學(xué)習(xí)方法的總結(jié)是提高學(xué)習(xí)效果的重要手段，我們應(yīng)該找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。善于總結(jié)的人通常注重細(xì)節(jié)、關(guān)注前人的經(jīng)驗(yàn)，并勇于創(chuàng)新。最后，希望大家在情感表達(dá)中能夠真實(shí)、自然地表達(dá)自己的情感，與他人建立更深入的溝通。

有趣的春聯(lián)小學(xué)作文四年級(jí)篇一

寒假里，我搜集了許多春聯(lián)，有通用聯(lián)、漁區(qū)用聯(lián)、僑鄉(xiāng)用聯(lián)，還用部隊(duì)、軍屬用聯(lián)、機(jī)關(guān)用聯(lián)和郵電用聯(lián)……這些春聯(lián)，讀起來(lái)非常押韻，比如“造林至上千重嶺，筑壩橫阻萬(wàn)清波”不僅押韻，還時(shí)刻提醒著我們要植樹(shù)造林，修橋筑壩，保護(hù)環(huán)境。

通用聯(lián)都是我們平常在家里貼的，如“春回大地千峰秀，日暖神州萬(wàn)木榮”表達(dá)了一個(gè)美好()的祝福。學(xué)校用聯(lián)也很多，如“兢兢業(yè)業(yè)育桃李，勤勤懇懇作園丁”說(shuō)出了老師為了培養(yǎng)下一代的辛苦。還有工礦用聯(lián)，體現(xiàn)了各個(gè)行業(yè)人們的辛苦勞動(dòng)，如“企業(yè)自主干群意氣奮發(fā)，質(zhì)量?jī)?yōu)先生產(chǎn)捷報(bào)頻傳”。

春聯(lián)各式各樣，象征著我們中國(guó)文化的博大、深遠(yuǎn)。春聯(lián)充滿(mǎn)了吉祥、團(tuán)圓、安樂(lè)、幸福的`美好()之詞，正是這些樸素的詞語(yǔ)，用一種艷艷的紅和一種深深的黑傳達(dá)出一個(gè)平民對(duì)生活的小小祈求：平安、幸福、如意、豐收。這紅紅的紙，黑黑的字，送走了一個(gè)又一個(gè)舊歲，迎來(lái)了一個(gè)又一個(gè)新年。

有趣的春聯(lián)小學(xué)作文四年級(jí)篇二

今天，我要完成家庭作業(yè)中最令我煩惱的一項(xiàng)：做蛋糕。

同學(xué)們都應(yīng)該知道，我除了方便面什么也不會(huì)做，廚房這兩個(gè)字對(duì)我來(lái)說(shuō)非常陌生，那今天也只能聽(tīng)天由命了。

面粉、雞蛋、牛奶、鹽、糖、油、面粉哎，鹽呢？鹽放哪兒啦？我找了好長(zhǎng)時(shí)間，才在柜子里找到鹽，唉！材料都搞不好！氣死我了！不做了！哼！我心里這么想著，但這是老師布置的作業(yè)，我不得不繼續(xù)。

打蛋這兩個(gè)字鉆進(jìn)了我的眼睛，我怎么辦？我不會(huì)??！我隨意的抓了一個(gè)蛋，在碗邊敲了幾下，哎呀！蛋清蛋黃糊了我一手，還有那些被敲碎的蛋殼也混進(jìn)了碗里，我生氣極了，差點(diǎn)就把碗摔在地上。我把手、碗洗干凈，用紙巾草草的擦了幾下。繼續(xù)！第二次，第三次，第四次，成功了！我得意地笑了。

砂糖、植物油、面粉、牛奶。我不停的念著這幾樣材料。我往放蛋黃的碗里放了一些砂糖、植物油，胡亂打散，篩入面粉，倒進(jìn)牛奶，在攪拌均勻。在放蛋清的碗里加入砂糖、鹽，再用筷子打，打得手酸了還沒(méi)有達(dá)到要求，我繼續(xù)打了好長(zhǎng)時(shí)間，打的感覺(jué)手都沒(méi)有知覺(jué)了。哇！成功了！打好嘍！我高興的蹦了起來(lái)。我將蛋清分三次倒進(jìn)碗里，攪拌均勻，變成了糊狀。

接著我在電飯鍋里面涂上了植物油，倒入蛋糕糊。等待是漫長(zhǎng)的過(guò)程。等煮飯鍵跳到保溫檔，保溫15鐘，再重復(fù)一次。

出鍋了！吃著可口的`蛋糕（有點(diǎn)干），我情不自禁的笑了。

有趣的春聯(lián)小學(xué)作文四年級(jí)篇三

說(shuō)起家鄉(xiāng)給我留下的記憶，最深刻且最快樂(lè)的便屬春節(jié)了。

家鄉(xiāng)春節(jié)開(kāi)始晚，大概年二十三才開(kāi)始，所以顯得格外忙碌。年二十五到年二十七都干些零碎的小事，把年貨再清點(diǎn)一下，將過(guò)年的各類(lèi)蔬菜、瓜果、肉都準(zhǔn)備充足，再把一年中的“舊物”收拾好，地不僅要掃，還要用水沖過(guò)，連房頂上的瓦片也要一塊一塊清理干凈。小孩子也不用做功課，可以去田里玩耍，很是悠閑。

