yè)特色和時代色彩，更突出系統(tǒng)性和實踐性，使教育方法實現(xiàn)傳統(tǒng)與現(xiàn)代有機的結(jié)合。主要思路和做法包括：

“一個主題”。以“信仰的力量”為主題。

“兩個定位”?！傲⒆隳暇W(wǎng)，面向央企”，在做好內(nèi)部培訓基礎(chǔ)上，為其它央企開展理想信念教育提供平臺。

“三個目標”?！懊髦岳?、動之以情、見之以行”，針對性解決傳統(tǒng)理想信念教育“學不到位、識不到位、行不到位”的問題。

“四大篇章”。以“追溯救國路”、“重走長征路”、“見證強國路”、“筑就中國夢”為四大篇章，分別展現(xiàn)近代救國路、紅軍長征史、革命老區(qū)換新顏、改革開放前沿、筑就中國夢等內(nèi)容。

“五項內(nèi)容”：以理想信念、道德品行、黨史國史、國情黨情、西電東送及網(wǎng)情為五大教育模塊。

“五種做法”。堅持“在歷史的發(fā)生地講歷史”、“用黨史講黨建”，啟發(fā)學員知、情、意、行的深度參與，形成五大特色具體做法。

(一)把情感體驗融入到理性思考。改變“‘背書式’講課+‘導游式’參觀講解”的刻板做法，尊重個體差異。遵循“學習(重溫)體驗(喚醒)內(nèi)化(轉(zhuǎn)化)”的規(guī)律，創(chuàng)造情境讓學員開展行動與反思。例如：在貴州路線教學設(shè)計中，遵循“體驗式學習圈”和情緒學習曲線，通過情緒的觸發(fā)為學習提供基礎(chǔ);采取深入體驗、情感沉浸、環(huán)境再現(xiàn)等體驗式教學方法，以環(huán)境和感觀刺激使學員進入角色，激發(fā)情感共鳴。又如在遵義會議博物館，以聲光電三維視頻仿真技術(shù)真實復原遵義會議過程;在息烽集中營，以情景劇等蒙太奇的教學手法使學員身歷其境，邀請學員親入不足1米高的“感化室”，接觸各種刑具，體驗當時情境。

(二)把室內(nèi)授課拓展到室外走學。通過把要開展的課程搬到現(xiàn)場，把簡單的講解轉(zhuǎn)化為系統(tǒng)的課程，實現(xiàn)現(xiàn)場課程化、課程現(xiàn)場化以及從抽象到具體、從理論到體驗。例如：除“重走長征路”等體驗環(huán)節(jié)外，培訓還聘請各省黨校教授、研究學者到現(xiàn)場與學生開展研討式的“走學”，提升授課科學化、情境化水平，使理想信念教育之于學員不只是震撼、激動一陣子，還能銘記、影響一輩子。

(三)把單體知識串聯(lián)成系統(tǒng)認知。串聯(lián)整合零散觀點，找出歷史事件、人物和多學科知識間的內(nèi)在關(guān)聯(lián)，構(gòu)建起“一人一會一戰(zhàn)役”等教學理論概念體系，更具理論支撐和張力。多角度開發(fā)“遵義會議對黨的執(zhí)行力的影響”、“從四渡赤水體現(xiàn)毛澤東戰(zhàn)略思想與現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營管理理念相結(jié)合”等現(xiàn)代管理學專題，幫助學員開放思辨、多維思考，深入發(fā)掘歷史經(jīng)驗的時代價值。

(四)把歷史經(jīng)驗投射到企業(yè)發(fā)展實際。突出“關(guān)鍵在做”，開發(fā)“如何在工作中踐行長征精神”、“南網(wǎng)人實踐長征精神”、“西電東送及網(wǎng)情教育”等模塊研討教學。引入前沿的行動學習法，組織學員選擇最關(guān)乎群眾利益和當?shù)匕l(fā)展、與自身工作有關(guān)的實際問題開展考察和結(jié)構(gòu)化研討，形成解決方案，實現(xiàn)教育從淺層認知到深入實踐的轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)社會效益。

(五)以“互聯(lián)網(wǎng)+”技術(shù)融入時代表達。為使80年前的長征精神更好地為年輕人理解、接受，于原創(chuàng)設(shè)計了“理想信念線上學習”系列(見附錄1-5)，糅合了微課、動漫、vr技術(shù)和app應(yīng)用等多種元素，以其更加多元、更接地氣的方式講述長征，有效擴大了學習和分享活動的輻射范圍，建立社會心理學所說的“體驗式學習圈”。該系列微課部分還獲得第二屆中國企業(yè)微課大賽“最佳音效獎”和“最佳呈現(xiàn)獎”，南網(wǎng)獲“企業(yè)微課實踐先鋒獎”。

截至目前，培訓相繼完成幾條路線開發(fā)，開發(fā)課程68門，編制教材3本，并形成靈活的菜單式教學模式;在遵義干部學院等六地成立“理想信念教育教學點”;培訓47期3700多人次，包括向中國電信、寶鋼、神華等央企培訓6期200多人次，提供了學習和交流平臺;培訓經(jīng)驗總結(jié)在中組部《全國干部教育通訊》專題刊發(fā)，培訓案例獲中組部組織工作教學案例三等獎;在第六屆中國企業(yè)大學發(fā)展論壇上獲評“中國企業(yè)最佳學習項目”;鑒于在理想信念教育上對央企的貢獻，南網(wǎng)獲中國企業(yè)高管培訓發(fā)展聯(lián)盟(國務(wù)院國資委干部教育培訓中心等主辦)頒發(fā)“年度最佳貢獻獎”。6月，中組部干部教育局局長時玉寶同志赴南網(wǎng)調(diào)研時，對其在理想信念教育上的探索予以充分肯定。培訓的價值主要體現(xiàn)在以下幾方面：

(一)促進了學員理想信念的“兩個轉(zhuǎn)變”

一是把“全面從嚴治黨”理念貫穿培訓全過程，實現(xiàn)理想信念從模糊的到清晰的轉(zhuǎn)變。按照中央黨校主體課程的理論結(jié)構(gòu)設(shè)計課程，確保理論學習原汁原味。學員們通過革命老區(qū)實地體驗，更加深刻認識到保持艱苦奮斗作風的重要性。二是堅持“學、思、行”一體式，使學員實現(xiàn)了理想信念從淺層認知到深入實踐的轉(zhuǎn)變。將理論學習與教學點特色相結(jié)合，革命歷史與改革發(fā)展新常態(tài)相結(jié)合、將國際國內(nèi)形勢與黨中央治國理政理念相結(jié)合，運用歷史、辯證的方法，幫助學員夯實理想信念的理論基礎(chǔ)。

(二)促進了堅定理想信念和服務(wù)群眾“兩個結(jié)合”

一是學習的過程深化了學員對企業(yè)使命的認識。學員通過與當?shù)厝罕姾推髽I(yè)互動，深刻感受革命老區(qū)群眾淳樸，了解老區(qū)發(fā)展的現(xiàn)實需求，對電網(wǎng)建設(shè)如何更好服務(wù)地方發(fā)展有了更直觀的認識，深刻理解了“主動承擔三大責任，全力做好電力供應(yīng)”的企業(yè)使命。二是學習的成果體現(xiàn)了學員對服務(wù)群眾的思考與實踐。每個學習單元引入行動學習法和結(jié)構(gòu)化研討，引導學員動手，形成實際問題解決方案，實現(xiàn)了社會效益與企業(yè)效益的雙促進。

(三)促進了干部培訓的“兩個突破”

一是立足自身隊伍、資源打造特色教育品牌，實現(xiàn)自主研發(fā)能力的突破。通過整體設(shè)計，最大程度利用南方五省紅色資源，通過課程層次化、模塊化開發(fā)，路線特色化設(shè)計和項目整合化開發(fā)，實現(xiàn)教育的系統(tǒng)性、專題性和培訓資源的集約、培訓成本的大幅降低，避免了培訓目標不統(tǒng)一和效果參差不齊。二是傳統(tǒng)教育方法與現(xiàn)代方式有機結(jié)合，實現(xiàn)培訓模式的突破。通過情景教育、體驗教育和實踐教學等行之有效的方式，找準理想信念教育和南網(wǎng)文化的契合點，挖掘地方特色和行業(yè)特點，使黨員置身其中、潛移默化。

近年，各地以體驗式培訓方式承載理想信念教育的嘗試并不少見，而本培訓之所以能取得預期效果，獲得內(nèi)外廣泛肯定，主要是抓住了幾個重點、做出了幾項特色：

(一)領(lǐng)會了“信”的關(guān)鍵，科學構(gòu)建理性和感性認同。

準確把握黨中央對理想信念教育的新精神新要求，是開發(fā)成功的前提?！靶拧钡年P(guān)鍵，是要引導學員建立對科學理論的深刻認同，和對歷史規(guī)律、基本國情的正確把握。因此在課程體系著重突出了幾個內(nèi)容：一是強化中國特色社會主義理論體系的學習，特別是深入學習習近平總書記系列重要講話精神;二是強化黨史學習。把黨領(lǐng)導人民的奮斗史、創(chuàng)業(yè)史、改革開放史作為必修課;三是強化行業(yè)特色，加強南網(wǎng)人實踐革命精神的學習和研討;四是強化道德品質(zhì)教育，強化優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和社會主義核心價值觀教育。

(二)把握了“教”的規(guī)律，促進“體驗”與“學習”相交融。

實事求是，改變“背書式授課+走馬觀花參觀”的刻板程式化做法，尊重人的認知和行為改變規(guī)律，促進“體驗”與“學習”相交融。具體教學中，注意以下細節(jié)的打造：

以情動之，化“硬”道理為“軟”故事。信仰需要情感的共鳴，而非意識形態(tài)的灌輸。培訓沒有選擇皇皇巨著、長篇大論，而是給學員講家庭、個人，講戰(zhàn)友友誼、軍民情誼，講大小生動的軼事、典故，并以詩歌朗誦、舞臺劇等直觀感性的方式，觸動內(nèi)心最柔軟、最敏感的神經(jīng)，以情感為觸發(fā)思考的引子。

以理明之，在新的文化語境中評史述理。心態(tài)和文化價值觀的培養(yǎng)是一個持久的工程。培訓的課堂上，允許學員有疑惑、有意見空間，承認對日作戰(zhàn)時期國民黨正面戰(zhàn)場上的努力等歷史，支持學員從疑惑入手，查找史料、自由討論、自主思考?！盀槭裁词俏覀凕h堅持到了最后?因為當時的國民黨，放眼皆是失去信仰、忙著撈油水的‘聰明人’。長征就是一場信仰和現(xiàn)實的對決，‘聰明人’和‘傻瓜’的對決?！币晃粚W員在討論后，理解更深了一層。

以行貫之，以“走學”實現(xiàn)歷史與現(xiàn)實對接。課堂學習與精神修煉緊密結(jié)合，如每次外出教學活動，學員都要佩戴紅色標示帶、高唱革命歌曲，強化認同感、榮譽感和責任感;“重走長征路”環(huán)節(jié)，學員身體力行體驗長征的艱苦卓絕;在教學現(xiàn)場，學員們向烈士敬獻花圈、默哀，重溫入黨誓詞，把感悟內(nèi)化為自覺行動，從歷史和現(xiàn)實的對接中體悟理想信念。

(三)突出了“學”的主體，塑造學員“四個鐵一般”素質(zhì)品德。

2017年全國黨校工作會議上，習總書記對黨員干部提出“鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當”的思想素質(zhì)標準，也為學員培養(yǎng)指明了方向。據(jù)此，培訓開展了學習對象的管理，從以“教”為主線，專注于“教”了什么、教了多少，轉(zhuǎn)變?yōu)橐浴皩W”為主線，專注于學員“悟”到什么、怎樣實踐，積極創(chuàng)造條件，引導學員尋根塑魂、涵養(yǎng)正氣、修煉品格、內(nèi)化修為。

增強歷史事件的即視感和體驗學習的代入感。堅持“在歷史的發(fā)生地講歷史”、“用黨史講黨建”，通過看、聽和體悟，啟發(fā)知、情、意、行深入?yún)⑴c。如在遵義博物館的聲光電技術(shù)和在息烽集中營運用的蒙太奇教學手法，都有效塑造了真實情境，增強了體驗學習的代入感。

從“真性情”到“真信仰”、“真擔當”。有情方能“有責”。新民主主義革命集中體現(xiàn)了先烈的家國情懷，涵括了無數(shù)母子、夫妻、兄弟、戰(zhàn)友、軍民之情，正是黨性根源所在。培訓遵循情緒激勵曲線，將這些“情”發(fā)掘提煉、集中體現(xiàn)，以人之常情作引子，捫動人性;以家國情懷作基調(diào)，根植黨性;以正邪對比作鋪陳，激發(fā)血性，使淳摯感情成為心底黨性的感性來源，激發(fā)責任感。教學中，小蘿卜頭與張露萍的訣別，賀子珍戰(zhàn)亂中艱難產(chǎn)子和舍子戰(zhàn)斗等故事，先烈“以國為家”的胸懷和風骨，都是讓學員印象最深的。

養(yǎng)成五種自我品行。為從感性到理性，培養(yǎng)學員作為黨員的自豪、自信和自強、自律、自覺，在“12345”的課程體系中糅合了現(xiàn)近代救國路、長征史、革命老區(qū)換新顏、改革開放前沿等內(nèi)容，使學員深入、全面地了解先烈追求理想信念的心路歷程，課程內(nèi)容更豐滿、內(nèi)涵更豐富。

(四)聚焦了“做”的實效，落實“問題導向”、“關(guān)鍵在做”

貫徹“兩學一做”的要求，摒除“走走老區(qū)、流流眼淚、背背理論、交交論文、光說不練”的形式套路，始終著眼于“解決一些問題、取得一些實效”，堅持“學、思、行”一體式，幫助學員有效踐行理想信念。

首先，課程設(shè)計突出“關(guān)鍵在做”，以史喻今、以史資政，消除學員對理想信念的“疏離感”和“渺茫感”;根據(jù)地緣歷史和企業(yè)發(fā)展的關(guān)聯(lián)進行課程設(shè)計，使學員更直觀地如何運用所學指導實踐，認識電網(wǎng)如何更好服務(wù)地方。

其次，學習目標設(shè)定突出“問題導向”，以解決實際問題為依歸。引入前沿的行動學習法，引導學員動手，形成問題解決方案，直接促成成果轉(zhuǎn)化。

圍繞專題組織學習討論，是開展“兩學一做”學習教育的“重頭戲”。目前，第一個專題學習討論正在我市各級各部門各單位陸續(xù)展開，通過學習討論，使大家進一步堅定理想信念，強化“四種意識”，努力做合格的共產(chǎn)黨員。

堅定理想信念。習近平總書記強調(diào)，理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”，沒有理想信念或理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”。開展“兩學一做”學習教育，就是要根治“軟骨病”，補足精神之“鈣”，切實解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題、黨的意識淡化的問題、宗旨意識淡薄的問題、精神不振的問題、行為不端的問題。組織第一個專題學習討論，旨在教育引導黨員進一步堅定理想信念，始終對黨充滿忠誠，對人民充滿感情，對工作充滿激情，滿腔熱忱地為黨和人民的事業(yè)奮斗。

強化“四種意識”。要做一名合格黨員，就應(yīng)自覺增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，將其根植于靈魂深處，貫穿到本職工作，體現(xiàn)在關(guān)鍵時刻，始終在思想上、政治上、行動上與黨中央保持高度一致。政治意識是根本，在任何時候、任何情況下都要保持政治上的清醒堅定，堅決抵制各種錯誤思想影響，堅定不移跟黨走。大局意識是關(guān)鍵，要強化全局觀念和大局意識，正確處理好大局和局部、整體和部分的關(guān)系，努力做到擔當盡責。核心意識是保障，要堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，自覺維護以習近平總書記為核心的黨中央，堅決執(zhí)行中央的決定?？待R意識是基礎(chǔ)，要向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，確保令行禁止、政令暢通。強化“四種意識”，是對黨員干部的基本要求，必須內(nèi)化于心，外化于行;強化“四種意識”，對于我們做好全面建成小康社會決勝階段各項工作具有十分重要的意義。

