媒體是信息傳播的橋梁，它對(duì)于塑造公眾輿論有著重要的影響力。針對(duì)這個(gè)情況，我們需要采取更加全面和有效的措施。以下是小編為大家精選的創(chuàng)新總結(jié)，希望能夠激發(fā)大家的創(chuàng)新思維。

小學(xué)生的信篇一

朗月在天！

萬(wàn)家燈火點(diǎn)綴著這個(gè)美麗的小城，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，家，是一個(gè)多么溫馨的字眼！

家，是歡聲笑語(yǔ)的，那里有父親慈愛(ài)的目光，有母親溫柔的笑顏，有哥哥俏皮的話(huà)語(yǔ)，還有我的嬉笑！

家，是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，那里不會(huì)有堆積如山的作業(yè)，不會(huì)有無(wú)緣無(wú)故的爭(zhēng)吵，更不會(huì)有好孩子和壞孩子的區(qū)別！

一本書(shū)上有一篇關(guān)于家的文章，那位游子說(shuō)，家是一道被美麗感動(dòng)的傷口，輕輕地觸碰就會(huì)痛，撥動(dòng)心底最深處的弦，會(huì)讓心堤決堤，但你卻愿意常常地去觸碰！

家，是一個(gè)鑲在天空上的風(fēng)鈴吧，風(fēng)一吹，心中便會(huì)擊起一片波瀾，四周便會(huì)蕩漾起婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌！家，還是爸爸媽媽為我們撐起的一片藍(lán)天，那藍(lán)色清澈明亮，記載著無(wú)數(shù)的歡樂(lè)，記載著無(wú)數(shù)個(gè)瞬間里白鳥(niǎo)劃過(guò)的痕跡！

我愛(ài)家！我眷戀家！家，是一片多么晴朗的天空啊，有溫馨美麗卻不張揚(yáng)，有憂(yōu)愁痛苦也終會(huì)散去，會(huì)一直在我們的背后默默地支持著我們！家，是多么的可愛(ài)！

也許有一天，我們都逐漸衰老、死亡，可是，在我們凝固的記憶里，卻會(huì)永遠(yuǎn)地留下關(guān)于家的所有事情，因?yàn)椋覀儛?ài)它！我們不曾拋棄家，家也未曾拋棄我們，它一直都在，在一個(gè)叫做“心“的地方中存留！

家，等于愛(ài)，等于永遠(yuǎn)！

這篇文章用詩(shī)意的語(yǔ)言抒發(fā)了對(duì)家的眷戀、熱愛(ài)，并且結(jié)尾處點(diǎn)出“家，等于愛(ài)，等于永遠(yuǎn)！”這一主題。運(yùn)用大量的比喻，排比，生動(dòng)形象，寓情于景，情景交融。

小學(xué)生的信篇二

“姐，這個(gè)蛋糕怎么一點(diǎn)味道都沒(méi)有?。俊钡艿芡镣耷忧拥貑?wèn)姐姐土妞。

土娃家低矮土坯房的老式八仙桌上，放著一個(gè)怎么看都不像蛋糕的“蛋糕”：黑漆漆的，是烤糊了吧？也不圓，上面更沒(méi)有奶油，簡(jiǎn)直沒(méi)有一點(diǎn)蛋糕的樣子，準(zhǔn)登不了大堂。

土妞笑盈盈的，拍拍手，安慰弟弟道，“土娃，這是個(gè)好蛋糕，俺見(jiàn)過(guò)城里人的蛋糕，就是這樣的。娘，一定會(huì)喜歡的！”

“真的？”土娃的眼里充滿(mǎn)了憧憬。

土娃和土妞居住在偏僻的深山老林里，村子名叫“狗不來(lái)”。這里實(shí)在是太貧窮，太落后了。青壯年大多都出去打工賺錢(qián)了，家里都是留守的孩子們和老人相依為命。

今天，是土娃和土妞娘的生日，娘許諾要回來(lái)看看她們和老人。這消息讓土娃和土妞興奮了半天，于是，她們向爺爺討了一些面粉，“偷”了一個(gè)雞蛋，然后背著爺爺，悄悄做成了這個(gè)“蛋糕”。是的，她們想學(xué)學(xué)城里人，給娘過(guò)個(gè)“洋”生日。

“轟隆隆！”遠(yuǎn)處傳來(lái)了拖拉機(jī)的轟鳴聲。近了，更近了，車(chē)上跳下了灰頭土臉的土娃、土妞的爹和娘。

端著蛋糕的土娃激動(dòng)大叫著“娘”，跌跌撞撞的向前跑去。結(jié)果一不留心，腳下一滑，蛋糕跌在了地上。土娃臉色急變，繼而哇哇大哭起來(lái)，他哽咽著說(shuō)，“娘，都是土娃不好。今天是娘的生日，娘從來(lái)沒(méi)有吃過(guò)蛋糕，我和姐好不容易做了一個(gè)蛋糕，卻，卻被土娃摔壞了！”

