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小學(xué)作文
落葉小學(xué)作文(通用12篇)
  • 時(shí)間:2023-11-11 11:20:36
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一鍵復(fù)制
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主要做了以下幾項(xiàng)工作在制定了教師考評(píng)考核、考勤、備課、上課、聽(tīng)課等多種制度的基礎(chǔ)上,又重新修改完善了學(xué)習(xí)制度、研討制度、課程制度、聽(tīng)課制度、家校聯(lián)系等制度。認(rèn)真執(zhí)行課程計(jì)劃,開(kāi)齊上
一、作為一名對(duì)公客戶(hù)經(jīng)理,不僅要加強(qiáng)學(xué)習(xí)好的信貸政策,重點(diǎn)掌握招行“總體信貸策落,客戶(hù)與業(yè)務(wù)信貸政策,行業(yè)聚焦”等信貸政策部分,更要在此基礎(chǔ)之上,做好我行政策傳達(dá)與企業(yè)選擇分類(lèi)營(yíng)銷(xiāo)
在過(guò)去的一年里,我的主要工作是對(duì)所有來(lái)料進(jìn)行環(huán)境測(cè)試,其次是協(xié)助來(lái)料檢驗(yàn)的檢查員進(jìn)行材料檢驗(yàn)和處理異常質(zhì)量。緊緊圍繞公司中心工作,控制相關(guān)標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)于律己,做好各項(xiàng)工作。在工作作風(fēng)上
基于這樣的理念,在日常教育教學(xué)自工作中,與全體教師精誠(chéng)合作,全面完成了學(xué)校的各項(xiàng)工作,得到了全體學(xué)生、教師、領(lǐng)導(dǎo)的一致認(rèn)可,取得了良好的社會(huì)效益。下面我簡(jiǎn)要的把自己的教育教學(xué)自工作
一、抓住重點(diǎn)教學(xué),提高課堂教學(xué)效率。1、課堂教學(xué)努力體現(xiàn)重點(diǎn),沒(méi)有“眉毛胡子一把抓”。比如:二年級(jí)學(xué)生每篇課文常常要掌握8個(gè)左右的會(huì)寫(xiě)的字,要會(huì)認(rèn)8到12個(gè)生字。在生字教學(xué)中,我就
一、善于傾聽(tīng)學(xué)生的聲音教師要善于傾聽(tīng),傾聽(tīng)是一種容納與尊重。會(huì)積極傾聽(tīng)的教師能夠?qū)⒆约喝康淖⒁饬Χ挤旁趯W(xué)生身上,給予對(duì)方最大的、無(wú)條件的、真誠(chéng)的關(guān)注,對(duì)于一個(gè)教師來(lái)講,傾聽(tīng)是十分
一、備課為了提高網(wǎng)上授課聽(tīng)課效果,積極認(rèn)真?zhèn)湔n,充分利用網(wǎng)上教學(xué)資源:音頻、視頻、漫畫(huà)、歌曲、材料齊上陣,適合那種形式選哪種形式,極大調(diào)動(dòng)積極性,讓學(xué)生想聽(tīng)、愿聽(tīng)、樂(lè)聽(tīng)已到達(dá)效果。
__財(cái)經(jīng)學(xué)校是一所省屬財(cái)經(jīng)類(lèi)普通中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校,學(xué)校師資力量雄厚,管理先進(jìn)科學(xué),辦學(xué)獨(dú)具特色,校園環(huán)境優(yōu)美。榮獲省級(jí)文明單位、省級(jí)辦學(xué)先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。__財(cái)經(jīng)學(xué)校占地面積9、5萬(wàn)
在過(guò)去的一年半的時(shí)間里,我有過(guò)許多困惑,遇到過(guò)很多不明白、不知該怎樣處理的問(wèn)題,有過(guò)一些情緒,但是,在同事們的幫助下,在那份責(zé)任的推動(dòng)下,我解決了各種矛盾,堅(jiān)定了自己的方向。作為一
一、制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃開(kāi)學(xué)初,在校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)和指導(dǎo)下,根據(jù)我校實(shí)際情景,制定可行的教學(xué)計(jì)劃,并且給自我制定了貼合實(shí)際的學(xué)習(xí),理解實(shí)施新的教育理念的計(jì)劃。二、進(jìn)取利用充實(shí)自我為了學(xué)
楊俊霞,女,漢族,出生于xx年x月x日,中學(xué)高級(jí)教師,中共黨員,大學(xué)本科文憑.現(xiàn)任教師進(jìn)修學(xué)校教務(wù)主任,主要負(fù)責(zé)教學(xué)工作.1991年7月畢業(yè)于保定師范專(zhuān)科學(xué)校,20xx年參加本科自
一、青春就是實(shí)力在開(kāi)班的“破冰”活動(dòng)中,當(dāng)我和尚老師一說(shuō)出我們的活動(dòng)要求,每一小組的老師,就在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下緊張有序地設(shè)計(jì)著每組的組名、組徽、組訓(xùn),甚至有的組在小組展示時(shí)還有組歌和才
一、因材施教,對(duì)癥下藥本學(xué)期所使用的教材是湖南教育出版社編寫(xiě)的教科書(shū)。七年級(jí)地理教學(xué)的'主體任務(wù)是了解地理學(xué)習(xí)的基本方法和基本的技能。八年級(jí)的教學(xué)要在上學(xué)期的教學(xué)中總結(jié)教學(xué)得失,并
一、基本情況。本人自1995年開(kāi)始從事教書(shū)這一職業(yè),一開(kāi)始也為校內(nèi)外的壓力以及自己本身的局限,以教學(xué)知識(shí)為主,以求得到考試的成績(jī)?yōu)槟繕?biāo)。結(jié)果,課堂紀(jì)律不好,學(xué)生人在教室心在外,自己
一、思想方面工作以來(lái)我在思想上積極要求進(jìn)步,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),服從領(lǐng)導(dǎo)的分配,遵守勞動(dòng)紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同志,熱心幫助同志,教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦;為人師表,有奉獻(xiàn)精神
一、思想方面工作以來(lái)我在思想上積極要求進(jìn)步,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),服從領(lǐng)導(dǎo)的分配,遵守勞動(dòng)紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同志,熱心幫助同志,教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦;為人師表,有奉獻(xiàn)精神
一、更新了教育教學(xué)理念。時(shí)代在不斷進(jìn)步,社會(huì)在不停前行。同樣,教育教學(xué)理念也應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)。埋頭苦干是必須得,但抬頭望頭也是必要的。一味埋頭苦干會(huì)迷失道路,偶爾抬頭望天才能看清方向。特
因?yàn)槭撬袑W(xué)科的老師在一起培訓(xùn),各個(gè)學(xué)科之間難免有這樣那樣的差異,所以各位老師在給我們講課時(shí),都有意識(shí)地多講一些各學(xué)科可以通用的知識(shí)。比如史曼麗老師的《課堂教和學(xué)如何落實(shí)》,李曉珍
于是課下我將他叫到辦公室,提問(wèn)乘法口訣的背誦。這個(gè)孩子支支吾吾了半天,只背出了兩三句。暑假期間,我就要求孩子們?cè)诩姨崆氨痴b乘法口訣。開(kāi)學(xué)后,我發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子乘法口訣不熟,于是就和他的
通過(guò)觀(guān)察、發(fā)現(xiàn)、討論、明確的過(guò)程,來(lái)備課,同時(shí)加大學(xué)生預(yù)習(xí)的力度,課前由學(xué)生生成具體的問(wèn)題,然后和我的備課內(nèi)容結(jié)合,形成多層次的教學(xué)設(shè)計(jì),突出了實(shí)效性、針對(duì)性,調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性、
一、教學(xué)方面出色的完成教學(xué)工作是教師最重要的職責(zé)。經(jīng)過(guò)近三年的教學(xué)實(shí)踐工作,我認(rèn)為首先在教學(xué)方面做到以下幾點(diǎn):1、認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本理論和基本概念,每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚,
因?yàn)槭撬袑W(xué)科的老師在一起培訓(xùn),各個(gè)學(xué)科之間難免有這樣那樣的差異,所以各位老師在給我們講課時(shí),都有意識(shí)地多講一些各學(xué)科可以通用的知識(shí)。比如史曼麗老師的《課堂教和學(xué)如何落實(shí)》,李曉珍
一、教學(xué)工作為了上好一節(jié)高效的體育課,教學(xué)中本著立足本崗,針對(duì)體育學(xué)科的特點(diǎn)和學(xué)生年齡特征、心理發(fā)展規(guī)律、興趣愛(ài)好等奉獻(xiàn)給學(xué)生一個(gè)快樂(lè)、開(kāi)放、互動(dòng)、自主、探究的體育課堂具體做法:了
