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象棋比賽活動方案(實用11篇)
  • 時間:2023-11-10 18:42:37
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2023-03-17
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象棋比賽活動方案(實用11篇)
2023-11-10 18:42:37    小編:zdfb

一個好的方案應該是切實可行的,并能夠達到預期的效果。制定方案時需要明確責任分工和任務分配。以下是一些實際案例的總結,供大家借鑒和思考。

象棋比賽活動方案篇一

紋屏論道,樂在其中;橫車縱馬,勝負你掌.

象棋-----智慧的.體操,至今仍為現(xiàn)代人所喜愛,被人們譽之為“國粹”。通過這次活動,讓更多同學們能展示自己的智慧,在對決中證實自己的沉穩(wěn)和睿智;同時也讓更多的人領略“國粹”精深的風采。

為進一步豐富我系廣大學生的課余生活,繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良文化傳統(tǒng),正確引導學生的思想政治文化,提高學生文化修養(yǎng)和道德素質,增進友誼、建設和諧校園,由我系生活部牽頭舉辦本次活動。

以棋會友,加強校內棋友們的聯(lián)系;。

切磋棋藝,提高校內棋友們的水平;。

豐富生活,增添校內棋友們的樂趣;。

提倡良好的棋德棋風,發(fā)揚高尚的競技精神。

:綜合樓320、321室。

采礦工程系10、11級全體同學。

4月9日17∶00—18∶30。

第三階段:復賽階段(優(yōu)勝的13個班級進行復賽,競選處優(yōu)勝班級7個。)。

時間:4月12日17∶00—18∶30。

第五階段:獎勵階段(對取得優(yōu)異成績的班級及個人進行獎勵。)。

時間:4月14日17∶00—18∶30。

(1)基本規(guī)則:遵循友誼第一,比賽第二的原則,講究棋風、棋德,賽出風格,比出水平。

(2)時間規(guī)定:比賽時用秒表或手表計算雙方走棋時間。每方走一招棋的時間不得超過15秒,如有一招棋超過時間,判負1分。

(3)對弈:在對局時,由執(zhí)紅棋的一方先走,雙方輪流各走一著,直至分出勝負或走成和棋為止。

(4)勝負判定:對局時,一方出現(xiàn)下列情況之一,就算輸棋,對方得勝:

a.帥(將)被對方將死;。

b.帥(將)被將軍,無法避免地同對方將(帥)直接對面;。

c.被困斃;。

d.同一局棋技術犯規(guī)兩次判負;。

e.自己宣布認輸.

(5)對局時,出現(xiàn)下列情況之一,就算和棋:。

a.屬于理論上公認的雙方均無取勝可能的局勢;。

d.符合自然限著的回合規(guī)定,即在連續(xù)60個回合中(也可根據(jù)比賽等級酌減),雙方都沒有吃過一個棋子。

(6)賽制與計分:本次比賽實行三局兩勝制。若出現(xiàn)平局現(xiàn)象,雙方選擇加賽一局或以抽簽方式分出勝負。

(7)行棋規(guī)則:

