最新校園的樹作文100字(大全14篇)

深入了解歷史文化是培養(yǎng)孩子綜合素質(zhì)的重要途徑。如何處理好家庭和工作的關(guān)系？這些總結(jié)范文具有較高的參考價值，可以幫助我們寫出更好的總結(jié)。

校園的樹作文100字篇一

2月28日，我們和老師一起去游覽我們的校園。

站在校門口抬頭望，大廳全是玻璃做的，像一座水晶宮呈現(xiàn)在我們的眼前。大廳這座樓總共有四樓，雄偉而又壯觀，很有氣勢。大廳的門口上方有一行電子屏幕，字都是紅彤彤的，仿佛每一天都在新年里度過。

大廳的左邊有一個花壇，綠油油的，生氣蓬勃。里面有一個大約有兩米多高的大石頭，上面寫著一個大字:悟。石頭后面的墻上還寫著校訓(xùn)，這個校訓(xùn)是：厚德自強成才報國。這幾個字金光閃耀，想一只手引導(dǎo)著我們；像一位老師在教導(dǎo)我們。

大廳右邊共有6棵樹：3棵粗，3棵細，粗的像幾位將軍，細的像幾位士兵，站在后面。唯有一棵最害羞，都讓我們快看不見了。那茂密的枝葉和挺拔的樹干，讓我漸漸想起了現(xiàn)在保家衛(wèi)國的軍人。在校門口右邊還有一個石頭，在上面也寫這一個喜氣洋洋的“和”字，我想：應(yīng)該是和睦相處吧。

進了大廳，映入眼簾的是一排浮雕的兩個雕塑，浮雕的最左邊寫著：不悱不發(fā)，不憤不啟。最右邊寫著：開拓創(chuàng)新。勤奮求實。一個雕塑是兩只手握在一起，下面寫著：強強聯(lián)手，百年共榮。旁邊還有一只鷹，下面寫著，是：大展鴻國。那只鷹張開雙翅，仿佛快要飛起來似的。

經(jīng)過教學樓，到了小操場，靠近綜合樓的地方，有一個大大的花壇，里面有各種各樣的花草，有碧綠的杜鵑，有高大的棕櫚樹，還有綠得像碧玉的青草，全是生機勃勃的景象。再往里看，里面有一個高高的孔子雕塑，哦，我知道了，原來，孔子是公元前511—前479的。兩旁的教學樓有五層，每層有四個班。

我們又到了大操場，大操場的跑道有250米長。有的在跳繩；有的在跳健美操；還有的在練武術(shù)……操場上有8個籃球架，旁邊有一個升旗臺，旗桿大約有20到30米長，升旗臺的左邊有主席臺，主席臺大約有兩三間房子那么寬。

繞過幾個彎，到了后花園，后花園有桃花，桃花上抽出了點點嫩芽，桂花正在開。特別香。美麗的茶花也正在開花，像個個小喇叭。美得無法用筆墨形容。

我的校園漂亮嗎？歡迎你來玩賞哦！

校園的樹作文100字篇二

我們的校園美麗無比，多姿多彩，今天就讓我?guī)Т蠹襾眍I(lǐng)略一下它的魅力吧!

走進校門，映入眼簾的就是一座美麗的噴泉。走近一看，她好像正在盡情歌唱，兩旁的幾棵桃樹似乎伸展自己的身軀為這美妙的歌曲伴舞。到了春天，還有桃花瓣飄來飄去，花香撲鼻，組成了一出讓人有陶醉的舞臺劇。再仔細看，噴泉有八個噴口，猶如八條水龍正在向中間吐水，水里的魚兒蹦蹦跳跳，你追我打，這場面真是一片熱鬧非凡，讓人流連忘返!噴泉的后面還有兩棵香樟樹，猶如兩位士兵，他們抬頭挺胸，神氣十足，保衛(wèi)著整個校園。

沿著漆黑水泥路往西走，就是操場了。操場雖然不大，但是麻雀雖小五臟俱全。其中最顯眼的是一圈兩百米的跑道，耀眼的紅色在陽光下熠熠生輝，在一旁是綠瑩瑩的草坪和跑道交相輝映。再往北走經(jīng)過方方正正的食堂，來到了一塊菜地，里面種著各種各樣的蔬菜，一年四季我們都可以從這里吃到新鮮可口的蔬菜，真是太棒了!在菜地的旁邊還有一棵大大的石榴樹，每當秋天來到，石榴樹上就掛起了一盞盞小燈籠，美極了!

我愛我美麗的校園，在這里我度過了最快樂時光!

(作者信息：浙江省湖州市愛山小學青陽校區(qū)505班 莫言)

【本文作者：愛山小學505班 莫言。(公眾號：語文報杯作文大賽官微)】

本文為原創(chuàng)文章，版權(quán)歸作者所有，未經(jīng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載!