在“兩學一做”中堅定理想信念，強化“四種意識”。基礎(chǔ)在學，要把學習黨章黨規(guī)與學習習近平總書記系列重要講話統(tǒng)一起來，教育引導黨員自覺按照黨員標準規(guī)范言行，進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟;關(guān)鍵在做，做一名合格黨員，發(fā)揮先鋒模范作用，勇于擔當作為，在協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局的進程中，貫徹落實“五大發(fā)展”理念，“念好發(fā)展經(jīng)、畫好山水畫”，全力推動三明經(jīng)濟社會發(fā)展再上新臺階。

在“兩學一做”中，我們要突出堅定理想信念這個根本要求，教育引導黨員干部自覺加強黨性修養(yǎng)和品德修養(yǎng)，增強黨紀觀念，努力提高辨別能力、政治定力和實踐能力。

中國共產(chǎn)黨是用馬克思主義理論武裝起來的先進組織，以全心全意為人民服務(wù)為根本宗旨，以實現(xiàn)共產(chǎn)主義為遠大目標。這種信念，建立在對黨的性質(zhì)、宗旨、綱領(lǐng)和路線的堅定上，對人類社會發(fā)展規(guī)律的科學認識和對人類社會美好未來的追求上，既體現(xiàn)了黨員對黨的理論的理性認識，又反映了黨員對黨的感性的認同感、歸屬感。堅定的理想信念，歷來是共產(chǎn)黨員的立身之本，動力之源。革命戰(zhàn)爭年代，無數(shù)先烈為了共產(chǎn)主義事業(yè)不惜拋頭顱、灑熱血;在社會主義建設(shè)時期，廣大黨員牢記黨的宗旨，充分發(fā)揮先鋒模范作用?？梢哉f，我們所取得的一切成就，都與始終堅持理想信念密不可分。

近年來，我黨連續(xù)開展了保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動、學習實踐科學發(fā)展觀活動、創(chuàng)先爭優(yōu)活動、群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”等，在加強黨組織建設(shè)方面取得了良好的成效。各級黨組織及黨員干部在黨中央的指引下，團結(jié)帶領(lǐng)各族群眾貫徹落實黨的方針政策和各項工作部署，積極推進改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作，涌現(xiàn)出了沈浩、郭明義、楊善洲等一批批優(yōu)秀共產(chǎn)黨員典型，得到了人民群眾的擁護和稱贊。但是，我們也要看到，當前，少數(shù)黨員干部對黨的信念有所動搖，逐漸弱化。比如，一些黨員不信馬列信鬼神、不信組織信個人。再比如，有的把信念功利化，把對信念的忠誠作為向黨等價交換的籌碼。當個人的欲望得不到滿足，自以為付出得不到領(lǐng)導或上級認可，就說怪話、發(fā)牢騷，貽誤或損害黨的事業(yè)。至于那些損公肥私、貪贓枉法、腐化墮落的人，已經(jīng)完全背叛了黨的宗旨，喪失了做一個共產(chǎn)黨員的起碼資格，已無信念可談。這些現(xiàn)象的存在，究其根本原因，與黨員理想信念的缺失有關(guān)。所以，加強新形勢下共產(chǎn)黨員理想信念教育已變得非常必要、重要和緊迫。習近平總書記在十八屆中央政治局第一次集體學習時再次強調(diào)，“理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的‘鈣’，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會‘缺鈣’，就會得‘軟骨病’”。因此，共產(chǎn)黨人要以信念鑄魂，用信仰作骨，堅守一名共產(chǎn)黨員的追求。

目前正在開展的“兩學一做”學習教育既是今年組織工作的首要任務(wù)，也是鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，深化黨內(nèi)教育的又一次重要實踐，更是推動黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實踐，是推動黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措，是加強黨的思想政治建設(shè)的重要部署。其目的就是一方面要面向全體黨員，在基層黨支部發(fā)力，切實引導廣大黨員自覺用黨章、黨規(guī)、黨紀規(guī)范自己的言行，教育廣大黨員深刻領(lǐng)會習近平總書記治國理政新理念、新思想、新戰(zhàn)略，堅決貫徹上級各項重要指示精神，推動全面從嚴治黨的要求在基層落地生根，做到了真管真用、長管長嚴。另一方面就是要通過開展“兩學一做”學習教育，推動黨內(nèi)教育由集中性教育向經(jīng)常性教育延伸，把思想政治建設(shè)融入日常的黨內(nèi)政治生活之中，切實提高黨員群體的整體質(zhì)量，更好保持和發(fā)展黨的先進性和純潔性，持續(xù)推動形成風清氣正的政治生態(tài)。同時，就是要通過“兩學一做”學習教育解決黨員干部不真學、不細學，學不深、學不透的問題，讓大家把學習當作一種生活方式，當作一種精神追求，以學增才、以學提能，切實提高黨性修養(yǎng)和綜合能力。最終要達到的目的就是要通過學習教育解決黨員干部理想信念是否缺失和堅定的問題。

二、要把理想信念教育貫穿學習教育始終。

堅定的理想信念，是每個黨員干部終身的必修課。當前，由于價值觀念多元化，各種思想文化交鋒日趨激烈，意識形態(tài)領(lǐng)域斗爭日益復雜，黨員領(lǐng)導干部理想信念面臨許多新的挑戰(zhàn)和新的考驗。特別是隨著信息的大開放，黨員接受各種信息渠道便利多樣，部分黨員受經(jīng)歷閱歷、思維方式、立場動機、知識水平等限制，對不同信息的立場、背景、意圖、真?zhèn)芜€不能深刻洞察、辯證思考，容易造成判斷失誤、思想混亂，極易受到不良思潮的侵蝕影響，以至于在部分黨員干部中不同程度出現(xiàn)宗旨意識淡化、進取精神退化、工作推進虛化、履職能力弱化、生活追求奢化的“五化”現(xiàn)象。要做到堅定理想信念，必須讓黨員干部形成辯證思維，牢固樹立馬克思主義群眾觀，加深對我國國情和中國特色社會主義道路前進性和曲折性相統(tǒng)一的認識，不斷培植我們的精神家園。

“沒有理論的人容易被‘俘虜’”。因此，能不能用科學理論武裝黨員干部的頭腦，能不能解決黨員干部的理想信念問題，是檢驗學習教育是否取得成效的關(guān)鍵。要讓每一位黨員通過學習黨章黨規(guī)黨紀和系列講話精神，明白作為一名共產(chǎn)黨員，首要的就是堅定理想信念，堅守共產(chǎn)黨人的精神追求。要通過學習深入思考入黨為什么，黨員圖什么，為黨做什么，做到真學、真懂、真信、真用，把學習成效轉(zhuǎn)化為堅持共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信念，轉(zhuǎn)化為與人民群眾同呼吸、共命運、心連心的真摯情感，增強貫徹黨的理論路線方針政策的自覺性和堅定性，增強為黨和人民事業(yè)不懈奮斗的自覺性和堅定性。

通過學習教育，使全體黨員干部真正認識到，只有牢牢把握堅定理想信念這個關(guān)鍵，自覺加強思想政治修養(yǎng)，增強黨性鍛煉，保持高尚的道德情操，追求積極向上的生活情趣，矢志不移，振奮精神，克難前行，才能不斷的實現(xiàn)自我凈化、自我革新、自我提高;才能始終堅持正確政治方向，在勝利和順境時不驕傲不急躁，在困難和逆境時不消沉不動搖，經(jīng)受住各種風險和困難考驗，自覺抵御各種腐朽思想的侵蝕，永葆共產(chǎn)黨人政治本色。

當前，我國正處在全面建設(shè)小康社會的關(guān)鍵時期，也正處在社會矛盾的多發(fā)期，一支理想信念堅定的共產(chǎn)黨員隊伍對我們正確處理人民內(nèi)部矛盾，維護社會穩(wěn)定，推進經(jīng)濟社會發(fā)展至關(guān)重要。加強黨員隊伍理想信念教育和社會主義核心價值觀教育，清除存在于一些黨員中的種種錯誤認識成為黨在社會主義初級階段，尤其是全面建設(shè)小康社會時期必須長期堅持的一項基礎(chǔ)性工作。

一要充分發(fā)揮黨校在堅定黨員干部理想信念教育中的主渠道作用。中央一再強調(diào)，黨校不僅是黨員領(lǐng)導干部加強理論學習的重要陣地，而且是黨員干部增強黨性鍛煉和堅定理想信念的熔爐。作為黨員干部培訓教育的主陣地、主渠道、主戰(zhàn)場，各級黨校要緊緊圍繞《2010―2020年干部教育培訓改革綱要》，準確把握干部隊伍現(xiàn)狀，主動發(fā)揮作用，開設(shè)馬克思主義經(jīng)典著作課程，專門講授有代表性的篇目，指導學員把馬克思主義經(jīng)典著作的學習同馬克思主義中國化理論成果的學習結(jié)合起來，堅持用馬克思主義的立場、觀點、方法來認識世界、分析問題，增強政治敏銳性和政治鑒別力，旗幟鮮明地抵制各種錯誤思想理論影響。在教學過程中，要堅持用共產(chǎn)黨人的道德觀和社會主義榮辱觀教育干部，引導他們培養(yǎng)良好的生活作風和健康的生活情趣，模范遵守社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德，始終保持道德品行的純潔性。

二要有效利用新興媒體在堅定黨員干部理想信念教育中的積極作用。當下，隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)、手機等新媒體正在以其快捷、靈活、開放的傳播方式深刻地影響和改變著社會的各個領(lǐng)域，據(jù)統(tǒng)計，目前我國4.85億網(wǎng)民中，黨員網(wǎng)民約6000萬人。這給黨員理想信念教育帶來了新的機遇，也提出了新的要求。我們要主動適應(yīng)這一變化，不斷完善以互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和黨政信息平臺為主的教育網(wǎng)絡(luò)，不斷探索理想信念教育的新方式、新手段，在全國黨員干部現(xiàn)代遠程教育網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)上，立足實際，采用網(wǎng)上黨校、網(wǎng)上大講堂、網(wǎng)上論壇、短信、手機報、微博﹑qq等形式，加大教育的互動性，開展“訂單式”、“菜單式”、“點播式”的在線學習﹑討論﹑輔導活動，突破傳統(tǒng)黨員教育方式的時空局限，擴大黨員教育的覆蓋面，使新媒體成為黨員理想信念教育的新載體。同時，可以充分利用互聯(lián)網(wǎng)豐富鮮活的教學資源和平等、互動﹑自主的優(yōu)勢，激發(fā)黨員的學習動力，實現(xiàn)理想信念教育資源的縱向直達﹑橫向共享，促進黨員教育的協(xié)調(diào)發(fā)展。

三要科學設(shè)計理想信念教育培訓內(nèi)容，創(chuàng)新培訓手段，提升理想信念教育質(zhì)量。改革開放以來，黨員的成分和結(jié)構(gòu)也相應(yīng)發(fā)生了一定的變化。年輕黨員、高學歷黨員、流動黨員及非公有制身份黨員不斷增多。針對這些新情況，我們要科學設(shè)計理想信念教育培訓內(nèi)容，既要有黨的基本理論、基本知識和基本路線教育，又要有形勢任務(wù)、方針政策和最新成果教育;既要有正面教育的內(nèi)容，又要有反面警示的案例。同時要創(chuàng)新培訓載體，多用啟發(fā)式、引導式和討論式的方法，積極探索以黨性鍛煉和理想信念為主題的體驗式教學、考察討論等有效途徑和辦法;要通過卓有成效的改革、創(chuàng)新，使理想信念教育更加切合黨員思想實際，更加符合時代和任務(wù)的需要，更有靈活性、針對性。

四要建立常態(tài)化的管理及考評機制。要繼續(xù)認真貫徹落實中共中央辦公廳《關(guān)于推進學習型黨組織建設(shè)的意見》要求，嚴格執(zhí)行集體學習、個人自學、調(diào)查研究、崗位培訓、主題教育、學習考核和成果轉(zhuǎn)化等各項規(guī)定，建立常態(tài)化、多樣化的黨員干部理想信念學習培訓制度，不斷增強學習的針對性和實效性，及時總結(jié)實踐中的新做法新經(jīng)驗，用制度的形式固定下來，形成完善的組織學習機制，更好地規(guī)范和細化學習過程。結(jié)合深化干部人事制度改革，建立科學合理的學習考核體系，把黨組織的內(nèi)部考核與群眾的評價結(jié)合起來，堅持定性與定量相統(tǒng)一，動態(tài)與靜態(tài)相統(tǒng)一，動機與效果相統(tǒng)一，并有效運用到干部考核體系之中，把學習能力作為考察干部、發(fā)現(xiàn)干部的重要渠道和評價干部的重要依據(jù)，使那些理想信念堅定、學習能力強、工作成績突出的黨員干部得到更多的選拔機會，形成完善的選人用人制度。

根據(jù)《xx市xx局第二批教育實踐活動查擺問題、開展批評環(huán)節(jié)工作要點》要求，我在局黨委、黨小組的培訓學習下，認真學習貫徹xxxx系列重要講話精神特別是在蘭考調(diào)研指導教育實踐活動時的重要講話精神，扎實開展學習教育，廣泛聽取群眾意見，堅持邊學邊查邊改，為找準和解決自身突出問題打下良好基矗通過學習，清醒、明確地認識到查擺問題、開展批評與自我批評是教育實踐活動的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。我將認真貫徹“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治脖的總要求，緊緊圍繞反對“四風”，以理論理想、黨章黨紀、民心民聲、先輩先進為鏡，學習弘揚焦裕祿精神，對照“三嚴三實”要求，根據(jù)群眾提、自己找、上級點、互相幫、集體議等途徑，深入查擺自身在理想信念、宗旨意識、政治紀律、組織紀律、工作作風等方面存在問題和不足，現(xiàn)將對照檢查情況匯報如下：

1.理想信念覺悟不夠高。

認為身處基層崗位，應(yīng)多干實事，少講理論，在學習上有重工作業(yè)務(wù)學習，輕政治理論學習的思想，對政治理論學習要求不高、對政治理論學習時間不足，對政治理論學習不夠熱情，放松了自己在精神層面追求和政治信仰高標準要求。對重要講話、重要精神學習走過場，不夠深入，對未理解的重要講話、重要精神沒有窮原竟委。

2.宗旨意識有所淡化。

想上沒有做到焦裕祿同志那樣“心里裝著全體群眾，唯獨沒有自己”的公仆情懷。

3.政治紀律不夠警覺。

本人雖然政治原則、政治立嘗政治觀點上同黨中央保持高度一致，但面對社會中、網(wǎng)絡(luò)中的政治流言蜚語、錯誤言論，沒有積極斗爭、積極反抗，甚至有時以自己不了解或者不愿得罪人的心態(tài)，面對謠言的傳播視而不見、裝聾作啞。

4.組織紀律要求不高。

自我管理松懈，雖然參加的了黨的組織，但并沒有時刻保持積極工作狀態(tài)。面對問題、難點，經(jīng)常依靠上級黨組織，沒有獨立負責的解決。

5.工作作風。

主要存在重結(jié)果、輕過程;重守舊、輕創(chuàng)新;重個人、輕大局;重重點、輕日常的問題。在工作上急功近利，只注重結(jié)果，而不注重過程，尤其在直接面對群眾工作的過程中，沒有耐心、細致的與群眾交流，只想著按時完成工作，而沒有充分考慮到群眾的感受。對工作中問題避重就輕，面對重點、難點問題，能用舊辦法、舊套路解決的就解決，不能解決的，也不愿意尋找新路子、新辦法解決，遇到無法解決的就直接推給上級領(lǐng)導。在一些需要單位各部門相互配合的工作上，沒有站在單位大局的角度上統(tǒng)籌兼顧，只在自己職責范圍內(nèi)上考慮問題、安排工作。在面對重點工作時就積極、主動完成，對日常工作，不積極、總是被動完成，經(jīng)常截至日期時才完成。

1.加強政治理論學習，提高宗旨服務(wù)意識。

己的世界觀、人生觀、價值觀。時刻謹記“全心全意為群眾服務(wù)”的宗旨意識，真正把宗旨意識完全轉(zhuǎn)化到行動上。急群眾之所急、想群眾之所想，認真傾聽群眾呼聲，切實解決群眾的訴求，增進工休感情，面對群眾反映的熱點、難點問題，要及時解決和及時反饋，真心誠意為群眾辦好事、辦實事、解難事。

