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文學巨作的讀后感3000字(精選9篇)
  • 時間:2023-11-20 05:12:47
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讀后感可以幫助我們更好地理解和消化所讀材料,加深對內(nèi)容的印象和記憶。寫讀后感時可以嘗試運用一些修辭手法和修辭方法,以提升文章的表現(xiàn)力和吸引力。以下是小編為大家收集的讀后感范文,僅供參考,大家一起來看看吧。讀完《紅樓夢》后,我深受啟發(fā),對書中的情節(jié)、人物性格以及社會思潮都有了深入的思考。對于我來說,《紅樓夢》不僅僅是一本小說,更是一部展現(xiàn)人性、觸動心靈的藝術之作。讀完《活著》,我被小說中對人性的深刻思考所震撼,對生命的珍貴和對人的善惡之間的抉擇有了更深切的感受。讀完《1984》,我對現(xiàn)實社會和權力運作有了全新的認識,也深刻思考了個人的自由和社會的控制之間的矛盾。讀完《圍城》,我對現(xiàn)代都市生活的虛浮和人際關系的復雜有了更深層次的思考,也對自己的成長和命運做出了更加深刻的反思。讀完《追風箏的人》,我對友情和人性的復雜性有了更深的認識,也對戰(zhàn)爭和家庭的傷害有了更加深刻的感受。讀完《平凡的世界》,我對農(nóng)村現(xiàn)實和人性的善惡有了更全面的認識,也深刻思考了個人奮斗與命運的關系。讀完《西游記》,我對勇敢和堅持的力量有了更深入的認識,也對友情和人性的復雜性有了更加全面的思考。讀完《孫子兵法》,我對軍事戰(zhàn)略和戰(zhàn)爭藝術有了更深刻的了解,也深思狡兔三窟的智謀和策略的重要性。讀完《圍城》,我對現(xiàn)代都市生活的虛浮和人際關系的復雜有了更深層次的思考,也對自己的成長和命運做出了更加深刻的反思。讀完《活著》,我被小說中對人性的深刻思考所震撼,對生命的珍貴和對人的善惡之間的抉擇有了更深切的感受。

文學巨作的讀后感3000字篇一

木心先生是我非常尊敬并且熱愛的作家,對他的閱讀幾乎表達了我青春時所有懵懂的才情以及對文學的最熱烈的渴望(當然這里面肯定夾雜著文藝青年對于文學的那股子跟風媚俗的勁),《文學回憶錄》的書寫為我架構了一個遠大于我自身智識的文學世界,這個世界因為它的先驗超前,幾乎完全鑿定了我對這些還未曾謀面的文學創(chuàng)作的認識。

對于一個初次下水的人來說,脫去救生圈是致命的。而對于一個對文學認識尚在眉目之初的人而言,閱讀《文學回憶錄》就如同下水,他帶我見識了廣博的文學以及態(tài)度鮮明風格迥異的文學評價,也就同樣使我產(chǎn)生依賴。

給這本書打五星,是對木心先生的文化,對他身上留存下來的古老文脈,對他的經(jīng)歷和他的韌性的致敬,是希望自己到暮年時也能有他這般的文人氣魄,同樣也是對自己美好懵懂的青春歲月的緬懷,我相信不止我一個人在對文學懵懵懂懂之時誤讀了木心,誤入歧途,跌跌撞撞欲尋出路不得。我想說對木心先生的閱讀的快感是純粹的,美的。即使它或許意味著高人一等的優(yōu)越感,但是它本身的確有足夠的魅力,吸引人讀下去。

這樣的木心,確實不應該被推薦給對文學初生情愫的人們,但如果作為一個世間萬事閱盡的文人的故友,把盞言歡,共敘舊言,就構成了一幅別開生面的美妙場景。

文學巨作的讀后感3000字篇二

讀后感,希望對您有幫助!

