對(duì)于工作和學(xué)習(xí)來說，總結(jié)是一種反思和提升的方式，可以指導(dǎo)我們未來的發(fā)展方向?？偨Y(jié)時(shí)要注意邏輯性和連貫性，讓讀者能夠一目了然地理解你的觀點(diǎn)。以下是一些學(xué)習(xí)方法總結(jié)，供大家參考和應(yīng)用到自己的學(xué)習(xí)中。

家長(zhǎng)會(huì)教師講話內(nèi)容篇一

尊敬的各位家長(zhǎng)：

下午好!

很高興因?yàn)楹⒆?，我們走到了一起?/p>

首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體初一(6)班的師生，感謝各位家長(zhǎng)從百忙中抽出時(shí)間來參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。

我是一(6)班的班主任兼數(shù)學(xué)老師--x。孩子進(jìn)入初一已經(jīng)近三個(gè)月了。雖然通過短信和電話，我和一部分學(xué)生的家長(zhǎng)已經(jīng)有了接觸，交流了孩子在家在校的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)情況等方面的表現(xiàn)，但絕大多數(shù)的家長(zhǎng)我們還未曾謀面過。

召開此次家長(zhǎng)會(huì)的目的，是為了進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的交流，更清楚的了解在座各位的子女在?；蛟诩业谋憩F(xiàn)，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到孩子的教育管理中來。我想在孩子的問題上我們的目標(biāo)應(yīng)該是一致的，那就是一切“為了孩子更好地成長(zhǎng)”。

俗話說：“人無完人。”每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，也都有缺點(diǎn)。成年人尚且如此，更不要說孩子了。所以孩子有這樣和那樣的問題，那是很自然的很正常的一件事了。冰心說過：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花?！?/p>

我會(huì)盡我最大的能力，去打開每個(gè)學(xué)生的心門，與他們一起學(xué)做人，學(xué)知識(shí)，學(xué)交往，學(xué)玩耍。同時(shí)我也殷切地盼望能得到各位家長(zhǎng)的大力支持，讓孩子在家、學(xué)校這兩個(gè)生活學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上地發(fā)展。下面我將從以下幾個(gè)方面來與各位進(jìn)行交流，溝通：

一、作息時(shí)間。

我們學(xué)校的作息時(shí)間告訴各位方面大家掌握孩子的行蹤，上午7：20--12：00，下午2：30開始，星期一5：45;星期二，三四4：55;星期五4：00。當(dāng)然如果要打掃衛(wèi)生則要提前到上午7：00;下午2：00。希望各位家長(zhǎng)理解和支持，同時(shí)控制好自己孩子的時(shí)間。

二、班級(jí)整體情況和存在差異。

(一)本班有35個(gè)男生，29個(gè)女生，男女生人數(shù)基本平衡。經(jīng)過兩個(gè)多月的磨合，孩子們已經(jīng)能夠打成一片。他們聰明、熱情、勤勞、活潑。課上大部分孩子聽課認(rèn)真，思維活躍，也敢于表達(dá)，作業(yè)上大部分同學(xué)能及時(shí)完成，但書寫不夠漂亮。

每天清晨的清掃學(xué)生基本都能主動(dòng)的及時(shí)地完成，但有少部分學(xué)生不愛勞動(dòng)，或從來就不想干勞動(dòng)，對(duì)于這些同學(xué)，我正在采取一定的措施糾正他們的錯(cuò)誤思想;傍晚，一些同學(xué)晚幾分鐘后離開教室，就為了有效地管理好班級(jí)的燈火和財(cái)務(wù)問題。還有一些人，他們每天都在默默地、任勞任怨地為班級(jí)服務(wù)，想老師所想，急老師所急。

期中成績(jī)匯報(bào)：

應(yīng)該說，檢測(cè)是手段，不是目的。我們的目的是通過檢測(cè)，讓孩子了解今后學(xué)習(xí)的大方向，讓我們了解孩子知識(shí)的薄弱點(diǎn)，使今后的教育教學(xué)工作有的放矢。

(二)存在問題。

這次考試雖然有值得肯定的地方，但更讓我清醒地看到了班級(jí)里存在的差異。

1、學(xué)生習(xí)慣有差異。

班級(jí)里有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣相當(dāng)好，上課時(shí)專心，作業(yè)專注，所以作業(yè)速度很快?？赏瑫r(shí)也有一部分學(xué)生，被我戲稱為“磨、拖、羅、拉”。上課的時(shí)候默默無聞，你講什么充耳不聞，做作業(yè)的時(shí)候卻磨蹭、拖拉、羅嗦，所以我稱他們?yōu)椤澳ν辛_拉”。

有一部分學(xué)生做作業(yè)時(shí)不專注，喜歡左顧右盼，交頭接耳，非常羅嗦。于是很可能你看到孩子回家做了很久的作業(yè)還沒有做好，等得心急了，說不定不自然地就連老師一起罵了。

2、重視程度有差異。

對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，家長(zhǎng)可能會(huì)說放棄，但是我們老師不會(huì)輕言放棄，特別是對(duì)于那些不是因?yàn)榻邮苣芰栴}，而是因?yàn)閷W(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度的問題，造成了輸在起跑線上的狀況，無論是對(duì)于學(xué)生還是對(duì)于我們來說，都是一件非常遺憾的事情。

有的家長(zhǎng)可能認(rèn)為我只要孩子健康就行，成績(jī)無所謂的，甚至有些家長(zhǎng)早就為孩子的將來創(chuàng)設(shè)了豐盈的物質(zhì)基礎(chǔ)。但是我們覺得我們的認(rèn)識(shí)應(yīng)該提升到這樣的高度，我們老師重視的也不僅僅是分?jǐn)?shù)，更重視的是在學(xué)習(xí)過程中意志品質(zhì)的培養(yǎng)，這種意志品質(zhì)就是面對(duì)困難的韌性，是一種能夠持之以恒、迎難而上的心理品質(zhì)。

我記得有專門幫孩子解除網(wǎng)癮的教育專家說過：決心+毅力=100，決心加毅力等于成功。如果一個(gè)孩子在學(xué)習(xí)上浮夸、沒有鉆勁、偷工減料上下功夫那么我想他今后無論做什么，也不會(huì)有較理想的結(jié)果的。反之，如果孩子在學(xué)習(xí)中形成了這股子的鍥而不舍持之以恒的精神，無論走上哪一行相信總能打造屬于自己的一份廣闊天地的。

可開學(xué)來我還是在很多布置的回家任務(wù)的反饋中感受到各個(gè)家庭對(duì)孩子的重視程度確實(shí)有很大差異，比如：有的孩子經(jīng)常有少做、漏做，甚至不做作業(yè)的情況，可我們的家長(zhǎng)卻絲毫不知情，或者知道了就干脆就之任之了。

其實(shí)我們家長(zhǎng)何嘗不是在給孩子潛移默化的教育呢?在這里我想請(qǐng)各位家長(zhǎng)給孩子樹立一個(gè)做事認(rèn)真的形象，在無形中給予孩子良好的影響和教育，這是隱性的教育因素，是我們學(xué)校教育無法涉及的，但給孩子的影響卻是極大的。

3、學(xué)習(xí)效率有差異。

作業(yè)問題一直是一個(gè)敏感的問題，我理解每個(gè)當(dāng)父母的心情，希望自己的孩子能快樂輕松。其實(shí)作業(yè)問題是一個(gè)全社會(huì)共性的問題，作業(yè)時(shí)間的問題體現(xiàn)了學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)效率的問題。我比較贊同這個(gè)觀點(diǎn)。

憑心而論，學(xué)校的作業(yè)不是很多，每次作業(yè)的布置老師都事先估計(jì)了時(shí)間。接受能力強(qiáng)速度快的學(xué)生很可能在學(xué)校就已經(jīng)做好了，而有些速度慢的習(xí)慣不是很好的，單門功課在一個(gè)半小時(shí)以上，都是很正常的。

同樣的作業(yè)，而有些家長(zhǎng)說孩子要做2個(gè)小時(shí)甚至3、4個(gè)小時(shí)的作業(yè)，這就要問問孩子的學(xué)習(xí)效率了?我們?cè)试S個(gè)體之間有差異，但是差異太大就要反思是不是孩子在學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)效率上有問題。

4、學(xué)習(xí)方法的差異。

有些同學(xué)很主動(dòng)的積極地學(xué)習(xí)，除了完成老師布置的有限作業(yè)，還有計(jì)劃地給自己補(bǔ)充了很多精選的練習(xí)，預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)工作完成出色;而有些同學(xué)呢，是被動(dòng)地隨性地學(xué)習(xí)，有時(shí)布置的作業(yè)也不能完成，更別說給自己加營(yíng)養(yǎng)快餐了。

故學(xué)習(xí)的過程中，有些同學(xué)是一直處于饑餓狀態(tài)，而有些同學(xué)則是一直處于幻想中的溫飽狀態(tài)。這兩種方法怎么可能換來同樣的效果?同臺(tái)較技，自然是后者落敗的可能性來的大了。

5、部分學(xué)生自信心不足，少部分學(xué)生盲目自大。

6、學(xué)科之間不平衡，有偏科現(xiàn)象。

三、孩子進(jìn)入初一的變化。

孩子升入初一年級(jí)，一切又是一個(gè)新的起點(diǎn)。學(xué)生的各項(xiàng)發(fā)展要求，都和原來有了很大的區(qū)別。因此初一年級(jí)是很重要的一個(gè)轉(zhuǎn)折，如果孩子能很快適應(yīng)，那么他會(huì)越學(xué)越輕松，反之，孩子會(huì)越學(xué)越累，成績(jī)?cè)铰湓胶蟆?/p>

如果要使孩子順利的完成這個(gè)過渡過程，初三中考考上心目中的學(xué)校，除了孩子自己的主觀因素之外，其中也需要我們家長(zhǎng)的幫助，家長(zhǎng)要幫助他，那么你必須了解孩子這個(gè)過程中的變化：

1、學(xué)習(xí)方面：

知識(shí)學(xué)習(xí)更廣泛了，考試類型更多更復(fù)雜了。學(xué)習(xí)的容量更大了。答題的要求更高更規(guī)范了。知識(shí)點(diǎn)越來越密集。隨著年齡的增長(zhǎng)，接受能力、理解能力也在逐步提高。其實(shí)這正是逐漸向初三體系的靠攏過程。

所以呀，有些家長(zhǎng)不要憂心忡忡，尤其是看到孩子的成績(jī)像“高臺(tái)跳水”一般從99、100落到了80多分，更是心急如焚。又是抱怨孩子不認(rèn)真成績(jī)退步了，又是抱怨老師水平低，把自己的孩子教差了。其實(shí)，我要告訴在座的各位家長(zhǎng)，這是必然的也是正常的。我們不能光看分?jǐn)?shù)，更要看分?jǐn)?shù)的含金量。

2、心理方面：

其次，孩子們的心理狀況也變了。人大心也大。獨(dú)立意識(shí)大大增強(qiáng)，不愿意將自己的小秘密與大人分享了，自尊心也逐漸增強(qiáng)。不知家長(zhǎng)們有沒有發(fā)現(xiàn)，這階段的孩子對(duì)很多事情都有著自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)，而且你有時(shí)很難與他溝通。

其實(shí)我們不必太追求最后的結(jié)果，可以先答應(yīng)他們的要求，同意讓孩子自己試試。另外，家長(zhǎng)還要把握好批評(píng)的尺度，因?yàn)檫@階段的孩子太怕“丟面子”，很容易有逆反心理。