除夕這一天晚上吃了團(tuán)圓飯，大家就開(kāi)始一起包芋餃，外婆這一輩的老人還要親手炒米扁，第二天大年初一就可以吃了。次日，小孩子們隨著大人一起去拜年，去東家吃顆糖，去西家吃碗芋餃，這一天孩子們都不太說(shuō)話(huà)，因?yàn)楦鞣N小吃可堵著嘴呢!

新昌的大年初一街上通常沒(méi)有什么人，因?yàn)榇竽瓿跻皇遣蝗プ哂H戚的。那天早上大家都起得比較晚，穿上新衣，下了樓，當(dāng)即就要喝一碗“米扁茶”。制作這種“米扁茶”先要把糯米蒸熟，將其壓扁、曬干，最后把它炒得噴香，就可以泡水喝了。大年初一這碗茶的意義有所不同，其中必須加紅棗、桂圓，還要放糖，用正月初一早上燒沸了的水泡。記得我喝的那碗茶，糯米米扁金黃透亮，甜甜的香味直沖入鼻，微微抿一小口，不用說(shuō)，那滋味直甜到心里。我常常喝不夠，外婆就忙不迭地給我泡第二碗，說(shuō)：“多吃一點(diǎn)，新年才能甜甜蜜蜜、團(tuán)團(tuán)圓圓呢!”

到了初二之后，親戚們才走動(dòng)起來(lái)，社戲也在這忙碌中拉開(kāi)了序幕。小孩子們一天中除了吃飯，就跑去聽(tīng)?wèi)?，很是快活?/p>

外婆家的年到了初八就差不多結(jié)束了，大人進(jìn)城上班，小孩子去上學(xué)，小小的村莊又開(kāi)始有條不紊地忙碌起來(lái)。

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有趣的春聯(lián)小學(xué)作文四年級(jí)篇四

咦?她是誰(shuí)呢?瓜子臉上有著炯炯有神的豆豆眼，小巧的鼻子下面還有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴。這可愛(ài)的小妞是我的妹妹——琦琦。那么，我就和大家分享她的有趣故事吧。

一次我在同妹妹學(xué)習(xí)早教書(shū)，我看到了三張圖片，分別是眼睛、鼻子、耳朵。我問(wèn)她：“琦琦，眼睛是做什么的?”“是看書(shū)的?！彼卮鸬檬盅杆佟！氨亲邮亲鍪裁吹哪?”“是流鼻涕的。”“那耳朵呢?”“是掏耳屎的?！甭?tīng)完這些答案，我不由得大笑起來(lái)，我的妹妹真幽默啊!

還有一次，我們拿著水槍下樓玩耍，一場(chǎng)激烈的“戰(zhàn)斗”開(kāi)始了。我偷偷躲在路旁的車(chē)后發(fā)出聲音，引“敵人”過(guò)來(lái)。琦琦小心翼翼地走了過(guò)來(lái)，不料，還是被我擊中，便倉(cāng)惶而逃。我在一旁不停的偷笑，我又要“出擊”了，這次我將親自出馬。琦琦緩緩走來(lái)，謹(jǐn)慎地防備著，我發(fā)出了好幾枚“子彈”。她左一閃，右一閃，只收了“輕傷”。琦琦開(kāi)始“反擊”了，她不停地發(fā)著“子彈”。我只好先躲起來(lái)。這時(shí)，變得安靜起來(lái)，咦?我探出頭來(lái)，琦琦已經(jīng)沒(méi)了蹤影，我四處尋找著。突然，后面感覺(jué)涼颼颼的，原來(lái)，琦琦在這埋伏著，找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，發(fā)出了兩枚“子彈”，琦琦對(duì)著我哈哈大笑。我的妹妹真是聰明啊!