娘急忙抹了抹眼角，扶起土娃。

娘小心的撿起蛋糕，凝視了蛋糕半分鐘，吹吹上面的土。又撕下一塊，就要往嘴里放。土妞急忙阻止：“娘，蛋糕上沾了土，不能吃了，待會(huì)兒我再做一個(gè)?！?/p>

娘摸摸土娃的頭，“咱們莊稼人，什么土不土的，更不能糟踐糧食?！闭f(shuō)著，就自顧自的大口嚼了起來(lái)。嚼著嚼著，臉上就流下了一行清淚，“好，這蛋糕真有味道！城里人吃的東西真好吃！”

“真的？娘，那是什么味道？”土娃好奇極了。

娘笑了，“是一種特別的味道，你也嘗嘗?！?/p>

土娃張嘴接住了娘塞到他嘴邊的一塊蛋糕，點(diǎn)點(diǎn)頭，笑道：“娘，這蛋糕真是好吃！真有味道！”

小學(xué)生的信篇三

夜深了，工作了一天的人們都已進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。在這靜靜的深夜里，房間里傳來(lái)了五個(gè)手指兄弟的對(duì)話(huà)。

大拇指首先說(shuō)話(huà)，他搖搖頭嘆口氣說(shuō)：“我是五個(gè)指頭中最累的，是主人用的最多的。按電梯，翻書(shū)，拿斧頭，把不平的東西壓平都是我的工作，我是你們中最辛苦的了，你們誰(shuí)都比不過(guò)我!”

“要說(shuō)最累的，應(yīng)該就是我!”食指哭著說(shuō)：“小主人什么都不會(huì)做，害得我總是傷痕累累的。一次勞動(dòng)課，小主人不會(huì)用針線(xiàn)縫口袋，針頭老是扎進(jìn)我的身體，弄得我滿(mǎn)身鮮血淋淋的。我總是舊傷未愈又添新傷?！?/p>

這時(shí)，中指坐了起來(lái)，接著說(shuō)：“咱們真是同病相憐，小主人寫(xiě)字時(shí)，我必須弓著腰和你們倆合作，用勃子去撐筆桿，瞧，這兒都磨掉了一塊皮，還有一條傷痕?！薄霸蹅兊拿\(yùn)真慘!

“不要說(shuō)了，說(shuō)什么你們也不如我，看我身體敏捷，動(dòng)作迅速，每當(dāng)小主人彈鋼琴時(shí)，我都得受最重的苦，特別是那首《豐收鑼鼓》幾乎都是要我彈。你們幾個(gè)呢?哼，簡(jiǎn)直就是扮演者的一部分了，而我卻是主角?！睙o(wú)名指說(shuō)完便驕傲地把頭扭了過(guò)去。

這時(shí)，小指也忍不住，也出了聲：“我比你們還慘，我每天被凍得像一根小紅蘿卜頭，你們?cè)趺大w會(huì)得了?”說(shuō)完就縮進(jìn)了被子。

終于，在悲痛的嘆息中，五兄弟伸展著疲憊的身子入睡了。

小學(xué)生的信篇四

周五放假的就像鳥(niǎo)兒飛出了籠那樣自由，特別是今天考試，早放一個(gè)多小時(shí)，更是內(nèi)心激動(dòng)，背起書(shū)包飛奔，目的地：家。

回家的路程很遠(yuǎn)，坐車(chē)要兩個(gè)小時(shí)。

再回家還需要半個(gè)小時(shí)，這段路，從小學(xué)到初中，走了整整六年。

每周放假回家，路途中滿(mǎn)是歡聲笑語(yǔ)，現(xiàn)在，我進(jìn)入了高中，兩個(gè)月回一次家。這次回家的路途中，遠(yuǎn)而冷而清，手中的手電筒才勉強(qiáng)有了光亮，走到村口，眼前的一切，陌生又熟悉。

走著走著，一位路過(guò)的司機(jī)打開(kāi)車(chē)窗：“孩子，前面下大雨路垮了，你要從下面繞路”“嗯？”“從下面走，咦，你是妮子?！蔽已曇艨戳诉^(guò)去“舅舅，是你?！薄白咦咦?，我?guī)慊厝グ桑薄爸x謝舅舅”瞬間有了溫暖。

坐上車(chē)，暖和多了，車(chē)外的景象在微弱的燈光下顯得如此蒼白，大大小小的沙堆，被開(kāi)發(fā)的河灘。面對(duì)現(xiàn)實(shí)也是如此，我們?nèi)绱宋⑿o(wú)力。

我所在的鄉(xiāng)村，已經(jīng)趕不上潮流了，不用說(shuō)沒(méi)城市夜晚的燈火通明，更不用說(shuō)沒(méi)城市夜景的絢麗多彩，單是村里顛簸的小路就足矣讓人嘆噓良久。

回到家，星星點(diǎn)點(diǎn)的的燈火，熟悉的村莊，陌生的風(fēng)景。我的父母不在家，嬸嬸正在做飯，一看到我，嬸嬸立馬蒸了米飯，用土豆片炒的油滋滋的，滿(mǎn)口的香味讓人回味，這才是家的味道。

