最新勵志教育活動方案策劃(優(yōu)質(zhì)15篇)

方案的制定需要充分考慮各種因素和情況，確保能夠順利實施。確定目標是制定方案的第一步。通過閱讀這些方案范例，您可以了解到不同領(lǐng)域和不同情況下的解決方案。

勵志教育活動方案策劃篇一

實現(xiàn)中國夢，傳遞正能量。

二、活動背景。

2013年3月，全國兩會勝利召開，大會選舉全國產(chǎn)生了以習近平同志。

為核心的新一屆黨和國家領(lǐng)導集體。習近平同志提出只有各族人民戮力同心、團結(jié)協(xié)作、頑強拼搏、共同奮斗才能實現(xiàn)“中國夢”。在此時代背景下，結(jié)合我校提出的積極推進有特色高水平大學建設(shè)的政策方針和當代在校大學生普遍存在的整體素質(zhì)低下，價值觀扭曲，喪失斗志，不思進取，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲和兒女私情之中不能自拔等一系列嚴重問題，我班特組織開展本次以“實現(xiàn)中國夢，傳遞正能量”為主題的勵志教育活動，希望借此次活動通過對我院學生進行言傳身教，擺正他們的世界觀、人生觀、價值觀，傳遞給他們積極進取的能量，去實現(xiàn)自己的夢想，進而實現(xiàn)偉大的中國夢。

三、活動目的、意義。

1、積極響應黨和國家的號召，在總書記提出“中國夢”這一特殊的時期。

里，舉辦勵志教育活動是應該的也是必須的，尤其是在被視為是未來祖國棟梁的大學生群體里，更是迫切的。我班舉辦此次勵志教育活動是忠誠于黨，緊跟黨政策走的重要體現(xiàn)。

2、全力配合我校建設(shè)、發(fā)展的總體方針，提高學生整體素質(zhì)，激發(fā)學。

生銳意進取的積極性，為建設(shè)有特色高水平大學提供良好的基質(zhì)保障，貢獻出一份力量。

3、本次活動旨在傳遞給大學生正能量，幫助大學生樹立正確的價值觀，激發(fā)他們的積極性和進取心，指明他們的人生方向和奮斗目標，端正態(tài)度，銳意進取，明確個人存在的意義和實現(xiàn)人生價值的重要性，進而去實現(xiàn)自己的夢想。

四、活動時間。

2013年5月25日。

五、活動地點。

逸夫圖書館報告廳。

六、活動對象。

園林與藝術(shù)學院全體學生。

七、活動內(nèi)容及過程。

林與藝術(shù)學院林產(chǎn)化工1101班班委發(fā)起，由林產(chǎn)化工1101班全體成員共同承辦的一次勵志教育活動，在這個處處洋溢著“中國夢”、“正能量”的大環(huán)境下，以“實現(xiàn)中國夢，傳遞正能量”為主題，通過本次勵志教育活動來傳遞正能量，激發(fā)大學生的斗志，改善他們的精神狀態(tài)，努力去實現(xiàn)自己的夢想。

本次大學生勵志教育活動以主題講座的形式來開展?；顒娱_展過程中，林產(chǎn)化工1101班全體成員將在班委會的主導下組成四個小組來完成此次活動的各項工作。這四個小組分別是：保障組、道具組、宣傳組、外聯(lián)組。下面將活動各項工作的具體實施方案做如下陳述：

（一）前期準備。

1、由林產(chǎn)化工1101班班委負責本次活動的策劃和組織工作，召集本班全體成員進行勵志教育活動的專題會議，并將活動策劃交由園林與藝術(shù)學院團委書記審批，活動策劃由班長具體負責。審批通過之后由林產(chǎn)化工1101班負責場地申請、音響設(shè)備的租借，由道具組具體負責。

2、林產(chǎn)化工1101班負責聯(lián)絡(luò)一位有關(guān)勵志教育方面的資深專家講師，聯(lián)系商家贊助一條宣傳此次活動的橫幅，由外聯(lián)組具體負責，需要在5月24號之前完成。

3、林產(chǎn)化工1101班負責本次活動的宣傳工作，包括在北區(qū)1，4，9，10棟寢室樓下張貼宣傳海報；通過校園網(wǎng)發(fā)飛信給園林與藝術(shù)學院各個班級的班長通知他們屆時組織班級成員參加此次活動；設(shè)計制作兩塊切合本次活動主題的宣傳展板，分別放在北區(qū)食堂門口和4棟樓下，由宣傳組具體負責，需要在5月24號之前完成。

4、林產(chǎn)化工1101班負責根據(jù)各班級人數(shù)協(xié)調(diào)活動現(xiàn)場各班級的座位安。

排和各班級的簽到工作，由保障組具體負責。

（二）活動舉辦1、5月25日上午8點30分林產(chǎn)化工1101班負責此次活動各項工作的全體成員到逸夫圖書館報告廳集合。

2、8點40分由宣傳組將兩塊展板搬到逸夫圖書館報告廳門口并擺放到。

合適位置，將橫幅懸掛到活動現(xiàn)場的合適位置。

3、8點45分由道具組將活動所需要使用的各種設(shè)備（音響、話筒、桌。

子等）擺放到位，并確認燈光、音響、話筒等設(shè)備是否能夠正常使用，若發(fā)現(xiàn)有問題的設(shè)備立即更換。

4、8點50分由保障組成員引導各班班長帶領(lǐng)本班成員有序進入會場并。

到指定位置就坐，告知各班團支書在確認本班成員全部到場并落座后，到會場入口處簽到。

5、上午9點講座正式開始，期間由保障組負責講座現(xiàn)場秩序的維持；

上午11點講座結(jié)束，由保障組負責協(xié)調(diào)各班級成員有序離開會場。

6、講座結(jié)束后，由外聯(lián)組負責歡送講師并給予講座報酬。

7、講座結(jié)束后，由道具組將講座所使用到的設(shè)備歸還。

8、講座結(jié)束后，由宣傳組將橫幅撤下、收好并和展板一起撤回。

（三）活動后期。

1、召開林產(chǎn)化工1101班全體成員會議，由班長在會上做活動總結(jié)，感。

謝全體成員的大力支持和積極配合以及總結(jié)活動經(jīng)驗教訓。

書、活動組織策劃過程總結(jié)、活動總結(jié)以及活動建議）上交園林與藝術(shù)學院團委進行存檔，為今后舉辦類似性質(zhì)的活動保留資料。

八、注意事項。

1、林產(chǎn)化工1101班全體人員要高度重視本次活動，嚴格執(zhí)行各自的具。

體分工，做好本職工作。

2、所有前期準備的物品必須在5月24日之前由林產(chǎn)化工1101班班委。

確認完成，以保證活動的正常舉辦。

3、活動舉辦期間安排的時間嚴格遵守，不得拖延。

九、突發(fā)處理。

1、活動預計5月25日舉行，當天要求林產(chǎn)化工1101班所有人員上午。

8點30分到逸夫圖書館報告廳集合，為防止突發(fā)性人手不夠，由林產(chǎn)化工1101班團支書在活動前一天聯(lián)系好園林與藝術(shù)學院團委成員，保證活動當天遇緊急情況時20分鐘內(nèi)可以調(diào)動至少10個人來協(xié)助工作。

2、為應對活動舉辦過程中突然下雨刮風等天氣，如果情況出現(xiàn)，則由宣傳組將展板搬到臨近的逸夫圖書館內(nèi)。

3、參與本次活動的工作人員不得與參會成員發(fā)生沖突，遇到無法處理的事情，請示林產(chǎn)化工1101班班長或團支書。

園林與藝術(shù)學院林產(chǎn)化工1101班2013年5月7日。

勵志教育活動方案策劃篇二

一．指導思想。

感恩不僅是一種文明，是一種品德，更是一種責任。感恩應是每個人都應該有的基本道德準則，是做人的起碼的修養(yǎng)，也是人之常情。對于今天的廣大青少年來說，感恩意識絕不是簡單的回報父母養(yǎng)育之恩，它更是一種責任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現(xiàn)。根據(jù)教育局的統(tǒng)一部署和學校德育工作的總體要求，決定在全校開展“感恩勵志”系列活動，邀請著名教育演講家楊昌盛老師來我校進行《感恩——讓心飛得更高》主題報告會，培養(yǎng)學生感激父母、感激老師的情感，激發(fā)學生努力學習、長大報效祖國的信心！

