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修辭手法是語文學(xué)習(xí)中的重要內(nèi)容,它可以讓作品的表達(dá)更加生動有力??偨Y(jié)應(yīng)該緊緊圍繞重點、關(guān)鍵點展開,避免泛泛而談。接下來,我們將為大家展示一些優(yōu)秀的總結(jié)樣本,希望能給大家?guī)硪恍╈`感。
趣味摔跤游戲篇一
今天,我在金文作文的課堂上玩了一個“愚公移山”的游戲。老師先給我們講了一個愚公移山的故事,又說了一下游戲規(guī)則:用腳做石頭剪子布來挑戰(zhàn)對方,對方站成一縱隊為山,哪隊的人先用完就為輸。我們一共分成兩隊,男生叫猴隊,女生叫貓隊。
我們開始做游戲了。首先,貓對站在前面來做“山”,而男生則是“愚公”。我們要開始比賽了,可是男生卻有一個人臨陣脫逃,他就是廖勝琪,瞧,他死死地抓住桌子,九頭牛也拉不走。但他們隊也有一員猛將,他就是楊碩,看,他昂首挺胸,勇敢的前來挑戰(zhàn)??墒堑谝淮尉捅晃覀冴牭耐斛Q琪打敗了,楊碩只好垂頭喪氣地走回了座位。
三局比賽下來,雙方都是分,打了個平手。于是我們要求附加賽。“附加就附加!誰怕誰!”我們大聲嚷起來。
附加賽時,猛將楊碩竟然打敗了所有女生,連我也是慘敗。男生們得意洋洋,對楊碩佩服得五體投地,此時,楊碩已經(jīng)滿頭大汗了。而我們女生就不一樣了,我們輸了。
不過令人高興的是,附加賽我們又是平局。于是,我開始了第二局附加賽,當(dāng)只剩下兩塊“石頭”時,就只有我沒上場了。好緊張呀,勝敗在此一舉了,我硬著頭皮,一鼓作氣的上場了。“耶!我贏了!”我喊著。我興奮極了,跳了起來,我竟然能贏,我為貓隊帶來了勝利。
不光我一個人,還有我們的隊,她們都敢于挑戰(zhàn)。不管有多么危險,只要你敢于挑戰(zhàn),命運由你做主。
趣味摔跤游戲篇二
二、場地要求:一片空曠的大場地。
三、需要道具:
每組一條長約五米的繩子。
四、詳細(xì)游戲規(guī)則:
以系別為單位,共七個隊伍。每隊十人,五男五女叉排成一橫排,相鄰的人把腿系在一起,一起跑向終點,用時最短的勝出。分成三組進行比賽,抽簽決定比賽次序。
五、活動目的:
“十人九足”項目體現(xiàn)的是團隊隊員之間的配合和信任,本游戲主要為鍛煉大家的團隊合作能力及協(xié)調(diào)能力。
袋鼠跳。
一、項目類型:團隊游戲、趣味游戲。
二、場地要求:空曠的場地一片,最好在操場。
三、需要道具:
布袋若干。每組所用布袋均為同一規(guī)格,用明顯的標(biāo)記劃出各隊的起跑線和跑道線。a,b兩隊起跑線間距離30米,每條跑道寬1.2米。
四、詳細(xì)游戲規(guī)則:
每組比賽四隊參加,每隊10人,全部由男生組成。每支隊伍平均分為2個小隊記為a,b,相向各排成一縱隊。比賽開始前,每組a隊的第一名隊員將布袋套至腰部,聽裁判員發(fā)令后向b隊前進,中途布袋不得脫離雙腿,至b隊時脫去布袋,由b隊隊員套上布袋向a隊前進,如上述循環(huán)直至最后一名隊員。
比賽過程中,如有摔倒可以自行爬起,但布袋必須始終套在腿上,如有滑落必須重新套上后方可繼續(xù)比賽。從開始脫下布袋交接,至下一名隊員的布袋完全套好前,整個交接過程必須在跑道端線以外進行,不能越線。所有隊的比賽結(jié)束后,以用時較短的次序排出前三支隊伍。
五、活動目的:
“袋鼠跳”游戲項目,是比較受學(xué)員歡迎的一項戶外游戲,不僅鍛煉了大家的身體,還鍛煉了學(xué)員們的團隊合作能力及協(xié)調(diào)能力。
鏈接加速。
二、參賽人員:由6名隊員參賽(3男3女)。
三、場地要求:一片空曠的大場地比賽賽距:30米。