校園的樹作文100字篇三

校園，一個多么溫暖而又有趣的地方。在這里，我們學習知識;在這里，我們快樂生活;在這里，我們還找尋到許許多多有趣的事。

那是一個白雪皚皚的冬天，大地上，屋檐上都被冬爺爺給披上一層潔白的厚厚的棉被，看起來暖和極了!我們發(fā)現(xiàn)老師今天心情不錯，幾個能說會道的學生軟磨硬泡，費盡心思，終于讓老師把今天的體育課改成了體活課。我們都高興極了，盼望著體活課早點到來。終于熬到了體活課，我們心里都亟不可待，但是還得安安靜靜的排隊走向操場。為什么呢?因為如果有人大聲喧嘩，老師就會把我們叫回來在班級罰站——這是我們都不想看到的。

到了操場的我們像飛出籠的小鳥一樣，快活的在操場上玩耍：有的踢雪地足球，有的打雪沫紛飛的籃球，有的堆原雪人，有的打雪仗……我加入了打雪仗的行列。我們帶上手套，把散落的雪揉成雪團，悄悄地靠近目標?！芭尽钡囊宦?，雪團打在他的身上彈起飛濺的雪花，他差點摔倒，反應(yīng)過來后也毫不示弱，抓起雪團迅速發(fā)起反擊，我一不留神被雪彈擊中面門，“啊”了一聲順勢倒地作犧牲狀，同學們都“咯咯”地笑起來，我裝了一會，又爬起來繼續(xù)攻擊，終于靠著人多的力量打敗了他!“哼，讓你逞能!”周圍響起快樂的笑聲傳出很遠很遠。

雪仗打累了，我又去踢足球，踢著踢著也忘記了該往哪邊踢，只好亂踢一氣?！耙?我進球了”，我還沉浸在進球的喜悅中，就聽見有人大叫：“你會不會踢呀，你踢了個烏龍球不說，還把我們親愛的守門員踢倒了!”校園里又飛出一陣清脆的，愉悅的笑聲。

回到教室，我還聽見我的心在說：“一顆快樂的心……一顆快樂的心……一顆快樂得沒有一滴眼淚的心……”

這次體活課真是又有趣又快樂!

校園的樹作文100字篇四

在我心目中，我們學校的操場就是一道亮麗的風景線。

我們上體育課的時候，可以在操場上自由活動，有的打籃球、有的跑步、有的打乒乓球……操場是呈現(xiàn)出一片熱鬧的景象?；@球場，那里是男同學的歡樂天地，矯健的身影在來回跑著，大家圍繞著圓滾滾的籃球你爭我奪，他們拼出了一身大汗，卻有個個樂的笑呵呵。不遠處的乒乓球臺那里站著幾個孩子在打乒乓球，那個乒乓球從左邊跳到右邊，又從右邊跳到左邊，一直跳來跳去，把我們都弄得頭昏眼花。

我喜歡我們的操場，因為它給我們帶來了健康和快樂！

我有一個美麗的校園，每當下課，校園各角都有許多人，但人最多的，就是校園一角的學生超市了。

學生超市，是學生們買東西。這個超市不大，下課時，就會有許多人去買東西，收錢的阿姨忙得不可開交。

這不，又下課了。“跑快點兒，待會兒上課了?！痹S多學生嚷嚷著，他們一個勁兒地跑向超市。超市真擠，超市里，超市外，全是人。有些個兒小的努力地想擠進去，卻又被前面的高個兒給撞了出來，真倒霉！有些長得比較胖的，可占優(yōu)勢了，不用擠，不用推，直接撞進去得了。我和同學費了九牛二虎之力，才擠了進去。來到超市里，又是一翻鬧哄哄的景象，學生們是肩膀擦著肩膀，腳尖碰著腳跟，大聲地吵著。

我在超市里，簡直轉(zhuǎn)不過來，眼看就要上課了，東西還沒選好。這時，我看見，超市口一個矮個兒的學生，手緊緊地攥著錢，眉頭緊皺著，臉緊繃著，突然，他前面的人松開了，嘴角微微翹起，急忙沖了進去，生怕買不到東西。同學拍了我一下，我回過神來，又選東西，別看超市小，但東西可是琳瑯滿目，應(yīng)有盡有，把我弄得應(yīng)接不暇，眼花繚亂。