二．活動目標。

1.讓學生學會“知恩、感恩”，使學生明白自己無時無刻都在感受親人、朋友、學校和社會的恩惠。

2.讓學生學會“報恩”，懂得對父母和老師心存感激。

3.讓學生學會“施恩”，盡自己所能幫助別人。

4.激發(fā)學生發(fā)奮學習、不斷進取和強烈的社會責任感及奉獻的精神。

三．活動主題。

珍愛生命，做一個孝敬父母的人。

努力學習，做一個尊敬老師的人。

獻愛社會，做一個有責任感的人。

熱愛祖國，做一個有理想抱負的人。

四．具體活動安排。

時間：2013年11月24日。

地點：第一階段：各班教室（8：00－9：00）。

第二階段：學校運動場（9：30－11：30）。

參加對象：全體學生及家長、老師（高三除外）。

五．具體責任分工。

1.邀請函及班主任講話提綱，收集獲獎學生名單（蔡任喜）。

2.23日晚餐、24日中餐及住宿（沈火林）。

3.音響協(xié)調(diào)、背景制作及主席臺布置（李楓）。

4.學生家長座位安排（溫曉明）會場秩序維護（王曉明彭良）。

5.志愿者、司儀（屈乾偉）。

6.頒獎（沈琳、梅菊蓮）。

7.車輛停放、安全保衛(wèi)（朱江余江海葛偉華保安門衛(wèi)）。

8.組織學生及家長（各年級主任）。

9.攝影、照相、宣傳報道（陳集春周水榮）。

10.用電保障（張德元）。

六．活動要求。

（一）高度重視，精心組織。

1．各年級下發(fā)邀請函及校訊通提示。

2．各年級在11月20日（周三）前將年級前十名（高。

二、高三分文理科各10名，專業(yè)班3名）學生名單交政教處蔡任喜處，以便制作獎狀，準備獎品。

3．11月24日8：00所有家長到學生所在班級參加家長會，由班主任具體組織開會，強調(diào)學生教育、學校管理等，通報期中考試成績，同時強調(diào)報告會會場衛(wèi)生、紀律要求。

4．9：00班主任帶隊組織家長及學生（家長帶凳子，學生帶2本書）到足球場按指定位置并排對應坐好。

5．各年級把教師安排到班全程參加家長會和報告會。

（二）注重過程，力求實效。

1.11月23日晚組織收看“眾里尋你——最美孝心少年”頒獎典禮（七、八年級自行安排時間）。

2.召開主題班會營造氛圍，通過讓學生談體會、寫心得等形式深化教育。

3.要求學生寫周記或建立“成長”筆記本記錄成長點滴和感悟。

（二）認真總結(jié)，加強宣傳。

1.各班上交五篇以上學生心得材料，政教處存檔。

2.各年級要匯總活動開展情況形成總結(jié)材料上交政教處。

3.文宣中心加強活動過程和后期宣傳。

勵志教育活動方案策劃篇三

xx年9月24日。

祖國在我心中愛國歌曲教育活動。

教育學生明白唱有關(guān)愛國方面和長征方面的歌曲也是愛國的一種表現(xiàn)。我們作為小學生應該時時記住這一點，時時提高警惕，把祖國牢記在心，做一個健康、向上、愛國的合格少先隊員，從小立志為祖國爭光。

一、上周工作小結(jié)。

（一）讓同學們明白道理：大的方面愛國關(guān)系到千家萬戶，關(guān)系到社會的穩(wěn)定，小的方面通過愛學校、愛家庭，關(guān)系到家庭的和睦，集體的榮譽。

（二）問愛國可以通過哪些途徑表現(xiàn)出來？什么是愛國？我們?yōu)槭裁匆褠蹏旁诘谝晃唬?/p>

（三）關(guān)于愛國你都知道哪些方面的知識？

三、本節(jié)課我們主要通過唱愛國歌曲來表現(xiàn)我們愛國。

四、同學們都知道哪些愛國方面的歌曲？

1、同學們討論交流。

2、老師總結(jié)愛國歌曲有許多：如《什么地方四季唱開鮮艷的花朵》、《我們偉大的祖國》、《我的祖國》、《閃閃的紅星》、《紅軍戰(zhàn)斗指方向》、《長江之歌》、《我的中國心》、《四度赤水出奇兵》等等。

3、這些歌曲都表現(xiàn)著愛國。今天，我們主要從中選擇兩首去唱，充分表現(xiàn)我們愛國的熱情和決心。

五、學唱愛國歌曲。

六、同學們談通過今天的活動有什么體會，或是今后的打算、想法，主要結(jié)合學習和關(guān)心學校、班級方面談起。

1、同學們討論交流。

2、教師詢問。

七、學生代表談今后的打算，并提出策略。

八、活動小結(jié)：我們是六年級的同學，我們一定要給其他年級的同學做出表率、做出榜樣，在愛國這一方面一定要做的最好。

勵志教育活動方案策劃篇四

眾所周知，現(xiàn)在的學生，在家長的溺愛中長大，承擔壓力的能力差，心理素質(zhì)比較差，缺乏面對挫折、困難和挑戰(zhàn)的能力和勇氣。勵志教育可以讓學生知道理想是高于現(xiàn)實的東西，美好的理想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實，需要經(jīng)過努力奮斗，不想努力，不愿奮斗，理想永遠只是空想，毫無意義。對培養(yǎng)學生的人生觀、價值觀、意志力都有好處，更能培養(yǎng)好的思考習慣，改變他們的生活態(tài)度，增強了學生克服困難的勇氣，促進學生強烈的求知欲和創(chuàng)新精神。為此，特制定并實施本活動方案。

一、指導思想。

通過開展勵志教育活動，讓廣大學生把學習當作天職，把激情化為動力，把理想變成現(xiàn)實。勉勵學生樹立遠大志向，培養(yǎng)學生吃苦耐勞、堅忍不拔的毅力，教育學生從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，正確對待挫折，自立、自強、自信，努力實現(xiàn)“要我成才”到“我要成才”的轉(zhuǎn)變，促進學生健康成長和全面發(fā)展。

二、活動時間及內(nèi)容。

這次勵志主題教育，總體安排三周的時間，有計劃、有組織、分步驟的開展四個方面的系列活動。具體內(nèi)容及要求安排如下：

1、召開學生會議，利用國旗下講話，向?qū)W生發(fā)送“勵志成才”書面倡議，各班以不同形式創(chuàng)設(shè)勵志氛圍。

2、利用晚自習組織各班到多媒體教室觀看勵志視頻（勵志影片）。

3、談（或?qū)懀└邢?。視頻觀看完后學生上臺即興談感想，每人寫一篇心得體會。

4、團支部利用廣播站、黑板報宣傳名人勵志勤學典型事例。

三、活動安排（時間10月8日—10月25日）。

第一場：13班、14班、15班（負責人：王德良）。

四、活動總結(jié)。

對本次活動中積極參與組織、策劃的優(yōu)秀班級和先進個人進行表彰?；顒咏Y(jié)束后，將評選出4個班級作為“勵志教育示范班級”，每班推薦一名學生作為校級“勵志教育優(yōu)秀學生”，對獲獎班級嘉獎目標管理分10分，獲獎個人頒發(fā)獎狀（段考總結(jié)會上頒獎）。

五、組織領(lǐng)導。

搞好勵志教育主題活動，是學校營造濃厚學習氛圍，培養(yǎng)學生良好學習習慣，激發(fā)學生奮發(fā)向上，立志成才的良好途徑。也是學校德育工作的一項內(nèi)容。為此，學校成立勵志教育主題活動領(lǐng)導小組，切實加強對活動的領(lǐng)導和指導。并按照方案要求，認真履行職責，促各項任務的落實。本次活動要把勵志教育主題活動與教學結(jié)合起來，切實做到圍繞教學搞活動，搞好活動促管理，確保勵志教育主題活動取得明顯成效。