四、競賽方法:參加游戲者6人一組,后邊的人左手抬起前邊的人的左腿,右手搭在前邊的人的右肩形成小火車,最后一名同學(xué)也要單腳跳步前進,不能雙腳著地。場地上劃好起跑線和終點線,其距離為30米(以一籃球場寬為準(zhǔn),來回),游戲開始時,各隊從起跑線出發(fā),跳步前進,繞過障礙物回到起點,最先到達(dá)起點的為勝。按時間記名次,按名次記分。
五、競賽規(guī)則:(1)游戲過程中隊員必須跳步前進,不允許松手(一直保持抬起前邊的人的左腿),以防止出現(xiàn)斷裂現(xiàn)象,隊伍斷裂必須重新組織好,從起點重新開始游戲。如果不重新組織,繼續(xù)前進,則成績視為無效,記為0分;(2)以各隊最后一名同學(xué)通過終點線為準(zhǔn);(3)比賽過程中,參賽隊必須在規(guī)定的賽道進行比賽,不許亂道,犯規(guī)一次扣時2秒,依次累加。
六、活動目的:本活動旨在培養(yǎng)同學(xué)們的團結(jié)協(xié)作精神。
搭橋過河。
一、項目類型:戶外素質(zhì)拓展游戲、競技娛樂游戲。
二、參賽人員:每隊派六人上場(2男4女)。
三、場地要求:一片空曠的大場地比賽賽距:30米。
四、需要道具:小地毯(報紙或者毛巾布等)。
五、競賽方法:賽道兩頭各一組,每組分三人自由組合,起點組手持四塊“小地毯”,由第一名隊員向前搭放“小地毯”,第三個隊員不斷地把身后的“小地毯”傳給第一個隊員,三人踩著“小地毯”前進30米,其距離為30米(以一籃球場寬為準(zhǔn),來回),要求腳不能觸地,繞過障礙物回到起點,待三人全部過界后另一組將接過“地毯”以同樣的方式往回走,最先到達(dá)起點的為勝。按時間記名次,按名次記分。
七、競賽規(guī)則:(1)、參賽隊隊員在起點線外準(zhǔn)備。待一組隊員全部到達(dá)終點時另一組才能開始接力。(2)、比賽過程中只要有腳觸地的情況,均視為犯規(guī)。并按觸地次數(shù)對比賽用時給與增加。
八、活動目的:本活動旨在培養(yǎng)團隊協(xié)作能力和戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù),訓(xùn)練團隊內(nèi)部的協(xié)調(diào)能力。
心心相印(背夾球)。
一、項目類型:雙人協(xié)作型、戶外游戲。
二、場地要求:一片空曠的大場地比賽賽距:20米。
三、需要道具:每組一條長約五米的繩子。
四、比賽人數(shù):比賽人數(shù):每隊12人,(6男6女)。
五、詳細(xì)游戲方法及競賽規(guī)則:
每組2人,背夾一圓球,步調(diào)一致向前走,繞過轉(zhuǎn)折點回到起點,下一組開始前進。向前走時,雙手不能碰到球,否則一次罰2秒;球掉后從起點重新開始游戲。最先完成者勝出。按時間記名次,按名次計分。
(1)比賽過程中如有球落地情況出現(xiàn)需返回起點重新開始。
(3)進行接力時,接力方必須在規(guī)定區(qū)域內(nèi)完成接力活動。比賽中應(yīng)絕對服從裁判,以裁判員的判罰為最終判決。
六、活動目的:
本活動旨在提高隊友之間相互的默契度,其中用勁的適度起著至關(guān)重要的作用。
趣味摔跤游戲篇三
激發(fā)學(xué)生識字興趣,調(diào)動學(xué)生識字積極性,以游戲方式進一步鞏固每一階段所學(xué)漢字。同時,培養(yǎng)學(xué)生的.快速反應(yīng)能力、口頭交際能力。
此游戲是針對一、二年級學(xué)生的,需要控制好課堂紀(jì)律,在老師的配合下完成游戲。
10分鐘左右
游戲難度:較高
適合年級:二年級
新課程一、二年級識字教學(xué)時的常用漢字、基本筆畫、常用偏旁、部首等教學(xué)。
1,母雞頭飾一個,小雞頭飾若干個。
2,常用漢字、基本筆畫和偏旁部首卡片,卡片背面根據(jù)難易程度計3、2、1分。
游戲人數(shù):全班
(一)學(xué)兒歌引入游戲
1,教師把卡片不規(guī)則地散放在地上。
2,教師頭戴母雞頭飾:孩子們,天氣真好,讓我們?nèi)プ较x吧!
