修辭手法是語文學(xué)習(xí)中的重要內(nèi)容，它可以讓作品的表達(dá)更加生動有力?？偨Y(jié)應(yīng)該緊緊圍繞重點、關(guān)鍵點展開，避免泛泛而談。接下來，我們將為大家展示一些優(yōu)秀的總結(jié)樣本，希望能給大家?guī)硪恍╈`感。

趣味摔跤游戲篇一

今天，我在金文作文的課堂上玩了一個“愚公移山”的游戲。老師先給我們講了一個愚公移山的故事，又說了一下游戲規(guī)則：用腳做石頭剪子布來挑戰(zhàn)對方，對方站成一縱隊為山，哪隊的人先用完就為輸。我們一共分成兩隊，男生叫猴隊，女生叫貓隊。

我們開始做游戲了。首先，貓對站在前面來做“山”，而男生則是“愚公”。我們要開始比賽了，可是男生卻有一個人臨陣脫逃，他就是廖勝琪，瞧，他死死地抓住桌子，九頭牛也拉不走。但他們隊也有一員猛將，他就是楊碩，看，他昂首挺胸，勇敢的前來挑戰(zhàn)?？墒堑谝淮尉捅晃覀冴牭耐斛Q琪打敗了，楊碩只好垂頭喪氣地走回了座位。

三局比賽下來，雙方都是分，打了個平手。于是我們要求附加賽。“附加就附加！誰怕誰！”我們大聲嚷起來。

附加賽時，猛將楊碩竟然打敗了所有女生，連我也是慘敗。男生們得意洋洋，對楊碩佩服得五體投地，此時，楊碩已經(jīng)滿頭大汗了。而我們女生就不一樣了，我們輸了。

不過令人高興的是，附加賽我們又是平局。于是，我開始了第二局附加賽，當(dāng)只剩下兩塊“石頭”時，就只有我沒上場了。好緊張呀，勝敗在此一舉了，我硬著頭皮，一鼓作氣的上場了。“耶！我贏了！”我喊著。我興奮極了，跳了起來，我竟然能贏，我為貓隊帶來了勝利。

不光我一個人，還有我們的隊，她們都敢于挑戰(zhàn)。不管有多么危險，只要你敢于挑戰(zhàn)，命運由你做主。

趣味摔跤游戲篇二

二、場地要求：一片空曠的大場地。

三、需要道具：

每組一條長約五米的繩子。

四、詳細(xì)游戲規(guī)則：

以系別為單位,共七個隊伍。每隊十人,五男五女叉排成一橫排，相鄰的人把腿系在一起，一起跑向終點，用時最短的勝出。分成三組進行比賽，抽簽決定比賽次序。

五、活動目的：

“十人九足”項目體現(xiàn)的是團隊隊員之間的配合和信任，本游戲主要為鍛煉大家的團隊合作能力及協(xié)調(diào)能力。

袋鼠跳。

一、項目類型：團隊游戲、趣味游戲。

二、場地要求：空曠的場地一片，最好在操場。

三、需要道具：

布袋若干。每組所用布袋均為同一規(guī)格，用明顯的標(biāo)記劃出各隊的起跑線和跑道線。a，b兩隊起跑線間距離30米，每條跑道寬1.2米。

四、詳細(xì)游戲規(guī)則：

每組比賽四隊參加，每隊10人，全部由男生組成。每支隊伍平均分為2個小隊記為a，b，相向各排成一縱隊。比賽開始前，每組a隊的第一名隊員將布袋套至腰部，聽裁判員發(fā)令后向b隊前進，中途布袋不得脫離雙腿，至b隊時脫去布袋，由b隊隊員套上布袋向a隊前進，如上述循環(huán)直至最后一名隊員。

比賽過程中，如有摔倒可以自行爬起，但布袋必須始終套在腿上，如有滑落必須重新套上后方可繼續(xù)比賽。從開始脫下布袋交接，至下一名隊員的布袋完全套好前，整個交接過程必須在跑道端線以外進行，不能越線。所有隊的比賽結(jié)束后，以用時較短的次序排出前三支隊伍。