漸漸地，人少了，我迅速拿了幾樣?xùn)|西，付了錢，就跑回教室?；叵氤袆偛诺木跋?，真是人山人海??！

“叮叮?！保险n了，不禁讓人遐想，下課后，校園角邊的學生超市又是怎樣一翻熱鬧的景象呢！

我們的校園是那么神圣，那么生機勃勃，那么熱鬧非凡。我們在這美如仙鏡的校園快樂地學習，健康的成長著。

走進書聲朗朗的校園，進入小操場，首先見到的是一排挺拔的士兵——玉蘭樹。春天，玉蘭樹的葉子又多又密，好像撐開的巨傘，重重疊疊的枝丫漏下斑斑點點細碎的日影。同學們在玉蘭樹下自由的奔跑，嘻戲，一點兒也不覺得熱。夏天玉蘭樹開花了，濃郁的花香充滿了整個校園，每個枝頭一簇簇挨挨擠擠的.玉蘭花。嫩綠的樹葉襯托著潔白的玉蘭花，在陽光下顯得那么耀眼。我捧起落在地上的玉蘭花瓣，看了又看，聞了又聞，愛不釋手。微風吹來，花兒們隨風擺動，正在招手向我們點頭微笑呢！秋天，玉蘭樹嫩綠的樹葉變得枯萎了，像一只只調(diào)皮的蝴蝶紛紛落下來，這下可忙壞了同學們，大家掃的掃，撿的撿，忙得不亦樂乎。有些同學將一些漂亮的樹葉收藏起來，做成了樹葉標本。冬天，寒風呼嘯，但玉蘭樹的葉子卻還是那么綠。

轉(zhuǎn)身往前走，是小操場上一道更加靚麗的風景線——文化墻。文化墻是我們小操場上不可缺少的一部份，下課后，同學們都喜歡圍在文化墻前看它傳授給我們豐富的知識。文化墻里的內(nèi)容五花八門，珍惜生命，安全第一如何避免交通事故，數(shù)學天地激發(fā)我們對數(shù)學的興趣，文明教育我們知文明懂禮貌等等。除此之外，還有許多精彩的項目。

再往前走，是高大教學樓，教學樓前，還掛著一盞盞鮮艷的紅燈籠。順著樓梯，進入二樓，就是我們二班可愛的教室了，在豐富多彩的黑板報下。每天陪伴著我們的另一位朋友，就是書吧。每當早自習鈴打響時，朗朗書聲響徹校園。

這樣的校園圍繞著這樣的小操場，這樣的小操場守護著樣的校園，我愛美麗的校園，更愛校園的小操場。

我們學校有一個地方，真是美景如畫??！還充滿詩情畫意呢！

學校的植物園，那里面有不計其數(shù)的植物．比如：碧綠的三葉草，還有沒成熟的玉米，本叫不出名的花朵，正爭奇斗艷的開放著呢！那沁人心脾的香味真是讓人舒服。看，那火紅火紅的辣椒，害羞得開出花來。

植物園里還有數(shù)不勝數(shù)的小昆蟲。有蚜蟲，蝸牛，蜘蛛等，還有幾個大螞蟻窩。我們還在那里觀看了螞蟻軍團為主角的電影，讓我們懂得了團結(jié)就是力量。

植物園里環(huán)境幽雅，是一個讓我們增長見識，受益匪淺的好地方，

只要你全神關(guān)注而有耐心的去觀看昆蟲，欣賞景物，你就會陶醉在這詩情畫意的植物園。昆蟲和小鳥的叫聲是多么的美妙啊！蜜蜂的“嗡嗡”叫，小鳥的叫聲很婉轉(zhuǎn)，“嘰嘰喳喳”如果你把耳朵貼在木頭邊，仔細聽，或許連蚜蟲鉆木的聲音都聽得見。

是??！無論是叫聲美，景色美，大自然的景色都是美麗的。

學校，是人身中必經(jīng)之路；學校，是走向成功的一盞燈；學校，是兒童的向往；學校，是家長對兒女的希望。但在校園的一個角落，真的，很美。

春風吹過臉頰，我盡情的享受著這涼爽的感覺。每當我心情煩躁時，只要想想這種感覺，心變靜了下來。這是在我們學校的田徑場。躺在橡皮草地上，遙望著天空，我想起了與同學之間的種種不愉快，覺得很沒必要。再抬頭望望啊，藍天與白云是多么的和諧，彼此襯托著自己。那是需要用心，才體會得到的。

秋天，這里沒有果實，這里沒有熱鬧的景象，這里沒有豐收的喜悅，但有一片片金黃的落葉。老師說過：世界上沒有兩片相同的樹葉，也沒有兩個相同的人。是呀！每個人都是不一樣的，我也有我獨特的地方。

冬天，穿著厚厚的棉衣來到這片田徑場?？粗厣虾窈竦陌籽?，一種愜意的感覺涌上心頭。雪，代表著純潔，而我和同學之間有這種感覺嗎？也許有吧！但遠遠比不上這潔白無瑕的白雪。別人踩臟了它潔白的新衣，它不在乎；別人憎恨它，它不在乎；別人埋怨它，它不在乎。她只在乎，在乎她那純潔的心靈永遠潔白。

