演講稿需要準備充分，以確保演講內容的清晰、有邏輯性。那么我們應該如何寫一篇令人印象深刻的演講稿呢？首先，要明確演講的主題和目的，搞清楚自己要傳達的核心內容。其次，要進行充分的準備和研究，收集相關資料、事實和觀點，做到胸有成竹。接著，要注意演講稿的結構，合理安排內容的先后順序，使邏輯清晰。最后，演講稿的語言要精煉，注意用詞準確、表達地道，同時要配以適當?shù)恼Z速和語調，以更好地吸引聽眾的注意力。演講稿的好壞直接影響著演講的效果，以下是一些經(jīng)典的演講稿范文。

與民法典同行演講稿篇一

一直以來，人們“談法色變”，避而遠之。依法律己，依法辦事，是一個公民最起碼的做人底線。今天，站在這里，我才發(fā)覺自己對法律的的理解太過狹窄，太過膚淺。

法與我們的生活息息相關，法與我們的工作血脈相連。法以崇高匡扶正義，法以公平蕩滌邪惡；法時刻保障著我們的權利，法敦促人們去踐行義務；法帶著理性的光芒，彰顯正義，昭示公平。

作為教師，教書育人是其天職。在履行天職的過程中，我們也應讓法律常駐心間。

據(jù)報載，河南某縣一名在教學第一線的特級教師，因愛提意見被解聘。幾個月來呆在家里無班可上，無課可教，將這位教師置于一種無奈的境地。這位教師曾榮獲“市先進教師”稱號，省教委授予他“特級教師”稱號，在該縣一中任教長達25年。

試想一名教師，品格高尚，業(yè)務精湛；使命感使你以教書育人為根本，責任心驅使你為教育甘灑汗水。但權利被剝奪，尊嚴遭踐踏。我們應該勇敢地拿起法律的武器，捍衛(wèi)權利，維護尊嚴，讓法常駐心中，為我們每一個人的教育人生保駕護航。

杭州某初中學生徐某，生性懦弱，膽小怕事。同學的騷擾、責難、欺侮，使徐某身心受到傷害，導致精神分裂。受傷的是心靈，累及的是一個家庭。家長一紙訴狀將學校告上法庭。

法院認為：徐某在就讀期間，教師明知其性格內向，精神長期處于緊張壓抑狀態(tài)，學校管理上存在漏洞，應當承擔相應責任。受到同學欺負，不及時告知老師，導致長期壓抑，精神分裂，自己吞食自己釀下的苦果。

官司沒有輸，輸?shù)舻膮s是一份沉甸甸的責任。想想這件事的前因后果，耐人尋味。教書育人是教師的天職，用心教書，用心育人，是教師的至高境界。結果不易掌握，但過程可以控制。因職業(yè)的特殊性，教師無小事，事事應楷模。

與民法典同行演講稿篇二

他默默無聞，他沒有“品種名稱”，沒有“原產地”，他叫小野花，他叫雜草，他遍地是。他成不了玫瑰牡丹，但只求做好自己，他會長在那些美麗花朵的旁邊，幻想著自己也能成為美麗的花兒——他只是一朵野花。

他希望自己能成為像玫瑰，像蓮花那樣被人們頌贊的花朵，他努力，他奮斗，他就算做不到也會努力生長在名花旁邊，因為他覺得，與美同行，自己也會在潛移默化中，變得美麗。

人又何嘗不是這樣呢？我們都喜歡與美的人，美的事物共同生活學習，卻不愿與丑惡，與垃圾一起歡笑，人人都希望能與美同行，人人都努力去靠近美。只因，在人生的長河中，美麗的那一岸，芬芳飄香，風景優(yōu)美。

朋友啊——

你說，美，是帶來片片新綠的春天； 你說，美，是帶來炎炎日頭的夏日； 你說，美，是帶來瓜果飄香的秋季； 你說，美，是帶來銀裝素裹的嚴冬。

這些是美，是外在的美。但美的真正釋義，并不是單單指我們平常所述的容貌美，只是更注重于那心地是否善良，心靈是否美好。一個人的品格好，就算她容貌并不出眾，也會贏得人們的歡迎，贏得人們的頌贊。你看，最美媽媽，最美司機……他們是美麗的人，做著美麗的事，他們就算容貌并不如范冰冰、楊冪那樣，卻用自己的行動，感染著每一個人。

你肯定還會說：

“那么美，是母愛，是就算并非自己子女有危險，也會奮不顧身的上前幫助，營救。美，是奉獻，是滿車乘客命懸一線時的忍著劇痛的鎮(zhèn)定。美，是努力，是日日夜夜的不懈訓練終成一枚小小的金牌?！?/p>