由于高一新生剛從初中升上來(lái),而且一部分是從農(nóng)村來(lái)的,環(huán)境發(fā)生變化并且容易將以前的壞習(xí)慣帶到新學(xué)校,為引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)環(huán)境,培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,我們需要一個(gè)嚴(yán)格的規(guī)章制度來(lái)約束他
一、轉(zhuǎn)變思想,更新觀(guān)念我積極投身網(wǎng)絡(luò)研修的學(xué)習(xí)當(dāng)中,切實(shí)做到了三個(gè)“自覺(jué)”:自覺(jué)參加上級(jí)組織的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)培訓(xùn),自覺(jué)參加討論,自覺(jué)上交作業(yè)。通過(guò)研修,使我明確了現(xiàn)代教育的本質(zhì),明確課改
一、在思想上,愛(ài)國(guó)愛(ài)黨,用心上進(jìn)。我用心參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),為了提高自己的思想覺(jué)悟,我還深知要教育好學(xué)生,教師務(wù)必先身先之率,時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表,
一、提高教學(xué)質(zhì)量的做法(一)抓基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能在上學(xué)期期末考試中,顯示出本班的基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不夠扎實(shí),本學(xué)期在這方面進(jìn)行了狠抓。如對(duì)課文的生字新詞和要求背誦的內(nèi)容,一定要全班同學(xué)
一、青春就是實(shí)力在開(kāi)班的“破冰”活動(dòng)中,當(dāng)我和尚老師一說(shuō)出我們的活動(dòng)要求,每一小組的老師,就在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下緊張有序地設(shè)計(jì)著每組的組名、組徽、組訓(xùn),甚至有的組在小組展示時(shí)還有組歌和才
一、認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)。這學(xué)期我擔(dān)任四年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作,在教學(xué)中我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),鉆研教材,為了準(zhǔn)確的傳授知識(shí),我經(jīng)常虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,和他們一起探討教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題。說(shuō)實(shí)在的,四
(一)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力,使課程資料呈現(xiàn)形勢(shì)和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美
(一)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力,使課程資料呈現(xiàn)形勢(shì)和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美
一、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)我認(rèn)真加強(qiáng)師德修養(yǎng),提高道德素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī);積極參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)
下面是本人的教學(xué)過(guò)程中所得的一些體會(huì):1、要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作。在教學(xué)工作方面,優(yōu)化教學(xué)方法,按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項(xiàng)工作,認(rèn)真鉆研教
一、師德方面自從參加工作以來(lái),我首先在師德上嚴(yán)格要求自己,要做一個(gè)合格的人民教師!認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的xx大精神和“三個(gè)代表”重要思想,與時(shí)俱進(jìn),愛(ài)崗敬業(yè),為人師表,熱愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)
一、思想認(rèn)識(shí)在政治思想方面,能堅(jiān)持學(xué)習(xí),努力提高自身的思想政治素質(zhì),學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,遵守社會(huì)公德。把忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),看
一、思想認(rèn)識(shí)在政治思想方面,能堅(jiān)持學(xué)習(xí),努力提高自身的思想政治素質(zhì),學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,遵守社會(huì)公德。把忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),看
一、本著“健康第一”的指導(dǎo)思想,切實(shí)抓好體育教學(xué)工作。我組二位專(zhuān)職體育教師能認(rèn)真貫徹執(zhí)行新的《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》,本著“健康第一”的指導(dǎo)思想,確立“以人為本”的體育教學(xué)目標(biāo),結(jié)合德育、
臨近年關(guān),總結(jié)如下:一、勤力共勉,德馨向榮這一年我在加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),提高自己思想政治素質(zhì)的同時(shí),努力樹(shù)立良好的形象和科學(xué)的兒童觀(guān)、教育觀(guān),使幼兒的身心健康發(fā)展。并以《綱要》和《規(guī)程》
一、思想方面熱愛(ài)并忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,教風(fēng)扎實(shí),嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。并能夠積極的參加政治學(xué)習(xí),虛心向前輩學(xué)習(xí),提高自己的政治水平。二教育教學(xué)方面本學(xué)期我擔(dān)任的是高
作為一名即將走上工作崗位的年輕教師,雖然已經(jīng)具備了一定的專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能,但在如何組織教學(xué),如何最大程度地提高教學(xué)效果上,還感到缺乏正確的理論指導(dǎo)。通過(guò)崗前培訓(xùn)幾門(mén)課程的學(xué)習(xí),收獲很大
一、緊跟時(shí)代步伐,全面認(rèn)識(shí)地理新課程標(biāo)準(zhǔn)本學(xué)期我任教了八年級(jí)下期的地理,隨著新課程改革的不斷深入,我們這些年輕老師必須緊跟時(shí)代步伐,積極響應(yīng)政策。新課程改革它為教學(xué)的創(chuàng)新提供了一個(gè)
區(qū)衛(wèi)生局領(lǐng)導(dǎo)班子本著信訪(fǎng)非小事,小事不上訪(fǎng)的工作警示和抓學(xué)習(xí),促提高的信訪(fǎng)工作要求。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大精神,深刻領(lǐng)會(huì)三個(gè)代表重要思想的精髓。通過(guò)每月的信訪(fǎng)工作例會(huì),教育區(qū)衛(wèi)生局
一、基本情況分析五年級(jí)共三個(gè)班,每個(gè)班差不多都有六十幾名學(xué)生,五年級(jí)學(xué)生性格活潑好動(dòng),對(duì)體育課有濃厚的興趣,因此,各項(xiàng)體育活動(dòng)很容易組織,各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展的很成功,也很出色。尤其是學(xué)校
能:認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí),加快知識(shí)更新,努力提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)技術(shù)水平;結(jié)合實(shí)際教學(xué)和科研狀況,用心申報(bào)教學(xué)科研項(xiàng)目,參與教學(xué)研究,努力提高教學(xué)科研潛力和組織管理潛力;在工作
一、認(rèn)真?zhèn)湔n。為了使教學(xué)更加有序,每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,認(rèn)真?zhèn)湔n,備課時(shí),不但備學(xué)生,而且備教材、備教法。根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類(lèi)型,
一、試卷分析本次試卷共分五道大題,考查內(nèi)容有:第一單元倍數(shù)與因數(shù)以及第二單元圖形的面積中的平行四邊形面積和三角形面積。從卷面上看,學(xué)生對(duì)第一單元的概念有些混亂,可能因?yàn)檫@單元的概念
