美食文化是一個國家的獨特標(biāo)志，也是人們交流的重要方式。面對挑戰(zhàn)和困難，保持積極的心態(tài)和堅持不懈的精神。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，希望對大家有所幫助。

幼兒園教研活動主持人串詞篇一

各位老師：

大家中午好！又到每周一次的教研活動時間，非常榮幸我能擔(dān)任本次活動的主持人，在此，我希望各位老師都能借此機(jī)會，暢所欲言，把對我們在教育教學(xué)過程中的一些認(rèn)識、看法、見解、經(jīng)驗或困惑等開誠布公的說出來，也算是給我們大家一次互相學(xué)習(xí)的機(jī)會吧！本次教研活動分這樣幾塊內(nèi)容：

1.親子閱讀征文評比。

2.組內(nèi)個人課題研究探討。

3.月度過關(guān)：教學(xué)常規(guī)月度交流；教師基本功考核。

4.體能：投準(zhǔn)方案探討。

5.元旦匯演。

首先，我們來進(jìn)行第一個議程：親子閱讀征文評比。一學(xué)期來各班都將親子閱讀滲透在班級活動中，通過各種方式倡導(dǎo)家長與孩子進(jìn)行親子閱讀。因此我們大班組的親子閱讀開展得也十分順利。接下來我們要評選出本學(xué)期親子閱讀征文比較優(yōu)秀文章。

第二項議程是組內(nèi)個人課題研究探討。我們一直立足園本，聚焦課堂，追求有效，深入開展了以提高教師素質(zhì)為前提，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為根本的小專題研究活動，引領(lǐng)教師“研究中發(fā)現(xiàn)問題，在問題中研究，在研究中成長。都取得了可喜的成績，我們組內(nèi)園內(nèi)立項的個人課題，下面我們一起先來回顧一下。請每位老師課題方案、總結(jié)進(jìn)行仔細(xì)地閱讀，俗話說“三個臭皮匠頂個諸葛亮”，雖然大家都不是行家，但在大家的你一言我一語中，相信老師對于課題的研究又有了進(jìn)一步的思考。

第三項議程是：月度過關(guān)：教學(xué)常規(guī)月度交流；教師基本功考核。為進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，提高教師教學(xué)基本功，著力培養(yǎng)具有厚重的理論功底、豐富的專業(yè)知識勇于實踐探究。我們本學(xué)期的基本功培訓(xùn)方面又推陳出新進(jìn)行詩歌朗誦培訓(xùn)，下面我們就一起來進(jìn)行詩歌誦讀。

第四項議程是體能：投準(zhǔn)方案探討。本學(xué)期最后一次體能比賽我們初步定制的內(nèi)容是：投準(zhǔn)。我們老師就一起就這一項技能制定出活動方案。

第五項議程是：元旦匯演的再一次商討。再過幾天就是元旦節(jié)了，元旦是一個新年的開始，我們組姐妹早就準(zhǔn)備了很多節(jié)目吧。接下來我們把這些節(jié)目的具體實施注意事項以及那天的一些事宜商討一下吧。

