報告的語言應(yīng)該簡明扼要、準(zhǔn)確清晰，避免使用復(fù)雜的術(shù)語和長句子。報告應(yīng)有邏輯清晰的結(jié)構(gòu)，每個部分之間應(yīng)有合理的銜接。有經(jīng)驗的寫作人員常常通過學(xué)習(xí)和借鑒他人的報告范文來提高自己的寫作水平，這也是一個不錯的學(xué)習(xí)方法。

名師述職報告寫法篇一

張義鎮(zhèn)學(xué)區(qū)教育管理服務(wù)站：

我叫李有俊，本科畢業(yè)，現(xiàn)為涼州區(qū)張義鎮(zhèn)中路九年級學(xué)校一級教師，扎根張義山區(qū)教育工作二十六年。多年來，我多次承擔(dān)學(xué)區(qū)、學(xué)校的示范課、公開課教學(xué)任務(wù)，指導(dǎo)青年教師進行教學(xué)研究。多年擔(dān)任初三數(shù)學(xué)教學(xué)，成績在考點名列前茅。輔導(dǎo)學(xué)生在全國數(shù)學(xué)競賽中獲獎。多次被學(xué)區(qū)、學(xué)校評為優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、教學(xué)能手、質(zhì)量標(biāo)兵。先后被評為區(qū)級優(yōu)秀班主任、名師、優(yōu)秀教師、教學(xué)能手、十佳班主任。六篇論文在省級刊物上發(fā)表，一篇在市區(qū)級刊物上發(fā)表。

為全面貫徹涼州區(qū)教育局、張義鎮(zhèn)學(xué)區(qū)“教育名師培養(yǎng)工程的實施方案，全面推進素質(zhì)教育，努力提高本人的業(yè)務(wù)文化素養(yǎng)、教育教學(xué)水平，使自己成為學(xué)科教學(xué)和學(xué)科研究方面的優(yōu)秀人才，更好的為自己所從事的教育事業(yè)做貢獻。我特向張義鎮(zhèn)學(xué)區(qū)教育管理服務(wù)站申請加入“教育名師”后備推薦人。

請學(xué)區(qū)學(xué)校審查批準(zhǔn)。

申請人：張義鎮(zhèn)中路九年級學(xué)校教師 李有俊 20xx年3 月3日

名師述職報告寫法篇二

一：開展的活動情況：

（一）網(wǎng)上劉峰工作室建設(shè)：

作為濟南名師建設(shè)工程人選，劉峰工作室網(wǎng)上博客圍繞研究初中語文教學(xué)，已發(fā)表博文六百五十多篇，訪問量已達223,000之多，苦心經(jīng)營，力爭不負(fù)優(yōu)秀濟南市名師工作室稱號。

（二）支教送教。

20xx年，先后數(shù)次赴三中、六中、刁鎮(zhèn)、相公等中學(xué)參加我市名師辦組織的名師下鄉(xiāng)支教送教活動。

（三）義務(wù)輔導(dǎo)。

在20xx年暑假期間，積極響應(yīng)我市教體局在初中學(xué)段開展走進鄉(xiāng)鎮(zhèn)義務(wù)輔導(dǎo)活動，先后赴龍山、三中、文祖、圣井等中學(xué)參與我市的名師下鄉(xiāng)義務(wù)輔導(dǎo)活動，為傳播章丘初中教師偉岸正直、陽光大氣的正能量，灑下了汗水，付出了辛勞。

（四）定點支教。

本學(xué)期，根據(jù)章丘市教育局《關(guān)于開展名師工作室定點支教活動的實施方案》要求，多次赴定點學(xué)校圣井中學(xué)參加支教活動。本學(xué)期的支教活動主題為同課異構(gòu)，提升語文課堂教學(xué)品級.采取的形式主要有兩種；一是由劉峰工作室成員和定點支教學(xué)校語文組的老師共同展示同一課題和同一課型，有我進行點評和重構(gòu)；二是我針對初中階段普遍較為薄弱的寫作教學(xué)執(zhí)教示范課供該校的老師借鑒和商討。精心組織，認(rèn)真實施，使定點支教活動不走形式，取得實效，充分發(fā)揮工作室主持人的帶頭輻射作用。

二：取得的主要成績。

（一）教育教學(xué)工作方面。

育教學(xué)研究會組織的新人杯第十五屆全國中小學(xué)校園文學(xué)大賽。

（二）教研培訓(xùn)方面。

本年度參與了多項教學(xué)培訓(xùn)或?qū)嵺`活動。20xx年3月作為濟南市骨干教師赴濰坊參與了課堂教學(xué)創(chuàng)新力大賽；20xx年10月與我校備課組老師赴洛川故里采集校本研修材料；201xx年10月赴廈門參與章丘市名師辦組織的全國中小學(xué)名師工作室論壇;20xx年12月參與濟南市教育局組織的名優(yōu)工程培訓(xùn)活動;參加了20xx年教育部、財政部聯(lián)合組織的中小學(xué)教師國家培訓(xùn)活動，悉收獲頗豐，并主動在初中語文教育教學(xué)領(lǐng)域積極進行示范和推廣。還組織和參加了數(shù)項語文教學(xué)教研活動。2014年暑假期間，圓滿完成了山東省遠程研修初中語文指導(dǎo)教師的培訓(xùn)任務(wù)；本學(xué)年又先后兩次參與了章丘市教研室初中語文導(dǎo)學(xué)案八上、八下的編寫。

（三）論文與報道。

20xx年9月所撰寫的欣賞自我、育地徜徉—品章丘教育、筑青春夢想感悟篇刊登于章丘市委主辦的《學(xué)習(xí)與研究》。20xx年11月，《今日章丘》以桃李不言，下自成蹊為題，對我的教育教學(xué)工作進行了報道，給了我極大的鼓勵。

三：存在的不足和今后改進的措施。

劉峰工作室,這里有屬于我們的世界，感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了這樣一個廣闊的平臺，可以讓我們交流、共享、共贏。在看到取得的成績的同時，我們還清醒的意識到，在工作室建設(shè)方面，還存在諸多不足。最典型的是長期存在、難以克服的的重實踐、輕理論的傾向，主要表現(xiàn)為對所做過的工作在梳理和反思方面力度不夠，尚欠缺更前沿、更高端的教育教學(xué)理論指導(dǎo)和支撐，工作距離原點雖也漸行漸遠，但距離應(yīng)達到的目標(biāo)還相去甚遠，自我的提升幅度緩慢，不能游刃有余地發(fā)揮工作室主持人的作用，所以受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷領(lǐng)導(dǎo)之命.

在今后的教育教學(xué)工作中，我定會更加嚴(yán)格要求自己，熱愛教壇，辛勤耕耘，做到既學(xué)而不厭，又誨人不倦，時時磨礪自己，不斷提升內(nèi)涵，為我校、我市的語文教學(xué)做出更大的貢獻。

述職完畢，敬請批評指正。

名師述職報告寫法篇三

述職報告由誰來寫？當(dāng)然由要述職的人自己寫，述職報告應(yīng)由誰來寫。但在實際工作中，述職人員的述職報告未必是自己寫，有的述職報告由秘書代勞。述職報告由他人寫，怎能反映出述職人的真實情況？結(jié)果是有的甚至將單位的、人家的全部工作成績都硬往自己身上拉，成績不怕多、不怕重，不厭其煩地大量羅列，洋洋灑灑逾萬言，而對待問題則模棱兩可，一筆帶過，致使在會上述者毫無生氣，聽者味同嚼蠟。

述職人員親自寫的.述職報告與秘書代勞的，內(nèi)容和感受上差別很大，截然不同，評議人員都有體會。這個問題一方面反映了述職者本人對權(quán)力機關(guān)監(jiān)督的態(tài)度是否誠懇，另一方面也反映了述職者的工作作風(fēng)、思想作風(fēng)等是否扎實，述職報告《述職報告應(yīng)由誰來寫》。述職報告由他人寫，怎能反映出述職人的真實情況？因此，筆者認(rèn)為，作為述職者本人，首先要擺正自己的位置。述職本身就是將自己的工作置于權(quán)力機關(guān)的監(jiān)督之下，是讓述職者匯報自己任職以來如何依法行政、公正司法的，不是讓你來作“先進事跡報告”的。其次，要有一個正確的認(rèn)識和科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。尤其是主要領(lǐng)導(dǎo)干部在述職前，應(yīng)該靜下心來，親自動手，對自己任職以來的工作和學(xué)習(xí)等情況進行認(rèn)真總結(jié)，對工作中出現(xiàn)的問題，甚至出現(xiàn)的失誤，都要認(rèn)真剖析，釘是釘，鉚是鉚，功過分明，不能避重就輕，掩蓋問題。

名師述職報告寫法篇四

張義鎮(zhèn)學(xué)區(qū)教育管理服務(wù)站：

我叫李有俊，本科畢業(yè)，現(xiàn)為涼州區(qū)張義鎮(zhèn)中路九年級學(xué)校一級教師，扎根張義山區(qū)教育工作二十六年。多年來，我多次承擔(dān)學(xué)區(qū)、學(xué)校的示范課、公開課教學(xué)任務(wù)，指導(dǎo)青年教師進行教學(xué)研究。多年擔(dān)任初三數(shù)學(xué)教學(xué)，成績在考點名列前茅。輔導(dǎo)學(xué)生在全國數(shù)學(xué)競賽中獲獎。多次被學(xué)區(qū)、學(xué)校評為優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、教學(xué)能手、質(zhì)量標(biāo)兵。先后被評為區(qū)級優(yōu)秀班主任、名師、優(yōu)秀教師、教學(xué)能手、十佳班主任。六篇論文在省級刊物上發(fā)表，一篇在市區(qū)級刊物上發(fā)表。

為全面貫徹涼州區(qū)教育局、張義鎮(zhèn)學(xué)區(qū)“教育名師培養(yǎng)工程的實施方案，全面推進素質(zhì)教育，努力提高本人的業(yè)務(wù)文化素養(yǎng)、教育教學(xué)水平，使自己成為學(xué)科教學(xué)和學(xué)科研究方面的優(yōu)秀人才，更好的為自己所從事的教育事業(yè)做貢獻。我特向張義鎮(zhèn)學(xué)區(qū)教育管理服務(wù)站申請加入“教育名師”后備推薦人。

