學校植物管理制度匯編(模板8篇)

總結是對一段時間內工作、學習和生活表現(xiàn)的一種評估和總結。在總結中，我們可以通過列舉具體的案例和實例來支持自己的陳述。以下是我們?yōu)榇蠹宜鸭淼囊恍﹥?yōu)秀范文，希望能夠給大家提供一些寫作的參考。

學校植物管理制度匯編篇一

為加強學校傳染病疫情管理，預防、控制和消除傳染病在學校內的發(fā)生與流行，依據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》和國務院《學校衛(wèi)生工作條例》有關規(guī)定，制定本制度。

一.疫情報告小組：

組長：

副組長：

組員：

二.具體措施：

1.傳染病法人代表為主管校長：付桂君傳染病疫情主要報告人：趙麗君，疫情報告員要依法履行職責，一旦發(fā)現(xiàn)傳染病病人或疑似傳染病病人，要按照以下要求向發(fā)病地疾病預防控制機構或醫(yī)療單位報告。

——疫情報告員在發(fā)現(xiàn)甲類傳染病和乙類傳染病中的傳染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感、肺炭疽的病人、病原攜帶者和疑似傳染病病人時在2小時內以最快的通訊方式向主管單位：教委及衛(wèi)生監(jiān)控單位：加區(qū)疾控中心、衛(wèi)生監(jiān)督所上報。

——疫情報告人在發(fā)現(xiàn)乙類傳染病病人、病原攜帶者和疑似傳染病病人時在24小時內報告。

——疫情報告人在發(fā)現(xiàn)丙類傳染病病人時，應當及時報告。

2.校內發(fā)生傳染病，每一位教師均為義務報告員，應立即報告學校領導，第一時間告之學校傳染病疫情報告員，由學校傳染病疫情報告員與加區(qū)疾病預防控制機構或醫(yī)療單位聯(lián)系立即采取有效隔離措施，嚴防傳染病出現(xiàn)須發(fā)和多發(fā)病例。

3.班主任嚴密觀察學生健康狀況，發(fā)現(xiàn)異常立即安排專人到醫(yī)療部門就診治療，防止傳染病發(fā)生。

4.發(fā)現(xiàn)傳染病或疑似傳染病學生時，立即采取隔離措施，請示校領導，進一步到醫(yī)療單位診治。

5.加強傳染病防治意識，對未上課同學要立即與家長聯(lián)系，詢問未上課原因，做好傳染病的疫情報告。

6.加強學生的晨檢制度，發(fā)現(xiàn)可疑傳染病時，要立即報告領導，逐級進行核實診斷。

7.傳染病暴發(fā)、流行時，疫情報告員應當以最快的通訊方式向加區(qū)衛(wèi)生防疫機構報告疫情。發(fā)現(xiàn)傳染病疑似病或診斷病人時，要立即采取應急措施進行投藥和預防工作，防止傳染病進一步擴大或續(xù)發(fā)。

8.學校傳染病疫情即時進行直報，同時由疫情報告員匯總登記在《學校傳染病疫情報告登記本》上備查。

學校植物管理制度匯編篇二

一、發(fā)現(xiàn)傳染病或疑似傳染病病人時，在法定報告時限內，以最快速度向本市病控制與預防中心（簡稱疾控中心，下同）報告。

二、實行傳染病首診負責制。發(fā)現(xiàn)傳染病病人或疑似傳染病病人時，及時轉入傳染病定點收治醫(yī)療機構。

三、建立傳染病個案登盲目產，按照卡片登記項目填寫齊全，不得漏項。掌握其動態(tài)情況，做好追蹤隨訪。

四、做好傳染病人或疑似病人流行病學調查、疫情報告、消毒隔離、應急救治、轉院治療等。必要時對病人的學習、工作、生活環(huán)境進行預防性消毒；對病人接觸者，實行醫(yī)學觀察；密切接觸預防性用藥。

五、協(xié)助疾控中心開展傳染病癥候群（如發(fā)熱、腹瀉、因病缺勤、缺課等）監(jiān)測工作。建立監(jiān)測資料檔案，開展監(jiān)測分析。

六、加強對結核病傳染源掃現(xiàn)與報告，配合疾控中心做好轄區(qū)內恢復期結核病病人的送藥和訪視工作。

七、建立健全性病、艾滋病防治工作制度，開展防治知識宣傳，高危人群行為干預、咨詢、檢測、轉診服務；協(xié)助開展流行病學調查、醫(yī)學隨記、醫(yī)療救助；妥善保管工和檔案，嚴格遵守保密制度。