3、思想意識(shí)。

再次，孩子們的思想從單純更走向了復(fù)雜。所以我常常聽到你們說：這孩子很犟，不聽我們家長(zhǎng)的話了。應(yīng)該說，初一年級(jí)正好是他們的一個(gè)心理特殊期。在這個(gè)階段，孩子們的辨別力比較弱的。他們不能把社會(huì)上的是是非非搞清楚，也不能完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做。這也就需要家長(zhǎng)經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做，以給他明確的方向。

家庭教育中，一定要注意大人的“口風(fēng)”保持一致。不要爸爸媽媽這么說，爺爺奶奶卻是那么說，這樣孩子就更辨別不清楚了。

特別需要指出的是，對(duì)孩子的教育，一定要注意與學(xué)校老師的要求保持一致，否則學(xué)校老師再怎么嚴(yán)格，對(duì)正逐步想要走向獨(dú)立、正擁有反叛意識(shí)的孩子來說，將絕對(duì)出現(xiàn)效果為“零”的教育，有時(shí)甚至還會(huì)出現(xiàn)負(fù)數(shù)。

四、我的教育教學(xué)思想。

不管我教的學(xué)生是幾年級(jí)，我始終要向他們傳遞這樣一個(gè)觀念：做人第一，學(xué)習(xí)第二。我常對(duì)學(xué)生說，這個(gè)“人”是不簡(jiǎn)單寫的一個(gè)字。一撇，表示人品;一捺是表示學(xué)問。要做好這個(gè)人，誠(chéng)信是首要。

我總是在學(xué)生面前說到做到，不食言!(有些事情也許你們家長(zhǎng)見了認(rèn)為是小題大做，沒事情找茬。可學(xué)校沒小事，件件是大事。這是教育人的事情，得從小事情抓起。

否則，老師怎么會(huì)在孩子心目中會(huì)那樣敬畏?你們家長(zhǎng)的話為什么有時(shí)會(huì)沒有作用?而且隨著孩子年齡的增大，你們的話會(huì)越來越不靈驗(yàn)。我想，其中的原因就在于此。)對(duì)待孩子說謊，有的家長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯(cuò)事就打，孩子為了避免皮肉之苦，能瞞則瞞，能騙就騙，因?yàn)閷?duì)孩子來說，騙過了一次，就可以減少一次“災(zāi)難”。

可是孩子說的謊話，往往站不住腳，很容易被家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)。為了懲罰孩子說謊，家長(zhǎng)的態(tài)度會(huì)更加強(qiáng)硬;而為了逃避挨打，孩子下一次做錯(cuò)事后更會(huì)說謊，這樣就構(gòu)成了惡性循環(huán)。遇到這樣的情形的時(shí)候，我們一定要注意恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)。如：可以給孩子三次機(jī)會(huì)，第一次說理，第二次提醒，第三次再懲罰也不遲。這樣，給孩子改正錯(cuò)誤一個(gè)緩沖，一個(gè)過程，孩子就不會(huì)有害怕恐懼的心理了。

其次是要善解人意，擁有一顆感恩的心。

對(duì)父母，對(duì)老師，對(duì)同學(xué)，對(duì)生活……他懂得感恩了，一定會(huì)把學(xué)習(xí)搞好。我提倡孩子在家要做家務(wù)活。勞動(dòng)能讓人心思細(xì)膩，能讓人懂得辛苦……學(xué)會(huì)生活，有這么多的好處，你們家長(zhǎng)為什么一定要包辦呢?剛開學(xué)，我每天都來親自打掃教室，我就幾次三番說：“咳，要是有人來主動(dòng)奪過我手中的掃把勞動(dòng)的人，我一定很欣賞!”現(xiàn)在，我只要拿起勞動(dòng)的工具，來?yè)尩娜艘欢ê芏啵驗(yàn)槲掖笏帘頁(yè)P(yáng)了一番?，F(xiàn)在，當(dāng)有人又要來?yè)寱r(shí)，我又說：“咳，要是我沒做，你們就看到臟的地方并且主動(dòng)去打掃了，我更高興?！?/p>

再者是培養(yǎng)孩子做一個(gè)有修養(yǎng)的人。

中學(xué)三年很快就會(huì)一晃而過，學(xué)生在校學(xué)習(xí)的內(nèi)容于今后生活所運(yùn)用的知識(shí)比起來，絕對(duì)是杯水抽薪的問題。所以在校學(xué)習(xí)階段，致力每個(gè)學(xué)生都能自己主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，特別是讓每個(gè)學(xué)生有今后學(xué)習(xí)的能力，這是至關(guān)重要的。

五、需要各位配合的幾個(gè)方面。

家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，及時(shí)抓好教育，才能使孩子步入深層次的發(fā)展。教育孩子是我們教師的責(zé)任，更是家長(zhǎng)們的責(zé)任。學(xué)生來到學(xué)校接受教育，提高和進(jìn)步，是我們老師的愿望，也是家長(zhǎng)們的愿望。因此我希望家長(zhǎng)朋友多費(fèi)點(diǎn)心思，配合我們做好以下幾個(gè)方面的工作。

1、幫助培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。

前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說過：人的最大的不幸往往是從忘記自己的責(zé)任開始的，最初是在小事情上，然后就會(huì)在重大事情上。

孩子們沒有責(zé)任心的問題，我隨時(shí)隨地都可以看到或聽到孩子們不負(fù)責(zé)任的事情。如：忘了帶學(xué)習(xí)用具，作業(yè)沒做完就玩去了;做清潔，掃把、帚帕扔一地就不見人影了;筆、書本攤一桌子，抽屜垃圾塞得連書包、字典都放不下等。

每當(dāng)老師幫助教育時(shí)，孩子們都是一個(gè)理由"忘了"。那么是不是我們的孩子記性不好，是不是所有的孩子都得了健忘癥呢?答案是否定的。原因是：我們的孩子沒有被培養(yǎng)起責(zé)任心。

可憐天下父母心，每天都有父母把孩子忘記的東西，紅領(lǐng)巾、校服、書、本子，送來。家長(zhǎng)的寬容縱容了孩子責(zé)任感的缺失。我建議家長(zhǎng)提醒孩子自己整理自己的相關(guān)學(xué)習(xí)工具與資料和不是包辦。自己能解決的事情自己做，承擔(dān)一定的家庭責(zé)任。

2、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：抓緊時(shí)間不拖欠。

首先，讓孩子迅速開始。有些同學(xué)在坐下開始做作業(yè)時(shí)，常表現(xiàn)出不能立刻進(jìn)入全神貫注學(xué)習(xí)狀態(tài)的特征：或東找西找學(xué)習(xí)用品;或東翻翻語(yǔ)文，西翻翻數(shù)學(xué);或一會(huì)兒喝點(diǎn)水，一會(huì)兒吃點(diǎn)東西，一會(huì)兒瞄瞄電視，一會(huì)兒聽聽大人們閑聊，一會(huì)兒又插話……時(shí)間就不知不覺地過去了。

我想這個(gè)問題只要你固定他的時(shí)間和地點(diǎn)，那是很容易解決的。

其次，要求孩子集中注意力。你可以協(xié)助孩子排除外界物質(zhì)誘惑，使內(nèi)心安靜下來。不要在孩子做作業(yè)的時(shí)候批評(píng)、教育孩子，一來教育無效，二來作業(yè)效率低下，長(zhǎng)此以往，還會(huì)導(dǎo)致作業(yè)與煩人的數(shù)落聯(lián)系在一起，從而討厭做作業(yè)。

3、培養(yǎng)孩子的耐挫力。

現(xiàn)在的孩子，大多數(shù)是獨(dú)生子女，他們?cè)诟改傅年P(guān)懷、爺爺奶奶的呵護(hù)中長(zhǎng)大，備受至愛，事事順心，因而，缺乏一種耐挫力。主要表現(xiàn)為：聽得進(jìn)表?yè)P(yáng)聽不進(jìn)批評(píng)，偶爾考試成績(jī)不佳便會(huì)經(jīng)受不起，失去自信心。

為此，家長(zhǎng)有必要培養(yǎng)孩子的耐挫能力。在家中，有意識(shí)地讓孩子經(jīng)受一些小小的挫折，并鼓勵(lì)他自己克服。例如：父親與孩子下棋，有的父親怕孩子輸后哭鬧，因而故意讓他一回，孩子贏了，雖然不哭了，久而久之，孩子只能贏得起，卻再也輸不起了。有的父親則不然，真刀實(shí)槍與孩子干，第一回孩子也許輸了，但第二回，第三回情形也許會(huì)出現(xiàn)變化，孩子也會(huì)想盡辦法對(duì)付父親，表面看來似乎贏了一盤棋，實(shí)際上培養(yǎng)了孩子不僅贏起得起，更輸?shù)闷鸬暮闷焚|(zhì)，為他今后的學(xué)習(xí)、生活打下良好的心理基礎(chǔ)。

4、培養(yǎng)孩子的“肚量”。

現(xiàn)代家庭，孩子在家中唯我第一，生活圈狹小，因而容易出現(xiàn)“氣量小”的毛病，常常表現(xiàn)為心中只有自己而無他人，往往只看自己優(yōu)點(diǎn)，只看別人缺點(diǎn)，甚至拿自己的優(yōu)點(diǎn)比別人缺點(diǎn)。因此，家長(zhǎng)必須耐心地培養(yǎng)孩子的“肚量”，多帶孩子去一些公共場(chǎng)所，讓孩子與同伴一起游戲，活動(dòng)。

在活動(dòng)中培養(yǎng)孩子心胸開闊，豁達(dá)樂觀的性格。孩子小時(shí)就有很好的“肚量”，為他今后的學(xué)習(xí)生活打下了良好的心理基礎(chǔ)，因?yàn)殡u腸鼠肚的人往往是自尋煩惱，為了一點(diǎn)兒小事就鉆了牛角尖。

5、不要給孩子配手機(jī)等現(xiàn)代通訊工具，如果學(xué)生帶手機(jī)到學(xué)校，我收到只要等他畢業(yè)或不讀書的時(shí)候來領(lǐng)取，希望家長(zhǎng)們能理解。因?yàn)閷W(xué)生用電話基本上上網(wǎng)聊天，打游戲，進(jìn)入不健康的網(wǎng)站，考試作弊等，基本不會(huì)用在正路上。

6、給孩子樹立安全意識(shí)，交給孩子安全常識(shí)，防止發(fā)生意外。同時(shí)希望家長(zhǎng)隨時(shí)搜查孩子的書包，看看里面有沒有管制刀具等危險(xiǎn)物品和不健康的書籍。如果有及時(shí)幫孩子解決處理，防止發(fā)生安全事故。

7、如果我打電話或是讓學(xué)生通知你們到學(xué)校來的話，請(qǐng)盡量抽時(shí)間來學(xué)校協(xié)助老師教育孩子。我們班有些家長(zhǎng)可以說是不稱職的，把孩子放到學(xué)校來就以為孩子與自己無關(guān)了，根本不配合老師進(jìn)行共同教育。畢竟孩子是你們自己的。

8、如果你的孩子有事或生病不能到學(xué)校上課，請(qǐng)你們一定要電話告知我。如果孩子向你們要錢說交什么，賣什么的話，也希望你們大電話確認(rèn)一下，以免他們騙你們的錢來干其他事。

最后，我想用這樣一段話，與各位家長(zhǎng)朋友們共勉。

兒童在生活中所學(xué)到的，與其生活環(huán)境有關(guān)：如果兒童生活在批評(píng)的環(huán)境之中，他就學(xué)會(huì)指責(zé);如果生活在敵意的環(huán)境之中，他就學(xué)會(huì)打架;如果生活在嘲笑的環(huán)境之中，他就學(xué)會(huì)難為情;如果生活在羞辱的環(huán)境之中，他就學(xué)會(huì)內(nèi)疚;如果生活在忍受的環(huán)境之中，他就學(xué)會(huì)忍耐;如果生活在鼓勵(lì)的環(huán)境之中，他就學(xué)會(huì)自信;如果生活在贊揚(yáng)的環(huán)境之中，他就學(xué)會(huì)抬高自己的身價(jià);如果生活在公平的環(huán)境之中，他就學(xué)會(huì)主張正義;如果生活在安全的環(huán)境之中，他就學(xué)會(huì)具有信念;如果生活在贊許的環(huán)境之中，他就學(xué)會(huì)自愛。

我希望每個(gè)家長(zhǎng)，

多一份責(zé)任，少一分放任。

多一分鼓勵(lì)，少一分訓(xùn)斥。

多一份關(guān)心，少一分隨意。

多一分理解，少一分責(zé)備。

多一分賞識(shí)，少一分自棄。

因?yàn)榫壏荩覀儗⑼幸宦?，今天這次家長(zhǎng)會(huì)，算是我們的第一次握手吧!想和您探討的東西很多，限于時(shí)間關(guān)系，不能詳盡敘述，但相信隨著彼此了解的深入，我們還會(huì)有更多次的不同形式的握手。書信，面談，電話都可以，再次深深感謝各位的理解與支持，為了孩子就讓我們一起努力吧!