我喜歡這片田徑場，喜歡它的精神，喜歡它的奉獻，更喜歡她的美麗與四季的變化。

這只是我校園的一角。

在我的學校南部校區(qū)里有兩個花園，那里環(huán)境優(yōu)雅，空氣新鮮，同學們都喜歡去那里學習、玩耍。

從校園南門走進來，你會被眼前的美景所吸引。一條寬大的水泥路把東、西兩花園隔開。西園疏而不散，東園密而不緊，兩園互相呼應(yīng)，確實美哉！往東走，隨著一條用碎磚鋪成的小路進東園，小路兩旁有兩塊草坪，微風一吹，小草彎下了腰，仿佛是在向我們鞠躬。草坪上還種著挺拔的蒼松，蓬松的紫荊，紫黑色的紫葉李，開著粉紅花朵的紫薇。還不時地有幾只小鳥來到這里休息，他們時而飛上于樹梢，時而漫步于草坪，看！地上有幾朵野花也探出頭來了，它們好像是趕來湊熱鬧的，又好像是要與紫薇花爭妍斗艷一番哩。順著小路向前走，便看到了一個葫蘆狀的小池塘，碧藍碧藍的水，像是一個巨大的藍寶石，踢入一顆小石子，讓它激起一圈漣漪，才打破了我那美麗的夢。池塘邊有八口石制龍頭噴泉，那些龍頭刻得栩栩如生，真是鬼斧神工，妙哉！妙哉！池塘前，垂揚拂柳，翠竹搖曳，淺草茸茸，似在宣布：精神永駐，春光常在！繼續(xù)走，一座小假山便映入眼簾，假山是用許多種奇形怪狀的石頭堆砌而成的，在假山的半山腰，也有一個龍頭噴泉，它與池塘邊的噴泉遙相呼應(yīng)。聽大人們講，這里就是傳說中的“九龍崗”，學校就是根據(jù)這個傳說修建了這個景致。每當節(jié)日來臨之際，這九口噴泉便噴出九道水柱，這九道水柱錯落有致，多而不亂。假山的北邊，有一個小亭子，那兒有石凳，可供休息，還有觀魚臺，同學們可以跟魚兒一同嬉戲。

我愛這校園的一角。

走近花壇，人未到，一股馥郁的芬芳已撲鼻而來，縈繞在心頭，久久不能散去。過去一看，只見各色的花兒叢叢簇簇，你如同火一般鮮艷，我如同霞一般迷人，她如同雪一般純潔，你不讓我，我不讓你，競相開放，肆意地吐著誘人的芬芳，讓人心醉神迷。我不由得低吟起朱熹的“萬紫千紅總是春”來。

忽然，一簇充滿生機的綠意映入眼簾。低頭細視，一叢叢小草錯落有致地點綴在花壇的四周，在風中歡快地招著手，我的心不禁為之一顫，這是何等頑強的生命力呀！它們生來鋪在地上，任人踐踏，卻依然充滿無窮的活力，這不能不給我一種啟示。

此時，那地一棵棵挺拔的大樹又吸引了我的注意力。只見它們昂首挺胸，佇立在大花壇之中，粗壯的樹干，翠綠的葉子，給人一種美的感受，同時，也給人們一種激昂的情感，激勵著人們積極向上。“綠樹村邊合”的情趣不由得在我心中縈繞。

校園的樹作文100字篇五

“當當當……”無趣的上課鐘聲又響了，這節(jié)是體育課，一想到又要去火熱的大太陽下運動，大家都無精打采的往籃球場走出?？粗w育組長有氣無力的帶操，大家也依樣畫葫蘆第做，一點精神都沒有。接著體育老師叫我們跑兩圈操場，雖然只是短短的四百米，對我們而言，簡直就像叫我們到撒哈拉沙漠跑馬拉松一樣，看大家三三兩兩、懶散、或跑或走，終于把漫長的四百米跑完了。拖著疲憊的身子、無力的四肢、踩著肥短的影子，走回籃球場。

看到大家流的滿身大汗，一點要運動的意愿都沒有，真希望現(xiàn)在可以到樹下乘涼、聊天。但是事與愿違，體育老師還是無情的拿著籃球要我們運動，心里吶喊著：天哪！太陽那么大、紫外線那么強，美美的皮膚都快被曬得發(fā)紅發(fā)黑了，此時汗流浹背、眼冒金星，又想到下一節(jié)的課必定是臭氣熏天，不知能不能靜下來聽課。突然瞥見一個熟悉的身影，慢慢的往我們這邊走過來，咦！那不是我們的'班主任朱玉貞老師嗎？大家三言兩語的討論著，老師來做什么呢？是要來宣布事情嗎？還是哪個同學又犯錯了？或是……？突然老師一手拿起球說：“同學，我們來打球吧！”我們在作夢嗎？大太陽底下，老師竟愿意放下手里的工作，離開涼爽的辦公室，到炎熱的籃球場和我們一起打籃球。