本文是關于讀后感的,僅供參考,如果覺得很不錯,歡迎點評和分享。

魯迅的名字,是家喻戶曉的。讀到他的文章,卻是在課本里,課文叫做《從百草園到三味書屋》,是散文集《朝花夕拾》中的一篇文章。魯迅在我的心目中,一直以來都是高不可攀的偶像,加上他是“家喻戶曉”的世界上都有名氣的大作家,更是有點恐懼,不敢輕易讀他的書。怕讀不懂,自己太俗了。但自從讀過魯迅那《閏土》,《從百草園到三味書屋》,一下子,似乎把我和偶像的距離拉近了。樸實的文筆,細膩的情感,使我感到像在一位和藹慈祥,平易近人的爺爺交談。

首次捧起魯迅的《朝花夕拾》,從目錄,細細品讀下去……魯迅的文筆綿密細膩、真摯感人,猶如小橋流水,沁人心脾。它真實地紀錄了魯迅從幼年到青年時期的生活道路和經(jīng)歷,追憶那些難以忘懷的人和事,抒發(fā)了對往日親友和師長的懷念之情,生動地描繪了清末民初的生活風俗畫面。

讀后感,希望對您有幫助!

在大熱天流汗,有空調。可以吃到很多魯迅哪個時候有的人一輩子也無法吃到的東西。但想一想,比起《百草園》的生活,我們的生活真是毫無樂趣可言??!沒有端詳過麻雀,不知道什么是叫天子,何首烏似乎聽說過……被嚇唬到的神話故事總算是聽到過幾個,但是卻再也想不起來。至于雪天中的“拍人印”。更是連想都不敢想。即使有紛飛的大雪,也是不敢“妄想”的。我們南方現(xiàn)在是難得看到飄雪的。記得小時候,上海的某一年冬天,下過一場大雪,一場有積雪的大雪。能想象得到當時出家門的時候,一定是手上戴著手套,頭上頂著帽子,裹得嚴嚴實實的。那年,抵抗不了上海的寒冷,生病了,要去醫(yī)院。卻似乎沒有沾到半點雪。印象里是出租車窗外綠化帶上的一層雪。還有初次見到的雪花,只是不能碰,剛快碰到就被一旁的大人攔下來。這是“不乖”的表現(xiàn)?;叵肫饋?,如果現(xiàn)在的我,仍能想起當年的冰涼,哪怕是透過手套得來的濕嗒嗒的冰涼,或許也能像魯迅先生一樣,成為落筆的資本。只是現(xiàn)在,倒寧愿忘記那場雪了呢,因為沒有樂趣,只有被約束的難受!

與我們的生活相比,私塾里的生活,又或許要難過上許多倍。能在百草園爛漫多年,也許是好事,但是突然有一天,一天的大多時只能呆在書院里讀書,會覺得多少的失落呢?其實,相對于以前的孩子,我們已經(jīng)是站在金字塔的較上方了,無論是生活質量,還是思想品質。有朦朧的思想,看著實事的動蕩,體味著生活給予我們的甘甜,我們的生命里也有無數(shù)的活力。又相對于那個封建的年代,現(xiàn)在生活是多么的寬松??墒?,也不得不說,以孩子們當事人的眼光來看,中國的讀后感,希望對您有幫助!

教育,仍然讓人快樂不起來。我正接受,所謂更加“全面”的教育但沒有一點興趣,很累,很累。我不再能夠體會,究竟什么才是我們的快樂。

《朝花夕拾》的原名是叫做《舊事重提》,是對逝去歲月的回憶,有真摯的情懷,有無奈的感傷。歡快的時候,我感到有沁人心脾的馨香襲來;郁悶不樂的時候,我感到無名的寂寞前來吞噬。這一切,確實是能真切的感受得到的。

不管我活著。

還是我死去。

我都是一只牛虻。

快樂地飛來飛去。

這首小詩,是牛虻最后的字跡,寫完它,他就上了行刑場,然后他死了。

他死得很艱難,因為給他行刑的士兵,都是那么愛戴他,他們拿槍的手在顫抖,他們的淚在臉上淌,可他們還是必須殺死他,那是工作。在無數(shù)發(fā)子彈聲后,牛虻還是死了,全身都中了彈,可是死得那么堅強,那么燦爛。

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逼瘋,最后,偉大的紅衣主教還是瘋了,還是死了,上帝不是慈悲的,上帝沒有因為他的忠誠而對他忠誠。