3,學(xué)生戴好小雞頭飾,一邊排隊一邊唱兒歌:小雞嘰嘰嘰,急忙去捉蟲,東尋尋,西找找,看誰本領(lǐng)大。
(二)進行“捉蟲"游戲
1,每只“小雞”輪流找一張卡片交給“母雞”,并說:“媽媽,媽媽,我找到蟲子了!"然后大聲讀這個字。讀對了,其他“小雞”表揚他:“對對對,你真棒!"讀錯了,另一只“小雞”緊跟著再捉一次(再讀一次)。
2,游戲連續(xù)進行,每只“小雞”都來捉蟲,直到“小雞"們把地板上的卡片全部找完為止。
3,“小雞”可以重復(fù)捉蟲。
(三)總結(jié)評比
1.“母雞”計算每只“小雞"的總得分,評出“最佳捉蟲手”。
2.頒獎。
趣味摔跤游戲篇四
游戲目標(biāo):
1.學(xué)習(xí)牌的玩法。
2.能合作進行有規(guī)則的.活動。
3.喜歡與同伴一起玩。
游戲準(zhǔn)備:
1.材料準(zhǔn)備:不同種類的牌。
2.環(huán)境準(zhǔn)備:安靜的區(qū)角及游戲流程示意圖。
3.經(jīng)驗準(zhǔn)備:有過玩規(guī)則游戲的經(jīng)驗。
操作要點:
1.了解游戲的規(guī)則。
2.知道不同的游戲種類運用不同的游戲棋鋪,游戲中與同伴的配合交流。
趣味摔跤游戲篇五
生活在一個美好、充滿創(chuàng)新的時代,科技站上了世界高峰。
“雞蛋撞地球”這個趣味游戲包含著許多科學(xué)道理。上學(xué)期,我們學(xué)校就舉行了這個游戲。游戲規(guī)則是要將雞蛋穿上漂亮又安全的防護衣,再帶到教學(xué)樓三樓往下丟,雞蛋接觸地面后沒有破碎則實驗成功。
在第一組實驗中,雞蛋穿著一件方方的“盔甲”?!翱住笔羌埌遄龀傻?,里面塞著棉花。就這樣,一個萌萌的“娃娃”上場了,它滿臉自信,寧可自己受傷,也一定要將雞蛋保護好。下一組實驗中,“跳傘運動員”邁著矯健的步伐出場了?!敖德鋫恪眲t是一個黑色大塑料袋,一跳下去,那場面可壯觀了,跳傘馬上自動撐開,一晃一晃完全登陸了地面。
接著,一位更強壯的勇士出現(xiàn)了,出場自帶效果,一跳下去,馬上就聽到了一聲。這位“壯士”不幸犧牲了。下一組是一個“飛屋”,屋子是由塑料瓶制成,里面放了泡沫棉花,防止屋內(nèi)的雞蛋破碎,外面有著裝飾,屋上吊著幾只氣球。飛屋下降后,氣球在空中隨風(fēng)舞動。還有一組將雞蛋放在一種酸奶箱里,里面一件衣服包裹著雞蛋,下去時也發(fā)出了一聲“duang”。
看,一位雞蛋先生穿上一件奇怪的防護衣,由多個三角形組成支架,跟線互相牽連,像是電視劇中神探穿越激光線,只有穿越了它才能進入。下去的時候,三角形的支架不停在滾動,差一點滾出了投放的范圍。幸好有驚無險,眾人松了一口氣。
“雞蛋撞地球”的游戲,利用多種原理讓雞蛋不破碎,說明了科學(xué)就在我們身邊!
