總結(jié)自己的優(yōu)點和缺點可以幫助我們更好地認識自己，并為自身發(fā)展和成長提供指導。較為完美的總結(jié)需要對所總結(jié)的內(nèi)容進行概括和歸納。以下是一些常見的總結(jié)寫作技巧和方法，希望對大家有所幫助。

學校文藝活動主持稿篇一

3:親愛的老師同學們：

4:大家，

(合)晚上好!

1:今晚，鮮花簇擁，群星璀璨，我們舉杯相慶，歡迎來自五洲四海、祖國八方的莘莘學子。

2:華農(nóng)人是幸運的，不僅僅因為如愿以償?shù)倪~進大學的校門，更因為幸運的我們將親眼見證華南農(nóng)業(yè)大學即將到來的百年華誕!

3:閃光的校訓，郎照的明燈，讓我們繼續(xù)秉承這份光榮前行：修德、博學、求實、創(chuàng)新!

4:古老的華農(nóng)，年輕的華農(nóng)，將因為你，因為我，因為每一個朝氣蓬勃的xx學子而生生不息、華年永駐!

1:嘹亮的號角在耳邊回響，求學的鐘聲已經(jīng)敲響，青春!讓我們想夢想的方向——飛翔!

2:在晚會開始之前，請允許我介紹今晚到場的各位領導及嘉賓。他們分別是xxxxxx，讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來!

學校文藝活動主持稿篇二

合：大家晚上好！

男：九月的蒼穹秋高氣爽，九月的原野五谷飄香；

女：九月是收獲的季節(jié)，九月是歡樂的時刻。

男：九月的校園歡聲笑語，九月的教育碩果累累；

女：九月處在新的起點，九月誕生新的希望。

甲：又是一個橙黃桔綠、稻菽遍野的季節(jié)；

乙：又是一個丹桂飄香，天高云淡的時節(jié)，

合：第二十六個教師節(jié)，帶著夏的余熱、秋的激情向我們走來。

女：今天我們歡聚一堂，在這里，舉辦“慶祝第xx個教師節(jié)文藝表演”。

男：在第xx個教師節(jié)到來之際，讓我們以崇高的敬意和虔誠的感恩向默默無聞、辛勤工作的所有老師致以最誠摯地問候和衷心地祝愿xx。

合：老師們，辛苦了！老師們，節(jié)日快樂！

學校文藝活動主持稿篇三

各位領導、各位老師、親愛的同學們：

大家上午好！

男：好一派歡慶鼓舞的場面，鼓聲隆隆，聲震長空，敲出了我們山陽中學師生的沖天豪氣！紅旗飄飄，獵獵雄風，舞出了我們山陽中學師生的滿腔熱情！

女：這鏗鏘激昂的鼓點把一所百年老校的文化底蘊和新時代的校園精神充分的表現(xiàn)出來，這種精氣神就是我們師生工作學習的真實呈現(xiàn)。

男：一批批的山陽學子就是在這樣美麗厚重的校園里受到滋養(yǎng)熏陶和感染，就是在這里揚帆遠航開啟了自己成功的人生。

女：這里是我們開創(chuàng)人生的舞臺，我們增長了知識，積淀了文化，濡染了藝術，彰顯了雅趣。

男：文化和藝術能使人生更加精彩，更加美好。校園有了文化，就有了深厚的文明底蘊；校園有了藝術，就有了靈動的精神升華。

女：校園文化藝術節(jié)的舉行，又一次奏響了我?？缭绞桨l(fā)展的凱歌，又一次為我們?nèi)熒罱苏故咀晕业奈枧_。

男：在這個舞臺上，我們不僅是觀賞者，更是表演者和收獲者。是校園托舉了我們，我們也應該點綴校園，讓校園更加和諧美麗。

女：今天就讓我們借著校園文化藝術節(jié)的精彩大幕，蕩滌我們的心靈，文明我們的言行，放飛我們的夢想，展示我們的精彩吧。

學校文藝活動主持稿篇四

男：尊敬的各位領導，女：敬愛的老師們，合：大家晚上好！

男：九月的蒼穹秋高氣爽，九月的原野五谷飄香；

女：九月是收獲的季節(jié)，九月是歡樂的時刻。

男：九月的校園歡聲笑語，九月的教育碩果累累；

女：九月處在新的起點，九月誕生新的希望。

甲：又是一個橙黃桔綠、稻菽遍野的季節(jié)；

乙：又是一個丹桂飄香，天高云淡的時節(jié)，合：第二十六個教師節(jié)，帶著夏的余熱、秋的激情向我們走來。

女：今天我們歡聚一堂，在這里，舉辦“慶祝第xx個教師節(jié)文藝表演”。

男：在第xx個教師節(jié)到來之際，讓我們以崇高的敬意和虔誠的感恩向默默無聞、辛勤工作的所有老師致以最誠摯地問候和衷心地祝愿xx。

合：老師們，辛苦了！老師們，節(jié)日快樂！

學校文藝活動主持稿篇五

合：大家好!夏：當雪花姑娘還唱著今冬的第一首歌，

馬：當圣誕老人還駕著空空的馬車依依不舍，

夏：20__年的銀蛇已帶著新年的第一張賀卡前來祝賀：

合：祝大家新年快樂!

馬：我們一起走過的20__年，是承前啟后的一年，

夏：我們即將走進的20__年，是繼往開來的一年，

馬：今天，在這辭舊迎新的時刻，我們歡聚一堂，和我們的同學們、老師們一起跳舞、一起歌唱;元旦晚會主持詞夏：下面讓我們一起宣布：

合：“承德人力資源經(jīng)濟學校元旦晚會”現(xiàn)在開始。

2.馬：記得前一段時間，中央電視臺舉辦了一次訪談節(jié)目，主題是“你幸福嗎”。那么幸福是什么?相信在座的各位沒有幾個人知道，那么我們就來看看“今天的幸?！绷私庖幌滦腋５暮x。

3.夏：我們生活在這個社會里，都得到過別人幫助和照顧!人間充滿著溫情和愛!父母。

7.馬：這不說不笑不熱鬧，，因為小品是“笑”的藝術，它能給我們帶來心靈的快樂。而從1984年到1990年，小品可以說是陳佩斯與朱時茂大放異彩的時期，下面讓我重溫一下陳佩斯大師的經(jīng)典之作《胡椒面》。有請表演人員上場。