相聚的日子總是短暫，讓我們期待下周再會！

幼兒園教研活動主持人串詞篇二

大家上午好！

新年的鐘聲即將敲響，

時光的車輪又劃過一遭，

伴隨著冬日里溫暖的陽光，

滿懷著喜悅的心情，

20xx年元旦如約而至。

在這一刻我們送走了璀璨的20xx年；

在這一刻我們迎來了嶄新的20xx年。

看，紅紅的燈籠招來了春的節(jié)奏，

聽，歡快的歌聲帶來了愛的氣息。

狂天，我們相聚在這里，感受真情，活潑開朗；

狂天，我們相聚在這里，敞開心扉，放聲歌唱。

我們用歌聲迎接新年的到來；

我們用舞蹈跳出新年的輝煌。

在這里我代表前郎村幼兒園全體師生恭祝大家：在新的一年里吉祥如意，身體健康，生意興隆，事事順人心，家家開門紅。

現(xiàn)在我宣布前郎村幼兒園20xx年慶元旦聯(lián)歡匯演，現(xiàn)在開始。

新的一年，來到了，我們的寶貝們又長大了一歲，他們懂事多了，又會唱又會跳，更可愛了。請欣賞第一個節(jié)目：舞蹈《小寶貝》讓我們掌聲歡迎。

多么快樂的小寶貝呀！家，是他們幸福的源泉；家，是他們最喜愛的地方。《我有一個家》請欣賞。

我們陽光幼兒園的小朋友，個個都很棒，不信，你們聽，連他們自己也在夸獎自己了《我真的很不錯》。

下面請欣賞：兒歌《小毛驢》由中班劉炫辰小朋友為大家演唱。

坑下來：一群愛護(hù)泥娃娃的小朋友要上場了，讓我們掌聲歡迎。

小黃鴨，嘎嘎嘎，走起路來搖尾巴下河捉魚本領(lǐng)大。你們瞧，一群可愛的小鴨子也來為我們慶祝節(jié)日了。

坑下來：請看一段雙簧表演《我是一個大蘋果》。

好寶寶，上學(xué)校，起得早，不遲到。請聽多人清唱《上學(xué)歌》。

伴隨著陣陣歡快的音樂，一個個小豆豆上臺了，請欣賞舞蹈《小豆豆》。

請看情景劇《小兔子乖乖》。

親子舞，《小太陽》。

小蝴蝶，真美麗，飛到東來，飛到西，請聽孟美樂小朋友清唱《小蝴蝶》。

小蝴蝶，唱完了，又飛到了蝴蝶花叢中開始跳舞了《蝴蝶花》。

讓我們用歌聲唱出對你們的敬意，讓我們用舞蹈跳出心中的美好。

下一個節(jié)目由前郎村幼兒園全體小朋友表演《大家一起來》。

頒獎儀式。

狂天，我們在精彩的節(jié)目、歡快的音樂和喜慶的舞姿中感受到了新年的氣息，感受到了祖國的希望。

過去的一年里，在我們幼兒園老師的精心培育下，可愛的苗苗們懂文明、講禮貌、愛環(huán)保、尊師長。在我們幼兒園涌現(xiàn)出了一大批可愛的“好寶寶”，下面有請金園長、韓老師為榮獲“好寶寶”獎項的幼兒頒獎。

頒獎結(jié)束語：

來，我們用熱烈的掌聲祝賀以上獲獎的小朋友們（鼓掌）......

在新的一年里希望你們再接再厲，來年繼續(xù)加油，爭當(dāng)“好寶寶”。

閉幕詞。

快樂的時光總是很短暫，不知不覺我們的活動已接近尾聲。過去的一年里，我們有淚水也有歡樂；有汗水更有碩果；我們與孩子以行動、真誠、愛心共同度過了這美好的一年，愿新年的快樂帶給你們吉祥健康、順利平安。

在新的一年里我深深的.祝福小朋友們、家長們，天天開心、生活順利、豬年大吉！

下面有請我們的金園長為我們大家作最后講話?。ㄍ戤吅螅?。

現(xiàn)在我宣布前郎村幼兒園20xx年迎新年慶元旦文藝匯演到此結(jié)束，小朋友們再見！

幼兒園教研活動主持人串詞篇三

深入開展校本英語教學(xué)研究活動,是其自身發(fā)展的內(nèi)在需要,也是新一輪高等教育課程改革的需要。下面是本站小編給大家整理的英語教研活動主持人。

串詞。

僅供參考。

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好!

首先，我們教研組全體成員歡迎各位老師來我校指導(dǎo)教研工作，并懇請老師們對我們的教研提出寶貴意見。

上次，我們教研組活動，在聽課研討中，大家共同發(fā)現(xiàn)：英語的課堂教學(xué)，還存在著許多值得我們研究的問題，如：學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不是很高、小組的合作還不協(xié)調(diào)，學(xué)生參與課堂的程度還需提高，教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計不能更好的為教學(xué)服務(wù)等等。針對這些問題，我們進(jìn)一步做了梳理，經(jīng)過教研組共同商討，確定了本次教研活動的主題為：教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計的有效性。根據(jù)這一主題，大家共同推薦了張小軒老師作課?，F(xiàn)在就請張小軒老師談一談自己的教學(xué)反思和。

心得體會。

二、我們研究課堂教學(xué)是為了改進(jìn)課堂，提高課堂效率。看了課例，又聽了張老師的教學(xué)反思，相信我們在座的老師一定有很多的感受和想法要與大家交流。下面，請老師們根據(jù)這次研討的主題，并結(jié)合課例談?wù)勗诮虒W(xué)中需要改進(jìn)的地方和有哪些策略。

各位老師，今天，我們圍繞主題“教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計的有效性?！边M(jìn)行了課例研討，在本次研討中，大家群策群力，達(dá)成以下幾點共識：

1、精心策劃教學(xué)設(shè)計，創(chuàng)設(shè)合理的操作性強(qiáng)的教學(xué)環(huán)節(jié)，將教學(xué)內(nèi)容緊密聯(lián)系生活實際，開展英語教學(xué)活動，提高理解、運用語言的能力。

2、為學(xué)生創(chuàng)設(shè)平等、寬松、愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高英語教學(xué)的實效性。

3、注重教學(xué)過程的評價，激發(fā)學(xué)生的參與意識。

4、注重小組合作的實效性，促使小組成員共同進(jìn)步。

各位老師：我們的教研，是為了提高教學(xué)水平，使我們的課堂教學(xué)更加有生機(jī)、有活力。結(jié)合幾次教研的理論學(xué)習(xí)和教學(xué)的實際情況，我們下次研討的主題是：“教師引導(dǎo)點撥的有效性?！?，希望大家課下進(jìn)行有關(guān)的理論學(xué)習(xí)，并結(jié)合自己教學(xué)中的體會，為我們的研討提供可行性材料。

下面請其他老為我們這次研討活動給予指導(dǎo)。大家歡迎!