a.一著棋走了以后,不得再予更改。落子生根,以手離開棋子為準;。

f.同時觸摸雙方棋子,處理順序同第五條處理;。

g.擺正棋子必須事先爭得對方同意,而且只能在自己走棋的時間內進行,否則以摸子論處。如系明顯誤碰某個棋子,不作摸子論處。

h.糾正先后走顛倒或棋子被意外挪位等錯誤,應及時進行,局后不受理。

若違反以上規(guī)定一項則判負1分,判負不得超過3分,若超過則判其輸棋。

采礦工程系團總支學生會生活部。

總策劃:采礦工程系團總支學生會生活部。

組長:張琳。

副組長:薛雄飛鐘帥孫輝。

1.各班級必須認真閱讀比賽規(guī)則,不可在賽場無理取鬧,若發(fā)生類似情況,取消比賽資格,并全系通報。

2.本活動最終解釋權歸我系學生會所有。

一等獎一名二等獎一名三等獎兩名。

精神文明獎一名優(yōu)秀選手五名優(yōu)秀裁判兩名。

1、獎狀:1×5=5元。

2、象棋一副:1×30=30。

3、跳棋一副:1×15=15。

5、筆記本七本:5×7=35元。

合計:105元。

主辦:采礦系團總支學生會。

承辦:生活部。

象棋比賽活動方案篇二

教學樓。

全校學生。

(1)分為三局兩勝制。

(2)每局比賽限制時間10分鐘。

(3)落棋為準,不得悔棋。

(4)以裁判員的'裁決為準。

(5)采取淘汰制,每組的勝者直接晉級下一輪。

(6)雙方按規(guī)則爭取優(yōu)先下棋機會。

一等獎一名。

二等獎兩名。

三等獎三名。

優(yōu)秀獎三名。

象棋比賽活動方案篇三

全校學生

象棋、五子棋

(1)分為三局兩勝制

(2)每局比賽限制時間10分鐘

(3)落棋為準,不得悔棋

(4)以裁判員的裁決為準

(5)采取淘汰制,每組的勝者直接晉級下一輪

(6)雙方按規(guī)則爭取優(yōu)先下棋機會

一等獎一名

二等獎兩名

三等獎三名

優(yōu)秀獎三名

象棋比賽活動方案篇四

活動目的:

豐富職工業(yè)余生活,弘揚企業(yè)文化,活躍公司氣氛,提高職工綜合素質

主辦單位:

江蘇偉樓生物蘇打水車間

比賽時間:

20xx.11.25―20xx.12.25

比賽地點:

公司職工之家二樓

比賽方式:

根據(jù)報名人數(shù)分組,小組賽采用積分制

人員安排:

1.組織:黃從軍

2.裁判:馬祥林

3.參賽人員:劉亞林曹東風宋曉波張平李相濤宋炎坤注意事項:

1.注意文明禮貌,不得大聲喧嘩,講究棋德

2.每步棋須在5分鐘內出手,落子生根,以手離開棋子為準

裁判須知:

1.熟知并嚴肅、認真、公正地執(zhí)行比賽規(guī)則

2.不得對任何一方棋局給予提示,自帶計時工具,維持好現(xiàn)場秩序

獎項設置:

一等獎:電熱毯一張(100元以內)

二等獎:精品鋼筆一支(50元以內)

三等獎:蘇打水一箱

參與獎:每人水杯一個(15元以內)

比賽規(guī)則:

1.嚴格按照公開比賽的標準執(zhí)行,各參賽選手必須遵守規(guī)則和紀律,服從裁判

安排,公平、公正的參加比賽,摸子走子,落子不悔,保證比賽順利進行。

2.每場積分為每名選手勝一局得兩分,平一局得一分,輸一局得零分

3.比賽具體方法:比賽第一輪用抽簽方法排定先后順序,并抽簽決定先手后手,

從第二輪起,每輪由最高分按積分向下編排

4.比賽計時:每輪比賽前,前一小時自由分配,所走招數(shù)不限,以后雙方各限

時15分鐘,先到時者判負。

5.行棋規(guī)定:

(1)摸子走子,落子不悔。如動了己方一子不走或無路可走,判

違例一次,另走其他棋子;

(2)動了對方棋子必須吃掉,如不能吃掉,判違例一次,另走其他棋子;

(3)違例三次判負;

(4)棄權判負。

6.每輪比賽,裁判須做好比賽記錄,并在比賽結束后讓參賽選手簽字確認,承認比賽結果,然后公布各選手積分、排名。

方案制定:黃從軍制定日期:20xx.11.24

審核:

象棋比賽活動方案篇五

一、指導思想:

棋文化是中華民族文化的結晶,至今仍放射出熠熠奇光,為現(xiàn)代人所喜愛,在全國各地廣為流傳,被人們譽之為“國粹”。公司為豐富員工的業(yè)余活動,給員工提供更多的展示自我才華的機會,特舉辦此次象棋比賽。

二、比賽項目:象棋。

三、比賽時間:1月21日14:00開始(預賽階段)、1月22日14:00開始(決賽階段)。

五、比賽人員。

見報名表(附件一)。

六、獎項設置:

比賽設置冠、亞、季軍、優(yōu)秀獎各一名,并頒發(fā)相應的證書、獎品。設參與獎若干。

本次象棋比賽分兩階段,預賽階段實行一局定勝負。決賽階段實行單循環(huán)積分賽,以最終積分決定冠、亞、季軍及優(yōu)秀獎。比賽規(guī)則使用國際通用規(guī)則。

1、預賽階段第一輪比賽共18人,設九名種子選手,由非種子選手抽簽配組,決定比賽對陣雙方(一局定勝負,和棋加賽一場,加賽中如果出現(xiàn)和棋則后手勝)。

2、預賽段第二輪比賽共9人,抽簽決定配組,其中一人輪空直接晉級下一輪(一局定勝負,和棋加賽一場,加賽中如果出現(xiàn)和棋則后手勝)。

3、決賽階段共5人參賽,實行單循環(huán)積分賽,勝方積3分,負方積0分,和棋雙方各積1分,如有總積分并列則加賽一場(在加賽中如果出現(xiàn)和棋則后手勝)。

