讀后感可以培養(yǎng)我們的閱讀興趣，促進思考和交流。寫一篇較為完美的讀后感并不容易，我們需要認真閱讀作品，思考自己的感受和理解，并將之轉化為文字表達。首先，我們可以通過整理讀書筆記，回顧和總結自己對作品的理解和感受，然后確定讀后感的主題和中心思想。接著，我們可以從不同角度分析作品的內容、結構、人物形象等要素，深入探究作者的創(chuàng)作意圖。同時，我們還可以結合自己的生活經驗和思考，勾勒出自己與作品的共鳴和交叉點。最后，我們可以通過精心組織寫作，運用恰當?shù)恼Z言和修辭手法，將讀后感轉化為一篇生動、有力的文章。借助這些讀后感范文，我們可以了解不同讀者對同一本書的不同理解和感受。

三國演義的讀后感受篇一

引出中心議題。

本論。

1從寫作背景來的角度談。

2與真實歷史對比的角度談。

3具體從作品中主要人物舉例論述。

4具體從作品中主要人物舉例論述。

結論。

1概括總結。

2呼應開頭序言。

千余年來，中國人的消遣談資之一，便是“說三國”。為何喜。

歡說三國呢?因為歷史上的三國，是一個英雄群起、波瀾壯闊并且。

極其燦爛炫目的時代，而人類的多數(shù)，命中注定了只能成為衣食俗子，

所以只佳通過“說英雄”來滿足自己有法實現(xiàn)的英雄夢想，盡管這種。

滿足是相當有限的。到了元末明初之際，中國出了一個非常偉大的作家，

名喊羅貫中。他的生卒年大約在公元1310~1385年間。他的韜詳有。

曹操之風，劍術可比肩周瑜，文才則不讓陳琳?？傊麑儆谛鄄糯舐?。

的品種。據(jù)說，他跟元末農民起義領袖之一的張士誠過從甚密。所以明。

王圻在『迷史匯編》中，說他“有志圖王”?！皥D”者，幻想也；“王”

者，風行網(wǎng)下載坐天下也?？上畹臅r代，并沒有賜予他一個可以讓他建立。

萬世功業(yè)的機遇。于是他開初寫作，通過寫作來揮霍他那經天緯地的才華。

與精力。他搜羅了無數(shù)的有關三國人物的民間故事、傳說、話本，同時。

將干澀難懂的逝珠《三國志》讀得正背如流，然后以此為素材，輔之以。

非凡的藝術想象力，歷盡艱辛，終于創(chuàng)作出中國四大名著之一的《三國。

演義》。

《三國演義》問世后，“說三國”更加成為大眾的業(yè)余生活之一。

了。從宮廷到市井，從仄本的陜湄，凡逢聚會休閑之際，氖柢是要來。

一段三國故事的。猶記得小時候的鄉(xiāng)村夏夜，幾團體坐在籬笆邊，一。

邊刮著土豆皮，一邊聽老者講“過五關、斬六將”，連夜堇閱一聲鳴。

喊，也似乎是被關猿頦的青龍偃月刀嚇出來的；至于大雪滿山的冬季，

一個長夜懶覺起來，生一爐柴火，溫一壺老酒，往將那村里“最有教。

問”的人請來，讓他再給大家講一遍“賠了夫人又折兵”，講得那個。

回腸蕩氣呀。其實這個所謂“最有教問”的`人，竟是個大字不識半拉。

的文盲…還有電視劇《大染坊》的陳六子，和趙老大這兩團體物，他們。

一個是讀私塾的趙老大，一個是要飯的陳六子，都懂三國，不過一個是讀。

三國，一個是聽(評書)三國，然后通過自己對三國的理解，互相用計，

你樂饕往，非常出色。一部博得如此眾多之階層喜愛的文教作品，也恐怕只。

《三國演義》與真實的歷史有著諸多的差別：十八路諸侯討董卓：

只有后將軍袁術，冀州牧韓馥，豫州刺史孔疲袞州刺史劉岱，河內太。

守王匡，勃海太守袁紹，陳留太守張邈，西郡太守喬瑁，山陰太守袁遺，

濟北相鮑疑，廣陵太守張超，長沙太守孫堅和曹操這十三家?？兹诋敃r正。

忙于湊合回祈賊，不可能分身往討董；陶謙當時只有貢獻一些金錢，并無。

參加戰(zhàn)役；馬騰當時尚未接受招安，怎可以參加討董行列?當時公孫瓚正。

要湊合鳥桓，亦不可能參加討董行列；至于張楊當時和劉備一樣，只是義。

勇軍，而劉備當時亦只是跟隨出征…還有：徐庶入曹營：他本名喊單福，

化名徐庶。徐庶的母疏在當陽被俘虜，于是徐庶指著心向劉備說：〔逡和將。

軍共建霸業(yè)，全靠此圓寸之地。而今娘疏失蹤，圓寸已亂(成語“圓寸大亂”