不錯，朋友。這的的確確是美，被世人所贊頌的美，他們的美麗，感染著每個人。但是你發(fā)現(xiàn)了嗎，美，其實就在我們身邊。

你可曾接到，摔倒在地時伸出的一只大手；你可曾遇到，義務洗臟臟的街道的阿婆；你可曾看見，風雨無阻站在街頭指揮交通只為人民舒坦的交警叔叔。 當然，我們也要學習美，爭取自己也成為那一抹美麗的風景線，成為自己所崇拜的“美”。

美，其實就在我們身邊，若是說你未曾見到美，那么只能說是你缺少一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。用心去發(fā)現(xiàn)，去感覺，你會明白，我們身邊充滿了美，我們與美同行。

與民法典同行演講稿篇三

曾經(jīng)看到過這樣一則新聞：一名年輕的女教師“為了讓孩子們好好學習”，就用削鉛筆的小刀在42名孩子的手心劃，其中一名被嚇得大小便失禁，最后暈了過去，他是42名學生中唯一沒有被劃傷的。

至今還記得讀罷新聞的不寒而栗。難道這個老師真的忘了，在成績背后，還有人格與尊嚴？在教育中，愛才是最根本的語言？她受到了嚴懲，法律以它的莊嚴和神圣，捍衛(wèi)了每一個學生的權利和尊嚴。

身為一名普通的中學教師，我知道這只是一個個案，我的同行中更多的是這樣的人：他們和孩子們朝夕相處，學生的成長是他們最大的心愿，家長的肯定是對他們最好的褒獎；他們平等地愛著每一個孩子，接納他們的優(yōu)點，也包容他們的缺點；他們真誠地期待著每一個孩子，祝賀他們的成功，也寬容他們的失誤。他們用“愛”把法律的莊嚴化作溫暖的關懷，在孩子們心中涓涓流淌。

我的班里有這樣一個男孩，他上網(wǎng)、打架、亂花錢，從不寫作業(yè)，成績一路紅燈。當所有的苦口婆心都無法走入他的心靈、所有的批評教育都無以建樹的時候，我想到了放棄。這時，學校開展了普法教育，法律學習讓我懂得：“對品行有缺點，學習有困難的學生，耐心教育、幫助”，這是老師的責任。

后來我了解到，這個孩子的父親“發(fā)達”后離開了家，母親為了讓他爭口氣用盡了包括毒打在內的所有方式。在親眼看到媽媽用紅酒瓶子在他身上打出的斑斑傷痕后，作為老師，作為母親，我對他有了深深的憐惜。我開始慢慢明白：他需要的不是批評和指正，而是慰藉與支持。

一個早晨，他媽媽給我打來了電話，聲音平靜而又陰郁：“谷老師，我又打他了，兩頓沒有給他吃飯，你說他死了該多好？要是放學的時候出場車禍把他撞死，那該多好？”我感到一股寒意從心底升起，孩子的確錯了，但是和其他孩子一樣健康而又尊嚴地活著，是法律賦予他的權利！學校和家庭不能就這樣的把他推出去。

穩(wěn)住了媽媽，我買來了牛奶和面包，然后到把男孩帶到了辦公室。我對他說：“吃點東西吧。”他不動，我又說：“可以跟我說說發(fā)生了什么嗎？”眼淚從這個倔強的男孩眼里決堤而出，沖開了他對自己的閉鎖，也一點點沖開了我們的隔膜。

后來，我把學校印發(fā)的《未成年人保護法》送給了這位媽媽，并在“禁止對未成年人使用家庭暴力”等條款下加了批注。在接下來的近一年的時間里，通過多次地溝通交流，媽媽慢慢接受了孩子暫時落后的成績，孩子也開始明白自己的責任。幾天前，這個男孩在隨筆中寫到：“老師，告訴你一個好消息，現(xiàn)在，我跟媽媽非常融洽?！?/p>

看到自己的良苦用心有了結果，我從心底感到高興。這件事情讓我深刻認識到：平等地看待每一個孩子，尊重孩子的權利，是愛的根本，更是老師的責任。

不過說句實話，愛懂事的孩子易，愛頑劣的孩子難，堅守崗位易，堅守信念難。當我倦怠時，當我逃避時，是孩子們純真的情感給我注入了無窮的力量：

一個孩子在作業(yè)本中夾著這樣的字條：如果說我們每個人都有一個三年，那您就擁有了201年。

親愛的朋友們：天底下還有什么比這發(fā)自肺腑的感激與贊美更讓人動容嗎？讀著這些文字，我猛然發(fā)現(xiàn)：是平等與尊重，創(chuàng)造了美好的境界；是真情地付出，讓愛變成了我們共同的語言。

教育是公眾的事業(yè)，需要廣泛的關注和支持，更需要法律的規(guī)范，我堅信：只要愛與法同行，就能蘊和煦春風，養(yǎng)浩然正氣，建和諧校園，育天下英才。

與民法典同行演講稿篇四

大家好!