10.夏：我想我們應該都知道最近火遍全球的神曲是什么?那就是來自韓國psy的《江南style》，他自創(chuàng)的馬式舞步和深具感染力的音樂節(jié)奏，讓全世界都為之瘋狂，如今已儼然成為全世界的style。接下來，讓我們一起來欣賞來自形象設計班的舞蹈演員為我們帶來江南style舞蹈。場下的觀眾朋友們，讓我們一起high起來吧。

14.馬：不知道大家聽沒聽說過爵士舞，我個人覺得啊，爵士舞是將力量與柔美完美結(jié)合的一種舞蹈形式，透過爵士舞，我們可以看到舞者自身對于生活的一種執(zhí)著與熱愛，那么今天，我們就來感受一下它的魅力。

結(jié)束詞。

馬：各位領導、老師、同學們：

夏：365個日子。

馬：365日辛勤耕耘。

夏：365個虔誠的祝福。

馬:x年即將離去，在過去的一年里，我們有過失敗，但更多的是成功。

夏:充滿希望的x年正向我們走來。有一分耕耘就會有一分收獲。

馬:我們相信，在新的一年里，我們每人人都會在自己的園地里辛勤耕耘，我們每一個人都會有一個碩果累累的x年。

夏:各位領導、老師，同學們，承德人力資源經(jīng)濟學校x年元旦晚會到此結(jié)束。

合:預祝大家新年愉快，學習進步，合家歡樂，身體健康。謝謝。

學校文藝活動主持稿篇六

合：大家晚上好!

男：九月的蒼穹秋高氣爽，九月的原野五谷飄香;。

女：九月是收獲的季節(jié)，九月是歡樂的時刻。

男：九月的校園歡聲笑語，九月的教育碩果累累;。

女：九月處在新的起點，九月誕生新的希望。

甲：又是一個橙黃桔綠、稻菽遍野的季節(jié);。

乙：又是一個丹桂飄香，天高云淡的時節(jié)，

合：第二十六個教師節(jié)，帶著夏的余熱、秋的激情向我們走來。

女：今天我們歡聚一堂，在這里，舉辦“慶祝第xx個教師節(jié)文藝表演”。

合：老師們，辛苦了!老師們，節(jié)日快樂!

學校文藝活動主持稿篇七

a：新年染紅了我們快樂的生活。

b：新年讓我們截取下了四季的片段。

a：新年給了我們?nèi)松亩U想。

b：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息。

b：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃。

a：今天，我們送去我們的祝福。

b：帶著祝愿、帶著囑托。

a：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅。

b：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩。

a：聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律。

合：在“詩”與“畫”流動的佳節(jié)里我欲邀同來一起慶賀快樂的節(jié)日.

a：告別了昨天那紛飛的雪花，是飛舞的音符，以團結(jié)譜成樂章，用祝福奏出所盼。帶給你歡欣快樂的又一年!

b：剛剛走過的365個晝夜，彷佛是365個臺階。挫折，曾讓我們心痛;喜悅，我們當然洋溢在胸?；厥讜r光年輪上又一度春秋寒暑，我們不禁感慨萬千。合：一夜西風凋碧樹，卻凋不了三班奮發(fā)不滅的火焰。在這永恒與溫馨筑就的圣地，我們歡聚在一起。(殳李小學六年級元旦聯(lián)歡會，現(xiàn)在開始!)。

(一)節(jié)目開始。

a：今天真是喜慶呀!瞧這個春節(jié)聯(lián)歡會多熱鬧啊。

b：打住!你說的不規(guī)范。

a：怎么不規(guī)范了，說說看。說不出來今天跟你沒完!

b：這是元旦聯(lián)歡會。

a：嗨!就這事，元旦、春節(jié)不都一樣么?

b：再打住!它們就是不一樣。告訴你，為了區(qū)別農(nóng)歷和陰歷兩個新年，我國從四九年改用世界通用的公元紀年法，并將公歷1月1日正式定為“元旦”。從此，元旦才成為全國人民歡慶節(jié)日。

a：噢!那你知道“元旦”什么意思么?

b：這個，這不太懂。

a：還是我來告訴你元旦的來歷吧。

元有始之意，旦指天明的時間，也通指白天。元旦，便是一年開始的第一天。元旦一。

詞，最早出自南朝人蕭子云《介雅》詩：四氣新元旦，萬壽初今朝。宋代吳自牧《夢梁錄》卷一正月條目：正月朔日，謂之元旦，俗呼為新年。一歲節(jié)序，此為之首。;漢代崔瑗《三子釵銘》中叫元正;晉代庾闡《揚都賦》中稱作元辰;北齊時的一篇《元會大享歌皇夏辭》中呼為元春;唐德宗李適《元日退朝觀軍仗歸營》詩中謂之元朔。歷來元旦指的是夏歷(農(nóng)歷、陰歷)正月初一。在漢語各地方言中有不同叫法，有叫大年初一的，有叫大天初一的，有叫年初一的，一般又叫正月初一。

b:元是“初始”的意思，旦指“日子”，元旦即是初始的日子。也就是一年的開始。(做得意狀)。

(二)學生演出。

1、

a:你去過內(nèi)蒙古大草原嗎?

b：沒有。不過我非常渴望到內(nèi)蒙古大草原去看看那里的美好風光!

a:今天你的愿望就能實現(xiàn)了!下面有請(殳成紅)同學將帶我們一起去領略蒙古族的風土人情!

b：有請(殳成紅)為大家演唱歌曲《我從草原來》。

a：請_________做好準備。

2、

a:(殳成紅)優(yōu)美動聽的歌聲，讓我們心曠神怡。感謝她。

b：我們是新時代的驕子。

a：我們要秀出自己的個性。

b：接下來讓我們一起欣賞()的《》。

a：請_________做好準備。

3、

a、剛才精彩的表演震撼人心，讓人受到了美的熏陶。讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝()。

a：請_________做好準備。

4、

a：感謝()的精彩表演。

b：00后的我們，出生在一個繁榮的國家，在一個偉大的時代。

a：我們快樂著，幸福著。

b：我們有時任性，有時懂事，有時嘻嘻哈哈，有時哭哭啼啼，有時興高采烈，有時唉聲嘆氣……但我們用自己的方式，精彩地活著，因為我們是自己的主人。

a：下面有請()為大家表演.《》。

b：有請()做好準備。

5.游戲。

a：感謝()的精彩表演。

a：觀看了那么多精彩的節(jié)目，讓我們來輕松一下。接下來要進行的是()。b：本次游戲的規(guī)則是：

將會送出的獎品是：

a：活動開始——————。

b：接下來讓我們繼續(xù)觀看精彩節(jié)目。

a.現(xiàn)在的天氣可真冷啊!