我們原先四個人一組(二男二女)，大家打得有氣無力，老師加入后，我們就重新分組進行男女對抗賽，原來懶散的籃球斗牛賽，大家都認真了起來，都希望可以在老師面前大展身手，讓老師佩服一下。但一方面大家又有所顧忌，怕會撞到老師、或搶老師的球，讓老師下不了臺。然而老師矯健的身手和靈活的動作讓我們漸漸地忘了老師原本嚴肅的一面，看到老師和我們一樣精力十足，一下?lián)屒?、一下又運球，做了許多有趣的假動作；忽而傳球、忽而投籃，忽左忽右，制造了許多“笑”果。大家都精神百倍，把炙熱的太陽和酸臭的汗水都遺忘在腦后。

下課鐘聲響了，心想是不是鐘聲壞了，時間怎么過得那么快？真想繼續(xù)上這堂有去的體育課。由于老師的參與，讓平淡乏味的體育課，變得非常生動有趣。也讓這堂體育課成為我難忘的校園回憶。

校園的樹作文100字篇六

柳樹長出了嫩綠的葉子，松樹仍舊蒼翠有力、高大威武，枇杷樹又抽出了新的枝條。美麗的花朵正在爭芳吐艷，有的.花含苞欲放，有的花絢麗多姿，還有的花搖曳著紅白相嵌的花瓣，美麗極了。蝴蝶也歡快地在花叢中飛舞，小鳥停在樹上唱著動聽的歌。

好一個迷人的校園啊！

校園的樹作文100字篇七

校園里的人都擁有喜怒哀樂的權(quán)利，只在于你是否覺得那是有趣的事校園中有同學、老師和任何的一草一木，陪伴著你。

我很喜歡和同學在司令臺上玩鬼捉人的游戲，也喜歡在怡心園一起高談闊論，聊心事、功課和解決難題。不管是什么事都可以一起討論，彼此放下那平時課業(yè)上的擔子，在這里不管什么事都可以丟在一旁，敞開心扉。

還記得在小學生作文大全。

還有一次，老師正在睡午覺，但不知道被哪位學生吵醒，老師因此睡不著覺在桌上發(fā)起呆來，而我也睡不著覺，也在桌上跟著發(fā)呆起來。當我和老師四目相交時，我們同時笑了起來，因為我的表情變化多端，讓老師忍不住笑了出來。

校園生活是多么的多采多姿、豐富好玩，到處充滿許多趣味，讓人慢慢挖掘，這段花樣的青春年華，老師和同學們陪我一起度過，所以更要珍惜這段得來不易的緣分。

校園的樹作文100字篇八

雨趣作文（一）。

雨，下著下著，一刻不停。叮叮咚咚的下著，為大自然敲打著一篇春天的樂章。

雨滴落到了房檐上，為它洗凈已沾滿灰塵的帽子。那聲音可真好聽呀，滴答滴，滴答滴，這聲音應(yīng)該可以與小溪流的歌聲媲美了。這種聲音你無法找到合適的詞語來形容，那么清靜，但又不缺乏旋律。沒有小麻雀的清脆，也沒有柳樹的優(yōu)美，更沒有海浪的澎湃。這是一種調(diào)皮的聲音。

你聽，叮咚，叮咚，有三分像門鈴聲，但卻十分利落、干脆，不會拖音。

快、清脆也許是它的一大的特點，可是，它快，又不像是打字機那樣迅速、那樣笨重，它是輕輕的，柔柔的，軟軟的。給人一種舒適的感覺。

它多變，這有可能是真的。它們有時團結(jié)友愛，有時卻又孤軍奮戰(zhàn)，都是為了達到一個目的――落下來。落下來干什么呢？玩耍？不，不，不，它也是有目的性的。

人類為了生存的的需要，肆意破壞大自然，那么，它，就是保護自然的使者?；覊m日漸增多，自然母親就派遣它來。若是灰塵實在多，自然母親就要組織大大小小的分隊，來一場暴雨，沖刷這個被污染威脅著的世界，雨滴在這時就要團結(jié)，好好工作，提醒人類保護自然。

灰塵若是不多，自然母親也是獎懲分明的人，會好好獎歷一番，派個小分隊到人間自助游玩、順便做個小型清掃。清掃完畢后，人類就可以得到舒適的環(huán)境，還可以看到自然母親的微笑呢！

雨趣作文（二）。

雨，是我們再熟悉不過的事物了。久旱逢甘霖，會令人們欣喜不已。而出行前的大雨，又會讓人有些許無奈。雨，真的很有趣。

那天空中隨風飄擺的、若有若無的小雨，就像在和人們捉迷藏。不經(jīng)意間，一絲冰涼落在我的臉上，而仰起頭想尋找它的伙伴時，卻又很久感覺不到雨的存在。只有低頭時才會發(fā)現(xiàn)地上零零星星它經(jīng)過的痕跡。