回家，回家，回家。

小學(xué)生的信篇五

歲月送給我的禮物是什么呢？歲月流逝，送給我們每一個(gè)人一份禮物。健康的身體，豐富的學(xué)識(shí)是禮物，難忘的經(jīng)歷，深刻的教訓(xùn)也是禮物……這些禮物，無(wú)不成為我們?nèi)松缆飞弦还P珍貴的財(cái)富。

而我的禮物就是——一次難忘的經(jīng)歷。

在這個(gè)學(xué)期，歲月送給我一位年輕漂亮的女老師—這學(xué)期的新班主任王老師，她是一位很負(fù)責(zé)任的老師，她做事非常認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，深受我們班同學(xué)的喜愛(ài)，她還是學(xué)校的年級(jí)組長(zhǎng)了！

我們班現(xiàn)有三十名學(xué)生，其中男生十九名，好動(dòng)，不遵守課堂紀(jì)律，是全年級(jí)有名地問(wèn)題班。在開(kāi)學(xué)的第一天，老師就送給我們同學(xué)一段話(huà)：“成良駒，闖天下，我相信你們都是聰明好學(xué)的學(xué)生?！?/p>

時(shí)光飛逝，大概過(guò)了一個(gè)月的時(shí)間，我們班老毛病又犯了，學(xué)習(xí)態(tài)度、課堂紀(jì)律大大不如其它班了，于是王老師利用中午自習(xí)給同學(xué)上了一節(jié)課，她沒(méi)有像其他老師那樣大發(fā)雷霆，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們你們還記得在開(kāi)學(xué)時(shí)我說(shuō)的話(huà)嗎？‘成良駒，闖天下’這是我對(duì)每屆學(xué)生都講得話(huà)，上屆學(xué)生（現(xiàn)在上初一）中有一個(gè)叫夏子涵的，他本身很聰明，自認(rèn)為在外面上輔導(dǎo)班，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，后經(jīng)過(guò)教育，認(rèn)識(shí)道自己的錯(cuò)誤，最后在小升初考試中，考取了南外；還有你們每次作業(yè)都不認(rèn)真寫(xiě)，每次都要留下來(lái)訂正，每次我都是最后一個(gè)走，有一次九點(diǎn)鐘才能到家，這時(shí)你們中有些同學(xué)都睡覺(jué)了，這段時(shí)間我只能和我的兒子見(jiàn)面三個(gè)小時(shí)，以至于兒子對(duì)我說(shuō)，你是個(gè)好老師，但不是個(gè)好媽媽……”

說(shuō)到這里，有許多同學(xué)哭了，于是下決心要以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師。就在這次一、二單元考試中我們班級(jí)取得年級(jí)第二。

歲月送我的禮物是一堂課，這不是一節(jié)普通的課，它教會(huì)我要勤奮好學(xué)，追求上進(jìn)，這樣才能“成良駒，闖天下，”這節(jié)課將永遠(yuǎn)蘊(yùn)藏在我心中！

小學(xué)生的信篇六

獅子是百獸之王。在我國(guó)傳統(tǒng)的習(xí)俗當(dāng)中，一直把獅子作為一種吉祥物，認(rèn)為獅子可以去惡呈祥、除災(zāi)保平安。

人們把獅子打扮得五彩斑斕，即威猛又可愛(ài)，以此求得它的保佑，人畜安康。

獅子舞

我國(guó)舞獅子有非常悠久的歷史，僅僅有文字記載的就有兩千多年。在唐朝時(shí)期(公元618——公元907)獅子舞已被引入宮中，成為“燕樂(lè)”的一個(gè)很重要的一部分。在表演的時(shí)候會(huì)有140個(gè)人的合唱隊(duì)，高唱“太平樂(lè)”以襯托氣氛，當(dāng)時(shí)宏大的規(guī)模可見(jiàn)一斑。

獅子舞分為兩類(lèi)：文獅、武獅。

文獅子一般是戲耍性的。擅長(zhǎng)表演各種風(fēng)趣喜人的動(dòng)作，比如：撓癢癢、舔毛、抓耳撓腮、打滾、跳躍、戲球等等。

舞獅子則重在耍弄技巧。最普通的是踩球、過(guò)蹺蹺板、甚至要做武功性的表演，比如走梅花樁這樣的高難動(dòng)作。

經(jīng)歷了兩千多年的獅子舞，各地都自成一派。少數(shù)民族也都有著不同風(fēng)格的獅子舞。從南到北，遠(yuǎn)至西藏。

在新中國(guó)成立以后，歌舞團(tuán)、雜技團(tuán)都把舞獅子作為傳統(tǒng)節(jié)目來(lái)演出，并根據(jù)各行各業(yè)不同的.特長(zhǎng)進(jìn)行加工、整理，成為我國(guó)舞蹈、雜技中的一個(gè)亮點(diǎn)。

1953年中國(guó)的獅子舞在第四屆世界青年與學(xué)生聯(lián)歡節(jié)上榮獲集體舞一等獎(jiǎng)。

小學(xué)生的信篇七

老師是一支蠟燭，照亮著我們前行的道路；老師是一座燈塔，指引我們前進(jìn)的航向；老師是一把無(wú)形的天梯，把我們帶進(jìn)知識(shí)的天堂。我們的班主任齊老師就是這蠟燭，就是這燈塔，就是這天梯。