各位老師，我們的課例研討活動到此結(jié)束。

非常感謝石主任給我們這么好的建議、指導(dǎo)，讓我們受益匪淺，今后工作我們將進(jìn)一步反思，內(nèi)化用之于教學(xué)實踐中，在以后的教學(xué)過程中，我們要不斷地改進(jìn)教學(xué)方法，上好每節(jié)課，努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個寬松、快樂的課堂活動氛圍，提高英語教學(xué)的實效性。

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，上午好!

首先，熱烈歡迎大家來排上小學(xué)參加中心校組織的英語教研活動!

今天，很榮幸由我來主持這次難得而重要的教研活動。現(xiàn)在，我來宣布今天教研的程序安排：

第一項：課堂教學(xué)展示：

做課教師：…….，四英《unit4it'swormtoday》;……..，四英《unit6atafarm》第二項：與會教師聽評研。

第三項：評委點評。

第四項：與會領(lǐng)導(dǎo)講話。

第五項：總結(jié)收益，明確方向。

近年來，我們圍繞湘東區(qū)教育局?jǐn)M定的“有效課堂教學(xué)”主題開展了一系列教研活動，旨在提升教師研修能力。當(dāng)前英語課堂和學(xué)生生活出現(xiàn)脫節(jié)斷層現(xiàn)象，不能將課堂與生活及時有機(jī)整合，從而阻礙了學(xué)生英語學(xué)習(xí)的長遠(yuǎn)發(fā)展;另一方面，生活化的教學(xué)方法能最大程度地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，實現(xiàn)用生活理念把創(chuàng)新精神與實踐能力有機(jī)整合，真正實現(xiàn)英語教學(xué)旨在交流運用的意義和價值。

剛才，我們聆聽觀摩了兩位老師的課堂教學(xué)，靜靜聆聽之后，我想大家都有一些想法亟待交流，以求相互促進(jìn)，共同提高。借此教研平臺，希望大家開誠布公，暢所欲言。相信，我們的聰慧與睿智會在彼此激情洋溢的思維碰撞中閃光!

1.教師點評。

好，現(xiàn)在就請大家圍繞今天的聽課，就自己感觸較深的一點或幾點發(fā)表意見。可以是教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)，可以是教法學(xué)法的實施與滲透，可以是設(shè)計理念的探討學(xué)習(xí)，也可以是教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)置與搭配，甚至是師生思維碰撞中的某一個小小的火花，大家都可借題發(fā)揮，各抒己見。

相機(jī)穿插1：

老師的點評很有代表性，她一針見血地點明了英語課堂教學(xué)必須走向生活的內(nèi)在原因及發(fā)展方向?！?/p>

相機(jī)穿插2：

剛才，老師針對老師的做課，從不同層面、各種角度大膽地亮明了自己的觀點，其中不乏真知灼見，閃耀著智慧的光彩。

相機(jī)穿插3：

剛才的一番熱烈討論將我們的英語教研推向了高潮，在這樣一種集思廣益的教研氛圍中，相信，在座的每一位與會者都會有所收益。

相機(jī)穿插4：

我們的課堂教學(xué)行為應(yīng)該何去何從，譚奕瓅老師的課作出了大膽而有效的嘗試，大家更是圍繞中心議題進(jìn)行了有的放矢的點評與研討。

相機(jī)穿插5：

“生活中處處有英語，也處處用得到英語。不難看出課堂教學(xué)必須關(guān)注學(xué)生的生活世界。書本知識不再是空中樓閣，而是實實在在和我們的生活聯(lián)系在一起。如何使課堂教學(xué)更加貼近生活將是我們每一個英語老師不斷探究的方向!

2.評委點評。

剛才，各位老師圍繞兩位老師的做課展開了詳盡而生動的討論。大家發(fā)言積極踴躍，不少觀點很有代表性。然而，我們的討論可能仍然不夠全面深刻，一些理解可能有失偏頗?，F(xiàn)在，就請各位評委為我們指點迷津，留下他們對今天教研互動的寶貴意見，也請大家及時做好筆記。

(評委點評。)。

3.領(lǐng)導(dǎo)講話。

同時，我們也誠摯歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)參與討論，及時為我們指點迷津，并作重要講話。(領(lǐng)導(dǎo)評課、講話。)。

4.小結(jié)：

衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、評委家的精心點評，令我們茅塞頓開，獲益良多。

通過聽評研討等一系列的教研互動，我們對高效的英語課堂有了全面深刻的認(rèn)識與了解。在熱烈的探討中，靜靜的聆聽中，時間一次次向我們悄悄地?fù)]手作別，我們的教研互動也接近了尾聲。感謝鄔老師、譚老師精心構(gòu)建的英語課堂，感謝在座老師的熱烈研討，更要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、評委的積極參與以及精辟中肯、切實可行的指導(dǎo)性建議，正是有了你們的全身心投入，我們才得以成功營造出了有效、務(wù)實、探索的教研氛圍。