亞瑟是可憐的,瓊瑪?shù)囊粋€巴掌把他從意大利打到了南美,多少年的苦難,他全忍了下來,終于,他又回到了意大利,他又見到了瓊瑪,他們相愛,卻得不到永遠。他死了,她哭了,他痛苦的所有時間,她也痛苦著。而正當她知道他還活著,她可以釋然,她可以漸漸忘記自己曾經(jīng)的錯誤時,他又一次活生生地死在了她的面前。

作為偉大的紅衣主教,選擇上帝是理所當然的,基督被釘在十字架上,他注定是慈悲的,他注定可以接受所有人的懺悔,而他能做的,也僅僅是接受懺悔而已。他并不能為人們做什么,他不能,他救不了蒙泰尼里,更救不了亞瑟??墒敲商┠崂锊欢恢倍疾欢?,他這樣對待自己的兒子,是多么得不公平,可是他卻不了解,他被上帝所迷惑,他的心里只有那個空洞的上帝。

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《老人與?!匪茉炝艘粋€經(jīng)典的硬漢形象。古巴的一個名叫桑地亞哥的老漁夫,獨自一個人出海打魚,在一無所獲的48天之后釣到了一條無比巨大的馬林魚。這是老人從來沒見過也沒聽說過的比他的船還長兩英尺的一條大魚。魚大勁也大,拖著小船漂流了整整兩天兩夜,老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗,終于把大魚刺死,拴在船頭。然而這時卻遇上了鯊魚,老人與鯊魚進行了殊死搏斗,結果大馬林魚還是被鯊魚吃光了,老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。

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管開始他戰(zhàn)勝了大馬林魚,但是最終大馬林魚還是讓鯊魚吃了,他只是帶著大馬林魚的白骨架子回到了岸上,也就是說,鯊魚才是勝利者??墒?,在理想主義者眼里,老漁夫就是勝利者,因為他始終沒有向大海沒有向大馬林魚更沒有向鯊魚妥協(xié)和投降。就如音樂大師貝多芬所說“我可以被摧毀,但我不能被征服”。

人性是強悍的,人類本身有自己的限度,但正是因為有了老漁夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn),超越它們,這個限度才一次次擴大,一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。在這個意義上,老漁夫桑地亞哥這樣的英雄,不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗,都是值得我們永遠敬重的。因為,他帶給我們的是人類最為高貴的自信!

人生本來就是一種無止境的追求。它的道路漫長、艱難,而且充滿坎坷,但只要自己勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn),他將永遠是一個真正的勝利者!

感謝閱讀,希望能幫助您!

文學巨作的讀后感3000字篇三

讀完《魯濱孫漂流記》這本精彩的小說后,一個高大的形象時時浮現(xiàn)在我的眼前,他就是勇敢的探險家、航海家魯濱孫。他憑著頑強的毅力,永不放棄的精神,實現(xiàn)了自己航海的夢想。

我仿佛看到輪船甲板上站著這樣的一個人:他放棄了富裕而又舒適的生活,厭惡那庸庸碌碌的人生,從而開始了一次與死神決斗的生存大挑戰(zhàn)。種種的不幸與困難并沒有壓倒魯濱孫,反而使他更加堅強。上蒼給予魯濱孫的困難,對于他也更具有挑戰(zhàn)性!

風暴海嘯,全船除魯濱孫無一幸免,真正的生存挑戰(zhàn)才剛剛開始!

一次,魯濱孫無意中掉在墻角的`谷殼,竟然長出綠色的莖干,不久,長出了幾十個穗頭,這真是老天的恩惠。從此,魯濱孫一到雨季就撒下半數(shù)種子來試驗,以得到更多的糧食。最糟糕的一次試驗,大麥與稻穗的收成僅獲了半斗而已。但是,經(jīng)過這次試驗,使魯濱孫成為了種田高手。知道什么時候下種,現(xiàn)在他知道一年四季播種兩次,收獲兩次。永不放棄,魯濱孫有了生活的口糧。

造船回鄉(xiāng),魯濱孫又花費了數(shù)年的時間,無數(shù)的心血。光砍樹就是數(shù)月。但由于事先沒有考慮周全,船離海邊太遠,他怎么也無法讓船下水。這下,數(shù)年的心血白花了,一切希望都破滅了。直到星期五的出現(xiàn),這個希望才重新油然升起!