我始終相信，付出終有回報(bào)，在各位家長(zhǎng)的配合下，在孩子們的努力下，我想孩子們一定能茁壯成長(zhǎng)。今天我要講的就是這些。講得不當(dāng)之處，請(qǐng)各位海涵。

家長(zhǎng)會(huì)教師講話內(nèi)容篇二

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好!首先，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示忠心的感謝!

各位家長(zhǎng)，隨著時(shí)間的流逝，孩子們?cè)跐u漸地長(zhǎng)大，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個(gè)關(guān)鍵期，對(duì)學(xué)生的一生具有重要的意義。

俗話說，好的開端是成功的一半。我們請(qǐng)來各位家長(zhǎng)的目的就是為了針對(duì)本年齡段孩子的心理、生理、學(xué)習(xí)等方面特點(diǎn)，加強(qiáng)聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材?？傊覀兊哪繕?biāo)是一致的，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切!”我相信，我們今天的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!

二、匯報(bào)班級(jí)各項(xiàng)情況：

各位家長(zhǎng)，下面我想簡(jiǎn)單介紹一下我班目前的基本情況。我們現(xiàn)有72位同學(xué)，其中男生42人，女生30人。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)的關(guān)心、幫助下，在全體課任老師共同努力下，孩子們逐漸成長(zhǎng);目前我們班在年級(jí)中是一個(gè)比較優(yōu)秀的班集體。在各項(xiàng)比賽中均取得了可喜的成績(jī)。，大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力，成績(jī)優(yōu)異，學(xué)習(xí)熱情高。作為班主任和數(shù)學(xué)老師，我對(duì)我的學(xué)生充滿信心。但也不可否認(rèn)，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力，在學(xué)習(xí)的過程中還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題，如：個(gè)別同學(xué)自信心缺乏，學(xué)習(xí)不能做到有恒心有毅力，主動(dòng)學(xué)習(xí)性差,與優(yōu)生距離逐漸拉大，他們自控力需加強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣需糾正，學(xué)習(xí)方法需改進(jìn);個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)孩子關(guān)愛不夠，沒有關(guān)注孩子的全面成長(zhǎng)。.

這就需要我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)和老師密切的配合起來，共同打造您孩子的美好明天!

1、學(xué)習(xí)方面：隨著年級(jí)的增高，孩子們的知識(shí)學(xué)習(xí)廣泛了，內(nèi)容增加了，難度加大了，學(xué)習(xí)方法改變了,有的同學(xué)求知欲增強(qiáng)，對(duì)知識(shí)十分渴求，總有一股生怕落后的不服輸思想,學(xué)習(xí)很自覺，當(dāng)然了，十個(gè)指頭有長(zhǎng)短，這也說明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的，他們同樣存在著基礎(chǔ)，智力，毅力等方面的差異。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬別。所以有的同學(xué)則出現(xiàn)惰性，怕辛苦，或因?yàn)橹R(shí)的欠缺,而自信心喪失，破罐子破摔，成績(jī)出現(xiàn)較大滑坡;也有一部分同學(xué)協(xié)調(diào)不好不同學(xué)科的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。(1)表?yè)P(yáng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)。例如、侯洪雁、宋代龍、姬翔、陳心格、趙韜慧、魏高遠(yuǎn)、魏繼茹、王興宇、孫宜萱、黃未、萬國(guó)群、王震、王天賜、張敬藝、彭淑涵、胡連多米等同學(xué)學(xué)習(xí)一直讓家長(zhǎng)和老師省心的，他們?cè)趪?yán)格要求自己的同時(shí)還積極幫助有困難的同學(xué)。(2)進(jìn)步較快的同學(xué)有郭浩然、王雨菲、王新儒、趙韜慧、楊一迪、張祥其、宋宇寧等同學(xué)。(3)當(dāng)然，還有個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，平常聽課容易分心，課堂上說悄悄話，學(xué)習(xí)效率較低。個(gè)別作業(yè)寫不完;有的常忘記做：還有部分學(xué)生寫字太潦草，沒有恒心、耐心。有的老師改完了打上錯(cuò)號(hào)，發(fā)下去他也不改錯(cuò)。認(rèn)為是給老師學(xué)的。更可氣的是：有的同學(xué)不交家庭作業(yè)就說忘家里了，結(jié)果第二天再要又說忘在學(xué)校了。

(4)期中考試成績(jī)方面：

雖然成績(jī)不能反映學(xué)生的全部情況，但成績(jī)也說明孩子近段的學(xué)習(xí)、對(duì)知識(shí)的掌握情況，通常也能看出孩子對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。從期中檢測(cè)情況看，咱們班a的同學(xué)有45人，共有72人參加考試，13個(gè)b，10個(gè)c，4個(gè)d，85分以上的是a，雖然都是a但差別還是不少的，100也是a,每次為了讓家長(zhǎng)能了解孩子的情況，卷子的右上角都有用鉛筆寫的分?jǐn)?shù)，家長(zhǎng)們是否看到?平時(shí)的測(cè)試每次都有四五十個(gè)a的同學(xué)，因?yàn)閯倢W(xué)完就考，比期中稍差點(diǎn)。這最能看出孩子是否認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握好每一部分知識(shí)。

2、生理和心理方面：本年齡段的孩子，生理逐漸發(fā)生變化，一部分進(jìn)入青春期，對(duì)于身體的變化，很多孩子緊張、焦慮、害怕，羞澀之中又希望有人能幫助自己得以舒緩。這種情況下，很多事他們都處于好奇階段，似懂非懂，開始有獨(dú)立性，自尊心逐漸增強(qiáng)。

3、思想意識(shí)方面：思想從單純走向復(fù)雜，開始有自己意向，不再什么話都與父母說了，有了自己的世界和秘密，我應(yīng)該很自豪的說，我們班的同學(xué)都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足，但他們的德行都是好的。比如學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，準(zhǔn)會(huì)有人積極參加;誰(shuí)忘了帶東西，準(zhǔn)會(huì)有同學(xué)搶著借給他;誰(shuí)生病了，準(zhǔn)會(huì)有幾個(gè)同學(xué)去看看;見到老師都能主動(dòng)問好……總之，在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風(fēng)氣。

三、對(duì)于以后的班級(jí)管理以及教學(xué)工作，還有以下幾點(diǎn)要求懇請(qǐng)家長(zhǎng)朋友支持與理解：

您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識(shí)與方法，教給他做人的道理。但因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長(zhǎng)也應(yīng)該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：

1、引導(dǎo)孩子樹立正確學(xué)習(xí)觀。

我們要引導(dǎo)他們嚴(yán)格要求自己，不做違反校規(guī)班規(guī)的事情，家長(zhǎng)更不能帶頭違反了，不要送過止步線，刻苦學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)光。

2、注重養(yǎng)成教育。

大家知道，小學(xué)階段是孩子養(yǎng)成教育的重要階段，這包括行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等的養(yǎng)成，.正確的育人觀應(yīng)是先成人后成材，面對(duì)孩子的日益成長(zhǎng)，我們都要特別關(guān)注孩子的思想健康，敦促其講文明、有禮貌、尊重體貼師長(zhǎng)、關(guān)心照顧他人，不拿別人的東西，拾到東西要交公。

此外，針對(duì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的當(dāng)今社會(huì)，家長(zhǎng)都特別注意孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。那么怎么有效提高學(xué)習(xí)成績(jī)呢?我們應(yīng)了解兒童的的學(xué)習(xí)不僅是一種智力活動(dòng)，而且，還伴隨著非智力的活動(dòng)。諸如，認(rèn)真與否、刻苦與否、時(shí)間安排、學(xué)習(xí)方法等，對(duì)學(xué)習(xí)的效率都有極大的影響。

第一、要教育孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。要珍惜時(shí)間、合理利用時(shí)間，對(duì)孩子來說是比較抽象的。若不加指導(dǎo)，孩子自己是很難做到的。由于精力充沛、好奇心和好勝心強(qiáng)，孩子們常常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。家長(zhǎng)要從具體的時(shí)間安排抓起，比如要孩子早睡早起，逐漸成為習(xí)慣。

第二、要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。做作業(yè)是加深知識(shí)理解、鞏固教學(xué)所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè)，要讓孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。對(duì)于自己實(shí)在難以獨(dú)立完成的題目也要認(rèn)真思考，說清自己在哪個(gè)具體地方不理解。啟發(fā)孩子從中悟出道理。

3、針對(duì)以上情況，我想對(duì)各位家長(zhǎng)提出幾點(diǎn)建議：

(1)必須有很強(qiáng)的責(zé)任心(咱既然要了孩子，就要把他培養(yǎng)好，仔細(xì)的想想，我們忙著工作、掙錢是為了什么?你工作很忙，但再忙也就是這樣了，可是孩子前途是無量的，你不希望青出于藍(lán)而勝于藍(lán)嗎?希望您每天抽出10分鐘過問一下孩子的情況。

(2)要多了解孩子。

(3)要有良好的素質(zhì)，做孩子的榜樣，俗話說的好“身教勝于言傳”

(4)創(chuàng)設(shè)有利于孩子成長(zhǎng)的家庭環(huán)境：古人都知道“近足者赤、近墨者黑”何況我們呢。

·讓孩子擁有一個(gè)溫馨的家(特別是單親家庭的孩子)。

·建立良好的親子關(guān)系。

(5)具有現(xiàn)代父母六要素：

·關(guān)心愛撫孩子。

·讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立自主。

·讓孩子感到快樂。

·正確對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。

·給孩子留面子。

·做孩子的朋友。

(6)引導(dǎo)子女做力所能及的家務(wù)。

(7)督促子女養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等行為習(xí)慣。

(8)理解尊重學(xué)校與教師的教育行為。

為了孩子們的健康成長(zhǎng)，我們走到一起來了，為了我們的理想，我們必須一起努力。實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我愿意從一點(diǎn)一滴做起。當(dāng)然，在班級(jí)工作中，我們肯定還有很多不足的地方，希望家長(zhǎng)理解、見諒，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)提出寶貴意見，總之為了我們的孩子，讓我們攜起手來，相信有你們的關(guān)心和支持，再加上同學(xué)們的努力，在以后的工作中，我們會(huì)有更大的進(jìn)步。衷心地謝謝大家!