五、活動目的：

“袋鼠跳”游戲項目，是比較受學(xué)員歡迎的一項戶外游戲，不僅鍛煉了大家的身體，還鍛煉了學(xué)員們的團隊合作能力及協(xié)調(diào)能力。

鏈接加速。

二、參賽人員：由6名隊員參賽(3男3女)。

三、場地要求：一片空曠的大場地比賽賽距：30米。

四、競賽方法：參加游戲者6人一組，后邊的人左手抬起前邊的人的左腿，右手搭在前邊的人的右肩形成小火車，最后一名同學(xué)也要單腳跳步前進，不能雙腳著地。場地上劃好起跑線和終點線，其距離為30米(以一籃球場寬為準(zhǔn)，來回)，游戲開始時，各隊從起跑線出發(fā)，跳步前進，繞過障礙物回到起點，最先到達(dá)起點的為勝。按時間記名次，按名次記分。

五、競賽規(guī)則：(1)游戲過程中隊員必須跳步前進，不允許松手(一直保持抬起前邊的人的左腿)，以防止出現(xiàn)斷裂現(xiàn)象，隊伍斷裂必須重新組織好，從起點重新開始游戲。如果不重新組織，繼續(xù)前進，則成績視為無效，記為0分;(2)以各隊最后一名同學(xué)通過終點線為準(zhǔn);(3)比賽過程中，參賽隊必須在規(guī)定的賽道進行比賽，不許亂道，犯規(guī)一次扣時2秒，依次累加。

六、活動目的：本活動旨在培養(yǎng)同學(xué)們的團結(jié)協(xié)作精神。

搭橋過河。

一、項目類型：戶外素質(zhì)拓展游戲、競技娛樂游戲。

二、參賽人員：每隊派六人上場(2男4女)。

三、場地要求：一片空曠的大場地比賽賽距：30米。

四、需要道具：小地毯(報紙或者毛巾布等)。

五、競賽方法：賽道兩頭各一組，每組分三人自由組合，起點組手持四塊“小地毯”，由第一名隊員向前搭放“小地毯”，第三個隊員不斷地把身后的“小地毯”傳給第一個隊員，三人踩著“小地毯”前進30米，其距離為30米(以一籃球場寬為準(zhǔn)，來回)，要求腳不能觸地，繞過障礙物回到起點，待三人全部過界后另一組將接過“地毯”以同樣的方式往回走，最先到達(dá)起點的為勝。按時間記名次，按名次記分。

七、競賽規(guī)則：(1)、參賽隊隊員在起點線外準(zhǔn)備。待一組隊員全部到達(dá)終點時另一組才能開始接力。(2)、比賽過程中只要有腳觸地的情況，均視為犯規(guī)。并按觸地次數(shù)對比賽用時給與增加。

八、活動目的：本活動旨在培養(yǎng)團隊協(xié)作能力和戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，訓(xùn)練團隊內(nèi)部的協(xié)調(diào)能力。

心心相印(背夾球)。

一、項目類型：雙人協(xié)作型、戶外游戲。

二、場地要求：一片空曠的大場地比賽賽距：20米。

三、需要道具：每組一條長約五米的繩子。

四、比賽人數(shù)：比賽人數(shù)：每隊12人，(6男6女)。

五、詳細(xì)游戲方法及競賽規(guī)則：

每組2人，背夾一圓球，步調(diào)一致向前走，繞過轉(zhuǎn)折點回到起點，下一組開始前進。向前走時，雙手不能碰到球，否則一次罰2秒;球掉后從起點重新開始游戲。最先完成者勝出。按時間記名次，按名次計分。

(1)比賽過程中如有球落地情況出現(xiàn)需返回起點重新開始。

(3)進行接力時，接力方必須在規(guī)定區(qū)域內(nèi)完成接力活動。比賽中應(yīng)絕對服從裁判，以裁判員的判罰為最終判決。

六、活動目的：

本活動旨在提高隊友之間相互的默契度，其中用勁的適度起著至關(guān)重要的作用。

趣味摔跤游戲篇三

激發(fā)學(xué)生識字興趣，調(diào)動學(xué)生識字積極性，以游戲方式進一步鞏固每一階段所學(xué)漢字。同時，培養(yǎng)學(xué)生的.快速反應(yīng)能力、口頭交際能力。