自打三年級(jí)齊老師開(kāi)始教我們以來(lái)，她就給我留下了特別的印象：老師的嘴角邊時(shí)常掛著一絲微笑，和藹可親。

齊老師每次批改作業(yè)都會(huì)在我們的作業(yè)本上寫(xiě)上“加油，努力，有進(jìn)步”這些字，雖然寥寥數(shù)語(yǔ)，我們看到時(shí)總會(huì)對(duì)自己的學(xué)習(xí)信心百倍！

齊老師不只關(guān)心我們的學(xué)習(xí)還十分關(guān)注重我們的品質(zhì)和道德的培養(yǎng)。記得齊老師給我們上第一堂課時(shí)，我們班發(fā)生了“撿到的就是自己的”丟桌布事件。齊老師馬上停下來(lái)，用了幾乎一節(jié)課的事件對(duì)我們進(jìn)行深刻的思想教育。我們班的趙一帆同學(xué)，智力有障礙，身體還有殘疾。上課的時(shí)候經(jīng)常打嗝，引得同學(xué)們哈哈大笑。齊老師發(fā)現(xiàn)了，就又對(duì)我們的思想進(jìn)行“洗禮”。她告訴我們“趙一帆的身體不好”，大家多擔(dān)待。不管是誰(shuí)，都會(huì)有無(wú)價(jià)的自尊，要學(xué)會(huì)尊重別人，設(shè)身處地的為別人想一想。

齊老師還是一位很有智慧的老師。在三年級(jí)時(shí)班里曾發(fā)生過(guò)“筆袋連環(huán)失蹤案”。齊老師沒(méi)有直接查找，而是在班里說(shuō)：“有人拿錯(cuò)了筆袋，要及時(shí)要及時(shí)還回去，失主很著急?！钡搅说诙欤液湍菐讉€(gè)丟筆袋的同學(xué)終于拿回了筆袋。

我們的齊老師的故事講也講不完……

齊老師說(shuō)我們每個(gè)同學(xué)都是特別的，是世界上獨(dú)一無(wú)二的父母造就的奇跡。齊老師在我們眼里，也是特殊的，獨(dú)一無(wú)二的，我們愛(ài)我們的齊老師！

小學(xué)生的信篇八

我有一個(gè)山清水秀的家鄉(xiāng)，那兒遠(yuǎn)離渾濁的空氣，遠(yuǎn)離工廠(chǎng)，只有勤勞的農(nóng)民；那兒遠(yuǎn)離臭水塘，只有清澈見(jiàn)底的小河；那兒遠(yuǎn)離風(fēng)沙，只有陣陣舒適的微風(fēng)。夸張一點(diǎn)說(shuō)，那兒就是個(gè)人間天堂，我的童年是在人間天堂中度過(guò)的。

每年暑假，老爸都要把我送回老家住一陣子，那兒可好了。早上的時(shí)候，太陽(yáng)剛剛從東方升起，大公雞就雄赳赳地開(kāi)始啼叫，那聲音足以把整個(gè)村子的人叫醒。我伸著懶腰走進(jìn)院子里，一邊吃著外婆做的早飯，一邊追趕著雞鴨。吃完早餐，我就和伙伴們?cè)诩议T(mén)口的小河邊打起了水漂，我一下子能打七個(gè)呢！

中午艷陽(yáng)高照。剛吃完午飯，我就跑到村口小賣(mài)部的老奶奶那兒買(mǎi)我最?lèi)?ài)吃的大布丁。那時(shí)，老奶奶看我小，就常把布丁送給我?；氐郊依?，一邊吹著風(fēng)扇，一邊吃著布丁，真舒服呀！

下午，天不那么熱了，我就坐在哥哥自行車(chē)的籃子里，跟著他滿(mǎn)村子流竄。村里的叔叔阿姨看著我笑得合不攏嘴。

傍晚吃完飯，我們搖著扇子，躺在院子里的竹席上，看著太陽(yáng)慢慢地從西邊落下，散發(fā)著橙色的光芒，可美啦！

我的家鄉(xiāng)是個(gè)好地方，它就在安徽，你們想去嗎？

小學(xué)生的信篇九

桂東是我的家鄉(xiāng)，綠色，為家鄉(xiāng)添加了樂(lè)趣，天，蔚藍(lán)無(wú)邊，天上的云朵深白色的，一朵又一朵。

這兒的森林因風(fēng)而搖擺，在這兒，森林就是地毯，空氣如鉆石一般，森林于是更有韻味。

從北門(mén)上三臺(tái)山，一邊走就可以觀賞到森林吐綠，花吐芳香，三臺(tái)山的一寸寸土壤中，可以看見(jiàn)上面長(zhǎng)滿(mǎn)植物，它們?cè)V說(shuō)自己美麗的一面，漫步在密林中，你可以發(fā)現(xiàn)此時(shí)樹(shù)林抱住你，走也走不完，森林突然一會(huì)兒到高崗，一會(huì)兒到山底。在烈士墓上，光光的花崗巖中，長(zhǎng)出了一棵小草，墨綠墨綠的，不禁想到在此和他的工農(nóng)兵發(fā)布《三大紀(jì)律·六項(xiàng)注意》。