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家長(zhǎng)會(huì)教師講話內(nèi)容篇三

尊敬的各位家長(zhǎng)，這天把你們從百忙之中叫來開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，您的到來是對(duì)我們工作的最大支持，也是對(duì)自我孩子負(fù)責(zé)的一種體現(xiàn)。感謝您對(duì)我們幼兒園的信任，把您的孩子送到了我們幼兒園，我們保證會(huì)給孩子最好的教育，為孩子帶給最好的服務(wù)，讓孩子在園的每一天都開心、快樂，在我們幼兒園度過一個(gè)幸福的童年。

這天的會(huì)議資料有六個(gè)方面。

一、解答前個(gè)學(xué)期家長(zhǎng)們?cè)谡{(diào)查問卷上的個(gè)別問題。

前個(gè)學(xué)期，我們幼兒園發(fā)放了一份家長(zhǎng)問卷調(diào)查表，從問卷中家長(zhǎng)對(duì)我們各方面的工作是十分支持和滿意的。我們感到十分的欣慰，反映最多的是幼兒園外面的周邊環(huán)境問題和擔(dān)心幼兒的生活問題，在那里我向各位家長(zhǎng)做解答。我們根據(jù)你們提出的要求和狀況向上方做了反映，教育局主管部門也把這個(gè)狀況向相關(guān)部門做了反映，賣菜的人趕走了一大部分，卻有一小部分無法趕走，此刻竟然堆滿了垃圾，實(shí)在是讓人十分生氣，就這個(gè)狀況我們也反映上去了，我們教育局領(lǐng)導(dǎo)十分的重視，也和主管部門打了招呼，我們已經(jīng)盡到自我的潛力了。如果因?yàn)槟承┨厥庠?，得不到解決，我們幼兒園真的沒有潛力去管那些垃圾，所以請(qǐng)你們體諒。至于孩子的生活問題，在那里我向你們保證，我們必須把生活給孩子開好，每周的食譜都按時(shí)制訂出來，你們能夠來跟蹤調(diào)查是否按食譜進(jìn)行。孩子的智力發(fā)展和營(yíng)養(yǎng)息息相關(guān)，所以我們不會(huì)虧待孩子，每月會(huì)向你們公布孩子的生活費(fèi)支出一次，請(qǐng)你關(guān)注，切實(shí)保證我們的孩子吃好、吃飽，讓孩子們?cè)谟變簣@開心地學(xué)習(xí)玩耍，健康地成長(zhǎng)。有的家長(zhǎng)很擔(dān)心孩子吃米線的問題，我在那里請(qǐng)你們放心，因?yàn)槲覀冇變簣@吃的米線是衛(wèi)生局的醫(yī)生做的，沒有任何添加劑，請(qǐng)你們不好擔(dān)心。

二、家長(zhǎng)對(duì)幼兒教育理解的誤區(qū)。

建立在孩子喜歡的、感興趣的基礎(chǔ)上的，這對(duì)孩子的發(fā)展十分的好，幼兒園的教育是全面的.、啟蒙的。在幼兒園，老師不僅僅教給他全面的、綜合的教育教學(xué)，包括：語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù)、科學(xué)、健康等各大領(lǐng)域，還有一個(gè)重點(diǎn)是培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、優(yōu)良的品格、開朗的性格以及和同伴交往的潛力。幼兒園的學(xué)習(xí)以“興趣”為核心，不枯燥，不乏味，孩子的學(xué)習(xí)充滿了快樂，讓他們想去學(xué)習(xí)，喜歡學(xué)習(xí)，為孩子的一生奠定好良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這才是最重要的。

三、孩子的安全、常規(guī)培養(yǎng)。

安全是人的第一需要，個(gè)性對(duì)于幼小的孩子來說，保證其生命的安全尤其顯得重要。所以我們必須要把安全工作放在首位，家長(zhǎng)要有高度的的安全意識(shí)，保證孩子的安全，才能使其他活動(dòng)的進(jìn)行成為可能。所以請(qǐng)各位家長(zhǎng)配合好班上的老師做好安全教育工作，幼兒園對(duì)安全工作的要求，安全職責(zé)書上都有，這個(gè)學(xué)期插班的孩子要和老師簽訂安全職責(zé)書。并堅(jiān)持使用幼兒接送卡。

在那里我強(qiáng)調(diào)一下，為了讓孩子有一個(gè)干凈、舒適的環(huán)境，在幼兒園內(nèi)和大門外不準(zhǔn)亂扔垃圾，春天是疾病傳播的季節(jié)，請(qǐng)我們每一個(gè)家長(zhǎng)對(duì)孩子的健康負(fù)責(zé)，包括在在大街上、公園里這些公共場(chǎng)所，也不能夠亂扔，這是孩子良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的一個(gè)重要方面，你們是孩子的一面鏡子，因此你們要做好的榜樣，教育好孩子。讓我們有一個(gè)干凈、舒適、整潔、清爽的環(huán)境。尤其是早晨入園和下午離園時(shí)，你們給孩子吃的東西的那些小棍子、小袋子什么的不能隨便扔，讓孩子主動(dòng)放進(jìn)垃圾桶，培養(yǎng)孩子做一個(gè)有道德、懂禮貌、有修養(yǎng)的人。少吃或者不吃零食，我們的孩子正在生長(zhǎng)發(fā)育，要吃就吃有營(yíng)養(yǎng)的東西，再說零食吃多了，對(duì)孩子的身體發(fā)育不好。期望我們的家長(zhǎng)有這個(gè)意識(shí)。

四、家園配合的重要性。

由于孩子的年齡特點(diǎn)、心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)的原因，幼兒園的教育需要家長(zhǎng)的大力支持和配合，只有家長(zhǎng)配合的教育才是最完美的教育，不然我們的教育可能會(huì)付諸東流，收不到良好的效果。

1、培養(yǎng)一個(gè)有禮貌、品格優(yōu)良、具有愛心的孩子，我想是每一個(gè)有職責(zé)感的家長(zhǎng)的期望。

首先是要學(xué)會(huì)說最簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)，如你好、對(duì)不起、多謝你、再見等。第二是學(xué)會(huì)尊重別人，一個(gè)人你想要?jiǎng)e人尊重你，你首先要尊重別人，如果你想要你的孩子以后在社會(huì)上受到別人的尊重，此刻你就得教他如何尊重別人。

2、多體諒、理解孩子班上的老師。我們幼兒園每一個(gè)班都有很多孩子，這么多孩子在一齊，在交往過程中，難免會(huì)發(fā)生抓扯、摔跤等狀況，你們要體諒和理解，不要一點(diǎn)小事就大吵大鬧的，尤其是在孩子面前，對(duì)孩子以后的發(fā)展都不會(huì)好的。當(dāng)然，如果發(fā)生了事情我們的老師不聞不問，漠不關(guān)心，個(gè)性是因?yàn)槔蠋煵回?fù)職責(zé)發(fā)生的，幼兒園必須會(huì)追究的，你和老師交流后沒有得到改善的，你們能夠把狀況直接反映給我們或者把你的意見放進(jìn)大門處家長(zhǎng)意見箱里面，我們會(huì)根據(jù)你說的狀況進(jìn)行了解，對(duì)老師進(jìn)行追究，并給你們答復(fù)。

3、不要把幼兒園的東西帶回家。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)孩子把同伴或者幼兒園的東西如：玩具、圖書等帶回家時(shí)，你要及時(shí)的處理。不要一來就給孩子扣上“偷東西”的罪名，也不要不聞不問，每一個(gè)孩子對(duì)新鮮的、漂亮的、完美的事物充滿了好奇心，難免會(huì)產(chǎn)生自我一個(gè)人擁有的念頭，但是當(dāng)你發(fā)現(xiàn)這樣的狀況，你要及時(shí)制止，告訴孩子：這不是我們的東西，我們必須要還給別人，因?yàn)樗闹魅艘埠芟矚g，不然他的主人會(huì)很悲哀的，你喜歡，媽媽或者去買一個(gè)給你。

4、這個(gè)學(xué)期各班的孩子都很多，而我們的床位又不夠，所以都基本上是兩個(gè)孩子睡一張床，請(qǐng)我們的家長(zhǎng)體諒一下，洗被子時(shí)兩個(gè)家長(zhǎng)一個(gè)洗一次，不要爭(zhēng)吵，也不要心里不舒服，每一個(gè)人的孩子都是父母的心頭肉，我們很理解你們的情緒，但是睡室里裝不下這么多床，實(shí)在沒有辦法，所以家長(zhǎng)要體諒我們的難處，家長(zhǎng)之間也要體諒。

五、這個(gè)學(xué)期幼兒園主要開展的活動(dòng)。

我們幼兒園這幾年在教育科研上取得了很好的成績(jī)，結(jié)了一個(gè)省級(jí)立項(xiàng)的數(shù)學(xué)課題，此刻正在推廣應(yīng)用，此刻又在搞運(yùn)動(dòng)課程，運(yùn)動(dòng)課程是我們幼兒園的特色課程，是昭通市的市級(jí)課題，這個(gè)學(xué)期準(zhǔn)備結(jié)題。并且為孩子帶給了超多的運(yùn)動(dòng)器材，豐富了幼兒的課間活動(dòng)，孩子們有足夠玩耍的東西：如小皮球、繩、竹鞋、呼啦圈、鐵環(huán)等。4月份我們要上幾節(jié)“運(yùn)動(dòng)課程”課題匯報(bào)課，期望各位家長(zhǎng)來參觀，到時(shí)我們會(huì)在黑板上通知的。

另一個(gè)大型活動(dòng)就是六一節(jié)的游園活動(dòng)，到時(shí)要求每一個(gè)家長(zhǎng)務(wù)必陪著孩子一齊過“六一”節(jié)，共同體驗(yàn)活動(dòng)帶來的快樂，讓你們重返童年，陪伴孩子過一個(gè)有好處、富有童趣的節(jié)日，到時(shí)要把孩子們的手工作品和老師們的手工作品展示出來，讓大家一齊參觀。過去幾年的“六一”節(jié)，我們幼兒園都是舉行舞蹈或體操匯演，那樣看起來倒是好，但是對(duì)孩子的身心發(fā)展很不好，用一個(gè)月的時(shí)間去排練一個(gè)舞蹈，老師很累、孩子很疲憊，這是“幼兒園教育指導(dǎo)綱要”上個(gè)性提出來的，不利于幼兒的身心健康。因此今年搞游園活動(dòng)，如果家長(zhǎng)有好的活動(dòng)方案，告訴你們班上的老師，讓他們收集上來。

我們幼兒園此刻是云南省二級(jí)一等幼兒園，最多明年我們等硬件建設(shè)完善以后，就申報(bào)云南省一級(jí)幼兒園，所以今年我們抓緊時(shí)間做軟件材料。暑假就要做硬件建設(shè)。幼兒園要把教室、活動(dòng)室、睡室全部從新裝飾過，從新買玩具柜、增添新的玩具，并建立的音樂、舞蹈教室、圖書室、多功能材料操作室、活動(dòng)區(qū)、動(dòng)物飼養(yǎng)角、種植角等，為孩子打造一個(gè)漂亮的、富有童趣的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子們?cè)诶锩婵鞓返貙W(xué)習(xí)、開心地玩耍。在幼兒園度過一個(gè)幸福的童年。

總之，孩子的成長(zhǎng)是一個(gè)持續(xù)不斷的過程，孩子的學(xué)習(xí)也是一個(gè)永無止境的過程，在他的成長(zhǎng)過程中，我們也在成長(zhǎng)，也在學(xué)習(xí)，生活就是我們最有價(jià)值的學(xué)校，我們的孩子也將在我們愛心的付出當(dāng)中給我們一個(gè)欣慰的回報(bào)，那就是，他也成為了一個(gè)充滿了愛心、信心和耐心的人，心中永遠(yuǎn)存留著永不止息的愛。讓我們攜起手來，共同為教育好孩子付出我們的努力，讓我們的孩子健康快樂的成長(zhǎng)。