b.、是啊!我的手腳都不敢伸出來了。

a、看你像個凍死鬼，想嘗嘗“冰雨”的味道嘛?

b、嗯——好啊!

a.下面有請(殳潤芝)為大家演唱歌曲《冰雨》。大家歡迎!

b.請(李子強)做好準備。

6

b：__，你的理想是什么?

a：我的理想是當一名醫(yī)生，可以救死扶傷。

b：現(xiàn)在有一位同學也想跟大家說一下她的理想。

a：是嗎?

b：有請(李子強)為大家獨唱《而我知道》。

a：請(李文靜、李雙欣)做好準備。

7

a：非常感謝(李子強)給我們帶來的的歌曲。

b：俗話說：“滴水之恩，當涌泉相報?！?/p>

a：是啊!父母賦予我們生命，老師給予我們知識，朋友給了我們關愛。

b：我們應該心存感激，用行動來報答他們。

a：下面有請(李文靜、李雙欣)為大家演唱《生生世世愛》。

b：請(姜嶼璠、殳成紅)做好準備。

8

a：非常感謝(李文靜、李雙欣)給我們帶來這么好聽的歌曲。

a：我國是一個多民族的國家。每一個民族都有他獨特的文化。

b：對。剛才我們欣賞了優(yōu)美動聽的歌曲，下面再來聽一曲大草原風格的歌曲如何呢?讓我們跟著(姜嶼璠、殳成紅)同學一起去感受一下。

a：有請(姜嶼璠、殳成紅)給我們帶來歌曲《天籟傳奇》。

b：請(李鵬程)做好準備。

9

a：讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝(姜嶼璠、殳成紅)的精彩節(jié)目。

b：，我問你一個問題，行嗎?

a：嗯，問吧!

b、你經(jīng)常會受傷嗎?受到挫折或是傷心的事會聽取別人的勸導嗎?

a、這個呀!不告訴你。

b、下面我們來一起欣賞由(李鵬程)帶來的《傷不起》。

a：請()做好準備。

10。

a：非常感謝(李鵬程)給我們帶來這么好聽的歌曲。

b：，你有聽過《丑小鴨》這個童話嗎?

a：我很小的時候就聽媽媽給我說過了。

b：你想想，如果把這個故事演出來，那又會有什么效果呢!下面我們掌聲有請()，這兩個人為我們上演的《丑小鴨》這個小品。

a：請(李迪)做好準備。

11。

a：笑聲中，我們再一次以熱烈掌聲感謝()合演的精彩小品。

b、下面有請(李迪)同學為我們帶來一首《流星》大家歡迎!

a：請(殳元卓)做好準備。

12。

a、感謝(李迪)同學的精彩表演。

b：，新的一年你有什么夢想呢?

a：我的夢啊，那可是一個秘密!不過我倒知道有一群男孩的雪地捉鳥之夢，讓我們隨著(殳元卓)同學一起去捉只《憤怒的小鳥》吧!

b：有請(李文靜、李雙欣)做好準備。

13。

b：剛才欣賞完了(殳元卓)的《憤怒的小鳥》就像進入了夢境似的。

a：唉，你可別在那做夢啰!

b：我才不會呢，我都還沒有看到鳥在哪呢!

a：啊?你還真想白日做夢啊!

b：好吧，不想了。可惜不是我。下面有請(李文靜、李雙欣)為我們帶來精彩的歌曲《可惜不是你》。

b：請()做好準備。

14。

a：很感謝(李文靜、李雙欣)為我們帶來精彩的歌曲。

b.你上學有逃過學嗎?

a、沒有。

b、你呢?

a、呵呵，不告訴你。

b、下面讓我們來看看不想上學的孩子會用什么方法逃學呢?

a、那么就有請()為我們送上這支獨特的小品《裝病》吧。

b、請()做好準備。

15。

b：讓我們再一次以熱烈的掌聲()的小品。

a：，這下你想逃課了嗎?

b：大家剛剛徹底感受了一下逃課的可怕了吧。

a：現(xiàn)在讓我們從緊張的氣氛抽離出來，輕松一下，咱們玩?zhèn)€小游戲。

b：有請(殳潤之)做好準備。

16。

b：，你向往童年嗎?

a：那是肯定的，童年是美好的，快樂人都向往。

b：那下邊請感受一下(殳潤之)為我們帶來的歌曲《童年》。

a：有請(李燦)做好準備。

17。

a、一首《童年》勾起了我們很多的回憶。

b、是啊!童年真是美好啊，我們要好好珍惜啊!

a、下面我們再來聽聽(李燦)同學為我們帶來的《逍遙嘆》，大家歡迎。

b、有請()做好準備。

18。

a：精彩吧?下面還有更精彩的呢?

b：精彩，我已經(jīng)迫不及待想看一下精彩節(jié)目了。

a、好吧，滿足你的要求。下面有請和我搭檔的()來給我們表演一個節(jié)目，好嗎?

a、有請(殳潤之、李玉潔)做好準備。

19。

a：掌聲感謝()的精彩節(jié)目，看得直讓人熱血沸騰。

b：是啊，，如此氣氛下，讓我喘口氣吧。

a：看你累的!下面都由我來主持，你下去吧!

b、還沒結(jié)束再累也要為大家主持完啊。

a、這話說的好。

b：，你現(xiàn)在覺得冷嗎?

a：那還用問，冬季了，我穿著這樣淡薄，當然是有那么一點冷的。

b：那我現(xiàn)在給你送上溫暖，帶你重新走進仲夏，請欣賞(殳潤之、李玉潔)為我們帶來的舞蹈《等你個季節(jié)》。

a：有請(李文靜、李雙欣)做好準備。

20。

a：讓我們再一次掌聲感謝(殳潤之、李玉潔)帶來的優(yōu)美的歌聲，使我們浮躁的心也沉穩(wěn)下來。

b、你又啥浮躁的心啊?