請學(xué)區(qū)學(xué)校審查批準(zhǔn)。

申請人：張義鎮(zhèn)中路九年級學(xué)校教師李有俊20xx年3月3日。

名師述職報告寫法篇五

(一)標(biāo)題。標(biāo)題常用的有三種。一是文稱式。直接以文體名稱作為標(biāo)題。如“我的述職報告”或“述職報告”。二是公文式。如《至任某某處長期間的述職報告》。三是文章式。這類標(biāo)題常用主標(biāo)題點明述職報告的主題，以副標(biāo)題補充說明作者、文體等。如《以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)開創(chuàng)審計工作新局面--我的述職報告》。

(二)稱呼。向什么人述職就怎么稱呼。如“尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們”、“尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)”。

(三)正文。述職報告的正文一般分為引言、主體、結(jié)尾三部分。引言主要概述什么時間任什么職務(wù)，崗位職責(zé)，目標(biāo)要求。主體部分主要寫工作實績，存在問題和努力方向。結(jié)尾部分主要表明本人的愿望和態(tài)度。要從優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職四個等級對自己作出恰當(dāng)評價，請領(lǐng)導(dǎo)和同志們嚴(yán)格審查評議、批評幫助并表示謝意。然后以“以上報告，請審示”或“特此報告，請審查”結(jié)束。

(四)落款。述職人職務(wù)+姓名。如“審計廳某某處xxx”?？諆尚凶⒚魇雎殨r間。

述職報告主要圍繞自己的工作職責(zé)或一個時期內(nèi)的德、能、勤、績加以綜合概括，進行自我評估和總結(jié)。寫作時，必須做到“五個寫清”。

一要寫清擔(dān)負(fù)職責(zé)。寫清自己擔(dān)負(fù)或分管的工作。如“某某處審計工作”、“機關(guān)黨建工作”、“組織人事工作”等，其職責(zé)要求是什么，作一簡述。

二要寫清工作績效。要具體詳細地寫自己在任職期間開展了哪些大項工作，組織了哪些活動，取得了哪些成果，有哪些社會和經(jīng)濟效益，群眾反映如何等。這一部分要盡量用事實說話，并做定性定量分析。

三要寫清經(jīng)驗做法。要客觀真實地反映自己之所以完成了工作，取得了成績，主要的做法和體會是什么。

四要寫清存在問題。要實事求是地查找自己在工作、學(xué)習(xí)和生活中存在的一些帶有根本性和實質(zhì)性的缺點和不足，不能避重就輕，浮光掠影。

五要寫清努力方向。寫清楚自己若繼續(xù)從事這項工作，今后有什么打算，措施是什么，將要達到什么目標(biāo)。

一要實事求是。當(dāng)眾述職，在某種程度上來說是為了看一個人能否正確對待工作、對待自己、對待群眾。長期在一個單位工作，自己怎么樣，領(lǐng)導(dǎo)和同事是最清楚的。所以在反映工作績效時要注意用事實說話，講真話、實話、心里話，不能為了顧面子和獲取領(lǐng)導(dǎo)的好感，對自己的優(yōu)點和成績大肆渲染，夸大其辭，自吹自擂;對工作中存在的不足和問題有意回避。這樣只能失去同志對你的信任，也會放過自己的'缺點和錯誤，為今后的改進提高留下隱患。特別是在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下與其他同事一起完成的工作，要一是一，二是二，不能功勞和成績都是自己的。

二要突出重點。述職報告要緊緊圍繞擔(dān)負(fù)職責(zé)、工作績效、主要做法、存在問題、努力方向五個方面去寫。各部分要詳略得當(dāng)，切忌為了評功擺好和照顧各方面的關(guān)系，事無巨細，一概羅列，寫成“流水賬”，也不能脫離實際高談闊論，不著邊際。例如工作績效、主要做法和努力方向，這部分是考核和評議的主要依據(jù)，也是決定述職成敗的關(guān)鍵所在，必須突出重點，著力寫好。

三要語言樸實。述職報告的實用性，決定了它的語言必須質(zhì)樸。述職者面對的聽眾文化層次有差異，所以述職報告盡量用一些通俗易懂，質(zhì)樸無華的群眾性語言，以縮短與聽眾的距離，密切與群眾的關(guān)系。不能為了顯示自己的才華，使用一些生僻的字眼，故作高深，使語言晦澀難懂，讓人聽起來如“云里霧里”，摸不著頭腦，影響了述職的效果。

一、在黨委領(lǐng)導(dǎo)下、各部門配合支持下、部門同志克服減員的困難共同努力下，開展并完成了以下主要工作：

(一)創(chuàng)先爭優(yōu)活動。

3、應(yīng)市委要求，開展了新一輪城鎮(zhèn)黨組織結(jié)對幫扶活動，與惠南鎮(zhèn)灶路村續(xù)簽了三年協(xié)議，與佘山鎮(zhèn)張樸村黨支部新簽了結(jié)對協(xié)議，進行了走訪慰問。組織了對學(xué)校經(jīng)濟困難黨員的補助和慰問。

(二)干部隊伍建設(shè)工作。

1、完成考察并經(jīng)黨委選任了正處級干部1名、副處級干部1名，部門助理崗位干部2名，正科級干部11名，副科級干部21名，主管崗位干部7名;調(diào)整了紀(jì)委副書記和學(xué)生處處長;確定了外語學(xué)院主持工作的黨總支副書記。

2、開展并完成了處級干部不定向民主推薦1次和定向民主推薦2次。安排校內(nèi)處級崗位掛職干部6名，其中完成總結(jié)鑒定2名。向世博會增派了四名掛職干部。

3、配合市上級黨委開展并完成了校領(lǐng)導(dǎo)班子崗位考核、20民主生活會、20度個人有關(guān)事項申報(新版)和選任干部工作的“一報告兩評議”等工作;開展并完成了黨委和紀(jì)委年度工作的民主測評、黨委貫徹實施四項監(jiān)督制度和整治用人不正之風(fēng)工作開展情況的自查及上級的督查。

6、起草并由黨委頒發(fā)了《中層干部教育培訓(xùn)實施辦法》;與市科教黨校聯(lián)合舉辦了中層干部培訓(xùn)班;組織科以上干部開展了全教會精神和教育規(guī)劃綱要遠程專題培訓(xùn);選送了69名同志到上級黨校培訓(xùn);完成了市委組織部干部第二第三期選學(xué)班。

(三)黨組織建設(shè)工作。

1、指導(dǎo)并組織基層組織開展了支部換屆的“公推直選”工作;向黨員通報年度工作并接受民主評議的工作;屆畢業(yè)生黨員離校前集中黨性教育和組織關(guān)系轉(zhuǎn)移工作;黨員學(xué)生學(xué)年度民主評議工作;會同學(xué)工部開展了在學(xué)生選課班建立黨的組織的探索工作。

2、完成了上級黨委布置的遠程教育終端系統(tǒng)終端的接入工作;黨員和黨組織信息管理系統(tǒng)建立維護工作;建校以來組織史的調(diào)研整理和撰寫工作;市教衛(wèi)系統(tǒng)黨建典型案例的征集工作;選苗育苗工作;接受了市教衛(wèi)黨委檢查組對我校黨建工作的檢查。

3、籌備并組織召開了學(xué)校發(fā)展黨員工作推進會;修訂了《入黨導(dǎo)航》手冊，組織了2016年新生入黨啟蒙教育;發(fā)展新黨員633名，預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正601名;舉辦了2期黨校入黨積極分子培訓(xùn)班、2期預(yù)備黨員培訓(xùn)班。

二、部內(nèi)和自身思想政治建設(shè)、廉政建設(shè)。

部門內(nèi)開展了年度述職、考核和民主生活會;開展了干部選任工作四項監(jiān)督制度的學(xué)習(xí);認(rèn)真參加中心組、黨校、組織生活和黨風(fēng)廉政等學(xué)習(xí)教育活動，聯(lián)系實際進行思考，積極發(fā)言，承擔(dān)了2項黨校黨課任務(wù);在黨風(fēng)廉政方面能堅守組工干部的紀(jì)律和操行并嚴(yán)格要求部門同志遵守。

三、存在不足。

回顧本年度自身的思想作風(fēng)和工作，還存在忙于應(yīng)對事務(wù)多，對工作的研究不夠深，工作不夠扎實，對部門同志的思想和困難關(guān)心不夠到位等不足，需要在新的年度中不斷注意克服，加以提高。

名師述職報告寫法篇六

工作述職，首先應(yīng)對業(yè)績以及職責(zé)有一個明確陳述。重點是把履職經(jīng)驗與組織分享，否則向老總一個人匯報就可以了。總結(jié)、提煉你過去一年有哪些成功的經(jīng)驗。通過成功經(jīng)驗的分享，本身就是一個學(xué)習(xí)。而且通過總結(jié)，提煉經(jīng)驗，也是完成一個系統(tǒng)。

在陳述過程中，要以數(shù)據(jù)和事實來說話;同時要注重對成功經(jīng)驗的提煉，不要只是一種羅列，我今天干了些什么……有的述職列了幾十條，記流水帳，沒有對流水帳進行提煉，對于成功經(jīng)驗，沒有去很好地、系統(tǒng)地予以總結(jié)。述職的最終目的是通過總結(jié)經(jīng)驗對系統(tǒng)加以改進。

第二、述職的再一個目的是尋找問題。即一年來我們存在什么問題;同時找到產(chǎn)生問題的原因。通過分析找出問題，避免以后犯同樣的錯誤。允許犯錯誤，但不要犯同樣的錯。我們應(yīng)該深入地去分析問題，找出問題責(zé)任人，相關(guān)原因何在?從教訓(xùn)中去學(xué)習(xí)，不要回避問題的責(zé)任人，要找到問題的關(guān)鍵及解決問題的方法。要避免局限于談現(xiàn)象，缺乏原因、責(zé)任人、今后如何避免等分析。

第三、述職本身是一個能力開發(fā)過程，是對自我能力，以及團隊能力的一個開發(fā)過程。除講業(yè)績經(jīng)驗以及問題，還要分析我們團隊的建設(shè)及人力資源管理問題。