此游戲是針對一、二年級學(xué)生的，需要控制好課堂紀(jì)律，在老師的配合下完成游戲。

10分鐘左右

游戲難度：較高

適合年級：二年級

新課程一、二年級識字教學(xué)時的常用漢字、基本筆畫、常用偏旁、部首等教學(xué)。

1，母雞頭飾一個，小雞頭飾若干個。

2，常用漢字、基本筆畫和偏旁部首卡片，卡片背面根據(jù)難易程度計3、2、1分。

游戲人數(shù)：全班

（一）學(xué)兒歌引入游戲

1，教師把卡片不規(guī)則地散放在地上。

2，教師頭戴母雞頭飾：孩子們，天氣真好，讓我們?nèi)プ较x吧！

3，學(xué)生戴好小雞頭飾，一邊排隊一邊唱兒歌：小雞嘰嘰嘰，急忙去捉蟲，東尋尋，西找找，看誰本領(lǐng)大。

（二）進行“捉蟲"游戲

1，每只“小雞”輪流找一張卡片交給“母雞”，并說：“媽媽，媽媽，我找到蟲子了！"然后大聲讀這個字。讀對了，其他“小雞”表揚他：“對對對，你真棒！"讀錯了，另一只“小雞”緊跟著再捉一次（再讀一次）。

2，游戲連續(xù)進行，每只“小雞”都來捉蟲，直到“小雞"們把地板上的卡片全部找完為止。

3，“小雞”可以重復(fù)捉蟲。

（三）總結(jié)評比

1.“母雞”計算每只“小雞"的總得分，評出“最佳捉蟲手”。

2.頒獎。

趣味摔跤游戲篇四

游戲目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)牌的玩法。

2.能合作進行有規(guī)則的.活動。

3.喜歡與同伴一起玩。

游戲準(zhǔn)備：

1.材料準(zhǔn)備：不同種類的牌。

2.環(huán)境準(zhǔn)備：安靜的區(qū)角及游戲流程示意圖。

3.經(jīng)驗準(zhǔn)備：有過玩規(guī)則游戲的經(jīng)驗。

操作要點：

1.了解游戲的規(guī)則。

2.知道不同的游戲種類運用不同的游戲棋鋪，游戲中與同伴的配合交流。

趣味摔跤游戲篇五

生活在一個美好、充滿創(chuàng)新的時代，科技站上了世界高峰。

“雞蛋撞地球”這個趣味游戲包含著許多科學(xué)道理。上學(xué)期，我們學(xué)校就舉行了這個游戲。游戲規(guī)則是要將雞蛋穿上漂亮又安全的防護衣，再帶到教學(xué)樓三樓往下丟，雞蛋接觸地面后沒有破碎則實驗成功。

在第一組實驗中，雞蛋穿著一件方方的“盔甲”?！翱住笔羌埌遄龀傻?，里面塞著棉花。就這樣，一個萌萌的“娃娃”上場了，它滿臉自信，寧可自己受傷，也一定要將雞蛋保護好。下一組實驗中，“跳傘運動員”邁著矯健的步伐出場了?！敖德鋫恪眲t是一個黑色大塑料袋，一跳下去，那場面可壯觀了，跳傘馬上自動撐開，一晃一晃完全登陸了地面。

接著，一位更強壯的勇士出現(xiàn)了，出場自帶效果，一跳下去，馬上就聽到了一聲。這位“壯士”不幸犧牲了。下一組是一個“飛屋”，屋子是由塑料瓶制成，里面放了泡沫棉花，防止屋內(nèi)的雞蛋破碎，外面有著裝飾，屋上吊著幾只氣球。飛屋下降后，氣球在空中隨風(fēng)舞動。還有一組將雞蛋放在一種酸奶箱里，里面一件衣服包裹著雞蛋，下去時也發(fā)出了一聲“duang”。

看，一位雞蛋先生穿上一件奇怪的防護衣，由多個三角形組成支架，跟線互相牽連，像是電視劇中神探穿越激光線，只有穿越了它才能進入。下去的時候，三角形的支架不停在滾動，差一點滾出了投放的范圍。幸好有驚無險，眾人松了一口氣。