a、反正就是聽著喜歡的歌曲就會走進個聲里。

a：有請()做好準備。

21。

a、多么優(yōu)美的音樂，多么動聽的歌聲。

b：你知道剛才是第幾個節(jié)目了嗎?

b：別喪氣，還有精彩節(jié)目在后頭呢!我們的兩位老師都還沒表演節(jié)目，這怎么能結(jié)束呢?

a：對哦，他們帶來什么節(jié)目呢?

b：他們帶來的是《節(jié)日歡歌》，讓我們提前去感受節(jié)日的歡慶。現(xiàn)在讓我們以最熱烈的掌聲有請老師。

三、結(jié)束語。

a：美好的時光總是轉(zhuǎn)瞬即逝。

b：歡樂的笑聲卻將永駐心田。

a：今天我們歡歌笑語，明天我們暢想未來。

b：今天我們播種希望，明天我們收獲輝煌。

a：讓我們記住今天。

b：讓我們期待明天。

a：讓我們共同攜手。

合：譜寫學校新的華章。

b：讓我們共同祝愿沙田中學。

合：蒸蒸日上，中考高考更加輝煌!

合：沙田中學20__年元旦晚會到此完滿閉幕。

合：再次預祝大家新年快樂，學習進步!再見!

學校文藝活動主持稿篇八

乙：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪;。

甲：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情;。

乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄!

甲：職教處20__年元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始!首先，由處長致新年祝詞!(......)感謝處長的祝福!讓我們用掌聲把祝福也送給她和她的家人,祝他們新年快樂,身體健康!同時,也把祝福送給在座的每一位,祝大家新的一年萬事如意,心想事成!

串詞。

1、新年新氣象,在新的一年里,你都有哪些想法呢?技校班同學的想法就是希望明天會更好,這也是我們大家的想法,我們每個人都希望明天會更好!下面,就讓我們在明天會更好的歌聲中進入今天聯(lián)歡會的第一版塊相約新年!

2、每個人都有過純真的童年時代,它象一股清泉流淌在我們心底.長大了,每每想起童年,我們都會回味無窮.下面,電大班等給大家?guī)砼錁吩娎收b長大以后想想童年.有請!

3、趙本山,宋丹丹以其詼諧、幽默打動了億萬觀眾的心，再加上小崔的機智，更顯得珠聯(lián)壁合。接下來就由、為我們演繹02級版本的《昨天，今天，明天》!

4、一段充滿青春活力的勁舞過后，我們來共同欣賞一首歌曲《親密愛人》。

5、優(yōu)美的笛聲講述了一段非常感人的故事，在人生的道路上，我們會經(jīng)歷挫折，經(jīng)歷失敗，但是，只要我們不斷努力，終會有成功的一天，因為《陽光總在風雨后》!

6、各位班長的話讓我們特別感動，電大三年生活，我們體會最深的就是感動。我們被同學感動著，被老師感動著，被一件件事情感動著。今天的聯(lián)歡會就有許多事情讓我們感動，許多老師和同學都為此付出了辛勤的勞動，他們?yōu)榱四馨炎罹实墓?jié)目奉獻給大家，經(jīng)常是忙碌到深夜一、兩點，這些都讓我們感動不已?，F(xiàn)在，就讓我們用熱烈的掌聲感謝這臺聯(lián)歡會的總策劃兼音響師、總導演我們的處長女士，感謝在座的每一個人感謝你們的辛勤付出!下面，我們01級同學就為大家獻上這篇散文《感動》。

7、在職教處，不論老師還是同學，真誠是彼此的依靠。這里不僅教書，而且育人，我們在座的每一個人都感受到了這一點，但是感受最深的，我想還要數(shù)歷屆留校的老師了，讓我們一起來聽一聽他們的《真情告白》。

結(jié)束語。

《二十年后再相會》背景音樂起。

踏著青春的節(jié)拍，我們向春天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在漫天風雪中欣然等待。

激揚著青春的風采，我們向春天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在翹首期盼中安然舒懷。

走進春天，走進蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩。

走進春天，走進時尚的動感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開來。

__學院20__年“走進春天”慶元旦、迎新春文藝晚會到此結(jié)束。各位老師、同學、再見。

學校文藝活動主持稿篇九

3:親愛的老師同學們：

4:大家，

(合)晚上好!

1:今晚，鮮花簇擁，群星璀璨，我們舉杯相慶，歡迎來自五洲四海、祖國八方的莘莘學子。

2:華農(nóng)人是幸運的，不僅僅因為如愿以償?shù)倪~進大學的校門，更因為幸運的我們將親眼見證華南農(nóng)業(yè)大學即將到來的百年華誕!

3:閃光的校訓，郎照的明燈，讓我們繼續(xù)秉承這份光榮前行：修德、博學、求實、創(chuàng)新!

4:古老的華農(nóng)，年輕的華農(nóng)，將因為你，因為我，因為每一個朝氣蓬勃的xx學子而生生不息、華年永駐!

1:嘹亮的號角在耳邊回響，求學的鐘聲已經(jīng)敲響，青春!讓我們想夢想的方向——飛翔!

2:在晚會開始之前，請允許我介紹今晚到場的各位領導及嘉賓。他們分別是xxxxxx，讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來!

文檔為doc格式。

學校文藝活動主持稿篇十

尊敬的各位領導、各位來賓、先生們、女士們：

晚上好！感謝大家光臨柳州市駕鶴路小學舉辦的教育科學研究所實驗小學”授牌暨企業(yè)捐贈儀式“校園之聲”文藝晚會。多年來，我校在素質(zhì)教育的道路上開拓進取，勇于創(chuàng)新，積極開展教育教學科研，形成了“課堂教學有活力，藝術教育有魅力”的辦學特色，培養(yǎng)了一批又一批“合格+特長”的全面發(fā)展型人才，走在了全市課改的。前例，今晚，我們駕鶴路小學全體師生將以文藝表演的形式，展示我校實施素質(zhì)教育的累累碩果，希望這臺晚會能給大家留下美好的回憶。

參加晚會的領導有教育科學研究所xx，市xx，魚峰區(qū)xx，還有在辦學資金上給予我校極大幫助的市汽車廠、市供電局、市濾清器廠以及兄弟單位、社區(qū)的領導和學生家長，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