家長(zhǎng)有什么意見和推薦的在班上提出來或者把你的意見放進(jìn)大門的意見箱，我們會(huì)采納你們好的意見的。

最后祝各位家長(zhǎng)在新的一年里身體健康、工作順利、生意興隆、生活幸福，再見。

家長(zhǎng)會(huì)教師講話內(nèi)容篇四

歡迎你們來參加六一幼兒園龍山分園的首次家長(zhǎng)會(huì)，我們六一幼兒園從登記注冊(cè)到現(xiàn)在已經(jīng)有7年多了。屬于九江市最早的一批私立幼兒園。這么多年的努力和發(fā)展得到了上級(jí)主管部門的鼓勵(lì)和支持更因?yàn)橛懈魑患议L(zhǎng)的鼓勵(lì)和支持。在此我代表我們六一幼兒園的全體員工向家長(zhǎng)們表示感謝。

我們幼兒園根據(jù)幼兒園工作規(guī)程可開設(shè)6個(gè)班，接收幼兒120名。目前我園以招收幼兒60余名，開設(shè)了天天、亮亮和寶寶三個(gè)班，各班老師根據(jù)各班幼兒年齡特點(diǎn)與要求安排制訂教育計(jì)劃和教育內(nèi)容對(duì)幼兒組織進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。

幼兒教育是培養(yǎng)幼兒形成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，也是培養(yǎng)和形成一個(gè)人終身生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣教育的最佳時(shí)期。

現(xiàn)代正確的幼兒教育觀是讓幼兒在幼兒時(shí)期學(xué)會(huì)構(gòu)建終身學(xué)習(xí)的方法和興趣，也就是讓幼兒用已掌握的最簡(jiǎn)單、最基礎(chǔ)、最容易的已知知識(shí)和技能通過自己的發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過自身不斷體驗(yàn)，嘗試和努力構(gòu)建得到新的知識(shí)，這種學(xué)習(xí)知識(shí)的方法可以讓幼兒受益終身。幼兒園教育是基礎(chǔ)教育，學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是最簡(jiǎn)單、最基礎(chǔ)、最容易的知識(shí)和技能，通過各種方法，游戲活動(dòng)讓幼兒對(duì)這些知識(shí)和技能愉快的掌握，并產(chǎn)生興趣，激發(fā)出學(xué)習(xí)的欲望使之養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的愛好。而良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣可以陪伴其一生，并影響他的一生。

但教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，兒童的發(fā)展受到教育機(jī)構(gòu)、家庭和社會(huì)環(huán)境等各方面因素的影響，對(duì)于學(xué)前階段的幼兒來說家庭對(duì)他們的影響作用更大。家庭是兒童成長(zhǎng)發(fā)展的第一環(huán)境，家庭教育是一種一對(duì)一的個(gè)別教育。對(duì)于獨(dú)生幼兒甚至是幾個(gè)成人對(duì)一個(gè)幼兒的教育，因家長(zhǎng)與兒童有著親密的關(guān)系所以家庭教育對(duì)兒童的影響最直接，對(duì)幼兒健康發(fā)展所起的作用是十分重要而又獨(dú)特的。特別在幼兒期，孩子年齡小，對(duì)家長(zhǎng)的依賴性大，依戀情感深，家庭的影響作用就更大了。

家庭教育對(duì)幼兒的影響是幼教機(jī)構(gòu)不可替代的，同時(shí)對(duì)我們幼兒園的保教質(zhì)量也是一個(gè)不容忽視的影響因素，所以我們幼兒園教育要取得預(yù)期的成效，必須取得你們家長(zhǎng)的配合支持。通過你們的配合監(jiān)督，對(duì)幼兒園工作和保教質(zhì)量的優(yōu)劣作出評(píng)判，提出建設(shè)性意見、建議，幫助幼兒園的工作人員，可以使我們幼兒園能夠更好的服務(wù)幼兒，所以說一個(gè)幼兒園的好壞與家長(zhǎng)的配合、監(jiān)督、支持與鼓勵(lì)是分不開的。

你們來參加家長(zhǎng)會(huì)，說明了你們對(duì)幼兒園的支持與配合對(duì)幼兒和幼兒教育的關(guān)心和重視。我們幼兒園因?yàn)橛心銈冞@樣的家長(zhǎng)一定可以辦的更好。

幼兒是祖國(guó)的花朵，更是各位家長(zhǎng)心中的至寶，你們將孩子送入我園，表明了你們對(duì)我園的信任，希望各位家長(zhǎng)積極參與幼兒園的工作與建設(shè)，形成教育合力，讓家、園雙方配合一致，共同促進(jìn)幼兒的健康和諧發(fā)展，共同攜手為了祖國(guó)的明天，我們的孩子一天比一天強(qiáng)，一天比一天壯做出努力。

謝謝!

家長(zhǎng)會(huì)教師講話內(nèi)容篇五

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好!今天非常感謝你們能抽出寶貴的時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)，今天的家長(zhǎng)會(huì)學(xué)校安排了四個(gè)環(huán)節(jié)，首先聆聽何政博士有關(guān)怎樣教育孩子的.講座;再是校長(zhǎng)介紹學(xué)校的成績(jī)與發(fā)展前景，三是由我結(jié)合我們班的實(shí)際情況向大家談?wù)勎业囊恍┫敕ê鸵恍┙ㄗh，最后就是希望家長(zhǎng)們能給我們提出合理化的建議。

今天，我們聚在一起，只有一個(gè)目的，那就是為了孩子的健康成長(zhǎng)，讓我們的教師、我們的家長(zhǎng)，攜起手來，在教育孩子時(shí)，能“站得高些，看得遠(yuǎn)些，想得深些，做得實(shí)些”。一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，小學(xué)六年級(jí)，也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn)，學(xué)生素質(zhì)的高低，成績(jī)的好壞，即將面臨到一個(gè)新的環(huán)境中受到一個(gè)新的挑戰(zhàn)、新的評(píng)價(jià)。所以我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，六年級(jí)應(yīng)該是個(gè)非常重要的階段。下面我就結(jié)合我們班的實(shí)際情況向大家談?wù)勎业囊恍┫敕ê鸵恍┙ㄗh：

首先我向大家介紹一下我們班級(jí)的基本情況：

我們班從各方面情況來看，總體是不錯(cuò)的，班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛濃厚，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。在良好的紀(jì)律的保證下我們班級(jí)教育教學(xué)秩序井然，同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽，學(xué)生生活、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進(jìn)步。作為學(xué)生的語(yǔ)文教師兼班主任，我和他們已經(jīng)共同度過了2年多的時(shí)光，每一個(gè)學(xué)生在我的心中都留有深刻的印象。學(xué)生們?cè)?年多的學(xué)習(xí)中取得了許多優(yōu)異的成績(jī)。例如：方晨亦同學(xué)多次參加市區(qū)的讀書競(jìng)賽，均獲獎(jiǎng)，在區(qū)科技節(jié)中獲小課題二等獎(jiǎng)，是非常不容易的。還有許多學(xué)生參加科學(xué)、勞技比賽均取得優(yōu)異的成績(jī)。在班上，有一部分同學(xué)表現(xiàn)一直都和優(yōu)秀，特提出表?yè)P(yáng)，他們分別是(學(xué)號(hào))。他們學(xué)習(xí)態(tài)度端正、積極認(rèn)真完成各科作業(yè)，熱心為班集體服務(wù)、耐心幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。上學(xué)期，由于同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作，遵守紀(jì)律，表現(xiàn)突出。這些成績(jī)離不開家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作和老師工作的支持，在此，非常感謝各位家長(zhǎng)的付出。

當(dāng)然取得了這么多的成績(jī)，也有存在一些問題，例如：班上到現(xiàn)在還是有少數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度極不端正，雖然現(xiàn)在班上幾乎沒有不完成作業(yè)的學(xué)生，但抄襲的現(xiàn)象卻非常嚴(yán)重，抄作業(yè)的學(xué)生我也了解過，也并不是不會(huì)做，主要還是思想上懶惰，不想動(dòng)腦筋。如：(學(xué)號(hào))等，如果他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，按時(shí)完成作業(yè)，一定會(huì)是成績(jī)優(yōu)良的學(xué)生。還有部分同學(xué)就是偏科嚴(yán)重,不能實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。每次考試這一科考的得好，另外一科就考砸了如：(學(xué)號(hào))等。還有些同學(xué)基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)不投入，在后一階段，需要家長(zhǎng)花更多時(shí)間監(jiān)管：如(學(xué)號(hào))等。還有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上就是沒有表現(xiàn)出很強(qiáng)烈的進(jìn)取心，得過且過，成績(jī)也就平平了，如(學(xué)號(hào))。還有幾個(gè)同學(xué)特別喜歡上網(wǎng)，會(huì)后我會(huì)找這幾個(gè)家長(zhǎng)個(gè)別交流，也希望家長(zhǎng)給予積極的配合。

孩子們辛苦了六年，多少風(fēng)風(fēng)雨雨，多少努力和付出。現(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)，該給孩子的小學(xué)生活畫上句號(hào)了，這一個(gè)句號(hào)能否劃得圓滿，這幾個(gè)月的作用也是至關(guān)重要的。下面我就談?wù)勎覀€(gè)人的想法：

一、讓孩子不留遺憾。

作為老師，我希望我的學(xué)生，在長(zhǎng)大以后，在回憶小學(xué)生活的時(shí)候，是快樂的，是幸福的，是沒有遺憾的，是沒有羞愧的。也希望他們每個(gè)人出現(xiàn)在別人的回憶里的時(shí)候，是個(gè)美好的形象。我希望我的學(xué)生離開母校的時(shí)候，帶著三樣?xùn)|西：“高尚的品質(zhì)，良好的習(xí)慣，優(yōu)異的成績(jī)?！蔽蚁朐谶@方面，在座的各位家長(zhǎng)和我是一樣的。

二、為孩子進(jìn)入中學(xué)奠定基礎(chǔ)。

孩子帶著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，與人為善，寬容的心態(tài)，在進(jìn)入中學(xué)后會(huì)更快地適應(yīng)，也會(huì)受到老師和同學(xué)的歡迎。孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣好，中學(xué)再多的課業(yè)，他也能應(yīng)對(duì)自如;孩子有好的品質(zhì)，那么在和中學(xué)同學(xué)相處時(shí)就和諧了，孩子有了好人緣，他的心情就快樂，心情好了，學(xué)習(xí)的勁頭的也就更大了。另外，小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候有個(gè)畢業(yè)考試，中學(xué)開學(xué)的時(shí)候，每個(gè)中學(xué)開學(xué)前都有一個(gè)入學(xué)的分班考試，如果孩子以一個(gè)較好的成績(jī)走出小學(xué)，步入初中，我想他一定會(huì)充滿信心，對(duì)以后的學(xué)習(xí)生活勢(shì)必也會(huì)報(bào)著樂觀的、向上的態(tài)度;有句話說的好：“態(tài)度決定一切”。另外也可以給中學(xué)的老師同學(xué)留下一個(gè)好的印象。所以，也可以這么說，小學(xué)畢業(yè)既是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的結(jié)束，也是另一個(gè)學(xué)習(xí)階段的開始?！昂玫拈_始是成功的一半”，所以，我希望孩子們?cè)谶@僅剩的幾個(gè)月里，學(xué)習(xí)習(xí)慣，行為習(xí)慣方面，品德方面等都能突飛猛進(jìn)，各方面有大的飛躍，為孩子的中學(xué)生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