的由來)，留在這里對你沒有幫助，請就此別去?！坝谑菕仈漓懿佟?/p>

《三國演義》說徐庶因為曹操在南征之前就捉了徐庶的母親，并且偽造書疑，

誘騙他到曹營，這和正史分歧。劉備陣營似乎很體諒徐庶的離去，諸葛明。

在益州時景極開稱贊過徐庶…還有：孫夫人拋江：孫夫人與劉備的婚事，

而孫夫人不過二十上下，年齡相差約三十多歲。一個是貪圖皇位的梟雄，另。

一個是任性而為的驕女，彼此互不信任，何來歡愛?所以，劉備入益州不久，

孫權就「大遣舟船迎妹」，而孫夫人也毫不猶豫地回了娘家，還差點帶走了。

劉備的寶貝兒子阿斗。從此，她一去不返，杳無音信，與劉備恩斷情絕。因而。

后來孫夫人拋江自盡是假，絕無此事。而劉備呢?占領益州之后便娶了寡居。

記載孫夫人的最后結局，但可以肯定，她是絕不會為了劉備而殉情自盡的…。

還有：刮骨療傷：關羽刮骨療傷時面不改色的事跡，在正史里頭有記載。

正史并未言明是誰幫他刮骨療傷。如果依三國演義情節(jié)，關羽是在北伐攻擊。

使愛墜瀅人可救。曹沖死于公元2，所以華佗早在公元208年以前。

就不在人世間了。關羽是在公元2北伐，華佗至少已死了十幾年。

同樣的道理，曹于公元2，三國演義說曹操在病危時殺了華佗。也。

不符合史實。同時，據(jù)史書記載龐德射中的并非是關羽左臂，而是前額…。

還有：曹真：還記得那個總是打敗仗，而且看到孔明寫的信就被氣死的曹真嗎?