它又為桂東說(shuō)：“我是全國(guó)小城一百?gòu)?qiáng)！我是全世界負(fù)氧離子最高縣！”

傍晚，步行在織女湖，美麗的夕陽(yáng)照在水面，金光閃閃，風(fēng)兒吹啊吹，水面泛起了波紋，倒影破了，可又在轉(zhuǎn)眼前變回了原樣。

看著這一切，我想，桂東這森林環(huán)抱的小鎮(zhèn)，這全世界最高的負(fù)氧離子，這依山抱水的銀蛇——106國(guó)道……這都是我們28萬(wàn)人民的雙手創(chuàng)造出來(lái)的，只要我們保護(hù)好這環(huán)境，就保護(hù)好了我們這美麗的`小城——“綠韻”桂東。

小學(xué)生的信篇十

沒(méi)有人知道他是什么時(shí)候搬進(jìn)來(lái)的，大概是深夜，又或是凌晨。

因?yàn)檎l(shuí)也沒(méi)有注意過(guò)他。人們對(duì)他的所有印象就是月末收房租時(shí)從門(mén)后的黑暗中伸出的那只蒼白的手。

沒(méi)有人愿意拜訪(fǎng)他，正如他的門(mén)前那一副不愿與人來(lái)往的景象——廢舊的鞋盒在門(mén)旁高高疊起，幾個(gè)被人踢倒的擋在門(mén)前，散落出壞掉的皮鞋或涼鞋，墻邊倚著一輛廢棄的自行車(chē)，墻根還靠著幾個(gè)花盆，但里面只是一抔干硬的土——這些廢棄物都是前主人留下的，他沒(méi)有清理過(guò)就住了進(jìn)去，只帶著一個(gè)行李箱就住了進(jìn)去。

每天叫醒他的不是早晨的太陽(yáng)或煩人的鬧鈴，而是難以忍受的饑餓。于是他掙扎著爬起來(lái)，扶著墻拖著身體走到冰箱前，在空蕩蕩的冰箱里搜尋可以果腹的東西——哪怕是一小片吐司——因?yàn)樗辉赋鲩T(mén)。他討厭外面的世界就像中世紀(jì)的吸血鬼討厭陽(yáng)光一樣。一出門(mén)，他就覺(jué)得自己被埋進(jìn)了深海，撲面而來(lái)然后將他死死包圍的，是窒息感。他覺(jué)得生活像網(wǎng)，像蜘蛛網(wǎng)，把飛蟲(chóng)禁錮在上面，讓它無(wú)法動(dòng)彈，聽(tīng)?wèi){控制。

以前的他就是那樣的飛蟲(chóng)。在人群中掙扎謀生。

他討厭那樣的禁錮，所以，他設(shè)法逃離了。

他選擇了一個(gè)偏僻的小巷，一間每天連陽(yáng)光都很少光顧的屋子——但他還不滿(mǎn)意，于是他用厚重的窗簾封住了僅有的那一點(diǎn)陽(yáng)光。他覺(jué)得這樣做他就好像與屋外的那張網(wǎng)做了訣別。

可是，冰箱里什么都沒(méi)有。

他想起來(lái)，他昨天吃了角落里最后一片吐司。

他只能出門(mén)了。

當(dāng)他輕輕推開(kāi)門(mén)——不如所愿地，門(mén)還是發(fā)出了沉重尖銳的“吱呀”聲——從樓道的窗戶(hù)外射來(lái)的天光使他不覺(jué)用手擋住了眼睛。他恍惚地看見(jiàn)窗邊有一張蜘蛛網(wǎng)。確實(shí)是有一張蜘蛛網(wǎng)，那上面還有一只飛蟲(chóng)做著最后的掙扎。他想去幫那只飛蟲(chóng)，可他沒(méi)有那么做。

他匆匆地跑下樓，夏日灼熱的陽(yáng)光讓他有點(diǎn)喘不過(guò)氣。他輕易熟練地躲避開(kāi)迎面而來(lái)的人，用一種輕盈卻也不讓人察覺(jué)的方式。其實(shí)沒(méi)有人會(huì)碰到他，連衣角都不會(huì)擦到。但他就像是避開(kāi)那些人身邊的空氣團(tuán)一樣，避開(kāi)了他們。

他用最快的速度去超市里買(mǎi)了幾大袋的食物——超市的空調(diào)吹來(lái)的風(fēng)裹挾著各種人的氣味，這讓他難以忍受?；厝サ穆飞希灿靡粯拥姆椒ū荛_(kāi)行人。他不想沾上任何一根腥臭的蛛絲。

