運(yùn)動(dòng)對(duì)人體健康和心理發(fā)展都有著重要的影響。盡量避免主觀評(píng)價(jià)和情緒化的語言，保持客觀中立的態(tài)度?？偨Y(jié)范文用簡練的語言，生動(dòng)地展示了作者的思考和發(fā)現(xiàn)。

冬至的詩歌朗誦三年級(jí)篇一

古往今來，迷醉了多少風(fēng)流才子，文人雅士。

在這個(gè)的多情溫柔的“西子”里，

曾經(jīng)收容了多少大文豪的柔情，

沉淀了多少歷史的前塵往事。

才情橫溢的詩人蘇軾高歌詠嘆、潑墨抒懷，

揮筆寫下了膾炙人口的傳世佳作《飲湖上初晴后雨》，

西湖晴雨皆宜的美景躍然紙上，鮮活傳神。

讓我們跟隨蘇軾一同領(lǐng)略綺麗優(yōu)美的西湖，

篇二。

穿越時(shí)空的隧道，我們?cè)谥腥A五千年?duì)N爛的文化詩篇中，

摘取著最明亮的那顆星，他就是唐代浪漫詩人李白。

漫步在詩人古典優(yōu)雅的浪漫情緒中，

讓我們感受詩人飄泊他鄉(xiāng)的孤寂凄涼之情。

背井離鄉(xiāng)，前路漫漫，何日是歸年。

皓月當(dāng)空，望月思鄉(xiāng)，美麗而憂傷的詩句汩汩而出，

一首《靜夜思》被譽(yù)為“千古思鄉(xiāng)第一詩”

千百年來慰藉了萬千讀者無盡的膜拜！

篇三。

無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。

大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。

古來多少英雄是非成敗，猶如大浪淘沙轉(zhuǎn)眼成空。

宇宙永恒，英雄功業(yè)，恰如夕陽，美好短暫。

明代文學(xué)家楊慎的一首詠史之作《臨江仙》，

作為《三國演義》的開篇，家喻戶曉，耳熟能詳。

豪放中有含蓄，高亢中有深沉。

基調(diào)慷慨悲壯，讀來令人蕩氣回腸、回味無窮，平添萬千感慨。歷古千年，是非榮辱，你爭我奪，不過如此！

冬至的詩歌朗誦三年級(jí)篇二

你就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)!

春，你在哪?

小溪的水，

不在被凍住了，

春已從那里走過。

春，你在哪?

枝頭已長出了花苞，

有的已張開了“笑臉”，

春已從那里走過。

春，你在哪?

小草已從地里冒了出來，

遍地都是綠油油的，

春已從那里走過。

春，你在哪?

春日天氣溫暖的陽光，

揮去了冬日的陰霾，

春已從那里走過。

春，你在哪?

當(dāng)你停下尋春的腳步時(shí)，

你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，

春，其實(shí)就在你的心里。

對(duì)!春，就在我們心里!

擴(kuò)展閱讀：關(guān)于春天的句子。

1、春天來了，燕子和大雁也準(zhǔn)備北歸了。像這類候鳥都畏懼冬天，不象小麻雀有很大的抗嚴(yán)冬耐風(fēng)雪的本領(lǐng)。布谷鳥也不失時(shí)機(jī)的每天早晨“布谷……，布谷”，不顧勞累的提醒農(nóng)家趕快播種,但一個(gè)月還不到的時(shí)間，農(nóng)夫完成了播種，剛要喘一口氣時(shí)，那些布谷鳥很知趣，不再“布谷……，布谷”的叫了。偶爾聽到一兩聲“布谷，布谷”的叫聲，不是布谷鳥發(fā)生了危險(xiǎn)，就是一只呆頭呆腦的布谷鳥。

2、每到春天，紅得如火的木棉花，粉得如霞的芍藥花，白得如玉的月季花競相開放。它們有的花蕾滿枝，有的含苞初綻，有的昂首怒放。一陣陣沁人心肺的花香引來了許許多多的小蜜蜂，嗡嗡嗡地邊歌邊舞。

3、冬去春來，楊柳吐綠，溫暖的春風(fēng)吹綠了一望無際的.麥田，吹皺了靜靜流淌的河水。甘美的春雨，像蛛絲同樣輕，想針見同樣細(xì)，像線同樣長，冬去春來，楊柳吐綠，溫暖的春風(fēng)吹綠了一望無際的麥田，吹皺了靜靜流淌的河水,甘美的春雨，像蛛絲同樣輕，想針見同樣細(xì)，像線同樣長，像篩子篩過同樣密密地向大地飛灑著。

4、春天來了，風(fēng)知道。它奮力的吹走了嚴(yán)冬，它知道。雪花飛舞的日子，它賣過力。春天里的風(fēng)人們叫它春風(fēng)，經(jīng)過一冬天和冰雪共舞的風(fēng)，雖然疲憊不堪，它還是輕輕來了，和春天同步，人們說春天也就是說的是春風(fēng)。春風(fēng)輕輕地親吻草原，草原被春風(fēng)染綠了。春風(fēng)緩緩地繞行山，山也笑著換上青翠的新裝,春風(fēng)吹在江面上，那一江春水向東流，小溪蘇醒了，河里的魚早就盼望著春風(fēng)。

5、在春天里，動(dòng)物們也從沉睡中醒來。小草開始發(fā)芽了，大地上到處都顯現(xiàn)出欣欣向榮的景象。一眼望去，到處都是一片綠景象，就像一幅水彩畫。

6、春天來了，迎春花急忙點(diǎn)頭迎春風(fēng)，首先展耀它那絢麗的黃色，不幾天它一身掛滿了黃花,接著是桃李爭放也爭芳的時(shí)機(jī)，我更愛桃花朵朵紅,曾經(jīng)吸引過蜜蜂的桃花，還給我一段桃花蜜蜂情緣，我怎能不愛著朵朵桃花滴翠紅。

10、杉樹枝頭的芽簇已經(jīng)頗為肥壯，嫩嫩的，映著天色閃閃發(fā)亮，你說春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？