堅(jiān)持裝修施工質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格檢查,以預(yù)防為主,加強(qiáng)工序質(zhì)量控制。按照裝修質(zhì)量控制監(jiān)理程序,依據(jù)本專(zhuān)業(yè)工程相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)計(jì)文件和技術(shù)資料,以及監(jiān)理規(guī)劃和施工組織設(shè)計(jì),采取各種監(jiān)理措施,
堅(jiān)持裝修施工質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格檢查,以預(yù)防為主,加強(qiáng)工序質(zhì)量控制。按照裝修質(zhì)量控制監(jiān)理程序,依據(jù)本專(zhuān)業(yè)工程相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)計(jì)文件和技術(shù)資料,以及監(jiān)理規(guī)劃和施工組織設(shè)計(jì),采取各種監(jiān)理措施,
一、工作總結(jié)我的部門(mén)是后勤部。首先,在這不平凡的一年里,我們物流部全體員工都能在公司的領(lǐng)導(dǎo)下,順利完成公司制定的業(yè)務(wù)任務(wù)。作為后勤部門(mén)的一員,我感到非常高興和自豪。我們部門(mén)的工作職
一、20xx年上半年完成的主要工作1、完成設(shè)計(jì)院的移交,收集設(shè)計(jì)院所有設(shè)計(jì)資料提供于設(shè)計(jì)院,正式開(kāi)展與設(shè)計(jì)院的各項(xiàng)工作,將設(shè)計(jì)工作推向正常流程。2、樓根據(jù)公司要求調(diào)整成戶(hù)型及樓位確
為酬本公司員工一年來(lái)的辛勤工作,特制定本方案:1、各部門(mén)經(jīng)理按照公司要求對(duì)下屬員工做好年終考核工作??己私Y(jié)果分為:優(yōu)秀、好、良好、一般、較差五個(gè)等級(jí),對(duì)應(yīng)的考核系數(shù)分別為:1.3、
一個(gè)多月的時(shí)間里讓我收獲良多、大開(kāi)眼界。原來(lái)一件衣服、一條褲子是要通過(guò)一套非常完整的方案才生產(chǎn)出來(lái)的。不僅是設(shè)計(jì)款式、還要涉及到工藝、成本、市場(chǎng)需求等等。考慮到的方面可多了。實(shí)習(xí)是
青少年正處于世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)形成時(shí)期。青少年在這一時(shí)期呈現(xiàn)出幾個(gè)特點(diǎn):一是尚未形成自己的個(gè)性,缺乏辨別是非的能力,容易受到外界的誘惑;二是青少年大都通過(guò)角色模仿來(lái)完成自己的社
“又是秋天落葉時(shí),我執(zhí)簫,在梧桐樹(shù)下……”你總是在閑暇時(shí),捧著一本詩(shī)集,挑選描寫(xiě)秋天的詩(shī),大聲誦讀,一副陶醉的樣子。你告訴我,你很喜歡秋天的詩(shī),所以,你也喜歡秋天。只是,那個(gè)秋天,
主要做了以下幾項(xiàng)工作在制定了教師考評(píng)考核、考勤、備課、上課、聽(tīng)課等多種制度的基礎(chǔ)上,又重新修改完善了學(xué)習(xí)制度、研討制度、課程制度、聽(tīng)課制度、家校聯(lián)系等制度。認(rèn)真執(zhí)行課程計(jì)劃,開(kāi)齊上
一、離職證明,不能蓋財(cái)務(wù)章,也不能蓋合同章,刻章離職證明。應(yīng)該蓋公司的公章或人力資源(人事部)章。二、一般公司章上的內(nèi)容是不是就是公司的全稱(chēng)呢公司的公章:是公司的全稱(chēng)。公司的財(cái)務(wù)章
特此申請(qǐng)全體股東簽名:法人代表簽名:經(jīng)辦人;x有限公司年月日茲我單位_____有限公司于_____年_____月_____日成立。因_____章長(zhǎng)期使用現(xiàn)已損壞,現(xiàn)經(jīng)全體股東同意,
“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”陽(yáng)光燒灼著大地,空氣中充實(shí)著燥熱,風(fēng)兒對(duì)此也無(wú)可奈何。樓下的貓兒躲到樹(shù)蔭下,不遠(yuǎn)處的鳥(niǎo)兒在枝頭不安分地扭動(dòng)著圓滾滾的身軀,老婆婆抱著孫兒輕搖蒲扇,原本精
一、基本情況本班大部分是四歲左右的幼兒,經(jīng)過(guò)上一學(xué)期的觀(guān)察,孩子們的學(xué)習(xí)和思想品德各方面的進(jìn)步都很快。但還有一些小朋友進(jìn)步不明顯,雖然聰明能干,但上課、活動(dòng)時(shí)都很調(diào)皮,控制能力不強(qiáng)
1、教師備課認(rèn)真,教案項(xiàng)目全,能在年級(jí)集體備課的基礎(chǔ)上形成個(gè)案,在個(gè)案中根據(jù)班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法突破重難點(diǎn)。導(dǎo)學(xué)中的問(wèn)題設(shè)計(jì)巧妙,層層深入,教師有有專(zhuān)門(mén)的單元備課計(jì)
教材四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè),是以《全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》的基本理念和所規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容為依據(jù),在總結(jié)現(xiàn)行九年義務(wù)教育小學(xué)數(shù)學(xué)教材研究和使用經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上編寫(xiě)的。編者一方面努力體
根據(jù)學(xué)校德育工作的具體要求,發(fā)奮探索在新的形勢(shì)下學(xué)校德育工作新思路、新方法,以基礎(chǔ)道德教育為基點(diǎn),以學(xué)生安全教育為重點(diǎn),以德育隊(duì)伍建設(shè)為保證,在“嚴(yán)格,扎實(shí),創(chuàng)新”上下功夫,堅(jiān)持“
本學(xué)期我打算主要從以下幾個(gè)方面來(lái)組織班級(jí)工作:一、指導(dǎo)培養(yǎng)班團(tuán)干部,培養(yǎng)他們的管理能力班團(tuán)干部是班主任的左右手,而且高中階段許多學(xué)生的管理組織能力開(kāi)始顯露,積極培養(yǎng)這樣的人才,不僅
為確保暑假期間學(xué)生安全,學(xué)校已經(jīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了安全教育,請(qǐng)家長(zhǎng)在假期中做好孩子日常安全教育管理和全面安全監(jiān)護(hù),家長(zhǎng)做到以下幾點(diǎn),以確保平安愉快度過(guò)假期:一、高度關(guān)注孩子的身體健康狀況
高三(4)班現(xiàn)有_60人,_39名,男生21名,住宿生50名,走讀生10名。作為三個(gè)文科一般班之一,前50名占2人,尖子生里低_進(jìn)建根柢較好,止為風(fēng)尚較好。高兩下學(xué)期的期末查驗(yàn)中進(jìn)
一、指導(dǎo)思想我校民族團(tuán)結(jié)教育工作將以黨的精神為指導(dǎo),以促進(jìn)各民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步,建設(shè)健康、文明、安全和諧的校園為目標(biāo),全面貫徹黨的民族政策,鞏固和發(fā)展平等、團(tuán)結(jié)、互助的民族關(guān)系,結(jié)合學(xué)校
一、學(xué)情分析九年級(jí)學(xué)生共3個(gè)班,由于學(xué)生平時(shí)缺乏體育鍛煉,不論是速度、耐力還是力量等方面大部分學(xué)生體能素質(zhì)不太好。這就要求我在短短兩個(gè)多月時(shí)間內(nèi)必須從這幾個(gè)方面著手來(lái)提高學(xué)生的全面
這個(gè)學(xué)期我們計(jì)劃先進(jìn)行一部分技術(shù)課的指導(dǎo),然后進(jìn)行一次技術(shù)課的考試,理論課基本上張老師是穿插在技術(shù)教學(xué)課當(dāng)中的。按照計(jì)劃我們完成了技術(shù)課的教學(xué),并進(jìn)行了考試。技術(shù)課我們首先講了如何
1997年9月從廈門(mén)大學(xué)旅游服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)后,分配到長(zhǎng)沙市旅游職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校工作至今,一直擔(dān)任旅游服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)教學(xué)工作,現(xiàn)任教務(wù)處主任,全面負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)管理和教研工作。能貫徹黨
一、自我認(rèn)識(shí)。做到“走在前面,面對(duì)才能”。市場(chǎng)變化像電子更新周期那樣快,一步小心就被新產(chǎn)品給替換。如果我們不學(xué)習(xí),不接受新知識(shí),不自我審視,那么就會(huì)被新環(huán)境下的市場(chǎng)所替換。所以我們
您好!您好!我很遺憾在這個(gè)時(shí)候向各位領(lǐng)導(dǎo)正式提出辭職。首先,感謝各位領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我的信任,讓我在中層干部這個(gè)平臺(tái)上鍛煉使我有了長(zhǎng)足的進(jìn)步;其次,感謝各位領(lǐng)導(dǎo)在我工作上的嚴(yán)格要求和諄諄教