進(jìn)門(mén)的那一剎那，他瞄了一眼那張蜘蛛網(wǎng)。

飛蟲(chóng)已經(jīng)不見(jiàn)了。不知道是被吃掉了還是掙脫了。晶瑩的蛛絲在風(fēng)中輕輕抖動(dòng)著。

他解決完肚子的問(wèn)題后，就坐在了書(shū)桌前。為了生計(jì)，他重拾了高中的愛(ài)好，每月靠一些鉛字來(lái)獲得基本的口糧。即便如此，他和編輯之間也沒(méi)有過(guò)多的交流。他將一堆鉛字發(fā)過(guò)去，隔幾天，對(duì)方匯來(lái)相應(yīng)的錢(qián)。好像一切都理所應(yīng)當(dāng)。

但這次，他突然什么都寫(xiě)不下去了?；璋档呐_(tái)燈下，他的腦海中反復(fù)閃現(xiàn)著門(mén)外的那張蛛網(wǎng)，他覺(jué)得莫名的煩躁，腦子一片空白。他想，這似乎是人們稱(chēng)為空虛的情緒。

他又感覺(jué)到了窒息感。他驚恐地以為外面的那張網(wǎng)已經(jīng)蔓延到屋子里來(lái)了，于是他仔細(xì)地檢查，擔(dān)心自己放過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)網(wǎng)的痕跡。可是沒(méi)有。他明明把自己完美地隔離了起來(lái)。

他辭絕了過(guò)去朝九晚五的生活，沒(méi)有地鐵人潮中的凝固空氣，沒(méi)有上司濺出的唾沫星子，沒(méi)有油膩虛偽的應(yīng)酬，他找尋到了屬于自己的自由的生活?？墒?，旁人無(wú)法理解他。他們用看變態(tài)或者精神病患者的目光打量他，包括他的父母。

愚昧。他想。在他眼里，他們就是依舊在蜘蛛網(wǎng)上掙扎的飛蟲(chóng)們，還和善地勸著逃脫的飛蟲(chóng)重新投入網(wǎng)的溫暖懷抱。

但這一刻。他確實(shí)地感覺(jué)到另一張網(wǎng)在屋里慢慢地織起來(lái)，從墻角從天花板從地板向他而來(lái)，慢慢地將他纏住。他試著掙脫了一下手臂上并不存在的網(wǎng)?？墒窃趺匆矑瓴婚_(kāi)。他的額上開(kāi)始冒汗了。這張網(wǎng)不像外面的那張網(wǎng)，嚴(yán)密而強(qiáng)硬，它粘稠頑固，只要一被它纏上，身體就瞬間變成了一架軀殼，內(nèi)里空蕩蕩的。

他現(xiàn)在就是那樣，像一個(gè)空空的麻袋。他的眼睛或許是空洞的，像干枯的泉眼，朦朧的撲朔迷離的目光游弋過(guò)這個(gè)狹小空間里的每一粒塵埃。他的心空空地跳著。

他不明白，為什么這張網(wǎng)會(huì)出現(xiàn)。

他現(xiàn)在，對(duì)這個(gè)自己親手打造的空間感到了空虛。那種深深的疲乏感讓他疑惑。

自由，怎么會(huì)變成像禁錮一樣的禁錮。

他思緒翻飛。

門(mén)被敲響了，他從一團(tuán)亂絮中掙脫，有些失神地走過(guò)去開(kāi)門(mén)。他依舊把自己藏在黑暗中，不想碰到一點(diǎn)點(diǎn)外面的光線(xiàn)。

“房租?！?/p>

他喉嚨里滾出一個(gè)含糊的應(yīng)答聲，然后，把門(mén)重新關(guān)上，穿過(guò)一片黑暗從黑暗的抽屜里取出錢(qián)來(lái)，然后又穿過(guò)那片黑暗走到門(mén)前，把門(mén)打開(kāi)，手伸出去。等到那只手空了，他就把手收回黑暗中。他正打算關(guān)門(mén)，一個(gè)力量把門(mén)推開(kāi)了。

一瞬間，光線(xiàn)像一只垂涎的野獸，一聲不響地在屋里東奔西竄，橫沖直撞地霸占了這個(gè)小小的房間，最后在角落里悄悄臥下來(lái)。一切都被照得一清二楚，包括他狼狽的樣子。他用手遮住刺眼的光線(xiàn)，指縫間，他看見(jiàn)門(mén)口站著個(gè)女孩，她用輕柔好聽(tīng)的聲音說(shuō)：“我姑姑說(shuō)這個(gè)月開(kāi)始房租要漲50。”

那一瞬間，他也看見(jiàn)，那個(gè)窗口邊，蜘蛛網(wǎng)破了個(gè)洞，絮絮的蛛絲支離破碎地在風(fēng)中搖曳輕蕩，在漸晚的陽(yáng)光中顯得無(wú)比落寞。

他去拿了張紙幣，交給女孩，把門(mén)重重地關(guān)上了。

那扇門(mén)重新被敲開(kāi)時(shí)，已經(jīng)是很久以后。里面住著的人是剛搬進(jìn)去的一個(gè)女大學(xué)生。

沒(méi)有人知道他是什么時(shí)候搬走的，大概是深夜，又或是凌晨。

他什么也沒(méi)帶來(lái)，但和他一起離開(kāi)的是那張蜘蛛網(wǎng)。沒(méi)有飛蟲(chóng)再撞到網(wǎng)上，于是那只蜘蛛的干癟的`尸體靜靜躺在墻角，蜘蛛網(wǎng)被女孩的姑姑用掃帚捅破了。