我們要懂得創(chuàng)新,才能在科技時代生活自如,在科技中尋找到快樂。
趣味摔跤游戲篇六
方法:由幾十個學(xué)生將肘關(guān)節(jié)以上的部位鉤在一起為成圓圈,然后選出一名當(dāng)牛的學(xué)生在中間,以肩膀沖破牛欄。
※1.時間限定20秒或30秒。
※2.不可沖撞對方身體以免受傷。
人數(shù):將學(xué)生分成4~5隊。
方法:每隊派出一人當(dāng)隊長(站在隊伍前面),并決定自己哪隊是什么蘿卜,用什么方法,如:紅蘿卜跳,白蘿卜跪…,輪到該隊時全隊要照選的方式做。
※1.當(dāng)該隊在作蘿卜蹲時,隊長手勢要快一點,以便讓隊友知道。
※2.任何一隊作錯或念錯時,可并入另一隊。
人數(shù):將學(xué)生分成男、女各兩對。
方法:由4~6名學(xué)生在10~15公尺間作障礙,由男生分單、雙號競賽,第一位學(xué)生已s型跑過最后一個障礙后繼續(xù)跑s型跑回起點,換下一位隊友前進,先完成者勝。
※1.男生跑時,讓女生當(dāng)障礙,女生跑時,換男生當(dāng)障礙(坐著)。
2.剛開始障礙間的距離約1.5~2公尺,教師可視情形調(diào)查。
3.強調(diào)把重心降低較好穿越。
4.人數(shù)少的班級也可以男女生一起。
人數(shù):分成3~5隊,兩人一組。
器材:球(依隊數(shù))。
方法:讓學(xué)生兩人一組背對背中間挾一粒球,從起點走至折返點后,返回起點換隊友繼續(xù),先完成的勝。
※1.球中途掉落時,應(yīng)在原地?fù)炱鹪僮摺?/p>
人數(shù):學(xué)生分成2~4隊,每3人一組。
方法:學(xué)生3人一組,兩人面對面蹲下握手,另一名學(xué)生蹲在兩人中間,兩手各握住另兩人的手,三人同時以青蛙跳的方式前進至折返點后折回(中間的人轉(zhuǎn)向即可),起點由另一組隊友繼續(xù),先完成者勝。
人數(shù):將學(xué)生分2~4隊。
器材:吸管、免洗杯、椅子、黃豆。
方法:由教師在距離起點約十公尺放置椅子、免洗杯及黃豆,然后讓學(xué)生拿吸管從起點出發(fā)至椅子處,用吸管將杯中黃豆吸起跑回起點,將黃豆放到免洗杯中,黃豆多者勝。
※1.可計時。
※2.教師看每位學(xué)生都吸過一次后可喊停。
人數(shù):不限。
方法:由教師找6~8個反應(yīng)較好的學(xué)生將手牽起來當(dāng)漁網(wǎng)(漁夫),其余學(xué)生當(dāng)魚,開十時讓學(xué)生跑兩、三趟后再抓,當(dāng)魚網(wǎng)抓到魚后,再讓于接到漁網(wǎng),如此漁網(wǎng)越牽越大,剩幾個的時候再從新開始。(漁網(wǎng)抓魚時不可斷掉)。
人數(shù):不限。
方法:兩人一組將學(xué)生為成兩個圓圈,一圈順時針,一圈逆時針前進,讓學(xué)生唱朋友歌行進教師在任何時間可吹哨讓學(xué)生找到剛剛跟自己一組的同學(xué)(朋友),最后完成第二次時該組表演。
人數(shù):不限。