各位來賓、朋友們，我們一同度過了一段精彩、充實而又難忘的時光。

一、

開場白。

各位與會的領(lǐng)導(dǎo)、老師們，大家上午好!我代清苑二中全體師生們，歡迎大家的到來!剛才我們聆聽觀摩了韓老師的課堂教學(xué)，韓老師給我們展示了一節(jié)非常充實生動的英語課，對于韓董老師這種勇于嘗試，積極探究的精神，我由衷地欽佩。首先請韓老師說說自己的授課思路以及做課后的感悟、反思。

二、做課老師說課。

剛才韓老師進(jìn)行了細(xì)致而忠肯的說課，靜靜聆聽之后，我想大家都有一些感觸亟待交流，以求相互促進(jìn)，共同提高，希望各位暢所欲言從不同維度、不同視角來談?wù)勛约簩@節(jié)課的看法吧。

三、與會老師議課。

從小組活動的實施方式方面結(jié)合授課做出分析：

小組活動為課堂教學(xué)提供了簡便、有效的操練方式，這些活動主要可以穿插在以下幾種教學(xué)步驟之中進(jìn)行。

魏東琴.在"呈現(xiàn)(presentation)"環(huán)節(jié)后。

楊玉珍在"練習(xí)(practice)"階段。

王榮仙就"鞏固(consolidation)"階段。

愛爾蘭劇作家蕭伯納說過：“你有一個蘋果，我有一個蘋果，我們彼此交換，每人還是一個蘋果;你有一種思想，我有一種思想，我們彼此交換，每人可擁有兩種思想?！敝腔墼谂鲎仓袝利?老師們，把你的智慧毫無保留的拿出來碰碰!

結(jié)合小組活動在教學(xué)中的作用做出分析。

張興普從小組活動在課堂上起到操練語言、有目的地實踐語言項目的作用，從而達(dá)到當(dāng)堂鞏固的效果。

“一千個讀者就有一千個哈姆雷特?！睂τ谝惶谜n的評價肯定是仁者見仁，智者見智。來，勇敢的把你的觀點和大家交流!

宋秀娟.小組活動提供了大量的向其他同學(xué)學(xué)習(xí)的機(jī)會。

王桂霞小組活動增加了課堂的密度和廣度。

教師在課堂教學(xué)中，通過靈活多變的教學(xué)形式對學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)、課堂學(xué)習(xí)環(huán)境和語言的輸入產(chǎn)生積極的影響，使課堂教學(xué)擺脫應(yīng)試教育的枷鎖。課堂小組活動在課堂上營造輕松愉快、活潑的學(xué)習(xí)氛圍，不失為一種較好的、簡便易行的教學(xué)形式。課堂小組活動組織得好與壞，在某種程度上決定著一堂英語課的成敗，它來自于師生的共同創(chuàng)造，它在課堂上的作用是不容忽視的。

“課堂教學(xué)是一門有遺憾的藝術(shù)”，正因為永遠(yuǎn)有遺憾，我們才會不斷進(jìn)取，不斷成長。今天大家思想的交流，肯定會使我們在前進(jìn)的道路上少一些浮光掠影，多一些理性與深沉的思考，讓我們的課堂教學(xué)走向完美。

四、領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)發(fā)言。

五.結(jié)束語：

在熱烈的探討中，在靜靜的聆聽中，時間向我們悄悄的揮手告別，我們的教研活動也接近了尾聲，感謝韓老師的精彩做課，感謝各位老師的熱烈研討，更要感謝領(lǐng)導(dǎo)對這次活動的精心組織及安排。此次活動到此結(jié)束，再見!

幼兒園教研活動主持人串詞篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位來賓：

大家好，在這艷陽高照，鮮花飄香的日子里，我們歡聚一堂，共同慶祝六一兒童節(jié)。首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎大石家侯書記、秦家洼張書記的到來。正是在在座的各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下。我們大石家小學(xué)各項工作都取得了長足的發(fā)展。

3、欣賞了舞蹈——兩只蝴蝶，您是否意猶未盡，那就讓我們共同欣賞大石家小學(xué)五年級帶來的小品《動物班級》，看看動物之間發(fā)生了那些有趣的事情。

4、人類是動物的好朋友，接下來讓我們一起欣賞大石家四年級帶來的舞蹈-好朋友。

5、舞蹈固然精彩，但是三年級的古詩文表演別有一番風(fēng)采，看他們來了。

6、剛才看了古詩文表演，怎么樣？好！還有更絕的呢！讓我們一起欣賞四年級的晨歌對韻。

幼兒園教研活動主持人串詞篇五

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好!