我今天演講的主題是與美同行。

喜歡天空的顏色，因為它很美，r純凈的藍色，令人神往。喜歡森林的顏色，因為它很美，醉人的綠色，令人沉醉。這是大自然的美，簡單的美，沒有雕琢的美，心曠神怡的美。

生活中，美無處不在。一個善意的微笑是美;一個諒解的眼神是美;一次真誠的合作是美;一段親密的友誼是美……它們是五彩的顏料，是多姿的音符，它們把我們的世界裝點得有聲有色，五彩絢麗。身邊的美，需要我們去發(fā)現(xiàn)的，只要你擁有一雙會發(fā)現(xiàn)美的眼睛，才會收獲美，擁有美。

一個故事散播了對社會的美，20__年7月，年輕母親吳菊萍有了一個新的名字——“最美媽媽”一天中午，吳菊萍吃過午飯準備出門辦事。剛走到小區(qū)門口，就聽見有人大喊大叫：“孩子，孩子……吳菊萍發(fā)現(xiàn)了立馬甩掉自己的高跟鞋，一個箭步?jīng)_到了正對著孩子的樓下那片綠化帶里!伸手將孩子接住?！芭椤钡囊宦?，孩子像一塊巨大的石頭向她手上砸下去，分量之重，孩子和她都種種跌倒在草地上。巨大的疼痛讓吳菊萍昏了過去。最終她們平安出院了，真是好人有好報!那種精神值得我們學習。

真誠的關心，讓人心里那股高興勁兒就跟清晨的鳥兒迎著春天的朝陽，美是什么?美是一種自然流露的美好情感，也許是一句話語、一個眼神、一個動作……美無處不在，我們就生活在被美包圍的世界里!當你在上學的路上看到涓涓細流的小溪旁洗衣服的農家婦女你就會明白：美是無私的奉獻是默默給予他人，美曾讓生命延續(xù)讓人得到欣慰，美不僅是涓涓細流的小溪還是人與人之間相互幫助的一種美德是一個驕傲，與美同行就是與心同行!

謝謝大家!

與民法典同行演講稿篇五

“法者，天下之程式也，萬事之儀表也?！睆摹斗ń?jīng)》問世，到《唐律疏議》出臺，歷史表明，法之盛衰關乎政之治亂，良法向來是治國之重器、善治之前提。在我國革命、建設、改革各個歷史時期，我們黨都高度重視民事法律制定實施，4次啟動制定和編纂民法典相關工作，但由于條件所限沒有完成。黨的十八大以來，黨中央順應實踐發(fā)展要求和人民群眾期待，把編纂民法典擺上重要日程，通過5年艱苦細致的工作，完成了民法典編纂這一重大立法任務，為人民美好生活提供了強大法治保障。民法典有著鮮明的中國特色、實踐特色和時代特色，實現(xiàn)了幾代人的夙愿，既是人民權利的宣言書，更為維護人民權益織密防護網(wǎng)。民法典姓“民”，所涉及的領域貫穿每位公民的一生。

“法與時轉則治，治與世宜則有功?！贬槍σ咔槠陂g家長隔離在外、孩子在家無人照料等緊急情況，民法典進一步完善監(jiān)護制度，為孩子們提供更多保障;住宅建設用地使用權期限屆滿怎么辦?違反規(guī)定飼養(yǎng)動物、侵占通道等引發(fā)的糾紛，相關方如何擔責……經(jīng)濟社會在不斷發(fā)展，生活方式在不斷變化，社會關系在不斷調整，調節(jié)社會關系的民法也需要與時俱進。民法典以人民為中心，回應社會關切，對接人民的法治需求，把人民群眾的所思、所盼、所急，實實在在地寫進了法律條文中，從法治層面推動解決痛點難點問題，這部鐫刻人民權利的“寶典”，有力度、有溫度。有關部門要加強民事立法相關工作，“要堅持問題導向，適應技術發(fā)展進步新需要，在新的實踐基礎上推動民法典不斷完善和發(fā)展”。

