手機(jī)閱讀
工作范文
最新幼兒園小班聯(lián)歡會方案內(nèi)容(優(yōu)秀10篇)
  • 時(shí)間:2023-11-22 00:53:44
  • 小編:zdfb
  • 文件格式 DOC
下載文章
一鍵復(fù)制
猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點(diǎn) 精品推薦
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會,記錄下來,這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。我們想要好好寫一篇心得體會,可是卻無從下手嗎?下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心
在平日里,心中難免會有一些新的想法,往往會寫一篇心得體會,從而不斷地豐富我們的思想。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢?那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好,
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?接
方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢?下面是小編幫大家整理的方案范文,僅供參考,
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎?下面是小編為大家收集的
學(xué)習(xí)中的快樂,產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢?接下來我就給大家介紹一下如何才
為了確保事情或工作有序有效開展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案屬于計(jì)劃類文書的一種。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?以下是小編為大家收集的方案范
為確保事情或工作順利開展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。方案書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇方案呢
確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開展某項(xiàng)工作的時(shí)候,我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。方案的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的方案范文,僅
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強(qiáng)的方案,方案是書面計(jì)劃,是具體行動實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。怎樣寫方案才更能起到
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
我們在一些事情上受到啟發(fā)后,可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
為了確保事情或工作有序有效開展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案屬于計(jì)劃類文書的一種。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢?以下是我給大家收集整理的方案策劃范文
我們在一些事情上受到啟發(fā)后,可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢?以
為了確定工作或事情順利開展,常常需要預(yù)先制定方案,方案是為某一行動所制定的具體行動實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編幫大家整理
確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開展某項(xiàng)工作的時(shí)候,我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。寫方案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編精心
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范
為確保事情或工作順利開展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。寫方案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢
方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫才好呢?以下是小編精心整理的方案策劃
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下
為確保事情或工作順利開展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢?以下是小編
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強(qiáng)的方案,方案是書面計(jì)劃,是具體行動實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。優(yōu)秀的方案都具備一些
從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會,記錄下來,這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文,供大
為確保事情或工作順利開展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢?下面是小編
為了確保我們的努力取得實(shí)效,就不得不需要事先制定方案,方案是書面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下就是小編給大家講解介紹
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
我們在一些事情上受到啟發(fā)后,可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。我們想要好好寫一篇心得體會,可是卻無從下
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理
為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。方案對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇方案。以下是我給大家收集整理
為了確定工作或事情順利開展,常常需要預(yù)先制定方案,方案是為某一行動所制定的具體行動實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。寫方案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優(yōu)
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要
為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。方案書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇方案呢?以下就是小編給大家講解
“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?下面是小編幫大家整理的方案范文,僅
為了確保我們的努力取得實(shí)效,就不得不需要事先制定方案,方案是書面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢?以下是小編為大家收
確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開展某項(xiàng)工作的時(shí)候,我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編幫大家整理的方案范文,僅
演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動性的特點(diǎn)。在社會發(fā)展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。我們想要好好寫一篇演講稿,可是卻無從下手嗎?下面是小編為大家整
總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?以下是小編精心整理的總
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫?接下來小編就給大
演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動性的特點(diǎn)。在社會發(fā)展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。我們想要好好寫一篇演講稿,可是卻無從下手嗎?以下是我?guī)痛蠹艺?/div>
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大
演講,首先要了解聽眾,注意聽眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來吸引聽眾
為了確定工作或事情順利開展,常常需要預(yù)先制定方案,方案是為某一行動所制定的具體行動實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。寫方案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)
我們得到了一些心得體會以后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣能夠給人努力向前的動力。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎?那么下面我就給大家講一講心
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看
為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?方案應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編幫大家整理的
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。兵團(tuán)職工申請書連隊(duì)入職工申
作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,總歸要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢?那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。大家想知道怎么樣才
我們在一些事情上受到啟發(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么你知道心得體會如何寫嗎?下面我給大家整理了一些心得體會范文,希
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一
計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢?而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢?下面是小編為
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。逃課的
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。方案對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇方案。以下就是小編給大
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧校園安全教育活動策劃
當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常??梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會,如此就可以提升我們寫作能力了。心得體會對于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢?下面我給大家整理了一些
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,
為了確保我們的努力取得實(shí)效,就不得不需要事先制定方案,方案是書面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。方案對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇方案。接下來
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會,記錄下來,這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢?接下來我就給大家介紹一下如何才能寫
為了確保事情或工作有序有效開展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案屬于計(jì)劃類文書的一種。寫方案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的方
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢?
報(bào)告是指向上級機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問題的報(bào)告,那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望對大家有所幫助
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
為了確保事情或工作有序有效開展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案屬于計(jì)劃類文書的一種。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢?以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎?以下是小編精心整理的方
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。學(xué)生吸
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
光陰的迅速,一眨眼就過去了,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,寫好計(jì)劃才不會讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。我們該怎么擬定計(jì)劃呢?這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢?而個(gè)人總結(jié)又該怎
在平日里,心中難免會有一些新的想法,往往會寫一篇心得體會,從而不斷地豐富我們的思想。心得體會對于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢?下面是小編幫大家整
時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請一起努力,寫一份計(jì)劃吧。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文,僅
時(shí)間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。那么我們該如何寫一篇較為完美的計(jì)劃呢?那么下面我就給大家
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大
制定計(jì)劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎?以下是小編為大家
時(shí)間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。我們該怎么擬定計(jì)劃呢?下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫?接下來小編就給大
時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)
制定計(jì)劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文,希望
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報(bào)告不再是罕見的東西,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。總結(jié)書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們
最新幼兒園小班聯(lián)歡會方案內(nèi)容(優(yōu)秀10篇)
2023-11-22 00:53:44    小編:zdfb