“雞蛋撞地球”的游戲，利用多種原理讓雞蛋不破碎，說明了科學(xué)就在我們身邊！

我們要懂得創(chuàng)新，才能在科技時代生活自如，在科技中尋找到快樂。

趣味摔跤游戲篇六

方法：由幾十個學(xué)生將肘關(guān)節(jié)以上的部位鉤在一起為成圓圈，然后選出一名當(dāng)牛的學(xué)生在中間，以肩膀沖破牛欄。

※1.時間限定20秒或30秒。

※2.不可沖撞對方身體以免受傷。

人數(shù)：將學(xué)生分成4～5隊。

方法：每隊派出一人當(dāng)隊長(站在隊伍前面)，并決定自己哪隊是什么蘿卜，用什么方法，如：紅蘿卜跳，白蘿卜跪…，輪到該隊時全隊要照選的方式做。

※1.當(dāng)該隊在作蘿卜蹲時，隊長手勢要快一點，以便讓隊友知道。

※2.任何一隊作錯或念錯時，可并入另一隊。

人數(shù)：將學(xué)生分成男、女各兩對。

方法：由4～6名學(xué)生在10～15公尺間作障礙，由男生分單、雙號競賽，第一位學(xué)生已s型跑過最后一個障礙后繼續(xù)跑s型跑回起點，換下一位隊友前進，先完成者勝。

※1.男生跑時，讓女生當(dāng)障礙，女生跑時，換男生當(dāng)障礙(坐著)。

2.剛開始障礙間的距離約1.5～2公尺，教師可視情形調(diào)查。

3.強調(diào)把重心降低較好穿越。

4.人數(shù)少的班級也可以男女生一起。

人數(shù)：分成3～5隊，兩人一組。

器材：球(依隊數(shù))。

方法：讓學(xué)生兩人一組背對背中間挾一粒球，從起點走至折返點后，返回起點換隊友繼續(xù)，先完成的勝。

※1.球中途掉落時，應(yīng)在原地?fù)炱鹪僮摺?/p>

人數(shù)：學(xué)生分成2～4隊，每3人一組。

方法：學(xué)生3人一組，兩人面對面蹲下握手，另一名學(xué)生蹲在兩人中間，兩手各握住另兩人的手，三人同時以青蛙跳的方式前進至折返點后折回(中間的人轉(zhuǎn)向即可)，起點由另一組隊友繼續(xù)，先完成者勝。

人數(shù)：將學(xué)生分2～4隊。

器材：吸管、免洗杯、椅子、黃豆。

方法：由教師在距離起點約十公尺放置椅子、免洗杯及黃豆，然后讓學(xué)生拿吸管從起點出發(fā)至椅子處，用吸管將杯中黃豆吸起跑回起點，將黃豆放到免洗杯中，黃豆多者勝。

※1.可計時。

※2.教師看每位學(xué)生都吸過一次后可喊停。

人數(shù)：不限。

方法：由教師找6～8個反應(yīng)較好的學(xué)生將手牽起來當(dāng)漁網(wǎng)(漁夫)，其余學(xué)生當(dāng)魚，開十時讓學(xué)生跑兩、三趟后再抓，當(dāng)魚網(wǎng)抓到魚后，再讓于接到漁網(wǎng)，如此漁網(wǎng)越牽越大，剩幾個的時候再從新開始。(漁網(wǎng)抓魚時不可斷掉)。

人數(shù)：不限。

方法：兩人一組將學(xué)生為成兩個圓圈，一圈順時針，一圈逆時針前進，讓學(xué)生唱朋友歌行進教師在任何時間可吹哨讓學(xué)生找到剛剛跟自己一組的同學(xué)(朋友)，最后完成第二次時該組表演。

人數(shù)：不限。

方法：將學(xué)生為成一個圓圈，找四個學(xué)生(男、女各二)，由一男一女面對面牽手在圓圈中成橋，讓學(xué)生唱倫敦鐵橋垮下來行進，教師可任意吹哨讓擔(dān)任橋的學(xué)生雙手往下，被捉到的人當(dāng)橋，直到人數(shù)很少。