首先，我們教研組全體成員歡迎各位老師來我校指導(dǎo)教研工作，并懇請老師們對我們的教研提出寶貴意見。

上次，我們教研組活動，在聽課研討中，大家共同發(fā)現(xiàn)：英語的課堂教學(xué)，還存在著許多值得我們研究的問題，如：學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不是很高、小組的合作還不協(xié)調(diào)，學(xué)生參與課堂的程度還需提高，教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計不能更好的為教學(xué)服務(wù)等等。針對這些問題，我們進(jìn)一步做了梳理，經(jīng)過教研組共同商討，確定了本次教研活動的主題為：教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計的有效性。根據(jù)這一主題，大家共同推薦了張小軒老師作課?，F(xiàn)在就請張小軒老師談一談自己的教學(xué)反思和心得體會。

二、我們研究課堂教學(xué)是為了改進(jìn)課堂，提高課堂效率。

幼兒園教研活動主持人串詞篇六

親愛的姐妹們:。

大家下午好！今天我們又相聚在這里，本周已經(jīng)是第十八周了，xxxx年也已經(jīng)接近了尾聲。我們的生活依舊是忙碌、平凡的，但是也時不時充滿著驚喜。這些大大小小的驚喜帶給我們的是那么多的幸福感、滿足感。

本次的會議有這么幾項議程：

1、集體備課：教學(xué)游戲化案例探討；

2、工作布置。

3、月度過關(guān)：自彈自唱基本功考核。

教育心理學(xué)的研究結(jié)果已證實了游戲在幼兒身心發(fā)展階段所具有的重要意義。給予幼兒游戲的權(quán)利,確保幼兒享受游戲的快樂的理念逐漸被人們所接受。游戲正在潛移默化地影響著幼兒,教育與游戲共同融合為一個有機(jī)整體才是實現(xiàn)游戲化教學(xué)的根本保證。今天我們主要簡單研討下幼兒園教學(xué)游戲化的含義、幼兒園教學(xué)游戲化的特點以及幼兒園教學(xué)游戲化的實現(xiàn)并進(jìn)行集體備課。

近期我們勤勞的老師們都在開始布置教室，進(jìn)行“圣誕節(jié)”慶?；顒?、迎新年系列活動。接下去就請黃老師就本周工作做一些布置。

我們的姐妹們個個都是多才多藝，而教師技能也是我們所必備的基本功。今天我們就來一起進(jìn)行“自彈自唱”的基本功考核。讓我們傾聽彼此動人的歌聲與琴聲吧！

這些優(yōu)美的旋律是我們的智慧，是這冬日里的暖陽。相信她會帶給孩子們爽朗的笑臉！今天的教研活動到此結(jié)束了，希望姐妹們在繁忙的期末工作中尋找到樂趣，尋找到幸福。

幼兒園教研活動主持人串詞篇七

各位老師：

大家好！

很榮幸能夠主持這次教研活動。今天我們相聚一起，以研討的形式，進(jìn)行本次教研組活動。相信通過我們?nèi)M教師共同討論和思考，共計共策，積極探索，我們的教研一定會得到較高的成效。此次活動有以下幾項議程：

我們的姐妹們都有一顆愛學(xué)習(xí)的心，我也相信學(xué)習(xí)可以使人進(jìn)步。今天我們小二班就帶大家一起來學(xué)習(xí)一篇文章——《讓幼兒園教師一天只有21小時》。的確，這樣的好方法的確值得我們借鑒。

課題實踐研究是老師的努力成果，今天我們就黃水英老師的《村級幼兒園中班“文明小公民”微課程之構(gòu)建研究》這一課題做以下交流。請大家各抒己見，發(fā)表一下自己的觀點。

上星期常態(tài)課教學(xué)的執(zhí)教者是蔣xx和全xx兩位老師。老師們可以自由發(fā)表一些聽課建議或者意見。

自主游戲一直是我們幼教界所關(guān)注甚至為之爭議的一個話題，今天我們就圍繞“幼兒在自主游戲中培養(yǎng)的自主能力”這一話題展開自己的研究交流吧。從大家的交流中我們看出自主并不是自由，這還是需要我們教師進(jìn)行細(xì)致得觀察，耐心得指導(dǎo)。

學(xué)習(xí)、實踐、反思研討是我們成長的基石，相信通過我們教研聚焦研討，在教師們積極交流和反思中得到更快成長。我們這次的教研活動圓滿結(jié)束，謝謝大家。

幼兒園教研活動主持人串詞篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

下午好！

由于校門口的道路正在施工建設(shè)，道路泥濘、停車麻煩等問題給大家?guī)淼牟槐?，深表歉意。也請大家多多包涵?/p>

虞老師的對教材有自己獨特的理解和思考，下面讓我們歡迎塘下三小的老師進(jìn)行點評。

（補充）。

感謝xxx的精彩點評，今天我們每個教師既是教材的研讀者，又是教材的解讀者，在聽取別人解讀的同時，能夠提出自己的教學(xué)體會和教學(xué)建設(shè)，對一些有爭議的問題能夠進(jìn)行認(rèn)真的討論和交流，真正實現(xiàn)了教師之間資源的共享、智慧的共創(chuàng)。

下面歡迎羅風(fēng)二小的xx對他執(zhí)教的三年級《可能性》進(jìn)行教材解讀。

（補充）。

有請?zhí)料滤男〉睦蠋熯M(jìn)行點評。

（補充）。

謝謝各位老師真誠而精彩的交流，思如風(fēng)發(fā)，言如泉涌，大家的交流中投射著一種智慧，一種魅力，大家從不同的側(cè)面對課進(jìn)行了分析評價，這對于促進(jìn)我們的專業(yè)成長，解決教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題具有重要的價值。

