一個成功的方案應該能夠解決問題、實現(xiàn)目標，并產(chǎn)生一定的效益。一個較為完美的方案應該是創(chuàng)新的，能夠解決問題并提供更好的結(jié)果。通過學習這些成功的方案案例，我們可以找到一些借鑒和啟示。

讀書筆記評比活動方案篇一

“以書為友，和書作伴，使讀書成為一種興趣，成為一種習慣，成為一種生活”是我校創(chuàng)辦“書香校園”的宗旨。本著“讀書育人”的理念，引領(lǐng)廣大教師從書中獲取知識，汲取營養(yǎng)，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，營造濃郁的讀書氛圍。特對全校教師進行讀書筆記評比活動。

組長：高麗娟

組員：宋麗深馮亮王麗君孫立斌各年級教研組長。

1、全體教師

20xx年1月10日

中心小學二年二班教室

按評分標準，分別評出一、二、三等獎，并對評選出的獲獎讀書筆記統(tǒng)一擺放進行展覽。

讀書筆記評比活動方案篇二

“書籍是人類的朋友，是人類進步的階梯?！弊x書是人們?nèi)〉弥R和技能的重要途徑，是傳承文明弘揚文化的`重要途徑。本著“讀書成才”、“讀書育人”的理念，引領(lǐng)廣大學生從書中獲取知識，汲取營養(yǎng)，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，營造濃郁的讀書氛圍。為培養(yǎng)學生良好的學習行為、方法、習慣，達到鼓勵學生平時要注意積累習作素材，同時促進教師認真指導并檢查督促學生做好此項工作。經(jīng)研究決定，每學期舉行一次一至六年級讀書筆記評比活動。在評比過程中每個語文老師要記錄好“整體情況、存在問題、整改建議”，以便今后能及時改進、取長補短、互相學習。具體方案如下：

1、活動主題：學生讀書筆記展覽。

2、總體要求：全校師生應在校領(lǐng)導的指導下，高度重視本次活動，積極參與，認真完成相應的工作。

3、時間安排：20xx年4月4、評比地點：校長辦公室。

組長：田開社副組長：呂維聯(lián)。

組員：楚召民、杜明、李燦、楊沖、秦政、謝興燕。

1、以班級為單位，由各班語文教師負責監(jiān)督、組織。

1、本次比賽采用二級評獎的形式進行。即班級初評，學?？傇u（師生互評）。班級初評要求學生全員參與。

2、班級初評形式自定，可以先讓學生自己介紹讀書筆記，然后同學間互相評議。在此基礎(chǔ)上挑選5本內(nèi)容豐富、書寫工整、干凈整潔的讀書筆記參加學校總評。

3、學?？傇u分高中低段設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

以“公平、公正、公開”為基本原則，在具體操作上以下列細則為標準。優(yōu)秀讀書筆記的評選由評委采取打分制，滿分10分，以平均分為最后得分，分高者勝出。

讀書筆記評比活動方案篇三

本著“讀書成才”、“讀書育人”的理念，引領(lǐng)廣大小學生從書中獲取知識，汲取營養(yǎng)，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，營造濃郁的讀書氛圍。借此推動孔集小學的讀書活動。具體方案如下：

評選的讀書筆記內(nèi)容不限，形式不限，采取開放的模式，各班老師可以給予適當?shù)闹笇А?/p>

1．本次比賽采用二級評獎的形式進行。即班級初評，學?？傇u。班級初評要求學生全員參與。

2.班級初評形式自定，可以先讓學生自己介紹讀書筆記，然后同學間互相評議。在此基礎(chǔ)上挑選5本內(nèi)容豐富、設(shè)計合理、書寫工整、干凈整潔的讀書筆記參加學?？傇u。

3.學校總評：比賽年級段（一二年級、三四年級、五六年級）設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