就像蜘蛛網(wǎng)是因?yàn)轱w蟲(chóng)才被允許存在一樣。

小學(xué)生的信篇十一

鮮花感恩陽(yáng)光，因?yàn)殛?yáng)光給予它溫暖；蒼鷹感恩大地，因?yàn)槌岚蛸x予它天空；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮匾r托它高聳；我感謝我的老師，因?yàn)槔蠋熕臀乙蝗~扁舟，讓我在知識(shí)的海洋里泛舟，追尋著成功的彼岸。

“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明。”這是您工作的寫(xiě)照。白天，任憑粉筆侵蝕著您的雙手；黑夜，埋頭批改著同學(xué)們涂涂改改的作業(yè)；放假了，還要為我們的功課擔(dān)心。

時(shí)間的車(chē)輪載著我走過(guò)一個(gè)又一個(gè)的春夏秋冬，身上的行李也越來(lái)越重，一路走來(lái)，您濃濃的師愛(ài)伴隨著我。

您不僅在學(xué)習(xí)上無(wú)私的教導(dǎo)我們，在生活上也給予我們關(guān)心和幫助。

謝謝您——老師

小學(xué)生的信篇十二

這個(gè)國(guó)慶節(jié)，我和爸爸媽媽一起去了鹽城丹頂鶴保護(hù)區(qū)，以前丹頂鶴我只在電視上或百科全書(shū)上見(jiàn)到，今天，我終于看到了真正的丹頂鶴。

丹頂鶴又名仙鶴，全身白色，少部分黑色，頭頂紅色。雄鶴腿粗翼大，雌鶴腿細(xì)翼小。它們叫的聲音很響，有些鶴眼睛紅色，幼仔的毛呈黃色。

它們的攻擊力很強(qiáng)，亞洲灰鶴可以一口氣吞下一斤重的魚(yú)，它們的小寶寶可以吞二兩的魚(yú)，而有些丹頂鶴可以吞下五兩的魚(yú)。

丹頂鶴的領(lǐng)地意識(shí)很強(qiáng)，我把一個(gè)瓶子扔到鶴面前，它一直啄，似乎認(rèn)為瓶子準(zhǔn)備占領(lǐng)它的領(lǐng)地。直到啄破，才慢慢地走開(kāi)。

最壯觀的是丹頂鶴的放飛，五六只丹頂鶴騰空飛起，那陣勢(shì)真好看！但是它們飛得太快了，只能看到它們的側(cè)面和背影。

丹頂鶴美麗極了，但全國(guó)只有2500—3000只，這個(gè)保護(hù)區(qū)的鶴面積達(dá)到了全國(guó)數(shù)量的60％，這么好看的丹頂鶴如今數(shù)量這么少，都怪我們獵殺丹頂鶴，否則我們每天都可以看到丹頂鶴了。

小學(xué)生的信篇十三

“媽媽”，是世界上最甜美的呼喚。“母親”，是世界上最動(dòng)聽(tīng)的雙音節(jié)詞語(yǔ)。每當(dāng)這甜美的字眼從嘴邊滑出，內(nèi)心總會(huì)有波濤一樣洶涌的感激之情，涌上心頭。

廚房中那忙碌的背影

放學(xué)回到家，習(xí)慣地叫了聲“媽媽”，但每次都不出意料是爸爸開(kāi)的門(mén)?！皨寢屇兀俊薄霸趶N房做飯?！甭勚埾悖高^(guò)窗戶(hù)，看到了媽媽忙碌的背影，抄著一把炒菜鏟在灶間來(lái)回跑。一會(huì)兒翻幾下菜，一會(huì)兒去那邊看看燉的魚(yú)，再接點(diǎn)水，切一點(diǎn)香菜……我推開(kāi)門(mén)走進(jìn)去，媽媽疲憊的臉上立刻洋溢著幸福的笑?！盎貋?lái)了寶貝兒？媽媽給你燉了魚(yú)湯?！?/p>

抱一抱媽媽瘦小的身體，心里不禁涌出一絲感激。

燈光下那粗糙的雙手

每天上午做家務(wù)下午比較閑的媽媽竟納起了鞋墊，還說(shuō)什么是：“按摩鞋墊”，要給我納一雙。十點(diǎn)多了，我放下書(shū)本躺下睡覺(jué)，媽媽還在專(zhuān)心致志地納著鞋墊。我看看她的手，一點(diǎn)也不好看，不修長(zhǎng)也不白皙，還像失了水分的干草一樣干枯，還有一塊觸目驚心的、像老樹(shù)皮一樣的血痂，那是了線(xiàn)頭時(shí)被打火機(jī)燒的'。