而當“游人腳底一聲雷，滿座頑云撥不開”時，大雨傾瀉而下。這時候，才能真切地感受到雨的威力之大。大而密集的雨點直朝地面撲來，在接觸到水泥路面的一瞬間，發(fā)出“嘩啦”的巨響。因為來勢太猛，來不及排入下水道的雨水越積越深，尤其在地勢低處。此刻，一陣陣的“嘩啦”聲已被單個的雨點沖擊積水時的“嗒！嗒！”的聲響取代了。接連不斷的雨聲如鼓點般富有節(jié)奏感，時快時慢，時強時弱。高速墜落的雨點在水中砸出一個個小“水坑”，它們爭先恐后，一個“小坑”還未來得及平復(fù)，便又被“穿透”。濺起的水花好似雨的裙擺，輕盈地舞動著，雖然短暫，但無法掩蓋它的美麗。

你見過荷葉上的雨嗎？沐浴在綿綿細雨中的荷花池，可謂是一處迷人的風景。雨滴絲毫不會滲透到荷葉中去，而是像水晶珠子一樣，滾來滾去，不停地變幻著形狀。隨著雨水的增多，珠子越變越大，成了“水晶片”，但仍舊晶瑩剔透。終于，當雨水過重，荷葉便輕輕一歪，那一大片就整個兒滑入池塘中去了。于是，又開始了積攢“水晶”的奇妙過程。

雨，大大小?。挥?，變幻莫測。只要稍加留意，雨就會帶來無窮的樂趣！

雨趣作文（三）。

我喜歡觀雨，無論是婆婆媽媽的春雨還是來也匆匆去也匆匆的夏雨；無論是清涼的秋雨還是殘忍的冬雨。我都喜歡，但我更偏愛春雨和夏雨。

春天的雨，就像孩子的臉，隨心所欲，想哭就哭。有時候，早晨還是陽光明媚、風輕云凈，可是將近中午卻會下起雨來，有時還會在那里賴上兩三天才走呢！春天的雨，細密而又給人一種朦朧的美感。春天的雨，就像是你如膠似漆的朋友，沒有呆夠，絕對不離開你。春雨一直下著，很婆婆媽媽一下就是好幾天，每次都還是不緊不慢的。春雨婆婆媽媽的，但下雨確實來也匆匆去也匆匆的。

夏天的雨，伴隨著雷聲下著。下得很猛烈，下雨給人們在家門上掛好珠簾，垂直落下，在地面上畫出一朵“雨花”，別有韻味。不一會兒，太陽便出來了，大人出來曬太陽，呼吸著新鮮的空氣，心情愉悅。小孩出來踩小水坑里的水你聽“啪嗒，啪嗒”的一聲聲，多清脆，小孩笑得多么歡快?。?/p>

秋天的雨，打在樹葉上、落在窗戶上、滴在地上、掉在傘上的聲音都不同。打在樹葉上的聲音是“嗒嗒嗒”，落在窗戶上的聲音是“嘀嘀嘀”，滴在地上的聲音是“叮叮?！?，掉在傘上的聲音是“啪啪啪”。一下秋雨，便好像聽到了天然的音樂家在彈奏美妙的樂章，多么美妙，多么清新??！

冬天的雨，宛如發(fā)怒的上帝，好不可以的吧雨點擲向大地，是不是還做幾個深呼吸，向你吹來，仿佛要撕破你的臉，劃傷你的手，凍爛你的耳。真是讓你又氣又怕還很愛。

校園的樹作文100字篇九

校園里秋天漫不經(jīng)心悄悄經(jīng)過，迎來了妖嬈迷人、詩情畫意的冬天，今天校園里迎來了第一場雪。早晨，整座校園成了銀裝素裹的大世界，樹爺爺?shù)纳砩嫌执┥狭艘患碌乃匮b，松樹佇立著，紅色的樹葉上布滿了晶瑩的霜花。讓睡意朦朧的我頓時心曠神怡，令我賞心悅目。呼吸了一下冬季第一場雪的新鮮空氣，好清新啊!沒有一點雜質(zhì)，我走向前操場，已經(jīng)不像以前那樣毫無生氣，它白雪皚皚，如浮玉一點一滴地在我眼前浮現(xiàn)。靜悄悄地聽，雪一片一片落下，讓我們想起一句歌詞“雪一片一片一片，在天空靜靜繽紛。這時的雪仿佛像一曲婉轉(zhuǎn)、悠揚、清新的樂曲，又像一首詩。看校園里光禿禿的銀杏樹又穿上一件新的衣服，像玉一樣潔，像銀一樣白，像煙一樣輕，像絮一樣柔，美不勝收。

不一會兒，校園的東方已露出了魚肚白，太陽公公露出了笑臉。冬姐姐悄悄退了下去，剎那間，校園是如此溫馨，如此迷人。

校園的夏天熱情奔放，校園的秋天迷人可愛，但我更愛校園的冬天，冷酷但又不是迷人的風采。

冷酷的風中，樹枝在瑟瑟發(fā)抖，搖擺不定，仿佛一下就要倒下去，青綠的松樹依然翠綠，給冬日的校園增添了一份生氣。而中午的時候，凜冽的狂風大作想發(fā)怒雄獅，對天長嘯。雪白的雪花被風吹起像翩翩如玉公子，紛紛揚揚。建筑物瓊樓玉宇似的啊，冬天的校園真美啊!