三國演義為了突顯孔明和曹真的接班人司馬懿的智能，把曹真寫的一無長處。

曹真果真那么沒用嗎?實際上剛好相反，正史的曹真不但戰(zhàn)功彪炳，更讓。

諸葛明吃了不少苦頭。諸葛亮第一次北伐時，曹真的部將張合在街亭大敗馬謖，使形勢順轉。曹真更精確算準了諸葛亮下次會攻陳倉，所以先派郝昭防守。

諸葛亮的第二次北伐大軍就是因為屢攻不下陳倉，只好撤兵。曹真還主動。

率大軍想要大舉攻蜀，結果因為連續(xù)大雨造成路斷而班師。他最后是病死于。

洛陽，并非被諸葛亮寫信罵死。曹真的長茲碥爽就真的是無能，他因為專權，

最后司馬懿發(fā)動政變，曹爽兄兄慌張不知所措，他的謀士桓范因此大哭說：

一種極為細長的矛，此種兵器自西漢晚期到魏晉南北朝時代，在軍隊中極為盛行，由于其柄很長，在馬背上運用，應有較高的技巧，而張飛應是這方面的高手。

所文蛇矛的影響，實際上蛇矛只是一種抽象的比喻，只表達細長之意，歷史上。

是不存在鋒芒象蛇一樣的武器的。

(2)關羽的偃刀大刀。在后世的描繪中，關圣人的青龍偃月刀已與其。

本人完全融為一體，成為不可或缺的抽象代言物。但歷史上的關羽真的。

是用刀作戰(zhàn)嗎?在漢末，騎馬用刀作戰(zhàn)者，均用環(huán)首刀，這種武器屬短兵器，

刀直窄長，長約一米，單刃無護格，柄首均是與刀莖連鑄一起的環(huán)型。騎兵。

作戰(zhàn)時的用法相似現(xiàn)在的馬刀一樣左右還滂，向下劈砍，即使關羽用刀，

也只能用這種刀。長柄大刀至唐宋才出現(xiàn)，關羽的掩(偃)月刀之名見于。

脫離了實戰(zhàn)，成為權貴佩服和把玩的飾品。劉備作為一方首領，親狀儈呂布。

作戰(zhàn)純屬虛構，即使親自上陣，也絕不可能用雙劍，且馬鐙出現(xiàn)于兩晉，

試想，一團體以雙腿夾住馬肚，雙手舉著武器，這種技巧只有純技演員才能。

勝任，更不用說上戰(zhàn)場了…諸如此類，不勝枚舉，這里就不能一一談起了。

演義不是歷史，但是，如果作品寫成了歷史，那我想，就不會有那么多的人。

《三國演義》是章回體歷史小說，書中所講的故事，發(fā)生在東漢。

末年，因政治糜爛、天災人禍而導致的天下大亂、軍閥割據(jù)之際。故事。

完好，固然開始于回祈起義，收筆于西晉統(tǒng)一，但次要寫的是軍閥混戰(zhàn)。

三國演義的讀后感受篇二

《三國演義》是有著成千上萬人物的一本書，人物數(shù)不勝數(shù)！這當中有著幾位我敬佩的人物，有劉備、張飛、關羽……其中我還是最喜歡諸葛亮！主要原因還是因為他很聰明、忠心。先來說說諸葛亮的聰明才智吧。說到聰明，我只能說諸葛亮真是神呀！為什么我說他神呢？請聽以下解釋：一、軍事聰明。諸葛亮不愧是藏龍呀！利用司馬懿的弱點dd疑心太重布了空城計保住了西城。他自己在歸悠閑地彈琴，司馬懿見了心想：這城里肯定有埋伏，這一進去可就出不來了，那還是別沖進去了吧！其實你的人馬比諸葛亮的人馬多好幾倍呢！二、會看天象。有一次，諸葛亮去看了會兒天象，長嘆一聲，我命在旦夕呀！于是在自己房間里放滿燈燭，說七天不滅，自己就可以活下來。到第六天時，魏延來報軍情，腳風把主燈給撲滅了，果然，諸葛亮去世了。三、神機妙算。諸葛亮真是聰明得無話可說，連去世以后的都能算到。當時鄧艾要攻成都，在路邊看到諸葛亮立的石碑，碑文競含有今天之事?？吹竭@你一定也會覺得諸葛亮神吧！

《三國演義》里的故事太精彩了！看得我都入迷了，不時得發(fā)出感嘆，真希望我有諸葛亮那樣的聰明、機智！哈哈，那樣我就成了小神童了！

三國演義的讀后感受篇三

歌德曾說過一句話“讀一本好書，就是和一位高尚的人談話?！蔽易钕矚g的一本書，它的書名叫《三國演義》。

當我翻開書仔細閱讀時，我的心情也隨之書而變化，當我看到劉備他們的軍隊凱旋時，我也興高采烈起來；當我看到關羽、張飛犧牲時，我不禁悄然落淚；當我看到劉備他們在攻城時，我的心十分緊張，一上一下的，生怕他們攻不下這座城池。

有一次，我思考起來，為什么關羽會敗走麥城、失荊州，我想真正的原因是關羽實在太驕傲了，瞧不起孫權，所以才會輸?shù)脩K不忍睹，最后被孫權所殺。

我的一個同學的媽媽，曾經參加過一次英語研究生考試，在考試時，當她看到別人考的面紅耳赤時，她自己覺得還簡單啊，就有了一絲驕傲。結束時，有人就問她卷子難不難？她覺得這次考試還簡單的，就驕傲了，就說很簡單。

當幾天后，教試結果出來了。那位媽媽考了有史以來最差的成績——22分。原來在考試時，她太粗心了，忘記把“a”卷或“b”卷填上去了，白白丟了70分。那位媽媽心里非常后悔，真想再重考一次?？墒菦]有機會了。

我有時可能也會這樣，當犯了粗心后才明白過來，后悔就已經來不及了。

這本書我已不知翻了多少遍，可每次都有一個新的發(fā)現(xiàn)。正所謂“讀書破萬卷，下筆如有神”??！這本書也讓我知道當時世界的**，都是因為君主的無能才引起的。

俗話說：“好的書籍是最貴重的珍寶?！弊屛覀兌嗫凑n外書，來增長知識吧！

三國演義的讀后感受篇四

我看了《三國演義》，小說情節(jié)跌宕起伏，引人入勝，盡管“七分真實，三分虛構”依然能讓讀者的心境時起時落。

《三國演義》故事發(fā)生在東漢末年，各路諸侯開始紛爭，于是便有了不斷的混戰(zhàn)，豪杰并起，發(fā)生了許多斗智斗勇的故事，最終構成魏蜀吳三國鼎立之勢，分別由曹操、劉備、孫權統(tǒng)治，各種戰(zhàn)事又在他們三家之間上演。