人力資源不應(yīng)是人力資源部一個部門的事，而是每個管理者都要參與的事。部門經(jīng)理要對本部門的人才結(jié)構(gòu)、核心人才流失負(fù)責(zé)。如果我們?nèi)瞬帕舨蛔?，人才結(jié)構(gòu)沒有提升，那說明你的業(yè)績沒有提升。

第四、確定新目標(biāo)，新思路，新系統(tǒng)是述職的又一要求。因為述職是一個管理過程，可以及時發(fā)現(xiàn)問題，改進工作，這是一個新思路的產(chǎn)生過程。

為什么要讓領(lǐng)導(dǎo)參加?就是讓你的'思路讓領(lǐng)導(dǎo)了解。這是一個良性互動概念。評委已不僅是評價打分，而更為重要的是通過了解述職人的新思路，來考慮它與大局、與集團或公司的整體思路是否吻合。這個過程也是高層與基層的一個溝通過程，一個相互達成共識的過程。所以說，述職是一個管理過程，一個系統(tǒng)過程。一種績效推進系統(tǒng)的原因所在。

為何要讓文員參加?要相關(guān)部門參加?這就是要讓相關(guān)部門認(rèn)識到，我怎么去提供支持?？雌渌块T在做什么，我怎么辦、怎么做。

第五、在提出新思路、新觀念的同時，我們還要思考我們面臨什么樣的挑戰(zhàn)、什么樣的機會。在談新思路時，要有一個透晰的分析。

第六、述職過程是一個尋求支持、尋求資源的過程。因為當(dāng)我們做到一定程度時，需要的是一種整體績效，我們的產(chǎn)研銷部門絕對不是一個局部績效，它要求的是一個整體績效。所以在這樣一個條件下，你需要你的上級、相關(guān)部門提供一個什么樣的支持?要利用這個機會，明確提出你的要求。

述職本身就是一個溝通，更多的應(yīng)是提出變革與創(chuàng)新，不要僅是做職責(zé)的羅列。我們所要求提倡的是創(chuàng)新性的策略與措施，重點應(yīng)在這方面，更多的是看公司下一步可持續(xù)性發(fā)展、為公司的變革與創(chuàng)新，我要做出哪些創(chuàng)新性貢獻。

xxxxxx。

xxx。

(x年x月x日)。

自x任職已x年。

任期內(nèi)，在xxx、xxx的領(lǐng)導(dǎo)下，依靠各xx部門、xx部門的xx及xx、尤其xxx人員的共同努力，在自己分管的xxx等方面開展了一些工作?，F(xiàn)將有關(guān)情況簡要匯報如下：

一、主要工作完成情況。

(一)強化xxxx，堅持xxxx。

1.科研貼近市場，推進技術(shù)創(chuàng)新。

企業(yè)生存與發(fā)展的關(guān)鍵在于技術(shù)創(chuàng)新。作為面向市場的xx單位，近年來我公司在選擇科研方向、開展科研工作中，始終堅持“科研選題貼近市場、科研工作結(jié)合生產(chǎn)”的原則，著眼本地區(qū)、本行業(yè)的特點，瞄準(zhǔn)了一些有市場前景的熱點技術(shù)問題，結(jié)合生產(chǎn)實際，開展系列研究，取得了顯著成效。如“xxx”、“xxx”“xxx”、“xxx”等一批課題，均較好地體現(xiàn)了上述原則，其成果既具有較好的社會效益、推進了技術(shù)進步，又為公司創(chuàng)造了豐厚的經(jīng)濟效益。

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名師述職報告寫法篇七

今天站在這里參加校名師評選述職報告，心理有一種說不出來的感覺。15年前我來到復(fù)華小學(xué)實習(xí)并開始工作，在這里經(jīng)歷了歡樂、辛酸、成功與失敗。下面就請各位老師把時間退回到1995年。

不服輸?shù)奈覐念^開始，跟著他們學(xué)習(xí)，實踐，慢慢地有了自己的感覺。99年參加區(qū)教學(xué)百花獎教學(xué)評比獲一等獎。在這之后，逐漸有了自己的教學(xué)思路。每年參加學(xué)校組織的“新苗杯”、“優(yōu)質(zhì)課認(rèn)證”教學(xué)活動都受到領(lǐng)導(dǎo)的好評，而且還給全校教師上了一節(jié)公開課。xx年課改開始，我成為了第一批實踐教師。從這以后也有了自己的特色教學(xué)連續(xù)參加五次區(qū)教學(xué)百花獎教學(xué)評比活動獲一等獎。代表區(qū)參加市教學(xué)評比獲一等獎，代表市參加省教學(xué)評比獲一獎。

特別是參加北師大高級研修班學(xué)習(xí)以后，對我的'科研能力有了很大的提高。先后獲得省教學(xué)能手，市體育學(xué)科骨干教師，市體育學(xué)科帶頭人，科研成果也在省市區(qū)獲獎等。訓(xùn)練成績也非常優(yōu)秀，運動員參加省比賽十人次獲第一名，四人次獲市第一名，十多人次獲區(qū)比賽每一名。代表體育組參加學(xué)校整體改革現(xiàn)場做計算機匯報。特別是專業(yè)委員的匯報，我的“小貓咪，捋捋胡”給大家留下了深刻印象。

工作在這么優(yōu)秀的體育組里，每一名成員都渴望學(xué)習(xí)進步。正所謂“一支獨花不是春，百花齊放春滿園”。在自己取得成績的同時，還幫助其它同志，與他們共同學(xué)習(xí)和進步。指導(dǎo)劉佩原《立定跳遠》獲區(qū)百花獎一等獎，作綜合場匯報。指導(dǎo)關(guān)少鵬教師《合作跑》一課獲區(qū)百花獎一等獎，作綜合場匯報。指導(dǎo)他《籃球——雙手胸前傳接球》一課參加省現(xiàn)場說課比賽獲一等獎。與毛曉龍老師共同研究《土冰球》一課，毛老師獲全國一等獎。與此同時，我還指導(dǎo)幫助區(qū)里其它教師進行教學(xué)和教學(xué)評比，成績優(yōu)異。指導(dǎo)三位剛畢業(yè)的大學(xué)生參加南崗區(qū)教學(xué)招聘考試，有兩人過關(guān)順利工作。與躍進校谷麗娟老師結(jié)在師徒幫教對子。指導(dǎo)他教學(xué)與訓(xùn)練，當(dāng)年好獲區(qū)冬季教學(xué)評比一等獎，參加區(qū)運動會獲得乙組團體部分第一名。我還被評為區(qū)優(yōu)秀教師，區(qū)師徒幫教先進個人等稱號。

對工作有顆一絲不茍的心，對學(xué)生獻出一片愛心，對同志有一顆真誠的心，對自己有顆嚴(yán)于律已的心。這就是我這15年來的真實寫照。

最后用這樣一段話來結(jié)束我的述職報告，“沒有做不好的事，只有不負(fù)責(zé)的人?！?/p>

謝謝!

名師述職報告寫法篇八

領(lǐng)導(dǎo)和同事們好：

接下來從個人專業(yè)發(fā)展、團結(jié)協(xié)作、專業(yè)領(lǐng)導(dǎo)兩個方面匯報一年來的工作學(xué)習(xí)情況。

一、個人發(fā)展。專業(yè)學(xué)習(xí)方面，我一般是在職碩士教育和工作學(xué)習(xí)相結(jié)合。

善用《中國教育報》、《人民教育》以及教育局訂購的教學(xué)與管理、教師博覽會、中小學(xué)外語教學(xué)等報刊雜志。假期里，我坐在教室里，聽著教授和大師的教誨，認(rèn)真完成作業(yè)，戒掉學(xué)生時代的癮。享受讀書學(xué)習(xí)，開闊視野，提高認(rèn)識，增強想法，形成自己的教育教學(xué)特色（推薦教師博覽雜志）。工作方面，首先我堅持把事情做透，做事認(rèn)真，追求更好的原則，享受工作創(chuàng)新帶來的樂趣。學(xué)生田成龍的成績在班上是遠遠落后的。分析問題反復(fù)說話是一種套路方法，效果不大。幾次考試后，學(xué)生失去信心，表現(xiàn)出自暴自棄。我鼓勵他從做人做事的角度走出困境。他身邊的同學(xué)，比如他在我一起吃飯的一個宿舍的同桌，一起制定一個幫扶計劃。他們有的負(fù)責(zé)幫他養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有的幫他糾正偏科，有的提醒他按時休息。我和他的父母一起制定了一個增強信心的計劃。每次家長來看望孩子，我都會提前和他們備課，根據(jù)他一段時間的表現(xiàn)分析如何鼓勵和引導(dǎo)他。我聯(lián)系了他的初中老師，協(xié)商初中老師會定期給這個學(xué)生寫信。我和同學(xué)分析了如何提高他上課的效率。我把這些做法叫做全方位包裝，堅持了一個多學(xué)期。我的堅持感動了這個學(xué)生。他說：只是為了我的精神。長期努力有了回報，學(xué)生終于順利過線。高考結(jié)束后，我告訴學(xué)生們，我只是想教你們學(xué)會在困難的情況下堅持下去。

其次，我堅持長期立場，不求急功近利，享受教育的樂趣。記得有個專家說過，不求急功近利不是為了避免功利主義，而是要把功利主義設(shè)定在十幾二十年甚至更長的時期。我一直在思考一個問題。學(xué)生們可能會忘記我在十年或未來二十年里教的英語單詞和數(shù)學(xué)公式。什么能影響學(xué)生的生活？我覺得是文化，一個中學(xué)深厚的文化，學(xué)生在學(xué)校養(yǎng)成的終身的好習(xí)慣。所以班級建設(shè)的最高境界就是構(gòu)建班級文化，讓學(xué)生在文化的影響下自然成為班級的一部分，實現(xiàn)師生的團結(jié)。以下是班級文化建設(shè)的一部分：班級目標(biāo)。階級宣言。班級誓言，最難忘的事（秀）。

高考完了，總有些擔(dān)心自己是不是準(zhǔn)備好了。班上有一件事打消了我的擔(dān)心?？纪暝嚕噘M100多元。我讓學(xué)生們思考如何處理這筆錢。學(xué)生們的提議讓我非常感動。他們不打算分錢賣東西吃。他們提出用這筆錢買點東西，感謝保衛(wèi)處工作人員和宿舍管理人員這三年來的努力，寫了一段真摯的感情。學(xué)生的感恩得到了培養(yǎng)，他們會是好人。我放心了。