初評時間：20xx年6月5日至7日。

總評時間：20xx年6月8日8。

2、筆記內(nèi)容豐富、思想健康。5分。

3、書寫工整，字跡清楚。5分。

4、字體規(guī)范，無涂改。5分。

5、筆記數(shù)量達到要求，即每周至少一次。5分。

孔集小學書香校園領(lǐng)導小組。

讀書筆記評比活動方案篇四

為配合我校第x屆讀書節(jié)活動的進行，進一步推動書香校園建設(shè)，形成班級濃厚的書香氛圍，推進學習型校園建設(shè)，提升校園文化品位。學校團委決定舉辦“書香班級”班級評比。

在老師的動員下，每位同學為班級捐贈1-2本圖書，設(shè)置班級圖書角，并建立圖書管理制度，設(shè)計出具有班級特色的板報，10月22日，組織學生處、圖書館、教務(wù)處對班級圖書角進行“書香班級”檢查評比。

全校所有班級。

綜合各班級書香文化的建設(shè)、班級實際讀書氛圍的形成進行評比（實得分100分）。

板塊具體要求得分

班級書香文化建設(shè)

1、設(shè)置班級圖書角；15

2、建立圖書管理制度；15

3、設(shè)計出具有班級特色的板報；30

4、班級整體文化氛圍；40

20xx年11月。

全校從所有班級中評選出一等獎3名，二等獎6名，三等獎3名。

讀書筆記評比活動方案篇五

評選的讀書筆記內(nèi)容不限，形式不限，采取開放的模式，各班老師可以給予適當?shù)闹笇А?/p>

1．本次比賽采用二級評獎的形式進行。即班級初評，學校總評。班級初評要求學生全員參與。

2.班級初評形式自定，可以先讓學生自己介紹讀書筆記，然后同學間互相評議。在此基礎(chǔ)上挑選5本內(nèi)容豐富、設(shè)計合理、書寫工整、干凈整潔的讀書筆記參加學?？傇u。3.學?？傇u：

小學中年級段（三四年級）評選一等獎1本，二等獎2名，三等獎3名；小學高年級段（五六年級）評選一等獎1本，二等獎2名，三等獎3名；初中部（xx年級）設(shè)一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名。三、評獎時間：

初評時間：20xx年11月10日至20日?？傇u時間：20xx年11月21日四、評分標準：

1、封面、封底整潔，不卷角。

2、筆記內(nèi)容豐富、思想健康。

3、書寫工整，字跡清楚。

4、字體規(guī)范，無涂改。

5、筆記數(shù)量達到要求。四、評委名單：

三四年級評委：唐基哲五六年級評委：陳國權(quán)xx年級評委：王小慧。

教務(wù)處20xx年11月5日。

讀書筆記評比活動方案篇六

為了推進中小學“書香校園”建設(shè)，充分發(fā)揮學校圖書室在教育教學中的作用，培養(yǎng)學生自主學習和樂于探究的品格，幫助他們擴寬視野，增長知識，陶冶情操，同時為選拔優(yōu)秀選手參加縣教育局組織的“我讀書，我快樂”演講比賽。根據(jù)縣教育局裝備辦通知精神，經(jīng)研究決定在全鎮(zhèn)中小學開展“我讀書，我快樂”的讀書演講比賽活動。

20xx年x月中旬―――20xx年x月上旬

本次演講比賽活動以“我讀書，我快樂”為主題，要求思想積極，內(nèi)容健康，重點體現(xiàn)讀書快樂，快樂讀書，開卷有益。演講內(nèi)容應主要是對所閱讀的書內(nèi)容的總結(jié)，對書中人物的歌頌，讀后感等方面。

（一）學校宣傳發(fā)動及初賽階段

1、召開校長參加的動員會，下發(fā)活動方案。

2、各學校發(fā)動全體學生讀寫，以班為單位挑選選手參加學校比賽。

3、以學校為單位，組織比賽，每單位選出2名選手參加參加鎮(zhèn)級比賽。

（二）全鎮(zhèn)預賽階段

1、中心學校組織全鎮(zhèn)演講比賽，參賽選手抽簽確定比賽順序。每位選手演講時間不超過8分鐘。比賽打分按照10分制辦法進行（演講內(nèi)容4分，演講藝術(shù)5分，演講者臺風1分），現(xiàn)場根據(jù)得分評獎。