教育科學研究所實驗小學”授牌暨企業(yè)捐贈儀式“校園之聲”文藝晚會現(xiàn)在開始。

一、由自治區(qū)教科所向駕鶴路小學授牌。

二、由企業(yè)向我校捐贈。

三、領導講話。

1、請熊躍校長講話。

2、請魚峰區(qū)楊局長講話。

1、《歌聲與微笑》xx銅管樂。

請把我的歌，帶回你的家，請把你的微笑留下，明天，這歌聲將變成遍地春花，灑遍海角，讓我們在《歌聲與微笑》中，把素質(zhì)教育之花灑向祖國大地。

2、《跳動的旋律》xx舞蹈。

3、《微笑波爾卡》xx手風琴。

4、《丑小鴨》xx課本劇。

5、《北京喜訊傳邊寨》xx爵士鼓。

6、《牧場上的家》xx獨唱。

7、《駕鶴風采代代傳》xx小組唱。

8、《快樂的山娃》xx舞蹈。

9、《陽光校園》xx禮儀表演。

10、《浪花花》xx舞蹈。

11、《太陽從那里升起》xx獨唱。

12、《送你一支玫瑰花》《拉德斯基進行曲》xx管弦樂。

在柳州市有一支高水平的學生樂隊，那就是我們駕鶴路小學管弦樂隊，它成立至今已有十三個年頭，多年來，小隊員以他們精湛的藝術、嫻熟的演奏技巧，贏得了社會各界人士的贊揚，連續(xù)多年獲市級各類比賽一等獎，在柳州市有教高的聲譽，今晚請大家欣賞他們?yōu)槲覀儙淼摹端湍阋恢倒寤ā贰独滤够M行曲》。

學校文藝活動主持稿篇十一

校園文藝活動是校園文化的重要組成部分、是學校建設和諧校園的有效途徑。通過學生在專業(yè)教師的幫助下利用課余時間開展豐富多彩的校園文藝活動,既可以有助于特長生發(fā)揮各自的文藝特長,培養(yǎng)同學們不怕吃苦、勇于奉獻精神,也增強了他們與人交往、團隊協(xié)作能力和意識,下面就是本站小編給大家整理的學校文藝活動。

主持詞。

僅供參考。

(焦)尊敬的領導，(黃)親愛的老師、同學們：

(合)大家好!

(王)一曲《開門紅》，拉開了我們計算機與信息學院《e時代》文藝匯演的帷幕!

(吳)從1996年5月我系的誕生到201x年9月計算機與信息學院的成立，我們走的堅定、昂然!

(黃)從蒸蒸日上的教學科研到形式多樣的思想道德建設，我們做的敬業(yè)、勤懇!

(焦)從精彩紛呈的專業(yè)技能比賽到寓教學與娛樂的文明上網(wǎng)，我們學的靈活、輕松!

(王)從秀麗多姿的菱湖之濱到磅礴巍然的龍山鳳水，我們的希望飛的越來越高!

(吳)本次文藝匯演是我院首屆文藝匯演，目的在于豐富大學生課余文化生活，陶冶情操樹立誠信理念，做誠實負責任的大學生。

(黃)今天，我們非常榮幸的邀請到了……………………。

(焦)一同前來的還有院直屬機關………………。

(王)請允許我們代表計算機與信息學院全體師生員工向你們的到來致以熱烈的歡迎!

(吳)我們的《e時代》也得到了…………的大力支持，

(王)同時我們也向………對本次演出的熱情贊助表示衷心的感謝!

(焦)今天，我們相聚在這座黃梅飄香的古城，在這洋溢著青春活力的舞臺，(王)去感受流行的節(jié)拍，(吳)去領略古韻的驛動，(黃)去暢想我們的未來!

(吳)計算機與信息學院首屆《e時代》文藝匯演。

(合)現(xiàn)在開始!

(王)激活《e時代》，進入第一篇章《青春接口》。

《一》、青春接口。

青春亮麗，五彩繽紛;青春勃發(fā)，生機無窮;青春燦爛，魅力誘人。

首先，請欣賞歌曲《一想到你》，表演者：汪志莉，

友情出演：文學院李瑞，數(shù)學與計算科學學院王娟。

2、歌曲聯(lián)唱。

青春亮麗，五彩繽紛;青春勃發(fā)，生機無窮;青春燦爛，魅力誘人。請接著欣賞歌曲聯(lián)唱，表演者王敏、李春紅、葉建軍、李珊珊。

3、群口相聲：《跑題》。

4.《冒險氣球》。

我們這四位朋友實在是能跑題，從鍋爐房燒的不開的水跑到了去爬喜馬拉雅山。呵呵，我們可不能也跟著跑題，請欣賞現(xiàn)代舞《冒險氣球》，表演者院舞蹈隊。

《二》、古韻飄香。

2.黃梅戲：《神仙歲月我不愛》《觀燈》。

安慶素有戲劇之鄉(xiāng)的美譽，即便不了解安慶的人，也知曉安慶的黃梅戲。接下來，就給大家?guī)韮啥谓?jīng)典的黃梅戲選段，請欣賞黃梅戲選段《神仙歲月我不愛》、《觀燈》，表演者：陳辰、周麗麗、魯斌。

3.相聲：《水滸秘聞》。

4、黃梅戲：《杉木水桶》。

前面的兩段黃梅戲，讓我們聽的如癡如醉，大家還想不想再聽一段?好!滿足大家的愿望，我們再來一首!我們也有一個美好的愿望，那就是希望大家在安慶的四年中，都能學唱一段黃梅戲，把這美妙的音樂和對安慶的美好印象一起帶到祖國的四面八方。下面請繼續(xù)欣賞黃梅戲《杉木水桶》，表演者：齊樂。

5.話劇：《昭君出塞》。

三、《時代節(jié)拍》。

而在接著的相聲和話劇里，我們發(fā)現(xiàn)，叩擊我們心靈的古老舊事敲打出的是時代的節(jié)拍。

時代的節(jié)拍因我們的加入而鮮明有力;。

時代的節(jié)拍因我們的演繹而豐富多彩。無限活力盡在第三篇章，

本場演出第三篇章《時代節(jié)拍》閃亮登場!

首先請欣賞歌伴舞《就是我》，表演者占旭光，陳靜等。

2、朗誦：《黃河頌》。

3、二胡演奏：《賽馬》。

今天我們特地請到了音樂人琴行的老師為大家?guī)砹司实亩葑唷顿愸R》，有請張平老師!