方法:將學(xué)生為成一個圓圈,找四個學(xué)生(男、女各二),由一男一女面對面牽手在圓圈中成橋,讓學(xué)生唱倫敦鐵橋垮下來行進,教師可任意吹哨讓擔(dān)任橋的學(xué)生雙手往下,被捉到的人當(dāng)橋,直到人數(shù)很少。
※1.當(dāng)橋越多時,距離縮小。
※2.當(dāng)橋的學(xué)生可將雙手距離拉到最大。
※3.請學(xué)生用走的,不要用跑的。
人數(shù):分成3~4組,人數(shù)一樣。
方法:學(xué)生牽手成橫排,面對教師左邊為1號,依序為2、3…號,當(dāng)教師說出「我要打電話」,學(xué)生「復(fù)誦打幾號」,教師說「我要打3號」,3號學(xué)生舉起右手,兩邊學(xué)生由1號到最后1號迅速牽手通過3號后全隊完成蹲下,最后完成第二或第三次那組學(xué)生出來表演。
人數(shù):將學(xué)生平均分成3~5隊。
器材:黑色布條(蒙眼),鐵罐。
方法:由學(xué)生兩人一組,一人用鐵罐子敲,另一人蒙眼聽聲音前進,經(jīng)折返點后由隊友繼續(xù),先完成者勝。(可用布條將學(xué)生雙腳綁著讓其用雙腳跳)。
人數(shù):分成3~4組,人數(shù)一樣。
方法:學(xué)生分組成直排蹲下,前面戰(zhàn)隊長一位負(fù)責(zé)傳接球,當(dāng)教師喊出傳5號時,第5位同學(xué)站立后接球,并將球傳回,如有掉球視為犯規(guī),犯規(guī)最多次的隊伍,可淘汰或表演。
人數(shù):讓學(xué)生隨便站。
方法:教師隨意喊出一個數(shù)字,讓學(xué)生依教師所喊出的數(shù)字湊到人數(shù)后蹲下,然后把湊不到人的學(xué)生淘汰,最后剩幾個學(xué)生再重來。
※老師要注意人數(shù)的變化,盡量每次都能淘汰幾個。
※請你跟我這樣說(學(xué)生復(fù)誦)請你跟我這樣做(學(xué)生跟做)。
人數(shù):學(xué)生分成兩隊。
方法:教師將隊伍分成貓、鼠兩隊,具中線半公尺左右排成橫隊(面對面),由老師發(fā)口令,如「捉貓」,鼠隊向前跑捉向后跑的貓隊隊員,如喊「捉老鼠」,則貓隊隊員向前捉鼠隊隊員,若干次后被捉的少的一隊勝。
※1.在兩隊跑超過5~7公尺處(可畫線或利用躲避球場地)不算被捉。
※2.教師可下連續(xù)捉同隊學(xué)生的命令,以求生動變化。
※3.教師可利用錯誤的手勢來訓(xùn)練學(xué)生的反應(yīng),例如:捉貓隊時將手勢比向鼠隊。
人數(shù):將學(xué)生分成2~4組。
器材:繩子、氣球、椅子。
方法:兩人三腳行進放椅子處,將氣球吹氣后用臀部把氣球坐破后折返原點,換下一對隊友繼續(xù)進行,先完成者勝。
趣味摔跤游戲篇七
在一個陽光明媚,空氣清新的星期六,我在家里和爸爸媽媽玩起了一個游戲,那就是我十分喜歡玩的三八二十四。
比賽開始了我們翻開了四張撲克牌,然后我就開始思考了,這些牌分別是2、2、6、1,我馬上就算了出來,因為我在心里算了一下:
2×2=4,4×6÷1=24,就是這兩步算式我就算了出來,這是第一種方法,媽媽還想出了第二種方法呢。算法是:6×1=6,6×2×2=24。