三國中曹操勢力最強，孫權其次，而劉備的勢力最弱。但我卻最欽佩劉備，他從一開始的單槍匹馬到之后建立蜀國，靠的是他平易近人、禮賢下士與善于取得民心。他三顧茅廬的那種求賢之心，他拖著新野百姓逃難的那種仁慈之心都讓人敬佩。他既不想曹操那樣殘暴，也不像孫權那樣武斷。

在《三國演義》中我最喜歡的一場戰(zhàn)役是“赤壁之戰(zhàn)”，這場著名戰(zhàn)役令許多人贊嘆不已，稱贊周公瑾的'智謀，稱贊老黃蓋的精忠報國；稱贊諸葛孔明的神機妙算；稱贊龐統(tǒng)的巧獻計策；稱贊魯肅的忠厚老實。這場戰(zhàn)役讓曹操吃盡了苦頭，是為他之前的驕傲自大付出的代價吧！關于在這一戰(zhàn)中又顯露了它重義的特點，居然在華容道放了曹操。

“滾滾長xx東逝水，浪花淘盡英雄?！闭缬腥苏f的三國豪杰如此眾多，但已離我們遠去，此刻人們僅有在腦中想象他們當時在戰(zhàn)場上的英姿了！

三國演義的讀后感受篇五

讀了《三國演義》這本書后，我感受到了書中各位英雄好漢們的精神。全書演變了整個歷史過程，還讓我體會到了許多受益的道理。

本書的主要內容是:在東漢末年，劉備、關羽、張飛三人節(jié)為兄弟，在朝廷當了官。不料，來了一個名為董卓的惡霸，老百姓們都對他恨之入骨，呂布就借“美人計”殺掉了董卓……在一次次的亂戰(zhàn)殘殺中，一個朝代取代了另一個朝代，最后，東漢末年以來分裂了數(shù)十年的中國終于由晉王朝實現(xiàn)了統(tǒng)一。而“三國”指的就是魏國、吳國、蜀國。

《三國演義》中人物的特點也是豐富多彩的:有魯莽的張飛、機智的劉備、聰明的諸葛亮、勇猛的曹操……有了他們，《三國演義》這本書才會那么多姿多彩。

我覺得《三國演義》是一本勵志成長的書。它讓我學習諸葛亮的聰明、劉備的勇往直前……它讓我懂得了該做一個有怎樣氣質的人，它讓我明白了做事要擁有清醒的頭腦，要做一個果斷的人。只有這樣，勝利，才會屬于自己的!

《三國演義》是我百讀不厭的一本書，不一樣的時期讀它，有著不一樣的感受。

在小學高年級，再讀原著《三國演義》，它在我心中已是一本飽含人生哲理，有著非凡好處的鴻篇巨作。對里面的人物也有了更深刻的認識。如我最崇拜的諸葛亮，從火燒新野，罵死王朗、空城計、妙錦斬魏延中顯示出他的非凡才智。可他也并非神仙，如他讓馬謖去守街亭，導致丟失了街亭、柳列城兩個軍事重鎮(zhèn)，一出祁山失敗，自我也被降職。料事如神的諸葛亮尚且如此，更何況我等凡夫俗子。所以我們沒有理由苛求別人和自我不犯錯誤，不就應因為別人的一點過失而橫加指責，也不就應因為自我的一次考試的失利而灰心氣餒，更不就應為自我取得的一點成績而沾沾自喜，人無完人，我們身上也必須存在著需要充實改善的地方。

而我喜愛的三國猛將張飛，長坡橋單騎救主，智奪瓦口，義釋嚴顏，可謂功不可沒，只可惜關羽一死，便失去理智，不務正業(yè)，無故鞭打士兵，導致自我被手下兩名小將刺殺，還陪上了黃忠、劉備和蜀國七十五萬大軍的性命，使蜀國狀況一落千丈。相反，魏國名將司馬懿對諸葛亮的辱罵置之不理，態(tài)度樂觀，使一代奇才諸葛亮無計可使，以病死五丈原為告終?？梢姰斢鲆姳瘋?、痛苦、氣憤的事情時，就應理智地控制情緒，用樂觀的態(tài)度去戰(zhàn)勝它，如果意氣用事，后果將不堪設想。