4、民歌：《幸福山歌》。

一曲悠揚的《賽馬》把我們帶入了那廣袤無垠、策馬奔騰的美麗大草原。在接下來的民歌《幸福山歌》中，相信大家眼前展現(xiàn)的一定是那峰回路轉(zhuǎn)、水靈清秀的山鄉(xiāng)美景。有請演唱者周麗麗。

四、《暢想未來》。

(男)未來是激揚的舞蹈，因為未來，我們歡欣鼓舞(女)夢想是跳動的音符，因為夢想，我們充滿期待(男)嘹亮的歌聲烘托出e時代的節(jié)奏(女)輕盈的舞姿點綴出e時代的節(jié)拍(男)抓緊時代節(jié)奏，(女)緊跟時代節(jié)拍，(合)共創(chuàng)美好未來;(男)201x屆畢業(yè)生馬上就要走上工作崗位了，(女)我們衷心祝愿學長們一路走好，前程輝煌!(男)走進《e時代》，踏入最后篇章《暢想未來》!

(女)下面給大家?guī)淼氖且欢位盍λ纳涞慕∶啦佟禼razyforyou》。

表演者：杜召松、王曉荔等。

2.歌曲：《萬水千山總是情》。

信步流連中，總會有一些老歌牽動著我們的心弦，下面就聽汪斐斐給大家?guī)淼囊皇捉?jīng)典老歌《萬水千山總是情》有請!

3.拉丁舞：倫巴，恰恰。

還記得16屆世界杯足球賽上瑞奇馬汀掀起的拉丁熱潮讓盛夏的高溫都自弗不如，接下來，就讓我們一起在熱情奔放的拉丁音樂中去感受一下南美的風情，讓我們的心情舞起來!請欣賞拉丁舞，掌聲請出我們的小朋友們。

4.歌曲：《想家的時候》。

在簾月的幽夢中，撥響吉他的琴弦，流淌的旋律在不經(jīng)意間，悄悄滑出幾個故鄉(xiāng)的音符，鄉(xiāng)愁，在音樂聲中彌漫于心。最后，請您欣賞教師代表左桐忠為大家?guī)淼母枨骸础聪爰业臅r候〉〉。

(焦)伴隨著悠揚的歌聲，摘自本次《e時代》文藝匯演也進入了尾聲。

(王)我們難忘今日，我們馳騁明朝。

(吳)我們不留戀綠意濃濃、暖人心脾的五月，是因為要去迎接熱情奔放的六月。

(黃)今天青春的蓓蕾因我們汗水的揮灑而綻放;。

(焦)明天騰飛的時代因我們青春的綻放而絢麗多彩!

(吳)計算機與信息學院首屆《e時代》文藝匯演到此結(jié)束，

(合)朋友們，明年見!

甲：各位來賓;。

乙：各位領導;。

甲：各位老師;。

乙：同學們;。

合：大家好!

甲：在育英大家庭里，有一個盛大的節(jié)日;。

乙：這節(jié)日是育英人共同創(chuàng)造的;。

甲：她是育英人永遠傳唱的一首優(yōu)美動聽的歌;。

乙：育英文化節(jié)。

多么富有詩意!

甲：育英文化節(jié)。

多么充滿活力!

乙：她動聽和諧;。

甲：她美麗愉快;。

乙：她和團聚相連;。

甲：20xx多名育英大家庭成員歡聚一堂;。

乙：她與快樂相伴，笑語歡歌響徹云霄;。

甲：剛才由音樂組老師演奏的激烈、動聽的架子鼓已拉開了文化節(jié)開幕式的序幕。

合：20xx育英第五屆文化節(jié)開幕式文藝演出--《育英之歌》現(xiàn)在開始!

乙：嗩吶聲聲迎喜事，敲響鑼鼓來歡慶。

甲：請欣賞校舞蹈隊給大家?guī)淼木时硌荨秵顓冉憬闩c鼓娃娃》。

乙：我們古老的祖國，

曾經(jīng)遍體鱗傷;。

甲：我們文明的祖國，

慘遭虎狼侵襲;。

乙：一百年落后，一百年挨打;。

甲：一百年不屈，一百年奮斗;。

乙：中國已在世界站起來了;。

甲：如今，中國不但打進20xx世界杯，20xx奧運會也將進入北京殿堂;。

乙：中國加入wto，世界一流產(chǎn)品將到處是madeinchina;。

甲：那就是因為中國人不屈的民族魂、黃河魂;。

請聽，古箏獨奏《黃河魂》，表演者陳靖老師。

甲：我是華夏兒女;。

乙：我是炎黃子孫;。

甲：我是中國人!

乙：我是一個小兵，學好本領保家衛(wèi)國。

甲：請欣賞舞蹈《小兵學藝》，由校舞蹈隊演出。

乙：春風是那樣和煦!

甲：春雨是那樣滋潤!

乙：春風喚醒春花，大山穿上花裙;。

甲：春雨澆出春苗，大地又披上綠茵;。

乙：請聽六年級大姐姐歡樂的小組唱《踩雨》。

甲：21世紀的中國是網(wǎng)絡信息時代;。

乙：21世紀的中華少年就是網(wǎng)絡戰(zhàn)士;。

甲：請欣賞六年級同學表演的青春之舞--《網(wǎng)絡戰(zhàn)士》。

乙：鋼琴，稱之為樂器之王，多少人因為她的昂貴而望而卻步，而我們經(jīng)濟發(fā)達的樂清，又有多少人學起了鋼琴，我們學校就有人，正在學鋼琴最高已經(jīng)達到級了，下面請欣賞余依姍、葉夢琳同學演奏的《保衛(wèi)黃河》。

甲：請欣賞鋼琴獨奏《秋的私語》，表演者南洛亞;。

乙：請欣賞鋼琴曲《土耳其進行曲》，表演者包玉潔;。

甲：你到過大草原嗎?

乙：沒有，但我對大草原有所了解;。

甲：你說說吧!

乙：可愛的草原，牛羊成群，馬兒奔騰;。

甲：那我也知道，美麗的草原，綠草如茵，鮮花朵朵;。

合：大草原，多么令人神往的地方;。

乙：請欣賞舞蹈《草原之花》。

合：中國人的奧運動之夢實現(xiàn)了;。

甲：這是13億中華兒女的勝利，是全世界炎黃子孫的勝利;。

乙：也是奧林匹克的勝利，中國你就是已展翅高飛的神鷹，華夏兒女為你而驕傲。

乙：欣賞了周老師的激昂的《向往神鷹》，接下來請欣賞陳靖老師等表演的雙人舞《萋萋長亭》，大家歡迎!