※1.當(dāng)橋越多時，距離縮小。

※2.當(dāng)橋的學(xué)生可將雙手距離拉到最大。

※3.請學(xué)生用走的，不要用跑的。

人數(shù)：分成3～4組，人數(shù)一樣。

方法：學(xué)生牽手成橫排，面對教師左邊為1號，依序為2、3…號，當(dāng)教師說出「我要打電話」，學(xué)生「復(fù)誦打幾號」，教師說「我要打3號」，3號學(xué)生舉起右手，兩邊學(xué)生由1號到最后1號迅速牽手通過3號后全隊完成蹲下，最后完成第二或第三次那組學(xué)生出來表演。

人數(shù)：將學(xué)生平均分成3～5隊。

器材：黑色布條(蒙眼)，鐵罐。

方法：由學(xué)生兩人一組，一人用鐵罐子敲，另一人蒙眼聽聲音前進，經(jīng)折返點后由隊友繼續(xù)，先完成者勝。(可用布條將學(xué)生雙腳綁著讓其用雙腳跳)。

人數(shù)：分成3～4組，人數(shù)一樣。

方法：學(xué)生分組成直排蹲下，前面戰(zhàn)隊長一位負(fù)責(zé)傳接球，當(dāng)教師喊出傳5號時，第5位同學(xué)站立后接球，并將球傳回，如有掉球視為犯規(guī)，犯規(guī)最多次的隊伍，可淘汰或表演。

人數(shù)：讓學(xué)生隨便站。

方法：教師隨意喊出一個數(shù)字，讓學(xué)生依教師所喊出的數(shù)字湊到人數(shù)后蹲下，然后把湊不到人的學(xué)生淘汰，最后剩幾個學(xué)生再重來。

※老師要注意人數(shù)的變化，盡量每次都能淘汰幾個。

※請你跟我這樣說(學(xué)生復(fù)誦)請你跟我這樣做(學(xué)生跟做)。

人數(shù)：學(xué)生分成兩隊。

方法：教師將隊伍分成貓、鼠兩隊，具中線半公尺左右排成橫隊(面對面)，由老師發(fā)口令，如「捉貓」，鼠隊向前跑捉向后跑的貓隊隊員，如喊「捉老鼠」，則貓隊隊員向前捉鼠隊隊員，若干次后被捉的少的一隊勝。

※1.在兩隊跑超過5～7公尺處(可畫線或利用躲避球場地)不算被捉。

※2.教師可下連續(xù)捉同隊學(xué)生的命令，以求生動變化。

※3.教師可利用錯誤的手勢來訓(xùn)練學(xué)生的反應(yīng)，例如：捉貓隊時將手勢比向鼠隊。

人數(shù)：將學(xué)生分成2～4組。

器材：繩子、氣球、椅子。

方法：兩人三腳行進放椅子處，將氣球吹氣后用臀部把氣球坐破后折返原點，換下一對隊友繼續(xù)進行，先完成者勝。

趣味摔跤游戲篇七

在一個陽光明媚，空氣清新的星期六，我在家里和爸爸媽媽玩起了一個游戲，那就是我十分喜歡玩的三八二十四。

比賽開始了我們翻開了四張撲克牌，然后我就開始思考了，這些牌分別是2、2、6、1，我馬上就算了出來，因為我在心里算了一下：

2×2＝4，4×6÷1＝24，就是這兩步算式我就算了出來，這是第一種方法，媽媽還想出了第二種方法呢。算法是：6×1＝6，6×2×2=24。

我們又翻開了四張撲克牌，分別是4、6、5、4，這次，我又想出了一個方法：5―4=1，4×6÷1=24。

現(xiàn)在我是處于領(lǐng)先地位，我馬上就可以第一了。

我又翻開了四張牌，分別是2、4、6、8。這次爸爸先回答了：6×8=48，48÷4=12，12×2=24。

今天的比賽就要結(jié)束了，我最后翻開四張牌，這四張牌分別是：12、5、4、9，我又搶先回答了，我的算式是：12÷4=3，3×5＋9=24。

我在今天的三八二十四中，我獲得了第一名，在這次游戲中，我的心算水平又提升了不少，我相信，只要我多練心算，數(shù)學(xué)成績絕對會名列前茅的。三八二十四不僅讓我找到了快樂，更讓我的心算水平提高了許多許多，我太喜歡三八二十四了。