11、如夢，含苞待放的蕾一個(gè)個(gè)綻放成甜甜的笑厴,似霞，更像一雙無形的手在不經(jīng)意間流瀉的一首春天的詩。

12、柳樹舒展開了黃綠嫩葉的枝條，在微微的春風(fēng)中輕柔地拂動(dòng)，就像一群群身著綠裝的仙女在翩翩起舞。夾在柳樹中間的桃樹也開出了鮮艷的花朵，綠的柳，紅的花，真是美極了！

13、春天來了！你看萬紫千紅的花開了，把可愛的草，樹木，鳥，獸，蟲，魚都從寒冷的冬天中叫醒了，使得大地恢復(fù)了生機(jī)。那些野花像小星星一樣一閃一閃眨著眼睛。

14、春——是鮮花的笑臉，是泛著淡淡新綠的柳枝在舒展筋骨，是草兒睜開了朦朧的睡眼，看世界；春——是天空中搖曳著的形形色色的風(fēng)箏，是那手牽風(fēng)箏線在山上山下跑來跑去的孩子.春——是自然女神，一睡醒來就在梳妝臺(tái)旁梳洗，她把凝住的流水“梳展”開；把姹紫嫣紅涂抹在大地上；把天空洗得明澈湛藍(lán)；把烏云撥開，讓七彩的陽光又普照萬物。

15、嬌艷的杜鵑花在躁動(dòng)不安的春風(fēng)里獻(xiàn)媚。布谷鳥在清徹透亮的田間歌唱。

17、春風(fēng)吹來，姹紫嫣紅的花兒輕輕搖晃著，散發(fā)出陣陣芳香，引來了一只只小蜜蜂。

19、校園里有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。

20、可愛的春姑娘，邁著輕盈的步子來到人間，那一片生機(jī)的景象便隨之來到四面八方，整個(gè)世界像剛從一個(gè)漫長的睡夢中蘇醒過來。

21、小草偷偷地從土地里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的,桃樹、杏樹、梨樹，紅的像火，粉的像霞，白的像雪。（桃、杏、梨對(duì)應(yīng)的顏色紅、粉、白）花里帶著甜味，野花散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的。

22、長堤上種滿了桃樹和柳樹。一到春天，堤上桃紅柳綠，如同一條錦帶。

23、哦！春雨呀，原來你跟著春姑娘一起來到大地，使大地生機(jī)勃勃，散發(fā)著清新的氣息。你靈巧的手，拔動(dòng)著人們的心弦，拔動(dòng)著人們美好的希望。

24、身子隨著輕風(fēng)緩緩地舒展著，小草挺直了腰桿。像舊時(shí)教書的先生，搖頭晃腦地吟著春天的詩。

冬至的詩歌朗誦三年級(jí)篇三

劃過柔細(xì)的瀟瀟。

復(fù)制出隱隱的回聲。

復(fù)制出寬闊的肩膀。

彎成三月的港灣。

任溫柔的河水，擊打心船。

放歌，蹲在心里的思念。

把草尖上的景仰。

舉起花的等待。

我們?nèi)ギ?dāng)種子。

背上背包，裝上春光。

那些旺盛的枝干，都是大地的吸管。

不斷地吸進(jìn)，沉淀。

任希望，壓彎收獲的意蘊(yùn)。

灰白的遠(yuǎn)眺，收攏空間。

穿著小坎肩的少年。

吹響一片葉子，便翻動(dòng)。

整個(gè)川原。

冬至的詩歌朗誦三年級(jí)篇四

在布谷鳥的叫聲中，

在花兒燦爛的臉上，

我們看到了美麗的春天。

春天是多情的，

它用葉的濃情，花的嬌艷和風(fēng)的纏綿，

為我們編織著迷人的夢境。

春天是溫馨的，

艷陽燦爛，和風(fēng)如織，春雨如乳，

它在人們內(nèi)心深處播撒希望的種子，

醞釀著美麗的芬芳。

春天是播種的季節(jié)，

春天是耕耘的季節(jié)，

春風(fēng)在天空中飄過，

帶來一片希望，

那含苞欲放的花朵，

正把春天的故事訴說。

春天里，我們每天的感受都是新鮮的，

陽光明媚，鳥語花香。

春天里，我們每天的心情都是激昂的，

播種理想，播種希望!

春天不僅僅是一個(gè)季節(jié)，

也是一種心情。

春天不僅僅是沉睡的萬物開始復(fù)蘇，

也是人心靈的醒悟。

看著蕩漾的柳枝和千姿百態(tài)的花朵，

你會(huì)想起什么，

憧憬些什么，

期待些什么?

走進(jìn)春天，

讓我們用喜悅感應(yīng)春的氣息，

用欣慰感受春的溫暖。

讓我們靜靜聆聽春天的腳步，

用靈魂來彈撥人生的琴弦，

用熱情來擁抱生命的春天!