八、對傳染病預防、治療管理中，發(fā)生傳染病疫情緩報、漏報、謊報、隱瞞不報，造成疫情擴大或傳染病暴發(fā)流行的部門和責任人，應嚴格追究責任。

學校植物管理制度匯編篇三

濕地演化與生態(tài)恢復湖北省重點實驗室（下簡稱“重點實驗室”）是由湖北省科學技術廳批準并掛靠中國科學院武漢植物園的學術性機構。

濕地演化與生態(tài)恢復湖北省重點實驗室開放基金（下簡稱開放基金）是湖北省科學技術廳、中國科學院武漢植物園共同建立的旨有促進重點實驗室的科學研究和學科建設的開放性基金。

依據(jù)《湖北省重點實驗室管理暫行辦法》，根據(jù)國家科技發(fā)展方針，開展創(chuàng)新性研究，培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。規(guī)范重點實驗室開放基金的管理，實施重點實驗室的對外開放與交流，特制定本辦法。

開放基金的指導思想是：建設重點實驗室研究平臺，促進系統(tǒng)科學學科發(fā)展，推動濕地演化與生態(tài)恢復和地方經(jīng)濟相結合，培養(yǎng)生態(tài)學優(yōu)秀人才。

重點實驗室歡迎國內外科技專家在“開放基金項目申請指南”范圍內提出申請，對具有新思路、短期內有突破前景，同時有其它研究項目支持背景的申請，將優(yōu)先給予支持。同時也鼓勵申請者自帶課題和經(jīng)費進入本重點實驗室工作。開放基金項目資助濕地演化與生態(tài)恢復領域，擬設定以下研究方向：

1、濕地生態(tài)系統(tǒng)的自然歷史過程與動態(tài)監(jiān)測。

2、濕地生態(tài)系統(tǒng)保護的生物學和生態(tài)學基礎。

3、受損濕地生態(tài)系統(tǒng)恢復與重建的理論與方法。

1、本實驗室開放基金管理實行實驗室主任負責制，由實驗室主任組織學術委員會開展工作。

2、開放基金項目評審、結題、驗收由實驗室學術委員會完成。

1、開放基金計劃項目的形式：由重點實驗室開放基金資助的科研項目；自帶經(jīng)費但利用本實驗室的儀器設備等科研條件的項目。

2、凡國內外優(yōu)秀科學研究者均可在本實驗室計劃指南范圍內提出課題申請，經(jīng)學術委員會批準后，在本實驗室或申請人員所在單位進行獨立研究或合作研究。

3、本實驗室接受國內外自帶科研經(jīng)費和項目的研究人員進行科研工作，研究課題由實驗室主任批準后列入實驗室開放基金計劃。

重點實驗室每年1月公布“開放基金項目申請指南”，供申請者作為主要申請依據(jù)。申請實驗室的研究基金應遵循下列原則：

（1）符合本實驗室的研究方向、學術思想新穎、具有理論根據(jù)的基礎研究。

（2）具有重大學術價值或具有國際水平和國內領先水平的課題。

（3）對國民經(jīng)濟建設具有明顯的重要應用和開發(fā)前景的課題。

（4）課題研究計劃必須包含切實可行的研究方法和技術路線，明確的預期目標，合理的經(jīng)濟預算。

（5）申請者應該具備相應的研究能力，需具有副高以上職稱，或取得博士學位。

（6）申請必須由申請人單位簽章同意。

申請者需在每年4月10日前填寫開放基金課題申請書一式5份(紙質)并送相同內容的電子版。高級職稱科技人員申請不需要推薦，其他科技人員(講師、助研等)申請需有二名高級專業(yè)技術職稱的同行專家書面推薦。

申請項目由學術委員會討論審批(每年6月30日前)，或由學術委員會通過通信評議確定。根據(jù)有重點地擇優(yōu)資助的原則，確定資助項目和資助金額。重點實驗室將書面通知受資助項目和相應申請人。

申請者收到項目資助通知書后，根據(jù)學術委員會評審意見修改并填寫項目計劃書于每年8月1日前送重點實驗室，再由重點實驗室主任批準計劃書并開始項目實施(項目實施開始時間為每年9月1日)。