1、在家準(zhǔn)備一塊有5-6平米的鍛煉活動(dòng)場(chǎng)地。2、準(zhǔn)備一塊橡皮墊或地毯放在臥凳下,以防止啞鈴放在地面上損壞地板。3、準(zhǔn)備一面鏡子掛在墻上,以備鍛煉時(shí)糾正動(dòng)作。4、準(zhǔn)備一架音響或錄音機(jī)
1、加強(qiáng)廚房?jī)?nèi)部培訓(xùn)。根據(jù)前一年的工作總結(jié),廚房員工工作能力差和工作意識(shí)不強(qiáng)現(xiàn)象,嚴(yán)抓新員工的工作服務(wù)意識(shí),強(qiáng)化崗位技能,提升員工的綜合能力。2、加強(qiáng)前后臺(tái)溝通和協(xié)調(diào),提升對(duì)客服務(wù)
一、指導(dǎo)思想以“預(yù)防為主、防消結(jié)合”為方針,緊緊圍繞保護(hù)員工人身、公司財(cái)產(chǎn)安全,維護(hù)公司穩(wěn)定的總要求,督促公司所屬各部門(mén)深入貫徹《x公司消防安全管理規(guī)定》,進(jìn)一步規(guī)范本單位消防安全
一、學(xué)習(xí)理論知識(shí),提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。注重自身教育理論水平的提高,做一名善于學(xué)習(xí),善于思考,銳意進(jìn)取的學(xué)習(xí)型教師,學(xué)者型教師。1、加強(qiáng)教育知識(shí)和理論學(xué)習(xí),努力提升自身素養(yǎng)。多閱讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍
一、指導(dǎo)思想:我村關(guān)工委工作以黨的xx屆六中全會(huì)精神在上級(jí)關(guān)工委的指導(dǎo)下,堅(jiān)持“圍繞中心、配合補(bǔ)充、因地制宜、量力而行、立足基層、注重實(shí)效”的工作方針。緊緊圍繞我村的中心工作,適時(shí)
一、指導(dǎo)思想:我村關(guān)工委工作以黨的xx屆六中全會(huì)精神在上級(jí)關(guān)工委的指導(dǎo)下,堅(jiān)持“圍繞中心、配合補(bǔ)充、因地制宜、量力而行、立足基層、注重實(shí)效”的工作方針。緊緊圍繞我村的中心工作,適時(shí)
xxx村位于龍游縣西南,距縣城7公里,屬半山區(qū)丘陵地段,全村地域面積3.5平方公里,耕地面積2110畝,山地面積2970畝。相傳,xxx村的村名來(lái)自于一段凄美的愛(ài)情故事,村名一直沿
在新的一個(gè)學(xué)期,希望你一定要改掉以前不好的壞毛病,認(rèn)真地做好每一件事。書(shū)念得多,就會(huì)比別人懂得多,懂得比別人多,也就比別人更容易成功。你尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛(ài)勞動(dòng)、關(guān)心集體,所以
等呀等,都快七點(diǎn)了,爸爸還沒(méi)回來(lái),我也沒(méi)心思再看博客了。媽媽說(shuō)讓我打手機(jī)提醒一下爸爸,但是手機(jī)也沒(méi)人接?;叵肫鹱蛱焱砩希覍?duì)爸爸說(shuō):“爸爸,我想吃罐頭,你給我捎一箱吧!”當(dāng)時(shí)爸爸爽
在過(guò)去的10080分鐘里,真的只能用忙來(lái)形容。或許是半期考試的余音還在繼續(xù),激發(fā)了我?jiàn)^力一搏的勇氣。把每一科的薄弱環(huán)節(jié)都找出來(lái),開(kāi)始精益求精的攻克。為了超前學(xué)習(xí),每天都會(huì)抓緊時(shí)間提
如果失敗是一種人生經(jīng)歷,那么這種經(jīng)歷卻會(huì)讓我們成熟,如果說(shuō)一個(gè)人的成熟必須經(jīng)歷滄桑的話(huà),那么我想這種滄桑就是一種美麗。坦然,是一種美麗,有了坦然我們的心也變得美麗,有了坦然,我們的
看到這樣的新聞,正在享受共享便利的.人們,會(huì)很自然地想到管理問(wèn)題。只是,該打板子的對(duì)象,到底是公共管理還是企業(yè)對(duì)自身資源的管理?面對(duì)堆積成山的共享單車(chē),從事此領(lǐng)域的企業(yè),顯然難逃其
聘用方:(以下簡(jiǎn)稱(chēng)甲方):甲方由于經(jīng)營(yíng)的需要,甲、乙雙方本著相互信任、自愿、平等的原則,經(jīng)反復(fù)協(xié)商,甲方同意將座落于蘭州市城關(guān)區(qū)酒泉路51號(hào)伯味川酒店的后廚工作承包給乙方。1、合作
為進(jìn)一步加強(qiáng)本事業(yè)部檔案工作,確定一名同志為檔案員。同時(shí),還把檔案工作列入全年目標(biāo)考核,納入工作計(jì)劃和發(fā)展規(guī)劃。積極向廣大干部職工宣傳有關(guān)檔案工作的法律法規(guī),收到較好的效果,例如干
2)一滴水雖小,千千萬(wàn)萬(wàn)滴水就會(huì)匯聚成江河,一粒沙雖輕,千千萬(wàn)萬(wàn)顆沙就會(huì)變成沙漠,生意就是聚少成多,愿你從小做起,日日蒸騰。3)盼望著,盼望著,開(kāi)業(yè)的鞭炮響了,親朋的笑聲更亮了,心
為加強(qiáng)本次演練活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo),確保演練活動(dòng)落到實(shí)處,管理處制定印發(fā)了《xx市xx河工程管理處20xx年防汛應(yīng)急演練方案》,并對(duì)演練內(nèi)容、范圍進(jìn)行了科學(xué)分工,成立了以徐海中主任擔(dān)任演
一路上我感覺(jué)小花對(duì)我微笑,大樹(shù)向我招手,我開(kāi)心極了,真想馬上飛到愛(ài)婆家。過(guò)了一會(huì)兒,我到了外婆家,剛到屋里,外婆就拿出了糖果·,有圓圓的棒棒糖,有酸酸甜甜的水果糖,還有軟軟的牛奶糖
我記憶中最快樂(lè)的事莫過(guò)于過(guò)春節(jié)了。按照四川的風(fēng)俗習(xí)慣,過(guò)春節(jié)差不多從臘月初就開(kāi)始準(zhǔn)備了。臘月里大家要掛長(zhǎng)長(zhǎng)的香腸,鮮鮮的臘肉,真誘人呀!除夕夜的前幾天,我們都要和爸爸媽媽去超市購(gòu)物
小主人??湮沂且恢煌ㄈ诵缘男」?,因?yàn)槊恳淮涡≈魅说膵寢屪屛胰G垃圾,我總是能做到。其實(shí)我還可以說(shuō)得上是一個(gè)大型活著的鬧鐘,小主人一旦睡過(guò)頭,我就會(huì)“汪汪”地把小主人叫醒去上課。但是
2、情投意合,夫唱婦隨3、美滿(mǎn)家園,琴瑟合鳴4、花好月圓,福祿鴛鴦5、百年琴瑟,百年偕老6、前生注定,喜結(jié)良緣7、新婚大喜,百年好合8、締結(jié)良緣,緣訂三生9、天緣巧合,美滿(mǎn)良緣10
可是,當(dāng)我用“鑰匙”開(kāi)啟“智慧大門(mén)”的時(shí)候,可萬(wàn)萬(wàn)想不到地讓我吃了一驚,今天要去“三臺(tái)山”郊游。上車(chē)的時(shí)候,我們蜂擁而入,爭(zhēng)先恐后的上了公交車(chē),迎著輕風(fēng)慢慢的等待著進(jìn)入宇宙區(qū)域的“
自從我上了小學(xué)以后,爸爸你就一直玩手機(jī)。我不知道,手機(jī)對(duì)你來(lái)說(shuō)是多么重要的東西,但是我清楚地看到你美好的心靈被兇惡的輻射破壞了。這一幕,我多么心痛。曾經(jīng)那么帥氣的爸爸不見(jiàn)了,徹底消
我就是執(zhí)著的航船。我曾經(jīng)是一只航船,久久地停泊于岸邊,思考著未來(lái)的航程。就這樣,日子一天一天地過(guò)去,我只能眼睜睜地望著我的同伴航行。有的,因大風(fēng)大浪的襲擊,葬身于海底;有的,順利地
從某件事情上得到收獲以后,寫(xiě)一篇心得體會(huì),記錄下來(lái),這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫(xiě)呢?下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,希望
(一)訴訟案件的審理情況20xx年,我院共受理各類(lèi)行政訴訟案件10件,比上年增長(zhǎng)40%。已審結(jié)8件,審結(jié)率達(dá)80。在已審結(jié)的案件中,不服政府行政裁決1件,不服公安交警行政裁決1件,
一、實(shí)訓(xùn)的目的、作用水利工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)的目的是使之在掌握了大比例尺地形圖測(cè)繪理論和方法的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步提高在工程設(shè)計(jì)、施工以及管理工作中正確使用地形圖及測(cè)量資料的能力。二、實(shí)訓(xùn)的要求
一、任務(wù)指標(biāo)完成情況上半年供水總量329.9萬(wàn)噸,比去年同期321萬(wàn)噸,上升了2.77個(gè)百分點(diǎn);向外售水225.1萬(wàn)噸,與去年同期225萬(wàn)噸基本持上半年月平均水損19.07%,比去
一、嚴(yán)格執(zhí)法、和諧調(diào)判,維護(hù)社會(huì)平安穩(wěn)定加強(qiáng)公正司法,提高運(yùn)用法治思維和法治方式化解糾紛、維護(hù)穩(wěn)定的能力,切實(shí)擔(dān)當(dāng)起公正裁判的法律責(zé)任和維穩(wěn)和諧的政治責(zé)任,被評(píng)為區(qū)法治吳中建設(shè)先進(jìn)
一、工作態(tài)度認(rèn)真,有熱情他在青年志愿者協(xié)會(huì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),大膽創(chuàng)新,不斷加強(qiáng)志愿者的服務(wù)意識(shí),承擔(dān)著志愿者的重要工作,積極與各院加強(qiáng)聯(lián)系與交流,在學(xué)院還積極參與各種大型志愿者活動(dòng),雖
落葉小學(xué)作文(通用12篇)
2023-11-11 11:20:36    小編:ZTFB