比賽。

3、中心學校決賽地點：

時間：10月29日（星期三） 上午8：00――11：30

（三）縣教育局決賽階段

縣教育局準備于11月中旬組織決賽。

各單位在演講比賽活動的組織、準備、實施等各個環(huán)節(jié)中要注意以下幾點：

1、各單位要把這次演講比賽納入到學校的整體工作中去，做到參與廣泛，組織扎實。各單位初賽時應加大此次活動的宣傳力度，確保有更多的學生參與。同時，要懸掛“‘我讀書，我快樂’讀書演講比賽”的橫幅。

2、各學校要以本次演講比賽作為學校德育工作的一個重要內(nèi)容，在全校學生中掀起一股“學讀書，樂讀書，讀好書”的高潮，真正對學生進行一次思想道德教育。

3、本次演講比賽活動中要充分發(fā)揮共青團、少先隊、學生會、學生社團的.作用，使學生在演講活動中真正得到鍛煉和成長。

4、各單位應于10月24日下午前到中心學校辦理參賽選手報名手續(xù)。報名時須交報名表、演講稿一份（字數(shù)不超過3000字，以a4紙打?。?。同時上報鎮(zhèn)級比賽評委一名。

為確保演講比賽的順利進行，中心學校成立 “我讀書，我快樂”活動領(lǐng)導小組：

組長：

組員：

附：演講比賽評分標準

讀書筆記評比活動方案篇七

“書籍是人類的朋友，是人類進步的階梯?！弊x書是人們?nèi)〉弥R和技能的重要途徑，是傳承文明弘揚文化的重要途徑。本著“讀書成才”、“讀書育人”的理念，引領(lǐng)廣大學生從書中獲取知識，汲取營養(yǎng)，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，營造濃郁的讀書氛圍。為培養(yǎng)學生良好的學習行為、方法、習慣，達到鼓勵學生平時要注意積累習作素材，同時促進教師認真指導并檢查督促學生做好此項工作。經(jīng)研究決定，每學期舉行一次學生讀書筆記評比活動。在評比過程中每個語文老師要記錄好“整體情況、存在問題、整改建議”，以便今后能及時改進、取長補短、互相學習。具體方案如下：

1、活動主題：學生讀書筆記、讀書手抄報展覽。

2、總體要求：全校師生應在校領(lǐng)導的指導下，高度重視本次活動，積極參與，認真完成相應的工作。

3、時間安排：

4、評比地點：教導處。

組長：竇生海。

副組長：張來富。

組員：全體班主任。

1、以班級為單位組織。

2、按照年級順序，將各班讀書筆記統(tǒng)一送交閱覽點指定位置進行展覽。

以“公平、公正、公開”為基本原則。優(yōu)秀讀書筆記的評選由評委采取打分制，滿分10分，以平均分為最后得分，分高者勝出。

筆記本封面、封底整潔，不卷角（1分）。

手抄報內(nèi)容豐富、思想健康（2分）。

標明日期和標題，題目（1分）

書寫工整，字跡清楚字體規(guī)范（1分）。

筆記數(shù)量達到要求（2分）。

對學習和生活有一定指導和借鑒意義（2分）。

讀書筆記養(yǎng)成習慣后，學生的閱讀面廣，摘抄量大，隨之帶來思維的活躍，思想的開放，觀點的創(chuàng)新，同時又促使寫作面的擴大，寫作量的增大，寫作內(nèi)容的增多，點面結(jié)合，擴大了視野，開拓了思想。

把讀過的、喜歡的書都總結(jié)一下，寫寫讀后感，既深化了對書的理解，也為將來寫好作文打下基礎(chǔ)。

濃厚的閱讀氛圍，大量的閱讀材料，加上適當?shù)拈喿x指導，必將為學生的終生發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