2.嚴明黨的紀律，警惕政治謠言。

深入學習黨的紀律，充分地認識到嚴明黨的紀律的重要性，自覺學習黨的紀律、自覺遵守黨的紀律、自覺加強黨性修養(yǎng)、嚴格執(zhí)行黨的紀律、積極維護黨的紀律。時刻對黨紀國法保持敬畏之心，始終把黨紀國法視為“高壓線”，嚴格執(zhí)行黨的紀律，做到有令行、有禁止。警醒地認識到政治謠言的危害，自覺維護中央權(quán)威，在大是大非面前頭腦清醒，在路線原則上立場堅定，以xx為xx的黨中央保持一致。面對社會上、網(wǎng)絡(luò)上流言蜚語要提高警惕、積極斗爭，敢于“亮-劍”。

3.轉(zhuǎn)變工作作風，踐行群眾路線。

轉(zhuǎn)變工作作風首先要從思想上轉(zhuǎn)變，從思想認識到轉(zhuǎn)變工作作風重要性，時刻謹記中央“八項規(guī)定”，以思想指導作風轉(zhuǎn)變。加強政治理論學習，增強業(yè)務(wù)能力，提高自身素質(zhì)，以學習促進工作作風轉(zhuǎn)變。面對熱點、難點問題，積極主動，迎難而上，面對新問題、新困境，解放思想，開拓進取，面對復雜性、全局性工作，立足當前、著眼大局，在保證做好本職工作的前提下，積極主動與其他部門、領(lǐng)導、同事溝通、配合完成好工作。面對日常工作，積極主動、提高效率，以求真務(wù)實、真抓實干體現(xiàn)工作作風轉(zhuǎn)變。加強政治理論學習，提高黨性修養(yǎng)，建立對照、改正長效機制來保障工作作風轉(zhuǎn)變。在轉(zhuǎn)變工作作風的同時，密切聯(lián)系群眾，牢記從群眾中來，到群眾中去，一切依靠群眾，一切為了群眾，深入到群眾中去，積極問道群眾，虛心接受批評。牢固樹立“全心全意為群眾服務(wù)”的宗旨意識，增加工休感情，促進工休友誼，建立工休血肉聯(lián)系和魚水關(guān)系。在為群眾服務(wù)的過程中時刻牢記服務(wù)在先、管理在后的服務(wù)精神。

最后，我將以“三嚴三實”來衡量自己，把群眾的“臉色”當做一面鏡子，把焦裕祿精神當作一把標尺，以群眾的滿意當作標準，深刻認識到“職位再低也有官僚主義，事情再小也有形式主義，條件再差也有享樂主義，錢再少也有奢靡之風”。按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治脖的總要求，樹立“為民、務(wù)實、清廉”的標桿，做一名合格的中國共-產(chǎn)-黨黨員，請黨組織、黨員同志監(jiān)督、批評、指正。

根據(jù)《xx市xx局第二批教育實踐活動查擺問題、開展批評環(huán)節(jié)工作要點》要求，我在局黨委、黨小組的培訓學習下，認真學習貫徹xxxx系列重要講話精神特別是在蘭考調(diào)研指導教育實踐活動時的重要講話精神，扎實開展學習教育，廣泛聽取群眾意見，堅持邊學邊查邊改，為找準和解決自身突出問題打下良好基矗通過學習，清醒、明確地認識到查擺問題、開展批評與自我批評是教育實踐活動的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。我將認真貫徹“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治脖的總要求，緊緊圍繞反對“四風”，以理論理想、黨章黨紀、民心民聲、先輩先進為鏡，學習弘揚焦裕祿精神，對照“三嚴三實”要求，根據(jù)群眾提、自己找、上級點、互相幫、集體議等途徑，深入查擺自身在理想信念、宗旨意識、政治紀律、組織紀律、工作作風等方面存在問題和不足，現(xiàn)將對照檢查情況匯報如下：

一、對照檢查發(fā)現(xiàn)問題。

1.理想信念覺悟不夠高。

認為身處基層崗位，應(yīng)多干實事，少講理論，在學習上有重工作業(yè)務(wù)學習，輕政治理論學習的思想，對政治理論學習要求不高、對政治理論學習時間不足，對政治理論學習不夠熱情，放松了自己在精神層面追求和政治信仰高標準要求。對重要講話、重要精神學習走過場，不夠深入，對未理解的重要講話、重要精神沒有窮原竟委。

2.宗旨意識有所淡化。

想上沒有做到焦裕祿同志那樣“心里裝著全體群眾，唯獨沒有自己”的公仆情懷。

3.政治紀律不夠警覺。

本人雖然政治原則、政治立嘗政治觀點上同黨中央保持高度一致，但面對社會中、網(wǎng)絡(luò)中的政治流言蜚語、錯誤言論，沒有積極斗爭、積極反抗，甚至有時以自己不了解或者不愿得罪人的心態(tài)，面對謠言的傳播視而不見、裝聾作啞。

4.組織紀律要求不高。

自我管理松懈，雖然參加的了黨的組織，但并沒有時刻保持積極工作狀態(tài)。面對問題、難點，經(jīng)常依靠上級黨組織，沒有獨立負責的解決。

5.工作作風。

主要存在重結(jié)果、輕過程;重守舊、輕創(chuàng)新;重個人、輕大局;重重點、輕日常的問題。在工作上急功近利，只注重結(jié)果，而不注重過程，尤其在直接面對群眾工作的過程中，沒有耐心、細致的與群眾交流，只想著按時完成工作，而沒有充分考慮到群眾的感受。對工作中問題避重就輕，面對重點、難點問題，能用舊辦法、舊套路解決的就解決，不能解決的，也不愿意尋找新路子、新辦法解決，遇到無法解決的就直接推給上級領(lǐng)導。在一些需要單位各部門相互配合的工作上，沒有站在單位大局的角度上統(tǒng)籌兼顧，只在自己職責范圍內(nèi)上考慮問題、安排工作。在面對重點工作時就積極、主動完成，對日常工作，不積極、總是被動完成，經(jīng)常截至日期時才完成。

二、下一步整改措施。

1.加強政治理論學習，提高宗旨服務(wù)意識。

己的世界觀、人生觀、價值觀。時刻謹記“全心全意為群眾服務(wù)”的宗旨意識，真正把宗旨意識完全轉(zhuǎn)化到行動上。急群眾之所急、想群眾之所想，認真傾聽群眾呼聲，切實解決群眾的訴求，增進工休感情，面對群眾反映的熱點、難點問題，要及時解決和及時反饋，真心誠意為群眾辦好事、辦實事、解難事。

2.嚴明黨的紀律，警惕政治謠言。

深入學習黨的紀律，充分地認識到嚴明黨的紀律的重要性，自覺學習黨的紀律、自覺遵守黨的紀律、自覺加強黨性修養(yǎng)、嚴格執(zhí)行黨的紀律、積極維護黨的紀律。時刻對黨紀國法保持敬畏之心，始終把黨紀國法視為“高壓線”，嚴格執(zhí)行黨的紀律，做到有令行、有禁止。警醒地認識到政治謠言的危害，自覺維護中央權(quán)威，在大是大非面前頭腦清醒，在路線原則上立場堅定，以xx為xx的黨中央保持一致。面對社會上、網(wǎng)絡(luò)上流言蜚語要提高警惕、積極斗爭，敢于“亮-劍”。

3.轉(zhuǎn)變工作作風，踐行群眾路線。

轉(zhuǎn)變工作作風首先要從思想上轉(zhuǎn)變，從思想認識到轉(zhuǎn)變工作作風重要性，時刻謹記中央“八項規(guī)定”，以思想指導作風轉(zhuǎn)變。加強政治理論學習，增強業(yè)務(wù)能力，提高自身素質(zhì)，以學習促進工作作風轉(zhuǎn)變。面對熱點、難點問題，積極主動，迎難而上，面對新問題、新困境，解放思想，開拓進取，面對復雜性、全局性工作，立足當前、著眼大局，在保證做好本職工作的前提下，積極主動與其他部門、領(lǐng)導、同事溝通、配合完成好工作。面對日常工作，積極主動、提高效率，以求真務(wù)實、真抓實干體現(xiàn)工作作風轉(zhuǎn)變。加強政治理論學習，提高黨性修養(yǎng)，建立對照、改正長效機制來保障工作作風轉(zhuǎn)變。在轉(zhuǎn)變工作作風的同時，密切聯(lián)系群眾，牢記從群眾中來，到群眾中去，一切依靠群眾，一切為了群眾，深入到群眾中去，積極問道群眾，虛心接受批評。牢固樹立“全心全意為群眾服務(wù)”的宗旨意識，增加工休感情，促進工休友誼，建立工休血肉聯(lián)系和魚水關(guān)系。在為群眾服務(wù)的過程中時刻牢記服務(wù)在先、管理在后的服務(wù)精神。

最后，我將以“三嚴三實”來衡量自己，把群眾的“臉色”當做一面鏡子，把焦裕祿精神當作一把標尺，以群眾的滿意當作標準，深刻認識到“職位再低也有官僚主義，事情再小也有形式主義，條件再差也有享樂主義，錢再少也有奢靡之風”。按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治脖的總要求，樹立“為民、務(wù)實、清廉”的標桿，做一名合格的中國共-產(chǎn)-黨黨員，請黨組織、黨員同志監(jiān)督、批評、指正。

在“兩學一做”中，我們要突出堅定理想信念這個根本要求，教育引導黨員干部自覺加強黨性修養(yǎng)和品德修養(yǎng)，增強黨紀觀念，努力提高辨別能力、政治定力和實踐能力。

中國共產(chǎn)黨是用馬克思主義理論武裝起來的先進組織，以全心全意為人民服務(wù)為根本宗旨，以實現(xiàn)共產(chǎn)主義為遠大目標。這種信念，建立在對黨的性質(zhì)、宗旨、綱領(lǐng)和路線的堅定上，對人類社會發(fā)展規(guī)律的科學認識和對人類社會美好未來的追求上，既體現(xiàn)了黨員對黨的理論的理性認識，又反映了黨員對黨的感性的認同感、歸屬感。堅定的理想信念，歷來是共產(chǎn)黨員的立身之本，動力之源。革命戰(zhàn)爭年代，無數(shù)先烈為了共產(chǎn)主義事業(yè)不惜拋頭顱、灑熱血;在社會主義建設(shè)時期，廣大黨員牢記黨的宗旨，充分發(fā)揮先鋒模范作用?？梢哉f，我們所取得的一切成就，都與始終堅持理想信念密不可分。

近年來，我黨連續(xù)開展了保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動、學習實踐科學發(fā)展觀活動、創(chuàng)先爭優(yōu)活動、群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”等，在加強黨組織建設(shè)方面取得了良好的成效。各級黨組織及黨員干部在黨中央的指引下，團結(jié)帶領(lǐng)各族群眾貫徹落實黨的方針政策和各項工作部署，積極推進改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作，涌現(xiàn)出了沈浩、郭明義、楊善洲等一批批優(yōu)秀共產(chǎn)黨員典型，得到了人民群眾的擁護和稱贊。但是，我們也要看到，當前，少數(shù)黨員干部對黨的信念有所動搖，逐漸弱化。比如，一些黨員不信馬列信鬼神、不信組織信個人。再比如，有的把信念功利化，把對信念的忠誠作為向黨等價交換的籌碼。當個人的欲望得不到滿足，自以為付出得不到領(lǐng)導或上級認可，就說怪話、發(fā)牢騷，貽誤或損害黨的事業(yè)。至于那些損公肥私、貪贓枉法、腐化墮落的人，已經(jīng)完全背叛了黨的宗旨，喪失了做一個共產(chǎn)黨員的起碼資格，已無信念可談。這些現(xiàn)象的存在，究其根本原因，與黨員理想信念的缺失有關(guān)。所以，加強新形勢下共產(chǎn)黨員理想信念教育已變得非常必要、重要和緊迫。習近平總書記在十八屆中央政治局第一次集體學習時再次強調(diào)，“理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的‘鈣’，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會‘缺鈣’，就會得‘軟骨病’”。因此，共產(chǎn)黨人要以信念鑄魂，用信仰作骨，堅守一名共產(chǎn)黨員的追求。

目前正在開展的“兩學一做”學習教育既是今年組織工作的首要任務(wù)，也是鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，深化黨內(nèi)教育的又一次重要實踐，更是推動黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實踐，是推動黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措，是加強黨的思想政治建設(shè)的重要部署。其目的就是一方面要面向全體黨員，在基層黨支部發(fā)力，切實引導廣大黨員自覺用黨章、黨規(guī)、黨紀規(guī)范自己的言行，教育廣大黨員深刻領(lǐng)會習近平總書記治國理政新理念、新思想、新戰(zhàn)略，堅決貫徹上級各項重要指示精神，推動全面從嚴治黨的要求在基層落地生根，做到了真管真用、長管長嚴。另一方面就是要通過開展“兩學一做”學習教育，推動黨內(nèi)教育由集中性教育向經(jīng)常性教育延伸，把思想政治建設(shè)融入日常的黨內(nèi)政治生活之中，切實提高黨員群體的整體質(zhì)量，更好保持和發(fā)展黨的先進性和純潔性，持續(xù)推動形成風清氣正的政治生態(tài)。同時，就是要通過“兩學一做”學習教育解決黨員干部不真學、不細學，學不深、學不透的問題，讓大家把學習當作一種生活方式，當作一種精神追求，以學增才、以學提能，切實提高黨性修養(yǎng)和綜合能力。最終要達到的目的就是要通過學習教育解決黨員干部理想信念是否缺失和堅定的問題。

堅定的理想信念，是每個黨員干部終身的必修課。當前，由于價值觀念多元化，各種思想文化交鋒日趨激烈，意識形態(tài)領(lǐng)域斗爭日益復雜，黨員領(lǐng)導干部理想信念面臨許多新的挑戰(zhàn)和新的考驗。特別是隨著信息的大開放，黨員接受各種信息渠道便利多樣，部分黨員受經(jīng)歷閱歷、思維方式、立場動機、知識水平等限制，對不同信息的立場、背景、意圖、真?zhèn)芜€不能深刻洞察、辯證思考，容易造成判斷失誤、思想混亂，極易受到不良思潮的侵蝕影響，以至于在部分黨員干部中不同程度出現(xiàn)宗旨意識淡化、進取精神退化、工作推進虛化、履職能力弱化、生活追求奢化的“五化”現(xiàn)象。要做到堅定理想信念，必須讓黨員干部形成辯證思維，牢固樹立馬克思主義群眾觀，加深對我國國情和中國特色社會主義道路前進性和曲折性相統(tǒng)一的認識，不斷培植我們的精神家園。

“沒有理論的人容易被‘俘虜’”。因此，能不能用科學理論武裝黨員干部的頭腦，能不能解決黨員干部的理想信念問題，是檢驗學習教育是否取得成效的關(guān)鍵。要讓每一位黨員通過學習黨章黨規(guī)黨紀和系列講話精神，明白作為一名共產(chǎn)黨員，首要的就是堅定理想信念，堅守共產(chǎn)黨人的精神追求。要通過學習深入思考入黨為什么，黨員圖什么，為黨做什么，做到真學、真懂、真信、真用，把學習成效轉(zhuǎn)化為堅持共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信念，轉(zhuǎn)化為與人民群眾同呼吸、共命運、心連心的真摯情感，增強貫徹黨的理論路線方針政策的自覺性和堅定性，增強為黨和人民事業(yè)不懈奮斗的自覺性和堅定性。

通過學習教育，使全體黨員干部真正認識到，只有牢牢把握堅定理想信念這個關(guān)鍵，自覺加強思想政治修養(yǎng)，增強黨性鍛煉，保持高尚的道德情操，追求積極向上的生活情趣，矢志不移，振奮精神，克難前行，才能不斷的實現(xiàn)自我凈化、自我革新、自我提高;才能始終堅持正確政治方向，在勝利和順境時不驕傲不急躁，在困難和逆境時不消沉不動搖，經(jīng)受住各種風險和困難考驗，自覺抵御各種腐朽思想的侵蝕，永葆共產(chǎn)黨人政治本色。

當前，我國正處在全面建設(shè)小康社會的關(guān)鍵時期，也正處在社會矛盾的多發(fā)期，一支理想信念堅定的共產(chǎn)黨員隊伍對我們正確處理人民內(nèi)部矛盾，維護社會穩(wěn)定，推進經(jīng)濟社會發(fā)展至關(guān)重要。加強黨員隊伍理想信念教育和社會主義核心價值觀教育，清除存在于一些黨員中的種種錯誤認識成為黨在社會主義初級階段，尤其是全面建設(shè)小康社會時期必須長期堅持的一項基礎(chǔ)性工作。