領(lǐng)導小組名單。

組長：陳輝華。

副組長：王德良任紅任芳。

成員：各班班主任。

長嶺中學。

2013年10月8日。

勵志教育活動方案策劃篇五

今年12月4日是第x個國家憲法日，12月4日至12月10日是xx市第xx屆憲法宣傳周。根據(jù)市法宣辦相關(guān)文件及教育局要求，我校將圍繞學習黨的十九大、弘揚憲法精神的主題，集中開展憲法宣傳活動?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

20xx年12月4日（星期一）至12月10日（星期日）。

弘揚憲法精神堅持依法治教共創(chuàng)美好生活。

（一）大力學習宣傳習近平總書記關(guān)于全面依法治國的重要論述。

充分認識維護憲法就是維護黨和人民共同意志的，捍衛(wèi)憲法尊嚴就是捍衛(wèi)黨和人民共同意志的尊嚴，保證憲法實施就是保證人民根本利益的實現(xiàn)。

（二）突出學習宣傳《中華人民共和國憲法》。

宣傳憲法是黨和人民意志的集中體現(xiàn)，是通過科學民主程序形成的根本法。宣傳黨的領(lǐng)導是憲法實施的最根本保證，宣傳憲法確立的國家根本制度、根本任務和我國的國體政體，宣傳公民的基本權(quán)利和義務等憲法基本內(nèi)容，大力弘揚憲法精神。宣傳憲法的實施，落實憲法宣誓制度。引導人們發(fā)自內(nèi)心信仰和尊崇憲法。

（三）廣泛宣傳黨的十八大以來xx教育法治建設(shè)的重大成果。

堅持法治宣傳教育與法治實踐相結(jié)合，大力宣傳黨的十八大以來本市教育系統(tǒng)推進依法治教的重要部署和重要舉措，宣傳本市教育系統(tǒng)在推進“憲法進學?！狈矫娴恼叽胧┖蛯嵺`成果，努力引導全體教育工作者和廣大青少年自覺守法、遇事找法、解決問題靠法。

1、12月4日周一上午，國旗下憲法講話、晨讀憲法活動。

2、12月6日周三中午，紅領(lǐng)巾廣播，宣講憲法知識。

3、12月8日周五下午，開展憲法主題班會課組織學生登錄普法網(wǎng)觀看本次活動全國總決賽個人賽和團體賽系列視頻，作法法治教育課程。

4、充分利用校園各類宣傳陣地和平臺開展憲法宣傳，在校園內(nèi)營造良好的憲法學習氛圍。充分利用學校適合宣傳的場所，統(tǒng)一播放憲法日公益廣告，擺放憲法主題宣傳易拉寶，借助這些活動大力普及憲法基本常識，推動青少年從小樹立憲法意識和國家意識。

各班級按時間節(jié)點及時開展各項工作，做到有記錄、有資料，并將相關(guān)資料在周五班隊會課后發(fā)到政教處。

勵志教育活動方案策劃篇六

勵志，首先要有志向，有高尚遠大的理想，和明確的奮斗目標。

少年周恩來在全班同學面前表明了自己的心跡；要為中華崛起而讀書，他不愿意自己的民族再軟弱，不愿意自己的同胞再受欺辱，他把個人的學習與民族的振興大業(yè)相聯(lián)系，最終成了新中國的第一任總理！可見，高尚遠大的理想和明確的奮斗目標對人的領(lǐng)導作用多么巨大！

其次，勵志一定要有實踐，要為實現(xiàn)志向而進行不懈的努力！

明朝的宋濂，家境貧寒但自幼好學，向別人借書來看；冬天硯臺里的墨汁結(jié)了冰，手指凍僵了的他從不停止；成年后，天氣嚴寒道路險阻仍背著經(jīng)書去尋師求教，到了老師那耐心等待，虛心請教；生活清苦但他樂在其中，他一生學習刻苦后來成為了太子的老師，明朝“開國文臣之首”。

現(xiàn)在，我們正處在長知識，長身體的關(guān)鍵時刻，學習是我們目前最主要的任務，是在有老師指導下，從無知到有知再到創(chuàng)新的過程，也是伴隨一生的事；天才出于勤奮；業(yè)精于勤荒于嬉；書山有路勤為徑。但是勤奮學習應體現(xiàn)在生活和學習中的每一環(huán)節(jié)，必須堅持不懈，勇往直前，才能給自己的終身發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)，創(chuàng)造成功的機會。

人生是一條射線，以我們的出生為起點可以無限延伸，理想有多高遠，學習有多勤奮堅持有多長久，這條射線就有多長，我們的人生軌跡就有多深，價值就有多大，意義就有多遠“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”我希望每一位同學牢記，“天道酬勤”的校訓，樹立遠大理想，堅立必勝信念，勤奮學習，汲取知識，鍛煉能力，提高素質(zhì)，增長才干，成為社會主義事業(yè)的合格接班人！

勵志教育活動方案策劃篇七

為認真貫徹落實鎮(zhèn)黨委、政府指示精神，進一步加強居民思想道德素質(zhì)和文明水準，充分發(fā)揮文明市民學校作為社會主義思想道德教育主陣地的作用，促進社區(qū)物質(zhì)文明、政治文明和精神文明建設(shè)的協(xié)調(diào)發(fā)展，全面提高我轄區(qū)居民綜合素質(zhì)。為推動我社區(qū)的各項工作順利開展，根據(jù)實際情況，特制定本年度文明市民學校工作計劃：

以黨的十九屆會議精神為指導，深入學習時間科學發(fā)展觀，堅持“以人為本、立足社區(qū)、服務市民”的原則，依托文明市民學校，從精神文明建設(shè)的總體出發(fā)，以思想道德教育為核心，全面系統(tǒng)地對社區(qū)的居民進行政策、法律法規(guī)、社會公德、家庭美德、科學知識、文明健康的生活方式的教育，幫助文明樹立正確的政治信念和人生觀、價值觀。提高居民的整體素質(zhì)，教育引導社區(qū)干部和廣大居民進一步統(tǒng)一思想、凝聚力量、鼓舞干勁，調(diào)動全民參與建設(shè)社區(qū)的熱情，推動社區(qū)各項事業(yè)蓬勃發(fā)展。

以學習實踐科學發(fā)展觀為主線，緊緊圍繞建設(shè)和諧永興，通過市民學校的宣傳、教育、培訓，不斷提高居民素質(zhì)，推動社區(qū)精神、物質(zhì)文明建設(shè)不斷向前發(fā)展。

1、公民道德意識教育（含未成年人思想道德教育、道德宣傳教育、誠信主題教育）；

2、減災、防火宣傳教育；

3、法制教育；

4、形勢政策、國情、國家安全教育；

5、科普教育；

6、文明禮儀知識教育。

市民學校采用專題講座、主題研討會、觀看視頻、知識競賽、文體活動等形式，由市民學校結(jié)合工作實際開課。根據(jù)實際，舉辦一系列培訓班，開展一些列活動，真正使轄區(qū)居民在思想道德和文明素質(zhì)方面有新的收獲和提高。

1、市民學校要制定具體的教學安排，精心組織，確保人員、時間、內(nèi)容和效果的落實。并根據(jù)形勢、任務和要求及時調(diào)整內(nèi)容安排，并按照要求建立市民學校學習筆記。

2、社區(qū)要進一步完善市民學校組織機構(gòu)網(wǎng)絡(luò)，健全以社區(qū)書記為校長、社區(qū)有關(guān)工作人員為成員的市民學校管理委員會，明確分工，落實到位。

3、社區(qū)市民學校要結(jié)合工作實際，制定符合本社區(qū)居民特點、切實可行的培訓計劃，按照市民學校建設(shè)標準開設(shè)好相關(guān)課程，既要注重理論學習科學實踐的結(jié)合，又要重視宣傳教育與道德實踐的結(jié)合，切實提高教育的時效性。