讀書筆記評比活動方案篇八

為引領(lǐng)廣大學生從書中獲取知識，汲取營養(yǎng)，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，營造濃郁的讀書氛圍。為培養(yǎng)學生良好的學習行為、方法、習慣，使學生在閱讀中遇到好詞佳句要及時做好筆記，鼓勵學生平時要注意積累習作素材。同時促進教師認真指導并檢查督促學生做好此項工作。經(jīng)研究決定，期舉行一次一至五年級讀書筆記評比活動。具體方案如下：

2、總體要求：全校師生應在校領(lǐng)導的指導下，高度重視本次活動，積極參與，認真完成相應的工作。

3、時間安排：20xx年2月20日下午。

4、評比地點：綜合樓二樓會議室。

組長：吳秀波副組長：宋立新、劉振江。

組員：史翠環(huán)、劉海濤、劉曙光、高福榮、程慶蘭、霍俊英、郭欽云、姚鵬。

1、以班為單位，各班由評審小組抽10名學生的筆記參評。

2、按年級分一年級組、二年級組、三年級組、四年級組、五年級組、各組設(shè)一等獎三名、二等獎六名、三等獎九名、優(yōu)勝獎若干名。發(fā)給學生獎狀和獎品。（五年級一等獎兩名、二等獎四名、三等獎六名、優(yōu)勝獎若干名。）。

3、按各班總分評出集體獎，發(fā)給獎金一等獎60元、二等獎50元、三等獎40元。

以“公平、公正、公開”為基本原則，在具體操作上以下列細則為標準：

讀書筆記的評選由評委采取打分制，滿分100分，以平均分為最后得分，分高者勝出。評分標準如下：

封面封底（5分）：筆記本封面、封底整潔，不卷角。

筆記內(nèi)容（20分）：筆記內(nèi)容豐富、思想健康、篇幅適中，涵蓋好詞、好句、名人名言、名著讀后感。

日期和標題（5分）：標明日期，題目。書寫（30分）：書寫工整，字跡清楚字體規(guī)范

意義（10分）：摘記經(jīng)典，對學習和生活有一定指導和借鑒意義。

讀書筆記評比活動方案篇九

“書籍是人類進步的階梯！”為營造良好的校園文化氛圍，陶冶廣大大學生情操，引導讀者走進圖書館，培養(yǎng)大學生愛讀書、讀好書的熱情，積極構(gòu)建書香校園，我校圖書館與校團委聯(lián)合舉辦“與經(jīng)典同行”——----“xx圖書館杯”讀書心得征文比賽活動。具體活動方案如下：

“與經(jīng)典同行”——--我的讀書心得

xx年10月23日—xx年11月31日

全校學生

策劃主辦：校團委、校圖書館 協(xié)辦：各系團總支

參賽學生要緊緊圍繞“與經(jīng)典同行”——--我的讀書心得這一主題，在此主題框架下自擬題目。參賽作品為讀者對某本（部）書或某一篇文章讀書的心得和感悟，結(jié)合自己的學習生活及成長經(jīng)歷抒發(fā)自己的真情實感，闡發(fā)讀書對自身成長的意義與影響。參賽選手也可寫出在您生活中，哪本書、哪篇文章、哪位作家給您留下深刻印象或者寫下您的讀后感。

1. 原創(chuàng)文章，真情實感，文責自負。嚴禁剽竊，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消其參賽資格。

2. 每篇作品需為單一作者，不接受聯(lián)名投稿。

3. 要求征文緊扣主題，主旨突出，真情實感。

4. 文體自選（詩歌除外），字數(shù)不少于800字。

1. 凡本校學生均可參加投稿，同一個人投稿數(shù)量不超過兩篇。

2. 投稿地址和方式：

采用網(wǎng)上投稿方式，各系參賽作者將作品及作者真實姓名、所在院系、年級及聯(lián)系方式發(fā)送至各系團總支，由各系團總支組織初選，將入圍作品（文后附各系入圍作品最少篇數(shù)）集中發(fā)送至：。郵件主題請注明：“與經(jīng)典同行”征文，稿件須word格式，以附件形式發(fā)送。