冬至的詩歌朗誦三年級(jí)篇五

是我在日記里找到的。

找到的還有，家鄉(xiāng)的梅豆花。

梅豆花，喜歡。

在路邊秋雨中開放。

秋天的蝴蝶，是一只。

慵懶的蟲子，它不喜歡。

梅豆花那襲淡淡的清香。

刻意，繾綣，春的群芳。

那只土蜜蜂，醉倒在花蕊里。

臃腫的梧桐，伸出橄欖枝。

攀附不是梅豆花的本性。

惜緣，是柵欄的初衷。

蔥蘢的葉子，吞噬所有秋意。

秋蟬在偷偷數(shù)落花瓣。

紅的`是執(zhí)著，黃的是夢。

奶奶說，七夕的晚上。

蹲在梅豆花架下。

捂著眼睛。

能聽到，牛郎織女的。

鵲橋?qū)υ挕?/p>

不知是真是假。

梅豆花，不是我的初愛。

是旖旎讓我駐足。

讓我愛不釋手的。

是那一串串的紫。

還有蕊里欲滴的淚水。

梅豆花孕育的，是一個(gè)新物種。

奶奶叫它梅豆角。

梅豆角，是我最喜歡。

吃的菜，放學(xué)的路上。

會(huì)看見我家，被麻雀銜走的炊煙。

炊煙里，有我喜愛的菜香。

奶奶愛嘮叨，不讓吃。

飽滿的梅豆角。

留下作種子。

來年的梅豆花。

會(huì)給我講，更多的愛情故事。

冬至的詩歌朗誦三年級(jí)篇六

作者：金波。

小樹，

在春風(fēng)里搖，

綠了嫩芽，

綠了樹梢。

小樹，

在春風(fēng)里搖，

紅了花蕊，

紅了花苞。

它召喚來。

愛唱歌的小鳥，

和它說：

等我長成大樹，

狂風(fēng)也吹不倒；

你就在。

我的枝葉間，

筑一個(gè)溫暖的巢。

2-柳樹醒了。

作者：雪兵。

春雷跟柳樹說話了，

說著說著，

小柳樹呀，醒了。

春雨給柳樹洗澡了，

洗著洗著，

小柳枝喲，軟了。

春風(fēng)給柳樹梳頭了，

梳著梳著，

小柳梢啊，綠了。

春燕跟柳樹捉迷藏了，

藏著藏著，

小柳絮呀，飛了。

柳樹跟孩子們玩耍了，

玩著玩著，

小朋友們，長高了。

3-盼春。

作者：薛衛(wèi)民。

我是蓓蕾，

我盼著春風(fēng)來，

我盼著春雨來，

一聽見它們說話，

我就把笑容露出來。

我是綠葉，

我盼著桃枝搖，

我盼著梨枝擺，

一看到它們樂了，

我就把小旗扯起來。

我是蜜蜂，

我盼著葉兒綠，

我盼著花兒開。

一到葉綠花開的時(shí)候，

我就嗡嗡地拉起琴來。

4-春天的小樹林。

作者：薛衛(wèi)民。

從哪兒來的春風(fēng)？

偷偷地掠過樹梢。

聽到它的腳步，

急壞了枝里的芽苞；

一夜頂著小雨，

它們都鉆出來了！

一個(gè)個(gè)鼓著小嘴兒，

像孩子們?cè)诖悼谏趦海?/p>

林子邊的小溪見了，

一路邊跑邊笑……。

5-春曲。

作者：鄭世芳。

是誰為春天。

唱了最早一支春曲呢?

小河說，

去問吐芽的楊柳吧;。

楊柳說，

去問銜泥的燕子吧;。

燕子說，

去問復(fù)蘇的大地吧;。

大地說，

去問萌生的小草吧;。

小草說，

去問溫暖的春風(fēng)吧;。

春風(fēng)說，

去問和煦的陽光吧；

陽光說，

去問勤勞的.農(nóng)民吧;。

農(nóng)民說，

去問傲雪的梅花吧!

啊，是誰為春天。

唱出最早一支春曲呢？

6-春在哪里。

作者：許潤泉。

翠柳說：

“春天在我的衣服上，

瞧吧，綠葉飛揚(yáng)！”

牡丹說：

“春天在我的花蕊上，

瞧吧，艷麗芬芳！”

燕子說：

“春天在我的翅膀上，

瞧吧，萬里飛翔！”

風(fēng)箏說：

“春天在我的線兒上，

瞧吧，迎風(fēng)直上！”

湖水說：

“春天在我的浪花上，

瞧吧，嘩嘩歌唱！”

春在哪里？

太陽公公開了腔：

“春在大地上！”

7-春天。

作者：常福生。

春天是一本。

彩色的書——。

黃的迎春花，

紅的桃花，

綠的柳葉，

白的梨花……。

春天是一本。

會(huì)唱的書——。

春雷轟隆隆，

春雨滴答答，

燕子唧唧唧，

青蛙呱呱呱……。

春天是一本。

會(huì)笑的書——。

小池塘笑了，

酒窩圓又大，

小朋友笑了，

咧開小嘴巴……。

8-春風(fēng)娃娃。

作者：郜彬儒。

春風(fēng)娃娃真勤勞，

輕輕悄悄一路跑。

找到小河撓撓癢，

小河醒了嘩嘩笑。

找到小草拍拍頭，

小草醒了換綠襖。

找到麥苗推一推，

麥苗醒了要躥高。

找到樹枝搖一搖，

樹枝綠葉捧花苞。

春風(fēng)娃娃心里美，

大聲歡呼春來了！

9-春天你好。

作者：杜虹。

所有的枝頭都綻開了花苞：

——春天的大地，你好！

所有的小鳥都舒展了羽毛：

——春天的云彩，你好！

所有的小溪都揚(yáng)起了水花：

——春天的江河，你好！

所有的媽媽都擁抱著幸福的孩子：

——春天的祖國，你好??！你好！

10-接春天。

作者：吳少山。

臘梅花，

小雪花，

姐妹倆，

把手拉。

風(fēng)不怕，

冷不怕，

把春天，

接回家。

11-春雨娃娃。

作者：崇仁。

沙沙沙，沙沙沙，

春雨像個(gè)乖娃娃。

一頭鉆進(jìn)泥土里，

催著種子快發(fā)芽；

山綠了，田綠了，

春雨娃娃笑哈哈。

12-春天是塊大花布。

作者：劉育賢。

桃花布，杏花布，

春天是塊大花布，

燕子姐姐剪呀剪，

剪成美麗的花衣服。

娃娃穿上去唱歌，

妞妞穿上去跳舞，

唱呀唱，跳呀跳，

樂壞了可愛的春姑娘！

13-春天來了。

作者：佟希仁。

房檐的流水，

滴答，滴答。

解凍的小河，

嘩啦，嘩啦。

水塘的鴨子，

呷呷，呷呷。

南來的大雁，

哏嘎，哏嘎。

它們都在說：

“春天來啦！”