八、比賽原則:

遵循“友誼第一,比賽第二”的原則,講究棋風、棋德,賽出風格,比出水平。

九、比賽紀律:

公司所有人員均可到現(xiàn)場觀棋。所有在場人員請發(fā)揚“觀棋不語真君子,舉棋不悔大丈夫”的精神。不得大聲喧嘩,影響比賽進行。如違反,驅逐出場。

十、比賽制度:

象棋由執(zhí)紅棋的一方先走(選手猜棋),雙方輪流各走一著,直至分出勝負或走成和棋為止,落子無悔。每局時間不得超過40分鐘,如超過,按平局算。

十一、象棋棋規(guī):

對局時,一方出現(xiàn)下列情況之一,就算輸棋,對方得勝:。

(一)帥(將)被對方“將死”;。

(二)帥(將)被“將軍”,無法避免地同對方將(帥)直接對面;。

(三)被“困斃”;。

(四)走棋違犯禁例。

(五)在同一局棋中,單方面出現(xiàn)第三次“違例”;(六自己宣布認輸;。

(七)因違犯紀律被判輸棋。

對局時,出現(xiàn)下列情況之一,就算和棋:。

(一)屬于理論上公認的雙方均無取勝可能的局勢;。

(二)提議作和,應使雙方機會均等。只要是一方提和,另一方已宣告同意,雙方都不許反悔。

(三)雙方走棋出現(xiàn)循環(huán)反復已達三次,符合“棋例”中“不變作和”的有關規(guī)定,可由任何一方提議作和,經(jīng)審查局面屬實,即使另一方不同意,裁判員也有權判為和棋。如雙方都沒有提和,而循環(huán)反復局面還在延續(xù),裁判員有權不征得雙方同意就決定判和;但如所走著法已同上述循環(huán)反復局面無關時,則不能按照本款處理。

象棋比賽活動方案篇六

江蘇偉樓生物蘇打水車間。

20xx.11.25—20xx.12.25。

公司職工之家二樓。

根據(jù)報名人數(shù)分組,小組賽采用積分制。

1.組織:黃從軍。

2.裁判:馬祥林。

3.參賽人員:劉亞林曹東風宋曉波張平李相濤宋炎坤注意事項:

1.注意文明禮貌,不得大聲喧嘩,講究棋德。

2.每步棋須在5分鐘內出手,落子生根,以手離開棋子為準。

裁判須知:

1.熟知并嚴肅、認真、公正地執(zhí)行比賽規(guī)則。

2.不得對任何一方棋局給予提示,自帶計時工具,維持好現(xiàn)場秩序。

獎項設置:

一等獎:電熱毯一張(100元以內)。

二等獎:精品鋼筆一支(50元以內)。

三等獎:蘇打水一箱。

參與獎:每人水杯一個(15元以內)。

1.嚴格按照公開比賽的標準執(zhí)行,各參賽選手必須遵守規(guī)則和紀律,服從裁判。

安排,公平、公正的參加比賽,摸子走子,落子不悔,保證比賽順利進行。

2.每場積分為每名選手勝一局得兩分,平一局得一分,輸一局得零分。

3.比賽具體方法:比賽第一輪用抽簽方法排定先后順序,并抽簽決定先手后手,

從第二輪起,每輪由最高分按積分向下編排。

4.比賽計時:每輪比賽前,前一小時自由分配,所走招數(shù)不限,以后雙方各限。

時15分鐘,先到時者判負。

5.行棋規(guī)定:

(2)動了對方棋子必須吃掉,如不能吃掉,判違例一次,另走其他棋子;

(3)違例三次判負;

(4)棄權判負。

6.每輪比賽,裁判須做好比賽記錄,并在比賽結束后讓參賽選手簽字確認,承認比賽結果,然后公布各選手積分、排名。

方案制定:xxx。

日期:20xx.11.24

象棋比賽活動方案篇七

棋文化是中華民族文化的結晶,至今仍放射出熠熠奇光,象棋被稱為智慧的體操,至今仍為現(xiàn)代人所喜愛,被人們譽之為“國粹”。通過這次活動,讓更多同學們能展示自己的智慧,在對決中證實自己的.沉穩(wěn)和睿智,同時也讓更多的人領略“國粹”精深的風采,最重要的是可以以棋會友增強同學之間了解提高班級凝聚力。