總結(jié)是一種反思的機(jī)會(huì),能夠讓我們更好地了解自己的經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)??偨Y(jié)需要客觀(guān)真實(shí),避免夸大或縮小事實(shí)的發(fā)生和影響。以下是一些人際關(guān)系處理的實(shí)用技巧和經(jīng)驗(yàn)分享,希望能夠幫助你建立良好的人際關(guān)系。

落葉小學(xué)作文篇一

我的童年時(shí)代。

夏天過(guò)去了,秋媽媽忙著給大樹(shù)換上金色的新裝。從遠(yuǎn)處看,她們多像穿著晚禮服的公主,期待王子的到來(lái)。一片片樹(shù)葉從樹(shù)上落下,飄飄悠悠,像黃蝴蝶一樣跟樹(shù)媽媽道別。

我坐在臺(tái)階上,陶醉在這迷人的美景中。滿(mǎn)地的落葉,像厚厚的地毯,一腳踏在上面,既柔軟又清新。我抬起頭,欣賞著在天空飛舞的葉子,仿佛在一個(gè)金色的童話(huà)中,而我,就是這個(gè)童話(huà)的主人公。

看,一一片大葉子正在向我招手。我跑過(guò)去,接住它。啊,它多像一葉小舟,是想投入小河的懷抱吧!可惜現(xiàn)在到處都是高樓大廈,哪里會(huì)有清澈的河水?不介意的話(huà),就到我的水盆中來(lái)吧!我把它放進(jìn)水盆,它優(yōu)美地轉(zhuǎn)了個(gè)圈,好像在向我道謝。

我一抬腳,發(fā)現(xiàn)一片心形葉子已經(jīng)被我踩臟了。我捧起它,不停地在心里說(shuō)對(duì)不起。可愛(ài)的小葉子,你是孫悟空在偷吃蟠桃時(shí),碰掉的一個(gè)小桃吧!你來(lái)到人間變成了樹(shù)葉,可你還是那么引人注意。

一片柳葉輕輕地落在我的手上。哦,小調(diào)皮,你肯定是看到姐妹們都投入大地媽媽的懷抱而等不及了。瞧,你的身上還帶著綠色呢!

地上的落葉越來(lái)越多,過(guò)不多長(zhǎng)時(shí)間,它們就會(huì)沉入地下,安靜地睡去,坦然地睡去,幸福地睡去。

樹(shù)上的落葉還在往下掉,他們變成了一個(gè)個(gè)小精靈,在我身邊跳舞,拉著手圍著我轉(zhuǎn)圈兒。

我仿佛看到,明年春天,春風(fēng)伴著生機(jī)勃勃的綠葉,一起歌唱……。

落葉小學(xué)作文篇二

幾片樹(shù)葉落在地上,風(fēng)兒吹著它們旋轉(zhuǎn)飛舞,這告訴我們,秋姑娘踮著腳尖來(lái)了。

落葉是無(wú)私奉獻(xiàn)的。它幫人類(lèi)吸收了廢氣;夏天,天氣炎熱時(shí),人們可以躲在它的下面乘涼;當(dāng)?shù)搅饲锾鞎r(shí),它不怕?tīng)奚?,進(jìn)入泥土里,第二年春天,化成春泥,讓大樹(shù)開(kāi)出更美麗的花,結(jié)出更鮮美的果實(shí)。

秋天的落葉真美啊,怎么不讓人喜歡呢?

落葉小學(xué)作文篇三

背著書(shū)包的我不由的停下了腳步,滿(mǎn)地耀眼的金黃色吸引了我的目光。那,竟是一地的落葉!

我頗有些震撼。彎下腰拾起一片用指腹細(xì)細(xì)摩挲,看著葉片上清晰而有力的脈絡(luò),忍不住輕輕感嘆道:“這曾經(jīng)該是一個(gè)多么頑強(qiáng)的生命??!”