魯濱孫是個偉大的人,堅毅的人,孤身一人在這個荒無人煙的孤島上生活了27年。他敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭,勤奮勞動,把小島經(jīng)營得有條不紊。他在逆境中鍛煉了自己,成就了一番不平凡的事業(yè)。

本書教會我們只有堅持才能勝利,只有實干才能讓我們擺脫困境,實干比信念更重要……

我的人生也會隨著這本書而起航,在人生的航海中,勇敢前進,永不放棄!

2.《西游記》讀后感

每當我翻開《西游記》時,總有不同的心情。它在四大名著中,是最生動活潑的,小時候的我讀起它來總覺得既過癮又有趣。但今時今日,不變的是那光怪陸離,色彩斑斕的神話世界,我的領悟卻變了。

這是一部所有人都愛讀的經(jīng)典大作,每個人都能在解讀它時獲取不同的感覺和啟示,有人喜歡它鮮明的人物個性;有人喜歡它瑰麗的整體形象;有人喜歡它活潑詼諧的對話旁白;有人還研究它的歷史背景、社會現(xiàn)象。但在我看來,他那曲折的情節(jié)中暗藏著人們渴望而不可及的生活理想和人性追求,那就是——自由。

在經(jīng)歷了日復一日個性受約束的日子,二十一世紀的人們都格外向往自由,向往那個自由的化身:孫悟空。孫悟空破土而出,“不伏麒麟轄,不服鳳凰管,又不服人間王位所約束”,闖龍宮,鬧冥司,自花果山上目在稱王。可以說已經(jīng)達到人性擺脫一切束縛,徹底自由的狀態(tài)。孫悟空其實就是自由的化身,他的品質中最突出的就是向往自由,他始終在追求自由,它的一切斗爭也是為了爭取自由。這樣一個鮮活的形象給予了讀者一種追求自由,追逐自由的力量和勇氣。 然而,每個人都明白, 在現(xiàn)在,即使是將來,完全的自由終究是不可能的,人始終要受到這般那般的約束。盡管包圍著我們的是個受約束的世界,但我們可以讓內(nèi)心盡量變得廣闊而幽深,讓它能夠無邊無際、包容天地。

然而,目前社會上還有許多人被一些價值不大的東西所束縛,卻自得其樂,還覺得很滿足。經(jīng)過幾百年的探索和發(fā)展,人們對物質需求已不再迫切,但對于精神自由的需求卻無端被抹殺了??傊?, 我認為現(xiàn)代人最缺乏的就是一種開闊進取, 尋找最大自由的精神。

在厲盡時間錘煉的《西游記》中,竟深深蘊含著新世紀人們最渴望的自由精神……我更明白為什么它能夠傳承至今了。

文學巨作的讀后感3000字篇四

《綠野仙蹤》講述的是美國堪薩斯州的小女孩多蘿西的冒險故事。在書中,她與稻草人、鐵皮人和小膽獅結伴而行,一路上,大家相互幫助,患難與共,克服種.種挑戰(zhàn)與磨難,一起度過了那些不可思議的奇特歲月,最后實現(xiàn)了各自的心愿。

令我印象最深的是“奧芝的真面目”一章。它主要講述當多蘿西他們得知奧芝的真面目時,十分氣憤。但奧芝盡量讓他們安靜下來,并好言好語地告知他并不是故意的,愿意盡可能地幫助他們達成各自的心愿。我認為,如果一個人可以像奧芝一樣,盡量去做一個不亂發(fā)脾氣、寬容、忍讓的人,那么整個世界就不會有那么多的沖突和事故了。

這不僅是一本有趣刺激的童話書,更是一本能影響人的品質的擁有強大力量的書籍。法國思想家笛卡爾曾說過:“閱讀優(yōu)秀的圖書就好像是和偉人進行談話,這些偉人在談話中向我們展示的是他們的智慧思想和高尚精神?!彼?,讓我們從現(xiàn)在開始,做一個有智慧思想和高尚精神的人吧!