勵志教育活動方案策劃篇八

活動目的：

據(jù)有關(guān)調(diào)查顯示，在校大學生特別是大一新生針對適應性問題、自身發(fā)展問題、職業(yè)規(guī)劃等發(fā)面普遍存在迷惑與不解，甚至在某種程度上出現(xiàn)了心理問題，導致影響學習和生活。為此，湖南科技大學舉辦此次“大學生心理健康教育”系列活動，以期對在校大學生尤其大一新生有所啟迪和幫助。

活動時間：

本周日（即11月14日）。

活動方式：

圖書展覽、閱讀后談感想、心理互學。

活動地點：

北校露天電影院。

主辦單位：校團委。

承辦單位：大學生心理協(xié)會。

活動對象：

全校有興趣參加的同學。

前期準備:。

在南校美食廣場和北校新公寓食堂前拉橫幅一條，上書“大學生心理健康教育“活動，在美食廣場前張貼”大學心理健康教育“活動宣傳海報。

6.布置會場，設(shè)置會場音響設(shè)備。

活動要求:。

活動內(nèi)容：

主要針對學校各個專業(yè)同學的特殊情況，尤其是大一新生所面臨的適應性問題、自身發(fā)展問題、職業(yè)規(guī)劃問題，展開討論與互動，以幫助同學找到自信，自立、自強、理性、樂觀地面對生活，成為有理想有追求的人，并能確實處理好現(xiàn)實與理想、專業(yè)與愛好的關(guān)系，關(guān)注未來發(fā)展方向規(guī)劃，提高現(xiàn)行的素質(zhì)提高的迫確性。

7，主持人宣布討論結(jié)束，各小組派一至兩位代表總結(jié)陳述此次活動對自己的益處及心得；4,主持人宣布討論結(jié)束，各小組派代表將本組的問題向老師反映，由老師做更深層次解答，5，自由問答，各同學可就心理健康問題向老師學長等提問并作解答，6，自由討論，各同學積極討論，總結(jié)此次活動對自己的益處，也可談活動心得；；9，主持人宣布此次活動圓滿結(jié)束，工作人員組織有序退場。

8，主持人邀請心理健康老師代表上臺發(fā)表講話并就此次活動提出總結(jié)。

工作人員：

心理協(xié)會各部門干事、學校青年志愿者、圖書館工作人員。

后期工作：

活動結(jié)束后，進行總結(jié)工作，并密切關(guān)注同學們的心理健康。做好活動效果展示。其中，優(yōu)秀的活動心得要粘貼在宣傳欄進行展覽。

經(jīng)濟預算：

1.橫幅4條:4*40=160元。

2.宣傳通知：2*50元=100元。

3.參展書目：50*0.2元=10元。

4.邀請函：30*2元=60元。

5.宣傳海報繪制工具：顏料、畫筆、刷子、紙張等共計150元。

6.會場布置50元。

7.嘉賓用水30元。

勵志教育活動方案策劃篇九

一、指導思想以黨的十七大會議精神為指導，認真貫徹落實《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，全面實施《公民道德建設(shè)實施綱要》，在中小學全面實施感恩·勵志教育和傳統(tǒng)節(jié)假日教育，精心培育學校感恩文化，展示和傳播優(yōu)秀民族文化，弘揚和培育民族精神，培養(yǎng)學生熱愛祖國、報效祖國的社會主義價值觀。

二、參與對象全體學生。

三、活動內(nèi)容及形式感恩·勵志教育和傳統(tǒng)節(jié)假日教育活動要相互結(jié)合，有機進行。要充分挖掘傳統(tǒng)節(jié)假日的內(nèi)涵，精心開展感恩·勵志教育和民族精神教育，幫助學生“知恩”、“感恩”、“施恩”、“報恩”，做到立志成才，報效祖國。各班級要通過主題班會、演講征文比賽、社會實踐活動、感恩歌謠傳唱、感恩美文欣賞等形式開展各項活動，多方面多層次多角度地開展主題教育。我校將以識恩·明志——感恩·立志——報恩·壯志為序列，結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日教育，重點開展以下活動：

1、“祭先人、憶先烈、頌先賢”清明節(jié)主題教育。（時間：4月17號前上交）4月6日帶初一學生去揚州烈士陵園掃墓?！凹老热?、憶先烈、頌先賢”征文評比活動，以“祭先人，感養(yǎng)育之恩；憶先烈，勵報國之志；頌先賢，行求知之路”為主題，紀念清明節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日，開展感恩·勵志教育。

2、民族傳統(tǒng)節(jié)日和革命傳統(tǒng)紀念日教育活動。各班級利用班會課和各類教育資源，充分挖掘民族傳統(tǒng)節(jié)日和革命傳統(tǒng)紀念日教育內(nèi)涵，向?qū)W生介紹和宣傳民族傳統(tǒng)節(jié)日和革命紀念日的由來，加強民俗文化宣傳，普及民族傳統(tǒng)節(jié)日知識。通過豐富多彩的教育活動，激發(fā)學生民族情感和愛國情懷，從而樹立革命理想，積極投身于學習和為社會服務的活動之中。

3、“讓我感動的瞬間”征文比賽。（時間：5月15號前上交）各班級要利用母親節(jié)、父親節(jié)和教師節(jié)等節(jié)日，組織學生參與家庭生活和校園體驗活動，通過為家庭、學校生活服務，感受師長工作，捕捉令人感動的瞬間，撰寫親身感受，明白孝敬父母、尊敬師長的道理，養(yǎng)成愛勞動、會自理、樂學習的品質(zhì)。

4、“我讓(父母或老師等)露笑臉“故事征集活動。（時間：6月12號前）各班級要組織學生走進家庭、走進校園、走進社區(qū)，開展感恩·勵志教育主題實踐活動，幫助他人、服務社會、努力學習、報效祖國。組織學生講述知恩、感恩、報恩的故事，引導學生以自己的真情行動，感恩你我，回報社會。

5、舉行感恩·勵志主題教育新案例評選活動。出一期以感恩·勵志教育為主題的黑板報。

勵志教育活動方案策劃篇十

立正，向右看齊，向前看，稍息，立正。各小隊整隊。小隊長整隊：立正，向右看齊，向前看，稍息，立正，報數(shù)，立正，然后跑步到中隊長面前，敬禮報告：“報告中隊長，第xx小隊原有xx人，實到xx人，報告完畢。”中隊長回答：“接受你的報告。”小隊長回原位，向全小隊發(fā)“稍息”令。當?shù)谝恍￡犻L報告完畢回到原位時，第二小隊長同時跑上前報告，以此類推。當?shù)谒男￡犻L跑回原位，中隊長對全體隊員發(fā)出“立正”的口令，然后跑向輔導員面前報告：“報告輔導員，本中隊原有xx人，實到xx人，活動準備工作已經(jīng)做好，請輔導員給予指導，并邀請您參加我們的活動，報告完畢?！陛o導員回禮、回答：“接受你的報告，活動按原計劃進行，我十分樂意參加你們的活動，并祝你們的活動圓滿成功！”中隊長跑回原位，讓全中隊的隊員稍息，立正。

二

出旗，敬禮。（凡參加活動的隊員包括輔導員都應行隊禮）

唱隊歌。

活動現(xiàn)在開始。

主持人（合）：老師們、同學們，你們好！“時時處處注意安全”主題隊會現(xiàn)在開始。

男：我們是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。

女：我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。

男：我們在溫暖的陽光下茁壯成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。

女：我們是肩負重任、跨世紀的新苗。

男：可是，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗。

女：看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生，請聽《再見了，我自由的`右腳》。

男：說得真好，鮮活的生命掌握在對交通規(guī)則的認識和遵守中，有個男孩，為了小小的足球，送上一條腿，落個終身遺憾！請看小品《踢球》。

男：同學們，聽了剛才的故事，看了小品，你們想說什么？

女：是啊，交通安全，我們真可得隨時注意。

男：那邊來了幾個小朋友，他們在干什么（打量一番）你們這是——。

9個同學（身帶標志牌）齊答：我們找不到家了。

男：家！（仔細瞧瞧）原來這是一些交通安全標志。

齊：你能幫我們找找家嗎。

男：在坐的同學，誰能幫他們找到家？（認識交通標志）。

女：戰(zhàn)爭年代是殘酷的戰(zhàn)爭奪去了人們寶貴的生命，可在和平年代，交通安全成了人們最大的隱患。據(jù)海寧市交警大隊的資料顯示：去年，共發(fā)生交通事故80000多起，死亡100多人，幾乎平均每個小時就有一起車禍發(fā)生。