“在民法慈母般的眼神中，每個人就是整個國家?！泵穹ǖ涔?260條，全文逾10萬字，大到產權制度，小到婚姻家庭，無不為人民而書寫。而法律的生命在于實施，需要各方面共同努力，常抓不懈。民法典誕生就是充分尊重民意的過程，10次向社會公開征求意見，收到42.5萬人提出的102萬條建議，因此，民法典的實施也要始終到群眾中去。

與民法典同行演講稿篇六

隨著中國社會的發(fā)展和進步，法治建設的重要性也日益凸顯。2021年1月1日，我國新民法典正式實施，這是我國法治建設又一重大里程碑。新民法典涵蓋了人身權、財產權、婚姻家庭、繼承等方方面面的內容，對于規(guī)范市場經(jīng)濟，保護社會公平正義具有重要意義。一個正義的社會需要一個公正的法律制度作為支撐，而民法典的出臺，正是為了達到這一目標。我有幸參與了民法典的學習和理解，深感民法典與民同行的意義和重要性。

首先，新民法典使人民法治意識達到新高度。隨著經(jīng)濟的高速發(fā)展，人們越來越注重自身權益的保護和法律意識的提高。而新民法典正是為了進一步增強人們的法治意識而出臺的。新民法典中，關于公平正義、保護弱勢群體權益等條款，引發(fā)了廣大民眾的關注和熱議。人們開始學習法律知識，了解自己的權益，學會用法律手段保護自己的權益。在過去，由于法律意識的淡薄，很多人在生活中遇到了不公平的待遇，卻不知如何維權。而如今，隨著人們對法律的認可和理解，社會公正正逐漸實現(xiàn)。

其次，通過學習民法典，人們的法律素養(yǎng)得到提升。民法典的實施，讓大家有機會學習法律知識，了解自己的權益和義務。通過學習法律，人們能夠提高自己的法律素養(yǎng)，增強自我保護能力。在過去，人們對法律了解甚少，對自己的權益也沒有足夠的認知。而如今，新民法典實施后，人們逐漸懂得如何維護自己的權益，不再被無良商家或不公平的條款所欺騙。同時，新民法典的實施也提升了人們的法治意識和法律意識，使人們在遇到法律問題時能夠運用法律知識解決問題。

再次，在新民法典的指導下，社會未成年人的權益得到保護。新民法典賦予了未成年人特殊的保護，使其在法律層面上得到更好的保障。未成年人是社會的未來，他們的權益保護關乎國家的未來。新民法典實施后，將未成年人的權益納入立法的重要范疇，為他們提供了更多的保護措施。例如，新民法典對于未成年人的合同行為進行了規(guī)定，明確了未成年人的行為范疇以及特殊情況下的保護措施，避免了未成年人受到不公正合同的侵害。這種保護措施的出臺，對于提高未成年人受教育和發(fā)展的機會具有重要意義。

最后，新民法典的實施，促進了社會公正和法治的建設。法律的制定和實施是保障社會公正和法治的重要手段。新民法典的出臺，重點保護了弱勢群體和個人的權益，推動了社會公正的實現(xiàn)。通過法治建設，能夠避免權力濫用、維護社會的正義，保護每個人的合法權益。新民法典的實施，為個人權益的保護提供了更有力的法律保障，確保了每個公民都能夠依法行事，促進了社會公正的實現(xiàn)。

總之，新民法典的實施不僅是法治建設的一大進步，更是推動社會公正和法治的重要手段。通過學習新民法典，人們的法律意識和法律素養(yǎng)得到了提高，社會公正逐漸實現(xiàn)，未成年人的權益得到了更好的保護。相信隨著時間的推移，新民法典的實施將為我們的社會帶來更多的公平和正義，實現(xiàn)法治社會的目標。我愿與民眾一道，共同努力，共同前行，實現(xiàn)人民對美好生活的向往。

與民法典同行演講稿篇七

感恩幫助你的人，因為他們使你度過難關;。

感恩關懷你的人，因為他們給予你溫暖;。

感恩教育你的人，因為他們開化了你的蒙昧;。

感恩傷害你的人，因為他們磨練了你的意志。。。。。。

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!今天我演講的題目是《學會感恩，與愛同行》。首先我給大家講一個小故事：

為了湊足來年的學費，一位來自山區(qū)的貧困大學生決心推銷一些商品來掙點錢。推銷商品的過程非常艱難，有時他不得不硬著頭皮向人要些食物來充饑。

有一天，他敲了一戶人家的門，開門的是個小女孩，他一看便失去了勇氣，心想：天哪，哪有大男生向小女孩討東西吃的?于是他只要了一杯開水解渴。

小女孩看得出他非常饑餓，于是拿了一杯開水和幾塊面包給他，他很快把食物接過來，狼吞虎咽地吃著，一旁的小女孩看著她的吃相不禁偷偷地笑。

吃完后，他很感激地說：“謝謝你，我該給你多少錢?”