1、開放基金課題完成期限一般為1-2年，確需持續(xù)較長時間的重大課題可分階段申請，資助金額一次核定，分年度劃撥。

2、開放基金經(jīng)費開支范圍：

（2）學術活動費，包括參加國內學術會議和考查調研費；

（3）研究生津貼及雇用臨時工費用；

（4）使用實驗室內部的公共設施和大型設備應交納的維護運行費、折舊費；

（5）水電費、管理費；

（6）公共性開支，如出版印刷費、會議費、評審費等；

3、如檢查發(fā)現(xiàn)研究項目中斷或無法進行，未按規(guī)定提交執(zhí)行情況報告、工作小結等，經(jīng)實驗室主任會討論通過后，可以中斷該項目基金的使用或取消原批準的經(jīng)費，并將情況報告學術委員會。

4、對于違反開放基金管理條例的經(jīng)費開支，實驗室主任有權制止并追究當事人責任。

自帶科研經(jīng)費和項目的研究人員來本實驗室進行研究工作，可按優(yōu)惠價格使用本實驗室的儀器和設備，具體規(guī)定詳見實驗室儀器設備管理規(guī)定。科研經(jīng)費的開支范圍參照開放基金開支范圍確定，經(jīng)費的使用辦法參照中國科學院武漢植物園科研經(jīng)費管理辦法執(zhí)行。

1、實驗室開放基金資助的課題，在開始前必須向實驗室主任提交研究計劃，按年度計劃提交執(zhí)行情況報告，按課題性質不同，同時提交學術論文，研究報告或實驗工作階段小結。

2．課題結束后，必須向實驗室提交研究工作總結、學術論文或報告，課題工作過程中的原始材料、檔案、數(shù)據(jù)記錄、圖紙、底片和資料等的原件或復印件及目錄。

3、實驗室主任須檢查開放基金課題進展情況，如發(fā)現(xiàn)原研究計劃不能實現(xiàn)時，有權調整、暫停或取消資助項目。

4、用實驗室基金資助課題的成果，由學術委員會組織評審，成果歸實驗室和研究人員所在單位共享(或按協(xié)議分享)，成果鑒定和報獎由本實驗室與研究人員所在單位共同辦理。如申請專利，按專利法有關規(guī)定辦理。

5、成果署名：依托本重點實驗室資助項目發(fā)表論文作者的署名單位須標明本實驗室為第一論文完成單位，論文作者單位中文標注署名為“濕地演化與生態(tài)恢復湖北省重點實驗室（中國科學院武漢植物園），武漢，430074”，論文作者單位的英文標注署名為“濕地演化與生態(tài)恢復湖北省重點實驗室”。并報實驗室備案。

6、自帶經(jīng)費來本實驗室完成的研究課題，其研究成果歸其所在單位所有，但在成果鑒定、報獎以及發(fā)表論文時應注明“本項研究工作在濕地演化與生態(tài)恢復湖北省重點實驗室（中國科學院武漢植物園）完成”。

7、凡在本實驗室從事研究的外單位人員，均可以本實驗室客座研究人員的名義參加國內外學術會議和在會上宣讀論文，也可以帶研究生來實驗室工作。

8、對符合本辦法規(guī)定的正式發(fā)表的被三大檢索收錄的論文和被學術委員會評為優(yōu)秀的成果，本重點實驗室將給予額外獎勵（獎勵辦法另行制定）。被學術委員會評為優(yōu)秀的成果，給予相應獎勵。具體獎勵辦法將參照《中國科學院武漢植物園科研成果獎勵辦法》文件執(zhí)行。

9、本條例由發(fā)布之日起實施，由濕地演化與生態(tài)恢復湖北省重點實驗室（中國科學院武漢植物園）負責解釋。

學校植物管理制度匯編篇四

1、認真執(zhí)行衛(wèi)生部頒發(fā)有關《學校和托幼機構傳染病疫情報告工作規(guī)范(試行)》當同一班級的學生一天內有3個或連續(xù)3天內有5個以上學生有相似的發(fā)熱等癥狀，學校需要在24小時內向衛(wèi)生行政部門上報。

2、根據(jù)不同的季節(jié)與傳染病流行情況，利用班會及板報等形式，及時做好傳染病預防宣傳工作。

3、在傳染病流行期間，加強晨檢考勤。做好防護知識宣教工作。做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療。定期進行校園辦公室和教室消毒。