男：讓我們珍愛生命，安全出行！

女：我們的大部分時間是在學校里度過的，我們應該怎樣注意安全呢？討論交流。

女：獨自在家的時候，安全知識不能少，請看《家庭ab劇》——。

女：獨自在家時，生人敲門別理他，是熟人敲門還要多答答話，剛才a劇中的小朋友就吃了這個虧。下面，我們來看看b劇中另外一個同學是怎樣做的。

女：放鞭炮，也要注意安全，請聽快板——。

男：我們小學生，也應知道一些消防知識，下面我們就來進行消防知識搶答賽。

男：室內(nèi)裝修裝飾不宜采用什么材料（易燃、可燃材料）。

女：電器線路破舊應該怎樣（及時修理更換）。

男：電路保險絲燒斷，用銅線代替對嗎（不對）。

男：我們小學生能去救火嗎（不能）。

女：發(fā)現(xiàn)火災怎么辦（趕快撥打火警119）。

女：在任何情況下都要保持疏散道暢通（對）。

男：攜帶易燃物品乘公共汽車（錯）。

女：消防栓豎在路邊礙腳，埋在地下行嗎（不行）。

男：火災襲來時，應該怎樣做（迅速疏散、逃生）。

女：乘坐汽車時，手和頭能往外伸嗎（不能）。

男：外出野炊結(jié)束后，應該怎樣做才能離開（撲滅明火）。

女：發(fā)現(xiàn)有人煤氣中毒，我們應該怎樣做（關(guān)閥、開窗、將病人移到室外）。

男：我們一起來總結(jié)一下安全小知識，看看掌握了哪些安全知識。

(1)小學生，上學校，走路要走人行道，過馬路別亂跑，十字路口看信號。

(2)上下樓梯不擁擠，集體活動守紀律。

(3)家用電器和煤氣，使用時要注意，閱讀說明再開啟。

(4)發(fā)生火災不要慌，快叫大人來幫忙。

(5)放學回家快快走，回家晚了爸媽愁。

(6)遇上騙子多琢磨，抓住機會趕快溜。

(7)一人在家關(guān)好門，與人說話要謹慎。

(8)發(fā)現(xiàn)壞人來撬門，趕快撥打110。

(9)狗咬貓抓毒蛇咬，

齊：快快快，送醫(yī)院，醫(yī)生處理才安全。

女：學校安全人人講，安全學校個個贊。

男：安全知識時時記，注意安全處處提。

齊：愿同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在人生的道路上乘風破浪。

班主任老師講話：同學們，平安是寶，平安是福，擁有平安我們便擁有了生命，擁有了這整個世界。讓我深情地把這句話送給在座的每位同學，也送給在座的每位老師，祝大家一生平安！永遠幸福！

活動結(jié)束。

附資料：

1．小品《踢球》。

人物：a、b。時間：放學路上。準備：足球、書包、劃分路界線。b走在前面，a走在后面）。

a：哇，好漂亮的球，啥時候買的。

b：前天，是爸爸給我的生日禮物。

a：借給我跟踢吧，只要十分鐘。

b：現(xiàn)在？

a：對呀，怎么樣，舍不得你的心肝寶貝。

b：這可是在公路邊，不行呀。

a：沒關(guān)系，我只在這路邊踢，不往路中間踢。

b：好吧?。╝、b踢球兩個來回）。

a：看球?。ㄇ虮惶叩焦分虚g）。

b：怎么辦我的球——。

a：沒關(guān)系，我去撿。

b：算了吧，那么多車，來來往往，我怕……。

a：怕什么，你等著（翻越欄桿，向公路沖去，恰好一輛車路過……）。

2．《家庭ab劇》。

d：我，你李叔叔。

c1：李叔叔，怎么沒聽爸爸說過呀！

d：噢，我是新來的，時間不長，是你爸爸讓我來拿東西的。

c1：（開門，讓d進來）。

d：（左看右看）小朋友，你一個人在家呀。

c1：（倒茶）叔叔請喝茶，我爸爸讓你來拿什么東西。

d：（嘿嘿一笑）來……拿——錢。

c1：（大吃一驚）。

d：（拿出小刀，恐嚇道）不準喊叫，不然的話，我要你的小命，動作快點。

c1：（乖乖地到抽屜去拿錢給d）。

劇3。

d：我，你李叔叔。

c2：李叔叔，怎么沒聽爸爸說過呀。

d：噢，我是新來的，時間不長，是你爸爸讓我來東西的。

c2：（動腦筋想）既然是我爸爸讓你來的，那你說我爸爸是什么樣兒。

d：嗯，嘴巴大大的，眼睛圓圓的，鼻子高高的，這樣。

c2：有絡(luò)腮胡子嗎。

d：沒有。

c2：戴眼鏡了嗎。

d：戴了。

c2：哦，你是來拿公文包的吧。

d：是的。

c2：那你等著，我去拿。

d：哎，你開門呀！

c2：（走到一邊）哼，肯定是個冒牌的，我爸爸從不戴眼鏡，而且，今天早晨我明明看見他拿著公文包上門的，讓他等著吧，他要是再叫呀，我就撥110。

（男、女主持人上場）。

男：冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高興，這樣的喜事，真該放串鞭炮，慶賀慶賀。

3．快板：《放鞭炮》。

合：節(jié)日到，真熱鬧，小朋友，放鞭炮；

柴草旁，屋前后，嚴格禁止放鞭炮；

點炮引，要用香，別用火柴打火機；

啞炮未響別去拿，傷了自己損失大；

沖天炮，危險大，引起火災害人家；

別拿拉炮對著人，免得炸己又傷人；

放鞭炮，害處大，最好自己別放它；

有的城市已嚴禁，我們帶頭來執(zhí)行，來執(zhí)行！

呼號（舉起右拳）“準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”隊員回答：“時刻準備著！”禮畢。

退旗，敬禮。（凡參加活動的隊員包括輔導員都應行隊禮）

勵志教育活動方案策劃篇十一

為進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)，切實提高學校德育工作的針對性和實效性，教育學生明確奮斗目標，樹立遠大理想，立志成才。激勵學生奮發(fā)向上，磨練意志，刻苦學習，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)和行為習慣，根據(jù)區(qū)教育局的工作部署，結(jié)合學校實際，決定在校開展勵志教育活動。為使活動順利開展，特制定本工作方案。

一、指導思想。

開展勵志教育，就是要在學校營造一種和諧、健康、積極向上的富有激勵性的成長環(huán)境，讓學生在學習、生活、娛樂等方面都能受到熏陶和激勵，形成積極向上的人生態(tài)度，增強人生規(guī)劃意識，提高自我管理能力，促使學生在學習上養(yǎng)成主動、自覺、勤奮、踏實的優(yōu)秀品質(zhì)，獲得心靈的完美，完成人格的升華。通過勵志教育，勉勵學生樹立遠大志向，教育學生從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，正確對待挫折，積極自我暗示，自立自強自信，發(fā)揚勤奮刻苦學習的精神，努力實現(xiàn)學生學習上由“要我學習”到“我要學習”的轉(zhuǎn)變，品行上由“不敢犯錯”到“不愿犯錯”的轉(zhuǎn)變，管理上從“我被管理”到“我管自己”的轉(zhuǎn)變，發(fā)展上由“要我成才”到“我要成才”的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)學生健全的人格、優(yōu)秀的意志品質(zhì)和良好的學習習慣，促進學生健康成長和全面發(fā)展。