14-春風(fēng)小寶寶。

作者：李光迪。

春天小寶寶，

多么有禮貌——。

碰上樹爺爺，

輕輕問聲早；

你瞧樹爺爺，

樂呀樂彎腰。

碰上花阿姨，

笑笑問聲好；

你瞧花阿姨，

瞇呀瞇瞇笑……。

春風(fēng)小寶寶，

多么有禮貌！

15-春天到。

作者：鄭春華。

春天到，

春天到，

帽子圍巾和手套，

快回柜櫥睡大覺。

16-春天的舞蹈家。

作者：江日。

燕子在枝頭穿來穿去，

蝴蝶在花間飛上飛下，

楊柳在河邊擺動(dòng)長裙，

魚兒在水中搖著尾巴。

大地舉行迎春的舞會(huì)，

請(qǐng)來了這么多的舞蹈家。

17-春娃娃。

作者：周玲玲。

春風(fēng)吹，柳條歡，

抽出嫩芽尖又尖。

春娃娃，飛過來，

抓住柳條蕩秋千。

18-放風(fēng)箏。

作者：彭萬洲。

爺爺拉著孫孫，

孫孫拉著風(fēng)箏，

風(fēng)箏拉著春風(fēng)，

呀，一塊飛起來了，

飛向藍(lán)藍(lán)的天空，

飛在甜甜的夢中。

19-春雨。

作者：崔英。

風(fēng)婆婆，雨舅舅，

挎籃籃，撒豆豆。

撒在小草上，

小草點(diǎn)點(diǎn)頭；

撒在大樹上，

大樹招招手；

撒在莊稼上，

莊稼綠油油。

爺爺笑著說：

好雨好年頭。

20-春雨寶寶。

作者：呂麗娜。

春雨寶寶有禮貌，

滴答滴答把門敲，

小綠芽芽推開門，

探出腦袋瞇瞇笑。

21-春雨淅瀝。

作者：關(guān)登瀛。

千根線，

萬根線，

春雨淅瀝淅瀝，

落在地上找不見。

禾苗說：“在我頭頂?！?/p>

花兒說：“在我心間。”

22-春的消息。

作者：金波。

風(fēng)，搖綠了樹的枝條，

水，漂白了鴨的羽毛，

盼望了整整一個(gè)冬天，

你看，春天已經(jīng)來到；

讓我們換上春裝，

像小鳥換上新的羽毛，

飛過樹林，飛上山崗，

到處有春天的歡笑。

看到第一只蝴蝶飛，

它牽引著我的雙腳，

我高興地捕捉住它，

又愛憐地把它放掉。

看到第一朵雛菊開放，

我會(huì)禁不住欣喜地雀躍，

小花朵，你還認(rèn)得我嗎？

你看我又長高了多少！

來到去年葉落的枝頭，

等待它吐出新的綠苞；

再去喚醒沉睡的溪流，

聽它唱歌，和它一起奔跑。

走累了，我就躺在田野上，

頭頂有明麗的太陽照耀。

是誰搔癢了我的面頰？

啊，身邊又鉆出嫩綠的小草……。

23-春天來了嗎？

作者：常福生。

春天來了嗎？

去問桃樹上的鮮花。

春天來了嗎？

去問柳枝上的嫩芽。

春天來了嗎？

去問池塘里的花鴨。

春天來了嗎？

去問梁上的燕子?jì)寢尅?/p>

24-春雷。

作者：金黎。

轟隆隆，轟隆隆，

遠(yuǎn)處傳來春雷聲。

蜈蚣聽了動(dòng)動(dòng)腿，

青蛙聽了睜眼睛，

蝎子聽了探探頭，

狗熊聽了鉆出洞。

春雷好像起床號(hào)，

冬眠動(dòng)物都叫醒。

25-小樹種。

作者：朱晉杰。

小樹種，小樹種，

坐上飛機(jī)去旅行。

飛到西，飛到東，

一飛飛到高山嶺。

穿白云，駕春風(fēng)，

跳下滿天小傘兵。

又綠化，又造林，

都來打扮山公公。

26-春雨。

作者：劉饒民。

滴答，滴答，

下小雨啦。

種子說：

“下吧，下吧，

我要發(fā)芽?！?/p>

梨樹說：

“下吧，下吧，

我要開花。”

麥苗說：

“下吧，下吧，

我要長大。”