“課堂教學(xué)是一門有遺憾的藝術(shù)”，正因為永遠(yuǎn)有遺憾，我們才會不斷進(jìn)取，不斷成長。我們將在思索中感悟課堂藝術(shù)，在交流中，升華教育思想，在實踐中，促進(jìn)專業(yè)成長。再次感謝2位老師今天為我們奉獻(xiàn)了2節(jié)精彩的數(shù)學(xué)課。感謝各位老師的到來，我們今天研討活動到此結(jié)束。

幼兒園教研活動主持人串詞篇九

(師)溫暖的陽光，誘人的花香;喜悅的笑臉，激動的胸膛。這一切都在告訴我們：

(幼合)**六一兒童節(jié)來到了。

(師)踏著五月的鮮花，迎著初生的`太陽，

(幼合)在這幸福的美好時光，我們所有家長、孩子和老師歡聚一堂，我們要用最美的舞蹈、最甜的歌聲來慶祝我們自己的節(jié)日。

(合)***幼兒園六一兒童節(jié)文藝匯演現(xiàn)在開始!

幼兒園教研活動主持人串詞篇十

每年都有冬天，每年的冬天都不太一樣，因為每年的冬天都有元旦。下面就是本站小編給大家整理的幼兒園元旦活動主持人。

串詞。

僅供參考。

幼：伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，20xx年元旦如約而至。

師：聽，歡慶的鑼鼓敲響了春的節(jié)奏。

幼：看，紅紅的燈籠迎來了春的氣息。

師：新年到來，萬象更新。

幼：今天就讓我們用歌聲和舞蹈迎接新年的到來吧。

師幼：20xx年慶新年節(jié)目演出現(xiàn)在開始。

師：有請舞蹈隊小朋友為我們帶來《中國龍》。

幼：我們都是龍的傳人，我們都是相親相愛的小龍人。下面請欣賞由小二班小朋友為我們帶來的《小龍人》。

師：“愛我你就親親我，愛我你就抱抱我?！甭牭竭@段歌詞我想小朋友一定知道是什么歌了。讓我們一起來欣賞中二班小朋友帶來的《愛我你就抱抱我》。

幼：小一班的弟弟妹妹已經(jīng)等不及要為我們表演了，看，他們穿得多么喜慶。他們要為我們表演什么節(jié)目呢，看看你就知道了。(新年快樂)。

師：跳動的旋律點燃青春的激情，飛揚的音樂詮釋不老的希望，讓我們踏著來自藏族的節(jié)拍，與夢想一起飛翔!請欣賞由中班舞蹈隊小朋友為我們帶來的《藏族舞》!

幼：你們見過小烏龜爬山嗎?沒見過的話，我們一起來見識一下吧。(小烏龜爬山)。

師：在這普天同慶的日子里，中三班的小朋友已經(jīng)歡歡喜喜地?fù)Q上了他們漂亮的新衣裳，他們要《歡歡喜喜慶新年》啦。

幼：中班舞蹈隊的小朋友跳的藏族舞真是好看，我們年輕的老師們也想給我們跳上一段藏族舞了。讓我們用熱烈的掌聲請出可愛的老師們。

幼：老師們的藏族舞跳得可真不錯，我們舞蹈隊的小朋友看了都說下次要和老師們pk呢!咦?這群可愛的小弟弟小妹妹這么著急上臺來干什么呢。哦，原來要表演他們的《小毛驢》節(jié)目了。好吧，那我們就一起來欣賞吧!

師：每個人都渴望自由，每個孩子都夢想著飛翔。下面讓我們來聽聽中二班張浩洋的心聲，聽他為我們帶來的《自由飛翔》。

幼：中一班的小青龍已經(jīng)準(zhǔn)備好了，讓我們一起來欣賞吧。

幼：我們的壓軸大戲馬上就要上演了，那就是我們大班舞蹈隊為我們帶來的、最最精彩的《踢踏舞》。

師：歡樂的時刻總是那么短暫，歡聲笑語留在你我的心中。

幼：20xx留給我們美好的回憶，20xx迎來了嶄新的未來，讓我們一起恭祝大家。

師幼：吉祥如意，事事順心，身體健康，笑口常開。

師幼：慶新年節(jié)目演出到此結(jié)束!

男：尊敬的家長，親愛的老師。

女：可愛的小朋友。

合：大家新年好!