12月初，圖書館將邀請有關(guān)專家組成評選委員會，根據(jù)思想性、文學性、創(chuàng)新性、整體性、可讀性在參賽作品中評選，分別評選出一等獎、二等獎、三等獎和優(yōu)秀獎若干名。

優(yōu)秀稿件將推薦到圖書館網(wǎng)站及圖書館宣傳欄展出作品。對獲獎個人和集體將頒發(fā)證書并給予一定的物質(zhì)獎勵，入圍和獲獎作者還可獲得本學期社會實踐成績獎勵（獎勵辦法：入圍 0.5分，優(yōu)秀獎 0.8分，三等獎1分，二等獎加1.2分、一等獎 1.5分）。

1. 時間：xx年12月

2. 地點：圖書館四樓報告廳

3. 頒獎人員安排：圖書館、校團委領(lǐng)導

4. 橫幅 ：“與經(jīng)典同行”——--“xx圖書館杯”讀書心得征文比賽頒獎儀式

5. 部分獲獎選手獲獎感言

6. 流通部主任總結(jié)發(fā)言

圖書館 校團委

xx年10月11日。

讀書筆記評比活動方案篇十

評選的讀書筆記內(nèi)容不限，形式不限，采取開放的模式，各班老師可以給予適當?shù)闹笇А?/p>

1．本次比賽采用二級評獎的形式進行。即班級初評，學?？傇u。班級初評要求學生全員參與。

（1）、三、四年級組：一等獎1名；二等獎2名；三等獎3名（2）、五、六年級組：一等獎1名；二等獎2名；三等獎3名（3）、七、八年級組：一等獎1名；二等獎2名；三等獎3名（4）、年級獎（作為來年先進班集體評選參考）：優(yōu)勝獎，積極獎學校對獲獎學生進行適當?shù)奈镔|(zhì)獎勵。四、評獎時間：

營山縣幸福完全小學校團支部。

2103年12月16日。

營山縣幸福完全小學校年級班。

項目標準分值10得分備注封面封底封面、封底整潔，不卷角。筆記內(nèi)容筆記內(nèi)容豐富、思想健康。20書寫書寫工整，字跡清楚。20字體字體規(guī)范，無涂改。格式設(shè)計合理，分段合理。10版式10數(shù)量筆記數(shù)量達到要求，即每周至少一次。10感受感受真實，聯(lián)系實際，有一定價值。

讀書筆記評比活動方案篇十一

誦讀千古美文，爭做博學少年。愛經(jīng)典詩詞，做文明少年，誦千古美文，揚傳統(tǒng)文化。

1.通過活動，激發(fā)學生讀書熱情，使學生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的良好習慣;

2.使廣大的學生借講故事的平臺，了解小故事，明白大道理，更新知識，發(fā)展智力，開闊視野，為終生學習發(fā)展奠基。

1.參賽對象：三年級以班為單位，每班選送5人參賽。

2.參賽內(nèi)容：感恩勵志故事。

3.表演要求：儀表穩(wěn)重大方，要有感染力，使用普通話，朗讀正確、流利，感情豐富，誦讀出作品的韻味，要脫稿朗誦。

4.參賽節(jié)目數(shù)量：每人誦讀一篇文章，限時4分鐘之內(nèi)

5.比賽時間：11月16日下午一節(jié)課后

6.比賽地點：電教室。

7.參賽采取抽簽為序。

8.比賽形式：現(xiàn)場打分，現(xiàn)場統(tǒng)計。

本次比賽計分采用十分制，去掉一個最高分，去掉一個最低分，取得的平均分為最后得分。具體評分標準如下：

1.吐字清晰，普通話標準，正確把握詩歌節(jié)奏。(5分)