隨著我的成長，每次研讀《三國演義》都有不一樣感受，《三國演義》真是伴我成長的一本好書。

三國演義的讀后感受篇六

讀了《三國演義后》，給我留下最深印象的還是蜀國的軍師、神機妙算的諸葛亮。

諸葛亮不僅聰明，而且知識淵博，為蜀國的強大立下了汗馬功勞，他是蜀國必不可少的人物之一。

從《草船借箭》這一章就能充分體現(xiàn)出諸葛亮的聰明才智和豐富的知識。由于周瑜妒忌諸葛亮的才能，準備找個借口殺了他，于是命令諸葛亮十天內必須造出十萬支箭?？芍T葛亮說只要三天就行了!到了第三天，他趁江面霧氣濃密，對面不相見，他督促二十條船，當夜五更時分船已接近曹操水寨。諸葛亮命令船只頭向西尾朝東一字排開，原來他早料到曹操在霧下必不敢出。曹兵正在睡覺時，忽聽鼓聲震天，就命令水陸兩寨一萬多個弓箭手一起放箭，江面上萬箭齊發(fā)，全射在稻草人身上，不一會他們的身上密密麻麻地插滿了箭。足有十萬多支，他這才命令船調個頭，又叫船上士兵高喊：“謝謝丞相送箭?！辈苘娺@才恍然大悟。魯肅見到周渝把諸葛亮借箭的經過告訴了周瑜。周瑜聽后大驚，重重地嘆了口氣，道：“諸葛亮神機妙算我不如他啊!”

故事講完了，你覺得諸葛亮的才智過人嗎?

三國演義是中國的第一部代體古典名著小說，這書上的事發(fā)生在東漢末年時期到晉朝統(tǒng)一起間，在這戰(zhàn)火不斷中出現(xiàn)了三個大國——魏、蜀、吳他們三國，他們經常爭鋒相對發(fā)生了許多令人驚嘆不已的故事，有火燒赤壁、三英戰(zhàn)呂布、刮過療毒等等的故事。

那么有些功勞都歸功于誰呢?當然是蜀國的軍師諸葛亮了!就舉一個例子諸葛亮在城里只有三千兵力，而司馬懿卻有是萬精兵，諸葛亮的兵嚇的東跑西竄亂了手腳，而諸葛亮卻很淡定，他想起了一個計發(fā)，那就是空城計，只見他一聲令下：“把城門打開，你們藏在房子里，而我在城樓上彈琴不管發(fā)生什么事都別出來。”只見不遠的天空全是塵土，十萬大軍就在不遠處，只見諸葛亮在優(yōu)雅的彈琴，城門前有兩位士兵在掃地，他們的心情很好嘴上充滿了笑容，司馬懿心想我了解諸葛亮他一定會在城里設下重重機關，然我們大傷體力，最后再發(fā)動總攻那可就不好了，有一位大將說道：“這諸葛亮一定沒有多少兵力我們就殺過去吧!”司馬懿又說道：“安全第一撤退!”之間地上的塵土再次飛起。

至此諸葛亮嚇得一身冷汗，但是他最終還是趕走了司馬懿，得知消息的司馬懿氣得都快吐血了!

這諸葛亮真是說什么什么就有，說什么沒有什么就沒有。他只是神機妙算呀!

我最喜歡諸葛亮了，因為諸葛亮足智多謀、神機妙算，他是天文家、教育家、政治家。

在《三國演義》這本書中，我還最喜歡“草船借箭”這個故事，因為諸葛亮神機妙算、足智多謀，所以周瑜很是嫉妒，周瑜用馬上就要領兵打仗，但是兵器——箭卻是很少為借口，讓諸葛亮十天造十萬支箭，也就是一天造一萬支箭，但諸葛亮卻胸有成竹地說：“我三天就可以造好。”之后，帶諸葛亮走了，周瑜就秘密吩咐手下，不給諸葛亮準備造箭的材料，所以，諸葛亮就問魯肅借了寥寥無幾的船和草把子還有兵。盡管這樣，諸葛亮還是不費一兵一卒的向曹操借了十萬余箭，是這個故事讓我體會到了諸葛亮的神機妙算、足智多謀的特點。

我很是佩服劉備、關羽、張飛、諸葛亮還有王允……因為他們都是忠實于國家，都是正人君子，都是為了自己的國家而拼命。

我以后也要像劉備、關羽、張飛、諸葛亮還有王允他們一樣，為國家著想，忠實于國家，絕不背叛國家，好好學習，為國家效勞。

三國演義的讀后感受篇七

三國演義塑造許多深入人心的人物形象，千秋忠義的關羽，粗中有細的張飛，神機妙算的諸葛亮，《三國演義》一直把蜀漢作為中心來描寫，尤其是通過劉備這位仁君的形象和諸葛亮這位賢相的形象，突出了作品“擁劉反曹”的主題，表達了人民群眾的愿望。你是否在找正準備撰寫“讀后感450字三國演義感受”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！