紋屏論道,樂在其中;橫車縱馬,勝負你操。

以棋會友,加強校內棋友們的聯(lián)系;

切磋棋藝,提高校內棋友們的水平;

豐富生活,增添校內棋友們的樂趣;

提倡良好的棋德棋風,發(fā)揚高尚的競技精神。

20xx年3月13日-3月22日。

20xx年3月13日-3月17日為初賽。

20xx年3月18日-3月22日為淘汰賽與決賽。

初賽為寢室半決賽決賽在圖書館或博覽中心時間待定。

機電、電子全體學生。

初賽。

a、550——716547——718;

b、552——545719——721;

c、46——723551——544;

d、543——714549——548;

e、717——724715——722;

f、553——720。

每個寢室派出三名制定的比賽選手,兩個寢室進行分組比賽,每名參賽選手每場寢室間比賽至多賽一場分組比賽。共分六組,六組決出下次流比賽寢室,因553寢室為混寢室5人寢室與720寢室比賽勝出者直接晉級下輪。

a與f,b與e,c與d三組勝出的寢室進入決賽。

決賽三個寢室x,y,z+13電氣13機修13機器人組成一個隊伍。

隨機抽簽對決進行比賽。

象棋比賽活動方案篇八

為了弘揚中華傳統(tǒng)文化,豐富學生的課余生活,給學生提供更多的展示自我才華和提高自身素質的機會,也為了加強象棋愛好者之間的交流,增進友誼,使學生形成善思、沉著的處事態(tài)度,培養(yǎng)優(yōu)良的'棋風,進一步提高棋藝,xx中心小學將舉行象棋比賽,特制訂如下方案:

1、各班選派男女各三名學生參賽。

2、初賽:每位選手參加兩局比賽,抽簽決定對陣。第一局:1對2,3對4,5對6,7對8以此類推;第二局:1對3,2對4,5對7,6對8以此類推。兩局都負者淘汰出局,其余選手進入決賽。

3、決賽:第一輪勝出的選手帶分進入第二輪,勝一局積2分,和一局積1分,輸一局記0分。每位選手再次參加兩局比賽,抽簽決定對陣。第一局:1對2,3對4,5對6,7對8以此類推;第二局:1對3,2對4,5對7,6對8以此類推。

九、獎勵辦法:

1.每組按積分高低各獎勵前3名,男女各三人。

2.獲獎學生將代表學校參加20xx年靈源街道小學生象棋比賽。

象棋比賽活動方案篇九

一、指導思想:

中國象棋是中華民族的優(yōu)秀文化遺產,它以豐富的歷史內涵,精彩紛呈的競技和強烈的藝術魅力,深受人們的喜愛。中國象棋以其自身的教育價值,已經(jīng)成為我校的一項普及的共同活動,成為我校特色的校園文化。

我們要進一步挖掘中國象棋教育資源,因地制宜,走普及與提高相結合的象棋特色文化之路,培養(yǎng)一批優(yōu)秀的小棋手,力爭在各種競賽中創(chuàng)造佳績,更好地營造中國象棋特色建設的氛圍,濃郁學校象棋文化,提升學校特色品位,更好地體現(xiàn)一樣的生命,不一樣的精彩---讓每一個學生都有自己的靚麗與精彩的辦學理念。

二、活動目標:

1、舉辦學校象棋節(jié),更好地營造中國象棋特色建設的氛圍。

2、舉辦學校象棋節(jié),濃郁學校象棋文化,提升學校特色品位。

3、舉辦學校象棋節(jié),提升師生愛棋、學棋的興趣,提高參與的積極性和下棋的能力。

三、活動時間:20xx年4月20日下午

四、活動對象:一到六年級學生

五、裁判員:

六、活動過程:

1、同年級段進行比賽,名次取前三名

2、先抽簽,在對弈

3、第一輪淘汰,第二、三輪循環(huán)賽。

象棋比賽活動方案篇十

(一)基本規(guī)則:遵循“友誼第一,比賽第二”的原則,講究棋風、棋德,賽出風格,比出水平。

(二)時間規(guī)定:每方走一著棋的時間不得超過一分鐘,如有一著棋超過時間,判負。

(三)對弈:由執(zhí)紅棋的一方先走,雙方輪流各走一著,直至分出勝負或走成和棋為止。

(四)勝負判定:對局時,一方出現(xiàn)下列情況之一,就算輸棋,對方得勝:

1、帥(將)被對方“將死”;

2、帥(將)被“將軍”,無法避免地同對方將(帥)直接對面;

3、被“困斃”;

4、走棋違犯禁例,應當變著而不變;

5、在同一局棋中,單方面出現(xiàn)第三次“違例”;

6、自己宣布認輸;

7、因違犯紀律被判輸棋。

(五)對局時,出現(xiàn)下列情況之一,就算和棋:。

1、屬于理論上公認的雙方均無取勝可能的局勢;

3、雙方走棋出現(xiàn)循環(huán)反復已達三次,符合“棋例”中“不變作和”的有關規(guī)定,可由任何一方提議作和,經(jīng)審查局面屬實,即使另一方不同意,裁判員也有權判為和棋。如雙方都沒有提和,而循環(huán)反復局面還在延續(xù),裁判員有權不征得雙方同意就決定判和;但如所走著法已同上述循環(huán)反復局面無關時,則不能按照本款處理。

(六)賽制:本次比賽實行一局淘汰制。若出現(xiàn)平局現(xiàn)象,雙方選擇加賽一局或以抽簽方式分出勝負。

二、時間:()。

三、地點:()。

四、參賽資格與名額:七年級每個班級報送三名同學。

五、報名方法:可以讓班主任幫忙,也可以讓學生自己到老師處報名。

六、計勝和獎勵辦法:比賽設一等獎一名、二等獎軍一名、三等獎兩名、鼓勵獎四名。獎勵辦法由科藝節(jié)組委會設定。

七、裁判與申訴:如參賽者不服裁判判決,須在比賽結束當時立即向裁判組申訴,裁判組當場給予進行答復。

八、注意事項:各參賽隊員必須準時到比賽場地報到;否者作棄權處理,對方自動勝出。

象棋比賽活動方案篇十一

一、活動目標, 促進學校的精神文明建設,豐富同學們的課外文娛生活,增進同學們的友誼,提高同學們的棋藝,切磋棋藝,共同提高。

(一)活動目標 豐富校園文化,促進同學們之間的棋藝交流與合作,加強學生之間的交流、溝通、互動,為棋藝愛好者提供一個展現(xiàn)自 我的機會。

(二)活動地點 xxxx學院城市學院學生飯?zhí)枚?/p>

二、活動內容 本協(xié)會舉行一場以“以棋會友,增進友誼,切磋棋藝,共同 提高”為宗旨的全院性的中國象棋比賽。本次活動的精神: 遵循“友誼第一,比賽第二”的原則,講究棋風. 賽出風格,比出水平。

(一)前期準備 1、報名 2、統(tǒng)計報名人數(shù)(分男女組)

3.抽簽進行小組比賽 3、規(guī)定時間集合,清點人數(shù) 4、準備比賽

(二)調查活動 通過采訪方式,對全院學生進行活動意見收集,向老師表明 意向并征求老師意見。

(三)宣傳活動 比賽前,棋協(xié)于學校的宣傳欄上貼出有關賽事的宣傳和報名 時間方式等,還將聯(lián)系各班班長讓他們在自己班上宣傳,并 在學生廣播站進行宣傳報道,力求做到讓全院的同學都能夠 獲悉賽事的相關事宜。

三、活動安排

(一)前期準備 1、活動場地申請、象棋、棋鐘準備。 2、橫幅制作及宣傳、傳單宣傳。 3、接受同學報名并統(tǒng)計。 4、活動獎品購置。

5、14:30 比賽準時開始,現(xiàn)場工作各就各位,

一)文化優(yōu)勢 文化優(yōu)勢 1.棋文化是中華民族文化的結晶,至今仍放射出熠熠奇 光,象棋是智慧的體操,至今仍為現(xiàn)代人所喜愛,被人們譽 之為“國粹”。 2.經(jīng)過長期的發(fā)展、演變,根據(jù)每個朝代的特點進行對 其改革,到了隋唐時期出現(xiàn)了雛形,最終在宋代定型為至今 的象棋。幾千年來深深扎根于廣大人民群眾中,生生不息。 3.下棋已不僅僅是一種緩解生存與環(huán)境的尖銳沖突、深 入內心超越苦難的無可奈何的選擇,同時也象征著民族精神 的道路,反映出傳統(tǒng)文化的歷史價值。

(二)社團優(yōu)勢 1.協(xié)會具備比賽需用的象棋,可以借到比賽需要的象棋

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