一要充分發(fā)揮黨校在堅定黨員干部理想信念教育中的主渠道作用。中央一再強調(diào)，黨校不僅是黨員領(lǐng)導干部加強理論學習的重要陣地，而且是黨員干部增強黨性鍛煉和堅定理想信念的熔爐。作為黨員干部培訓教育的主陣地、主渠道、主戰(zhàn)場，各級黨校要緊緊圍繞《2010―2020年干部教育培訓改革綱要》，準確把握干部隊伍現(xiàn)狀，主動發(fā)揮作用，開設(shè)馬克思主義經(jīng)典著作課程，專門講授有代表性的篇目，指導學員把馬克思主義經(jīng)典著作的學習同馬克思主義中國化理論成果的學習結(jié)合起來，堅持用馬克思主義的立場、觀點、方法來認識世界、分析問題，增強政治敏銳性和政治鑒別力，旗幟鮮明地抵制各種錯誤思想理論影響。在教學過程中，要堅持用共產(chǎn)黨人的道德觀和社會主義榮辱觀教育干部，引導他們培養(yǎng)良好的生活作風和健康的生活情趣，模范遵守社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德，始終保持道德品行的純潔性。

二要有效利用新興媒體在堅定黨員干部理想信念教育中的積極作用。當下，隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)、手機等新媒體正在以其快捷、靈活、開放的傳播方式深刻地影響和改變著社會的各個領(lǐng)域，據(jù)統(tǒng)計，目前我國4.85億網(wǎng)民中，黨員網(wǎng)民約6000萬人。這給黨員理想信念教育帶來了新的機遇，也提出了新的要求。我們要主動適應(yīng)這一變化，不斷完善以互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和黨政信息平臺為主的教育網(wǎng)絡(luò)，不斷探索理想信念教育的新方式、新手段，在全國黨員干部現(xiàn)代遠程教育網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)上，立足實際，采用網(wǎng)上黨校、網(wǎng)上大講堂、網(wǎng)上論壇、短信、手機報、微博﹑qq等形式，加大教育的互動性，開展“訂單式”、“菜單式”、“點播式”的在線學習﹑討論﹑輔導活動，突破傳統(tǒng)黨員教育方式的時空局限，擴大黨員教育的覆蓋面，使新媒體成為黨員理想信念教育的新載體。同時，可以充分利用互聯(lián)網(wǎng)豐富鮮活的教學資源和平等、互動﹑自主的優(yōu)勢，激發(fā)黨員的學習動力，實現(xiàn)理想信念教育資源的縱向直達﹑橫向共享，促進黨員教育的協(xié)調(diào)發(fā)展。

三要科學設(shè)計理想信念教育培訓內(nèi)容，創(chuàng)新培訓手段，提升理想信念教育質(zhì)量。改革開放以來，黨員的成分和結(jié)構(gòu)也相應(yīng)發(fā)生了一定的變化。年輕黨員、高學歷黨員、流動黨員及非公有制身份黨員不斷增多。針對這些新情況，我們要科學設(shè)計理想信念教育培訓內(nèi)容，既要有黨的基本理論、基本知識和基本路線教育，又要有形勢任務(wù)、方針政策和最新成果教育;既要有正面教育的內(nèi)容，又要有反面警示的案例。同時要創(chuàng)新培訓載體，多用啟發(fā)式、引導式和討論式的方法，積極探索以黨性鍛煉和理想信念為主題的體驗式教學、考察討論等有效途徑和辦法;要通過卓有成效的改革、創(chuàng)新，使理想信念教育更加切合黨員思想實際，更加符合時代和任務(wù)的需要，更有靈活性、針對性。

四要建立常態(tài)化的管理及考評機制。要繼續(xù)認真貫徹落實中共中央辦公廳《關(guān)于推進學習型黨組織建設(shè)的意見》要求，嚴格執(zhí)行集體學習、個人自學、調(diào)查研究、崗位培訓、主題教育、學習考核和成果轉(zhuǎn)化等各項規(guī)定，建立常態(tài)化、多樣化的黨員干部理想信念學習培訓制度，不斷增強學習的針對性和實效性，及時總結(jié)實踐中的新做法新經(jīng)驗，用制度的形式固定下來，形成完善的組織學習機制，更好地規(guī)范和細化學習過程。結(jié)合深化干部人事制度改革，建立科學合理的學習考核體系，把黨組織的內(nèi)部考核與群眾的評價結(jié)合起來，堅持定性與定量相統(tǒng)一，動態(tài)與靜態(tài)相統(tǒng)一，動機與效果相統(tǒng)一，并有效運用到干部考核體系之中，把學習能力作為考察干部、發(fā)現(xiàn)干部的重要渠道和評價干部的重要依據(jù)，使那些理想信念堅定、學習能力強、工作成績突出的黨員干部得到更多的選拔機會，形成完善的選人用人制度。

(一)理想信念動搖。黨員理想信念的動搖，主要表現(xiàn)在四個方面。一是部分黨員領(lǐng)導干部不能正確看待我國在改革開放和市場化進程中出現(xiàn)的問題，不能正確分析判斷形勢;二是對馬克思主義、共產(chǎn)主義、社會主義和共產(chǎn)黨產(chǎn)生懷疑，只要“實惠”不要“主義”;三是把本身混同于一般群眾，放松對本身的要求，個人主義、自由主義嚴重;四是個別黨員干部只信鬼神、不信馬列，為實現(xiàn)本身的“升遷夢”，求神拜佛，在家中設(shè)佛堂、供佛像。

(二)宗旨意識淡化。中國共產(chǎn)黨從成立之日起，就把全心全意為人民服務(wù)作為本身的根本宗旨和行為準則。正是由于我們黨始終踐行這一宗旨，才得到人民群眾的擁護和愛戴，黨的事業(yè)才不斷從勝利走向新的勝利。有的黨員領(lǐng)導干部不僅不樂于為人民服務(wù)，反而走向人民的對立面，從腐敗分子走上犯罪道路的軌跡看，一個共同的規(guī)律就是理想信念首先發(fā)生了動搖，淡忘了為人民服務(wù)的宗旨，嚴重敗壞了黨員干部在人民心目中的形象。

近日，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門認真貫徹執(zhí)行。

什么是“兩學一做”?學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員。

為深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神，推動全面從嚴治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，保持發(fā)展黨的先進性和純潔性，黨中央決定，在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育(以下簡稱“兩學一做”學習教育)。現(xiàn)提出如下方案。

怎么做好“兩學一做”?“學”要帶著問題學，“做”要針對問題改。

開展“兩學一做”學習教育，是落實黨章關(guān)于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實踐，是推動黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措，是加強黨的思想政治建設(shè)的重要部署?！皟蓪W一做”學習教育不是一次活動，要突出正常教育，區(qū)分層次，有針對性地解決問題，用心用力，抓細抓實，真正把黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴在經(jīng)常。

開展“兩學一做”學習教育，基礎(chǔ)在學，關(guān)鍵在做。要把黨的思想建設(shè)放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規(guī)為基本要求，以用習近平總書記系列重要講話精神武裝全黨為根本任務(wù)，教育引導黨員自覺按照黨員標準規(guī)范言行，進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟;進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向;進一步樹立清風正氣，嚴守政治紀律政治規(guī)矩;進一步強化宗旨觀念，勇于擔當作為，在生產(chǎn)、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用，為黨在思想上政治上行動上的團結(jié)統(tǒng)一夯實基礎(chǔ)，為協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局、貫徹落實五大發(fā)展理念提供堅強組織保證。

以案促改理想信念方面存在的問題篇十

（一）在理想信念上存在一些問題。如學習上級和組織規(guī)定的內(nèi)容多一些，不感興趣的少，還沒有從“要我學”的層面上升到“我要學”的境界，沒有真正做到把完整的理論內(nèi)化于心、外化于行。

（二）在工作方面存在空和虛，特別是上級文件材料的領(lǐng)會和把握領(lǐng)導意圖、決策思路理解不到位，有時考慮問題不夠全面細致，給工作帶來一定的被動。

（一）從政治思想上分析：政治理論學習做的不夠，有時候把政治學習當做軟任務(wù)。

（二）從執(zhí)行紀律上分析：在思想深處，認為自己作為一名普通工作人員只負責具體工作的落實，就不會存在違紀違規(guī)的問題。

（一）帶著強烈的進取心加強理論武裝，做到不忘初心。牢固樹立終身學習的理論，始終把學習作為工作和生活的重要內(nèi)容，提升政治理論素質(zhì)。

（二）帶著高度的責任心，持續(xù)不斷的加強工作實踐做到不辱使命。在工作的實踐中不斷的鍛煉自我、完善自我、提高自我。立足崗位，加強對工作的思考與研究，了解工作的標準、要求、特點、性質(zhì)和規(guī)律，提升工作效率。

最后希望各位領(lǐng)導和同事們對我提出批評意見，我堅決改正，把今后工作做得更好。

以案促改理想信念方面存在的問題篇十一

中央決定，今年將在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育，這是深化黨內(nèi)教育的又一次重要實踐?；鶎油ㄟ^調(diào)研發(fā)現(xiàn)，當前存在幾個方面問題，亟需通過“兩學一做”學習教育予以解決。

一是思想政治觀念轉(zhuǎn)變不夠。黨的十八大以來，全面從嚴治黨的新常態(tài)已經(jīng)形成，但是一些基層黨員干部由于思想觀念轉(zhuǎn)變得不到位、不徹底，出現(xiàn)了知識恐慌、本領(lǐng)恐慌、辦法恐慌和精神恐慌等問題。特別是對五大發(fā)展理念研究得不深不透、措施不多，感覺無處發(fā)力。工作思路、方法措施難以適應(yīng)新形勢下工作的需要，怕出問題、怕?lián)熑危ぷ鞣挪婚_手腳，謹慎有余，而大膽工作不夠。

二是先鋒模范作用發(fā)揮不強。全面從嚴治黨的“最后一公里”問題沒有深入到一般黨員干部，呈現(xiàn)出上緊下松的態(tài)勢，一些黨員還混同于一般群眾，先鋒模范作用發(fā)揮不明顯，黨性修養(yǎng)滑坡，理想信念動搖，宗旨意識不強，與合格黨員的標準相比還有較大差距。

三是黨內(nèi)政治生活要求不嚴。隨著黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育的開展，各級民主生活會批評與自我批評達到了“團結(jié)批評團結(jié)”的目的，但是一些支部“三會一課”等黨內(nèi)政治生活堅持得仍然不好、成效不夠顯著。如何通過學習教育的開展，進一步規(guī)范黨內(nèi)政治生活，實現(xiàn)學習教育的經(jīng)?；⒁?guī)范化，還需要深入地探索和研究。

為此，基層建議通過“兩學一做”學習教育，采取以下措施加以解決：

注重“實”，開展好“兩學一做”學習教育。要深入開展調(diào)查研究，全面摸清不同行業(yè)、不同層次、不同類型黨員的現(xiàn)狀、需求和問題根源，找準癥結(jié)，對癥下藥，制定出切實可行的“學”、“做”推進方案。“學”上要有針對性、實效性，“做”上要與實際崗位、身份、工作相結(jié)合，謹防“一刀切”，上行下效，千篇一律，影響了“兩學一做”學習教育的效果。

注重“做”，以督導考核正學習教育的導向?！皟蓪W一做”學習教育，“學”是基礎(chǔ)，關(guān)鍵在“做”。要充分發(fā)揮考核“指揮棒”的作用，在制定考核方案時要有所側(cè)重，避免本末倒置，眉毛胡子一把抓。不僅僅是查檔案資料、看活動現(xiàn)場，了解開了幾次會議、編了多少資料、寫了多少讀書筆記等表象的東西，關(guān)鍵要把考核督導的重點放在“做”上，看黨員政治品質(zhì)和道德品行是否提高、看先鋒模范作用發(fā)揮是否增強、看黨員業(yè)績和奉獻精神是否變化等等。

注重“嚴”，進一步規(guī)范黨員隊伍管理。要嚴把黨員的“入口”關(guān)，保證黨員質(zhì)量，對于先鋒作用發(fā)揮不好的黨員，要及時采取一定措施予以糾正。特別是對于入黨動機不純、不服從管理、違反紀律規(guī)矩的黨員，要嚴格按照有關(guān)規(guī)定，建立清退機制，打破黨員身份“終身制”管理，暢通黨員出口，保持黨員隊伍的純潔性。

注重“促”，以學習教育促基層黨組織建設(shè)。要結(jié)合學習教育的開展，對一些黨內(nèi)政治生活不規(guī)范、工作相對薄弱的基層黨組織，要采取派員指導、一對一包扶等措施，實行重點管理，不斷促進基層黨組織建設(shè)，增強基層黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力，讓黨員擁有更多的歸屬感和依附感。

問題一、思想認識不到位，敷衍應(yīng)付走過場。對民主評議黨員工作的重要性、嚴肅性存在認識偏差，認為民主評議黨員無非就是“畫個圈，打個鉤，坐在一起嘮一嘮”，沒必要較真。在民主評議時，置評議工作的基本程序和要求于不顧，原本需要廣泛聽取黨內(nèi)外意見、認真開展批評與自我批評，卻只是簡單地發(fā)個言，講兩句話，填一下測評表就算走完了程序，致使評議工作的質(zhì)量大打折扣。

措施一、教育先行搞好引導。要認真學習《黨章》和基層黨組織建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，使其認清民主評議黨員工作的重要性，從而進一步提高認識，端正態(tài)度。要針對批評與自我批評難開展的實際，從領(lǐng)袖論述中尋找思想武器，從《黨章》中查找理論依據(jù)，從正反典型事例中認識利弊，使其明白“嚴是愛，松是害”、“自己亮丑不是丑，遮遮掩掩才是羞”的道理，對組織敞開心扉講實話。

“先進事跡材料”。在評議其他同志時，不講缺點講優(yōu)點，不講問題講成績，盡說一些有違良心的假話、不痛不癢的廢話、相互吹捧的客套話，特別是在評議干部黨員時，更是有意奉承、一味討好，把民主評議當成了拉關(guān)系、賣人情的良機。還有的在評議中怕得罪人，影響進步;怕搞僵關(guān)系，影響工作，患得患失。

措施二、健全機制抓好落實。要建立民主監(jiān)督機制，通過開設(shè)電子郵箱、群發(fā)短信，廣泛征求和認真聽取黨外群眾的意見。同時，要將黨性分析評議情況以適當方式向群眾通報，接受黨內(nèi)外監(jiān)督。要建立責任追究機制，對開展民主評議黨員工作思想不端正、不堅持原則的基層黨組織和黨員，要予以糾正及處理。

一、指導思想。

以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和”三個代表”重要思想為指導，對照自身黨性分析材料，按照邊整改邊完善逐步提高的整改要求，針對個人存在的問題和不足，不斷修正錯誤，糾正缺點，學習先進，取長補短，真正達到提高覺悟，增強黨性，履行職責，以身作則，創(chuàng)新發(fā)展的目的，爭做新時期共產(chǎn)黨員的先進模范。

1、政治堅定性不強。

松學習，全面提高自身的整體素質(zhì)。

整改期限：在短時間內(nèi)增強學習的自我約束機制，促進自身素質(zhì)全面提高。

整改期限:利用一學期的時間加強理論學習提高政治敏銳性，提高自己對大勢是非的判斷能力。

整改措施：遵守黨的章程，嚴守黨的紀律，遵守公司的各項規(guī)章制度，自覺維護企業(yè)形象。

整改期限：從現(xiàn)在起一定要嚴格要求自己，時刻保持清新的頭腦不開說的一定不能亂說，非說不可的一定要態(tài)度鮮明的表明自己的觀點。

政治執(zhí)行力不夠：黨的理想信念、宗旨觀念松動。忽視了自我約束、自我監(jiān)督，想問題辦事情依賴于服從分配，完成了上級交辦的任務(wù)，在積極主動、創(chuàng)造性地工作，強化自我約束、自我監(jiān)督方面有所忽視。

整改期限：增強學習的自我約束機制，促進自身素質(zhì)全面提高。

(一)形式主義方面。

工作不夠深入，調(diào)查了解不夠。工作中習慣上傳下達,憑經(jīng)驗辦事,整體工作考慮較少,平時工作偏重依賴分工，個人深入基層不夠。

整改措施：堅持原則,創(chuàng)造性地開展工作,調(diào)動工作人員的積極性,管好自己,帶好隊伍,樹好形象,促進發(fā)展。

整改期限：積極開拓進取，強化求真務(wù)實意識。在今后的工作中要克服得過且過、不思進取的思想，樹立不進則退、謀求更大發(fā)展的觀念。熱愛本職工作，深入鉆研，愛崗敬業(yè)，勇于擔當，見賢思齊，始終把工作放在首位，不管是教學科研工作、還是分配的輔導員工作，都認真負責、積極努力地去圓滿完成。在工作中勤于思考、善于總結(jié)，多發(fā)現(xiàn)問題、多想辦法、多出路子，不斷改進工作方法，推進本職工作不斷向前發(fā)展。