古人曾對(duì)落葉做出過(guò)諸多評(píng)價(jià)。如王勃的“況屬高風(fēng)晚,山山黃葉飛”,又或者是劉徹的“秋風(fēng)起兮白云飛,草木黃落兮雁南歸?!薄!白怨欧昵锒嗉帕取钡拇_是這樣,在唐詩(shī)宋詞中,賦予秋天活力的很少。當(dāng)然,并不是秋天萬(wàn)物自始至終都是這么蕭條,它們也擁有過(guò)春的稚嫩和夏的蓬勃。就像我們?nèi)祟?lèi)一樣并不會(huì)永遠(yuǎn)停留在青春年少,終有一天會(huì)離開(kāi)這個(gè)世界。

落葉在它短暫的生命里做了什么呢?

春天的樹(shù)枝上新綠的葉子顯得嬌小可愛(ài),用自己清新的綠色驅(qū)走了寒冬,給人以早春的生機(jī)和溫暖。隨著時(shí)間的推移,盛夏的葉子已由嫩綠變?yōu)槟G,樹(shù)上那零星半點(diǎn)的葉子現(xiàn)在已長(zhǎng)得枝繁葉茂。這也昭示著死亡正在一步一步的朝它們走來(lái)。如今它們真老了,翠綠蕩然無(wú)存,剩下的只有枯黃。一陣秋風(fēng)掠過(guò),它們緩緩地、緩緩地落到了地上。滿(mǎn)地耀眼的金黃是它們?cè)谶@個(gè)世界上留下的最后一道風(fēng)景。沒(méi)錯(cuò),它們的生命就是這樣短暫,幾個(gè)月前剛來(lái)到人間,轉(zhuǎn)眼間就要步入死亡。

捫心自問(wèn),你究竟是在虛度光陰、成天無(wú)所事事,還是盡自己所能做好了每一件事,讓自己的生活變的充實(shí)呢?抬起頭,看著樹(shù)枝上伶仃的枯葉,我豁然開(kāi)朗!我絕不要等到白發(fā)蒼蒼回首往事時(shí),因虛度年華而懊悔,更不要在遲暮之年憶及自己平生碌碌無(wú)為而為之羞愧!現(xiàn)在,就是現(xiàn)在,認(rèn)真、努力、奮發(fā)向上才是我的人生意義!

我扶了扶背后沉重的書(shū)包,調(diào)整好狀態(tài)。加快了腳步,朝學(xué)校走去。

落葉小學(xué)作文篇四

落葉是原來(lái)在樹(shù)上的綠葉子,春天發(fā)芽,秋天從綠色變到棕色,從樹(shù)上落了下來(lái),葉子會(huì)從柔軟變得很脆。葉片中間有點(diǎn)紅,葉脈全都變成了棕色,聞起來(lái)有一股清香。

春天開(kāi)始光禿禿的樹(shù)枝上多出了幾分綠色,這是樹(shù)葉剛開(kāi)始發(fā)芽,那一片葉子的綠是樹(shù)葉最綠的時(shí)候,它的莖還沒(méi)有完全長(zhǎng)出,只要半個(gè)月不來(lái)他就從原來(lái)的小樹(shù)葉長(zhǎng)大了一圈,莖也跟著長(zhǎng)了很多條。

還記得小時(shí)候的時(shí)候,會(huì)將樹(shù)葉泡在鹽水中等上幾天,就可以做成書(shū)簽,那時(shí)候覺(jué)得書(shū)簽特別好看。想一直保留著它的美,不過(guò)過(guò)幾個(gè)月它就會(huì)變脆,再也不能保留下來(lái)了。

樹(shù)葉清楚地告訴我們時(shí)光如流水一樣,就算再努力也不可能能逆流而上,我們能順從它,永遠(yuǎn)也不可能將時(shí)光倒流,也無(wú)法保留那段時(shí)光。

秋天一來(lái),那一片綠樹(shù)葉也從綠色變到了棕色,根莖也成了棕色,樹(shù)枝看他老了,就像把它拋棄一樣,讓它脫離了樹(shù)干,老樹(shù)葉也從樹(shù)上慢慢的飄落了下來(lái),到了大地上,開(kāi)始干燥,從原來(lái)的光滑柔軟變到了現(xiàn)在的干枯、脆弱。

落葉中的幸運(yùn)兒被藝術(shù)家撿去,剪成各種各樣的創(chuàng)作作品,在藝術(shù)館中被人展示,這總比化為烏有好,我們一定要珍惜時(shí)間,抓緊時(shí)光,不要讓他白白流失,讓我們珍惜每一分每一秒。

落葉小學(xué)作文篇五

秋天的樹(shù)葉就是這樣五彩繽紛,黃的如金,綠的如玉,紅的如火等等,把秋姑娘打扮得格外妖嬈。一陣涼風(fēng)拂過(guò),金黃的樹(shù)葉,搖拽著一把把小扇子,從空中飄飄而下,似乎在訴說(shuō)著一個(gè)美麗的童話(huà)。

紅艷似火的楓葉,令人感覺(jué)到秋的美麗。楓葉獨(dú)特的形狀像一個(gè)小小的爪子,看似很俏皮。又好像一只栩栩如生的孔雀。楓葉的“小血管”縱橫交錯(cuò),令人眼花繚亂。楓葉大約長(zhǎng)13厘米,寬略大于長(zhǎng),3片最大的“爪子”上有著少數(shù)突出的“小牙齒”,很可愛(ài)。楓葉輕輕地落在我的手上,又被一陣微風(fēng)吹飛,不只有要到哪兒去游山玩水。陽(yáng)光中,那一樹(shù)的紅葉紅得那么耀眼,層層疊疊,密密麻麻,真像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰,它正在風(fēng)中向我們招手,好像要把自己旺盛的生命力展現(xiàn)出來(lái)。我凝視著一片片火紅火紅的楓葉,不由得想起杜牧那“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花”的詩(shī)句。風(fēng)也是多么令人喜愛(ài)呀!

秋天的樹(shù)葉還有許多都很美,比如金黃的銀杏葉,也令我感覺(jué)到秋的美麗。柔軟的銀杏葉舒展著“身子”,一陣風(fēng)吹來(lái),便隨風(fēng)搖動(dòng),銀杏葉猶如一把把精致的小扇子,為我們扇風(fēng),猶如孔雀開(kāi)屏,為我們的生活增添美麗。銀杏葉只有幾根小小的“血管”,很別致,令人看一眼,就永遠(yuǎn)不會(huì)忘。金光燦爛的銀杏葉給我留下了深深的印象。

秋天,樹(shù)葉慢慢變著顏色,此時(shí)綠葉,紅葉,黃葉都掛在秋天這棵樹(shù)上,形成了五顏六色的畫(huà)。

秋葉讓我明白了一個(gè)道理:我們每一個(gè)人都像一片葉子為生活的大樹(shù)輸送營(yíng)養(yǎng),讓它茁壯成長(zhǎng),大樹(shù)站在太陽(yáng)和土地之間。每一棵大樹(shù)都很美,每一片葉子都很美。未來(lái)了我們的大樹(shù)做一片美的葉子!

后記。

秋天要是沒(méi)有落葉就不美了,所以,我想把秋天所有的美麗都展現(xiàn)出來(lái),讓大家都喜歡上這秋天的落葉!