趣味摔跤游戲篇八

游戲規(guī)則:幼兒頭頂飛盤從起點走,跨過小河,走s形障礙,到終點。

游戲材料:飛盤、皮筋、水瓶。

游戲規(guī)則:幼兒手推小車將“西瓜“運到終點。

游戲材料:小推車、軟皮球。

游戲規(guī)則:幼兒手腳著地從起點爬到終點。

游戲材料:小烏龜背包、手套。

游戲規(guī)則:幼兒從起點雙腳跳到中間,拾起一個蘿卜,迅速跑到終點終點。

游戲材料:小兔頭飾、布蘿卜。

游戲規(guī)則:幼兒挑著水桶從起點出發(fā),走過小橋,平穩(wěn)的走到終點。

游戲材料:小熊頭飾、小水桶。

游戲規(guī)則:幼兒從起點跑到中間,拾起一粒“食物”投進小動物的嘴里,快速跑到終點。

游戲材料:沙包、小動物頭飾、塑料筐。

游戲規(guī)則:幼兒從起點爬過“草地”,鉆過“山洞”,跑到終點。

游戲材料:墊子、弓形門、解放軍帽。

游戲規(guī)則:媽媽(爸爸)從起點手持荷葉“過小河”(雙腳不能踩地),走到場地中間放下荷葉,抱起幼兒跑到終點。

游戲規(guī)則:爸爸在起點手持項鏈繩跑到中間,幼兒將項鏈珠穿好,爸爸抱著幼兒跑到終點處給媽媽帶上項鏈,三人一起跑回起點處。

游戲材料:項鏈繩、珠子。

趣味摔跤游戲篇九

在游戲開始之前，需要確定每個小組由幾個人組成（可以7—15人一組，但是以10人一組為最佳）。在游戲之初，請大家按照分成小組站好，面對面圍成一圈。

第二步。

請他們向圓圈中伸出雙手，分別握住圓圈中的另外兩只手。注意，不要握住相鄰的人的手，也不要握住同一個人的兩只手。

第三步。

讓每個小組試著在不松開手的.情況下，將他們自己解開，重新成為一個圓圈。出于安全的考慮，他們可以改變兩只手握著的方式。玩該游戲可以采取小組之間競賽或者限時解開的方式。

人數(shù)：40人以下。

用具：色帶或繩或報紙條或類似之條狀物體。

玩法：

1、將玩者分成若干組（如5組），每組若干人（如6人）。

2、每組皆排成一直行，手放在前面那人的肩上，在最尾的那人背上掛上色帶。

3、游戲開始時，每組最前的那人要去捉住其它組組尾的色帶，而組尾那位亦要閃避不讓人捉到其尾巴。

4、若捉到別人的尾巴，兩組便會合成一組，變成一條較長的"龍"。

5、游戲繼續(xù)進行，直至所有組成為一條龍為止。

6、排在這條長龍的最尾的一組，是贏家。

趣味摔跤游戲篇十

星期六早上的金筆課堂，我們在老師的引導(dǎo)下玩了一個非常有趣的游戲，至于是什么呢？大家往下看吧！

課間休息時，老師突然神秘的對我們說：“大家都喜歡畫畫吧，那么趁著這個時間大家把你們自認(rèn)為最漂亮的臉畫在黑板上，記住，可不要畫鼻子哦?！甭犕晡业谝桓杏X就是老師要帶著我們一起做游戲了，哈，老師這么賣關(guān)子，使我更加好奇接下來的游戲了。

不一會兒，大家都陸續(xù)畫完了。其中樊朝輝雖然畫得最快，但也太丑了，他就畫了一個“丁老頭”，大家一看都對他發(fā)出陣陣哄笑。最后經(jīng)過大家的一致評價，都認(rèn)為程麗瑾畫得最漂亮。

難道這就結(jié)束了？我?guī)е鴿M臉的問號迫不及待地向老師問：“畫這個干什么呀？”這下老師才告訴我們，今天要玩一個趣味游戲，叫“盲人”畫鼻，這個游戲的底板就用程麗瑾的這副畫吧。聽著很有趣，要求我們蒙住眼睛，然后給畫添上鼻子，老師再補充道：“就用我們的紅領(lǐng)巾作為道具，原地轉(zhuǎn)三圈后，摸索著走向黑板，給“人臉”添上一個漂亮的鼻子。”看來這個游戲的確非常有趣。