二、活動內(nèi)容。

1、樹立勵志教育的榜樣。各年級要充分發(fā)揮先進典型的示范引領(lǐng)作用，使廣大同學“學有榜樣、行有示范、趕有目標”。

2、創(chuàng)設(shè)勵志校園文化氛圍。各年級要加強勵志教育工作宣傳，營造勵。

志教育氛圍，將主題教育實踐活動宣傳到每一位教師，每一個學生。要重視校園文化建設(shè)，充分利用廣播、宣傳櫥窗等，通過印發(fā)勵志倡議書，出版勵志板報，舉行勵志教育國旗下講話，觀看勵志影視片等系列活動，結(jié)合班級管理日?；顒雍凸睬鄨F、學生會等團隊活動，組織引導學生收集、自編、交流勵志名言，讀勵志詩歌，唱勵志歌曲，講勵志故事等等，宣傳勵志事跡，樹立勵志典型，張揚勵志理念，弘揚勵志文化，讓校園的每一個角落、每一塊墻壁都富有教育意義，真正發(fā)揮對學生成長的激勵作用。

3、開展明禮勵志為主題的讀書活動。各年級要根據(jù)實際情況，積極開展以明禮勵志為主題的系列讀書活動，為學生列出必讀勵志修身書目。召開勵志故事推介會等活動，讓學生在閱讀中增長見識，繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，使學生充分認識到古往今來人生成功從勵志開始的道理，學會制訂個人成長規(guī)劃，學會有計劃有目標地生活，挖掘自身潛力，確立志向，自我激勵，提高心理品質(zhì)，努力成為一個優(yōu)秀的學生。要定期舉辦勵志教育系列專題報告，有針對性的開展集中專題講座，教育和激勵學生立志成人成才。

4、班級開展“勤奮之星”評選活動。由全體同學擔任評委，評選期間注意觀察身邊和全班比較勤奮的同學。勤奮之星共評選5人，不以成績作為唯一的衡量，要看平時的勤奮、用功程度。被選上的同學要繼續(xù)保持勤奮，力爭下次仍然當選?；顒咏Y(jié)束評選5名月度勤奮之星，頒發(fā)勤奮之星獎狀，并張榜公示，號召全體同學向他們學習。

實踐活動中勵志，從興趣愛好中勵志。

6、創(chuàng)建學生自我管理的勵志教育模式。要建立學生自我激勵、自我反省、自我管理的教育模式，讓學生在生活中勵志，在勵志中生活，依靠自己的力量去解決學習、生活中的問題，獲得成功體驗，進一步激發(fā)學生“相信自我、依靠自我”的信心。各年級可結(jié)合“學生成長記錄”，增加“勵志成長”內(nèi)容，認真記錄個人每一天的成長過程，指導每一位學生把每一天的生活當作勵志的平臺，每天反思自己，激勵自己，管理自己，養(yǎng)成自我反思、自我激勵、自我管理的習慣，從而做到“今天要比昨天好，明天要比今天好。”各年級要結(jié)合形式多樣的班級活動，舉行“勵志教育”等主題班會。

三、活動要求。

開展勵志教育的最終目的是要促使學生樹立人生志向，磨練意志，發(fā)奮學習，健康成長。各班開展勵志教育活動，一定要立足于學生的潛能發(fā)揮，立足于學生的成功成長，立足于學生的心理需求。要加強勵志教育與學生良好品德養(yǎng)成之間的相關(guān)性研究，探索和構(gòu)建適合中學生實際的勵志教育內(nèi)容體系和行之有效的勵志教育的實踐模式。要科學設(shè)計各項活動，制定切實可行的勵志教育活動實施方案，讓勵志教育真正貼近學生的發(fā)展需要，真正得到家長支持。通過勵志教育活動，提高學生的自我激勵能力，不斷完善學生的意志品質(zhì)，促使班班奮發(fā)向上，人人刻苦奮進，真正使勵志教育取得實效。

赤坭小學。

2014年6月。

勵志教育活動方案策劃篇十二

劃

書

信息工程學院學生勤工助學分中心。

2012年11月6日。

一、活動主題。

信息工程學院學生勤工助學分中心勵志2+4活動。

二、活動名稱。

積極宣傳黨十八大，培養(yǎng)大學生愛國熱情活動。

三、主辦單位。

信息工程學院學生勤工助學分中心。

四、活動對象。

電氣2012級一班全體受資助學生。

五、活動時間及地點。

活動時間：2012年11月7日晚7點20。

活動地點：西一2302。

六、活動背景。

色彩斑斕的大學生活悄然開始，帶著彩色夢想的我們乘著西科的帆，昂揚起航！十八大的召開，將書寫我國發(fā)展的新篇章！釣魚島事件，令人百感事交集，我們的愛國情懷從何體現(xiàn)？少年強，則國強！我們九零后，祖國生命的延續(xù)，理當斗志昂揚，發(fā)奮圖強，作好接手祖國大任的準備。因此，我們必須學會關(guān)注，關(guān)注國家的現(xiàn)狀，國家的發(fā)展，并以回報祖國為己任，拼搏！當然，回報祖國，我們可以采取的方式有很多，而此刻測繪一班和電氣一班的全體受資助者學子愿意為此展現(xiàn)我們青年的活力，引導更多人關(guān)注健康，關(guān)注時！

七、活動目的調(diào)查了解西科大學生對十八大的了解程度,在班級里進行黨知識及時事的拓展，讓我們更深刻的感受到國家跨越式的進步，從而升華我們的名族榮譽感。同時面向西南科技大學學子及社會大眾，做一定程度的宣傳。讓他們對黨的十八大有更詳細的認識，與此同時，我們也向社會展現(xiàn)了我們新一代青年的風采。最重要的是讓他們深切的認識到國家的發(fā)展與他們是切身相關(guān)的，引領(lǐng)他們強化自己的責任感與義務感。重新插上夢想的翅膀，超越夢想一起飛。

八、活動準備及活動流程安排。

（一）活動前。

1.按要求布置好場地。

2.各小組成員由組長帶領(lǐng)提前至活動地點，并有序站好，再次交代。

工作。

3.再次檢查前期工作確保活動能夠順利進行。

4.按照活動進程單進行活動。（工作人員配合好主持人做好現(xiàn)場工作。

特別是交流環(huán)節(jié)）。

5.活動結(jié)束后，工作人員做好現(xiàn)場秩序維持工作及善后工作。（特。

別是儀器設(shè)備的送還場地衛(wèi)生的清潔等）。

6.就活動的現(xiàn)場情況及會后評價，有興趣的可以寫出此次活動的總。

結(jié)報告。

7.以校區(qū)學生在活動中的表現(xiàn)情況對以后的工作進行有針對性的安排。

（二）活動流程。

1、全體人員合唱團歌（大約4分鐘）。

統(tǒng)計調(diào)查結(jié)果，并分析。李鵬鵬學長為大家介紹黨知識并和大家。

分享自己的感受(大約10分鐘)。

2、介紹關(guān)于中國共產(chǎn)黨代表大會的相關(guān)知識（大約6分鐘）。

3、四名同學的合唱表演（大約6分鐘）。

4、看話劇。話劇背景是：在十八大的最后一年，西南科技大學。

2012級本科生大學生觀畢業(yè)，即將切身進入社會，為社會效力。

所引發(fā)的對十八大的思考，對大學四年的思考，對人生的看法。

（劇本與臺詞另附大約15分鐘）。

5、欣賞關(guān)于黨十七大以來發(fā)展的視頻，并讓同學發(fā)表感受。

6、同學們3分鐘討論自己的人生理想，讓愿意與大家分享的同。

學發(fā)言。

7、手語操表演（宣傳委員及時做好相關(guān)視頻的準備大約4分。

鐘）。

8、《少年中國說》的朗誦（18人由測繪一班和電氣一班各推薦。

9人大約5分鐘）。

9、全體同學關(guān)于努力奮斗，積極學習的宣誓（大約3分鐘）。

九、經(jīng)費預算。

無經(jīng)費預算。

信息學院學生勤工助學中心。

2012年11月6日。

勵志教育活動方案策劃篇十三

為了大力弘揚社會主義核心價值觀和“勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大”的時代風尚，促進職業(yè)教育產(chǎn)教融合、校企合作培養(yǎng)合格技術(shù)技能人才，支撐神木經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級，促進大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新，積極營造人人皆可成才、人人盡展其才職業(yè)教育環(huán)境。依據(jù)《省教育廳省委宣傳部省人社廳關(guān)于做好__年職業(yè)教育活動周相關(guān)工作的通知》精神，結(jié)合神木實際，特制定__縣__年職業(yè)教育活動周方案。