男：春夏秋冬，黑夜清晨。

女：日月如梭，光陰似箭。

男：當(dāng)小樹又增加一個年輪。

女：當(dāng)春天又擁抱著大地。

男;當(dāng)冬天又露出燦爛的笑臉。

女：時間老人領(lǐng)著我們又敲響了時間的大門。

男：讓我們共同迎接20xx年。

女：在此祝家長朋友們，老師們豬年大吉。

男：祝小朋友聰明健康。

合:大拇指幼兒園20xx年年元旦文藝匯演現(xiàn)在開始。

男:過新年，喜洋洋，歡天喜地鑼鼓響。

女:聽，慶祝元旦的鑼鼓敲起來了……。

1.男:請欣賞學(xué)前班鄭福紅、游嘉等小朋友給我們帶來的舞蹈表演《元旦》。

2.女:快樂的舞步動起來，美妙的歌聲唱起來。小朋友們拍拍手，天天鍛煉身體棒。請欣賞由大班小朋友帶來的舞蹈《健康歌》。

3.男:愛蹦愛跳是孩子是的天性,請看我們中班的小朋友是怎樣的愛蹦蹦跳呢,請欣賞《我愛蹦蹦跳》。

4.女：小朋友們喜不喜歡吃餅干呀，我們大家來看看我們小班的小朋友是怎樣做餅干，請欣賞《餅干歌》。

5.男：小朋友們在遇到困難時，我們不能退縮，一定要努力的向前，向前沖!請欣賞學(xué)前班表演的《向前沖》。

8.女:人之初，性本善?！?。

三字經(jīng)。

》是中華民族文化的瑰寶。下面請欣賞謝明潔為大家的帶來的兒歌表演《三字經(jīng)》。

9.男：小朋友們是不是最喜歡過新年呀，大家來看看我們學(xué)前班的小朋友過新年是怎么樂呵的，請欣賞舞蹈《天天新年天天樂》。

12.女:春天在我們的心里，春天在我們生活的美麗世界里。讓我們來欣賞有大班小朋友帶來的舞蹈《嘀哩哩》。

13.男：欣賞了這么多優(yōu)美的舞蹈，下面我們有請學(xué)前班等為我們高歌一曲《》。

男：過去的一年里，我們有淚水也有歡樂。

女：過去的一年里，我們有汗水更有掌聲。

男：新年將至，豬年當(dāng)頭愿新年的快樂帶給您吉祥健康，帶給您順利平安。

男：歡樂的時光總是這么短暫。

女：團(tuán)聚的日子特別讓人難忘。

男：最后，忠心祝愿各位家長和老師工作順利，祝愿我們的小朋友健康快樂，祝愿我們的幼兒園錦銹輝煌。

女：各位來賓，各位小朋友，大拇指幼兒園20xx年迎新年慶元旦文藝匯演到此結(jié)束。

合：明年元旦咱們再相聚!

尊敬的各位家長，小朋友們。

大家上午好!

新年的鐘聲即將敲響,。

時光的車輪又劃過一遭，

伴隨著冬日里溫暖的陽光，

滿懷著喜悅的心情，

20xx年元旦如約而至。

在這一刻我們送走了璀璨的20xx年;。

在這一刻我們迎來了嶄新的20xx年。

看，紅紅的燈籠招來了春的節(jié)奏，

聽，歡快的歌聲帶來了愛的氣息。

今天，我們相聚在這里，感受真情，活潑開朗;。

今天，我們相聚在這里，敞開心扉，放聲歌唱。

我們用歌聲迎接新年的到來;。

我們用舞蹈跳出新年的輝煌。

在這里我代表前郎村幼兒園全體師生恭祝大家：在新的一年里吉祥如意，身體健康，生意興隆，事事順人心，家家開門紅。

現(xiàn)在我宣布前郎村幼兒園20xx年慶元旦聯(lián)歡匯演，現(xiàn)在開始。

新的一年，來到了，我們的寶貝們又長大了一歲，他們懂事多了，又會唱又會跳，更可愛了。請欣賞第一個節(jié)目：舞蹈《小寶貝》讓我們掌聲歡迎。

多么快樂的小寶貝呀!家，是他們幸福的源泉;家，是他們最喜愛的地方?！段矣幸粋€家》請欣賞。

我們陽光幼兒園的小朋友，個個都很棒，不信，你們聽，連他們自己也在夸獎自己了《我真的很不錯》。

下面請欣賞：兒歌《小毛驢》由中班劉炫辰小朋友為大家演唱。

接下來：一群愛護(hù)泥娃娃的小朋友要上場了，讓我們掌聲歡迎。

小黃鴨，嘎嘎嘎，走起路來搖尾巴下河捉魚本領(lǐng)大。你們瞧，一群可愛的小鴨子也來為我們慶祝節(jié)日了。

接下來：請看一段雙簧表演《我是一個大蘋果》。

好寶寶，上學(xué)校，起得早，不遲到。請聽多人清唱《上學(xué)歌》。

伴隨著陣陣歡快的音樂，一個個小豆豆上臺了，請欣賞舞蹈《小豆豆》。

請看情景劇《小兔子乖乖》。

親子舞，《小太陽》。

小蝴蝶，真美麗，飛到東來，飛到西，請聽孟美樂小朋友清唱《小蝴蝶》。

小蝴蝶，唱完了，又飛到了蝴蝶花叢中開始跳舞了《蝴蝶花》。

讓我們用歌聲唱出對你們的敬意，讓我們用舞蹈跳出心中的美好。

下一個節(jié)目由前郎村幼兒園全體小朋友表演《大家一起來》。

頒獎儀式。

今天，我們在精彩的節(jié)目、歡快的音樂和喜慶的舞姿中感受到了新年的氣息，感受到了祖國的希望。

過去的一年里，在我們幼兒園老師的精心培育下，可愛的苗苗們懂文明、講禮貌、愛環(huán)保、尊師長。在我們幼兒園涌現(xiàn)出了一大批可愛的“好寶寶”，下面有請金園長、韓老師為榮獲“好寶寶”獎項的幼兒頒獎。