這兩點(diǎn)想法不光需要我們老師的努力，更需要各位家長(zhǎng)的配合，下面我就給大家在教育孩子時(shí)提幾點(diǎn)建議：

1.多關(guān)心，少溺愛。

給子女多一點(diǎn)引導(dǎo)。六年級(jí)的孩子，真是似懂非懂的階段，他們還分不清是非。家長(zhǎng)就要學(xué)會(huì)引導(dǎo)，學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)解釋，不能用簡(jiǎn)單粗暴的方法一棍子打死。特別是比較內(nèi)向的孩子，你心急，一定要讓他做到什么什么，那他的心理就會(huì)產(chǎn)生逆反，結(jié)果反而會(huì)把事情搞僵?，F(xiàn)在的孩子生活一帆風(fēng)順，一有挫折，一有壓力就承受不了。學(xué)生在學(xué)校的壓力就很大了，回到家里家長(zhǎng)再亂說一通，甚至打罵，有些心理承受能力低下的孩子就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，甚至出現(xiàn)逃學(xué)的現(xiàn)象。因此，我們的家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育也要注意方式方法，雖然這是老生常談了，但還要引起我們足夠的重視。

學(xué)習(xí)上要幫助孩子。有些家長(zhǎng)總以自己忙找借口，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)很少過問。其實(shí)現(xiàn)代社會(huì)人人過著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長(zhǎng)，我們身有體會(huì)。但是孩子的成長(zhǎng)是我們的希望，我想大家每天抽出10-20分鐘，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后幫助他默寫一下詞語(yǔ)，背誦一下古詩(shī)，小學(xué)生記憶力好，有些東西會(huì)背了，可以終生不忘。家長(zhǎng)在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時(shí)，可以引導(dǎo)孩子盡量地多背記一些詞匯和課文，或出上幾道數(shù)學(xué)題，甚至和他們一起讀讀書。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系;還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)，好處是多方面的。

2.加強(qiáng)對(duì)孩子課外時(shí)間的管理。

網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，他可以給我們的學(xué)習(xí)生活帶來方便，但如果運(yùn)用不當(dāng)，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的。所以千萬要注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中，六年級(jí)這個(gè)年齡段最危險(xiǎn)，一旦孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)之中，那就不單單是成績(jī)下降的問題，后果也許會(huì)不堪設(shè)想。家里有電腦也能上網(wǎng)的家長(zhǎng)更要注意了，孩子不去網(wǎng)吧了，可是在家里沒有節(jié)制的上網(wǎng)也是一樣的，除了查資料，最好孩子上網(wǎng)時(shí)有家長(zhǎng)陪同。因此作為家長(zhǎng)，必須多留心，防患于未然，讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài)。

關(guān)于作息時(shí)間，早上到校時(shí)間不早于7點(diǎn)40，中午到校時(shí)間不早于12：:40，(插入早到問題)放學(xué)不遲于4:20出校門，這些規(guī)定既考慮了學(xué)生的人身安全問題又考慮了學(xué)生的健康問題，稍不注意就會(huì)出現(xiàn)安全隱患。在這里我要請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和老師的工作多加支持給以我們一定的配合。

關(guān)于安全教育。由于學(xué)校周圍交通繁忙，各種車輛來來往往。在學(xué)校里，我們每天都會(huì)關(guān)照學(xué)生，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，注意安全，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，也教育學(xué)生校內(nèi)外不做危險(xiǎn)游戲，上下路上不逗留，不玩耍，放學(xué)后要直接回家，六年級(jí)不許騎自行車。校外安全教育則更需要家長(zhǎng)的加倍重視，相信各位家長(zhǎng)和我們一樣關(guān)心孩子的安全，因?yàn)楹⒆邮羌彝サ南Ｍ?，是學(xué)校的希望，更是國(guó)家的希望。

3.給子女多一點(diǎn)安寧。

我們認(rèn)為，大多數(shù)孩子學(xué)習(xí)是認(rèn)真的。他們回家后，首先就想到的是趕緊把作業(yè)做好。但是，有的家庭往往沒有安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。子女在做作業(yè)，家長(zhǎng)在旁邊大聲說話，或者看電視，這樣會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)生的注意力。有的學(xué)生一邊聽電視，一邊在做作業(yè)。這樣作業(yè)質(zhì)量下降，不利于提高學(xué)生的成績(jī)。三心二意做作業(yè)，效果肯定不好。因此，在做作業(yè)的時(shí)候，要盡量讓孩子有一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。家長(zhǎng)在旁邊，就不要多說話，更不能在孩子做作業(yè)時(shí)亂批評(píng)，亂吆喝。還是讓孩子靜心地做作業(yè)，細(xì)心地檢查作業(yè)，嚴(yán)把家庭作業(yè)書寫關(guān)!保質(zhì)保量完成每天的作業(yè)吧。

4.及時(shí)消除孩子的浮躁情緒。

孩子們快畢業(yè)了，而在這個(gè)時(shí)間段最容易出現(xiàn)的一種情緒，就是浮躁，心浮氣躁，學(xué)習(xí)不踏實(shí)，做事不認(rèn)真，原來一直都是規(guī)規(guī)矩矩的學(xué)生，現(xiàn)在都會(huì)隨時(shí)給我一點(diǎn)意外了，這些都是我們不想看到的?，F(xiàn)在我們的新課抓得很緊，爭(zhēng)取早點(diǎn)進(jìn)入了全面的復(fù)習(xí)，要對(duì)以往的知識(shí)進(jìn)行梳理，查漏補(bǔ)缺。六年所學(xué)的知識(shí)，現(xiàn)在用有限的時(shí)間去復(fù)習(xí)鞏固，學(xué)習(xí)任務(wù)應(yīng)該是要比原來大的多。但是因?yàn)槎际菍W(xué)過的內(nèi)容，很多學(xué)生出現(xiàn)了倦怠，認(rèn)為這些內(nèi)容都很熟悉，開始不認(rèn)真起來，表現(xiàn)得都很浮躁，那么我們家長(zhǎng)針對(duì)這種情況在家也要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，跟他們講道理，使他們懂得，不努力不會(huì)有大的收獲，我們必須認(rèn)識(shí)到只有家庭和學(xué)校相互配合好了，孩子才會(huì)有進(jìn)步，現(xiàn)在我們的作業(yè)量并不大，有一部分家長(zhǎng)買了一些資料讓孩子在家里利用空余的時(shí)間練習(xí)，我覺得是一種很好的學(xué)習(xí)方法。(表?yè)P(yáng)負(fù)責(zé)的家長(zhǎng))。

5.做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。

由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績(jī)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，并督促其及時(shí)完成當(dāng)天老師布置的作業(yè)，同時(shí)做好功課的復(fù)習(xí)鞏固工作：如果孩子很盡力了，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。我們要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。我們應(yīng)該知道分?jǐn)?shù)并不能代表一切，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)。所以我認(rèn)為培養(yǎng)孩子有一個(gè)好的性格是非常的重要的。

教育子女是一項(xiàng)浩大的工程，更是一項(xiàng)艱巨的工程，需要愛心，需要用心，需要細(xì)心，更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成為優(yōu)秀的父母，也希望你們的孩子都能成人，成才。

家長(zhǎng)會(huì)教師講話內(nèi)容篇六

大家上午好!感謝你們從百忙中抽出身來出席今天的家長(zhǎng)會(huì)。在此，我代表學(xué)校、代表黃校長(zhǎng)、代表高一年級(jí)全體師生向各位家長(zhǎng)的光臨表示熱烈的歡迎和中心的感謝。

學(xué)校召開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，主要目的也是希望家長(zhǎng)多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)家庭與學(xué)校之間的聯(lián)系，雙方攜手，做好教育，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jī)!

按照學(xué)校的統(tǒng)一安排，本次家長(zhǎng)會(huì)，我重點(diǎn)講三方面的內(nèi)容：一是介紹學(xué)?；镜霓k學(xué)情況，二是匯報(bào)本學(xué)期年級(jí)的主要工作，三是給家長(zhǎng)提幾點(diǎn)教育建議。

一、學(xué)校的基本辦學(xué)情況。

我校創(chuàng)辦于1938年，是山東省重點(diǎn)中學(xué)、山東省規(guī)范化學(xué)校、教育部重點(diǎn)課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校、全國(guó)百家特色學(xué)校，現(xiàn)有118個(gè)教學(xué)班，94個(gè)高中教學(xué)班，24個(gè)初中教學(xué)班，在校學(xué)生6800人，教職工537名，一年來，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，在您的關(guān)心支持下，學(xué)校遵循“學(xué)生提高、教師發(fā)展、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)認(rèn)可度高”的學(xué)年發(fā)展目標(biāo)，學(xué)校進(jìn)入了一個(gè)全新的時(shí)期，步入了健康發(fā)展的快車道。

學(xué)校創(chuàng)新年級(jí)管理體制，高中每個(gè)年級(jí)和初中部，分別由一位副校長(zhǎng)或主任負(fù)總責(zé)，分別管理一個(gè)年級(jí)，對(duì)教學(xué)、管理等負(fù)總責(zé)，重點(diǎn)抓好教學(xué)研究，協(xié)調(diào)各級(jí)部關(guān)系。高中各年級(jí)設(shè)3個(gè)級(jí)部，初中每年級(jí)一個(gè)級(jí)部，各設(shè)級(jí)部主任一名，重點(diǎn)抓管理。

學(xué)校建立健全促進(jìn)教師成長(zhǎng)的長(zhǎng)效機(jī)制，提升教師素質(zhì)，關(guān)注教師發(fā)展，改善教師待遇，關(guān)心教師健康，讓教師快樂地工作，幸福地生活。從領(lǐng)導(dǎo)到老師轉(zhuǎn)變學(xué)生管理理念，領(lǐng)導(dǎo)為師生服務(wù)，教師為學(xué)生服務(wù)，后勤為教學(xué)服務(wù)，堅(jiān)持全程管理，全員育人，關(guān)心愛護(hù)每一名學(xué)生，正在形成一支品德高尚、樂于奉獻(xiàn)、勤于育人的教師隊(duì)伍，全面提升了學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

學(xué)校以教育教學(xué)改革為抓手，狠抓常規(guī)教學(xué)的落實(shí)，重點(diǎn)抓了學(xué)案的編制使用研究和高效課堂的推進(jìn)。學(xué)校邀請(qǐng)學(xué)者專家來校舉行了高效課堂創(chuàng)建培訓(xùn)會(huì)，使廣大教師明確了新課程改革的方向、方法和措施;組織教師多次到先進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)，體驗(yàn)高效課堂氛圍。大力推廣“學(xué)-議-導(dǎo)-練”高效課堂模式，層層推進(jìn)，充分展示課堂活力，全面提高教學(xué)效益。在今年的市教科院課堂教學(xué)調(diào)研和縣教研室教學(xué)工作視導(dǎo)中，各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校的課堂改革都給予充分肯定，一致評(píng)價(jià)我校的課堂極具高效性，學(xué)生提高快。在20xx年的昌樂縣優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中，我校有20人獲得一等獎(jiǎng)，20人獲得二等獎(jiǎng)，6人獲得三等獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)等次人數(shù)名列全縣第一。在剛剛結(jié)束的高三期末檢測(cè)中，我校成績(jī)優(yōu)異，無論優(yōu)秀人數(shù)還是上線率，都有成倍增長(zhǎng)。各類競(jìng)賽，成績(jī)斐然，全國(guó)電腦制作大賽，學(xué)生孫紹陽(yáng)的電腦制作作品《校訊通·關(guān)愛篇》、李茜鈺的電腦制作作品《校訊通·平安篇》獲得一等獎(jiǎng)，徐麗紅老師榮獲國(guó)家級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)。在山東省第六屆體育教師教學(xué)技能大賽中，教師張守國(guó)、秦進(jìn)進(jìn)分別奪得一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng);張守國(guó)代表山東省參加全國(guó)教師教學(xué)技能大賽，名列全國(guó)第三名，榮獲一等獎(jiǎng)。學(xué)校先后榮獲全國(guó)科研興校示范基地、山東省規(guī)范化學(xué)校等80多種全國(guó)省市榮譽(yù)稱號(hào)。甘肅金昌教育考察團(tuán)、陜西丹鳳教育考察團(tuán)等20多個(gè)教育考察團(tuán)來校學(xué)習(xí)交流。