第二，我覺得專業(yè)指導(dǎo)其實是一個團結(jié)合作，共同提高的過程。光是一朵花，并不是春天，而是百花齊放的春天。

大家都是分很多組的。一個老師住一個學(xué)生組，一個班主任組，一個備課組，一個班主任組，一個學(xué)生家長組等。，只有尊重別人才會贏得別人的尊重，只有真心付出才會收獲，幫助別人才會提升自己。這些看似對立的短語卻很有意義。我一直記得實驗中學(xué)有個牌子，上面寫著，如果我是個孩子。如果我是我的孩子，以這句話為座右銘來反思我的工作，同樣，如果我是同一個班的老師，如果我是一個剛參加工作的老師，如果我是高一的學(xué)生，如果我只是一個班主任，如果我是備課組長，甚至是校長，這些共情讓我有一個非常好的態(tài)度，理解同事，盡我所能幫助別人，尤其是年輕的老師。

我堅持一周上兩節(jié)以上課，給學(xué)校安排的名師講課，做典型演講，熱心幫助青年教師，帶動他們學(xué)習(xí)深造，樹立自己的教學(xué)理念，形成自己的教學(xué)特色等。在教學(xué)中，提出自己的想法并不總是得到同事的認(rèn)可，所以我會先試后引。比如高三英語上學(xué)期的教學(xué)任務(wù)特別重。在繼續(xù)上新課或鞏固新課的基礎(chǔ)上存在嚴(yán)重分歧。我提出的先夯實基礎(chǔ)，從文字開始的建議，并沒有得到大家的認(rèn)可。我采用了小組對比實驗的方法，通過一段時間的對比，用實際的結(jié)果說服了同事。作為高三部門的副主任，帶動全班老師是我的重要任務(wù)之一。我和所有的班主任一起面對過困難，和學(xué)生一起經(jīng)歷過高考的考驗。當(dāng)學(xué)生努力在學(xué)習(xí)上看不到希望時，我們喊出學(xué)生和我一致的口號。只要學(xué)生在學(xué)校，我們堅持每天早上6：20前到教室，晚上10：00后和住戶一起離開教室。有一次晚飯后，幼兒園的孩子對我說：“爸爸，明天見?！彼恢币詾槲彝砩喜换丶宜X。因為晚上回到家，孩子已經(jīng)睡著了，早上，他還沒醒，我又走了。我覺得專業(yè)指導(dǎo)首先是行動指導(dǎo)，專業(yè)指導(dǎo)其實就是團結(jié)合作，共同提高，利人利己，提高自己的雙贏。

我很自豪地說，20xx年對我們來說又是一個豐收年，我們的高考取得了輝煌的成績，我們的高考率也取得了歷史性的突破。我負(fù)責(zé)的班里有五十一名同學(xué)通過了軍事檢查線，達到了全部過線的目的。學(xué)生漢娜的父母發(fā)現(xiàn)孩子高考成績越界后，立即給我打電話，一次又一次地表示感謝。我告訴他，離開幼兒園、小學(xué)、初中的老師的辛勤勞動，不會讓孩子有今天的輝煌。他們?yōu)楹⒆哟蛳铝肆己玫幕A(chǔ)，應(yīng)該感謝他們造就了他們。在過去的一年里，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，我在班級管理和英語教學(xué)方面都有了更深的體會、理解和提高。感謝教育局和學(xué)校給我提供了這么好的學(xué)習(xí)的平臺，感謝大家的幫助！

名師述職報告寫法篇九

各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

2016年，按崗位職責(zé)分工，我負(fù)責(zé)辦公室和信息中心工作。一年來，和5位同事們一道，面對日益繁重的業(yè)務(wù)工作挑戰(zhàn)，以及核心能力需迅速提高的要求，竭盡全力、履職盡責(zé)，不遺余力、服務(wù)協(xié)調(diào)，加班加點、完成任務(wù)。期間，得到了各位領(lǐng)導(dǎo)同事的厚愛和支持，幫助我們調(diào)整狀態(tài)、保持活力、踏實工作，借此機會衷心地向大家表示感謝。下面，我結(jié)合崗位工作，述職如下：

一、全面加強學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。

一直以來，我堅信知識由學(xué)而得，能力由學(xué)而成，才干由學(xué)而長。一年來，我堅持學(xué)習(xí)，學(xué)以致用，保持良好的求知欲望和學(xué)習(xí)習(xí)慣，認(rèn)真參加“”學(xué)習(xí)教育，不斷堅定理想信念。面對環(huán)境保護工作新形勢，一是精學(xué)中央、自治區(qū)領(lǐng)導(dǎo)講話精神，研讀環(huán)保系統(tǒng)重要會議精神，加深理解和認(rèn)識，打牢理論功底。二是研學(xué)各類文件、信息報告，著重把握調(diào)研分析的思路、脈絡(luò)和層次，延展邏輯思維，擴寬知識面。三是注重學(xué)習(xí)身邊領(lǐng)導(dǎo)、同事處理問題的經(jīng)驗做法，鍛煉自己做到工作有計劃、有執(zhí)行、有反饋、有記錄、有改進，養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，提高工作效率。

二、認(rèn)真梳理崗位工作，全心全意履行職責(zé)。

在辦公室工作方面：

一是強化服務(wù)意識，當(dāng)好參謀助手。隨著環(huán)保工作重要性的提升，業(yè)務(wù)量也逐年增大，全年共傳閱處理自治區(qū)來文763份，平臺公文777份，重要通知3081條，排版打印紅頭文件727份，并督辦跟進重點工作及領(lǐng)導(dǎo)交辦事項，全力完成各項指示命令，完成上情下達、下情上傳工作。努力做好大管家、大保障、大后方的角色，在各級接待、會務(wù)安排、文體活動組織、車輛調(diào)度、物品領(lǐng)用、后勤維修上為大家服好務(wù)。6月，在各部門的協(xié)作配合下，圓滿完成搬家工作，同時2006年至2013年共1975件檔案順利移交進館。日常辦公中，面對前來辦事、反映問題的人員，主動迎接、熱情服務(wù)。

二是強化管理，修訂完善各項規(guī)章制度。結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)要求和內(nèi)控編制工作，不斷反思、修正現(xiàn)有制度的合理性和可操作性，不斷完善公文管理、請示匯報、會務(wù)管理、休假管理、車輛管理、考勤管理和人事考核等制度，努力提高制度約束力，減少工作隨意性，在“靠制度管人、用制度管事”上下工夫、見成效。

三是細致揣摩，強化文字寫作能力。在局領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和各部門的協(xié)同幫助下，全年文字撰寫量達10萬字以上。先后完成了年度環(huán)境保護工作報告等重要材料10余篇，各類迎檢匯報、經(jīng)驗交流20余篇，基本保證了行文質(zhì)量。加強政務(wù)信息報送，積極向自治區(qū)、市委、市政府辦公室上報我局工作動態(tài)，一年來共編報信息200余份，信息綜合質(zhì)量在政府部門中位居前列。

四是牽頭做好議案和提案辦理工作。在各部門的協(xié)作配合下，完成4條建議、3件提案的組織協(xié)調(diào)及綜合上報工作，2016年我局被市人大常委會授予“議案、建議承辦先進單位”榮譽稱號。

五是牽頭做好安全生產(chǎn)、綜治維穩(wěn)、平安建設(shè)民族團結(jié)工作。制定全年工作計劃，逐級簽訂目標(biāo)責(zé)任書，開展各類學(xué)習(xí)教育，安排值班檢查，定期上報工作進展，組織結(jié)對結(jié)親。全年全局安全生產(chǎn)形勢良好，沒有出現(xiàn)突破綜合治理、平安建設(shè)各類指標(biāo)的現(xiàn)象，先后順利通過了自治區(qū)和市委年度綜合考核。

六是認(rèn)真完成組織人事工作。按程序辦理調(diào)動、辭職、退休及新錄用人員人事手續(xù);認(rèn)真完成技術(shù)人員職稱評定、培訓(xùn)、考試、繼續(xù)教育等相關(guān)服務(wù)工作;辦理勞務(wù)派遣、保安人員合同簽訂、臨時編制申請、工資報表審核等管理工作;6月，牽頭完成了我局公務(wù)員、參公人員及事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)人事檔案核定工作。

在信息中心工作方面：

一是積極開展各類宣傳工作。外宣上，籌劃開通我局官方微信“克拉瑪依環(huán)?！保诿恐芏?、周五更新，現(xiàn)已上刊14期，本月將完成整體內(nèi)容優(yōu)化，正式上線運營，打造環(huán)保人自己的宣傳陣地;積極加強與媒體合作，在日報開設(shè)“以案說法”專欄，刊發(fā)案例解讀普法教育16期，全年累計發(fā)表新聞稿件、網(wǎng)絡(luò)信息200篇;《環(huán)境保護工作簡訊》創(chuàng)刊后，堅持每周編發(fā)從未間斷，現(xiàn)已累計發(fā)布218期;圍繞“藍天工程”等重點工作，制作展板70余塊、宣傳海報20余份，會同法規(guī)科組織各類訪談、?？葘ｎ}宣傳，展示環(huán)保治污成效。對內(nèi)宣傳上，一年來組織集體學(xué)習(xí)37次;對重要會議、檢查調(diào)研、專項行動等，進行跟蹤拍攝，現(xiàn)已歸檔影像資料42g。

二是加大信息公開力度。對局門戶網(wǎng)站進行優(yōu)化完善，每周更新網(wǎng)站、辦公平臺、政府公眾信息網(wǎng)，及時、全面反映工作動態(tài)、方便群眾了解和監(jiān)督。做好視頻會議系統(tǒng)、數(shù)據(jù)交換與傳輸系統(tǒng)、公文傳輸系統(tǒng)的管理維護，在辦公場所變更后及時完成調(diào)整，確保環(huán)保專網(wǎng)穩(wěn)定運行。