琦琦調(diào)皮可愛(ài)，但也有鬧脾氣的時(shí)候。如果媽媽給我買(mǎi)了件裙子，她一定會(huì)和我鬧翻天，偏說(shuō)這是她的裙子，然后我們就會(huì)吵個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，接著又打起來(lái)了，你一拳我一拳，最后我們把力度慢慢放輕，不知怎么的琦琦笑了起來(lái)，我也好像被“傳染”似的，也慢慢笑了起來(lái)，這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”就這樣結(jié)束了。

有趣的春聯(lián)小學(xué)作文四年級(jí)篇五

一個(gè)夏日的午后，我和小伙伴們一起在樓下花園里玩耍。只聽(tīng)見(jiàn)大樹(shù)上“知—知”的鳴聲不絕于耳，我們都被吸引到了大樹(shù)前。這顆大樹(shù)很茂密，樹(shù)枝交錯(cuò)，樹(shù)葉郁郁蔥蔥看不見(jiàn)空隙，我們只能尋著知了的叫聲來(lái)找。

知了很聰明，全都趴在樹(shù)枝上，我們都抓不著，大家很沮喪。忽然，聽(tīng)到“知—知”的聲音在耳邊響起，抬頭一看，一只又肥又大的知了正趴在樹(shù)干上拼命地叫，我們小心翼翼地走到跟前，用手里的紙盒一下子撲過(guò)去，把知了捉到了盒子里。

我們發(fā)現(xiàn)，知了有些會(huì)叫，有些不會(huì)叫。每次知了叫的時(shí)候，肚皮上的膜就不停的抖動(dòng)，“知—知”的`叫聲就出來(lái)了。

我們把知了拿回家問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“知了的叫聲不是從嘴里發(fā)出的，是靠肚子上的音蓋不停收縮發(fā)聲的。雄知了會(huì)叫，雌知了不會(huì)叫。”

我們還發(fā)現(xiàn)雄知了聽(tīng)不見(jiàn)聲音，是一個(gè)聾子。

觀察完了知了，我們就把知了放了，看著知了慢慢地飛走，我們一起開(kāi)心地笑了。

其實(shí)，大千世界無(wú)奇不有。只要我們留心觀察、認(rèn)真思考，總會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。

有趣的春聯(lián)小學(xué)作文四年級(jí)篇六

今天下午，我興高采烈地來(lái)到了作文補(bǔ)習(xí)班，因?yàn)榻裉煳覀円约鹤雒牢犊煽诘牡案鈫?。凈的碗里，之后再混合好?/p>

開(kāi)始制作蛋糕了，首先，將面粉與適量泡打粉放入一個(gè)干干凈凈的碗里，之后再混合好。于是我們就連忙開(kāi)始攪拌，來(lái)回幾次很快就混合好了。接著，將雞蛋全打在另一個(gè)碗里，加上適量的白砂糖，再把雞蛋和白砂糖用打蛋器完全打散，直到“吐泡泡”為止。這一關(guān)可難了，賈惠涵先攪拌，她剛開(kāi)始攪的時(shí)候還精神抖擻的，可是后來(lái)又變得無(wú)精打彩的了。我便好奇地問(wèn)：“賈惠涵，你怎么了?她有氣無(wú)力地說(shuō)：“因?yàn)閿嚨臅r(shí)間長(zhǎng)了，所以手腕很酸了?！蔽衣?tīng)了，連忙讓另外幾個(gè)同學(xué)攪拌，在我們的共同努力下，總算攪拌好了。之后再把混合好的面粉放進(jìn)蛋液里，再倒入色拉油順著一個(gè)方向攪拌，還要加入牛奶，攪拌均勻之后再倒入量杯中待用。

最后，將預(yù)熱好的蛋糕機(jī)打開(kāi)，倒入調(diào)好的蛋糕液，每個(gè)8-9分滿(mǎn)，蓋上蓋子幾分鐘即可。老師剛問(wèn)誰(shuí)要什么圖案的蛋糕，七嘴八舌的話(huà)語(yǔ)立刻在教室傳出“我要南瓜型的”“我要茄子型的”“我要蘋(píng)果的”……老師立刻讓同學(xué)們安靜下來(lái)，并笑瞇瞇地說(shuō)：“慢慢來(lái)，慢慢來(lái)?！?/p>

吃著自己做的蛋糕，我不由得心花怒放，另一個(gè)想法突然在我腦袋里生起，那就是——我好想把自己的蛋糕給我可愛(ài)的妹妹品嘗一下啊!

有趣的春聯(lián)小學(xué)作文四年級(jí)篇七

小時(shí)候，我玩過(guò)的游戲數(shù)不勝數(shù)，丟手絹、老鷹捉小雞、木頭人……今天，我喜歡上了玩泡泡“疊疊高”，一玩就著迷了！

我還是第一次上作文班，充滿(mǎn)期待。這不，開(kāi)課時(shí)，鐘老師提了兩大袋東西，神秘的樣子讓我感到特別好奇，從沒(méi)見(jiàn)過(guò)課堂上，老師提著大包小包來(lái)上課的。

鐘老師高興地說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們一起來(lái)玩?zhèn)€熟悉又新奇的游戲，就是吹泡泡。”大家一聽(tīng)，高興地歡呼起來(lái)。我呢，因?yàn)閷?duì)玩泡泡早就情于獨(dú)鐘，興奮得不得了，如同鉆進(jìn)了蜜罐里，心里頭甜滋滋的。