同學(xué)點(diǎn)評(píng)。

你把秋天落葉的樣子描寫(xiě)的非常生動(dòng),讓我也喜歡上了秋葉呢?。ㄈ瘟樟眨?/p>

秋葉確實(shí)很美,我每次看到落在地上的秋葉都會(huì)情不自禁地彎下腰,撿起來(lái),下一次,我們一起去收集秋葉吧。(張楚)。

老師點(diǎn)評(píng)。

秋葉經(jīng)常會(huì)被人們忽略,但是,有了秋葉秋天就會(huì)很美麗,你的作文讓大家都感覺(jué)到秋天的美。(倪玉琴)。

落葉小學(xué)作文篇六

落葉,顏色各異,五彩繽紛,紅的、黃的、綠的,還有半黃半綠的、半灰半百合色的……在一個(gè)微風(fēng)飄飄的日子里,我坐在樹(shù)邊的石墩上,欣賞著這處優(yōu)美柔和的世外之景。

秋風(fēng)拂面,湖面上也漾起了漣漪,層層蕩滌開(kāi)來(lái)。而湖邊的樹(shù)呢,蕭條的枝杈,那些似掛擬掉的葉子,搖搖欲墜。只要再來(lái)一小點(diǎn)兒的風(fēng),那些葉子,便會(huì)搖著那最后幾下,紛紛飄落,活像一只只在風(fēng)中翩翩起舞的蝴蝶。

“呼……”又一陣風(fēng),在風(fēng)中,還添加了幾分寒意。樹(shù)上的葉子仿佛在瑟瑟發(fā)抖,不一會(huì)兒,又有一些葉子落了下來(lái),無(wú)力地垂落到地面上。這一次的“落葉之舞”沒(méi)有那么精神,仿佛已經(jīng)沒(méi)有一絲一毫的力氣了,簡(jiǎn)直就是一只只疲憊的蝴蝶。無(wú)意間,我又看見(jiàn)了一處別具風(fēng)味的風(fēng)景,仍然有一只遲遲不肯落地的“蝴蝶”孤獨(dú)地停留在枝頭?!暗兄?,好樣的!”

落葉小學(xué)作文篇七

我突然想和它們聊聊天。

我蹲下身,凝望著地上的落葉。

“難過(guò)?當(dāng)然不會(huì)了,你想不想聽(tīng)我的故事啊?”

“想!快說(shuō)吧!”我的心里充滿(mǎn)了好奇和期待。

“我做了一個(gè)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的夢(mèng),夢(mèng)醒時(shí),春天已經(jīng)來(lái)了。在我的兄弟姐妹與小草、花兒的喧鬧聲中,天上那個(gè)火球越來(lái)越熱,而我已經(jīng)長(zhǎng)大了許多,而媽媽已經(jīng)變成了一把綠色的大傘。這樣暖洋洋的日子過(guò)了好多天以后,一陣大風(fēng)把我們吹得左搖右晃,晚上不時(shí)襲來(lái)一陣涼爽的風(fēng)——”蝶兒故意頓了頓,想勾起我的好奇心。

“快說(shuō)呀!”我果然上鉤了,我已經(jīng)迫不及待要聽(tīng)下面的故事了。

“然后,我知道秋天來(lái)了,我即將離開(kāi)媽媽?zhuān)オ?dú)自歷險(xiǎn)。所以我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了信心,不論多危險(xiǎn),我都會(huì)勇往直前!”蝶兒興奮地說(shuō)到,眼里閃著亮光,它幾乎要跳起來(lái)了。

是呀,連一片落葉都對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心,作為一個(gè)人,就更要對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望,勇往直前,為未來(lái)和夢(mèng)想去努力奮斗!

落葉小學(xué)作文篇八

我坐在公園的長(zhǎng)椅上,望著紛紛從樹(shù)上飄落下來(lái)的樹(shù)葉,有的像鳥(niǎo)兒展翅飛翔,還有的像蝴蝶翩翩起舞,地上滿(mǎn)是落葉,給大地鋪上了一層地毯。

我從地上撿起一把“小扇子”。金黃金黃的,用手一摸,像絲般光滑、柔軟。我禁不住誘惑,把“小扇子”輕輕移到鼻子跟前,一陣淡淡的清香飄來(lái),讓人心曠神怡。這把“小扇子”就是銀杏樹(shù)的葉子。

這時(shí),遠(yuǎn)處閃起的紅光引起了我注意,直到我走進(jìn)一看,才發(fā)現(xiàn)那并不是什么紅光,而是長(zhǎng)著像火把一樣紅的葉子楓樹(shù)葉,一片又一片的楓葉挨挨擠擠地?fù)肀г谝黄?,仿佛就是像一個(gè)個(gè)親兄弟、親姐妹一般。他們的顏色最讓人喜愛(ài),火紅火紅的,像正熊熊燃燒的心靈之火,火紅的楓葉焐暖了我的心頭,使我不再懼怕秋風(fēng)的涼爽。

看著眼前五彩斑斕的落葉,我不僅想起了龔自珍寫(xiě)過(guò)的詩(shī)句:“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花?!笔堑?,落葉從不向大樹(shù)爭(zhēng)養(yǎng)分,當(dāng)大樹(shù)不再需要的時(shí)候,她就從樹(shù)枝上慢慢飄落,默默離去,飄落在撫養(yǎng)它的大地的土壤里,變成養(yǎng)分,把自己的一切都奉獻(xiàn)給了繁華的大地。

秋葉,裝點(diǎn)出一個(gè)五彩的秋天。秋葉也滋養(yǎng)著大地。我愛(ài)秋天的樹(shù)葉。

落葉小學(xué)作文篇九

古人說(shuō):“一葉落而知天下秋?!钡拇_,那繽紛的樹(shù)葉就是秋天的信使,向人們傳遞秋的信息。

迎著颯颯秋風(fēng),我來(lái)到公園,那一棵棵楓樹(shù)讓我眼前一亮,不由得驚呆了。那火紅的楓葉好似燃燒的火焰一般,我坐在亭子里,觀(guān)察著楓葉,楓葉飄飄悠悠地落了下來(lái),無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,多像一位舞蹈演員啊,在風(fēng)中翩翩起舞,更像一位仙子。

我坐在亭子里正欣賞著楓葉,突然,一片梧桐樹(shù)葉落在了我的肩頭。我拿起來(lái)聞了聞,哇!頓時(shí)一陣清香沖進(jìn)我的鼻腔,沁人心脾,我的心情頓時(shí)好了許多。我細(xì)細(xì)地端詳了起來(lái),它綠中泛黃,莖脈凸了起來(lái),周?chē)蟹植贾S多小脈絡(luò)。梧桐樹(shù)葉在風(fēng)中飄舞著,好像一個(gè)寬大的手掌向我招手。

我漫步在公園深處,放眼望去,是一片銀杏林,一陣微風(fēng)吹來(lái)卷起了地上的銀杏葉,旋轉(zhuǎn)著,如一個(gè)個(gè)秋天的小精靈帶給我美感與喜悅。此時(shí),我感到我處在一個(gè)世外桃園里,樹(shù)葉隨風(fēng)而下,時(shí)慢時(shí)快。一片銀杏葉落在了我的肩頭,比梧桐樹(shù)的葉子小得多,葉子上面有許許多多的細(xì)紋,柄又細(xì)又長(zhǎng),上面有許多細(xì)針般的脈絡(luò)。一陣風(fēng)吹來(lái),銀杏葉輕輕地?fù)u擺,多么像一把蒲扇??!