2.背誦熟練，語調(diào)把握好。(3分)

3.感情飽滿真摯，表達自然，能正確把握詩歌內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力。(1分)

4.精神飽滿，表情自然，姿態(tài)得體大方，服裝整潔、得體。(1分)

1.各班主任組織學生坐好，不得走動喧鬧，保持會場秩序。

2.全體同學要認真聆聽，學習別人優(yōu)點，其他同學背誦結(jié)束后要熱情鼓掌，給與鼓勵。

本次活動設(shè)一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。

評委名單：

讀書筆記評比活動方案篇十二

為進一步推動書香校園活動的深入開展，提高教師的學習熱情，逐步養(yǎng)成多讀書，讀好書，好讀書的習慣；在教師中形成積極進取，努力學習的氛圍，達到互相學習、互相促進、互相進步的目的，經(jīng)校委會研究討論，決定在我校開展“教師讀書筆記交流展評活動”活動。

1、凡45周歲以下教師全員參與，本著互相學習、互相借鑒、取長補短、共同提高的目的，以堅持閱讀中反思、促進自主性發(fā)展、提升綜合素質(zhì)、做學習型教師為宗旨，充分展示我校教師在開展自主閱讀方面的成果。2、將學習的內(nèi)容、心得，以筆記的方式形成書面材料。

3、全校教師從不同側(cè)面先匯報自己的讀書歷程，介紹自己的讀書方法，暢談收獲。之后上交讀書筆記由評審組成員對讀書筆記進行評比。

二、活動領(lǐng)導小組：

組長：楊正東副組長：馬瑋。

成員：哈建東李建明肖玲梅馬清華各教研組組長。

1、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《新課程標準》等教育教學理論知識。2、與所教科目相關(guān)理論、教輔資料、報刊、雜志。3、教育教學名人專著等。

1、學校統(tǒng)一組織學習。2、其它形式自學。

在遵循公開、公正、公平原則的前提下，制定了相應的評選標準。具體如下：

1、參評筆記是本人近兩個月撰寫的讀書筆記。（2分）2、有比較多而深的心得，且能聯(lián)系實際談感悟。（3分）3、排版合理美觀，文字曉暢，書寫工整（3分）。

4、參評讀書筆記總字數(shù)不少于5000字。

1、組織評委集體打分，取平均分，自高到低排序。

2、評選優(yōu)秀讀書筆記，設(shè)一等獎三名，二等獎六名，優(yōu)秀獎若干，學校頒發(fā)獲獎證書。

3、評選優(yōu)秀讀書筆記，將讀書筆記完成的質(zhì)量與評優(yōu)評先、職務(wù)晉升、工作安排等掛鉤。

平時隨教學常規(guī)檢查，隨時公布讀書進度及教師讀書情況；

讀書筆記評比活動方案篇十三

培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣和表達能力；以學生讀書活動為載體，進一步激發(fā)學生的讀書興趣，打造書香校園，讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想。

1、通過活動，營造"愛讀書、勤讀書、會讀書"的學習氛圍。激發(fā)學生讀書的興趣，養(yǎng)成博覽群書的好習慣。

2、通過活動，使學生開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，提高學生綜合素質(zhì)。

圍繞"愛讀書、勤讀書、會讀書"這一主題，題目自擬。要求演講稿的內(nèi)容思想健康、觀點鮮明、題材新穎、主題突出，展現(xiàn)當代小學生熱愛祖國、奮發(fā)圖強、努力讀書的精神風貌和理想追求。（參考題目：讀書，真好！ 我愛讀書 我的讀書故事 因為有你所以快樂 我讀書，我快樂。讓我們一起讀書吧！等）