三是加強對國控重點污染源在線監(jiān)控平臺暨國發(fā)軟件的日常監(jiān)管，監(jiān)督檢查重點企業(yè)自行監(jiān)測及信息發(fā)布工作，重點污染源數(shù)據(jù)傳輸有效率為98.04%，企業(yè)自行監(jiān)測數(shù)據(jù)發(fā)布率均在95%以上，大幅優(yōu)于國家考核指標(biāo)。落實《企業(yè)事業(yè)單位信息公開辦法》規(guī)定，組織督促30家重點企業(yè)及時全面公開環(huán)境信息。牽頭組織國控重點企業(yè)簽訂了“環(huán)境保護誠信守法承諾書”，不斷創(chuàng)新管理模式。

四是努力發(fā)揮教育實踐活動辦公室作用。牽頭組織開展“”學(xué)習(xí)教育、作風(fēng)建設(shè)“三項治理”和聯(lián)點社區(qū)幫扶活動，全年共組織集中學(xué)習(xí)32次，專題討論5次，收集建立全局整改臺賬，協(xié)助開展社區(qū)幫扶3次，定期上報材料97份，總體工作得到督導(dǎo)組認(rèn)可和好評。

我的述職完畢，謝謝大家。

文檔為doc格式。

名師述職報告寫法篇十

述職報告的內(nèi)容，不同行業(yè)、不同層次的領(lǐng)導(dǎo)各不相同。但不論哪一行業(yè)，哪一個級別和層次的領(lǐng)導(dǎo)的述職報告，都應(yīng)該具有以下幾個方面的內(nèi)容：

(一)崗位職責(zé)。

述職報告首先要簡明扼要地介紹自己的基本情況，如所任職務(wù)，任職時間。然后要詳細介紹自己的崗位職責(zé)范圍，即自己分管的工作、任職期間的主要工作目標(biāo)。之所以要詳細介紹，是因為崗位職責(zé)是群眾評議和干部考核部門衡量述職者是否稱職的標(biāo)準(zhǔn)。同一層次甚至同一職位的領(lǐng)導(dǎo)者因為分工的不同其職責(zé)范圍各不相同，但崗位職責(zé)是任何一個職位都具有的。

(二)指導(dǎo)思想。

這是每一位領(lǐng)導(dǎo)干部工作的不可缺少的前提條件。領(lǐng)導(dǎo)干部的工作有其目的性和原則性，那就是站在黨的立場上，依據(jù)黨和國家的政策法規(guī)去觀察事物、分析問題、處理問題，開展工作。沒有正確的.指導(dǎo)思想，沒有對黨和國家的方針政策的深入領(lǐng)會，就不可能辨明工作中的是非曲直，看清事物的本質(zhì)，找出存在的問題，采取正確的方法，從而很好地完成自己的本職工作。

(三)主要工作。

這是述職報告最主要的內(nèi)容。要向組織向群眾如實地匯報自己所做的主要工作，工作過程中所取得的成績以及由此帶來的經(jīng)濟和社會效益，工作中出現(xiàn)的失誤以及由此造成的損失，都要一一匯報。具體說來，主要包括下面這些方面：

自己主持開展了哪幾項工作，結(jié)果如何；

協(xié)助別人開展了哪幾項工作，結(jié)果如何，自己所起的作用如何；

在任職期間，黨和國家有哪些方針政策出臺，自己是如何貫徹執(zhí)行的，效果如何；

在任職期間，上級有哪些重要的指示，自己是如何落實的，效果如何；

在工作實踐中遇到了哪些新的情況和新的問題，自己是如何處理的。

以上各點，都包括成功和失誤兩個方面，不能只說成績，報喜不報憂。

(四)經(jīng)驗和教訓(xùn)。

對自身的工作實踐，還要能夠概括出一些規(guī)律性的認(rèn)識，其中包括成功的經(jīng)驗有哪些，今后應(yīng)該如何發(fā)揚；失敗的教訓(xùn)有哪些，今后應(yīng)該如何防止。這部分內(nèi)容要有分析研究、集中概括，要提高到理論的高度來認(rèn)識。對于教訓(xùn)，則應(yīng)著重分析造成失誤的主客觀原因，明確自己應(yīng)負(fù)什么樣的責(zé)任。

名師述職報告寫法篇十一

述職報告沒有固定的寫作模式，根據(jù)不同類型和主旨，可以靈活安排結(jié)構(gòu)。一般由標(biāo)題、抬頭、正文、落款四部分組成。

(1)文種式標(biāo)題，只寫《述職述廉報告》。

(2)公文式標(biāo)題，姓名+時限+事由+文種名稱，如《2016年至2017年述職述廉報告》。

(1)書面報告的抬關(guān)，寫主送單位名稱。

(2)口述報告的抬頭，寫對聽者的`稱謂，如各位代表、各位同志、各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們等。

述職報告的正文，由開頭、主體、結(jié)尾三部分組成。

(1)開頭。

開頭，又叫引語，一般寫清一定時期的任職情況、分管的工作、崗位職責(zé)和考核期內(nèi)的目標(biāo)任務(wù)情況及個人認(rèn)識，對自己工作盡職和是否稱職的整體估價，確定述職范圍和基調(diào)。這部分要寫得簡明扼要，給聽者一個大體印象。

(2)主體。

主體，是述職報告的中心內(nèi)容，包括自己的工作指導(dǎo)思想，履行崗位職責(zé)和完成目標(biāo)任務(wù)情況，以及工作中取得的經(jīng)驗、教訓(xùn)，對工作規(guī)律的認(rèn)識，主要是寫透實績、做法、經(jīng)驗、體會或教訓(xùn)。這部分述職的重點內(nèi)容，應(yīng)該詳盡具體地予以闡述，因為這部分是組織評價干部較直觀的依據(jù)。

這部分，要寫得具體、充實、有理有據(jù)、條理清楚。由于這部分內(nèi)容涉及面廣，量多，所以宜分條列項寫出。條、項要注意將內(nèi)在邏輯關(guān)系安排好。

(3)結(jié)尾。

要寫明今后的工作設(shè)想、追求的目標(biāo)、擬采取的措施和自己的決心。同時，還可以總結(jié)全文。

述職報告的落款，寫上述職人姓名和述職日期或成文日期。

名師述職報告寫法篇十二

述職報告模板寫法格式（），男，（）年（）月出生，（）年（）月參加工作，（）年（）月入黨，文化程度（），現(xiàn)任（）。一年多來，本人在鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，自覺履行“三個代表”重要思想，始終牢記“兩個務(wù)必”，以廉潔從政為重點，堅持解放思想不動搖，堅持發(fā)展不動搖，認(rèn)真落實黨的十七大精神，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，把開展“樹新風(fēng)、揚正氣、促發(fā)展”活動作為學(xué)習(xí)貫徹落實十七大精神的重要載體，切實加強自身的作風(fēng)建設(shè)?，F(xiàn)將擔(dān)任（）一年來的思想、學(xué)習(xí)、工作、作風(fēng)等方面的情況報告如下：

一、加強學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)。

（一）積極參加各項政治理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”重要思想，著重深入學(xué)習(xí)貫徹落實黨的十七大精神。同時把開展的“樹新風(fēng)、揚正氣、促發(fā)展”活動作為學(xué)習(xí)貫徹落實十七大精神的重要載體，積極參加黨委理論中心組學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)使自己的政治理論水平有了一定提高，并能聯(lián)系實際進行深入思考，結(jié)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)實際，創(chuàng)造性地貫徹落實。

（二）積極參加各種業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)學(xué)習(xí)，到（）任職一年多來，我認(rèn)識到要做好基層工作必須要加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，只有盡快進入角色，才能勝任這一崗位。因此盡管工作繁雜，我還是利用工作之余的時間學(xué)習(xí)了組工業(yè)務(wù)知識及《安全生產(chǎn)法》、《環(huán)境保護法》、《煤炭法》等知識，參加了縣委組織部在07年3月份、市委組織部在07年5月份組織的組織委員培訓(xùn)班，同時還參加了省安監(jiān)局在07年9月份組織的執(zhí)法培訓(xùn)，并通過考試取得了安全執(zhí)法證。通過這些業(yè)務(wù)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使得自己很快就打開了工作局面，進入了角色。

二、盡職盡責(zé)，扎實做好本職工作。

（一）積極做好組織工作。

1、認(rèn)真抓好村級活動場所建設(shè)，把加強農(nóng)村基層組織活動場所建設(shè)，作為建設(shè)“五個好”農(nóng)村黨支部的重點工作來抓，想方設(shè)法籌借資金進行陣地建設(shè)，一年來，（）（）??等七個村在上級各有關(guān)部門的支持下總共投入35萬元完成了村級活動場所的建設(shè)，使村兩委議事有了去處，老百姓辦事也方便了許多。

2、切實加強黨員的教育和管理，做好發(fā)展黨員工作。堅持把加強黨員的思想政治工作擺上各項工作的首位。從抓學(xué)習(xí)教育入手，深化黨員“學(xué)新黨章”，扎實開展“樹新風(fēng)、揚正氣、促發(fā)展”學(xué)習(xí)教育活動。制定了黨員教育工作計劃，充分利用鎮(zhèn)黨校和各支部活動室為陣地，采取集中辦班和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的辦法。同時，還充分利用有線電視、宣傳欄等對黨員進行培訓(xùn)。全面總結(jié)推廣發(fā)展黨員工作推優(yōu)制、公示制、預(yù)審制、票決制、責(zé)任追究制、預(yù)警制等制度。利用有線電視和電教片，制定了播放計劃，每月安排1-2次的電教學(xué)習(xí)，黨員電化教育人均達12次以上。加強對黨員的管理，特別是對流動黨員的管理，下發(fā)了《關(guān)于加強對流動黨員管理的通知》，建立了流動黨員花名冊，對流動黨員進行跟蹤管理和教育。在做好黨員教育、管理的同時，注重發(fā)展新黨員工作，不斷增加新鮮血液。一年來，共發(fā)展新黨員22名，其中：女黨員2名。為了確保黨員的質(zhì)量，認(rèn)真按照《2006年~2010年發(fā)展黨員工作規(guī)劃》以及2007年發(fā)展黨員工作計劃，明確把工作的重點放在農(nóng)村生產(chǎn)第一線，重點發(fā)展年齡在28周歲以下、高中文化水平以上的女青年，進一步改善團、婦“推優(yōu)”制度，認(rèn)真執(zhí)行發(fā)展黨員公示制、預(yù)審制、票決制、責(zé)任追究制等制度，嚴(yán)把黨員“入口關(guān)”。同時，加強入黨積極分子的培養(yǎng)教育。一年來，共組織了七十多名入黨積極分子參加縣委黨校的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。對黨員進行定崗定職，不斷完善民主評議黨員制度，及時處置不合格黨員，疏通黨員“出口”，進一步規(guī)范了黨費收繳、管理和使用工作。同時還加強村級后備干部管理，建立了一支85人，結(jié)構(gòu)合理素質(zhì)較高的村級后備干部隊伍。