文學巨作的讀后感3000字篇五

閱讀是引領孩子成長的明燈。在這里,遍地開著幸福的花朵,閃耀著智慧的光芒;在這里,同齡人可以交流成長中的困惑與喜悅;在這里,前輩們講述他們豐富多彩的人生……這就是《中國兒童文學雙年賞》。

厚厚的8本書,構筑了一個美麗、智慧的天空,讓我們在這里自由地呼吸、快樂地成長。在這個暑假,我看完了一套《中國兒童文學雙年賞》,我的收益很大。比如:《“愛”到錯處亦成“害”》,它告訴我們愛是要有限制的',不能一直過分的溺愛孩子,無限地滿足孩子的物質需要像:要電腦買電腦等。但也不能太過苛刻,認為“棒棍底下出孝子”、“不打不成才”,這樣反而會產(chǎn)生恨的情緒。

我姨奶奶家的孫女在小時候要什么買什么,導致現(xiàn)在花錢花得厲害,直向家里人要錢。有一天,我去她家玩剛進門就看見她在那,手插著腰,大聲地喊道:“快點給我錢,家里沒零食了,我?guī)ベI?!边呎f還邊指著我?!芭杜叮o。”姨爹爹說著掏出了20元,可她還嫌不夠喊著:“太少了,給我50元,快點。”“哦?!币痰阌纸o了她50元,“給你,路上小心點?!薄芭丁绷粝碌囊仓挥心且粋€不耐煩的聲音。

她在路上還不停的抱怨姨爹爹、姨奶奶的啰嗦。等到了商店,則是無止境的買這買那,有薯片、糖、還有許多膨化食品、碳酸飲料?!澳悴皇遣荒艹耘蚧称返膯幔俪缘脑?,臉上的痘痘就要越來越多了。”我好心地提醒道?!肮芩?,我看著就想吃,再說了又不是我們的錢,沒必要,走啦!”我又問道:“那你的零花錢呢,這樣下去你就成‘月光族’了。”“你怎么也這么啰嗦了,沒了就向他們要唄,又不要緊。

別問了,快走吧!”“哦”我心里憤憤地想:真是狗咬呂洞賓——不識好人心。在幾個月后,我又看到她了,果然臉上的痘痘比之前更多了。但還是不尊重長輩、大手大腳的瞎花錢。誒,不能太溺愛,更不能太苛刻。只有肯定孩子的優(yōu)點,適當?shù)乜陬^教育,才能讓孩子有更好的發(fā)展??苣附套拥某晒?、孟母三遷的典故和畫沙教子美談都是正確的“愛”。希望各位家長都能牢記,不要讓“愛”,毀了孩子正確的道路。

文學巨作的讀后感3000字篇六

暑假里,我讀了一本《寶葫蘆的秘密》的書,這本書很有意思,讓我深受啟發(fā)。

書中講的是小學生王葆在睡夢中擁有了一個寶葫蘆,這個寶葫蘆有著非凡的魔力,它能滿足你所有的愿望,讓你心想事成,但是這個秘密不能告訴別人。于是王葆就要什么就有什么。寶葫蘆代他學習,替他寫作業(yè),做模型,甚至是考試。王葆在同學中贏得了夸獎,但開心得過了頭,終于在一次數(shù)學考試中,寶葫蘆讓他出盡了洋相,他受到了同學的嘲笑和老師嚴厲的批評。最后他把寶葫蘆扔掉了,結束了這一場荒誕的夢。

這個故事告訴我們,世界上人們需要的東西,沒有一件是從天上掉下來的。真正的幸福,必須用自己的雙手和智慧去創(chuàng)造。我們不能總想著不勞而獲,只有用自己的勞動換來的成果,才能心安理得的擁有它。我們也要學習王葆認識到自己的錯誤后,又能勇于改正,做回自己。因為自私自利總會給我們帶來無窮無盡的.麻煩和苦惱。

我也認識到凡事都不是靠偷懶,靠投機取巧能得到的。所謂一份耕耘、一份收獲,我們只有付出自己的努力,才能獲得想要的成果。我們以后要用自己的雙手來創(chuàng)造,換取幸福的生活。