我們又翻開了四張撲克牌,分別是4、6、5、4,這次,我又想出了一個方法:5―4=1,4×6÷1=24。
現(xiàn)在我是處于領(lǐng)先地位,我馬上就可以第一了。
我又翻開了四張牌,分別是2、4、6、8。這次爸爸先回答了:6×8=48,48÷4=12,12×2=24。
今天的比賽就要結(jié)束了,我最后翻開四張牌,這四張牌分別是:12、5、4、9,我又搶先回答了,我的算式是:12÷4=3,3×5+9=24。
我在今天的三八二十四中,我獲得了第一名,在這次游戲中,我的心算水平又提升了不少,我相信,只要我多練心算,數(shù)學(xué)成績絕對會名列前茅的。三八二十四不僅讓我找到了快樂,更讓我的心算水平提高了許多許多,我太喜歡三八二十四了。
趣味摔跤游戲篇八
游戲規(guī)則:幼兒頭頂飛盤從起點走,跨過小河,走s形障礙,到終點。
游戲材料:飛盤、皮筋、水瓶。
游戲規(guī)則:幼兒手推小車將“西瓜“運到終點。
游戲材料:小推車、軟皮球。
游戲規(guī)則:幼兒手腳著地從起點爬到終點。
游戲材料:小烏龜背包、手套。
游戲規(guī)則:幼兒從起點雙腳跳到中間,拾起一個蘿卜,迅速跑到終點終點。
游戲材料:小兔頭飾、布蘿卜。
游戲規(guī)則:幼兒挑著水桶從起點出發(fā),走過小橋,平穩(wěn)的走到終點。
游戲材料:小熊頭飾、小水桶。
游戲規(guī)則:幼兒從起點跑到中間,拾起一粒“食物”投進小動物的嘴里,快速跑到終點。
游戲材料:沙包、小動物頭飾、塑料筐。
游戲規(guī)則:幼兒從起點爬過“草地”,鉆過“山洞”,跑到終點。
游戲材料:墊子、弓形門、解放軍帽。
游戲規(guī)則:媽媽(爸爸)從起點手持荷葉“過小河”(雙腳不能踩地),走到場地中間放下荷葉,抱起幼兒跑到終點。
游戲規(guī)則:爸爸在起點手持項鏈繩跑到中間,幼兒將項鏈珠穿好,爸爸抱著幼兒跑到終點處給媽媽帶上項鏈,三人一起跑回起點處。
游戲材料:項鏈繩、珠子。
趣味摔跤游戲篇九
在游戲開始之前,需要確定每個小組由幾個人組成(可以7—15人一組,但是以10人一組為最佳)。在游戲之初,請大家按照分成小組站好,面對面圍成一圈。
第二步。
請他們向圓圈中伸出雙手,分別握住圓圈中的另外兩只手。注意,不要握住相鄰的人的手,也不要握住同一個人的兩只手。
第三步。
讓每個小組試著在不松開手的.情況下,將他們自己解開,重新成為一個圓圈。出于安全的考慮,他們可以改變兩只手握著的方式。玩該游戲可以采取小組之間競賽或者限時解開的方式。
人數(shù):40人以下。
用具:色帶或繩或報紙條或類似之條狀物體。
玩法:
1、將玩者分成若干組(如5組),每組若干人(如6人)。
2、每組皆排成一直行,手放在前面那人的肩上,在最尾的那人背上掛上色帶。
3、游戲開始時,每組最前的那人要去捉住其它組組尾的色帶,而組尾那位亦要閃避不讓人捉到其尾巴。
4、若捉到別人的尾巴,兩組便會合成一組,變成一條較長的"龍"。
5、游戲繼續(xù)進行,直至所有組成為一條龍為止。
6、排在這條長龍的最尾的一組,是贏家。
趣味摔跤游戲篇十
星期六早上的金筆課堂,我們在老師的引導(dǎo)下玩了一個非常有趣的游戲,至于是什么呢?大家往下看吧!