七、一”期間，我們通過上黨課、組織新黨員入黨宣誓、觀看電教片、舉行各種形式的文藝活動（如拔河比賽、乒乓球賽、象棋賽、猜謎語）等方式紀(jì)念黨的86周年誕辰，歌頌黨的豐功偉績。組織新黨員入黨宣誓。組織鎮(zhèn)機關(guān)全體黨員到金砂參觀張鼎丞革命紀(jì)念館，對全體黨員進行一次理想信念和革命傳統(tǒng)教育。４、做好村務(wù)公開以及村級民主聽證工作。針對一些行政村存在著“無人辦事”、“無章理事”、“無錢辦事或有錢亂辦事”的現(xiàn)象，首先在鎮(zhèn)村兩級干部中統(tǒng)一思想，引導(dǎo)大家充分認(rèn)識到實行村務(wù)公開民主聽證的必要性和重要意義。為了加強對村級財務(wù)的制訂，各村按人口比例，成立3—8名村民組成的民主理財監(jiān)督小組，全村成立了17個民主理財小組共94人。確定了理財小組的工作職責(zé)。每月如開一次理財小組會議，由村委會會計、出納報告本月收支帳，并接受理財小組成員的查詢，理財小組對村所發(fā)生的原始收支憑證進行審核，符合規(guī)定的蓋上印章入帳，不符合規(guī)定的不予入帳，每季度由村會計負(fù)責(zé)，將收支情況列出表，拿到村務(wù)公開欄公開，以接受群眾監(jiān)督。還結(jié)合實際制定了民主管理若干措施，形成了“二會”（黨員議事會和村民議政會），“二組”（村民議事小組和民主理財小組），印發(fā)了《村務(wù)民主管理章程》，制訂了切合各村實際的《村務(wù)民主管理章程》。為了把握村務(wù)公開民主聽證工作的落實情況，經(jīng)常和有關(guān)人員到各村檢查指導(dǎo)，深入群眾中去聽取意見，確保我鎮(zhèn)村務(wù)公開民主聽證工作逐步走上規(guī)范化軌道。

（二）積極做好無證非法礦山的整治工作首先，針對有些非法煤農(nóng)受利益驅(qū)使和存在僥幸思想，抓住其特點，充分利用各種宣傳工具針對性地開展宣傳活動，特別是利用圩天，共出動宣傳車12次，主要宣傳《國務(wù)院關(guān)于進一步加強安全生產(chǎn)工作決定》、《煤炭法》、《礦產(chǎn)資源法》和《安全生產(chǎn)法》等法律法規(guī)，在街道和各村懸掛橫幅標(biāo)語15條，張貼標(biāo)語500多張，發(fā)放宣傳材料5000多份，利用有線電視宣傳安全生產(chǎn)有關(guān)常識。其次，成立了專門的整治無證非法礦山突擊隊，不定時地深入礦山，進行拉網(wǎng)式地巡查，及時打擊非法礦山，杜絕非法礦山的“死灰復(fù)燃”。再次，我們在整治中不心慈手軟，不講情面，一視同仁，公平公正，嚴(yán)格按“六條標(biāo)準(zhǔn)”進行整治關(guān)閉。一年來，共炸封非法礦山38個，摧毀工棚53座，炸毀空壓機25臺，切斷電源線9000多米，關(guān)閉非法礦山63個，簽訂關(guān)閉承諾書330多份，取得了顯著的成績。

（三）圍繞黨委、政府的工作安排積極做好包村工作07年鎮(zhèn)黨委安排我駐（）（）兩個村的包村工作，包村以來，我堅持理論聯(lián)系實際，在工作中能與村干部以及村里的一些老同志一起，同心同德，認(rèn)真貫徹黨在農(nóng)村的路線、方針、政策。運用所學(xué)知識，解決工作中遇到的困難和問題，全心全意為人民服務(wù)。始終把群眾的根本利益作為一切工作的出發(fā)點和工作點，為群眾辦實事、辦好事。包村過程中主要做好了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、森林防火、計劃生育、新型農(nóng)村合作醫(yī)療、矛盾調(diào)處等工作。一年來，所包兩個村的各項工作都取得了較好的成績，得到鎮(zhèn)黨委政府的肯定。

（四）在做好本職工作的同時，我還能夠自覺的完成鎮(zhèn)黨委、政府交辦的其它各項工作。認(rèn)真執(zhí)行鎮(zhèn)黨委、政府的規(guī)定，并與鎮(zhèn)黨委保持高度一致，講團結(jié)、顧大局，始終維護黨委、政府的威信，主動向鎮(zhèn)黨委、政府請求匯報工作，堅持服從黨委、政府的各項決定。正確處理個人同集體、局部和全局的關(guān)系，在工作和生活中關(guān)心同事，對他們存在的困難積極想辦法給予解決，為他們更好的開展工作創(chuàng)造良好的環(huán)境。

三、積極參加“樹新風(fēng)、揚正氣、促發(fā)展”活動，進一步提高人民公仆意識任職以來，能嚴(yán)于律己，自覺執(zhí)行上級關(guān)于廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，加強自身修養(yǎng)，堅持做到公道正派，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志，講覺悟，講原則，能顧全大局，實事求是，扎實工作，沒有出現(xiàn)違反上級規(guī)定和違法亂紀(jì)的現(xiàn)象。根據(jù)縣委的統(tǒng)一部署，本人還積極做好“樹新風(fēng)、揚正氣、促發(fā)展”活動的開展，真抓實干，注重實效，取得明顯成效。首先是積極參加“學(xué)英模，爭先進，樹形象，促發(fā)展”主題實踐活動，使自己成為學(xué)習(xí)王樹先精神的“表率者”。其次是通過深化“評、談、析”活動，開展批評與自我批評，對存在的問題及時進行整改，使活動取得實質(zhì)性的成效。再次是通過“樹新風(fēng)、揚正氣、促發(fā)展”活動，創(chuàng)新工作機制，實行陽光責(zé)任，建立工作督辦提示制度。增強了工作的透明度，提高了工作，確保了工作任務(wù)的按時保質(zhì)保量完成?？傊?，從任組織委員的一年來，本人取得了一定的成績，但也存在一些不足之處，主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)還不夠深入系統(tǒng)，對干部職工講工作較多，交流談心的較少等，在今后的工作中，我將發(fā)揚成績，克服不足，爭取新的更好的成績。

名師述職報告寫法篇十三

各位領(lǐng)導(dǎo)，同事大家好：

下面我從個人專業(yè)發(fā)展和團結(jié)合作、專業(yè)引領(lǐng)兩個方面向大家匯報一年來的工作學(xué)習(xí)情況，名師骨干教師述職報告。

一.個人發(fā)展，在專業(yè)學(xué)習(xí)方面平時我把在職教育碩士進修和工作學(xué)習(xí)結(jié)合起來，用好教育局訂的中國教育報、人民教育、和自己訂的教學(xué)與管理、教師博覽、中小學(xué)外語教學(xué)等報刊雜志，在假期，我坐在教室里，聆聽教授大師的教誨，認(rèn)真完成作業(yè)，過一把做學(xué)生的癮。享受閱讀、學(xué)習(xí)的快樂，開闊視野，提高認(rèn)識，提升理念，形成自己的教育教學(xué)特色(向大家推薦教師博覽雜志)。工作方面，首先，我堅持做事做透，做精細，追求更好的原則，享受工作創(chuàng)新都帶來的樂趣。學(xué)生田成龍成績在班級遠遠落后，分析問題反復(fù)談話是常規(guī)辦法，見效不大，幾次考試后該生便信心盡失，出現(xiàn)自暴自棄的行為表現(xiàn)，我從做人做事的角度鼓勵他走出困境，我和他身邊的同學(xué)比如一起吃飯的一個宿舍的他的同桌共同制定幫扶計劃，有的負(fù)責(zé)幫助他養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有的幫他糾正偏科，有的提醒他按時休息，我和他的家長制定提振信心計劃，每次家長來看望孩子，我都和家長提前備課，針對一段時間的表現(xiàn)，分析怎樣鼓勵引導(dǎo)他，我和他初中的老師取得聯(lián)系，協(xié)商由初中老師定期給這個學(xué)生寫信，我和同班任課教師分析怎樣提高他上課的效率，我把這些做法稱為全方位包裝，堅持了一個多學(xué)期，我的堅持打動了這名學(xué)生，他說：就為我這種精神，他會盡最大努力，累死也愿意家長說：不管孩子能不能考上，都會一輩子感激。長期的付出有了回報，這名學(xué)生終于順利過線。高考過后，我告訴學(xué)生，我只想教會你在困境中要學(xué)會堅持不放棄。

其次，我堅持立足長遠不急功近利享受教育的樂趣，我記得一位專家說過，不急功近利不是不要功利而是將功利定在十年二十年甚至更長的周期上，我一直在反思一個問題，學(xué)生們在十年或后二十年后可能會忘記了我教的英語單詞，忘記了數(shù)學(xué)公式，能影響學(xué)生終生的是什么?我認(rèn)為是文化，是一中深厚的文化，是學(xué)生在學(xué)校養(yǎng)成的終生有益的好習(xí)慣，所以班級建設(shè)的最高境界是建設(shè)班級文化，讓學(xué)生在文化熏陶下，自然成為班級的一部分，達到師生合一的境界，下面是班級文化建設(shè)的一部分：班級目標(biāo)。班級宣言。班歌班級誓詞、最難忘的一件事(展示)。