一個(gè)好的方案應(yīng)該具備明確的目標(biāo)、清晰的步驟和可行的措施。制定方案時(shí),需要預(yù)測可能的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn),并制定相應(yīng)的風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對措施。對于不同的問題和目標(biāo),我們可以采用不同的方案進(jìn)行解決。

幼兒園小班聯(lián)歡會方案內(nèi)容篇一

全園小朋友和家長。

:

xxxx年3月12日。

1、知道花草樹木與人類生存的關(guān)系,從小學(xué)會愛護(hù)植物,有熱愛大自然的情感。

2、知道“3.12”是植樹節(jié),能積極主動參與植樹活動。

1、活動前的知識準(zhǔn)備(由各班老師負(fù)責(zé))。

2、活動材料的準(zhǔn)備:花草樹苗若干(幼兒園和家長共同負(fù)責(zé))、各班自備小花盆、小水桶、鐵鍬等種花工具。

3、向家長宣傳植樹節(jié)活動的目標(biāo)及內(nèi)容,幼兒與老師(家長)共同合作設(shè)計(jì)保護(hù)樹木的標(biāo)志。

4、學(xué)會關(guān)于樹的一首兒歌、一首歌曲、一個(gè)故事(由各班老師負(fù)責(zé))。

5、展板:我和小樹同成長(各班美術(shù)作品)、植樹與環(huán)保。

6、愛護(hù)植物倡議書。

1、宣讀愛護(hù)植物倡議書,全體幼兒跟讀倡議書。

2、園長講話(植樹節(jié)的來歷)。

3、全體幼兒與老師齊唱關(guān)于樹的歌曲。

4、各班自己組織幼兒進(jìn)行植樹活動(小班:給花草樹木澆澆誰、與小樹合影等簡單活動;中班以上與家長、老師一道種植、掛牌……最后留影)。

每天觀察自己種植的花草樹木變化,并進(jìn)行照看。

幼兒園小班聯(lián)歡會方案內(nèi)容篇二

參加幼兒:

展示二:手指謠(我是一個(gè)大蘋果、一座小橋、黑貓警長)。

參加幼兒:

展示三:手指謠(石頭剪刀布、小猴蕩秋千、數(shù)字歌)。

參加幼兒:

展示四:手指謠(小白上樓梯、幼兒園是我的家、小老鼠上燈臺)參加幼兒:

展示五:音樂表演(小手拍拍、我愛小動物)。

參加幼兒:

展示五:音樂表演(小手拍拍、小手爬、頭發(fā)肩膀膝蓋腳)。

參加幼兒:

展示六:音樂表演(我愛小動物、兩只小小鴨、兩只小鳥)。

參加幼兒:

展示七:音樂表演(魚兒好朋友、找朋友、小花狗)。

參加幼兒:

系列活動二:游戲樂。

游戲一:蹲蹲樂。

活動準(zhǔn)備:動物頭飾。

參加人數(shù):每輪三對家長和孩子,共玩三輪。

玩法介紹:幼兒、家長帶頭飾,站成一橫排,由教師發(fā)指令開始,家長依次發(fā)指令,不能根據(jù)指令下蹲的,即為淘汰。

游戲二:喂香蕉。

活動準(zhǔn)備:每位幼兒一根香蕉。

參加人數(shù):每輪五對家長和孩子,共玩三輪。

玩法介紹:請家長坐在小椅子上,小朋友站在家長身后,剝開香蕉喂家長,家長不可回頭,不可用手,先吃完為勝。

游戲三:搶椅子。

活動準(zhǔn)備:椅子、音樂。

參加人數(shù):每輪五對家長和孩子,共玩三輪。

玩法介紹:家長抱著孩子,五組人圍著四張椅子轉(zhuǎn)圈,在音樂聲中,大家齊圍著這組椅子走或跑,音樂聲停止時(shí),每人奮力搶坐到椅子上,未能搶到椅子的人被淘汰,搶到凳子的人再組成新的一組,并減少一個(gè)凳子,再次游戲,直到最后剩一個(gè)椅子、一個(gè)人為止,獲勝。