官僚主義：工作不夠深入，工作中習慣上傳下達,平時工作偏重依賴分工，個人深入基層不夠，與同志們談心交流少，對同志們批評指責多，關(guān)心照顧少，對此有所忽視。

法規(guī)。

享樂主義：。

整改問題：庸懶松散，不思進取。開口談享受、閉口要回報，拈輕怕重，安于現(xiàn)狀，不愿吃苦出力，滿足于現(xiàn)有學識和見解，陶醉于已經(jīng)取得的成績，不立新目標，缺乏新動力，有的心思不在工作上，“當一天和尚撞一天鐘”，得過且過，渾渾噩噩混日子整改措施：經(jīng)常自我反省，保持良好的工作作風。在今后的工作生活中，充分發(fā)揮黨員干部的模范帶頭作用，從具體問題改起，從一件事一件事抓起。堅持說了就做、馬上就改，小有小改、大有大改，以實際行動取信領(lǐng)導和同事。

整改期限：從當下開始要進一步解放思想，能夠創(chuàng)造性地工作。增強服務(wù)意識和發(fā)展的危機感、緊迫感，開拓創(chuàng)新、大膽工作，適應(yīng)形勢的發(fā)展變化。

奢靡之風：勤儉節(jié)約意識不強，對日常事務(wù)性工作的費用控制不嚴，存在浪費現(xiàn)象。如日常辦公中存在浪費紙張的問題。整改措施：增強節(jié)約意識，杜絕浪費現(xiàn)象。如在辦公室節(jié)約用電，珍惜紙張等。

整改期限：在日常的工作中從自身做起節(jié)約辦公用品，為科室其他同志樹立榜樣。

整改要求：1、切實解放思想，在工作、學習中開拓創(chuàng)新。把創(chuàng)新作為工作的重點，突破傳統(tǒng)思維模式。在教學、科研工作等方面打破常規(guī)做法和慣性思維，以敢闖敢試、敢想敢干、敢為人先、敢于擔當?shù)挠職夂湍懧裕坏炔豢?，主動出擊，努力解決各個方面的問題，創(chuàng)造性、主動性地開展工作。

以案促改理想信念方面存在的問題篇十二

根據(jù)《xx市xx局第二批教育實踐活動查擺問題、開展批評環(huán)節(jié)工作要點》要求，我在局黨委、黨小組的培訓學習下，認真學習貫徹系列重要講話精神特別是在蘭考調(diào)研指導教育實踐活動時的重要講話精神，扎實開展學習教育，廣泛聽取群眾意見，堅持邊學邊查邊改，為找準和解決自身突出問題打下良好基矗通過學習，清醒、明確地認識到查擺問題、開展批評與自我批評是教育實踐活動的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。我將認真貫徹“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治脖的總要求，緊緊圍繞反對“四風”，以理論理想、黨章黨紀、民心民聲、先輩先進為鏡，學習弘揚焦裕祿精神，對照“三嚴三實”要求，根據(jù)群眾提、自己找、上級點、互相幫、集體議等途徑，深入查擺自身在理想信念、宗旨意識、政治紀律、組織紀律、工作作風等方面存在問題和不足，現(xiàn)將對照檢查情況匯報如下：

一、對照檢查發(fā)現(xiàn)問題。

認為身處基層崗位，應(yīng)多干實事，少講理論，在學習上有重工作業(yè)務(wù)學習，輕政治理論學習的思想，對政治理論學習要求不高、對政治理論學習時間不足，對政治理論學習不夠熱情，放松了自己在精神層面追求和政治信仰高標準要求。對重要講話、重要精神學習走過場，不夠深入，對未理解的重要講話、重要精神沒有窮原竟委。

2.宗旨意識有所淡化。

想上沒有做到焦裕祿同志那樣“心里裝著全體群眾，唯獨沒有自己”的公仆情懷。

3.政治紀律不夠警覺。

本人雖然政治原則、政治立嘗政治觀點上同黨中央保持高度一致，但面對社會中、網(wǎng)絡(luò)中的政治流言蜚語、錯誤言論，沒有積極斗爭、積極反抗，甚至有時以自己不了解或者不愿得罪人的心態(tài)，面對謠言的傳播視而不見、裝聾作啞。

4.組織紀律要求不高。

自我管理松懈，雖然參加的了黨的組織，但并沒有時刻保持積極工作狀態(tài)。面對問題、難點，經(jīng)常依靠上級黨組織，沒有獨立負責的解決。

5.工作作風。

主要存在重結(jié)果、輕過程;重守舊、輕創(chuàng)新;重個人、輕大局;重重點、輕日常的問題。在工作上急功近利，只注重結(jié)果，而不注重過程，尤其在直接面對群眾工作的過程中，沒有耐心、細致的與群眾交流，只想著按時完成工作，而沒有充分考慮到群眾的感受。對工作中問題避重就輕，面對重點、難點問題，能用舊辦法、舊套路解決的就解決，不能解決的，也不愿意尋找新路子、新辦法解決，遇到無法解決的就直接推給上級領(lǐng)導。在一些需要單位各部門相互配合的工作上，沒有站在單位大局的角度上統(tǒng)籌兼顧，只在自己職責范圍內(nèi)上考慮問題、安排工作。在面對重點工作時就積極、主動完成，對日常工作，不積極、總是被動完成，經(jīng)常截至日期時才完成。

二、下一步整改措施。

1.加強政治理論學習，提高宗旨服務(wù)意識。

己的世界觀、人生觀、價值觀。時刻謹記“全心全意為群眾服務(wù)”的宗旨意識，真正把宗旨意識完全轉(zhuǎn)化到行動上。急群眾之所急、想群眾之所想，認真傾聽群眾呼聲，切實解決群眾的訴求，增進工休感情，面對群眾反映的熱點、難點問題，要及時解決和及時反饋，真心誠意為群眾辦好事、辦實事、解難事。

2.嚴明黨的紀律，警惕政治謠言。

深入學習黨的紀律，充分地認識到嚴明黨的紀律的重要性，自覺學習黨的紀律、自覺遵守黨的紀律、自覺加強黨性修養(yǎng)、嚴格執(zhí)行黨的紀律、積極維護黨的紀律。時刻對黨紀國法保持敬畏之心，始終把黨紀國法視為“高壓線”，嚴格執(zhí)行黨的紀律，做到有令行、有禁止。警醒地認識到政治謠言的危害，自覺維護中央權(quán)威，在大是大非面前頭腦清醒，在路線原則上立場堅定，以為黨中央保持一致。面對社會上、網(wǎng)絡(luò)上流言蜚語要提高警惕、積極斗爭，敢于“亮-劍”。

3.轉(zhuǎn)變工作作風，踐行群眾路線。

轉(zhuǎn)變工作作風首先要從思想上轉(zhuǎn)變，從思想認識到轉(zhuǎn)變工作作風重要性，時刻謹記中央“八項規(guī)定”，以思想指導作風轉(zhuǎn)變。加強政治理論學習，增強業(yè)務(wù)能力，提高自身素質(zhì)，以學習促進工作作風轉(zhuǎn)變。面對熱點、難點問題，積極主動，迎難而上，面對新問題、新困境，解放思想，開拓進取，面對復雜性、全局性工作，立足當前、著眼大局，在保證做好本職工作的前提下，積極主動與其他部門、領(lǐng)導、同事溝通、配合完成好工作。面對日常工作，積極主動、提高效率，以求真務(wù)實、真抓實干體現(xiàn)工作作風轉(zhuǎn)變。加強政治理論學習，提高黨性修養(yǎng)，建立對照、改正長效機制來保障工作作風轉(zhuǎn)變。在轉(zhuǎn)變工作作風的同時，密切聯(lián)系群眾，牢記從群眾中來，到群眾中去，一切依靠群眾，一切為了群眾，深入到群眾中去，積極問道群眾，虛心接受批評。牢固樹立“全心全意為群眾服務(wù)”的宗旨意識，增加工休感情，促進工休友誼，建立工休血肉聯(lián)系和魚水關(guān)系。在為群眾服務(wù)的過程中時刻牢記服務(wù)在先、管理在后的服務(wù)精神。

最后，我將以“三嚴三實”來衡量自己，把群眾的“臉色”當做一面鏡子，把焦裕祿精神當作一把標尺，以群眾的滿意當作標準，深刻認識到“職位再低也有官僚主義，事情再小也有形式主義，條件再差也有享樂主義，錢再少也有奢靡之風”。按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治脖的總要求，樹立“為民、務(wù)實、清廉”的標桿，做一名合格的中國共產(chǎn)黨黨員，請黨組織、黨員同志監(jiān)督、批評、指正。

以案促改理想信念方面存在的問題篇十三

理想信念也是價值觀，但不是一般的價值觀，而是最深層次的價值觀，是價值觀的核心形式。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！

圍繞專題組織學習討論，是開展“兩學一做”學習教育的“重頭戲”。目前，第一個專題學習討論正在我市各級各部門各單位陸續(xù)展開，通過學習討論，使大家進一步堅定理想信念，強化“四種意識”，努力做合格的共產(chǎn)黨員。

堅定理想信念。習近平總書記強調(diào)，理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”，沒有理想信念或理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”。開展“兩學一做”學習教育，就是要根治“軟骨病”，補足精神之“鈣”，切實解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題、黨的意識淡化的問題、宗旨意識淡薄的問題、精神不振的問題、行為不端的問題。組織第一個專題學習討論，旨在教育引導黨員進一步堅定理想信念，始終對黨充滿忠誠，對人民充滿感情，對工作充滿激情，滿腔熱忱地為黨和人民的事業(yè)奮斗。

強化“四種意識”。要做一名合格黨員，就應(yīng)自覺增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，將其根植于靈魂深處，貫穿到本職工作，體現(xiàn)在關(guān)鍵時刻，始終在思想上、政治上、行動上與黨中央保持高度一致。政治意識是根本，在任何時候、任何情況下都要保持政治上的清醒堅定，堅決抵制各種錯誤思想影響，堅定不移跟黨走。大局意識是關(guān)鍵，要強化全局觀念和大局意識，正確處理好大局和局部、整體和部分的關(guān)系，努力做到擔當盡責。核心意識是保障，要堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，自覺維護以習近平總書記為核心的黨中央，堅決執(zhí)行中央的決定?？待R意識是基礎(chǔ)，要向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，確保令行禁止、政令暢通。強化“四種意識”，是對黨員干部的基本要求，必須內(nèi)化于心，外化于行;強化“四種意識”，對于我們做好全面建成小康社會決勝階段各項工作具有十分重要的意義。

在“兩學一做”中堅定理想信念，強化“四種意識”?；A(chǔ)在學，要把學習黨章黨規(guī)與學習習近平總書記系列重要講話統(tǒng)一起來，教育引導黨員自覺按照黨員標準規(guī)范言行，進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟;關(guān)鍵在做，做一名合格黨員，發(fā)揮先鋒模范作用，勇于擔當作為，在協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局的進程中，貫徹落實“五大發(fā)展”理念，“念好發(fā)展經(jīng)、畫好山水畫”，全力推動三明經(jīng)濟社會發(fā)展再上新臺階。

在改革開放和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的新的歷史條件下，我們黨員干部隊伍從總體上講是能夠高揚共產(chǎn)主義理想的風帆，堅定社會主義信念，并能夠努力為之不懈奮斗的。但是也要看到，黨所處的社會環(huán)境，肩負的歷史任務(wù)發(fā)生了很大的變化，加上社會經(jīng)濟生活中出現(xiàn)了許多新情況新問題，這必然會對黨員干部產(chǎn)生影響，其中少數(shù)意志薄弱者在理想信念方面出現(xiàn)了的問題，有的還十分嚴重。

(一)政治思想方面喪失理想信念。

多數(shù)黨員干部政治思想積極，贊同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀是黨的指導思想，同黨中央保持高度一致，堅定共產(chǎn)主義的理想信念，堅定建設(shè)中國特色社會主義的信心。但是一部分黨員干部出現(xiàn)了不同程度的思想迷惘，一些人淡漠、動搖甚至喪失了對馬克思主義的信仰，對黨的忠誠意識有所動搖，而且逐漸弱化，喪失了理想信念，缺乏對建設(shè)有中國特色社會主義的信心。

認識渺茫論在相當一部分黨員、干部中存在，不能正確認識要把執(zhí)行黨的現(xiàn)階段政策同堅持黨的最高理想統(tǒng)一起來的道理，誤認為強調(diào)以經(jīng)濟建設(shè)為中心就不需要堅持共產(chǎn)主義理想信念。表現(xiàn)在行為上不能嚴格按照共產(chǎn)黨員條件要求自己，缺乏進取精神，缺乏原則立場，事不關(guān)己，高高掛起，好事不點頭，壞事不搖頭。

(二)為人民服務(wù)宗旨觀念淡化。

多數(shù)黨員干部堅持以為人民服務(wù)為宗旨，能把集體利益放到優(yōu)先位置，能為他人和集體犧牲個人利益，集體主義觀念比較強。有一部分黨員干部內(nèi)心并不想失去個人利益，在不損害個人利益的情況下兼顧集體利益。還有一部分黨員干部宗旨觀念淡薄，把黨的宗旨拋在腦后，由于受市場經(jīng)濟負面效應(yīng)的影響，有的黨員干部認為市場經(jīng)濟就是追求效益最大化，不存在功利思想和為人民服務(wù)，不能正確處理國家、集體、個人之間的利益關(guān)系，只追求個人利益而丟掉國家、集體和他人利益，淡化為人民服務(wù)觀念和服務(wù)意識。

(三)組織紀律渙散，黨員意識薄弱。

多數(shù)黨員干部能夠嚴格要求自己，遵守政治紀律、組織紀律、工作紀律，但是一部分黨員干部組織紀律渙散，組織意識不強，長期不參加或極少參加組織生活，個人主義、自由主義嚴重，有的放松對自己的要求，把自己混同于一般的老百姓。

黨員意識的強弱反映黨員的理想信念堅持與否，關(guān)系到對黨的先進性的認同感。有的黨員由于黨員意識淡化不能自覺地按照黨員條件嚴格要求自己，不能發(fā)揮共產(chǎn)黨員先鋒模范作用，思想意志衰退，落伍僵化，不積極做群眾工作，脫離人民群眾。

(四)部分黨員干部道德缺失，缺乏號召力。

多數(shù)黨員干部道德情操高尚，具有道德人格力量，但有部分黨員干部道德敗壞、腐化墮落和人格扭曲。一個經(jīng)濟繁榮發(fā)展、社會深刻變革的時代，必然是一個呼喚和推崇高尚道德的時代。一個思想上、政治上保持先進性，具有真理力量的黨，必然是一個保持高尚道德情操，具有人格力量的黨。必須看到，現(xiàn)在在干部隊伍中確實存在著不容忽視的道德滑坡、道德失范等現(xiàn)象。特別是在極少數(shù)黨員干部身上暴露出來的人格扭曲、道德敗壞、腐化墮落等問題，嚴重損害了黨在人民群眾中的形象和威信。

黨員的號召力、影響力、戰(zhàn)斗力減弱，黨員缺乏自覺自律。在有些部門、行業(yè)的管理包括黨內(nèi)的管理主要是靠行政命令、制度、經(jīng)濟手段，而像以往那種“黨叫干啥就干啥”的局面明顯弱化。黨員、干部隊伍以權(quán)謀私，違法亂紀、貪污腐化現(xiàn)象屢見不鮮，這些問題其深層的思想根源在于黨員干部理想信念的動搖、淡化。

堅定理想信念，就要認真學習黨章黨規(guī)和習近平總書記系列重要講話，將其精神內(nèi)化于心、外化于行。我們崇尚黨章、遵守黨章，就要原原本本、逐條逐句地通讀黨章，觸類旁通地學習黨章，以此武裝我們的頭腦，指導勞動保障監(jiān)察工作的實踐。要深入領(lǐng)會習近平總書記系列重要講話的豐富內(nèi)涵和核心要義，準確理解和把握新理念、新思想、新戰(zhàn)略，在勞動保障監(jiān)察工作中，堅決貫徹習近平總書記系列重要講話精神，始終做到學而信、學而用、學而行。

堅定理想信念，就要不忘入黨初衷，對黨忠誠，聽黨的話、做黨的人、跟著黨走。理想信念是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”，是共產(chǎn)黨人永葆先進性的精神動力，決定著黨員的價值追求，支配著黨員的思想行動，堅定理想信念是每一名共產(chǎn)黨員的必修課。有了堅定的理想信念，就能夠增強政治定力、站穩(wěn)政治立場，就能夠樹立群眾觀念、堅持群眾路線。通過“兩學一做”學習教育，樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀、事業(yè)觀，不斷加強黨性鍛煉，提高黨性修養(yǎng)，將全心全意為人民服務(wù)的宗旨作為自己的人生準則，對黨忠誠，聽黨的話、做黨的人、跟著黨走。

增強“四種意識”，就要為黨旗添彩，努力使自己成為“四講四有”合格黨員。一要增強政治意識，認真貫徹黨的路線方針政策，發(fā)揮好黨員的先鋒模范作用，堅持理論聯(lián)系實際，密切聯(lián)系員工和企業(yè)，不斷學習新知識，掌握新技能，努力將自己培養(yǎng)成為一名政治思想好、業(yè)務(wù)技術(shù)精的勞動保障監(jiān)察員。二要增強大局意識，習近平總書記指出:“必須樹立高度自覺的大局意識，把工作放到大局中去思考、定位、擺布，做到正確認識大局、自覺服從大局、堅決維護大局?！弊鳛橐幻h員干部，始終保持積極健康向上的心態(tài)，以大局意識不折不扣地學習貫徹黨的路線方針政策，在勞動保障監(jiān)察實際工作中發(fā)揮好黨員的先鋒模范作用。三要增強核心意識。作為一名黨員干部，任何時候、任何情況下都要做到政治立場不移、政治方向不偏，始終做到心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒，自覺守住共產(chǎn)黨員做人做事的底線。四要增強看齊意識，齊則有序，齊則有力，齊則有效。自覺增強向黨章看齊、向上級黨組織看齊，向大隊優(yōu)秀的黨員干部看齊的意識，認真完成好黨和政府賦予我們的勞動保障監(jiān)察工作，為特區(qū)和諧勞動關(guān)系的創(chuàng)建和“美麗廈門，創(chuàng)新湖里”做出應(yīng)有的貢獻!