我愛冬天的校園。這美麗的校園怎能讓人不愛呢?在校園門口，冬姑娘就下了一層層冰，讓同學們不由自主玩起來而身后的教學樓也瑟瑟發(fā)抖。下面的小草上半身凍了，但下半身仍然挺直。

校園的樹作文100字篇十

冬天的校園很美麗，你們不覺得嗎？你們看，老師的車子上有一層厚厚的雪，好像冬爺爺車子穿了一件白色的大衣；操場上，好像冬爺爺給（操場）鋪了一張溫暖的白色被子；半圓形的花壇上好像節(jié)《結(jié)》滿了“棉花”，更美的是教學樓，它的房頂上帶了一個雪白的“帽子”，它全身像洗澡了一樣，全身滑滑的亮亮的；跑道上，白色的雪把他蓋住了；可愛的小學生們身上穿著厚厚的襖子，黑的，白的，……他有的打雪仗，有的做雪人，跑道上很多很多小腳印兒。

天上的雪妹妹穿著白色的裙子飛下來，我們?nèi)鄽g呼起來。校園變得更熱了，風一吹雪妹妹又開始跳舞了，校園一片雪白，可是，可愛的小學生們，內(nèi)心如火一般熱，紅紅的臉上掛著微笑。校園里不知有多少激動，校園里不知有多少喜越《悅），像這樣熱鬧，這樣開心。在這寒冷的冬天，校園的美麗讓我感到溫暖！

校園的樹作文100字篇十一

在日復(fù)一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的憶校園校園作文，歡迎大家分享。

操場·杏花·驚艷

偶然一天，和她在操場上打球，她如同一只純凈的小鹿在肆意奔跑。風兒把細碎的花瓣吹落在她身上，留下淡淡的清香。她站在驕陽下，陽光溫柔地掃過她的臉龐，晃過她清澈的'眸子，留下暖洋洋的痕跡。當球在她手中跳躍時，空中仿佛安上了一把無形的琴弦，動人的旋律，在她腳下清響……她像音符——跳躍、靈動。

窗邊·桅子花·清甜

窗邊的梔子花開了，在數(shù)學課上，她正埋頭苦算。我慵懶地趴在桌上陶醉在甜膩醉人的花香中，任由她們滑進腑肺。窗外風正吹拂，陽光灑落在她的發(fā)頂。

我盯著她微微皺起的眉毛，“還沒算出來，我?guī)湍惆?？?/p>

“不是”，她把思緒從題海中抽出，“還有第二種解法”。

我一愣，思緒停頓，一片空白。

“那你快寫吧”。

時間在她的小世界里走了許久。太陽也披上了菊色的外衣，終于，她輕輕拍了拍我的肩膀

“我教你吧”。

“好，好啊”。

一陣甜柔的風拂過……

花兒將自己一朵朵攤開，濃郁不已，有時遇到圓滾滾的小飛蟲停留，似乎整個夏天都被驚動。

站在蔥郁的夏天，風吹過校園，勾起甜甜的回憶：杏花在路邊輕晃，蜘蛛網(wǎng)上浸滿清香，桅子花在校園窗臺上的淺吟低唱，都構(gòu)出我心中最美的回憶畫卷！

我常憶起校園，那每次起風的時候……

校園的樹作文100字篇十二

多姿多彩的校園生活被我們頑皮的小孩子們編成了片段，苦作詞，樂作曲，唱出我們“有趣”的童年。

自習課上，只有筆與紙磨擦的“沙沙聲”。這令我不由得想起了那句“古詩”——“無邊作業(yè)蕭蕭下，不盡考卷滾滾來!”就在這期末考試的前一天，我們還是能苦中尋樂......

“吱呀——吱”，不知什么時候出去的語文課代表回來了，他大踏兩步就站在了講臺上。他清了清嗓子，用婉轉(zhuǎn)的語調(diào)講到：“親愛的同學們，俗話說得好，臨陣磨槍，不快也光，所以，我們年輕?美麗?可愛的語文老師，給我們帶來了冬日里的一把火，黑夜里的北極星，那就是——題型總結(jié)!”沒等他說完，只聽臺下的同學扯脖子喊道：“總結(jié)語文課代表怎么拍馬屁?！薄肮蓖瑢W們哄堂大笑。笑聲里是那種永遠存在于我們身邊的歡樂，也永遠蕩漾在我們的心頭。

時光繼續(xù)倒流，滿眼紅光，回到了有一天的正午。

那天陽光明媚，門口的花朵輕輕搖擺著，陽光順著它的花瓣慢慢流瀉下去。就在那同時，初一?十班的同學們正在操場上踢足球。從遠處看，就像是正在翻滾的藍色海洋。“食堂隊”和“欄桿隊”在足球的帶領(lǐng)下奔來跑去，歡笑聲連連不斷。

突然，“啊”的一聲，牽動了我們的視線。只見，一名同學右腳蹭在了足球上，左腳也沒站穩(wěn)，整個人“叭”一下摔在了地上。男生就是頑皮，又見他捂住肚子在地上滾來滾去，嘴里喊著：“同學們，可愛的同學們啊!我是多么想多看你們一眼啊!”說著，假裝抹眼淚。

同學們笑得眼淚都出來了，趕緊跑過去，也不再管足球的“喜怒哀樂”了，而是把那位同學輕輕扶起，一邊拍打他身上的泥土，一邊還笑著說：“你可真有才呀!”......