第2/3頁。

游戲四:揪尾巴。

活動準(zhǔn)備:尾巴10根。

參加人數(shù):每輪10對家長和孩子,共玩兩輪。

玩法介紹:家長把毛線尾巴塞在孩子的褲腰間,面對面抱起幼兒,保護(hù)自己尾巴,并去揪別人尾巴。揪尾巴多者獲勝。

系列活動三:親子秀。

節(jié)目一:全體親子互動操《可愛頌》。

節(jié)目二:家長自備節(jié)目。

節(jié)目三:全體親子展示操《戰(zhàn)豆》。

幼兒園小班聯(lián)歡會方案內(nèi)容篇三

祖國媽媽要過生日了,面對生活在"甜蜜生活"的幼兒來說,"十月一日"只是一個(gè)盛大的節(jié)日,可以休息7天,有好吃的、好玩的,到處都很熱鬧。但是對這一節(jié)日的實(shí)際意義還不能深入了解。

1.知道"十月一日"是"國慶節(jié)",是祖國媽媽的節(jié)日,今天的幸福生活來之不易。

2.通過老師講解,看圖片、自己動手制作等一系列環(huán)節(jié)讓幼兒感受節(jié)日的熱烈氣氛,培養(yǎng)幼兒熱愛祖國,身為中國人的自豪感。

1.節(jié)日前收集在班上展出家鄉(xiāng)和祖國建設(shè)成就的各種圖片。

2.通過散步組織幼兒觀察人們?yōu)橛訃鴳c節(jié)所進(jìn)行的'準(zhǔn)備活動和環(huán)境布置。

3.材料:彩紙、白紙、油畫棒若干。

1.組織幼兒齊唱國歌。

2.介紹"十月一日"是"國慶節(jié)",是祖國媽媽的生日。

3.通過圖片、故事講述,讓幼兒了解國慶節(jié)的來歷,教育幼兒今天幸福生活來之不易,要好好珍惜。

4.讓幼兒用自己方式"慶祝十月一日"。

創(chuàng)作畫《娃娃慶十月一日》。

畫煙花、天安門、國旗等。

5.師生共同裝飾教室。

6.齊唱歌曲《國旗國旗紅紅的哩》。

1.請家長在節(jié)日晚上帶幼兒去看焰火。

2.組織幼兒節(jié)日后的談話。

幼兒園小班聯(lián)歡會方案內(nèi)容篇四

新年的鐘聲即將敲響,時(shí)光的年輪又留下了一道深深的印痕???陽光燦爛,那是新年絢麗的色彩。聽!金鐘朗朗,那是新年動人的旋律。本站為大家?guī)в變簣@小班“喜迎新年 家園同樂”家園聯(lián)歡會活動方案,歡迎閱讀。

一、時(shí) 間:20xx年x月x日

二、地 點(diǎn):小三班活動室

三、主 題:喜迎元旦 親子同樂

四、主持人:

五、記分員:

六、活動流程:

系列活動一:才藝展

展示一:國學(xué)誦讀

活動準(zhǔn)備:三字經(jīng)誦讀伴奏、

參加幼兒:

展示二:手指謠(我是一個(gè)大蘋果、一座小橋、黑貓警長)

參加幼兒:

展示三:手指謠(石頭剪刀布、小猴蕩秋千、數(shù)字歌)

參加幼兒:

展示四:手指謠(小白上樓梯、幼兒園是我的家、小老鼠上燈臺) 參加幼兒:

展示五:音樂表演(小手拍拍、我愛小動物)

參加幼兒:

展示五:音樂表演(小手拍拍、小手爬、頭發(fā)肩膀膝蓋腳)

參加幼兒:

展示六:音樂表演(我愛小動物、兩只小小鴨、兩只小鳥)

參加幼兒:

展示七:音樂表演(魚兒好朋友、找朋友、小花狗)

參加幼兒:

系列活動二:游戲樂

游戲一:蹲蹲樂

活動準(zhǔn)備:動物頭飾

參加人數(shù):每輪三對家長和孩子,共玩三輪。

玩法介紹:幼兒、家長帶頭飾,站成一橫排,由教師發(fā)指令開始,家長依次發(fā)指令,不能根據(jù)指令下蹲的,即為淘汰。

游戲二:喂香蕉

活動準(zhǔn)備:每位幼兒一根香蕉

參加人數(shù):每輪五對家長和孩子,共玩三輪。

玩法介紹:請家長坐在小椅子上,小朋友站在家長身后,剝開香蕉喂家長,家長不可回頭,不可用手,先吃完為勝。

游戲三:搶椅子

活動準(zhǔn)備:椅子、音樂

參加人數(shù):每輪五對家長和孩子,共玩三輪。

玩法介紹:家長抱著孩子,五組人圍著四張椅子轉(zhuǎn)圈,在音樂聲中,大家齊圍著這組椅子走或跑,音樂聲停止時(shí),每人奮力搶坐到椅子上,未能搶到椅子的人被淘汰,搶到凳子的人再組成新的一組,并減少一個(gè)凳子,再次游戲,直到最后剩一個(gè)椅子、一個(gè)人為止,獲勝。