小女孩說：“不必啦，這樣的食物我們家很多。”

他覺得自己很幸運，在陌生的地方能收到陌生人如此溫馨的照料，雖然這些東西并不昂貴，但在他看來卻值得牢記一生。

但故事到這里并沒有結束，事情的發(fā)展更是小女孩沒有想到的。多年以后小女孩感染了罕見的疾病，許多醫(yī)生都束手無策。女孩的家人聽說，有一位醫(yī)生醫(yī)術高明，找他看看或許有治愈的機會，便趕緊帶女孩去接受治療。在醫(yī)生的全力醫(yī)治和長期護理下，女孩終于恢復了健康。出院那天，護士交給她醫(yī)療費用的賬單，她幾乎沒有勇氣打開來看，心中知道可能要一輩子辛苦工作才還得起這筆醫(yī)療費。最后她還是打開了，看到簽名欄寫著這樣一段話：

“一杯開水和幾片面包，足夠償還所有的醫(yī)療費?！彼壑泻鴾I水，頓時明白，主治醫(yī)生就是當年那個窮學生。

同學們，聽完這個故事你是不是覺得特別感動呢?在別人最困難的時候，我們施以援手，別人會記住你一輩子并感恩終生。中國有句古話“滴水之恩，涌泉相報。”很多時候我們并沒有指望能在日后得到回報，但一旦我們有求于人的時候這種回報有時會自動顯現(xiàn)出來。所以，我們都應該懂得付出，只有肯付出的人才會有更好的回報。

同學們，讓我們從現(xiàn)在開始“學會感恩，與愛同行?！?/p>

謝謝大家。

與民法典同行演講稿篇八

尊敬的各位領導、親愛的各位同事：

大家上午好！

我叫xxx，來自南部縣司法局，今天我演講的題目是《與法同行無悔青春》。

南充，是聞名遐邇的川北重鎮(zhèn)，歷史悠久的文化名邦，舉足輕重的中心城市。這里物華天寶、這里人杰地靈。20xx年，市委高瞻遠矚，站在南充發(fā)展新的歷史起點上，提出了“155”發(fā)展戰(zhàn)略，確立了將南充打造為“成渝第二城”的目標，為南充未來的發(fā)展描繪了壯麗藍圖，拉開了大城崛起的宏偉大幕。

作為一名土生土長的“南充人”，能夠服務于家鄉(xiāng)人民、能夠參與這個偉大工程，我由衷地感到驕傲與榮幸。作為一名基層司法行政工作者，我殷切地期盼能在自己的崗位上為這一宏偉藍圖助力添瓦、不懈奮斗。

我是一名普通的司法助理員，基層工作是站在與人民群眾打交道的第一線，我們肩上承載著黨和政府賦予的重要使命和責任。普法宣傳事關依法治國大局，社區(qū)矯正事關社會和諧穩(wěn)定，人民調解事關人民安居樂業(yè)，法律援助事關社會公平正義，正是由于千千萬萬像我一樣的基層司法工作者，堅守在平凡的工作崗位上，不忘初心、不負使命，才有了中國今天良好的法治環(huán)境。

猶記得年少時，老師曾問我，你的信仰是什么？對此，我頗感疑惑，直至我考上政法干警，重回校園學習、體會法的精神，心里這份疑惑才找到了答案。

我此生最重要的信仰，便是法律。

畢業(yè)后，懷揣著對法律的信仰，我走上司法行政工作崗位，三年多的工作實踐讓我下定了決心：法律信仰既是法治工作者的信仰，更是社會民眾的信仰，司法行政人員要帶頭守護神圣的法律信仰。當前，基層法治環(huán)境存在一些困難，尤其是在農村地區(qū)，民眾的法治意識不盡人意、教育文化水平不高，鄉(xiāng)土人情的社會氛圍比較濃厚，給我們的工作增加了一定的難度。例如，在執(zhí)行社區(qū)矯正工作中，個別社區(qū)服刑人員對社區(qū)矯正的嚴肅性不以為意，希望我能夠“照顧”一下他們。遇到這樣的“嬉皮士”，在入矯時，我都在第一時間對其進行嚴厲的批評教育，徹底糾正其錯誤認識，端正其服刑態(tài)度，始終維護法律尊嚴，做法律堅定的執(zhí)行者、忠誠的捍衛(wèi)者。