甲：在慶祝北京申奧成功的歡樂時刻;。

乙：我們少年兒童無時不忘強身健體，為20xx年北京奧運會加油!

甲：瞧，我們藝術體操興趣小組的同學，不正在刻苦訓練嗎?

乙：請欣賞藝術體操表演《繩與球操》;。

甲：好男兒有錚錚鐵骨;。

乙：好男兒應豪氣萬丈;。

甲：請欣賞校男子舞蹈隊表演的舞蹈《好男兒》，鼓掌歡迎!

甲：最后請欣賞大合唱《解放區(qū)的天》、《鈴兒響叮鐺》等，表演者：五年級同學。

乙：育英之樹常綠，

甲：育英之花常艷;。

乙：育英之歌永遠動聽，

甲：育英精神永放光芒;。

乙：來賓們;。

甲：老師們、同學們;。

合：《育英之歌》文藝演出到此結(jié)束，祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成!

再見。

甲：尊敬的各位領導、各位老師;。

乙：親愛的各位同學、各位朋友;。

合：晚上好!

甲：春風賀喜無言語，排比花枝滿校園。在這鶯歌燕舞、百鳥爭鳴、姹紫嫣紅、絢麗多姿的日子里，我們迎來了我校第五屆校園文化藝術節(jié)。

合：這一切一切，充分展現(xiàn)了當代學子的青春活力，展現(xiàn)了當代青年精神風采。

甲：今天晚上，藝術節(jié)的壓軸戲——文藝會演即將拉開帷幕。

乙：讓我們以熱烈的掌聲預祝演出成功。

……。

甲：有緣才能相聚，有心才會珍惜。只要我們?nèi)巳诵闹杏兴?，我們的社會就會像一個大家庭。

乙：當別人快樂時好像是自己獲得幸福一樣，當別人受傷時我愿意敞開最真的懷抱;。

甲：當別人生氣時告訴他就算觀念不同不必激動，當別人需要時我一定卷起袖子幫助他。

合：因為我們是一家人。

乙：請欣賞小組唱《相親相愛》，由學校學生會表演。

……。

甲：一曲《相親相愛》，把我們的感情拉得更近，把我們的友誼溶得更緊。

乙：我國的民族舞蹈，歷史悠久，形式多樣，生動活潑，瑰麗多姿，歌舞結(jié)合，歌以詠言，舞以盡意，是中華民族的文化瑰寶。

甲：請欣賞由職二商貿(mào)班同學表演的民族舞蹈《辣妹子》。

……。

乙：我愛我們的學校，這是我們學知識、長智慧、增才干的地方。

甲：我愛我們的班級，這里有我們榮辱與共、親如手足的同學。

合：我愛我們的班級，我們都是班級的小主人。

乙：請欣賞由初二(1)班×××等同學表演的快板《我是班級小主人》。

……。

甲：輕松活潑的校園，永遠是一道亮麗的風景線。

乙：飛揚的青春，散發(fā)著無窮活力;年輕的學子，充滿著蓬勃的朝氣。

甲：請欣賞韻律操《青春的活力》，由職三高職班×××等同學表演。

……。

乙：泉州南音又稱南曲、南樂、南管、弦管，是保存我國古代音樂文化最豐富、最完整的一大樂種，素有“御前清曲”的美譽。

甲：它集萃唐以來中原雅樂之遺韻，并與閩南民間音樂交相融會而自成一格，是一部立體的中國古代音樂史。

乙：請欣賞曲藝表演：南音《直入花園》。

……。

甲：洪湖水呀長又長，太陽一出閃金光，共產(chǎn)黨的恩情比那東海深。

乙：一曲《洪湖水浪打浪》唱遍了大江南北，熏陶了幾代人，激勵著幾代人。

甲：下面請欣賞民族舞蹈《洪湖水，浪打浪》，由初二年5×××等同學表演。

……。

乙：伸出你的手，伸出我的手，我們手拉著手往前走;。

甲：我來幫助你，你來幫助我，大家心連著心一路相扶持。

乙：下面請初一年三班×××為我們演唱《手拉手之歌》。

……。

乙：追逐的是心中多彩的夢，向往的是雨季般的朦朧，渴望的是健康的舞動，讓我們迎著風，踏著青春的節(jié)拍一同唱起來,跳起來。

甲：接下來請欣賞由初二6班×××等同學表演的現(xiàn)代舞。

……。

乙：青春，是一個人生命的聚光點，青春的調(diào)色板上應該涂滿汗水和心血;。

甲：青春的旋律，是人生最精彩的樂章，她不光是委婉動聽而且應該剛勁有力。

乙：請欣賞服裝秀《青春的風采》，由職二財會2班×××等同學表演。

……。

甲：五十個民族五十六朵花，五十六個兄弟姐妹是一家。

乙：在我們這個民族大家庭里，有一個能歌善舞的民族，那就是苗族。

甲：現(xiàn)在我們請個苗族妹子為我們秀一段苗族舞蹈好不好?

乙：有請初二年5班×××同學上臺表演。

……。

甲：臥似一張弓，站似一棵松，不動不搖坐如鐘，走路一陣風;。

乙：東方一條龍，兒女都英雄，天高地遠八面風，中華有神功。

甲：請欣賞初二年4班、5班的×××等同學給我們帶來的武術表演。

……。

乙：媽媽的眼睛是潺潺的溪流，我是一粒在河底的小石，假如泥沙將我掩埋，我愿從此沉沒，沉沒在媽媽溫暖的心底。

甲：媽媽的眼睛是遼闊的天空，我是一只空飛的鴿子，無論狂風暴雨有多猛，我也無所畏懼，因為我始終在媽媽的視野里。

乙：媽媽的眼睛會說話，在悲傷時，她是慰籍;在沮喪時，她是希望;在軟弱時，她是力量。

甲：下面請聽獨唱《我愛媽媽的眼睛》。有請初三4班×××同學上臺演唱。

……。

甲：今天是個好日子，讓我們和著美妙的音樂、悠揚的旋律、嘹亮的歌聲翩翩起舞，表達內(nèi)心的喜悅。

乙：明天也是好日子，讓我們將美好的記憶延續(xù)，憧憬那甜蜜的未來，迎接那新的希望。

甲：下面請欣賞民族舞蹈《好日子》，由職一計算機2班×××等同學表演。

……。

乙：接下來請欣賞由職一財1、職一財3的×××和×××兩位同學給我們帶來的恰恰舞。

……。

甲：下一個節(jié)目：由職二計算機2班×××等同學表演啞劇小品《警察抓小偷》。

……。

乙;剛才我們欣賞了苗族妹子表演的精彩舞蹈，下面我們請出一位佤族小姑娘為我們獻上上首歌。

甲：請欣賞獨唱《金色木鼓敲起來》，有請職一綜高班×××同學上臺演唱。

……。

乙：這是我們的舞臺，這是我們青春的舞臺，這是我們青春飛揚的舞臺。

甲：在這里，我們展現(xiàn)自我，我們感受自我，請為我們注目，請為我們聆聽，請為我們的年輕喝彩!