課間休息時,老師突然神秘的對我們說:“大家都喜歡畫畫吧,那么趁著這個時間大家把你們自認(rèn)為最漂亮的臉畫在黑板上,記住,可不要畫鼻子哦?!甭犕晡业谝桓杏X就是老師要帶著我們一起做游戲了,哈,老師這么賣關(guān)子,使我更加好奇接下來的游戲了。
不一會兒,大家都陸續(xù)畫完了。其中樊朝輝雖然畫得最快,但也太丑了,他就畫了一個“丁老頭”,大家一看都對他發(fā)出陣陣哄笑。最后經(jīng)過大家的一致評價,都認(rèn)為程麗瑾畫得最漂亮。
難道這就結(jié)束了?我?guī)е鴿M臉的問號迫不及待地向老師問:“畫這個干什么呀?”這下老師才告訴我們,今天要玩一個趣味游戲,叫“盲人”畫鼻,這個游戲的底板就用程麗瑾的這副畫吧。聽著很有趣,要求我們蒙住眼睛,然后給畫添上鼻子,老師再補充道:“就用我們的紅領(lǐng)巾作為道具,原地轉(zhuǎn)三圈后,摸索著走向黑板,給“人臉”添上一個漂亮的鼻子。”看來這個游戲的確非常有趣。
我迫不及待地第一個接受挑戰(zhàn)。原地轉(zhuǎn)了三圈后,立刻暈乎了,等我小心翼翼地摸索到黑板前,早已不知道那副人臉畫在哪里了。不過根據(jù)其他同學(xué)給我的語言提示,一會向我喊“朝左挪一點”,一會又向我喊“朝右挪一點”,好不容易畫上了鼻子,等摘下紅領(lǐng)巾一看,我竟然畫對了,簡直太開心了。
下一個是樊朝輝,大家都給他提示正確的位置,可是他卻以為大家都在捉弄他,他就偏偏不信,反而朝相反的方向畫去,結(jié)果把鼻子畫在了脖子上,引起了大家的一陣陣哄笑。
接下來的幾位同學(xué)竟然全部失敗了,老師告訴大家只有我一個人畫對時,我簡直感覺太不可思議了。
游戲結(jié)束了,大家玩的非常高興,都非常的不舍,每個人都還想再嘗試一次……。
教師評語:文章開頭反問具有吸引性,整體結(jié)構(gòu)主次分明,重點凸現(xiàn)了自己在游戲過程中的角色,加以周圍人物描寫的襯托,使所描寫的游戲趣味非凡。
趣味摔跤游戲篇十一
星期六,天氣陰蒙蒙的,好像人的眼睛被一塊紗布擋住了,模模糊糊,什么也看不清。
這一天,我在家里很無聊,于是我和媽媽玩“摔跤”的游戲。
我和媽媽站在自己的線上,開始游戲了,我們相互擁抱,相互歡笑,我們兩個的腳繞在了一起,我鉤你,你鉤我。
我的腳好像變得不聽話了,有點不由自主地動來動去,可是我并沒有認(rèn)輸,我咬緊牙關(guān),使勁地朝媽媽的腳鉤去,媽媽一下倒在地上,我高興地歡呼起來。
我還問媽媽有沒有事,媽媽笑瞇瞇地說:“沒關(guān)系”。
游戲在我和媽媽的歡笑中結(jié)束了。
事后,媽媽還夸獎了我,說我有永不放棄的精神和不認(rèn)輸?shù)男愿?!我聽了心里暖和和的?/p>
趣味摔跤游戲篇十二
1、“天地花開”,場地中放置汽球若干(紅、黃、藍(lán)數(shù)量均等),天花板懸掛18個大汽球(紅、藍(lán)、黃各六個),每組抽三人參加比賽,紅隊踩紅色的汽球,黃隊踩黃色的汽球,藍(lán)隊踩藍(lán)色的汽球,踩完地上所有的汽球后,誰先用頭扎完天花板上自己隊的汽球為勝。(每個隊員戴可扎破汽球的發(fā)夾一個)(9人)(三隊同時進行)--汽球內(nèi)裝入彩屑若干,現(xiàn)場效果十分出色。
4、齊心協(xié)力(18人)每隊抽6名隊員上場,2名運球,2名投球(必須采用背投式),2名接球(背上捆紙簍),限時3分鐘,限時內(nèi)投入球最多者為勝。(18人)--有競賽效果、真正體現(xiàn)出齊心協(xié)力的主題。
趣味摔跤游戲篇十三
游戲者多人一組,具體人數(shù)自定。(可按照工作部門劃分)。
游戲工具:黃泥一塊(深紅色尤佳--雞毛)。