孩子說：

“下吧，下吧，

我要種瓜?！?/p>

滴答，滴答，

下小雨啦。

27-春天的小雨。

作者：高帆。

沙沙沙，沙沙沙，

春天小雨會(huì)說話。

催著柳樹快吐葉，

催著種子快發(fā)芽；

叫來燕子壘新窩，

叫醒唱歌小青蛙；

又叫上學(xué)小朋友，

田野開滿傘花花。

28-祖國媽媽春天好。

作者：常福生。

廣場上，陽光照，

彩色風(fēng)箏飛得高。

飛得高，四下瞧，

桃紅柳綠小鳥叫。

小鳥叫，唱歌謠，

祖國媽媽春天好。

29-春芽。

作者：王清秀。

春芽起床，推開小窗，

伸出小手，要摸太陽。

30-我跟爺爺去栽樹。

作者：李培禹。

春風(fēng)吹，燕子舞，

我跟爺爺去栽樹。

扛著鍬，提著桶，

快樂的歌兒灑滿路。

苗栽正，水澆足，

一排一排多威武。

小樹小樹快快長，

大地穿上綠衣服。

冬至的詩歌朗誦三年級(jí)篇七

胡騎蜂擁而至，刀槍漫山遍野。

箭雨傾盆而覆，一時(shí)遮云蔽天。

弓箭射光了，長矛折斷了，刀劍砍卷了。

記不清，多少個(gè)不眠的夜晚。

記不清，多少次慘烈的激戰(zhàn)。

數(shù)不清，多少次擊退兇殘的豺狼。

數(shù)不清，多少人尸骨長埋在異鄉(xiāng)。

或清明亂云蒙蒙，冷雨紛紛。

野外楊柳獨(dú)舞，道中少有游人。

灰蒙天際，不時(shí)震響雷聲隆隆。

救亡的前線，戰(zhàn)場也震響炮聲隆隆。

戰(zhàn)士們濕衣空腹，在堅(jiān)守著陣地。

戰(zhàn)士們寒意陣陣，胸中卻燃燒著怒火。

多少次，大炮停歇了敵人沖鋒。

多少次，敵人退卻了大炮轟隆。

多少人，在炮火中丟腿斷臂。

多少人，在爆炸中尸骨無存。

多少人，在堅(jiān)守時(shí)身負(fù)重傷。

多少人，在出擊時(shí)壯烈犧牲。

子彈打光了，你們就拼刺刀。

刺刀折斷了，你們就用槍砸。

槍托砸爛了，你們就用肉搏。

只要血沒流干，你們就讓敵人流血。

只要?dú)鉀]斷絕，你們就讓敵人命絕。

或是清明風(fēng)和日麗，踏青游玩。

有誰健步攀登，在青翠的高山。

有誰躍馬馳騁，在遼闊的草原。

有誰流連忘返，在花紅之間。

有誰信步田園，在青草之畔。

但請(qǐng)英雄，放心安息。

和平的歲月，永遠(yuǎn)銘記你們。

幸福的人們，永遠(yuǎn)謳歌你們。

壯美的山河，永遠(yuǎn)展現(xiàn)你們。

你們的脊梁，正是民族的`脊梁。

如高山一般—挺拔巍峨。

你們的胸懷，正是民族的胸懷。

如草原一般—壯美遼闊。

你們的精神，正是民族的精神。

如紅花這般燦爛，如芳草那般蓬勃。

冬至的詩歌朗誦三年級(jí)篇八

春天與大地再一次相會(huì)。

綠色的火焰在草上搖曳。

花朵伸出來。

幸福充滿了千萬個(gè)機(jī)緣。

從田野到田野。

從屋頂?shù)轿蓓敗?/p>

笑聲。

會(huì)引著一片風(fēng)景。

春風(fēng)在招手。

在吸引心底的荒原生長。

已經(jīng)過去的緊閉的肉體。

喊出來會(huì)使我們大吃吃驚。

你坐在那里微笑。

我緊張而微笑著回到你的懷里。

春天。

冬至的詩歌朗誦三年級(jí)篇九

我們?cè)谶@學(xué)期學(xué)了一篇課文《我不能失信》，這篇課文講的是：一個(gè)星期天，宋耀如一家用過早餐，要到一位伯伯家去，伯伯家養(yǎng)的'鴿子非常漂亮，伯伯還說準(zhǔn)備送慶齡一只呢!慶齡剛走到門口，就想起來，小珍今天要來找她學(xué)疊花籃。爸爸媽媽要讓她回來再教，慶齡說：“我要是忘記了這件事，明天見到小珍時(shí)可以道歉，可是我并沒有忘記，我不能失信呀!”媽媽望著慶齡，說：“那你就留下來吧!”慶齡點(diǎn)點(diǎn)頭，甜甜地笑了。

宋慶齡真講信用，可是我跟她相比，差了十萬八千里。有一次我跟媽媽說：“媽媽，能不能給我買牛奶。”媽媽二話不說，立即去超市給我買了牛奶?？墒菋寢屆看谓形易鲎鳂I(yè)、吃飯、起床、上學(xué)，我都是慢吞吞的，做了好長時(shí)間也沒做完，找各種理由拖拉。過了幾天，牛奶喝完了，我又叫媽媽給我買牛奶，可是媽媽一動(dòng)也不動(dòng)了。

我才明白，想讓別人誠信，首先自己要誠信，誠信和不誠信的后果也是天壤之別。誠信的人會(huì)得到別人的敬重，不誠信的人會(huì)使別人討厭。

冬至的詩歌朗誦三年級(jí)篇十

美麗的鳥兒在歡快的唱。

它們?cè)诟璩魈斓奶柛x煌。

春風(fēng)喚醒了每一寸沉睡的大地。

春雨滋潤了每一張沉默的臉龐。

成長的草兒期待雨露陽光。

伸展的心兒孕育著熱情奔放。

歲歲朝朝浮云去了又來。

年年月月總有蝴蝶伴著花兒飛。

春風(fēng)又舞起了快樂的腳步。

跟著它的脈搏我們快快跳起來。

蘇醒的心情沐浴著春天的光芒。

冬天的記憶就讓它冰雪消融。

春風(fēng)又舞起了快樂的腳步。

跟著它的脈搏我們快快跳起來。

---------。

給未來一片綠色。

輕輕地打開地球畫冊(cè)，

山山水水都會(huì)在問我：

小朋友，跨世紀(jì)的小朋友，

你想給未來的地球留下什么？

是留下一棵樹，

還是留下一朵花？

是留下一個(gè)生命的春天，

還是留下一片永恒的綠溝？

啊，你說，我說，他說：

給未來留下一個(gè)更美的地球，

和一首綠色和平的歌！

深情的揮動(dòng)七彩畫筆，

藍(lán)天大海都會(huì)歡迎我；

小天使，大自然的小天使，

你想給未來的世界畫些什么？

是畫出青山常青，

還是畫出綠遍沙漠？

是畫出場開不敗的花季，

還是畫出永不消失的春色？

啊，有你，有他，有我，

給世界畫出一個(gè)更美的未來，

和一首愛護(hù)地球的歌！

森林的早晨多美好！

－－焦嬌。

森林的早晨多美好！

踏著晨露，撥開雜草，

穿過林間小道，少先隊(duì)旗飛入森林，

森林的早晨多美好！

你看大樹的枝葉多茂密，

灌木叢比我們的個(gè)子還高。

這兒有大蘑菇和酸甜的野棗，

那兒百合花朝著我們微笑。

你看黃鶯在愉快地歌唱，

小松鼠在樹枝上蹦跳。

還有那怕羞的小兔兒，

看見我們轉(zhuǎn)身就跑。

我們唱起少先隊(duì)員的歌兒。

森林回答我們同樣的聲調(diào)：

“我們是大地的主人，

森林的早晨多美好！”

冬至的詩歌朗誦三年級(jí)篇十一

上個(gè)星期五，我們班舉行了“詩歌朗誦會(huì)”。我們每個(gè)人都要參加，可是還有1、2個(gè)同學(xué)沒有參加。好可惜哦！

我們班這次的“詩歌朗誦會(huì)”開得非常成功。我背的是“白花樹”這首詩。這首詩是在“我們?nèi)タ春！敝械囊皇追浅Ｃ赖囊皇自姟Ｎ也粌H背的有詩歌我還當(dāng)了主持人呢！