葉子落在地上,不惜犧牲自己,化作春泥,為大樹(shù)提供養(yǎng)分,“落花不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花?!笔前?,葉子的一生正是這樣偉大。

我愛(ài)秋天這美麗的季節(jié),更愛(ài)飄飛在秋天的那些五彩斑斕的小精靈。

落葉小學(xué)作文篇十

燕子是春天的使者,落葉就是秋天的使者。

一天早晨,我走出門(mén),當(dāng)我走到小區(qū)門(mén)口時(shí),一片鮮紅的楓葉從我眼前飄過(guò)。我彎下腰將它輕輕拾起,我仔細(xì)地環(huán)顧四周,驚喜得發(fā)現(xiàn)這一片剛剛落到地上也是第一片落到地上的楓葉。在它離開(kāi)大樹(shù)之前,它在大自然中慢慢成長(zhǎng)了起來(lái)。在它離開(kāi)后,它以落葉的形式溫柔地回報(bào)了大自然。我又將它放到大樹(shù)底下,靜靜地回報(bào)大樹(shù)。

它是那么的紅!紅得似火!若仔細(xì)端詳,葉片的紋理還清晰可見(jiàn),仿佛是一張地圖,輕輕地泛著生命的顏色。它像一只五指手掌,迎接秋的到來(lái)。它又像一張動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)譜,演奏著秋的樂(lè)譜。

去外婆家的路上,一陣涼爽的秋風(fēng)吹過(guò),路邊許多被秋姑娘染黃染紅的樹(shù)葉,紛紛跳起了舞。

但我最喜觀(guān)的還是外婆家旁的銀杏樹(shù)的葉子。小巧玲瓏,優(yōu)雅可愛(ài)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,滿(mǎn)樹(shù)的金黃,美麗極了!站在樹(shù)下,那滿(mǎn)樹(shù)金黃的樹(shù)葉在秋風(fēng)中左右搖晃,翩翩起舞,拾起一片落葉,聞一聞,銀杏樹(shù)葉有一股似有似無(wú)的清香。瞧!它那小巧的扇形,扇出了農(nóng)民豐收的喜悅,扇出了一地金黃色的地毯。

落葉,是秋天的使者。當(dāng)樹(shù)葉落了,秋天也就來(lái)了。我喜歡落葉,喜歡它的與世無(wú)爭(zhēng),喜歡它的默默奉獻(xiàn)。

落葉小學(xué)作文篇十一

一天傍晚,吃過(guò)晚飯,我坐在家門(mén)口乘涼。秋風(fēng)瑟瑟,我望著花壇中間滿(mǎn)樹(shù)金黃的葉子發(fā)呆。忽然,一片葉子脫離了群體,邁著輕盈的腳步,跳著優(yōu)美的華爾茲,悄悄地飄落在我的腳邊。我彎下腰,用雙手輕輕的捧起那片落葉,拿在手里細(xì)細(xì)端詳著。

這是一片廣玉蘭的葉子,它正面顏色呈黃褐色,反面顏色稍淺些,表面有一層細(xì)細(xì)的乳白色的絨毛,就如同覆上了一層薄薄的冰霜。葉柄很粗,葉脈卻很細(xì),伸向樹(shù)葉的角角落落。我用手摸摸它的正面,很平整,很光滑;而反面呢,毛絨絨的,十分柔軟。

啊,落葉!春天,你冒出新芽,為大地增添一份新意;夏天,你郁郁蔥蔥,給人們送去一片綠陰;秋天,你漸漸枯黃,但依然五彩華麗;冬天,你慢慢飄零,待來(lái)年化作春泥滋養(yǎng)萬(wàn)物。

望著這片落葉,我心里浮現(xiàn)出了一幅幅令人熱淚盈眶的畫(huà)面:十八年來(lái)風(fēng)雨無(wú)阻蹬三輪車(chē)供三百多個(gè)貧困學(xué)生上學(xué)的白方禮老人;無(wú)論是寒冬臘月還是盛夏酷暑都堅(jiān)持在祖國(guó)的邊疆站崗放哨的解放軍叔叔;生病還堅(jiān)持給學(xué)生上課的老師們……落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。這些人不正像一生默默付出,不求回報(bào)的落葉嗎?我們要學(xué)習(xí)落葉,學(xué)習(xí)落葉那付出而不求回報(bào)的高貴品格!

落葉小學(xué)作文篇十二

冬日,陽(yáng)光灑在大地上,到處閃著光。大街上隨處可見(jiàn)靠在椅子上曬太陽(yáng)的人們。而在一個(gè)荒蕪的小院里,一棵茍延殘喘的老樹(shù)與外邊暖洋洋的氣候形成了極大的反差。

那是一棵快枯死的樹(shù),干枯的樹(shù)皮上寫(xiě)滿(mǎn)了歲月的滄桑。而樹(shù)枝上光禿禿的,唯一讓人驚訝的是干枯的樹(shù)枝上居然還有一片翠綠的葉子。

“媽媽?zhuān)闱魄颇?!怎么這么不愛(ài)護(hù)自己,你看你都憔悴成什么樣了?”葉兒睜開(kāi)了眼睛,心疼地看著樹(shù)媽媽?zhuān)⑽欀碱^。樹(shù)媽媽聽(tīng)了,眼中滿(mǎn)滿(mǎn)的慈愛(ài)幾乎要溢出來(lái)了,她細(xì)聲細(xì)語(yǔ)道:“媽媽沒(méi)事,媽媽只要看著你健康地成長(zhǎng)就很幸福了?!?/p>

太陽(yáng)不知什么時(shí)候躲起來(lái)了,飄來(lái)了幾朵烏云,風(fēng)刮過(guò)枝頭,小樹(shù)葉在風(fēng)中輕輕搖擺著,它感到有些冷。

“媽媽……媽媽?zhuān)摇毙?shù)葉咬了咬嘴唇,似乎很難開(kāi)口,“我……我想做媽媽的肥料!”

樹(shù)媽媽愣了一下,眼中的慈愛(ài)不見(jiàn)了,取而代之的是一片冰冷,讓小樹(shù)葉不禁打了個(gè)寒顫。樹(shù)媽媽皺著眉,用虛弱發(fā)啞的聲音說(shuō)道:“不行!”聲音雖然很輕,卻透著一股堅(jiān)定。

“我……”小樹(shù)葉剛想開(kāi)口說(shuō)什么,便被樹(shù)媽媽厲聲打斷了:“你是我唯一的孩子,不要再去做那些無(wú)謂的犧牲了!”天忽然暗了下來(lái),風(fēng)“嗖嗖”地吹著,卷起地上的落葉在半空中打轉(zhuǎn)兒。

小樹(shù)葉有些急了:“可,可是你會(huì)吃不消的!”小樹(shù)葉盯著樹(shù)媽媽蒼白的臉龐,幾乎喊出了聲,大口大口地喘著粗氣。

“不行,我絕不會(huì)讓你離開(kāi)的!”樹(shù)媽媽瞪大了眼睛,臉上多了幾抹不正常的紅暈,風(fēng)更大了,樹(shù)媽媽緊緊地拽著葉兒嬌嫩的身子。

突然,小樹(shù)葉的臉上一涼,抬起頭,睜大了眼睛。雪!下雪了!雪隨著風(fēng)飄飄揚(yáng)揚(yáng)地落了下來(lái),落在地上,落在屋頂上,落在樹(shù)媽媽蒼白的臉上。

“媽媽?zhuān)?,下雪了!”小?shù)葉激動(dòng)地喊。

樹(shù)媽媽抬起頭,望著如同鵝毛般的雪花:“啊,下雪了……”

突然,葉兒趁媽媽不注意,掙開(kāi)了她溫暖的懷抱,脫離了樹(shù)枝,隨著風(fēng)兒緩緩地飄了下去。

“孩子!”樹(shù)媽媽大叫,眼里的淚水再也忍不住了,如同決堤的河水般涌了出來(lái)。

小樹(shù)葉在風(fēng)中飄呀飄,輕輕地落到了地上,咧開(kāi)嘴笑了,眼中卻滾下兩行熱淚:“媽媽?zhuān)液脨?ài)你……”

“媽媽也愛(ài)你……”

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