1、活動對象：1—6年級學生

2、時間要求：2—3分鐘

3、內(nèi)容要求：有感而發(fā)，切入點小，聯(lián)系實際?？梢允菚u，可以是讀后感，也可以敘述讀書過程中發(fā)生的小故事，等等。

4、參賽要求：普通話標準、口齒清晰、語言流利。儀表大方、舉止得體。脫稿演講。

五、活動實施計劃

班級制定演將活動方案，要有活動記錄，

即日起至12月2日，各班準備演講比賽， 12月3日下午一、二節(jié)課舉行全校讀書演講比賽活動。

讀書筆記評比活動方案篇十四

“書籍是人類進步的階梯”、為傳承中華民族優(yōu)秀的讀書文化傳統(tǒng)，為社會培養(yǎng)出一批有思想，有語言素養(yǎng)的人才，我校于20__年春季學期成立了由3—6年級學生組成的“讀書俱樂部”，現(xiàn)有成員24人，希望他們帶動我校全體學生養(yǎng)成愛讀書、寫讀書筆記的`習慣，從而推動我校的書香校園建設(shè)。

3——6年級全體同學。

3—6年級各班先進行初選，每班選出五名學生的讀書筆記參加學校評選。

班級初選：11月14日以前。

學校評選：11月20日。

1、公平原則：評選活動前，每位同學都有上交讀書筆記的任務(wù)，有均等參與班級評選的權(quán)力和機會；學校評選活動中，我校將組織教師認真進行評定。

2、激勵原則：我們將為此次活動設(shè)置一定的獎勵機制，給獲獎的同學以鼓勵。

3、人本原則：我們在活動評選并公布獲獎人選之后，若同學們對結(jié)果有異議，可以向?qū)W校反饋或咨詢，我們將竭誠為大家提供相關(guān)信息，作出調(diào)整措施，給大家滿意公正的答復。

在遵循上述原則的前提下，我們制定了相應的評選標準。具體如下：摘錄忠實于原文，數(shù)量足，書寫工整，設(shè)計美觀、新穎，所記內(nèi)容有一定價值；讀后感觀點鮮明，語言流暢，思路清晰，有一定的語言概括能力。

讀書筆記評比活動方案篇十五

重要途徑，是傳承文明弘揚文化的重要途徑。為進一步培養(yǎng)學生的閱讀興趣，鼓勵學生以書為友，養(yǎng)成良好的讀書習慣，努力提升“書香文法”，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明、品味高雅的兩委會文化，經(jīng)討論決定，每學月舉行一次讀書筆記評比活動。具體方案如下：

讀好書，書香伴我成長；寫美文，文筆展我才華。

組長：蔡毅。

副組長：付凱羅娜涂甲乙梁琦藍雙懿杜國輝李熠斐組員：各部門部長、副部長。

1、以部門為單位，由各部門干部負責監(jiān)督、組織。

2、每月15號進行中期檢查，并于第二天中午12點之前將中期檢查表交至g314。

3、各部門讀書筆記于每月最后一周的周三上交（最遲周三晚10點收齊），并于當周周五晚10點前完成初評；各部門干部于當周周五晚10點30分前，將本部門所推薦讀書筆記上交分管常委；常委于周日晚8點前完成本月讀書筆記評選并于下周周一公布評選結(jié)果。

4、每月優(yōu)秀讀書筆記頒獎于下月單周周一中午12點30在g313舉行。

1、要求：

（2）書寫：書寫工整，干凈整潔，字跡清楚，字體規(guī)范。

（3）筆記內(nèi)容：所讀書目簡要介紹，自身理解與認識，思想健康、積極向上。（可附注摘抄的文章句、段）。

2、本次比賽采用二級評獎的形式進行，即部門初評，評比小組終評（師生互評）。部門初評要求部門干部全員參與。

3、部門初評形式自定，在此基礎(chǔ)上挑選3本（成員較多的部門可適當增加推薦數(shù)量）符合讀書筆記要求的參加評比小組終評。

4、評分：書寫20%，內(nèi)容80%，

5、每月優(yōu)秀讀書筆記將直接推薦至學院讀書筆記評選大會。

6、獎項設(shè)置：“博學多才”獎10名，單項獎5名。