在嚴格的執(zhí)法基礎上，我還組織了豐富多彩的教育實踐活動。利用重陽節(jié)，開展“感恩家書德法同行”的親情教育。讓我印象深刻的，有一名社區(qū)矯正對象汪某，犯盜竊罪，被判刑四年十個月，因表現(xiàn)良好，服刑三年后假釋到我所接受社區(qū)矯正。入獄期間，妻子離家出走，留下年幼的女兒，由年邁患病的父母照顧。汪某洋洋灑灑寫下了幾千字家書，訴說了對父母妻兒的掛念、關愛和愧疚，也表達了對美好生活的期盼和洗心革面重新做人的決心。字里行間，不難體會他感情的真摯。雖然他的文化水平不高，但有著和大家共通的情感需求，與其枯燥地說教讓他們心生抵觸，不如以情動人、以法服人，用一顆真心喚起他們情感的共鳴。

年初，我所接收了一名情況特殊的服刑人員，年僅17歲的梁某，梁某犯盜竊罪，被判有期徒刑1年，緩刑1年半，報到時他獨自一人前來，我很是詫異，便要求他聯(lián)系父母前來陪同辦理手續(xù)，他低著頭小聲地說：“我爸媽離婚了，媽媽在貴州生活，爸爸再婚，之前做了一些事傷透了他們的心，現(xiàn)在都不管我，任我自生自滅?！币环徽勎腋惺艿搅怂氖湟约皩Ω改傅男┰S怨恨。對此我是感同身受的，我也來自一個破碎的家庭，能理解孩子那顆渴望得到父母關懷的心，為了引導他走上正途，對他講述了我自己的經(jīng)歷與感受，并主動聯(lián)系他父親，安排了一場親情會見?！斑^去的就讓它過去吧，不提了。”父親的第一句話讓梁某淚流滿面。父子間幾次溝通后，心結慢慢打開了。目前梁某在我所接受矯正已滿三月，表現(xiàn)良好，看到他一點點的進步，我深感欣慰。

我們的工作就是這樣瑣碎且平凡。忘不了在烈日炎炎的夏天，我們行走在鄉(xiāng)間田壩為調解矛盾糾紛而來回奔走的背影，忘不了在寒風刺骨的冬天，我們?yōu)榱烁愫靡粓龇ㄖ菩麄?，連吃三頓泡面，卻依然滿足的笑臉，此刻我為自己是一名光榮的基層司法行政工作者感到自豪。

與法同行，真情不泯，在法律中體會人間溫情；與法同行，青春無憾，把最好的年華獻給法律；與法同行，信仰不滅，讓法律的天平挑起人間正義！我是幸運的，因為我在最美的年紀遇到了最好的時代，與我摯愛的家鄉(xiāng)共同成長，一起享受豐收的喜悅。我相信，我們一定能夠在平凡的崗位上，讓我們揮灑過汗水的土地，開出平安美麗的法治之花；我相信，我們一定能夠在“155”發(fā)展戰(zhàn)略的指引下，創(chuàng)造出無愧于時代、無愧于自己的業(yè)績！

大城崛起，未來已來！南充，讓我們攜手奮斗，乘風破浪，共同成長！

我的演講完畢，謝謝大家！

與民法典同行演講稿篇九

作為新時代人民權利的“宣言書”，民法典民法典充分體現(xiàn)了時代特色。對于住宅建設用地使用權70年到期、高空拋物墜物、性騷擾、手機app收集個人信息等社會熱點和百姓關切，民法典均進行了直接回應。尤為值得關注的是，還體現(xiàn)了對疫情防控有針對性的考量。

第一，關于疫情：保護特殊情況下無人照料的“被監(jiān)護人”，明確物業(yè)應急處置責任。

突如其來的新冠肺炎疫情打亂了人們的生活節(jié)奏，也給民事立法帶來了新的課題與挑戰(zhàn)。結合此次疫情防控工作，民法典作出了一系列有針對性的最新修改：

——進一步完善監(jiān)護制度。民法典規(guī)定，因發(fā)生突發(fā)事件等緊急情況，監(jiān)護人暫時無法履行監(jiān)護職責，被監(jiān)護人的生活處于無人照料狀態(tài)的，被監(jiān)護人住所地的居民委員會、村民委員會或者民政部門應當為被監(jiān)護人安排必要的臨時生活照料措施。在疫情防控中，存在監(jiān)護人被隔離，導致被監(jiān)護人缺乏照料的狀況。民法典這一修改非常必要，監(jiān)護制度的完善可以有效加強對特殊情況下被監(jiān)護人的保護，同時也需要基層組織等及時履行職責，及時發(fā)現(xiàn)相關情況并采取措施。