第2 / 3頁

游戲四:揪尾巴

活動準(zhǔn)備:尾巴10根

參加人數(shù):每輪10對家長和孩子,共玩兩輪。

玩法介紹:家長把毛線尾巴塞在孩子的褲腰間,面對面抱起幼兒,保護(hù)自己尾巴,并去揪別人尾巴。揪尾巴多者獲勝。

系列活動三:親子秀

節(jié)目一:全體親子互動操《可愛頌》

節(jié)目二:家長自備節(jié)目

節(jié)目三:全體親子展示操《戰(zhàn)豆》

幼兒園小班聯(lián)歡會方案內(nèi)容篇五

1、通過此次聯(lián)歡活動,加強(qiáng)幼兒的愛國主義熱情,使幼兒懂得我們的幸福生活來之不易,從而更加刻苦學(xué)習(xí)。

2、讓幼兒了解我們中國的首都是北京,以及國旗、國徽的含義。

3、培養(yǎng)幼兒敢于在集體面前大膽表現(xiàn)的性格。

20xx.9.30日上午9:00開始。

1、集體齊唱國歌。

a、當(dāng)莊嚴(yán)的國歌演奏完畢,孩子們共同高呼:“祖國生日快樂!”

b、主持人詳細(xì)向孩子們介紹中國的首都、少數(shù)民族以及國旗、國徽的.含義。

2、各班集體大合唱。(有關(guān)國慶的歌曲)。

3、鋼琴獨(dú)奏(中一班xxx小朋友表演)。

4、新疆舞蹈(中二班全體女生表演)。

5、木蘭詩(中一班xxx小朋友朗誦)。

6、歌表演《拉拉勾》(中一班全體表演)。

7、歌表演《小鴨捉迷藏》(中二班全體表演)。

8、各班集體兒歌展示。

9、互贈節(jié)日禮物。(以班級為單位)。

中一班(大地圖);。

中二班(少數(shù)民族服裝圖片)。

10、xxx。(結(jié)束)。

1、道具:幼兒人手一面自制的紅旗。

2、慶祝國慶的英文口號、詩歌、歌曲等。

幼兒園小班聯(lián)歡會方案內(nèi)容篇六

活動目標(biāo):

1、知道每年的一月一日就是元旦節(jié),是新一年開始的第一天。

2、知道過了新年,長大了一歲。

3、了解和認(rèn)識慶祝元旦的方式。

活動準(zhǔn)備:

日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。

活動重難點(diǎn):

理解元旦的意義,了解慶祝元旦的方式。

活動過程:

一、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn),交流自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

1、老師引導(dǎo)幼兒說出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日。如:小朋友們,你們知道一年中,有哪些節(jié)日嗎?(出示各種節(jié)日的日歷卡片,引導(dǎo)幼兒說出節(jié)日名稱:國慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動節(jié)、婦女節(jié)、元旦……)今天呀,我們主要來學(xué)習(xí)“元旦”。

2、老師提問:有誰知道元旦是幾月幾日?代表什么?(新一年的到來,是一年開始的第一天)。

3、老師提問:小朋友們,你們知道元旦是怎么來的嗎?提示:元旦是在1月1日,“元”是開始、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思?!霸本褪且荒甑拈_始、一年的第一天。以農(nóng)歷正月為元,初一為旦。

二、向幼兒介紹迎接新年的各種方式,引導(dǎo)幼兒說出自己慶祝元旦。

1、引導(dǎo)幼兒交流以往是怎樣過新年的?(放煙花、吃餃子等)。

2、了解全國各地人們是過新年的不同方式,出示各種卡片或背景圖(如果條件允許,可以制作成課件),引導(dǎo)幼兒認(rèn)識人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準(zhǔn)備工作。提示:唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。

3、引導(dǎo)幼兒交流以往過新年的方法,然后,引導(dǎo)幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來?提示:老師向幼兒表達(dá)自己迎接元旦的想法,再讓幼兒表達(dá)自己的想法如,元旦很快就到了,我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上,送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。

4、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶,提出問題,讓幼兒發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說祝福語,然后引導(dǎo)幼兒討論,慶祝元旦要說哪些祝福語,體驗(yàn)集體慶祝元旦的喜悅。

三、引導(dǎo)幼兒談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿?/p>

1、老師展示幼兒的相片,討論相片中的人物在做什么,讓幼兒感覺到自己比以前長大了,比以前更能干了,知道過了這個(gè)新年,又長大了一歲。

2、引導(dǎo)幼兒說說自己在新的一年想做哪些事?