高考完結(jié)束后，總有些擔(dān)心他們準(zhǔn)備好了嗎，班上的一件事打消了我的擔(dān)心，考完事后，班費還剩下一百多元，我讓同學(xué)們想一下這個錢怎么處理，學(xué)生的提議讓我非常感動，他們沒有提議把錢分了，沒有提議賣點東西吃了，他們提議用這些錢買點東西來感謝保衛(wèi)科人員，宿舍管理人員三年來對他們的付出，并寫了情真意切的感謝信，學(xué)生能想到這些讓我感動，他們已不是臨離校把書撕掉，把公物破壞掉的那些人。學(xué)生的感恩之心已經(jīng)養(yǎng)成，走向社會，他們會是好人，我放心了。

三，假如我是剛開始干班主任，假如我是備課組長，甚至假如我是校長這些換位思考讓我有非常好的心態(tài)，能夠理解同事，盡自己所能幫助別人特別是年輕教師，這也是教學(xué)相長的一種。我堅持每周聽課兩節(jié)以上，上好學(xué)校安排的名師公開課，名師講座，做好集備的典型發(fā)言，熱心幫助青年教師，帶動青年教師學(xué)習(xí)進修，建立自己的教學(xué)思想，形成自己的教學(xué)特色等，教學(xué)上，提出自己的想法，并不是總能得到同事們的認(rèn)同，我就采取先試驗再引領(lǐng)的做法，比如高三英語上學(xué)期教學(xué)任務(wù)特別重，在繼續(xù)上新課還是鞏固基礎(chǔ)上存在嚴(yán)重分歧，我主張先鞏固基礎(chǔ)從單詞入手的建議沒得到大家的認(rèn)同，我采取分組對比實驗的辦法，通過一段時間的比較，用實際效果說服同事，作為高三級部副主任，帶動全體班主任是我的重要工作之一，我和全體班主任一起迎難而上，和學(xué)生一起經(jīng)歷高考的檢驗，在學(xué)生學(xué)習(xí)上吃力看不到希望的時候，我們喊出同學(xué)們向我看齊的口號。只要學(xué)生在校，我們堅持每天早晨6：20前到教室，晚10點后和住宿生一起離開教室。 一次晚飯后，我上幼兒園的孩子和我說爸爸，明天見 他一直認(rèn)為我晚上上班不回家睡覺。因為等晚上我回到家孩子已經(jīng)睡著，早晨不等他醒，我又走了。我認(rèn)為專業(yè)引領(lǐng)首先是行動上的引領(lǐng)，專業(yè)引領(lǐng)實際上是團結(jié)協(xié)作共同提高，惠及別人提高自己的雙贏。

非常自豪的說09年又是我們的豐收年，我縣高考取得輝煌的成績 我校升學(xué)率也取得歷史性突破。我負(fù)責(zé)的班級51人過軍檢線，實現(xiàn)了全部過線的目標(biāo)，學(xué)生韓娜的家長查到孩子高考分?jǐn)?shù)過線后，立即打電話告訴我并一再表達謝意，我告訴他離開幼兒園、小學(xué)、初中老師的辛勤付出，孩子不會有今天的輝煌，是他們?yōu)楹⒆哟蚝昧嘶A(chǔ)，更應(yīng)該感謝的使他們。一年來在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，無論是班級管理還是英語教學(xué)我都有了更深刻的體驗、理解、和提高，感謝教育局、學(xué)校給我提供這么好的學(xué)習(xí)工作平臺，感謝大家的幫助!

名師述職報告寫法篇十四

述職報告的寫法是怎么樣寫的?述職報告的寫法就在下面，歡迎大家閱讀，還為大家?guī)砹耸雎殘蟾娴姆段呐?

(一)標(biāo)題

述職報告的標(biāo)題有多種寫法。

可大致概括為單標(biāo)題和雙標(biāo)題兩種模式。

1.單標(biāo)題

由職務(wù)、時間、文種構(gòu)成標(biāo)題，如《××省教委辦公室主任19××年度述職報告》。

由職務(wù)和文種構(gòu)成標(biāo)題，如《××公司總經(jīng)理述職報告》。

由時間和文種構(gòu)成標(biāo)題，如《19××-20××學(xué)年述職報告》。

只用文種名稱作標(biāo)題，如《我的述職報告》或《述職報告》。

2.雙標(biāo)題

將內(nèi)容的側(cè)重點或主旨概括為一句話做標(biāo)題，以年度和文種構(gòu)成副標(biāo)題，這就形成了雙標(biāo)題。

如《全心全意為老干部服務(wù)——19××年度述職報告》、《努力抓好“菜籃子”和“米袋子”——我的述職報告》。

(二)前言

述職報告的前言部分一般包括三個方面的內(nèi)容，一是崗位職責(zé)，二是指導(dǎo)思想，三是概括評價。

崗位職責(zé)包括自己從何時起擔(dān)任何職，主要負(fù)責(zé)什么工作;指導(dǎo)思想是說明自己在什么樣的思想原則、方針政策指引下進行工作的;概括評價是對自己工作的基本評價。

三個方面的內(nèi)容都要簡略地寫，一般一個自然段即可。

需要說明的是，上述三個方面的內(nèi)容在寫作中可以靈活處理，除崗位職責(zé)必不可少外，其他兩個方面的內(nèi)容可以安排在后面的主體部分或者結(jié)尾部分中。

(三)主體

主體是述職報告的核心部分，主要工作和經(jīng)驗教訓(xùn)都在這一部分中進行表達。

大致有三種寫法：

一是工作項目歸類法。

即把自己所做的工作按性質(zhì)加以分類，如生產(chǎn)方面、銷售方面、后勤方面等等，一類作為一個層次依次進行闡述。

自己主持做的工作和協(xié)助別人做的工作也要分開寫。

另外，對自己做出突出成績的工作、有創(chuàng)造性開拓性進展的工作要重點寫，即在反映一般成績時突出重點。

一般性的工作，日常事務(wù)性工作要簡單一點。

二是時間發(fā)展順序式。

即把任期內(nèi)的時間按先后順序分成幾個階段來寫。

這種形式在任期述職報告中經(jīng)常采用，因為任期時間較長涉及面廣，所做的工作和存在的問題較多，為了便于歸納總結(jié)，以展現(xiàn)工作的全貌，所以將一個時期的主要工作按時間分段，這樣也便于在各個階段中詳細敘述所取得的成績和經(jīng)驗。

三是內(nèi)容分類集中式。

這種形式是最常用的，一般分為主要工作、成績效益、經(jīng)驗教訓(xùn)、存在問題和對策等幾部分。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們:

大家好!時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間來到**已經(jīng)快一年了，回顧一年來的工作歷程，在黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在單位黨支部、同事們以及廣大職工的支持和配合下，立足本職，積極工作。

今天在這里，就我一年來的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們作以下匯報:

為了適應(yīng)新形勢下工作需要，一年來，始終把學(xué)習(xí)放在重要位置，努力在提高自身綜合素質(zhì)上下功夫。

在政治學(xué)習(xí)方面，通過深入學(xué)習(xí)中央新疆工作座談會、兵團六屆五次會議、十七屆五中全會等會議精神，進一步增強了黨性，提高了自己政治洞察力，牢固樹立了全心全意為人民服務(wù)的宗旨和正確的世界觀、人生觀、價值觀以及社會主義榮辱觀;在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面，本著“干中學(xué)、學(xué)中干、邊干邊學(xué)”的態(tài)度，向同事職工請教好的、切合實際的管理經(jīng)驗，利用電腦、書本、報紙等了解專業(yè)知識，不斷更新知識結(jié)構(gòu)，拓寬知識層面，彌補理論、實踐經(jīng)驗的不足，增強自身的工作能力。

及時了解布置的工作與實際中存在的矛盾問題，找出解決的辦法，為以后工作的順利開展奠定了基礎(chǔ)。

二、立足本職，勤奮努力，做好分管工作

一是切實有效的做好工會工作。

在“和諧小康家庭”創(chuàng)建工作、扶貧幫困、安全監(jiān)督等方面，我積極向工會領(lǐng)導(dǎo)和同行請教，及時完成工會安排的各項工作任務(wù)。

在工會臺帳記錄方面，虛心向其他工會主席學(xué)習(xí)，分門別類，針對各項工作落實認(rèn)真做好臺帳記錄。

同時，組織職工積極參加團、連舉辦的各種文化體育活動，豐富我隊職工業(yè)余生活。

堅持以人為本、服務(wù)職工的信念，認(rèn)真做好金秋助學(xué)、扶貧幫困工作，時刻把職工的利益放在心里。

認(rèn)真做好安全監(jiān)督檢查工作和“安康杯”安全競賽活動，協(xié)助安全員做好“三違”監(jiān)督檢查，確保我連今年安全生產(chǎn)無事故。

堅持做好連務(wù)公開，確保職工對各項政策及時了解。

二是認(rèn)真作好生產(chǎn)技術(shù)工作。

針對自己果樹管理知識欠缺的實際，加大學(xué)習(xí)力度，采取多觀察，多了解、勤學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，結(jié)合團林業(yè)站各階段工作安排，系統(tǒng)的掌握各階段管理技術(shù)方法，明確工作內(nèi)容及重點，增強了服務(wù)能力和服務(wù)水平。

三是春耕春播期間負(fù)責(zé)播種機車及播種質(zhì)量。

機車的安排上盡量做到按作業(yè)量、作業(yè)質(zhì)量、服務(wù)態(tài)度等多方面平因素結(jié)合。

之間由于沒有經(jīng)驗出現(xiàn)了不少問題，但最終都得以解決。

六月在滴灌管理上，由于是第一年管理泵房，對出現(xiàn)的問題解決不夠及時，但在后面的滴水過程中不斷地進行修改調(diào)整，確保了生育期滴水較順利完成。

經(jīng)過將近一年的大田工作，使我體會到大田管理沒有一成不變的模式，需要不斷的學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。

四是在片區(qū)工作的管理上，一方面堅持做到公平、公正，堅持每次干完活經(jīng)驗收完后必須簽字;并且每天記錄清楚，及時錄入電腦，方便職工查詢。

另一方面，在工作中明確規(guī)定工作職責(zé)以及各個工作環(huán)節(jié)的要求等等，保證了工作實施后的效率和質(zhì)量。

在這一方面，還存在把關(guān)不嚴(yán)，在核工作量上存在不足，派工不均的現(xiàn)象。

另外，我作為一名副職，立足本職做好分管工作的同時，時刻遵循“協(xié)調(diào)、配合”的原則，作好正職的參謀和助手，全力支持配合正職的工作;同時對其他干部互相尊重、支持，作到分工不分家。