1、部分同志理想信念缺失，對共產(chǎn)主義信仰發(fā)生動搖，對集聚區(qū)未來發(fā)展表示擔憂，感到迷茫。

2、班子學習的整體意識還不夠強，政治理論和業(yè)務(wù)知識學習缺乏深度。各層次干部學習時間、內(nèi)容不均衡，特別是普通干部學習機會少。

3、群眾意識淡薄，深入群眾、深入基層不夠。下基層走訪調(diào)研蜻蜓點水，不注重實際問題的解決。

4、組織紀律松弛，組織生活沒有正常開展，對普通黨員關(guān)心幫助不夠，談心談話較少。

5、班子成員之間開展批評與自我批評不夠，在一些場合相互表揚的多，相互指出問題的少。

6、一些重大事項未廣泛征求群眾意見，有些議題班子會議未討論充分即通過，開展民主集中制不夠。

（二）敢于擔當方面。

1、擔當和責任意識不夠。市政府投資30億建設(shè)國際生產(chǎn)資料市場，并列為市省重點工程和省領(lǐng)導聯(lián)系工程，目前市場非常不景氣，市場如何繁榮問題需要進一步承擔。

2、克難攻堅勇氣不夠。雖然集聚區(qū)管委會在3年之后完。

成了生產(chǎn)資料市場建設(shè)，但和正處級機構(gòu)和省級產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)管委會的職責相比，完成的工作還太少。之前市政府授權(quán)集聚區(qū)12.8平方公里的開發(fā)范圍，實際只完成了1平方公里，總體進度太慢。

3、創(chuàng)新意識、進取精神不夠強。集聚區(qū)管委會貫徹執(zhí)行義烏市、省集聚區(qū)辦的工作部署。工作只會埋頭苦干、主動配合，但有時在統(tǒng)籌全局、協(xié)調(diào)發(fā)展、整體提升方面還不夠好。

4、沒有形成人人都是招商主體的理念，未建立健全全員招商體制機制。

5、對項目拆遷擔責太輕。土地是老百姓的命根，在園區(qū)開發(fā)中涉及農(nóng)民的切身利益，目前存在將拆遷問題押給鎮(zhèn)街，對老百姓的呼聲聽的不夠，下鎮(zhèn)街不夠，對鎮(zhèn)街征遷存在的問題及時解決不夠。

（一）重實踐輕理論，黨性鍛煉不夠。心中想的是黨的事業(yè)為先，人民利益至上，信奉的是馬列主義，但落實在行動上卻不自覺變成實用主義和功利主義，理念和實踐產(chǎn)生脫節(jié)，使理想信念出現(xiàn)抽象化現(xiàn)象。

（二）宗旨觀念有所淡化。忘記了全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，過分注重發(fā)展的速度和效率，沒有考慮群眾在想什么，群眾需要什么，問計于民，問需于民做得不夠。

（三）擔當意識不強，存在畏難情緒。集聚區(qū)要完成國際陸港物流園區(qū)、國際電子商務(wù)城、b型保稅物流中心、跨境電子商務(wù)園等一批重大項目，迫切需要增強黨員干部的擔當精神。存在求穩(wěn)心理，缺乏創(chuàng)新意識。市委、市政府交辦的工作都能認真執(zhí)行，但很少積極主動去謀劃工作，習慣于按慣例辦事，按經(jīng)驗辦事。征地拆遷過程中沒有啃硬骨頭精神，過分依靠鎮(zhèn)街工作，管委會介入不夠?？爝f物流企業(yè)開工前期雖然做了大量工作，但總體進展緩慢，與企業(yè)的洽談不夠深入，督促力度需進一步加大。

二是原則性不強，遇到損害國家和群眾利益的行為，不敢旗幟鮮明進行斗爭；

三是缺乏黨員對黨的事業(yè)的奉獻精神，工作上得過且過，拈輕怕重，計較個人得失。四是對黨的組織生活和學習活動不重視，組織活動借故不到和遲到現(xiàn)象時有發(fā)生。

三是少數(shù)黨員干部滿足于已有成績，不求上進，不思發(fā)展；

四是少數(shù)黨員干部驕氣有余，謙虛不夠，聽不進別人意見，不能正確對待他人的批評和意見。

有的黨員干部在工作上缺乏緊迫感、危機感，工作拖沓，紀律松懈，工作心不在焉，甚至擅離職守，影響了本職工作的完成。

有的平時不努力學習，急用時，“臨時抱佛腳”；

有的黨員干部僅憑經(jīng)驗辦事，忽視對自身知識的更新和能力的培養(yǎng)。這些學風方面的問題制約著黨員干部思想和能力水平的提高。

要針對當前黨員干部思想作風方面存在的突出問題和深層次原因，進一步加強教育，培養(yǎng)自覺學習、勤奮學習、終身學習的理念。進一步建立機制，完善制度，強化監(jiān)督，把黨員黨性教育和干部思想作風建設(shè)提高到新水平。建議采取從以下幾項措施：

（一）強化政治理論學習，樹立正確理想信念。

社會主義和共產(chǎn)主義的理想信念，是共產(chǎn)黨人最崇高的追求和強大的精神支柱，也是我們黨的政治優(yōu)勢。有了這樣的理想信念，就有了立身之本，就能自覺地、滿腔熱情地為黨的事業(yè)而奮斗。因此，要把加強政治理論學習作為黨員干部堅定理想信念的必由之路，真正解決從思想上入黨的問題，解決世界觀、人生觀和價值觀問題。

各級黨組織都要認真制定學習計劃，確保學習時間，健全學習制度。要全面扎實地推進黨員干部政治理論學習，特別要強化對馬克思主義和社會主義理論的學習，只有認真學好馬克思主義和社會主義科學理論，學會運用馬克思主義立場、觀點和方法觀察和了解事物，用科學發(fā)展觀分析和解決問題，才能使黨員干部正確、深刻地認識社會發(fā)展的客觀規(guī)律，而不被各種社會思潮和紛繁復雜的社會現(xiàn)象所迷惑。

(二)創(chuàng)新和豐富學習方式。

三是“學習與多樣活動相結(jié)合”，將學習與組織參觀學習、社會調(diào)研、經(jīng)驗交流、有獎?wù)魑?、知識競賽等活動相結(jié)合，擴展和豐富學習形式，充分調(diào)動黨員干部學習的積極性。

（三）堅持開展專題教育活動，有針對性解決存在問題。

要解決不同階段黨員干部在思想、工作、生活作風方面存在的問題，首先要了解不同時期，不同社會環(huán)境下黨員干部隊思想變化情況，根據(jù)黨員干部思想作風存在的突出問題，選擇不同的主題開展教育活動。開展專題教育活動要突出主題，突出針對性、實效性，使廣大黨員干部在教育活動中進一步增強黨性觀念和理論水平，提高貫徹黨的路線方針政策的自覺性。

（四）樹立模范典型，整治不良作風。

在的不足，積極采取措施加以改進。在一些窗口單位，可以開展“黨員示范崗”活動，充分發(fā)揮黨員在各自的崗位上的先鋒模范作用，促使黨員成為本部門、本崗位作風正、業(yè)務(wù)精、能力強的模范。在搞好正面教育的同時，要加大對不良作風的整治力度，對那些黨性不強、作風不好、律己不嚴、群眾不滿意的黨員干部要給予嚴肅批評或紀律處分，對那些以權(quán)謀私、違法亂紀的腐敗分子要堅決查處、決不姑息。

（五）建立完善機制制度，加強制度執(zhí)行力度。

要利用精神和物質(zhì)雙重手段，獎勤罰懶，獎優(yōu)罰劣；

要加大對制度執(zhí)行的督促和檢查，對違反制度的行為，做到“有章必循、執(zhí)章必嚴、違章必究”，確保制度落到實處，使制度在黨員干部作風建設(shè)中能夠有效地發(fā)揮教育、引導和懲治作用。

（六）嚴格選人用人原則，保證干部隊伍素質(zhì)。

不用那些不講原則、不分是非的“老好人”；

不用那些不干實事、無所作為混日子的人，保證干部隊伍品德好、作風正、能力強。

（七）嚴格把好黨員發(fā)展關(guān)口，保持黨員隊伍的純潔性。

堅決把動機不純、作風不正的投機分子拒之門外。對少數(shù)入黨后，放松思想改造，形式上入黨，思想上已經(jīng)退黨，已不符合黨員要求并屢教不改的黨員，要清除出黨員隊伍，以保持黨員隊伍的純潔性。

堅定理想信念方面存在的問題及表現(xiàn)形式在改革開放和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的新的歷史條件下，我們黨員干部隊伍從總體上講是能夠高揚共產(chǎn)主義理想的風帆，堅定社會主義信念，并能夠努力為之不懈奮斗的。但是也要看到，黨所處的社會環(huán)境，肩負的歷史任務(wù)發(fā)生了很大的變化，加上社會經(jīng)濟生活中出現(xiàn)了許多新情況新問題，這必然會對黨員干部產(chǎn)生影響，其中少數(shù)意志薄弱者在理想信念方面出現(xiàn)了的問題，有的還十分嚴重。

多數(shù)黨員干部政治思想積極，贊同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀是黨的指導思想，同黨中央保持高度一致，堅定共產(chǎn)主義的理想信念，堅定建設(shè)中國特色社會主義的信心。但是一部分黨員干部出現(xiàn)了不同程度的思想迷惘，一些人淡漠、動搖甚至喪失了對馬克思主義的信仰，對黨的忠誠意識有所動搖，而且逐漸弱化，喪失了理想信念，缺乏對建設(shè)有中國特色社會主義的信心。

認識渺茫論在相當一部分黨員、干部中存在，不能正確認識要把執(zhí)行黨的現(xiàn)階段政策同堅持黨的最高理想統(tǒng)一起來的道理，誤認為強調(diào)以經(jīng)濟建設(shè)為中心就不需要堅持共產(chǎn)主義理想信念。表現(xiàn)在行為上不能嚴格按照共產(chǎn)黨員條件要求自己，缺乏進取精神，缺乏原則立場，事不關(guān)己，高高掛起，好事不點頭，壞事不搖頭。

多數(shù)黨員干部堅持以為人民服務(wù)為宗旨，能把集體利益放到優(yōu)先位置，能為他人和集體犧牲個人利益，集體主義觀念比較強。有一部分黨員干部內(nèi)心并不想失去個人利益，在不損害個人利益的情況下兼顧集體利益。還有一部分黨員干部宗旨觀念淡薄，把黨的宗旨拋在腦后，由于受市場經(jīng)濟負面效應(yīng)的影響，有的黨員干部認為市場經(jīng)濟就是追求效益最大化，不存在功利思想和為人民服務(wù)，不能正確處理國家、集體、個人之間的利益關(guān)系，只追求個人利益而丟掉國家、集體和他人利益，淡化為人民服務(wù)觀念和服務(wù)意識。

多數(shù)黨員干部能夠嚴格要求自己，遵守政治紀律、組織紀律、工作紀律，但是一部分黨員干部組織紀律渙散，組織意識不強，長期不參加或極少參加組織生活，個人主義、自由主義嚴重，有的放松對自己的要求，把自己混同于一般的老百姓。

黨員意識的強弱反映黨員的理想信念堅持與否，關(guān)系到對黨的先進性的認同感。有的黨員由于黨員意識淡化不能自覺地按照黨員條件嚴格要求自己，不能發(fā)揮共產(chǎn)黨員先鋒模范作用，思想意志衰退，落伍僵化，不積極做群眾工作，脫離人民群眾。

政治上保持先進性，具有真理力量的黨，必然是一個保持高尚道德情操，具有人格力量的黨。必須看到，現(xiàn)在在干部隊伍中確實存在著不容忽視的道德滑坡、道德失范等現(xiàn)象。特別是在極少數(shù)黨員干部身上暴露出來的人格扭曲、道德敗壞、腐化墮落等問題，嚴重損害了黨在人民群眾中的形象和威信。

黨員的號召力、影響力、戰(zhàn)斗力減弱，黨員缺乏自覺自律。在有些部門、行業(yè)的管理包括黨內(nèi)的管理主要是靠行政命令、制度、經(jīng)濟手段，而像以往那種“黨叫干啥就干啥”的局面明顯弱化。黨員、干部隊伍以權(quán)謀私，違法亂紀、貪污腐化現(xiàn)象屢見不鮮，這些問題其深層的思想根源在于黨員干部理想信念的動搖、淡化。

堅定理想信念方面存在的問題及表現(xiàn)形式在“兩學一做”中，我們要突出堅定理想信念這個根本要求，教育引導黨員干部自覺加強黨性修養(yǎng)和品德修養(yǎng)，增強黨紀觀念，努力提高辨別能力、政治定力和實踐能力。

無數(shù)先烈為了共產(chǎn)主義事業(yè)不惜拋頭顱、灑熱血;在社會主義建設(shè)時期，廣大黨員牢記黨的宗旨，充分發(fā)揮先鋒模范作用?？梢哉f，我們所取得的一切成就，都與始終堅持理想信念密不可分。

‘鈣’，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會‘缺鈣’，就會得‘軟骨病’”。因此，共產(chǎn)黨人要以信念鑄魂，用信仰作骨，堅守一名共產(chǎn)黨員的追求。

目前正在開展的“兩學一做”學習教育既是今年組織工作的首要任務(wù)，也是鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，深化黨內(nèi)教育的又一次重要實踐，更是推動黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實踐，是推動黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措，是加強黨的思想政治建設(shè)的重要部署。其目的就是一方面要面向全體黨員，在基層黨支部發(fā)力，切實引導廣大黨員自覺用黨章、黨規(guī)、黨紀規(guī)范自己的言行，教育廣大黨員深刻領(lǐng)會習近平總書記治國理政新理念、新思想、新戰(zhàn)略，堅決貫徹上級各項重要指示精神，推動全面從嚴治黨的要求在基層落地生根，做到了真管真用、長管長嚴。另一方面就是要通過開展“兩學一做”學習教育，推動黨內(nèi)教育由集中性教育向經(jīng)常性教育延伸，把思想政治建設(shè)融入日常的黨內(nèi)政治生活之中，切實提高黨員群體的整體質(zhì)量，更好保持和發(fā)展黨的先進性和純潔性，持續(xù)推動形成風清氣正的政治生態(tài)。同時，就是要通過“兩學一做”學習教育解決黨員干部不真學、不細學，學不深、學不透的問題，讓大家把學習當作一種生活方式，當作一種精神追求，以學增才、以學提能，切實提高黨性修養(yǎng)和綜合能力。最終要達到的目的就是要通過學習教育解決黨員干部理想信念是否缺失和堅定的問題。