下段，我們將牢固樹立以教學(xué)為中心的思想，把教育教學(xué)質(zhì)量作為生命線，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)管理，繼續(xù)抓好學(xué)案的編制使用研究和高效課堂的推進(jìn)，提高教學(xué)效益;加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，打造優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)和教師團(tuán)隊(duì)，全面提升學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力;加強(qiáng)優(yōu)秀生和特長(zhǎng)生培養(yǎng)，全面提高育人水平;堅(jiān)持育人為本，德育為先，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

各位家長(zhǎng)，學(xué)校的重點(diǎn)工作，重要舉措，還需要你們多提出寶貴意見;有些做得不夠的地方，希望你們及時(shí)提出意見、建議，我們將努力改進(jìn)，以求更大的提高。

二、本學(xué)期年級(jí)主要工作。

第一重視思想教育，落實(shí)育人為本。在對(duì)學(xué)生的思想教育方面，從開學(xué)第一課----軍訓(xùn)開始，我們就利用晚上的時(shí)間播放《國(guó)慶60周年大閱兵》和焦波拍攝的《俺爹俺娘》教育視頻，以及鄒越的《讓生命充滿愛》激情演講，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛祖國(guó)、愛父母、愛老師、愛自己教育，在每次的班會(huì)中班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育也是班會(huì)必需內(nèi)容，在年級(jí)召開的級(jí)會(huì)中，我也結(jié)合大量的事例對(duì)學(xué)生進(jìn)行了責(zé)任感和愛心方面的教育，年級(jí)還借助軍訓(xùn)、國(guó)慶、元旦三次放假時(shí)機(jī)，通過三封信同家長(zhǎng)一起做孩子的思想教育工作，在教師按照全員育人導(dǎo)師制安排與學(xué)生談話時(shí)，思想交流也是很重要的內(nèi)容，在班主任組織的學(xué)情會(huì)商制度中也非常關(guān)注學(xué)生思想方面的問題探討，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)對(duì)癥下藥予以引導(dǎo)解決。

第二、嚴(yán)抓常規(guī)管理，培養(yǎng)兩個(gè)習(xí)慣。

好習(xí)慣是一個(gè)人儲(chǔ)存在神經(jīng)系統(tǒng)的資本，養(yǎng)成一種好的習(xí)慣，一輩子都用不完它的利息，養(yǎng)成一種壞的習(xí)慣，一輩子都還不清它的債務(wù)。開學(xué)初學(xué)校組織了為期七天的軍訓(xùn)。雖然軍訓(xùn)是苦的、累的，孩子們曬黑了、變瘦了，但軍訓(xùn)培養(yǎng)了孩子們吃苦耐勞、永不服輸?shù)木?磨煉了他們的意志力;增強(qiáng)了他們的團(tuán)隊(duì)精神。使他們真正成為有組織有紀(jì)律，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳钭黠L(fēng)和學(xué)習(xí)作風(fēng)，有較強(qiáng)的時(shí)間觀念的高中生。在培養(yǎng)學(xué)生的良好生活習(xí)慣方面，我們年級(jí)開展了以鞏固軍訓(xùn)成果為目的的一系列常規(guī)達(dá)標(biāo)落實(shí)活動(dòng)：通過落實(shí)一小時(shí)課間體育活動(dòng)，強(qiáng)化“快靜齊”三個(gè)環(huán)節(jié)，使上操效果有了很大的提升，集合迅速，隊(duì)列整齊，呼號(hào)響亮，高一年級(jí)學(xué)生跑操隊(duì)伍成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線;通過落實(shí)宿舍衛(wèi)生天天查活動(dòng)，使內(nèi)務(wù)整理上了一個(gè)新臺(tái)階，疊放整齊的被褥和布置有序的宿舍成為孩子生活自理能力最好的證明;通過嚴(yán)抓兩睡紀(jì)律，落實(shí)班主任入住學(xué)生宿舍，午休晚睡全過程檢查和學(xué)生違紀(jì)日公布制度，讓按時(shí)入睡，安靜休息成為一種生活習(xí)慣。明年我們將進(jìn)行方山堅(jiān)韌之旅和喬山六十公里遠(yuǎn)足，進(jìn)一步磨煉學(xué)生的意志。在培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣方面，年級(jí)以強(qiáng)化安靜有序、自主高效的自習(xí)紀(jì)律為核心，通過成長(zhǎng)記錄本督促學(xué)生養(yǎng)成天天有計(jì)劃，日日有收獲的學(xué)習(xí)習(xí)慣;通過學(xué)法總結(jié)簿督促學(xué)生養(yǎng)成一周一總結(jié)，一周一反思的學(xué)習(xí)習(xí)慣;通過典型錯(cuò)題集督促學(xué)生養(yǎng)成有錯(cuò)必糾，知錯(cuò)能改的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

年級(jí)要求每個(gè)班級(jí)依據(jù)《昌樂一中學(xué)生德育學(xué)分認(rèn)定辦法》在班內(nèi)征求意見的基礎(chǔ)上，做到了每個(gè)班級(jí)都有班規(guī)，有班訓(xùn)，針對(duì)常規(guī)管理中的上操、兩睡、衛(wèi)生、自習(xí)紀(jì)律、考勤、儀容儀表、校園紀(jì)律都制定了詳細(xì)的標(biāo)準(zhǔn)，在班級(jí)量化中嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)，每周一公布，保證公開、公平、公正，打造了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

期中考試后，為了提高學(xué)生全員參與管理班級(jí)的積極性，激發(fā)學(xué)生的班集體主人翁責(zé)任感和集體榮譽(yù)感，年級(jí)要求實(shí)行值日班長(zhǎng)輪流制和值周班長(zhǎng)輪流制，值日班長(zhǎng)每天辦好四件事，寫好黑板上的格言，填好班級(jí)日志，處理好一天的日常事務(wù)，寫好值日班長(zhǎng)感悟，值周班長(zhǎng)每周負(fù)責(zé)總結(jié)一周的班級(jí)常規(guī)管理情況。讓每一個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)當(dāng)一天家，全員參與班級(jí)日常管理;讓每一個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)體驗(yàn)班主任和班干部的艱辛勞動(dòng)，提高了自我管理能力。從落實(shí)情況來看，對(duì)于班級(jí)管理和改善師生關(guān)系都收到了非常好的效果。請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心，我們一中人愿付出自己全部的努力，嚴(yán)抓常規(guī)管理，讓每一個(gè)孩子都能健康成長(zhǎng)、學(xué)有所成。

轉(zhuǎn)眼間，您的孩子已經(jīng)在一中度過了四個(gè)多月的時(shí)光。在一中，他們結(jié)識(shí)了知心的伙伴，播灑著奮斗的汗水，感受著成長(zhǎng)的喜悅。這里已成為孩子們學(xué)習(xí)的樂園、成長(zhǎng)的家園，也必將成為孩子們終生難忘的地方。

三、就學(xué)生的教育給家長(zhǎng)提幾條建議。

教育家魏書生指出：“孩子是家長(zhǎng)的希望，教育是人類的希望?！薄耙粋€(gè)孩子成了好人，社會(huì)受益，人民受益，集體受益，鄰里受益，但活得最充實(shí)、受益最大的，還是他的父母和他自己?！?/p>

各位家長(zhǎng)，為了使你的子女將來更有作為，為了使家庭學(xué)校更好地?cái)y起手來，教育好我們的下一代，下邊給各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)教育建議：

1、思想重視，搞好家教。

家長(zhǎng)是孩子的第一任教師，也是終身的教師。現(xiàn)在的學(xué)生，特別是中學(xué)生思想活躍、可塑性強(qiáng)，正是其品德、習(xí)慣形成的重要時(shí)期。學(xué)生能否健康成長(zhǎng)，除學(xué)校教育外，很大程度上取決于是否有良好的家庭教育。蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾說過：“最完善的教育是學(xué)校教育與家庭教育的結(jié)合?！毕Ｍ恳粋€(gè)家長(zhǎng)都要重視家庭教育，培養(yǎng)好每一個(gè)孩子。

2、密切配合，適時(shí)激勵(lì)。

進(jìn)入中學(xué)，孩子已步入青年時(shí)期，已有一定的思想內(nèi)涵。作為父母對(duì)孩子的關(guān)心只停留在吃得好不好，睡得香不香已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠了。但是孩子待在家中的時(shí)間很少，再加上家長(zhǎng)工作忙，因而與孩子的接觸時(shí)間就更少，根本談不上與孩子深談。為了更多地了解孩子，把握好孩子的思想動(dòng)態(tài)，善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，多進(jìn)行賞識(shí)教育，多鼓勵(lì)孩子，要利用工作的空隙時(shí)間或節(jié)假日，主動(dòng)聯(lián)系老師了解孩子的情況，聽取老師的意見，對(duì)孩子進(jìn)行有的放矢的教育。

首先是思想教育。培養(yǎng)樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀教育，使他們真正成為品學(xué)兼優(yōu)，吃苦耐勞，成長(zhǎng)為未來社會(huì)的有用之材，應(yīng)是百年大計(jì)，千秋大計(jì)。作為孩子的家長(zhǎng)，更應(yīng)重視這方面的教育。

其次是心理健康的教育。當(dāng)前，學(xué)生心理素質(zhì)普遍較差，第一個(gè)表現(xiàn)是依賴性強(qiáng)，承受挫折的能力差。第二個(gè)表現(xiàn)是“富貴病”，吃不了苦。第三個(gè)表現(xiàn)是虛榮心，盲目攀比。人家穿什么，我就穿什么;人家吃什么，我也要吃什么。這一些都需要我們加強(qiáng)引導(dǎo)。

再次是培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)有一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。教育孩子在學(xué)習(xí)的每一個(gè)環(huán)節(jié)上都要十分認(rèn)真，讓孩子懂得只有認(rèn)真才能真正做好一件事。凡在家庭中家長(zhǎng)所能看得見的子女的一切學(xué)習(xí)活動(dòng)，都應(yīng)嚴(yán)格地督促孩子做到“認(rèn)真”二字。要讓孩子懂得學(xué)習(xí)不只是個(gè)人的事，學(xué)習(xí)要對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)，對(duì)家庭負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)。

同時(shí)要注意教育方法，要把握孩子思想活動(dòng)的脈搏，適時(shí)幫助孩子解決面臨的困惑。說就說到點(diǎn)子上，說到心里，避免因無謂的說教，引起孩子的反感。要克服簡(jiǎn)單粗暴的做法，架起信任、理想、關(guān)心的橋梁，動(dòng)之以情，曉之以理。

4、家庭和睦、榜樣示范。

有的家長(zhǎng)，對(duì)子女管教嚴(yán)，但自己要求不嚴(yán)。還有些家長(zhǎng)不注意自己形象，比如業(yè)余時(shí)間泡酒場(chǎng)、打麻將等，容易使孩子接受消極的影響。

“喊破嗓子，不如做出樣子。”一個(gè)有強(qiáng)烈的事業(yè)心，工作極端負(fù)責(zé)，品德高尚的家長(zhǎng)，對(duì)子女肯定起著無形的榜樣作用。特別提醒各位家長(zhǎng)，配合學(xué)校要求，做好兩方面的工作：一是不要讓孩子帶手機(jī)入校。二是不要給孩子太多的零花錢，培養(yǎng)孩子勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