我迫不及待地第一個接受挑戰(zhàn)。原地轉(zhuǎn)了三圈后，立刻暈乎了，等我小心翼翼地摸索到黑板前，早已不知道那副人臉畫在哪里了。不過根據(jù)其他同學(xué)給我的語言提示，一會向我喊“朝左挪一點”，一會又向我喊“朝右挪一點”，好不容易畫上了鼻子，等摘下紅領(lǐng)巾一看，我竟然畫對了，簡直太開心了。

下一個是樊朝輝，大家都給他提示正確的位置，可是他卻以為大家都在捉弄他，他就偏偏不信，反而朝相反的方向畫去，結(jié)果把鼻子畫在了脖子上，引起了大家的一陣陣哄笑。

接下來的幾位同學(xué)竟然全部失敗了，老師告訴大家只有我一個人畫對時，我簡直感覺太不可思議了。

游戲結(jié)束了，大家玩的非常高興，都非常的不舍，每個人都還想再嘗試一次……。

教師評語：文章開頭反問具有吸引性，整體結(jié)構(gòu)主次分明，重點凸現(xiàn)了自己在游戲過程中的角色，加以周圍人物描寫的襯托，使所描寫的游戲趣味非凡。

趣味摔跤游戲篇十一

星期六，天氣陰蒙蒙的，好像人的眼睛被一塊紗布擋住了，模模糊糊，什么也看不清。

這一天，我在家里很無聊，于是我和媽媽玩“摔跤”的游戲。

我和媽媽站在自己的線上，開始游戲了，我們相互擁抱，相互歡笑，我們兩個的腳繞在了一起，我鉤你，你鉤我。

我的腳好像變得不聽話了，有點不由自主地動來動去，可是我并沒有認(rèn)輸，我咬緊牙關(guān)，使勁地朝媽媽的腳鉤去，媽媽一下倒在地上，我高興地歡呼起來。

我還問媽媽有沒有事，媽媽笑瞇瞇地說：“沒關(guān)系”。

游戲在我和媽媽的歡笑中結(jié)束了。

事后，媽媽還夸獎了我，說我有永不放棄的精神和不認(rèn)輸?shù)男愿?！我聽了心里暖和和的?/p>

趣味摔跤游戲篇十二

1、“天地花開”，場地中放置汽球若干（紅、黃、藍(lán)數(shù)量均等），天花板懸掛18個大汽球（紅、藍(lán)、黃各六個），每組抽三人參加比賽，紅隊踩紅色的汽球，黃隊踩黃色的汽球，藍(lán)隊踩藍(lán)色的汽球，踩完地上所有的汽球后，誰先用頭扎完天花板上自己隊的汽球為勝。（每個隊員戴可扎破汽球的發(fā)夾一個）（9人）（三隊同時進行）－－汽球內(nèi)裝入彩屑若干，現(xiàn)場效果十分出色。

4、齊心協(xié)力（18人）每隊抽6名隊員上場，2名運球，2名投球（必須采用背投式），2名接球（背上捆紙簍），限時3分鐘，限時內(nèi)投入球最多者為勝。（18人）－－有競賽效果、真正體現(xiàn)出齊心協(xié)力的主題。

趣味摔跤游戲篇十三

游戲者多人一組，具體人數(shù)自定。(可按照工作部門劃分)。

游戲工具：黃泥一塊(深紅色尤佳--雞毛)。

游戲者自行設(shè)計制造泥碗，然后向地上猛摔，其他游戲者負(fù)責(zé)用自己手里的黃泥修補破裂的底部。輸光手中的黃泥者出局。(泥碗秘訣-經(jīng)過筆者多年潛心研究，發(fā)現(xiàn)1，黃泥碗壁厚，底薄可以在觸地后產(chǎn)生意想不到的大窟窿。2，在黃泥中加入自己的尿液，可提高泥碗的柔軟度。)。