復雜，黨員領(lǐng)導干部理想信念面臨許多新的挑戰(zhàn)和新的考驗。特別是隨著信息的大開放，黨員接受各種信息渠道便利多樣，部分黨員受經(jīng)歷閱歷、思維方式、立場動機、知識水平等限制，對不同信息的立場、背景、意圖、真?zhèn)芜€不能深刻洞察、辯證思考，容易造成判斷失誤、思想混亂，極易受到不良思潮的侵蝕影響，以至于在部分黨員干部中不同程度出現(xiàn)宗旨意識淡化、進取精神退化、工作推進虛化、履職能力弱化、生活追求奢化的“五化”現(xiàn)象。要做到堅定理想信念，必須讓黨員干部形成辯證思維，牢固樹立馬克思主義群眾觀，加深對我國國情和中國特色社會主義道路前進性和曲折性相統(tǒng)一的認識，不斷培植我們的精神家園。

“沒有理論的人容易被‘俘虜’”。因此，能不能用科學理論武裝黨員干部的頭腦，能不能解決黨員干部的理想信念問題，是檢驗學習教育是否取得成效的關(guān)鍵。要讓每一位黨員通過學習黨章黨規(guī)黨紀和系列講話精神，明白作為一名共產(chǎn)黨員，首要的就是堅定理想信念，堅守共產(chǎn)黨人的精神追求。要通過學習深入思考入黨為什么，黨員圖什么，為黨做什么，做到真學、真懂、真信、真用，把學習成效轉(zhuǎn)化為堅持共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信念，轉(zhuǎn)化為與人民群眾同呼吸、共命運、心連心的真摯情感，增強貫徹黨的理論路線方針政策的自覺性和堅定性，增強為黨和人民事業(yè)不懈奮斗的自覺性和堅定性。

尚的道德情操，追求積極向上的生活情趣，矢志不移，振奮精神，克難前行，才能不斷的實現(xiàn)自我凈化、自我革新、自我提高;才能始終堅持正確政治方向，在勝利和順境時不驕傲不急躁，在困難和逆境時不消沉不動搖，經(jīng)受住各種風險和困難考驗，自覺抵御各種腐朽思想的侵蝕，永葆共產(chǎn)黨人政治本色。

當前，我國正處在全面建設(shè)小康社會的關(guān)鍵時期，也正處在社會矛盾的多發(fā)期，一支理想信念堅定的共產(chǎn)黨員隊伍對我們正確處理人民內(nèi)部矛盾，維護社會穩(wěn)定，推進經(jīng)濟社會發(fā)展至關(guān)重要。加強黨員隊伍理想信念教育和社會主義核心價值觀教育，清除存在于一些黨員中的種種錯誤認識成為黨在社會主義初級階段，尤其是全面建設(shè)小康社會時期必須長期堅持的一項基礎(chǔ)性工作。

果的學習結(jié)合起來，堅持用馬克思主義的立場、觀點、方法來認識世界、分析問題，增強政治敏銳性和政治鑒別力，旗幟鮮明地抵制各種錯誤思想理論影響。在教學過程中，要堅持用共產(chǎn)黨人的道德觀和社會觀。

十八大以來，全面從嚴治黨變成黨建方面最鮮明的特點和最大亮點，理想信念教育在各地廣泛開展。但其實際效果與預期相當不同，學生反映出最普遍的理論認知與感情認同脫節(jié)、課堂學習與精神修煉脫節(jié)、歷史學習與現(xiàn)實行為脫節(jié)等問題尚未解決，傳統(tǒng)教育方法單一，內(nèi)容陳舊，魅力和實效性不足的局限越來越明顯。

作為中央企業(yè)，南方電網(wǎng)系統(tǒng)(以下簡稱南網(wǎng))現(xiàn)有超過10萬黨員，開展教育需求量非常大的南網(wǎng)黨校新成立不久，教師和課程儲備不足，暫時采用與中國井岡山干部學院等部門合作訓練的形式。但是，這些大學的接待容量有限，不能滿足規(guī)?；挠柧?，遠程外出訓練往返成本高。

與南網(wǎng)勤儉辦培訓的思路不相適應(yīng)?！叭鎻膰乐吸h”新要求與內(nèi)部教育資源能力不足引發(fā)的革新需求、培訓實效性差引發(fā)的改進需求和大量紅色教育資源浪費引發(fā)的整合需求，促使南網(wǎng)作出自己的思考。，南網(wǎng)成立專項工作小組，貫徹中央全面從嚴治黨、“兩學一做”和加強理想信念教育的相關(guān)精神，研究新形勢下開展教育的新途徑新方法。

體驗式學習作為一種情境化學習模式，以“在做中學”、“體驗式學習圈”、“發(fā)生認識論”等教育學、心理學理論為主要理論架構(gòu)，學習效率、記憶持久度是傳統(tǒng)學習方法的5～10倍。受其啟發(fā)，在經(jīng)過多次理論研究、深入標桿單位調(diào)研和內(nèi)部試點開發(fā)后，南網(wǎng)在所在的粵、桂、滇、黔等長征故事發(fā)生地，立足行業(yè)和地緣特色，創(chuàng)新教學內(nèi)容和模式，打造了自有品牌----“信仰的力量理想信念教育體驗式培訓”項目(以下簡稱“培訓”)。

在“體驗”的基礎(chǔ)上，培訓堅持“在歷史的發(fā)生地講歷史”、“以黨史促黨建”，優(yōu)化教學目標、改進課程內(nèi)容、創(chuàng)新培訓方法，使培訓更富于行業(yè)特色和時代色彩，更突出系統(tǒng)性和實踐性，使教育方法實現(xiàn)傳統(tǒng)與現(xiàn)代有機的結(jié)合。主要思路和做法包括：

“一個主題”。以“信仰的力量”為主題。

“兩個定位”。“立足南網(wǎng)，面向央企”，在做好內(nèi)部培訓基礎(chǔ)上，為其它央企開展理想信念教育提供平臺。

“三個目標”。“明之以理、動之以情、見之以行”，針對性解決傳統(tǒng)理想信念教育“學不到位、識不到位、行不到位”的問題。

“四大篇章”。以“追溯救國路”、“重走長征路”、“見證強國路”、“筑就中國夢”為四大篇章，分別展現(xiàn)近代救國路、紅軍長征史、革命老區(qū)換新顏、改革開放前沿、筑就中國夢等內(nèi)容。

“五項內(nèi)容”：以理想信念、道德品行、黨史國史、國情黨情、西電東送及網(wǎng)情為五大教育模塊。

“五種做法”。堅持“在歷史的發(fā)生地講歷史”、“用黨史講黨建”，啟發(fā)學員知、情、意、行的深度參與，形成五大特色具體做法。

(一)把情感體驗融入到理性思考。改變“‘背書式’講課+‘導游式’參觀講解”的刻板做法，尊重個體差異。遵循“學習(重溫)體驗(喚醒)內(nèi)化(轉(zhuǎn)化)”的規(guī)律，創(chuàng)造情境讓學員開展行動與反思。例如：在貴州路線教學設(shè)計中，遵循“體驗式學習圈”和情緒學習曲線，通過情緒的觸發(fā)為學習提供基礎(chǔ);采取深入體驗、情感沉浸、環(huán)境再現(xiàn)等體驗式教學方法，以環(huán)境和感觀刺激使學員進入角色，激發(fā)情感共鳴。又如在遵義會議博物館，以聲光電三維視頻仿真技術(shù)真實復原遵義會議過程;在息烽集中營，以情景劇等蒙太奇的教學手法使學員身歷其境，邀請學員親入不足1米高的“感化室”，接觸各種刑具，體驗當時情境。

(二)把室內(nèi)授課拓展到室外走學。通過把要開展的課程搬到現(xiàn)場，把簡單的講解轉(zhuǎn)化為系統(tǒng)的課程，實現(xiàn)現(xiàn)場課程化、課程現(xiàn)場化以及從抽象到具體、從理論到體驗。例如：除“重走長征路”等體驗環(huán)節(jié)外，培訓還聘請各省黨校教授、研究學者到現(xiàn)場與學生開展研討式的“走學”，提升授課科學化、情境化水平，使理想信念教育之于學員不只是震撼、激動一陣子，還能銘記、影響一輩子。

(三)把單體知識串聯(lián)成系統(tǒng)認知。串聯(lián)整合零散觀點，找出歷史事件、人物和多學科知識間的內(nèi)在關(guān)聯(lián)，構(gòu)建起“一人一會一戰(zhàn)役”等教學理論概念體系，更具理論支撐和張力。多角度開發(fā)“遵義會議對黨的執(zhí)行力的影響”、“從四渡赤水體現(xiàn)毛澤東戰(zhàn)略思想與現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營管理理念相結(jié)合”等現(xiàn)代管理學專題，幫助學員開放思辨、多維思考，深入發(fā)掘歷史經(jīng)驗的時代價值。

(四)把歷史經(jīng)驗投射到企業(yè)發(fā)展實際。突出“關(guān)鍵在做”，開發(fā)“如何在工作中踐行長征精神”、“南網(wǎng)人實踐長征精神”、“西電東送及網(wǎng)情教育”等模塊研討教學。引入前沿的行動學習法，組織學員選擇最關(guān)乎群眾利益和當?shù)匕l(fā)展、與自身工作有關(guān)的實際問題開展考察和結(jié)構(gòu)化研討，形成解決方案，實現(xiàn)教育從淺層認知到深入實踐的轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)社會效益。

(五)以“互聯(lián)網(wǎng)+”技術(shù)融入時代表達。為使80年前的長征精神更好地為年輕人理解、接受，于原創(chuàng)設(shè)計了“理想信念線上學習”系列(見附錄1-5)，糅合了微課、動漫、vr技術(shù)和app應(yīng)用等多種元素，以其更加多元、更接地氣的方式講述長征，有效擴大了學習和分享活動的輻射范圍，建立社會心理學所說的“體驗式學習圈”。該系列微課部分還獲得第二屆中國企業(yè)微課大賽“最佳音效獎”和“最佳呈現(xiàn)獎”，南網(wǎng)獲“企業(yè)微課實踐先鋒獎”。

截至目前，培訓相繼完成幾條路線開發(fā)，開發(fā)課程68門，編制教材3本，并形成靈活的菜單式教學模式;在遵義干部學院等六地成立“理想信念教育教學點”;培訓47期3700多人次，包括向中國電信、寶鋼、神華等央企培訓6期200多人次，提供了學習和交流平臺;培訓經(jīng)驗總結(jié)在中組部《全國干部教育通訊》專題刊發(fā)，培訓案例獲中組部組織工作教學案例三等獎;在第六屆中國企業(yè)大學發(fā)展論壇上獲評“中國企業(yè)最佳學習項目”;鑒于在理想信念教育上對央企的貢獻，南網(wǎng)獲中國企業(yè)高管培訓發(fā)展聯(lián)盟(國務(wù)院國資委干部教育培訓中心等主辦)頒發(fā)“年度最佳貢獻獎”。6月，中組部干部教育局局長時玉寶同志赴南網(wǎng)調(diào)研時，對其在理想信念教育上的探索予以充分肯定。培訓的價值主要體現(xiàn)在以下幾方面：

(一)促進了學員理想信念的“兩個轉(zhuǎn)變”

一是把“全面從嚴治黨”理念貫穿培訓全過程，實現(xiàn)理想信念從模糊的到清晰的轉(zhuǎn)變。按照中央黨校主體課程的理論結(jié)構(gòu)設(shè)計課程，確保理論學習原汁原味。學員們通過革命老區(qū)實地體驗，更加深刻認識到保持艱苦奮斗作風的重要性。二是堅持“學、思、行”一體式，使學員實現(xiàn)了理想信念從淺層認知到深入實踐的轉(zhuǎn)變。將理論學習與教學點特色相結(jié)合，革命歷史與改革發(fā)展新常態(tài)相結(jié)合、將國際國內(nèi)形勢與黨中央治國理政理念相結(jié)合，運用歷史、辯證的方法，幫助學員夯實理想信念的理論基礎(chǔ)。

一是學習的過程深化了學員對企業(yè)使命的認識。學員通過與當?shù)厝罕姾推髽I(yè)互動，深刻感受革命老區(qū)群眾淳樸，了解老區(qū)發(fā)展的現(xiàn)實需求，對電網(wǎng)建設(shè)如何更好服務(wù)地方發(fā)展有了更直觀的認識，深刻理解了“主動承擔三大責任，全力做好電力供應(yīng)”的企業(yè)使命。二是學習的成果體現(xiàn)了學員對服務(wù)群眾的思考與實踐。每個學習單元引入行動學習法和結(jié)構(gòu)化研討，引導學員動手，形成實際問題解決方案，實現(xiàn)了社會效益與企業(yè)效益的雙促進。

(三)促進了干部培訓的“兩個突破”

一是立足自身隊伍、資源打造特色教育品牌，實現(xiàn)自主研發(fā)能力的突破。通過整體設(shè)計，最大程度利用南方五省紅色資源，通過課程層次化、模塊化開發(fā)，路線特色化設(shè)計和項目整合化開發(fā)，實現(xiàn)教育的系統(tǒng)性、專題性和培訓資源的集約、培訓成本的大幅降低，避免了培訓目標不統(tǒng)一和效果參差不齊。二是傳統(tǒng)教育方法與現(xiàn)代方式有機結(jié)合，實現(xiàn)培訓模式的突破。通過情景教育、體驗教育和實踐教學等行之有效的方式，找準理想信念教育和南網(wǎng)文化的契合點，挖掘地方特色和行業(yè)特點，使黨員置身其中、潛移默化。

近年，各地以體驗式培訓方式承載理想信念教育的嘗試并不少見，而本培訓之所以能取得預期效果，獲得內(nèi)外廣泛肯定，主要是抓住了幾個重點、做出了幾項特色：

(一)領(lǐng)會了“信”的關(guān)鍵，科學構(gòu)建理性和感性認同。

準確把握黨中央對理想信念教育的新精神新要求，是開發(fā)成功的前提?！靶拧钡年P(guān)鍵，是要引導學員建立對科學理論的深刻認同，和對歷史規(guī)律、基本國情的正確把握。因此在課程體系著重突出了幾個內(nèi)容：一是強化中國特色社會主義理論體系的學習，特別是深入學習習近平總書記系列重要講話精神;二是強化黨史學習。把黨領(lǐng)導人民的奮斗史、創(chuàng)業(yè)史、改革開放史作為必修課;三是強化行業(yè)特色，加強南網(wǎng)人實踐革命精神的學習和研討;四是強化道德品質(zhì)教育，強化優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和社會主義核心價值觀教育。

(二)把握了“教”的規(guī)律，促進“體驗”與“學習”相交融。

實事求是，改變“背書式授課+走馬觀花參觀”的刻板程式化做法，尊重人的認知和行為改變規(guī)律，促進“體驗”與“學習”相交融。具體教學中，注意以下細節(jié)的打造：

以情動之，化“硬”道理為“軟”故事。信仰需要情感的共鳴，而非意識形態(tài)的灌輸。培訓沒有選擇皇皇巨著、長篇大論，而是給學員講家庭、個人，講戰(zhàn)友友誼、軍民情誼，講大小生動的軼事、典故，并以詩歌朗誦、舞臺劇等直觀感性的方式，觸動內(nèi)心最柔軟、最敏感的神經(jīng)，以情感為觸發(fā)思考的引子。

以理明之，在新的文化語境中評史述理。心態(tài)和文化價值觀的培養(yǎng)是一個持久的工程。培訓的課堂上，允許學員有疑惑、有意見空間，承認對日作戰(zhàn)時期國民黨正面戰(zhàn)場上的努力等歷史，支持學員從疑惑入手，查找史料、自由討論、自主思考。“為什么是我們黨堅持到了最后?因為當時的國民黨，放眼皆是失去信仰、忙著撈油水的‘聰明人’。長征就是一場信仰和現(xiàn)實的對決，‘聰明人’和‘傻瓜’的對決?！币晃粚W員在討論后，理解更深了一層。