5、寒假需要落實(shí)的幾件具體事：

今年的寒假是從1月16日到2月7日，共計(jì)22天，為了學(xué)生能愉快的過一個(gè)充實(shí)的寒假，在此希望家長(zhǎng)能幫助你的孩子做到以下幾點(diǎn)：

1、制定計(jì)劃。明天，各位家長(zhǎng)要和孩子一起制定假期計(jì)劃，時(shí)間方面，早晨七點(diǎn)起床，中午要午休，晚上10點(diǎn)之前必須睡覺，保證孩子們的生活規(guī)律;內(nèi)容上建議包括三點(diǎn)：

首先是學(xué)習(xí)，用心完成好老師的作業(yè)，搞好社會(huì)實(shí)踐;其次是干家務(wù)，洗衣服，每天至少干一次家務(wù)活;(3)、積極鍛煉身體。每天的計(jì)劃一旦制定，就要做到日日清，家長(zhǎng)要督促好計(jì)劃的落實(shí)，并確認(rèn)簽字。

2、帶孩子看望老人，讓孩子表達(dá)自己的愛。春節(jié)期間正是讓孩子表達(dá)對(duì)老人的愛的最好時(shí)候，讓孩子感到我們是帶著一顆真誠(chéng)的心去看望老人的，讓他們看到我們對(duì)待生命、對(duì)待老人的態(tài)度，血脈相傳，尊敬老人的良好傳統(tǒng)會(huì)世代相傳。

3、挑選好書，共同閱讀。

一個(gè)人的閱讀史就是他的精神成長(zhǎng)史，讀書是對(duì)心靈的滋養(yǎng)。我建議家長(zhǎng)朋友們最好還是親子共閱讀，與孩子們一起閱讀。每一本書的作者都是時(shí)代的巨人，當(dāng)我們孩子讀書的時(shí)候，就是與一個(gè)大師交流，就是同一個(gè)高尚的心靈進(jìn)行精神的碰撞。家長(zhǎng)與孩子共同讀書，并鼓勵(lì)孩子讀后寫出讀后感悟。

4、與孩子共同觀看全優(yōu)典網(wǎng)絡(luò)自習(xí)室。為了讓孩子們?cè)诩倨谥幸材艹浞窒硎艿綄W(xué)校的優(yōu)質(zhì)教育資源，觀看學(xué)校老師的講課，收到好的學(xué)習(xí)效果。我校通過網(wǎng)絡(luò)自習(xí)室讓一部分水平高的教師通過網(wǎng)絡(luò)給學(xué)生上課，讓學(xué)生在假期中查漏補(bǔ)缺，促?gòu)?qiáng)補(bǔ)弱，得以提高。假期中安排了十八節(jié)課供學(xué)生聽課學(xué)習(xí)，其中有本次期末考試試卷的講評(píng)，假期作業(yè)的講授，希望家長(zhǎng)和孩子共同觀看，有關(guān)網(wǎng)絡(luò)自習(xí)室的使用和報(bào)名，班主任還要做安排。

另外提醒各位家長(zhǎng)春節(jié)期間教育孩子注意交通和燃放煙花爆竹安全。

各位家長(zhǎng)，孩子是祖國(guó)的未來，是父母的希望。孩子是你們的，也是我們的，要培養(yǎng)孩子成才，學(xué)校和家庭都負(fù)有重大責(zé)任。學(xué)校的一切工作是為了學(xué)生，從這個(gè)角度講，學(xué)校是我們的，也是你們的，希望大家關(guān)心支持學(xué)校，及時(shí)提出你們的意見建議甚至是批評(píng)，共同改進(jìn)我們的工作。讓我們攜起手來，共同努力，把我們的孩子培養(yǎng)成為德智體全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。

各位家長(zhǎng)，為總結(jié)一年的工作，學(xué)校印發(fā)了十件大事，請(qǐng)你們多提寶貴意見，同時(shí)，也多宣傳學(xué)校。為滿足廣大學(xué)生接受優(yōu)質(zhì)教育的需要，20xx年我校繼續(xù)面向全省招收高一初一新生，歡迎廣大家長(zhǎng)介紹優(yōu)秀初中、小學(xué)畢業(yè)生報(bào)考我校，我校將組織自主招生考試，擇優(yōu)錄取。

屆時(shí)，各位家長(zhǎng)可和班主任老師聯(lián)系，也可直接向?qū)W校招生辦咨詢。

最后請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校、代表黃校長(zhǎng)、代表高一年級(jí)全體老師，祝各位家長(zhǎng)新年愉快，闔家幸福，萬事如意!謝謝!

家長(zhǎng)會(huì)教師講話內(nèi)容篇七

一．向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期各班的教材，科目，教學(xué)資料，目標(biāo)。

二．介紹本班的特色課程。（蒙數(shù)，珠心算）收費(fèi)，預(yù)期效果。

三．向家長(zhǎng)介紹班級(jí)常規(guī)細(xì)則，告知家長(zhǎng)本學(xué)期的活動(dòng)安排。

四．做到保教結(jié)合，讓家長(zhǎng)了解我們是如何做好保育護(hù)理工作的。（如。

家長(zhǎng)關(guān)心的喝水問題：幼兒每一天在幼兒園喝水量不少于6杯，再加上每餐后的湯；午睡作息問題；兩巾一杯的消毒衛(wèi)生；增減衣物…。）。

五．各班家庭作業(yè)的發(fā)放時(shí)間，家長(zhǎng)如何配合，督促幼兒在何時(shí)交回。

六．強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)注重幼兒的作息時(shí)間和來園時(shí)間，讓幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣，能按時(shí)到園參加晨間活動(dòng)和早操（可表?yè)P(yáng)做得到的家長(zhǎng)），7點(diǎn)45分開始早操。

七．強(qiáng)調(diào)早餐時(shí)間。8點(diǎn)30后進(jìn)入一日正常教學(xué)狀態(tài)，沒有早餐。為了不影響其它幼兒學(xué)習(xí)，來晚帶早餐來的都在教室外吃完再進(jìn)班聽課。

八．家長(zhǎng)如變更了聯(lián)系方式，電話號(hào)碼請(qǐng)及時(shí)告知老師。

九．早上送幼兒來園請(qǐng)家長(zhǎng)送到教師手中再離開，不能讓孩子自已在操場(chǎng)內(nèi)玩。

十．主動(dòng)告知家長(zhǎng)午點(diǎn)的改善，改為：每周最少兩次水果，其它為一些糕點(diǎn)，和清涼解暑的綠豆湯。

十一。下午有急事需提前接孩子的請(qǐng)?jiān)?點(diǎn)半前接。五點(diǎn)是開餐時(shí)間，班上比較忙碌，老師需管理開餐，為了其它孩子的安全，這段時(shí)間不允許教師離開班上，請(qǐng)家長(zhǎng)諒解。

十二。帶藥到園服用的請(qǐng)家長(zhǎng)親自交給老師，交待好服用時(shí)間劑量，不要讓幼兒自已拿給老師。

十三。對(duì)孩子的安全教育，把好第一道關(guān)，不要帶危險(xiǎn)的小物件來園。

………………。。

其它資料：各班根據(jù)各班實(shí)際狀況進(jìn)行補(bǔ)充。

教師請(qǐng)記錄好到會(huì)人數(shù)，缺席名單，家長(zhǎng)提議，于會(huì)后交到辦公室。

家長(zhǎng)會(huì)教師講話內(nèi)容篇八

大家好！

三年級(jí)的第一次考試剛剛結(jié)束，這既是對(duì)孩子學(xué)習(xí)情況的檢查，也是對(duì)我教學(xué)工作的檢驗(yàn)，同時(shí)也是對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)孩子平時(shí)關(guān)注情況的檢驗(yàn)，相信我們每一位都給會(huì)有收獲和反思。針對(duì)考試我有一些想法和建議想與家長(zhǎng)們分享：

今天的考試時(shí)間共用1時(shí)5分，絕大多數(shù)學(xué)生認(rèn)真答完試卷，但也有幾個(gè)學(xué)生沒有完成，但是到時(shí)間我請(qǐng)全部都交上，包括沒有完成的同學(xué)也沒有給任何時(shí)間。我想給學(xué)生們一個(gè)提醒：考試時(shí)間不等人，必須充分利用時(shí)間，并且不僅考試，平時(shí)也要提高做題速度。

考試時(shí)我強(qiáng)調(diào)考試要求，注意書寫整潔，盡量少有涂改痕跡，卷面分最高加5分，但是最高的卷面分我只加到3分，不少同學(xué)也沒有加分。我想告訴學(xué)生們每個(gè)人的書寫還有很大的進(jìn)步空間，這需要平時(shí)不斷地訓(xùn)練。

今天的試題中我只是修改了試卷中的問題和強(qiáng)調(diào)考試要求，雖然我估計(jì)個(gè)別題目會(huì)有絕大多數(shù)出錯(cuò)，但是對(duì)考試中的任何題目我沒有多一句強(qiáng)調(diào)和提醒，雖然我知道如果我多提醒一句，可能絕大多數(shù)都會(huì)做對(duì)，考試會(huì)增加不少滿分，但是我想告訴他們考試完全靠自己認(rèn)真審題、用心思考、考慮周全，與其給他們一個(gè)好成績(jī)，不然給他們一個(gè)小教訓(xùn)。

希望家長(zhǎng)不僅重視成績(jī)，更要幫助孩子好好分析試卷中的問題，不要僅僅是簡(jiǎn)單的表?yè)P(yáng)和指責(zé)，對(duì)于滿分的學(xué)生幫助他看看試卷中他還有注意哪些方面；對(duì)于成績(jī)不理想的同學(xué)也要找到他的閃光點(diǎn)予以鼓勵(lì)，幫助自己的孩子建立正確的.考試觀。通過考試發(fā)現(xiàn)知識(shí)的薄弱處在估算上，每一個(gè)三年級(jí)這里都是難點(diǎn)，我教給給孩子們的估算的方法兩種：1是兩個(gè)數(shù)都估成幾百幾十，解決問題盡量這樣做更準(zhǔn)確；2是兩個(gè)數(shù)都估成幾百，單純的估算題目這樣做更簡(jiǎn)單，家長(zhǎng)再給孩子強(qiáng)調(diào)一下，我明天再仔細(xì)講一下。

希望家長(zhǎng)做到以下幾點(diǎn)，并在試卷上完整的簽字。

（1）錯(cuò)題已改：在每道錯(cuò)題的旁邊寫上“改：”，并改對(duì)，不要在原題上改。

（2）寫出錯(cuò)題分析：在每道錯(cuò)題的旁邊寫清錯(cuò)題原因，對(duì)癥下藥。

（3）錯(cuò)一補(bǔ)三：針對(duì)每道錯(cuò)題在練習(xí)本上或是口頭出三道題目加以補(bǔ)充練習(xí)，我給孩子們說：“你缺什么營(yíng)養(yǎng)，就多補(bǔ)什么營(yíng)養(yǎng)。”。

（4）簽上家長(zhǎng)姓名和日期。

希望家長(zhǎng)們能將考試的這些要求運(yùn)用到每天的家庭作業(yè)的完成上，持之以恒下去。下周我們考第一單元：時(shí)分秒，請(qǐng)好好復(fù)習(xí)，希望每個(gè)孩子能考出不留遺憾的成績(jī)。

感謝各位家長(zhǎng)！孩子的進(jìn)步和成長(zhǎng)離不開你平時(shí)教育的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我們和孩子一同成長(zhǎng)！

期待家長(zhǎng)們對(duì)我的教學(xué)工作提出更好地建議。