游戲者兩人一組，(自由組隊)每組分配水果刀一柄(條件不允許，可用自行車條代替)游戲者在地上畫出一尺見方的領(lǐng)地，然后采用石頭剪子布決出先手，每次連續(xù)在自己領(lǐng)地上成功的把水果刀插入三次，可獲得一次在對方領(lǐng)地插刀的機會。再次成功后可自己隨意割分一塊對方領(lǐng)地。領(lǐng)地先輸光者為負(fù)。

(場地條件必須為土地的限制是阻礙該游戲發(fā)展的最大障礙--雞毛)。

簡單易行，游戲前只需準(zhǔn)備簡單道具，具體為：大鼓一面，(如條件不允許可用身款體胖者的后背代替)布質(zhì)大紅花一朵(也可用塑料袋轉(zhuǎn)滿衛(wèi)生紙代替--帶些許紅色尤佳)。

一名游戲者無規(guī)則敲擊大鼓直至停止，這期間，參加游戲者需用最快速度把手中的`紅花互相傳遞。當(dāng)鼓聲停止時，紅花停在誰的手中，該人即為輸者。

(此游戲簡單易行，是推動晚會氣氛，增進未婚男女感情的不錯選擇)。

游戲方法很簡單，每次游戲前通過黑白黑，或者石頭剪子布，等方式?jīng)Q定出一位當(dāng)莊者，其人閉上眼睛一段時間后方可睜開(強力推薦數(shù)數(shù)字1-30)其他游戲者利用這段時間尋找自己的藏身處，被捉到即為下次游戲當(dāng)裝者。(如對當(dāng)莊者不信任，可采用花手絹，紅領(lǐng)巾等物遮其眼睛---雞毛注)。

道具：磚頭數(shù)塊參加游戲者：多少不限。

按順序，將磚頭有序排列。游戲前商定每塊磚頭的身份象征(推薦，可按照，皇帝，皇后，宰相，輕重官，加減官，打手，小偷等等設(shè)定)。

所有游戲者手持趁手的磚頭站在3m以外，進行投擲，砸倒哪一塊磚頭，就代表此游戲中的身份，也就是說砸到小偷的人就要忍受皇帝大臣的種種虐待。(此游戲?qū)崬楣珗笏匠鸬淖罴堰x擇--雞毛注)。

趣味摔跤游戲篇十四

今天，老師抱著三個彩色的氣球走進了教室，我們很好奇：今天的課跟氣球到底有什么關(guān)系呀？老師告訴我們今天要玩一個叫“陣地保衛(wèi)戰(zhàn)”的游戲。

我們一聽今天能玩一個叫“陣地保衛(wèi)戰(zhàn)”的游戲，別提有多高興了！游戲規(guī)則是這樣的：游戲時間計時五分鐘，每個人要將氣球拍到別人的陣地上，游戲時間結(jié)束后，氣球在誰那兒或誰陣地上的氣球最多，誰就算輸。游戲開始了，我們先好陣地后，老師將三個氣球扔到了空中，并開始計時。五顏六色的氣球在空中飛舞，真好看！可現(xiàn)在不是欣賞氣球的時候，那三個氣球不是別的，正是炸藥！這時，一個紅色的氣球慢慢地飛到了我這兒，我的心一下子提到了嗓子眼兒上，心里很緊張：哎呀真落在了我這兒，那該怎么辦呀？我舉起右手，使出全力將球拍到了曹韻瑤的陣地上，我終于放心了，可是她卻又將球拍回到了我這兒，我眼睛睜地大大的，嘴巴也張得大大的，我沒有接球，而是把氣球扔到了曹韻瑤那兒，她可不死心，把球又拍回給我……就這樣，你一下，我又一下，這時，我有點兒不高興了：“干什么都把球拍到我這兒？”可曹韻瑤卻笑瞇瞇的，好像在說：“有本事你再扔?。　蔽蚁耄豪蠋熣f的五分鐘還沒有到嗎？正在這時，老師大喊一聲：“停！”我馬上不動了，這時，曹韻瑤正抱著一個氣球，呆呆地站在那兒。我一見停了，高興地跳了起來。

今天玩的游戲真有趣，回家了，我也要和小伙伴們玩一次。