4、若發(fā)現(xiàn)傳染病人，立即隔離并送醫(yī)院治療。并對所在的處、室加強消毒。同時上報中心校。

5、在發(fā)生傳染病的班級里，對有密切接觸者根據(jù)情況宣傳通過防疫部門進行預防注射。

6.嚴格掌握隔離期，凡傳染病人一定要在隔離期滿后方能入校學習。不得以任何借口提前復學。

7.在傳染病流行期間，學校不舉行大型集體活動。

學校植物管理制度匯編篇五

成立“安全工作領導小組”，負責全校安全工作的總體部署。

二、設立“安全工作辦公室”，負責全校安全工作的日常管理。

三、學校安全工作要抓住兩條主線:一是由校長負責學校設施及物資設備的安全保障;二是由教師充分利用思品課、活動課、社會課、班隊會及時組織對師生安全知識教育和安全技能訓練。

四、實行安全工作檢查、考核制度，把安全工作做為教職工日常工作考核的一項重要指標。

五、加強同公安機關的聯(lián)系，共同維護學校治安秩序，確保教育教學環(huán)境的安定。

六、嚴格執(zhí)行學生校外活動審批制度，班級組織學生進行校外活動須經(jīng)校長親自審批，學校組織校外活動必須報請上級主管部門審批，且外出活動必須排查不安全因素，提出預防措施和應急方案,由大隊部進行相應的安全教育。

七、學校拒絕社會上任何組織和個人要求學生參加沒有教育意義或沒有安全保障的各種社會活動。

八、加強教學環(huán)節(jié)的安全管理，實行課堂安全責任制，學生在課堂教學過程中的人身安全由授課教師全權負責，重點加強體育教學安全管理。

九、加強信息進入學校渠道的安全管理，嚴把圖書資料、音像制品、網(wǎng)絡媒介的信息質量關，防止反動、暴力等不健康的東西進入學校。

十、教職工要依法施教，自覺遵守職業(yè)道德，嚴禁體罰和變相體罰。

十一、教師要嚴格遵守學校制定的作息時間，不得以任何理由隨意延長教學時間。放學后不得隨意留學生。

十二、加強對飲食衛(wèi)生的安全管理，嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和《學校衛(wèi)生工作條例》，嚴防食物中毒和傳染病的發(fā)生。

十三、班主任除負責對本班學生進行日常安全管理外，在節(jié)假日、休息日前和學期初要重點進行安全教育工作。

十四、實行安全事故報告制度，對學校發(fā)生的安全事故要按規(guī)定及時上報，并在事故處理結束后，迅速妥當處理，結果報上級主管部門。

學校植物管理制度匯編篇六

第一條：為了配合學校開展正常得教育教學活動，進一步搞好安全教育，特制訂此制度。

第二條：學校各班主任，各課任教師要樹立牢固的安全意識，把安全工作放在首位，經(jīng)常對學生進行相關的安全教育，教育學生遵守課堂紀律，遵守實驗規(guī)則，遵守操作規(guī)程，注意勞動安全，帶大型工具注意交通安全等。發(fā)現(xiàn)安全隱患，應及時處理或報請學校處理。對玩忽職守，造成事故者，要負主要責任。

第三條：騎車學生不得在校內騎自行車。自行車要停放在指定位置，并按要求鎖好，不得隨意亂放。各班要隨時檢查，并整頓清理亂放自行車。

第四條：騎車同學要嚴格遵守交通規(guī)則，靠右行使，不搶道，不超機動車輛，注意交通安全，騎車不攀扶機動車輛，不雙手撒把，轉彎時先看有無車輛通過，正常行使中不緊急剎車。尤其夜晚騎車時要注意違章駕駛的機動車輛。學生不允許駕駛機動車輛。

第五條：注意用水安全。不破壞水窖護欄，打水時要注意安全，嚴禁用小瓶爬窖口打水，不得在窖口張望，不用不衛(wèi)生工具打水，不在窖口附近洗涮。住校學生提開水提飯，要防止燙傷。

第六條：注意用電安全。任何學生不得在教室、宿舍隨意接電或觸摸電線。發(fā)現(xiàn)斷線頭，不能靠近，要及時報告后勤或學校處理。

第七條：注意防火。任何學生不得在宿舍點蠟、玩火。

第八條：校舍危房、危險墻壁等危險地段，要有醒目的標示。危險地段禁止任何人靠近，尤其做衛(wèi)生、讀書、玩耍時，要留意觀察，以免發(fā)生不安全事故。

第九條：管理人員要經(jīng)常檢查食堂、庫房、實驗室、圖書室、微機室等的安全防護設施，如發(fā)現(xiàn)隱患，應及時報請學校處理，以避免發(fā)生偷盜事件。值周教師要經(jīng)常注意校舍安全，及時關鎖大門，留意閑雜人員，尤其精神病人，不得讓其在校園內亂竄。