四、延伸活動。

引導(dǎo)幼兒收集全國慶祝元旦或有關(guān)元旦的資料,制作成“元旦”專題,讓幼兒更深入的了解和認(rèn)識元旦。

幼兒園小班聯(lián)歡會方案內(nèi)容篇七

送走瑞氣吉祥的201,迎萬馬奔騰的201x,為了豐富幼兒園教職工的體生活,展現(xiàn)教職工的精神風(fēng)采,創(chuàng)造和諧的精神化,增強(qiáng)教職工的凝聚力和向心力,使全體教職工全身心投入新一年的教育工作中,再創(chuàng)幼兒園更燦爛、輝煌的明天,經(jīng)幼兒園園務(wù)管理委員會決定,科幼、欣幼、盛幼、廣幼四家姊妹園將聯(lián)合舉辦一臺以“114我們快樂幸福在一起”為主題的新年聯(lián)歡會。

總指揮:

總策劃:

組織領(lǐng)導(dǎo):

舞美組:承擔(dān)舞臺及會場的環(huán)境布置,承擔(dān)責(zé)任人xx。

音響組:承擔(dān)音響設(shè)備,包括調(diào)音設(shè)備、話筒、及節(jié)目音樂等,承擔(dān)責(zé)任人xx。

后勤組:承擔(dān)教職工晚餐事宜、聯(lián)歡會所需禮品等,承擔(dān)責(zé)任人xx。

安全組:保障晚會安全有序地進(jìn)行,避免閑雜人員進(jìn)入,承擔(dān)責(zé)任人:xx。

攝影組:各姊妹園派一名青年明號成員承擔(dān)攝像或照相工作。

xx幼兒園的全體教職工。

萬xx。

1、本次活動以教師拓展訓(xùn)練及各園表演節(jié)目形式為主。

2、節(jié)目內(nèi)容以教師和后勤培訓(xùn)的舞蹈、小品為主,內(nèi)容積極健康。

3、各園園領(lǐng)導(dǎo)要充分重視,積極動員、調(diào)動每一位教職工的積極性,鼓勵(lì)全員參加,并組織好排練。

1、策劃組討論活動的形式。

2、各園排練節(jié)目,準(zhǔn)備服裝道具及音樂及時(shí)上報(bào)節(jié)目。

3、活動環(huán)境布置、橫幅、音響等。

1、16:00—18:00:全體教師室內(nèi)拓展訓(xùn)練。

2、18:00—18:0:全體教職工共進(jìn)晚餐。

3、19:00—20:00:全體教職工藝聯(lián)歡晚會。

一、教師室內(nèi)拓展訓(xùn)練,負(fù)責(zé)人:拓展訓(xùn)練教練。

二、教職工新年藝聯(lián)歡晚會節(jié)目:

1、舞蹈《茉莉花》,表演者:xx等。

2、小品《人在旅途》,表演者:xx等。

3、陶笛合奏:《望春風(fēng)》、《美人吟》,表演者:xx等。

4、舞蹈《廣場舞》,表演者:后勤代表隊(duì)。

5、互動游戲活動:114在一起(愛的抱抱)。

6、舞蹈:《雨和花》表演者:科學(xué)園幼兒園xx等。

7、陶笛獨(dú)奏:特邀嘉賓:xx教師:孫老師。

8、舞蹈《康定情歌》表演者:xx等。

9、舞蹈《花兒為什么這樣紅》,表演者:xx等。

幼兒園小班聯(lián)歡會方案內(nèi)容篇八

為喜迎20xx年元旦,慶祝xx理工學(xué)院成立,展示教職工風(fēng)采,豐富校園文化生活,經(jīng)研究決定舉行20xx年新年聯(lián)歡會,有關(guān)事宜安排如下:

歡樂、和諧、激情、向上。

20xx年12月30日14:00。

f座報(bào)告廳。

1、以說唱、戲曲、舞蹈、相聲、小品、器樂、詩朗誦等文藝節(jié)目表演為主;

2、穿插游戲、抽獎(jiǎng)等互動活動;

3、提倡團(tuán)體節(jié)目、特色節(jié)目;

4、鼓勵(lì)表現(xiàn)校園生活、展示教職工才藝的自編自演、自娛自樂、推陳出新的文藝節(jié)目。

全體教職工。

為確保聯(lián)歡會的順利進(jìn)行,成立20xx年新年聯(lián)歡會籌備領(lǐng)導(dǎo)小組(以下簡稱領(lǐng)導(dǎo)小組),領(lǐng)導(dǎo)、組織聯(lián)歡會籌備工作。

組長:張xx。

副組長:王xx。

成員:周xx、吳xx。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,負(fù)責(zé)實(shí)施聯(lián)歡會籌備工作,統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)聯(lián)歡會節(jié)目的上報(bào)和篩選工作。