我們班這周是“詩歌大賽”請(qǐng)多多關(guān)注！

冬至的詩歌朗誦三年級(jí)篇十二

而高速路卻突發(fā)腸梗阻。

吃飽喝足的表情全被霧霾顛覆。

過年的好心情也被冷空氣摧毀。

還好?城市里大大小小的門廳陸續(xù)開啟。

城市的'心臟有國歌響起有國旗升起。

每一顆心都被鮮紅俘獲。

每一塊空間都獲得了雄壯感。

每一寸土地都恢復(fù)了正常的脈跳。

很多表達(dá)欲強(qiáng)的樹木開始醞釀新詞。

很多潛伏已久的水在準(zhǔn)備發(fā)情。

很多性子急躁的花已經(jīng)偷偷地開了。

寒冬經(jīng)過最后一搏?瞬間癱倒。

春天正在深情款款地報(bào)幕。

冬至的詩歌朗誦三年級(jí)篇十三

每到春天。

我心里也有顆種子。

迫不及待的。

發(fā)芽了。

草尖上。

那抹淡淡的綠。

蓓蕾里。

那縷幽幽的香。

暖陽下。

簇新的葉芽。

晴空里。

放飛的風(fēng)箏。

烏黑的眼眸。

蕩漾的笑聲。

追逐的腳步。

連同。

心中那顆。

滿懷憧憬的。

種子。

一起。

隨滾滾春潮。

涌動(dòng)。

勃發(fā)。

冬至的詩歌朗誦三年級(jí)篇十四

不是一切真情,。

都流失在人心的沙漠里,。

不是一切夢想,。

都甘愿被折掉翅膀。

不,不是一切,都像你說的'那樣!

不是一切火焰,都只燃燒自己。

而不把別人照亮;。

不是一切星星,。

都僅指示黑夜。

而不報(bào)告曙光;。

不是一切歌聲,。

都略過耳旁。

而不留在心上。

不,不是一切都像你說的那樣!

不是一切呼吁都沒有回響;不是一切損失都無法補(bǔ)償;。

不是一切深淵都是滅亡;。

不是一切滅亡都覆蓋在弱者頭上;。

不是一切心靈。

都可以踩在腳下,爛在泥里;。

不是一切后果。

都是眼淚血印,而不展現(xiàn)歡容。

一切的現(xiàn)在都孕育著未來,未來的一切都生長于它的昨天。

希望,而且為他斗爭,。

請(qǐng)把這一切放在你的肩上。

冬至的詩歌朗誦三年級(jí)篇十五

朗誦是古代詩歌啟蒙。

教育。

的貫穿始終的方法。

山心好。

心腸好。

動(dòng)物朋友。

最愛就是山。

瀑布旁來約會(huì)。

沒有人會(huì)想缺席。

藍(lán)天白云。

美麗非凡。

綠色森林是帥氣西裝。

白云送上一條羊毛圍巾。

藍(lán)天織一頂神奇帽子。

大紅太陽溫暖照耀。

山開心的笑開懷。

大自然的聚會(huì)。

人人都陶醉不想離開。

只想說。

謝謝山。

在無數(shù)藍(lán)色的眼睛和褐色的眼睛之中，

我有著一雙寶石般的黑色眼睛。

我驕傲，我是中國人!

在無數(shù)白色的皮膚和黑色的皮膚之中，

我有著大地般黃色的皮膚，

我驕傲，我是中國人!

我是中國人——。

黃土高原是我挺起的胸脯，

黃河流水是我沸騰的熱血;。

長城是我揚(yáng)起的手臂，

泰山是我站立的腳跟。

我是中國人。

我的祖先最早走出森林，

我的祖先最早開始耕耘。

我是指南針、印刷術(shù)的后裔，

我是圓周率、地動(dòng)儀的子孫。

在我的民族中，

不光有史冊(cè)上萬古不朽的。

還有那文學(xué)史上萬古不朽的。

花木蘭，林黛玉，孫悟空，魯智深。

我驕傲，我是中國人!

我是中國人。

我那黃河一樣粗獷的聲音，

不光響在聯(lián)合國的大廈里，

大聲發(fā)表著中國的議論，

也響在奧林匹克的賽場上，

大聲高喊著“中國得分”。

當(dāng)掌聲把五星紅旗托上藍(lán)天，

我驕傲，我是中國人!

我是中國人。

我那長城一樣的巨大手臂，

不光把采油機(jī)鉆桿鉆進(jìn)。

預(yù)言打不出石油的地心，

也把通信衛(wèi)星送上祖先們。

夢里也沒有到過的白云。

當(dāng)五大洋傾聽東方聲音的時(shí)候，

我驕傲，我是中國人。

我是中國人。

我是莫高窟壁畫的傳人，

讓翩翩欲飛的壁畫與我們同住。

我就是飛天，

飛天就是我們。

我驕傲，我是中國人!

我喜歡春天的花朵，

從冬天孕育，

在春天誕生，

釋放出淡淡的幽香。

我喜歡夏天的雨水，

出其不意地從天而降，

在炎熱的夏天，

帶來沁人心房的清涼。

我喜歡秋天的稻香，

當(dāng)我睜開惺忪的睡眼，

走出房門呼吸新鮮空氣，

濃郁的稻香撲鼻而來。

我喜歡冬天的陽光，

在迷茫的晨霧中展開，

在寒冷的冬天，

添加了溫暖、希望!

蘋果紅通通。

像個(gè)害羞小女孩。

看了就想咬一口。

好甜好滋味。

一口接一口。

一顆又一顆。

一籃蘋果。

一下子吃光光。

紅蘋果甜又甜。

青蘋果酸酸的。

都是蘋果。

口味差真多。

難怪。

紅蘋果討人歡心。

也愛吃紅蘋果。

冬至的詩歌朗誦三年級(jí)篇十六

我們?cè)谶@學(xué)期學(xué)了一篇課文《我不能失信》，這篇課文講的是：一個(gè)星期天，宋耀如一家用過早餐，要到一位伯伯家去，伯伯家養(yǎng)的鴿子非常漂亮，伯伯還說準(zhǔn)備送慶齡一只呢!慶齡剛走到門口，就想起來，小珍今天要來找她學(xué)疊花籃。爸爸媽媽要讓她回來再教，慶齡說：“我要是忘記了這件事，明天見到小珍時(shí)可以道歉，可是我并沒有忘記，我不能失信呀!”媽媽望著慶齡，說：“那你就留下來吧!”慶齡點(diǎn)點(diǎn)頭，甜甜地笑了。