《三國演義》是四大名著之一，也是我們班男生的最愛，他們一到下課時間，就以訊雷不及掩耳之勢拿出自己的寶貝——《三國演義》，迫不及待地打開自己看到的那一頁，津津有味地讀了起來，有時還會搖頭晃腦地模仿里面的英雄人物說話呢!我疑惑了，這書真的有這么好看嗎?于是，我懷著興奮、激動的心情打開了這本《三國演義》。

里面果然名不虛傳，里面的人物劉備、關羽、張飛、孔明個個有勇有謀。我最佩服還是那神機妙算的諸葛亮，他的架子還真不小，竟然讓劉備三顧茅廬才請到他，不過，他的確聰明過人。一次，周瑜因嫉妒諸葛亮的才華，想出了一個陰謀，讓諸葛亮在十天內造好十萬支箭，諸葛亮居然“口出狂言”說他三天內便可完成，周瑜也是聰明人，立馬就讓諸葛亮下軍令狀。諸葛亮請來魯肅，對他訴說了自己的計劃，第三天四更時分，故意讓將士們擂鼓吶喊，還在船的兩側放滿了稻草人，曹操中計，派弓弩手射箭，不一會兒，草人上都射滿了箭，諸葛亮當然成功了。這件事雖然看起來不是很厲害，但其實諸葛亮算到了三個人的性格特點，周瑜聰明過人;魯肅忠厚老實;曹操生性多疑。這不得不讓我佩服得五體投地。

這本書講述了多個英雄人物，這些英雄人物個個有勇有謀，才智雙全，部分人物的精神更值得我們佩服。希望有更多的人能體會到《三國演義》這本書的精髓所在，讓更多人能佩服里面英雄人物的精神，并試著學習。啊!〈三國演義〉真得帶給我很多很多!

《三國演義》中有一個大人物——諸葛亮。他專心致志地輔佐劉備，為劉備出謀劃策。后來，劉備與周瑜合作，共同對付曹操。其中有一篇《草船借箭》更是顯示出了諸葛亮的神機妙算。讀了文章后，我得知周瑜非常妒忌諸葛亮的才華。于是就千方百計地想加害于他。而《草船借箭》便是他下手的一個陰謀。兩軍交戰(zhàn)急需弓箭，而周瑜卻有意讓下屬將造箭的材料短缺，好讓諸葛亮在三日之內造不出箭，以受軍法處置。諸葛亮卻利用魯肅的忠誠老實在曹軍水寨借得了上萬支箭，不得不使周瑜自嘆不如。

的人，豈不更有效?起初我也擔心諸葛亮三日之內造不出箭，但后來看到他的妙計之后才恍然大悟。他之所以推辭了三個月的期限，而說只需三天，是因為他算到了第三天江上必定會大霧漫天。而曹操的多疑心正好幫助了他。諸葛亮不僅神機妙算，而且還是上知天文，下知地理。他還是人心，得以用之。其實諸葛亮能有如此神通，跟他的勤奮學習脫不了干系，倘若不是他努力學習兵法、地理、天文以及他的留心觀察，如今便不是諸葛亮流芳百世了。所以，只要我們努力學習，便也可以像諸葛亮一樣聰明。

正所謂“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”嘛。

讀完厚厚的一本三國演義，不禁感嘆歷史的“分久必合，合久必分”。三國演義真的為讀者生動活現(xiàn)地演義了一個歷史故事，也讓我從中學到了一些為人處世之道。

先來說說曹操這個人物帶給我的啟示。曹操一生都屬于十分大膽型的人物，也是十分奸詐的。他誤殺了呂伯奢一家人，最后明知錯了，還要繼續(xù)殺了呂伯奢，其無情無義至此，陳宮便離他而去，曹操后來說的那句話耐人尋味：“寧教我負天下人，休教天下人負我”。但反過來想想，如果當時他不趕盡殺絕的話，呂伯奢若真帶了些人過來追殺他，可能曹操會就此退出歷史舞臺了。但是奸詐帶來的只會是一時的小利，一直是奸詐的話，自然會遭到報應。后來董承一伙人便刺殺曹操，可惜事敗了。后來陸續(xù)都有一些人刺殺曹操，但都因一些意外而失敗了，否則這位曹阿瞞也不會叱咤風云了。曹操給我的啟示就是，做人不能太狡詐。

與曹操截然相反的一個人物就是劉備了，他以仁義當先，他熱愛百姓。劉備一生的行為都與曹操相反，曹操奸詐，劉備仁義。劉備在落難時，還帶著百姓逃命，他管理一個新野，或是徐州，都是布施仁政，得到百姓的愛戴。