第十條：外出游覽、活動、勞動等，一定要請示學校，在安全保障的情況下，經(jīng)學校研究考察，準許后方可出行，并在游覽、活動、勞動過程中，始終強調安全。

第十一條：體育課、實驗課和電教課安全。體育課教師要經(jīng)常檢查或發(fā)動學生檢查各類體育器材和設施的安全，發(fā)現(xiàn)隱患應及時清除。各類實驗課在實驗前一定要檢查藥品、實驗器材等的安全可靠性，并向學生講清安全操作的規(guī)則后，方可進行實驗。電教課要加強對學生的管理，禁止違章操作和做操作以外的事情。

第十二條：食堂炊管人員要經(jīng)常注意食堂衛(wèi)生，對發(fā)霉變質的食物要及時清除，不能讓師生食用。采購食物時要注意鑒別，不得購買有毒、有害、腐爛變質食品，不得購買來歷不明的、或死或病的肉類。對于食堂及庫房等的滅鼠工作，要在假期中沒人吃飯、并妥善保管好存糧的情況下，由專人負責，做到及時清理，嚴禁隨意投放鼠藥。

第十三條：校內門點及學校附近門點，要保證正規(guī)的進貨渠道，不得向師生銷售發(fā)霉、變質或不能保證衛(wèi)生的食品。

第十四條：冬季取暖要注意防火和煤氣中毒。學生在宿舍中，禁止點火玩耍，教師也要注意及時關閉電熱毯。師生取暖生火的房間要留有通風透氣孔，并要經(jīng)常疏通煙道，尤其是氣溫升高、室內外溫差不大的`情況下，特別要注意防止煤氣中毒。

第十五條：加強對學生的法制安全教育，強化學生的法制觀念和提高學生的安全防范意識，禁止毒和賭進入學校。

學校植物管理制度匯編篇七

(一)建立健全校各類檔案，目的.主要在于為學校領導、上級有關部門領導全面分析、總結、部署及調度學校工作作出決策提供科學可靠的依據(jù)。

(二)全面系統(tǒng)地建立健全學?！皟苫睓n案。

二、檔案立卷歸檔。

(一)凡是具有查考價值的文件材料均屬歸檔范圍。

(二)檔案人員應按檔案資料收集范圍及時收集各種檔案資料，并將篩選后的資料分類、編制目錄，進盒入檔。

(三)凡檔案資料收集范圍目錄中未編入，但確有使用、保存價值的其他資料，學?？筛鶕?jù)需要自行決定是否保存。

(四)校長室、教務處、少先大隊、總務處等部門應將有關材料分類保存，每學期結束時，集中交檔案人員立卷歸檔。

三、檔案查閱。

(一)校內人員借閱業(yè)務性檔案、學生學籍檔案須經(jīng)有關領導同意后方可查閱，并要辦理登記手續(xù)，在規(guī)定期限內完好無損地歸還。

(二)凡未經(jīng)整理、登記完畢的檔案，一律不得外借或查閱。

四、檔案安全保密。

(一)嚴守有關保密守則，加強檔案管理人員的組織紀律。

(二)檔案資料室門窗要加固，要備有消防器材，保持整潔干燥，自然通風，嚴禁吸煙和放置易燃、易爆、易引鼠入室的物檔案資料管理是學校常規(guī)管理的一個重要組成部分。它既是學校管理和教育、教學、財務工作的歷史紀錄，又是全校教職工工作成績的客觀見證，是學校常規(guī)管理的重要基礎工程。為此，制訂制度如下：