游戲者自行設(shè)計制造泥碗,然后向地上猛摔,其他游戲者負(fù)責(zé)用自己手里的黃泥修補破裂的底部。輸光手中的黃泥者出局。(泥碗秘訣-經(jīng)過筆者多年潛心研究,發(fā)現(xiàn)1,黃泥碗壁厚,底薄可以在觸地后產(chǎn)生意想不到的大窟窿。2,在黃泥中加入自己的尿液,可提高泥碗的柔軟度。)。
游戲者兩人一組,(自由組隊)每組分配水果刀一柄(條件不允許,可用自行車條代替)游戲者在地上畫出一尺見方的領(lǐng)地,然后采用石頭剪子布決出先手,每次連續(xù)在自己領(lǐng)地上成功的把水果刀插入三次,可獲得一次在對方領(lǐng)地插刀的機會。再次成功后可自己隨意割分一塊對方領(lǐng)地。領(lǐng)地先輸光者為負(fù)。
(場地條件必須為土地的限制是阻礙該游戲發(fā)展的最大障礙--雞毛)。
簡單易行,游戲前只需準(zhǔn)備簡單道具,具體為:大鼓一面,(如條件不允許可用身款體胖者的后背代替)布質(zhì)大紅花一朵(也可用塑料袋轉(zhuǎn)滿衛(wèi)生紙代替--帶些許紅色尤佳)。
一名游戲者無規(guī)則敲擊大鼓直至停止,這期間,參加游戲者需用最快速度把手中的`紅花互相傳遞。當(dāng)鼓聲停止時,紅花停在誰的手中,該人即為輸者。
(此游戲簡單易行,是推動晚會氣氛,增進未婚男女感情的不錯選擇)。
游戲方法很簡單,每次游戲前通過黑白黑,或者石頭剪子布,等方式?jīng)Q定出一位當(dāng)莊者,其人閉上眼睛一段時間后方可睜開(強力推薦數(shù)數(shù)字1-30)其他游戲者利用這段時間尋找自己的藏身處,被捉到即為下次游戲當(dāng)裝者。(如對當(dāng)莊者不信任,可采用花手絹,紅領(lǐng)巾等物遮其眼睛---雞毛注)。
道具:磚頭數(shù)塊參加游戲者:多少不限。
按順序,將磚頭有序排列。游戲前商定每塊磚頭的身份象征(推薦,可按照,皇帝,皇后,宰相,輕重官,加減官,打手,小偷等等設(shè)定)。
所有游戲者手持趁手的磚頭站在3m以外,進行投擲,砸倒哪一塊磚頭,就代表此游戲中的身份,也就是說砸到小偷的人就要忍受皇帝大臣的種種虐待。(此游戲?qū)崬楣珗笏匠鸬淖罴堰x擇--雞毛注)。
趣味摔跤游戲篇十四
今天,老師抱著三個彩色的氣球走進了教室,我們很好奇:今天的課跟氣球到底有什么關(guān)系呀?老師告訴我們今天要玩一個叫“陣地保衛(wèi)戰(zhàn)”的游戲。
我們一聽今天能玩一個叫“陣地保衛(wèi)戰(zhàn)”的游戲,別提有多高興了!游戲規(guī)則是這樣的:游戲時間計時五分鐘,每個人要將氣球拍到別人的陣地上,游戲時間結(jié)束后,氣球在誰那兒或誰陣地上的氣球最多,誰就算輸。游戲開始了,我們先好陣地后,老師將三個氣球扔到了空中,并開始計時。五顏六色的氣球在空中飛舞,真好看!可現(xiàn)在不是欣賞氣球的時候,那三個氣球不是別的,正是炸藥!這時,一個紅色的氣球慢慢地飛到了我這兒,我的心一下子提到了嗓子眼兒上,心里很緊張:哎呀真落在了我這兒,那該怎么辦呀?我舉起右手,使出全力將球拍到了曹韻瑤的陣地上,我終于放心了,可是她卻又將球拍回到了我這兒,我眼睛睜地大大的,嘴巴也張得大大的,我沒有接球,而是把氣球扔到了曹韻瑤那兒,她可不死心,把球又拍回給我……就這樣,你一下,我又一下,這時,我有點兒不高興了:“干什么都把球拍到我這兒?”可曹韻瑤卻笑瞇瞇的,好像在說:“有本事你再扔?。 蔽蚁耄豪蠋熣f的五分鐘還沒有到嗎?正在這時,老師大喊一聲:“停!”我馬上不動了,這時,曹韻瑤正抱著一個氣球,呆呆地站在那兒。我一見停了,高興地跳了起來。
今天玩的游戲真有趣,回家了,我也要和小伙伴們玩一次。
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