宋慶齡真講信用，可是我跟她相比，差了十萬八千里。有一次我跟媽媽說：“媽媽，能不能給我買牛奶。”媽媽二話不說，立即去超市給我買了牛奶?？墒菋寢屆看谓形易鲎鳂I(yè)、吃飯、起床、上學(xué)，我都是慢吞吞的，做了好長時(shí)間也沒做完，找各種理由拖拉。過了幾天，牛奶喝完了，我又叫媽媽給我買牛奶，可是媽媽一動(dòng)也不動(dòng)了。

我才明白，想讓別人誠信，首先自己要誠信，誠信和不誠信的后果也是天壤之別。誠信的人會(huì)得到別人的敬重，不誠信的人會(huì)使別人討厭。

作者|渦陽縣“快樂作文天地”學(xué)員三三學(xué)校三年級(jí)彭家豪。

公眾號(hào)：快樂作文天地。

冬至的詩歌朗誦三年級(jí)篇十七

夢里花落，知多少?？刹豢梢裕灰屛倚训哪敲丛?。

春天的時(shí)候，萬花競放，美不盛收。有蝴蝶飛舞，孩童歌唱。

我真的不曾料想，花兒離去的那一天，會(huì)有多少人，一直流眼淚。我只是在春風(fēng)里遙望那些純美的笑顏，覺的幸福就在我觸手可即的地方，真實(shí)存在著。潺潺的流水，是那么柔美；無際的天空，是那么澄澈。春光里的女子，是那么輕靈，那么美麗。

可我真的不知道，秋天來臨后，詩畫般的景致都消匿于無際的黑暗里，再也尋不回。那一刻我明白了，為什么那么多人，愛上了眼淚。

冬天還沒有來，花都落了，只留一地相思的凄涼，一直蔓延著。

落花無數(shù)。我想象不出繁盛的花枝是怎樣那么快的枯萎，然后老去，成了毫無色澤與芬芳的干癟花枝。它們埋于深深的土中，等待下一個(gè)春天，破土而出。然后，永不哭泣。

如果繁花盛開的春天僅僅是一個(gè)好美麗的幻夢，我愿意永不蘇醒，哪怕虛無。我是多么深切的愛著春季里的每一張微笑的臉，每一片鮮艷的花瓣。

還有遇見的人，一輩子，只一次。

那么久以后，我明白了。我知道你只是，我夢中飛舞的片片落花，秋風(fēng)一來，紛飛在世間，無跡可尋。只有一季的盛放，只有一個(gè)夢可以幻想。愛，或者不愛，都不再重要。只要，它們真的真的，真的存在過，哪怕飛舞在支離破碎的夢里，亦無所謂。

落花是春天離去時(shí)留下的紀(jì)念，而萌生在春天的愛，永不老去；相遇在春天的人，會(huì)彼此銘記，彼此祝愿。

任那落花紛飛，記憶，還在。

花兒凋零，是敗給了時(shí)間。愛不零落，超越永恒。所以，我依舊是懷者幻夢，相信童話的，懵懂的人。

而你，已在一年一年的花開花落里，長大，遠(yuǎn)去，邁著輕盈的腳步，微笑著奔向，我不曾駐足的地方。

你是我夢中，飛舞的片片落花。

風(fēng)一吹，人一醒，只剩虛空，無聲無息。

從此從此，相見不如懷念。夢外相逢，不如夢中遇見。

彼岸天堂。

很想你告訴我，那邊天色好嗎？

彼岸天堂，我卻無法泅渡。

一些心事，一些自我，一些理想，一些掙扎……輕輕地呢喃，如同囈語。糾結(jié)成零碎的文字，像四處散落的野花，悄然開放。

再也尋不回往昔那純粹的落寞或是輕愁，那內(nèi)心深處輕輕的和鳴已是一種遙遠(yuǎn)而縹緲的回憶。我已淪落塵囂，在無聊的應(yīng)酬里浪費(fèi)著時(shí)間。我并不快樂，在人群的喧囂中我自卑無聊而又無法躲開。

臣服于生活，臣服于塵世。渺小而卑微，如塵。如塵？那么我的明天，是飛揚(yáng)還是潰散？

這難道就是真實(shí)而殘酷的現(xiàn)實(shí)生活？我虔誠守望的幸福終究只是一場虛幻的臆想？我滿心失落，滿眼荒涼。

夢，在開始的地方就已經(jīng)結(jié)束，我不愿相信這就是事實(shí)。

以前，我曾這樣問自己：永遠(yuǎn)倒底有多遠(yuǎn)？而今天，我不敢想象明天的風(fēng)景。

不想再嘆息，那一聲嘆息的氣流太弱，吹不走滿腔郁郁的失落。

不想再落淚，那一滴眼淚的力量太小，沖不盡心上厚厚的蒙塵。

許多事，不過是煙花一場，初見端倪，綻放，零落。無論曾是怎樣的絢爛繽紛，終不過是一瞬間的美麗，一堆灰的春夢?？晌覀冞€是義無反顧地坐在別人的灰堆中，等待屬于自己的煙花綻放。

我想我是太過于平靜了。

我象是在等待著一場救贖，一場區(qū)別于文字的救贖，與自我無關(guān)。

可是如果一場等待的時(shí)間太久，我是不是會(huì)失去最初的信念，最初的耐心？如果等待的時(shí)光總是漫漫無涯，我也許會(huì)在等待的盡頭忘了我在等什么。也許遺忘是一劑真正的萬能藥，遺忘生死，遺忘愛恨，遺忘得失。

隔山隔海，是心。

這一切，是因?yàn)槿鄙贉贤ǘ鵁o法理解，還是因?yàn)槭莾蓚€(gè)不同世界的人，本就注定無法理解？

張愛玲說：“因?yàn)槎?，所以慈悲。”懂得？原來是一件可遇而不可求的事。如果無法懂得，注定孤單行走，行走得凄清、落寞。

把世事付之于文字，于我，只是一種記錄，印下一些行走的足跡，彼時(shí)花開，彼時(shí)花謝，如此而已。

把心情付之于文字，于我，是一種寄托，一種精神的寄托。這也許是一場救贖，我不在意救贖的結(jié)果是溶于現(xiàn)實(shí)還是人群外孤單行走，在意的只是這救贖的過程，文字的本身。