頒獎結(jié)束語：

來，我們用熱烈的掌聲祝賀以上獲獎的小朋友們(鼓掌)。。。。。。。

在新的一年里希望你們再接再厲，來年繼續(xù)加油，爭當(dāng)“好寶寶”。

閉幕詞。

快樂的時光總是很短暫，不知不覺我們的活動已接近尾聲。過去的一年里，我們有淚水也有歡樂;有汗水更有碩果;我們與孩子以行動、真誠、愛心共同度過了這美好的一年，愿新年的快樂帶給你們吉祥健康、順利平安。

在新的一年里我深深的祝福小朋友們、家長們，天天開心、生活順利、豬年大吉!

下面有請我們的金園長為我們大家作最后講話!(完畢后)。

現(xiàn)在我宣布前郎村幼兒園20xx年迎新年慶元旦文藝匯演到此結(jié)束，小朋友們再見!

幼兒園教研活動主持人串詞篇十一

各位老師：

大家中午好！

又到每周一次的教研活動時間，非常榮幸我能擔(dān)任本次活動的主持人，在此，我希望各位老師都能借此機(jī)會，暢所欲言，把對我們在教育教學(xué)過程中的一些認(rèn)識、看法、見解、經(jīng)驗或困惑等開誠布公的說出來，也算是給我們大家一次互相學(xué)習(xí)的機(jī)會吧！

首先，我們來進(jìn)行第一個議程：生活活動小專題研究案例交流，《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》強(qiáng)調(diào)，“要珍視游戲和生活的獨特價值，創(chuàng)設(shè)豐富的教育環(huán)境，合理安排一日生活，最大限度地支持和滿足幼兒通過直接感知、實際操作和親身體驗獲取經(jīng)驗的需要?！睘樨瀼剡@一要求，有必要對幼兒園一日生活的意義、價值及組織實施策略等進(jìn)行深入探討，從而引導(dǎo)教師把班級日常工作的重心還原到對幼兒發(fā)展有重要價值的一日生活上來。而幼兒的一日生活包括了方方面面，下面大家都來談?wù)劯髯砸蝗丈畹男∶钫小?/p>

第二項議程是對我們的青年教師黃xx、孫xx的兩節(jié)新教師亮相課試教之后的一些建議。大家可以暢所欲言，希望可以對這兩位老師有所幫助、啟發(fā)。

第三項議程是我們讀書節(jié)繪本漂流的商討，我們可以汲取往年活動的一些經(jīng)驗，改善一些不足，制定出一個更完善的活動。

本周有一個重要的節(jié)日——重陽節(jié)。尊老一直是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們更是要引導(dǎo)幼兒尊敬長輩，那么我們本周要開展什么活動呢？大家可以想一想有什么好的建議。

器械操排練。為了符合我園“鄉(xiāng)土生活”特色，我們的做操器械都有一些改變，我們上周也完成了親子創(chuàng)作蒲扇的活動，現(xiàn)在我們就拿著這些扇子編排一下我們的器械操吧。

每周一次的聚會總是那么短暫，讓我們期待下周再聚！

幼兒園教研活動主持人串詞篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家下午好!

很高興在這金色的十月我們相聚在這里，在這兒請允許我代表我們幼兒園對各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的到來表示熱烈的歡迎。

為了能夠更好的促進(jìn)幼兒園與幼兒園之間交流，實現(xiàn)城去幼兒園和鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園教育均衡發(fā)展，教育局在本學(xué)期特別安排了“送教到園”活動，此次為我們送教的是沭陽縣夢溪幼兒園，夢溪幼兒園師資力量在沭陽所有幼兒園中是屈指可數(shù)的，今天她們園選派的是園內(nèi)骨干教師為我們執(zhí)教，希望今天來的領(lǐng)導(dǎo)和老師都能不枉此行，滿載而歸。

本次的教研活動，有以下兩個個環(huán)節(jié)：

一、由夢溪幼兒園的三位老師分別為我們執(zhí)教。

二、大家對授課教師進(jìn)行評課、議課。

下面我們先進(jìn)行第一環(huán)節(jié)。

感謝三位老師為我們帶來的精彩教學(xué)，下面，咱們將進(jìn)行第二個環(huán)節(jié)，將進(jìn)行個別交流討論。

感謝各位老師的精彩點評。

今天我們聆聽了三位老師精彩的教學(xué)，同時大家對這三節(jié)課給予的很高的評價，相信，在我們以后的日常教學(xué)中，老師們也會多一份智慧，多一份創(chuàng)新，這樣，我們的教學(xué)之花一定會更加絢麗多彩!

最后，再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、感謝各位同仁，謝謝大家!今天的活動到此結(jié)束。

請所有領(lǐng)導(dǎo)和老師到對面升華酒家吃份簡餐。