積極采納合理化建議、意見，認(rèn)真完成分管工作。

三、勤政廉潔，樹立人民公仆的良好形象

我認(rèn)為，當(dāng)干部最簡單的就是在黨和國家安排的崗位上，盡職盡責(zé)，忠于職守，多勞多得的事要干，多勞少得的事也要干，甚至勞而不得的事，只要是工作需要更要帶頭干。

在工作中不能講攀比，講享受。

如果攀比就比人之所長，人之所優(yōu)，強化業(yè)務(wù)知識，熟練掌握管理技能。

作為一名基層干部，我時時處處告誡自己，今天能走上領(lǐng)導(dǎo)工作崗位，是組織上給予的信任，是人民賦予的.權(quán)力。

一年來，我遵紀(jì)守法，廉潔從政，嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的各項規(guī)定，從嚴(yán)要求自己;在工作中時刻做到全心全意為人民服務(wù)，認(rèn)真行使人民賦予的權(quán)力，努力做到權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀，真正做到用權(quán)不濫。

四、存在的問題和今后努力方向

一年來，雖然圍繞自身工作職責(zé)和年初確定的工作目標(biāo)做了很大努力，取得了一定的成效，但與黨的要求和干部職工的期望相比還存在一些問題和差距，主要是:

學(xué)習(xí)不深入，脾氣浮躁，果樹管理、棉花滴灌管理技術(shù)還有待于大幅度提高;

工會工作中深入實際調(diào)查研究不夠;

工作上不夠大膽，處理工作有時過于片面;

工作缺乏全面計劃，經(jīng)常顧此失彼，不能全面兼顧等，

對這些問題，我將在今后的工作中認(rèn)真加以解決。

努力爭取做到以下幾點:

1、繼續(xù)加強學(xué)習(xí)，提高果樹、棉花管理水平和駕馭工作的能力，堅持理論實踐相結(jié)合，不斷學(xué)習(xí)，努力適應(yīng)日益復(fù)雜的工作環(huán)境。

當(dāng)好參謀助手，并增強自己獨當(dāng)一面的能力

2、從工作的實際出發(fā)，克服求穩(wěn)怕亂、患得患失的消極思想和不良情緒，遇到困難要敢于面對，并積極尋求解決辦法，正確處理好依法行政與服務(wù)職工的關(guān)系。

3、放下包袱，拋開手腳，爭當(dāng)一名優(yōu)秀的基層干部。

首先明確擺正自己的位置，完成好自己分管范圍內(nèi)的工作任務(wù)，和班子成員搞好團結(jié)，顧全大局，把組織和職工的利益放在首位。

4、嚴(yán)格要求，廉潔自律，作好表率，決不利用職權(quán)為個人謀私利，決不干有損于集體和廣大職工們的事情。

清清白白做人，堂堂正正辦事，敢于反對、抵制各種歪風(fēng)邪氣。

五、工作以來幾點感受

1、各項工作的圓滿完成是整個領(lǐng)導(dǎo)班子共同努力配合的結(jié)果，所以在日常的工作中搞好團結(jié)尤為重要。

要善于溝通、勤于溝通，積極支持配合他人工作。

2、要善于總結(jié)經(jīng)驗、教訓(xùn)，爭取同樣的錯誤不再犯第二次。

3、要有正確的態(tài)度，遇到困難不能逃避、害怕，要敢于面對解決，因為在處理事情的過程中我們會不斷成長的。

4、要眼勤、耳勤、口勤、手勤、腳勤，善于觀察、記錄，處處留心皆學(xué)問，更何況社會的飛速發(fā)展更要求我們不斷學(xué)習(xí)。

以上是我一年來的工作述職，請大家批評指正!在今后的工作中，我將繼續(xù)加強學(xué)習(xí)、認(rèn)真工作，以更加飽滿的工作熱情，爭取把各項工作完成得更圓滿、更徹底。

在此，我要感謝團領(lǐng)導(dǎo)、連領(lǐng)導(dǎo)和同事職工對我工作的支持和鼓勵，對我的耐心幫助。

我的述職完了，謝謝大家!

名師述職報告寫法篇十五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好！“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”，25年過去，彈指一揮間！靜心思考，我走過迷茫、經(jīng)歷掙扎、笑對失敗，迎來快樂。

首先是感謝。今天能作為名師站在這里發(fā)言，我的心中除了激動、高興，更多的是感謝。感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，感謝曾經(jīng)幫助過我的各位老師，感謝學(xué)生和家長的信任，更感謝逸夫一小這個團結(jié)和諧的大家庭和教育局的領(lǐng)導(dǎo)，是你們的信任和鼓勵，讓我淡泊教育功利，堅持教育真諦，潛心研究教學(xué)，收獲幸福快樂。

我永遠都不會忘記，1999年第一次去阜陽參賽，傅校長把這個光榮而艱巨的任務(wù)交給了我，謝之鵬、邱瑩等老師幫我備課，魏朝東老師去阜陽幫我抽簽，徐冬梅、郭振老師在我為難得哭泣時給我安慰。曾經(jīng)幫助我的兄弟姐妹，你們的恩情我雖然沒有掛在嘴邊，但我會銘記心間！

再說說收獲：

一小，一直是界首人民心中向往的小學(xué)。從86年進入一小，我就知道要想在這個人才濟濟的學(xué)校站住腳，必須不斷學(xué)習(xí)！這么多年來我不顧工作的勞累，不顧家務(wù)的繁忙，孜孜不倦地學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)書籍，掌握先進的教學(xué)理論。并刻苦自學(xué)，于xx年12月拿到了安徽師范大學(xué)的“漢語言文學(xué)教育”專業(yè)的本科文憑。信息時代的到來，我不甘落后，又努力學(xué)習(xí)計算機知識，并參加計算機國考，拿到了5門合格證書。我深知擁有扎實的功底和語文素養(yǎng)，才能讓自己在三尺講臺上揮灑自如。我是一個平凡的人，但我有一顆不甘平庸的心！

一位名人說過：“學(xué)習(xí)和獨創(chuàng)使科學(xué)之樹常青！”不懈的學(xué)習(xí)使我營養(yǎng)豐富，不斷的創(chuàng)新又讓學(xué)生快樂無窮。

平時，我認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師成功的教學(xué)經(jīng)驗，并不斷鉆研，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。在課堂教學(xué)中，我充滿激情，以生為本，開展互動式教學(xué)，學(xué)生能在課堂上生動活潑地發(fā)展，真正做到了在無涯的學(xué)海中快樂作舟！我用自己的智慧在努力完成語文教學(xué)的任務(wù)：讓學(xué)生從小就熱愛語文，熱愛學(xué)習(xí)，熱愛祖國的語言。我曾兩次在界首市和阜陽市的優(yōu)質(zhì)課評比中都獲得了一等獎。

在多年的班主任工作中，我不斷摸索，總結(jié)出《分層量化管理，構(gòu)建和諧班級》的方法。這種管理，可以讓每個學(xué)生都能抬起頭來走路，讓鮮花和小草都能享受老師愛的陽光。在公平、公正的環(huán)境里，每一個學(xué)生都能親身體會到“一分耕耘，一分收獲”的道理。在和諧的`氛圍中，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性更高，凝集力更強！我所任教的班級曾兩次被界首市團市委授予“界首市優(yōu)秀少先中隊”稱號。我本人也被評為“阜陽市優(yōu)秀班主任”。

我教過很多朋友、老師的孩子，請原諒我沒有給過他們特殊的優(yōu)待，因為我想讓孩子明白，在這個競爭激烈的社會里，要想得到，必須自己付出！曾經(jīng)我給一個老師的孩子說：“你沒評上三好學(xué)生，我給你寫張獎狀吧？”他嚴(yán)肅地說：“我下學(xué)期努力，爭取評上！沒評上要獎狀，那才丟人呢！”孩子懂得了耕耘才能收獲的道理，是我的用心所在。謝謝你們能理解我。

我一方面搞好自己的教育教學(xué)工作，一方面進行教學(xué)研究，參加學(xué)校的國家級和省級科研課題研究，經(jīng)常撰寫教育教學(xué)論文，努力做一個科研型的老師。所寫的論文多次在國家級和省級刊物上發(fā)表，多次在國家級、省級、阜陽市論文評比中獲獎。還與專家一起編寫了十幾本作文等教學(xué)用書。

由于我各方面表現(xiàn)都不錯，被界首市教師培訓(xùn)中心聘請為“第三輪中小學(xué)教師繼續(xù)教育”的輔導(dǎo)老師。

我很快樂，因為無論在一小，還是支教在四小，很多的年輕教師都把我當(dāng)姐姐，無論是上公開課，還是家長會發(fā)言，總喜歡和我說說，我也盡自己最大的努力幫助他們?？吹剿麄儾粩噙M步，在各級比賽中獲獎，我心里比吃了蜜還甜！

“一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園?！痹肝覀儗W(xué)校年輕教師都趕快成長起來。

我獲得過不少榮譽——“界首市優(yōu)秀輔導(dǎo)員”，“阜陽市優(yōu)秀班主任”，“阜陽市學(xué)科帶頭人”，“界首市優(yōu)秀教師”，“界首市師德先進個人”，“界首市首屆學(xué)科帶頭人”，“界首市第四屆教壇新星”，“界首市三八紅旗手”。

xx年9月，界首市教育電視臺為我拍了一個專輯，在“每周一星”欄目中播出。

xx年4月，《界首時報》為我做了一個專訪，報道了我在四小的工作情況。我為界首的均衡教育發(fā)展只做了一點微不足道的事情，就得到了這樣的榮譽，我真的很感謝各級領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)懷和照顧！

這些榮譽像無形的鞭子在催促著我更加努力地去學(xué)習(xí)，去工作。

一分耕耘，一分收獲。在教苑這塊沃土上，我付出了辛勤的汗水，收獲的是累累的碩果。我將繼續(xù)“以智慧教書，用愛心育人”！讓學(xué)生享受幸福的教育，讓自己享受教育的幸福！

述職人：xxx。