但不論是曹操還是劉備，他們都有一個特點，那就是非常注重人才，曹操失了一個呂韋，祭奠時他不哭自己曹家的人，獨哭呂韋。他的謀臣郭嘉死后，他也十分痛心。劉備則更重視人才了，起初趙云并不是劉家的將軍，但他十分器重趙云，幾次留他，后來終于歸到了劉門下，才使得那個_兩次脫險。徐庶被曹操“拐騙”到那邊，在送別時，劉備哭著送別，還要砍掉擋在前面的竹林，后來徐庶才又回來推薦了諸葛亮。劉備三顧茅廬更是成為聘用人才的典范。

所以說，一個人的力量是有限的，需要招兵買馬，尋找志同道合的人，一同創(chuàng)建事業(yè)，這才是成功之道。與之相反的例子便是袁紹了，照說袁紹與曹操一戰(zhàn)的時候，擁有明顯的軍事優(yōu)勢，但袁紹為人不重視人才，有許多忠臣在身邊也不知道。他如果聽忠臣的話，那曹操怎么可能勝得了他呢?而他卻聽信一些小人的話，致使敗給了兵力較少的曹操。

三國演義還讓我學到：要善于聽取好的意見，忠言逆耳。曹操赤壁之戰(zhàn)為什么會敗?我覺得還是因為沒有聽信好的意見，面對新來的龐統(tǒng)這個外人，他卻毫不猶豫地相信了他的“連環(huán)計”，而面對另一個臣子對他的忠言，那位臣子大致說的是：“若敵人用火攻，如之耐何?”曹操答的大致意思是：“現(xiàn)在這個季節(jié)，不會刮東南風，如果用火攻，那便是燒他們自己的營了”。這也怪不了曹操，他又不像孔明這個氣象專家能知風雨。但既然有人提了建議，曹操也應該有所警覺呀，不然也不會敗了。另外一次就是劉備在一片靠近水的樹林中安七百里連營，早有臣子向他提出建議，說敵人如果用火攻怎么辦?但他沒有接受，致使后來真的被陸遜七百里火燒連營。所以，能否正確聽取他人的意見，往往決定著事情的最終成敗。

三國演義中的一些人物，也給我許多啟示。那些貪財，貪色的人，最終一定不會有好結果。董卓與呂布之所以會兵刃，還不是讓一個小女子貂嬋在中間挑撥離間，所以董卓便是敗在了自己的好色上。曹操也有點好色，張繡投降后，曹操在營中尋樂，便找了張繡老婆來玩弄，后來張繡當然惱火，便暗算曹操，曹操幸虧命大，否則也被張繡結果了。

曹操修了銅雀臺后，還要把東吳的“二喬”放于臺上，于是便讓孔明用這點激了周瑜，讓周瑜決心出兵打曹操，曹操才有赤壁一敗。三國中還有一些賣主求榮的一些人，也得不到好結果。與之相反的則是關羽了，他不貪財也不好色，得到了曹操的敬佩，也得到了千千萬萬讀者的敬佩。若不是因為他一點點的驕傲，以及劉封的見死不救，他也不會死得那么早了。所以，我又知道了，為人不能貪財色，要做一個正直的人，剛正不阿的人。

三國演義中，還可以學到許許多多的東西，比如研究歷史的規(guī)律，分析人物性格，分析事情的前因后果成敗原因。毛澤東就曾經讀了五次三國演義，原因大致也在這吧。名著是經得起反復閱讀，反復推敲的，好的名著伴人一生成長。

最近，我看了《三國演義》這本書，感觸很深。

首先，我對歷史動蕩時期的那些奸臣無比痛恨。東漢末年，董卓利用自己手中的兵權，當了太師，費少帝，立獻帝，臥龍床，不把皇帝看在眼里，后來王充獻計殺了董卓，真實大快人心。呂布只是一介勇夫，背信棄義，為金錢而殺丁原，因美色而殺董卓，投劉備而奪徐州，最后被曹操殺死在白門樓。董卓和呂布都是罪有應得。

其次，我對那些英年早逝的英雄們感到痛心。周瑜，三國時吳國的大將，因嫉妒諸葛亮的才華，被諸葛亮三氣致死，埋沒了一肚子的才華。關羽一向沉穩(wěn)，曾打過無數(shù)敗仗，但最后由于驕傲輕敵，中了呂蒙之計，致使自己敗走麥城，為吳侯所害。龐統(tǒng)曾與孔明合稱鳳雛臥龍，但在落鳳坡中了張讓之計，被亂箭射死。可惜!可惜!