一、活動時間。

__年__月__日至__日。

二、活動主題。

弘揚工匠精神打造技能強國。

三、活動內(nèi)容。

職業(yè)教育活動周要不斷豐富內(nèi)容，創(chuàng)新設(shè)計;突出重點，辦出特色;貼近群眾，生動有趣。

1.開放校園。職業(yè)學校面向中小學生、家長和社區(qū)居民，開展職業(yè)體驗觀摩活動、校企合作成果展示活動、校園文化展示活動，開展勞模、大師、技術(shù)能手和優(yōu)秀畢業(yè)生進校園活動等，方便群眾了解職業(yè)教育，促進中小學生發(fā)現(xiàn)職業(yè)樂趣，感受現(xiàn)代職業(yè)教育特色與魅力。

2.開放企業(yè)。行業(yè)、企業(yè)面向中小學生、家長和社區(qū)居民，開辟通道或展區(qū)，開展工作現(xiàn)場體驗觀摩活動，介紹產(chǎn)業(yè)發(fā)展前景和工作流程，展示工匠(大師)技藝絕活等，激發(fā)全社會尊重勞動、崇尚技術(shù)技能，弘揚工匠精神，增強群眾職業(yè)意識、精品意識、創(chuàng)新意識。

3.開放集團。職業(yè)教育集團開展校企業(yè)產(chǎn)教對話、校企合作案例推介等活動，面向群眾展示職業(yè)學校與企業(yè)合作育人、共存共贏的發(fā)展成果。學校開放校史館，面向群眾充分展示職業(yè)教育歷史沿革、創(chuàng)新成果、典型案例等。

4.開放賽場。職業(yè)學校、有關(guān)行業(yè)結(jié)合專業(yè)、行業(yè)特色，舉辦職業(yè)技能大賽，賽場要為中小學生、家長和社區(qū)居民設(shè)立觀賽通道、項目體驗和成果展示區(qū)域，為企業(yè)設(shè)立人才招聘洽談區(qū)域，讓群眾充分領(lǐng)略職業(yè)院校師生風采，感受職業(yè)教育支撐產(chǎn)業(yè)發(fā)展、促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要作用，傳播職業(yè)教育正能量、好聲音、新形象。

5.為民服務。職業(yè)學校師生要“走出去”，充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，利用本地社區(qū)、廣場、公園、展館等場所，開展緊貼群眾生活的健康飲食咨詢、烘焙茶藝、家政服務、形象設(shè)計、園藝插花、家用物品使用與保養(yǎng)、民族文化、傳統(tǒng)工藝、職業(yè)禮儀、環(huán)境保護等服務活動，讓群眾感知職業(yè)教育服務現(xiàn)代美好生活，既能高大上，又能接地氣。

四、宣傳重點。

職業(yè)學校緊扣活動主題，結(jié)合開展的主要活動，以群眾喜聞樂見的形式，利用各種宣傳媒體，如校園網(wǎng)站、校報、專欄、電視臺、廣播臺、電子屏，進行多層次、全方位的職業(yè)教育宣傳，努力營造崇尚勞動、崇尚技能的良好社會氛圍。

1.宣傳職教意義，全面解讀職業(yè)教育在支撐產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，服務精準扶貧、“一帶一路”等國家戰(zhàn)略中的.重要作用和意義。

2.宣傳方針政策，全面解讀國家關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育、健全現(xiàn)代職業(yè)教育體系的決策部署。

3.宣傳典型經(jīng)驗，充分反映神木發(fā)展職業(yè)教育的特色、亮點、舉措、成效。

4.宣傳感人故事，講述職業(yè)學校學生成長成才故事、良師育人故事、校企辦學故事、社會捐資助學故事等。

5.宣傳先進事跡，展示做出重要貢獻的集體和個人等。

四、工作要求。

1.做好職業(yè)教育活動周的策劃和各項組織工作，使職業(yè)教育活動周期間“天天有活動、處處有看點、人人有收獲”，達到展成就、擴影響、造聲勢、促發(fā)展的目的。

2.積極向黨委、政府報告職業(yè)教育活動周有關(guān)情況，開展相關(guān)調(diào)研活動，爭取當?shù)攸h委、政府的領(lǐng)導和大力支持。支持中小學校把職業(yè)體驗觀摩活動列為綜合實踐活動的重要內(nèi)容，積極引導中小學校組織學生到職業(yè)學校、企業(yè)、賽場等進行體驗觀摩。

4.積極宣傳職業(yè)教育活動周標識，職業(yè)教育活動周口號。

5.積極參加在__市舉辦的全國職業(yè)教育活動周啟動儀式和全國職業(yè)院校技能大賽，選拔14名指導老師和23名學生參加全國職業(yè)院校技能大賽14個項目比賽。參與榆林市教學能手評選活動。

勵志教育活動方案策劃篇十四

文明道德伴我行，攜手共建和諧校園，開展“和諧校園”創(chuàng)建活動不僅是貫徹落實《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，全面推動未成年人思想道德建設(shè)工作的一項重要任務，而且是學校實踐“三個代表”重要思想、落實科學發(fā)展觀，貫徹落實中共中央關(guān)于構(gòu)建社會主義和諧社會重要論述的具體行動，為了進一步加強學校管理，提高教育教學質(zhì)量，為學生創(chuàng)造一個平安、健康、文明、和諧的學習環(huán)境，保證學生健康成長，經(jīng)學校研究決定，在全校范圍內(nèi)開展一次以“創(chuàng)建文明學校，構(gòu)建和諧校園”為主題的活動。

安全健康、文明和諧。

為確保創(chuàng)建工作順利開展，特成立和諧校園創(chuàng)建領(lǐng)導小組：

組長：楊德進。

副組長：羅華章劉波。

成員：金春平、陳守貴、劉梅、胡妍和各班主任。

（一）加強領(lǐng)導班子建設(shè)，創(chuàng)建和諧的領(lǐng)導與教師關(guān)系。

和諧學校領(lǐng)導班子是創(chuàng)建和諧校園的前提。行政領(lǐng)導在工作中要做到兩個“加強”：加強自身建設(shè)，嚴于律己，廉潔奉公；加強黨性修養(yǎng)，堅定理念信念，牢記宗旨；堅持真理，樹立正氣，大事講原則，小事講風格；求真務實，開拓創(chuàng)新；改進工作方法，提高工作效率；樹立全員服務儀式，理論聯(lián)系實際，發(fā)現(xiàn)問題，解決矛盾，堅持“三個走進”，走進學科組、走進教師、走進教室，充分發(fā)揮教師合力，建立團隊精神，建立和諧的校園關(guān)系，促進學校健康發(fā)展。

（二）加強師德建設(shè)，創(chuàng)建和諧的師生關(guān)系。

學校將進一步加強教師隊伍的自身建設(shè)，認真貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》，落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，提高教師的文明素質(zhì)。以加強師德師風建設(shè)為主要內(nèi)容，積極開展爭做文明教師活動，學習貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。學校將組織開展“做學生滿意的教師”創(chuàng)建活動，倡導愛崗敬業(yè)、樂于奉獻的精神。