以行貫之，以“走學”實現(xiàn)歷史與現(xiàn)實對接。課堂學習與精神修煉緊密結(jié)合，如每次外出教學活動，學員都要佩戴紅色標示帶、高唱革命歌曲，強化認同感、榮譽感和責任感;“重走長征路”環(huán)節(jié)，學員身體力行體驗長征的艱苦卓絕;在教學現(xiàn)場，學員們向烈士敬獻花圈、默哀，重溫入黨誓詞，把感悟內(nèi)化為自覺行動，從歷史和現(xiàn)實的對接中體悟理想信念。

(三)突出了“學”的主體，塑造學員“四個鐵一般”素質(zhì)品德。

2017年全國黨校工作會議上，習總書記對黨員干部提出“鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當”的思想素質(zhì)標準，也為學員培養(yǎng)指明了方向。據(jù)此，培訓開展了學習對象的管理，從以“教”為主線，專注于“教”了什么、教了多少，轉(zhuǎn)變?yōu)橐浴皩W”為主線，專注于學員“悟”到什么、怎樣實踐，積極創(chuàng)造條件，引導學員尋根塑魂、涵養(yǎng)正氣、修煉品格、內(nèi)化修為。

增強歷史事件的即視感和體驗學習的代入感。堅持“在歷史的發(fā)生地講歷史”、“用黨史講黨建”，通過看、聽和體悟，啟發(fā)知、情、意、行深入?yún)⑴c。如在遵義博物館的聲光電技術(shù)和在息烽集中營運用的蒙太奇教學手法，都有效塑造了真實情境，增強了體驗學習的代入感。

從“真性情”到“真信仰”、“真擔當”。有情方能“有責”。新民主主義革命集中體現(xiàn)了先烈的家國情懷，涵括了無數(shù)母子、夫妻、兄弟、戰(zhàn)友、軍民之情，正是黨性根源所在。培訓遵循情緒激勵曲線，將這些“情”發(fā)掘提煉、集中體現(xiàn)，以人之常情作引子，捫動人性;以家國情懷作基調(diào)，根植黨性;以正邪對比作鋪陳，激發(fā)血性，使淳摯感情成為心底黨性的感性來源，激發(fā)責任感。教學中，小蘿卜頭與張露萍的訣別，賀子珍戰(zhàn)亂中艱難產(chǎn)子和舍子戰(zhàn)斗等故事，先烈“以國為家”的胸懷和風骨，都是讓學員印象最深的。

養(yǎng)成五種自我品行。為從感性到理性，培養(yǎng)學員作為黨員的自豪、自信和自強、自律、自覺，在“12345”的課程體系中糅合了現(xiàn)近代救國路、長征史、革命老區(qū)換新顏、改革開放前沿等內(nèi)容，使學員深入、全面地了解先烈追求理想信念的心路歷程，課程內(nèi)容更豐滿、內(nèi)涵更豐富。

(四)聚焦了“做”的實效，落實“問題導向”、“關(guān)鍵在做”

貫徹“兩學一做”的要求，摒除“走走老區(qū)、流流眼淚、背背理論、交交論文、光說不練”的形式套路，始終著眼于“解決一些問題、取得一些實效”，堅持“學、思、行”一體式，幫助學員有效踐行理想信念。

首先，課程設(shè)計突出“關(guān)鍵在做”，以史喻今、以史資政，消除學員對理想信念的“疏離感”和“渺茫感”;根據(jù)地緣歷史和企業(yè)發(fā)展的關(guān)聯(lián)進行課程設(shè)計，使學員更直觀地如何運用所學指導實踐，認識電網(wǎng)如何更好服務(wù)地方。

其次，學習目標設(shè)定突出“問題導向”，以解決實際問題為依歸。引入前沿的行動學習法，引導學員動手，形成問題解決方案，直接促成成果轉(zhuǎn)化。

在改革開放和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的新的歷史條件下，我們黨員干部隊伍從總體上講是能夠高揚共產(chǎn)主義理想的風帆，堅定社會主義信念，并能夠努力為之不懈奮斗的。但是也要看到，黨所處的社會環(huán)境，肩負的歷史任務(wù)發(fā)生了很大的變化，加上社會經(jīng)濟生活中出現(xiàn)了許多新情況新問題，這必然會對黨員干部產(chǎn)生影響，其中少數(shù)意志薄弱者在理想信念方面出現(xiàn)了的問題，有的還十分嚴重。

多數(shù)黨員干部政治思想積極，贊同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀是黨的指導思想，同黨中央保持高度一致，堅定共產(chǎn)主義的理想信念，堅定建設(shè)中國特色社會主義的信心。但是一部分黨員干部出現(xiàn)了不同程度的思想迷惘，一些人淡漠、動搖甚至喪失了對馬克思主義的信仰，對黨的忠誠意識有所動搖，而且逐漸弱化，喪失了理想信念，缺乏對建設(shè)有中國特色社會主義的信心。

認識渺茫論在相當一部分黨員、干部中存在，不能正確認識要把執(zhí)行黨的現(xiàn)階段政策同堅持黨的最高理想統(tǒng)一起來的道理，誤認為強調(diào)以經(jīng)濟建設(shè)為中心就不需要堅持共產(chǎn)主義理想信念。表現(xiàn)在行為上不能嚴格按照共產(chǎn)黨員條件要求自己，缺乏進取精神，缺乏原則立場，事不關(guān)己，高高掛起，好事不點頭，壞事不搖頭。

多數(shù)黨員干部堅持以為人民服務(wù)為宗旨，能把集體利益放到優(yōu)先位置，能為他人和集體犧牲個人利益，集體主義觀念比較強。有一部分黨員干部內(nèi)心并不想失去個人利益，在不損害個人利益的情況下兼顧集體利益。還有一部分黨員干部宗旨觀念淡薄，把黨的宗旨拋在腦后，由于受市場經(jīng)濟負面效應(yīng)的影響，有的黨員干部認為市場經(jīng)濟就是追求效益最大化，不存在功利思想和為人民服務(wù)，不能正確處理國家、集體、個人之間的利益關(guān)系，只追求個人利益而丟掉國家、集體和他人利益，淡化為人民服務(wù)觀念和服務(wù)意識。

多數(shù)黨員干部能夠嚴格要求自己，遵守政治紀律、組織紀律、工作紀律，但是一部分黨員干部組織紀律渙散，組織意識不強，長期不參加或極少參加組織生活，個人主義、自由主義嚴重，有的放松對自己的要求，把自己混同于一般的老百姓。

黨員意識的強弱反映黨員的理想信念堅持與否，關(guān)系到對黨的先進性的認同感。有的黨員由于黨員意識淡化不能自覺地按照黨員條件嚴格要求自己，不能發(fā)揮共產(chǎn)黨員先鋒模范作用，思想意志衰退，落伍僵化，不積極做群眾工作，脫離人民群眾。

多數(shù)黨員干部道德情操高尚，具有道德人格力量，但有部分黨員干部道德敗壞、腐化墮落和人格扭曲。一個經(jīng)濟繁榮發(fā)展、社會深刻變革的時代，必然是一個呼喚和推崇高尚道德的時代。一個思想上、政治上保持先進性，具有真理力量的黨，必然是一個保持高尚道德情操，具有人格力量的黨。必須看到，現(xiàn)在在干部隊伍中確實存在著不容忽視的道德滑坡、道德失范等現(xiàn)象。特別是在極少數(shù)黨員干部身上暴露出來的人格扭曲、道德敗壞、腐化墮落等問題，嚴重損害了黨在人民群眾中的形象和威信。

黨員的號召力、影響力、戰(zhàn)斗力減弱，黨員缺乏自覺自律。在有些部門、行業(yè)的管理包括黨內(nèi)的管理主要是靠行政命令、制度、經(jīng)濟手段，而像以往那種“黨叫干啥就干啥”的局面明顯弱化。黨員、干部隊伍以權(quán)謀私，違法亂紀、貪污腐化現(xiàn)象屢見不鮮，這些問題其深層的思想根源在于黨員干部理想信念的動搖、淡化。

前言：要實現(xiàn)?兩學一做?學習教育的目的，核心是要找準并解決面臨的問題。所以，要有問題導向，認清目前我們黨員隊伍中存在哪些問題，并分析原因;同時，?學?要帶著問題學，?做?要針對問題改，從而最終推動黨的作風不斷好轉(zhuǎn)。

【問題篇】。

打鐵還需自身硬。信仰堅定、紀律嚴明、作風過硬、清正廉潔的政黨，在任何時候都能立于不敗之地。這是我們黨90多年奮斗歷程的深刻總結(jié)，也是我們黨始終保持先進性、純潔性的根本要求。從總體上看，當前黨員隊伍的主流是好的，對此應(yīng)充分肯定。同時也要清醒看到，隨著世情、國情、黨情正在發(fā)生深刻變化，黨員隊伍中仍然存在一些問題，需要在兩學一做學習教育中著力解決。

理想信念是一個政黨治國理政的旗幟，是一個民族奮力前行的向?qū)?，是一個國家興旺發(fā)達的根本。習近平總書記指出：?形象地說，理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的‘鈣’，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會‘缺鈣’，就會得‘軟骨病’。?當前，一些黨員干部的理想信念存在模糊動搖的問題，具體表現(xiàn)在：

1.對共產(chǎn)主義缺乏信仰。黨章中明確規(guī)定黨的最高理想和最終目標是實現(xiàn)共產(chǎn)主義。既然作為中國共產(chǎn)黨的黨員，對共產(chǎn)主義的信仰顯然是必備條件。當前，一些黨員對馬克思主義信仰發(fā)生了動搖，開始懷疑共產(chǎn)主義的正確性、可行性，甚至出現(xiàn)了信仰危機。如果黨員都對共產(chǎn)主義失去了信仰，那么我們黨就有從內(nèi)部崩塌的危險，我們黨的事業(yè)也就可能因此而中斷。正所謂理想信念動搖是最危險的動搖，理想信念滑坡是最危險的滑坡。

2.對中國特色社會主義缺乏信心。中國特色社會主義是科學社會主義理論邏輯和中國社會發(fā)展歷史邏輯的辯證統(tǒng)一，是馬克思主義與中國具體國情相結(jié)合的產(chǎn)物。然而，一些黨員對中國特色社會主義缺乏信心，對中國特色社會主義道路、理論體系、制度產(chǎn)生懷疑，對能否完成中國特色社會主義的歷史使命心中畫了一個大大的問號。這種缺乏自信的行為，會嚴重影響這些黨員在實際工作中的效果，會在黨員隊伍中產(chǎn)生消極的影響，會阻礙中國特色社會主義的不斷完善和發(fā)展。

3.精神空虛。信仰和理想是一個人的靈魂，中國特色社會主義事業(yè)的成功，共產(chǎn)主義遠大理想的實現(xiàn)，必然要求黨員要有堅定的信仰和理想作為強大的精神支柱。一些黨員不知理想信念為何物，迷戀物質(zhì)生活，貪圖安逸享樂，精神萎靡不振，世界觀、人生觀、價值觀發(fā)生扭曲。這種精神上的空虛導致各種歪風邪氣入侵，造成這些黨員不能履行一個黨員的職責，甚至成了社會的反面教材。

4.推崇西方價值觀念。不同國家的歷史和文化決定了不同國家有著不一樣的價值觀念。目前，我們黨在歷史和實踐的基礎(chǔ)上，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。?倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善?是社會主義核心價值觀的高度凝練和集中表達。然而，一些黨員置中國的歷史與現(xiàn)實于不顧，對資本主義的價值觀推崇備至，認為那是所謂的?普世價值?，為資本主義大唱贊歌。這種行為嚴重背離了共產(chǎn)黨員的信仰，背離了作為共產(chǎn)黨員所追求的社會主義、共產(chǎn)主義事業(yè)。

5.熱衷于組織、參加封建迷信活動。黨章要求黨員必須是無神論者和唯物主義者。近年，有的黨員開始重拾封建迷信，遇事不是用馬克思主義哲學觀去分析去解決，而是求神拜佛。有的黨員無論在辦公場所還是在私人住所，無論是公事還是私事，都要請?大師?看風水選吉日。這背離了黨員秉持的唯物史觀，背離了實事求是的精神。如果通過信奉封建迷信就能實現(xiàn)國富民強，那么我們現(xiàn)在也不用艱苦奮斗搞社會主義建設(shè)了。

(二)黨的意識淡化。

強弱。如果廣大黨員沒有黨的意識，黨就不成其為黨。當前，黨員黨的意識淡化主要表現(xiàn)以下兩個方面：

1.看齊意識不強。1945年，毛澤東同志在黨的七大預備會議上說：?要知道，一個隊伍經(jīng)常是不大整齊的，所以就要常常喊看齊，向左看齊，向右看齊，向中間看齊，我們要向中央基準看齊，向大會基準看齊?？待R是原則，有偏差是實際生活，有了偏差，就喊看齊。?只有具備看齊意識，我們黨才能更加團結(jié)統(tǒng)一、堅強有力。然而，還是有那么一些黨員將黨的政治紀律、政治規(guī)矩束之高閣，我行我素，在黨不言黨、不愛黨、不護黨、不為黨，發(fā)表一些與黨的理論、政策和中央精神不一致的言論;一些黨員陽奉陰違，口號喊得很響，卻做一些有損黨的形象和人民利益的事情，不思齊、不內(nèi)省，離一名合格黨員的標準漸行漸遠。

的黨員不按黨的組織原則辦事，?敢于?突破組織原則、?善于?與組織玩游戲。

(三)宗旨觀念淡薄。

宗旨觀念是什么?簡而言之，就是共產(chǎn)黨員全心全意為人民服務(wù)的觀念。共產(chǎn)黨員必須具備宗旨意識，時刻保持宗旨觀念，這樣才能解決好角色定位問題，角色定位問題解決了，黨員才能腳踏實地、兢兢業(yè)業(yè)地做好人民的公仆，才能俯首甘為孺子牛。當前，一些黨員宗旨觀念逐漸淡薄，他們逐漸忘卻了黨員的意義所在，個人利益逐漸蓋過了黨的利益、人民的利益，利己主義傾向十分嚴重。這些具體表現(xiàn)有：

1.漠視群眾疾苦。有一些黨員干部脫離群眾，對人民群眾面臨的問題、困難視而不見，?門難進、臉難看、事難辦?，個別黨員干部為官不為，不當人民公仆卻當官老爺。

2.與民爭利。黨員就應(yīng)該為人民群眾謀福利，有一些黨員卻反其道而行之，把人民群眾當作羔羊，通過各種方法與民爭利。

3.執(zhí)法不公。這主要出現(xiàn)在執(zhí)法部門中的一些黨員身上，這些黨員執(zhí)法人員在所謂的關(guān)系、利益影響下不能秉公執(zhí)法，往往造成處于弱勢一方的利益受損。

堅持科學發(fā)展觀指導，以提升干部作風、提升服務(wù)水平為目標，以剖析材料為根據(jù)，制定內(nèi)容充實，措施得力，目標明確的整改方案。通過整改，切實解決自身作風和工作中存在的突出問題，進一步增強大局意識、為民意識、責任意識、服務(wù)意識和自律意識，達到自身素質(zhì)和服務(wù)能力的再提高，為建設(shè)實力、魅力、和諧、幸福郾城貢獻一份力量。

(一)針對理論學習不夠深入，理想信念不夠堅定的問題具體表現(xiàn)：理論學習缺乏自覺性、主動性，在理論學習和業(yè)務(wù)學習上缺乏系統(tǒng)性，學習的廣度和深度有所欠缺，學以致用做得不夠好，理想信念不夠堅定。

整改目標：理論學習不斷深入，自身政治理論水平和業(yè)務(wù)水平不斷提高，理想信念更加堅定。

整改時限：學習計劃于7月初完成，并長期將學習堅持下去。

(二)針對宗旨觀念樹的不牢，工作作風不夠扎實的問題。具體表現(xiàn)：在牢記宗旨、樹立全心全意為人民服務(wù)的觀念上存在模糊認識，工作中布多親自檢查少，有時有急躁情緒，處理問題剛性多、韌性少。

整改目標：牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念，切實轉(zhuǎn)變工作作風。

整改措施：(1)加強社會主義核心價值體系及黨的十七大和十七屆五中全會精神的學習，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念。(2)工作中注意處理問題的方式方法，克服急躁情緒。

整改時限：立整。