老師一一揭開(kāi)了兩大袋東西的秘密，哦，原來(lái)這些是配制泡泡水的材料：一大包吸管、一瓶液體膠、一把小勺子、一疊塑料杯、一瓶洗手液，居然還有一扎白手套。哇，真沒(méi)想到這兩大袋子的東西這么豐富，這手套有什么作用呢？我們真是滿(mǎn)頭霧水。

在老師的指導(dǎo)上，我們配制好了泡泡水。每人一根吸管，沒(méi)等老師吩咐，吹泡泡游戲就開(kāi)幕了。一會(huì)兒，滿(mǎn)教室里飛舞著泡泡，大家爭(zhēng)著用手去抓泡泡。無(wú)論你怎么抓，那泡泡就像精靈似的，在你眼前一碰就消失了。

老師教我們吹泡泡屋、吹泡泡“疊疊高”、挑戰(zhàn)泡泡“彈彈球”。

我和張慧敏玩起了“疊疊高”，就是將泡泡重疊起來(lái)，看你能疊多高的泡泡，聽(tīng)起來(lái)就好玩。我把吸管伸進(jìn)泡泡水，對(duì)準(zhǔn)吸管嘴用勁吹。聽(tīng)！杯子里咕嚕咕嚕響，就像熬粥一樣。你猜會(huì)吹成什么樣？那泡泡透亮透亮的，像珍珠，神奇得很。泡泡越積越多，滿(mǎn)杯里也裝不下了，像噴泉一樣，從杯口往上涌。泡泡堆著泡泡，一層又一層。大泡泡瞬間把小泡泡吞吃了，變成更大的泡泡。泡泡聚在一起，相互擠著。我看見(jiàn)許多規(guī)則整齊的五邊形泡泡，排列有序。我們數(shù)了數(shù)，一層、二層、三層……一大片就像一個(gè)大蜂巢。

那邊的同學(xué)戴上手套，在玩泡泡“彈彈球”呢！旁邊的桌面上，吹出了神奇的“泡泡屋”。同學(xué)們玩得可帶勁了，忘記了時(shí)間，在老師的催促下，我們依依不舍地收拾好桌面，準(zhǔn)備寫(xiě)作文了。

這節(jié)作文課，仿佛成了我們的玩樂(lè)世界。

有趣的春聯(lián)小學(xué)作文四年級(jí)篇八

傳說(shuō)很久很久以前，人們?cè)谶^(guò)年的時(shí)候貼春聯(lián)，放鞭炮來(lái)嚇走“年”這個(gè)怪獸。春聯(lián)幾乎成了人們眼中的驅(qū)魔符咒，后來(lái)也就成了春節(jié)必不可少的東西。春聯(lián)講究對(duì)仗，讀起來(lái)抑揚(yáng)頓挫，和諧動(dòng)聽(tīng)。我也比較喜歡春聯(lián)，過(guò)春節(jié)前，我認(rèn)真讀了幾條自己喜歡的春聯(lián)。下面將自己最喜歡的兩副春聯(lián)與大家分享。

第一副是“又是一年芳草綠，依然十里杏花紅。”這是一副很常見(jiàn)的對(duì)聯(lián)，我很喜歡，左讀一遍，右讀一遍。讀著這第一句，我仿佛看到了溫暖的春天已經(jīng)來(lái)臨，小草探出了綠色的小腦袋，它們淋浴陽(yáng)光雨露，一片生機(jī)勃勃。花園里，百花盛開(kāi)，爭(zhēng)奇斗艷。果園里，各種果樹(shù)開(kāi)花了，尤其是那紅紅的杏花，特別引人注目。這副對(duì)聯(lián)贊美了生機(jī)勃勃的春景，讓人油然而生對(duì)春的憧憬。也許人們也是用它來(lái)祝愿自己的人生和事業(yè)能像春天一樣燦爛、紅火，充滿(mǎn)生機(jī)吧！

第二副是“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！边@句春聯(lián)告訴我們讀書(shū)只有一條路，那就就是勤奮。只有勤奮讀書(shū)才能明白書(shū)中的道理，才能多讀書(shū)，才能多讀好書(shū)。學(xué)習(xí)就像在大海中行船，這個(gè)船就是苦，告訴我們學(xué)習(xí)要多吃苦。

除夕的前一天，我看見(jiàn)姐姐在寫(xiě)對(duì)聯(lián)，我也情不自禁地拿起毛筆，專(zhuān)心致志地寫(xiě)下了“書(shū)山有路勤有徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”貼在我房間的門(mén)上，當(dāng)作我的座右銘，讓它時(shí)刻提醒我勤奮學(xué)習(xí)。