一個個片段又在我腦海中浮現(xiàn)，它們像珍珠，一顆綴連著一顆，串成我們有趣的校園生活。當然，也少不了那一聲聲開朗的歡笑，回蕩在我們心間......

校園的樹作文100字篇十三

升入初中已經(jīng)一年多了，漸漸熟悉了這個讓我充滿歡樂，讓我沉醉的校園。在我眼里，這里的每一物，每一景，都充滿詩情畫意，饒有趣味。也許它有點破舊，但卻承載了我最快樂的時光；也許它有點狹小，但卻點亮了我最美好的記憶。

偶爾會碰上下雨的天，我和一個同學總會出去淋雨，享受著被雨澆的感覺，仿佛自己的靈魂得到凈化。有時候還能拾起一片落葉，輕輕放到手上，再輕輕地往水里一拋，看見葉子蕩起一圈圈的波紋，像只木筏，緩緩飄動著。我們并不滿足，又去把那片樹葉撿回來，仔細觀察一番，摸摸它的葉脈，之后，又是盡情地一擲，那樹葉經(jīng)受風的吹襲，仍在空中像只蝴蝶一樣飛舞，多么有趣！

雨水滴答滴答，落到衣服上，便似清晨的露珠晶瑩剔透，慢慢流淌到指尖，一道晶瑩的光從眼前閃過，袖子上，也早已留下雨的痕跡。我們靠在校園的墻邊，望著天空，又望向操場，不禁一笑，地面上長著許多發(fā)了芽的綠草，拼命吮吸著雨露，陽光，顯出勃勃的生機。經(jīng)受雨水的沖刷，校園顯得格外清新動人。

喜歡下雨的天，但我最難忘的，是冰雪覆蓋的校園。一片片雪花從天而降，似乎一夜之間，整個校園便頗有“白茫茫厚地高天”的光景。地面結(jié)了厚厚的冰層，同學稍不小心，便會人仰馬翻，滑出一米之外。起來以后，跟個雪人一般，滑稽可笑。有時同學會搞些惡作劇，弄得大家狼狽不堪。還有人故作深沉：“大雪連三日，家書抵萬金。”就這樣，在歡笑中，我們伸出雙手，輕輕捧起雪，向遠方灑去，北風呼嘯，雪花又重新被卷入空中，像柳絮飛舞。校園的雪地上，才滿了我們的腳印，更裝滿了我們的回憶。

墻上也覆蓋一層厚厚的積雪，經(jīng)陽光暖暖的一照，便松動開來，搖搖欲墜，而當那積雪落到地面的那一瞬間，卻又是極美的，像瀑布般傾瀉而下，金燦燦的。我們的心里有說不盡的興奮。經(jīng)受冰雪的覆蓋，校園顯得格外純潔唯美。

校園拾趣，拾不盡，無論是雨雪天，還是陰云季，我們總能找到自己的樂趣。玩雪，戲水，看天，賞云，取一片干凈的樹葉做書簽，或是感受松柏樹干的筆直與強硬。心中快樂，則萬物生趣。

校園拾趣，拾不盡……。

校園的樹作文100字篇十四

我的學校叫實驗小學，位于太山南路。雖然我的校園有點小，但是我很愛它。

走進操場，看！操場上真是給我們帶來無窮的快樂。同學們有的跳繩，有的踢毽了，還有的在做游戲。簡直就成了孩子們的樂園。

走進教室，哇！墻壁上貼著小手工的作品，小畫家的作品，左右兩邊還有二句名人名言，專門激發(fā)孩子們的學習，還貼著同學們優(yōu)秀的作文，把教室布置得五顏六色。

每當萬紫千紅的春天來臨時，花壇里就會開出許多廣玉蘭。廣玉蘭的香味不仔細聞是聞不到的，散發(fā)出淡淡的清香。廣玉蘭的形狀各不相同。有的才展開兩三片花瓣，有的花瓣全展開了，像觀音菩薩的寶座，又像寶蓮燈。有的還是花骨朵，真像一個個小炸彈。有的已經(jīng)調(diào)謝了，露出了寶塔形的花蕊。

??！我愛廣玉蘭的幽香與純潔。更愛那美麗的校園。