主任:王xx。

成員:王xx、張xx。

1、分工會負(fù)責(zé)人要高度重視本次活動,主動與支部、部門負(fù)責(zé)人聯(lián)系,動員和發(fā)動教職工積極參與該項(xiàng)活動。

2、參演節(jié)目須健康向上,能夠反映我院文化精神和特色,要注重形式創(chuàng)新和內(nèi)涵提升。

3、報(bào)名以分工會為單位,可以分工會聯(lián)合報(bào)名,每個(gè)分工會須至少報(bào)送一個(gè)節(jié)目。

4、10月30日前,各分工會以電子版的形式將參演節(jié)目和演員名單報(bào)至工會郵箱:xx。

5、采取現(xiàn)場投票方式,參演節(jié)目將被評選出一、二、三等獎(jiǎng)。具體評選規(guī)則將另行公布。

6、未盡事宜,另行通知。

幼兒園小班聯(lián)歡會方案內(nèi)容篇九

為給廣大師生及家長朋友們營造一個(gè)歡樂祥和的新春,進(jìn)一步豐富業(yè)余文化生活,讓學(xué)生充分的展現(xiàn)自己,實(shí)現(xiàn)師生互動。讓大家在共同的平臺下交流,增進(jìn)學(xué)生、學(xué)校教師間的感情。在活動的過程中認(rèn)知自我,感受到學(xué)校大家庭帶來溫暖。

20xx年12月29日下午2:00-4:00點(diǎn)、

一至二樓教室、操場。

全體師生。

1、每項(xiàng)活動設(shè)獎(jiǎng)票100張,獎(jiǎng)票領(lǐng)完,該項(xiàng)活動結(jié)束。

3、在每項(xiàng)活動中,負(fù)責(zé)老師務(wù)必保證該活動安全有序的進(jìn)行。

4、服從工作人員安排,尊重工作人員,應(yīng)使活動在團(tuán)結(jié)、友愛、尊重的氣氛中進(jìn)行。

各游戲項(xiàng)目負(fù)責(zé)人在接到通知后自行準(zhǔn)備活動用品,如果需要購買的請?zhí)崆耙恢軋?bào)總務(wù)處。

負(fù)責(zé)老師:緱青華、蒲金全、韓光遠(yuǎn)。

1、兌獎(jiǎng)時(shí)間:12月29日下午。

2、兌獎(jiǎng)地點(diǎn):食堂。

3、一張獎(jiǎng)券可兌價(jià)值0.5元的禮品一份。

4、二張獎(jiǎng)券可兌價(jià)值1元的禮品一份。

5、三張獎(jiǎng)券可兌價(jià)值1.5元的禮品一份。

6、依次內(nèi)推。

7、持券人自由選擇。

活動地點(diǎn):一年級教室(限1-4年級)。

負(fù)責(zé)老師:嚴(yán)麗瓊、王小凡。

活動描述及游戲規(guī)則:

1、室內(nèi)設(shè)4個(gè)賽道,每組2人。

2、甲、乙背面站好,距離為2米,時(shí)間2分鐘。

3、甲乙隊(duì)員雙方將籃球夾在背上,走到對面,投入欄中,時(shí)間用得少的兩組獲勝,組員各獲一張獎(jiǎng)券。

4、當(dāng)某1組隊(duì)員將球運(yùn)至終點(diǎn)后,本輪比賽結(jié)束。

5、2米賽區(qū)內(nèi)只能用背運(yùn)球,不可用手或他物扶持。球不慎落地后,可撿回至起點(diǎn)位置后再往前行,但所用的時(shí)間算至總時(shí)間內(nèi)。

活動地點(diǎn):二年級教室。

負(fù)責(zé)老師:蔡清華、劉輝。

活動描述及游戲規(guī)則:

1、本活動1-3人均可組隊(duì),室內(nèi)設(shè)4個(gè)賽區(qū)。

2、抽簽決定接龍的第一個(gè)成語,前一個(gè)成語的最后一個(gè)字作為下一個(gè)成語的第一個(gè)字(諧音也可),如此繼續(xù),在一分鐘內(nèi)說出五個(gè)成語即可獲1張獎(jiǎng)券。

3、超過5個(gè)成語后,每多說出3個(gè),可另獲1張獎(jiǎng)券,以此類推,限時(shí)1分鐘。

活動地點(diǎn):三年級教室。

負(fù)責(zé)老師:袁靜、王業(yè)進(jìn)。

活動描述及游戲規(guī)則:

1、活動室擺放5張桌子,每張桌子上放長氣球2個(gè)。

2、參賽者以每輪5人進(jìn)行比賽,在區(qū)內(nèi)指定的位置作準(zhǔn)備,在哨響時(shí)開始吹,在1分鐘內(nèi)吹爆2個(gè)就得1張獎(jiǎng)券。