（三）加強校園文化建設(shè)，創(chuàng)建和諧的校園文化氛圍。

學校將建設(shè)富有特色的校園文化，不斷提高校園文化品位，將其作為教育師生的生動教材。學校將在校內(nèi)各個明顯部位及教室、寢室、走廊有規(guī)劃的制作文明宣傳標語，讓學生處處能感受到一種校園文化氛圍，通過自律，達到和諧。學校將結(jié)合實際情況經(jīng)常對師生進行以愛國主義為核心的民族精神、以改革創(chuàng)新為核心的時代精神和社會主義榮辱觀的教育，樹立正確的理想信念。學校工會將繼續(xù)開展豐富多彩的校園文化活動，開展個中教育活動，促進領(lǐng)導與教師之間、教職工之間、師生之間、同學之間的思想感情交流。在交流中形成統(tǒng)一的和諧氛圍，為學生搭建展現(xiàn)風采的舞臺，使學校成為學生成長和發(fā)展的樂園。

（四）加強安全制度建設(shè)，創(chuàng)建平安和諧校園環(huán)境。

平安是和諧的前提，為確保校園平安，學校德育處將進一步加強對師生的法制教育、安全教育、健康教育，堅持教育為先、預防為主、管理為重的原則，形成多方聯(lián)手、齊抓共管的格局，努力營造良好的教育教學環(huán)境。

第一，加強制度建設(shè)，落實責任。依據(jù)有關(guān)法律法規(guī)，進一步建立健全學校安全、衛(wèi)生等各項管理制度；完善突發(fā)事件處置的工作預案；落實預防安全事故、公共衛(wèi)生事件措施，建立責任制和責任追究制；建立暢通的信息傳輸渠道和嚴格的信息上報制度。學校建立校長負總責、德育處具體抓，有關(guān)人員及班主任直接落實，層層簽訂責任狀、人人落實責任制的高效管理機制。校長、德育處、班主任做到“目標、計劃、措施、教育、管理、責任”六落實，切實落實責任追究制度和安全管理考核辦法。

第二，加強安全教育，提高師生的安全意識。學校要制定科學系統(tǒng)的安全教育計劃，定期進行全方位的安全教育。狠抓教職工安全教育，不斷增強安全工作責任意識。學校組織廣大教師認真學習《義務教育法》、《未成年人保護法》、《中小學幼兒園安全工作管理辦法》等法律法規(guī)，增強教師依法施教的意識。狠抓學生安全教育，提高學生安全防范能力?！鞍踩谝?、預防為主”，開展對學生的心理疏導和教育，明顯降低學生因心理問題引發(fā)的各種事故。把心理健康教育落到實處，一是加強心理健康教育教育課，定期對學生開展心理健康教育培訓和咨詢。三是對留守生、單親家庭子女、殘疾生、貧困生建立檔案。對他們開展針對性的教育，有專人負責管理，落實責任人。針對未成年人的生理心理特點，利用班隊會、活動課、安全健康課、學科滲透等途徑，開展防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防液化氣中毒、防體育運動傷害等安全教育，使學生系統(tǒng)地掌握安全防范知識；充分利用學校廣播、黑板報、警示牌、標語等宣傳工具。營造學校安全教育氛圍；通過開展形式多樣的活動，使安全教育生動化、多樣化、經(jīng)常化、制度化，使安全觀念深入到每一位學生心中。定期開展自救自護的實際演練，增強學生的安全防范和自我保護能力。

環(huán)境治理工作。加強常規(guī)管理。根據(jù)學生的年齡特征，將安全教育與行為習慣養(yǎng)成教育相結(jié)合，規(guī)范學生道德、禮儀、學習、衛(wèi)生等行為，優(yōu)化學生成長環(huán)境。加強學校小賣部、師生食堂的食品衛(wèi)生安全管理，杜絕“三無”食品進校園。學校安全領(lǐng)導小組成員要定期進行檢查，及時消除隱患。聯(lián)合外力，多管齊下，攜手共建。學校和當?shù)攸h委政府、派出所、工商等相關(guān)部門加強聯(lián)系，形成多管齊下，攜手共建的格局。

第四，加強安全衛(wèi)生設(shè)施建設(shè)。學校的教室、宿舍、食堂、廁所、圍墻等校舍用房、建筑物和用水、用電、鍋爐等設(shè)施，設(shè)備力爭達到國家規(guī)定的標準；進一步完備校園及周邊各類安全基礎(chǔ)設(shè)施。

（五）從細從實，在“管理”上見成效。

由教導處、總務處等制訂好各活動室的管理制度和使用要求及各類人員相應的管理制度和使用要求及各類人員相應的管理職責，印發(fā)各室活動記載，要求使用者如實記錄填寫。每月對各室使用情況集中考核一次，采取平時觀察和集中考察相結(jié)合等辦法，調(diào)查教師和詢問學生相結(jié)合的辦法，把考核結(jié)果與年度考核掛鉤，有效地調(diào)動教師使用現(xiàn)代化教育手段的積極性。

1、召開創(chuàng)建和諧校園活動動員大會。

2、利用教師例會和學生班會貫徹創(chuàng)建和諧校園活動的內(nèi)容。

3、開展各種創(chuàng)建活動。

4、進行創(chuàng)建活動小結(jié)和評比活動。

1、學校成立督查、協(xié)調(diào)小組，對各項工作開展情況進行督查。

2、各班要制定好本班的活動方案，以便組織檢查、評比；

勵志教育活動方案策劃篇十五

目的、要求：使學生了解什么是合理的營養(yǎng)與膳食，怎樣才能做到營養(yǎng)合理從而養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習慣。

教學重點：什么是合理的營養(yǎng)與膳食。

教學難點：怎樣才能養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習慣。

教具準備：掛圖。

教學過程：

(一)引入新課：

問：人為什么要吃食物?

1、你剛出生時有幾斤重?現(xiàn)在有多重?所增加的這部分物質(zhì)是從什么地方來的?

2、人體有什么活動?人體內(nèi)部又有什么活動?人體運動的能量來自何處?

齊讀課文第一自然段內(nèi)容。

結(jié)論：

(1)、食物提供長身體的材料;。

(2)食物提供身體活動的能量。

(二)介紹幾種營養(yǎng)素。

1、碳水化合物棗糖。

學生讀第三自然段。

分析缺糖的害處。

問：盲目減肥有什么害處?

板書：缺糖--發(fā)育不良多糖--疾病(肥胖)。

2.蛋白質(zhì)。

小組齊讀第四自然段。

蛋白質(zhì)棗是構(gòu)成人體組織和維持生命必須的物質(zhì)，對身體的生長和體質(zhì)的增強有非常重要的作用。

蛋類、魚類、牛奶、瘦肉和豆類等。

討論：如果蛋白質(zhì)供應不足會有什么后果?

(引起發(fā)育遲緩，身體抵抗力下降，容易感染疾病。)。

小結(jié)：(強調(diào)不能偏食，要平衡膳食。)。

3、礦物質(zhì)和微量元素。

鈣--骨骼和牙齒生長發(fā)育的物質(zhì)基礎(chǔ)。

鐵--構(gòu)成血紅蛋白的主要成分。

碘--維持甲狀腺的生理功能。

鋅--提高蛋白質(zhì)的利用和組織中酶的活性。對人體生長發(fā)育及其神經(jīng)心理行為和免疫力等有特殊的作用。

板書礦物質(zhì)--鈣、鐵、碘、鋅等和微量元素。

總結(jié)：因此，食物應該多樣化。應該多吃肉、蛋、奶類，海產(chǎn)品，水果，蔬菜和蝦皮等食物，平衡膳食。

(三)怎樣才能養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習慣?

1、平衡膳食。(以上內(nèi)容)。

2、建立合理的膳食制度。

(1)每日進餐時間，次數(shù)。

(2)各餐的熱能分配。

好處：合理的膳食制度可以防止過饑或過飽，使腸胃始終保持一種正常的功能狀態(tài)，提高食物營養(yǎng)在體內(nèi)的吸收和利用。

3、培養(yǎng)良好的飲食習慣。

總結(jié)。

齊讀課文。

布置作業(yè)：熟讀課文。

板書。

四、合理的營養(yǎng)與膳食。

營養(yǎng)碳水化合物---糖?蛋白蛋?多種礦物質(zhì)及微量元素。

膳食平衡?制度?良好衛(wèi)生習慣。