乙：請欣賞青春現(xiàn)代舞《感受自我》，演出者：職二商貿(mào)班×××等同學。

……。

甲：在四川阿壩藏族羌族自治州境內(nèi)，有一個神奇的地方，那里素有“人間仙景”。

乙：那是一個佳景薈萃、神奇莫測的曠世勝地;是一個不見纖塵、自然純凈的“童話世界”，那就是神奇的九寨。

甲：請欣賞獨唱《神奇的九寨》，由職一工美班×××同學演唱。

……。

乙：健美操旨在追求健美的體魄，伴隨著我國“全民健身計劃”的全面實施，它已經(jīng)成為提高生活質(zhì)量的一個標志。

甲：它簡便、優(yōu)美、愉悅而有效，給練習者帶來健康和快樂，為人們美好的生活和充沛的精力提供源源不斷的動力。

乙：請欣賞由職二財2班的同學為我們帶來的健美操《健美天使》。

……。

乙：同學們，朋友們，讓我們將所有的赤誠、智慧和勤奮重新集結(jié)，再去創(chuàng)建一個更加輝煌的時未來!

甲：本屆藝術節(jié)即將拉下帷幕，她將成為我校歷史的一頁。然而，許多精彩的片段猶然歷歷在目;許多動人歌樂依舊余音繞梁。

乙：藝術節(jié)的時間雖然短暫，但藝術的空間卻是無限的。

合：讓我們將參加藝術節(jié)的熱情轉(zhuǎn)化為學習的動力，用知識開啟理想之門，用才干塑造藝術人生。

甲：晚會到此結(jié)束，請校領導講話。

學校文藝活動主持稿篇十二

c：新年染紅了我們快樂的生活。

d：新年讓我們截取下了四季的片段。

a：新年給了我們?nèi)松亩U想。

b：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息。

c：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光。

d：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪。

a：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情。

b：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄。

c：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞。

d：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃。

a：今天，我們送去我們的祝福。

b：帶著祝愿、帶著囑托。

c：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅。

d：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩。

a：聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律。

合：在詩與畫流動的佳節(jié)里我欲邀同來一起慶賀快樂的節(jié)日.08全科二班20__年元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始.

1、不知不覺你已經(jīng)離開好久，孤單的一個人還是會怕黑，不停安靜練習你教的歌曲，

希望你的心能聽見，你是我心中的一首歌。下面。

2、相聲《網(wǎng)戀》當今的網(wǎng)絡就是一個虛擬的世界，沒有所謂的真實可言?？蛇€是有人想在這樣虛幻的空間里找到一份真情。下面請欣賞《網(wǎng)戀》。

3、中華，是一幅畫卷，鐫刻下中華民族前進的壯語豪言。中華，是一部詩篇，它讓民族精神的火種代代流傳。我們應中華而驕傲，我們應我們是黃種人而自豪。請欣賞張永雄《黃種人》。

4、今天是一個幸福的日子，今天是一個快樂的日子，在這個快樂的日子里，讓我們一起隨著優(yōu)美的的誤區(qū)跳起來吧!下面請欣賞有301寢室為大家?guī)淼慕∶啦佟?/p>

5、在這個寒冷的冬天，一段活力四射的健美操給我們帶來了健康的溫暖。下面請欣賞有201寢室為大家?guī)淼男∑贰逗谪洝贰?/p>

6、a：一天一顆流星劃過我的窗前，我許了一個愿望。b：你許了什么愿望啊!

a：讓更多的流星從我的窗前劃過。b：這是為什么呢!

a：那我就可以許更多的愿望了。b：那就下一場《流星雨》吧!

7、因為有了線的思念，它不會飛的太遠;因為有了線的守護，它飛得更高。它就是風箏。

8、堅強得太久好疲憊，卷來的風暴兇猛里有種美?；疑臻g我是誰，無路可退你是誰。夢見發(fā)著光的草原，我選擇不恨帶著平靜走遠。請欣賞男生獨唱《灰色空間》，表演者韓濤。

9、a：現(xiàn)在的小偷有文化了，開起了公司!

b：讓我們來讓我們聽聽小偷公司員工帶來的內(nèi)部信息，請欣賞相聲《小偷公司》。

10、我們在丁香花開的季節(jié)里相遇了，清新自然的芳香，讓我們感受到青春的朝氣。下面有請我們的嘻哈小天王張祥蕃帶來的吉他彈唱《丁香花》。

11、玩過有趣的游戲之后，我來考考大家，你們知道當今社會什么賺錢最快嗎?那就讓小強、徐大媽、汪大爺一起來告訴我們。請欣賞小品《股市》。

12、動人的旋律在耳畔響起，熟悉的曲調(diào)，陌生的你。我在何時聽過你的歌。

13、寂屋出租。

14、“快使用雙節(jié)棍”

15、甲流，讓我們恐慌，甲流讓我們成長，甲流更讓我們懂得生命的可貴。甲流來時我們該做些什么呢?看，f4告訴你。下面欣賞小品《甲流來了》。

16、a：“我愛你，你卻愛著他”哎……b：怎么了?這是!

a：我愛的人，不愛我，好難過。b：是啊，當你得知自己的存在不被重視，你所有付出比不上一個人的一滴眼淚。

a：哎，好想哭。

a：現(xiàn)在有請謝毅長帶來，《好想哭》。

b:哦!我知道!

a:對，就是《我知》道。

18、魔術。

19、幸運草。