活動地點(diǎn):四年級教室。

負(fù)責(zé)老師:李海霞、鐘良碧。

活動描述及游戲規(guī)則:

1、黑板上畫人頭像,游戲者先說要摸頭像的什么部位,然后蒙上眼睛,原地轉(zhuǎn)三圈,而后走向人頭像,用手摸人頭橡,在區(qū)內(nèi)摸到自己指定的部位并未壓線,得獎(jiǎng)券1張,摸在區(qū)外或壓線,不得獎(jiǎng)。

2、室內(nèi)設(shè)2個(gè)賽區(qū),每組1人,共2組同時(shí)進(jìn)行。計(jì)時(shí)人宣布游戲開始,擊鼓者開始擊鼓,擊鼓停止,游戲結(jié)束。限時(shí)1分鐘。

3、人頭像距離起點(diǎn)2米,并在起點(diǎn)畫2個(gè)并列圓圈。

活動地點(diǎn):第一籃球場教學(xué)樓正面右半場。

負(fù)責(zé)老師:張微、許朝華。

活動描述及游戲規(guī)則:

1、每次活動由3名學(xué)生參與,限時(shí)為1分鐘。

2、要求每名參賽者一手拿乒乓球拍,將乒乓球平放在乒乓球拍上,跨過二道障礙物,球未落地、可獲1張獎(jiǎng)券。

活動地點(diǎn):第一籃球場教學(xué)樓正面左半場(限1-4年級)。

負(fù)責(zé)老師:壽春蓉、王遠(yuǎn)彬。

活動描述及游戲規(guī)則:

1、室內(nèi)設(shè)1個(gè)賽區(qū),2人一組合作搬氣球,不得用手和手臂。

2、每次搬運(yùn)不限數(shù)量,氣球不能用它物粘在一起。

3、從講臺前(始點(diǎn))搬到教室后墻邊(終點(diǎn)),限時(shí)2分鐘,始點(diǎn)用手放好氣球,起步開始、途中不得用手和手臂觸球,氣球不能爆,不能落地,到了終點(diǎn)可用手放在指定地點(diǎn),每人可得1張獎(jiǎng)券。

活動地點(diǎn):旗臺前。

負(fù)責(zé)老師:鄧雪華、羅林。

活動描述及游戲規(guī)則:

1、比賽一次6人參加,設(shè)6個(gè)賽區(qū)。每輪比賽限時(shí)1分鐘。

2、參賽者站在離目標(biāo)2米遠(yuǎn)的地方,用手向桶內(nèi)擲乒乓球。

3、每人五個(gè)球,投進(jìn)3個(gè)球獲1張獎(jiǎng)券,多投中一球加1張獎(jiǎng)券。

活動地點(diǎn):小賣部外面。

負(fù)責(zé)老師:劉芳、梅大雙。

活動描述及游戲規(guī)則:

1、賽區(qū)畫有15個(gè)不規(guī)則的左右腳印,參賽者在2分鐘內(nèi)從起點(diǎn)走到終點(diǎn)。每組1人。

2、參賽者左、右兩腳交替行走,一腳一腳按照已畫好的腳印按順序向前行進(jìn)。

者得一張獎(jiǎng)券。

活動地點(diǎn):食堂門口。

負(fù)責(zé)老師:羅朝德、陳海英。

活動描述及游戲規(guī)則:

1、每組5人,在1分鐘內(nèi)先將三張紙分別疊成飛機(jī)并投擲,飛機(jī)超越第一條線者獲一張獎(jiǎng)券,超越第二條線者獲二張獎(jiǎng)券,超越第三條線者獲三張獎(jiǎng)券。

活動地點(diǎn):辦公室門口。

負(fù)責(zé)老師:唐明國、李梅。

活動描述及游戲規(guī)則:

1、參加者可以猜掛在樹上a、b、c、d四個(gè)區(qū)域的謎語。謎語種類豐富,有字謎、動物、植物、地名、成語等。參賽者將所猜題目的題號答案告訴主持人,猜對了,獲獎(jiǎng)券1張。

2、每題限猜1次,猜對1題獲獎(jiǎng)券1張,每人限猜4個(gè)謎語。

活動地點(diǎn):第二籃球場面對辦公室右面。

負(fù)責(zé)老師:梁嘵明、徐輝。

活動描述及游戲規(guī)則:

1、每小組2人接力,每輪比賽可設(shè)4個(gè)小組同時(shí)進(jìn)行。

2、甲用乒乓球拍托著球傳給乙的拍子上,乙將球運(yùn)至終點(diǎn)倒入桶內(nèi)(注意:球掉了可撿起至起點(diǎn)重新開始)。

3、最先到達(dá)終點(diǎn)者小組每人獲1張獎(jiǎng)券。

活動地點(diǎn):第二籃球場面對辦公室左面。

負(fù)責(zé)老師:趙小明、涂洪亮。

活動描述及游戲規(guī)則:

1、七位參賽者圍繞六把椅子跑,主持人以鼓聲為號,鼓聲一停各搶椅子坐下,一局比賽后,未搶到椅子者被淘汰出局,搬掉一把椅子。每局下來,人數(shù)椅子數(shù)遞減,堅(jiān)持到最后3名各得獎(jiǎng)券1張。

2、凡是拉、擠、推、撞人或用手拖拉椅子者視為犯規(guī),罰當(dāng)局離場。

3、鼓聲停止時(shí)才能開始搶椅子。

幼兒園小班聯(lián)歡會方案內(nèi)容篇十

20xx年5月15日上午。

徐艷。

活動小組:中班班年級組及家長委員會成員。

親子趣味運(yùn)動會。

1、親子游戲“坦克車”(集體游戲)。

目的:在家長的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)分工、溝通、創(chuàng)造;加強(qiáng)幼兒與幼兒,家長與家長,家長與幼兒之間的配合;練習(xí)剪與粘的技能。

準(zhǔn)備:報(bào)紙若干、剪刀、透明膠若干。

玩法:

(1)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)制作“坦克”鏈條:將報(bào)紙連成一個(gè)大圓。

(2)家長幼兒站在報(bào)紙上,手托起上方的報(bào)紙形成一個(gè)坦克鏈條。

(3)手腳同時(shí)移動鏈條向前走,先到者為勝。

2、親子游戲“抱孩子”(可選游戲)。

目標(biāo):鍛煉幼兒的跳躍能力,體驗(yàn)與成人合作的快樂。

準(zhǔn)備:羊角球。

玩法:幼兒從指定的點(diǎn)跳羊角球,家長跟在后面跑,到終點(diǎn)后,家長快速抱起幼兒跑回原點(diǎn),拍下一個(gè)人的手,依次輪流。

3、親子游戲“套圈”

(可選游戲)。

玩法:在一定距離內(nèi),家長跟著孩子套圈,兩人做到終點(diǎn)椅子上為勝利者。

4、親子游戲“兩人三足接力賽”

(可選游戲)。

玩法:參加游戲者排成三路縱隊(duì)(孩子站在右邊),將中間的兩條腿分別用兩根繩子捆綁在一起。兩人三足向前行走繞過障礙物返回起點(diǎn)線。依次進(jìn)行接力。

5、親子游戲“聽話的小球”

(可選游戲)。

目標(biāo):發(fā)展幼兒的腿部力量和控制能力。

準(zhǔn)備:四條跑道、每個(gè)家庭一只皮球。

玩法:爸爸或媽媽、小朋友分別站在場地的兩邊,游戲開始,爸爸用腳運(yùn)球至小朋友處,,小朋友接球后,爸爸或媽媽和小朋友背靠背,夾住皮球運(yùn)至出發(fā)點(diǎn),先到者為勝。

規(guī)則:爸爸必須用腳帶球走,不能用力踢球。

6、親子游戲“運(yùn)氣球”

(可選游戲)。

目標(biāo):培養(yǎng)幼兒與成人的合作能力,發(fā)展幼兒的平衡感。

準(zhǔn)備:未充氣的氣球若干,大箱子四只,跑道四條。

玩法:爸爸或媽媽和小朋友站在起點(diǎn)處,游戲開始,爸爸或媽媽用嘴把氣球吹鼓并打結(jié)(不可以小于氣球范樣),小朋友拿著氣球快速跑到指定地點(diǎn),游戲反復(fù)進(jìn)行,在規(guī)定時(shí)間內(nèi),以氣球數(shù)量多者為勝。

7、親子游戲“生命之旅”(集體游戲)。

目標(biāo):體驗(yàn)角色互動后彼此的感受;增強(qiáng)親子間的.感情,學(xué)會信任彼此;幼兒通過語言提示家長下面的任務(wù),促進(jìn)孩子的語言發(fā)展。

準(zhǔn)備:蒙眼的眼罩,場地布置(大約15分鐘的路程,在旅程中設(shè)置不同障礙)。

規(guī)則:家長蒙上眼,幼兒牽著家長的手,帶領(lǐng)他們越過障礙、期間家長不能取下眼罩,只能根據(jù)幼兒的語言和肢體幫助走完全程。到終點(diǎn)后家長在幼兒的帶領(lǐng)下坐到小椅子上,幼兒站在家長身旁,最后家長取下眼罩,所有爸爸、媽媽、幼兒手拉手同唱歌曲《感恩的心》,彼此最真誠地感謝親人、感謝同伴。

1、8:30―8:45。

入場,宣布第二屆親子運(yùn)動會開始。中班幼兒律動表演。

2、8:45―9:00。

主持人宣布比賽規(guī)則。

3、9:00―10:15進(jìn)行各項(xiàng)親子游戲活動。

您可能關(guān)注的文檔