一、檔案保管。

1、檔案實行專人管理，非檔案管理人員不得隨便開啟檔案柜櫥閱讀有關檔案。

2、科學管理檔案。應將檔案柜、櫥統(tǒng)一編號，按期限年度、資料類別進行有序排列，以便查閱。

3、保持檔案齊全整潔，做好四防(防盜、防火、防蟲、防潮)工作，定期檢查，確保安全。

4、檔案人員調動工作時，應在離職前辦理交接手續(xù)。

二、檔案保密。

1、檔案管理人員應遵守紀律，嚴守秘密，不得隨意泄露、摘錄、復制檔案內容。

2、嚴格檔案借閱手續(xù)，不得將檔案帶回家中和公共場所查閱。

三、檔案借閱。

1、本(外)單位查、借學校檔案，必須經(jīng)校長室批準后方可查閱、借閱。

2、查、借檔案必須認真填寫查、借閱登記簿。查、借閱完畢，經(jīng)管理人員清點，檢查無誤后簽收。發(fā)現(xiàn)問題，查明原因，及時向校長室匯報處理。

3、查、借閱檔案者要愛護檔案，不準在卷內涂改勾畫、撕折、

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學校植物管理制度匯編篇八

第十四條高等學校應當建立、健全檔案工作的檢查、考核與評估制度，定期布置、檢查、總結、驗收檔案工作，明確崗位職責，強化責任意識，提高學校檔案管理水平。

第十五條高等學校應當對紙質檔案材料和電子檔案材料同步歸檔。文件材料的歸檔范圍是：

(一)黨群類：主要包括高等學校黨委、工會、團委、民主黨派等組織的各種會議文件、會議記錄及紀要;各黨群部門的工作計劃、總結;上級機關與學校關于黨群管理的文件材料。

(二)行政類：主要包括高等學校行政工作的各種會議文件、會議紀錄及紀要;上級機關與學校關于人事管理、行政管理的材料。

(三)學生類：主要包括高等學校培養(yǎng)的學歷教育學生的高中檔案、入學登記表、體檢表、學籍檔案、獎懲記錄、黨團組織檔案、畢業(yè)生登記表等。

(四)教學類：主要包括反映教學管理、教學實踐和教學研究等活動的文件材料。按原國家教委、國家檔案局發(fā)布的《高等學校教學文件材料歸檔范圍》((87)教辦字016號)的相關規(guī)定執(zhí)行。

(五)科研類：按原國家科委、國家檔案局發(fā)布的《科學技術研究檔案管理暫行規(guī)定》(國檔發(fā)〔1987〕6號)執(zhí)行。

(六)基本建設類：按國家檔案局、原國家計委發(fā)布的《基本建設項目檔案資料管理暫行規(guī)定》(國檔發(fā)〔1988〕4號)執(zhí)行。

(七)儀器設備類：主要包括各種國產和國外引進的精密、貴重、稀缺儀器設備(價值在10萬元以上)的全套隨機技術文件以及在接收、使用、維修和改進工作中產生的文件材料。

(八)產品生產類：主要包括高等學校在產學研過程中形成的文件材料、樣品或者樣品照片、錄像等。

(九)出版物類：主要包括高等學校自行編輯出版的學報、其他學術刊物及本校出版社出版物的審稿單、原稿、樣書及出版發(fā)行記錄等。

(十)外事類：主要包括學校派遣有關人員出席國際會議、出國考察、講學、合作研究、學習進修的材料;學校聘請的境外專家、教師在教學、科研等活動中形成的材料;學校開展校際交流、中外合作辦學、境外辦學及管理外國或者港澳臺地區(qū)專家、教師、國際學生、港澳臺學生等的材料;學校授予境外人士名譽職務、學位、稱號等的材料。

(十一)財會類：按財政部、國家檔案局發(fā)布的《會計檔案管理辦法》(財會字〔1998〕32號)執(zhí)行。

高等學?？梢愿鶕?jù)學校實際情況確定歸檔范圍。歸檔的檔案材料包括紙質、電子、照(膠)片、錄像(錄音)帶等各種載體形式。

第十六條高等學校實行檔案材料形成單位、課題組立卷的歸檔制度。

學校各部門負責檔案工作的人員應當按照歸檔要求，組織本部門的教學、科研和管理等人員及時整理檔案和立卷。立卷人應當按照紙質文件材料和電子文件材料的自然形成規(guī)律，對文件材料系統(tǒng)整理組卷，編制頁號或者件號，制作卷內目錄，交本部門負責檔案工作的人員檢查合格后向高校檔案機構移交。

第十七條歸檔的檔案材料應當質地優(yōu)良，書繪工整，聲像清晰，符合有關規(guī)范和標準的要求。電子文件的歸檔要求按照國家檔案局發(fā)布的《電子公文歸檔管理暫行辦法》以及《電子文件歸檔與管理規(guī)范》(gb/t18894-2002)執(zhí)行。

檔案相關。