最后便是對那些英雄能人的欽佩。我欽佩孔明他奇計百出，忠心耿耿，鞠躬盡瘁，死而后已;我欽佩張遼威震逍遙津，跟隨曹操屢建奇功;我欽佩趙子龍在曹操百萬大軍中七進七出，人稱常勝將軍。

《三國演義》不愧為世界名著，它為我們塑造了一個個鮮活的人物，成為今人的一面面鏡子!

當“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……”這首《三國演義》主題曲飄進我的耳朵時，我被它蕩氣回腸的旋律深深吸引，于是我利用暑假看了這本書。

《三國演義》是一部古典名著，它講述了從東漢末年時期到晉朝統(tǒng)一天下之間發(fā)生的故事，在這段時間涌現(xiàn)了無數(shù)英雄人物。

在書中我最欣賞的是諸葛亮，諸葛亮又稱伏龍，從“草船借箭”與火燒新野“等可以知道他是足智多謀的。他的智慧塑造了他的淡定，“談笑間，羽扇輕揮，強櫓灰飛湮滅”。我長大了也想成為一名軍事家。我要好好學習，因為智慧不是與生俱來的，是要靠不斷地學習積累而成的。

在書中我還喜歡劉備，其實許多人都覺得劉備的江山是哭來的，實際因為他有很強的管理才能，不然趙云、黃忠這些猛將怎么會忠于他?不然諸葛亮這樣有膽略，才智的人怎會竭力輔助他?并還做到了“鞠躬盡瘁，死而后己”。我們從“不因善小而不為，不因惡小而為之”。這句話里看出他有一顆善良的心和擁有高尚的品質，這句話也是我今后的行為標準。

我最厭惡的是呂布，其實呂布的武功是《三國》中最強的，“三雄戰(zhàn)呂布”中就可證明。但他不僅沒有干出一番大事，也沒名留青史，還背上了“三姓小兒”的罵名。這都是他一次又一次背信，失信所造成的。呂布給我一個深刻的教訓：不能失信于人。

看過《三國演義》后，我想到了“亂世出英雄”這名話，我們今天生活在一個和平的法制社會里也需要英雄，但更需要許許多多誠信，守法有能力的人。大家和我一起努力吧!

三國演義的讀后感受篇八

懷著激動的情緒，我第三次翻開了古典文學名著《三國演義》。

曹操的詭詐，劉備的謙遜，孔明的謹慎，周瑜的心胸狹窄，每一個人物都具有不一樣的性格，作者刻畫的淋漓盡致，細細品味，讓讀者仿佛進入了一種境界。

故事的主要資料是以智和勇來依次展開的，但是我認為智永遠是勝過勇的。比如：在西城，孔明用空城計嚇退了司馬懿率領的十五萬大軍。此種例子舉不勝數(shù)。

有勇無謀，大敵當前，只能拼死征戰(zhàn)。呂布，顏良都是典型的例子：如果呂布在白門樓聽從謀士的計策，何必被曹操吊死在城門上呢？如果顏良把劉備在河北的事情和關羽說清楚，哪兒至于被義氣的關羽所砍呢？古人云：大勇無謀，禍福占其，禍居上，福臨下，入陣必中計，死無不目。

再談談國家，魏，以前煊赫一時；蜀，以前功成不居；吳，以前名震江東。這么來看，從國家就能夠反映出國君的性格。曹操，欺壓百姓；劉備，愛民如子；孫權，稱霸江東。

如果說魏國在三國里智謀最強，一點也不為過。曹操的用兵堪稱舉世無雙，司馬懿就更是用兵如神。但是兩個人都有自己致命的弱點：曹操多疑，司馬懿太過陰險。再說蜀國，首當其沖的必定是臥龍諸葛亮。他那過人的機智，嫻熟的兵陣，無不讓后人嘆為觀止。還有像龐統(tǒng)、姜維、徐庶等等一些人物，但是我認為都不如孔明。吳，一個占據(jù)三江六郡的國度，能算得上是有謀略的，也就是周瑜了，少年時期的周瑜就熟讀兵書，精通布陣。經過一番刻苦的發(fā)奮，最后當上了水軍大都督，總統(tǒng)水兵。但是他太過于嫉妒，死時年盡二十六歲。

從這些人物和國家我們不難看出人的性格的重要性。性格關聯(lián)著成功。

每個人都有自己的目標，只要踏踏實實，仔仔細細地走好追求成功過程中的每一段路，堅信成功必須會不遠的。