文學巨作的讀后感3000字篇七

《魯濱遜漂流記》是“歐洲小說之父“丹尼爾笛福晚年時代創(chuàng)作的一部小說。他塑造的魯濱遜是一個新興資產(chǎn)階級的代表人物,一個理想化的英雄。他不僅賦予魯濱遜種種人類優(yōu)良的品質,像勇敢、堅強、聰明和熱愛勞動,并使他具有一個“理想的”資產(chǎn)者的所應有的實干精神,宗教信仰和嚴謹?shù)?。作者用生協(xié)逼真的細節(jié)把虛構的情景寫得使人如同身臨其境,使故事具有強列的真實感。

拜讀這部小說后,我不僅對作者獨特的寫作手法和豐富的想象力大為贊嘆,更對魯濱遜這一人物在坎坷經(jīng)歷中表現(xiàn)出的剛毅、堅強不屈的品格欽佩至極。

我深刻體會到,魯濱遜有如此豐富多彩的經(jīng)歷,與他的實干精神和堅強性格是分不開的。而我正是缺乏這種精神和品格。

我早已習慣了父母為我創(chuàng)造的優(yōu)越條件。像溫室里的花朵,不經(jīng)歷風雨,沒愛過生活的磨勵,根本無法體會到幸福生活來之不易。成天安于現(xiàn)狀,不思進取,只會空談理想,缺乏認真扎實的奮斗精神。

在學習中,我常碰到一些困難,但這點困難與魯濱遜獨自生活在荒島上碰到的艱難險阻相比,是微足不道的。他能用雙手創(chuàng)造奇跡,我為什么不能鼓起勇敢戰(zhàn)勝困難呢?讀過樣一個富有冒險精神的英雄的傳奇生涯后,我深深的被一個英雄頑強奮斗的精神和不屈的靈魂震撼著。

那么從現(xiàn)在起,我應該堅強、勇敢,以積極向上的心態(tài)向對美好生活。

文學巨作的讀后感3000字篇八

中國文學博大精深,在漫長的歷史河流中有許多名聲,可以說是中國的瑰寶。為了引導我們從中國經(jīng)典中理解中國文化的精髓,我們學校安排我們讀《大學》這本書。

隨著人類文明的發(fā)展到現(xiàn)代,當物質極其豐富時,人們更容易失去自己的本性,“心被轉移”,越來越關注物質的重要性。技術文明越來越發(fā)達,精神文明越來越墮落,就像秤的兩端一樣,要實現(xiàn)比例平衡并不容易。在我們當前的社會環(huán)境中,有必要重新理解和深入思考儒家孔孟學說的`“知道格子”、“個性”和“知道”的圣賢。

俗話說,“先知己”,也就是說,人們應該了解自己,知道自己在做什么,先做什么,然后做什么,前后,前后,前后不能逆轉。保持自我,按層次、層次盡職調查,不越軌,不越軌,不犯混亂,將個人道德修養(yǎng)應用于工作、生活,將穩(wěn)定團結,繁榮發(fā)達。

智中出禮,用禮約束自己,克己復禮,誠于中,形于外。禮中出義(勇),義中生仁。仁、義、禮、智總是相信(五德)。學以致用,讓自己不斷提高,敢于攀登。人生無怨無悔,不半途而廢,做好,忠孝,天人合一,才是真正的圣人。

文學巨作的讀后感3000字篇九

少兒圖書館的網(wǎng)站上有許多好書,《我們愛科學》《中國卡通》都很好看,但我最喜愛這本《兒童文學》我最喜歡這篇“淡水碼頭”,整片讀下來,簡直感覺到了從一個城市的小學生變成了一個在趕海的孩子。

我仿佛看到了船只,燈火,藍天與一條通往遠方海洋的路。這首詩歌的作者把一個普通的鄉(xiāng)村景色描述成了一個如同仙境似的世界,把很多的'東西比喻成了一個美好的幻想。我希望在我慢慢的閱讀過程中,日積月累,也能寫出這么詩意優(yōu)美的文章!

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