——民法典在征用組織、個人的不動產或者動產的事由中，增加了“疫情防控”。對于疫情中物業(yè)服務企業(yè)和業(yè)主的相關責任和義務，民法典增加規(guī)定物業(yè)服務企業(yè)或者其他管理人應當執(zhí)行政府依法實施的應急處置措施和其他管理措施，積極配合開展相關工作，業(yè)主應當依法予以配合。疫情期間，物業(yè)在社區(qū)疫情防控中承擔了大量工作，起到了十分重要的作用。通過立法規(guī)定物業(yè)服務企業(yè)在疫情等特殊情況下開展應急處置的責任，并明確業(yè)主的配合義務，有助于物業(yè)開展相關工作，維護小區(qū)居民的人身財產安全和社會公共利益。

與民法典同行演講稿篇十

大家好!

今天我演講的題目是《與美同行》。

我們的世界里，充滿了美，它們是五彩的顏料，是多彩的音符，把我們的世界裝點得有聲有色，五彩絢麗。

美，是老師孜孜不倦的教誨。課堂上，老師傳授知識給我們，帶領我們遨游知識的海洋;課間，老師如我們親密的伙伴，無所不談，是我們傾吐心事的好對象;犯錯時，老師不會板著臉斥責，而是臉帶微笑，耐心地教導。老師語重深長的話語，是那樣的美，我一字一句都銘記于心。他們的每一句都傾注了不少的心血，因此我無法忘懷這美好的教誨。美，就在我身邊。

美，是一個小小的動作，但卻振奮人心。在9月3日的一起交通事故中，沈小平奶奶不顧自身安危，奮力護住懷里的孩子，直到生命的最后一刻也沒放手。雖然小男孩獲救了，可是沈奶奶卻永遠的離開了我們。沈奶奶在蒲鞋市社區(qū)被稱為“大寶”，就是因為她的樂于助人，社區(qū)的居民才給她取了這個雅號。這是溫州人民心中最美的阿婆，是我們心中最美的奶奶。美，就在我們身邊。

人生就如蔚藍的天空，而在那天空上有一道道彩虹——那便是美。美又如空氣一般彌漫在身邊，無處不在。人生有了美而豐富多彩，世界有了美而精彩。所以，帶著發(fā)現(xiàn)美的眼睛上路吧，去尋找身邊的美，相信你會有意外的收獲。

與民法典同行演講稿篇十一

大家好!

20xx年7月2日下午1點半，在杭州市一個小區(qū)內，吳菊萍剛走到門口，突然聽到有人在大喊大叫。她抬頭一看，驚呆了——一個2歲左右的女童掛在10樓窗口，馬上就要掉來了!正當人們想方設法搭救時，女孩突然間直往下掉。一出悲劇即將上演!千鈞一發(fā)之際，吳菊萍什么都來不及想，踢掉高跟鞋，箭步?jīng)_出，勇敢地張開雙臂接住了女孩!由于巨大的沖擊力，兩人瞬間摔倒在地，也正是這一接，讓女孩稚嫩的生命得以延續(xù)。

吳菊萍這一接，造成了她的手臂嚴重骨折!醫(yī)生說，像她這樣的傷勢，在骨折中算非常嚴重的。她是冒著生命危險做這件好事的，如果孩子偏差一點點，落在她脖子上，她可能高位截癱;落在頭上，就可能當場死亡!

其實，在我們身邊，也有許多像吳菊萍、張麗莉、吳斌那樣最美的人。只要我們用心去尋找、去體會，就會發(fā)現(xiàn)，原來，美就在我們身邊。

清晨，上學路上，那一條條清潔的路面，那一個個在忙碌的清潔工的背影，你不覺得美嗎?

學校的教學樓中，一位同學吃力地攙扶一個行動不便的同學上樓梯;在操場上，幾個穿校服的女同學在耐心地哄一個哭泣的低年級小同學……，這一切，讓我感受到了：美就在我身邊。

記得當我身體不舒服向老師匯報時，老師焦急萬分的眼神，那份美直入我的內心深處;而同學們課間犧牲自己的休息時間，不厭其煩地幫我解決學習中遇到的困難，這份美讓我心潮騰涌……這一切，讓我感到：美就在我身邊。

有人遇到困難時，伸出一雙援助之手，是一種美;為大地添上一份綠色，是一種美;隨手撿起一片紙屑，是一種美;一個善意的微笑是美;一個諒解的眼神是美;一次真誠的合作是美;一段親密的友誼是美……同學們，美無處不在，美更需要我們去創(chuàng)造!讓我們在今后的學習、生活中，與美同行，做最美的人!讓世界因我們而美麗吧!