把心事付之于文字，于我，是一種掙扎，一種宣泄。閉上眼，任一重重掙扎在內(nèi)心中沖撞，心事游離，終于跌落成一串零亂的文字，心里，些許釋然。

彼岸天堂，試圖泅過。

彼岸天堂，無法泅過。

破碎的美麗。

有時(shí)候我甚至相信：只有破碎的東西才是美麗的。

我喜歡斷樹殘根，枯枝萎葉，也喜歡古寺銹鐘，破門頹墻，喜歡庭院深深一蓬秋草，石階傾斜玉欄折裂，喜歡云冷星隕月缺根竭莖衰柳敗花殘，喜歡一個(gè)沉默的`老人穿著退色的衣裳走街串巷撿拾破爛，喜歡一個(gè)小女孩瘦弱的雙肩背著花布?jí)K拼成的舊書包去上學(xué)。我甚至喜歡一個(gè)缺了口的啤酒瓶或一只被踩扁的易拉罐在地上默默地滾動(dòng)，然后靜止。每當(dāng)看到這些零星瑣碎的人情事物時(shí)，我總是很專注地凝視著它們，直到把它們望到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的境界中去。

我不知道它們?cè)?jīng)怎樣美麗過，所以我無法想像它們的美麗。也因此，我深深沉醉于這種不可想象不可求源的美麗之中，挖掘著它們絢麗的往昔，然后，驀然回首，將這兩種生命形態(tài)拉至眼前，黯然淚下。這不可解釋的一切蘊(yùn)涵著多少難以訴說的風(fēng)花雪月悲歡離合，蘊(yùn)涵著多少滄桑世事中永恒的感傷和無垠的蒼涼?。?/p>

我喜歡看人痛哭失聲，喜歡聽人狂聲怒吼，喜歡人酒后失態(tài)吐出一些埋在心底發(fā)酵的往事，喜歡看一個(gè)單相思的人于心愛者的新婚之夜在雨中持傘默立。我喜歡素日沉靜安然的人喋喋不休地訴說苦難，一向喜悅滿足的人忽然會(huì)沮喪和失落，蒼老的人憶起發(fā)黃的青春，孤傲的人懺悔錯(cuò)過的愛情。我喜歡明星失寵后凄然一笑，英雄暮年時(shí)忍痛回首，官場失意者獨(dú)品清茶，紅顏失去的佳麗對(duì)鏡哀思。我喜歡人們?cè)谧畋∪踝畈辉O(shè)防的時(shí)候挖出自己最痛最疼的那一部分東西，然后顫抖，然后哭泣，然后讓心靈流出血來。

每當(dāng)這時(shí)候，哪怕我對(duì)眼前的人一無所知，我也一定會(huì)相信：這個(gè)人擁有一個(gè)曾經(jīng)非常美好現(xiàn)在依然美好的靈魂，他經(jīng)歷的辛酸和苦難，以及那些難以觸懷的心事和情緒，是他生命中最深的印記和最珍愛的儲(chǔ)藏。只有等他破碎的時(shí)候，他才會(huì)放出這些幽居以久的鴿子，并且啟窗露出自己最真實(shí)的容顏。

能夠破碎的人，必定真正的活過。林黛玉的破碎，在于她有刻骨銘心的愛情；三毛的破碎，源于她歷盡滄桑后一剎那的明徹和超脫；凡高的破碎，是太陽用黃金的刀子讓他在光明中不斷劇痛；貝多芬的破碎，則是靈性至極的黑白鍵撞擊生命的悲壯樂章。如果說那些平凡者的破碎泄露的是人性最純最美的光點(diǎn)，那么這些優(yōu)秀靈魂的破碎則如銀色的禮花開滿了我們頭頂?shù)奶炜?。我們從中汲取了多少人生的夢想和真諦?。?/p>

我知道，沒有多少人能像我一樣享受這種別致的幸福和歡樂，沒有多少人知道這種破碎的美麗是如何細(xì)細(xì)密密地鋪滿我們門前的田野和草場，如同今夜細(xì)細(xì)密密的月光。

是誰說過：一朵花的美麗，就在于她的綻放。而綻放其實(shí)正是花心的破碎啊。

時(shí)光背后。

忽然想起小學(xué)池塘里在夏天盛開的荷花叫著的青蛙。

忽然想起曾經(jīng)為逗你開心慢慢訴說著的幸福童話。

那些走過操場時(shí)被風(fēng)輕輕卷起的葉子和蝴蝶花。

是否依然屬于流逝的童年和那無憂無慮的夏。

那個(gè)曾一起走過等過留下無數(shù)腳印的車站。

那面曾一起刻下永遠(yuǎn)快樂幸福字樣的墻。

是否已在時(shí)光的年輪中悄悄變了模樣。

還有我們那邊做邊品嘗的巧克力糖。

牛奶加草莓的味道不知你還喜歡。

總是不會(huì)忘不斷想池塘墻車站。

總會(huì)懷戀起那時(shí)的你和時(shí)光。

沒有了天空我拿什么發(fā)呆。

沒了你還有什么值得愛。

漫天獨(dú)舞的小蝴蝶花。

空無一人的車站旁。

被風(fēng)撫過的操場。

還有你的發(fā)香。

刻滿字的墻。

夏日池塘。

永難忘。

散場。

殤

冬至的詩歌朗誦三年級(jí)篇十八

骨肉同胞分離幾十年，

睡夢里思念親人，

常常是淚水洗面，

我們等待，我們等待，等待著早日回到母親身邊。

白發(fā)蒼蒼的媽媽擦著早把淚水流干的雙眼，

等待著親生骨肉早日歸來。

兄弟姐妹等待著骨肉同胞早日?qǐng)F(tuán)聚，永不分開。

江黃二龍等待著日月潭的陪伴，

五十六個(gè)民族等待著團(tuán)結(jié)和平、和平團(tuán)結(jié)、兩岸同胞共同的心愿。

我們等待，

我們等待，

兩岸同胞等待著燦爛的明天、展望未來，

更燦爛的明天、展望外來。