親了親媽媽粗糙的手背，擦痛了我的唇，劃傷了我的心。

眼角邊那細(xì)碎的皺紋

沒(méi)有白發(fā)，嬌小的身材在衣服的裝飾下，也顯得幾分年輕。可是再看那眼角，那些細(xì)碎的皺紋時(shí)再也掩飾不住的。伴隨著歲月的流逝、媽媽的衰老，那些皺紋從未停止過(guò)在媽媽臉上的爬行。一笑起來(lái)，這些皺紋更深了，像一條條分流的小溪，流進(jìn)了我的心里。

我輕輕撫著，希望把它撫平，希望能抹去這為我操勞而留下的印記。內(nèi)心中，涌出無(wú)限的感激。

我的媽媽?zhuān)瑳](méi)有高大的身影，卻用瘦小的身體照料著溫馨的家；我的媽媽?zhuān)瑳](méi)有細(xì)長(zhǎng)的手指，卻用粗糙的手掌把我拉扯大；我的媽媽?zhuān)瑳](méi)有美麗的容顏，卻用細(xì)碎的皺紋見(jiàn)證了歲月的輪回，以及，我的成長(zhǎng)。

我的媽媽?zhuān)粋€(gè)讓我心存感激的人。

小學(xué)生的信篇十四

當(dāng)我讀了《中國(guó)男孩洪戰(zhàn)輝》時(shí)，感人肺腑的故事，讀來(lái)令人熱淚盈眶。

一個(gè)學(xué)生，本應(yīng)在父母的呵護(hù)下成長(zhǎng)，可他卻過(guò)早的體會(huì)到了人生的艱幸。

十二年前，一場(chǎng)大變故，把洪戰(zhàn)輝幸福的家庭打破了，父親瘋了，親妹妹死了，弟弟年幼，母親不辭而別，十二歲的洪戰(zhàn)輝成了家中的頂梁柱。

不久，父親又撿回了一個(gè)女?huà)?，洪?zhàn)輝給她起名叫洪趁趁，小名“小不點(diǎn)”。

由于家里太貧困了，母親幾次要洪戰(zhàn)輝把小不點(diǎn)送走，可洪戰(zhàn)輝舍不得，最后洪戰(zhàn)輝對(duì)母親說(shuō)：“小不點(diǎn)我來(lái)養(yǎng)。

一個(gè)12歲的少年能說(shuō)出這樣的.話(huà)，聽(tīng)者無(wú)不動(dòng)容，讀者無(wú)不感動(dòng)。

小不點(diǎn)的到來(lái)，給這個(gè)家?guī)?lái)了久違的歡樂(lè)。

可是好景不長(zhǎng)，由于沒(méi)錢(qián)買(mǎi)奶粉，洪戰(zhàn)輝只能掏鳥(niǎo)蛋給小不點(diǎn)補(bǔ)身體。

晚上，小不點(diǎn)尿床了，洪戰(zhàn)輝用媽媽的方法，把濕的被子放在自己身上暖干了在給小不點(diǎn)換上。

看到這里，想想我現(xiàn)在也是十多歲的孩子，但跟洪戰(zhàn)輝相比可真是有天壤之別。

我過(guò)著衣來(lái)身手，飯來(lái)張口的生活，很少幫家里做事，更別說(shuō)去照顧、關(guān)心一個(gè)和自己沒(méi)有血緣關(guān)系的人。

洪戰(zhàn)輝的精神真值得我好好學(xué)習(xí)，這也是我敬佩他的原因之一。

1997年，洪戰(zhàn)輝以?xún)?yōu)異的成績(jī)考上了西華一中，由于離家較遠(yuǎn)，所以他帶著幾歲的妹妹租了學(xué)校附近的一間房子，一邊上學(xué)一邊照顧妹妹。

因?yàn)闆](méi)錢(qián)交學(xué)費(fèi)，所以他利用假期打工掙錢(qián)。

上學(xué)后，他在學(xué)校經(jīng)營(yíng)書(shū)籍、英語(yǔ)磁帶等學(xué)習(xí)用品來(lái)維持生活，因搶了別人的生意，被人大瞎了一只眼睛。

1998年，父親再次發(fā)病，他不得不輟學(xué)回家。

輟學(xué)一年后，在老師的幫助下，他重返校園。

20xx年，他以490分的成績(jī)考取了懷化學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系。

洪戰(zhàn)輝上大學(xué)后，想到老家的妹妹無(wú)人照顧，于是想盡一切辦法，把妹妹接過(guò)來(lái)上學(xué)。

洪戰(zhàn)輝這種其而不舍的奮斗精神，令人敬佩，叫人感動(dòng)。

現(xiàn)在我們的學(xué)習(xí)條件多么優(yōu)越，學(xué)習(xí)環(huán)境多么美好，真應(yīng)該好好珍惜啊！看了洪戰(zhàn)輝的事跡，我的眼淚不止一次次地奪眶而出。

很久沒(méi)有這樣感動(dòng)過(guò)了，這是一種心中埋藏得很深的、久違的情感。

是什么讓我這樣感動(dòng)著？是他的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、善良，是他遇到困難不屈不撓，從不怨天尤人，勇敢地與命運(yùn)抗?fàn)幍木瘛?/p>