我的演講到此結束，謝謝大家!

與民法典同行演講稿篇十二

蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說過:“要成為孩子的真正教育者,就要把自己的心奉獻給他們.”多年的`教育工作實踐告訴我:熱愛學生,是一個好教師應該具備的基本素質.只有愛學生,才能得到學生的愛.才能在實施教學和班級管理工作中收到事半功倍的效果.

作者：鄧麗作者單位：江西省萍鄉(xiāng)市進賢小學刊名：江西教育英文刊名：jiangxieducation年，卷(期)：2009“”(12)分類號：關鍵詞：

與民法典同行演講稿篇十三

尊敬的評委、老師、同學們:。

大家下午好！我是九（1）班的——。今天我演講的主題是：成長路上與法同行。

知法、學法、守法……生活處處有法。那么，什么才是“法”呢？

法就是由國家制定或者認可的，受國家強制力保證執(zhí)行的行為規(guī)范。法律時刻提醒著我們，約束著我們，衡量著我們的行為。

法律是春,帶給我們光明與希望;法律是夏,帶給我們保護和綠蔭;法律是秋,公平正義是它的準則;法律是冬,鐵面無私,毫不留情。法律是正確規(guī)范人們行為的社會標準。

作為21世紀的中學生，我們應該思考：在我們的成長道路上如何與法同行？有人說你多慮了，我們還是未成年人，法律約束不到我們。但是，你可曾知道，因為不懂法，不規(guī)范自己的行為，我們就像大海中迷失航向的一葉小舟，漫無目的的亂闖，遇到一點風雨，就很容易被大海吞沒。

對！是這些人對法律的無知，才使他們犯下了不可饒恕的錯誤！是這些孩子霎時的沖動才導致了如此嚴重的后果！這一切，正是法律意識的淡薄，一朵朵正在綻放的生命之花才在瞬間凋謝。

我的演講完畢，謝謝大家！

與民法典同行演講稿篇十四

敬愛的老師、親愛的同學們，下午好。(敬隊禮)。

我是四(5)班吳嘉航，今天我要演講的題目是《傳遞愛心，幸福接力》。

無論是大人還是小孩，我們都應該常懷善心常行善舉，常說善言。就是說我們要懷有善良的心，從身邊做起，從小事做起。這樣，世界才會越來越美。

在《與美同行》一書中，《茶葉蛋換來教學樓》里的張杰爺爺用自己一點一點積累下來的1200多萬元，捐贈給家鄉(xiāng)，資助當?shù)氐慕逃聵I(yè)。別人叫他老板，他說：“我其實睡的是地板”。因為他賣茶葉蛋的每一分錢都用在了捐建家鄉(xiāng)的圖書館、教學樓、宿舍樓上面，自己卻舍不得花，一家十幾口人，擠在三十幾平方米的住房里。同學們，三十幾平方米是多大呢?就是我們半間教師那么大，除去衛(wèi)生間和廚房，你們可以想想，那是多么的擁擠呀!

張爺爺傾其全部，支持家鄉(xiāng)，我做為一名小學生，被他的義舉深深震撼。他這種善舉是一種積極向上的正能量，我想這種正能量需要在社會傳遞和延續(xù)下去。

一次在廣播臺工作的葉老師告訴我，在溫州永嘉界坑，有一群生活貧困的小學生，他們有的因為父母生病，幾乎沒錢交學費念書了;有的家里離學校很遠，每天上下學要走兩個多鐘頭的山路;還有的父母離異，只能與年邁的奶奶相依為命。廣電義工團要舉辦一次“傳遞愛心，助學圓夢”的公益活動，我聽了，毫不猶豫地報名參加了。我要用我的實際行動去傳遞社會的正能量，爭做一個美麗的溫州人。

在活動現(xiàn)場，我結識了兩位當?shù)氐男W生，他們其中一位很小就失去了媽媽，爸爸又整天在建筑工地忙著挑沙子，賺錢養(yǎng)家，連買本子的錢都沒有了。我立即拿出自己平時積攢的零花錢----壹仟多元。這可是我平時干家務活的“工資”，加上每個月20元的零花錢，差不多存了好幾年時間哪!我自己舍不得買玩具、買零食，但幫助有困難的同學，是義不容辭的，同學們，我們要一起手牽手，大家一起去傳遞正能量。

正如沙寶亮的《正能量》的歌中唱的一樣：“有一種幸福叫做正能量”。讓我們攜起手來，傳遞愛心，幸福接力，讓溫州變美，讓世界變美吧!

謝謝!(敬隊禮)。